心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長和發(fā)展的一種總結(jié)和反思。心得體會(huì)要有重點(diǎn),突出主題,避免內(nèi)容過于零散和瑣碎。接下來,我們一起閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
珍愛生命快樂成長心得體會(huì)篇一
本周五的下午,我們?nèi)?、四、五年?jí)一起進(jìn)行了“珍愛生命,快樂成長”的活動(dòng)。
我懷著激動(dòng)的心情和我們?nèi)?2)班的同學(xué)一起,排著路隊(duì),來到寬敞的廣場(chǎng)上。只見每個(gè)班級(jí)都組織有序,同學(xué)們都盼望著演講老師的到來。我正在想這次活動(dòng)是什么意義時(shí),突然聽見大家的鼓掌聲,哦!期待的演講老師來了,她姓楊,長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),還戴著一副眼鏡,一看就是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博之人。
楊老師交給我們?nèi)洹爸湔Z”,至今我都沒有忘,分別是:“再來一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請(qǐng)別這樣說我,我心里很難過”,楊老師語重心長的告訴我們這“咒語”能在困難的時(shí)候幫助我們。她還教會(huì)我們用手語表達(dá)我們要愛的人,讓我們感受到了生命的意義和愛的偉大。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學(xué)之間親情、師情、友情皆因有了愛而快樂成長。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),千萬不能輕言放棄,相信自己的能力,相信人間的真愛,定會(huì)超越一切。
從活動(dòng)中,我學(xué)到了許多知識(shí),我知道了要愛護(hù)來之不易的生命和寶貴的一分一秒,它們只有一次,失去就不會(huì)再來。同學(xué)們,人生是一個(gè)多樣的旅途,都有磕磕絆絆,只要努力,就能成功,猶如一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見能彩虹”。
珍愛生命快樂成長心得體會(huì)篇二
在生命的旅途中,每個(gè)人都經(jīng)歷過種種的波折和挫折,但我們始終要珍愛生命,因?yàn)槊恳豢潭际钦滟F的。在成長教育中,珍愛生命的理念已經(jīng)成為了一種堅(jiān)定的信仰,無論是在學(xué)校教育中還是家庭教育中,都為我們鋪就了一條珍愛生命的道路。在我看來,珍愛生命已經(jīng)成為了一種生活方式,讓我受益匪淺。下面,本文將分享我的這些心得體會(huì)。
第二段:了解生命的本質(zhì)
生命的本質(zhì)是一個(gè)復(fù)雜而神奇的問題,它涉及到我們的思想、情感、感覺等多個(gè)層面。在成長教育中,我們深刻地認(rèn)識(shí)到生命的本質(zhì),這讓我有了更多的啟示。首先,我理解了生命是獨(dú)立而不可逆轉(zhuǎn)的,因此,我們要珍惜每一天的存在。其次,生命是寶貴的,我們不能輕視任何一種生命,包括人類、動(dòng)物和植物。最后,生命是有價(jià)值的,我們應(yīng)該用生命去創(chuàng)造美好和做有意義的事情。
第三段:尊重生命的價(jià)值
珍愛生命的一個(gè)重要方面是尊重生命的價(jià)值。在學(xué)校和家庭教育中,我們被教導(dǎo)要尊重每個(gè)人的生命,包括自己和他人。這意味著我們要彼此尊重、包容和理解,并且不能傷害他人的生命或精神健康。此外,我們還應(yīng)該尊重自然界的生命,包括動(dòng)物和植物。這樣的尊重能讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,并且有更豐富的人文情懷。
第四段:珍視健康和安全
珍愛生命也意味著要珍視自己的健康和安全。在成長教育中,我們得知了保持身體健康的重要性,以及如何保護(hù)自己的安全。最明顯的例子就是如何預(yù)防意外傷害,例如戴安全帽、系安全帶等。此外,我們還學(xué)會(huì)了如何飲食平衡、運(yùn)動(dòng)均衡以及維護(hù)心理健康等,這些都是不可或缺的生活技能,讓我們能夠珍愛自己的身體和生命。
第五段:結(jié)尾
在我的成長教育中,我深深地感受到珍愛生命的重要性和價(jià)值。學(xué)會(huì)珍愛生命,讓我們能夠更好地體驗(yàn)生命、學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、保護(hù)環(huán)境,并且培養(yǎng)健康的生活方式。當(dāng)我們走向未來,珍惜每一刻的生命時(shí)光,讓我們帶著希望和堅(jiān)定走向前方。珍愛生命,讓我們成為更好的人!
珍愛生命快樂成長心得體會(huì)篇三
生命是動(dòng)物、植物的生活能力。一個(gè)人從出生到成長,再到逝去,是一個(gè)非常短暫的過程,而且只有一次。生命對(duì)任何事物都是公平的,生命的價(jià)值卻是不同的。有的輕視生命,無所作為,聽天由命;有的珍愛生命,自強(qiáng)不息。大樹就是我們生活中最常見、最頑強(qiáng)、最有生命力的一種植物。
記得在剛進(jìn)入3月的一個(gè)中午,我們家樓下傳來了嗡嗡的聲響,我在想:“到底是什么會(huì)發(fā)出那么大的聲音呢?”這令我迷惑不解,決定去看個(gè)明白。我跑到陽臺(tái)向下望,原來是園林工人在砍樹。心想:“這么茂密的樹木為何要砍掉呢?”葉子、枝干都被那一聲聲鋸子的聲音無情的砍下了,我似乎感覺到大樹伯伯在說:“不要砍我,不要呀!我會(huì)給人們帶來涼爽,還可以凈化空氣,嗚嗚……!”那鋸聲好像大樹伯伯的哭聲一樣刺痛著我的心。
幾周過后的一個(gè)早上,我在上學(xué)的路上,突然聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲,抬頭一看,呀!一片嫩綠嫩綠的小樹芽冒了出來,鳥兒好像在為大樹伯伯歡呼,也好像為大樹頑強(qiáng)的生命力賀彩。我本以為樹砍了,就不會(huì)再長了,可它卻長出了新芽,新的生命又開始了。不久的將來,它一定能成為枝繁葉茂的參天大樹,再次給我們帶來涼意。
樹,它靠大自然的陽光和水份,頑強(qiáng)地生長著,這就是強(qiáng)大的生命。我們現(xiàn)在生活在和平年代,有寬敞的街路,有漂亮的衣服,有明亮的教室,在這種環(huán)境下,我們有什么理由不珍惜生命呢?這使我想起了我們學(xué)過的《白楊》那課,要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)建設(shè)祖國邊疆、對(duì)社會(huì)有用的人。珍愛生命,快樂成長!
珍愛生命快樂成長心得體會(huì)篇四
朋友,你熱愛生命嗎?那么就別浪費(fèi),是構(gòu)成生命的材料。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說過:人最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。當(dāng)他回首往事的時(shí)候:不虛度年華而悔恨;也不碌碌無為而慚愧。這樣在臨死的.時(shí)候,他能夠說:“我把生命和精力都已獻(xiàn)世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)!”看完這句話后,我被的感動(dòng)了。
我們正直,青春年少。因此,我們珍惜每的時(shí)光,加緊學(xué)習(xí),刻苦努力,為以后成為的建設(shè)者而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)诔砷L著,學(xué)習(xí)是快樂的,在成長的過程中,既增長了知識(shí),又增長了才干。我們熱愛生活,我們明天,我們明天會(huì)更美好。
生命是的,生命是崇高的,沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人都飽含著對(duì)生命的渴望,身體健全,身體不便同樣。健康為父母給予的一副好身體而努力,殘缺的生命對(duì)生命的執(zhí)著而努力。
當(dāng)我們駐足樹林,望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí),史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。殘缺的生命生命無悔而努力,知道生命不屈,生命可貴。
熱愛生命,從我做起;讀書明智,通達(dá)解惑;為樂,樂在。我為人人,人人為我。讓我們的孩子學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)快樂翱翔!達(dá)到真正意義上的“熱愛生命,快樂成長!”
今后,我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以何時(shí),我好心情!——
珍愛生命快樂成長心得體會(huì)篇五
生命是珍貴的,每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜自己的生命。然而,在成長的過程中,我們總會(huì)遇到困難和挫折。這時(shí)候如果沒有正確的成長教育,就會(huì)產(chǎn)生對(duì)生命的輕視。本文將分享我對(duì)成長教育珍愛生命的心得體會(huì)。
第二段:珍愛生命的重要性
人的一生可以說是短暫的。在短暫的時(shí)間內(nèi),我們需要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難,因此我們需要好好珍惜自己的生命。珍愛生命是非常重要的,因?yàn)槿绻覀儾欢谜湎敲淳蜁?huì)產(chǎn)生對(duì)生命的輕視。這種輕視會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)自己的生命不敬,對(duì)生命的意義也會(huì)變得模糊和不清楚。
第三段:珍愛生命的體現(xiàn)
珍愛生命體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先需要保持身體的健康,這樣可以更好地享受生命的快樂。健康的身體不僅給我們帶來生活的便利,還能提高我們對(duì)生命的敬畏感。換句話說,珍愛生命也就是珍愛身體,因?yàn)樯眢w是我們生命的載體。除此之外,我們還需要懂得感恩,珍惜每一個(gè)與我們有關(guān)的人和事物。只有當(dāng)我們理解到這些,我們才能更好地體現(xiàn)珍愛生命的態(tài)度和行為。
第四段:成長教育對(duì)珍愛生命的影響
成長教育可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值,從而更好地珍愛生命。在成長的過程中,我們需要得到良好的教育,以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)生命。比如,在學(xué)校里,老師應(yīng)該講授過程中注重學(xué)生生命的重要性,如何珍愛生命。在家庭中,父母也需要注重孩子的健康,讓孩子在家庭中得到關(guān)愛和呵護(hù)。除此之外,社會(huì)也需要注重生命教育,提高人們對(duì)生命敬畏的意識(shí)。
第五段:結(jié)論
珍愛生命是每個(gè)人都需要理解和意識(shí)到的事情,只有這樣才能更好地體現(xiàn)珍愛和尊重生命的態(tài)度。在成長教育中,我們也需要注重生命教育,提高人們對(duì)生命的敬畏和尊重。我相信,在未來的日子里,人們會(huì)更加珍惜自己的生命,更好地珍愛生命,展現(xiàn)出生命中最美好的一面。
珍愛生命快樂成長心得體會(huì)篇六
生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命,對(duì)于快樂的人來說很短,所以他們才更加珍惜生命,對(duì)于悲傷的人來說很長,所以他們直接把生命浪費(fèi)掉。
在小區(qū)花園里,在一條我每天上下學(xué)都經(jīng)過的綠蔭小路上,在磚頭縫之間,經(jīng)常有著綠色的小東西出現(xiàn)在人們的視線。如果你蹲下來仔細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)小東西就是不起眼的小草,它們?cè)谄岷诘拇u縫中成長,僅僅靠著雨水、陽光和極少的土壤生存,可以看出它對(duì)生命的渴望與追求。即使每天被人們踩過,即使每天被人們無視,它們也不放棄,在絕境破土而生。
小草那種對(duì)活著的堅(jiān)定信念讓人敬佩,而我的爺爺也經(jīng)歷過這種事。那天下午,我的爺爺在一個(gè)沒有監(jiān)控的交叉路那兒沒有紅綠燈,爺爺向前駛?cè)r(shí),一輛貨車把爺爺撞飛到十里外,沒有人敢前進(jìn),那輛貨車也不停下來,就走他的路。爺爺那時(shí)被摩托車壓著,痛苦感遍布全身,隨時(shí)都會(huì)昏迷,可爺爺不像其他人,他堅(jiān)強(qiáng)地睜開眼。突然,旁邊的一位好心阿姨把摩托車吃力地抬了起來,那位阿姨說:“那人怎么這樣,撞人只會(huì)臨陣脫逃?!睜敔斦f:“沒事,你看,我身體可健壯了!”爺爺那樂觀的心情,讓我覺得爺爺在生命的邊緣,用自己堅(jiān)強(qiáng)的信念,表達(dá)了追求生命的渴望。
珍愛生命的方法很多,最好的方法是用自己最好的心態(tài)去熱愛生命,去追尋自己生存的.意義,去追求自己熱血沸騰的一次生命大冒險(xiǎn)。
珍愛生命快樂成長心得體會(huì)篇七
朋友,你熱愛生命嗎?那么就別浪費(fèi),是構(gòu)成生命的材料。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說過:人最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。當(dāng)他回首往事的時(shí)候:不虛度年華而悔恨;也不碌碌無為而慚愧。這樣在臨死的時(shí)候,他能夠說:“我把生命和精力都已獻(xiàn)世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)!”看完這句話后,我被的感動(dòng)了。
我們正直,青春年少。因此,我們珍惜每的時(shí)光,加緊學(xué)習(xí),刻苦努力,為以后成為的建設(shè)者而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)诔砷L著,學(xué)習(xí)是快樂的,在成長的過程中,既增長了知識(shí),又增長了才干。我們熱愛生活,我們明天,我們明天會(huì)更美好。
生命是的,生命是崇高的,沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人都飽含著對(duì)生命的渴望,身體健全,身體不便同樣。健康為父母給予的一副好身體而努力,殘缺的`生命對(duì)生命的執(zhí)著而努力。
當(dāng)我們駐足樹林,望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí),史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。殘缺的生命生命無悔而努力,知道生命不屈,生命可貴。
熱愛生命,從我做起;讀書明智,通達(dá)解惑;為樂,樂在。我為人人,人人為我。讓我們的孩子學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)快樂翱翔!達(dá)到真正意義上的“熱愛生命,快樂成長!”
今后,我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以何時(shí),我好心情!
珍愛生命快樂成長心得體會(huì)篇八
本周五的下午,我們?nèi)?四.五年級(jí)一起進(jìn)行了“珍愛生命,快樂成長”的活動(dòng)。
我懷著激動(dòng)的心情和我們?nèi)?)班的同學(xué)一起,排著路隊(duì),來到寬敞的廣場(chǎng)上。只見每個(gè)班級(jí)都組織有序,同學(xué)們都盼望著演講老師的到來。我正在想這次活動(dòng)是什么意義時(shí),突然聽見大家的鼓掌聲,哦!期待的演講老師來了,她姓楊,長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),還戴著一副眼鏡,一看就是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博之人。
楊老師交給我們?nèi)洹爸湔Z”,至今我都沒有忘,分別是:“再來一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請(qǐng)別這樣說我,我心里很難過”,楊老師語重心長的`告訴我們這“咒語”能在困難的時(shí)候幫助我們。她還教會(huì)我們用手語表達(dá)我們要愛的人,讓我們感受到了生命的意義和愛的偉大。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學(xué)之間親情、師情、友情皆因有了愛而快樂成長。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),千萬不能輕言放棄,相信自身的能力,相信人間的真愛,定會(huì)超越一切。
從活動(dòng)中,我學(xué)到了很多知識(shí),我知道了要愛護(hù)來之不易的生命和寶貴的一分一秒,它們只有一次,失去就不會(huì)再來。同學(xué)們,人生是一個(gè)多樣的旅途,都有磕磕絆絆,只要努力,就能成功,猶如一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見能彩虹”。
珍愛生命快樂成長心得體會(huì)篇九
成長是人一生中必經(jīng)的道路,可以走向成熟,通向成功;成長是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),那么美麗、那么真實(shí);成長像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。
初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過的,又是在重點(diǎn)班,在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí),競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無奈的。班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩,剛進(jìn)班時(shí)成績還不錯(cuò),可是幾次失利后,她似乎忘卻了自我,于是她不再努力,而選擇了另外一條道路,上網(wǎng),結(jié)交,甚至輕生。終于有一天,班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來,在那一刻起,她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄馂樵?jīng)的夢(mèng)想奮斗了。
人的一生,是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,不經(jīng)風(fēng)雨,又怎見彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,因?yàn)樯挥幸淮?,因?yàn)樯目少F,因?yàn)樯休d的希望?;钪?,不僅為自己而活,還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望,承載著他們的愛。
生命是父母賜予的最高權(quán)力,不要讓自己到人間白走一遭,請(qǐng)相信自己,一定要珍愛生命。
人生是波折的,也許前途茫茫,也許灰心喪氣。無論遇到什么困難,都要尋找樂觀的方式解決,讓自己的每一天都充滿陽光,讓自己每一天都快樂,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命原來如此美麗。
年少的我們,執(zhí)著于信念,奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想:等我們長大,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前,卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它,我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞,學(xué)會(huì)能屈能伸,學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇3殖聊?,我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì)人。
為了父母,為了自己,為了理想和一切有價(jià)值的東西,珍愛我們的生命吧,讓我們?cè)诳鞓分虚L大,在快樂中成熟。
各位同學(xué),路在腳下,我們唯一的選擇是走下去,一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧!
在當(dāng)今社會(huì)里,隨著經(jīng)濟(jì)的日益騰飛,科技的不斷發(fā)展,交通工具也越來越先進(jìn)了。它方便了人們的出行,也幫助人們節(jié)省了不少時(shí)間,這本該是件多么美好的事啊!可是,隨著車輛的增多,交通事故卻每天都在我們身邊不停地上演著,那一幕幕血淋淋的畫面,令人慘不忍賭,我不由得要感慨地說:“車禍猛于虎啊!”
在車禍中,有多少人受傷,甚至導(dǎo)致終身殘疾?有多少人失去寶貴的生命,再也回不來了?又有多少個(gè)原本幸福美滿的家庭在一瞬間支離破碎了?事后留給活著的親人是無盡的哀思與傷痛。那一次次血的教訓(xùn),難道還不足提高我們的警惕,引起我們的反思嗎?“紅燈停,綠燈行”。“一停,二看,三通行”等這些必須遵守的交通法規(guī)和口訣,我們每個(gè)人大概都背得滾瓜爛熟了吧?可為何卻讓那些本不該發(fā)生的人間慘劇一而再,再而三地重演呢?我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是:為了一時(shí)的“爭(zhēng)分奪秒”。
為何我們不能像卡車上所寫的去做,為何要等到悲劇釀成了,才來追悔莫及呢?珍惜生命吧!為了自己和他人的生命安全,我真誠地呼吁:請(qǐng)大家都來遵守交通法規(guī)吧!只要人人多一份小心,多一點(diǎn)謙讓,就一定會(huì)讓車禍———這只令人畏懼的老虎,自動(dòng)變成紙老虎的。
珍愛生命快樂成長心得體會(huì)篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
,我演講的題目是:《生命生命》。
你們看看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱;你們聞聞,清新的空氣里,每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來,這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!
我以前身體不太好,在爸爸的鼓勵(lì)下,我開始做運(yùn)動(dòng),早上起來跑步,課余時(shí)間打羽毛球、游泳,從中我體會(huì)到了做運(yùn)動(dòng)的好處,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)讓我擁有了健康的身體、陽光的心態(tài)、理想的成績和老師同學(xué)的喜愛。
關(guān)于珍惜生命的演講稿
我曾看過這么幾則新聞:某小學(xué),課間活動(dòng)時(shí),學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當(dāng)做“武器”攻擊學(xué)生乙,致使筆尖戳傷學(xué)生乙的眼睛。在新疆的某一所小學(xué),學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時(shí),發(fā)生擁擠踩踏事故,造成1名學(xué)生死亡,12名學(xué)生受傷。
類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少,我不禁在沉靜中深思:生命是脆弱的,更是可貴的,每個(gè)人只有一次生命,所以我們必須珍惜。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩?,一時(shí)的好奇,而去做一些永遠(yuǎn)都不能挽回的事,我們?cè)跎岬米尳陶d我們的老師傷心落淚?怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕?不,我們不應(yīng)該讓愛我們的人痛苦。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中的教訓(xùn),做什么事三思而后行。生活在細(xì)心呵護(hù)我們的中大附小,我們是幸福的,看看學(xué)校開展的多種形式的教育活動(dòng),提高了我們自護(hù)自救、防災(zāi)逃生的能力,加強(qiáng)了我們預(yù)防疾病、珍惜生命的意識(shí),培養(yǎng)了我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
珍惜生命,我們才有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;珍惜生命,我們才有充沛的精神,勤奮學(xué)習(xí)知識(shí);珍惜生命,我們才有堅(jiān)定的意志,去實(shí)現(xiàn)人生的理想;珍惜生命,我們才有快樂的校園,幸福的家庭,富強(qiáng)的國家,五彩繽紛的世界。
謝謝。
珍愛生命快樂成長心得體會(huì)篇十一
1、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不打架,珍愛自己的生命;
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互助合作、關(guān)心他人的良好品德;
3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是真正的珍愛生命,對(duì)生命的價(jià)值有一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí);
1、開場(chǎng)白導(dǎo)入今天為什么要開這個(gè)班會(huì);
2、父母的珍愛――父母如何珍愛我們的生命;
3、同學(xué)討論:我們應(yīng)該如何來珍愛自己的生命?
4、歸納總結(jié),班會(huì)在歌聲中結(jié)束。
生命,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字,對(duì)我們而卻很重很重,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生命只有一次。如果沒有了生命,這個(gè)世界對(duì)于我們而言,還有什么意義?再美的風(fēng)景,我們不能欣賞了;再美的食物我們不能享受了;再美的理想,不能去實(shí)現(xiàn)了……父母給了我們生命,又把我們從一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的小東西培養(yǎng)到現(xiàn)在,真的很不容易,但是說實(shí)在話,現(xiàn)在我們身邊有許多同學(xué)根本不珍愛自己的生命,所以,今天我們召開這個(gè)班會(huì)――珍愛生命,快樂成長!
父母是如何珍愛我們的生命的,你們知道嗎?
每一個(gè)生命都來之不易,我們都是父母愛的結(jié)晶。父母把我們生下,一點(diǎn)點(diǎn)地拉扯大。大家想一想:當(dāng)生死來臨的時(shí)候,父母總是把生留給自己的孩子,把死留給自己;當(dāng)食物擺在面前的時(shí)候,父母總是把最好吃的留給孩子,把不好的留給自己;當(dāng)家里窮得沒錢的時(shí)候,父母總是盡可能把錢給自己的孩子花,自己節(jié)省著日子過。
一起行動(dòng),珍愛生命
同學(xué)們,剛才我們說了,珍愛生命,不僅要珍愛自己的生命,也要珍愛自己的親朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為,有沒有不珍愛生命的朋友,如果有,提醒他。
同學(xué)們,從今天起,就讓我們一起珍愛生命吧!珍愛自己的生命!珍愛別人的生命!珍愛自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小貓,一只小狗!讓我們關(guān)心并提醒我們身邊的每一個(gè)人,珍愛自己的生命!
班會(huì)在歌聲中結(jié)束!
珍愛生命快樂成長心得體會(huì)篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命,快樂成長》。
同學(xué)們,據(jù)資料顯示:我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。而交通事故更是一個(gè)沉重的話題,據(jù)統(tǒng)計(jì),從第一輛汽車問世至今,已有4000萬條生命喪于車輪下,全國每6分鐘因車禍死亡1人,平均每天死亡近300人,相當(dāng)于每天掉下一架巨型客機(jī)。隨著社會(huì)的發(fā)展,交通事故死傷的人數(shù)已居世界各種公害之首,人們把交通事故視為“永不休止的戰(zhàn)爭(zhēng)”和“柏油路上的戰(zhàn)爭(zhēng)”,另據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
同學(xué)們,七彩的陽光著實(shí)讓我們感受到世界的美麗,但現(xiàn)實(shí)生活中總還有不和諧的音符在跳動(dòng)。在我們的學(xué)生當(dāng)中同樣也存在一些不和諧的現(xiàn)象,因此想借今天的機(jī)會(huì)使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌兴|動(dòng),在認(rèn)識(shí)上有所提高,在行動(dòng)上有所改進(jìn)。
在我們學(xué)校當(dāng)中不難捕捉到這樣的畫面:有的學(xué)生擅自爬竿、登高,還出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生從很高處跳落地面的驚險(xiǎn)場(chǎng)面;有的學(xué)生為了追求一時(shí)的刺激和快活,從樓梯的扶手上滑下來;有的學(xué)生不聽教育經(jīng)常在校內(nèi)水泥路的拐彎處游戲、玩耍;有的學(xué)生還擅自爬樹、爬竿、爬圍墻;有同學(xué)在宿舍內(nèi)爭(zhēng)吵打鬧,有的還在半夜里從床上滾到地上;甚至有同學(xué)自以為是,在家長還未到來之前,擅自離開校園,獨(dú)自回家,讓全校老師心急如焚,寢食難安。當(dāng)然這樣的`隱患還很多,陸老師不再一一列舉。
現(xiàn)實(shí)再一次告誡我們:我們周圍的事故隱患隨時(shí)在生成,由于它們的存在,我們正常的學(xué)習(xí)、生活受到影響,我們的生命受到威脅乃至被奪走每時(shí)每刻都將成為一種可能,同學(xué)們,這決不是危言聳聽,我們必須正視這樣的現(xiàn)實(shí)。為此,我們倡議全校少年兒童積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,共同創(chuàng)建“綠色安全校園”。
一、增強(qiáng)安全意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性,開展生動(dòng)活潑、形式多樣的宣傳教育活動(dòng),營造一個(gè)濃烈的安全氛圍。
二、強(qiáng)化校園活動(dòng)安全。上下樓梯時(shí)靠右行走,不在樓梯處推撞、喧嘩、嬉戲。課間活動(dòng)時(shí),請(qǐng)同學(xué)們盡量在課室附近活動(dòng),不做危險(xiǎn)游戲;在走廊轉(zhuǎn)彎時(shí)要留心,放慢腳步行走。課間不做劇烈的活動(dòng),不做危險(xiǎn)性的游戲,避免發(fā)生各種傷害事故,上、下樓梯靠右邊行走,不攀高、不擁擠,遵守課堂紀(jì)律,聽從老師的安排,防止意外事故發(fā)生。
三、加強(qiáng)交通安全,遵守交通規(guī)則。家長開車接送上學(xué)、放學(xué)的同學(xué)要注意:車沒有停穩(wěn)不準(zhǔn)下車,進(jìn)出學(xué)校時(shí)更要留一個(gè)心眼:左看看,右看看,留意校門口的交通情況,靠邊行走 。過馬路要一停二看三通過。乘車不擁擠、不搶位,不乘無牌照車船。住宿生必須要等父母來了才能離校,絕不能獨(dú)自離開。
四、確保飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質(zhì)食品,不喝生水,講究餐飲食具衛(wèi)生。不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不偏食,不暴食暴飲,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、認(rèn)真做好防火、防觸電、防侵害。要愛護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備,不把火種帶入校園,不玩火,遇事懂得報(bào)警。不隨意觸摸各種電器,不隨意接受陌生人接送與來訪,不單獨(dú)外出,遇到形跡可疑的人要設(shè)法及時(shí)報(bào)警求援。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,不斷提高防御能力。學(xué)會(huì)正確使用救助電話和一些簡(jiǎn)易的防護(hù)方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待,不擅自游泳、郊游。
另外,我們同學(xué)們還要敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的小主人。
同學(xué)們,生命是寶貴的,人的生命不可能有第二次,在此我想用三個(gè)真誠結(jié)束今天的講話:老師真誠地告誡你們:“只有安全,才能快樂” ;老師真誠地希望你們“安全第一,三思后行”;老師真誠地祝福你們“珍愛生命,擁抱幸?!?。
珍愛生命快樂成長心得體會(huì)篇十三
我以青春的名義宣誓:
在生命的每一天,珍愛自己的生命。
全力以赴,珍惜時(shí)間,不讓青春虛度!讓我們的青春因奮斗而精彩!讓我們的生命因?yàn)榇煺鄹訄?jiān)強(qiáng)!
當(dāng)下我們面臨的學(xué)生都是獨(dú)生子女,個(gè)個(gè)都是在蜜罐里泡大的,面對(duì)一些微小的挫折無法忍受,甚至自暴自棄,不愿正確面對(duì),通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生生命的潛能,并且要努力提升生命的高度,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,從而激發(fā)對(duì)生活的熱愛、感恩與珍重。
生命只屬于我的一次,我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?,生命是一個(gè)完整的過程,無論成功還是失敗,都不會(huì)在你的背后留下空白。
我們要讓生命得有意義,必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
讓每一個(gè)同學(xué)參與,認(rèn)識(shí)到在成長的道路上,可能是陽光灑滿心田,一路順風(fēng),也可能是風(fēng)雨不期而至,充滿坎坷。我們不抱怨,不氣餒,要堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取,讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值,讓我們活得更加光彩有力。
師:同學(xué)們,春天是萬物生長的季節(jié),春天也孕育誕生了許多生命,在這樣一個(gè)美好季節(jié)里,學(xué)校組織開展了有關(guān)生命的系列教育活動(dòng)之后,同學(xué)們對(duì)生命這個(gè)神圣、莊嚴(yán)而又燦爛無比的詞語有了全新而又獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。難忘的護(hù)蛋活動(dòng),精彩的生命體驗(yàn),生動(dòng)的生命之旅,讓大家在參與、體驗(yàn)中珍惜著、感受著、體驗(yàn)著。那么今天我們就以“關(guān)愛生命,綻放美麗”為主題,開展一次主題班會(huì),把我們的所思、所想、所感、所悟用自己的方式來交流匯報(bào)。很高興請(qǐng)到了班級(jí)小靈通趙昊冉、智多星郭軼涵和我共同主持今天的班會(huì)。
師:護(hù)蛋的經(jīng)歷至今難忘,一個(gè)小小的雞蛋要呵護(hù)可真不容易,
甲:護(hù)蛋的歷程告訴我們,生命是美麗的,需要我們每個(gè)人細(xì)心發(fā)現(xiàn),
乙:護(hù)蛋的歷程告訴我們,生命是甜蜜的,需要我們每個(gè)人珍惜呵護(hù)。
合:護(hù)蛋的經(jīng)歷讓我們?cè)趨⑴c中成長。
師:前幾天,我看到了先鋒小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谇那牡孛β抵?,讓我們走進(jìn)他們,去看看他們?cè)诿π┦裁础?/p>
相聲:《皇帝的待遇》
甲:“皇帝的待遇”,一個(gè)多么形象的話題,讓我們開懷的同時(shí),似乎領(lǐng)悟了許許多多,
乙:“皇帝的待遇”,一個(gè)生動(dòng)有趣的故事,讓我看到了自己的成長,此刻,我想說……
甲:別說別說,你看大家那專注的目光,也一定有話要說,把機(jī)會(huì)留給大家吧。
三個(gè)學(xué)生發(fā)言。
生命就是——(女)身邊所有的親人,牽著我們的小手,讓我們邁出了人生的第一步。
甲:我們的成長就和那些小樹、嫩芽一樣需要陽光雨露的滋養(yǎng),
乙:我們的成長離不開父母、老師和身邊每一個(gè)人的呵護(hù)。
師:同學(xué)們,每個(gè)人都有一個(gè)愿望,希望自己快快長大,可是你知道成長的動(dòng)力是什么嗎?
(陽光小隊(duì)的隊(duì)員沖上來)生:老師,老師,我們知道,讓我們來告訴大家。
舞蹈:〈我怎樣長大〉
甲;生命的成長需要?jiǎng)恿?,它就是生命的目?biāo),
乙:生命的成長需要?jiǎng)恿?,它就是生命的價(jià)值,
甲:世界上的萬物都是有生命的,讓我們?nèi)フ艺铱纯础?/p>
乙:讓我們聽聽生命的價(jià)值所在。
朗誦:《生命的價(jià)值》
兩個(gè)學(xué)生發(fā)言。
師:是啊,生命的力量來自于自身的堅(jiān)強(qiáng)和努力,這是一個(gè)多么好的回答啊。
甲:小樹、嫩芽的成長要經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮才更加富有生機(jī),
乙:我們的成長也不可能一帆風(fēng)順,這幾天,在我們晨曦中隊(duì)就發(fā)生了這樣一件意想不到的事。
小品:這個(gè)冬天不冷
師:有一句歌詞唱得真好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,只有經(jīng)歷過艱難困苦,生命才有力量。今天,林洪灝加入了我們這個(gè)集體,成為我們中間的一分子,讓他對(duì)我們說幾句吧。
甲:伙伴的行動(dòng)告訴了我們,是堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡。
乙:伙伴的成長激勵(lì)著我們,每一天的平凡和努力是創(chuàng)造自我奇跡的開始。
師:生命在我們的眼中是如此的平凡而又如此的偉大,讓我們用自己的這份情和愛走進(jìn)生活,走進(jìn)社會(huì),創(chuàng)造屬于自己生命成長的小天地吧!
全體學(xué)生器樂合奏:小芽長大
師(輔導(dǎo)員講話):同學(xué)們,今天的活動(dòng)開展的真好。老師深深地感到你們張大了,懂事了,以自己的行動(dòng)詮釋了生命的意義。在我們今后漫長的人生道路上,我們會(huì)遭遇挫折、遭遇坎坷,但我相信,在座的每一位同學(xué)都會(huì)勇敢的面對(duì),因?yàn)槲覀兌记宄刂溃牧α渴菬o窮的。老師用一句話和大家共勉:生命不息,攀登不止。讓我們共同努力,使我們的生命煥發(fā)出燦爛的光芒。
甲:今年的春天真美,那是因?yàn)槲覀兌昧松膬r(jià)值,感受了生命的力量,我們都相信——明天會(huì)更好。
甲:晨曦中隊(duì)《關(guān)愛生命,綻放美麗》主題班會(huì)到此結(jié)束,感謝各位來參加我們活動(dòng)的老師,共同分享我們收獲的喜悅,讓我們以一顆感恩的心歡送各位老師。
同學(xué)們,生命是寶貴的,生命也是美麗的,我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛生命,綻放自己的美麗呢?(談體會(huì))
通過班會(huì)活動(dòng),使得同學(xué)們對(duì)生活,對(duì)周圍的人有了新的了解。相信在今后的生活中,同學(xué)們會(huì)珍惜擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用更樂觀積極的心態(tài)看待生活中的每一次坎坷!相信感恩,心懷感恩,相信明天會(huì)更好!
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