一個好的方案應(yīng)該考慮問題的全面性、可行性以及實施的可操作性。方案的設(shè)計要注重可持續(xù)性和長期效益，要考慮未來發(fā)展和變化的需求。小編為大家精心整理的這些方案范例都是經(jīng)過實踐驗證的可行方法。
研討會議方案篇一
各位領(lǐng)導、各位收藏家、各位來賓：
大家上午好！
金秋重陽，天高氣爽，今天，由鹽都區(qū)文化廣電新聞出版局、鹽都區(qū)糧食局、鹽都區(qū)退休干部協(xié)會主辦，鹽城市乾元置業(yè)有限責任公司、鹽都區(qū)收藏協(xié)會協(xié)辦的“成春到收藏文集研討會”，經(jīng)過較長時間的籌備，在鹽都區(qū)文化藝術(shù)中心召開了。
應(yīng)邀出席今天研討會的，有：
鹽城市政協(xié)文史委員會主任楊正國同志；
鹽城市文化廣電新聞出版局副局長薛萬昌同志；
鹽都區(qū)政協(xié)副主席孫萬青同志；
鹽都區(qū)人大常委會原主任、鹽都區(qū)關(guān)工委主任劉廷文同志；
揚子晚報主任編輯、作家、書畫家陸華同志；
鹽城市乾元置業(yè)有限公司總經(jīng)理周仰先同志：
以及來自《鹽阜大眾報》、《鹽城晚報》、《東方生活報》、《今周刊》、鹽城電視臺、鹽都電視臺、鹽都報道等新聞媒體的記者朋友。
會議之前，向研討會發(fā)來賀信、賀詞、賀畫或贈送花籃的單位和個人有（名單另附）。
在今天會議一開始，我謹代表主辦單位和協(xié)辦單位，對各位領(lǐng)導、各位來賓的光臨，表示熱忱的歡迎和衷心的感謝！
現(xiàn)在，“成春到收藏文集研討會”開始。
受江蘇省人大常委會人事代表聯(lián)絡(luò)委員會葛紹林主任的委托，請鹽都區(qū)人大常委會原主任劉廷文同去，代為宣讀葛紹林主任對成春到收藏文集的講評材料。
請鹽城市政協(xié)文史委員會楊正國主任，對成春到收藏文集進行講評。今天，楊正國主任不僅擠出時間來參加會議，而且給到會同志帶來了珍貴禮物，每人一冊市政協(xié)文史委和市文化局編印的《鹽城館藏文物》。為此，我提議：大家來一次熱烈鼓掌，以表示感謝。（掌聲過后）請楊正國主任講評。
請作家、書畫家、《揚子晚報》主任編輯陸華同志講評。
請中國秘書科學聯(lián)盟副主席、鹽城市秘書學會副會長董漢庭同志講評。
請作家、鹽都區(qū)人民政府辦公室原主任邵玉田同志講評。
請鹽都區(qū)退休干部協(xié)會副理事長邵家寬同志講評。
請鹽都區(qū)糧食局黨委副書記鄭國春同志講評。
請中國詩詞學會會員、中國詩詞文化研究會研究員徐治先生吟誦祝賀成春到同志收藏家文集研討會召開的賀詩。
請著名詩詞家、中國詩詞家聯(lián)誼會會員吳樹墀先生，吟誦祝賀成春到收藏文集之四《藏緣再續(xù)》出版的賀詩、賀聯(lián)。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鹽都區(qū)政協(xié)副主席孫萬青同志講話。
各位領(lǐng)導、各位來賓， “成春到收藏文集研討會”到此結(jié)束。
散會！
今天是11月23日，還剩下一個多月的時間，
主持詞
在這樣的一個時機，公司把在座的各位dd大家都是公司的骨干人員，召集到這兒來，是要在接下來的一天半時間里，針對公司的發(fā)展戰(zhàn)略開一個研討會。
這樣的研討會，在座的許多人都曾經(jīng)參加過，可以說在我們公司開這樣的研討會已經(jīng)成為公司企業(yè)文化的一個重要組成部分。
也有一些人是第一次參加這樣的會議，準確地講，我們要開的這個研討會其實是一個頭腦風暴會。說到頭腦風暴會，大家都知道，它最大的特點就是不受任何條條框框的限制，可以放松思想，讓思維自由馳騁，每個人都可以大膽地對公司的發(fā)展戰(zhàn)略展開想象，暢所欲言，從不同角度，不同層次，不同方位，發(fā)表意見和建議。這也是我們這次要把大家?guī)У奖滩ㄉ角f開會的原因，目的就是要讓大家放下手頭的工作，放松地來討論我們的發(fā)展戰(zhàn)略。
首先我談一談為什么要組織這樣一次研討會。公司從改制以來，經(jīng)過這些年的快速發(fā)展，取得的成績大家有目共睹，我們應(yīng)當有這樣一份自信，在房地產(chǎn)行業(yè)，我們已經(jīng)擁有了一定的競爭能力。同時，作為一個發(fā)展中的公司，我們在職業(yè)化、專業(yè)化方面也存在一些這樣或那樣的問題，甚至有一些問題還比較嚴重。因此我們很有必要坐下來認真總結(jié)我們的經(jīng)驗教訓，同時深刻檢討我們存在的問題，以保障公司持續(xù)、健康、快速地發(fā)展。
為了本次會議的成功舉辦，行政人事部和運營部事先做了一些基礎(chǔ)工作，我們會在這個會議上聽到一些專題報告，這些報告一般都很短，主要為大家提供一些資料給大家討論時參考，以便了解與議題有關(guān)的背景，并引出一些要討論的話題，這樣討論起來就更能有的放矢。
下面我說一下，我們會議的方式。我們會議的主要方式是分組討論，我們按照產(chǎn)品線、客服線和管理線分成了三個小組，每個小組要推定一名小組長和一名記錄員，小組長是這個小組的主持人，其作用是控制討論不要跑了題，同時要維持會議紀律。小組長要在會議進程中啟發(fā)引導，掌控討論進展，及時歸納發(fā)言的核心內(nèi)容，記錄員要對小組成員的所有觀點、想法進行及時編號、簡要記錄，并形成匯報報告。特別強調(diào)一點，小組討論時要集中注意力積極投入，不能消極旁觀，每個人都要對討論的題目積極地發(fā)表看法，發(fā)言不用客套，要目標明確、開門見山，但每個人都要注意不得對別人的觀點提出批評意見，以保證討論的氣氛熱烈而有序。更重要的是，各小組不僅要對所有人的觀點進行記錄、整理，還要做進一步的分析，以便選出有價值的、創(chuàng)造性的觀點和想法。各小組要在規(guī)定的時間內(nèi)完成討論，并形成小組意見，然后各小組選出代表來向大家匯報討論的結(jié)果。我們要對各小組的討論結(jié)果展開進一步的討論，以最終得出大家共同的討論結(jié)果。
好了，我就先講這些，謝謝大家！
研討會議方案篇二
為了統(tǒng)一3年制以外其它學制高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定工作，5月22日由俞院長召集教務(wù)處及部分系主任召開了人才培養(yǎng)方案制定框架的研討會，會議分析了我院設(shè)置二年制及雙?？聘呗氁詠恚瞬排囵B(yǎng)方案制定及實施中遇到的各種具體問題，總結(jié)了舉辦五年制高職十年來人才培養(yǎng)工作的基本經(jīng)驗，對06級起二年制、雙?？萍拔迥曛聘呗毴瞬排囵B(yǎng)方案的制定工作提出如下原則意見:
一、兩年制高職
1、相關(guān)系、部應(yīng)借兩年制試點的有利時機，從高職教育的人才培養(yǎng)理念出發(fā)，大力調(diào)整原有三年制專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)體系，在適應(yīng)兩年學制要求的同時為其它學制的高職教育進行教學改革的積極探索。
2、二年制專業(yè)課內(nèi)總學時不超過1200學時。
3、畢業(yè)生的畢業(yè)資格中比三年制減少英語應(yīng)用能力方面的`要求。
4、第一學年安排大學英語、思想品德、體育等公共課，周學時數(shù)及授課方式與三年制高職相同，內(nèi)容分別由外語系和基礎(chǔ)部確定。
5、實踐教學占全部總學時的比例不少于60%。
二、雙專科高職
1、雙?？聘呗殞I(yè)人才培養(yǎng)方案由主修專業(yè)所在系牽頭會同輔修專業(yè)所在系的相關(guān)人員共同協(xié)商制定。
2、雙專科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案仍采用模塊化的結(jié)構(gòu)體系，主、輔修專業(yè)的相關(guān)課程及實踐性教學環(huán)節(jié)應(yīng)交叉安排在相應(yīng)的模塊內(nèi)，以便更加科學的處理課程之間的前后續(xù)關(guān)系及更加有利于相關(guān)職業(yè)能力的遞進形成。
3、雙?？茖I(yè)的人才培養(yǎng)方案中公共基礎(chǔ)課部分除執(zhí)行主修專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案中的相應(yīng)要求外，應(yīng)對輔修專業(yè)公共基礎(chǔ)課的基本要求予以考慮。
4、雙專科課內(nèi)總學時不超過2600學時，其中輔修專業(yè)的相關(guān)課程課內(nèi)總學時不少于600學時。
5、實踐教學占全部總學時的比例不少于40%。
6、雙?？茖I(yè)應(yīng)在第七學期安排一個4周左右的針對其中一個專業(yè)近似于畢業(yè)設(shè)計(論文)的綜合性實踐訓練項目，并按學院對綜合畢業(yè)實踐的形式及歸檔要求組織相關(guān)材料并組織答辯，第八學期的頂崗實習可以只要求學生完成一定質(zhì)量的與實習崗位工作內(nèi)容相關(guān)的綜合性實習報告，并評定、記錄成績及相應(yīng)必修學分。
7、雙專科專業(yè)學生的畢業(yè)資格中應(yīng)提出對輔修專業(yè)對應(yīng)職業(yè)能力資格證書的要求，并有相應(yīng)的教學環(huán)節(jié)予以保證，人才培養(yǎng)方案中須在適當?shù)臈l目說明:學生取得主、輔修兩個專業(yè)的相應(yīng)職業(yè)能力資格證書方可畢業(yè)。
三、五年制高職
鑒于經(jīng)過近十年的五年制高職教育探索及實踐，關(guān)于人才培養(yǎng)方案的制定已經(jīng)形成了基本的共識，目前及今后五年制高職已不再是我院的辦學主體，且上級教育主管部門也沒有頒布新的關(guān)于五年制高職人才培養(yǎng)方案制定方面的要求，學院繼續(xù)執(zhí)行原有關(guān)于五年制高職人才培養(yǎng)方案制定方面的有關(guān)原則意見及補充說明，待必要時再作出新的規(guī)定。
四、在上述幾種學制高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定過程中，請各系仍注意認真貫徹已經(jīng)下發(fā)的上級教育主管部門及學院近年來頒布的相關(guān)原則意見及補充說明的有關(guān)條款要求，并在新一輪人才培養(yǎng)方案中體現(xiàn)高等職業(yè)技術(shù)教育教學改革的新要求及成果。
教務(wù)處
xxx-6-26
研討會議方案篇三
一、 目的
為進一步提高我校教育教學質(zhì)量，深入開展校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展，整體推進教師課堂教學和教科研能力的提高，形成具有我校特色的教師文化，經(jīng)學校行政會決定，舉辦一年一度的教育教學研討會。
二、主題：在幸福中成長，在創(chuàng)新中發(fā)展
三、活動內(nèi)容
（一）展示篇
1、時間：2015年11月26日--28日
2、地點：二樓多媒體教室
3、主持人：王文清
5、王文清點評青年教師公開課
（二）分享篇
1、時間：2015年12月5日下午
2、地點：四樓會議室
（三）收獲篇
1、王文清公布青年教師公開課獲獎教師名單
郎靜瑞 韓好妹
付春紅 馮 艷 劉雅春
任麗娟 馬東琴 劉 艷
2、汪校長公布2015年中考獲獎教師名單
（四）成長篇
每位教師根據(jù)本次研討會的主題，結(jié)合自己平時的教育教學情況，撰寫一篇論文或反思，關(guān)鍵是結(jié)合自己的教學實際情況，實話實說，不得從網(wǎng)上下載。
四、劉校長總結(jié)發(fā)言
五、具體要求
1、 教研組長要督促本組教師認真觀摩展示課，其他沒有課的教師也要參加觀摩；
3、 做講座的教師發(fā)言時間控制在5—10分鐘；
4、 請每位教師在12月9日之前上交研討會的論文或反思。
5、 每位參會教師要及時簽到。
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學質(zhì)量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作，切實有效地提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，學校研究定于3月25日舉行本期第一次畢業(yè)班研討會。
一、活動主題：
摸清底子，理清思路，明確目標，統(tǒng)一思想，群策群力，爭創(chuàng)輝煌！
二、活動時間、地點：
時間：2015年3月25日（星期三）下午第三節(jié)課開始
地點：校綜合樓二樓會議室。
三、參加人員：
1、2015屆六年級語、數(shù)、英、音、體、美教師；
2、學校行政及工會、團隊、教研組負責人。
3、有畢業(yè)班教學經(jīng)驗的老教師。
四、活動要求：
2、會后請將相關(guān)資料交教導處。
3、鄧鵬程校長要搞好橫幅和標語等宣傳工作。
4、駱金松同志負責做好現(xiàn)場攝影工作。
五、主持人：鄧鵬程
六、會議議程：
1、教導處講話。
2、任課教師發(fā)言。
3、其他參會教師發(fā)言。
4、校長總結(jié)發(fā)言。
嶺頭源完小
2015年3月24日
為了進一步做好2015年中考備考工作，準確把握中考命題方向，優(yōu)化備考策略，加強校際交流，給九年級教師提供一個相互交流的平臺，根據(jù)教體育局的統(tǒng)一安排部署，縣教研室決定召開全縣中考備考研討會。
一、領(lǐng)導小組
組 長：許中祥
副組長：樊黎明 李虎龍 李崢嶸 汪朝暉 馬元興
黃建榮
成 員：各中學校長、副校長、教導主任和九年級各科任教師
二、研討內(nèi)容
1、解讀2015年《甘肅省普通高中招生考試命題指導綱要》；
2、研討分析近三年中考試題，分析近三年中考試題題型、考點、分值、變化；
5、學困生、偏科生、薄弱學科管理的有效辦法。
三、研討會時間、地點、參加人員
1、時間：2015年5月15日(星期五)
2、地點：城關(guān)中學
3、參加人員：局領(lǐng)導、股室相關(guān)人員、初中學校校長、
主管教學副校長、教導主任及九年級全體科任教師。
四、分組安排
1、管理組：組長： 許中祥 組員：各校校長、副校長、主任（副校長、主任如代九年級課則參加相應(yīng)學科組的研討）
2、語文組：組長：樊黎明；組員：九年級語文科全體教師
3、化學組：組長 李虎龍；組員：九年級化學科全體教師
4、政治組：組長 李崢嶸；組員：九年級政治科全體教師
5、物理組：組長 汪朝暉；組員：九年級物理科全體教師
6、歷史組：組長 馬元興；組員：九年級歷史科全體教師
7、數(shù)學組：組長 黃建榮；組員：九年級數(shù)學科全體教師
8、英語組：組長 汪曉春；組員：九年級英語科全體教師
五、會議形式
（一）分組聽課
時 間：8:15——9:00
九年級各學科復習課，城關(guān)中學做好調(diào)課安排
聽課教師：九年級教師按學科分組參加
（二）分組討論
時 間：9:10——10:00
形 式：分組交流(城關(guān)中學安排好研討地點)
組 織：各組組長
（三）大會交流
主 持：樊局長
地 點：城關(guān)中學會議室
參會人員：參加研討會全體人員
六、會議要求：
1、各學校準備好學校備考工作匯報材料，學校材料側(cè)重于中考管理、目前質(zhì)量現(xiàn)狀、完成責任目標的工作措施等。
2、全體參會教師都要有交流材料，材料側(cè)重于學科教學現(xiàn)狀、復習思考、學生管理、復習措施、中考試題研究等。
3、學校交流材料于5月13日前打印20份交教研室
漳縣教學研究室
作文教學是小學語文教學的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學生語文綜合素養(yǎng)的任務(wù)。而且作文是學生語文能力的綜合體現(xiàn)，它最能體現(xiàn)語文的.工具性和人文性。正因為有此認識，我校在組織編寫作文教材的基礎(chǔ)上，進一步進行此次的作文教學研討活動，進一步研究、解決作文教學中出現(xiàn)的問題和困惑。努力改變“學生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學生‘低能’”的現(xiàn)象。以課堂教學為載體，進一步探討作文教學的有效途徑和策略。為使此項活動順利、有效地開展，特制定本實施方案。
一、指導思想：
乘縣作文研討會的東風，以《語文課程標準》為指導，以提高學生習作能力為核心，以課堂教學研討為載體，打造高效的作文課堂教學。進一步推動我校教育教學改革，全面提高我校語文教學的整體水平，提高教育教學質(zhì)量。
二、活動目標：
1.通過此次活動，進一步解讀、明確《語文課程標準》中各年段針對習作的教學要求及目標。
2.增強組內(nèi)研討作文教學的氛圍，從而形成良好的教風。
3.能夠找到各年段作文教學的有效策略與途徑，從而提高作文教學質(zhì)量。
三、活動時間、地點、活動方式及要求：
（一）活動時間：12月4日。
（二）活動地點：明德小學三樓會議室
（三）活動程序
1明德小學關(guān)忠閣指教作文公開課。
2評課，
3觀看縣級作文公開課。
4作文講座
5小組討論
（四）活動要求：
1.作課內(nèi)容：以自編教材為主。
三至六年級上作文指導課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個體裁的。
2.教師要深入鉆研課標、教材，明確各年段的習作目標，深入了解學生學習情況。全組成員共同參與備課，發(fā)揮教研組作用，個人備課和集體備課相結(jié)合，形成可行、有效的教學設(shè)計。（程序中要含有指導、習作、評文環(huán)節(jié)）講課后將教案交到教研室。
2015、12
研討會議方案篇四
“第六屆全國文獻采訪工作研討會”將于年4月11日到14日在湖北省武漢市召開。會議旨在推動全國圖書館文獻采訪工作領(lǐng)域內(nèi)的學術(shù)研討，促進同行業(yè)工作人員的交流，構(gòu)建圖書館采訪人員、出版社和書商三者之間的交流平臺，加強各級各類圖書情報機構(gòu)在資源共建共享方面新的.合作。屆時，主辦方將邀請國內(nèi)文獻采訪領(lǐng)域的著名專家、學者、專業(yè)人員參會，共同探討文獻采訪工作的理論和實踐問題，增進文獻采訪領(lǐng)域各界人士的相互了解與交流。
一、會議主題：
(一) 主題：數(shù)字時代文獻資源建設(shè)新思路
(二) 分主題：
1. 出版模式變化對文獻資源建設(shè)的影響
2. 多元化資源的協(xié)調(diào)采訪
3. 館藏資源建設(shè)的績效評估
4. 政府采購相關(guān)問題
5. 其他
二、主辦、協(xié)辦單位
主辦單位：國家圖書館
中國圖書進出口(集團)總公司
協(xié)辦單位：中國圖書館學會資源建設(shè)與共享專業(yè)委員會
《中國出版?zhèn)髅缴虉蟆?/p>
湖北省圖書館
三、會議時間：2016年4月11日-14日
四、會議地點：武漢
五、會議議程：
4月11日 報到
4月12日-13日 學術(shù)報告與學術(shù)交流
4月14日 離會
六、會議注冊：
參會人員請下載并填寫《第六屆全國文獻采訪工作研討會注冊表》，務(wù)必于3月10日前以電子郵件或郵寄方式發(fā)至會務(wù)組。
e-mail：
郵寄地址：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
傳 真：
附件：1. 第六屆全國文獻采訪工作研討會注冊表
2. 第六屆全國文獻采訪工作研討會參會有關(guān)事項
國家圖書館
2016年1月28日
研討會議方案篇五
本次研討會的目的是，在建國xx華誕之際，充分發(fā)揮……學會(以下簡稱“學會“)、中國行政管理學會在推進政府機構(gòu)改革、促進公共行政創(chuàng)新方面的積極作用，通過回顧總結(jié)我國行政體制改革的風雨歷程和經(jīng)驗啟示，推進我國行政管理改革的創(chuàng)新與發(fā)展;通過分析當前我國公共行政突顯的實際問題，探討責任政府、法治政府和服務(wù)政府的`實現(xiàn)途徑。同時，也為學會會員以及本市各委、辦、局、區(qū)縣主管編制工作的同志提供學習交流的機會。
本次研討會的主題是“中國行政管理xx年：變遷與發(fā)展”。會議一方面回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，共謀發(fā)展，一方面立足現(xiàn)實，關(guān)注焦點，探根究源，迎刃求解。具體議題包括：
1、中國的公共行政改革：過去、現(xiàn)在與未來
2、中國行政發(fā)展的動力機制
3、政府職能轉(zhuǎn)變與建設(shè)服務(wù)型政府問題研究
4、政府機構(gòu)改革的回顧與展望
5、人事制度改革與公共人力資源開發(fā)
6、政府績效評估與行政問責制研究
7、政府公共服務(wù)方式創(chuàng)新研究
8、政府職能與責任邊界研究
9、降低行政成本研究
10、“第三域”發(fā)展與公共行政改革
11、基層公共治理研究
研討者可圍繞上述主題，結(jié)合自身研究實際自擬題目。
……
1、本市各委、辦、局、區(qū)縣從事編制管理工作的人員。
2、中國行政管理學會、國家行政學院以及著名高校的專家學者。
3、學會會員、學術(shù)顧問。
研討會議方案篇六
國家總書記多次強調(diào)，培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3月教育部印發(fā)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》，明確指出“增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容在中考、高考升學考試中的比重”，但在教學實踐層面，如何把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地融入語文課程這一問題還有待進一步深入研究。
為此，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會“多元文化背景下語文課程內(nèi)容的豐富與發(fā)展”課題組、語文周報社(河北xx文化傳媒有限責任公司)擬于暑期在山東省曲阜市召開“中國傳統(tǒng)文化與中學語文教學”研討會。曲阜是孔子故里，是揚名海內(nèi)外的“東方圣城”，是一座因儒家思想而澤被后世的歷史文化名城，也是舉辦“中國傳統(tǒng)文化”主題會議的首選之城?，F(xiàn)將會議有關(guān)事宜通知如下：
一、會議時間：7月20日至22日，20日全天報到。
二、會議主題：中國傳統(tǒng)文化與中學語文教學
三、主辦單位：中學語文教學專業(yè)委員會課題組、語文周報社
承辦單位：曲阜市一中
四、會議主要內(nèi)容：
1、專家講座：
(1)中語專委會理事長顧之川;
(2)曲阜師大文學院院長、博士生導師單承彬(國學專題)。
2、名師示范課：
(2)初中名師：全國優(yōu)秀語文教師、全國中語教改新星、“青春語文”倡導者、清華大學附中著名語文特級教師王君。
3、全國各地遴選的課題成果觀摩課
初高中各三節(jié)，既有教材研討課，又有特色活動課;
4、教師論壇。
邀請語文教研員和一線教師就會議主題發(fā)表高論;
5、課題實驗校交流及子課題申報。
本次會議將對現(xiàn)有子課題實驗學校進行中期檢查，同時歡迎更多的學校繼續(xù)申報子課題。
五、收費標準：
會務(wù)費、資料費、住宿費、伙食費共計960元(包括三晚住宿、三早餐、五正餐)。
六、報到地點和交通指南：
1、報到地點：曲阜迎賓館一樓大廳，具體地址：曲阜市春秋路12號(曲阜市政府對面)。前臺電話：
2、交通指南：
(2)其他列車：曲阜火車站乘出租車約20元，或乘公交5路于“華聯(lián)”站下車為最近下車站點，需步行15分鐘或再打車。
七、會務(wù)組咨詢電話：
請關(guān)注語文周報社官方微信和網(wǎng)站，了解會議的最新動態(tài)。
溫馨提示：鑒于我單位提供的發(fā)票為機打發(fā)票，煩請參會的老師于7月1日前把會務(wù)費打到單位賬戶，在附言或備注處務(wù)請注明單位規(guī)范名稱和參會者姓名，并把匯款單或手機銀行轉(zhuǎn)賬界面截圖發(fā)送至xxxxxxxxx@，以便查對。報到時憑匯款憑證領(lǐng)取發(fā)票;報到時繳納會務(wù)費的，會議結(jié)束后打印發(fā)票寄發(fā)。
單位名稱：河北xx文化傳媒有限責任公司
賬號：
開戶行：建行河北師大分理處
與會有驚喜：教師憑本人有效《身份證》《中華人民共和國教師資格證書》《專業(yè)技術(shù)資格證書》(須三證齊全),可免費入園參觀“三孔”!
中學語文教學專業(yè)委員會課題組
河北xx文化傳媒有限責任公司
語文周報社
206月18日
研討會議方案篇七
為了全面提高我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量，推進我鎮(zhèn)的教學科研工作，根據(jù)鎮(zhèn)教學工作計劃，經(jīng)鎮(zhèn)教育教學領(lǐng)導小組研究決定，將于4月11日在中心校西校區(qū)舉辦xx鎮(zhèn)小學xx年春季期教學研討會。為了使大會順利進行，特制定本工作方案。
一、會議時間：
二、會議地點：中心校多媒體教室
三、參會人員：
四、主持人：
五、會議議程：
1、第一節(jié)xx和xx分別上語文、數(shù)學的移植課。
2、第二節(jié)xx上優(yōu)質(zhì)展示課。
3、xx老師進行美文誦讀展示。
4、對20年春季期美文誦讀比賽獲獎教師進行頒獎。
5、獲獎青年教師代表發(fā)言。
6、xx輔導員對xx鎮(zhèn)小學20年春季期教研工作進行布置。
7、有關(guān)領(lǐng)導作重要講話。
六、工作要求
1、中心校負責安排好三間可容納40人聽課的教室。
2、檢修好多媒體教室的音響，布置好會場。
3、各學校要高度重視，組織好教師按時到來聽課，注意好路途的安全。
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教育研討會會議方案范本
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研討會議方案篇八
根據(jù)市委《關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立90周年紀念活動的通知》的統(tǒng)一部署，市委宣傳部、市委組織部、市委黨校、市委黨史研究室、市社科聯(lián)擬于20xx年6月下旬聯(lián)合召開“繼往開來、再創(chuàng)輝煌——紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年”理論研討會。為搞好此次活動，特制定本方案。
以開展紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年活動為契機，回顧總結(jié)我黨艱辛光榮的發(fā)展歷程，梳理研究我黨積累的寶貴精神財富，深入總結(jié)大慶黨的建設(shè)重要成果和基本經(jīng)驗，大力宣傳黨帶領(lǐng)全國各族人民取得的輝煌成績，在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵和動員全市人民在新的歷史起點上，傳承弘揚大慶精神鐵人精神，為推動大慶科學和諧跨越發(fā)展，為提前五年實現(xiàn)全面小康社會目標而努力奮斗。
重點圍繞“黨旗引領(lǐng)大慶前行”這一主題，就黨的光榮歷史、豐功偉績和先進經(jīng)驗，特別是改革開放30多年來取得的社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)以及生態(tài)建設(shè)和黨的建設(shè)等方面的重大成就；大慶近年來在市委領(lǐng)導下全力推進經(jīng)濟、政治、文化、社會和黨的建設(shè)方面所取得的發(fā)展成就和基本經(jīng)驗；新形勢下如何充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，進一步加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)等方面的理論問題和實踐問題進行研究總結(jié)。
1.20xx年3月28日——31日，通過報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體向全社會廣泛征文；通過下發(fā)通知向宣傳、組織、黨校、黨史、社科聯(lián)系統(tǒng)重點征文。
2.20xx年4月1日——5月15日，調(diào)查研究，撰寫和上報文章。
3.20xx年5月16日——6月20日，成立專門的評審組，對參與研討的文章進行評審，評出一、二、三等獎；選擇優(yōu)秀文章編印研討會文集。
4.20xx年6月下旬，召開研討大會，進行會議交流，并對優(yōu)秀文章進行表彰獎勵。
5.20xx年6月底至7月初，編輯整理對策建議，供領(lǐng)導和部門決策參考；推薦優(yōu)秀文章到《大慶日報》、《大慶社會科學》等媒體上發(fā)表。
6.選擇數(shù)篇優(yōu)秀文章參加省紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會。
1.各部門各單位要高度重視，切實把此項活動擺上工作日程，認真組織動員。宣傳部、組織部、黨校、黨史研究室系統(tǒng)各參與單位至少要提供5篇以上文章；市社科聯(lián)所屬各學會至少提供2篇以上文章；各高校社科院系至少提供3篇以上文章。要提前確定并上報文章撰寫人和撰寫題目。文章體裁為理論性文章、應(yīng)用性文章、經(jīng)驗總結(jié)性文章、體會性文章。
2.撰寫文章要深入調(diào)研，認真思考，立足大慶實際，做到理論和實踐的結(jié)合。理論性文章要觀點鮮明、論據(jù)充分、邏輯嚴謹；應(yīng)用性文章對策建議要有針對性和操作性；經(jīng)驗總結(jié)性文章要鮮活、具體，有示范意義；體會性文章要深刻具體。文章字數(shù)在4000字左右。
3.文稿錄入使用word排版系統(tǒng)，并于20xx年5月15日前將附有作者姓名、單位、聯(lián)系方式的電子文稿發(fā)送至大慶市社會科學界聯(lián)合會學術(shù)部郵箱xxxxxxxxxxxx。準備參加省紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會的文章，必須于4月10日前上報。聯(lián)系人：衛(wèi)宇坤，王金鵬。聯(lián)系電話：xxx。
研討會議方案篇九
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學質(zhì)量更是學校向社會展示的'一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作，切實有效地提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，學校研究定于3月14日舉行畢業(yè)班研討會。
一、活動主題：統(tǒng)一思想，明確目標，群策群力，爭創(chuàng)輝煌！
二、活動時間、地點：
時間：20xx年3月14日（星期五）
地點：校綜合樓三樓會議室。
三、參加人員：
1．20xx屆六年級全體教師；
2．張學秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數(shù)學、英語、綜合教研組長。
四、活動要求：
2．會后請將相關(guān)資料交謝冬生教導。
五、主持人：謝冬生教導
六、會議議程：
1．學科代表發(fā)言：語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒，夯實基礎(chǔ)，多層訓練，冷靜迎戰(zhàn)”的發(fā)言；數(shù)學科代表呂凌燕老師做以“惜時奮進，迎接挑戰(zhàn)”主題為的發(fā)言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發(fā)興趣，扎實基礎(chǔ)，查漏補缺，力創(chuàng)佳績”的發(fā)言。
2．教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設(shè)想，做法，匯報教學進度。
3．謝冬生教導進行學生成績對比分析。
4．陳爾承副校長發(fā)言。
5．黃菊蘭書記發(fā)言。
6．張學秀校長總結(jié)發(fā)言。
?？谑修r(nóng)墾第二小學教導處
20xx．3．13
研討會議方案篇十
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的.生命線，畢業(yè)班教學質(zhì)量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作，切實有效地提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，學校研究定于5月20日舉行畢業(yè)班研討會。
統(tǒng)一思想，明確目標，群策群力，爭創(chuàng)輝煌！
時間：20xx年5月20日（周五）放學后
地點：校行政樓二樓小會議室。
1．20xx屆六年級語數(shù)英全體教師。
2．童校長、張校長和教導處部分成員。
2．會后請將相關(guān)資料交教導處。
1．張校長發(fā)言。
2．教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言，圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設(shè)想，做法，匯報教學進度。
3．童校長總結(jié)發(fā)言，就畢業(yè)班教育教學工作提出希望和要求。
xx小學
20xx年5月20日
研討會議方案篇十一
繼續(xù)深化生命教育，培養(yǎng)大學生的生命價值觀，通過專題研討活動，培養(yǎng)學生優(yōu)良品質(zhì)和健康的心態(tài)，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強學生抗挫能力，全面提高學生綜合素質(zhì)。
學院學生工作部把大學生人生觀、價值觀、抗挫能力和綜合素質(zhì)教育與學生專題研討活動有機的結(jié)合在一起,通過組織學生專題研討活動，提高學生采集與處理信息、綜合分析、表達交流、合作協(xié)調(diào)、運用技術(shù)、探索創(chuàng)新的能力以及心理素質(zhì)和承受能力，促使學生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學生的健康心理，提高學生的綜合素質(zhì)。以學生專題研討會為載體，使學生在撰寫論文、搜集資料、現(xiàn)身說法、身邊案例中懂得大學生應(yīng)如何規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)自身良好的綜合素質(zhì)，使其懂得大學生除了加強科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)外，還應(yīng)進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)，提高其全面素質(zhì)發(fā)展，適應(yīng)社會需求，在研討中學習成長，全面塑造自己，努力提高自己的綜合能力，最終實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀和世界觀。
學生專題研討活動在學院黨委指導下，由學生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動情況，指導組織具體實施。
1、學生工作部負責人：昝久占、李國成
2、各系負責人：主管學生工作的系領(lǐng)導和學管主任。
第一階段：11月1日——11月15日
分班級學習學生專題研討會的基本知識、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會發(fā)言技巧和形體語言、個人禮儀和普通話練習。對學生進行訓練和培訓，班主任必須跟班組織指導，在訓練和培訓過程中，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干，發(fā)揮骨干帶頭作用（重點是回答問題、提出問題、討論問題的能力），組織本班學生開展研討活動(要求人人參與)。
第二階段：11月16日——12月2日
以班為單位分組，各系組織本系專題研討評比。
第三階段：12月3日——12月13日
以系為單位分組，進行學院專題研討評比。12月13日進行學院專題研討決賽。
各系各班級要充分認識學生專題研討活動的重要性，這是進一步提高學生全面素質(zhì)的重要舉措。要周密部署，精心安排，進行廣泛的動員、宣傳和發(fā)動，營造濃厚的氛圍。要樹立責任意識，大局意識，克服困難，扎實工作。
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研討會議方案篇十二
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學質(zhì)量更是學校向社會展示的'一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作，切實有效地提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，學校研究定于5月20日舉行畢業(yè)班研討會。
統(tǒng)一思想，明確目標，群策群力，爭創(chuàng)輝煌！
時間：20xx年5月20日（周五）放學后
地點：校行政樓二樓小會議室。
1．20xx屆六年級語數(shù)英全體教師。
2．童校長、張校長和教導處部分成員。
2．會后請將相關(guān)資料交教導處。
1．張校長發(fā)言。
2．教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言，圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設(shè)想，做法，匯報教學進度。
3．童校長總結(jié)發(fā)言，就畢業(yè)班教育教學工作提出希望和要求。
xx小學
20xx年5月20日
研討會議方案篇十三
課堂教學是提高教學質(zhì)量的主渠道。為促進教師深入學習教育教學理論，深入研究新課標、新教材、新課堂和新學情，進一步提高教學效益和質(zhì)量，同時為教師搭建展示才華的舞臺和相互學習、相互交流、共同提高的機會。經(jīng)學校研究，決定開展外實小第六屆新課改暨創(chuàng)新教育研討會。
20xx年3月31日——4月18日。
多媒體教室。
1、校內(nèi)說課大賽
2、論文評比
說課主題：教與學方式的進一步轉(zhuǎn)變
1、以新課程改革的理念為教學指導思想。
2、本屆說課大賽對多媒體不作統(tǒng)一要求。
3、使用普通話。
4、說課教師說課前上交說課稿、教學設(shè)計各兩份給評委，并同時烤盤到教導處。
5、說課競賽須先寫教學設(shè)計，教學設(shè)計要求如下：
（1）教材分析：包括本節(jié)教材內(nèi)容的地位、作用、前后聯(lián)系，本節(jié)教材內(nèi)容的取舍增刪的理由，以及所需要的素材和器材。
（2）學情分析：包括學生已有的知識、經(jīng)驗、思維水平、認知特征，學生間的差異等。
（3）目標確定：即通過教與學的活動，學生應(yīng)達到的理想狀態(tài)，學生學習之后能夠解決哪些問題？教學目標應(yīng)根據(jù)課程標準和教學需要，確定三維目標。
（4）活動設(shè)計：是教師與學生雙邊活動的設(shè)計，是一種彈性設(shè)計，至少在其中的1-2個環(huán)節(jié)中有應(yīng)變方案、備用設(shè)計。
（5）板書設(shè)計：體現(xiàn)思路、體現(xiàn)主要內(nèi)容、體現(xiàn)中心，簡潔、新穎、有特色。
6、說賽時間不超過15分鐘，延時2分鐘以上降等。
1、論文內(nèi)容與各課題研究緊密結(jié)合，與課堂教學緊密結(jié)合，體現(xiàn)新課程改革的理念。
2、格式要求：
題目：小二，黑體。
字數(shù)：1500——3000字之間。
正文：小四，宋體。左上角小五并加邊框，如圖所示：
外實小第六屆新課改
暨創(chuàng)新教育論文評選
3、論文一律以教研組為單位，于4月10日放學前統(tǒng)一上繳一份文本和拷盤到教導處（拷盤的電子文本寫上×年級×教研組）
1、根據(jù)我區(qū)的說課評價要點評課。
2、說課競賽產(chǎn)生一等獎4名，二等獎6名，三等獎4名。
3、對說課優(yōu)勝的教師將推薦參加我區(qū)課堂大賽。
4、論文評選將產(chǎn)生一等獎30名，二等獎50名，三等獎30名。獲得者優(yōu)先推薦發(fā)表，同時在全校教工大會上進行交流。
時間內(nèi)容
第六周各教研組上報參賽教師名單及課題
第七周各教研組內(nèi)說課及拷盤到教導處（說課教師說課稿和教學設(shè)計）
第八周校內(nèi)說課大賽
第九周論文評選
第十周研討會總結(jié)表彰
課堂大賽參賽名額分配
語文：1—6年級組各一名。
數(shù)學：低、中、高段各一名。
外語：1——3年級一名，4——6年級一名，共2名。
藝體、綜合：（音樂、體育、美術(shù)）各一名。
姓名年級學科內(nèi)容時間地點
張安全一年級語文《紀念》4月8日9：00多媒體教室
鐘英芳二年級語文《瀑布》4月8日9：20多媒體教室
劉英五年級語文《童眼詩心美麗心愿》4月8日9：40多媒體教室
李星六年級語文《綜合實踐》4月8日10：00多媒體教室
楊麗四年級語文《什么樣的眼睛》4月8日10：20多媒體教室
官紅英三年級語文《我愛家鄉(xiāng)的…》4月8日10：40多媒體教室
錢燕飛五年級數(shù)學《分數(shù)除法》4月8日11：00多媒體教室
吳倩三年級數(shù)學《平移、旋轉(zhuǎn)》4月8日11：20多媒體教室
魏江容一年級數(shù)學《神奇的七巧板》4月8日11：40多媒體教室
李小燕六年級英語《taichi》4月9日9：00多媒體教室
鐘惠三年級英語《colourswesee》4月9日9：20多媒體教室
李云三年級美術(shù)《紅色的畫》4月9日9：40多媒體教室
何國英四年級音樂《少年阿凡提》4月9日10：00多媒體教室
趙小華體育待定4月9日10：20多媒體教室
1、說課大賽評委名單
組長：
副組長：
組員：
2、新課改論文評委名單
組長：
組員：
研討會接待方案范本
教育研討會會議方案范本
關(guān)于教育研討會會議方案范例
高層研討會議總結(jié)范文
研討會會議通知范文
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高層研討會議的總結(jié)范文
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研討會議方案篇十四
研討活動方案
一、活動目的
通過班主任交流經(jīng)驗，總結(jié)分析近年學校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進學生健康成長，全面提高教育質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導機構(gòu)及成員
組長：白靜(校長)
副組長：李建武(副書記)梁戈(副校長)
成員：李艷芬(德育主任)
李愛萍(教務(wù)主任)
軍(教務(wù)主任)
陳蒙芹(教務(wù)主任)
楊麗(教務(wù)主任)
三、實施步驟(2011年10月19日至11月20日)
第一階段：動員階段(2011年10月19日至10月28日)
具體任務(wù)：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗交流會實施方案，做好動員工作。安排各組學習2011年教育部印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》。德育處將活動方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報區(qū)教體局辦公室。
第二階段：交流學習階段(2011年11月1日至11月10日)
具體任務(wù)：根據(jù)經(jīng)驗交流會班主任發(fā)言情況，推選出學校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗交流會。
四、參加對象：全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導，其中任課教師列席
五、活動時間：2011年10月26日(星期一)下午第一節(jié)課后
六、活動地點：學校會議室
七、交流內(nèi)容
1.如何完善班級管理制度
2.如何培養(yǎng)班集體
3.如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣
4.如何培養(yǎng)學生的自我管理能力
5.如何培養(yǎng)班干部
6.如何以身作則實施激勵教育
7.如何解決學生心理發(fā)展中的困惑
8.如何有效地與家長溝通教育孩子
八、活動人員安排
1.主持人：李艷芬(負責具體工作和信息報道)
2.會場布置：郭志雄
3.攝影照相：李治軍
九、活動要求
1.各參加人員準時到會
2.參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人)，各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
十、活動程序
1.由分管德育的副校長宣布活動開始。
2.根據(jù)抽簽順序進行班主任德語經(jīng)驗介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導提問(時間控制在10分鐘內(nèi))，全體參加人員做好筆記。
3.領(lǐng)導作總結(jié)性的講話
海區(qū)和平街學校
2011年10月22日
[ne_tpage]
用愛點亮“盞盞心燈”
教育是對生命的澆灌和養(yǎng)護，讓孩子們時刻享受著生命的感動，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個夢想，為了這個夢想我不斷地探索著，因為我堅信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發(fā)向上的熱情，驅(qū)使他們走向成功。
我記得夏丏尊先生曾把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘!凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現(xiàn)。“所以，我認為教師在學生面前應(yīng)是導師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點和召喚和鞭策;給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵;給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關(guān)心，多一點肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學生。
一：愛首先要了解
丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎(chǔ)，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源。‘愛’是了解的根基，‘了解’是‘愛’的升華?！斑@就要求班主任做大量的工作，其實在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實，他有一次沒交作業(yè)當我問他時，他對我說：”我寫完了忘帶了?！拔蚁嘈帕怂?，可是后來這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生，我找來他的家長一了解，才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對父母的仇恨，導致他的性格發(fā)生了變化;我同時找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時與家長進行溝通，讓家長多給孩子一些關(guān)愛。后來他說假話的次數(shù)少了，再沒發(fā)現(xiàn)偷東西現(xiàn)象。這可能就是我了解了他并及時采取解決問題的結(jié)果，就向?qū)＜覀冋f的先了解學生，再教育學生。
二：愛要在一點一滴中
有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔?！暗拇_做為老師就是要在一點一滴中關(guān)愛學生，更別說班主任了。記得有一次一位學生在課間玩耍時，不慎將手碰傷了，我及時把他送往醫(yī)院，當他父母到醫(yī)院時，醫(yī)生已經(jīng)給孩子處理完畢了，還有一個孩子由于母親打了她一夜沒有回家，第二天一早她母親來學校和我說明情況后，我及時調(diào)查其他同學，直到下午這個孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時與他母親聯(lián)系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長，班主任的愛的確比母愛更細膩，表現(xiàn)在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧!
三：愛要服務(wù)
魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學生服務(wù)的。“他一開始教書就想的是學生的需要，學生的感悟，學生的喜怒哀樂，這使他和學生之間的矛盾減到最低點，關(guān)系非常融洽。因為總想著學生的接受力就教的輕松，而學生也就高高興興地學了。的確我們大多數(shù)老師和學生的關(guān)系沒有魏老師和學生的關(guān)系那么融洽，而且也沒能做到服務(wù)，始終是管理，把自己當做一名管理者，把學生當做被管理者，所以有的人戲稱老師和學生就是”貓和老鼠“，這樣的關(guān)系當然是老師和學生誰都不會高高興興。因此我們也應(yīng)該學習魏老師的服務(wù)，逐漸調(diào)整師生關(guān)系，更好的做好教育教學工作。
四：愛要信任
魏老師自己分析他管理班級的經(jīng)驗時說：”我和學生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學生出主意，合力大于分力之和?！皬乃脑捳Z中可以看出他是非常信任自己的學生的。是的學生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學校舉行拔河比賽，因為是同年級進行比賽，我們幾個老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當裁判讓要場地時，我沒好意思去就讓體育班長去了，結(jié)果抓了自認為很有利的地勢，最有趣的是他認為是我信任他才讓他去要的場地，要完場地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績?，F(xiàn)在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學生可以和我們共同管理班級，雖然他們只是一些小學生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧!給他們一點信任。
五：愛要公平
要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態(tài)。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜。“丁榕教授說：”你不能做青松，就做一棵大樹;你不能做大樹，就做一棵小樹;你不能做小樹，就做一叢灌木;你不能做一叢灌木，就做一棵小草?？傊还茏鍪裁?，決定你的不是尺寸的大小，而是做一個最好的你?！袄蠋熅褪且粋€愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時候，你又收獲了愛，你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈，照亮我們和學生們共同的前程。
研討會議方案篇十五
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學質(zhì)量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作，切實有效地提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，學校研究定于5月15日舉行畢業(yè)班研討會。
：統(tǒng)一思想，明確目標，群策群力，爭創(chuàng)輝煌!
時間：x年5月15日(周五)放學后
地點：校行政樓二樓小會議室。
1.x屆六年級語數(shù)英全體教師。
2.童校長、張校長和教導處全體成員。
2.會后請將相關(guān)資料交教導處。
六、會議議程：
1.張校長發(fā)言。
2.教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言，圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設(shè)想，做法，匯報教學進度。
3.童校長總結(jié)發(fā)言，就畢業(yè)班教育教學工作提出希望和要求。
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