總結(jié)是我們反思過去、總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的機會。如何發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛好，使生活更加豐富有意義？以下是一些科技創(chuàng)新的案例分享，希望能夠給你帶來新的思考和啟發(fā)。
勘查技術(shù)與工程心得篇一
工程測試技術(shù)是現(xiàn)代工程中不可或缺的一環(huán)。通過對產(chǎn)品、設(shè)備、系統(tǒng)等進行測試，可以驗證其可靠性、穩(wěn)定性和符合性，確保工程項目的順利進行。在長期的實踐中，我逐漸領(lǐng)悟到工程測試技術(shù)的重要性和一些應(yīng)對策略。以下是我的一些心得體會。
首先，工程測試技術(shù)需要有系統(tǒng)性和全面性。一個好的測試方案需要從整體著手，考慮到各個環(huán)節(jié)的影響因素，并制定相應(yīng)的測試計劃。測試工具的選擇和使用也是至關(guān)重要的。不同的測試工具對于不同的測試需求具有不同的適用性。因此，在選擇測試工具時，需要全面評估其功能、性能和穩(wěn)定性等方面的要求，選用最適合的工具來保證測試結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
其次，規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化對于工程測試技術(shù)的實施非常重要?，F(xiàn)代工程項目往往涉及多個參與方，各種類型的工程測試技術(shù)也眾多。為了保證測試結(jié)果的可比性和可靠性，需要根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范來進行測試。對于每一種測試項目，需要設(shè)計相應(yīng)的實驗方案，并建立一套科學(xué)的測試方法和指標(biāo)。只有通過嚴(yán)格的測試流程和規(guī)范的測試標(biāo)準(zhǔn)，才能確保測試結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性，為工程項目提供有力的技術(shù)支持。
此外，工程測試技術(shù)需要與工程實踐結(jié)合，才能真正發(fā)揮其價值。工程測試技術(shù)不僅僅是理論上的研究和實驗，更需與實際工程項目相結(jié)合，以驗證和優(yōu)化工程設(shè)計。在實施測試的過程中，需要密切配合工程項目的實施進度，根據(jù)實際情況靈活調(diào)整測試計劃，并及時針對實際問題提出解決方案。只有緊密結(jié)合工程實踐，才能真正將工程測試技術(shù)轉(zhuǎn)化為工程項目的實際效益，提高工程項目的質(zhì)量和效率。
最后，工程測試技術(shù)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。工程測試技術(shù)是一個不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域。隨著技術(shù)的進步和工程項目的變革，測試需求也在不斷演化。因此，我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)，學(xué)習(xí)新的測試方法和工具，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時，也需要積極參與研發(fā)和創(chuàng)新，以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，推動工程測試技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，為工程項目提供更加完善的測試支持。
對于我個人而言，工程測試技術(shù)的實踐不僅讓我掌握了一定的專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作和問題解決能力。在測試過程中，我需要與工程項目各個參與方密切溝通和協(xié)作，共同解決問題。我也需要不斷思考和改進測試方案和方法，以提高測試效率和可靠性。這些實踐讓我切實感受到了工程測試技術(shù)的價值和意義，也增加了我的專業(yè)自信心。
綜上所述，工程測試技術(shù)是現(xiàn)代工程項目中不可或缺的一環(huán)。通過系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化、與工程實踐結(jié)合、持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們可以更好地開展工程測試工作，確保工程項目的質(zhì)量和進度。作為一名工程測試技術(shù)人員，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的能力和水平，為工程項目的成功實施貢獻自己的力量。
勘查技術(shù)與工程心得篇二
隨著工程技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，工程測試技術(shù)在各個領(lǐng)域中的重要性也日益凸顯。作為一名工程師，我一直在實踐和探索工程測試技術(shù)，積累了一些心得體會。在這篇文章里，我將分享我對工程測試技術(shù)的理解和感悟，希望能夠?qū)ν袀冇兴鶈l(fā)和幫助。
首先，在進行工程測試過程中，我們應(yīng)該保持一種嚴(yán)謹(jǐn)和細致的態(tài)度。畢竟，工程測試是確保工程項目質(zhì)量和安全性的重要一環(huán)，任何馬虎和粗心的態(tài)度都會對工程項目造成嚴(yán)重的后果。因此，在進行工程測試之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括對測試儀器的校準(zhǔn)和調(diào)試、對測試方法的熟悉和了解等。同時，在測試過程中，我們要嚴(yán)格按照測試計劃和流程進行操作，確保測試結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
其次，工程測試技術(shù)是一個需要不斷學(xué)習(xí)和更新的領(lǐng)域。隨著科技的不斷進步和創(chuàng)新，工程測試技術(shù)也在不斷發(fā)展和改進。因此，我們作為工程師需要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注最新的測試技術(shù)和方法。通過參加相關(guān)的培訓(xùn)課程、研討會以及與同行們的交流，我們可以不斷提高自己的測試水平和技術(shù)能力，為工程測試工作做出更大的貢獻。
另外，工程測試技術(shù)在工程項目中的應(yīng)用是非常廣泛的。無論是在建筑工程、交通工程還是電子工程等各個領(lǐng)域，工程測試技術(shù)都起著至關(guān)重要的作用。通過工程測試，我們可以檢測和評估工程項目的性能和可靠性，及時發(fā)現(xiàn)和修復(fù)可能存在的問題和隱患。同時，工程測試還可以為工程設(shè)計和改進提供有力的依據(jù)和參考。因此，我們作為工程師，應(yīng)該充分認(rèn)識到工程測試技術(shù)的重要性，并將其運用到工程項目中，提高工程項目的質(zhì)量和安全性。
此外，在進行工程測試的過程中，我們還需要注重團隊合作和溝通交流。工程測試通常是一個復(fù)雜的過程，需要多個專業(yè)和部門的合作才能完成。因此，我們應(yīng)該與團隊成員保持良好的溝通和合作，共同制定測試計劃和目標(biāo)，分工合作，共同解決測試中的問題和難題。只有通過良好的團隊合作和溝通交流，我們才能夠更好地完成工程測試任務(wù)，確保工程項目的質(zhì)量和安全。
最后，作為一個工程師，我們要始終保持對工程測試工作的熱情和責(zé)任心。工程測試是評估工程項目性能和可靠性的重要手段，對于保障國家和人民生命財產(chǎn)安全具有重大意義。因此，我們應(yīng)該時刻保持對工程測試工作的熱情和責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力提升自己的測試水平和技術(shù)能力，為工程測試貢獻自己的力量。
總之，工程測試技術(shù)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。通過嚴(yán)謹(jǐn)和細致的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和更新，關(guān)注團隊合作和溝通交流，保持熱情和責(zé)任心，我們可以更好地應(yīng)對工程測試工作中的各種問題和挑戰(zhàn)。相信通過我們的共同努力，工程測試技術(shù)一定會取得更大的發(fā)展和進步，為工程項目的質(zhì)量和安全性保駕護航。
勘查技術(shù)與工程心得篇三
工程技術(shù)崗是一個需要技術(shù)實力和專業(yè)知識的崗位，我通過幾年的工作經(jīng)驗，深刻體會到了這個職業(yè)的特點和要求。在實踐中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，并不斷成長和進步。在這篇文章中，我將分享我在工程技術(shù)崗位上的心得體會。
第二段：技術(shù)實力的重要性
在工程技術(shù)崗位上，技術(shù)實力是核心競爭力。作為一名工程技術(shù)人員，必須具備扎實的技術(shù)基礎(chǔ)和深入的專業(yè)知識。對于我來說，學(xué)習(xí)和不斷提升技術(shù)是我在這個崗位上的首要任務(wù)。通過參與各種項目和解決實際問題，我不斷鍛煉和提升自己的技術(shù)實力，在工作中得到了很好的發(fā)展。因此，我深刻認(rèn)識到技術(shù)實力對于工程技術(shù)人員的重要性。
第三段：團隊合作的重要性
雖然技術(shù)實力是重要的，但在工程技術(shù)崗位上，與團隊合作也是不可或缺的。很多工程項目需要多個人合作完成，而且需要與其他部門進行有效溝通和協(xié)作。在過去的幾年中，我經(jīng)歷了許多項目，在這些項目中，我認(rèn)識到團隊合作是取得成功的關(guān)鍵所在。只有通過有效的團隊合作，我們才能充分發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢，并實現(xiàn)項目的目標(biāo)。
第四段：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的重要性
工程技術(shù)崗位處于技術(shù)變革的前沿，需要時刻保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，才能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。同時，積極主動地提出創(chuàng)新性的解決方案，可以為工程項目帶來更好的效益。我通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷充實自己的知識儲備，并嘗試將新的技術(shù)應(yīng)用到實踐中，提高工作效率和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)與展望
通過幾年的工作經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到在工程技術(shù)崗位上不僅需要具備扎實的技術(shù)實力，還要注重團隊合作、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)能力是必須的，同時要學(xué)會與團隊合作，共同完成項目任務(wù)。在未來，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為提升工作質(zhì)量和效益不斷努力。工程技術(shù)崗是一個需要探索和發(fā)展的職業(yè)，我期待未來能夠取得更大的成就和進步。
勘查技術(shù)與工程心得篇四
20__年4月25日至4月30日，我參加了“龍山縣中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，通過6天的學(xué)習(xí)，讓我對中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程有了比較深刻的理解，也對自己后一階段的任務(wù)有了較為清晰的認(rèn)識，現(xiàn)簡單小結(jié)如下：
一、加強理論修養(yǎng)是工作完成的基礎(chǔ)
在學(xué)習(xí)時間里，為了加強我們在思想上的認(rèn)識和理論上的修養(yǎng)，教育局為我們準(zhǔn)備了豐富的精神大餐，有教育局鄧杰文老師、米承東老師，進修學(xué)校彭繼學(xué)老師，教科所彭南波老師對教育教學(xué)信息理論進行了深入淺出的講授，還有來自各龍山二小一線教師李敏慧、田小東、舒慶勇的教學(xué)案例，這些理論和實例都對我的思想產(chǎn)生了很大的沖擊，“大數(shù)據(jù)時代”、“云課堂”、 “微課”、“微課堂”、等等無一不沖斥著整個腦海，不由笑曰“我們被洗腦了”。從培訓(xùn)前的不知到知，從聽說到了解，我對此次提升工程的重要性和必要性都有了較為深刻的認(rèn)識，也了解了自己在接下來的任務(wù)和需求。
養(yǎng)成就要求我們不斷地進行學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
二、豐富的專業(yè)知識是提升工程完成的前提
1、通過聆聽進修學(xué)校彭繼學(xué)老師，教科所彭南波老師對教育教學(xué)信息理論進行了深入淺出的講授，使我充分認(rèn)識到作為一名語文老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2、通過聆聽教育局鄧杰文老師、米承東老師的講座，我發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)知識極為缺乏，很多新技術(shù)和新信息都需要不了解，驀然回首間，才發(fā)現(xiàn)自己原來已經(jīng)落伍了，再不學(xué)習(xí)將被時代的潮流所掩埋。對我的原有觀念都有著很大的沖擊，回想自己，對很多軟件都停留在初步了解或者簡單會用的基礎(chǔ)上，根本談不上熟悉，平時對知識的學(xué)習(xí)也存在貪多而不精的情況。這些都會制約自己的專業(yè)發(fā)展，同時也會讓自己在后邊的對教師信息技術(shù)能力提升工程中的培訓(xùn)陷入老師認(rèn)為這個軟件使用太難而不愿意學(xué)習(xí)的泥潭之中。通過同行的解析與演示操作，我深刻的認(rèn)識到什么是專業(yè)知識，同時我也將在今后的工作中通過不斷的學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識。
三、同伴互助是教師信息技術(shù)能力提升工程順利完成的有效保證
在本次學(xué)習(xí)中，讓人收獲最大的應(yīng)該是學(xué)員們的互助學(xué)習(xí)和經(jīng)驗共享精神。在學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮了小組合作學(xué)習(xí)的作用，同學(xué)們通過qq群相互交流自己的經(jīng)驗，分享自己的學(xué)習(xí)心得和已有技術(shù)。學(xué)習(xí)中一人出現(xiàn)困難時，認(rèn)識的、不認(rèn)識的同學(xué)都主動支招，幫助解決問題。這點，在以往的培訓(xùn)班中甚至在學(xué)校同事之間都很難看見。在這次培訓(xùn)中，我也了解了一些新的軟件，并在5月初回校在崗研修中嘗試用于自己的教學(xué)之中（如微視頻的制作），這完全讓學(xué)生感到很驚訝，而我自己在相同內(nèi)容的教學(xué)中也得以在課堂上“偷懶”。這些都告訴我在今后的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中也需要特別重視培養(yǎng)同伴之間的互助精神。
四、各種新技術(shù)運用于教學(xué)中是信息技術(shù)提升工程的一大亮點
在此次培訓(xùn)中，培訓(xùn)的老師們們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，將qq群、在線答題（問卷星）、手機微信等引入課堂教學(xué)中，這些教學(xué)手段和方法的引入，無一不豐富了課堂，讓原本沉悶的講座充滿生機和人氣。這些，也為我們今后在日常教學(xué)中提供了更多的方法和手段。
解和掌握新技術(shù)、新知識，并不斷地運用于自己的教育教學(xué)之中，方才能真正轉(zhuǎn)變觀念，提升教學(xué)方法與教學(xué)質(zhì)量，從而讓自己“懶”下來。
總之，在信息技術(shù)能力提升工作中，我們的培訓(xùn)應(yīng)該牢固樹立應(yīng)用為本的觀念，盡量追求實用，根據(jù)老師的年齡結(jié)構(gòu)、任教學(xué)科與學(xué)段進行有針對性的學(xué)習(xí)，讓每一次的學(xué)習(xí)能在老師自己的實際教學(xué)中起到一定作用，這樣培訓(xùn)就真正起到實效了。
勘查技術(shù)與工程心得篇五
為貫徹落實《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的意見》，打造具有較高信息素養(yǎng)的高素質(zhì)教師隊伍，經(jīng)研究，決定組織實施全省中小學(xué)教師(含幼兒園、中職學(xué)校教師)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0(以下簡稱“能力提升工程”)?，F(xiàn)制定實施方案如下。
一、總體目標(biāo)
采取“以點帶面、分類實施、整校推進、學(xué)用融合”的推進策略，到20__年底，完成全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制，基本實現(xiàn)校長和管理團隊信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力和培訓(xùn)指導(dǎo)團隊信息化指導(dǎo)力顯著提升，全面促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新發(fā)展。
二、主要任務(wù)
1、培訓(xùn)全體中小學(xué)教師，提升信息化教學(xué)能力
緊緊圍繞多媒體教學(xué)、混合學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)3種環(huán)境下的學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評價4個維度30項信息技術(shù)應(yīng)用微能力(以下簡稱能力點，詳見附件2)，分層分類開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)。到20__年底，三年內(nèi)每人培訓(xùn)不少于50學(xué)時，其中線上課程不少于20學(xué)時，實踐應(yīng)用不少于30學(xué)時。
加強深度貧困縣鄉(xiāng)村教師、民族地區(qū)教師、村小(教學(xué)點)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力精準(zhǔn)幫扶。依托“四川云教”，通過“三個課堂”等開展線上協(xié)同研修、協(xié)同教學(xué)，探索“雙師教學(xué)”模式陪伴式教師培訓(xùn)改革，提升鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，助力教育脫貧攻堅與均衡發(fā)展。
鼓勵有條件的地區(qū)和學(xué)校應(yīng)用大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、人工智能等新一代信息技術(shù)，探索跨學(xué)科、智能化教育教學(xué)改革，打造信息化教學(xué)創(chuàng)新團隊，開展個性化教學(xué)實踐探索，提升教育教學(xué)創(chuàng)新能力。
2、培訓(xùn)校長及管理團隊，提升信息化領(lǐng)導(dǎo)力
組建由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任首席信息官(cio)，校長領(lǐng)銜、相關(guān)管理人員構(gòu)成的學(xué)校信息化管理團隊。依據(jù)《中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展目標(biāo)，以學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃的制訂與落實為主線，分級開展面向所有學(xué)校管理團隊的專項培訓(xùn)，提升信息化領(lǐng)導(dǎo)力。
3、培訓(xùn)指導(dǎo)團隊，提升信息化指導(dǎo)力
建立教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)團隊遴選與管理機制，組建三級信息化培訓(xùn)指導(dǎo)團隊。采用專題研修、分類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)共同體建設(shè)等模式，以縣(市、區(qū))為重點開展培訓(xùn)指導(dǎo)團隊專項培訓(xùn)。推動培訓(xùn)指導(dǎo)團隊開展應(yīng)用信息技術(shù)促進學(xué)科教育教學(xué)研究，探索基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的教研組織形式，提高指導(dǎo)學(xué)科教師信息化教學(xué)的能力，以及應(yīng)用信息技術(shù)進行培訓(xùn)設(shè)計、管理、評價等的能力。
4、建好培訓(xùn)資源，保障融合創(chuàng)新發(fā)展
依據(jù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)和教師信息技術(shù)應(yīng)用實際水平，以信息化教學(xué)方法創(chuàng)新、精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生個性化發(fā)展為重點，面向一線名優(yōu)骨干教師、優(yōu)質(zhì)企業(yè)等匯聚精準(zhǔn)適用的教師信息素養(yǎng)提升教育大資源。依托各級教育資源公共服務(wù)平臺，遴選優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，探索建立靈活、開放、終身化的教師個性化學(xué)習(xí)空間，推進資源共建共享和精準(zhǔn)推送。
三、推進辦法
(一)省級加強統(tǒng)籌規(guī)劃，組織示范引領(lǐng)培訓(xùn)
省上主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌能力提升工程實施，組建省級培訓(xùn)指導(dǎo)團隊，建設(shè)培訓(xùn)資源，開展示范引領(lǐng)培訓(xùn)，培育一批“整校推進”試點學(xué)校，指導(dǎo)督促各地分層分類開展全員培訓(xùn)。
1、做好統(tǒng)籌規(guī)劃管理。結(jié)合國家目標(biāo)任務(wù)、措施要求和四川實際，統(tǒng)籌設(shè)計培訓(xùn)項目、資源建設(shè)、應(yīng)用考核等工作，研制規(guī)劃、方案、指南等。
2、建強培訓(xùn)指導(dǎo)團隊。制定省級培訓(xùn)團隊遴選與管理辦法。遴選信息技術(shù)應(yīng)用能力突出的一線校長、骨干教師，教研、電教等部門專業(yè)人員及相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?，組建省級培訓(xùn)指導(dǎo)團隊。
3、建設(shè)適用培訓(xùn)資源。依據(jù)30個能力點，通過遴選高質(zhì)量的國家慕課課程資源、自主研制培訓(xùn)資源、整合一線教師優(yōu)秀實踐案例資源、購買服務(wù)等，建好省級信息化教育教學(xué)培訓(xùn)課程資源庫，為全省教師線上不少于20學(xué)時研修提供托底保障。
4、開展示范引領(lǐng)培訓(xùn)。
一是開展管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升高級研修。組織培訓(xùn)各市(州)教育行政、教研培訓(xùn)、電教部門負(fù)責(zé)能力提升工程2。0的管理人員，提升組織實施能力。
二是開展培訓(xùn)團隊信息化指導(dǎo)力高級研修。以縣(市、區(qū))培訓(xùn)團隊骨干為重點，兼顧省市級培訓(xùn)團隊骨干，開展三期培訓(xùn)(每期200人)，提升培訓(xùn)團隊規(guī)劃設(shè)計、組織教研、指導(dǎo)校本研修、開展校本應(yīng)用考核等能力。
三是開展學(xué)校管理團隊和骨干教師高級研修。面向信息化基礎(chǔ)較好的中小學(xué)校，開展三期(每期200人)學(xué)校管理團隊和學(xué)科信息化教學(xué)骨干教師培訓(xùn)，提升跨學(xué)科融合教學(xué)和實施智能教育的能力，打造智能化教育領(lǐng)航名師名校長。
四是開展以“四川云教”為主的“三個課堂”應(yīng)用骨干研修。依托“四川云教”，遴選“三個課堂”應(yīng)用骨干教師，開展三期(每期400人)培訓(xùn)，提升“三個課堂”常態(tài)化應(yīng)用能力。
五是開展整校推進“樣板?！表椖颗嘤?xùn)。采取“省級統(tǒng)籌，以市為主”模式，一體化設(shè)計學(xué)校信息化管理團隊、骨干教師和全體教師培訓(xùn)，開展“樣板?！闭Ｍ七M省級試點，為全面開展能力提升培訓(xùn)探路子、出經(jīng)驗。
5、開展考核認(rèn)證。根據(jù)校本考核方案，依托能力提升工程管理系統(tǒng)，開展市(州)培訓(xùn)情況考核，并為全省中小學(xué)教師提供培訓(xùn)結(jié)果查詢、學(xué)時認(rèn)證、證書打印等服務(wù)。
(二)市州加強區(qū)域指導(dǎo)，組織線上研修
各市(州)主要負(fù)責(zé)做好區(qū)域規(guī)劃，組建市級培訓(xùn)指導(dǎo)團隊，開展本級示范引領(lǐng)培訓(xùn)，承擔(dān)省級“樣板?！惫步ㄈ蝿?wù)，建好地方課程資源，統(tǒng)籌組織各縣(市、區(qū))開展不少于20學(xué)時的線上研修，指導(dǎo)各縣(市、區(qū))開展全員培訓(xùn)并開展質(zhì)量抽檢。
1、制定市級實施方案。對照省級實施方案、指南等加強區(qū)域統(tǒng)籌規(guī)劃，制定符合本地學(xué)校應(yīng)用環(huán)境和教師發(fā)展水平的區(qū)域推進實施方案、縣域考核實施細則、培訓(xùn)質(zhì)量抽檢制度等，并報省上備案。
2、建好市級培訓(xùn)指導(dǎo)團隊。參照省級標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地實際，制定市級培訓(xùn)指導(dǎo)專家遴選與管理辦法，組建市級培訓(xùn)指導(dǎo)團隊。
3、建好地方課程資源。結(jié)合本地實際，豐富培訓(xùn)課程資源。鼓勵參照30個能力點，拓展、研制地方特色能力點及資源，為本地教師培訓(xùn)提供更加精準(zhǔn)的服務(wù)。
4、實施“打樣”培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)段、城鄉(xiāng)、信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境等推薦5-7所學(xué)校，作為省級“樣板?！薄⒂惺〖墶皹影逍！钡囊粋€縣(市、區(qū))作為“樣板縣”。在省級統(tǒng)籌指導(dǎo)下，組織實施“樣板校”“樣板縣”整校推進試點，并做好經(jīng)驗總結(jié)和推廣。
5、組織線上研修。根據(jù)區(qū)域教育發(fā)展實際，重點做好各級各類學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力不少于20學(xué)時的線上全員培訓(xùn)。
(三)縣(市、區(qū))分批推進，抓好線下實踐
縣(市、區(qū))根據(jù)實際需求做好“整校推進”全員培訓(xùn)。緊盯30學(xué)時的實踐應(yīng)用分批推進。
1、做好落地方案。按照省市實施方案和指南等，建立“縣-片-?！比壉Ｕ夏芰μ嵘こ虒嵤┑呢?zé)任運行機制和責(zé)任清單；研制整校推進落地詳案、學(xué)?？己宿k法，指導(dǎo)學(xué)校制定校本研修方案等。
2、建強兩支隊伍。要建優(yōu)縣級培訓(xùn)指導(dǎo)團隊，打造“素質(zhì)好、教學(xué)優(yōu)、懂技術(shù)、會應(yīng)用、善指導(dǎo)”的縣級信息化培訓(xùn)指導(dǎo)團隊。要建強學(xué)校管理團隊，指導(dǎo)學(xué)校組建由校長領(lǐng)銜的信息化管理團隊。組織開展專項培訓(xùn)，提升培訓(xùn)指導(dǎo)團隊信息化指導(dǎo)力和學(xué)校管理團隊的信息化領(lǐng)導(dǎo)力。
3、分批整校推進。借鑒省市“樣板?！薄靶０蹇h”經(jīng)驗做法，按照分類指導(dǎo)、傾斜鄉(xiāng)村的原則，遴選不同類型、不同信息技術(shù)環(huán)境、不同發(fā)展水平的學(xué)校，打造一批試點校。分批實施、整校推進，形成推進有效機制。
4、指導(dǎo)校本研修。指導(dǎo)學(xué)校建立“骨干引領(lǐng)、教師選學(xué)、團隊互助、學(xué)校指導(dǎo)”的研修共同體，形成“學(xué)校指導(dǎo)有研修方案，教研組互助有專題研修計劃，教師選學(xué)有任務(wù)清單”的研修機制，確保到20__年底，全體教師完成不少于30學(xué)時的實踐應(yīng)用。
5、組織考核評估。要加強對學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工作的過程督導(dǎo)和質(zhì)量評價。進行學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃、校本研修方案審核備案。依據(jù)省級校本應(yīng)用考核方案和市級校本應(yīng)用考核實施細則，分層分類組織實施校本應(yīng)用考核及整校推進工作績效評估。
(四)學(xué)校整校推進，突出學(xué)用融合
學(xué)校根據(jù)自身信息化應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實際，組織開展教師全員培訓(xùn)、教學(xué)實踐和應(yīng)用研修，總結(jié)實踐經(jīng)驗，推進應(yīng)用創(chuàng)新。
1、研制校本培訓(xùn)計劃。根據(jù)學(xué)校信息化教學(xué)條件，確定能力點方向，研制學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力研修計劃、教研組研修計劃、教師選學(xué)任務(wù)清單等。
2、組建學(xué)校管理團隊。組建由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校首席信息官(cio)，校長領(lǐng)銜、學(xué)校相關(guān)管理人員構(gòu)成的學(xué)校信息化管理團隊，指導(dǎo)教師開展校本研修、應(yīng)用創(chuàng)新和考核測評。
3、開展校本研修實踐。學(xué)校從30個能力點和地方特色能力點中選擇至少2個維度(智慧教育創(chuàng)建學(xué)校選擇3個維度)的能力點供教師選學(xué)。教師從中選擇至少3個能力點(每個維度不少于1個)，開展不少于50學(xué)時的專題培訓(xùn)、校本研修、應(yīng)用實踐。其中實踐應(yīng)用30學(xué)時建議分配如下：完成3個能力點實踐應(yīng)用認(rèn)證材料15學(xué)時，參加能力點的校本教研10學(xué)時，完成綜合應(yīng)用能力點課堂實錄5學(xué)時。
4、實施校本考核測評。堅持成果導(dǎo)向，依據(jù)教師選擇的能力點，組織開展自評、教研組成員互評、學(xué)?？己诵〗M考核等，全面開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評。
四、進度安排
第一階段(20__年上半年)：規(guī)劃引領(lǐng)，機制保障。研制規(guī)劃、實施方案等，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，建立省級工程辦核心團隊和培訓(xùn)指導(dǎo)團隊，啟動引領(lǐng)性培訓(xùn)等工作。
第二階段(20__年下半年)：試點先行，形成經(jīng)驗。研制整校推進指南和考核方案，開展引領(lǐng)培訓(xùn)，啟動省級試點學(xué)校培訓(xùn)工作。各市(州)建立本級管理和培訓(xùn)指導(dǎo)團隊。全省20%的縣啟動能力提升工程。
第三階段(20__年)：示范引領(lǐng)，全面推進。總結(jié)推廣試點經(jīng)驗成果，輻射帶動各市(州)學(xué)校實施能力提升工程。全省60%的縣啟動能力提升工程。
第四階段(20__年)：攻堅克難，總結(jié)提升。針對存在的問題，開展重點督查和指導(dǎo)幫扶，力爭全省在20__年底全面完成能力提升工程培訓(xùn)任務(wù)，全面總結(jié)能力提升工程實施成效與經(jīng)驗。
五、推進保障
(一)組織保障
教育廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃與管理，執(zhí)行辦公室(簡稱工程辦)設(shè)在省電化教育館，負(fù)責(zé)組織實施和支持服務(wù)的具體工作。各市(州)、各縣(市、區(qū))要明確領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、責(zé)任分工、完善制度、健全機制，整合資源，因地制宜設(shè)立工程辦，配備核心團隊人員，確保工程辦核心團隊穩(wěn)定。要科學(xué)遴選試點區(qū)(學(xué)校)和培訓(xùn)指導(dǎo)團隊成員，以任務(wù)驅(qū)動，推動示范引領(lǐng)取得實效。要結(jié)合區(qū)域發(fā)展情況和學(xué)校需求，建立激勵學(xué)校與教師主動應(yīng)用信息技術(shù)的制度機制，確保教師真培訓(xùn)真應(yīng)用。
校(園)長是能力提升工程的第一責(zé)任人，要組織帶領(lǐng)信息化管理團隊，科學(xué)制定培訓(xùn)計劃，組織好教師線上學(xué)習(xí)，抓實線下校本應(yīng)用實踐；要為教師創(chuàng)造良好條件，促進每個教師在日常課堂教學(xué)中主動應(yīng)用信息技術(shù)。要強化學(xué)科教學(xué)應(yīng)用實效，確保校本應(yīng)用考核結(jié)果客觀公正并納入學(xué)校教師績效考核。
(二)經(jīng)費保障
教育廳統(tǒng)籌專項經(jīng)費，重點支持“三州”、民族地區(qū)、深度貧困地區(qū)、試點區(qū)(學(xué)校)教師培訓(xùn)，以及省級培訓(xùn)資源開發(fā)，管理系統(tǒng)建設(shè)運維等。各市(州)、縣(市、區(qū))要進一步完善培訓(xùn)經(jīng)費保障機制，加大投入力度，將培訓(xùn)經(jīng)費納入預(yù)算，保障本地能力提升工程按進度推進。鼓勵有條件的企業(yè)和社會機構(gòu)積極參與中小學(xué)教育信息化建設(shè)及教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。
(三)監(jiān)管評估
按照“一網(wǎng)管理、分網(wǎng)學(xué)習(xí)”的要求，優(yōu)化升級能力提升工程管理系統(tǒng)，實現(xiàn)與各級各類培訓(xùn)系統(tǒng)無縫對接和數(shù)據(jù)適時匯聚，探索伴隨式采集教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)監(jiān)測評估。采取專家評價、參訓(xùn)教師評價和第三方評價等方式，開展培訓(xùn)項目質(zhì)量監(jiān)測，提升培訓(xùn)實效。
建立省、市(州)、縣三級督導(dǎo)考核機制，將培訓(xùn)進度和實施效果納入對地方政府履行教育職責(zé)的評價內(nèi)容。要將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的成效，納入學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估和校長任職考核。研制激勵教師開展信息技術(shù)應(yīng)用實踐的措施和管理辦法，將信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)必修學(xué)分，按有關(guān)政策納入教師年度考核、職稱評聘、教師資格注冊等。
勘查技術(shù)與工程心得篇六
近年來，隨著國家推動工程技術(shù)教育的改革和發(fā)展，越來越多的大學(xué)開始重視工程技術(shù)實訓(xùn)的意義和作用。作為學(xué)生，我有幸參與了這樣一項實訓(xùn)課程，不僅讓我深刻體會到了實踐的重要性，更讓我意識到了自身的不足與未來的發(fā)展方向。在這篇文章中，我將以五段式方式來分享我的心得體會。
首段：工程技術(shù)實訓(xùn)的重要性
工程技術(shù)實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力的一種有效手段。通過實驗室和工作室的實際操作，我們可以將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實際問題中，提高解決問題的能力和創(chuàng)新思維。實訓(xùn)過程中的直接參與和親身體驗，使我能夠更加深入地理解理論知識，并將其與實踐相結(jié)合，從而更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。此外，在實訓(xùn)過程中，也鍛煉了我們的團隊合作能力和溝通能力，培養(yǎng)了工作中所需的各種技能，為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
二段：實訓(xùn)帶給我的挑戰(zhàn)與機遇
參與工程技術(shù)實訓(xùn)帶給我很多挑戰(zhàn)，但同時也為我提供了很多機遇。首先，課程安排緊湊，時間有限，我們需要迅速適應(yīng)和掌握實驗的要求，并保證實驗的順利進行。面對問題和困難，我們需要充分發(fā)揮自己的思考能力和動手能力，找到解決問題的方法。其次，實訓(xùn)也給我提供了展示自己才華的機會。通過實踐操作，我可以將自己的創(chuàng)意和想法付諸實踐，取得可見的成果。這不僅能夠增強自信心，還能夠積極地為將來的學(xué)術(shù)研究和工作做準(zhǔn)備。
三段：實訓(xùn)中的收獲與感受
在工程技術(shù)實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更加深了對專業(yè)領(lǐng)域和實際工作的認(rèn)識。實訓(xùn)中的實際操作讓我更加了解工程技術(shù)的具體應(yīng)用和實踐需求，培養(yǎng)了我解決實際問題的動手能力。同時，與實訓(xùn)的隊員們共同合作，共同努力，我感受到了團隊的力量，也學(xué)會了合作與溝通。此外，實訓(xùn)中的反復(fù)練習(xí)和不斷的嘗試，讓我在出錯和失敗中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。通過這些收獲和感受，我更加明確了自己未來的方向和目標(biāo)。
四段：實訓(xùn)啟示與反思
參與工程技術(shù)實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到自身的不足和欠缺。在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對某些工具的使用不熟練，對某些細節(jié)的注意力不夠，還有在團隊合作中的溝通問題。這讓我認(rèn)識到自身的弱點和需要提升的地方。針對這些問題，我會積極主動地補充知識和技能，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。同時，我也認(rèn)識到實訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和困難并不可怕，只要勇于面對，積極解決，就能夠不斷突破自己的局限，取得更好的成績。
五段：戰(zhàn)勝困難，展望未來
通過工程技術(shù)實訓(xùn)的錘煉，我戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，也取得了一次又一次的成功。這種經(jīng)歷讓我對未來充滿了信心，也讓我對自己的能力和潛力有了更深層次的認(rèn)識。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，只要繼續(xù)努力，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)會越來越強大。我期待著未來的發(fā)展機遇，相信自己能夠在工程技術(shù)領(lǐng)域取得更大的成就。
總結(jié)：
工程技術(shù)實訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅充實了我們的專業(yè)素養(yǎng)，還提升了我們的實踐能力和綜合素質(zhì)。通過實訓(xùn)的參與，我們能夠更加深入地了解工程技術(shù)的實踐需求和未來的發(fā)展方向，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜實訓(xùn)的機會，充分發(fā)揮自己的能力，不斷努力成長，在工程技術(shù)的道路上追逐自己的夢想。
勘查技術(shù)與工程心得篇七
資源勘查工程是探測自然資源儲藏量、性質(zhì)、狀態(tài)、分布及利用前景的一項重要工作。在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我意識到資源勘查工程是一個十分有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。既需要理論知識，又需要實踐經(jīng)驗，這使得我的工作更加有意義，也更加有壓力。但是，通過這些實踐經(jīng)歷，我也得到了一些寶貴的心得體會。
第二段：了解新技術(shù)
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了解新技術(shù)是成功進行資源勘查的關(guān)鍵之一。隨著科技的發(fā)展，出現(xiàn)了越來越多的新技術(shù)可以用來探測資源，比如MTEM、TEM、高頻電磁、重力與地磁剖面等方法等。對這些新技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，可以幫助我們更好的發(fā)現(xiàn)資源，從而提高勘查的效率。
第三段：數(shù)據(jù)分析
通過實習(xí)經(jīng)歷，我還發(fā)現(xiàn)，在資源勘查工作中，數(shù)據(jù)分析的重要性不可忽視。在我們進行勘查工作中搜集到的海量數(shù)據(jù)中，需要有一種有效的管理和分析數(shù)據(jù)的方法。在進行數(shù)據(jù)分析時，統(tǒng)計學(xué)、大數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí)等方法是要熟練掌握的。在數(shù)據(jù)分析過程中，還需要考慮數(shù)據(jù)的精度和可靠性，并進行相應(yīng)的修正和調(diào)整。
第四段：現(xiàn)場實踐
在野外實踐中，我認(rèn)識到現(xiàn)場實踐是資源勘查工作中另一個不可或缺的部分。在野外工作中，我們可能會面臨惡劣的自然環(huán)境、生物危害和其他困難。因此，我們需要有足夠的勇氣、體力和技能來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。此外，還需要有良好的溝通技能來與團隊成員和當(dāng)?shù)鼐用癖３至己玫年P(guān)系。通過現(xiàn)場實踐，我們可以更好地了解資源勘查工作的實際情況，不斷提高自己的技能水平。
第五段：結(jié)論
在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我深刻意識到要想成功進行資源勘查工作，需要具備多方面的技能和特點。這包括了解新技術(shù)、數(shù)據(jù)分析、實踐經(jīng)驗等方面。我相信，秉持著這些特點，我們將能夠更加高效地完成資源勘查工作。同時，在此過程中，我們也可以不斷提升自己的技能和實踐能力，使自己更加有價值。
勘查技術(shù)與工程心得篇八
招聘要求：
針對勘查技術(shù)與工程專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比100%;3-5年工作經(jīng)驗要求的最多，占比66%;大專學(xué)歷要求的最多，占比66%。
就業(yè)崗位：
地質(zhì)工程師、技術(shù)工程師、項目經(jīng)理、深化設(shè)計師、地質(zhì)環(huán)境工程師、無線通信設(shè)計工程師、照明電氣工程師、電氣工程師、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場工程師、高級地質(zhì)工程師、電梯安裝經(jīng)理、節(jié)能工程師等。
工資待遇：
截止到12月24日，378819位勘查技術(shù)與工程專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4678元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3153元，0-2年工資4122元，以上工資1000元，3-5年工資5251元，6-7年工資7279元，8-10年工資8314元。
就業(yè)方向：
勘查技術(shù)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到資源勘查、工程勘查、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘查、設(shè)計、施工與監(jiān)理等方面工作。
城市就業(yè)指數(shù)：
勘查技術(shù)與工程專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是鹽城。
就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[125個]、上海[53個]、廣州[37個]、成都[30個]、武漢[28個]、昆明[25個]、杭州[21個]、深圳[21個]、南京[18個]、西安[17個]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：鹽城[12499元]、北京[6385元]、惠州[6353元]、廈門[5353元]、上海[5252元]、廣州[5044元]、南通[5019元]、紹興[4999元]、佛山[4963元]、深圳[4946元]、杭州[4864元]等。
同類專業(yè)排名：
勘查技術(shù)與工程專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類中的地礦類，其中地礦類共9個專業(yè)，勘查技術(shù)與工程專業(yè)在地礦類專業(yè)中排名第4，在整個工學(xué)大類中排名第69位。
在地礦類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：石油工程，采礦工程，地質(zhì)工程，勘查技術(shù)與工程，資源勘查工程，礦物加工工程，礦物資源工程，地下水科學(xué)與工程，煤及煤層氣工程等。
勘查技術(shù)與工程專業(yè)就業(yè)前景
勘查技術(shù)與工程心得篇九
通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標(biāo)
1.通過培訓(xùn)，能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件，數(shù)學(xué)教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。
2.提高自己對信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的能力和操作能力。
3.結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對數(shù)學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力。
三、研修方式和內(nèi)容
1、積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機會，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè).認(rèn)真聆聽專家講，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力尋求專家?guī)椭鉀Q。
3、反思提升每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志。
4、學(xué)以致用在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力力，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí).合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。
為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人校本研修工作計劃。
一、研修主題
以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展政治教學(xué)研修工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、研修目標(biāo)
以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、研讀課標(biāo)
研讀《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。
2、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握政治教材中的閱讀方法及閱讀難點。
3、課堂教學(xué)
結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。
4、案例分析
對自己課堂教學(xué)進行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉對課堂的駕馭能
5、撰寫經(jīng)驗
撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.
6、研修總結(jié)
在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。
四、實施計劃
1、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。
4、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。
6、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。
五、預(yù)期成果
通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師
總之，我一定按計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思，提高教育研修能力。
勘查技術(shù)與工程心得篇十
土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的`工程測量實習(xí)。
我們的目的是小區(qū)域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的熟練程度。作為一個戶外的專業(yè)實習(xí)，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算能力。這些東西都是在平時課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。
工程測量，它是個復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有7個組員，必須發(fā)揮每個人的長處，才能使工作的效率最大化，我作為組長，要負(fù)責(zé)安排好每個組員的任務(wù)，定好每天的工作的計劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個通過實習(xí)的同學(xué)都會在這點上有深刻的印象。
夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人天天聚在一起，不同的意見，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時溝通了解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實習(xí)的目的是為了讓每個學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時間，趕進度。不然就算了結(jié)束了實習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了。
勘查技術(shù)與工程心得篇十一
資源勘查工程是目前社會發(fā)展的重要行業(yè)，它起到了挖掘資源、保障民生、發(fā)展經(jīng)濟的重大作用。而在資源勘查的過程中，工程師需要具備一定的專業(yè)知識和技能，才能夠?qū)⒖碧侥芰ψ畲蠡Ｔ谶@篇文章中，我將結(jié)合自己在資源勘查工程領(lǐng)域的工作經(jīng)驗以及學(xué)習(xí)成果，分享一些我的資源勘查工程心得體會。
一、認(rèn)真對待前期調(diào)查
在資源勘查工程的前期調(diào)查環(huán)節(jié)，我們需要對所勘查的區(qū)域進行細致而周全的了解。對于已有的勘探數(shù)據(jù)，需要展開分析、比較；對具體的勘探區(qū)域則需要進行探察、測量、注記。仔細審視、查找并把所有有關(guān)情況記錄下來，便于后續(xù)的勘探工作。
二、合理規(guī)劃設(shè)計工程方案
在建立勘探方案時，需要全面考慮各種因素，包括但不限于經(jīng)濟代價、勘探周期、勘探深度等方面。對于有關(guān)火礦、油礦、金礦、稀土礦物等，需要進行詳細的礦區(qū)調(diào)查，全面了解礦產(chǎn)分布、類型、量、品質(zhì)、賦存狀態(tài)等，進而建立合理的方案。
三、勘探過程中需注重安全
在整個勘探工作中，保證人員安全是最重要的一項工作。勘探工作所涉及的都是高危物料或條件，具有很高風(fēng)險性質(zhì)。因此，在工作中需要嚴(yán)格遵守安全規(guī)定、佩戴個人防護用品，并且嚴(yán)格控制現(xiàn)場人員數(shù)量，全力保障勘探中人員的安全。
四、嚴(yán)密記錄勘探數(shù)據(jù)
在進行勘探工作過程中，需要嚴(yán)密記錄勘探數(shù)據(jù)，包括:地質(zhì)學(xué)調(diào)查、礦區(qū)調(diào)查、巖心樣品分析等數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地記錄是比較關(guān)鍵的。在記錄勘探數(shù)據(jù)時需要遵循精細、分類、細碎的原則，將所有數(shù)據(jù)都記錄下來。對于未參與勘探工作的人員，他們通過收集完整的數(shù)據(jù)可以了解整個勘探的進展情況。
五、不斷培養(yǎng)自身專業(yè)能力
在不斷地開展勘探工作中，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新知識，進一步提升自己的勘探技巧和能力。針對存在的不足與困難，我們應(yīng)該在日常工作中帶著思考，通過查找資料和參加技術(shù)交流,不斷學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)，提升業(yè)務(wù)水平，為自己能夠做出更準(zhǔn)確的勘探數(shù)據(jù)做鋪墊，更好的為勘探工作作貢獻。
總之，在資源勘查工程的實踐過程中，深入領(lǐng)悟勘探的基礎(chǔ)理論和技術(shù)知識，并結(jié)合現(xiàn)實情況，注重勘探的計劃、設(shè)計，嚴(yán)格掌握每項技術(shù)和工作。同時，著重注重保證人員安全、記錄數(shù)據(jù)傳統(tǒng)化的經(jīng)驗數(shù)據(jù)、提高自身技術(shù)水平等技能。這些都是在資源勘查工程領(lǐng)域中臻于大成的必備條件。
勘查技術(shù)與工程心得篇十二
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，工程技術(shù)員這一職業(yè)的重要性也日益凸顯。作為一個學(xué)習(xí)工程技術(shù)的學(xué)生，我有幸能夠參與實習(xí)經(jīng)歷，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗。在這段實習(xí)期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機會，并從中學(xué)到了許多知識和技能。在這篇文章中，我將分享我在實習(xí)中的心得體會。
首先，實習(xí)的第一階段主要是介紹工程技術(shù)員的基本職責(zé)和相關(guān)知識。我們參觀了一些項目現(xiàn)場，并與一些資深的技術(shù)員進行了交流。通過這些交流，我明白了一個優(yōu)秀的工程技術(shù)員需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神。在項目現(xiàn)場，工程技術(shù)員需要與項目經(jīng)理和其他工作人員進行密切合作，以確保項目能夠順利進行。他們還需要與供應(yīng)商和客戶進行溝通，以掌握項目進展情況和滿足客戶的需求。這對工程技術(shù)員來說是一個非常重要的技能，也是決定他們能否在項目中發(fā)揮作用的關(guān)鍵因素。
其次，在實習(xí)的第二階段，我有機會參與了一些實際的項目。這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為我需要將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中。在實際項目中，我經(jīng)歷了一些問題和困難，但通過自己的努力和導(dǎo)師的幫助，我成功地解決了這些問題。這個過程讓我意識到在工程技術(shù)領(lǐng)域，理論和實踐是相輔相成的。只有將理論知識與實踐結(jié)合起來，才能真正成為一個優(yōu)秀的工程技術(shù)員。
此外，實習(xí)的第三階段是我最負(fù)責(zé)任的階段。我開始獨立承擔(dān)一些任務(wù)，并協(xié)助工程師進行一些技術(shù)方案的研究和開發(fā)。這對我來說是一個難得的機會，讓我有機會獨立思考和提出創(chuàng)新的解決方案。通過這個過程，我意識到作為一個工程技術(shù)員，我們應(yīng)該具備獨立思考和創(chuàng)新的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足并取得成功。
最后，在這段實習(xí)期間，我還學(xué)到了關(guān)于團隊合作和時間管理的重要性。在實際項目中，我們需要與團隊成員緊密合作，分工合作，以完成項目的目標(biāo)。同時，我們還需要合理安排時間，確保項目能夠按時完成。在工程技術(shù)領(lǐng)域，時間管理是至關(guān)重要的，因為一旦錯過了項目的關(guān)鍵日期，將會造成巨大的損失。這讓我意識到，作為一個工程技術(shù)員，我們應(yīng)該始終保持高效和組織性，以確保項目的順利進行。
總之，通過這次實習(xí)經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在這個過程中，我不僅學(xué)到了一些專業(yè)知識，更重要的是，我意識到了一個優(yōu)秀的工程技術(shù)員應(yīng)該具備的基本能力和素質(zhì)。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，以成為一個出色的工程技術(shù)員。
勘查技術(shù)與工程心得篇十三
第一段：實習(xí)背景與目的（200字）
我是一名工程類專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間，我們專業(yè)要求每年都要進行一段時間的實習(xí)。這個學(xué)期，我選擇了在一家建筑工程公司進行實習(xí)，擔(dān)任工程技術(shù)員。我的實習(xí)目的是學(xué)以致用，將課堂上所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，提升實際操作能力，并且進一步了解工程項目的整體流程。
第二段：實習(xí)內(nèi)容與工作經(jīng)歷（300字）
在實習(xí)期間，我的主要工作是協(xié)助工程師進行現(xiàn)場勘測和項目進度跟蹤。我學(xué)到了很多關(guān)于土地測量、地基處理和建筑結(jié)構(gòu)的基本知識。同時，我也親身體驗了一些建筑工程項目的具體操作，比如基坑開挖和建筑施工等。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)實踐遠比理論更有說服力，通過親自參與實際操作，我更加深入地理解了課本上的知識，并且學(xué)會了如何解決實際工作中的問題和困難。
第三段：團隊合作與溝通（300字）
在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)團隊合作和良好的溝通非常重要。在工程項目中，涉及到多個不同職能的人員，如工程師、設(shè)計師、施工人員等。每個人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，必須密切協(xié)作才能順利完成項目。在實習(xí)期間，我積極與其他團隊成員合作，學(xué)會了如何在團隊中分享自己的想法和意見，與其他成員進行有效的溝通和協(xié)商。通過與他們的交流，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也學(xué)到了如何處理團隊內(nèi)部的矛盾和沖突。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)與個人成長（300字）
實習(xí)期間，不僅學(xué)到了專業(yè)知識和操作技巧，還鍛煉了自己的職業(yè)素養(yǎng)和個人成長。我學(xué)會了準(zhǔn)時到崗，遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行工作計劃。我意識到在工程項目中，時間管理和項目管理非常重要，任何一點的延誤都可能導(dǎo)致整個項目的拖延。通過實習(xí)的經(jīng)歷，我意識到自己需要不斷提高自己的時間管理和組織能力，以適應(yīng)未來的工作。
第五段：對未來的展望與總結(jié)（300字）
通過這段時間的實習(xí)，我對自己未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。我發(fā)現(xiàn)自己對于工程項目的管理和組織非常感興趣，希望能夠在未來成為一名優(yōu)秀的項目經(jīng)理。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我決定在大學(xué)期間繼續(xù)修讀相關(guān)課程，并盡可能多地參與相關(guān)實踐項目。我相信通過這種實踐與理論結(jié)合的方式，我能夠不斷提升自己的專業(yè)能力，并在未來的工作中取得更好的成績。
總結(jié)：
通過這次工程技術(shù)員的實習(xí)，我深刻體會到了實踐的重要性。只有通過實際操作，才能真正理解并運用所學(xué)的知識。同時，團隊合作和良好的溝通能力也是我在實習(xí)期間得到的重要收獲。通過實習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和個人品質(zhì)。我相信這次實習(xí)對我未來的發(fā)展具有重要的意義，將成為我職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。
勘查技術(shù)與工程心得篇十四
學(xué)歷
本科
學(xué)制
四年
專業(yè)特色
專業(yè)符合國家政策導(dǎo)向，屬戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)，同時具有技術(shù)集成的明顯特點。
培養(yǎng)目的
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際需要，德、智、體全面發(fā)展，較全面掌握建筑節(jié)能科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識及基本技術(shù)技能，具有理工兼?zhèn)涞膶捄裨鷮崒I(yè)知識、較高綜合素質(zhì)和實踐動手能力，能在設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
主要課程
實踐環(huán)節(jié)
主要課程：建筑物理、建筑節(jié)能理論、建筑與節(jié)能材料、房屋構(gòu)造、建筑耗能與節(jié)能設(shè)計、節(jié)能工程測量與驗證、建筑結(jié)構(gòu)耐久性設(shè)計、節(jié)能工程施工技術(shù)、建筑節(jié)能技術(shù)與應(yīng)用、建筑設(shè)備節(jié)能、節(jié)能工程經(jīng)濟分析等。
實踐課程：節(jié)能工程經(jīng)濟分析課程設(shè)計、認(rèn)識實習(xí)、房屋構(gòu)造課程設(shè)計、建筑物理課程設(shè)計、建筑智能化實習(xí)、建筑耗能與節(jié)能設(shè)計課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。
專業(yè)辦學(xué)
獲獎情況
就業(yè)去向
就業(yè)前景
就業(yè)率
畢業(yè)生具有理工兼?zhèn)涞膶捄裨鷮崒I(yè)知識、較高綜合素質(zhì)和實踐動手能力，畢業(yè)后可從事設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)等技術(shù)或管理工作。
勘查技術(shù)與工程心得篇十五
勘查技術(shù)與工程主要研究基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程等方面的基本知識和技能，進行地質(zhì)勘查和地質(zhì)工程問題的解決處理等。例如：水井的設(shè)計和鉆探，油田的勘察和開發(fā)，施工地的地質(zhì)調(diào)查，地震、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測等。
工程類企業(yè)：資源勘探、巖土工程、鉆井工程、油田開發(fā)、樁基工程、基坑工程、工程勘查、水工設(shè)施建設(shè)。
《工程地質(zhì)學(xué)》、《測井資料地質(zhì)解釋》、《地震勘探原理》、《測井資料綜合解釋與數(shù)字處理》、《地層傾角測井》、《測井儀器》、《工程巖土學(xué)》、《綜合錄井與氣測》、《數(shù)字信號處理基礎(chǔ)》、《沉積巖與沉積相》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：物探、鉆探工程、勘查地球物理。
本專業(yè)以工程技術(shù)應(yīng)用能力和素質(zhì)培養(yǎng)為主線，德、智、體、美等全面和諧發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，扎實的勘查技術(shù)與巖土工程專業(yè)基礎(chǔ)和工程實踐能力，獲得巖土工程師基本素質(zhì)的應(yīng)用型高級專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)地質(zhì)工程等方面的基本理論知識，從而具有從事資源地質(zhì)勘查的初步能力和解決常見地質(zhì)工程問題的基本能力。
2.了解地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、力學(xué)、數(shù)學(xué)等相近專業(yè)的一般原理和知識；
4.熟悉國家有關(guān)礦產(chǎn)資源、工程勘察、建筑工程方面的政策法規(guī)；
5.了解國內(nèi)外資源勘查與工程勘察新技術(shù)及其發(fā)展動態(tài)；
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取資源勘查與工程勘察相關(guān)信息的基本方法；具有整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
勘查技術(shù)與工程心得篇十六
在工地實習(xí)了一段時間，再回頭看看那些曾經(jīng)上過的課本，突然有一種豁然開朗的感覺，很多以前上課都聽不懂的東西，現(xiàn)在一看，居然都能看明白了。這應(yīng)該就是傳說中理論與實際相結(jié)合后所產(chǎn)生的效果吧！看來理論知識非常重要，以后一定要打好基礎(chǔ)。
我第一次跟著師兄去檢查板筋的時候，就讓我見識到了檢查的必要性。有的里面只放了兩根主筋沒放箍筋，有的放了箍筋沒扎扎絲的，有的扎了扎絲沒墊保護層的，各種問題都有，而且你已說他，他還頂嘴，還老是自言自語，看上去管理也存在問題?？梢哉f我對這個鋼筋工的印象分幾乎為零，但是隨著接觸次數(shù)的逐漸增多，也慢慢理解了，那段時間天氣炎熱，好幾個工種都停了工，只剩下鋼筋工了，心里煩躁也難免，再加上很多模板都已經(jīng)支好了，又趕工期，扎鋼筋也比較麻煩，才出現(xiàn)了那么多問題。之后項目部發(fā)放冰飲，卻沒見鋼筋工老板做表示。如果老板做表示也不會這樣了，工人也會因感激之情多干活，這樣也是兩全其美啊。通過這個事件讓我認(rèn)識到了溝通和理解的重要性。正如前面所說的，工程管理專業(yè)的學(xué)生要成為一個高級人才很難很難，因為這不僅涉及到專業(yè)方面的知識，更多的是人際交往方面等的軟實力。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4225715.html】
