無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的媽媽周記字篇一
“媽媽,你知道我剛才在想啥?”
“不知道啊!”
我剛才想到了一副漫畫,我拿著槍去打樹上的鳥,鳥沒打著,結(jié)果把鳥窩打穿了,好倒霉,窩里正好一個(gè)蛋,落下來掉在我頭上,啪破了,我滿頭都是蛋!
崇崇活靈活現(xiàn)的描述讓我似乎看到了一副真實(shí)的場(chǎng)景,和妹妹一塊兒都哈哈笑了。
“我想我就這樣畫,畫棵樹,樹上一個(gè)窩,畫個(gè)我舉著槍,頭上頂個(gè)破雞蛋,再在蛋上面畫幾道豎線,表示蛋是從上面掉下來的……”
要說真去畫,崇崇要想畫出這場(chǎng)景估計(jì)夠嗆,但他能想到上面畫幾道線表示蛋從上面掉下來,這想法很讓我驚奇,孩子有時(shí)愛看漫畫,也許是漫畫書上都是這種表示方式吧。
難怪人常說“開卷有益”,現(xiàn)在的漫畫書雖然很多俏皮的語言我并不太欣賞,覺得它會(huì)把孩子“教壞了”,但是想想現(xiàn)在語言環(huán)境如此,也不可以一味的去隔絕,只能靠孩子自己去取舍,所以對(duì)于兒子想要的《豌豆笑傳》,我毫不猶豫的都抱了回來,但愿孩子能從中得到樂趣得到好的啟發(fā)吧。
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