在學(xué)習(xí)、工作或生活中，相信大家都嘗試過寫。根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編為大家整理的三百字曰日記【通用9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三百字曰日記【通用9篇】一
20XX年10月7 晴
這天偶然間與同桌談?wù)撈?，已?huì)的題是否應(yīng)該寫的問題。
班里查作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫的只有一個(gè)，而且還是數(shù)學(xué)課代表，那是一個(gè)男生。
同桌說他這樣的做法不對(duì)，這些題雖然對(duì)她來(lái)說相當(dāng)于1+1=2但也要寫。我不茍同，我認(rèn)為他既然都會(huì)，那就沒有必要，按照普通人的方式學(xué)習(xí)，那樣只有耽誤他。他理科很好，我們不能用世俗的眼光去看他。我認(rèn)為，對(duì)于作業(yè)，不一定要全寫，但一定要全會(huì)，如果都寫上，但只是抄答案，而不會(huì)，那又有什么用，但是如果都會(huì)，卻沒有寫，那有什么關(guān)系，更何況，如果每一科都寫上，那么3個(gè)多小時(shí)的晚自習(xí)，也不一定會(huì)抄完。
我們兩個(gè)人的觀點(diǎn)，并沒有爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)，我也沒有太在乎，因這個(gè)事情，不會(huì)在我的身上發(fā)生。
12.14 晴
今天發(fā)生了一件事情，正是這件事情使我知道“你可真愛學(xué)”“你一定會(huì)考好的”這類話，也有一些諷刺意味。
“放學(xué)”大家都準(zhǔn)備穿衣服回宿舍，只有我們幾個(gè)慢騰騰的人，在哪收拾著。
“哎，你看看你，怎莫那么愛學(xué)呢”我不可置信的回頭一看，確定她是在和我說。我很不明白，她為什么這樣說，是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)的時(shí)候，有人這樣說她，所以她才這樣說我的'嗎？
“我還沒有你認(rèn)真”
“哪有，才是最認(rèn)真的，放心，考試你一定會(huì)考好的”
有時(shí)一些不經(jīng)意的話，也會(huì)激起很大的波瀾，或許對(duì)于你來(lái)說沒什么，但對(duì)別人，也許，會(huì)記一輩子。
三百字曰日記【通用9篇】二
周末，我和爸爸、媽媽 、弟弟一起出去玩。走到公園門口，看到一個(gè)小妹妹坐在地上大哭了起來(lái)。一位爺爺 走上前去問小妹妹，小朋友你哭什么?小妹妹說：“我找不到媽媽了。”那你家住在哪兒?小妹妹說：“我家住在樓上?！蹦悄惆职纸惺裁疵?我爸爸叫“老公?！焙髞?lái)爺爺又問，那你媽媽叫什么名字?小妹妹說：“媽媽叫 寶貝?！蹦悄隳?我叫“小乖乖。”嗨!你說好笑 不好笑?
三百字曰日記【通用9篇】三
夜色正好，月明風(fēng)清，燈如紅豆。捧起手中書冊(cè)，一頁(yè)頁(yè)翻過《詩(shī)經(jīng)》、楚辭、唐詩(shī)、宋詞，繾綣的書香淌了一地，匯成了當(dāng)年明月下的蘭亭溪水。我擎著好奇的槳，劃著探尋的舟，滿載一船夢(mèng)想的星輝，靜靜駛向濃縮于詩(shī)中的千年韶光……
迷霧中，河中浮起了一座小島。雎鳩關(guān)關(guān)，白霧茫茫。一個(gè)墨色身影似畫般隱于山水，踽踽獨(dú)行，身后蒹葭叢中蕩開落寞的漣漪。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕是女，君子好逑……”我低吟著這凄美的篇章，眼前景象又變。巍峨高墻上佇立著一位遠(yuǎn)眺的女子，明眸皓齒，螓首蛾眉，青衫白襦；她小心翼翼地拋擲著占卜龜甲，時(shí)悲時(shí)喜。“乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣，既見復(fù)關(guān)，載笑載言……”淺唱低吟間，這《氓》中的女子在悠揚(yáng)的彤管聲中逐漸隱去，哀怨婉轉(zhuǎn)，凄惻纏綿，天地墨色氤氳，化身為一縷縷墨痕附著在象牙色的宣紙上——“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”……
句句遺珍浮現(xiàn)眼前，所學(xué)詩(shī)三百，一言以蔽之：思無(wú)邪。沒有爾虞我詐、云譎波詭的宮廷內(nèi)斗，有的只是最干凈的相思和守望。我凝眸冥想，所思所夢(mèng)都縈繞在她身旁，從此，心里的文學(xué)夢(mèng)破土萌芽，在她的氤氳中變輕，變軟，變甜……
斂神回望，順流而下，竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見粼粼波光中倒映著一片青煙火海。那精巧屋檐，正是南唐宮室。熊熊火光中，年輕的亡國(guó)之君——后主李煜正登樓遠(yuǎn)眺。凝望中，我看到他干裂的唇，穿過火浪，吟出絕望的詞句：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。”我心中為之一酸，恍惚間穿過時(shí)光，看到他淪為階下囚的光景。他的思緒似小樓翹檐下的一輪皓月，穿過沉沉夜幕，映照著故國(guó)的雕欄玉砌，于是，哽咽中徐徐吟出：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！毖闾渎曀?，蕭蕭風(fēng)吹，心字已成灰。
過往讀李煜詞，總?cè)滩蛔￡囮囆耐?。?zé)在身，拔劍自盡不能；人在世，亡國(guó)之苦錐心。那些血淚之詞中深沉郁結(jié)的疼痛，是他一腔腔心頭血釀就的，風(fēng)雨飄搖，身世浮沉，終萃成字字珠璣。正因如此，我的詩(shī)詞夢(mèng)中有了他，即便跌落微塵，也能開出一片絢爛。
再順著水流漂蕩，兩岸漁燈映照，浮光躍金。盛唐的李太白，杜子美，南宋的李易安，辛稼軒……喜怒哀樂，生死無(wú)常，人情冷暖，世態(tài)炎涼。我悄悄翻開他們?cè)娮鞯囊唤?，仿佛窺見盛世長(zhǎng)安，不夜汴京，在平平仄仄的鏗鏘音韻中，彌散著千百年前的雪中梅香……不禁心神迷醉。恍惚間，我學(xué)起了詩(shī)仙李白，想彎腰打撈那裹在水中月里的文學(xué)夢(mèng)幻……
寒風(fēng)拂過，眼前重現(xiàn)一輪清明的朗月。手中書卷已翻至末頁(yè)，我恍如隔世般驚醒，將它緊緊抱在懷里。泛舟于古典詩(shī)詞的長(zhǎng)河，是觸碰與交融，是品讀與陶醉，沉迷于那情那景，享受著學(xué)習(xí)的快樂。
再抬頭，我那縹緲的文學(xué)夢(mèng)，已輕盈地乘著明月遠(yuǎn)去了……
三百字曰日記【通用9篇】四
上周星期三，我們舉行了三年級(jí)上學(xué)期期中考試。考試前，我緊張極了，心里仿佛有一只小兔子在砰砰直跳。老師發(fā)了卷子，我拿起筆工工整整地寫上班級(jí)和姓名，開始認(rèn)真地答題。寫到閱讀題時(shí)，我先把文章讀三遍，然后把問題仔細(xì)地讀了一遍，接著開始思考、答題。不一會(huì)兒，我就把整張卷子寫完了。寫完后，我又小心翼翼，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍。檢查完，我就滿懷擔(dān)憂的把卷子交給了老師。
昨晚，我心里懸著的一塊“大石頭”總算落地了，那是因?yàn)槲业昧藗€(gè)非常滿意的分?jǐn)?shù)——100分！我得知這個(gè)消息后，高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。今天，老師發(fā)卷子時(shí)，隆重地宣布：“考一百分的只有兩個(gè)人他們是——薛宇飛和魏子雅。為他們倆鼓掌！你們倆來(lái)領(lǐng)卷子吧?！蔽?guī)е鵂N爛的笑容走上講臺(tái)，領(lǐng)了卷子。
雖然我這次考了一百分，但我不能驕傲，要更加努力，爭(zhēng)取每次都考一百！
三百字曰日記【通用9篇】五
7月15日星期二天氣晴
我家有兩條美麗的金魚。是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡他們。
兩條金魚長(zhǎng)得非常漂亮，每天在水里無(wú)憂無(wú)慮地游動(dòng)。其中一條長(zhǎng)著黑色的頭，像戴著一頂黑色的禮帽，一條黑色的尾巴像拖在地上的禮服，總的看來(lái)他像一位優(yōu)雅的先生，因此我給它起名為“金先生”。另一條，簡(jiǎn)直就是一位紅美人，瞪著兩只圓溜溜眼睛，尾巴邊沿是花的，像一條花裙子，它游來(lái)游去，像一朵紅霞在飄動(dòng)。我給它起名位“魚小姐”。
每天早晨我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地給他們喂食。每當(dāng)我給它們喂食時(shí)，它們量都會(huì)游來(lái)游去，好像在著急地說：“我餓急了，快點(diǎn)給我東西吃?！泵慨?dāng)我把魚食撒在魚缸后，“金先生”沒有平時(shí)的紳士風(fēng)度了，狼吞虎咽地先吃個(gè)夠，而“魚小姐”只能像舊社會(huì)受氣的小媳婦那樣吃點(diǎn)“金先生”吃剩下的殘羹剩飯，非?？蓱z，她好像非常生氣，圍著“金先生”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我非常喜歡它們，因?yàn)橐豢吹剿鼈?，我好像一切煩惱都沒有了。
7月18日星期五天氣晴
今天我把“金先生”和“魚小姐”分居了。
因?yàn)槲议_始發(fā)現(xiàn)“魚小姐”有點(diǎn)不正常，她的身上長(zhǎng)了點(diǎn)黑色的斑點(diǎn)，像青春豆。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)可能她要變顏色。而且它不吃飯，也不頑皮了，變成了一位安靜的大姑娘。
我真希望她會(huì)像以前一樣，美麗可愛。
7月19日星期六天氣晴
今天我發(fā)現(xiàn)自從“魚小姐”和“金先生”分居后，“魚小姐”
開始變得很虛弱，甚至連呼吸都很困難，就要死了！
我非常難過，我一直在盯著她看，她好像知道我在她身邊，她不停地掙扎，好像苦苦哀求我說；“快快救救我吧！”
我不知道怎么辦，只好向鄰居求救，鄰居向水里撒了點(diǎn)鹽，她好像有點(diǎn)好些。但我心里好受些。突然，她又掙扎起來(lái)，一會(huì)安靜下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)她死了，我傷心地哭了。我把她從魚缸里仔細(xì)地?fù)屏顺鰜?lái)，把她埋在了花園里，希望她能幫助花開得更艷。
三百字曰日記【通用9篇】六
一條奔流不息的大江。上游，清澈蜿蜒；中游，洶涌澎湃；到了下游，寬闊平緩。
生活的浪花在這條大江中翻涌又沉陷。
還未年老的婆婆，鐘愛于印藍(lán)的衣裳，像素胚勾勒的青花瓷，散逸著幾分古樸的韻致。仿佛從詩(shī)經(jīng)中走出的伊人，在水一方，采蘭擷芷。
如詩(shī)如畫的她住在如詩(shī)如畫的江南小鎮(zhèn)。門前一條白練似的湖在大地的懷抱中終古流著，溫軟明凈，像掛在心口的一塊老玉。在它一望無(wú)際的水面時(shí)而會(huì)飄過一片風(fēng)帆，好比遼闊天空中掠過一只飛雁，單純的底色上平添一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩。兩岸的居民，憑借著慈恩的天賦灌溉稻田，蘇解消渴，洗凈內(nèi)心。
會(huì)記得年少時(shí)與她在湖邊拍浮的清福，綠樹青蔭之下她采摘的香瓜甜瓤。
更多的時(shí)候，婆婆會(huì)蕩一葉小舟，去湖上。
暮秋的湖水泛著絲絲涼意，早不見芙蕖粉面柔膝，只剩一塘的凋花枯葉，皺褶的荷葉早已枯槁，緘默著，無(wú)人知曉他們也曾有過一段錦繡的年華。
竹篙帶起一顆顆顫動(dòng)的圓珠，劃破湖面的平靜。悠閑，泰然，就仿佛，時(shí)光從未帶走過什么，也沒留下過什么。那些悄然而逝的歲月在她看來(lái)或許無(wú)異于永恒。
我不知婆婆泛舟是為了什么，是在追溯記憶的長(zhǎng)河？抑或?qū)ふ疑畹臏羡帧?/p>
還是為了那一塘的玉藕紅菱？
秋天，花殘葉衰，蓮藕與菱角卻是漫長(zhǎng)。
碧葉菱角滿秋潭，伸手浸潤(rùn)在涼水中，摸出胭脂菱角，各種的顏色。嫣紅、碧青、翠綠，帶著白露在木盆中靜靜地躺著。我看著它們尖長(zhǎng)的刺角，是歲月留給他們的痕跡？經(jīng)歷世事便會(huì)長(zhǎng)出這樣的刺角？紅菱不言。
鷗鷺振翅而飛，在夕陽(yáng)下劃出一道白色的光亮，晚日照空磯，棹動(dòng)菱滿舟，余輝千頃，卻也只是一瞬。
攜著滿盆滿簍的玉藕紅菱，沿著田埂阡陌來(lái)往，一路的熟人，一個(gè)個(gè)贊嘆著藕菱的豐收。婆婆也總會(huì)慨而解囊，嘴角與眼角的皺紋漸漸舒展成一個(gè)柔和的角度，眉梢的一點(diǎn)痣破了秋的蒼涼與寂寞。婆婆汗涔涔地將藕菱送給路遇的鄉(xiāng)鄰，這家分一些，那家散一點(diǎn)。鄉(xiāng)鄰們滿懷涼沁沁的脆藕，看著藕上的淤泥，他們知道，那一脈淳樸的情感永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。
采來(lái)的藕與菱確是佳品，甘甜脆嫩，比買的好遠(yuǎn)了。不消幾日，滿籮滿筐的素藕玉菱已所剩無(wú)幾，而婆婆的臉上卻漾出湖水般的笑意，一圈圈泛開，生活在她明澈的雙眸中似乎永遠(yuǎn)照不出陰暗的一面。
欸乃一聲山水綠，日日夜夜……昔日的明眸善睞現(xiàn)如今已是兩鬢霜白。身影朦朧，內(nèi)心卻如夜晚一般深遠(yuǎn)，在她起伏的心胸之中，藏著一片遼闊的水域。
那些記憶中田野上御風(fēng)而飛的蟲聲，恣意流淌，蕩開黑夜的漣漪。
婆婆已不再企望遷徙，任聽蔓草堙路，她老了。
我們都無(wú)法不老，但依舊還能年輕，還能對(duì)未來(lái)有所祈愿，拋棄所有的憂傷與疑慮，去追逐那無(wú)家的潮水。在生命的河上，那一段苦澀后的回憶，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕，將豐盈在我們時(shí)光的河流里。
就像那一池的荷藕，有才露尖角的羞赧，碧葉連天的葳蕤，蓮蓬藏拙的質(zhì)樸。
三百字曰日記【通用9篇】七
百日閱讀是班主任張老師發(fā)起的一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是每天背小詩(shī)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天堅(jiān)持，已經(jīng)都好幾期了。老師還說誰(shuí)先堅(jiān)持到100天就有獎(jiǎng)勵(lì)。并且每天必須用手機(jī)拍攝視頻發(fā)到微信驗(yàn)證是否背熟。
每天媽媽總會(huì)給我十分鐘的背誦時(shí)間，等背好了我就會(huì)找到媽媽說：“媽媽，快錄吧?！蔽覕[好姿勢(shì)，媽媽拿起手機(jī)，剛按下視頻按鍵，我家那小屁孩兒就歡迎光臨了。她的耳朵很尖，即使是在十萬(wàn)八千里以外，只要一聽見我們說“百日閱讀”這個(gè)詞兒就不管在做什么事情，都馬上跑來(lái)準(zhǔn)備給我們搗亂。有時(shí)我和媽媽特意壓低聲音或者干脆不出聲音悄悄地起身去錄制，她也能明白我們要去干什么，真是奇了?！皨寢?，我也要百日閱讀，你先給我錄，姐姐后錄嘛—”我就很奇怪，她是順風(fēng)耳千里眼嗎？
“你出去！”她卻說：“我拿本書”“我拿娃娃”“媽媽我要上衛(wèi)生間”等等，總之很多理由。
當(dāng)我們準(zhǔn)備重新錄百日閱讀，小屁孩兒又進(jìn)來(lái)了。媽媽要求妹妹保持安靜，但是這回是在鏡頭前晃手晃腳，還做鬼臉，還把媽媽拿手機(jī)的胳膊搖來(lái)晃去，鏡頭也就跟著晃，沒法錄了……
我爆發(fā)了，徹底地爆發(fā)了，把她給推了出去，并且把門關(guān)上了?！皨寢?，我討厭他，真的很討厭他”。寶寶只好又繼續(xù)錄百日閱讀，這時(shí)門口傳來(lái)了五音不全的“遠(yuǎn)走高飛”，我要暈了，要吐血了，那小屁孩兒在門口唱起了歌兒。
這時(shí)，媽媽把我和妹妹叫到一邊說：“妹妹這種行為是想把媽媽對(duì)你的關(guān)心和注意力移到自己的身上，想博取大家的關(guān)心，但是打擾到姐姐做作業(yè)，就不對(duì)了?！蔽覀兏妹眉s法三章，不能打擾姐姐的所有的作業(yè)，即使有要求必須等錄完了視頻再提出，得學(xué)會(huì)等待，百日閱讀時(shí)更不要發(fā)出聲音，妹妹答應(yīng)了。
以后的百日閱讀錄制順利多了，雖然偶爾也有打擾，但妹妹還是學(xué)會(huì)了克制自己。爸爸媽媽也給妹妹錄制百日閱讀，妹妹還要求把自己的百日閱讀也發(fā)到我們的微信里，但是誰(shuí)能聽得懂你的嘰里呱啦呢？
三百字曰日記【通用9篇】八
子在川上曰：“逝者如斯乎，不舍晝夜。”孔子立世，以德立世，克己復(fù)禮。他對(duì)于志向，有著獨(dú)立的見解，值得我們后人學(xué)習(xí)并繼承。
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。其原因就在于有志者任在身而路程遙遠(yuǎn)。遙望歷史漫漫長(zhǎng)河，有哪位流芳百世者是毫無(wú)意志存于世間？又有哪位是輕松到達(dá)成功彼岸？答案是否定的，自古就有“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
且看司馬遷，遭受奇恥宮刑，卻仍然堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)，這并不是因?yàn)樗肫埢钣谑溃且驗(yàn)樗麌I心瀝血苦心撰寫的《史記》沒有完成，所以他淡然了，他再也不在乎所謂的名節(jié)，他只是一心想完成自己的遺著，再看屈原，他被放逐，被漁父嬉笑，可是他都不管了，他只愿舉世皆濁而獨(dú)清，眾人皆醉而獨(dú)醒，他不愿以身之察察而受物之汶汶者，所以他選擇了投江自盡，他的堅(jiān)定、他的決心、他的勇氣，成功地證明了自己，他讓我們后人看到了他的剛毅。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。或許，陳勝就是因?yàn)樗l(fā)出了“茍富貴，勿相忘”的豪言，也或者陳勝就是受這句話的激勵(lì)，取得了起義的成功。一個(gè)人，可以被毀滅，但是不可以被打敗，就更充分證明了，一個(gè)人就算的平民百姓，他的志向也不可以被強(qiáng)迫改變，這就是《老人與?！返闹髦贾话?。
唐玄奘歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，這或許是一個(gè)虛幻的故事，但是他教會(huì)我們的卻是“任重而道遠(yuǎn)”的真諦，他取經(jīng)取的或者并不是有形的經(jīng)書，或者他取的只是心存的大志向、便可排除萬(wàn)難獲得成功的經(jīng)，或者他取得的是一路上心境變化的心經(jīng)。不過，這都不重要，重要的是他能一直把自己的志向放在心上并且堅(jiān)持下去，縱使路程遙遠(yuǎn)，只要內(nèi)心堅(jiān)定，什么事都是可以完成的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的潛能都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。
歲寒，然后知松柏之后凋也。到了一年最寒冷的季節(jié)，才知道松柏樹是最后凋謝的，對(duì)于人也是如此，到了最艱難的時(shí)候，熬過去的才是強(qiáng)者，黎明前是最黑暗的時(shí)刻，就像馬云說的“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而我們中的大多數(shù)人就死在明天晚上。”所以，只要把最困難的時(shí)候熬過去，一切問題都會(huì)迎刃而解。馬云之所以成功，就在于他有遠(yuǎn)大的志向、堅(jiān)定的意志，以及強(qiáng)大的抗擊能力。
就如“欲練此功，必先自宮”的武林秘籍一樣，要有所得必有所失。志向是成功的前提，決心是成功的必需品，哪怕前路艱險(xiǎn)重要，我們也應(yīng)正視前方，有著堅(jiān)定的志向和大無(wú)畏的精神，欲戴王冠，必承其重。
三百字曰日記【通用9篇】九
那是一川湍急的河流激起簇簇浪花，那是一叢千年的蒹葭低吟著夢(mèng)一般的絕唱，那是一方無(wú)垠的青天展現(xiàn)著云卷云舒。
是在那條河水的盡頭吧，那個(gè)屹立五千年文明巔峰的儒者喊出了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音：逝者如斯夫，不舍晝夜！
數(shù)千年的文化積淀褪去它一身的古樸，將它演繹得愈發(fā)迷人。它是陶潛的“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，是岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；它是《金縷衣》中“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”的錚錚勸告，是《一剪梅》中“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的聲聲嘆惋。
夏蜂采蜜，分秒必爭(zhēng)；冬蟻儲(chǔ)糧，勤而不息。十年寒窗，幾欲廢寢忘食；百年光陰，一如白駒過隙。頭懸梁錐刺股，朝聞雞而后起舞，這是時(shí)光荏苒的最好詮釋，也是必須珍惜時(shí)間的最好佐證。
是那樣一位史學(xué)巨匠，是那樣一塊光潔圓木，是夜半無(wú)數(shù)次的驚醒潤(rùn)飾出了那樣一本史之絕唱。是他，是《資治通鑒》的締造者司馬光。
是在那樣覆天的夜幕籠罩下，是在那昏暗油燈的映照下，是在那樣猙獰的佛像注視下，一位孩童秉燭夜讀，那般執(zhí)著。是他，是勤奮至此，惜時(shí)如斯的竹齋生王冕。
是那么一塊硬挺的石枕，在那樣一片荒蕪的郊野，往往熟睡的那一刻便意味著下一個(gè)工作周期的開始。是他，是不讓一分一秒悄然流去的李四光。
是那樣一位須發(fā)盡白的老者，是那樣一位造詣高深的畫家。那場(chǎng)擾人心緒的大雨讓他一日不曾作畫，他卻次日清晨補(bǔ)之。是他，是“不教一日閑過”的齊白石。
孔丘一個(gè)深邃的眼眸，一句鏗鏘的話語(yǔ)，在茫茫的歲月變遷中，在悠長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，影響了多少志士仁人？那樣一個(gè)儒學(xué)宗師于川上引領(lǐng)了多少學(xué)者走向成功！
子在川上曰：逝者如斯夫！
我當(dāng)不舍晝夜，博覽群書而善學(xué)問，舉筆為戎而保家國(guó)，打造那熠熠生輝的未來(lái)！
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