在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧。是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編為大家收集的我們班的牛人的作文【通用9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的牛人的作文【通用9篇】一
我們班的同學(xué)好動之極，所以十二班被稱之為“動物園”！班里的奇“珍”異“寶”可真不少，有好動之極摔到腦袋的“曾老師”；有一題簡算題解滿一整頁的“河蚌”，更有成績總是名列前茅的二黃，而令我仰慕已久的則是那位魅力十足的孩子王：老魏。
老魏，本名魏子爍，身長五尺有奇，皮膚黝黑，膀腰圓，面若重棗，丹鳳眼、柳刀眉，長而直的濃黑發(fā)聳在額上，細(xì)細(xì)的兩撇胡子下是張扁扁的嘴。
老魏雖然身高不盡人意，但打籃球、跑步、投擲，樣樣都是好手。學(xué)習(xí)上，老魏也不甘落后，數(shù)學(xué)、英語他都十分拿手，成績總是高人一截，講起理來也是頭頭是道，深得老師寵愛。老魏還擅長音樂，唱起歌來聲音低沉悠揚(yáng)，琴技也十分了得，那些一般人望而卻步的曲子他也是信手拈來。
怎么，被他迷住了吧？反正我已是五體投地了。我真正欽佩的，是他那股吸引力法則，令人難自已的魅力磁場。學(xué)校體育部舉辦了女子籃球賽，可女生們對籃球可是一竅不通??！老王靈機(jī)一動，把這個籃球部的“黑旋風(fēng)”托上了教練席。斯日放學(xué)，老魏叫上一伙男生，借走幾個籃球，并帶走幾個有培養(yǎng)價值的女新兵，占了場地，開始練了起來。培訓(xùn)中的老魏完全沒有教練的嚴(yán)肅與刻板，而是在嘻嘻哈哈中傳遞出一條條指令與規(guī)則，手把手的教導(dǎo)甚是生動，投球的動作好似猴子撈月，胯下運球好似進(jìn)擊的老虎。女生們自是輕松自然，十分順從地遵守他的指令，做出一個個像樣煞是十分認(rèn)真的動作。而作為助教的我們，只能干些撿球、傳球的粗活，絕不敢說一句話，生怕壞了魏大教練的如意算盤。一節(jié)本應(yīng)十分枯燥的籃球培訓(xùn)課，就在老魏教練和女學(xué)生們的歡聲笑語中度過了。
老魏，“動物園”里真正的牛人！
我們班的牛人的作文【通用9篇】二
我們班可以說是全校最大的一個大家庭了。人多自然物產(chǎn)豐富，我們班就多產(chǎn)“牛人”?！芭Ｈ恕碧嘁彩怯袎奶幍?，就是人太多了數(shù)不過來（容我驕傲一下，嘿嘿?。?。好了，我今天就來說一說，我們班的“牛人”。
首先，先來說說我們班的“體育健將”——“老肖”。
暫且不說別的，單說她的膚色，就能看出她是個愛鍛煉的人。她的膚色是十分健康的小麥色。既沒有病態(tài)的白，有沒有讓人覺得不好看的黑。反正就是那種健康又好看的膚色。
她曾在12月9日運動會上為我們班贏得了許多獎項，為我們班增添了不少榮光。
紅色的塑膠跑道是她的舞臺，而她就是為這個舞臺而生的。
還記得那天，下著小雨，她站在起跑線上，蓄勢待發(fā)，陽光開朗。哨聲響起，其他人都用盡了全力，如同離弦的箭一般沖出去，而她則不慌不忙的跑著，全班的人都有些揪心。即使這樣她也沒慢到哪里去。到了第二圈，她開始加速，輕松超越了一個女孩。到了第三圈，她開始沖刺，其他的女生已經(jīng)漸漸地體力不支，她依舊十分輕松地超越了所有人。最后，毫無懸念，她成了冠軍。全班人為她歡呼。
看來，她也不是那種四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的運動員嘛。這讓我這個體育不好的人更加地崇拜她了。
再來說一說我們班的“小畫家”——“蟲子”。
說實話吧，我對他并不熟悉。但是他的畫畫水平卻是我們大家有目共睹的，就連老師也贊不絕口。
就說那次五四青年節(jié)，美術(shù)老師收集了各班同學(xué)的畫，做了一個展覽。我們的“蟲子”同學(xué)便和幾個同學(xué)交了幾幅。在展板上，我們好不意外地看到了他的畫，名列榜首。說真的，別人的畫跟他的畫相差得不是一星半點。其他班的同學(xué)看了也紛紛稱贊?？磥硭摹靶‘嫾摇钡拿柨刹恢淮嬗谖覀儼唷?/p>
這僅僅只是我們班“牛人”中的冰山一角，九牛一毛。不過不要太羨慕他們，我相信只要肯努力，沒有什么不可能的，也許，下一個被人稱贊的“牛人”就是你哦！
我們班的牛人的作文【通用9篇】三
“好，這道題，就由后面那個打瞌睡的同學(xué)來答?！睌?shù)學(xué)老師的聲音在教室里飄忽著，后排一片寂靜。那位被叫到的同學(xué)并未應(yīng)答，依舊沉睡，“勒洪濤？”老師的聲音抬高了一個八度。一片寂靜，還是旁邊同學(xué)看不過去，使勁推了推幾把沉睡的某人，叫道：“哎，勒洪濤，醒醒，醒醒，老師叫你呢！”這人猛然驚醒，抬起頭，使勁晃了晃，一臉茫然地站起身，愣愣地盯著黑板發(fā)呆。老師不大高興地發(fā)問：“你，知道題目是什么嗎？”他還是木然，只是露出兩顆大板牙，傻兮兮地笑著，摸了摸自己的那個大平頭，支支吾吾地半天說不出話來。老師也挺拿他沒轍的，只好無奈道：“你坐下吧?！边@才繼續(xù)趴下。
此人，就是我們班的“牛人”——格力集團(tuán)繼承人“革力洪濤”是也。
何為“?！敝嬷B，請看他，人家上課，他“睡課”，正所謂：“眾人皆醒我獨睡?！狈娇尚稳?，由此可見此人真乃我們的牛人??！
此人“?！辈粌H牛在上課的方式，更牛在他的考試方式上。在他看似學(xué)渣的“度日”方式下，有著一顆學(xué)霸的大腦與內(nèi)心，雖未見其考試狀態(tài)，但還是有所耳聞（其實也偷偷瞄過幾眼）。
只見那位“千年睡神”像幡然醒悟般突然驚醒，猛地接過前面同學(xué)手中那張纖弱的卷子。把該寫的寫好，再看題，看樣子是靈光一閃，只見手中那只有點破破爛爛的筆，在他的掌控之下“刷刷刷”地飛舞著。他突然一頓，拉過旁邊那疊草稿紙，隨便抽出一張，在上面演算起來，突然眉頭又一皺，劃掉了幾行，又補(bǔ)上一點，不一會兒，他表情又舒展起來，看來是題解出來了。他一面看著草稿紙上的過程，筆一面在試卷上飄飛，但又很仔細(xì)的看，好像生怕是寫錯了什么。
看到他這樣的狀態(tài)，我都感覺那份驚異已在腦中爆開，這哪還是哪個上課睡覺，下課照睡不誤的“睡神“啊？一看，妥妥的冠軍相。
不出我所料，果然是第一，不由暗嘆，我等凡人果真無法比較，如此之“?！?，大抵是勤奮所致，有位親愛的同學(xué)告訴我，此人后腦已出現(xiàn)白發(fā)。
面對我們班這樣的“牛人”,只能佩服，除了佩服還是佩服，無奈，只好放下大轉(zhuǎn)特轉(zhuǎn)”錦鯉“的手機(jī)，好好學(xué)習(xí)！
我們班的牛人的作文【通用9篇】四
說起我們班的牛人，吳駿梓當(dāng)之無愧，他被譽(yù)為“學(xué)生中的姚明”，這是無人不知，無人不曉的！ 別看他很矮，他可是矮子中的戰(zhàn)斗機(jī)，身體小而靈活。 一旦體育課成為自由活動課，第一個飛出去搶籃球的肯定是吳駿梓，那速度猶如離弦之箭，緊接著后面也會響起這樣的吶喊聲，：“快去，別讓吳駿梓搶到球了，不然這球就沒法打了，快”！這并不是說球到他手里在就壞了，而是因為球一旦到了他的手里，整個球場便是他的天下，他想怎么樣就怎么樣，不到半分鐘籃球就在他的手中旋轉(zhuǎn)、翻騰、起飛、降落。 他每次打籃球都十分漂亮。兩腳分開，擺成弓步，身體半蹲，雙手向前伸，做好接球的姿勢，球到哪兒，他就在哪兒。 有時球在別人手中，一眨眼工夫便被他奪去，別人還緩過神兒來;當(dāng)別人把傳到另一方時，他神不知鬼不覺地突然來到，騰空而起，從空中把球劫下，就像一位空中霸主一樣，一旦球落入他的手中，他的氣勢猶如洶涌咆哮的河水，時而猛沖，時而向左跑，時而向右跑，向前沖，閃一下，躲一下，一路上，像關(guān)羽一樣，過五關(guān)斬六將，一下子就逼近籃球架下，只聽一聲大喊：“不好”。他便輕輕一躍，向籃球筐飛去，把球投入籃中，一整套動作如行云流水，連綿不斷…… 他的身影就象一個聚光器，籃球場外觀眾的目光被他定住了。他人到哪兒，觀眾的目光就移動哪兒。 這就是我們班的牛人，他是我們心中的明星，他給我們帶來了快樂，我們班也以他為驕傲。
我們班的牛人的作文【通用9篇】五
我們班的“牛人”很多，他給我們爭來了很多榮譽(yù)，同時也增加了許多趣味。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的胡惠澤是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)牛人。連續(xù)兩次考試都是在全年級第一。每次放學(xué)都是她最晚走，上學(xué)最早來。在我們玩兒的時候，她也是在學(xué)習(xí)，回答問題也是最積極的。有的題我們都連問題都還沒聽懂，她就有很多種方法來回答了。讓我們對她生不起絲毫的嫉妒之心。
“語速”“牛人”
他學(xué)習(xí)不錯，回答問題的那語速更是驚人。有的時候，老師提問他問題，速度很是驚人，他說中文，我們都聽不懂。在老師的再三要求下，他才能把語速降下來。我們才能聽得懂，如果說英語的話就算盡量把語速降低，也只有我們英語老師和一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生仔細(xì)想才能聽得懂。
跑步“牛人”
他身材很高，腿更是很長，而且還有一頭白發(fā)，是少白頭。這位最近學(xué)校開展運動會，他的腿受了傷，還能跑到全校第一。讓我們班的很多人都成了他的粉絲。
搞笑“牛人”
我們班的老師都很大度。平常也會和我們開開玩笑。而這就增長了他的囂張氣焰。尤其是在語文課上，在老師說完一個問題時，他總能補(bǔ)上幾句，引得全班大笑。老師也不生氣只是拿他作比較引得全班大笑，不過他從來都沒有放棄。為我們的課堂增加了許多趣味性。
我們班還有很多牛人，就先不一一列舉了。他她們?yōu)槲覀儼喽甲龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。我要感謝他們。
我們班的牛人的作文【通用9篇】六
不得不說，我很驕傲我是班級里的一員，我們班有很多“牛人”，例如學(xué)霸劉軒洋，跑步超快的陳磊，向來研究數(shù)理難題的蔡智臻，可以勤奮一天的李含爍，口才超棒的張旌……在這群“牛人”中，我顯得很平凡，但也因長期和“牛人”接觸，自己也沾上了一點牛人的氣息，下面容我細(xì)細(xì)道來。
他是一個多才多藝的男生。個子不算高，微發(fā)福。蘋果似的圓臉上有一副黑白相間的眼鏡。笑起來十分天真。平時活蹦亂跳的他，從遠(yuǎn)處看，活像一只國寶熊貓。確鑿他也是我們班的“重量級人物”。已經(jīng)接觸小提琴七年的他，堅持每天練琴。有人說，練琴的時間多了，讀書的時間少了，那成績豈不是……但事實卻與此相反，他牛就牛在可以合理地掌控自己的時間，是自己的才藝與學(xué)習(xí)同時進(jìn)步。
初一年下學(xué)期，班級里組織一場音樂會。是他與班級另一個“牛人”共同策劃，組織的。當(dāng)天，夜幕降臨，空氣中有一絲悶熱，金色的燈光照在他潔白的演出服上，他不慌不忙，不緊不慢地走上臺，嘴角揚(yáng)起一絲微笑。頃刻，他架起小提琴，深深地陶醉于音樂中，他微屈膝，雙手如有魔力般駕馭著那把提琴，瞬間，整個舞臺都被他主宰。不禁深深地佩服，作為學(xué)習(xí)委員的他，學(xué)習(xí)優(yōu)秀且有如此高超的琴技。好一個班級的我“牛人”！
有才藝，學(xué)習(xí)不錯，陽光的他，也常出現(xiàn)在籃球比賽中。雖說打得不算拔尖，卻也能露一手?？票仁撬蛔兊男叛?，他總能高效率地完成作業(yè)，一下課，便飛奔出教室，將書包一扔，便陶醉于籃球世界。一次搶球，一次瞄準(zhǔn)，一次投籃，一個微笑，燈光下的背影，被汗水浸濕的校服，疲倦?yún)s飽含熱血的眼神。這是一個陽光向上，多才多藝的少年。
他的“?！保芭！痹谒芎芎玫卣瓶刈约旱臅r間，使自己的生活充實而精彩。他的多才多藝表現(xiàn)在他高超的琴技。有這樣一個“牛人”，何不妨拿出來曬曬，你知道他是誰了嗎？
一曲終了，余音裊裊，臺下雷鳴般的掌聲，如一顆隕石打破天空中的寂靜，實在令人佩服……
我們班的牛人的作文【通用9篇】七
“林子大了，什么鳥都有。”這個社會充滿著形形色色的人，我們班就有一位“牛人”，說起他來，總會讓人笑的合不攏嘴。
在班級里，他就是一個笑星，他的存在總能引起無數(shù)人的歡笑。他是一個話癆，開心果。話雖多，為人真誠友善，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。怎么說呢給人的感覺就是一個能帶來快樂，又能放下心來的好伙伴。
我們的數(shù)學(xué)老師跟我們關(guān)系挺好，我們時常和老師開開玩笑。但是我們的“牛人”就不一樣，他經(jīng)常做一些惡作?。∮浀迷?jīng)下課的時候，我看見他站在板凳上把黑板擦卡在門上。
想著等到上課了老師進(jìn)來推開門，讓黑板擦掉到老師頭上。
可是誰知道我們老師推開門，沒有馬上走進(jìn)來，在門口等了一會兒，看見黑板擦掉到地上。若無其事的撿起來，繼續(xù)上課。我們當(dāng)時想著，那個家伙逃過一劫，老師沒有中招也不知道事他弄的。
可誰能想到，下課鈴一打，老師就把他叫了出去。我估計他當(dāng)時心里特別緊張，肯定想不通老師怎么發(fā)現(xiàn)的。老師怎么發(fā)現(xiàn)的，把他叫出去說了什么，到現(xiàn)在還是個謎，只知道沒過幾分鐘，他就滿臉憂愁的回來了。不過當(dāng)時我們看著他，真的笑的不可開交。
更讓人想不到的是，有一次大掃除的時候，老師指明讓他全權(quán)負(fù)責(zé)，讓我對他的印象改觀了特別多。我們完全想不到，一個平時笑嘻嘻，特別頑皮的人不僅有條不紊的指揮者班上的同學(xué)做衛(wèi)生，而且自己一個人基本上兼顧了所有區(qū)域。
當(dāng)時他在我們的心里就像一個超人一樣，我們被他展示的另一面給深深的震驚到了。認(rèn)真負(fù)責(zé)，指揮起來有模有樣的，簡直就像兩個人格互相交替了一樣。
這就是我們班上的“牛人”，頑皮卻又踏實的一個“奇才”。
我們班的牛人的作文【通用9篇】八
班級就是一個大江湖，每個班級里都有各式各樣的人。今天，我就來曬一曬我們班的“牛人”。
獅吼人——老凱
她經(jīng)常穿一身土色的衣服，他的嗓門都可以和大象相比了。每次上課有同學(xué)回答問題錯了，他就會哈哈大笑起來。關(guān)鍵是聲音還特別大，震的地都抖三抖。每次下課，他就特別瘋。尤其是他大聲說話的時候，教室里就被震的特別安靜。然后自己又來一句：“最怕空氣突然安靜。”每次他喊我的時候，我都得離他八丈遠(yuǎn)，生怕耳朵被震聾了。
音癡——黑洞婷
她五音不全，唱起歌來堪比豬嚎，甚至說豬都比她唱的好聽。每次上音樂課，老師讓她起來唱首歌。她的調(diào)就沒在一個上，就好像照著歌詞讀的。但她卻一直夢想成為一只百靈鳥。每次我們說她時，他都會翻一個大白眼，他翻白眼的樣子特別可愛。
表情帝——小馬子
她就是我的同桌，說是同桌，一起學(xué)習(xí)的。但實際上我就像一個相機(jī)一樣，記錄下她所有的喜怒哀樂。她的表情特別多，每一個表情能傳達(dá)出很多情態(tài)，有時還能逗到你。有一次上語文課的時候，老師讓她起來回答問題。小馬子同學(xué)極其緩慢地抬起頭，眉毛向上挑的極高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下來一般。一副“為什么又是我的”表情。老師悠閑的說：“來，展示一下?！彼瘔训恼玖似饋恚瑓s流利地背出了課文。
正是我們班擁有這些“牛人”，才讓我們的學(xué)習(xí)生活“其樂無窮”！
我們班的牛人的作文【通用9篇】九
說到“牛人”我們班上可謂是人才濟(jì)濟(jì)。可我今天要寫的是我可愛的同桌——xxx。雖然他轉(zhuǎn)來這所學(xué)校才半學(xué)期，可是他的特點卻令我刮目相看。
他五官端正，擁有一雙大大的眼睛，水靈靈，仿佛會說話一樣。他的眉毛會跳舞，一動一動的特別可愛。短而整潔的頭發(fā)下面有一張圓圓的臉蛋，如此顏值高的人怎能沒有特點呢？
接下來我就要想大家介紹他“牛人”的方面了。
“牛”之其一，他喜歡看書。閱讀的課外書比起來我來說多很多。因此他的閱讀速度也特別快。
記得那次上的是生物課，老師繪聲繪色的講著課本里的知識，自然是非常有趣的。那些大大小小的動物，有些是沒有見過的。但他卻能一一說出它們的名字和特征來。突然老師講到蠑蜴的俗稱是蜥蜴時，他頓了頓，若有所思的想了起來，隨即說到：“老師蠑蜴的俗稱好像不是蜥蜴?！崩蠋熣n后查了相關(guān)的資料，證實了他的說法是正確的。這很是令我刮目相看。
“?！敝涠?，他的數(shù)學(xué)特別棒，記得有人說過：“數(shù)學(xué)好的人腦子都很聰明?！蔽蚁胨褪侨绱税?！
說他數(shù)學(xué)棒，真的不是在吹牛。記得他第一次月考時，數(shù)學(xué)就考了146的高分。雖然班上數(shù)學(xué)有滿分的，但他卻僅僅錯了一道填空題，而那道題都是因為他粗心大意從而導(dǎo)致的。他數(shù)學(xué)特別棒，所以經(jīng)常幫助我們解決、分析數(shù)學(xué)問題。自己也是不懂的就問他。他總是反復(fù)的講，只到聽懂為止。數(shù)學(xué)課上他總是搶先一步吧數(shù)學(xué)答案講出來。幾乎都是正確的，他做錯時也總是虛心接受。記得有一次有一道數(shù)學(xué)題我未曾弄懂，課后去問他時，他一步一步的仔仔細(xì)細(xì)給我講了出來。
“牛”之其三，他喜歡養(yǎng)小動物，聽說他父母從小就培養(yǎng)他關(guān)愛小動物，以此來培養(yǎng)他的愛心。經(jīng)常幫助別人的他，總是很開心，這就是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”吧！
風(fēng)兒柔柔的吹，愿他的笑容每天像太陽一樣綻放！
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