通過撰寫心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)要注意文字流暢和語(yǔ)句簡(jiǎn)練。這些心得體會(huì)范文或許能夠給我們提供一些思路和靈感，幫助我們更好地寫出自己的心得體會(huì)。
繪畫色彩心得體會(huì)篇一
色彩是繪畫中最重要的元素之一，色彩搭配的好壞直接影響著畫面的美感和視覺效果。在我的繪畫實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了色彩搭配的重要性，也獲得了一些心得體會(huì)。下面我將從五個(gè)方面來闡述我的觀點(diǎn)。
第一段：色彩搭配的基礎(chǔ)知識(shí)
色彩搭配首先要了解基礎(chǔ)的顏色知識(shí)，包括色相、明度和純度等。在選擇顏色時(shí)，要考慮它們的色相是否相近，顏色飽和度是否均勻，防止出現(xiàn)顏色過于淡薄或過于刺眼的現(xiàn)象，影響畫面的整體效果。同時(shí)，還要考慮明度，用對(duì)比的明暗來創(chuàng)造層次感和立體感。這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是色彩搭配的前提和基礎(chǔ)。
第二段：色彩搭配的心理學(xué)原理
色彩搭配還與心理學(xué)有關(guān)，不同的顏色會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生不同的情緒和印象。深色調(diào)會(huì)給人以壓抑和沉重之感，而淺色調(diào)則會(huì)讓人感到輕松和愉悅。不同的文化背景也會(huì)對(duì)顏色產(chǎn)生影響，例如中國(guó)傳統(tǒng)文化中的紅色代表喜慶和吉祥，而西方文化中的紅色則更多地與熱情和愛情聯(lián)系在一起。藝術(shù)家應(yīng)該在創(chuàng)作中充分運(yùn)用顏色的心理學(xué)原理，創(chuàng)造出更加具有情感和感染力的作品。
第三段：色彩搭配的方法和技巧
色彩搭配需要掌握一定的方法和技巧。例如，可以利用色彩的對(duì)比來突出畫面的重點(diǎn)，例如顏色的明度、互補(bǔ)色的搭配、相似色的搭配以及色彩的漸變等，通過這些技巧可以使畫面更加豐富多彩，同時(shí)又不失整體統(tǒng)一性。通過多次嘗試不同的色彩搭配，我們可以在實(shí)踐中不斷摸索出適合自己的方法和技巧。
第四段：觀察和借鑒他人的色彩搭配
我們可以通過觀察和借鑒其他藝術(shù)家的色彩搭配，來拓寬自己的色彩搭配思路。例如，可以去欣賞一些著名畫家的作品，或者參加一些畫展、繪畫課程等，從中學(xué)習(xí)各種顏色搭配的技巧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也可以在自己的作品中融入一些受到啟發(fā)的元素，來豐富自己的創(chuàng)作。
第五段：體會(huì)色彩搭配在繪畫中的重要性
通過實(shí)踐和觀察，我們深刻認(rèn)識(shí)到了色彩搭配在繪畫中的重要性。一個(gè)精心搭配的色彩方案可以讓畫面顯得更加生動(dòng)、有趣、有情感，反之，則可能讓畫面變得平淡乏味、無趣無味。因此，在繪畫實(shí)踐中，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待色彩搭配，從基礎(chǔ)知識(shí)、心理學(xué)原理和方法技巧等方面入手，不斷摸索出適合自己的色彩搭配方式，并且不斷進(jìn)行嘗試和實(shí)踐，來創(chuàng)作出更具有感染力和美感的藝術(shù)作品。
綜上所述，色彩搭配是繪畫創(chuàng)作中不可缺少的部分，對(duì)于藝術(shù)家來說，深刻理解和掌握色彩搭配的基礎(chǔ)知識(shí)、心理學(xué)原理和方法技巧，以及通過實(shí)踐和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)來拓寬自己的思路，是非常重要的。只有在不斷嘗試和實(shí)踐中，才能創(chuàng)造出更加有個(gè)性和感染力的藝術(shù)作品。
繪畫色彩心得體會(huì)篇二
色彩繪畫實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中難得的一次經(jīng)歷。在這個(gè)過程中我收獲了許多，體驗(yàn)了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，也加深了我對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和理解。在課程的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了色彩的表現(xiàn)力和感染力，心靈受到了一次奇妙的洗禮。本文就是我的一份心得體會(huì)，希望與大家分享。
第二段：色彩的基礎(chǔ)知識(shí)
在色彩繪畫實(shí)訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了色彩的基本知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了顏色的三要素——色相、飽和度和明度，以及顏色的色輪和色系的概念。這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)我們掌握色彩的表現(xiàn)力非常重要。我們逐漸領(lǐng)悟到，顏色不僅僅是單純的色彩，還有深度和純度上的微妙變化。
第三段：藝術(shù)表現(xiàn)力的實(shí)現(xiàn)
在掌握了色彩基礎(chǔ)知識(shí)后，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用顏色來表達(dá)藝術(shù)作品中的感情和情感。在這個(gè)過程中，我們更加深入地理解了色彩的表現(xiàn)力和藝術(shù)性。我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們能夠掌握顏色的特點(diǎn)和運(yùn)用技巧時(shí)，色彩便可以成為表達(dá)藝術(shù)作品中情感的有效手段。我們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)作出了許多具有表現(xiàn)力和美感的作品，不僅僅學(xué)習(xí)了色彩的技能，更深刻地領(lǐng)會(huì)了藝術(shù)的表現(xiàn)力。
第四段：顏色的感染力
在探索色彩表現(xiàn)力的過程中，我們體會(huì)到了顏色的感染力。其中最為典型的便是溫暖色與冷色的表現(xiàn)方式。溫暖的色彩可以傳達(dá)出愉悅、歡樂的情感，而冷色則更能表現(xiàn)出悲傷、絕望等負(fù)面的情緒。我們學(xué)習(xí)到，表達(dá)色彩的目的不僅僅是要展示出色彩的美感，更重要的是要讓色彩的感染力在作品中得到體現(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，在色彩繪畫實(shí)訓(xùn)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了色彩的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用技巧，還能更加深入地領(lǐng)會(huì)藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力。我們?cè)趯?shí)踐過程中探索藝術(shù)，領(lǐng)略色彩美感與情感的共同表現(xiàn)，受到了很多啟發(fā)和收獲。感謝教授的教誨和同學(xué)們的支持，這是一次非常美妙的經(jīng)歷。
繪畫色彩心得體會(huì)篇三
繪畫的藝術(shù)最重要的一點(diǎn)就是色彩搭配。沒有良好的色彩搭配，畫作就會(huì)顯得乏味而沒有吸引力。但是，如何進(jìn)行合理的色彩搭配是一個(gè)需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。在我的藝術(shù)實(shí)踐中，我積累了一些有用的心得體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。
一、色彩理論是色彩搭配的基礎(chǔ)
色彩理論是指對(duì)色彩的本質(zhì)、色彩的相互作用以及顏色在人類認(rèn)知和情感中的表現(xiàn)等方面的探究和研究。在學(xué)習(xí)繪畫前，了解色彩理論是尤為重要的。例如，可以學(xué)習(xí)如何構(gòu)建色彩圓，了解原色、輔色和補(bǔ)色的關(guān)系，以及色彩的明度、飽和度等等。這將有助于我們選擇適合的顏色，并在作品中成功地運(yùn)用顏色。
二、對(duì)比是成功搭配的關(guān)鍵
要使色彩搭配達(dá)到最佳效果，對(duì)比是非常重要的因素。對(duì)比是指兩個(gè)或更多的顏色，通過相互作用而產(chǎn)生鮮明對(duì)比的效果。例如，將最暗的顏色削弱一些，同時(shí)將最亮的顏色加強(qiáng)一些，這將使畫作產(chǎn)生最好的對(duì)比度。但是，請(qǐng)記?。哼^度的對(duì)比會(huì)使整體效果顯得過于刺眼，從而失去美感。因此，對(duì)于像素的小尺寸顏色，應(yīng)該采用柔和的過渡。
三、了解各種色彩組合的效果
在選擇色彩時(shí)，我們需要考慮顏色的相互作用效果。例如，使用類似的色調(diào)，如深色藍(lán)色和深綠色，可以產(chǎn)生冷靜、深沉、和諧的效果。同時(shí)，使用互補(bǔ)色，如紅色和綠色，可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比和視覺沖擊感。色相相同，明度不同，可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的立體感，例如透視和陰影。在實(shí)踐中，經(jīng)常要做出許多關(guān)于色彩搭配的決策，因此認(rèn)真理解這些概念和效果是非常重要的。
四、根據(jù)所繪內(nèi)容來選擇顏色
色彩搭配不應(yīng)該是一種泛泛而談的概念。根據(jù)所繪內(nèi)容來選擇顏色可以讓我們更好地表現(xiàn)創(chuàng)作的主題。例如，橙色、紅色、黃色這種暖色調(diào)常常用于描繪夏季和秋季的自然風(fēng)光。深綠色和冷色調(diào)常用于描繪山脈和湖泊景色。同樣的，與所表述的情感和理念相一致的色彩組合可以更準(zhǔn)確、更深刻地表現(xiàn)主題。因此，在選擇顏色時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己所繪內(nèi)容的特點(diǎn)來進(jìn)行選擇，這樣才能最大效用。
五、練習(xí)是提升色彩搭配的關(guān)鍵
最后，練習(xí)是任何藝術(shù)表現(xiàn)的關(guān)鍵。只有不斷地創(chuàng)作和實(shí)踐，我們才能更好地理解和掌握色彩搭配。實(shí)踐過程中，可以多做一些顏色板、調(diào)色板的練習(xí)，不同畫面中的顏色搭配都應(yīng)該按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)制定，例如顏色搭配的效果、側(cè)重的顏色成分等等。此外，多參加畫展、畫畫小組等活動(dòng)，多與別人進(jìn)行交流，了解別人制定的顏色搭配方法，融會(huì)貫通、積淀更多的色彩搭配經(jīng)驗(yàn)。
繪畫中的色彩搭配，既是學(xué)術(shù)理論，也是成各自的藝術(shù)表達(dá)。理解基本的色彩理論、研究色彩效果、根據(jù)所繪內(nèi)容選擇合適的顏色，以及不斷進(jìn)行實(shí)踐和練習(xí)，這樣就能創(chuàng)作出更好的作品。色彩的搭配需要我們?nèi)ジ惺芎徒?jīng)歷，要有耐心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能最大程度地提升我們的藝術(shù)水平和個(gè)人魅力。
繪畫色彩心得體會(huì)篇四
繪畫是一門藝術(shù)，它以色彩為主要表現(xiàn)手段。色彩在繪畫中具有極為重要的地位，它能夠直接影響觀眾的情感和感受。在長(zhǎng)期的繪畫實(shí)踐中，我不斷探索和感悟著色彩的奧秘，積累了一些心得體會(huì)。下面我將從選色、配色、色彩運(yùn)用、色彩情感以及色彩與主題融合這五個(gè)方面總結(jié)和闡述我對(duì)繪畫色彩的理解與體會(huì)。
首先，在繪畫中，選色是關(guān)鍵。每一種顏色都有其特定的情感意義和象征含義，因此在選用顏色時(shí)必須仔細(xì)斟酌。例如，紅色給人以激情和熱烈的感覺，藍(lán)色則表達(dá)著冷靜和深邃。在繪畫中，我常常根據(jù)作品的主題和所希望傳達(dá)的情感來選擇適合的色彩。例如，如果我要表達(dá)對(duì)大自然的喜愛和敬畏之情，我會(huì)選擇綠色和藍(lán)色作為主要色調(diào)，這樣可以讓作品更加生機(jī)盎然和寧?kù)o祥和。
其次，配色也是繪畫中的重要環(huán)節(jié)。不同顏色之間的搭配可以產(chǎn)生截然不同的效果和感受。在配色的過程中，我常常運(yùn)用互補(bǔ)色和對(duì)比色的搭配原則?；パa(bǔ)色即指位于色彩圓相對(duì)位置的兩種顏色，如紅色和綠色，它們互相補(bǔ)充，相互映襯，產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比效果。對(duì)比色即指距離色彩圓相對(duì)位置較遠(yuǎn)的兩種顏色，如紅色和藍(lán)色，它們的搭配會(huì)產(chǎn)生鮮明的對(duì)比和沖突感。通過合理運(yùn)用互補(bǔ)色和對(duì)比色的配色方式，我能夠使作品更加豐富多彩和生動(dòng)有趣。
第三，在色彩的運(yùn)用方面，我認(rèn)為顏色的明暗對(duì)比和色彩的層次感非常重要。顏色的明暗對(duì)比可以營(yíng)造出光影效果，使畫面更加立體感和生動(dòng)。我常常通過調(diào)整色彩的明暗程度來表現(xiàn)畫面的遠(yuǎn)近距離和光線的明暗變化。此外，色彩的層次感也是繪畫中需要注意的要素。我會(huì)運(yùn)用透明顏料和不同的畫筆技巧來打造色彩的層次感，使畫面更豐富細(xì)膩。
第四，色彩有著直接的情感表達(dá)功能。不同顏色所表達(dá)的情感也有所不同，如紅色代表激情和喜悅，綠色代表安寧和平靜。在繪畫中，我常常通過色彩的運(yùn)用來傳達(dá)我所希望表達(dá)的情感。例如，如果我想表現(xiàn)一個(gè)憂郁的場(chǎng)景，我會(huì)選擇灰暗的色調(diào)和冷色調(diào)來表達(dá)，這可以更加直觀地讓觀眾感受到我的情感。
最后，色彩與主題的融合是我在繪畫實(shí)踐中不斷追求的目標(biāo)。色彩是繪畫作品的靈魂，它能夠直接傳遞藝術(shù)家的情感和思想。當(dāng)色彩與主題能夠完美地融合在一起時(shí)，作品就會(huì)更加飽滿和有力量。在我的繪畫中，我常常通過選色、配色和色彩運(yùn)用來使色彩與主題相得益彰，這樣可以使作品更加富有表現(xiàn)力和感染力。
總結(jié)起來，繪畫色彩對(duì)于繪畫作品的表現(xiàn)力和感染力有著決定性的影響。通過我的繪畫實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了選色和配色的重要性，以及明暗對(duì)比和層次感的運(yùn)用技巧。我也意識(shí)到色彩與情感的緊密聯(lián)系以及色彩與主題的相互融合。只有在深入理解和運(yùn)用色彩的過程中，我才能夠創(chuàng)作出更加出色和有深度的繪畫作品。
繪畫色彩心得體會(huì)篇五
本學(xué)期，在色彩設(shè)計(jì)與應(yīng)用課程中，我們進(jìn)行了色彩繪畫實(shí)訓(xùn)，通過繪制靜物、風(fēng)景等圖像，從中領(lǐng)悟到藝術(shù)創(chuàng)作的無窮魅力。本文將對(duì)我參與此次實(shí)訓(xùn)的過程進(jìn)行總結(jié)及反思，交流學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。
第二段： 實(shí)訓(xùn)過程
實(shí)訓(xùn)的前幾節(jié)課上，老師詳細(xì)講解和演示了常用的色彩配色方法與色彩搭配規(guī)律，包括顏色的互補(bǔ)、補(bǔ)色等知識(shí)。在了解這些基礎(chǔ)知識(shí)后，我們開始進(jìn)行作品的繪制。最開始是繪制靜物，老師要求我們要認(rèn)真觀察各種物品的顏色組合，精心地選擇顏料，畫出一個(gè)具有層次、有深淺透視的圖像。接著我們又畫了風(fēng)景等作品，通過觀察大自然中的色彩，學(xué)習(xí)到了更多的配色技巧。
第三段： 實(shí)訓(xùn)成果
在實(shí)訓(xùn)過程中，我雖然也經(jīng)歷了很多繪畫時(shí)的糾結(jié)與猶豫，但我從中悟出了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣所在。在畫靜物時(shí)，我會(huì)耐心地去觀察清楚每個(gè)物品的輪廓和顏色，不斷比對(duì)畫面上與實(shí)物的差別。在自己獨(dú)立創(chuàng)作時(shí)，我也逐漸培養(yǎng)出了對(duì)色彩的敏銳觸覺與準(zhǔn)確把握能力。經(jīng)過辛苦付出，我完成了多幅具有自己特色的作品。
第四段: 實(shí)訓(xùn)收獲
此次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了多種色彩的調(diào)配技巧以及畫法技巧，還意識(shí)到色彩選擇的重要性。在平時(shí)的生活中，我們每天都會(huì)不自覺地進(jìn)行一些色彩搭配，比如衣服配色、房間裝修等。但是學(xué)習(xí)了色彩的基礎(chǔ)知識(shí)后，我會(huì)更加有自信地進(jìn)行搭配，更加有品味地選擇色彩，讓生活更有樂趣。
第五段： 總結(jié)
在實(shí)訓(xùn)中，我體會(huì)到 沉靜、細(xì)致、專注的美好。學(xué)習(xí)了色彩知識(shí)，并且不斷地去實(shí)踐讓自己的作品更加精彩，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)色彩的理解和認(rèn)識(shí)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加認(rèn)真思考色彩和藝術(shù)創(chuàng)作，不斷提升自己的藝術(shù)能力。
繪畫色彩心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
色彩靜物繪畫是繪畫的一種重要形式，它通過運(yùn)用色彩的光影和線條的變化來表現(xiàn)物體的形態(tài)和質(zhì)感。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到色彩靜物繪畫的獨(dú)特魅力和技巧要點(diǎn)。下文將從觀察、構(gòu)圖、色彩運(yùn)用、表現(xiàn)技巧和感悟理解等方面來進(jìn)行闡述。
第二段：觀察（250字）
觀察是色彩靜物繪畫的前提，準(zhǔn)確而細(xì)致的觀察能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)靜物的特點(diǎn)和色彩的變化。在進(jìn)行觀察時(shí)，我通常選擇陽(yáng)光充足、光線穩(wěn)定的環(huán)境，并用放大鏡來觀察細(xì)節(jié)。我喜歡仔細(xì)觀察不同材質(zhì)的物體，如金屬、玻璃、織物等，以感知它們的光線反射和折射變化。同時(shí)，觀察物體的顏色變化也是十分重要的，由于光線的不同角度、強(qiáng)度和色溫，物體的顏色可能會(huì)有所變化。
第三段：構(gòu)圖與色彩運(yùn)用（300字）
構(gòu)圖和色彩是色彩靜物繪畫中不可分割的部分。在構(gòu)圖上，我傾向于選擇簡(jiǎn)潔明快的布局，通過主題的突出和對(duì)稱或不對(duì)稱的安排來創(chuàng)造視覺的平衡和吸引力。同時(shí)，在色彩運(yùn)用上，我注重運(yùn)用冷暖色調(diào)的對(duì)比和色彩的明暗層次來表達(dá)物體的形態(tài)和體積感。在選色時(shí)，我喜歡運(yùn)用相鄰色、互補(bǔ)色和同色系進(jìn)行調(diào)配，以營(yíng)造出豐富的色彩變化和層次感。
第四段：表現(xiàn)技巧（250字）
表現(xiàn)技巧是色彩靜物繪畫過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，我會(huì)運(yùn)用齒輪筆等不同粗細(xì)的筆觸來勾勒物體的輪廓和紋理，以增加繪畫的精細(xì)度和立體感。在上色過程中，我會(huì)運(yùn)用不同的筆觸和層疊的色彩來塑造物體特定的質(zhì)感，如金屬的光澤和織物的柔軟。同時(shí)，我也會(huì)通過增加光影的對(duì)比和遠(yuǎn)近的模糊來增強(qiáng)物體的立體感和空間感。
第五段：感悟理解（250字）
色彩靜物繪畫對(duì)于我來說不僅是一項(xiàng)技術(shù)上的實(shí)踐，更是一種情感和思考的體驗(yàn)。在繪畫的過程中，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致入微地觀察生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了世界中無盡的美。同時(shí)，我也意識(shí)到每個(gè)物體都有自己獨(dú)特的氣質(zhì)和表達(dá)方式，通過繪畫來表現(xiàn)它們，可以更好地理解和感悟生活的哲理。從色彩靜物繪畫中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到藝術(shù)家不僅要有技術(shù)上的功底，更要有自己獨(dú)立而深刻的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。
結(jié)束段（100字）
總而言之，色彩靜物繪畫是一門需要細(xì)致觀察和靈敏感知的藝術(shù)形式。通過對(duì)觀察、構(gòu)圖、色彩運(yùn)用、表現(xiàn)技巧和感悟理解的研究和實(shí)踐，我不僅提升了自己的繪畫技巧，更開拓了自己的藝術(shù)視野。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將在色彩靜物繪畫的道路上不斷探索，不斷突破，創(chuàng)造出更加精彩和獨(dú)特的藝術(shù)作品。
繪畫色彩心得體會(huì)篇七
繪畫藝術(shù)是一門表現(xiàn)生活美的藝術(shù)形式，而色彩又是繪畫作品中最為重要的元素之一。通過色彩的運(yùn)用，藝術(shù)家能夠創(chuàng)造出栩栩如生的形象和豐富多彩的情感表達(dá)。在我長(zhǎng)期學(xué)習(xí)繪畫的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于色彩的心得體會(huì)。本文將從色彩的基本特性、色彩的表現(xiàn)力、色彩在畫面中的構(gòu)成、色彩的情感表達(dá)以及色彩的應(yīng)用等五個(gè)方面進(jìn)行闡述，以期分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹以诶L畫創(chuàng)作中有所幫助。
首先，色彩具有獨(dú)特的特性，包括色相、明度和純度等。色相是色彩的種類，例如紅、黃、藍(lán)等。明度則是色彩的明暗程度，通過添加白色或黑色來調(diào)節(jié)。純度則是色彩的鮮艷程度，通過添加灰色或其他顏色來調(diào)節(jié)。掌握這些特性，能夠使我們更加準(zhǔn)確地表達(dá)出想要表達(dá)的意境和情感。
其次，色彩具有極大的表現(xiàn)力。不同的色彩能夠傳遞不同的情緒和感覺。比如，紅色常常被用來表達(dá)激情和活力，而藍(lán)色往往被用來表達(dá)冷靜和安詳。運(yùn)用色彩的表現(xiàn)力，我們可以通過繪畫作品來打動(dòng)觀眾的情感，引發(fā)共鳴。
第三，色彩在畫面中的構(gòu)成也是非常重要的。藝術(shù)家可以通過色彩的對(duì)比和協(xié)調(diào)來創(chuàng)造出視覺的層次感和空間感。例如，通過冷暖色彩的對(duì)比來突出畫面中的重點(diǎn)，或者通過色彩的漸變來營(yíng)造出遠(yuǎn)近的感覺。色彩的運(yùn)用不僅能夠提升畫作的藝術(shù)價(jià)值，還能夠豐富觀眾的視覺體驗(yàn)。
此外，色彩也是情感表達(dá)的重要途徑之一。藝術(shù)家可以通過色彩來傳遞自己內(nèi)心的情感，或者使觀眾感受到特定的情緒。比如，運(yùn)用黑白灰的畫面來表達(dá)憂傷和沉重，或者通過鮮艷明亮的色彩來展現(xiàn)快樂和活力。藝術(shù)家可以根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖，選擇合適的色彩來傳遞自己的情感，使觀眾能夠更好地理解作品的內(nèi)涵。
最后，色彩的應(yīng)用是與實(shí)踐相結(jié)合的。在學(xué)習(xí)繪畫中，我們不僅需要積累關(guān)于色彩的知識(shí)和技巧，更需要通過大量的實(shí)踐來加深對(duì)色彩的理解和把握。只有不斷地嘗試和實(shí)踐，我們才能夠發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出新的色彩效果，使我們的繪畫作品更加豐富多樣。
總之，色彩在繪畫藝術(shù)中具有非常重要的地位。通過對(duì)色彩特性的認(rèn)識(shí)和理解，我們能夠更好地運(yùn)用色彩，創(chuàng)造出富有表現(xiàn)力和感染力的作品。希望通過本文的分享，能夠?qū)Υ蠹以诶L畫創(chuàng)作中有所幫助，讓我們一起探索色彩的奧秘，創(chuàng)造美的藝術(shù)作品。
繪畫色彩心得體會(huì)篇八
繪畫是一門藝術(shù)，作為藝術(shù)家，我們通過繪畫來表達(dá)自己的情感和思想。其中，色彩是繪畫中不可或缺的要素之一，它能夠給作品帶來生命和活力。因此，掌握色彩運(yùn)用的技巧和靈感是每一位繪畫者的必備能力。在我的繪畫之路上，我深深體會(huì)到了色彩的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先，色彩能夠傳達(dá)情感。每一種顏色都有自己所代表的情感和意義。紅色代表熱情和力量，藍(lán)色代表冷靜和清新，綠色代表和諧和自然等等。通過在作品中合理運(yùn)用不同的顏色，我們可以表達(dá)出內(nèi)心的情感和思想，使作品更具有感染力。例如，當(dāng)我感到愉快和充滿熱情時(shí)，我會(huì)選擇使用明亮的紅色來表達(dá)我的情感，通過色彩來傳達(dá)給觀者我的喜悅。
其次，色彩可以營(yíng)造氛圍。不同的顏色可以帶給觀者不同的情緒體驗(yàn)。比如，溫暖的黃色可以營(yíng)造出溫馨和舒適的氛圍，而冷色調(diào)的藍(lán)色可以給人帶來寧?kù)o和冷靜的感覺。通過選擇適合的色彩搭配和運(yùn)用，我們可以創(chuàng)造具有特定氛圍的作品。例如，當(dāng)我想要?jiǎng)?chuàng)作一幅描繪夜晚的沉靜和寧?kù)o的風(fēng)景畫時(shí)，我會(huì)選擇使用冷色調(diào)的顏色，如深藍(lán)色和紫色，來表達(dá)出夜晚的神秘和靜謐。
另外，色彩的對(duì)比可以突出主題。通過運(yùn)用不同顏色之間的對(duì)比，我們可以使主題更加突出和鮮明。例如，當(dāng)我想要強(qiáng)調(diào)作品中的一個(gè)主要元素時(shí)，我會(huì)選擇將它置于其他顏色的對(duì)比之下。這樣一來，它就會(huì)更加引人注目，吸引觀者的注意力。同時(shí)，對(duì)比色彩的使用還可以為作品增加層次感和動(dòng)態(tài)感，使整個(gè)作品更具有視覺沖擊力。
此外，色彩的運(yùn)用也可以影響作品的節(jié)奏和節(jié)奏感。不同色彩的運(yùn)用會(huì)給作品帶來不同的節(jié)奏和節(jié)奏感。明亮的暖色調(diào)會(huì)給人一種快節(jié)奏和活力的感覺，而冷色調(diào)則會(huì)給人一種慢節(jié)奏和冷靜的感覺。通過合理運(yùn)用色彩的明暗和對(duì)比，我們可以控制作品的節(jié)奏感，使觀者在觀看作品時(shí)能夠感受到其中的節(jié)奏變化和情感起伏。
最后，我深深意識(shí)到色彩是自由的，無法被拘束。在繪畫中，我們可以根據(jù)自己的感覺和創(chuàng)意，隨意運(yùn)用不同的顏色，創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特的風(fēng)格和語(yǔ)言。在我的繪畫實(shí)踐中，我經(jīng)常嘗試著嘗試用不同的顏色來表達(dá)自己的思想和情感，將色彩的自由性發(fā)揮到極致。這樣一來，我的作品更加有個(gè)性，觀者也能更好地理解我的創(chuàng)作意圖。
綜上所述，色彩在繪畫中起著舉足輕重的作用，它能夠傳達(dá)情感，營(yíng)造氛圍，突出主題，影響作品的節(jié)奏和節(jié)奏感。通過掌握色彩運(yùn)用的技巧和靈感，我們可以創(chuàng)造出豐富多樣的作品，表達(dá)自己的情感和思想。與此同時(shí)，色彩也是自由的，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特風(fēng)格和語(yǔ)言。因此，我會(huì)繼續(xù)探索色彩的無限可能性，創(chuàng)造出更加精彩的作品。
繪畫色彩心得體會(huì)篇九
色彩靜物繪畫是繪畫中的一種經(jīng)典題材，通過描繪靜止的物體和運(yùn)用色彩表現(xiàn)技巧來展示繪畫者對(duì)色彩和形態(tài)的理解。在這個(gè)主題下，我一直在不斷探索與學(xué)習(xí)，并從中獲得了豐富的心得體會(huì)。在下面的文章中，我將分享我的一些領(lǐng)悟與心得，希望能夠給其他繪畫愛好者提供一些啟發(fā)。
第二段：觀察力與表現(xiàn)力的培養(yǎng)
要在色彩靜物繪畫中取得好的效果，首先需要培養(yǎng)良好的觀察力和表現(xiàn)力。觀察力是指準(zhǔn)確地觀察和理解物體的形態(tài)、顏色和光影變化的能力。通過反復(fù)觀察和練習(xí)，我們可以漸漸培養(yǎng)出對(duì)物體細(xì)節(jié)的敏感度，這對(duì)于描繪出更加真實(shí)的效果非常重要。同時(shí)，表現(xiàn)力是指通過畫筆的運(yùn)用和色彩的搭配來表現(xiàn)出繪畫主題的能力。在繪畫過程中，我們可以利用不同的色彩和筆觸來表現(xiàn)物體的質(zhì)感和空間感，這樣能夠使繪畫更加生動(dòng)有趣。
第三段：色彩運(yùn)用的技巧
色彩是色彩靜物繪畫中最為重要的因素之一，它直接影響到作品的整體效果和情感表達(dá)。在色彩運(yùn)用方面，我發(fā)現(xiàn)了一些技巧。首先，顏色的透明度和亮度可以用來表達(dá)物體的明暗和光影效果。透明度較高的顏色可以用來表現(xiàn)物體的亮部，而亮度較高的顏色可以用來表現(xiàn)物體的高光。其次，顏色的對(duì)比和飽和度可以用來增強(qiáng)畫面的層次感和視覺沖擊力。通過運(yùn)用冷暖色彩的對(duì)比和增加飽和度，可以使畫面更加豐富多彩。此外，還可以利用色彩的分離和漸變來表現(xiàn)物體的立體感和細(xì)微變化，這需要繪畫者有一定的色彩感覺和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第四段：觸發(fā)內(nèi)心情感的表達(dá)
除了形態(tài)和色彩的表達(dá)外，色彩靜物繪畫還可以成為內(nèi)心情感的表達(dá)載體。靜物可以是物質(zhì)世界中的實(shí)體對(duì)象，也可以是繪畫者內(nèi)心世界或情感體驗(yàn)的投射。當(dāng)我繪制色彩靜物時(shí)，我常常會(huì)沉浸在其中，靜心感受物體的存在和細(xì)膩的顏色變化。這種沉浸和專注的狀態(tài)讓我能夠更好地表達(dá)我的內(nèi)心情感，將它們通過畫布傳遞給觀者。色彩可以代表情感的明暗、喜怒哀樂，通過巧妙地運(yùn)用色彩，可以讓作品更加生動(dòng)地表達(dá)出繪畫者的情感，并引發(fā)觀者共鳴。
第五段：繪畫的樂趣與成長(zhǎng)
通過色彩靜物繪畫的實(shí)踐，我不僅提高了自己的繪畫水平，還收獲了無窮的藝術(shù)樂趣。靜物作品可以通過繪畫者的眼睛和思維去重新詮釋和創(chuàng)造，每一次繪制都是一次藝術(shù)的探索與發(fā)現(xiàn)。繪畫的過程中，我不斷嘗試新的技法和表現(xiàn)方式，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作極限。這種不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程讓我感到非常充實(shí)和滿足。同時(shí)，色彩靜物繪畫也是一種靜心的方式，通過繪畫的過程能夠讓我沉淀下來，靜下心來思考和感受生活中的美好。
總結(jié)：
色彩靜物繪畫是一門充滿樂趣和挑戰(zhàn)性的藝術(shù)表達(dá)方式。通過培養(yǎng)觀察力和表現(xiàn)力，掌握色彩運(yùn)用的技巧，我們能夠創(chuàng)作出更富有表現(xiàn)力和感染力的作品。同時(shí)，色彩靜物繪畫也是一種內(nèi)心情感的表達(dá)方式，讓我們能夠更好地表達(dá)和傳遞自己的情感。在繪畫的過程中，我們能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也享受到無窮的藝術(shù)樂趣。希望通過我的分享能夠給其他繪畫愛好者帶來一些啟發(fā)和幫助，一同探索藝術(shù)的無限魅力。
繪畫色彩心得體會(huì)篇十
作為一名畫家，色彩搭配是繪畫中非常重要的一環(huán)，因?yàn)樯士梢杂绊懏嬜鞯恼w氣氛和感受。在我的創(chuàng)作過程中，我積累了一些關(guān)于色彩搭配的心得和體會(huì)，下面和大家分享。
一、要熟悉基礎(chǔ)色彩理論
在繪畫中，顏色有很多種，要想提高色彩搭配的水平，必須要先熟悉基礎(chǔ)的色彩理論。例如三原色、三次色、互補(bǔ)色等，這些都是色彩搭配的基礎(chǔ)。只有了解了這些理論知識(shí)，才能更好地應(yīng)用到畫作中。
二、要注意色彩的明暗度
畫作的整體氛圍往往與色彩明暗度有關(guān)。過于鮮艷的顏色容易讓畫作顯得單一和沒層次感，而過于暗沉的顏色又容易讓畫作顯得沉悶和悲觀。因此，要根據(jù)畫作的主題和要表達(dá)的情感來選擇明暗度相符合的顏色進(jìn)行搭配。
三、遵循畫作的整體氣氛
畫作的整體氣氛是決定色彩搭配的重要因素之一。比如在畫風(fēng)清新的作品中，應(yīng)該選用明亮清新的顏色來呈現(xiàn)作品的整體氛圍，而在畫風(fēng)嚴(yán)肅的作品中，應(yīng)該以深沉穩(wěn)重的顏色來表現(xiàn)整體氣氛。正確選擇與畫作整體氣氛相符的顏色將會(huì)增加畫作的感染力。
四、注重畫作的對(duì)比度
畫作的對(duì)比度在色彩搭配中也起到了非常重要的作用。對(duì)比度可以讓畫作更具有層次感和立體感，也可以讓畫作更加有觀賞性。合理的對(duì)比度搭配可以起到突出重點(diǎn)的作用，增加畫作的視覺沖擊力。
五、不斷嘗試嘗新
色彩與藝術(shù)是無限的，要想在繪畫中體現(xiàn)出個(gè)人的風(fēng)格和特點(diǎn)，就需要不斷嘗試新的顏色組合和色彩搭配形式。不要陷入固定的顏色搭配想法中，勇于嘗試新的色彩和組合方式，可以給自己的作品帶來全新的感受和體驗(yàn)。
總之，色彩搭配是繪畫中非常重要的一環(huán)，要想做到色彩搭配的嫻熟和突出，需要不斷嘗試、摸索和實(shí)踐。只有不斷地在實(shí)踐中提高，才能更好地掌握色彩搭配的技巧和精髓。
繪畫色彩心得體會(huì)篇十一
課前準(zhǔn)備工作：
1、每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難，針對(duì)不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時(shí)教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學(xué)生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導(dǎo)入（孩子情緒不可太激動(dòng)）。確定宣布主題后，可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)多表?yè)P(yáng)少指責(zé)，多示范少說教。對(duì)有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面，或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對(duì)子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的進(jìn)行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效帶動(dòng)孩子完成作品的方法是找個(gè)固定的地方作為展示區(qū)：展評(píng)和講評(píng)他們的作業(yè)。
孩子學(xué)完你這一課，會(huì)自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導(dǎo)有想法，這說明你這一課就是相當(dāng)成功了。所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。
繪畫色彩心得體會(huì)篇十二
前段時(shí)間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場(chǎng)，有很多當(dāng)場(chǎng)畫的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無比羨慕，心里一直有個(gè)想拿筆畫畫的想法，所以在報(bào)選修課的時(shí)候，毫不猶豫地選擇了繪畫基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來了我們和藹可親的崔老師，值得幸運(yùn)的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費(fèi)寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對(duì)繪畫知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。
素描作為一門繪畫基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn)，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個(gè)人的獨(dú)特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗(yàn)過的畫法。這種富有強(qiáng)烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說：“素描畫的不是形體，而是對(duì)形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對(duì)我們進(jìn)行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進(jìn)步。學(xué)會(huì)了用眼用腦來畫畫。并且能把這種表現(xiàn)方法運(yùn)用到我以后的繪畫中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了！！
繪畫色彩心得體會(huì)篇十三
今天又是一次繪畫課，有點(diǎn)感觸，來說幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們來接孩子的時(shí)候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”
實(shí)際上，我覺得“畫的象不象”只是家長(zhǎng)們對(duì)孩子繪畫作品中形象的一種評(píng)判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實(shí)說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限，在觀察事物時(shí)不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個(gè)特征，這時(shí)大人們就會(huì)覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個(gè)樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評(píng)判孩子的繪畫作品。
孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對(duì)于他們而言，并不計(jì)較畫得象不象，而是他們?cè)诋?、在涂，他們沉浸在這個(gè)過程中，在這個(gè)過程中思維，在這個(gè)過程中成長(zhǎng)。繪畫就是他們自我表達(dá)的一種語(yǔ)言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵(lì)孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時(shí)候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫過程中，有時(shí)候孩子畫錯(cuò)了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時(shí)我們也會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，鼓勵(lì)孩子另辟新徑。
繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達(dá)的過程。所以當(dāng)看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時(shí)，或看到畫面上互不相干的事物時(shí)，我們不必驚訝，因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缭煌谖覀兂扇搜壑械氖澜纭?/p>
你可以請(qǐng)孩子解釋一下，或許你會(huì)有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時(shí)孩子在解說過程中，大腦經(jīng)過記憶改造、表象重構(gòu)等過程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動(dòng)筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點(diǎn)也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識(shí)自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對(duì)自己也會(huì)持同樣的否定態(tài)度，而一個(gè)人地自我意識(shí)將影響他整個(gè)人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時(shí)，認(rèn)真地看待他地工作成果，鼓勵(lì)他，講出自己地真實(shí)感受，與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個(gè)孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足，不要拿別人的長(zhǎng)處和你孩子的短處去比較，那樣只會(huì)傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時(shí)的溝通，只要我們一起想辦法，問題會(huì)解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時(shí)候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后，家長(zhǎng)們來接，都會(huì)有這么一句話：“這是你畫的??？老師沒幫忙?。空娌诲e(cuò)，有進(jìn)步”
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長(zhǎng)感到最幸福，開心的事，您說，我說的對(duì)嗎？
繪畫色彩心得體會(huì)篇十四
通過這次人文專題課程——中國(guó)繪畫藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)于自己來說還是有一定的收獲的。雖然之前并沒有任何繪畫藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是繪畫藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會(huì)與自然社會(huì)燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價(jià)值。作為一個(gè)從小畫畫就不好的工科女來講，當(dāng)時(shí)選這門課程時(shí)的確也不清楚這門課程到底是講些什么內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)體系是否會(huì)有所提升，不過在我完成這幾次課程之后，對(duì)于中國(guó)古代繪畫藝術(shù)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了之前這方面知識(shí)的空白。同時(shí)，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)，只要能對(duì)于古人的繪畫藝術(shù)、繪畫形式以及畫家想傳達(dá)的繪畫思想有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對(duì)于我們這樣一直接受理性教育的工科生來說，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對(duì)算是一種感性教育，更是對(duì)自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國(guó)近古五大時(shí)期的美術(shù)繪畫藝術(shù)，分別是：原始社會(huì)至秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐五代時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和明清時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期，都有各自不同的繪畫藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時(shí)期社會(huì)生活與人們意識(shí)的不同形態(tài)。在這五個(gè)時(shí)期里，我對(duì)于唐代時(shí)期的繪畫藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國(guó)古代國(guó)力最為強(qiáng)勢(shì)，社會(huì)生活最為安定，思想最為開放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫藝術(shù)也是中國(guó)封建繪畫的鼎盛時(shí)期。唐代的歷史也是我了解最多的一個(gè)朝代，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬國(guó)”，貞觀之治為鄰近列國(guó)所仰慕。由于唐代具有對(duì)各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩(shī)文、樂舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國(guó)美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見于史冊(cè)者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中評(píng)價(jià)初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對(duì)整個(gè)唐代繪畫風(fēng)貌的概括。
中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的各個(gè)門類，在這個(gè)時(shí)期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫壇。通過課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物、山水、花鳥等科，技法可分工筆和寫意。國(guó)畫傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹薄ⅰ皻忭嵣鷦?dòng)”都是意境的內(nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術(shù)提供了一個(gè)超越時(shí)空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫者思想境界的提升。儒家在于對(duì)社會(huì)理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時(shí)，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂章，完善了民族繪畫體系。
唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退?，所以在看他的畫作時(shí)，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫，造型準(zhǔn)確生動(dòng)，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語(yǔ)。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會(huì)見吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動(dòng)傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國(guó)、羅剎二國(guó)的使節(jié)前來朝貢，途中又與林邑國(guó)結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時(shí)“萬國(guó)來朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風(fēng)俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風(fēng)的尉遲乙僧等，均對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當(dāng)時(shí)宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢(shì)恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國(guó)世界的美好，畫面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫準(zhǔn)確而生動(dòng)。唐代卷軸畫也開始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對(duì)自己的課程進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識(shí)，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫評(píng)價(jià)，雖然對(duì)于同一畫作也有不同的藝術(shù)評(píng)價(jià)，但大都也是對(duì)于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來，藝術(shù)對(duì)于不同的人來說本來就有不同的理解，只不過在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對(duì)于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會(huì)到作品所體現(xiàn)出來的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時(shí)讓我有所收獲有所提高。
繪畫色彩心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)繪畫鑒賞已經(jīng)有一學(xué)期了，其實(shí)剛剛開始的時(shí)候覺得一個(gè)理科生還是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為什么要去開這么一個(gè)課程——繪畫鑒賞。
這學(xué)期學(xué)習(xí)了繪畫鑒賞這門課程，同時(shí)也是第一次學(xué)習(xí)這門課程，當(dāng)然初中高中有學(xué)過幾年，多種原因沒有堅(jiān)持下去。嗯，是件挺遺憾的事情。
僅僅是畫，還包含多方面的內(nèi)容，所涉及的面也非常廣泛，讓我學(xué)到了許多，尤其是欣賞古代繪畫時(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞古代繪畫，不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞，而要結(jié)合歷史，講究意境、章法和筆墨。
通過了解知道：美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的'視覺形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)繪畫鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
這學(xué)期我從不了解美術(shù)，到懂得欣賞美術(shù)；從無視美的存在，到學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美；從對(duì)美術(shù)不感興趣，到喜歡上美術(shù)，這就是這學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課的最大收獲。美術(shù)欣賞課將我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的世界，帶到了一個(gè)我以前從未涉足過的領(lǐng)域，帶到了藝術(shù)的殿堂，我可以說出那些美麗的作品的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來世界是這么美，原來一個(gè)人的思想可以這樣表達(dá)，原來先代們是那么的智慧。
通過美術(shù)鑒賞課，可以使我們的視野開闊，可以擴(kuò)寬我們的知識(shí)面。在課堂上，我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何去真正地欣賞一幅畫，以及畫家畫一幅畫是抱著何種心情。還有作者到底在一幅畫中所想表達(dá)的意思。
美術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中到處可以感受到美術(shù)的氣息，一張桌子、懸掛的衣服等等，這些隨處可見。學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞課，讓我受益匪淺，對(duì)生活粗略的觀察也變得細(xì)心起來了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)原來生活那么美好，有時(shí)觀察一棵樹，我會(huì)呆呆地看很久，仿佛自己身臨其境。
通過學(xué)習(xí)本課程，可以使我們了解更多的美術(shù)知識(shí)，提高我們的美術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美興趣，而這對(duì)提高我們的全面素質(zhì)起著十分巨大的作用。
雖然這門課程只有一學(xué)期，不過我會(huì)一直學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫鑒賞的知識(shí)，我覺得繪畫鑒賞課教我的不僅僅鑒賞的是一幅畫同時(shí)也學(xué)會(huì)如何去看一個(gè)人，感謝丁老師一學(xué)期的辛苦教導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
繪畫色彩心得體會(huì)篇十六
繪畫是一種富有創(chuàng)造力和表達(dá)力的藝術(shù)形式，通過畫筆和顏料的運(yùn)用，藝術(shù)家能夠創(chuàng)造出美輪美奐的藝術(shù)作品。在繪畫的過程中，我不僅僅是在畫紙上表達(dá)自己的想法和感受，更是在思考和探索藝術(shù)的內(nèi)涵和技巧。通過繪畫，我逐漸體會(huì)到了對(duì)生活的獨(dú)特感悟和對(duì)藝術(shù)的深刻理解。
首先，繪畫讓我更加敏銳地觀察世界。在平凡的日常生活中，我可能會(huì)忽略一些平凡的細(xì)節(jié)，但是通過繪畫，我會(huì)對(duì)周圍的一切重新產(chǎn)生興趣。我開始關(guān)注光影的變化、物體的形狀和色彩的變化等等。這些細(xì)枝末節(jié)又千差萬別的元素讓我更加仔細(xì)并且全面地觀察世界，從而更好地表達(dá)我的思想和情感。
其次，繪畫讓我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持。繪畫并不是一朝一夕就可以完成的事情，它需要藝術(shù)家的毅力和耐心。我意識(shí)到，只有持之以恒地堅(jiān)持下去，不斷地嘗試和實(shí)踐，才能繪出令人滿意的作品。而這種耐心和堅(jiān)持不僅僅適用于繪畫，更是適用于生活中的各個(gè)方面。當(dāng)我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)堅(jiān)守初心不改變，堅(jiān)持不懈地努力。
另外，繪畫也是一種良好的情緒釋放方式。在生活中，我們常常會(huì)感受到各種各樣的情緒，有喜悅、悲傷、憤怒等等。這些情緒如果不能得到良好的宣泄和釋放的話，就會(huì)給我們的心理健康帶來負(fù)面影響。而通過繪畫，我可以將自己的情緒轉(zhuǎn)化為繪畫中的線條和色彩，將內(nèi)心的痛苦和快樂都表達(dá)出來。這種情緒的宣泄不僅讓我感到輕松和舒適，也讓我更好地認(rèn)識(shí)和了解自己。
最后，繪畫幫助我培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。在繪畫的過程中，我不僅僅是按照一成不變的模式去表達(dá)自己的思想，更是要運(yùn)用自己的創(chuàng)造力和想象力去創(chuàng)作獨(dú)一無二的作品。我會(huì)從生活中汲取靈感，并運(yùn)用自己的判斷力和藝術(shù)感覺來構(gòu)思畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩搭配等等。通過不斷地創(chuàng)作，我的創(chuàng)造力和想象力也在不斷地得到提升和發(fā)展。
總之，繪畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈和情感的表達(dá)方式。通過繪畫，我不僅可以更加敏銳地觀察世界，更可以培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持、釋放情緒、發(fā)展創(chuàng)造力和想象力等等。繪畫是一種精神的享受，也是我人生中最重要的一部分。我相信，繪畫將一直陪伴著我，給予我無限的創(chuàng)作和思考的樂趣。
繪畫色彩心得體會(huì)篇十七
繪畫工作坊三個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開始的不會(huì)畫畫到此刻的畫的還不錯(cuò)，印證了開始上課時(shí)許老師說的一句真理“每個(gè)人都是天生的畫家”！
再如，透過學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動(dòng)聲色地有了不同程度的成長(zhǎng)，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動(dòng)，感動(dòng)于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)！
第一個(gè)就是感覺來上繪畫課物超所值！其實(shí)我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費(fèi)錢。我在20xx年考完二級(jí)之后在咱們校園又報(bào)了婚師的課程，由于各種原因一向沒有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報(bào)了繪畫工作坊的課程，上課前對(duì)課程沒有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個(gè)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬難堅(jiān)持上好每一節(jié)課。很幸運(yùn)，許老師給了我一個(gè)大大的驚喜！有個(gè)小伙伴說許老師是風(fēng)，是光！我想補(bǔ)全這句話，“許老師，你是風(fēng)，你是光，你是唯一的神話”！
第二個(gè)就是我的情商提高了！為什么這么說呢，因?yàn)槲覑廴耸且粋€(gè)個(gè)性浪漫的人，以前他總說我是沒有情商的女人，但是我認(rèn)為我有。前幾天他對(duì)我說了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個(gè)性激動(dòng)！我想對(duì)老師說“因?yàn)閯偤糜鲆娔?，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個(gè)熱情的擁抱，感動(dòng)滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”，我相信我們?cè)诶L畫工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會(huì)越來越幸福！
三個(gè)階段有2天半沒來，覺得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個(gè)時(shí)刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個(gè)階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護(hù)，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛，家人的愛，這愛一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動(dòng)。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛，渾身熱血沸騰，愛在流動(dòng)，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。
繪畫工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛繼續(xù)流動(dòng)著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會(huì)，并用心練習(xí)繪畫技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯(cuò)過了本次課程。
繪畫色彩心得體會(huì)篇十八
20xx年03月05日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫和西方繪畫的時(shí)候說：“中國(guó)繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實(shí)?！蔽鞣嚼L畫是表象的，具體的，非常的寫實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國(guó)繪畫不同于西方繪畫重于寫實(shí)，中國(guó)繪畫重在寫意，這個(gè)寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的說法。所以中國(guó)畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書、畫、印各方面的.修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國(guó)繪畫，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
繪畫色彩心得體會(huì)篇十九
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的.講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫色彩心得體會(huì)篇二十
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂東中學(xué)聆聽了王中年老師的.精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受國(guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫造詣?lì)H深，對(duì)油畫、水彩畫、人物畫亦有研究，也是一位瓷器繪畫藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
繪畫色彩心得體會(huì)篇二十一
xxxx年xx月xx日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫和西方繪畫的時(shí)候說：“中國(guó)繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實(shí)?！蔽鞣嚼L畫是表象的，具體的，非常的寫實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國(guó)繪畫不同于西方繪畫重于寫實(shí)，中國(guó)繪畫重在寫意，這個(gè)寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的說法。所以中國(guó)畫光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書、畫、印各方面的修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的'缺失，我們不了解中國(guó)繪畫，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫，在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫，讓人生充滿藝術(shù)！
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