實用重癥護(hù)士培訓(xùn)心得大全（20篇）

任務(wù)是指分配給某人或某組織的特定工作或職責(zé)。的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，對之前的內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉。范文中的總結(jié)有許多亮點，從中可以學(xué)到很多寫作技巧。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇一

我國重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理專業(yè)發(fā)展處于起步階段,重癥監(jiān)護(hù)專科護(hù)士普遍缺少系統(tǒng)、全面的專業(yè)培訓(xùn)。你知道重癥監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)的是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士

培訓(xùn)心得體會

今年五月，我有幸參加了山東省護(hù)理學(xué)會舉辦的為期三個月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班，特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開闊視野的機會，使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過硬的工作本領(lǐng)，讓我能夠更好地勝任工作。

我們這次的培訓(xùn)分為兩個部分，包括一個月的理論學(xué)習(xí)和兩個月的臨床見習(xí)，我選擇的見習(xí)基地是青島大學(xué)附屬醫(yī)院。青大附院是一所百年老院，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年，是山東省第一所icu病房。目前是青島市特色?？疲鄭u市icu質(zhì)量控制中心，碩、博士研究生授權(quán)點，山東省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一，20xx年成為山東省重點專科，并且在11?22青島輸油管道爆炸事件搶救傷員的過程中發(fā)揮了重要的作用，為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造，立下了汗馬功勞!

通過這次學(xué)習(xí)，我也小有收獲，愿與大家分享。

一、開闊思路，，活躍思維，跟進(jìn)發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個獨立的新興學(xué)科，它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科，是醫(yī)院整體實力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”，所以icu必須有比其他科室的過人之處，必須有它的核心技術(shù)和特定專長。這就要求我們要時刻注意外界發(fā)展的動態(tài)以及一切新技術(shù)、新項目的學(xué)習(xí)!我認(rèn)為，雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的，但是我們的思想?yún)s不能太過落后，我們要緊觸時代的脈搏，才能跟上icu日新月異的發(fā)展。

二、對icu的未來充滿信心。icu護(hù)士處在一個封閉的環(huán)境，面對的是急危重癥患者，在icu年資稍微長一點的護(hù)士，身體里還會有多重耐藥菌的定值，甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等，我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過，我認(rèn)為我理想中的價值并沒有得到體現(xiàn)。可是，通過這次學(xué)習(xí)，我了解到，icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會發(fā)展的產(chǎn)物，我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳Ｕ希瑴p輕臨床科室的工作壓力，為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障，特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生，更是使國家、社會、醫(yī)院對icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的，但icu的未來一定是光明的!

四、豪取各家智慧。莎士比亞說:有很多良友，勝過有很多財富!所以，最令我心感快慰的是結(jié)識了很多醫(yī)院的精英，這樣，不僅是生活上多了許多的朋友，日后的工作中也多了很多老師!

五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過程中，有的老師會要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理，有些進(jìn)修同學(xué)會有怨言。我個人認(rèn)為，當(dāng)學(xué)徒就要無休止的干活磨練、忍辱負(fù)重，練就一顆不平常的平常心，才能求得真經(jīng)。如果對自己做的每件事情都抱有很大熱情，每一件事情都會用心去做，完全的投入，并且都希望看到一定的成績，來證明自己的進(jìn)步，雖然有時會很辛苦，但總能從中總結(jié)出對自己有用的經(jīng)驗。所以知識需要聰明的領(lǐng)會，更需要時間的積累、心智的消耗。從來不講報酬，也沒有報酬，沒有報酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜，更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心!

雖然兩個月的時間不算短，但需要學(xué)的知識太多，所以感覺收獲還沒有預(yù)計的大，感到還有更多需要掌握的還沒掌握，回來后要不斷鞏固收獲的知識，努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高!

我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)(icu)專科護(hù)士培訓(xùn)基地，負(fù)責(zé)培訓(xùn)來自我區(qū)東部地區(qū)三級醫(yī)院及二級醫(yī)院的icu專科護(hù)士?，F(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤?xùn)工作。

1做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作

1.1領(lǐng)導(dǎo)重視，政策支持接到組建?？婆嘤?xùn)基地的任務(wù)，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長為組長的基地委員會，由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項工作。購置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等，教學(xué)參考書老師及學(xué)員人手一冊。周密安排學(xué)員的食宿，充分考慮到學(xué)員來自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，費用上又能夠接受，使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。

1.2制定周密的教學(xué)實施計劃我們多次組織教師及基地委員會成員學(xué)習(xí)貫徹落實《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx年)》，并加強醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn)，提高專業(yè)護(hù)理水平，結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制定《?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱》、《?？谱o(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士理論考評標(biāo)準(zhǔn)》、《?？谱o(hù)士臨床實踐方案》等，在教學(xué)工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓(xùn)工作。

1.3配置專職人員，分工負(fù)責(zé)，加強管理護(hù)理部設(shè)專科培訓(xùn)辦公室，由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)工作兼任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅?、護(hù)士長、護(hù)理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高專科水平的臨床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。

2加強臨床技能培訓(xùn)

我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗的護(hù)士長及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進(jìn)行專項操作培訓(xùn)，制定了完善的技能培訓(xùn)計劃。臨床操作技能是專科護(hù)士臨床實踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項目。對八項必考項目必須人人掌握，對我院沒開展的項目要求在理論上掌握。呼吸機的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能，由專門人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，強化記憶，人人掌握。同時還制定了技能考核臨床實踐表，進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對此表如實填寫，對技能培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議，對我院臨床實踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績均為優(yōu)秀。

3培養(yǎng)專科護(hù)士的評判性思維、急救實踐能力

3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來自基層三級醫(yī)院或二級醫(yī)院，在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機會，提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后，組織學(xué)員自己寫出搶救危重患者的體會及收獲，然后對照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.2培養(yǎng)?？谱o(hù)士的評判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識運用到臨床實際工作中去，激發(fā)專科護(hù)士的想象力，鍛煉?？谱o(hù)士獨立分析問題和解決問題的能力，學(xué)會從多角度、多層面考慮問題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。

3.3培養(yǎng)專科護(hù)士的實踐能力臨床實踐能力一方面為臨床動手能力，主要通過親自操作來完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新，是臨床實踐能力的深層次體現(xiàn)。我們在教學(xué)中把動手能力與思維判斷能力相結(jié)合，通過實踐獲取知識，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對象，臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評價表，對學(xué)員進(jìn)行能力綜合評價。

4采取靈活多樣的培訓(xùn)方法

4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2～5年?？谱o(hù)士是培訓(xùn)重點，采用三基培訓(xùn)與?？谱o(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法，這是護(hù)士實現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實踐過渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計劃:包括培訓(xùn)項目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個體化的帶教制?？蓪⑿枧嘤?xùn)的專科護(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個部分，各個部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評價。5年以上?？谱o(hù)士以繼續(xù)教育為主，同時要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力，課題要精選實例，如典型病例、身邊實例、反面舉例等，使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。

4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過參加教學(xué)查房，學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富，是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評價表，查房后由學(xué)員填寫，并進(jìn)行查房等級評分。

4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫作能力在臨床實踐中對學(xué)員論文書寫進(jìn)行指導(dǎo)，教會學(xué)員論文書寫的簡單方法。對學(xué)員書寫的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流，然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。

4.4授課方法靈活多樣在實踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會診等方法，要求學(xué)員參加到臨床實踐中去，在理論和實踐相結(jié)合中提高能力。

icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場所，監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響，按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專科護(hù)士，已成為icu護(hù)理工作的一個重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員，經(jīng)過理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評，全部取得專科護(hù)士培訓(xùn)證書。在畢業(yè)座談會上，學(xué)員感到收獲很大，提高較快，一致認(rèn)為?？婆嘤?xùn)是提高和培養(yǎng)專科護(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。

為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對icu工作的認(rèn)識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下:

原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候，我以自己在科室有年長的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對我的尊敬，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教學(xué)生，參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與專科老師的要求相差太遠(yuǎn)，實在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在書本或平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺，讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的既是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出，市護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)花費了很大心血，各實習(xí)單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過。

培訓(xùn)為我增添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的家當(dāng)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機器為病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，是知識給了我自信。

icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

通過以上學(xué)習(xí)，我決定以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇二

為期7日的xx護(hù)理學(xué)會危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對icu工作的認(rèn)識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下：

原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候，我以自己在科室有年長的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對我的尊敬，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教學(xué)生，參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在書本或平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺，讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的既是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，市護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)花費了很大心血，各實習(xí)單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過。

培訓(xùn)為我增添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù)；人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的家當(dāng)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者；由于我們醫(yī)院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機器為病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)；以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，是知識給了我自信。

icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

通過以上學(xué)習(xí)，我決定以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇三

作為一名兒科重癥護(hù)士，我有幸參與了許多緊急關(guān)頭的救治工作。這些年來，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識，并從這些經(jīng)歷中獲得了不少體會。我深刻理解到，兒科重癥護(hù)士的工作是多么艱難，也是多么重要。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會。

第二段：情感與技巧的平衡

在兒科重癥護(hù)理工作中，我發(fā)現(xiàn)了情感與技巧的平衡對于身心健康的重要性。孩子們通常都非常脆弱，他們需要我們的關(guān)懷和溫暖，而我們也需要控制好自己的情緒，以便給予他們安全感。有時候，一個簡單的微笑或者溫和的口氣都能讓孩子們感到安心，從而更好地接受治療。同時，我們也需要不斷提升自己的技術(shù)水平，熟練運用康復(fù)技巧和護(hù)理流程，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：工作的壓力與應(yīng)對策略

兒科重癥護(hù)士的工作不僅僅是任務(wù)的完成，還需要承受很大的壓力。我們常常與患者的家庭成員建立密切的聯(lián)系，與他們一同度過治療過程中的艱難時刻。在面對病情惡化或者患兒生命垂危的時候，心理的承受能力會面臨巨大的考驗。在這種情況下，我學(xué)會了尋求團(tuán)隊的支持和協(xié)作。與同事們分享經(jīng)驗和感受，相互鼓勵和支持，是化解工作壓力的良方。

第四段：溝通與教育的重要性

兒科重癥護(hù)士除了需要與患者溝通，還需要與家屬和其他醫(yī)療人員進(jìn)行良好的協(xié)作。在面對家屬的焦慮和不安時，我們需要以開放而耐心的態(tài)度進(jìn)行溝通，并向他們詳細(xì)解釋治療方案和預(yù)后情況。此外，我們還需要主動參與教育培訓(xùn)，不斷更新自己的專業(yè)知識，以提供更專業(yè)的服務(wù)。通過良好的溝通和教育，我們能夠改善患者的治療效果，為他們帶來更多的希望和康復(fù)的機會。

第五段：心靈的成長與工作的意義

作為一名兒科重癥護(hù)士，我已經(jīng)見證了無數(shù)次奇跡的發(fā)生。每當(dāng)一個患兒康復(fù)出院，我們的辛勤付出都得到了回報。這份工作不僅使我感到自豪，更讓我明白到醫(yī)護(hù)人員對于患者和家屬來說有著巨大的意義。當(dāng)我看到患者和家屬對我充滿感激之情時，我深感我的工作是有價值而有意義的。這種經(jīng)歷讓我內(nèi)心變得更加堅強，更加珍惜生活中的每一個小幸福。

結(jié)論：

作為一名兒科重癥護(hù)士，我的心靈成長和專業(yè)技能的提高是相輔相成的。情感與技巧的平衡、壓力的應(yīng)對策略、良好的溝通與教育，以及工作的意義和價值，這些方面都是我多年來心得體會的重要內(nèi)容。我希望通過我的分享，能夠幫助更多的兒科重癥護(hù)士提高自己的專業(yè)水平，為更多的孩子和家庭帶來希望和寶貴的健康。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇四

重癥監(jiān)護(hù)病房（burnintensivecareunit，bicu）作為一種?？苅cu為臨床救治重癥患者提供了良好條件，它的使用是臨床工作應(yīng)重視的問題。本文通過對重癥監(jiān)護(hù)病房工作實踐的總結(jié)，認(rèn)為嚴(yán)密監(jiān)護(hù)系統(tǒng)在嚴(yán)重?zé)齻颊叩木戎沃芯哂蟹浅Ｖ匾淖饔谩?/p>

1icu優(yōu)點

在實際工作中我們感到icu在重癥患者的救治中，比普通病房具有更大的優(yōu)越性。同時由于其集中了多種先進(jìn)的儀器設(shè)備，患者的病情又復(fù)雜多變，因而對護(hù)理人員的要求及對設(shè)備的管理是非常重要的。

2icu護(hù)士要有精湛的技術(shù)操作

（1）凡重癥患者收入icu后，立即迅速建立深靜脈通路，快速補液抗休克治療，這就要求我們的護(hù)士要有一針見血的穿刺本領(lǐng)。

（2）icu病房護(hù)士對所有搶救都要做到心中有數(shù)，特別是高難度的操作，技術(shù)要求高，如呼吸機、流體床及大型紅外線治療儀的應(yīng)用，心電監(jiān)護(hù)儀等大型儀器設(shè)備的使用。

（3）熟記疾病的搶救程序，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新知識，使所有的工作人員都能做到正確及時有效的救治，以免因各項護(hù)理治療操作不當(dāng)加重病情。

（4）icu病房護(hù)士在工作中要做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快、忙而不亂，每個護(hù)士都要能夠獨擋一面，承擔(dān)起組織搶救的分工及配合工作。

（5）icu病房危重病人的搶救記錄，搶救時要有專人負(fù)責(zé)，字跡清楚準(zhǔn)確，應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語，接班人員一定要查看此記錄，以便掌握病人的搶救狀況，避免醫(yī)療糾紛。

（6）icu護(hù)士要學(xué)習(xí)掌握的東西很多，我們要利用一切機會不斷學(xué)習(xí)，共同提高，除各項基礎(chǔ)護(hù)理操作精益求精外，對各項護(hù)理常規(guī)、治療原則也要熟練掌握以達(dá)到“一切為病人，為病人的一切服務(wù)”的宗旨。

3必要的器械、用物、藥品應(yīng)定位定人保管

（1）icu病區(qū)要配備最直接有效的搶救器械。每個工作人員要正確使用定期檢查，保養(yǎng)，用后要及時清洗整理備用。

（2）icu病區(qū)的大型儀器要認(rèn)真管理，造冊登記，嚴(yán)格交接班，對一般用物未經(jīng)主任、護(hù)士長許可不得外借，對醫(yī)療器械未經(jīng)醫(yī)務(wù)科批準(zhǔn)不準(zhǔn)外借，以免影響搶救使用。

（3）icu病區(qū)要嚴(yán)格管理急救柜藥品，要班班交接，做到定量定位，取用準(zhǔn)確，補充及時，定時檢查藥品的有效期。

4小結(jié)

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇五

為期近兩周的急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對急診工作的認(rèn)識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下:

參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn)，同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個全科性較強的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費了很大心血。

培訓(xùn)為我添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識;心電圖的識別，可幫助我在今后的工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭取治療時間。

急診護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個急診好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。

總之，兩周的培訓(xùn)中，我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，是我一生中的寶貴財富，急診是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅定做好它。

專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會二

該培訓(xùn)班為期兩個月，理論學(xué)習(xí)和臨床實習(xí)各一個月。通過這兩個月的學(xué)習(xí)，我對picc以及靜療有更全面、深入的了解。理論培訓(xùn)是由湖南省腫瘤醫(yī)院、湘雅醫(yī)院、省兒童醫(yī)院、以及省人民醫(yī)院的護(hù)理醫(yī)療專家為我們授課，內(nèi)容非常豐富，老師們分別從血管和血管通道器材的相關(guān)知識、picc的臨床應(yīng)用以及其他血管通道技術(shù)等方面進(jìn)行講解，并強調(diào)了多學(xué)科合作的重要性。

經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管(picc)是由外周靜脈穿刺將一根中心靜脈導(dǎo)管插入并使其尖端定位于上腔靜脈或右心房入口處的深靜脈導(dǎo)管置入術(shù)，由1929年德國醫(yī)生首次使用，與傳統(tǒng)的深靜脈穿刺相比，picc置管具有創(chuàng)傷小、操作簡單安全、留管時間長和并發(fā)癥少的特點，在臨床上得到廣泛推廣應(yīng)用。picc導(dǎo)管有單、雙、三腔，可采用普通、mst(改良塞丁格)或超聲引導(dǎo)下進(jìn)行穿刺，在置入后和使用前經(jīng)x線定位導(dǎo)管頭端以確定導(dǎo)管正確位置---上腔靜脈中下1/3處。適用于超過7天的靜脈輸液治療，尤其是需要輸注刺激性、發(fā)皰性、高滲/低滲性液體，也可用于采血、輸血等靜脈操作，常規(guī)5-7天維護(hù)沖管1次。

picc置管操作屬于有創(chuàng)技術(shù)，其安全性與操作者的技術(shù)水平、經(jīng)驗及對患者病情的正確評估密切相關(guān)，且成本較高,如置管失敗,或置管后護(hù)理不當(dāng)，會給患者造成軀體痛苦及經(jīng)濟(jì)損失，因此，應(yīng)從picc操作者的準(zhǔn)入、系統(tǒng)的培訓(xùn)、質(zhì)量控制等方面進(jìn)行規(guī)范化管理，提高picc置管成功率及其維護(hù)質(zhì)量，減少并發(fā)癥。

1、成立picc管理小組

成立picc醫(yī)院管理小組，由護(hù)理專家組織picc置管技能培訓(xùn)、質(zhì)量控制等工作。

將picc質(zhì)量管理納入臨床護(hù)理質(zhì)量檢查內(nèi)容之中，定期對各科室picc使用情況進(jìn)行評估和檢查，負(fù)責(zé)疑難病例討論，操作示范、新技術(shù)指導(dǎo)等。實行全院統(tǒng)一管理，提高picc置管的護(hù)理質(zhì)量。

2、制定picc置管規(guī)范性管理制度

規(guī)章制度是工作正常運作的保證。包括對患者的評估、picc置管流程、picc置管環(huán)境及設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、picc使用和維護(hù)流程，導(dǎo)管維護(hù)記錄、導(dǎo)管相關(guān)并發(fā)癥診斷及處理規(guī)范、規(guī)范性收費，健康教育、拔管的操作流程和相關(guān)記錄等方面進(jìn)行規(guī)范性管理。

3、picc置管規(guī)范化培訓(xùn)

對picc專科護(hù)士的資質(zhì)需進(jìn)行認(rèn)定，可分picc置管護(hù)士和維護(hù)護(hù)士，通過分批進(jìn)行培訓(xùn)，需掌握picc基本知識，了解靜脈治療新理念，無菌觀念與無菌操作，導(dǎo)管的維護(hù)方法、常見并發(fā)癥及處理，并從理論知識到操作技能進(jìn)行考核，合格后在臨床進(jìn)行一定數(shù)量的實際操作。

4、picc置管管理

picc技術(shù)應(yīng)有?？谱o(hù)理人員操作及維護(hù)。無picc?？谱o(hù)士的科室提出會診申請，根據(jù)置管申請，專科picc置管護(hù)士到臨床對患者進(jìn)行置管前的評估，包括性別、年齡、診斷、病情、治療、血管狀況和配合情況等，特別要對患者的血象及出凝血時間等實驗室檢查情況進(jìn)行準(zhǔn)確評估。還要確認(rèn)“picc”知情同意書是否簽字及對患者是否進(jìn)行了相關(guān)的健康指導(dǎo)。行picc操作前，由置管護(hù)士在使用化的無菌防護(hù)屏障下行置管操作，置管后行x線拍片，確認(rèn)導(dǎo)管尖端位置準(zhǔn)確后再護(hù)送患者到病房并與責(zé)任護(hù)士交接。

5、picc標(biāo)準(zhǔn)化維護(hù)操作

參照《輸液治療護(hù)理指南和實施細(xì)則》制定picc標(biāo)準(zhǔn)化維護(hù)操作流程，包括從日常沖管、封管、更換敷料等，每個科室選派護(hù)士接受picc規(guī)范化培訓(xùn)，專職負(fù)責(zé)本科室picc日常維護(hù)。同時，對全院護(hù)士進(jìn)行維護(hù)技能培訓(xùn)，以便在緊急狀態(tài)下護(hù)士均能處理picc臨時出現(xiàn)的問題。

6、規(guī)范picc相關(guān)記錄

規(guī)范picc相關(guān)記錄，包括picc知情同意書、picc穿刺記錄單、picc維護(hù)記錄單，picc帶管出院說明等。護(hù)士要及時、完整、準(zhǔn)確的記錄picc置管和維護(hù)的詳細(xì)信息，通過這些記錄，可以對picc操作護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。

7、健康教育

picc留置時間的長短和并發(fā)癥的發(fā)生，除了和護(hù)士的正確維護(hù)密切相關(guān)外，還與患者和家屬的配合有很大關(guān)系。所以置管前后的健康教育很重要。可發(fā)放“picc維護(hù)手冊”，對置管后和出院患者進(jìn)行健康教育?？商岣呋颊吆图覍賹icc相關(guān)知識的了解，配合護(hù)士做好日常維護(hù)，減少并發(fā)癥和延長留置時間。

8、多學(xué)科靜脈治療專科護(hù)理團(tuán)隊的建設(shè)

mdt以患者為中心，醫(yī)生、藥師、靜療?？谱o(hù)士、院感、超聲、介入、檢驗、放射人員為團(tuán)隊核心成員，外圍成員包括心理、麻醉等醫(yī)生，相關(guān)科室聯(lián)絡(luò)護(hù)士，統(tǒng)計及信息管理人員。mdt為患者的治療提供獨特的意見和參與治療決策，不熟知的領(lǐng)域邀請?？祁I(lǐng)域?qū)＜姨峁┯袃r值的診療信息，共同討論，能有效提高輸液安全率，確保治療，節(jié)省醫(yī)療資源，提升學(xué)科水平。

社會快速發(fā)展，醫(yī)療快速發(fā)展，護(hù)理怎能停步不前，要想成為先生，首先成為學(xué)生，終生學(xué)習(xí)，是護(hù)士的義務(wù)。我將始終保持謙虛好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)前輩們對靜療工作堅持不懈的努力，鍥而不舍的追求，在今后的護(hù)理工作中持之以恒，以更好的技術(shù)和服務(wù)造福于患者。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會三

為期近一年的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對icu工作的認(rèn)識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下：

原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候，我以自己在科室最年長的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識面相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出，省護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費了很大心血，各實習(xí)單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過。

培訓(xùn)為我添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機器為我們的病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)，通過培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份，1位腸梗阻病人因我夜班及時發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識，是知識給了我自信。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會四

?？谱o(hù)士培訓(xùn)——魔鬼訓(xùn)練。經(jīng)一個月的心理準(zhǔn)備后，我拉著我的愛華仕拉桿箱來到了杭州。從南門到北門我穿過了十棟樓，來到了2號樓的行政區(qū)，開放式的辦公環(huán)境讓我的心情一下平靜了。接待我的是一個叫丁莉的老師，倍感親切。

開幕式上，浙江省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流管理中心胡斌春副主任、浙江省護(hù)理學(xué)會陳愛初理事長等浙江省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會領(lǐng)導(dǎo)、各醫(yī)院護(hù)理部主任以及來自全省各家醫(yī)院的37位急診專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導(dǎo)和專家向我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們表示熱烈歡迎并表示將大力支持急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并預(yù)祝?？谱o(hù)士培訓(xùn)取得圓滿成功。他們希望我們每一位學(xué)員抓住機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升急診專業(yè)知識和臨床實踐能力，提高護(hù)理?？苹?，使護(hù)理事業(yè)的發(fā)展邁上一個新臺階。

我們將完成1個月的理論培訓(xùn)和3個月臨床實踐培訓(xùn)，其中穿插著小講課，疾病查房，操作考試，理論考試，之后參加由培訓(xùn)基地組織臨床考核，通過省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會答辯及省?？谱o(hù)士培訓(xùn)管理委員會審核，合格者將獲得由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《浙江省?？谱o(hù)士培訓(xùn)合格證書》。

每天40分鐘的公交，一個月來為杭州的公交事業(yè)也做了不少的貢獻(xiàn)。通過這個月的學(xué)習(xí)，讓我有點井底之蛙的感覺，以前每天上班下班，很少學(xué)習(xí)，沒有總結(jié)，小日子過的很舒坦?，F(xiàn)在我有了一種緊迫感，明顯的落后感。記得有一位老師說:現(xiàn)在我給你們講的是現(xiàn)在這時的新知識，可能下一秒這就是舊的或是錯的，我們教的是一種學(xué)習(xí)的方法，這可能是你們最有用的。

現(xiàn)在我們進(jìn)入了臨床，要去心電圖室，搶救室，急診icu，picc穿刺及護(hù)理室，造口護(hù)理室，輸液室，要學(xué)的東西很多，好多都沒接觸過，壓力很大，收獲也同樣很多。

付出和收獲雖然不一定呈正比，但我相信有了付出才有機會獲得成果。

專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會五

一、理論學(xué)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容鮮活，教學(xué)方法靈活，理論聯(lián)系實際，跳出空洞的理論說教，充分運用案例、事實來說明觀點。我印象最深刻的是尹慶水院長-《骨科發(fā)展史及專科特色》讓我震撼住了，他給我們介紹了骨科醫(yī)院的發(fā)展以及?？铺厣麆?chuàng)造了一種全新的手術(shù)方法，發(fā)明了經(jīng)口咽寰樞椎即時復(fù)位系統(tǒng)，開創(chuàng)了經(jīng)口咽寰樞椎復(fù)位內(nèi)固定術(shù)(tarp)手術(shù)，可以說上頸椎傷病的臨床救治是世界，史瑞芬教授的一堂《?？谱o(hù)士的科學(xué)思維與創(chuàng)新》精彩絕倫，把所有的同學(xué)都征服了，同學(xué)們都被他那幽默、別具一格的授課深深吸引著，讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采，劉冬姣老師-《qc在骨科臨床護(hù)理工作中的實施》深入淺出地把頭腦風(fēng)暴詮釋得明明白白，謝紅珍護(hù)理部主任現(xiàn)在是中華護(hù)理學(xué)會的編輯，她用一個個鮮活的列子進(jìn)行舉證讓我進(jìn)一步學(xué)會了怎樣選題及寫作，更重要的是我從這節(jié)課得到更多的啟示，日常護(hù)理工作中我按照書上的護(hù)理常規(guī)去做，見怪不怪，司空見慣，習(xí)慣性的思維定式，缺少的是質(zhì)疑的態(tài)度，沒有發(fā)現(xiàn)問題的能力，若從患者的角度出發(fā)有愛心，就能發(fā)現(xiàn)問題，層出不盡。每節(jié)課我都理論聯(lián)系工作實際，二者結(jié)合的越緊密，收獲就越大，而不僅僅是課本上枯燥的文字及瑣碎繁忙的工作，隨著歲月的沉淀潛移默化就變成了自己的東西，我想學(xué)會一種新技術(shù)、新理論大家只要認(rèn)真學(xué)習(xí)都能學(xué)會，但隨著時間的流逝可能會遺忘，可是大腦的思維方式卻讓你終身受益，我想這是此次學(xué)習(xí)的收獲。

二、臨床實踐培訓(xùn)

經(jīng)過七周的臨床實踐對我印象最深的便是醫(yī)生護(hù)士們的服務(wù)態(tài)度，親切、溫柔的語言就像自家的親戚，從醫(yī)生到護(hù)士甚至到保潔員，都可以體會到這種良好的態(tài)度，護(hù)士在查房時會深切的呼喚：“老李，老李，睜開眼睛”，“張爺爺，握住我的手”……或許，一個簡單的稱呼便可以拉近醫(yī)患關(guān)系，這種良好的態(tài)度是醫(yī)務(wù)人員工作的熱愛和細(xì)膩情感的表達(dá)。

初到micu，讓我耳目一新，布局合理，各種儀器物品擺放整齊有序，標(biāo)示清晰，特別是超大容量的壁櫥，既不占用空間又顯得房間整齊統(tǒng)一，擁有眾多先進(jìn)設(shè)備呼吸機血氣分析儀、中心監(jiān)護(hù)儀、床旁血濾機、可以精確計算每小時尿量的尿袋、降溫冰毯、掃描儀、輸液泵、不同型號的微量泵等等，這些先進(jìn)的設(shè)備讓我大開眼界，如：有創(chuàng)動脈壓的監(jiān)測、中心靜脈壓監(jiān)測、氣管插管囊內(nèi)壓監(jiān)測方法、無創(chuàng)呼吸機管路的連接及重點觀察的參數(shù)、人工鼻的應(yīng)用，對床旁血濾機的工作原理及適應(yīng)癥也有了初步的了解。

在骨科，他們非常注重發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和康復(fù)技師的功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，翻身墊墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。

在上班過程中，我都會好好的利用各種感官：用眼去看，用耳去聽，用心去學(xué)，用腦去想，遇有不懂的地方及時詢問老師，并與我院相比較，取人之長，補己之短，在帶教老師的指導(dǎo)下，完成電除顫術(shù)、呼吸機患者吸痰術(shù)、頸椎術(shù)后單人翻身等培訓(xùn)。

工作之余，去參加醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座。在廣總，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機會。我在這三個月內(nèi)，參加了護(hù)士長培訓(xùn)班、護(hù)理科研培訓(xùn)班等等，這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美好未來。

三、同學(xué)情

此次學(xué)習(xí)班學(xué)員來自五湖四海，全國各省都有，因為大家從事同一個專業(yè)，之間相互交流切磋，總感覺話題無限，共同學(xué)習(xí)生活，建立了深厚的同學(xué)情。

總之培訓(xùn)無論實在基礎(chǔ)理論上還是臨床實踐中，對我的影響都具有重大意義，通過開展?？谱o(hù)士的培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了豐富的骨科專業(yè)知識和技能操作，專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到了提升，在今后的工作中，希望能夠解決更多骨科?？谱o(hù)理問題，為患者提供更專業(yè)與滿意的護(hù)理。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇六

今年x月，我有幸參加了xx省護(hù)理學(xué)會舉辦的為期三個月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班，特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開闊視野的機會，使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過硬的工作本領(lǐng)，讓我能夠更好地勝任工作。

我們這次的培訓(xùn)分為兩個部分，包括一個月的理論學(xué)習(xí)和兩個月的臨床見習(xí)，我選擇的見習(xí)基地是xx附屬醫(yī)院。xx附院是一所百年老院，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年，是xx省第一所icu病房。目前是青島市特色?？?，xx市icu質(zhì)量控制中心，碩、博士研究生授權(quán)點，xx省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一，20xx年成為xx省重點?？疲⑶以趚x輸油管道爆炸事件搶救傷員的過程中發(fā)揮了重要的作用，為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造，立下了汗馬功勞！通過這次學(xué)習(xí)，我也小有收獲，愿與大家分享。

一、開闊思路，活躍思維，跟進(jìn)發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個獨立的新興學(xué)科，它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科，是醫(yī)院整體實力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”，所以icu必須有比其他科室的過人之處，必須有它的核心技術(shù)和特定專長。這就要求我們要時刻注意外界發(fā)展的動態(tài)以及一切新技術(shù)、新項目的學(xué)習(xí)！我認(rèn)為，雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的，但是我們的思想?yún)s不能太過落后，我們要緊觸時代的脈搏，才能跟上icu日新月異的發(fā)展。

二、對icu的未來充滿信心。icu護(hù)士處在一個封閉的環(huán)境，面對的是急危重癥患者，在icu年資稍微長一點的護(hù)士，身體里還會有多重耐藥菌的定值，甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等，我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過，我認(rèn)為我理想中的價值并沒有得到體現(xiàn)。可是，通過這次學(xué)習(xí)，我了解到，icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會發(fā)展的產(chǎn)物，我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳Ｕ?，減輕臨床科室的工作壓力，為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障，特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生，更是使國家、社會、醫(yī)院對icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的，但icu的未來一定是光明的！

四、豪取各家智慧。xx說：有很多良友，勝過有很多財富！所以，最令我心感快慰的是結(jié)識了很多醫(yī)院的精英，這樣，不僅是生活上多了許多的朋友，日后的工作中也多了很多老師！

五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過程中，有的老師會要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理，有些進(jìn)修同學(xué)會有怨言。我個人認(rèn)為，當(dāng)學(xué)徒就要無休止的干活磨練、忍辱負(fù)重，練就一顆不平常的平常心，才能求得真經(jīng)。如果對自己做的每件事情都抱有很大熱情，每一件事情都會用心去做，完全的投入，并且都希望看到一定的成績，來證明自己的進(jìn)步，雖然有時會很辛苦，但總能從中總結(jié)出對自己有用的經(jīng)驗。所以知識需要聰明的領(lǐng)會，更需要時間的積累、心智的消耗。從來不講報酬，也沒有報酬，沒有報酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜，更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心！

雖然兩個月的時間不算短，但需要學(xué)的知識太多，所以感覺收獲還沒有預(yù)計的大，感到還有更多需要掌握的還沒掌握，回來后要不斷鞏固收獲的知識，努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高！

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇七

特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科主任護(hù)士長的安排，讓我有幸參加了xx省護(hù)理學(xué)會組織的第六屆重癥護(hù)理?？谱o(hù)士的培訓(xùn)班。通過兩個月的理論學(xué)習(xí)和臨床實踐，我順利完成了?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)，并順利通過了考試。在一個月的理論學(xué)習(xí)中，省醫(yī)院教授及各位老師從不同方面講解重癥的發(fā)展、重癥監(jiān)護(hù)病房的管理、各種急危重癥病人的監(jiān)護(hù)以及壓瘡、危重病員營養(yǎng)支持。最重要的給我們講解了人文關(guān)懷，語言溝通的重要性。在臨床實習(xí)一個月，見識了一些我們科不常見的設(shè)備及操作如，漂浮導(dǎo)管，心外氧合治療機，crrt，超聲導(dǎo)入儀等。通過這次學(xué)習(xí)，使我無論從理念上還是業(yè)務(wù)上都有了很大的提高，增長了不少見識?？梢哉f感受頗深、收益匪淺。

對于危重患者的護(hù)理，我一直以為按時給藥，做好治療就夠了，其實最重要的是人文關(guān)懷，不管患者是否清醒，護(hù)士都不能忽視。icu患者與外界隔離，家屬探視時間受限，醫(yī)護(hù)人員與他們交流不多，尤其是急診入院，對入院后的陌生環(huán)境缺乏心理準(zhǔn)備的患者，會產(chǎn)生孤獨感。且擔(dān)心自己病情能否好轉(zhuǎn)，擔(dān)心費用，擔(dān)心工作，家庭與生活，從而產(chǎn)生憂郁。

還記得小劉在看管一呼吸機輔助呼吸患者，患者在床上四肢亂動，提示對護(hù)士有話要說，xx見到監(jiān)護(hù)屏上生命體征正常，就對患者說：別動了，你什么都很好，可患者還表示要說話，xx又說，別動了，把氣管插管動出來就不得了了，患者不動了，無奈地閉上了眼睛，在我們的工作中也存在這樣的問題，只管做好治療卻忽視了患者內(nèi)心的想法，缺少傾聽，xx根本沒有考慮患者的感受，只是了解到生理機能的正常，也許患者四肢酸痛，想有人幫助按摩一下僵硬的四肢，想了解其家屬是否在icu外等候，什么時候能出icu，了解患者真實的想法，用溫暖的語言，溫暖的心去溫暖患者。

還記得一次護(hù)士xx每次為昏迷患者擦身時都會讓周邊的人有些不解，操作前，她總會按照操作規(guī)程做好一切準(zhǔn)備，俯身輕聲說，你好，我來了，我為你擦身，我會輕柔的操作，來，我們擦擦臉，感覺怎么樣？你看這樣是不是很舒服？周邊的人說：你這樣做有什么用，她又聽不到，小蘭說“她的心可以聽得到”?？粗娴暮芨袆?，對于入住icu清醒的患者，老師們用她們和藹的態(tài)度、溫柔的語言向患者講解著有利于疾病恢復(fù)的要求及配合。

微笑是對患者最好的良藥，尤其我的帶教老師xx老師，做每一項操作都是面帶微笑，儀表和微笑在某種程度比藥物治療更重要，不管患者是否清醒，語言溝通至關(guān)重要。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒.給患者的第一影響不是用藥，不是治療，而是我們熱情的態(tài)度和親切的語言，答應(yīng)患者的一定要做到，來到醫(yī)院不能讓患者失去信任，忙的時候可以讓他們稍等一下，不要用惡劣的態(tài)度對她講話，生病了，內(nèi)心都是痛苦的。住院的都是年老的患者，耳朵有點背，眼睛有點花是正常，看著患者期盼信任的眼神，我們多一點耐心多一點愛心，也許他們就對新的環(huán)境面對疾病的折磨更有信心。

這個我們培訓(xùn)的三項操作中，有一項是三人心肺復(fù)蘇，在我們醫(yī)院一直是單人或雙人心肺復(fù)蘇，當(dāng)時我就在想該怎么去操作呢，多了除顫儀，最主要的是多了一種精神，團(tuán)隊協(xié)作精神。三人配合不好操作就不及格，不是個人分，而是三人的平均分，讓我太突然懂了，團(tuán)隊的重要性，每天上班的我們，是一個整體，不是個體，應(yīng)該相互協(xié)作，相互幫助 ，作為團(tuán)隊的一員應(yīng)該主動去尋找團(tuán)隊成員的優(yōu)點和積極品質(zhì)，學(xué)習(xí)它，并克服自己的缺點和消極品質(zhì)，讓它在團(tuán)隊合作中被弱化甚至被消滅。只有每個成員，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，齊心協(xié)力，團(tuán)隊才能不斷發(fā)展壯大，個人才能有所收獲和進(jìn)步。經(jīng)過一個月理論知識培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己對理論知識的欠缺與不足，只會死記硬背，不會用腦理解記憶.理論知識不能應(yīng)用到臨床，學(xué)習(xí)主動性差。

太多的感動，很多都是值得我們學(xué)習(xí)的，?？谱o(hù)士絕不是一畢業(yè)就能成為的，需要一個較長的積累過程，有一個從“全”到“專”的過程，需要在日常工作中不斷的提高自己，學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。希望通過我的學(xué)習(xí)我的努力，在臨床實踐中發(fā)揮?？谱o(hù)士的專業(yè)技能，不斷提高科室重癥病人護(hù)理服務(wù)水平！

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇八

護(hù)士這一職業(yè)每天接觸的病人是最多的，因此我們要注重護(hù)士的培訓(xùn)，下面是由小編為大家整理的“危重癥?？谱o(hù)士培訓(xùn)

心得體會

為期7日的xx護(hù)理學(xué)會危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對icu工作的認(rèn)識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下：

原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候，我以自己在科室有年長的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對我的尊敬，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶

教學(xué)

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在書本或平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺，讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的既是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，市護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)花費了很大心血，各實習(xí)單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過。

以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，是知識給了我自信。

icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

通過以上學(xué)習(xí)，我決定以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。

今年x月，我有幸參加了xx省護(hù)理學(xué)會舉辦的為期三個月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班，特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開闊視野的機會，使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過硬的工作本領(lǐng)，讓我能夠更好地勝任工作。

我們這次的培訓(xùn)分為兩個部分，包括一個月的理論學(xué)習(xí)和兩個月的臨床見習(xí)，我選擇的見習(xí)基地是xx附屬醫(yī)院。xx附院是一所百年老院，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年，是xx省第一所icu病房。目前是青島市特色?？?，xx市icu質(zhì)量控制中心，碩、博士研究生授權(quán)點，xx省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一，20xx年成為xx省重點?？?，并且在xx輸油管道爆炸事件搶救傷員的過程中發(fā)揮了重要的作用，為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造，立下了汗馬功勞！通過這次學(xué)習(xí)，我也小有收獲，愿與大家分享。

一、開闊思路，活躍思維，跟進(jìn)發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個獨立的新興學(xué)科，它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科，是醫(yī)院整體實力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”，所以icu必須有比其他科室的過人之處，必須有它的核心技術(shù)和特定專長。這就要求我們要時刻注意外界發(fā)展的動態(tài)以及一切新技術(shù)、新項目的學(xué)習(xí)！我認(rèn)為，雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的，但是我們的思想?yún)s不能太過落后，我們要緊觸時代的脈搏，才能跟上icu日新月異的發(fā)展。

二、對icu的未來充滿信心。icu護(hù)士處在一個封閉的環(huán)境，面對的是急危重癥患者，在icu年資稍微長一點的護(hù)士，身體里還會有多重耐藥菌的定值，甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等，我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過，我認(rèn)為我理想中的價值并沒有得到體現(xiàn)?？墒牵ㄟ^這次學(xué)習(xí)，我了解到，icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會發(fā)展的產(chǎn)物，我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳Ｕ希瑴p輕臨床科室的工作壓力，為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障，特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生，更是使國家、社會、醫(yī)院對icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的，但icu的未來一定是光明的！

四、豪取各家智慧。xx說：有很多良友，勝過有很多財富！所以，最令我心感快慰的是結(jié)識了很多醫(yī)院的精英，這樣，不僅是生活上多了許多的朋友，日后的工作中也多了很多老師！

五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過程中，有的老師會要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理，有些進(jìn)修同學(xué)會有怨言。我個人認(rèn)為，當(dāng)學(xué)徒就要無休止的干活磨練、忍辱負(fù)重，練就一顆不平常的平常心，才能求得真經(jīng)。如果對自己做的每件事情都抱有很大熱情，每一件事情都會用心去做，完全的投入，并且都希望看到一定的成績，來證明自己的進(jìn)步，雖然有時會很辛苦，但總能從中

總結(jié)

雖然兩個月的時間不算短，但需要學(xué)的知識太多，所以感覺收獲還沒有預(yù)計的大，感到還有更多需要掌握的還沒掌握，回來后要不斷鞏固收獲的知識，努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高！

特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科主任護(hù)士長的安排，讓我有幸參加了xx省護(hù)理學(xué)會組織的第六屆重癥護(hù)理?？谱o(hù)士的培訓(xùn)班。通過兩個月的理論學(xué)習(xí)和臨床實踐，我順利完成了專科護(hù)士學(xué)習(xí)，并順利通過了考試。在一個月的理論學(xué)習(xí)中，省醫(yī)院教授及各位老師從不同方面講解重癥的發(fā)展、重癥監(jiān)護(hù)病房的管理、各種急危重癥病人的監(jiān)護(hù)以及壓瘡、危重病員營養(yǎng)支持。最重要的給我們講解了人文關(guān)懷，語言溝通的重要性。在臨床實習(xí)一個月，見識了一些我們科不常見的設(shè)備及操作如，漂浮導(dǎo)管，心外氧合治療機，crrt，超聲導(dǎo)入儀等。通過這次學(xué)習(xí)，使我無論從理念上還是業(yè)務(wù)上都有了很大的提高，增長了不少見識。可以說感受頗深、收益匪淺。

對于危重患者的護(hù)理，我一直以為按時給藥，做好治療就夠了，其實最重要的是人文關(guān)懷，不管患者是否清醒，護(hù)士都不能忽視。icu患者與外界隔離，家屬探視時間受限，醫(yī)護(hù)人員與他們交流不多，尤其是急診入院，對入院后的陌生環(huán)境缺乏心理準(zhǔn)備的患者，會產(chǎn)生孤獨感。且擔(dān)心自己病情能否好轉(zhuǎn)，擔(dān)心費用，擔(dān)心工作，家庭與生活，從而產(chǎn)生憂郁。

還記得小劉在看管一呼吸機輔助呼吸患者，患者在床上四肢亂動，提示對護(hù)士有話要說，xx見到監(jiān)護(hù)屏上生命體征正常，就對患者說：別動了，你什么都很好，可患者還表示要說話，xx又說，別動了，把氣管插管動出來就不得了了，患者不動了，無奈地閉上了眼睛，在我們的工作中也存在這樣的問題，只管做好治療卻忽視了患者內(nèi)心的想法，缺少傾聽，xx根本沒有考慮患者的感受，只是了解到生理機能的正常，也許患者四肢酸痛，想有人幫助按摩一下僵硬的四肢，想了解其家屬是否在icu外等候，什么時候能出icu，了解患者真實的想法，用溫暖的語言，溫暖的心去溫暖患者。

還記得一次護(hù)士xx每次為昏迷患者擦身時都會讓周邊的人有些不解，操作前，她總會按照操作規(guī)程做好一切準(zhǔn)備，俯身輕聲說，你好，我來了，我為你擦身，我會輕柔的操作，來，我們擦擦臉，感覺怎么樣？你看這樣是不是很舒服？周邊的人說：你這樣做有什么用，她又聽不到，小蘭說“她的心可以聽得到”?？粗娴暮芨袆?，對于入住icu清醒的患者，老師們用她們和藹的態(tài)度、溫柔的語言向患者講解著有利于疾病恢復(fù)的要求及配合。

微笑是對患者最好的良藥，尤其我的帶教老師xx老師，做每一項操作都是面帶微笑，儀表和微笑在某種程度比藥物治療更重要，不管患者是否清醒，語言溝通至關(guān)重要。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒.給患者的第一影響不是用藥，不是治療，而是我們熱情的態(tài)度和親切的語言，答應(yīng)患者的一定要做到，來到醫(yī)院不能讓患者失去信任，忙的時候可以讓他們稍等一下，不要用惡劣的態(tài)度對她講話，生病了，內(nèi)心都是痛苦的。住院的都是年老的患者，耳朵有點背，眼睛有點花是正常，看著患者期盼信任的眼神，我們多一點耐心多一點愛心，也許他們就對新的環(huán)境面對疾病的折磨更有信心。

這個我們培訓(xùn)的三項操作中，有一項是三人心肺復(fù)蘇，在我們醫(yī)院一直是單人或雙人心肺復(fù)蘇，當(dāng)時我就在想該怎么去操作呢，多了除顫儀，最主要的是多了一種精神，團(tuán)隊協(xié)作精神。三人配合不好操作就不及格，不是個人分，而是三人的平均分，讓我太突然懂了，團(tuán)隊的重要性，每天上班的我們，是一個整體，不是個體，應(yīng)該相互協(xié)作，相互幫助，作為團(tuán)隊的一員應(yīng)該主動去尋找團(tuán)隊成員的優(yōu)點和積極品質(zhì)，學(xué)習(xí)它，并克服自己的缺點和消極品質(zhì)，讓它在團(tuán)隊合作中被弱化甚至被消滅。只有每個成員，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，齊心協(xié)力，團(tuán)隊才能不斷發(fā)展壯大，個人才能有所收獲和進(jìn)步。經(jīng)過一個月理論知識培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己對理論知識的欠缺與不足，只會死記硬背，不會用腦理解記憶.理論知識不能應(yīng)用到臨床，學(xué)習(xí)主動性差。

太多的感動，很多都是值得我們學(xué)習(xí)的，?？谱o(hù)士絕不是一畢業(yè)就能成為的，需要一個較長的積累過程，有一個從“全”到“專”的過程，需要在日常工作中不斷的提高自己，學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。希望通過我的學(xué)習(xí)我的努力，在臨床實踐中發(fā)揮?？谱o(hù)士的專業(yè)技能，不斷提高科室重癥病人護(hù)理服務(wù)水平！

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇九

icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

參加由河南護(hù)理人員培訓(xùn)中心組織的，河南省?？谱o(hù)理領(lǐng)域手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班邀請了省內(nèi)知名專家學(xué)者為我們做了為期十天的培訓(xùn)。時間雖短，卻受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得淺談如下：

經(jīng)過這十天的學(xué)習(xí)，使我的認(rèn)識有了全面的提高。用自己的愛心、熱心、誠心滿足病人的.需要其實在手術(shù)室工作也應(yīng)以“一切以病人為中心”的宗旨，。此次學(xué)習(xí)，有對以前舊知識的復(fù)習(xí)，如：c形臂x線的安全使用、高頻電刀的安全使用、電動止血帶的安全使用、無菌技術(shù)操作等。也有許多的新知識：如激光的安全使用與防護(hù)、血液制品的安全管理等。使我感觸頗深的是，河南省人民醫(yī)院手術(shù)室陳莎莉護(hù)士長所講的，《手術(shù)體位的標(biāo)準(zhǔn)安置方法》與《手術(shù)體位與患者的安全》。

1、手術(shù)體位的安置由手術(shù)醫(yī)師、麻醉醫(yī)師、巡回護(hù)士共同完成、國外有的醫(yī)院由專職體位技師來完成。

2、保證病人安全舒適：骨隆突處襯軟墊，以防壓傷;在摩擦較大的部位襯以海綿墊、油紗或防壓瘡墊，以減小剪切力。

3、充分暴露手術(shù)野：保持手術(shù)體位固定，防止術(shù)中移位影響手術(shù)，便于手術(shù)醫(yī)師操作，從而減少損傷和縮短手術(shù)時間。

5、不影響病人血液循環(huán)病人處于側(cè)臥或俯臥時，可導(dǎo)致回心血量下降;因此，安置手術(shù)體位時應(yīng)保持靜脈血液回流良好，避免外周血液回流受阻，肢體固定時要加襯墊，不可過緊。

6、不壓迫病人外周神經(jīng)，上肢外展不得超過90度，以免損傷臂叢神經(jīng)、截石位時保護(hù)下肢腓總神經(jīng)，防止受壓。俯臥位時小腿墊高，使足尖自然下垂。

7、不過度牽拉病人肌肉骨骼保持病人功能位，如麻醉后病人肌肉缺乏反射性保護(hù)，長時間頸伸仰臥位或頸部過度后仰可能會導(dǎo)致頸部疼痛;不可過分牽引四肢，以防脫位或骨折。

8、為防止發(fā)生體位并發(fā)癥在安置體位時、告知麻醉醫(yī)師做好相應(yīng)準(zhǔn)備;移位時應(yīng)動作輕緩，用力協(xié)調(diào)一致，防止休位性低血服或血壓驟然升高以及頸椎脫位等嚴(yán)重意外的發(fā)生。

安全而恰當(dāng)?shù)捏w位擺放與固定可以產(chǎn)生下列結(jié)果：

1、手術(shù)部位的最佳暴露;

2、為麻醉師氣管處理、通氣和患者監(jiān)測提供方便;

3、患者的生理安全;

4、通過控制非必需暴露部位，保護(hù)患者的隱私。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇十

作為一名輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)士，我有幸參與了醫(yī)院的重癥護(hù)理部門的工作。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多病例，患者的病情時而緊急，時而復(fù)雜，但我也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將圍繞我的心得和體會展開敘述，以期能為未來的同行護(hù)士提供一些參考和借鑒。

第二段：挑戰(zhàn)與成長

重癥護(hù)理是一項高度專業(yè)化的工作，每天都面臨著各種挑戰(zhàn)。首先是時間緊迫，工作強度大。在一個繁忙的病房里，重癥護(hù)士需要處理多個病例，監(jiān)測和記錄各種生命體征，并及時應(yīng)對可能的急救情況。此外，患者的病情時常出現(xiàn)變化，護(hù)士需要根據(jù)病情調(diào)整治療方案，并隨時與醫(yī)生進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。在面對這些挑戰(zhàn)的過程中，我學(xué)會了管理時間、設(shè)立優(yōu)先級和有效溝通，這些都是我成長為護(hù)士的重要一步。

第三段：人性的自在與堅守

在重癥護(hù)理部門工作期間，我常常與病人和家屬密切接觸。有時，我要面對患者的痛苦和焦慮，給予他們安慰和支持；有時，我要面對病人家屬的擔(dān)憂和質(zhì)問，解答他們的疑惑和提供情緒支持。在這個過程中，我深刻體會到了人性的自在與堅守。在病人身邊，我感受到了生命的脆弱和寶貴，患者的每一個微小的進(jìn)步都讓我倍感欣慰，每一個患者的微笑都讓我覺得這份工作是無比有價值的。同時，我也深深明白要堅守自己的原則和職業(yè)操守，不受外界的干擾和壓力，始終以患者的福祉為出發(fā)點。

第四段：團(tuán)隊合作的重要性

重癥護(hù)理的工作需要與團(tuán)隊密切配合，沒有強大的團(tuán)隊支持，我無法勝任這個崗位。在重癥護(hù)理部門，醫(yī)生、護(hù)士、技師、藥師等都是同心協(xié)力，共同維護(hù)患者的生命健康。我深感到，只有團(tuán)隊合作才能讓我們在緊急情況下做出更快、更準(zhǔn)確的決策。與此同時，團(tuán)隊中的互助和支持也給我?guī)砹司薮蟮挠職夂蛣恿?，讓我不再獨自面對病患和困難。

第五段：護(hù)理的價值和意義

我的輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，重癥護(hù)理是一項充滿挑戰(zhàn)但又極其有意義的工作。在這個崗位上，我可以親身感受到自己的努力和付出為患者帶來的改變。一次次的搶救和監(jiān)護(hù)過程都是對生命的捍衛(wèi)，每一個患者的康復(fù)都是對我們工作的明證。擁有能夠幫助他人的專業(yè)技能，無論是從生理上還是心理上，讓我倍感自豪和充實。作為一名輪轉(zhuǎn)護(hù)士，我不僅learned how to cope with stress and uncertainty, but also rediscovered my passion for nursing.

總結(jié)：

通過這段時間的輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)理崗位工作，我深刻認(rèn)識到了這項工作的挑戰(zhàn)與成長、人性的自在與堅守、團(tuán)隊合作的重要性，以及護(hù)理的價值和意義。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我未來的護(hù)理工作產(chǎn)生積極的影響，并鼓勵和啟發(fā)其他護(hù)士同行在自己的工作中去創(chuàng)造出更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理體驗。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇十一

重癥護(hù)士是醫(yī)院中關(guān)鍵的工作人員，他們負(fù)責(zé)照顧危重病人，提供高度專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理。作為一個輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)士，我有幸參與了這個重要的領(lǐng)域工作，在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將分享一些我在重癥護(hù)理崗位上所學(xué)到的心得體會。

第二段：觀察和溝通的重要性

在重癥護(hù)理工作中，觀察和溝通是至關(guān)重要的。觀察可以及早發(fā)現(xiàn)患者的病情變化，及時采取措施進(jìn)行干預(yù)。而與患者和家屬的溝通則可以提供給他們安慰和支持。在我工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)對患者進(jìn)行細(xì)致的觀察，尤其是對生命體征和病情變化的觀察，可以幫助我及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時采取相應(yīng)的措施。此外，我還發(fā)現(xiàn)積極主動地與患者和家屬進(jìn)行溝通，可以幫助他們減輕焦慮和恐懼，增強信心。

第三段：團(tuán)隊合作的重要性

在重癥護(hù)理中，團(tuán)隊合作非常重要。不同的專業(yè)人員需要協(xié)調(diào)配合，保證患者得到最佳的護(hù)理。作為一個輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)士，我一直努力與其他護(hù)理人員、醫(yī)生和其他醫(yī)療專業(yè)人員建立良好的合作關(guān)系。通過合作和相互配合，我們可以提供更加全面和高效的護(hù)理。團(tuán)隊合作還可以增強工作的互助和支持，提高工作的效率和質(zhì)量。在與團(tuán)隊合作的過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了如何有效地和不同類型的人進(jìn)行溝通。

第四段：抗壓能力的培養(yǎng)

重癥護(hù)理崗位上經(jīng)常面臨各種復(fù)雜和緊急的情況，對護(hù)士的抗壓能力提出了很高的要求。我深刻體會到了在壓力下工作和保持冷靜的重要性。一方面，我通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，提高了自己的專業(yè)知識和技能，增加了自己處理各種復(fù)雜情況的能力。另一方面，我在面對緊急情況時學(xué)會了冷靜思考和有效應(yīng)對。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)與冷靜的態(tài)度相伴的觀察和反應(yīng)能力對保護(hù)患者和自己的安全非常重要。

第五段：繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性

作為一個輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)士，我深刻認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性。在重癥護(hù)理這個領(lǐng)域中，新知識和新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，更新的研究成果不斷出現(xiàn)。作為一名護(hù)士，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和變化。我參加了一些進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，與同行交流和分享經(jīng)驗，提高了自己的專業(yè)水平。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理技術(shù)和新的護(hù)理理論，以拓寬自己的知識面，提高自己的護(hù)理質(zhì)量。

總結(jié)：

通過輪轉(zhuǎn)重癥護(hù)理工作，我深刻意識到觀察和溝通的重要性，明白團(tuán)隊合作的重要性，培養(yǎng)了自己抗壓能力，認(rèn)識到繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將成為我未來護(hù)理工作的指導(dǎo)。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇十二

第一段：引言

重癥培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)學(xué)院中一門重要的課程，也是醫(yī)生們在臨床實踐中必不可少的一環(huán)。通過參與重癥培訓(xùn)，我深刻體會到了其中的重要性，并通過制作一份PPT總結(jié)了我在課程中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗。本文將著重介紹我的PPT的主題和內(nèi)容，以及我對這次培訓(xùn)的心得體會。

第二段：PPT主題和內(nèi)容

我選擇了“急性呼吸窘迫綜合征（ARDS）的基本原理和治療策略”作為我的PPT主題。在PPT中，我首先介紹了ARDS的定義和臨床特征，然后詳細(xì)闡述了ARDS的發(fā)病機制和病理生理過程。隨后，我列舉了常見的ARDS治療策略，包括機械通氣、體外膜肺氧合等。最后，我總結(jié)了各種治療方法的優(yōu)缺點，并提出了對ARDS治療的展望。

第三段：PPT制作過程和心得體會

在制作PPT的過程中，我花費了大量的時間和精力搜集和整理相關(guān)的資料。為了使我的PPT內(nèi)容更加生動有趣，我探索了各種圖表和圖像的設(shè)計，以及調(diào)整文字與圖片的配比。同時，我還加入了一些案例分析和實際應(yīng)用的示例，以加強聽眾對于內(nèi)容的理解與記憶。

通過制作這個PPT，我深刻意識到了培訓(xùn)和教育在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性。培訓(xùn)過程不僅是知識的傳遞，更是對于學(xué)員們能力的培養(yǎng)與提升。在制作PPT的過程中，我培養(yǎng)了自己的信息收集和整理能力，同時也加強了自己的表達(dá)和演講能力。這個過程讓我領(lǐng)悟到，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為可視化的形式，不僅有助于自己更好地理解和記憶，也能夠更好地傳遞給他人。

第四段：PPT效果與反饋

在培訓(xùn)結(jié)束后，我有機會向其他學(xué)員展示了我的PPT，并得到了一些反饋。大部分人對于我的PPT內(nèi)容和設(shè)計表示了肯定，并對我的細(xì)節(jié)與實例加以表揚。然而，也有一部分人認(rèn)為我在整體布局上可以稍作調(diào)整，以便更好地引導(dǎo)聽眾思考和理解。針對這些反饋意見，我深入思考并進(jìn)行了修改，使得我的PPT更加準(zhǔn)確和易理解。通過這些反饋，我進(jìn)一步認(rèn)識到了持續(xù)改進(jìn)和接受反饋的重要性。

第五段：總結(jié)

通過制作重癥培訓(xùn)心得體會PPT，我不僅加深了對于急性呼吸窘迫綜合征的理解，也提升了自己的表達(dá)和演講能力。從培訓(xùn)中我感受到了學(xué)習(xí)與成長的過程，并將培養(yǎng)的能力應(yīng)用于實際項目中。這次PPT的制作讓我體會到了培訓(xùn)的重要性和價值，同時也收獲了來自他人的認(rèn)可和反饋。希望未來的培訓(xùn)中，我能夠繼續(xù)不斷進(jìn)步，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為更具創(chuàng)意和有效的形式，為醫(yī)學(xué)教育做出更大的貢獻(xiàn)。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇十三

走過了這么多的科室，每一個科室都有各自的特色，每個科室也都有其本科室的重點，在icu的'實習(xí)生涯中，我第一次體會到值大夜班需要二十四小時監(jiān)護(hù)病人的病情變化，在這里我看到了護(hù)理操作的綜合性、服務(wù)性，在這里才知道其實若想讓自己的護(hù)理技能全方位得到鍛煉，應(yīng)將icu的實習(xí)作為一個好的平臺，例如為病人翻身、叩背、吸痰，這些都是最常見的臨床護(hù)理措施，在這里我們還常見一種技術(shù)，采動脈血氣，做動脈血氣分析，這里需要護(hù)士的能力是實實在在的，這里需要能力強的護(hù)士，在這也深刻體會了自己的不足之處。

今后，我會更努力學(xué)習(xí)，提高自我實踐能力，早日成為一名合格優(yōu)秀的護(hù)士。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇十四

作為一名兒科重癥護(hù)士，我有幸參與了許多重癥患兒的護(hù)理工作。在這個過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。通過與患兒及其家人的互動，我從中學(xué)到了很多關(guān)于愛、耐心和希望的故事。在這篇文章中，我將分享我作為兒科重癥護(hù)士的心得體會。

首先，作為兒科重癥護(hù)士，我發(fā)現(xiàn)每個患兒都是如此獨特和寶貴。他們每個人都有自己的故事和背景，有著不同的個性和需求。在護(hù)理過程中，我們需要傾聽他們的需求，并盡力滿足他們的需求，以確保他們得到最佳的護(hù)理和治療。我記得有一次，有個小男孩突然出現(xiàn)了嚴(yán)重的呼吸困難，病情危及生命。在緊急情況下，我們團(tuán)隊迅速作出反應(yīng)，采取必要的措施來挽救他的生命。最終，我們成功地挽救了他的生命，并看到了他重新恢復(fù)健康的喜悅。這個經(jīng)歷讓我更加珍惜每個患者的生命，并堅定了我提供最佳護(hù)理的決心。

其次，與患兒家人的互動也是兒科重癥護(hù)士工作中非常重要的一部分。家人在患兒的康復(fù)過程中起著重要的支持作用。他們通常會經(jīng)歷巨大的壓力和焦慮，因此我們要盡力與他們建立良好的溝通和合作關(guān)系。我記得有一次，有個小女孩被診斷出患有一種罕見的疾病，需要長時間的護(hù)理。她的父母被這個消息打擊得很重，并感到無助和失望。我們花了很多時間與他們交流，向他們解釋患病的原因和治療的細(xì)節(jié)。通過我們的關(guān)注和耐心，他們逐漸從絕望中走了出來，開始積極面對治療。最終，這個小女孩康復(fù)了，并始終保持著樂觀向上的態(tài)度。這個經(jīng)歷使我認(rèn)識到，患者和家人的支持是康復(fù)過程中不可或缺的一部分。

此外，作為兒科重癥護(hù)士，我們需要有足夠的耐心和同情心。患兒的疾病和治療過程往往是漫長而艱難的。他們需要我們細(xì)心而耐心地照顧，以及時應(yīng)對他們可能出現(xiàn)的身體和情緒上的變化。我記得有一次，有個小男孩被診斷出患有白血病，需要接受化療治療。在整個治療過程中，他經(jīng)歷了很多痛苦和副作用。我們細(xì)心地照顧他，關(guān)注他的生活質(zhì)量，并鼓勵他勇敢地面對治療。最終，他戰(zhàn)勝了疾病，并重新獲得了健康。這個經(jīng)歷讓我明白，耐心和同情心是我們作為兒科重癥護(hù)士最重要的素質(zhì)之一。

最后，作為兒科重癥護(hù)士，我意識到希望是最重要的力量之一。無論患兒的疾病有多嚴(yán)重，我們始終要給予他們希望，并鼓勵他們與疾病抗?fàn)?。我記得有一次，有個小女孩被診斷出患有先天性心臟病，需要接受手術(shù)治療。手術(shù)前，她非常害怕并且缺乏信心。我們一直陪伴著她，并與她建立了緊密的聯(lián)系。我們告訴她手術(shù)的必要性和成功率，鼓勵她勇敢地面對手術(shù)。最終，手術(shù)非常成功，她的健康狀況得到了顯著改善。這個經(jīng)歷讓我明白，希望和鼓勵是我們工作中最重要的力量。

通過與患兒及其家人的互動，我得到了很多關(guān)于愛、耐心和希望的故事。每個患者都是如此獨特和寶貴，而他們的康復(fù)過程是漫長且艱難的。作為兒科重癥護(hù)士，我們需要有足夠的耐心和同情心，并始終給予患者和家人希望。通過與他們共同努力，我們可以為每個患者提供最佳的護(hù)理，幫助他們重新獲得健康和快樂。這是我作為兒科重癥護(hù)士的心得體會。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇十五

第一段：引言（約150字）

作為一名兒科重癥護(hù)士，我有幸參與了許多兒童疾病的搶救工作。這種工作不僅需要豐富的專業(yè)知識，更需要對孩子們的關(guān)懷與愛。在多年的實踐中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會，今天我將與大家分享一些心得。

第二段：關(guān)懷與理解（約250字）

兒童是社會的未來，他們的健康是我們最關(guān)心的。作為重癥護(hù)士，我們的首要任務(wù)是提供安全、質(zhì)量的護(hù)理。在護(hù)理過程中，我們要善于傾聽孩子們的心聲，在尊重他們的同時，盡可能理解他們的情緒。如何緩解他們的恐懼和焦慮，給予他們足夠的支持與鼓勵，都是我們需要考慮的問題。在同孩子交流時，語言要簡單明了，用孩子易于理解的方式解釋疾病的原因和治療方法，以減少他們的不安和抵抗。

第三段：注重細(xì)節(jié)與周全（約250字）

兒童作為重癥患者，對細(xì)節(jié)和周全的護(hù)理要求尤為嚴(yán)格。經(jīng)常要檢查他們的生命體征，觀察他們的呼吸和意識狀態(tài)，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各項檢查和治療。我們需要保持警惕，做好記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，我們要注意孩子們的日常生活細(xì)節(jié)，如飲食、休息和活動等，以保證他們的全面發(fā)展。同時，提供適當(dāng)?shù)奶弁淳徑獯胧┮彩侵陵P(guān)重要的，讓孩子們在治療過程中盡可能減少不適和痛苦。

第四段：團(tuán)隊合作的重要性（約250字）

兒科重癥患者的治療是一個綜合性的任務(wù)，需要各個專業(yè)團(tuán)隊的密切合作。作為護(hù)士，我們需要與醫(yī)生、營養(yǎng)師、康復(fù)師等密切溝通，確保孩子們得到最佳的護(hù)理。我們要積極負(fù)責(zé)地參與討論和制定護(hù)理計劃，并及時反饋孩子們的病情，以便調(diào)整治療方案。在工作中，我也深深體會到了團(tuán)隊合作的重要性，沒有一個人可以獨自完成這個任務(wù)。通過相互之間的配合與協(xié)助，我們才能給予孩子們最好的照顧。

第五段：責(zé)任與成就（約300字）

兒科重癥護(hù)士工作的責(zé)任重大，但所付出的努力也帶來了巨大的成就感。當(dāng)我們看到那些曾經(jīng)瀕臨死亡邊緣的孩子，如今快樂地奔跑、成長，這是一種無法言喻的喜悅。雖然工作中會伴隨著許多壓力與挫折，但孩子們的微笑總能給我們力量繼續(xù)前行。我深知，只要我能為更多的孩子帶去健康與快樂，所有的付出都是值得的。

結(jié)尾（約100字）：

作為兒科重癥護(hù)士，我的職責(zé)是保衛(wèi)孩子們的健康，為他們提供最好的護(hù)理。我深愛這份工作，并從中收獲了很多快樂與成就。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們的健康貢獻(xiàn)力量。希望能有更多的人關(guān)注兒童健康事業(yè)，共同為孩子們的美好未來努力奮斗。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇十六

第一段：引言（大約200字）

重癥科室是醫(yī)院中最緊張和充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境之一。作為一名重癥護(hù)士，我在這里度過了許多令人難忘的時刻，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的體會和心得，與大家一起探討在重癥科室工作的重要性和挑戰(zhàn)。

第二段：重癥科室的工作特點（大約200字）

重癥科室是醫(yī)院的“生死線”。在這里，患者面臨的是生命危險，并且需要隨時監(jiān)護(hù)、緊急處理和搶救。作為一名重癥護(hù)士，必須處理各種急診情況，包括心臟驟停、呼吸衰竭、大出血等。同時，重癥科室的工作環(huán)境壓力巨大，需要時刻保持警覺和專注。在這個領(lǐng)域工作需要高度的技術(shù)能力、精神抗壓能力和團(tuán)隊合作能力。

第三段：重癥科室工作的挑戰(zhàn)（大約300字）

在重癥科室工作的挑戰(zhàn)之一是不可預(yù)測性?；颊叩牟∏榭梢栽谒查g急轉(zhuǎn)直下，護(hù)士必須迅速作出判斷并采取合適的行動。這需要我們掌握豐富的臨床知識和技術(shù)能力，以及快速決策的能力。此外，在重癥科室工作需要長時間的工作和值夜班，以確保全天候的監(jiān)護(hù)和護(hù)理。這樣的工作時間和緊張的環(huán)境可能會對護(hù)士的身心健康帶來困擾。因此，合理調(diào)節(jié)工作和生活的平衡，保持健康的心態(tài)和良好的工作狀態(tài)是非常重要的。

第四段：重癥護(hù)士的心得體會（大約300字）

作為重癥護(hù)士，我認(rèn)為關(guān)鍵是保持專注和耐心。在處理急診情況時，保持冷靜和迅速反應(yīng)至關(guān)重要。同時，耐心也是非常重要的，因為重癥護(hù)理需要耐心和細(xì)致的觀察、護(hù)理和治療。此外，重癥科室工作是團(tuán)隊協(xié)作的工作，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和醫(yī)療人員密切合作。團(tuán)隊合作和有效的溝通是提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的關(guān)鍵。此外，自我學(xué)習(xí)和不斷更新知識也是重癥護(hù)士職業(yè)發(fā)展的重要方面。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能與時俱進(jìn)，為患者提供更好的護(hù)理。

第五段：結(jié)語（大約200字）

重癥科室是醫(yī)院中最為緊張和充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境之一，也是檢驗護(hù)士技能和能力的地方。在這個需要高度技術(shù)和心理承受能力的領(lǐng)域工作，不僅需要專業(yè)知識和技能，還需要冷靜、耐心和團(tuán)隊合作精神。作為一名重癥護(hù)士，我承認(rèn)這是一個困難的工作，但同時也是充滿成就感和榮譽的工作。在這個職業(yè)中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。相信通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們可以為每一位患者提供更好的照顧，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇十七

第一段：引言（介紹護(hù)士重癥的重要性和挑戰(zhàn)）

護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊中不可或缺的一員，在重癥患者的護(hù)理中扮演著重要的角色。重癥患者的病情復(fù)雜，病情變化迅速，需要護(hù)士有豐富的臨床經(jīng)驗和專業(yè)知識來處理各種狀況。如何在繁忙的工作中高效而細(xì)致地護(hù)理重癥患者是每位護(hù)士都需要面對的挑戰(zhàn)。

第二段：重癥護(hù)理的重要性和關(guān)鍵點

重癥患者的生命狀態(tài)十分脆弱，需要24小時不間斷的監(jiān)護(hù)和護(hù)理，因此，重癥護(hù)理異常重要且關(guān)鍵。首先，護(hù)士應(yīng)確?；颊叩臍獾劳〞澈脱貉h(huán)穩(wěn)定。其次，護(hù)士需要密切監(jiān)測患者的生命體征，如心率、呼吸、血壓等，及時發(fā)現(xiàn)異常情況。同時，護(hù)士還要及時有效地執(zhí)行醫(yī)囑，完成各類護(hù)理操作，如給藥、插管等，確?；颊叩玫角‘?dāng)?shù)闹委熀妥o(hù)理。

第三段：重癥護(hù)理的技巧和應(yīng)對策略

在重癥護(hù)理過程中，護(hù)士需要掌握一定的技巧和應(yīng)對策略。首先，要學(xué)會快速反應(yīng)，能夠迅速準(zhǔn)確地判斷患者的病情和需求。其次，掌握有效的團(tuán)隊合作能力，與醫(yī)生、其他護(hù)士和技術(shù)人員緊密配合，合理分工協(xié)作，確?；颊叩玫饺轿坏淖o(hù)理。此外，護(hù)士還應(yīng)了解各種重癥疾病的治療和護(hù)理原則，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，提升自身的專業(yè)水平。

第四段：重癥護(hù)理中的情感體驗和壓力

因為重癥患者病情的危急性，護(hù)士在繁忙的工作中可能面臨著巨大的情感和壓力。面對生死關(guān)頭，護(hù)士需要冷靜樂觀的心態(tài)，保持良好的心理素質(zhì)。此外，與患者及其家屬的溝通也是非常重要的一部分，護(hù)士需要耐心傾聽他們的需求和疑慮，并提供合適的支持和安慰。

第五段：總結(jié)和展望

重癥護(hù)理是一項高風(fēng)險且高壓力的工作，但它也是一項非常有意義的工作。通過重癥護(hù)理，護(hù)士能夠拯救更多的生命，為患者和家屬帶來希望和溫暖。因此，對于每位從事重癥護(hù)理的護(hù)士來說，應(yīng)將其視為一項專業(yè)和責(zé)任，不斷提升自我，并與醫(yī)療團(tuán)隊共同努力，為重癥患者提供更好的護(hù)理。

總之，重癥護(hù)理是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，護(hù)士需要在高壓力和緊迫性的環(huán)境下工作，并提供細(xì)致、專業(yè)的護(hù)理。通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，護(hù)士可以提高自身的護(hù)理水平，更好地服務(wù)于患者和醫(yī)療團(tuán)隊。同時，護(hù)士需要關(guān)注自身的身心健康，保持良好的心態(tài)和情緒，為患者提供更好的護(hù)理。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇十八

近日，我參加了一次關(guān)于重癥培訓(xùn)的培訓(xùn)課程，并有幸能夠就此進(jìn)行總結(jié)和分享。本文將從培訓(xùn)內(nèi)容介紹、學(xué)習(xí)動機、培訓(xùn)體會、收獲以及未來發(fā)展五個方面，系統(tǒng)總結(jié)我的重癥培訓(xùn)心得。

首先，培訓(xùn)內(nèi)容介紹。本次培訓(xùn)主題為重癥培訓(xùn)，主要內(nèi)容涵蓋了重癥領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能和溝通能力等方面的內(nèi)容。培訓(xùn)通過PPT形式，結(jié)合案例分析和實踐演練等方式，使我們學(xué)員能夠更加深入了解重癥領(lǐng)域的特點和需要掌握的技能，為今后在臨床實踐中提供了必要的知識基礎(chǔ)。

其次，學(xué)習(xí)動機。我之所以選擇參加此次培訓(xùn)，主要是基于對重癥學(xué)科的濃厚興趣和對提升自己專業(yè)能力的追求。重癥患者需要我們醫(yī)務(wù)工作者具備高強度、高危險性和高救治水平的醫(yī)療技能，而我希望通過此次培訓(xùn)進(jìn)一步提高自己的能力，為更多的患者提供更好的救治服務(wù)。

接下來，談?wù)勁嘤?xùn)體會。這次培訓(xùn)的亮點之一是通過案例分析使得我們能夠?qū)⒗碚撆c實際緊密結(jié)合。我們通過模擬真實病例的討論和解決方案的設(shè)計，不僅能夠提高我們的問題分析和解決能力，也為我們今后面對類似挑戰(zhàn)時提供了思路和方法。此外，培訓(xùn)中也對溝通技巧給予了充分的重視，通過溝通訓(xùn)練和角色扮演，我對與患者、家屬和團(tuán)隊成員如何進(jìn)行高效互動有了更清晰的認(rèn)識。

然后，是收獲。經(jīng)過這次培訓(xùn)，不僅我對重癥領(lǐng)域的了解更加深入，也學(xué)習(xí)到了一些實用的技能和方法。首先，我學(xué)會了如何通過評估患者病情，進(jìn)行臨床決策和給予及時的救治措施。其次，我學(xué)到了如何與患者、家屬和團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的溝通，以提供更人性化的醫(yī)療服務(wù)。最后，我也明白了重癥患者需要我們建立起良好的團(tuán)隊合作，及時進(jìn)行信息共享和協(xié)作，以確?；颊甙踩?。

最后，談?wù)勎磥戆l(fā)展。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我希望通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。未來，我將繼續(xù)參與相關(guān)培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固和拓展所學(xué)知識與技能，爭取成為一名能夠熟練處理重癥狀況的醫(yī)護(hù)人員。此外，我也期待能夠參與更多臨床實踐，以實際行動為重癥患者提供及時救治，切實改善他們的生活質(zhì)量。

以上就是我對于重癥培訓(xùn)的個人心得和體會。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也積累了實踐經(jīng)驗。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能更好地為患者提供服務(wù)。愿未來的道路上，我們醫(yī)務(wù)工作者能夠不斷進(jìn)步，為更多需要幫助的人貢獻(xiàn)自己的力量。

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇十九

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和競爭的加劇，人們都意識到個人的培訓(xùn)與能力提升的重要性。在眾多培訓(xùn)課程中，重癥培訓(xùn)被認(rèn)為是一個高度專業(yè)化、針對性強的培訓(xùn)項目。我有幸參加了這個培訓(xùn)，并利用ppt做了一次匯報。通過這次培訓(xùn)和匯報的經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到了重癥培訓(xùn)的重要性以及ppt的運用對于專業(yè)匯報的價值。

第二段：重癥培訓(xùn)的價值（字?jǐn)?shù)：250字）

重癥培訓(xùn)是一種高強度的培訓(xùn)形式，主要針對擁有一定基礎(chǔ)的從業(yè)人員，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐，提高專業(yè)技能和解決問題的能力。這種培訓(xùn)具有很高的實用性，使我們在短時間內(nèi)快速提升了專業(yè)知識，增強了應(yīng)對突發(fā)情況和處理問題的能力。此外，通過與同行的交流和合作，我們不僅拓寬了視野，還建立起了緊密的合作關(guān)系，形成了一個互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)平臺。

第三段：ppt的重要性（字?jǐn)?shù)：250字）

在重癥培訓(xùn)中，我利用了ppt來進(jìn)行專業(yè)匯報。這對于展示自己的研究成果、傳達(dá)信息起到了重要的作用。首先，ppt具有直觀、易懂的特點，能夠通過圖表、圖像等多種形式將信息直觀地呈現(xiàn)給觀眾，提高信息傳遞的效果。其次，ppt可以幫助講者更好地組織思路和結(jié)構(gòu)內(nèi)容，使匯報更加清晰、邏輯性強。最后，通過使用ppt，我能夠在匯報過程中充分發(fā)揮自己的表達(dá)能力，增強了自信心和溝通能力。

第四段：培訓(xùn)心得與收獲（字?jǐn)?shù)：250字）

通過參加重癥培訓(xùn)并運用ppt進(jìn)行匯報，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我學(xué)會了如何更加準(zhǔn)確、全面地了解重癥方面的專業(yè)知識，掌握了相關(guān)技能和操作流程。其次，通過與其他與會者進(jìn)行交流、討論，我擴(kuò)展了自己的學(xué)習(xí)視野，了解了其他人的專業(yè)經(jīng)驗和觀點，進(jìn)一步完善了自己的綜合素質(zhì)。最重要的是，通過ppt的運用，我提高了自己的演講能力和專業(yè)匯報的技巧，懂得如何將復(fù)雜的專業(yè)內(nèi)容以簡明的形式表達(dá)給觀眾。

第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：250字）

通過參加重癥培訓(xùn)和運用ppt進(jìn)行匯報，我深刻認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的重要性。重癥培訓(xùn)讓我對自己的專業(yè)知識有了更多的自信，也為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，ppt的運用為我提供了一種有效的工具，使我在專業(yè)匯報中表達(dá)更加清晰、簡明，展示出更高的專業(yè)素養(yǎng)。未來，我將繼續(xù)注重學(xué)習(xí)和提升自己的技能，不斷適應(yīng)和應(yīng)對社會變革，為個人的成長和職業(yè)的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

（總字?jǐn)?shù)：1200字）

重癥護(hù)士培訓(xùn)心得篇二十

重癥培訓(xùn)是國內(nèi)現(xiàn)在很流行的一個培訓(xùn)形式，其目的是讓醫(yī)生在更真實的情境中接受培訓(xùn)，提高醫(yī)療水平。我也曾參加過一次重癥培訓(xùn)，今天就來和大家分享一下我的體驗和感悟。

二、課程設(shè)置

當(dāng)天的課程設(shè)置為早上上課、下午模擬練習(xí)，晚上講解病例。因為場地的限制，我們只能在一個標(biāo)準(zhǔn)病房內(nèi)進(jìn)行課程。而這個病房內(nèi)，則通過高清監(jiān)控來實時觀察病人的情況。在上課的時候，我們聽取了專家的講解和授課，對基礎(chǔ)知識做了復(fù)習(xí)和系統(tǒng)的講解。在下午的模擬練習(xí)中，則是將知識與實踐結(jié)合，真正提高了我們的操作水平。

三、切身體會

總之，整個過程真的很緊張。因為是在場景還原的實驗室中進(jìn)行，每一個細(xì)節(jié)都注重著真實性，那種緊張與壓力是平時模擬無法體會的。我記得當(dāng)我第一次走進(jìn)病房，看到躺在床上的"患者"時，其實是既緊張又害怕的。醫(yī)院里的許多場景在大家心里都有模擬，而現(xiàn)在呈現(xiàn)在面前的病人，卻是真實的。我不禁感到有些無助。就好像是上了戰(zhàn)場一樣，被壓得喘不過氣。

四、收獲

在整個實驗結(jié)束后，我真的感覺到自己的進(jìn)步了。我真切的感受到了培訓(xùn)后的自己，已經(jīng)具備了實戰(zhàn)能力。在實踐中，我們能夠快速的分析問題、做出有效的決策、采取合理的治療。重癥模擬培訓(xùn)能夠使我們的團(tuán)隊協(xié)作更加默契，正確的分工，使治療流程更加順暢。最后，每個人都成為了一個更加出色的醫(yī)生。這對于日后的臨床實踐有著深遠(yuǎn)的意義。

五、結(jié)論

總的來說，重癥模擬培訓(xùn)是一種很有效的培訓(xùn)形式，能夠快速提高各位醫(yī)務(wù)人員的水平，增加他們的自信心與專業(yè)成就感。但是，也要提醒大家注意安全，因為在實踐中可能會產(chǎn)生一些風(fēng)險，這也是需要我們不斷的加強安全意識的原因。希望整個醫(yī)療行業(yè)都能不斷的進(jìn)步。

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