在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。以下是小編精心整理得放蜻蜓的作文二年級(jí)【范文4篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放蜻蜓的作文二年級(jí)【范文4篇】一
捉蜻蜓_童年趣事作
小時(shí)候，我們玩過很多游戲，其中最有趣的莫過于捉蜻蜓了。
到了夏天，院子里、街道上，會(huì)有許多蜻蜓在飛，它們忽而身東，忽而向西，來來往往，令人眼花繚亂。這時(shí)候，我和小伙伴們總喜歡到那兒去捉蜻蜓。我們舉著大掃帚，兩眼緊緊盯著蜻蜓，當(dāng)它飛到我們跟前時(shí)，我們便猛地向它拍去，就把它按在了掃帚底下，然后輕輕地翻動(dòng)掃帚，找到被按住的蜻蜓，把它捉住。有時(shí)候，蜻蜓會(huì)落在小樹枝上休息，這時(shí)，我們就攝手?jǐn)z腳地走到它身邊，用手指對(duì)著它的尾巴輕輕地捏去，沒等它反應(yīng)過來，就把它捉住了。有時(shí)候，我們會(huì)遇到一些很機(jī)警的蜻蜓，沒等你來得及下手它就輕快地飛走了。還有一種蜻蜓，它個(gè)頭比其它蜻蜓大，顏色也比其它蜻蜓好看，但是數(shù)量不多。它非常機(jī)靈，用一般的方法很難捉到它。它膽子也特別大，喜歡落在很低的，又比較顯眼的小樹枝上，尾巴高高翹起。當(dāng)你用手靠近它的時(shí)候，它在那里一動(dòng)不動(dòng)，但它的眼睛卻時(shí)刻盯著你，而當(dāng)你用手去捏它時(shí)候，它總能敏捷地從你手邊逃走，并且總是走不多遠(yuǎn)又重新飛回來，落在原來落的位置上，好像在逗你玩似的。有一次，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)能捉到它的好辦法。我先用一只手放在它的眼前，做出要捉它樣子，但不離它太近，目的是迷惑它，分散它的注意力。然后用另一只手輕輕地從安的后邊去用手捏它，一下子就把它捏住了。
捉到蜻蜓后，開始我們把它們放在蚊帳里，讓它們?nèi)コ晕米?，再后來，我們還給它們建了一個(gè)漂亮的小房子，讓它們住在里面，我們到外面捉來一些蟲子來喂它們，但是到最后大多都把它們放飛了。捉蜻蜓的游戲一直伴隨著我們度過了一個(gè)快樂的童年。
捉蜻蜓_童年趣事
光陰似箭，日月如梭．隨著時(shí)間的流逝，快樂的事就越來越多．時(shí)間就像那鏡頭，一閃一閃，匆匆而過．快樂而難忘的事，卻想忘也忘不掉．
一個(gè)盛夏，在姥姥家，同小表哥一起捉蜻蜓．
池塘邊，幾株蘆葦?shù)娜~子長得很長很長，翠綠而又挺拔．轉(zhuǎn)眼間，小表哥不在我身后，我四處張望，看他正在捉一只橘色泛紅的蜻蜓．哼，有什么了不起，我還要捉只比你捉的還漂亮的蜻蜓呢！正巧，一只碧藍(lán)色的蜻蜓落在蘆葦葉的葉端，在那兒睡午覺．哈哈，上鉤了！我屏息凝視，慢慢的靠近它，小心翼翼的做捉它的動(dòng)作，一抓，就捉到了．
＂太好了，我終于捉到這只漂亮的蜻蜓了?。⑽遗d奮的嚷著．我把蜻蜓舉得高高的，小表哥也把羨慕的眼光投向我．
在著興奮的時(shí)候，我忽然想起一件事，連忙小表哥對(duì)說：＂蜻蜓是益蟲，我們不應(yīng)該傷害它，更不應(yīng)該捉它．要不，我們把它放了吧?。?/p>
小表哥說：＂好吧?。⒂谑?，他松開手，把蜻蜓放了，我也松開手，把蜻蜓放回了大自然．
我心里默默地想：蜻蜓，飛吧，希望你能為民除蚊，做出更大的貢獻(xiàn)！
??！童年的事，真是數(shù)不勝數(shù)．讓我們珍惜這段童年時(shí)光，讓這段美好的童年記憶深深印在我們的腦海里，永不忘記！
放蜻蜓的作文二年級(jí)【范文4篇】二
“哎呀，我的竹蜻蜓怎么飛到樹上去了？”“咦？我的竹蜻蜓怎么斷了呢？”哈哈，廣場(chǎng)上傳來一陣陣喧鬧聲，這是我和小伙伴們?cè)谕嬷耱唑涯兀?/p>
王明發(fā)給我們?nèi)耸忠桓耱唑眩夷闷鹬耱唑鸭?xì)細(xì)端詳了一下，竹蜻蜓的結(jié)構(gòu)非常簡單：是由一根空心吸管和螺旋槳葉組成。我抬頭看了看小伙伴們，他們有的望著竹蜻蜓若有所思，有的在迫不及待地試飛竹蜻蜓，有的在冥思苦想打算為自己的竹蜻蜓起個(gè)好名字……
比拼開始了，我雙手共同用力，使勁地搓，再猛地一松手，竹蜻蜓便飛到空中，像把小傘一樣，跳著芭蕾舞，打著旋兒，過了好一會(huì)兒才飄飄悠悠地落到地上。
王語萱的竹蜻蜓最逗，一直躺在樹上耍賴——“睡大覺”。張迎茜的竹蜻蜓更好玩，她的手一松，吸管掉在了地上，螺旋槳卻在地上傻傻地轉(zhuǎn)圈，我們笑得前仰后合，肚子都笑疼了……
回到家以后，我特意上網(wǎng)查了一下，為什么竹蜻蜓會(huì)飛那么高？原來，當(dāng)旋翼旋轉(zhuǎn)時(shí)，旋轉(zhuǎn)的葉片將空氣向下推，形成強(qiáng)風(fēng)，而空氣也給竹蜻蜓一股向上的反作用升力。
這個(gè)游戲不僅好玩，還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，今天的收獲真不小。
放蜻蜓的作文二年級(jí)【范文4篇】三
飛進(jìn)我家的蜻蜓
有一天放學(xué)回家，打開家門，我發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓在屋里飛來飛去，我馬上關(guān)上門想把它捉住。
??? 那只蜻蜓好像很害怕的樣子，在屋里亂飛，它飛累了停在一個(gè)地方，靜靜的呆在那里。我躡手躡腳的的走上前，仔細(xì)的觀察這只蜻蜓。它那一雙大大的眼睛，長長的翅膀，細(xì)細(xì)的尾巴，一身油綠的外衣，看上去真是漂亮極了！我剛要伸手去抓住它，它就一下子飛了起來，我又是一個(gè)虎撲食，終于把它捉在了手里。它在我手中不停的煽動(dòng)著翅膀，掙扎著，我感到了一股力量，一股求生的力量，這時(shí)我心軟了，不覺中把它放在窗邊一松手放開了它。
??? 把它放走雖然有一些舍不得，但是我知道我做的一定是對(duì)的。因?yàn)槲抑牢液退且粯拥?，有生的自由和渴望，它只有在空中自由的飛翔，它的生命才可以體現(xiàn)出寶貴的價(jià)值。
放蜻蜓的作文二年級(jí)【范文4篇】四
動(dòng)物學(xué)校正在舉行考試，教室里靜悄悄的。
突然，小蜈蚣叫起來：“老師，小蜻蜓偷開我的試卷！”
“是的?！迸吭趬ι系男”诨⒁哺f，“它還瞪著眼睛盯著我的試卷哩?！?/p>
鸚鵡老師心平氣和地說：“你們別錯(cuò)怪它。你們看，小蜻蜓正在專心致志的答題呢?！?/p>
“老師，您不要偏心嘛。它還在偷看我的試卷，不信，您過來看?！眽堑奈伵Ｈ滩蛔×?，嚷嚷起來。
“是呀，是呀，蜻蜓是偷看大王，它目不轉(zhuǎn)睛地望著我做的題目答案?！睒渖系穆槿敢查_口了。
在大家的注視下，小蜻蜓不好意思地說：“對(duì)不起，同學(xué)們！我剛才一直認(rèn)真的考試，也確實(shí)也看到你們的卷子，可是，我絕對(duì)不想偷看你們的試卷。”
大家更糊涂了，鸚鵡老師解了謎：“其實(shí)呀，昆蟲的眼睛里面有許許許多多的小眼睛，叫復(fù)眼。蜻蜓就長有一雙復(fù)眼，它共有兩億多只小眼睛，所以，它的眼睛雖然不能轉(zhuǎn)動(dòng)，但是可以同時(shí)把四周的情況看得一清二楚?！?/p>
大家一聽，驚訝得伸出舌頭。
“當(dāng)然，小蜻蜓是誠實(shí)的，它并沒有偷看。它考的是昆蟲學(xué)，內(nèi)容和你們不一樣。”
聽老師這么一說，小動(dòng)物都不好意思低下了頭，搶著和小蜻蜓賠禮道歉。
教室里又恢復(fù)了原來的平靜，大家又開始專心的答題。
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