專(zhuān)業(yè)勤奮工作演講稿(案例17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 04:55:12
專(zhuān)業(yè)勤奮工作演講稿(案例17篇)
時(shí)間:2023-10-28 04:55:12     小編:薇兒

演講稿的目的是在公眾場(chǎng)合引起觀眾的注意,傳達(dá)自己的觀點(diǎn)或觀念。如何寫(xiě)一篇有吸引力的演講稿是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題??纯聪旅孢@些演講稿范文,你可以找到一些有關(guān)演講藝術(shù)的靈感和見(jiàn)解。

勤奮工作演講稿篇一

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

世界上有許多名人,他們的成功不是來(lái)源于聰明,而是來(lái)源于勤奮。

愛(ài)迪生被稱(chēng)為發(fā)明大王,他一生發(fā)明的東西有1000多件。誰(shuí)能想到這么一個(gè)“發(fā)明大王”竟然連高中都沒(méi)有讀完。那么他到底是靠什么取的如此巨大的成功的呢?是勤奮,愛(ài)迪生在工作之余,努力地學(xué)習(xí),不浪費(fèi)一分一秒。這是他學(xué)到了發(fā)明必須得知識(shí),為他之后的發(fā)明之路奠定了基礎(chǔ)。在他發(fā)明電燈的過(guò)程中,他為了找到合適的材料當(dāng)燈絲,廢寢忘食地工作,找遍了所有有關(guān)這一方面的書(shū)籍,反復(fù)試驗(yàn)了3000多種材料。終于,在他堅(jiān)持不懈的努力下,他成功了。就是靠著勤奮,他才能夠發(fā)明出許多別人意想不到的東西。就連愛(ài)迪生自己也說(shuō):“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!?/p>

在我國(guó)古代,也有類(lèi)似的故事:車(chē)胤家境貧窮,連一盞燈都買(mǎi)不起。在白天他還能夠看一些書(shū),可是一但到了晚上,黑暗使他根本無(wú)法看書(shū)。他為了能夠多看一點(diǎn)書(shū),督學(xué)一些知識(shí),想到了一個(gè)辦法。抓一些螢火蟲(chóng)放在一個(gè)布袋中,借著螢火蟲(chóng)那微弱的光芒,車(chē)胤專(zhuān)心致志的看書(shū)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,車(chē)胤終于成為了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

記得在初一時(shí)我們學(xué)過(guò)一篇文言文,題目叫做《傷仲永》。故事的內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)叫做方仲永的金溪人,到了該學(xué)習(xí)的年紀(jì)卻因?yàn)榧依餂](méi)有錢(qián)而沒(méi)有學(xué)習(xí)。有一天突然哭著求父親想要讀書(shū),父親沒(méi)辦法,只好重鄰居那里借了幾本書(shū)給他看,沒(méi)有想到他一看就學(xué)會(huì)了,還以贍養(yǎng)父母為主題寫(xiě)了一首詩(shī),親自給詩(shī)提上了名字。村里的秀才看了都說(shuō)他文采非常好。這件事被村里的人知道了,村人紛紛請(qǐng)他父親去做客他的父親人為之有利可圖,就天天拉著仲永到處拜訪(fǎng)村人,不讓他學(xué)習(xí)。過(guò)了幾年后,作者去詢(xún)問(wèn)仲永的情況,仲永已經(jīng)變得和普通人一樣了。作者在文章最后還寫(xiě)了一段話(huà)告訴我們仲永變成普通人的原因,具體內(nèi)容我已記不清,只記得其中一句話(huà)的意思是:不勤奮學(xué)習(xí)天才尚且變成普通人,沒(méi)有天資的人難道這樣就停止了嗎?實(shí)在是不可思議啊,一個(gè)擁有那么高的資天真的人,最終居然變成一個(gè)普通人。這其中根本的原因就是不努力學(xué)習(xí)。

通過(guò)以上幾個(gè)事例,我們可以明白地得到一個(gè)道理,那就是成功來(lái)自于勤奮。一個(gè)人就算沒(méi)有過(guò)人的智慧,只要他勤奮努力,也能夠取得令人驚嘆的成就。相反,一個(gè)人即使擁有非常高的天資,如果不勤奮,終將失敗。

勤奮工作演講稿篇二

老師們、同學(xué)們、大家好!

有一位哲人說(shuō)過(guò):世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹、一種是蝸牛。不管是資質(zhì)奇異的鷹、還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔頂,極目遠(yuǎn)眺、俯視萬(wàn)象,都離不開(kāi)兩個(gè)字—— 勤奮。

一個(gè)人的進(jìn)取和成才,環(huán)境、機(jī)遇、天賦、學(xué)識(shí)等外部因素固然重要,但更重要的是依賴(lài)于在責(zé)任引領(lǐng)下的勤奮與努力。缺少了勤奮,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅、望塔興嘆。有了不懈的追求、勤奮的精神,哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雪、渺萬(wàn)里層云。俗話(huà)說(shuō):笨鳥(niǎo)先飛。意思是說(shuō):要想不落后,就要比別人勤奮,就要比別人先行動(dòng)。 “笨鳥(niǎo)先飛”是一種不甘落后、勇于爭(zhēng)先的表現(xiàn)。愛(ài)迪生也發(fā)揚(yáng)“笨鳥(niǎo)先飛”的勤奮精神,從一個(gè)智力平常的`孩子成為發(fā)明家,他說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

但有天賦的“靈鳥(niǎo)”也要先飛,否則就可能變成“笨鳥(niǎo)”, 不知大家是否還記得那個(gè)“天才兒童”方仲永?他從人見(jiàn)人羨的才子變?yōu)槁德禑o(wú)為的庸人,原因只有一個(gè):他放棄了勤奮,放棄了本應(yīng)屬于他的成就人生的機(jī)會(huì)。

聰明在于勤奮、天才在于積累。勤奮在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)為珍惜時(shí)間和提高效率。我們要把握清醒專(zhuān)一的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有先保證了睡眠,才有可能認(rèn)真聽(tīng)講,提高效率。珍惜在校的每分每秒,將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去,化壓力為動(dòng)力,鍛煉自我約束力,提高傳統(tǒng)道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會(huì)在追求身體強(qiáng)健和保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提下,勤奮努力,充實(shí)人生。

業(yè)精于勤荒于嬉。勤奮能使學(xué)業(yè)和事業(yè)有所成就、嬉耍會(huì)使學(xué)業(yè)和事業(yè)遭到失敗。勤學(xué)習(xí)、勤積累、勤思考、勤質(zhì)疑能使人達(dá)到析疑解惑、豁然開(kāi)朗的境界。

有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志,自古英才出于勤奮。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們揚(yáng)起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!

同學(xué)們,勤奮是石、敲出信息之火;勤奮是火、點(diǎn)燃理想之燈;勤奮是燈、照亮人生之路;就讓我們?cè)谌龑?shí)小這片熱土上,開(kāi)辟出一條勤奮之路奔向成才的明天!

勤奮工作演講稿篇三

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我與自己的內(nèi)心簽定了一份契約,上面只有一條內(nèi)容:要勤奮。我想,這不僅是對(duì)于我,對(duì)于每個(gè)人都是受益的,因此,我要守護(hù)它。

勤奮這份契約時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,讓我不斷努力。

它正如一把鑰匙上刻著的話(huà)“如果我休息,我就會(huì)生銹”那樣警醒。它告訴我:如果休·米勒在礦場(chǎng)勞動(dòng)了一天天后而不進(jìn)行學(xué)習(xí),他就不會(huì)成為一位地質(zhì)學(xué)家;如果埃德蒙·斯通將時(shí)間用于消遣和娛樂(lè),他就不會(huì)出版一部數(shù)學(xué)字典,從而發(fā)現(xiàn)打開(kāi)數(shù)學(xué)之門(mén)的鑰匙;如果年輕的蘇格蘭青年在放羊之后不以串珠來(lái)計(jì)算星座,他也不會(huì)成為一位天文學(xué)家。

守住勤奮這份契約,讓我知道沒(méi)有鳳凰的聰慧,笨鳥(niǎo)可以先飛;沒(méi)有獵豹的速度,蝸牛卻可以登上金字塔頂上。讓我明曉,生命是有價(jià)值還是無(wú)價(jià)值關(guān)鍵在于你如何利用;世界上活得最久的人不是活了一個(gè)世紀(jì)的人,而是真真正正地生活在每分每秒中的人。讓我深知,生命的長(zhǎng)度無(wú)法控制,但寬度卻可以拓展,那要看你往里面加了多少東西,讓它沉甸甸的,而不是輕輕的空空的。

守住勤奮這份心靈的契約是大有裨益的,它不僅能提升我們的精神境界,對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活也是有影響的。

放棄了勤奮這份心靈的契約,你會(huì)不思進(jìn)取,你會(huì)浮躁,你會(huì)居安而不思危,你會(huì)停在原點(diǎn),止步不前,日復(fù)一日地回顧著你曾經(jīng)取得的輝煌。最可怕的是你的人生之書(shū)將從你放棄契約之日起空白,當(dāng)你后悔時(shí),可能已太晚了。

或許,我要給契約加一句話(huà):“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。”

勤奮工作演講稿篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是三四班的潘佳麗,很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年”。

同學(xué)們:當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽(tīng)老師講課時(shí),當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你,父母和老師要付出多少血汗?你是否想過(guò)有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)呢?那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧!

“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”,這是人人皆知的道理。愛(ài)因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家;愛(ài)迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的,卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年,我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字、一個(gè)單詞、一個(gè)公式,別人寫(xiě)一遍,讀一遍,背一遍就會(huì),而我卻要付出比別人多一倍,甚至十倍的努力才會(huì)??赡菚r(shí),小小的我就是不服輸,別人行,我也一定能行!我可以笨鳥(niǎo)先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,我從沒(méi)有被別人落下。

學(xué)習(xí)吧!這樣才能不斷地超越自我,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。我每天吃飯時(shí),都是一邊吃,一邊聽(tīng)英語(yǔ),這樣,既強(qiáng)化了英語(yǔ)聽(tīng)力,又節(jié)省了時(shí)間;還把要背的內(nèi)容記在卡片上,以便隨身攜帶,隨時(shí)看;把英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中,順便看看;還準(zhǔn)備了問(wèn)題本,隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,便于及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,每次期中、期末考試,我的成績(jī)都名列前茅。

“自古英雄出少年”,“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,肩負(fù)著振興中華,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志,展開(kāi)隱形的翅膀,翱翔于蔚藍(lán)的天空吧!

20xx年六月十日

勤奮工作演講稿篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我之所以要競(jìng)選"勤奮學(xué)習(xí)星",是因?yàn)檫@個(gè)星可以激勵(lì)我更加地勤奮學(xué)習(xí),鞭策我取得更好的成績(jī)。

幾年來(lái),我一直努力向前,勤奮學(xué)習(xí),從不松懈自己的學(xué)習(xí)。而且我的成績(jī)一直名列前茅,自己的各個(gè)方面都比較好,并且我還制訂出了科學(xué),合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓自己的學(xué)習(xí)效率更好。

如果,我成功的競(jìng)選上了"勤奮學(xué)習(xí)"星,我一定要做到幾點(diǎn):

一,在學(xué)習(xí)中,主動(dòng)起到模范帶頭左右,努力提高自身綜合素質(zhì)。

二,在上課時(shí),自己要起到帶頭作用,不說(shuō)話(huà),不做小動(dòng)作,專(zhuān)心聽(tīng)課。

三,自己被評(píng)為十星之一,不可驕傲自滿(mǎn),而要謙虛的更加努力學(xué)習(xí)。

在這里,我希望大家為我投上寶貴的一票。當(dāng)然,如果我落選了,我也不會(huì)垂頭喪氣的,我會(huì)更加努力!

謝謝大家!

勤奮工作演講稿篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是三四班的潘佳麗,很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是"做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年"。

同學(xué)們:當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽(tīng)老師講課時(shí),當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你,父母和老師要付出多少血汗?你是否想過(guò)有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)呢?那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧!

"勤能補(bǔ)拙""勤奮出天才",這是人人皆知的道理。愛(ài)因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家;愛(ài)迪生是由于"笨"曾被驅(qū)逐出學(xué)校的.,卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年,我也是個(gè)"小笨蛋"。一個(gè)生字、一個(gè)單詞、一個(gè)公式,別人寫(xiě)一遍,讀一遍,背一遍就會(huì),而我卻要付出比別人多一倍,甚至十倍的努力才會(huì)??赡菚r(shí),小小的我就是不服輸,別人行,我也一定能行!我可以笨鳥(niǎo)先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,我從沒(méi)有被別人落下。

學(xué)習(xí)吧!這樣才能不斷地超越自我,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。我每天吃飯時(shí),都是一邊吃,一邊聽(tīng)英語(yǔ),這樣,既強(qiáng)化了英語(yǔ)聽(tīng)力,又節(jié)省了時(shí)間;還把要背的內(nèi)容記在卡片上,以便隨身攜帶,隨時(shí)看;把英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中,順便看看;還準(zhǔn)備了問(wèn)題本,隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,便于及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。"功夫不負(fù)有心人",每次期中、期末考試,我的成績(jī)都名列前茅。

"自古英雄出少年","少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"。我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,肩負(fù)著振興中華,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志,展開(kāi)隱形的翅膀,翱翔于蔚藍(lán)的天空吧!

20xx年六月十日

勤奮工作演講稿篇七

保羅就是其中一員。他在河床附近買(mǎi)了一塊沒(méi)人要的土地,一個(gè)人默默地工作。為了找金子,他已經(jīng)把所有的錢(qián)都押在這塊土地上了。他埋頭干了幾個(gè)月,直到土地全變成了坑坑洼洼,他失望了——他翻遍了整塊土地,卻連丁點(diǎn)金子都沒(méi)看見(jiàn)。六個(gè)月后,他連買(mǎi)面包的錢(qián)都沒(méi)有了。于是他準(zhǔn)備離開(kāi)這兒到別的地方去謀生。就在他即將離去的前一個(gè)晚上,天上下起了傾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨終于停下了,彼得走出小木屋,發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣:坑坑洼洼已經(jīng)被大雨刷平整,松軟的土地上長(zhǎng)出一層綠茸茸的小草?!斑@里沒(méi)找到金子,”彼得忽有所悟地說(shuō),“但這土地很肥沃,我可以用來(lái)種花,并且拿到鎮(zhèn)上去賣(mài)給那些富人,他們一定會(huì)買(mǎi)些花來(lái)裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話(huà),那么我一定會(huì)賺許多錢(qián)。

于是他留下來(lái),彼得花了不少精力培養(yǎng)花苗,不久田里長(zhǎng)出了美麗嬌艷的各色鮮花。五年后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——成了一個(gè)富翁。

“我是惟一一個(gè)找到真金的人!”他時(shí)常不無(wú)驕傲地告訴別人,“別人在這兒找不到金子便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi),而我的‘金子’是在這塊土地里,只有勤勞的人才能采集到?!?/p>

我們?nèi)?2)班就有很多學(xué)習(xí)勤奮刻苦的孩子,比如鄒碩、陳卓鈺、聶婧楠、劉精苗這些同學(xué),課間總能看到他們安靜閱讀、鉆研題目的身影。還有樸信安、李嘉樂(lè)、郭恬昊同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常主動(dòng),常常會(huì)給自己定一個(gè)具體可行的目標(biāo),利用課余時(shí)間完成額外的學(xué)習(xí)任務(wù),不懂就及時(shí)問(wèn)老師,有錯(cuò)誤也會(huì)在第一時(shí)間更正,并經(jīng)常和老師探討。還有胡梓雋、李馨怡同學(xué),他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難,一定會(huì)堅(jiān)持不懈,直到完全弄懂。像這樣學(xué)習(xí)努力的孩子三2班還有很多,如曾詩(shī)培、張惟楚等等,希望涌現(xiàn)更多勤學(xué)、肯鉆研的同學(xué)。

有時(shí)候通往成功的路不是只有一條,換個(gè)方法也能到達(dá),但是,不管選擇哪一條路,都必須勤奮努力地走下去。成功不是偶然得來(lái)的,而是勤奮努力的結(jié)果。勤奮是一生的事業(yè),是通往成功的必經(jīng)之路。

勤奮工作演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,親愛(ài)的同事們:

大家好!在大地封凍、雪花飄飛的20xx年新的日子里,我能夠站在大家面前發(fā)表演講,心情十分激動(dòng);能夠抒發(fā)自己的心聲,和大家一起分享,共同勉勵(lì),感到無(wú)比的幸福。今天,我作“勤奮學(xué)習(xí),用心做事,爭(zhēng)當(dāng)mvp”的演講。

我看完艾莫的書(shū)《mvp:做企業(yè)的金牌好員工》,夜已經(jīng)深了,四周靜悄悄,然睡意全無(wú),思維仍是那樣活躍,因?yàn)榘臅?shū)在我心中留下了深刻的印象,帶給我許多啟示,“勤奮學(xué)習(xí),用心做事,爭(zhēng)當(dāng)mvp”,就是其中啟示之一。mvp始于在美國(guó)職業(yè)球隊(duì),是指球隊(duì)中貢獻(xiàn)最大的球員,喻為球隊(duì)的中流砥柱。在企業(yè)里是指最有價(jià)值的好員工。每個(gè)有事業(yè)心、進(jìn)取心的員工都渴望成為mvp,如何能成為mvp呢?說(shuō)簡(jiǎn)單一些,就是勤奮學(xué)習(xí),用心做事。

勤奮學(xué)習(xí)是每個(gè)員工成長(zhǎng)成才的重要階梯,在科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪、知識(shí)信息競(jìng)相涌流的形勢(shì)下,每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)。作為農(nóng)行內(nèi)審人員,面對(duì)不斷發(fā)展的內(nèi)審形勢(shì)和不斷提高的內(nèi)審工作要求,比起一般普通員工更加需要學(xué)習(xí)??梢哉f(shuō)勤奮學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)技能,是成為mvp的前提條件。學(xué)習(xí)是艱苦的,來(lái)不得半點(diǎn)偷懶和虛偽,我們要牢記“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!薄安唤?jīng)一番寒徹苦,哪來(lái)梅花撲鼻香?!钡墓庞?xùn),珍惜大好時(shí)光,發(fā)憤學(xué)習(xí),刻苦鉆研,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。只有學(xué)習(xí)好了,我們才會(huì)有真本領(lǐng),能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,完成各項(xiàng)內(nèi)審工作任務(wù),不存在“知識(shí)恐慌”、“能力恐慌”和“經(jīng)驗(yàn)恐慌”,有知識(shí)、有能力、有經(jīng)驗(yàn),去完成每一項(xiàng)工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)高效與完美。我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富和廣泛,要努力學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,提高自己的政治思想覺(jué)悟;要學(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)品德;要學(xué)習(xí)世界各國(guó)優(yōu)秀文明成果,做到他山之石為我所用;要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)技能,增強(qiáng)自己的工作本領(lǐng)。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),為爭(zhēng)當(dāng)mvp打下堅(jiān)實(shí)智力基礎(chǔ)。

用心做事既是我們每個(gè)員工的職業(yè)道德,更是成為mvp的必然途徑。因?yàn)閙vp強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人的工作成果,要有貢獻(xiàn),根本標(biāo)準(zhǔn)是不看起點(diǎn)看終點(diǎn),不看苦勞看功勞,不看過(guò)程看結(jié)果。要有工作成果,對(duì)企業(yè)有貢獻(xiàn),必須用心做事?!皼](méi)有汗水的澆灌,怎能收獲成功的喜悅?沒(méi)有勤勞的'付出,哪有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甘甜?”說(shuō)出了要取得工作成果的艱難,說(shuō)出了用心做事的必要性。這里有一個(gè)生動(dòng)的事例,曾經(jīng)有個(gè)記者采訪(fǎng)李寧,問(wèn):“你獲得過(guò)冠軍,曾經(jīng)是教練,現(xiàn)在又是集團(tuán)董事,能告訴我們成功的心得嗎?”李寧回答說(shuō):“當(dāng)你成功的目標(biāo)足夠強(qiáng)烈,并且有人愿意幫你,你又堅(jiān)持付出的時(shí)候,你就會(huì)成為冠軍。而當(dāng)上了教練之后又發(fā)現(xiàn),不是所有的教練都曾經(jīng)是冠軍,但所有的冠軍都是教練教出來(lái)的。善于學(xué)習(xí),用心去做,離成功就只有一步之遙?!边@個(gè)事例告訴我們,要想取得工作成果,獲得成功,當(dāng)一名mvp,必須用心做事。所以,我們農(nóng)行內(nèi)審人員要下定決心,勇于擔(dān)責(zé),瞄準(zhǔn)目標(biāo),誠(chéng)實(shí)而自信地努力,要有鍥而不舍、永不放棄的精神,為農(nóng)行內(nèi)審事業(yè)的發(fā)展用心工作,干出驕人業(yè)績(jī),成為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)膍vp。

各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們,人生短暫,事業(yè)永恒,為了我們的夢(mèng)想絢麗多彩,為了我們的前程燦爛如錦,為了我們的生命完美如歌,我們要把學(xué)習(xí)《mvp:做企業(yè)的金牌好員工》所收獲的理念感受,作為座右銘,落實(shí)到自己的每一天學(xué)習(xí)和工作中,珍惜時(shí)間,珍惜崗位,刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作,做出優(yōu)異工作成績(jī),使自己成為mvp,促進(jìn)農(nóng)行內(nèi)審事業(yè)又好又快發(fā)展。

我的演講完了,謝謝大家。

勤奮工作演講稿篇九

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

有人說(shuō)過(guò),能站在金字塔上俯瞰大地的動(dòng)物只有兩種,老鷹和烏龜。老鷹有一雙雄健有力的翅膀,飛上金字塔不足為奇。而烏龜,只能一步一步地爬上去,堅(jiān)持到最后。這就是勤奮。正如烏龜?shù)巧辖鹱炙粯?,任何事的成功都離不開(kāi)勤奮。

高爾基曾說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮?!睍x朝書(shū)法家王羲之從小就堅(jiān)持每天練字,無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,年復(fù)一年,從不間斷。每天練完字后就在家邊的一口池塘中洗筆,日復(fù)一日竟將整個(gè)池塘的水都染成了黑色,像墨一般,于是人們將這地方池塘命名為“墨池”。王羲之最終因勤奮堅(jiān)持成為一代書(shū)法大師,其代表作《蘭亭序》流芳百世,至今為后人稱(chēng)贊。馬克思花了40年的心血撰寫(xiě)《資本論》。他外出散步時(shí),總要帶上筆記本,不時(shí)地將自己看到的、想到的以及他認(rèn)為所有有用的東西都記錄下來(lái)。他常常在室內(nèi)踱來(lái)踱去,長(zhǎng)年累月竟把門(mén)窗之間的地毯踩成一道淺溝,好似穿過(guò)草地的一條羊腸小道。經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)和研究,終于在逝世前完成了《資本論》的第一卷和第二、三卷的`初稿??梢?jiàn),任何成功都離不開(kāi)勤奮。勤出成果。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才?!惫畔ED德摩斯梯尼正印證了這一點(diǎn)。小時(shí)候,他有些口吃,聲音含混不清,經(jīng)常被別人嘲笑。但是他沒(méi)有灰心喪氣,每天在口中含幾粒小石子面對(duì)大海高聲朗誦,連爬山、跑步都邊走邊說(shuō),終于成為古希臘最著名的演說(shuō)家??梢?jiàn),勤出智能。

相反,不勤奮就會(huì)一事無(wú)成。方仲永五歲就能“書(shū)詩(shī)四句”,被人稱(chēng)為神童。由于父親“日扳仲永環(huán)謁邑人,不使學(xué)?!笔顾罱K“泯然眾人矣”。這正體現(xiàn)了韓愈的名言:“業(yè)精于勤荒于嬉”。

現(xiàn)在,許多人不能認(rèn)識(shí)到勤奮的重要性,抱怨太苦、太累。懶惰者永遠(yuǎn)不能在人生路上嘗到成功的喜悅,唯有勤奮者才能在知識(shí)的海洋中暢游,開(kāi)拓視野??ㄈR爾說(shuō):“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。”唯有勤奮,就一定能獲得成功。每一個(gè)渴望成功的人,都能了解勤的深刻含意。

勤奮工作演講稿篇十

成功的意義不在于你取得多大的成就,也不在于你有多么的偉大。因?yàn)?,成功總?huì)與努力過(guò)的人握手,只要享受了努力的過(guò)程,我們就不是失敗者。

有一首耳熟能詳——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功,但它畢竟努力過(guò)了,和黃鸝鳥(niǎo)相比,它的歷程要艱難許多,重重的殼裹著蝸牛的仰望,可蝸牛并沒(méi)有輕言放棄,而是一步一步的往上爬,即使失敗了,也得到了大家的尊敬。

努力過(guò),就不是失敗者!努力過(guò),失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中,有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求。可是,失敗了又有什么關(guān)系呢?只要我們能振作起來(lái),不放棄對(duì)人生理想的追求,做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前,持之以恒,我們就是命運(yùn)的主宰者,我們就是駛向彼岸的船只。我想,如果說(shuō)失敗是成功之母,那么,堅(jiān)持就一定是成功之父。

有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深?。河幸粋€(gè)孩子,三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà),六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞,同學(xué)們譏笑他,連老師也不喜歡他。有一次的手工課,小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳,但直到下課他還沒(méi)有做完,還急得滿(mǎn)頭大汗。第二天早上,他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳,老師生氣地說(shuō):“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了?!毙∧泻⒛贸隽藘蓚€(gè)更粗糙的小板凳,說(shuō):“有,還有比這個(gè)更差的。”原來(lái),這是他第三次制作的,第一次,每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛(ài)因斯坦,他正是憑著不懈的追求,才獲得偉大成就的。

其實(shí),世界上并沒(méi)有什么天才,但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛,一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn),只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,我們都能登上人生的珠峰。

同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神,喚起心中學(xué)習(xí)的激情,乘著知識(shí)的列車(chē),邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。

勤奮工作演講稿篇十一

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好。今天我演講的題目是《點(diǎn)燃勤奮之光》

一個(gè)人,天資一般,如果勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功、必出成果。

我曾經(jīng)有一位初中同學(xué),進(jìn)校時(shí)成績(jī)十分優(yōu)秀,在全校第一名,接下來(lái)的幾周周考他也連連第一,于是他覺(jué)得學(xué)習(xí)太輕松了,他開(kāi)始沉迷在網(wǎng)吧、游戲廳中。就這樣,他的成績(jī)一下子從全班第一降到全班二十幾名,經(jīng)過(guò)老師的屢次提醒、教育,但他仍不知悔改,最終不得不輟學(xué)回家。導(dǎo)致他的輟學(xué)原因是他的天資不高嗎?不是。是他的家庭貧困嗎?也不是。原因只有一個(gè),他不勤奮學(xué)習(xí),導(dǎo)致他的成績(jī)一落千丈,最后不得不退學(xué)。

勤學(xué)說(shuō)說(shuō)容易,做起來(lái)很困難,這涉及到恒心、毅力。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),為了攻克“哥德巴赫猜想”,堅(jiān)持每天清晨三點(diǎn)起來(lái)學(xué)外語(yǔ),每天去圖書(shū)館,沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋中,有幾次,因沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)管理員的關(guān)館叫喊聲而被反鎖在圖書(shū)館中,但他毫不介意,仍不倦地回到書(shū)堆中。還有匡衡鑿壁借光的故事,高爾基集蠟讀書(shū)的故事,這些故事充分說(shuō)明了只有勤奮、堅(jiān)持、有毅力,你才會(huì)成功。有道是“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才?!?/p>

堅(jiān)守誠(chéng)信,守住本分;

堅(jiān)守科學(xué),守住信仰;

堅(jiān)守信念,守住精神,以正確的榮辱觀為人生指引,用昂揚(yáng)的銳氣在天地間書(shū)寫(xiě)一個(gè)輝煌的人生!

我要學(xué)好每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),我喲啊讓我將來(lái)的學(xué)生在習(xí)作中斷出一句句精美的佳文;

我要?jiǎng)谟浢恳粋€(gè)數(shù)理化的公式原理,我要讓我將來(lái)的.學(xué)生去探索星空的奧秘;

我要學(xué)好音樂(lè),我將來(lái)要讓我的每一個(gè)學(xué)生都插上音樂(lè)的翅膀;

我要學(xué)好美術(shù),我將來(lái)要讓我的學(xué)生在一張白紙上畫(huà)上最好最美的圖畫(huà);

我要學(xué)好體育,我將來(lái)要讓我的每一個(gè)學(xué)生都有一幅康健的身體;

注定著國(guó)家要把振興民族的重?fù)?dān)壓在我的肩上,我應(yīng)該勤奮;

是父母省吃?xún)€用攢下一分一厘供我上學(xué)、穿衣、吃飯,我理應(yīng)勤奮;

祖國(guó)要在世界立足,我要在這個(gè)國(guó)家立足,我不能不勤奮;

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的苦心婆心,老師的誨人不倦,軍訓(xùn)32小時(shí)的苦澀汗水,我怎能不勤奮!“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕?!蔽乙屆恳环种卸加锌鞓?lè)相伴,我要讓每一秒里都有勤奮相隨。

這就是我,一個(gè)神圣中師生的心語(yǔ)。

這就是我宏揚(yáng)革命傳統(tǒng)的鏗鏘誓言!

勤奮工作演講稿篇十二

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

你們好!

學(xué)習(xí)是一個(gè)簡(jiǎn)單且明了過(guò)程,它絕對(duì)不會(huì)比做一到數(shù)學(xué)題更難。愛(ài)迪生小的時(shí)候被認(rèn)為是低能兒,而誰(shuí)有能說(shuō)他不是個(gè)天才呢。所以我們有理由相信。我們都是比天才更加聰明的人。然而,正象善泳者溺于水一樣,聰明的人往往被聰明所誤。知識(shí)的學(xué)習(xí)在于積累,在于連貫,在于認(rèn)識(shí),在于自我不懈努力。不論你天才與否,不論你承認(rèn)與否。

有一點(diǎn)是始終不變的:勤奮是優(yōu)秀的第一動(dòng)力。

我們都是人才,我們對(duì)自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑。我們有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,有自己的時(shí)間利用方式,所以我們?cè)诿鎸?duì)比自己成績(jī)好的'人時(shí)顯得坦然。但是,親愛(ài)的同學(xué)們,或許我們已經(jīng)試著去努力了,可我們所付出的可能仍不夠多,我們對(duì)自己的付出仍不夠虔誠(chéng)。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆寄滄海。加油,我們都是時(shí)代的強(qiáng)者。海到天邊天作岸,山等絕頂我為峰!努力,發(fā)出心中的最強(qiáng)音!

勤奮工作演講稿篇十三

大凡古今成大事的大學(xué)者,必經(jīng)過(guò)三種境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,此第一境也;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔摔”,此第二境也;“眾里尋他千百度,摹然回首,那人卻在燈火闌珊處”,此第三境也。文學(xué)之路也可以這樣概括。我相信:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練,總有一天我們會(huì)到達(dá)憧憬已久的美好境界,有那么一天坐在“夢(mèng)”中位置的`將是我們這群年輕人!

——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》北大·劉霖

勤奮工作演講稿篇十四

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是:

勤奮學(xué)習(xí),成就人生

圣誕老人的腳步剛剛離去,新年的腳步又漸漸逼近,當(dāng)我們?cè)趹c賀著自己的成長(zhǎng)的同時(shí),當(dāng)我們還在回味圣誕節(jié)的同時(shí),當(dāng)我們?cè)诨孟胫倨诳鞓?lè)的同時(shí),期末考試的鐘聲也在我們的耳畔響起,這時(shí)我禁不住問(wèn)一句:期末考試,你準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jī),勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書(shū),實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會(huì)被扯醒??恐@樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!

那么,什么是勤奮呢?首先,勤奮就是目標(biāo)明確,合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后,我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間,但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了,這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn),早上我們到校時(shí),有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞,中午,我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候,有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題,晚上,當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,周六周日,當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候,有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課,當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候,他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情,當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候,他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo),詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心,所以他們能抗拒誘惑,因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí),因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,因?yàn)榍趭^,所以才能把握成功,“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn),虛心學(xué)習(xí),永不滿(mǎn)足。其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績(jī)必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭(zhēng)中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣?;艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語(yǔ)言能力,權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒(méi)有被嚇到,他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難,堅(jiān)持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績(jī),是因?yàn)樗麤](méi)有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話(huà),所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅(jiān)持不懈,我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

尊敬的老師們,親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們:

家長(zhǎng)們,也許你們還不是十分了解我們這個(gè)特殊的班吧!這個(gè)班之所以特殊,是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),還要學(xué)習(xí)音樂(lè)這一專(zhuān)業(yè)。這個(gè)班組建于今年九月,因?yàn)檠瞿接诺拿烂?,我們從全縣各所學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái),相聚在現(xiàn)在的這里。

剛開(kāi)始的一個(gè)月,我們就給班主任錢(qián)老師來(lái)了下馬威:遲到、曠課、上課講話(huà)等違紀(jì)行為絡(luò)繹不絕。不少老師私下說(shuō),高一(12)班魚(yú)龍混雜,可真苦了錢(qián)老師帶這個(gè)班!不過(guò)經(jīng)過(guò)錢(qián)老師兩個(gè)月的努力,我們也都漸漸收心了??墒钱?dāng)這個(gè)班初現(xiàn)一股好學(xué)風(fēng)的時(shí)候,錢(qián)老師卻因?yàn)檫@兩個(gè)月操勞過(guò)度,病情加重了!于是不得不請(qǐng)假休息!

高一的上學(xué)期,我們幾經(jīng)波瀾,周周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們已換了兩次班主任。所以現(xiàn)在的高一(12)班風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,大家你追我趕,往日的懶惰早已被拋到九霄云外,我們正全身心投入到學(xué)習(xí)中。因?yàn)槲覀冎?,我們的底子太薄,基礎(chǔ)太差,惟有“勤”能補(bǔ)“拙”。

老師們,家長(zhǎng)們,也許在你們的眼中,我們都是頑皮的孩子,很任性,經(jīng)常惹你們生氣!可自從我們踏入高中,在老師們的教導(dǎo)下,我們知道了學(xué)習(xí)的重要性,理解了父母的含辛茹苦,今后我們會(huì)抱著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí),用自己的成績(jī)讓你們相信我們的決心!同時(shí),也希望家長(zhǎng)們能夠鼓勵(lì)和支持我們的學(xué)習(xí),因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)和支持就是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

距離高考還有兩年半,憧憬著美好的20xx年,我們充滿(mǎn)著自信。前進(jìn)路上的絆腳石雖然很多,但怎么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐呢?我們的夢(mèng)想執(zhí)著、堅(jiān)定!同學(xué)們,為了我們的將來(lái),為了我們的父母,為了我們的母校,為了不平凡的20xx年,勤奮學(xué)習(xí)、大膽發(fā)揮吧!讓我們這些特殊學(xué)子在特殊的年代,創(chuàng)造出特殊的輝煌!!

謝謝大家![鞠躬]

勤奮工作演講稿篇十五

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

霍金就是我們的榜樣?;艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語(yǔ)言能力,醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒(méi)有被嚇到,他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難,堅(jiān)持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績(jī),是因?yàn)樗麤](méi)有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話(huà),所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅(jiān)持不懈,我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生!謝謝大家!

勤奮工作演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué):

大家好!

我演講的題目是:勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。

啊,秋天來(lái)了,我也來(lái)了。我?guī)е锾煲黄饋?lái)了。而不同的是,我在室內(nèi),他還在室外;他帶來(lái)了金色,我?guī)Я宋业难葜v稿――勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。

秋天,是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。

因?yàn)楫?dāng)你閑逛在校園中,總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前,這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道,在大地的呵護(hù)下,陽(yáng)光的滋養(yǎng)下,他們奮力的成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地,期望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了,它們更不會(huì)錯(cuò)過(guò)擁抱母親報(bào)答母親的機(jī)會(huì)――輕輕地在空中搖曳,不知不覺(jué)地被泥土覆蓋,滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。

然而我突然間發(fā)明,我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生,是應(yīng)該具有一些花朵的.精神的,無(wú)論你是牡丹還是杜鵑,是君子蓮還是紅玫瑰,都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過(guò)你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們惟獨(dú)選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí),這是我們的責(zé)任。

然而責(zé)任到底是什么?我想,也許責(zé)任就是使命,也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲,捍衛(wèi)祖國(guó);就向老師不怕勞苦,奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲乏,任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué),但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的銳利兵器。你可以衣食無(wú)憂(yōu),但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。惟獨(dú)勤奮學(xué)習(xí),你才干體會(huì)到生活的百態(tài),學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,做人的道理。也惟獨(dú)勤奮學(xué)習(xí),你的生命才干得到洗禮與升華。至此,勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器,一套裝備,更應(yīng)該是生命的伴侶。

同學(xué)們,就讓我們珍惜此刻的每一個(gè)清晨,抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里,勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。

勤奮工作演講稿篇十七

老師們,同學(xué)們,大家早上好!

我今天講話(huà)的題目是“種下勤奮的種子,收獲成功的果實(shí)”。所謂勤奮,就是堅(jiān)持不懈地努力,或工作,或?qū)W習(xí)。勤奮還是懶惰的反義詞,是成功的基礎(chǔ),是傳統(tǒng)的美德。

古往今來(lái),關(guān)于勤奮的事例數(shù)不勝數(shù):屈原小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū),躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩(shī)人。李時(shí)珍花了31年功夫,讀了800多種書(shū)籍,寫(xiě)了上千萬(wàn)字筆記,游歷了7個(gè)省,收集了成千上萬(wàn)個(gè)藥方,為了了解一些草藥的解毒效果,吞服了一些劇烈的毒藥,最后寫(xiě)成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。法國(guó)作家福樓拜,他的窗口面對(duì)塞納河,由于他經(jīng)常勤奮鉆研,通宵達(dá)旦,夜間航船的人們常把它當(dāng)作航標(biāo)燈。他的學(xué)生莫泊桑,從20歲開(kāi)始寫(xiě)作,到30歲才寫(xiě)出第一篇短篇小說(shuō)《羊脂球》,在他的房間里可以看到草稿紙已經(jīng)有書(shū)桌那么高了。上述事例中,主人公的學(xué)習(xí)方式不一樣,取得的成就不一樣,但對(duì)待事情的態(tài)度和過(guò)程卻驚人的相似,那就是先認(rèn)定目標(biāo),然后堅(jiān)持不懈地完成它,不管寒冬酷暑,無(wú)論艱難困苦。

回到現(xiàn)實(shí),對(duì)于同學(xué)們而言,我想現(xiàn)在最要緊的莫過(guò)于勤奮學(xué)習(xí)了。再過(guò)兩個(gè)多禮拜就要進(jìn)行期末考試了,有的學(xué)科早已進(jìn)入到了復(fù)習(xí)階段。如果前面大半個(gè)學(xué)期因?yàn)槟愕呢澩婧蛻卸枥速M(fèi)了不少的光陰,那么后面堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)將為你贏得契機(jī),你很有可能一躍成為班級(jí)的學(xué)習(xí)小明星,讓大家對(duì)你刮目相看,因?yàn)槟阍揪吐斆?,只是缺少學(xué)習(xí)的恒心和毅力而已。如果你一直在堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),那么祝賀你,你馬上就能摘到成功的果實(shí),品嘗到甘甜的味道了,優(yōu)異的成績(jī)將是最好的證明。

在我們四3班,有這樣一些孩子,他們堅(jiān)持“今日事今日畢”。課堂沒(méi)有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)或沒(méi)有弄明白的問(wèn)題,一定會(huì)利用課余時(shí)間補(bǔ)回來(lái)或弄個(gè)明白,決不留到第二天,也決不在老師的記錄本上留下黑名單。對(duì)待課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)是這樣,對(duì)待課外閱讀也不含糊,只要一有時(shí)間,就會(huì)捧起自己心愛(ài)的書(shū)籍靜靜地閱讀,或童話(huà),或小說(shuō),或百科,或魔幻,內(nèi)容豐富,精彩紛呈。

文學(xué)家說(shuō)勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。不管你的人生目標(biāo)是什么,有一個(gè)關(guān)于勤奮的定義,讓我們共勉:勤奮是成功的唯一途徑,沒(méi)有它,天才也會(huì)變成呆子。

我的演講完畢,謝謝大家!

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