心得體會(huì)是通過思考和總結(jié)來提煉出經(jīng)驗(yàn)和智慧的過程，能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以從正面和負(fù)面兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)述和總結(jié)。小編希望大家能夠從這些心得體會(huì)范文中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高空間。
收拾宿舍心得體會(huì)篇一
宿舍是大家學(xué)習(xí)、休息的地方，一個(gè)干凈整潔的宿舍環(huán)境對(duì)于維護(hù)學(xué)生的身心健康具有重要意義。在我大學(xué)生活的這段時(shí)間里，我深刻認(rèn)識(shí)到了宿舍衛(wèi)生的重要性，并且積累了一些心得體會(huì)。下面我將從不同方面介紹我在收拾宿舍衛(wèi)生過程中的感悟和體會(huì)。
一、保持整潔有序的環(huán)境
一個(gè)整潔、有序的宿舍環(huán)境是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。首先，整理床鋪時(shí)要鋪平被褥，確保床上東西整齊干凈，讓自己在整齊的床上放松心情獲得更好的休息。其次，將衣物按類別分類疊放，利用好衣柜和抽屜的空間，不僅能避免衣物混亂，還可以快速找到所需的衣物。此外，書籍和文具也要擺放整齊，可以使用盒子、文件夾等來整理歸類，避免堆積在桌面上，以保持清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、定期清潔衛(wèi)生
衛(wèi)生的問題關(guān)乎自己的健康，因此定期清潔宿舍是必不可少的。首先，要定期打掃地面，清理地上的垃圾、灰塵和頭發(fā)等雜物。其次，要勤洗衣物和床單被罩，保持它們的干凈衛(wèi)生。另外，衛(wèi)生間的清潔也很重要，要保持廁所、洗手池以及地面的干凈和衛(wèi)生。通過定期清潔衛(wèi)生，既可以提高宿舍的整潔度，還可以預(yù)防病菌的滋生，給自己一個(gè)健康的生活環(huán)境。
三、共同參與，互相配合
宿舍是一個(gè)集體，每個(gè)人都應(yīng)該共同參與到宿舍衛(wèi)生的工作中去。每周可以輪流挑選一個(gè)人進(jìn)行大掃除，清洗地面、擦拭家具等，其他室友也可以協(xié)助分擔(dān)一些其他的小事務(wù)，比如清理垃圾桶、整理公共區(qū)域的雜物等。共同參與和互相配合，可以減輕個(gè)人的負(fù)擔(dān)，也能增添學(xué)習(xí)中的樂趣，培養(yǎng)室友之間的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
四、家具設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)
宿舍家具設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)也是宿舍衛(wèi)生的一個(gè)方面。我們要定期擦拭和清理桌面、床上用品等，防止灰塵和細(xì)菌的滋生。同時(shí)，要注重對(duì)家具設(shè)備的維修保養(yǎng)，及時(shí)修復(fù)或更換壞掉的家具。比如，檢查宿舍的水電設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，避免漏電和水滲漏的情況發(fā)生。只有保證家具設(shè)備的完好和正常使用，才能為宿舍的衛(wèi)生創(chuàng)造更好的條件。
五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是保持宿舍衛(wèi)生的根本。我們應(yīng)該從小事做起，比如把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不隨地亂丟垃圾。在進(jìn)門之前換鞋，防止臟污的外物帶進(jìn)宿舍。在生活中要注意節(jié)約用水和用電，做到垃圾分類、綠色環(huán)保。只有將這些良好的衛(wèi)生習(xí)慣融入到日常生活中，才能保持宿舍的衛(wèi)生整潔，并且讓這些習(xí)慣成為自己一生的習(xí)慣。
總之，收拾宿舍衛(wèi)生不僅是個(gè)人的責(zé)任，更是大家共同關(guān)注的問題。只有每個(gè)室友都能夠認(rèn)識(shí)到宿舍衛(wèi)生的重要性，以積極的態(tài)度參與其中，才能共同維護(hù)好一個(gè)干凈整潔的宿舍環(huán)境。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到宿舍衛(wèi)生關(guān)乎個(gè)人的健康和學(xué)習(xí)，也反映了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。希望宿舍的每個(gè)角落都能保持干凈整潔，為我們提供一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
收拾宿舍心得體會(huì)篇二
大學(xué)生活不僅意味著自由、獨(dú)立、追求夢(mèng)想，也包括了轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)有責(zé)任心、自律、愛衛(wèi)生的人。收拾宿舍不僅是為了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還包括了培養(yǎng)自己的好習(xí)慣， 提高自己的生活素質(zhì)。在今天，我將分享我收拾宿舍的過程和心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
收拾宿舍的第一步是收集必要的清潔工具，如吸塵器、清潔劑、拖把、刷子等。確保這些工具處于良好的狀態(tài)，以便更好的使用。其次，要明確收拾的目標(biāo)，是只擦地和櫥柜，還是要清理整個(gè)宿舍。可以列出一張清單，以更有條理地完成步驟，計(jì)劃收拾的時(shí)間，讓整個(gè)清潔過程變得更加輕松。
第三段：開始收拾
收拾宿舍要從最需要清理的地方開始。首先，要將頭發(fā)、衣物、生活用品等雜物清理出來，保持空間干凈整潔。然后，將枕頭、被褥等更換或清洗，把衣物、書籍、文具重新整理歸位，讓桌子更加整潔干凈。注意不要忘記家居用品，如窗簾、地毯等也要進(jìn)行更換或清潔，提高居住質(zhì)量。
第四段：收獲與感悟
收拾宿舍除了是一份責(zé)任，也是一種對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。整個(gè)收拾宿舍的過程，也是一種鍛煉自律的過程，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。此外，收拾宿舍也可以帶來一種全新的感覺，令人神清氣爽，讓人們更好地投入到學(xué)習(xí)、生活中。而且，整理個(gè)人物品也提醒我們自己，保持健康、衛(wèi)生、整潔的飲食生活方式，合理規(guī)劃自己的日常事務(wù)。
第五段：結(jié)尾
收拾宿舍不是一次性的工作，而是需要每天維持的，一定要養(yǎng)成生活習(xí)慣。同時(shí)，在收拾宿舍過程中，我們也可以培養(yǎng)對(duì)自己的愛護(hù)、對(duì)環(huán)境的愛護(hù)，在享受整個(gè)過程的同時(shí)也在提高我們自己的生活素質(zhì)。始終相信用手去撫摸宿舍的感覺才是最好的收獲，它會(huì)傳授我們克服其他困難的能力。
收拾宿舍心得體會(huì)篇三
宿舍是學(xué)生的第二個(gè)家，保持宿舍的整潔與衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。在我住宿舍的這一年中，我積累了一些關(guān)于收拾宿舍衛(wèi)生的心得體會(huì)。在這里，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家一些啟示和幫助。
首先，收拾宿舍衛(wèi)生要有規(guī)劃和分工。宿舍的面積有限，各種物品琳瑯滿目，如果沒有分工和規(guī)劃，很容易陷入混亂的狀態(tài)。因此，我們應(yīng)該像管理一個(gè)小社會(huì)一樣，制定一個(gè)收拾宿舍衛(wèi)生的規(guī)劃，并將任務(wù)分配給每個(gè)人。比如，每周一人負(fù)責(zé)打掃地面，另一人負(fù)責(zé)整理床鋪，還有人負(fù)責(zé)清理垃圾等。這樣一來，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，不會(huì)互相干擾，也可以確保宿舍整潔干凈。
其次，要定期徹底清潔宿舍。收拾宿舍衛(wèi)生不是一次性的事情，而應(yīng)該定期進(jìn)行徹底的清潔。每個(gè)月或者每個(gè)季度，在大家共同商量的時(shí)間安排內(nèi)，進(jìn)行深度清潔和整理。比如，可以拆解家具進(jìn)行清潔，清理角落里的灰塵，擦洗窗戶和墻壁，整理書桌和書架等。這樣的徹底清潔可以保證宿舍的環(huán)境更加舒適，也可以避免無形的細(xì)菌滋生。
此外，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。一個(gè)人的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣往往反映了他的修養(yǎng)。因此，在收拾宿舍衛(wèi)生的同時(shí)，我們也要時(shí)刻提醒自己培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。比如，保持床鋪的整潔，經(jīng)常晾曬被褥，定期洗刷被套；勤于洗手，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣；減少垃圾的產(chǎn)生，分類垃圾；愛護(hù)公共設(shè)施和物品，不隨意損壞和污染。這些良好的習(xí)慣可以從根本上維護(hù)宿舍的衛(wèi)生，讓宿舍成為一個(gè)舒適和諧的環(huán)境。
最后，要保持良好的心態(tài)。收拾宿舍衛(wèi)生可能是一項(xiàng)體力活，但我們不能抱怨或心存怨恨，而應(yīng)以積極的態(tài)度面對(duì)。每一次的收拾都是對(duì)自己的磨煉和提高，也是為了自己舒適的生活環(huán)境而努力。當(dāng)我們看到宿舍煥然一新的時(shí)候，會(huì)覺得一切的付出都是值得的。保持良好的心態(tài)，享受整理宿舍的過程，也會(huì)讓我們更加喜歡自己的宿舍生活。
收拾宿舍衛(wèi)生是每個(gè)宿舍成員的責(zé)任，也是我們向外展示自己素質(zhì)和修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅可以提高宿舍的整體形象，也可以給我們帶來更好的生活質(zhì)量。當(dāng)我們養(yǎng)成了良好的收拾宿舍衛(wèi)生的習(xí)慣后，也會(huì)影響到我們的生活其他方面，如保持自己的書桌整潔、定期清理電腦文件等。因此，讓我們一起立志，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，打造整潔舒適的宿舍環(huán)境。
收拾宿舍心得體會(huì)篇四
宿舍是我們生活的重要場(chǎng)所，如何收拾好宿舍不僅影響到我們的生活質(zhì)量，還能培養(yǎng)我們的衛(wèi)生習(xí)慣與責(zé)任意識(shí)。在我經(jīng)歷了大學(xué)生活的第一年后，我深刻體會(huì)到了宿舍的重要性。下面將從想象、改變、整理、習(xí)慣和效果這五個(gè)方面來談一談我對(duì)收拾宿舍的心得體會(huì)。
首先，收拾宿舍需要想象。在動(dòng)手收拾之前，我們需要在腦海中構(gòu)建一個(gè)清晰的想象，形成一個(gè)理想的宿舍形象。這個(gè)理想形象能夠激發(fā)我們的積極性和動(dòng)力，使我們有目標(biāo)地去整理宿舍。通過想象，我們能夠明確地知道宿舍收拾好之后會(huì)給我們帶來哪些好處，這樣我們?cè)谑帐暗倪^程中就能有動(dòng)力和毅力堅(jiān)持下去。
其次，收拾宿舍需要改變。在大學(xué)生活的開始，我是一個(gè)比較懶散的人，對(duì)宿舍的收拾也沒有太多的要求。然而，通過與室友相處和觀察他們的收拾習(xí)慣，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己需要做出改變。收拾宿舍不僅僅是我們自己的事情，也是室友們共同的責(zé)任。為了讓宿舍變得整潔美好，我開始改變我的不良習(xí)慣，逐漸形成了規(guī)律的收拾習(xí)慣。
第三，收拾宿舍需要整理。整理宿舍是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它能夠讓我們更有秩序地收拾宿舍。首先，我們需要清理垃圾。在日常生活中，我們會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，如快遞包裝、廢紙等。及時(shí)將這些垃圾清理掉將為宿舍創(chuàng)造一個(gè)整潔的環(huán)境。其次，我們需要?dú)w置物品。將同類物品放在一起有助于我們尋找和整理。最后，我們還要對(duì)物品進(jìn)行分類整理。抽屜、柜子等收納工具可以幫助我們整理和分類物品，讓宿舍看起來更加整齊。
第四，收拾宿舍需要養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和堅(jiān)持。在最初的時(shí)候，我收拾宿舍感覺很累。但是，隨著時(shí)間的推移，我逐漸養(yǎng)成了定期整理宿舍的習(xí)慣。每當(dāng)我整理完宿舍，看到宿舍變得整潔干凈，我會(huì)感到一種滿足感，這也進(jìn)一步激發(fā)了我養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的動(dòng)力。
最后，收拾宿舍產(chǎn)生了明顯的效果。宿舍變得整潔有序后，我們的生活質(zhì)量也得到了提升。一個(gè)整潔的宿舍不僅能夠讓我們感到舒適，還能提升我們的學(xué)習(xí)效果和工作效率。同時(shí)，宿舍的整潔也能夠加強(qiáng)室友之間的友誼，提高我們的生活品質(zhì)。另外，宿舍整潔也有助于我們建立自己的良好形象，這對(duì)我們今后的發(fā)展也是非常有益的。
在大學(xué)的第一年，通過收拾宿舍，我真切地體會(huì)到了一個(gè)整潔的環(huán)境對(duì)我們的影響有多大。通過想象、改變、整理、養(yǎng)成習(xí)慣和效果這五個(gè)方面的努力，我不僅改掉了自己懶散的習(xí)慣，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識(shí)。我相信，在以后的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)保持收拾宿舍的好習(xí)慣，為自己和室友打造一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境。
收拾宿舍心得體會(huì)篇五
收拾宿舍是一個(gè)常見的日常任務(wù)。在大學(xué)生活中，學(xué)生需要自己管理自己的宿舍，保持宿舍的整潔和衛(wèi)生。這不僅是個(gè)人形象的體現(xiàn)，也是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和尊重。在這篇文章中，我將分享我收拾宿舍的過程和心得體會(huì)。
第二段：收拾宿舍的步驟
收拾宿舍首先要做的就是整理自己的物品。我通常會(huì)把床單和枕套拆下來放入洗衣機(jī)中清洗，同時(shí)把衣物分為干凈和臟的兩堆，把臟衣服放入洗衣籃中等待清洗。接下來，我會(huì)開始整理書桌和書架上的物品，把不需要的書籍和雜物放入垃圾袋中，同時(shí)將需要的文具和書籍整理擺放好。
第三段：收拾宿舍的技巧
在收拾宿舍的過程中，我也總結(jié)了一些技巧。首先，收拾宿舍最好選擇一個(gè)沒有其他人打擾的時(shí)間，比如周末或者上午。其次，盡可能地減少雜物，并將常用的物品放在容易拿到的地方，這樣可以方便日后的使用。最后，每個(gè)宿舍的空間都有限，因此要盡可能地充分利用空間，將物品放在容易存放的地方，以確保宿舍的舒適度和美觀度。
第四段：收拾宿舍的心得
收拾宿舍并不是一個(gè)難事，但是它需要我們保持經(jīng)常性地整理。在我收拾宿舍的過程中，我不僅僅是在整理自己的物品，更是讓我時(shí)刻保持對(duì)生活的熱情和關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)自己的心情也因此得到了很好的疏解，變得更加開朗和快樂。同時(shí)，對(duì)生活的重視和對(duì)自己的尊重也讓我更加自信和自尊。
第五段：總結(jié)
收拾宿舍是一個(gè)對(duì)待生活的態(tài)度和一個(gè)對(duì)待自己的尊重。它不但可以使我們生活和學(xué)習(xí)更加優(yōu)美舒適，還可以提高我們的生命品質(zhì)和人際關(guān)系。因此，希望每個(gè)人都能保持自己宿舍的整潔和衛(wèi)生，做一個(gè)有品質(zhì)的年輕人！
收拾宿舍心得體會(huì)篇六
第一段：介紹宿舍衛(wèi)生的重要性（字?jǐn)?shù)：200）
宿舍是每個(gè)大學(xué)生的第二個(gè)家，衛(wèi)生狀況直接影響到住宿環(huán)境的舒適度以及個(gè)人的身心健康。因此，保持宿舍的衛(wèi)生整潔是每位大學(xué)生的基本素養(yǎng)和責(zé)任。宿舍衛(wèi)生不僅僅是指?jìng)€(gè)人衛(wèi)生，還包括共用空間的清潔維護(hù)，如廚房、浴室、公共區(qū)域等。在這里，我將分享一些我在收拾宿舍衛(wèi)生方面的心得體會(huì)。
第二段：制定合理的日常清潔計(jì)劃（字?jǐn)?shù)：250）
要保持宿舍的整潔，需要制定一個(gè)合理的日常清潔計(jì)劃，將打掃時(shí)間以及每個(gè)人的職責(zé)明確規(guī)定。首先，合理安排打掃時(shí)間，例如每?jī)商旎蛎恐芤淮危源_保宿舍的衛(wèi)生得到及時(shí)維護(hù)。其次，明確每個(gè)人的職責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)起自己的清潔責(zé)任。例如，一個(gè)人負(fù)責(zé)打掃廚房，一個(gè)人負(fù)責(zé)打掃浴室，另一個(gè)人負(fù)責(zé)打掃公共區(qū)域。分工明確能夠提高效率，確保衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣（字?jǐn)?shù)：250）
整潔的宿舍不僅僅依賴于定期的打掃，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。首先，保持個(gè)人衛(wèi)生是培養(yǎng)良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。每天早晚刷牙洗臉，保持干凈整潔的個(gè)人衛(wèi)生能夠帶來舒適的生活體驗(yàn)。其次，養(yǎng)成及時(shí)整理的習(xí)慣。不能將衣物、物品亂扔，而是要及時(shí)整理好，保持桌面的整潔。此外，注意垃圾分揀，養(yǎng)成垃圾分類投放的習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣能夠讓宿舍始終保持整潔，提升居住舒適度。
第四段：有效利用收納容器和清潔用具（字?jǐn)?shù)：250）
在宿舍中，合理地利用收納容器和清潔用具能夠提高清潔工作的效率。首先，使用收納容器將物品按照類別整理，如書籍、文具、化妝品等，這樣既能夠減少雜亂感，又方便取用。其次，準(zhǔn)備一套完整的清潔工具，如拖把、掃帚、抹布等，并定期更換清潔用品，以保持清潔工作的效果。有效利用收納容器和清潔用具能夠提高整理和清潔的效率，讓宿舍保持整潔的同時(shí)減少工作量。
第五段：培養(yǎng)共同維護(hù)衛(wèi)生的意識(shí)（字?jǐn)?shù)：250）
宿舍的衛(wèi)生維護(hù)不僅僅是個(gè)人責(zé)任，更需要大家共同參與和維護(hù)。通過培養(yǎng)共同維護(hù)衛(wèi)生的意識(shí)，每個(gè)人都能夠主動(dòng)參與到宿舍衛(wèi)生的維護(hù)中來。與室友達(dá)成共識(shí)，互相提醒，共同完成清潔任務(wù)。還可以定期召開宿舍會(huì)議，討論衛(wèi)生維護(hù)的問題，并制定相應(yīng)的規(guī)章制度。共同維護(hù)衛(wèi)生的意識(shí)能夠讓宿舍成為一個(gè)整潔舒適的居住環(huán)境，并培養(yǎng)每個(gè)人的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
總結(jié)：宿舍衛(wèi)生的重要性不容忽視，通過制定合理的日常清潔計(jì)劃、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、有效利用收納容器和清潔用具，以及培養(yǎng)共同維護(hù)衛(wèi)生的意識(shí)，我們能夠保持宿舍的整潔，為我們提供一個(gè)舒適的居住環(huán)境。同時(shí)，通過這個(gè)過程，我們也能夠培養(yǎng)自己的自律性、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。讓我們共同努力，保持宿舍的衛(wèi)生整潔，為我們的大學(xué)生活增添更多的美好回憶。
收拾宿舍心得體會(huì)篇七
收拾宿舍是每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)必不可少的重要工作之一。不僅可以清理宿舍，還能整理心情，使得下個(gè)學(xué)期的狀態(tài)更加好。在依次整理、清潔后，我發(fā)現(xiàn)自己的宿舍變得光潔明亮，同時(shí)我的內(nèi)心也變得更加平靜和舒適。
第二段：收拾宿舍的注意事項(xiàng)
首先，收拾宿舍需要按照一定規(guī)律進(jìn)行，這樣才能確保收拾的效率和徹底度。在開始收拾前，我們應(yīng)該拿出所有的床上用品，并將他們?nèi)苛罆瘛＝酉聛?，整理書桌、地板和柜子，清潔視覺上的所有物品和文具，將不再需要的物品捐贈(zèng)或扔進(jìn)垃圾桶。收拾完后，為了更好的保持整潔，需要做好清理和消毒的工作。
第三段：收拾宿舍的心得與體會(huì)
在收拾宿舍的過程中，我意識(shí)到了宿舍的重要性，那是我們平時(shí)用來休息和學(xué)習(xí)的地方。如果宿舍看起來雜亂無章，我的心情也會(huì)像宿舍一樣混亂。因此，保持宿舍的整潔度、干凈度和整潔度，可以讓人們心情穩(wěn)定，并更好地學(xué)習(xí)。
同時(shí)，嘗試在收拾宿舍的時(shí)間里，減少心理的難受。因?yàn)樵谑帐八奚岬臅r(shí)候，我們很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)失散多年的舊物件，或者保存了大量回憶的物品，看著這些物品很可能會(huì)讓人感到難受。因此，當(dāng)我們整理這些無用物時(shí)，我們應(yīng)該正確對(duì)待這些物品，讓他們放心離開。割愛是必要的，只有這樣我們才能在新的一年里擁有一個(gè)更好的起點(diǎn)。
第四段：收拾宿舍對(duì)生活的影響
收拾宿舍的意義不僅在于整潔美觀的宿舍，而且還包括它能給我們帶來的樂趣和精神上的滿足。當(dāng)宿舍干凈整潔，人們會(huì)感到平靜，精神上舒適。當(dāng)然，這種感覺會(huì)受到外部因素所影響，例如快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)壓力，但是收拾宿舍這些工作也能減少生活壓力并提高生活質(zhì)量。
第五段：結(jié)論
總之，收拾宿舍不僅可以使宿舍更整潔，還有助于提高自己的生活質(zhì)量。在這個(gè)過程中，我們可以體驗(yàn)從過去到新的轉(zhuǎn)變，喜歡上新的環(huán)境，同時(shí)也放棄一些不需要的東西。我相信只要用好心態(tài)和方法，收拾宿舍必定會(huì)帶來巨大的收獲和成就感。
收拾宿舍心得體會(huì)篇八
宿舍是大家居住和學(xué)習(xí)的地方，我們每天都要在這個(gè)狹小的空間中度過大部分的時(shí)間。因此，保持宿舍的整潔和舒適對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)都非常重要。在我的大學(xué)生活中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了收拾宿舍的重要性，并且積累了許多心得體會(huì)。
首先，保持宿舍的整潔是提高生活質(zhì)量的關(guān)鍵。一個(gè)整潔的宿舍可以讓人心情愉悅，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。每當(dāng)我走進(jìn)宿舍，看到整齊擺放的書本、被褥以及收拾干凈的桌子，我的心情就會(huì)舒暢許多。相反，如果宿舍里亂糟糟的，地上扔滿了衣服和雜物，我就感到焦慮和不舒服。因此，我非常重視保持宿舍的整潔，每天都會(huì)花一些時(shí)間來整理和清理宿舍。
其次，整潔的宿舍有助于創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。大學(xué)生活中，我們需要大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)和閱讀，而一個(gè)干凈整潔的環(huán)境可以讓我們更加專注地進(jìn)行學(xué)習(xí)。一次，我在一家圖書館學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己無法集中精力，思緒總是飄到宿舍亂七八糟的景象上?；氐剿奚岷?，我花了一整天的時(shí)間整理和清理，結(jié)果第二天我寫作業(yè)的效率明顯提高了。因此，我意識(shí)到保持宿舍的整潔可以創(chuàng)造一個(gè)舒適、安靜并有利于學(xué)習(xí)和思考的環(huán)境。
另外，整理宿舍也是一種對(duì)自己的尊重和自律。一個(gè)整潔的宿舍代表了住宿者的生活態(tài)度和修養(yǎng)。我們的宿舍是外人對(duì)我們的第一印象，如果宿舍亂七八糟，他人就會(huì)對(duì)我們的生活習(xí)慣和個(gè)人品質(zhì)有所質(zhì)疑。另外，整理宿舍也是對(duì)自己的一種尊重和照顧，這種自律和自制力也會(huì)在生活中延伸和發(fā)揮作用。
此外，收拾宿舍還可以培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心。整理宿舍需要細(xì)致入微的工作，需要耐心地打掃每個(gè)角落，折疊好每件衣物，把物品擺放到恰到好處。一次，我在收拾宿舍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己心浮氣躁，急于把宿舍整理完畢。結(jié)果，我在整理的過程中不小心把一本很重要的書弄丟了。從此以后，我學(xué)會(huì)了在整理宿舍時(shí)保持冷靜和耐心，細(xì)心地完成每一個(gè)步驟。
最后，收拾宿舍已經(jīng)成為了我生活的一部分。我喜歡看到整潔的宿舍，每天晚上回到宿舍的時(shí)候，看到一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，我會(huì)感到非常舒心和放松。不僅如此，整理宿舍的過程也讓我感受到了個(gè)人成長(zhǎng)和成就感，每當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)地將宿舍打理得井井有條，我就會(huì)感到滿足和有成就感，這種滿足和成就感也影響著我的學(xué)習(xí)和生活。
總之，收拾宿舍是一件非常有意義的事情。通過整理宿舍，我們不僅可以提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，還可以增加對(duì)自己尊重和自律的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)耐心和細(xì)心。希望我們每個(gè)人都能正確對(duì)待宿舍，保持宿舍的整潔與舒適，塑造良好的生活態(tài)度和修養(yǎng)。
收拾宿舍心得體會(huì)篇九
2022年11月15日，平遙全縣都在靜默中，我在祁縣喬家大院的喬家公寓集中隔離。這是疫情第二次和我有了密切關(guān)聯(lián)，第一次是今年10月4號(hào)，我去了一趟深呼吸，就成了次密接，居家隔離7天，這次是11月9號(hào)，我下樓做了趟核酸，就成了密接。今年的日子真是巧了。
驚現(xiàn)在想起11月9日晚上12:26的電話，依然覺得心驚肉跳。那時(shí)我已睡著，手機(jī)突然想起，在夜深人靜的夜晚，格外刺耳。我看了一下是陌生號(hào)碼，就掛掉了，但是對(duì)方并不氣餒，繼續(xù)撥打，我接通了手機(jī)，手機(jī)里傳來了平穩(wěn)的聲音：“你好，我是社區(qū)工作人員，你是王桂萍嗎？一會(huì)兒我們要上門給你做一個(gè)單獨(dú)核酸?！薄霸诮裆衔绲暮怂峄鞕z中，你這個(gè)10人管兒有點(diǎn)問題，請(qǐng)問你家現(xiàn)在有幾個(gè)人共同居??？再請(qǐng)你回想一下11月1日以來的行程?！卑胍箖牲c(diǎn)多，我又連做了三個(gè)單獨(dú)核酸。耐心地等到了天亮，一直沒有反應(yīng)。五樓鄰居芬燕和我一管兒做的核酸。她先打聽到了，我們都是陰性。哎，一顆心終于落到了肚子里。
不過我還是被定為密接，11日，社區(qū)工作人員通知我，要集中隔離。開始收拾，吃的、用的、書、防疫用品，收拾了滿滿兩大包。下午三點(diǎn)，我?guī)еp層口罩、雙層手套在小區(qū)坐上了大巴，由警車引路，冒著越下越大的雨，被拉到了祁縣，開始了我的人生新體驗(yàn)，集中隔離生活。
住我被安排在喬家公寓酒店，單人單間。這是一個(gè)標(biāo)間，有20多平米，有獨(dú)立衛(wèi)生間，還帶一個(gè)陽臺(tái)，很寬敞。房間里有空調(diào)，有電視，很方便。電視柜，書桌，太師椅都是棗紅色實(shí)木的古香古色，條件非常好。剛進(jìn)房間，我是帶著恐懼的。不知道前一位房客是誰，是一位密接呢？還是一位陽性呢？感謝老公提醒我?guī)Я司凭珴窠?，派上了大用?chǎng)。我懷著滿滿地戒備心，用酒精濕巾把柜子面，開關(guān)，門把手，水龍頭都擦了一遍，放下包兒。又用酒精噴壺給空氣消了一遍毒，把窗簾、床上也噴了一下，這才把自帶的床單拿出來鋪上，有了一個(gè)敢坐的地方。還覺得不放心，又用濕巾把床頭柜、椅子、衛(wèi)生間的洗手池馬桶擦了一遍。等睡覺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒有帶被罩，又把酒店的被子正面反面噴上酒精消了毒。攤在床上晾了半小時(shí)。還是有點(diǎn)兒不放心，總覺得犄角旮旯里潛伏著病毒，恨不得把整個(gè)房間浸在酒精里泡半個(gè)小時(shí)才能徹底消毒。安全的'需求總是第一位的，沒了安全，再上檔次的房間也無法享受。
第一個(gè)晚上睡得有點(diǎn)兒不安心，半夜兩點(diǎn)就給醒了，第二天睡得不錯(cuò)，第三天夜里有隔離到期的要回家，樓道里亂了半晚上，驚得又沒睡好。11-13號(hào)每天兩次核酸檢測(cè)，連續(xù)三天陰性。我徹底放下了戒備心，開始一覺睡到天亮。再看這間房子，又一番感受，當(dāng)清早金黃的陽光，從窗戶上射進(jìn)來時(shí)，溫暖充滿了整個(gè)房間。全天24小時(shí)有熱水，中央空調(diào)隨時(shí)用。很舒適，也很溫馨，越住越舒服了。
吃這幾天我終于過上了飯來張口的日子。臨出門兒時(shí)，好多人都說集中隔離吃不飽，我就帶了很多吃的，足夠七整天。結(jié)果來了之后，第一天晚飯就有，一盒西芹胡蘿卜丁花生米、一盒炸雞塊，一盒八寶粥，一個(gè)花卷。吃的我飽飽的，還以為就是第一頓飯給吃好點(diǎn)。沒想到以后一直一天三頓，頓頓不重樣兒，標(biāo)準(zhǔn)一直保持不降，一葷一素一湯一主食。隨便一個(gè)涼菜也不少一道工序，涼拌土豆絲，里面要配上粉絲兒、胡蘿卜絲兒、辣椒絲兒，弄的色香味俱全。燉白菜里邊加軟爛的燉肉、寬粉條、炸土豆，蘑菇，還勾芡一下，絕不清湯寡水。主食也是花卷饅頭豆包菜包油條煮面燜面大米天天翻新。每頓飯送來后，我細(xì)細(xì)品嘗每一個(gè)菜，忍不住就吃多了。下頓飯到底吃什么，勾起了我濃濃的好奇心。就因?yàn)檫@伙食，我也有點(diǎn)樂不思蜀了。我把每天的飯發(fā)到家里的群后，引來一片哈喇子。大寶覺得我純粹是得瑟，可我這明明就是客觀記錄生活啊，有點(diǎn)冤枉。住了一天后，我有了一個(gè)幸福的煩惱，每天的飯?zhí)S盛了。吃下去胃里難受，扔了心里難受。每頓飯都要做一個(gè)選擇，到底是讓胃里難受還是讓心里難受。人到中年，就是不這么敞開吃，也怕發(fā)胖，這體重得看緊點(diǎn)。
看到平遙的小伙伴兒們吃大白菜還要數(shù)清幾片，節(jié)約著吃，我由衷的感到祁縣人民太純樸，太實(shí)在，太可愛了。
閑我一直以來總是把自己搞得很忙，不是在單位忙，就是在家里忙。這次終于閑下來了，尤其是住了三天后，我的戒備心放下來后，就有了很放松的感覺，閑下來干啥呢。清早醒來，并不著急起床叫孩子，也不著急做飯。于是打開安靜點(diǎn)兒的音樂，按摩一下面部，揉揉腹部，拍打拍打胳膊腿兒，再起床。洗臉也不用那么著急，輕輕的吸一口氣，涼涼的空氣從鼻子到肺里再沉到腹部變暖，然后緩緩呼出。打開水龍頭，讓水輕輕得流過從手心到指尖，再?gòu)氖直车街讣猓瑵?rùn)滑的感覺由涼慢慢變暖。臉上抹上潔面乳，由下向上反復(fù)按摩，軟滑的泡沫在臉上劃過，輕輕拍打，玩一會(huì)兒再洗掉?？纯磿?，一直以來，我都覺得自己讀書少，知識(shí)不夠系統(tǒng)，不夠精深。這次出來，專門帶了兩本厚點(diǎn)的專業(yè)性的書。一個(gè)人靜靜的看書，如同跟一位專家，一位智者在對(duì)話。盡管他講得夠條理，夠直白，但我偶爾還是有不懂的地方，不懂也不著急，又不用考試，問問度娘搞明白。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)理不清框架的現(xiàn)象，那又怎么樣，又不趕進(jìn)度，返回去重看一次理順了再接著看。為了加深記憶，我還偶爾做個(gè)筆記，不動(dòng)筆墨不讀書是有道理的。我一直比較喜歡運(yùn)動(dòng)，這下子有時(shí)間運(yùn)動(dòng)了。打開音樂，讓葛漂亮甜美的歌聲《你》充滿房間，然后大步正著走走，倒走走走。再練練瑜伽，在眾多的運(yùn)動(dòng)方式里，我最愛瑜伽。深度的拉伸扭轉(zhuǎn)，讓人痛后就是快樂，累后就是輕松。現(xiàn)代社會(huì)真是太好了，想練哪個(gè)級(jí)別什么花樣的瑜伽，抖音上都有。房間里的場(chǎng)地不專業(yè)，沒聽二寶的建議帶塊瑜伽墊，有點(diǎn)失策，但沒關(guān)系，咱練習(xí)就是為了活動(dòng)一下身體。練一會(huì)兒瑜伽，感覺精氣神從腳底上升到了頭頂。也可以靠著枕頭半躺在床上，或靜靜地完全躺在床上，從頭到腳放松，身體的每一部分都沉沉的貼在床上，然后心安理得刷手機(jī)。平時(shí)在家里，玩手機(jī)也得悄悄的，不能干擾孩子學(xué)習(xí)，現(xiàn)在放開聲音玩，反正就我一人，也不會(huì)吵著誰。
閑下來后忽然覺得，生而為人，有生命有思想，真是一件美妙的事情。
家這次隔離我深切地感受到了小家和大家的溫暖。我從家里出來是有點(diǎn)竊喜的，終于可以擺脫繁瑣的家務(wù)了，暗暗覺得自己肯定不會(huì)想家。但連續(xù)兩個(gè)晚上夢(mèng)到他們父女，想不想家潛意識(shí)不會(huì)說謊。一想到老公用行動(dòng)落實(shí)居家隔離的伙食絕不低于集中隔離的標(biāo)準(zhǔn)，就覺得很安心。小家是安放我心靈的地方，給了我深深的歸屬感，金窩銀窩不如我的“豬”窩。娘家群這兩天我隔離的事就是熱點(diǎn)，姐姐妹妹弟弟外甥各種關(guān)心調(diào)侃。老媽照舊沒有問候我，她是見過大風(fēng)大浪的人，這點(diǎn)兒小事兒根本不會(huì)當(dāng)事兒。我得主動(dòng)打電話報(bào)告，老媽說：“這個(gè)事兒不能怨那個(gè)陽性的人，也不能怨你，只是碰巧。自己不能做主的事就得聽老天爺?shù)陌才?，好不容易閑下來，好好歇幾天吧”。老媽沒有多少文化，但生活的智慧，是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的，乖乖聽媽媽的話，注意健康，看自己活到七十，能不能有她老人家的胸懷。婆家人也一樣溫暖，公公、姑姑、大伯子、小姑子都表達(dá)了對(duì)我的關(guān)心。娘家是我的根，婆家是我的靠山。這次更感動(dòng)的是來自大家庭的溫暖。大家庭包括單位，小區(qū)，社區(qū)，防控辦，公安系統(tǒng)。
單位的同事，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，一個(gè)院里的，一個(gè)年級(jí)組的，都出主意想辦法。校長(zhǎng)親自打電話囑咐我好好修養(yǎng)。同教研組國(guó)花老師，把我的課代起來不說，還把課后輔導(dǎo)也捎了，搭班的玉梅按時(shí)布置作業(yè)，人美心善的兩姑娘真是太給力了。有組織的感覺真溫暖。
最感動(dòng)我的是社區(qū)工作人員、醫(yī)務(wù)工作者、防控辦工作人員、公安人員等。他們白天組織全員核酸檢測(cè)，統(tǒng)計(jì)各種信息，深夜還要加班處理突發(fā)情況，耐心解答各種人員的問題，工作量太大了。第一天來時(shí)，警車引路，防控辦的人員送我們到祁縣。他們下午兩點(diǎn)多就開始等待，一直到六點(diǎn)多才送到祁縣，路上還安慰我們好好住著，過幾天一定再把我們接回去。想到他們冒雨返回就七八點(diǎn)了，覺得他們真是太辛苦了。在喬家公寓蹲點(diǎn)的工作人員，每天晚上十點(diǎn)多還在工作。和他們見面時(shí)，大多數(shù)時(shí)候他們穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的防護(hù)服，連臉也看不清，更不用說記住了，真正的無名英雄。我的歲月靜好，是因?yàn)橛兴麄兊呢?fù)重前行。
隔離幾天來，我真真切切地感受到了大家庭的溫暖，為自己生活在這偉大的時(shí)代而感到幸運(yùn)，感到自豪。
收拾宿舍心得體會(huì)篇十
近日，我走訪了我班的各個(gè)寢室。這么說，聽起來好像怪怪的，不如說，我得空又在同班的寢室里竄來竄去，不過因?yàn)槭窃谛碌氖姑铝镞_(dá)，這回我有了完全不一樣的心得體會(huì)。
進(jìn)入大學(xué)，我們進(jìn)入一個(gè)新集體，在這個(gè)集體中寢室就是我們的小家。這次，我側(cè)重關(guān)注了下這個(gè)小家的衛(wèi)生，安全和她們室友間的關(guān)系問題。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)瓉矶际菒邸凹摇暗暮煤⒆影?。呵呵，一個(gè)個(gè)都積極讓自己的的生活環(huán)境更加的溫馨，和諧。
首先，一個(gè)溫馨的家應(yīng)該是一個(gè)整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一個(gè)整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對(duì)健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作，才能積極展開其他的活動(dòng)。同時(shí)衛(wèi)生文明，也是每個(gè)人的基本素質(zhì)。成為大學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)做好這項(xiàng)文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》，寢室長(zhǎng)都有安排值日表，定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進(jìn)的感覺，有的寢室還心靈手巧在寢室里進(jìn)行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問題方面，同學(xué)們都自覺禁止在寢室私拉電線，嚴(yán)禁用大功率電器，而且都隨手關(guān)燈關(guān)門關(guān)水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)這么一個(gè)個(gè)干凈清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚(yáng)。
當(dāng)然，衛(wèi)生安全并不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關(guān)系，鄰舍友好的交流，以及純好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都是文明寢室的重要內(nèi)容。大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，更是鍛煉能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學(xué)習(xí)收獲的地方。我們的寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助，和睦相處，寢室里笑語紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺心田撒滿陽光。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)寢室集體出游，集體參加各種活動(dòng)。我們班有一個(gè)寢室還買了統(tǒng)一的寢室服來“炫耀”她們的團(tuán)結(jié)友好，搞得我們一個(gè)個(gè)寢室都說要買了還。
雖然，我們很多寢室都已經(jīng)做的很好了，但是小問題還是有存在的。比如說，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會(huì)竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內(nèi)部活躍。這使同學(xué)只局限于小團(tuán)體，缺乏與其他寢室同學(xué)的活動(dòng)，不利于同學(xué)建立更好的鄰里關(guān)系。不管怎樣，總體看來還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關(guān)系，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓宿舍樓形成團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)家。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢(mèng)想在這里交匯，一種獨(dú)特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。讓我們?cè)跍剀坝鋹偟沫h(huán)境中，感受到了團(tuán)結(jié)的力量和友情的珍貴。集體共同創(chuàng)建文明寢室，為我們創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。我們可以的?。?！
收拾宿舍心得體會(huì)篇十一
小時(shí)候，我總是想當(dāng)軍人，因?yàn)檐娙擞兴奚嶙?，還可以賺錢，打了勝仗十分風(fēng)光，令我羨慕不已?？稍?月3日那天的夏令營(yíng)參觀完軍人的宿舍，我才明白軍人背后的辛苦。
7月3日的夏令營(yíng)，第一個(gè)活動(dòng)就是參觀軍人的宿舍，我們都激動(dòng)不已。在去軍人的宿舍的路上，我的腦袋中有無數(shù)的問號(hào)冒出來：軍人的宿舍有沒有空調(diào)？軍人吃什么？軍人的宿舍長(zhǎng)什么樣……這些問題更加強(qiáng)了我對(duì)軍人宿舍的好奇心。
到了軍人的宿舍，只見里面的東西樸素而又整齊：在一間干干凈凈的房間里有許多張床，每張床上的東西放得都井然有序：綠色的枕頭旁疊著方方正正的被子，深綠色的被子上放著一個(gè)軍帽。每張床都這樣，大同小異。軍人宿舍里只有電風(fēng)扇。軍人宿舍的床是綠的、枕頭是綠的、被子是是綠的、帽子也是綠的，一張床就像一片深綠色的草地。雖然這房間十分樸素，但軍人們卻無怨無悔地在這休息，這種樸素的品德令我敬佩！令我難忘！令我想時(shí)刻向軍人們學(xué)習(xí)。
在參觀軍人宿舍的時(shí)候，吳老師跟我們介紹：這種被子疊成的形狀被稱為毛巾被。我仔細(xì)觀察了一下，毛巾被原來就是這樣的??！四四方方，有棱有角，上下面平平的，仿佛是一個(gè)綠色的長(zhǎng)方體啊。這時(shí)，我聽見有人說：聽說軍人要在五分鐘內(nèi)整理好床鋪，要求十分嚴(yán)格。我聽了，想：原來當(dāng)軍人這么辛苦，不僅房間樸素，而且要求還這么嚴(yán)格，盡然要在五分鐘之內(nèi)整理好床鋪，這怎么可能。關(guān)疊一個(gè)毛巾被就要很久了?？绍娙藗冞€是吃苦耐勞的待到部隊(duì)里，這真是讓人敬佩。
這次參觀軍人宿舍讓我明白了：看事情不能單看表面，還要注意這件事情的背后。
參觀國(guó)防生宿舍活動(dòng)在今年5月初時(shí)開始策劃，經(jīng)過了近一個(gè)月的策劃，活動(dòng)于5月24日下午順利開展，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)一小時(shí)圓滿結(jié)束。
辦好一次活動(dòng)，宣傳工作是很重要的，如果沒有人關(guān)注這次活動(dòng)，舉辦還有什么意義呢？我們提前半個(gè)月開始了活動(dòng)的宣傳工作，以引起大家對(duì)活動(dòng)的關(guān)注和了解。
活動(dòng)參與者的熱情度和對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度直接影響本次活動(dòng)的整體效果。為了能使活動(dòng)得以順利進(jìn)行，在活動(dòng)開始的前1周，我們給參觀的各班級(jí)下達(dá)了活動(dòng)的下達(dá)文件，下達(dá)文件介紹本次活動(dòng)的目的，主要內(nèi)容，以及所要遵守的行為規(guī)則，并說明了活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。
整體上講，本次活動(dòng)取得了良好的效果，得到了大家的好評(píng)?；顒?dòng)中國(guó)防生細(xì)致激情的解說增加了國(guó)防生和普生之間的感情，普生對(duì)國(guó)防生的了解，使得普生對(duì)大學(xué)生宿舍的建設(shè)有了全新的標(biāo)準(zhǔn)。它也豐富了大學(xué)生的大學(xué)生活，使得剛進(jìn)入的學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生會(huì)有了全新的了解，為我系以后開展活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是本次活動(dòng)的成功點(diǎn)。
雖然本次活動(dòng)很成功但與預(yù)期的結(jié)果仍有差別，活動(dòng)準(zhǔn)備略微有些不充分，沒有明確的分配好學(xué)生會(huì)成員的工作，使得部員在活動(dòng)初期有些茫然。在此次活動(dòng)中突出的另一個(gè)問題是學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，這是此次活動(dòng)的不足。
通過此次活動(dòng)，我們明顯的感受到在開展活動(dòng)時(shí)要做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)問題要及早去解決絕不能拖沓。學(xué)生會(huì)成員在工作中遇到問題要敢于面對(duì)問題，絕不能出現(xiàn)“踢皮球”現(xiàn)象，在工作中要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在活動(dòng)前學(xué)生會(huì)部員要對(duì)所要舉辦的活動(dòng)有充分的了解。部員在開展活動(dòng)時(shí)要知道自己該干什么，不知道時(shí)要及時(shí)去了解，不能只等著別人給你布置任務(wù)。在活動(dòng)中學(xué)生會(huì)成員有時(shí)即使組織者又是參與者，所以在開展活動(dòng)中學(xué)生會(huì)成員要起到表率作用。同時(shí)我們也深深的感受到：做事一定要注意細(xì)節(jié)。例如參與者要提前到場(chǎng)，活動(dòng)后的記錄等，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次會(huì)更好。這是我部借鑒本次活動(dòng)對(duì)以后開展活動(dòng)提出的幾個(gè)建議，希望以此為鑒使我們以后開展的活動(dòng)能辦得更好，更好的服務(wù)與同學(xué)們，使我系學(xué)生會(huì)在今后的路上走向輝煌。
收拾宿舍心得體會(huì)篇十二
“你是平安的，我就是快樂的〞，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的'自己保護(hù)意識(shí)和自己保護(hù)能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月某某日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。
5月某某日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!〞的叫喊聲，緊接著，小朋友們?cè)诎嗉?jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)〞，在指定平安場(chǎng)地集合。
通過本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自己保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動(dòng)，幼兒們通過活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?〞有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
收拾宿舍心得體會(huì)篇十三
大學(xué)生寢室生活是大學(xué)生的基本單位之一，也是最有特色的生活單位。寢室不僅僅是休息的場(chǎng)所，也是學(xué)習(xí)、娛樂的重要場(chǎng)所，絕大多數(shù)學(xué)生都將在寢室度過大部分時(shí)間。因此，寢室同學(xué)之間的人際關(guān)系成了大學(xué)生人際關(guān)系中最普遍、最直接、最重要的人際關(guān)系。在我們的問卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大部分寢室人際關(guān)系氛圍良好，對(duì)其實(shí)人際關(guān)系處理較好，但是部分寢室人際關(guān)系緊張確實(shí)是一個(gè)不容忽視的問題。
1.生活細(xì)節(jié)：每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)生活的理解各不相同，不注意自己的生活細(xì)節(jié)、顧己而不考慮他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同學(xué)的認(rèn)可，才產(chǎn)生了無法和同寢室友的有效溝通。
3. 人際競(jìng)爭(zhēng)：你最好的朋友可能是你最妒忌的人，宿舍同學(xué)之間面臨著多方面的人際競(jìng)爭(zhēng)。在資源有限的情況下，競(jìng)爭(zhēng)成為大學(xué)生的生活方式之一，盡管競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)被大部分同學(xué)所認(rèn)可，也并不必然帶來寢室人際關(guān)系惡化，但如果存在明顯的不公對(duì)待，則會(huì)引發(fā)內(nèi)部的不和諧。
4.客觀環(huán)境：每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的環(huán)境，貧富、城鄉(xiāng)一級(jí)地域等差異會(huì)影響到個(gè)體的人生觀、價(jià)值觀等等，使得寢室同學(xué)在日常生活中產(chǎn)生矛盾和溝通障礙。
發(fā)現(xiàn)了問題我們就應(yīng)該針對(duì)問題進(jìn)行解決，對(duì)此我們對(duì)寢室人際關(guān)系建設(shè)提出幾點(diǎn)心得建議，主要從大學(xué)生自身和學(xué)校管理入手。
1.同齡人之間換位思考，從他人角度出發(fā)，考慮他人的感受，做到己所不欲，勿施于人。
2.加強(qiáng)寢室內(nèi)部溝通，把問題公開化，自身有錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)承擔(dān)。
3.培養(yǎng)寢室人際交往能力，能夠用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，同時(shí)學(xué)會(huì)贊美室友，克服嫉妒心理。
1．開展寢室活動(dòng)，組織以寢室為單位的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性，讓寢室成員在寢室活動(dòng)中形成良好的關(guān)系。
2．開展寢室心理咨詢和輔導(dǎo)工作，對(duì)寢室里類似“獨(dú)行俠”的成員進(jìn)行開導(dǎo)。
3．制定規(guī)范的寢室規(guī)則，準(zhǔn)時(shí)斷電斷網(wǎng)，避免“夜貓子”影響他人休息。
4．對(duì)特殊寢室適當(dāng)進(jìn)行調(diào)度，當(dāng)某個(gè)寢室人際關(guān)系已經(jīng)達(dá)到無法修復(fù)時(shí)，只有通過這個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。
收拾宿舍心得體會(huì)篇十四
宿舍之所以要有舍長(zhǎng)，那是因?yàn)樗奚崾且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織，宿舍更是我們另外一個(gè)家，必須要有人來領(lǐng)導(dǎo)，由此，宿舍要成為一個(gè)像樣的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，舍長(zhǎng)就必不可少！舍長(zhǎng)的責(zé)任就是帶領(lǐng)大家共同努力，把宿舍建設(shè)成文明和諧的宿舍。舍長(zhǎng)在宿舍日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中具有至關(guān)重要的作用，為此舍長(zhǎng)一定要樹立服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和顧全大局的意識(shí)，只有這樣我們才能更好的構(gòu)建和諧宿舍，構(gòu)建和諧公寓乃至構(gòu)建和諧聊大。
大學(xué)生在宿舍內(nèi)應(yīng)具備的觀念：
1、集體觀念。人只有在集體中才能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，我們?cè)谒奚醿?nèi)共同生活，我們就應(yīng)該像一家的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一心，榮辱與共，攜手并肩，把宿舍建設(shè)成最好的、最和諧的宿舍，為自己的學(xué)習(xí)提供良好的宿舍環(huán)境。
2、協(xié)作觀念：俗話說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，，一個(gè)好漢三個(gè)幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進(jìn)集體力量的發(fā)揮。
3、競(jìng)爭(zhēng)觀念：現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，我們要堅(jiān)信有競(jìng)爭(zhēng)力才有提高、競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)生存的必要條件的觀點(diǎn)，在宿舍內(nèi)進(jìn)行積極的良性競(jìng)爭(zhēng)。要比趕、超、，使競(jìng)爭(zhēng)給我們提供動(dòng)力，讓我們獲得更好的發(fā)展。積極進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，為我們建設(shè)學(xué)習(xí)型宿舍提供條件。
4、學(xué)習(xí)觀念：古語云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思荒于廢。我們要具備學(xué)習(xí)觀念，在大學(xué)里進(jìn)一步擴(kuò)展自己的知識(shí)面，使自己的專業(yè)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。使我們宿舍再能提供休息場(chǎng)所的同時(shí)也能提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所。宿舍的兄弟姐妹要具備互相欣賞、互相學(xué)習(xí)的觀念，不斷積極進(jìn)取。
5、溝通觀念：養(yǎng)成良好的宿舍環(huán)境，必須學(xué)會(huì)溝通，溝通是取得信任的第一步，宿舍的同學(xué)來自五湖四海，在很多方面都不同，因此要多溝通，多交流，形成和諧的宿舍氣氛。
6、制度觀念。俗話說無規(guī)矩不成方圓。宿舍的規(guī)章制度只是起著約束和教育的功能，它是為維護(hù)大家利益制定的，是我們必須遵守的行為準(zhǔn)則，因此我們大家必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，使宿舍管理更加和諧。
7、自我觀念：即自我教育、自我服務(wù)、自我管理。我們要學(xué)會(huì)管理自己，自己為自己服務(wù)，自己教育自己，從而全面提高自己的綜合素質(zhì)。
收拾宿舍心得體會(huì)篇十五
陳某，女，20歲，是家中獨(dú)生女，出生后身體較健康，因父母忙于工作，自幼由爺爺和奶奶照顧。在讀大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。性格內(nèi)向，自幼朋友甚少。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)一般，復(fù)讀一年。自大二開學(xué)以來，她根本不想呆在寢室。她感到焦慮，郁悶，苦惱；感覺“大家都挺虛偽的，一回到寢室，就胸口發(fā)悶”。原因是她覺得自從大二以來，舍友們都不怎么關(guān)心學(xué)習(xí)了，只顧玩、找男朋友什么的；最討厭的就是那個(gè)所謂本地的女孩子，老是和她針鋒相對(duì)：她晚上她說早點(diǎn)睡覺，那個(gè)女孩子早上就起得特別早，陳某想她肯定是在報(bào)復(fù)自己，讓她小聲點(diǎn)，她就很冒火地和陳某吵起來了；還有一件事就是班上的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)入黨，本來寢室也有3個(gè)室友申請(qǐng)了，但是后來人數(shù)有限，陳某得到了入黨的機(jī)會(huì)。一天陳某回寢室看到她們幾個(gè)在聊天，聽到她們好像說“什么就會(huì)討好老師，拍馬屁什么的”。陳某一聽就知道在說自己，從那天以后她們幾個(gè)關(guān)系變得很差了。陳某心里特別不舒服，已經(jīng)到了孤立無援的地步。因?yàn)樾那橐恢焙茉愀?，在學(xué)習(xí)上面不能靜下心來，根本無法專心復(fù)習(xí)，還有一個(gè)多月就要期末考了，怕成績(jī)考得不好，更怕會(huì)掛科，越想心里越亂，越不知所措。
主觀原因
1、生物學(xué)原因：該求助者自幼體健， 無軀體異常感覺，沒有明顯的生物原因。
2、社會(huì)性原因：
（1）人際關(guān)系方面，幾乎沒有知心朋友，和室友之間的誤會(huì)；
（2）家庭的教養(yǎng)方式存在一定的問題，父母忙于工作，缺乏溝通，對(duì)求助者的個(gè)性形成和發(fā)展有較大影響。
（3）缺乏社會(huì)支持，如被同學(xué)背后議論，很少和老師溝通。
3、心理原因：
（1）被煩惱、焦慮、自卑情緒所困憂，自身缺乏有效解決問題的行為模式。
（2）性格偏內(nèi)向不穩(wěn)定，個(gè)性追求完美，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
1、個(gè)體差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的潛在因素
大學(xué)宿舍成員來自不同地域，不同家庭，有著不同的經(jīng)歷，是具有獨(dú)特性的個(gè)體。他們?cè)谏盍?xí)慣、個(gè)性心理、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等方面存在著一些差異。這些差異是不良人際關(guān)系產(chǎn)生的誘因。宿舍成員總會(huì)按自己的心理需求，選擇對(duì)自己產(chǎn)生人際吸引的個(gè)體作為其交往的對(duì)象。陳某與宿舍同學(xué)在性格，生活習(xí)慣以及處世方法上的差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的誘發(fā)因素。當(dāng)她與宿舍同性之間的交往需求得不到實(shí)現(xiàn)時(shí)，由于朋友甚少，也無法從其他朋友那里尋求感情的寄托。這種脫離群體的交往使得她在宿舍里更不受其他人歡迎，心情苦悶，學(xué)習(xí)積極性下降。
2、大學(xué)生人際認(rèn)知的偏差及人際交往技能的缺失是宿舍不良人際關(guān)系產(chǎn)生的根本原因
人際交往是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。和諧的人際關(guān)系需要科學(xué)的交往知識(shí)和技能。剛跨入校園的大學(xué)生，還不曾花太多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)人際交往的知識(shí)和技能，他們的人際交往是本能的、經(jīng)驗(yàn)性的。他們對(duì)人際交往的意義、人際認(rèn)知偏差、人際交往的藝術(shù)和技巧、人際沖突的原因、應(yīng)對(duì)人際危機(jī)的策略知之甚少。案例中陳某宿舍大一時(shí)并沒有沖突發(fā)生，原因是大家了解比較少；隨著時(shí)間的推移，宿舍成員之間的了解逐漸加深，認(rèn)知偏差與生活習(xí)性的不同等等也從不同層面反映出各種問題，由于沒有及時(shí)得到解決，宿舍矛盾也在逐漸增大，從而導(dǎo)致上述情況的發(fā)生。
3、集體榮譽(yù)感降低是造成女大學(xué)生宿舍關(guān)系緊張的重要因素
宿舍是大學(xué)生彼此交流情感，討論人生理想，訴說學(xué)習(xí)、生活中喜怒樂的最佳交流場(chǎng)所，良好的宿舍人際可以從對(duì)方對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中更好的認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我完善，在與人交往時(shí)能夠?qū)捜莺屠斫馑?，?gòu)建和諧融洽的人際關(guān)系氛圍，進(jìn)而有利于增進(jìn)學(xué)生集體的聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。反之，宿舍成員間相處不洽，宿舍就無凝聚力可言，個(gè)體就沒有宿舍集體榮感，乃至對(duì)班級(jí)、學(xué)院及學(xué)校組織的集體活動(dòng)也會(huì)去興趣，長(zhǎng)期游離于集體之外，集體榮譽(yù)感大大一低。案例中，陳某同學(xué)性格孤僻，不善于溝通；而另一個(gè)同學(xué)則做不到相互諒解，誰也不愿意退步，因而造成宿舍關(guān)系緊張。這主要是集體榮譽(yù)感的缺失造成的。
1、合理情緒療法治療。
應(yīng)該先運(yùn)用合理情緒療法對(duì)陳某進(jìn)行心理調(diào)適。她自己的很多不合理信念導(dǎo)致了對(duì)舍友存在諸多偏見：
（1）晚上熄燈后時(shí)，她用臺(tái)燈在看書，譚某說早點(diǎn)睡覺，明天還要上課；第二天早上她起來特別早，她就想是在她肯定是在報(bào)復(fù)我。
（2）經(jīng)過一次和寢室同學(xué)人際沖突就認(rèn)為自己在所有人際關(guān)系處理方面很失敗。由于陳某自己個(gè)性中的情緒不穩(wěn)定，過于敏感；把所有情況歸咎于人際關(guān)系的錯(cuò)誤認(rèn)知；以前人際關(guān)系方面的負(fù)性情緒被寢室矛盾的事情激發(fā)了，并形成覺得自己在人際關(guān)系方面很失敗的過分概化的不合理信念。因此，她應(yīng)該擺脫這些錯(cuò)誤認(rèn)知，客觀評(píng)價(jià)事物本身，從而慢慢修復(fù)人際關(guān)系。
2、心理指導(dǎo)方法。
首先，陳某應(yīng)嘗試在人際交往中增強(qiáng)主動(dòng)性，有原則地包容對(duì)方?？梢灾鲃?dòng)與產(chǎn)生矛盾的室友進(jìn)行一次深入溝通，友善坦誠(chéng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生的交往特征，擺脫人際依賴，拓寬個(gè)人空間。人與人之間的心理距離是有一定限度的。由開始的人際吸引，使人與人之間的關(guān)系越來越密切，直至維持一定的親密關(guān)系，達(dá)到平衡就不會(huì)產(chǎn)生沖突。但超越這個(gè)距離，走得太近，反而會(huì)產(chǎn)生排斥，打破原來的不平衡，出現(xiàn)人際關(guān)系緊張。
最后，要有解決問題的勇氣和信心。要主動(dòng)的努力調(diào)整和室友的關(guān)系（人際距離），要相信自己所做的努力會(huì)有效果?！瓣P(guān)系”是相互的，這種不和諧、不愉快的關(guān)系，不僅影響自己，也影響對(duì)方。想改變現(xiàn)狀的需求，需要學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問題。
3、與宿舍成員進(jìn)行交流
與宿舍其他成員進(jìn)行交流，確立建設(shè)和諧宿舍的共同目標(biāo)。大學(xué)生宿舍要想成為家庭般的情感港灣，建立和諧的宿舍人際關(guān)系也需要成為宿舍成員的共同目標(biāo)。與其他宿舍成員進(jìn)行充分的溝通交流，為她們分析了像陳某這樣性格內(nèi)向、孤僻的同學(xué)，具有情感抑郁，敏感脆弱，自我防衛(wèi)意識(shí)強(qiáng)，特別渴望他人認(rèn)同，迫切需要關(guān)心等心理特征。要求這些同學(xué)能夠以營(yíng)造和諧友愛、和睦互助、彼此尊重、共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的宿舍環(huán)境為共同目標(biāo)，對(duì)陳某采取接納寬容態(tài)度，希望她們能與陳某多作交流，互相幫助，讓陳某多感受宿舍的溫暖，喚起她的自信心和對(duì)生活的熱愛。
女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系作為女大學(xué)生宿舍文化的核心構(gòu)成部分，對(duì)女人學(xué)生身心素質(zhì)的發(fā)展和其社會(huì)化過程有著極其重要的影響，同時(shí)也直接關(guān)系到學(xué)校對(duì)女大學(xué)生宿舍、班集體的管理和建設(shè)。本文研究發(fā)現(xiàn)，和諧融洽的宿舍人間關(guān)系的形成與成員對(duì)宿舍的歸屬感、宿舍成員間的了解度、宿舍成員間的信任、尊重、友愛程度、對(duì)宿舍生活的感性體驗(yàn)、宿舍成員間的吸引力及交往互動(dòng)動(dòng)的頻率和深度具有顯著相關(guān)性。這也正印證了人們可以從良好的人際關(guān)系獲得一種歸宿感，可以更深刻地體會(huì)到自身的價(jià)值，甚至可以成為行動(dòng)的重要推動(dòng)力。
收拾宿舍心得體會(huì)篇十六
在寢室當(dāng)了一個(gè)多學(xué)期的寢室管理員工作，在工作中感受了很多，一個(gè)學(xué)校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬萬的家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂。
在寢室中學(xué)生的瑣碎事情很多，很多事情都需要寢室老師去想方設(shè)法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關(guān)點(diǎn)滴事情來教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體”，如果說教室是教學(xué)生求知的'殿堂，那么寢室則是我們教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”的演練場(chǎng)。
收拾宿舍心得體會(huì)篇十七
大學(xué)生寢室是學(xué)生在校期間生活和學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，是大學(xué)生離開父母、離開家庭后的第二個(gè)歸宿，也是整個(gè)校園文化的反射、社會(huì)文化的縮影。近年來，因?qū)嬍也涣既穗H關(guān)系所導(dǎo)致的不良情況的發(fā)生正逐漸增多。所以，對(duì)大學(xué)生的寢室內(nèi)部人際關(guān)系進(jìn)行討論，并提出有效構(gòu)建和諧人際關(guān)系的方法就顯得更加重要。
一當(dāng)前大學(xué)生寢室人際關(guān)系的現(xiàn)狀
人際關(guān)系是現(xiàn)代大學(xué)生最難適應(yīng)、最困惑的問題，也是必須面對(duì)和處理的問題。當(dāng)前，在各大高校寢室的調(diào)查中顯示，不少學(xué)生都認(rèn)為自己寢室內(nèi)的關(guān)系不和諧，同學(xué)之間相處不融洽，室友之間不能相互關(guān)心，主要表現(xiàn)在：
1.自我為中心造成關(guān)系緊張
有的學(xué)生在與寢室其他同學(xué)交往的過程中，始終想到的是自己，只考慮自己內(nèi)心的感受，而不會(huì)主動(dòng)的尊重、理解室友。由于現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，存在一定的性格弱點(diǎn)，缺乏與他人合作的精神，不懂謙讓，適應(yīng)能力較差，經(jīng)常會(huì)保持一種孤傲的'態(tài)度，有意無意地把自己與其他人隔離起來。這種太強(qiáng)的自我意識(shí)往往會(huì)引發(fā)寢室人際關(guān)系的緊張，甚至產(chǎn)生矛盾沖突。
2.不健康的心理產(chǎn)生關(guān)系不和
在大學(xué)的幾年時(shí)光，一些學(xué)生可能會(huì)在外貌、學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力等各個(gè)方面有優(yōu)異的表現(xiàn)而成為學(xué)生中的佼佼者。如果這些學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中不注意言行舉止，就很容易引起寢室內(nèi)其他同學(xué)的猜疑和妒忌，從而導(dǎo)致學(xué)生之間人際關(guān)系的緊張。
3.寢室“小團(tuán)體”產(chǎn)生感情裂痕
收拾宿舍心得體會(huì)篇十八
“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)和自己保護(hù)能力，懂得遇到火警逃生的`方法，我園于5月xx日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。
5月xx日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!”的叫喊聲，緊接著，小朋友們?cè)诎嗉?jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，在指定安全場(chǎng)地集合。
通過本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自己保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動(dòng)，幼兒們通過活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
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