專業(yè)草原的讀后心得大全(17篇)

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專業(yè)草原的讀后心得大全(17篇)
時間:2023-10-28 18:28:18     小編:曼珠

好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、重點突出、體現(xiàn)價值等特點。寫好總結(jié)需要我們清楚地了解總結(jié)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。總結(jié)范文的效果和質(zhì)量,也需要根據(jù)實際情況進(jìn)行評估和修改。

草原的讀后心得篇一

“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”。讀了老舍先生的草原,我不禁感慨萬千,它不僅讓我看到了美麗的草原,還讓我感受到了蒙古同胞熱情的心。

初入草原,清新的空氣,明朗的天空給人一種想要高歌一曲的沖動。綠色的小丘,可愛的小羊,像是無邊的綠毯繡上了白色的大花。這與天相接的草原,不禁讓我感嘆,也讓牛羊感動,大家一起在這天地間玩耍。讀著讀著,我仿佛也來到了草原,美麗的景色讓我陶醉,一條明如玻璃的河潔白又清涼。我和蒙古族同胞們用不同的語言愉快地交流著,品嘗著那兒的特色美食,欣賞著美妙的歌舞,與他們一起策馬奔騰,大家都是那么熱情,讓我開心到忘了時間,隨著夜幕的降臨,我們才依依不舍的分別。

過了好久好久,我才從書中清醒過來,我好希望這一切都不是幻想,因為我太想認(rèn)識蒙古族同胞,太想在美麗的大草原盡情地玩耍了。那無邊的碧草,白色的羊群,那好客的同胞,熱情的款待我怎能忘懷?這篇文章,真真實實地再現(xiàn)了蒙古族人民獨特的民族風(fēng)俗和熱情好客的民族氣質(zhì),表達(dá)了兩族人民的深情厚誼。讓我對草原有了更深的了解,讓我對蒙古同胞有了更深的感情,讓我對祖國的秀麗河山充滿了期待與熱愛,讓我對外面的世界更加的向往。

草原的讀后心得篇二

當(dāng)他們初到大草原時,開始一無所有,然后經(jīng)過一家人的努力,小木屋變得越來越完善了。在這里,他們遭遇了較大的自然災(zāi)害,還遇到了野蠻的印第安人的騷擾……但不管遇到什么樣的困難,他們都能堅強(qiáng)面對,最終過上了幸福的生活。

在這本書里,我很喜歡“爸爸”這個角色。因為我在他的身上學(xué)到了很多東西。

在“爸爸查爾斯”的身上我學(xué)到了要勇于動手動腦,勇敢和樂觀等品質(zhì)。他有一雙靈巧的手,他會搭建小木屋,做很多精美的家具。每當(dāng)家里遇到危險時,他總是站在最前面,保護(hù)著自己的家人。當(dāng)他們不得已要離開草原的時候,查爾斯爸爸依然對未來的生活充滿著希望。

我在讀到這本書的時候,時常會被一些精彩的情節(jié)所感動,也會被勞拉的天真所逗笑。我很羨慕他們在草原上的生活。也同時懂得了幸福生活要靠辛勤的勞動來獲得。我決心向查爾斯爸爸學(xué)習(xí),長大當(dāng)一個勤奮能干,勇敢樂觀的男子漢!

草原的讀后心得篇三

草原上有一個草原狼,它的名字叫梯圖。不同的人對它有不同的看法,但幾乎所有人都一致認(rèn)為,提圖是這片草原上最勇敢堅忍的草原狼!

“提圖是一只智勇雙全的母狼,它非常勇敢,而且并不只會用蠻力,而善于采用計謀。它經(jīng)常在捕獵時讓我們中的一只狼去引開獵物的注意力,其他狼再突然沖上去,殺它個措手不及,無處可逃。靠著梯圖我們?nèi)郝洳拍艹燥柖亲?。它是我遇到的最棒的狼!”這是梯圖丈夫?qū)λ脑u價。

“媽媽太偉大了,它還用了聲東擊西的辦法將鬣狗殺死,救了我們大家?!边@是梯圖的孩子對媽媽的.贊美。

“這梯圖太難抓了,即無論設(shè)計什么圈套他都不上鉤。他還常常光臨牧場咬死牛羊。哎,我真拿他沒法子,不知我的老板是不是對我有意見了??磥磉@個月工錢又沒了。我的孩子得餓肚子了。”這是抓梯圖的獵人所煩惱的事。無論如何,在獵人的眼中,再英勇的狼也是壞蛋啊。

也許,梯圖是英雄中的壞蛋?或者是壞蛋中的英雄吧!

草原的讀后心得篇四

讀了《草原小屋》一書后,我意識到這本書的作者是羅蘭·恩格斯·懷爾德。他冒著生命危險去體驗生活,寫了九本書,這些書現(xiàn)在是世界兒童文學(xué)的經(jīng)典之作。

這本書的主要內(nèi)容是:受開創(chuàng)新生活期望的啟發(fā),父母帶著7歲以下的瑪麗、洛林和小林林乘坐大篷車離開威斯康星州的森林。他們經(jīng)過明尼蘇達(dá)州、愛荷華州和密蘇里州,駛過冰凍的湖泊,穿過急流,爬上懸崖,到達(dá)堪薩斯大草原。他們在獨立鎮(zhèn)附近建了小屋并定居下來。為了謀生,父親帶領(lǐng)他們開墾荒地,打獵。這家人抵御了狼的襲擊,逃離了草原上的大火,度過了生死存亡的關(guān)鍵時刻,煙囪著火了。我母親受到伍德和赫利普以及赫利普的壓力,因為當(dāng)時印第安保護(hù)區(qū)無法開發(fā)給定居者,所以他們不得不不情愿地離開。他們最大的收獲是交了兩個好朋友。

讀完這本書后,我想從瑪麗的父親那里學(xué)習(xí)勤奮的精神,從他們的孩子那里學(xué)習(xí)勤奮和勇氣的優(yōu)點,從他們的'母親那里學(xué)習(xí),無論夏天多么炎熱,冬天多么寒冷,都可以出去摘黑莓。我會聽從父母的話,長大后成為祖國的棟梁。此外,我也非常喜歡這本書,因為它可以增加我們的洞察力,增加我們的想象力,讓我們更好地發(fā)揮和利用我們所學(xué)到的知識。

草原的讀后心得篇五

《草原》是老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙的所見所聞,抒發(fā)了作者對祖國山河的無限熱愛,謳歌了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。

草原的景色令人流連忘返、心曠神怡,而蒙古族朋友的熱情又把我們帶到了另一個境界。主人到幾十里外盛裝迎客,進(jìn)了蒙古包,握手再握手,笑了再笑,語言雖然不通,但心卻永遠(yuǎn)連在了一起。敬酒、獻(xiàn)歌、蒙漢聯(lián)歡,蒙古族朋友的豪爽好客讓我們有了一種親切感,有了一種家的感覺??腿撕椭魅怂坪跤姓f不盡的話,無聲勝有聲,一個眼神,一個動作就可以代替一切。蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!蒙漢兩族的情誼超越了一切種族、語言的局限,兩族人民的心是相通的。

草原的美讓我們領(lǐng)略了大自然的神奇,而人民的熱情更讓我們感到濃于水、高于山的情誼。

草原的讀后心得篇六

在閱讀的海洋中,我體驗過魯濱遜的荒島求生,品嘗過狼王夢中母狼的堅韌與無助,也曾為費恩對韋伯的愛護(hù)而感動我們落淚。而最讓我感到有收獲的,是我最近看的《草原上的`小木屋》。

這本書研究主要問題講了勞拉一家,從威斯康辛州的大森林,搬到堪薩斯州草原上的故事。一路上幫助他們自己遭遇了暴風(fēng)雨,馬車輪上沾滿了泥,停留了作為一個兩個星期;之后又沒有驚險萬分地渡過水流湍急的小河;到達(dá)中國草原時,他們還遇到了體現(xiàn)狼群包圍,草原進(jìn)行大火,來勢洶洶的草原熱命,然而我們面對這種種經(jīng)濟(jì)困難,他們發(fā)展依然能夠不屈不撓地蓋起了安全小木屋,過上了社會幸福的生活。

讀完這本書,我的心因為平靜了很長一段時間,因為勞拉一家的掙扎。過河時,河水幾乎把馬車推翻了,但在父親的努力下,馬車被拉上岸了;當(dāng)一家人被狼包圍時,父親根本沒有開槍,而是一直提防著房子和狼,直到天亮;當(dāng)草原大火時,爸爸媽媽在周圍挖溝,把濕麻袋放在坑里,防止火勢蔓延。爸爸不怕困難,堅持不懈,迎難而上的精神深深打動了我。這讓我想起了我的父親,在他第一次學(xué)會游泳的時候,總是不能前進(jìn),但也繼續(xù)下沉,但他不知疲倦地練習(xí),終于可以慢慢地游泳,現(xiàn)在可以游泳幾十米,我很自豪我也有這樣的父親。

難以進(jìn)入無敵,難以退卻無事可做。我還要向這兩位父親學(xué)習(xí),在未來,在困難面前不能退縮,而是要勇于接受挑戰(zhàn),只有堅持不懈,才能成為真正的生活強(qiáng)者。

草原的讀后心得篇七

這篇課文講了老舍爺爺一行人乘車去草原訪問,一路的奇麗風(fēng)光及蒙古族的民族風(fēng)情他們難舍難分的故事。讀著這篇文章,心中充滿憧憬和希望。我遐想著如果我能在草原上借著東風(fēng)放紙鳶,看它在藍(lán)天之下翩翩起舞,自己在茫茫碧海之中奔跑,玩累了,躺在草地上,仿佛藍(lán)天輕易地就能夠摸一摸,看白羊嚼著青草,牛馬摔跤,真是別有一番風(fēng)味啊!到了正午,和蒙古族人民吃著美味佳肴,那熱情的招待,那濃濃的情誼,使草原又多添了一種人情美。這時候,我不得不想唱一首歌:“五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家·”如此美的環(huán)境怎能不讓人駐足長留。

“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽?!泵蓾h兩族之間的情誼很深,怎么舍得馬上分別,夕陽下,在草原上我們各自話別·這樣的場景真是人激動不已。

但是,現(xiàn)如今的草原已失去了當(dāng)初的輝煌,由于牧民不斷開墾,牛羊不斷增多,草原上已·已·唉!難道我們要讓這樣的事發(fā)生嗎?不,絕不,一旦這樣,我們未來會多么渺茫,必須要停止這類事情的發(fā)生,所以請保護(hù)環(huán)境,珍惜資源!(聞羽君)

草原的讀后心得篇八

前幾天,我在一本書上看到了一篇老舍的作文:文章記敘了老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。

說到這里使我想起了這樣一句詩詞:“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!”是呀!蒙漢兩族人民情深似海,不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外,望著一望無際的草原,在夕陽里互相傾訴著惜別之情!這篇課文還抒發(fā)了老舍先生對祖國河山無限熱愛的思想感情!讀了這篇課文,我還學(xué)到了動靜結(jié)合法。老舍先生用靜態(tài)描寫展現(xiàn)了草原的.景美,用動態(tài)描寫突出了草原的人親,有靜有動,這就是動靜結(jié)合法。這讓我想到:平時我們所觀察到的景物中,有些景物處于相對靜止的狀態(tài),如:山巒、田野、建筑物等,寫好景物的靜態(tài)要仔細(xì)觀察,抓住特點,按一定的順序表達(dá)出來。有些景物處于變化狀態(tài),如:鳥在飛,魚在游,云在變化。有時同一事物,既靜又動,如寫:湖水,又是水平如鏡,有時微波粼粼,有時波浪層層,一浪推一浪;寫樹木,有時高高挺立,不動也不搖,有時隨風(fēng)搖曳,微微點頭。恰當(dāng)?shù)貙懗鼍拔锏淖兓?,文章才會生動感人!讀了這篇文章收獲還真不小?。?/p>

草原的讀后心得篇九

四面都有丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

爽朗,如一碧千里的草原一樣暢快坦然。草原人民那種熱情好客,身姿曼妙的舞姿、風(fēng)味獨特的美食,令遠(yuǎn)方的客人流連忘返,更在濃郁的民族風(fēng)情中演繹出蒙漢兩族人民親如一家的動人畫面。

在三年前的時候,我去過青藏高原,從遠(yuǎn)處望去,就像《敕勒歌》中說的一樣:天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊?,F(xiàn)在回想起來,正如詩中說的一樣,那種藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、清新的空氣,草原人民的熱情、潔白的哈達(dá)、美味可口的食物,常常使人念念不忘。草原是牛羊的飯店,也是人們的家;是小牛小馬小羊的樂園;也是地球的綠毯。

我國五十六個民族本來就是一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。所以,我們要一起攜起手來為祖國明天建設(shè)得更加繁榮昌盛。

草原的讀后心得篇十

這個暑假我讀了很多書,其中我最喜歡《草原上的小木屋》。它的作者是美國的羅蘭英格斯懷德。羅蘭在年老的.時候,根據(jù)自己的成長經(jīng)歷,寫了九本小說。

《草原上的小木屋》講述的是勞拉父母帶著不滿7歲的勞拉和姐姐妹妹,駕著大篷車離開了威斯康星洲的大森林。他們經(jīng)過明尼舒達(dá)州、艾奧瓦州和密蘇里州,駛過結(jié)冰的湖面、度過激流、攀登懸崖,驚險萬分地渡過漲水的河流,達(dá)到堪薩斯州大草原。建起了小木屋,在獨立鎮(zhèn)附近定居下來。爸爸開墾荒地、打獵,一家人抵抗過狼群的襲擊,躲過草原大火,挨過熱病的生死關(guān)頭,在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時光。

看了這本小說,我好羨慕勞拉一家,他們的生活好豐富啊,可以做各種各樣有趣的事情。當(dāng)然他們也遇到了許許多的困難,最后,在一家人的齊心協(xié)力下,全部被克服了,一家人開開心心地生活在一起??戳诉@本書,我懂得了:不論遇到什么困難,只要一家人相親相愛,有堅定的信念,有堅持到底的決心,相信自己能做好這件事,你就一定可以成功。

草原的讀后心得篇十一

這個暑假,我讀了一本書,名叫《草原上的.小木屋》,里面的人物有:勞拉、爸爸查爾斯、媽媽卡羅琳、姐姐瑪麗、妹妹小卡麗和狗狗杰克。

勞拉從威斯康星州大森林的小木屋搬走了,來到了西部有印第安人的大草原,建了一座草原上的小木屋,遇到一位紳士又滑稽的愛德華先生,愛德華先生幫圣誕老人把圣誕禮物送給勞拉和瑪麗,勞拉和瑪麗都有一個閃閃發(fā)光的新錫杯子、一根長長的薄荷味紅白條紋糖棍、一個漂亮的棕色心形白糖蛋糕和一枚嶄新的硬幣。

勞拉和瑪麗的生活真好,我都想穿越時空,來到這個時代,體驗勞拉自由自在,無憂無慮的生活233,享受大自然,看到肥美的松雞群,可愛的小鹿,還有皮膚是黑的印第安寶寶······如果你讀過這本書,就知道勞拉喜歡印第安寶寶。

這本書由英國作家勞拉·英格斯·懷德著,獲得過紐伯瑞獎,推薦大家來閱讀。

草原的讀后心得篇十二

今天我讀了草原這篇課文,感到受益匪淺。

這篇課文不僅讓我們感到了草原的美麗景象,更讓我們感到了草原人民的熱情。草原那里的小山丘是那么美麗,只用綠色渲染卻像一幅名貴的中國畫。走到哪里都是無邊的綠色,如同一幅綠色的`大地毯繡了幾朵白色的花朵。

草原不僅景美,人也美。草原人民的語言和我們不同,可是,他們依舊和我們熱情的打招呼。直到太陽偏西,人們依然不肯離開。他們就像一家人一樣,他們在一起沒有一點拘束,反而非常親熱。

草原人民的習(xí)俗我們可能不懂,可是他們的熱情卻讓我們成為了一家人。

草原的讀后心得篇十三

大家知道,老舍寫的文章像沙灘上的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,而且篇篇都精彩絕倫。其中《內(nèi)蒙風(fēng)光·草原》給我留下了很深很深的印象。

“‘自幼就見過天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊’這類的詞句……”如此細(xì)膩的詞句仿佛一條小河,緩緩地流淌在我的心中。明朗的天空,清鮮的空氣,內(nèi)蒙的'景色如同一幅美麗的畫面在我眼前呈現(xiàn);旖旎的風(fēng)光,內(nèi)蒙人的豪爽,讓我無比向往。這一碧千里的景象,換成誰都會被深深迷住。遠(yuǎn)離城市的喧囂,過幾天寧靜安寧的生活,有誰會不樂意呢?與內(nèi)蒙人干上一杯奶酒,一同欣賞內(nèi)蒙特有的風(fēng)光,真是“祝福頻頻難盡意,舉杯切切莫相忘”啊!飯后,小伙子表演套馬……我眼前似乎能看到小伙子在馬上英姿颯爽的身影,能看見內(nèi)蒙姑娘載歌載舞。天色暗了,但你肯定不想回去,心里還在回味著剛才熱鬧的情景,真可謂是“蒙漢情深何忍別,天涯表達(dá)草話斜陽”啊!時移世易,我想今天的內(nèi)蒙一定更加繁榮!

在書香中呼吸,讓生命充滿書的氣息。它會像一匹駿馬,帶領(lǐng)我們奔向遠(yuǎn)方。

草原的讀后心得篇十四

“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!”這句話出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文,我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。

這篇課文主要描寫了草原美麗的的風(fēng)光和蒙古老鄉(xiāng)熱情迎客,熱情的招待客人,主客聯(lián)歡,依依惜別的'場景。

《草原》這篇文章寫得可真好??!既寫出了草原美麗的風(fēng)光,又體現(xiàn)了蒙古族人民美麗的心靈。寫草原風(fēng)光時,作者老舍把“羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來”比作“給無邊的綠毯繡上了白色的大花”,巧妙的寫出了草原的廣闊無垠;用“只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫”來比喻小丘柔美的線條;最后,發(fā)揮了充分的想象力,把牛羊靜立不動想成“回味著草原的無限的樂趣”,把草原的美寫得淋漓盡致。寫蒙古人民美麗的心靈時,蒙古族人民穿上節(jié)日的盛裝,千里迢迢地來歡迎客人。蒙古族人民既親切,有禮貌,端上了可口的飯菜,熱情地招待客人。飯后,蒙漢人民把酒聯(lián)歡,十分快樂!離別時,漢族人民遲遲不肯離去,蒙古族人們不舍地挽留。最后,作者用“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”點明了中心,抒發(fā)了情感。

蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動了我,長大了我也要為我們祖國各族人民的友誼添磚加瓦!

草原的讀后心得篇十五

這幾天,我們學(xué)習(xí)了第1課《草原》。在大作家老舍的筆下,草原簡直是一個人間仙境,把蒙古人民的熱情寫得淋漓盡致。

《草原》這篇文章主要寫得是:“我們”乘車來到草原,“我”對草原的第一印象以及蒙古人民馬上迎客,親切相見、熱情款待以及依依話別。文中有許多優(yōu)美的語言值得我們學(xué)習(xí),可有一句令我感受最深—蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!這句話讓我深深地感受到了蒙古族與漢族情誼十分深厚,不舍得馬上分別!大家在無邊無際的大草原上相互傾訴著惜別之情;千里草原,芳草萋萋,舉目皆是詩情畫意,所以才讓人流連不已,難舍難分。這更說明蒙漢兩族情深似海。我深深地為蒙古人民的熱情好客和能歌善舞所折服讀著讀著,我仿佛親身來到了遼闊的大草原,聽著悠悠的`馬頭琴,喝著香噴噴的奶茶。我簡直陶醉了。老舍先生不愧為語言大師。《草原》的文字、文筆、文風(fēng)太優(yōu)美了。我要學(xué)習(xí)大師的優(yōu)美語言,這樣才會使我的文章如虎添翼。

總之,讀過《草原》,我被草原的景色所吸引了,所以這個暑假,我一定要親眼目睹草原的美麗景色!

草原的讀后心得篇十六

當(dāng)讀《草原》這篇課文時,我被文中的描繪的美麗景色給陶醉了。那里的空氣是那么的清鮮,天空是那么的明朗。

在草原上,一碧千里,而且不茫茫。羊群在草原上走來走去,走在哪里都是給綠色的地毯添上了白色的大花。

看,上面描繪的草原是多么的綠,一望不到邊。這是一個多美麗的景色??!在我們現(xiàn)在的生活中,別說在富拉爾基里看見草原,就連綠地都看不到,原因有一個:我們?nèi)祟惒缓煤帽Wo(hù)我們自己的家園,不斷的砍樹,讓一塊塊的樹林和綠地都消失了。

我們中國是一個很大的國家,但是樹林面積是地球上很少的國家。汽車的尾氣讓我的鼻子不通氣,但是每到下雨時,我的鼻子就通氣了,是因為雨后的空氣非常清新。

在草原的人都非常好客。都像課文上說的,那里都是非常好客的人。

草原是非常的大的,《草原》那篇課文的第二自然段寫的都是草原很大,因為第二自然段說汽車走了一百五十里,再走一百五十里還是草原。

草原是多么的大?。∥议L大一定要保護(hù)我們的家園。

草原的讀后心得篇十七

在《草原小鎮(zhèn)》里講了這么一件事。

勞拉十五歲了,爸爸因為地里田鼠太多而生氣,就花了錢買來一只小貓,叫凱蒂,幾天后,爸爸又帶來一些小雞。

爸爸讓勞拉在鎮(zhèn)上做襯衣,那樣至少可以賺些錢來,讓瑪麗去上盲人學(xué)校。她在學(xué)校認(rèn)識了許多同學(xué),結(jié)交了許多朋友,也開始注意打扮了?,旣惾チ嗣と藢W(xué)校,不能和勞拉一起學(xué)習(xí),她很難過。

給勞拉和卡麗教書的是懷德小姐,她對勞拉和卡麗很不好,卻對內(nèi)利很好,讓她們很生氣。

在期末考試前幾天,勞拉不認(rèn)真復(fù)習(xí),因此成績很不好。

在假期里,為了幫助爸爸、媽媽,為了讓瑪麗能繼續(xù)到盲人學(xué)校讀書,勞拉努力學(xué)習(xí),為的是能取得教師資格。

最后,勞拉意外獲得了一份教書工作。

盡管這只是其中一冊,但對我的影響很大,讓我明白了許多道理。

第一、懷德老師對勞拉和卡麗那么不好,但勞拉仍能在課堂上專心聽講,不做小動作,這一點很值得我學(xué)習(xí)。

第二、為了一個目標(biāo),無論在什么情況下,都要刻苦學(xué)習(xí)。

第三、懷德老師偏向?qū)W生是不對的。所有人都是平等的.,不能因為她的家庭背景不好,她的身體殘疾就取笑他人,這樣做是不對的。

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