拓寬自己的眼界,增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解。總結(jié)需要客觀、真實(shí)地概括自己的表現(xiàn)和收獲。下面是心理學(xué)家總結(jié)的情緒管理策略,幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇一
尊敬的蘭老師:
您好!我是杜愈發(fā)。
在入校的一年時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的一年里,老師們給與了我莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái),在此,我向老師們表示衷心的感謝!
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng),順利發(fā)展??晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了,我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著,暮然回首,時(shí)間已逝。我進(jìn)入高20xx級(jí)六班以來,因?yàn)楦鞣N原因,總是無法真正融入到這個(gè)集體中,學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向蘭老師申請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)到高20xx八班, 請(qǐng)?zhí)m老師同意。
高20xx級(jí)六班班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,積極努力的班集體,但我一直無法融入其中,我也一直努力的去嘗試,希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí),可是這帶給了我很大的困惑,以致影響到學(xué)習(xí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)困難過于強(qiáng)大時(shí),我想到了轉(zhuǎn)班,到高20xx級(jí)八班。高20xx級(jí)八班也是一個(gè)活潑包容的班集體,我以前的同學(xué)就有在高20xx級(jí)八班學(xué)習(xí),我們也相處得極為融洽。一旦進(jìn)入班,我可以通過他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個(gè)集體中,一切都是新的,也就有了個(gè)新的開始。我也會(huì)有了一個(gè)新的心態(tài),,有了一個(gè)新的心情,也就消除了原來的不適應(yīng)帶來的困惑,這樣,對(duì)我自己和兩個(gè)班集體的發(fā)展也會(huì)有很大幫助。
這不是一個(gè)稍縱即逝的追尋,是我經(jīng)過一思,二思,三思后的決定的。我不想輸在起跑線上,即使轉(zhuǎn)班不成,我也只有坦然面對(duì),然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天,沒有結(jié)局的開始!
我認(rèn)為蘭老師是本著“以人為本”心來教學(xué)的,因此才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng),希望蘭老師能夠批準(zhǔn)。非常感謝蘭老師在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲!
20xx年x月x日
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇二
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):
我是一名即將上大二的學(xué)生,目前專業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化。然而一年的學(xué)習(xí)、與專業(yè)的接觸讓我越來越覺得——這并不是我熱愛并且擅長(zhǎng)的領(lǐng)域!所以,我萌生了轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。不需太多地躊躇和尋找,念頭一出便立刻有了方向,因?yàn)槲业男闹幸恢币詠矶加心菢右粋€(gè)夢(mèng)想——我要學(xué)美術(shù),我要學(xué)設(shè)計(jì)!
所以,我想轉(zhuǎn)到學(xué)校的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。
我明白這個(gè)想法實(shí)施起來會(huì)有很大的困難,這個(gè)決定也很重大。所以,我做了很多了解,也進(jìn)行了深入地思考。
從小,我就很喜歡畫畫。又因?yàn)榘职值木壒?,我受到了很好的藝術(shù)熏陶和繪畫技巧的正確引導(dǎo)。在初中以前,我參加過很多省、市、全國(guó)級(jí)別的比賽,獲獎(jiǎng)無數(shù)。初中上下學(xué)騎的自行車都是6歲時(shí)獲全市少兒書畫大賽一等獎(jiǎng)時(shí)得到的,曾獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)是“雙龍杯”全國(guó)少兒書畫大賽鉆石獎(jiǎng)(特等獎(jiǎng))。后來,因?yàn)榉曩惐孬@獎(jiǎng)的緣故,爸媽怕我因此而變得浮躁;另一方面,因?yàn)檎n業(yè)的加重,初中以后我就不再參加書畫大賽了。
上初二的時(shí)候,我非常幸運(yùn)的參加了由國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局舉辦的“中國(guó)首屆青少年創(chuàng)意大賽”。創(chuàng)意大賽從校內(nèi)選拔,到市級(jí)審核,再到省級(jí)比賽,到最后在北京舉行的真正意義的大賽,歷時(shí)四個(gè)多月。比賽項(xiàng)目有很多,其中就包括手工繪圖及模型制作。
在校級(jí)比賽中,我以第一名的好成績(jī)從200多名選手中脫穎而出,進(jìn)入了僅僅由10名選手組成的代表隊(duì),代表本市進(jìn)行后續(xù)的比賽。通過一次又一次比賽作品地展示和交流,負(fù)責(zé)此次大賽相關(guān)事宜的市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的趙主任曾贊揚(yáng)我為“巧手”和“發(fā)明大王”。在全國(guó)大賽的個(gè)人項(xiàng)目中,我也取得了優(yōu)異的成績(jī):個(gè)人綜合獲一等獎(jiǎng)、模型制作單項(xiàng)獲全國(guó)一等獎(jiǎng),制作的模型在外觀及功用等方面均獲得了北京大學(xué)、北京師范大學(xué)及北京科技大學(xué)相關(guān)人士的認(rèn)可及好評(píng)。在團(tuán)體項(xiàng)目中,我作為隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)隊(duì)員們完成設(shè)計(jì)任務(wù),解決一個(gè)又一個(gè)材料及技術(shù)難題,獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。我還有幸作為全國(guó)唯一的參賽代表,在國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局報(bào)告廳發(fā)表我的專利報(bào)告演講。
創(chuàng)意大賽的賽程主體就是專利的設(shè)計(jì)與制作。也是從那時(shí)起,我對(duì)設(shè)計(jì)和創(chuàng)造有了一定的了解與認(rèn)識(shí),再到后來的,熱愛!借助對(duì)專利發(fā)明的領(lǐng)悟,初三時(shí),我還申請(qǐng)了自己的專利!并獲得專利證書。
通過對(duì)兩個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方案的分析,我發(fā)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)我自身擅長(zhǎng)并且非常熱愛的專業(yè)。它的每一個(gè)學(xué)科我都非常喜愛,有想學(xué)習(xí)的沖動(dòng)和欲望。而我現(xiàn)在所學(xué)的電氣專業(yè),則完全是讓我頭疼的科目,我可以毫不夸張地說,在這里,我找不到一門能讓我發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的學(xué)科,找不到能讓我仍然堅(jiān)持下去的理由。
我知道工業(yè)設(shè)計(jì)包含非常廣泛,它是一個(gè)以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)的專業(yè)。工業(yè)設(shè)計(jì)本身又包括機(jī)械設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等。工業(yè)設(shè)計(jì)涉及到很多的學(xué)科,如社會(huì)學(xué),美學(xué),人機(jī)工程學(xué),機(jī)械構(gòu)造,攝影,色彩學(xué)等。
它是各種學(xué)科、技術(shù)和審美觀念的交叉產(chǎn)物。我覺得在這里,我自身的優(yōu)勢(shì)可以得到很好地體現(xiàn)及發(fā)展,我會(huì)有很大的發(fā)展空間和突破空間。我的美術(shù)功底和創(chuàng)新思維,以及我豐富的想象力和對(duì)專利創(chuàng)造的認(rèn)識(shí),都讓我控制不住地想要進(jìn)入工業(yè)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域。
出于對(duì)制圖及模型繪制的愛好,大一下學(xué)期開設(shè)的cad制圖課程我得到了98分的成績(jī);并且通過自學(xué),我還掌握了一部分3d-max的使用技法。
原因是這樣的。因?yàn)闊釔勖佬g(shù),我覺得自己是一個(gè)過于感性的人,欠缺理性。我想通過理科學(xué)習(xí),改變自己太過感性的性格,再加上當(dāng)時(shí)化學(xué)和生物兩門課我學(xué)得不錯(cuò),所以就毫不猶豫地選擇了理科。高考完,由于對(duì)社會(huì)的不了解,我求助于父母,通過對(duì)各專業(yè)的就業(yè)面及就業(yè)前景的了解與分析,我填報(bào)了電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。
我知道,這個(gè)專業(yè)是以數(shù)學(xué)、物理為主的,物理的電學(xué)尤為重要,而這些偏偏又都是我的弱勢(shì)學(xué)科!可我不想認(rèn)輸,我要挑戰(zhàn)自己!!我相信自己并不笨,只要刻苦努力就一定能成為最后的贏家。然而事與愿違,事實(shí)證明,并不是一切都可以靠刻苦解決。
上學(xué)期,我的校園生活豐富而有價(jià)值,在學(xué)習(xí)之余,還有很多可以自由分配的時(shí)間。我常常去圖書館借閱感興趣的書籍,比如一些名著和一些建筑設(shè)計(jì)類的書。如果白云圖書館沒有,我還有空可以去武進(jìn)圖書館借。因?yàn)橄胍囵B(yǎng)和鍛煉自己的能力,也想為獲得獎(jiǎng)學(xué)金做些準(zhǔn)備,課外我還參加了豐富的比賽,如演講、辯論、思辨會(huì)等等。豐富的社會(huì)活動(dòng)也讓我的生活很充實(shí):去殘疾兒童福利院做義工,參加很多志愿者活動(dòng)都讓我獲益匪淺。我還進(jìn)入了院、系學(xué)生會(huì),參與了很多活動(dòng)的舉辦,因?yàn)閷?shí)在忍不住想要畫畫的沖動(dòng),我個(gè)人或與人合作幫助院、系學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、班級(jí)及各社團(tuán)出了很多期的宣傳海報(bào),創(chuàng)新的風(fēng)格和獨(dú)特的海報(bào)形式獲得了不少好評(píng)。雙休日的休息時(shí)間我很好地利用起來,自己報(bào)了一些技能培訓(xùn)班,比如中級(jí)口語培訓(xùn),最終,通過了考試,拿到了江蘇省中級(jí)口語的證書。有空我還會(huì)去附近的公園寫生,放松心情。我覺得,這就是我想要的大學(xué)!
英語是我的強(qiáng)項(xiàng),上學(xué)期的期末考試,英語取得了全系第一、全院第三的好成績(jī),考了95分。但高數(shù)一直是我學(xué)習(xí)中的最大障礙,在極度努力之下,也只考了寥寥的67分。然而這一切表面的平靜都在下學(xué)期被完全打破。下學(xué)期的物理、物理實(shí)驗(yàn)、c語言、c語言程序設(shè)計(jì)以及一直以來的高數(shù),這所有的難題逼迫我做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定——我決定暫時(shí)放棄英語。原來分配給英語的時(shí)間、原來參加社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間、原來參加技能培訓(xùn)班的時(shí)間全都用在了攻克難題上!我不再去圖書館翻看喜愛的書籍,不再參加任何比賽,不再參加班級(jí)活動(dòng),不再和宿舍姐妹們?nèi)ゾ鄄?,不再去公園游玩寫生、不再......我放棄了太多太多,甚至快要迷失自己。甚至因?yàn)闆]有時(shí)間復(fù)習(xí),我放棄了黨課考試,從而失去了在大學(xué)期間成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的唯一機(jī)會(huì)!
還好,痛苦地付出算是沒有被辜負(fù),下學(xué)期在數(shù)學(xué)考試難度加強(qiáng)的情況下,我保住了及格,考了66分;物理上了70,實(shí)驗(yàn)取得了良好等級(jí);c程序設(shè)計(jì)勉強(qiáng)及格,然而,最大的不幸——c語言只考了39分!
大一下學(xué)期的校園生活就像是我求學(xué)生涯中的一個(gè)噩夢(mèng)。大學(xué),應(yīng)該是一個(gè)培養(yǎng)技能的地方,我需要通過努力,讓自己成為一名社會(huì)所需要的全面發(fā)展的復(fù)合型人才!我不想再繼續(xù)那樣噩夢(mèng)的生活,不想最后的自己優(yōu)勢(shì)不再、弱勢(shì)平庸,一無所有,一事無成。那將是最可怕的事情。
不想在一條錯(cuò)誤的道路上盲目地堅(jiān)持下去了,我想走上一條正確的路。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我達(dá)成愿望、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,走上一條屬于自己的正確的人生道路。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我叫孫xx,是我校20xx屆x年(16)班學(xué)生。這個(gè)班級(jí)是一個(gè)積極向上的集體,在入班的這段時(shí)間里,我逐步地完成了向一個(gè)品行優(yōu)異的學(xué)生的轉(zhuǎn)化和蛻變。老師們給與了我莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái),在此,我向老師們表示衷心的感謝!
不過隨著學(xué)習(xí)和深入,我感受到了高三前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實(shí)的。 任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng),順利發(fā)展??晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了,我感到了前所未有的迷茫、困惑,人也變得焦躁不安,睡眠不好,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著,暮然回首,時(shí)間已逝。由于很多原因,經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的思考,特向李老師申請(qǐng)轉(zhuǎn)班, 請(qǐng)老師同意。
今后我會(huì)積極努力。,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)!
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年9月5日
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇四
申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫清楚、具體,涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。下面是本站小編為大家精心整理的初中換班
申請(qǐng)書
,希望能給您帶來幫助。敬愛的校方領(lǐng)導(dǎo)與老師們:
你們好,作為一個(gè)已經(jīng)混居兩年多載的一中學(xué)子,我回看走過的那段歷程,稱不上大風(fēng)大浪,卻也是歷經(jīng)周折。
我把自己的高一學(xué)年稱作是沒有目標(biāo)的一年,日子過的渾渾噩噩,或許當(dāng)時(shí)覺得瀟灑,如今回想起來,則感覺空洞乏味。高二,則是有起伏的一年,心底起初萌生了對(duì)未來的無限遐想,目標(biāo)這個(gè)概念在我腦海醞釀而生,在我毅然選修了政治之后,這個(gè)概念從未有過的明朗起來了,前方的路也越漸清晰,華東政法是我最理想的學(xué)府,而實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值建立自己的社會(huì)地位便成為了我前進(jìn)的動(dòng)力.
時(shí)至今日,跨入高三,我走上了為夢(mèng)想奮斗的道路,從未有如此貼切的緊迫感與興奮感,高考就在眼前!
而今,最大的問題,也是我呈上此書的主要目的,便是要求轉(zhuǎn)班。原因則有如下幾點(diǎn): 一,需要一個(gè)積極向上,高效有素的上課環(huán)境。我是個(gè)容易受環(huán)境感染的人,跟很多人一樣,并沒有很強(qiáng)的自制力,身邊同學(xué)很少有跟我一樣較高的追求, 因而表現(xiàn)出上課不嚴(yán)謹(jǐn)甚至松懈隨意的態(tài)度,這本身跟我沒有關(guān)系,然而他們卻或多或少的影響了我的上課態(tài)度,并且盡職的老師們總是會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的松懈作過多的提醒與勸導(dǎo),花費(fèi)本身就不多的上課時(shí)間,影響了整體的上課進(jìn)度。
二,需要一個(gè)安靜有序,適宜休息的課間環(huán)境。高三的課程很滿,課余作業(yè)更是很多,晚上時(shí)常會(huì)缺少睡眠,本想趁著僅有的十分鐘時(shí)間稍微作一下調(diào)整,過于活力的同學(xué)總是擾的人心不安。中午本是休息的最佳時(shí)機(jī),聽聽音樂,放松放松緊繃的神經(jīng),不想被任何人打擾,我向往一個(gè)同學(xué)之間互相監(jiān)督,提醒,照顧的寧靜環(huán)境。
三,需要一個(gè)更注重能力提高以至能使自己潛力最大化發(fā)揮的教師。前面提到自己并沒有很強(qiáng)的自制力,的確是這樣,現(xiàn)在班級(jí)的任課老師對(duì)于我們的學(xué)習(xí)要求是出于對(duì)整體的考慮,而這并不能滿足于我,雖說我可以從其他途徑彌補(bǔ)這方面的缺失,比如說在完成老師布置的作業(yè)的前提下做其他的課外練習(xí)。然而這畢竟是課外之事,有了這樣的名號(hào),惰性會(huì)漸漸增多以至于起不到效果,這或許可以說是人之常情吧。所以,有一個(gè)適合于我的老師是解決問題的最佳途徑。
四,需要一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)氛圍。我不愿作現(xiàn)在班級(jí)中的“領(lǐng)袖”,因?yàn)檫@對(duì)于我來說是屈辱,雖說在自己的班級(jí)里是高高在上,然而擺到整體范圍來看,卻是不值一提。在學(xué)習(xí)方面,我希望有人在我之前,甚至遙遙領(lǐng)先于我,讓我能真切的感受到他們身上所散發(fā)出的對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,以及高速有效的,感染并激勵(lì)自己,而在現(xiàn)在的班級(jí),我做不到也不能做到。
這就是我要求轉(zhuǎn)班的原因,有些自負(fù)但字字發(fā)自肺腑之言,我強(qiáng)烈的進(jìn)取心和弱小的自制力構(gòu)成了矛盾體侵?jǐn)_了自身將近半個(gè)學(xué)期,我不甘心墮落于此也不能忍受自身的墮落! 為新班級(jí)注入新的活力,為時(shí)而靜謐的課堂增添一抹生氣,對(duì)此我充滿信心!
老師說內(nèi)因是事物變化的根據(jù),外因是事物變化的必要條件。內(nèi)外因相結(jié)合才能推動(dòng)事物的發(fā)展。我確保了積極向前的內(nèi)因,現(xiàn)在申請(qǐng)校方為我提供優(yōu)質(zhì)的外因。
20xx年x月x日
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我叫xx,xx市xxx校xx班的學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)高一學(xué)生到高二生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里,輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái)。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。 我承認(rèn)理化是一個(gè)朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但因?yàn)楸救说膫€(gè)人原因,不得不放棄這個(gè)專業(yè)。
故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)入史地板,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī) 。
20xx年x月x日
尊敬的蘭老師:
您好!我是杜愈發(fā)。
在入校的一年時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的一年里,老師們給與了我莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái),在此,我向老師們表示衷心的感謝!
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng),順利發(fā)展??晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了,我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著,暮然回首,時(shí)間已逝。我進(jìn)入高20xx級(jí)六班以來,因?yàn)楦鞣N原因,總是無法真正融入到這個(gè)集體中,學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向蘭老師申請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)到高20xx八班, 請(qǐng)?zhí)m老師同意。
高20xx級(jí)六班班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,積極努力的班集體,但我一直無法融入其中,我也一直努力的去嘗試,希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí),可是這帶給了我很大的困惑,以致影響到學(xué)習(xí)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)困難過于強(qiáng)大時(shí),我想到了轉(zhuǎn)班,到高20xx級(jí)八班。高20xx級(jí)八班也是一個(gè)活潑包容的班集體,我以前的同學(xué)就有在高20xx級(jí)八班學(xué)習(xí),我們也相處得極為融洽。一旦進(jìn)入班,我可以通過他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個(gè)集體中,一切都是新的,也就有了個(gè)新的開始。我也會(huì)有了一個(gè)新的心態(tài),,有了一個(gè)新的心情,也就消除了原來的不適應(yīng)帶來的困惑,這樣,對(duì)我自己和兩個(gè)班集體的發(fā)展也會(huì)有很大幫助。
這不是一個(gè)稍縱即逝的追尋,是我經(jīng)過一思,二思,三思后的決定的。我不想輸在起跑線上,即使轉(zhuǎn)班不成,我也只有坦然面對(duì),然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天,沒有結(jié)局的開始!
我認(rèn)為蘭老師是本著“以人為本”心來教學(xué)的,因此才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng),希望蘭老師能夠批準(zhǔn)。非常感謝蘭老師在百忙之中能聆聽學(xué)生的心聲!
20xx年x月x日
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!10級(jí)護(hù)理班全體同學(xué)在此真誠(chéng)地向您提出優(yōu)秀班集體評(píng)選的申請(qǐng)!一個(gè)學(xué)期的洗禮,我班同學(xué)已褪去剛?cè)雽W(xué)時(shí)的青澀與靦腆,不變的是那份樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的心意。不得不說,志愿活動(dòng)讓我們成長(zhǎng)了很多,本學(xué)期我班同學(xué)參加校級(jí)活動(dòng)及本班自發(fā)組織活動(dòng),活動(dòng)效果和社會(huì)影響力甚好。首先我想向你們匯報(bào)一下我們的班級(jí)現(xiàn)況班級(jí)現(xiàn)況、學(xué)風(fēng)建設(shè)。然后再重點(diǎn)談?wù)勎野嚅_展的青年志愿者活動(dòng)。
一、班級(jí)現(xiàn)況:我們班原是由46名來自湖南省的同學(xué)組成,文化與地域的相似,使同學(xué)們的相處更加融洽,經(jīng)常開展班級(jí)活動(dòng)陶冶情操共敘友情!由于個(gè)人對(duì)專業(yè)的喜好,我班轉(zhuǎn)出同學(xué)5名,分別為:宋,郭,肖,陳,吳;轉(zhuǎn)入同學(xué)1名:黃。班級(jí)從無受學(xué)院、學(xué)校違紀(jì)處分者;班委工作手冊(cè)記錄,班會(huì)材料齊全。班內(nèi)有團(tuán)員41名,上學(xué)期其中6名同學(xué)被選為入黨積極分子,接受黨課培訓(xùn),并以優(yōu)秀的成績(jī)獲得結(jié)業(yè)證書,本學(xué)期由大家投票選舉6名同學(xué)參加黨課培訓(xùn),大家為人民服務(wù)的熱情可見一斑!另一方面,為了增加工作的透明度和公開性,自覺接受同學(xué)的監(jiān)督,班里有班費(fèi)收支情況的登記表,隨時(shí)供同學(xué)查閱監(jiān)督!
二、學(xué)風(fēng)建設(shè):護(hù)理是醫(yī)學(xué)院的特色專業(yè),而護(hù)理班全是女生也是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。因此除了在專業(yè)上要下狠功夫?qū)W好外,我們還應(yīng)積極擴(kuò)展自己其他方面的才能,全面提升自己的綜合素質(zhì)。我們自己積極創(chuàng)造條件來完成這一目標(biāo)。我們積極去聽講座,參加學(xué)院社團(tuán)組織活動(dòng),這在一定程度上提升了我班同學(xué)的文化素質(zhì)。我班全體學(xué)員在尊敬師長(zhǎng)方面做得很好,課堂上積極配合老師的教學(xué)課程。同學(xué)們也很重視自己的學(xué)習(xí)情況。自上個(gè)學(xué)期11月份開始,我班要求每個(gè)同學(xué)必須在7:30之前趕到教室參加英語晨讀,晚上7:00-9:00在教室里上晚自習(xí),在上學(xué)期的期末考中,我班有掛科現(xiàn)象的同學(xué)僅有4名,這在整個(gè)年級(jí)中都算是較少的??荚嚭细衤蕿?0%。
三、青年志愿者活動(dòng)開展:三月是活動(dòng)密集的月份。本月正值女生節(jié)之際,我班班委組織班上同學(xué)到南郊公園舉行放風(fēng)箏活動(dòng)。在盡情游玩的同時(shí),我們自發(fā)地將滿是垃圾的場(chǎng)地清掃干凈,還大地一個(gè)清爽的面貌。三月也是學(xué)雷鋒活動(dòng)月,為了響應(yīng)社會(huì)和學(xué)校的號(hào)召,我班也組織同學(xué)們到小區(qū)進(jìn)行義務(wù)打掃。在接下來的校園保潔活動(dòng)中,我班女生也不甘落后,認(rèn)真的付出自己的一份力量。在一系列活動(dòng)中,同學(xué)們表現(xiàn)得都很積極。女生節(jié)里我們收獲快樂,學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們收獲汗水和滿足。新學(xué)期新開端,我們班已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,為更好地建設(shè)我班的班級(jí)文化而蓄勢(shì)待發(fā)。從活動(dòng)心得來看,我明白,我們心中的種子已發(fā)出第一片芽?jī)?,努力的朝著的太陽的方向生長(zhǎng),并用力的微笑。當(dāng)同學(xué)們熱情高漲時(shí),我們已準(zhǔn)備下一次的志愿活動(dòng)策劃。當(dāng)然,結(jié)果一定不會(huì)讓人失敗。
因?yàn)橛眯?,所以感?dòng);因?yàn)槎?,所以珍惜。護(hù)理班同學(xué)的愛心與善舉希望得到學(xué)校的認(rèn)可和支持,我們將付出實(shí)際行動(dòng)把護(hù)理班的影響力擴(kuò)大。這是我們護(hù)理班全體同學(xué)心中最真實(shí)的渴望。
申請(qǐng)人:
時(shí)間:x年xx月xx日
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇六
尊敬的xxx:
我叫xxx,xx省xx市人,現(xiàn)就讀于肇慶市職業(yè)學(xué)校xx班,一卡通編號(hào):xxxxx,身份證號(hào)碼:xxxxxxxxx。
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能茁壯成長(zhǎng),順利發(fā)展。我進(jìn)入一班以來,各種原因,總是無法真正融入到這個(gè)集體中,學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)到09xx系xx專業(yè)x班。
一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,積極努力,學(xué)風(fēng)良好的班集體,但我一直無法融入其中,我也一直努力的去嘗試,希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí),可是這帶給了我很大的.困惑,以致影響到學(xué)習(xí)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)困難過于強(qiáng)大時(shí),我想到了轉(zhuǎn)班,轉(zhuǎn)到兄弟班級(jí)x班。
x班也是一個(gè)活潑包容的班集體,我們宿舍亦有x人在x班學(xué)習(xí),我們也相處得極為融洽。一旦進(jìn)入x班,我可以通過他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個(gè)集體中,一切都是新的,也就有了個(gè)新的開始。我也會(huì)有了一個(gè)新的心態(tài),,有了一個(gè)新的心情,也就消除了原來的不適應(yīng)帶來的困惑,這樣,對(duì)我自己和兩個(gè)班集體的發(fā)展也會(huì)有很大幫助。
在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里,我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng),希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇七
敬愛的老師:
十分感謝這些天來老師對(duì)我的照顧,十分感謝同學(xué)們對(duì)我的.關(guān)心,由于本人的問題,我不能在這個(gè)班里繼續(xù)和大家一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步了。在這個(gè)班里,我們雖然相處得很好,但我始終不能適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)。我不能適應(yīng)老師的教學(xué)方法,我害怕這樣一直下去會(huì)影響自己的成績(jī),進(jìn)而在期末考試扯班級(jí)的后腿,所以我請(qǐng)求換班,請(qǐng)老師批準(zhǔn)我!
此致
敬禮!
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇八
我是大學(xué)一年級(jí)系的___。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己的愿望:“我要競(jìng)聘班長(zhǎng)職位?!蔽以谶@里鄭重承諾:“我將盡全力完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù),使我們班成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?!?/p>
高中階段,我曾經(jīng)擔(dān)任過班干部,從工作中,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好班級(jí)成員之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任班長(zhǎng)的職務(wù),并且有能力把我們班發(fā)揚(yáng)光大。
假如我成為班長(zhǎng),我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我成為班長(zhǎng),我將以“服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),為班級(jí)的建設(shè)盡心盡力。我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!
此致
敬禮!
20__年_月_日
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇九
××市第八中學(xué)教務(wù)處:
本人的長(zhǎng)女劉鑫,現(xiàn)為責(zé)校初中二年級(jí)三班學(xué)生。
最近,因我從單位分配到一套住房,座落在東郊新建路66號(hào),距離你校約十二公里。搬家后,劉鑫上學(xué)要早起晚歸,每天往返在路上的時(shí)間要兩小時(shí),這不僅影響她的`學(xué)習(xí),而且也不太安全。最近,經(jīng)與附近市三十九中學(xué)聯(lián)系,該校表示愿意接收。因此,特申請(qǐng)將劉鑫轉(zhuǎn)學(xué)到三十九中學(xué),請(qǐng)貴校研究后協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)為盼。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
申請(qǐng)日期:20xx年xx月xx日
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇十
一、指導(dǎo)思想
幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的順利、有序開展離不開科學(xué)合理的一日活動(dòng)常規(guī),幼兒的健康成長(zhǎng)離不開良好習(xí)慣的培養(yǎng),教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展離不開相互的學(xué)習(xí)與交流。為提高教師互動(dòng)交流力度,促進(jìn)各自日常工作的科學(xué)與合理化發(fā)展,尋求更加科學(xué)有效的一日活動(dòng)常規(guī),特組織本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1。相互了解,彼此交流,學(xué)習(xí)別的班級(jí)管理班級(jí)的科學(xué)方法和有效策略。
2。角色互換,彼此體驗(yàn),嘗試在不同的班級(jí)之中不同管理方法的運(yùn)用。
3。認(rèn)識(shí)、了解幼兒園各班每位幼兒,加強(qiáng)師幼之間互動(dòng)與情感交流。
三、操作方法
1?;Q班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)
每位教師利用自己的配班時(shí)間與其他班配班教師互換班級(jí),在所換班級(jí)內(nèi)進(jìn)行保育和配班活動(dòng),觀摩所在班級(jí)主班教師的組織教學(xué)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)落實(shí)。安全責(zé)任隨所在班級(jí)而改變。
2。互換班級(jí)研討活動(dòng)
兩個(gè)教研組分別利用各自教研活動(dòng)時(shí)間研討這樣做的好處,發(fā)現(xiàn)自己所換班級(jí)在管理班級(jí)方面的優(yōu)勢(shì),反思自己在日常管理中的不足。相互交流,探討優(yōu)化一日常規(guī)的科學(xué)方法和策略。
3?;Q班級(jí)反思活動(dòng)
根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)和研討活動(dòng),寫出個(gè)人對(duì)于本次互換活動(dòng)的反思和小結(jié)。意在發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)勢(shì),體驗(yàn)不同年齡段和不同班級(jí)工作的辛苦,找準(zhǔn)下一步自己工作的努力方向,達(dá)到提高工作效率,優(yōu)化教育質(zhì)量的目的。
一、換班實(shí)踐活動(dòng)讓教師充分學(xué)習(xí)
經(jīng)歷了兩周互換班級(jí)實(shí)踐活動(dòng),每位教師與其他班配班教師互換了班級(jí),在所換班級(jí)內(nèi)進(jìn)行保育和配班活動(dòng),觀摩了所在班級(jí)主班教師的組織教學(xué)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)落實(shí)。每位教師都與幼兒園內(nèi)其他7位老師進(jìn)行了一次配班,每位老師都有兩次機(jī)會(huì)去另外3個(gè)班級(jí)進(jìn)行組織教學(xué),充分為教師的互相學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)。換班期間教師的責(zé)任心絲毫沒有受到影響,反而更加認(rèn)真負(fù)責(zé),同時(shí),讓全幼兒園的小朋友也認(rèn)識(shí)了解了幼兒園的每位教師。
二、換班研討活動(dòng)讓教師暢所欲言
換班活動(dòng)結(jié)束后,兩個(gè)教研組分別利用教研活動(dòng)研討了相互的心得體會(huì),發(fā)現(xiàn)了自己所換班級(jí)在管理班級(jí)方面的優(yōu)勢(shì),大家就自己所看到的想到的暢所欲言,紛紛肯定其他班級(jí)工作的亮點(diǎn),對(duì)比自己工作中的不足,起到了相互學(xué)習(xí)交流的目的。如大家一致感受到小班兩位教師工作的細(xì)心、耐心與責(zé)任心比其他班級(jí)更為突出;感受到中一班兩位教師對(duì)幼兒傾聽、進(jìn)餐、戶外活動(dòng)等一日常規(guī)的良好培養(yǎng);看到到中二班幼兒自我管理的效果與提高幼兒自律性的'優(yōu)勢(shì);了解到了大班幼兒自我服務(wù)能力的提高和起床后對(duì)幼兒喝水環(huán)節(jié)的有效組織。
三、換班反思活動(dòng)明確班級(jí)管理思路
根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)和研討活動(dòng),每位教師就各班工作的優(yōu)勢(shì)和本班工作思路的反思兩大方面進(jìn)行了書面小結(jié)。小結(jié)活動(dòng)中,每位老師都能客觀真實(shí)地欣賞其他班級(jí)工作的優(yōu)點(diǎn),并一一列舉說明。同時(shí),就自己班級(jí)存在的問題和需要努力的方向進(jìn)行了深入淺出的剖析。如我們?cè)诮涣髦邪l(fā)現(xiàn)書包妨礙幼兒的一日活動(dòng)和占用幼兒活動(dòng)空間的局限性時(shí),經(jīng)過協(xié)商中班和大班幼兒不再帶書包來園,改變了幼兒園原有的傳統(tǒng),非常有利于幼兒日?;顒?dòng)和教師的常規(guī)管理。大家發(fā)現(xiàn)大班起床后把水杯放在桌面利于監(jiān)督每個(gè)孩子喝到充足數(shù)量的水,就紛紛效仿,達(dá)成了讓每位幼兒喝上充足水的一致要求。大家還紛紛愿意嘗試學(xué)習(xí)中二班讓幼兒自我管理的策略,以增強(qiáng)幼兒的主人翁意識(shí)和為他人服務(wù)的意識(shí)。總之,大家都能找準(zhǔn)下一步自己工作的努力方向,達(dá)到了提高工作效率,優(yōu)化教育質(zhì)量的目的。正如一位老師深有體會(huì)地感慨:“幼兒園里無小事,事事是大事!”
我們相信,只要我們以《綱要》為指導(dǎo)思想,遵循幼兒教育的規(guī)律,以促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為根本出發(fā)點(diǎn),相互學(xué)習(xí)和交流,用心工作和反思,一定可以不斷優(yōu)化幼兒園的一日常規(guī),提升幼兒園的辦園質(zhì)量,達(dá)到讓幼兒發(fā)展、讓教師提升和讓家長(zhǎng)滿意的目標(biāo)。
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇十一
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):
我是一名即將上大二的學(xué)生,目前專業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化。然而一年的學(xué)習(xí)、與專業(yè)的接觸讓我越來越覺得——這并不是我熱愛并且擅長(zhǎng)的領(lǐng)域!所以,我萌生了轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。不需太多地躊躇和尋找,念頭一出便立刻有了方向,因?yàn)槲业男闹幸恢币詠矶加心菢右粋€(gè)夢(mèng)想——我要學(xué)美術(shù),我要學(xué)設(shè)計(jì)!
所以,我想轉(zhuǎn)到學(xué)校的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。
我明白這個(gè)想法實(shí)施起來會(huì)有很大的困難,這個(gè)決定也很重大。所以,我做了很多了解,也進(jìn)行了深入地思考。
從小,我就很喜歡畫畫。又因?yàn)榘职值木壒剩沂艿搅撕芎玫乃囆g(shù)熏陶和繪畫技巧的正確引導(dǎo)。在初中以前,我參加過很多省、市、全國(guó)級(jí)別的比賽,獲獎(jiǎng)無數(shù)。初中上下學(xué)騎的自行車都是6歲時(shí)獲全市少兒書畫大賽一等獎(jiǎng)時(shí)得到的,曾獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)是“雙龍杯”全國(guó)少兒書畫大賽鉆石獎(jiǎng)(特等獎(jiǎng))。后來,因?yàn)榉曩惐孬@獎(jiǎng)的緣故,爸媽怕我因此而變得浮躁;另一方面,因?yàn)檎n業(yè)的加重,初中以后我就不再參加書畫大賽了。
上初二的時(shí)候,我非常幸運(yùn)的參加了由國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局舉辦的“中國(guó)首屆青少年創(chuàng)意大賽”。創(chuàng)意大賽從校內(nèi)選拔,到市級(jí)審核,再到省級(jí)比賽,到最后在北京舉行的真正意義的大賽,歷時(shí)四個(gè)多月。比賽項(xiàng)目有很多,其中就包括手工繪圖及模型制作。
在校級(jí)比賽中,我以第一名的好成績(jī)從200多名選手中脫穎而出,進(jìn)入了僅僅由10名選手組成的代表隊(duì),代表本市進(jìn)行后續(xù)的比賽。通過一次又一次比賽作品地展示和交流,負(fù)責(zé)此次大賽相關(guān)事宜的市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的趙主任曾贊揚(yáng)我為“巧手”和“發(fā)明大王”。在全國(guó)大賽的個(gè)人項(xiàng)目中,我也取得了優(yōu)異的成績(jī):個(gè)人綜合獲一等獎(jiǎng)、模型制作單項(xiàng)獲全國(guó)一等獎(jiǎng),制作的模型在外觀及功用等方面均獲得了北京大學(xué)、北京師范大學(xué)及北京科技大學(xué)相關(guān)人士的認(rèn)可及好評(píng)。在團(tuán)體項(xiàng)目中,我作為隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)隊(duì)員們完成設(shè)計(jì)任務(wù),解決一個(gè)又一個(gè)材料及技術(shù)難題,獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。我還有幸作為全國(guó)唯一的參賽代表,在國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局報(bào)告廳發(fā)表我的專利報(bào)告演講。
創(chuàng)意大賽的賽程主體就是專利的設(shè)計(jì)與制作。也是從那時(shí)起,我對(duì)設(shè)計(jì)和創(chuàng)造有了一定的了解與認(rèn)識(shí),再到后來的,熱愛!借助對(duì)專利發(fā)明的領(lǐng)悟,初三時(shí),我還申請(qǐng)了自己的專利!并獲得專利證書。
通過對(duì)兩個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方案的分析,我發(fā)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)我自身擅長(zhǎng)并且非常熱愛的專業(yè)。它的每一個(gè)學(xué)科我都非常喜愛,有想學(xué)習(xí)的沖動(dòng)和欲望。而我現(xiàn)在所學(xué)的電氣專業(yè),則完全是讓我頭疼的科目,我可以毫不夸張地說,在這里,我找不到一門能讓我發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的學(xué)科,找不到能讓我仍然堅(jiān)持下去的理由。
我知道工業(yè)設(shè)計(jì)包含非常廣泛,它是一個(gè)以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)的專業(yè)。工業(yè)設(shè)計(jì)本身又包括機(jī)械設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等。工業(yè)設(shè)計(jì)涉及到很多的學(xué)科,如社會(huì)學(xué),美學(xué),人機(jī)工程學(xué),機(jī)械構(gòu)造,攝影,色彩學(xué)等。
它是各種學(xué)科、技術(shù)和審美觀念的交叉產(chǎn)物。我覺得在這里,我自身的優(yōu)勢(shì)可以得到很好地體現(xiàn)及發(fā)展,我會(huì)有很大的發(fā)展空間和突破空間。我的美術(shù)功底和創(chuàng)新思維,以及我豐富的想象力和對(duì)專利創(chuàng)造的認(rèn)識(shí),都讓我控制不住地想要進(jìn)入工業(yè)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域。
出于對(duì)制圖及模型繪制的愛好,大一下學(xué)期開設(shè)的cad制圖課程我得到了98分的成績(jī);并且通過自學(xué),我還掌握了一部分3d-max的使用技法。
原因是這樣的。因?yàn)闊釔勖佬g(shù),我覺得自己是一個(gè)過于感性的人,欠缺理性。我想通過理科學(xué)習(xí),改變自己太過感性的性格,再加上當(dāng)時(shí)化學(xué)和生物兩門課我學(xué)得不錯(cuò),所以就毫不猶豫地選擇了理科。高考完,由于對(duì)社會(huì)的不了解,我求助于父母,通過對(duì)各專業(yè)的就業(yè)面及就業(yè)前景的了解與分析,我填報(bào)了電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。
我知道,這個(gè)專業(yè)是以數(shù)學(xué)、物理為主的,物理的電學(xué)尤為重要,而這些偏偏又都是我的弱勢(shì)學(xué)科!可我不想認(rèn)輸,我要挑戰(zhàn)自己!!我相信自己并不笨,只要刻苦努力就一定能成為最后的贏家。然而事與愿違,事實(shí)證明,并不是一切都可以靠刻苦解決。
上學(xué)期,我的校園生活豐富而有價(jià)值,在學(xué)習(xí)之余,還有很多可以自由分配的時(shí)間。我常常去圖書館借閱感興趣的書籍,比如一些名著和一些建筑設(shè)計(jì)類的書。如果白云圖書館沒有,我還有空可以去武進(jìn)圖書館借。因?yàn)橄胍囵B(yǎng)和鍛煉自己的能力,也想為獲得獎(jiǎng)學(xué)金做些準(zhǔn)備,課外我還參加了豐富的比賽,如演講、辯論、思辨會(huì)等等。豐富的社會(huì)活動(dòng)也讓我的生活很充實(shí):去殘疾兒童福利院做義工,參加很多志愿者活動(dòng)都讓我獲益匪淺。我還進(jìn)入了院、系學(xué)生會(huì),參與了很多活動(dòng)的舉辦,因?yàn)閷?shí)在忍不住想要畫畫的沖動(dòng),我個(gè)人或與人合作幫助院、系學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、班級(jí)及各社團(tuán)出了很多期的宣傳海報(bào),創(chuàng)新的風(fēng)格和獨(dú)特的海報(bào)形式獲得了不少好評(píng)。雙休日的休息時(shí)間我很好地利用起來,自己報(bào)了一些技能培訓(xùn)班,比如中級(jí)口語培訓(xùn),最終,通過了考試,拿到了江蘇省中級(jí)口語的證書。有空我還會(huì)去附近的公園寫生,放松心情。我覺得,這就是我想要的大學(xué)!
英語是我的強(qiáng)項(xiàng),上學(xué)期的期末考試,英語取得了全系第一、全院第三的好成績(jī),考了95分。但高數(shù)一直是我學(xué)習(xí)中的最大障礙,在極度努力之下,也只考了寥寥的67分。然而這一切表面的平靜都在下學(xué)期被完全打破。下學(xué)期的物理、物理實(shí)驗(yàn)、c語言、c語言程序設(shè)計(jì)以及一直以來的高數(shù),這所有的難題逼迫我做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定——我決定暫時(shí)放棄英語。原來分配給英語的時(shí)間、原來參加社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間、原來參加技能培訓(xùn)班的時(shí)間全都用在了攻克難題上!我不再去圖書館翻看喜愛的書籍,不再參加任何比賽,不再參加班級(jí)活動(dòng),不再和宿舍姐妹們?nèi)ゾ鄄停辉偃ス珗@游玩寫生、不再......我放棄了太多太多,甚至快要迷失自己。甚至因?yàn)闆]有時(shí)間復(fù)習(xí),我放棄了黨課考試,從而失去了在大學(xué)期間成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的唯一機(jī)會(huì)!
還好,痛苦地付出算是沒有被辜負(fù),下學(xué)期在數(shù)學(xué)考試難度加強(qiáng)的情況下,我保住了及格,考了66分;物理上了70,實(shí)驗(yàn)取得了良好等級(jí);c程序設(shè)計(jì)勉強(qiáng)及格,然而,最大的不幸——c語言只考了39分!
大一下學(xué)期的校園生活就像是我求學(xué)生涯中的一個(gè)噩夢(mèng)。大學(xué),應(yīng)該是一個(gè)培養(yǎng)技能的地方,我需要通過努力,讓自己成為一名社會(huì)所需要的全面發(fā)展的復(fù)合型人才!我不想再繼續(xù)那樣噩夢(mèng)的生活,不想最后的自己優(yōu)勢(shì)不再、弱勢(shì)平庸,一無所有,一事無成。那將是最可怕的事情。
不想在一條錯(cuò)誤的道路上盲目地堅(jiān)持下去了,我想走上一條正確的路。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我達(dá)成愿望、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,走上一條屬于自己的正確的人生道路。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇十二
尊敬的輔導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo):
我是20xx級(jí)工程1班的 。我想申請(qǐng)20xx級(jí)新生代理班主任一職,希望學(xué)員能給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
記得大一剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,第一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)姐就是我們的代班。她對(duì)我的幫助和引導(dǎo)讓我很快的適應(yīng)了陌生的大學(xué)環(huán)境。代班在我心中存入了一個(gè)很重要而又特殊的位置,成為了我向往的目標(biāo)。
我認(rèn)為代理班主任是輔導(dǎo)員與新同學(xué)之間的緊密紐帶,起到了上傳下達(dá),溝通指導(dǎo)的重要作用。要聽從輔導(dǎo)員的指導(dǎo)命令,將任務(wù)及時(shí)完成,將信息及時(shí)的傳達(dá)給新生。協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生入學(xué)工作,辦理好新生入學(xué)的各項(xiàng)事宜。全面的了解所在班級(jí)的新同學(xué),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。關(guān)心同學(xué)們的生活和心理上的需要,幫助他們適應(yīng)大學(xué)的新生活,適應(yīng)陌生的環(huán)境,引導(dǎo)他們步入正軌,融入學(xué)校生活。
在我看來,“想”是促成成功的主要?jiǎng)恿?。我想?dāng)代班,也就給了我無限的動(dòng)力去為了這個(gè)位置而努力。而且,如果我在這個(gè)職位上,他也會(huì)督促我要盡心盡力的做學(xué)弟學(xué)妹的導(dǎo)航標(biāo)。我想成為代班,我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):
第一,我的學(xué)習(xí)成績(jī)較好,專業(yè)成績(jī)名列前茅,公共課學(xué)習(xí)同樣努力。每學(xué)期都獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)金。我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以跟學(xué)弟學(xué)妹分享,雖然方法不是每個(gè)人都適合,但是我可以讓他們知道大學(xué)的日子不能虛度荒廢,要有自己的目的目標(biāo)。在專業(yè)的學(xué)習(xí)上,我可以傾我所能的幫助他們,讓他們更順利的度過剛剛接觸專業(yè)學(xué)習(xí)的瓶頸。
第二,我在學(xué)生會(huì)中擔(dān)任文藝部副部長(zhǎng)的職位。我的人際關(guān)系較好,懂得怎樣與人溝通,能很好地跟他人相處,并且能融洽的跟他人合作,在代班的工作中,我可以跟其他的代班緊密合作,更好的帶領(lǐng)新同學(xué),將代班的任務(wù)工作更完美的完成。而且,在之前兩年的學(xué)生會(huì)工作中,我參與置辦了許多大型活動(dòng),我能有調(diào)理的完成大量的工作,在加入工作室的同時(shí),我多方面的工作都不會(huì)耽誤。也不會(huì)耽誤我正常課程的學(xué)習(xí)。我能很好地安排我各方面的工作學(xué)習(xí)時(shí)間。
第三,我有大量跟大一新同學(xué)相處的經(jīng)驗(yàn),我與11級(jí)同學(xué)共處混合宿舍,我清楚他們的作息,我了解新同學(xué)的心理和懵懂的狀態(tài),而且,我懂得怎樣帶領(lǐng)引導(dǎo)他們,怎么跟他們溝通我所知道的。在上學(xué)期的大合唱工作中,我?guī)ьI(lǐng)11級(jí)的同學(xué)練習(xí)合唱,經(jīng)過了半個(gè)月的相處,我們互相熟悉,我從中學(xué)習(xí)到了很多與學(xué)弟學(xué)妹相處的方法經(jīng)驗(yàn),我相信我可以很好的帶領(lǐng)我所處的班級(jí)。
當(dāng)然,對(duì)我來說,當(dāng)代班不止是為了服務(wù)新生,也是對(duì)我自己的鍛煉。在這項(xiàng)任務(wù)中我可以提升自己的工作能力,加強(qiáng)自己對(duì)事對(duì)人的責(zé)任心,進(jìn)一步鍛煉自己的交際溝通能力,擴(kuò)大自己的交際圈。最重要的是在這過程中的經(jīng)歷,它必將會(huì)變成我一生中的寶貴經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生活中最濃墨重彩的一筆。是我不可多得的機(jī)會(huì)。所以我更加不想錯(cuò)過這次代班的工作。
我不想說如果我當(dāng)上代班之類的保證,因?yàn)閷?shí)際行動(dòng)可以證明一切。在我得到老師的信任后,我竭盡所能的表現(xiàn)會(huì)比所有的保證都更加實(shí)際出色。我希望老師學(xué)院可以考慮我以往的表現(xiàn),給予我這份信任。讓我能向大家展示這份神秘而又會(huì)令您滿意的答卷。
申請(qǐng)人:
xx年xx月xx日
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我叫xx,xx市xxx校xx班的學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里,我逐步地完成了由一個(gè)高一學(xué)生到高二生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里,輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺(tái)。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實(shí)的,還有更多的。我承認(rèn)理化是一個(gè)朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但因?yàn)楸救说膫€(gè)人原因,不得不放棄這個(gè)專業(yè)。
故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng),希望能夠轉(zhuǎn)入史地板,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)。
xuexila
20xx年x月x日
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇十四
尊敬的老師:
您好!
我是’’’’,作為一名接受過班助幫助的人,我希望能盡自己的所能,幫助下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們,所以特向?qū)W校提出班主任助理申請(qǐng)。
經(jīng)過大一年的生活,我對(duì)大學(xué)的生活也有了一定的了解和經(jīng)驗(yàn),我會(huì)為學(xué)弟學(xué)妹們做好導(dǎo)游,帶領(lǐng)他們體驗(yàn)美好的大學(xué)生活,在感受新環(huán)境的同時(shí)也他們也將面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題,面對(duì)這些問題我相信我有能力也有責(zé)任去幫助他們,幫他們解決生活中的困難,解答生活中的迷惑。同時(shí)協(xié)助學(xué)校開展多項(xiàng)活動(dòng)。協(xié)助班主任了解同學(xué)們,做好班主任與同學(xué)們溝通的橋梁。我希望借此提高自己,鍛煉自己,加強(qiáng)自己的溝通能力。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵時(shí)期,沒有了高考的重?fù)?dān),這是他們?yōu)樽约旱睦硐?、興趣而奮斗的開始,也是他們第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活,脫離了被動(dòng)之后,他們有更多的屬于自己的時(shí)間,如何幫助他們利用好這些空余時(shí)間非常重要,所以我希望我能盡力幫他們規(guī)劃好自己的時(shí)間,利用好自己的時(shí)間,有一個(gè)明確的目標(biāo),使他們?cè)诖笠徊辉倜悦?,有一個(gè)美好的開端,有一個(gè)豐富而精彩的大學(xué)生活。
在大一的時(shí)候我積極參與班級(jí)和學(xué)院的工作,在班級(jí)中擔(dān)任文藝委員,在學(xué)生會(huì)參加了通訊部,在這一年的工作中收獲很多,體會(huì)到了班級(jí)管理中的存在的問題和難處,因此我會(huì)盡力將我們管理班級(jí)的好方法傳承下去,同時(shí)也將避免我們的所經(jīng)歷的錯(cuò)誤和不足,建立好13級(jí)與14級(jí)的溝通,使他們感受大學(xué)生活的同時(shí)學(xué)習(xí)也更近一層樓。在學(xué)生會(huì)的工作中我懂得了合作團(tuán)結(jié),班級(jí)更需要大家的團(tuán)結(jié)合作,我會(huì)積極引導(dǎo)一個(gè)有凝聚力的班級(jí)體的形成。我在大一的一年里也積極參與了學(xué)院學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng),面對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的疑問,我相信自己有能力為他們答疑解惑。
此外,我會(huì)盡力做到積極了解學(xué)弟學(xué)妹們情況,如熟悉他們的姓名,家鄉(xiāng)等,和他們建立良好的關(guān)系。軍訓(xùn)期間,做到與同學(xué)們同甘共苦,在做好本職工作與學(xué)習(xí)之余,去軍訓(xùn)場(chǎng)地,對(duì)他們進(jìn)行多方面的鼓勵(lì),讓他們度過一個(gè)美好的軍訓(xùn)期。同時(shí)積極了解班級(jí)的每一位同學(xué),組織好班委的競(jìng)選,嚴(yán)格要求督促班級(jí)的建設(shè),組織好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,使同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。在軍訓(xùn)期間,我會(huì)利用空隙時(shí)間,多方面向向同學(xué)們介紹學(xué)校的各個(gè)組織,鼓勵(lì)他們積極加入這些組織。加強(qiáng)和班主任的聯(lián)系和交流,及時(shí)匯報(bào)班級(jí)情況,盡量給班主任提供全面的班級(jí)信息。
在此,我再次向老師提出申請(qǐng),希望老師們能給我這次機(jī)會(huì),我會(huì)通過自己的努力去去證明我所說的話,形成一個(gè)優(yōu)秀有特色的班級(jí),同時(shí)得到大多數(shù)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可。成為他們生活中的好哥們,最后衷心祝愿我院14級(jí)同學(xué)在我院老師們的帶領(lǐng)下,不斷地取得優(yōu)異的成績(jī),創(chuàng)造輝煌!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
大學(xué)申請(qǐng)換班的申請(qǐng)書篇十五
每個(gè)星期六的英語培訓(xùn)課被改到了星期天。第二冊(cè)的書,我學(xué)完了,老師建議我換到高一個(gè)年級(jí)的那個(gè)班,開始學(xué)習(xí)第三冊(cè),。
一開始,老師說的我?guī)缀趼牪欢?,多虧旁邊兩男同學(xué)熱情,都來教我。剛開始還蠻感激的,但后面的幾次遭遇,讓我覺得簡(jiǎn)直就是“羨慕嫉妒恨”啊。有一次課上,我們玩了一個(gè)投球的游戲,老師在白板上畫了一個(gè)環(huán)形圈,投到幾就要回答幾個(gè)問題。還有,你投的分越高,獎(jiǎng)勵(lì)的分也就會(huì)越高。輪到我的時(shí)候,我隨便一扔,結(jié)果扔到了6,旁邊兩個(gè)熱心同學(xué)都幫我回答,我只張了幾下嘴,裝模作樣而已。如果我現(xiàn)在是《歡樂喜劇人》里的大潘,一定會(huì)說:“好尷尬呀。”這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí),對(duì)我心靈里的損傷可真大呀。
后面,我們學(xué)習(xí)了新單詞,當(dāng)堂就要默寫,大家都愁眉苦臉的。我心里暗喜:我記憶好,記單詞神馬的都是浮云。開始默寫了,我已超速地寫好單詞。我第一個(gè)就交上去了,但因?yàn)樘韬霭选癿y”寫成了“me”,老師扣了我0。5分,只得了5。5分。結(jié)果,我得了第二名,我的心里得到了一點(diǎn)安慰。
新生真苦呀!我從以前那個(gè)班的學(xué)霸變成了現(xiàn)在這個(gè)班的菜鳥。
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