在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。以下是小編為大家收集的高科技發(fā)明【范文5篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高科技發(fā)明【范文5篇】一
科技節(jié)
科技節(jié)
今天，在我們學(xué)校舉行了“第四屆”小海燕科技節(jié)，同學(xué)們都是那樣激動和高興。
歌聲一響，同學(xué)們就排好筆直的隊伍，踏著整齊的步伐來到操場。這次科技節(jié)我們來了以為特別的嘉賓，我們正在左思右想，議論紛紛的時候，宇航員叔叔來了，我們仔細(xì)一看，原來是李加緒老師扮演的。
“宇航員叔叔”為我們第四屆科技節(jié)開幕致詞了，本來熱鬧非凡的操場一下子安靜下來了，原來，大家都在聆聽“宇航員叔叔”講話。等待著一聲“……科技節(jié)開幕了……”只見一只只調(diào)皮的小氣球爭先恐后地飛向了天空。
激動人心的時候來到了，老師和宇航員叔叔要放飛火箭了。同學(xué)們?nèi)慷寂芟蚧鸺抢铩Ｖ宦牎芭尽钡囊宦暋盎鸺憋w向天空，又忽然掉了下來，同學(xué)們都跑過去搶火箭。這是一種不好的行為。我不得不在心里嘆一口氣。
今天的開幕式里，我知道了科學(xué)的有趣，和學(xué)科學(xué)的快樂。讓我們向科學(xué)大發(fā)展吧！
喜迎科技節(jié)
今天下午，我們崇文實驗學(xué)校舉行了科技節(jié)的開幕儀式。
周老師說要請一位宇航員來，之前我不敢相信；可是等見到他，也沒什么特別，不過只是一位老師嘛！前一屆的小海燕科技節(jié)有許多名人不都是老師演的嘛！
致詞花了好長時間。過了好久校長和科技館館長叔叔一起來發(fā)射“崇文一號”火箭；之后到了最另我們興奮的時刻了－抽獎。抽獎是校長抽的，當(dāng)我聽到校長說“高——”我馬上想到了班上的高天熠，校長接著又說“高－銘－雅－”，我一想竟然是6班的高銘雅，她真幸運??！
你說我們的小海燕科技節(jié)精彩不精彩！
科技節(jié)
今天是激動人心的時刻，因為今天是科技節(jié)的開幕式。
我們排著隊往操場走，操場上一下子變得熱鬧非凡。我們一只只小海燕都等待著發(fā)射火箭。那時我們的歡聲笑語使得整個科技節(jié)開幕式充滿了喜氣洋洋的氣氛?！班?！”一只火箭飛向了天空，我被嚇了一跳；突然，第二只火箭又飛向了天空，那是“海燕號”，它象征著崇文，象征著我們一只只的小海燕。后來，周老師抽簽了，他說：“姓高?！薄皶粫歉咛祆诎?！”我的心砰砰直跳，最后才叫是三（6）班的，我失望地垂下了頭。那時，我們已經(jīng)滿頭大汗了，但是一點都沒有感覺到，因為，我們把注意力都集中到隆重的科技節(jié)開幕式中了。
高科技發(fā)明【范文5篇】二
我的新型高科技飛鞋
同學(xué)們，你們有過因走路太累，或汽車堵車的情況嗎？如果有就請跟隨著我，看看小科學(xué)家我的未來飛鞋吧!
我的未來飛鞋，可不只是會飛，還有許多的新功能呢！
比如說，你走路太累，按下紅色按鈕，鞋子底就會出來一個輪子，你只要說走，它就會帶著慢慢的滑行，如果你有急事，你就按下紅色按鈕中的小黑色按按鈕，你就會飛快的滑行，滑行中，你用嘴告訴它要去的地點，20秒鐘，你就會到達(dá)那里。
假如你不擅長跑步，可朋友非要讓你去參加，不要緊，你只要穿上飛鞋，到了比賽，你按下藍(lán)色按鈕，你就會飛快的跑起來，不想拿第一，都不行！
如果朋友找你踢球，可你害怕自己踢得不好，朋友嘲笑你，你穿上飛鞋，來到場地，按下白色按鈕，你站在場地上，輕輕地閉上眼睛，等你睜開眼睛時，別人已經(jīng)在旁邊豎起大拇指夸你了，這下別人不會再嘲笑你。
還有，如果你在游泳，只要把飛鞋的第一個零件握在手里，心里想著怎樣拿第一，手不動，腳不動，自動會快速到前方，拿走第一名！
還有一個最普遍的功能，意思是說每個鞋上都有的一個功能，就是飛，如果你想象孫悟空一樣輕松自如的飛，就按下黃色按鈕，你想飛多高飛多高，最高能飛400多米呢！
哈哈！咋樣，我的飛鞋不錯吧！如果想要，就到50年代的“高科技”劉專賣店來購買吧！
高科技發(fā)明【范文5篇】三
篇一
今天早上，吃完早飯后，媽媽帶我去運河博物館看機(jī)器人展覽。
那里綠樹成蔭、花草茂盛。外面人山人海隊伍都排到外面去了，活像一條雄偉的長龍。
我和媽媽買票后就跑到博物館內(nèi)，坐電梯上了四樓。剛進(jìn)展廳，我就看見了各種各樣的機(jī)器人，讓我目不睱接。我還看見了機(jī)器人的原則：第一條：不能傷害人類;第二條：如果別人要機(jī)器人做壞事，它不能做;第三條：機(jī)器人還要保護(hù)自己。我最喜歡大黃蜂和擎天柱，因為它們在電影《變形金剛》中飾演的角色非常善良，富有正義感，寧原犧牲自己也要維護(hù)地球的安危。
我長大了也想發(fā)明出機(jī)器人，讓我們的大街一塵不染，讓我們的地球一塵不染，也要讓我們的國家強(qiáng)大起來，不讓中國受到別的國家的侵略。
篇二
今天下午我們學(xué)校組織了一場科技展覽。來到參觀現(xiàn)場，別的班級的作品真是琳瑯滿目，讓我看的是眼花繚亂、應(yīng)接不暇，他們做的有樓盤、學(xué)校、還有天平......
快看前面是什么?我被同學(xué)的尖叫聲吸引了過去，擠到跟前一看原來是用紙板做的一座橋，我仔細(xì)的看了一下，原來是用廢舊的紙箱和泡末做成的，我不由的驚嘆這個同學(xué)的想象力。還有我們班的.李啟悅做的樓盤，那也是非常的漂亮，她做樓盤用的材料是她媽媽的化妝品盒子。終于到了觀看我們年級了，我的心無比激動。我問老師;“老師，什么時候可以走模特啊?老師說;“馬上?！蔽覟槭裁匆@么問呢?那是因為，我是走模特步的。
我的作品是用舊衣服改做了一條裙子。通過這次展覽再一次讓我開闊了眼界，其實我們可以利用周圍的一切舊東西做成一個個環(huán)保作品。
篇三
上課時間到了，老師走進(jìn)教室，從包里拿出一張紙說：“今天下午最后兩節(jié)課，我們四年段要去青少年宮參觀科技展覽會，然后在寫觀后感?！?/p>
下課鈴響了，我們收拾好書包，排好隊，就向青少年宮走去。我們一路上嘻嘻哈哈的，隊伍里洋溢著歡樂的笑聲。走到少年宮內(nèi)，讓我映入眼簾的是一個小動物園。動物園內(nèi)有火雞、山雞、孔雀、鴿子、珍珠雞、鸚鵡。真好玩!珍珠雞的樣子可有趣了，它那白色的斑點像珍珠，所以它名字就叫珍珠雞。我還看到孔雀開屏，真美麗!
走到少年宮的大廳時我看見一個帳篷不像帳篷，熱氣球不像熱氣球的東西，奇里奇怪的。我輕聲細(xì)語的問了同學(xué)一聲:“這是什么呀?”同學(xué)說：“那是“球幕影院”我還聽見了里面的學(xué)生在鬼哄鬼叫的，到了我們這個班的時候，我的心情就是那種說不出的激動，我們進(jìn)了那個球幕影院時，工作人員叫我們做下來。那球幕影院就是3D電影的小片段而以，我先是看到一只公的三角龍在吻恐龍蛋，然后又來了一只母的三角龍也吻著恐龍蛋。最后來了一只目露兇光的霸王龍，那只窮兇極惡的霸王龍想要吃掉那兩只三角龍，三角龍撒腿就跑，接著霸王龍也跟著追上去。三角龍跑過來后，霸王龍也跑過來。張大它那兇猛的嘴，要把我們吃掉，好可怕呀!
最后一個是火星鉆地球，火星沖破地球后，又沖到長頸龍那，還沖到了大海，“砰”的一聲。那聲音如同山崩地裂，好像把大海炸開一樣，之后海嘯把我們卷走了。
高科技發(fā)明【范文5篇】四
一、工作成績及主要做法
（一）、科技機(jī)構(gòu)位置前移：科技入園的基礎(chǔ)是科技機(jī)構(gòu)入園。2009年，我縣成立了“縣生產(chǎn)力促中心”與縣科技局實行一套人馬兩塊牌子，牌子掛在科技局。2010年，針對工業(yè)園區(qū)普遍存在科技含量低、科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)的情況，縣科技局領(lǐng)導(dǎo)決定變“有位”為“有為”，將“縣生產(chǎn)力促進(jìn)中心”進(jìn)駐工業(yè)園區(qū)，為企業(yè)申報科技計劃、立項、政策咨詢、人才引進(jìn)，尋求科研合作等提供“一站式”服務(wù)?！吧a(chǎn)力促中心”從科技局到園區(qū)看似不過2公里的“位置前移”，但昭示著政府科技部門服務(wù)企業(yè)的決心和意識，拉近了科技工作與企業(yè)自主創(chuàng)新“心與心的距離”。
（二）、科技政策激勵創(chuàng)新：優(yōu)惠的政策體系是實施科技入園工程成敗的關(guān)鍵，在全面向企業(yè)宣傳科技政策，幫助企業(yè)爭取科技政策的基礎(chǔ)上，我縣相繼出臺了《關(guān)于加強(qiáng)人才工作的實施意見》、《關(guān)于推動全民創(chuàng)業(yè)加快富民強(qiáng)縣的實施意見》、《科技特派員管理辦法》、《縣科學(xué)技術(shù)獎勵（暫行）辦法》。今年為突出策應(yīng)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，突出實施科技創(chuàng)新“六個一”工程，我縣又出臺了《縣人民政府關(guān)于深入開展科技創(chuàng)新工作的實施意見》。該實施意見明確規(guī)定：縣級科技三項經(jīng)費2011年比上年增長10%，以后逐年增加，至2012年，地方財政科技撥款占本級財政支出比例力爭達(dá)到2%；設(shè)立縣科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金30萬元，以后逐年增加；通過省級認(rèn)定的國家級高新技術(shù)企業(yè)一次性獎勵10萬元；授權(quán)的發(fā)明專利、實用新型和外觀設(shè)計專利每項分別資助1萬元、0.5萬元；通過科技管理部門認(rèn)定的工程技術(shù)研究中心或重點實驗室企業(yè)，國家級的獎勵5萬元，省級的獎勵3萬元、市級的獎勵1萬元；通過省科技廳組織鑒定的國家級、省級重點新產(chǎn)品，每項分別補助5萬元和3萬元……這一系列的科技優(yōu)惠政策大大激發(fā)了園區(qū)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的熱情，企業(yè)自主創(chuàng)新能力持續(xù)增強(qiáng)，企業(yè)在“科技雪球”的滾動中不斷發(fā)展壯大。
（三）、科技項目高位推進(jìn)：實施科技項目計劃是扶助企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要手段，而對重點企業(yè)、重點項目、重點新產(chǎn)品的重點扶持及科技經(jīng)費的重點傾斜更是引導(dǎo)企業(yè)走創(chuàng)新發(fā)展之路的重中之重。
目前，已爭取省級以上科技計劃項目資金86萬元（其中蕭翔有限公司科技部星火項目30萬元，玉福能源和縣果蔬局爭取省支持計劃、星火計劃各3萬元，省移民支持經(jīng)費50萬元），爭取市級科技計劃項目資金21萬元。總共爭取無償資金106萬元。
同時，注重招商引科，科技項目的高位推進(jìn)，大大提升了園區(qū)的科技水平，增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力。
（四）、科技服務(wù)豐富多樣：科技入園的宗旨是為企業(yè)服務(wù)。今年以來，我縣科技部門改善服務(wù)方式，豐富服務(wù)內(nèi)容，從科技信息、科技人才、科技經(jīng)費和科技政策等企業(yè)急需的資源入手，以科技活動周為契機(jī)，經(jīng)常深入園區(qū)企業(yè)，面對面與企業(yè)溝通，征求意見，宣傳政策，解答難題。成立科技信息網(wǎng)絡(luò)中心，實現(xiàn)省、市、縣三級聯(lián)網(wǎng)，開展了“十一五”科技創(chuàng)新成果展覽，制作展牌42塊；舉辦科技培訓(xùn)班19場，培訓(xùn)近2000人次；接受咨詢1000多人次；發(fā)放宣傳資料和科普書籍10000多份；推廣新優(yōu)品種近20個；申請成立市級工程技術(shù)研究中心1個，創(chuàng)建了市級“優(yōu)質(zhì)蛋雞種質(zhì)資源利用與蛋加工技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊”，為企業(yè)下派科技特派員15名；與高?？萍紝禹椖?1個，為企業(yè)聘請科技顧問50人，為企業(yè)搭建融資平臺，邀請省科技擔(dān)保有限責(zé)任公司部門經(jīng)理李斌一行到我縣與10余家科技型企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談。
（五）、科技人員校企聯(lián)姻：引進(jìn)高、精、尖人才是實施科技入園工程和增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力的核心。為了充分發(fā)揮利用高校的智力優(yōu)勢，工業(yè)園區(qū)50%的企業(yè)與省內(nèi)外大專院校建立了技術(shù)合作關(guān)系，有30多家企業(yè)建立了或正在籌建技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)，12月31日我縣開展了與井岡山大學(xué)的全面合作，聘請井岡山大學(xué)20名教授、博士為科技顧問，為我縣企業(yè)提供科技咨詢、新產(chǎn)品開發(fā)、科技攻關(guān)、企業(yè)管理、營銷策劃等科技服務(wù)，極大的促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力。
二、存在問題
（一）、科技經(jīng)費投入嚴(yán)重不足。通過一年的工作，我們深深感到，科技入園可做得工作很多，科技支撐引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展通過科技入園工作能得到極大的體現(xiàn)，但想把這項工作做得更多更好，經(jīng)費不足是極大的難題。
（二）、企業(yè)自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)。到目前為止，我縣還沒有一家通過鑒定的高新技術(shù)企業(yè)，生產(chǎn)高新技術(shù)產(chǎn)品的企業(yè)也只有5家，要實現(xiàn)高新技術(shù)企業(yè)增加值持續(xù)增長后勁不足。部分企業(yè)負(fù)責(zé)人創(chuàng)新意識不強(qiáng)，對技術(shù)創(chuàng)新工作缺乏足夠的關(guān)注和重視，滿足于傳統(tǒng)制作，小打小鬧，致使企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新上裹足不前。
（三）、企業(yè)創(chuàng)新人才缺乏。主要表現(xiàn)在企業(yè)現(xiàn)有科研人員總量偏小，質(zhì)量不高。而要引進(jìn)人才又吸引力不足，留住人才難。
高科技發(fā)明【范文5篇】五
“高科技，什么是高科技？這就是高科技！”隨著老師的聲音，我只看到了一支筆，一支普普通通的筆。
“嘿，我還真以為什么高科技呢！不就是一支破筆嗎？有什么了不起！”有些同學(xué)不滿地說?！斑@你就不知道了吧！告訴你，它不僅能點讀英語、語文，還可以當(dāng)mp3、U盤……”老師狠狠地夸贊了它一番，說得同學(xué)們無不動心?！巴?，真神奇呀！”我邊說邊跑到講臺前探個究竟。這支筆和我的圓珠筆高矮差不多，只是胖一些。你看，老師把點讀筆往英語書上一指，“what’sthat?”“那是什么？”果真不假，還有中英文轉(zhuǎn)換呢！這讓大家贊嘆不已?！靶【聘C，長睫毛……”咦？哪里的歌聲？難不成老師的電話響了……帶著種種猜測，我又?jǐn)D進(jìn)人群。天哪！這支筆竟然還能唱歌，讓我大吃一驚。老師說：“這不算什么，今后還會有更多的功能。”聽了老師的話，我不禁感嘆：“而今，科技真發(fā)達(dá)??！”
信息社會正在飛速發(fā)展，誰也說不準(zhǔn)明天又會有什么新產(chǎn)品。同學(xué)們，我們只有努力學(xué)習(xí)，多學(xué)知識，才能跟上時代的腳步。
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