精選高三志向規(guī)劃（匯總20篇）

健康是人類最寶貴的財富之一，我們應該重視保護和提升自己的健康水平?？偨Y(jié)應該圍繞主題展開，避免離題和跑題?？梢詭椭覀儼l(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作技巧和方法。

高三志向規(guī)劃篇一

新的一學年已經(jīng)開始，為了把教學工作做實做細，全面貫徹課改精神，提升教學質(zhì)量，力爭在__年的高考中取得優(yōu)異的成績，本學期在上學年高三教學工作的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗、改善不足，現(xiàn)擬定本學期教學工作規(guī)劃如下：

以學校工作規(guī)劃和趙校長《狠抓常規(guī)，堅持改革，實現(xiàn)新跨越》為指導，深入領(lǐng)悟普通高中《物理課程標準》（實驗），進一步認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理新課程設(shè)計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新課程物理高考大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學內(nèi)容和考點要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整，搞好高三的總復習工作。學習有關(guān)教育改革和教學改革理論及經(jīng)驗，從提高學生全面素質(zhì)、對每一個學生負責的基本點出發(fā)，根據(jù)學生的實際情況，制定恰當?shù)慕虒W規(guī)劃與目標要求，使每一個學生在高中階段都能得到發(fā)展和進步，順利完成高中教學任務。

1、嚴格貫徹導學稿自主課堂教學模式，深入汲取“先學后交、精講點撥、檢測拓展、總結(jié)升華”十六字教學方針的精髓，上好每一節(jié)課，向45分鐘要效益，爭取上出高質(zhì)量課。

2、編出高質(zhì)量的導學稿。本學期仍嚴格按照學校的要求做好導學稿的編寫工作，認真研究課標、考綱，吃透教材，力求準確把握好知識的深度，設(shè)計出能引起學生共鳴的問題，多做題、做好題，選出有典型性的精題、好題。

3、認真及時地做好導學稿批改工作，努力做到全批全改。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有針對性的做好培優(yōu)輔差工作。

4、堅持聽課，每月聽課4節(jié)以上，注意學習同組老師教學中的優(yōu)點及經(jīng)驗，努力將自己的教學風格與我校自主課堂教學模式有機結(jié)合起來，提高課堂的實效性。

5、努力提升自己的業(yè)務素養(yǎng)，多做題，做好題，深入研究近3年來兄弟省市的高考題，特別是海南新課改以來四年的`高考題和__年全國新課標試題，探索新課程改革下高考的。

6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。本學期重點學習研究《中學物理教學參考》這本刊物，并寫好教學隨筆。

7、努力改進教研活動的形式，豐富教研活動的內(nèi)容，做到教材教法專題化，教研活動課題化。通過每一次活動解決幾個問題，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高。

8、加強物理實驗課的研討和教學，在學?，F(xiàn)有實驗教學器材的基礎(chǔ)上最大限度的開設(shè)好實驗課，能做的實驗讓學生親手做，不能做的看光盤或錄像。

9、認真反思每節(jié)課的優(yōu)點和不足，寫好教學工作日記。

高三志向規(guī)劃篇二

不能見到題目就去解，甚至有些同學選擇一些競賽或超級難的題目去研究，這對于大多數(shù)同學而言基本沒有意義也不會提高你的解題能力。

要不然我們花了很多時間，去學習積累的問題在考試中根本沒有出現(xiàn)的可能性，而考試中出現(xiàn)的問題我們卻沒有準備。

但每年的試題也會體現(xiàn)一些創(chuàng)新和一些亮點，所以在平時學習解題中不要太創(chuàng)新，解題方法怪獨特的題目。

圖形運算，最后實現(xiàn)全面綜合認識。

空間幾何，圓錐曲線等口算或特殊公式，幫助我們在考試時節(jié)省時間。

前面的很快就會忘記，這是非常正常的，很少有同學到高三了，還能記得高一做題時用到的方法，所以要不斷總結(jié)歸納鞏固，必要時可通過完整模擬套題不斷鞏固，反思，加強記憶效果。

都有自己的缺陷，我們也不能苛求老師完美，要學會取長補短。

高三志向規(guī)劃篇三

認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，認真貫徹執(zhí)行本學期學校工作規(guī)劃，以德育為先導，教學為中心，教科研為增長點，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實際，進一步優(yōu)化課堂教學模式，繼續(xù)深化教育教學改革，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學質(zhì)量。

二、本學年工作目標

1、以集體備課為切入點，提升全體教師的現(xiàn)代教學水平和教學能力，建設(shè)一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。

2、以深化改革“教學模式”的實施為主線，以現(xiàn)代教學理念為指導，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式，研究型的教學模式。

3、調(diào)動學生全面參與學校的教學改革，進一步激活教學主體的活力，實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進，塑造鐘中的現(xiàn)代化學風。

4、協(xié)助教研組，抓好教學研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)年級的工作，提高我校各年級各學科的期中、期末考試的成績。

三、本學年工作措施

（一）加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。

（1）嚴格執(zhí)行省頒課程規(guī)劃。根據(jù)省頒課程規(guī)劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學課程實施規(guī)劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學課時數(shù)。

（2）明確教研組長，備課組長職責，并對其進行量化考核管理，努力使教學常規(guī)管理做到制度化、科學化。

（3）要積極開展以教科研為先導的校本行動研究，針對教育教學中存在的問題，每個教研組每學期確定二至三個課題作為重點，開展專題研究。

（4）要有目的、有規(guī)劃地組織教師開展信息技術(shù)與學科教學的整合研究，促進教師教法和學生學法的變革。

（5）逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業(yè)務檔案，形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務處和教研室將通過學生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務檔案，并以此作為教師評先晉級的依據(jù)。對教學成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請學校給予表彰和獎勵。

（6）要立足學校實際，建立校本培訓制度。認真開展選修課、研究性學習和校本課程的開發(fā)研究。對教師和學生進行研究性學習的培訓。開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度，對選修課進行規(guī)范管理。

（7）積極組織教師參加各級進修和培訓，提高學歷層次，自覺養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高教學教研水平。

（8）繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課。本學期要求教研組長、備課組長開一次教學示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后，各教研組、備課組應組織集體評課，學校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。

（9）落實教學常規(guī)檢查。教研組、備課組應定期開展組內(nèi)自查。教務處、教研室每學期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師。

（二）加強學科競賽的組織管理工作。

加強對學科競賽輔導的管理，做到“六定”：定輔導規(guī)劃、定時間、定地點、定競賽輔導用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓。根據(jù)學科的不同特點分別對待，有條件的學科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓，實施教練負責制。學校將積極創(chuàng)造機會，讓輔導競賽老師參加各種培訓，提高業(yè)務能力。

（三）開展課外活動，豐富校園生活。

加強課外活動的管理，盡力提高活動課的水平，利用下午課外活動時間，開設(shè)特長生訓練課，針對學生的特長進行培養(yǎng)。對藝術(shù)特長班的學生安排專職教師進行專門輔導，充分尊重、發(fā)揮學生的個性、稟賦。

（四）加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。

（1）教材征訂。教務處將加強對中學教學用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照省教育廳審訂的教學用書目錄進行征訂。學校教輔讀物按照教學用書目錄進行選訂。

（2）制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置。

（3）高度重視實驗教學，適當更新和補充實驗設(shè)施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗。

（五）加強體育工作管理

首先，在體育教育設(shè)備方面，按國家及省分類配備目錄要求設(shè)置體育場地、配備體育器材和教學需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求，能保證學校體育教學、課外活動和課余體育訓練的安全需要。

第二，學校按要求配備專職體育教師，教師進行分工，各自承擔一種運動項目代表隊的訓練工作，各年級組成立課外興趣小組，課余時間按規(guī)劃開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓練。

第三，嚴格按國家頒布的課程規(guī)劃開齊、開足體育課，教師嚴格按教學大綱進行組織教學。學校能認真抓好“兩課兩操一活動”工作，保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學校的體育活動制度化、規(guī)范化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展。其它時間在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項體育活動及比賽。

第四，學校每年對學生進行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結(jié)果由學校醫(yī)務室掌握，并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學生的體質(zhì)情況，便于班級和體育教師針對學生體質(zhì)狀況合理安排體育活動的項目、內(nèi)容和運動量。

（六）加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用。

教務處、教研室將不定期與本地兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動。并主動傳播先進的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學經(jīng)驗。

高三志向規(guī)劃篇四

剪不斷，理還亂，是離愁！

空虛和浮躁就象無意被打亂的毛線團，捋順不清，毛線雖然可以被剪斷，但內(nèi)心的閑愁，卻是藕斷絲連！

生活也好比細長的毛線，喜悅把他梳理的井井有條，悲傷無情的將他系成死結(jié)虛偽的人生是不愿打開的死結(jié)，越是退縮就系的越緊，不肯征脫，也不敢征脫！

有時，心亂如麻，亂的悲哀，亂的可笑！

根本沒有必要在意的人和事，卻被他們所影響著，弄的自己一團糟每次情緒的變化總會有個前因后果，可是這次一種不明的痛苦，連一個為自己開脫的借口都找不到，無可奈何，我選擇了沉默，到最后得到了一個結(jié)論：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺不是我的錯，又何必要自責如果連宣泄憤懣都是一種錯誤，那么就不會有對的事情了，一切都在于人的感悟！

人之所以一天比一天成熟，是因為從混亂爬到平靜的，這種過程同摩天輪一樣，位移是零，路程上2k派（k屬于正整數(shù)）！

獨處在放學的路上，看著過往的車輛，和熙熙攘攘的人群，發(fā)覺自己除了哼唱著小曲，能打發(fā)內(nèi)心的空虛，此外沒有什么可以同我擺脫寂寥的亂！

冰冷的天，時寒時暖，亂指使我去做錯事，害我出丑亂逼迫我流下委屈的淚，猶如苦膽的滋味亂總是剝奪我的理智，在岔路的目前迷失方向亂不顧一切的狂妄著，摧毀著已經(jīng)受了傷的靈魂，我在亂的魔爪掙扎著，只有冷風能驅(qū)趕走他，與此同時，我的心也上了霜，結(jié)了冰！

不曉得自己何時是清醒的，何時是糊涂的，愚昧和幼稚通通被亂塞進我的腦袋，侵染著腦細胞，亂生成的細菌在腦部迅速蔓延，侵入我的血液，滲入我的骨髓不清楚忍受亂的侵襲還要多久，一個人的承受能力是有限的，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！

我的心太亂，要一些空白，老天在不在，忘了為我來安排我的心太亂，害怕受傷害，相似一個迷路小孩，迷路小孩！

高三志向規(guī)劃篇五

20__年的高考已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來的高三年級時，作為班主任，提前制定好下學期的工作規(guī)劃，是對自己將要迎來的工作的鋪墊，也是對學生的負責。只要工作中按照規(guī)則規(guī)劃來教學，就可以做到心中有數(shù)，在工作的時候也不會感到吃力。

素質(zhì)教育的提高，重點體現(xiàn)在教學質(zhì)量的提高，要提高教學質(zhì)量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。

質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學生實際（整體比上屆差的實際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標。

1、高考升學率爭取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

2、具體落實到班級：人頭目標

1、以發(fā)展的眼光看隊伍：

我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領(lǐng)導要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的.是讓學生考上大學，為了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。

2、以發(fā)展的眼光看備考：

整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。

1、做好八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)?。?；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合）；隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰；文、理綜教師加強調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。

2、兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。

3、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應。

4、三個加強：作息時間加強，保證時間，12月后高三晚自習延長到8:30（多一個小時）；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。

5、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

總之，我們把教學質(zhì)量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時俱進”。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗。

高三學習是高中生活中最重要的一年，一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試，高考！在高考中取得成功，那么一生中就開始轉(zhuǎn)向一個比較美好的未來，如果失敗就意味著告別學生生涯，開始自己的另一斷生涯了。

為了給學生們一個光明的未來，我必須要時刻努力的工作！

高三志向規(guī)劃篇六

所任教的高三（1）是純藝術(shù)班、高三（2）班是我校文科本科普通班、高二（5）、（6）是理科班，不管高三還是高二，大部分學生歷史基礎(chǔ)知識不扎實，對歷史的學習方法還不能比較好地掌握，二卷答題不規(guī)范，理解運用本事較差。對于高三的學生，全面強化督促的同時，如何抓好基礎(chǔ)，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰(zhàn)；對于高二的學生，及時了解學業(yè)水平考試的要求，把握方向，掌握基本的學習歷史的方法和選擇題的解題方法，提高學習成績是關(guān)鍵。

1、高三進行第一輪復習掌握單元基礎(chǔ)知識，鞏固知識點，強化知識體系；加強綜合訓練，講練結(jié)合，全面提高學生的解題本事及思維本事。

2、高二完成歷史必修三的教學任務，適應學業(yè)水平考試的要求。

1、加強高考研討，實現(xiàn)備課工作的科學性和實效性。

本學期，高三歷史備課組的教研活動時間定在周一上午。備課組成員將在教材處理、教學資料的選擇、教法學法的設(shè)計、練習的安排等方面進行嚴格的商討，確保教學工作正常開展。備課組要搞好團體備課，進行教學研究，每次活動要有記載，要充分發(fā)揮團體智慧，做到資源共系享，努力提高整體成績。此外，備課組將開展扎實的聽課評課活動。教師之間要互相多聽課多評課，經(jīng)過這種形式加強交流，取長補短，不斷改善教學水平。

2、歷史課堂教學中應著力提高課堂復習效率。

嚴格依照新課、第一輪講全講細講透的原則，精心組織好每一節(jié)課，強調(diào)教學效果。力爭在扎實的第一輪教學中引導學生打下堅實的“雙基”，為下學期的二輪復習做好充足的準備。在新課改的背景下堅持改善和完善“導學—發(fā)現(xiàn)”模式，用選擇題訓練和提問的方法進行課前基礎(chǔ)知識的回顧，用“導讀思考”逐步構(gòu)建學生的知識體系構(gòu)架，夯實基礎(chǔ)知識，用“導析”逐步提高學生解題本事。經(jīng)過一段時間的訓練，讓學生準確掌握歷史概念，專有名詞，歷史結(jié)論，為分析解決問題奠定基礎(chǔ)，對考點精析精練，分層教學，采取扶優(yōu)培差促中間策略。

3、以考試和試卷講評為手段，逐步構(gòu)成解題規(guī)范和技巧。

在高三兩個學期，堅持一個星期一份練習卷，訓練，逐步培養(yǎng)學生的高考意識，講究答題規(guī)范。加強格式、書寫、文字組織、表達邏輯等指導。加大對學生客觀題（選擇題）的訓練，促成學生理解課文資料，鞏固課文。經(jīng)過考試題目的分析，讓學生清楚高考十項本事要求，使學生有意識儲備基礎(chǔ)知識，提高考試本事。認真做好每次考試質(zhì)量分析，主要在于發(fā)現(xiàn)學生在考試中存在的共性問題和解決的基本對策，以試卷分析為依托，即時調(diào)整教學策略，加強對差生的輔導，幫忙其解決學習中的困難和學習方法中的不足，加強對優(yōu)生的鼓勵，激勵其繼續(xù)提高。

4、加強信息交流的力度，使備考穩(wěn)步前進。

加強高考信息收集，鉆研新課標新教材，研究近三年來的全國高考題，上海高考題，廣東高考題，注意高考發(fā)展的趨勢，還研究近20xx年的考試大綱，加強高考信息的交流工作與校級聯(lián)系，互通有無，共同提高。向老教師學習，加大備課組教研組教師之間的交流，吸取各位教師之優(yōu)點。

5、經(jīng)過臨界生工作引導學生積極向上，努力營造師生之間交流互信的氣氛，促成學生主動學習，加大對臨界生的學習方法的指導，對兩大題型的特點解題技巧進行分析，讓學生逐漸認識到解題的一些基本方法；加強對學生一些史學觀點訓練；對部分心理障礙的同學進行心理疏導，讓他們放下包袱，輕裝上陣，全心身投入學習。

高三志向規(guī)劃篇七

一、早自習對學生的`影響很大，如果能合理應用，可以對學生起到很大的幫助。所以接下來的這個學期，我會盡量早起，合理安排每個早自習，與學生共同奮斗。

二、對于作業(yè)，我盡量做到每天一練，試卷全批全改，并在每次考試后及時統(tǒng)計分析，掌握學生的學習情況，并逐一分析錯誤原因。

三、教學方面，我會緊跟備課組的安排，抓進度，抓質(zhì)量。分階段有重點地對學生進行操練。具體措施如下：

1、3月份即將迎來第二次高考聽力，在1-4周，我會緊抓聽力練習，讓學生養(yǎng)成良好的聽力習慣，并對學生較弱的方面進行強化訓練。

2、高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例，而學生在這方面也是最弱的，所以平時要加強學生閱讀完形的訓練，每天兩篇閱讀一篇完型，并及時校對。

3、寫作是學生的另一薄弱環(huán)節(jié)，而寫作的提高也是長年累月積累的結(jié)果。所以平時課堂練習中要注重學生的寫作能力，從單詞，詞組，單句，段落，到文章，一步一步打好學生的寫作基礎(chǔ)。然后再分專題地對學生進行專門的寫作訓練，每兩周一篇，并在早自習期間逐一面批，指出其錯誤，并讓其自己改正以避免下次重犯。

4、對于高三的學生來說，考試是必要的，也是有效的檢測他們階段學習效率的最直接的辦法。在每個單元復習之后，我會進行單元測試，每個模塊結(jié)束后，進行模塊復習考試，以此來鞏固學生平日所學。

總之，我會盡努力與學生共同進退！

高三志向規(guī)劃篇八

孫悟空有七十二變，我們每個人都有七十二變的概念，但孫悟空變了模樣。

我們都知道人類的本性，除了性格，幾乎是一樣的。每個人從小就有喜歡的，向往的。它突然從迷離的眼神中變得清晰，從而脫離了母親的手，自由的空間開始被占有。

我們祖國沒有不接受教育的人。我很小的時候就開始讀書了。第一年學習，剛接觸知識，怕考試。每次閱卷的時候，老師總喜歡留我說話。有一次老師把我叫到他辦公室，我很害怕，因為以前每次被叫我都被批評?，F(xiàn)在不是批評，而是問我一個問題。對于一個孩子來說，這應該是一個容易的問題，但對于一個成年人來說，這是一個困難的問題。老師問我：“你長大后想做什么職業(yè)？”我毫不猶豫地說：“我想當警察?！崩蠋熆床黄鹞疫@邊，我心里想：以后好好學習。

時光飛逝，六年就要過去了，我也要接受高等教育了，但我還記得我在開學第一年說過的話?，F(xiàn)在回想起來，覺得有點慚愧，有點可笑！進了中學，認識了新老師，聽老師講了我們的目標。我覺得當警察真的很難。然而，我改變了我的目標，成為一名物理老師。

有了新的目標，我更加努力學習，希望實現(xiàn)自己的夢想。三年過去了，我們會回頭，我們會接受高等教育?？忌狭瞬皇呛懿畹膶W校，對當物理老師的目標有了更大的希望。

第一次很難適應高等教育，但還是按照當初的目標定位努力學習。來到這個學校，一個學期過去了，我學到了很多。老師領(lǐng)導建議我們學美術(shù)，因為學美術(shù)上大學的機會很大，我覺得是真的。于是我改變了目標，當了一名體育老師。從此我把這個放在第一位。

人的外表是無法改變的，但他的目標是可以遠距離改變的！

高三志向規(guī)劃篇九

記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事?！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當一名記者。

寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當記者猶如足球隊員，始終處在一種跑動的亢奮中，它始終不會停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認為沒有太大把握的職業(yè)——記者，作為自己的人生目標。

假如我是記者，我會弘揚真善美，我會去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個勤奮好學、教學經(jīng)驗豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個夜晚，都在辛勤耕耘。在學生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當孩子需要溫暖的時候，需要幫助的時候，需要呵護的時候，她一定在孩子們的旁邊開導他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡直是神。

早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當?shù)闹改厢?，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功!

高三志向規(guī)劃篇十

一、堅持集體備課流程，提高教研活動質(zhì)量。

上學期教研活動統(tǒng)一了備課時間、地點和流程，一定程度上保證了集體備課效果，本學期，在堅持集體備課的基礎(chǔ)上，重點在于提高教研的質(zhì)量和效益。

在做說研三環(huán)節(jié)中，本學期對說課進一步進行規(guī)范。首先說課課件要配合導學案制定，其次，要按照課改模式的課型進行制作，在課件上要有學習目標續(xù)寫，要有展示、點評安排，最后，課件要在規(guī)定時間內(nèi)上傳。組織教研組長進行教研活動觀摩，選取教研活動優(yōu)秀教研組進行示范，組織教研組長進行觀摩，并定期組織教研組長進行巡轉(zhuǎn)，加強交流與學習。

教務處繼續(xù)堅持對教研組的檢查、評價，對于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅持推介活動，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。

二、加強轉(zhuǎn)課，提高課堂教學效果。

學生的大多數(shù)時間在課堂上，課堂教學效果直接關(guān)系到教學質(zhì)量，本學期加強骨干教師轉(zhuǎn)課，通過轉(zhuǎn)課，促進常態(tài)課教學質(zhì)量。

轉(zhuǎn)課要明確：一是轉(zhuǎn)課的重點：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學習目標續(xù)寫、導學案的運用、小組合作教學、教學內(nèi)容的突破情況，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)不足三年的教師；二是轉(zhuǎn)課的人員：爭取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學科的教師參與；三是轉(zhuǎn)課的時間：每周爭取轉(zhuǎn)課4——5次，加大轉(zhuǎn)課的頻率；最后加強轉(zhuǎn)課的反饋：及時對轉(zhuǎn)課內(nèi)容進行匯總，反饋、評價，達到以轉(zhuǎn)促教的目的。

三、堅持科學備考，提高評價水平。

1、對于命題：

落實教育研究院《試題的研究與命制》專題報告精神，堅持月考試卷教師自己命，試題質(zhì)量教務評的原則。堅持用難度指標衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進行評價、反饋，促進教師對學情的研究和命題質(zhì)量提升。另外，在教務處對試題分析的同時，加強命題人自己對試題的分析，既要給出分析報告，又要進行命題交流。

2、對于試卷講評：

每次大型考試，堅持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評課模式規(guī)范試卷講評課。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學生運用sk試卷分析表，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。第二節(jié)課：學生討論、展示、點評，教師結(jié)合好分數(shù)上的大數(shù)據(jù)進行試卷有效講評，講出錯率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學，本學期擬將試卷分析表印刷成冊使用，同時，做到有講必有查，有規(guī)范必有監(jiān)督，另外，選取部分學科進行試卷講評課的觀摩學習，達到交流提高的目的。

3、對于成績分析：

與年級組共同研討，各自的分析重點是什么，定位準確，錯項分析，精準分析，起到分析應有的作用。改革教學過程獎發(fā)放方法，加大期中、期末考試獎勵的力度，起到獎勵激勵人、調(diào)動人的作用。

4、對于培優(yōu)：

利用提分寶，繼續(xù)抓好數(shù)學培優(yōu)工作。

5、對于競賽：

組織學生參加多種類多科目競賽，為自主招生積累材料。

四、堅持多項措施并舉，持續(xù)推進教學改革。

為進一步促進教師對考試說明考試大綱的研究，提升教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，增強教學、備考的針對性，組織高三年級進行第四屆考試說明·考試大綱研究答辯會。

開展第五屆學生展示點評大賽活動，作為課改的重要活動，該活動為提高學生展示點評能力，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)起到重要作用，本學期在初選的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行展示點評大賽的決賽。導學案編制繼續(xù)堅持由專人負責，每組2人，負責一個學期的導學案編寫。繼續(xù)開展教師讀書和學生讀書交流活動，提高教師文化素養(yǎng)。

五、按照培養(yǎng)目標，有規(guī)劃培養(yǎng)青年教師。

按照新教師要過五關(guān)。教材關(guān)、課標關(guān)、考試關(guān)、導學案關(guān)和命題關(guān)的培養(yǎng)目標，本學期教務處將進行新教師學業(yè)過關(guān)考試和命題比賽。學業(yè)過關(guān)考試，高中教務處以研究高考為依托，組織新教師參加高考模擬試題考試，促進教師熟悉教材；命題比賽，組織新教師按照命題要求進行命題，提高新教師的命題能力。

此外，教務處繼續(xù)做好教學用書的征訂、發(fā)放工作；學業(yè)水平考試工作；學分認定工作；考勤、課時工作、教師繼續(xù)教育工作等；實驗室、圖書館做好教學輔助工作，為教學提供良好的教學輔助。

高三志向規(guī)劃篇十一

志向是一種信念，是一種力量，它能在暗夜里照亮前行之路，它能在我們困頓時疲乏時振奮精神，它能在絕望時讓我們堅信明天一切都會變好。古往今來，無數(shù)人為志向而歌唱，贊美它無與倫比的力量。

蠻茺時代與自然艱苦抗爭，三過家門而不入的治水大禹;中古時期張揚學說，修身齊家治國，為生民立命的賢人志士;近代以來，為國家民族奔走呼號，倡導革命，救亡圖存的英雄先烈……他們以實際行動踐行自己的人生志向，留名青史，萬世敬仰，無數(shù)人成功和失敗的經(jīng)驗的告訴我們，人生要有志向，而志向的實現(xiàn)需要奮斗。

大多數(shù)人都有自己初步的人生志向，如果我們只是在腦海中勾勒自己的未來，把所有的志向止步于想象，那么再好的志向也只是幻想。

高三志向規(guī)劃篇十二

古語云：授人以魚，只供一飯，授人以漁，則終身受用無窮。學知識，更要學方法。清華網(wǎng)校的學習方法欄目由清華附中名師結(jié)合多年教學經(jīng)驗和附中優(yōu)秀學生學習心得組成，以幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣為目的，使學生在學習中能夠事半功倍。

大多數(shù)學生帶著茫然和忐忑的心情，對未來難以確信無從捕捉的感覺讓他們在學習過程中衍生許多不良心理因素，導致學習效果大打折扣。因此，心態(tài)和方法是高三生背水一戰(zhàn)的致勝關(guān)鍵。

那么現(xiàn)在讓我們在清華網(wǎng)校專家的指導下，利用這個短暫而難得的暑假，為心情做個健康操，對高三進行一次統(tǒng)籌的規(guī)劃。

目標：明確而合理的目標是前進的風向標，每一個高三考生首先要對自己的實力進行客觀的定位，從學習成績、學習能力、潛力空間等方面進行分析，這個過程可能需要老師和家長的幫助。學生在此時切忌逃避溝通，與家人、與老師、與同學，都不可斷了聯(lián)系，閉門造車很難取得進步。在有了準確的'定位后便可以根據(jù)自己興趣愛好、現(xiàn)實情況進行目標確立。

豁達：在明確了目標以后，我們要保持豁達的心態(tài)。要積極爭取但不強求，嚴格要求但不苛求自己，對理想全力以赴，對挫折泰然處之。當內(nèi)心糾結(jié)于理想，卻又因無法實現(xiàn)而氣餒、煩躁或心生厭倦的時候，可以暫時放下書本，到教室外面踢一會球，慢跑幾分鐘，哼唱幾首歌曲，讓自己明白生活由很多部分組成，高考只是目前占了比重比較多，卻也不是不可能完成的任務。

堅韌：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。堅韌是我們在高三必須學會的品質(zhì)。因為這一年我們要對自己的人生進行第一次選擇。這一年我們會經(jīng)歷學所未有的高強度學習，無邊無際的題海，沒日沒夜的練習……壓力之大不言而喻。然而想到我們給自己確立的目標，動力就加強一點，壓力也就小了一點。我們在這段時間要不斷告誡自己，戰(zhàn)勝自己將所向披靡。

計劃：你需要幾份計劃，在高三真正開始之前至少要制訂出一份，這一年的統(tǒng)籌規(guī)劃。將每月需要完成的事情羅列，并標注完成時間、方法、標準等。最好以一些階段性目標為節(jié)點來進行分段計劃。比如在一模前要將數(shù)學成績提高20分，二模前要背誦200篇古詩詞等。這份計劃可能是籠統(tǒng)的但是一定要考慮到每個學科的特點，合理安排。另外，可以根據(jù)學習內(nèi)容進行劃分，比如從前遺留的欠缺，要盡量彌補，列出你能夠自主支配的時間，列出老師已經(jīng)講過但是自己屢屢失分的知識點，或者列出薄弱的科目，越具體越好，將這些需要填補的“短板”逐一分配到先前列出的時間，要注意時間與內(nèi)容的合理搭配，保證計劃的可實施性。比如有的文科生英文單詞量掌握不足，可以利用早晨乘車時間、等候排隊時間等，而清晨大段的時間最好留給歷史政治這樣的科目。當然具體情況要根據(jù)自己來制訂。

高三志向規(guī)劃篇十三

一、指導思想：排除干擾，增強信心，加強管理，強調(diào)落實，用極大的工作熱情作好高三最后階段的工作。

二、工作重點：教學方面，第一輪結(jié)好尾；第二輪有突破；第三輪更科學。學生管理方面，加強紀律、加強管理，讓管理成為教學工作的有力保證和促進因素。

三、工作措施：

1、以科學的精神來規(guī)劃備考。認真研究新大綱、新教材，把握高考命題的趨向，科學地制訂備考規(guī)劃。

我們這一屆高三面臨兩個新問題：一是首屆使用新教材；二是山東省自己命題。那么，新教材、新大綱對教學有哪些新要求？對于20xx年高考產(chǎn)生什么影響？山東命題帶來哪些新變化？把握住這些新要求、新影響、新變化，這是科學制定本屆復習規(guī)劃的關(guān)鍵。因此，備課組長要組織本組教師認真研究新教材。重在做兩個比較，即新老大綱的比較和新老教材的比較。從比較中找變化，找趨向，找規(guī)律，以此作為我們制訂規(guī)劃的參考依據(jù)，有機結(jié)合市教研室制定的二、三輪復習規(guī)劃，科學地制訂本學科復習備考的目標和規(guī)劃。規(guī)劃和分工以及時間安排，要具體而明確，避免復習規(guī)劃的盲目性。同時，整體部署，分段安排，做好訓練資料的準備。二輪復習的材料，要體現(xiàn)三個特點：體現(xiàn)新教材的特點，符合我們的復習套路和訓練思想，有助于學生疏理、歸納和訓練。

2、科學安排，各有側(cè)重，整體落實。

在第一輪的收官階段，要求各學科要堅持基礎(chǔ)性、全面性的原則，在復習教學過程中精心指導學生們看書，引導學生歸納所學知識，在構(gòu)建學科知識體系的同時，兼顧能力滲透。講要突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，練要講求效果克服簡單重復。以課本為主，以資料為輔，看看、講講、練練、評評、扎扎實實地夯實基礎(chǔ)，第一輪復習是三輪復習中最重要、最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，從現(xiàn)在考試命題的原則3：5：2來看，將一多半的時間，將重大的精力放在第一輪復習上，既突出了3與5的重要性，有益于大面積的提高和后進層的轉(zhuǎn)化，鞏固升學率，又為培優(yōu)培尖打下了堅實的基礎(chǔ)。

第二輪復習從3月下旬到5月上旬，歷時40天，重點在歸納整理、知識系統(tǒng)、建立真正的結(jié)構(gòu)。材料要經(jīng)典精當，成為學生系統(tǒng)知識的重要參考資料。主要抓學生知識遷移能力的訓練，完成學科內(nèi)知識體系的構(gòu)建，進行綜合科相關(guān)技巧的訓練。根據(jù)二輪復習的特點，準備調(diào)整課表，設(shè)立連排。

5月上旬至5月底為強化訓練階段，打算分兩步走，先用3周時間進行模擬訓練。三輪強化訓練試題要體現(xiàn)高考方向，體現(xiàn)模擬的權(quán)威性?？荚囘^程和閱卷過程精細，真正起到預測和適應的作用。高考臨戰(zhàn)訓練，要加強高考答題技巧、應試技巧、心理適應、做題速度等方面的有效訓練，確保學生以飽滿的精神狀態(tài)，良好的應試心理進入考場，最大限度地發(fā)揮自己的知識和智力水平。再用1周時間，讓學生自由復習，自行疏理一年復習的內(nèi)容，查漏補缺，這一階段，可以稱之為靜悟階段，這一周的作用不可小看，各類學生都從自身的查漏補缺中獲益，取得主動權(quán)，各科教師也可充分利用這個時間來整理反思我們的整個復習，研究考前來自各地的新信息，準備答疑和考前指導，五月底組織一次適應性考試，而后評講結(jié)合指導，讓學生滿懷信心去參加高考。

3、用優(yōu)質(zhì)的管理來促進備考

從年級的管理來看，備課組長、班主任、學生干部的積極性事關(guān)成敗。

備課組長就意味著教學水平和合力，備課組長是年級學科的帶頭人，從常規(guī)教學到教學研究，到教學人員的管理，年級都得依靠備課組長，哪個組組長得力，那個學科的情況就好。因此，我們要定期召開備課組長例會研究年級的教學工作，備課組長老師也要深刻意識到自我身上的擔子，作事情有前瞻性、示范性，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)和領(lǐng)導作用。

班主任方面，新老班主任之間要形成一個團結(jié)協(xié)作，互相學習，互相競爭的良好氛圍。我們要不斷召開班主任會，總結(jié)階段班級管理工作，議論共性問題和重大情況，商量布置下一步工作。班主任老師也要時刻保持警覺和清醒，深入學生，做透學生思想工作，開好每一個班會，有規(guī)劃進行個別談心，促進尖子生、拉動邊緣生、穩(wěn)定后進生，創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧、上進的良好班風。

學生干部也是一支非常重要的管理力量，很多工作由學生干部出面做，學生更易接受，因為這是一種無敬畏、講理解的平等交流，又因為這里有學生干部的理解與溝通，有他們自身的模范帶頭作用，所以工作推進快，實效高。班主任老師要積極利用這部分力量，同時給學生干部壓擔子，讓他們工作學習有機協(xié)調(diào)、為學校做出自己應該做的貢獻。

為了真正做好學生的教育和管理工作，我們安排在第二輪考試成績出來后，召開一次學生家長會，動員家長們參與學生工作，把學校教育與家庭教育結(jié)合起來，用力地促進最后的沖刺。

4、落實集體備課：堅持個人初備、集體研討、個人復備三個步驟；確定每周日晚的第二節(jié)課是集體備課的時間，主要進行周備課，反思上周集體備課的實施狀況，研討本周的目標任務、教學重難點以及完成目標的策略和措施。備課情況形成一張明細表格，填好上交年級組。每天的第三節(jié)課進行課時備課，具體討論第二天課堂教授內(nèi)容。年級組組織的聽課重點是所有任課教師教案內(nèi)容是否一致。

5、錯題資源的有效利用：在學校的統(tǒng)一要求和指導下，上學期每一個學生都建立起了各學科的錯題本，用于積累在平時學習中的錯題、學習心得和學習技巧，避免在學習過程重犯類似的錯誤。錯題本的建立對同學們解決易錯點、易誤點、易混點，糾正錯誤認識，提高分析問題、解決問題的能力起到了積極的促進作用。在最后的沖刺階段，這種作用會更加顯著，各位老師一定要反復強調(diào)、幫助學生有效利用。

同時，我們倡導各備課組都建起自己的錯題庫。每個備課組要把學生出現(xiàn)的錯題進行梳理，匯總，然后匯總建立錯題庫，將學生個人的錯誤放大，使其他學生都能從中得到啟迪和借鑒，從借鑒中受益。在最后沖刺階段，有規(guī)劃地在考卷中重現(xiàn)錯題。這種錯題再做、錯題重考的教學模式可以很大程度上幫助學生走出，屢改屢錯的困境，真正實現(xiàn)了通過糾正錯誤不斷提高學生能力的目的，使學生把知識學得更扎實、更牢固。當然，錯題庫中的錯題，都不是所謂的偏題、怪題，而都應該是新課標所要求的、高考中重點考察的、學生又易錯、易混淆的問題，只有這樣才能夠防止矯枉過正。

6、復習備考中應注意的幾個問題。做好協(xié)調(diào)工作，概括地說，有四個協(xié)調(diào)。

a、注意各學科爭搶時間的問題，做好學科間的協(xié)調(diào)工作。年級要經(jīng)常深入到學生和班級中去，及時了解各學科的教學節(jié)奏，遇到問題，及時協(xié)調(diào)、要不厭其煩地強調(diào)大局意識、整體觀念。有時要用強有力的措施來控制過頭學科。

b、注意教師指導與學生自主學習形成的矛盾，協(xié)調(diào)指導與主導的關(guān)系。只要學生是在學習，輔導教師就不能強行干涉，學生可根據(jù)自己的實際情況決定學習哪門課程。教師過分統(tǒng)死時間只能給學生幫倒忙。時間統(tǒng)死了，優(yōu)秀生受約束，吃不飽，后進生疲于奔命，窮于應付，效果自然不佳，因此，我們做教師的不能好心辦壞事。要敢于放手，也要舍得放手。

c、注意學生的情緒波動，做好心理協(xié)調(diào)工作。我們在這方面主要是堅持，細心觀察，耐心開導，積極引導。做到說服疏導與激勵指導結(jié)合，班主任與任課教師相結(jié)合，集體敲打與個別交心相結(jié)合。目的就是一個，讓學生有一個健康的、亢奮的、積極向上的復習心態(tài)。

d、注意教學上的兩極分化現(xiàn)象，做好增優(yōu)與轉(zhuǎn)差工作的協(xié)調(diào)，培優(yōu)主要是重視他們的課外指導與方法點撥，布置明確任務，培養(yǎng)他們獨立鉆研的習慣和積極向上的心態(tài)。對于后進生，重點是調(diào)整心態(tài)、培養(yǎng)良好習慣，多激發(fā)、多鼓勵。至于學習的缺陷，補的方法是多種多樣的，文科學生數(shù)學差是普遍現(xiàn)象，數(shù)學教師要有攻堅意識；每個任課教師都分有邊緣生，要真正重視這項工作，展開扎實行動，補課談心相結(jié)合，促使學生成績有較大提高。

7、做好音體美學生的專業(yè)考試和文化科加強工作?，F(xiàn)在，美術(shù)音樂的專業(yè)考試正在進行，帶考老師進行了周密的安排，進展情況良好。我們將進一步關(guān)注并幫助他們作好做實專業(yè)考試工作。在專業(yè)課考試結(jié)束后，抓緊進入文化課的復習，年級協(xié)助班主任充分做好學生的思想工作，把他們散了的藝術(shù)家之心趕快收回來，用最短時間進入高三沖刺狀態(tài)。確保今年的藝術(shù)生本科人數(shù)上一個新臺階。

8、幾個具體問題：

a、學生上課情況統(tǒng)計

b、班主任工作

高三志向規(guī)劃篇十四

暑假假過的真快，在有幾天就開學了，在兩個月的暑假里，我玩的很開心，那就是和爸爸媽媽去山東青島去看海。

一天，爸爸對我說要帶我去看海，我聽了以后非常興奮，因為這是我第一次去看大海。我爸爸要開車帶我去山東青島去玩，經(jīng)過九個小時的車程，終于到達了目的地青島。

剛到海邊，我所有的疲憊都被海風吹走了。遠遠望去，海水碧藍碧藍的，金色的沙灘被海浪拍打著，發(fā)出一陣陣“嘩嘩”的聲音，這是大海在向我們呼喚，聽了就讓人有種涼爽的感覺。海風迎面吹來，帶來了一絲海的味道。海面無邊無際，在海天交界之處，海水與藍天融為一體，分不清哪個是海，哪個是天。大海真雄偉壯闊啊!

我迫不及待地沖到海邊，看到大海無比的興奮，光著腳丫，一手提著涼鞋，一手撫摸著海水。我卷起褲腿，站在淺灘上，海水浸沒了我膝蓋以下的部分，往遠處眺望，只見海和天連接之處出現(xiàn)了一條白線，慢慢地白線由遠而近，像一匹匹脫韁的野馬奔騰而來。這是一個巨浪，為了避免被浪打到，我想跑到較遠的沙灘，可是還沒跑多遠，海浪已經(jīng)打在我身上了，一條褲子全濕了。不過這一浪打來有不小的收獲：有貝殼、海螺，還有海白菜等等。這些東西像是大海送給我的見面禮。為了更能感受到大海的氣息，我坐上快艇在海上兜了一圈，快艇如風馳電掣般在海面上行駛著，我大聲地尖叫著，海浪不停地拍打著我，我真正的感覺到了大海的懷抱是無比的寬廣。

在海邊的石頭縫里還可以找到很多的小螃蟹，兩只長長的“鉗子”來回的擺動的，來保護的自己?？瓷先フ娴暮每蓯?，可是我不敢捉它們。

天色漸漸暗了，時間過的真快啊!我真不舍得離開這美麗的大海。如果我們每個人都有大海一樣的胸懷，那么我們的世界就會變得更加和諧美麗。

高三志向規(guī)劃篇十五

一、快速熟悉學生的一切信息。

每一個學生都有自己的姓名、愛好、特點、特長，只要我們用心去找，去發(fā)現(xiàn)，我們就能更好的了解學生，更好的有針對性的開展工作，更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

二、加強班集體建設(shè)，樹立良好班風。

三、班主任工作管理要勤。為此我也要盡量做到：

1、要勤于到位。只有勤到位，才能及時地把握班級的動態(tài)。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制勤于觀察。

2、勤于觀察。經(jīng)常地、有目的地反復觀察學生，才能從外部的種、種表象中洞悉學生內(nèi)心世界的.本質(zhì)，也才能對學生的思想、行為作出實事求是的評價和進行相應的教育。

3、勤于與學生交流，經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。深入學生實際，加強與后進生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。

4、勤于動手。在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行，為此我也會用我的行動做出榜樣，使學生耳濡和目染。相信這樣久而久之，也能產(chǎn)生影響學生的巨人效能。

四、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系。

只有協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系，才能使任課教師心情舒暢，樂于傳授，更好的關(guān)注學生；而學生學習也能輕松活潑，積極進取。

五、加強家校的聯(lián)系。

期望孩子成才，是教師和家長的共同愿望。而實踐證明，做好與家長的聯(lián)系，不僅能使學生家長及時了解學校的教育教學情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對學校和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學生進步的作用。

六、開好主題班會。

主題班會是由班委會在班主任的指導下，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。班會的內(nèi)容與形式應多樣化，可以是國內(nèi)外形式政治報告；也可以是本班學生的思想反育的階段小結(jié)；也可以是舉行節(jié)目紀念的慶?；顒?；也可以組織道德、紀律、民主法治等問題的學習討論和辯論，也可以是組織學生談談自己的遠大理想與追求。只有多樣化，才能適應青少年學生的特色，為他們所喜聞樂見，滿足他們的求知增長才干，抒發(fā)世想情思，關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而昨能調(diào)動他們的'積極性，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學習，要讓學生明白安全的重要性，這樣也可以減少不必要的麻煩，也讓同學們能健康安全的進行學習和生活。

七、組織好學生參加各種有益的文體活動。

要為學生創(chuàng)造一個生動活潑、輕松愉快的學習環(huán)境，就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動，并積極參加學?；顒印＿@樣既可以豐富學生課余生活，增長見識，也有利于增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生集體主義責任感和榮譽感。

八、有針對性對學生進行培養(yǎng)。

我們班有21個體育特長生，他們的體育成績都比較好，但是文化成績卻不理想，為了讓他們在高考中取得好成績，那就必須文化、體育一起抓。為此，我和科任老師和體育教練密切配合，齊抓共管，并對他們有針對性的輔導，爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九、把握好自己的角色，不斷提高自身的素質(zhì)。

高三志向規(guī)劃篇十六

本學年接高三xx班文科班。文科班的特點是女生多，學生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真思考，擬做以下工作規(guī)劃。

由于剛接班，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)系好家長，因為家長在場班主任可以了解學生更多的信息，比如以前的學習習慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。

高三并不意味著可以降低對學生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學生的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到愛護公物；從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復雜，有4個籃球生，一個全年級聞名的愛打游戲的學生。對他們的這方面要求也不能放松。

理想的狀態(tài)。這些學生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學習就很輕松，又沒有很難的數(shù)學，是一座避風港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學科要限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學期的政治要進行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。

光有學校老師的努力是不夠的。學生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應該最了解。根據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學及時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。

高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，一定會有回報的。xx

高三志向規(guī)劃篇十七

天門近幾年的發(fā)展，是人們有目共睹的，天門市城市規(guī)劃館更是直接明了地介紹了天門厚重的過去、輝煌的現(xiàn)在與美好的未來。

古韻天門

步入這一展區(qū)，只見一條又狹窄又長的藍色玻璃帶向前方蜿蜒，里面似乎有水在流動，不時還冒出小泡泡來。講解員姐姐說：“這是條微仿的天門河。”我們順著“天門河”往前走，分別經(jīng)過了石家河

文化

民俗文化

盛景天門

上得二樓，燈光一暗，下面的沙盤上連接的小燈泡亮了，按照地形閃爍著不同的顏色：河為藍色，路為白色，樹為綠色……這真的是天門嗎?與我們平行的巨幅熒幕也亮了起來，它所介紹的天門地形與沙盤燈光相結(jié)合，兩者配合得默契十足，將天門的現(xiàn)景與未來發(fā)展遠景以全新的方式完美地呈現(xiàn)在我們面前。我們站在這，向下看，有一種一覽眾山小的風范。

夢想天門

天門的未來會是怎樣的呢?4d電影院里面的影片已經(jīng)告訴了我們答案。4d電影通過震動、墜落、吹風、噴水等特技的運用，以天門春、夏、秋、冬四季景色作線索，仿佛乘坐一艘快艇穿過天門河，看到了天門市區(qū)鱗次櫛比的高樓，風格奇特的體育館、規(guī)劃館、博物館;看到了未來的智慧之城、魅力之城。短短幾分鐘的影片，向我們?nèi)轿坏亟榻B了天門的變遷，從古時竟陵到未來發(fā)展迅速的城市，天門的變化真是日新月異。

人杰地靈的環(huán)境，璀璨奪目的民俗文化，輝煌悠久的歷史，這就是瑰麗的天門。作為天門人，我驕傲，我自豪!

高三志向規(guī)劃篇十八

一、明晰職業(yè)規(guī)劃，確定職業(yè)目標――價值觀和人生定位

自我的人生價值和角色定位、人生主要目標的設(shè)定等等，簡單的說就是：你準備做一個什么樣的人，你的人生準備達成哪些目標。

這些看似與具體壓力無關(guān)的東西其實對我們的影響卻總是十分巨大，對很多壓力的反思最后往往都要歸結(jié)到這個方面?？突f：“我非常相信，這是獲得心理平靜的最大秘密之一――要有正確的價值觀念。而我也相信，只要我們能定出一種個人的標準來――就是和我們的生活比起來，什么樣的事情才值得的標準，我們的憂慮有50%可以立刻消除?！?/p>

二、心態(tài)調(diào)整――以積極樂觀的心態(tài)擁抱壓力

法國作家雨果曾說過：“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂。”

我們要認識到危機即是轉(zhuǎn)機，遇到困難，產(chǎn)生壓力，一方面可能是自己的能力不足，因此整個問題處理過程，就成為增強自己能力、發(fā)展成長重要的機會;另外也可能是環(huán)境或他人的因素，則可以理性溝通解決，如果無法解決，也可寬恕一切，盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對每一件事。

如同有人研究所謂樂觀系數(shù)，也就是說一個人常保持正向樂觀的心，處理問題時，他就會比一般人多出20%的機會得到滿意的結(jié)果。因此正向樂觀的態(tài)度不僅會平息由壓力而帶來的紊亂情緒，也較能使問題導向正面的結(jié)果。

三、時間管理――關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事

工作壓力的產(chǎn)生往往與時間的緊張感相生相伴，總是覺得很多事情十分緊迫，時間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時間管理，關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。在進行時間安排時，應權(quán)衡各種事情的優(yōu)先順序，要學會“彈鋼琴”。

對工作要有前瞻能力，把重要但不一定緊急的事放到首位，防患于未然，如果總是在忙于救火，那將使我們的工作永遠處于被動之中。

四、建立平衡――留出休整的空間，不要把工作上的壓力帶回家

我們要主動管理自己的情緒，注重業(yè)余生活，不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間：與他人共享時光，交談、傾訴、閱讀、冥想、聽音樂、處理家務、參與體力勞動都是獲得內(nèi)心安寧的絕好方式，選擇適宜的運動，鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應用你喜愛的方式并建立理性的習慣，逐漸體會它對你身心的裨益。

五、活在今天――集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美

壓力，其實都有一個相同的特質(zhì)，就是突出表現(xiàn)在對明天和將來的焦慮和擔心。而要應對壓力，我們首要做的事情不是去觀望遙遠的將來，而是去做手邊的清晰之事，因為為明日作好準備的最佳辦法就是集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美。

六、生理調(diào)節(jié)――保持健康，學會放松

另外一個管理壓力的方法集中在控制一些生理變化，如：逐步肌肉放松、深呼吸、加強鍛煉、充足完整的睡眠、保持健康和營養(yǎng)。通過保持你的健康，你可以增加精力和耐力，幫助你與壓力引起的疲勞斗爭。

七、提升能力――疏解壓力最直接有效的方法是設(shè)法提升自身的能力

既然壓力的來源是自身對事物的不熟悉、不確定感，或是對于目標的達成感到力不從心所致，那么，疏解壓力最直接有效的方法，便是去了解、掌握狀況，并且設(shè)法提升自身的能力。

通過自學、參加培訓等途徑，一旦“會了”、“熟了”、“清楚了”，壓力自然就會減低、消除，可見壓力并不是一件可怕的事。逃避之所以不能疏解壓力，則是因為本身的能力并未提升，使得既有的壓力依舊存在，強度也未減弱。

八、加強溝通――不要試圖一個人就把所有壓力承擔下來

平時要積極改善人際關(guān)系，特別是要加強與上級、同事及下屬的溝通，要隨時切記，壓力過大時要尋求主管的協(xié)助，不要試圖一個人就把所有壓力承擔下來。同時在壓力到來時，還可采取主動尋求心理援助，如與家人朋友傾訴交流、進行心理咨詢等方式來積極應對。

九、日常減壓

以下是幫助你在日常生活中減輕壓力的10種具體方法，簡單方便，經(jīng)常運用可以起到很好的效果：

1、早睡早起。在你的家人醒來前一小時起床，做好一天的準備工作。

2、提醒自己任何事不可能都是盡善盡美的。

3、利用空閑時間鍛煉身體。

4、生活中的顧慮不要太多。

5、不要急切地、過多地表現(xiàn)自己。

6、培養(yǎng)豁達的心胸。

7、學會說“不”。

8、同你的家人和同事共同分享工作的快樂

9、偶爾可聽音樂放松自己。

10、一天中要多休息，從而使頭腦清醒，呼吸通暢。

十、理性反思――自我反省和壓力日記

對于一個積極進取的人而言，面對壓力時可以自問，“如果沒做成又如何?”這樣的想法并非找借口，而是一種有效疏解壓力的方式。但如果本身個性較容易趨向于逃避，則應該要求自己以較積極的態(tài)度面對壓力，告訴自己，適度的壓力能夠幫助自我成長。

同時，記壓力日記也是一種簡單有效的理性反思方法。它可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力，通過檢查你的日記，你可以發(fā)現(xiàn)你是怎么應對壓力的。

明確自己的職業(yè)目標，通過上述這些方法從而實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃!

高三志向規(guī)劃篇十九

記得一位哲人曾經(jīng)說過：“我們只有忘記過去，才會走進一片更好的新天地!”，而另一些人則說：“過去不能忘，因為歷史是一下永遠的存在!”

我們?yōu)槭裁匆獙⑦^去的風雨失敗給忘卻?那是懦弱的表現(xiàn)!我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中?那會更讓自已停滯不前!所以，我認為，我們應該銘記過去，展望未來!

“銘記過去”，是讓我們時刻牢記失敗后的教訓，是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來勉勵自已“更上一層樓”。而“展望未來”則是要求我們積極、樂觀、進取、向上，保持一種良好的心態(tài)，持之以恒地一步一步朝著成功的方向邁去，不論前方有多少風雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前!因為我們的心中始終充滿著一個信念：勝利的曙光就在前方!

下面我們來看發(fā)生在南京一所鐵橋大學的真實

故事

大約五年前，這所著名的南京大學里出了一位高極橋梁設(shè)計師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計南京大橋的任務，他日夜仔細鉆研，查閱了大量的文獻資料，傾注了他所有的心血和努力來設(shè)計這座大橋，兩年后，大橋以他的設(shè)計方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學也因此一躍成名，倍受人們贊賞。

不久后，在某天中午，一輛大貨車從橋上經(jīng)過，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開了，“轟”的一聲，大橋頓時陷了下去，眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。

我們作為一名中學生，在學習、生活中必然會遇到或多或少的.磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會登上成功的舞臺!

高三志向規(guī)劃篇二十

涵蓋了人生教育中的三大主題：生命、生活和生涯，貫穿人的一生。具體內(nèi)容為：教育與人生；大學與人生；大學學什么、怎么學；大學畢業(yè)生求職；社會對大學生能力素質(zhì)的基本要求；大學畢業(yè)生成功者的必備素質(zhì)；和平時期人的一生該怎么過；理想目標與人生；大學生個人健康新理念；學會管好自己的錢包，學會個人理財；就業(yè)能力與人生；學會適應；學會學習；愛心、責任與人生；人際關(guān)系與人生；心態(tài)調(diào)整與快樂人生；談吐、口才與氣質(zhì)；戀愛、婚姻、家庭與人生；家庭教育、子女教育與人生；習慣、性格與人生；道德素質(zhì)、愛國責任與人生；機遇與命運；意志力、自律與人生等諸多人生話題與內(nèi)容。希望年輕的大學生在走進社會前，認識、了解人生，有思想準備和行動準備，以使自己的一生走得順利，有所成就，過上有品質(zhì)的生活。

步驟

第一步：確立自己的人生觀、價值觀和人生目標

人生規(guī)劃的目的就是要實現(xiàn)自己的人生目標，也是人生規(guī)劃的基礎(chǔ)和原則。人的'人生觀、價值觀和人生目標會隨年齡的增長、對社會的認識不斷的改變和清晰。人生規(guī)劃也應該根據(jù)這些進行相應的調(diào)整和改進。

第二步：

2.問他人：讓別人給你肯定的評價3.專業(yè)評價：通過專業(yè)人員幫助你總結(jié)

第三步：

詳細制定自己的人生規(guī)劃，最好是細化到各個年齡段。并做好每一步，才會實現(xiàn)。

第四步：

發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以完善自己的素質(zhì)和能力為自己制定的目標――行動。

第五步：

在成長中磨練自己，及時調(diào)整自己的人生目標，因為沒有什么規(guī)劃是一成不變的。

重要性

人最大的悲哀，就是做了一輩子自己不喜愛的工作。人最大的失敗，就是忙碌到死一事無成，還讓后人看不到希望。沒有規(guī)劃的人生，就象是沒有目標和計劃的航行，燃料完了，陷在太平洋喊救命。花謝了還會開，人誰有來生？活不出個人樣來，最對不起的是自己。人生就是一場競賽。要學運動員，我有教練我怕誰！從需要、條件到“思想、行為、習慣、性格”，可以說應該具備的東西，我們都已經(jīng)講到，從人生發(fā)展的角度講，我們已經(jīng)具備了所有的“條件”，但是人生之路怎么走，就必須要進行“規(guī)劃”。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己?！比松褪窃谶@種不適應中，調(diào)整適應，發(fā)展適應的長河中前進的。在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時候，去創(chuàng)造條件，接近目標。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的執(zhí)著，一種堅忍不拔的追求。

聯(lián)系實際

人生規(guī)劃包括職業(yè)生涯規(guī)劃、個人財產(chǎn)規(guī)劃、情感規(guī)劃、健康規(guī)劃、時間規(guī)劃、目標規(guī)劃、知識管理規(guī)劃等等，隨著科技的發(fā)達現(xiàn)在我們可以利用軟件進行人生的全面規(guī)劃。以佳盟個人信息管理軟件為例，軟件從整體軟件的設(shè)計到研發(fā)過程中融入多項國際上先進的信息管理理念（gtd時間管理、mbo目標管理、pkm知識管理），這些正是我們個人信息管理所必須的方法。軟件系統(tǒng)的功能具有個人目標管理、事務計劃提醒與處理、日程提醒、家庭理財、理財規(guī)劃、收支記錄、實物資產(chǎn)、債權(quán)債務、日記記事、個人通訊錄、知識管理、公共信息查詢、節(jié)日自動提醒、定制郵件自動發(fā)送等，個人覺得它目前可以高效的完成個人信息管理。

誤區(qū)

1、片面的人生規(guī)劃：

多數(shù)人生活在恐懼矛盾之中，所以，只進行局部片面的人生規(guī)劃。

事實上，生活可以給我們的不僅僅是金錢或某一個方面的富足，而是多方面的平衡式的品質(zhì)人生。國內(nèi)專業(yè)的人生規(guī)劃機構(gòu)護航艦堅持：從整體上把握你的人生，成就你的人生。

2、短暫的人生規(guī)劃：

多數(shù)人由于受到眼前條件的限制，所以，只能就眼前緊急的事情而做出規(guī)劃，這樣的規(guī)劃是缺少彈性和適用廣度的。

所以，品質(zhì)人生護理師杜士揚老師說人人有責任研究人生，做人生的設(shè)計師。要覺醒自己一生的事情，建立整體的藍圖和行動步驟，這樣才能真正實現(xiàn)人生，活出意義和價值。

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