經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，我們需要適應(yīng)并抓住機(jī)遇。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意簡(jiǎn)明扼要，突出事實(shí)和效果，避免泛泛而談。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
刑法的個(gè)人心得篇一
刑法是一門(mén)與人類社會(huì)息息相關(guān)的學(xué)科，它旨在規(guī)范和維護(hù)社會(huì)秩序。在學(xué)習(xí)和研究刑法的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了刑法對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)刑法過(guò)程中的心得和體會(huì)。
首先，刑法的基本原則是保護(hù)人的基本權(quán)利。刑法的目的是維護(hù)社會(huì)的公正和正義，保護(hù)人的生命、財(cái)產(chǎn)和尊嚴(yán)不受侵犯。刑法通過(guò)制定明確的法律規(guī)定，禁止和懲罰犯罪行為，保護(hù)人們的安全和利益。在學(xué)習(xí)刑法的過(guò)程中，我深入了解了刑法的基本原則，以及刑法如何保護(hù)人的基本權(quán)利。這使我對(duì)刑法產(chǎn)生了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)了我對(duì)法律的尊重和遵守。
其次，刑法的執(zhí)行是為了教育和懲罰犯罪者。刑法不僅僅是為了對(duì)犯罪行為進(jìn)行懲罰，更重要的是通過(guò)刑罰對(duì)犯罪分子進(jìn)行教育和改造。刑法對(duì)于不同類型的犯罪者制定了相應(yīng)的刑罰措施，目的是喚醒犯罪者的良心，使其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，刑法也對(duì)犯罪行為進(jìn)行了合理的量刑，確保刑罰與犯罪行為之間的合理關(guān)聯(lián)。在學(xué)習(xí)刑法的過(guò)程中，我深感刑法的執(zhí)行不僅僅是為了報(bào)復(fù)，更是為了引導(dǎo)犯罪者的價(jià)值觀念轉(zhuǎn)變和行為改變。
再次，刑法的適用需要注重公正和公平。刑法的適用必須遵循公正和公平的原則，保證法律的公正性和公平性。刑法對(duì)于犯罪行為進(jìn)行了詳細(xì)的分類和規(guī)定，并制定了相應(yīng)的刑罰措施。在實(shí)際應(yīng)用中，需要根據(jù)犯罪行為的性質(zhì)、危害程度和社會(huì)影響等因素進(jìn)行合理的判斷和裁定，以確保對(duì)于同類犯罪行為實(shí)施統(tǒng)一和公平的審判。在學(xué)習(xí)刑法的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用刑法對(duì)于犯罪行為進(jìn)行客觀、公正和公平的評(píng)判，不偏不倚地維護(hù)社會(huì)正義。
最后，刑法的作用需要與其他法律制度相互補(bǔ)充。刑法是法律體系中的一個(gè)重要組成部分，與其他法律制度相互關(guān)聯(lián)和補(bǔ)充。刑法需要與民事法、行政法等其他法律制度協(xié)同作用，保證法律的統(tǒng)一和一致性。在學(xué)習(xí)刑法的過(guò)程中，我體會(huì)到了刑法與其他法律制度之間的相互關(guān)聯(lián)和相互制約，深入理解了法律體系的完整性和協(xié)調(diào)性。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)刑法是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和意義的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)刑法，我不僅僅增加了對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)法律的敬畏和遵守。刑法的基本原則是保護(hù)人的基本權(quán)利，執(zhí)行刑法是為了教育和懲罰犯罪者，刑法的適用需要注重公正和公平，刑法的作用需要與其他法律制度相互補(bǔ)充。這些心得和體會(huì)將繼續(xù)指導(dǎo)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力維護(hù)社會(huì)正義，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
刑法的個(gè)人心得篇二
在鐵路職工中，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德一直是必不可少的要求。其中，刑法作為我們?nèi)嗣窬煲罁?jù)進(jìn)行執(zhí)法工作的基礎(chǔ)法律，在我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪邪缪葜浅Ｖ匾慕巧?。在日前，我參加了一次刑法學(xué)習(xí)及應(yīng)用培訓(xùn)，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)于如何更好地遵守和應(yīng)用刑法，有一些個(gè)人心得和體會(huì)，希望能與大家分享交流。
第二段：依法行政
作為鐵路職工，在處理與旅客之間的糾紛和矛盾方面，我們必須始終堅(jiān)持依法行政，依照刑法的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。例如，在處理旅客拒絕補(bǔ)票和打架斗毆等情況時(shí)，我們必須結(jié)合自治區(qū)的規(guī)定及旅客遵守的合同條款，依據(jù)相關(guān)刑法法律條款對(duì)其做出處罰決定。同時(shí)，我們也要在工作中盡量提高自己應(yīng)用法律的能力，保證處理糾紛的合法合理性和公正性。
第三段：勇于創(chuàng)新
在工作中，我們必須要勇于創(chuàng)新，不斷提高自己對(duì)法律規(guī)定的理解和應(yīng)用，更好地為旅客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。例如，在旅客無(wú)票進(jìn)站而引起的糾紛處理方面，我們可以嘗試使用科技手段進(jìn)行處理，通過(guò)信息查詢的方法更加明確地確認(rèn)旅客是否有購(gòu)票記錄，從而減少人為因素進(jìn)一步加劇事態(tài)的發(fā)展。此外，我們還可以利用鐵路上的宣傳平臺(tái)，加大對(duì)旅客遵守法律的宣傳力度，提高旅客法律意識(shí)的水平。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作
鐵路職工之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作也是遵守刑法的重要保證。在工作中，我們要積極與同事配合，共同維護(hù)鐵路秩序，保證旅客安全。有時(shí)候，在處理危急情況時(shí)，我們需要同事的幫助和支持，從而更快更好地處理問(wèn)題。此外，我們還可以通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和交流交往的方式，不斷提高自己遵守刑法的水平。
第五段：總結(jié)
總之，鐵路職工作為社會(huì)的一份子，應(yīng)當(dāng)在遵守刑法的過(guò)程中不斷提高自己的法律素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，保證自身的工作合法合規(guī)、公正公平，讓旅客更加滿意。尤其在當(dāng)前疫情之下，我們更應(yīng)該堅(jiān)持好防疫工作，遵守有關(guān)旅行和交通的法律法規(guī)，共同營(yíng)造一個(gè)安全有序、和諧優(yōu)美的鐵路旅途。
刑法的個(gè)人心得篇三
鐵路職工是我國(guó)公共交通系統(tǒng)中的重要一員，在鐵路行業(yè)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。作為鐵路職工，我們必須遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循職業(yè)道德，以誠(chéng)信、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木裢度氲轿覀兊墓ぷ髦?。尤其是在刑法方面，鐵路職工尤其需要了解自己應(yīng)有的法律知識(shí)，以便本著合法合規(guī)的原則開(kāi)展工作。本文旨在分享鐵路職工在學(xué)習(xí)刑法過(guò)程中的個(gè)人心得體會(huì)。
二段：學(xué)習(xí)刑法的重要性
刑法是指控制和懲罰犯罪的一門(mén)法律學(xué)科，是維護(hù)國(guó)家法律尊嚴(yán)、保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的法律制度。鐵路職工作為公共服務(wù)職業(yè)人員，以服務(wù)為主要工作職責(zé)，每天都要面對(duì)大量人員、物資運(yùn)輸?shù)裙ぷ魅蝿?wù)，具有非常重要的社會(huì)責(zé)任。而分鐘的不慎、馬虎等，很容易引起事故，給人民群眾造成不可估量的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害。因此，鐵路職工必須要深刻認(rèn)識(shí)刑法的重要性和必要性，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，確保行業(yè)的穩(wěn)定和安全，最大程度保護(hù)人民群眾的安全和利益。
三段：刑法在鐵路職工工作中的應(yīng)用
作為鐵路職工，我們要根據(jù)國(guó)家的法律法規(guī)認(rèn)真履行我們本職工作，合法合規(guī)開(kāi)展工作。只有深入學(xué)習(xí)，理解和掌握刑法相關(guān)知識(shí)，我們才能更好的應(yīng)對(duì)和解決工作中遇到的問(wèn)題。例如，鐵路職工在司機(jī)、售票員或客運(yùn)員等不同職位上，需要對(duì)各自的工作環(huán)節(jié)了如指掌，了解在不同運(yùn)輸環(huán)境下的法律法規(guī)，遵守鐵路安全操作規(guī)程，確保車(chē)站、車(chē)輛、道路、客流等信息流暢運(yùn)轉(zhuǎn)，為用戶提供高質(zhì)量的服務(wù)。這不僅關(guān)乎到社會(huì)秩序的維護(hù)，更關(guān)乎到人民群眾的基本生活需求，是鐵路職工再工作中必須時(shí)刻銘記的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
四段：鐵路職工刑法教育和培訓(xùn)的落地實(shí)施
鐵路職工的刑法知識(shí)教育和培訓(xùn)也是極其重要的。我國(guó)鐵路系統(tǒng)已經(jīng)制定并實(shí)施了鐵路職工法律法規(guī)培訓(xùn)計(jì)劃，不斷加強(qiáng)職工法律素質(zhì)提升，加強(qiáng)職業(yè)道德操守，提高職工法律意識(shí)、法律素質(zhì)和法律素養(yǎng)。職工們通過(guò)學(xué)習(xí)刑法相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)使命和社會(huì)責(zé)任，確保安全運(yùn)輸和人民群眾的合法權(quán)益得到有效保護(hù)。在這個(gè)過(guò)程中，鐵路職工所掌握的刑法知識(shí)在工作實(shí)踐中得到充分的應(yīng)用，以提高自身素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。
五段：總結(jié)
總之，鐵路職工需要深入學(xué)習(xí)刑法知識(shí)，認(rèn)真遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格履行本職工作，不斷提高業(yè)務(wù)技能，發(fā)揮公共交通專業(yè)工作的特長(zhǎng)，為促進(jìn)和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，鐵路職工仍要不斷進(jìn)步，秉承“安全”和“服務(wù)”的宗旨，提高工作素質(zhì)，確保鐵路運(yùn)輸不斷發(fā)展和完善，更好地為國(guó)家和人民群眾服務(wù)。
刑法的個(gè)人心得篇四
經(jīng)過(guò)對(duì)刑法分則近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我了解到、體會(huì)到更多刑法的樂(lè)趣，揣摩到更多屬于刑法的真諦。上學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)刑法總則，開(kāi)始接觸到什么是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律，知道那是統(tǒng)治階級(jí)為了維護(hù)自身利益而設(shè)置的對(duì)抗犯罪分子的法律，分清了違法與犯罪的根本性區(qū)別等。犯罪是指違反刑事法律并且應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。對(duì)犯罪的定義體現(xiàn)了罪刑法定的思想，犯什么法、量什么刑，都要依據(jù)法律——刑法的規(guī)定。刑事責(zé)任，基于我的簡(jiǎn)單理解就是犯罪人應(yīng)負(fù)擔(dān)的法律責(zé)任，負(fù)責(zé)任就有承擔(dān)懲罰的義務(wù)。刑罰是刑法規(guī)定的由國(guó)家審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪人適用的限制或剝奪其某種利益的強(qiáng)制性制裁方法。我是這樣理解的：犯罪是特定的行為——是對(duì)社會(huì)的一種嚴(yán)重的侵害；刑罰是制裁的方法——是國(guó)家對(duì)犯罪分子的嚴(yán)厲懲罰。刑罰也是惡，直觀的看是“以惡制惡”。所以“制惡”是不得已的，是為了國(guó)家、社會(huì)的安定，是為了保護(hù)大眾的平等的權(quán)益不受侵害，所以我們強(qiáng)調(diào)刑法面前人人平等。因?yàn)樾塘P是“以惡制惡”，于是我們又強(qiáng)調(diào)刑罰人道主義，刑罰個(gè)別化等等。
讀著這一步步從中間向四面八方延伸的法言法語(yǔ)，當(dāng)時(shí)即對(duì)刑法產(chǎn)生了濃厚的興趣，而這學(xué)期的刑法分則學(xué)習(xí)，讓我更清楚的意識(shí)到，刑法真正的魅力所在并非那些真實(shí)的卻曲折離奇的案件，也不是電視劇上那虛構(gòu)的狗血?jiǎng)∏?，而在于刑法在各大部門(mén)法之中，唯一一個(gè)與犯罪有關(guān)，且關(guān)系無(wú)比密切的法律。同時(shí)，犯罪，作為一個(gè)與暴露人性丑惡有關(guān)的行為動(dòng)詞，集心理、倫理、醫(yī)學(xué)以及科技等于一身。更準(zhǔn)確的界定如下，我國(guó)刑法第13條規(guī)定：“一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪?！边@一犯罪概念是對(duì)各種犯罪現(xiàn)象的理論概括，它不僅揭示了犯罪的法律特征，而且闡明了犯罪的社會(huì)政治內(nèi)容，從而為區(qū)分罪與非罪的界限提供了原則標(biāo)準(zhǔn)。
刑法學(xué)總論是對(duì)犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的一般原理，原則較為抽象的概括，研究刑法的一般性、共性問(wèn)題，而刑法各論是在總論的指導(dǎo)下，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，對(duì)所規(guī)定的各類犯罪及其所包含的各種具體犯罪，按照一定次序排列而成的體系，即先分類后分種，使其脈絡(luò)清晰。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到，目前我國(guó)刑法分則對(duì)各種犯罪采用的是簡(jiǎn)明的分類方法，將犯罪共分為10大類，依次是（因?yàn)橥惪腕w的重要性程度的不同，從重到輕排列的有次序關(guān)系的，而不是分別是的平等關(guān)系）：危害國(guó)家安全罪；危害公共安全罪；破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪；侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪；侵犯財(cái)產(chǎn)罪；妨害社會(huì)管理秩序罪；危害國(guó)防利益罪；貪污賄賂罪；瀆職罪；軍人違反職責(zé)罪。采用這樣的分類方法是從犯罪的同類客體出發(fā)。而對(duì)各類犯罪以及各種具體犯罪的排列標(biāo)準(zhǔn)主要是以各類各種犯罪的社會(huì)危害程度規(guī)定的，但存在相對(duì)性，有時(shí)還得做具體分析。
刑法分則具體條文一般由罪狀和法定刑兩部分組成，由于罪狀與罪名密切相關(guān)，因此對(duì)罪狀，罪名及法定刑的研究，是刑法各論的重要內(nèi)容。而對(duì)刑法具體條文的學(xué)習(xí)理解自認(rèn)為不是一件簡(jiǎn)單的事，更不是一朝一夕就能學(xué)到家的，例如刑法第20條第3款規(guī)定，對(duì)正在行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不負(fù)刑事責(zé)任。其中的“行兇”的概念是比較模糊的，其含義十分寬泛而難以確定。一般而言，打架斗毆是行兇，傷害他人是行兇，殺人行為也是行兇；赤手空拳毆打他人是行兇，使用器械、槍支傷害他人也是行兇。在這種情況下就有必要對(duì)“行兇”的概念進(jìn)行分析，闡明其真實(shí)的含義。理解法律條文的規(guī)定，行兇是和殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架等嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪并列規(guī)定的，因此，它們之間應(yīng)當(dāng)具有性質(zhì)和程度的考量。而殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架等犯罪行為是可能導(dǎo)致被害人重傷、死亡的。所以，只有犯罪人實(shí)施的行為可能造成防衛(wèi)人重傷、死亡的時(shí)候，才可以認(rèn)定為“行兇”；而打一巴掌、煽一耳光等輕微的暴力行為則應(yīng)當(dāng)被排除在“行兇”的范疇之外。
因此，刑法分則是關(guān)于具體犯罪和具體法定刑的規(guī)范體系，這些規(guī)范明確了對(duì)各類、各種具體犯罪定罪量刑的標(biāo)準(zhǔn)。刑法總則是關(guān)于犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的一般原理原則的規(guī)范體系，這些規(guī)范是認(rèn)定犯罪，規(guī)定刑事責(zé)任和適用刑罰所必須遵守的共同規(guī)則?？倓t指導(dǎo)分則，分則是總則所確定的原理原則的具體體現(xiàn)，二者相輔相成。只有把總則和分則緊密地結(jié)合起來(lái)才能正確地認(rèn)定犯罪，確定刑事責(zé)任和適用刑罰。簡(jiǎn)而言之，總則給予分則精神上的指導(dǎo)，分則在定罪量刑的時(shí)候遇到困難時(shí)則回歸總則的原則性規(guī)定上進(jìn)行自由心證。
在上學(xué)期學(xué)習(xí)刑法總論時(shí)，曾老師講授了很多刑法基本概念、基本原則以及各方面理論上的指導(dǎo)，為分則學(xué)習(xí)作出一個(gè)先行的鋪墊。然而到了這學(xué)期上陳老師的課，我方才發(fā)現(xiàn)，自己總則上的內(nèi)容把握得不夠準(zhǔn)確，知識(shí)缺陷很大，此罪與彼罪的界限、犯罪形態(tài)、罪刑法定等往往陷入一個(gè)混亂的怪圈。例如故意殺人罪，這是我首次有勇氣上臺(tái)“講課”的一個(gè)罪名內(nèi)容，當(dāng)我自以為預(yù)習(xí)分析得很透徹的時(shí)候，最終的案例分析時(shí)，我還是卡在一個(gè)犯罪形態(tài)上，究竟是犯罪預(yù)備、犯罪中止、犯罪未遂還是犯罪既遂。這暴露的是學(xué)習(xí)總論時(shí)缺乏對(duì)具體問(wèn)題具體分析，以及司法實(shí)踐當(dāng)中具體個(gè)案的判決分析，更重要的是，刑法總論知識(shí)體系的極度不完善，需要在學(xué)習(xí)刑法分則的過(guò)程中加以彌補(bǔ)。現(xiàn)在時(shí)過(guò)半學(xué)期，我自認(rèn)為比較理解何以判斷犯罪形態(tài)：犯罪預(yù)備，是指做實(shí)施犯罪前的準(zhǔn)備工作。如預(yù)備犯罪工具、創(chuàng)造犯罪條件等。犯罪預(yù)備相對(duì)于其他犯罪形態(tài)較容易判斷，問(wèn)題不大。犯罪中止是指犯罪分子在實(shí)施犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。犯罪未遂，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的行為。犯罪既遂，是指行為人所實(shí)施的行為已經(jīng)齊備了刑法分則對(duì)某一具體犯罪所規(guī)定的全部構(gòu)成要件。犯罪未遂與犯罪既遂的實(shí)質(zhì)區(qū)別：犯罪有沒(méi)有得逞犯罪未遂與犯罪中止的實(shí)質(zhì)區(qū)別：犯罪未得逞是不是由于犯罪分子意志以外的原因，如果是以外的原因就是未遂,是自動(dòng)放棄的話就是中止。后三者比較容易混淆，鑒于各種犯罪行為的行為方式各異，當(dāng)司法實(shí)踐出現(xiàn)一些特殊情況是，犯罪形態(tài)的不同對(duì)罪刑法定起到一個(gè)關(guān)鍵性的作用。
刑法分則主要規(guī)定具體罪名與罪狀，數(shù)目繁多，在如何把握刑法分則的問(wèn)題上，我認(rèn)為應(yīng)該從理解以及掌握各個(gè)罪名的主要內(nèi)容和行為方式上出發(fā)學(xué)習(xí)。刑法分則的主要內(nèi)容是通過(guò)具體條文來(lái)確立各種犯罪行為，條文的內(nèi)容包括罪狀和法定刑。通過(guò)罪狀設(shè)計(jì)來(lái)描述犯罪行為，確定打擊犯罪的范圍，是各國(guó)刑法的通行作法。罪狀的內(nèi)容主要是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中具備一定的社會(huì)危害性需要由刑罰方法來(lái)處置的事實(shí)加以記述，這是罪刑法定，在認(rèn)識(shí)論上是定性認(rèn)識(shí)。法定的罪刑設(shè)計(jì)要落實(shí)到具體的案件中，需要司法定量，具備可操作性。從立法和司法兩個(gè)方面來(lái)考慮，滿足可操作性的最佳狀態(tài)是：立法對(duì)每一個(gè)問(wèn)題的規(guī)定不僅有定性因素，更為關(guān)鍵的是有定量因素。只有在定量的意義上才可以說(shuō)能夠?qū)⒖刹僮餍月鋵?shí)，僅僅停留在定性階段而不考慮定量因素，不符合“實(shí)事求是”和“具體問(wèn)題具體分析”，在面對(duì)具體個(gè)案，處理具體案件時(shí)，對(duì)刑法的適用解釋只能是具體的，根本原因是案件之間的情況是千差萬(wàn)別的，正如我們高考英語(yǔ)作文經(jīng)常用的一句話：everycoinhastwosides.每一枚硬幣都有兩面，更何況是一個(gè)案件，又何止兩面呢。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同的。每個(gè)案件在其所具有的特殊之處都是獨(dú)一無(wú)二的。一個(gè)案件涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上的當(dāng)事方，他們永遠(yuǎn)不可能重復(fù)在他們之間引起糾紛的那種行為。我們可以用足以涵蓋不同時(shí)空下不同當(dāng)事人之間的不同糾紛的一般術(shù)語(yǔ)，去描述一個(gè)案件中的諸般事項(xiàng)。我們也可以用僅僅能夠包含在一時(shí)一地的這些當(dāng)事人之間發(fā)生的糾紛的特定的法言法語(yǔ)，對(duì)他們加以描述。無(wú)論我們?cè)鯓用枋霭讣恳粋€(gè)案件都只發(fā)生一次。例如殺人罪是定性描述，具體的殺人行為分別有故意殺人和過(guò)失殺人，基于故意和過(guò)失的程度所反應(yīng)出的行為人主觀惡性程度在各個(gè)案件中均有差異。
至于刑法上所說(shuō)的行為方式，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)進(jìn)入這樣的一個(gè)思維誤區(qū)，法條說(shuō)什么即是什么，摳字眼，只在于字面上的分析以及在語(yǔ)句上的剖析，而忽視了其中的內(nèi)涵以及各個(gè)不同的行為方式所導(dǎo)致的不同的行為結(jié)果以及判決結(jié)果。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)刑法總論和分則是密不可分的，沒(méi)有總論的指導(dǎo)，單看分則，確實(shí)難以作出正確的判決，由此可知，無(wú)論是總論還是分則，在學(xué)習(xí)的時(shí)候必須融會(huì)貫通，不可厚此薄彼，構(gòu)建自身完整的刑法知識(shí)體系，對(duì)分析案件時(shí)很有幫助。那么，我們應(yīng)該如何更好地把握刑法法條上所提到的各個(gè)行為方式呢？當(dāng)然，語(yǔ)義理解是最基礎(chǔ)的一方面，另一方面，還要考慮到法條上沒(méi)有明確寫(xiě)上、規(guī)定上的其他行為，那些特殊的行為方式該如何定性的問(wèn)題。法條不可能涵蓋所有有可能的犯罪行為方式，人的創(chuàng)造力是無(wú)限大的，可是路走偏了，就成了人的犯罪手段及方式是無(wú)限多的。因此，當(dāng)出現(xiàn)于某些特殊的行為方式時(shí)，一是可以依照法條總的規(guī)定進(jìn)行定罪量刑，而不必關(guān)注與其他具體行為方式的關(guān)系；二是可以依照刑法總論上一些基本的、原則上的規(guī)定，再結(jié)合相類似的具體罪名，由法官進(jìn)行自由心證。
刑法在理論和實(shí)踐方面也存在著比較大的差距。正如廣州許霆的惡意提款案件，從無(wú)期徒刑改判為五年的有期徒刑，然而同一性質(zhì)同一行為方式的“云南許霆”則從無(wú)期徒刑改判為八年的有期徒刑，且是借鑒廣州許霆案的先例進(jìn)行上訴?！霸颇显S霆”表示：“2009年7月的時(shí)候，我有一次減刑機(jī)會(huì)，要減兩年零六個(gè)月。結(jié)果報(bào)上去，法院說(shuō)我不認(rèn)罪，這個(gè)減刑就沒(méi)有批。”直到廣州許霆案引起了一系列漣漪，方才讓這個(gè)“云南許霆”有了提前步出監(jiān)獄的機(jī)會(huì)。為什么不同的法院檢察院的判決會(huì)有不同的結(jié)果，為什么法律規(guī)定的上訴在實(shí)際操作中那么難實(shí)施，甚至對(duì)于寫(xiě)了很多遍的申訴材料上交到法院，依然是無(wú)人問(wèn)津，這是司法實(shí)踐的失誤還是司法機(jī)關(guān)辦事效率的低下，不得而知。我記得當(dāng)初本科專業(yè)選了法學(xué)的時(shí)候，不少人告誡過(guò)我，從法學(xué)院畢業(yè)出來(lái)以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)四年所學(xué)到的跟職業(yè)會(huì)大相庭徑，無(wú)論你是作為律師還是檢察官。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為，不是學(xué)的東西大相庭徑，而是作為一個(gè)人心中那份正義以及法律理想已經(jīng)在社會(huì)的大染缸之中被染得失去了本來(lái)的顏色，看不清其本來(lái)的面目，因此才會(huì)造成大相庭徑的局面。司法實(shí)踐當(dāng)中，理論上的東西相信是相差無(wú)幾的，由于法院、檢察院以及辯護(hù)人的不同而容易造成判決結(jié)果出現(xiàn)差異，這也是刑事立法的一個(gè)不足之處，也是刑事司法的一個(gè)缺陷所在。
通過(guò)這學(xué)期學(xué)習(xí)刑法分則，我深深體會(huì)到，要學(xué)好刑法這一門(mén)課不是一件簡(jiǎn)單的事，這需要理論聯(lián)系實(shí)際，過(guò)于理想化的思維會(huì)導(dǎo)致刑法的學(xué)習(xí)道路出現(xiàn)偏差，批判性的思維反倒會(huì)讓自身更好地認(rèn)清事實(shí)，看清法律不只是維護(hù)人的權(quán)利，而且牽涉到的還有很多很多或正或邪的方方面面。刑法學(xué)是一門(mén)理論性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的法律學(xué)科，且與其他部門(mén)法比起來(lái)，刑法是“第二道防線”，沒(méi)有刑法做后盾、做保證，其他部門(mén)法往往難以得到貫徹實(shí)施。因此我們不是為了學(xué)習(xí)刑法而學(xué)習(xí)刑法，而是為了把法律知識(shí)融會(huì)貫通，將學(xué)到的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)踐中去，解決實(shí)踐中具體的問(wèn)題而學(xué)習(xí)刑法。在學(xué)習(xí)刑法的過(guò)程中，不能閉門(mén)讀書(shū)，忽視聯(lián)系實(shí)際，那是高中時(shí)候明確高考高分為目標(biāo)的學(xué)習(xí)方法，我們應(yīng)當(dāng)把理論學(xué)習(xí)跟我國(guó)的司法實(shí)踐，特別是刑事審判實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。作為法律專業(yè)的學(xué)生，還要了解、關(guān)注司法實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題，帶著新問(wèn)題去學(xué)習(xí)刑法理論，同時(shí)也要關(guān)注犯罪學(xué)、心理學(xué)、刑事訴訟法學(xué)等方面的相關(guān)學(xué)科。這樣不但為學(xué)習(xí)刑法提供了動(dòng)力，而且也能使所學(xué)的刑法學(xué)知識(shí)得以檢驗(yàn)、充實(shí)和提高，并能提高分析問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力。
學(xué)習(xí)刑法的心得體會(huì)二：學(xué)習(xí)刑法的心得和體會(huì)（1244字）在這個(gè)月的讀書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我主要對(duì)司法考試教材中的刑法學(xué)進(jìn)行了有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，尤其是“最高人民法院關(guān)于處理自首和立功具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋”這一法律解釋對(duì)我啟發(fā)很大，現(xiàn)在我就把這一解釋向大家介紹一下。
根據(jù)刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。
自動(dòng)投案，是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，或者雖被發(fā)覺(jué)，但犯罪嫌疑人尚未受到審問(wèn)，未被采取強(qiáng)制措施時(shí)，主動(dòng)、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院投案。
犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關(guān)負(fù)責(zé)人員投案的；犯罪嫌疑人因病、傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，僅因形跡可疑，被有關(guān)組織或者司法機(jī)關(guān)盤(pán)問(wèn)、教育后，主動(dòng)交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過(guò)程中，主動(dòng)投案的；經(jīng)查實(shí)確已準(zhǔn)備投案的，或者正在投案途中，被公安機(jī)關(guān)捕獲的，應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。
并非出于犯罪嫌疑人主動(dòng)，而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的；公安機(jī)關(guān)通知犯罪嫌疑人的親友，或者親友主動(dòng)報(bào)案后，將犯罪嫌疑人送去投案的，也應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。
犯罪嫌疑人自動(dòng)投案后又逃跑的，不能認(rèn)定為自首。
如實(shí)供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自動(dòng)投案后，如實(shí)交代自己的主要犯罪事實(shí)。
犯有數(shù)罪的犯罪嫌疑人僅如實(shí)供述所犯罪部分犯罪的，只對(duì)如實(shí)供述部分犯罪行為，認(rèn)定為自首。
共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如實(shí)供述犯罪行為，還應(yīng)該供述所知的同案犯，主犯則應(yīng)當(dāng)供述所知其他同案犯的共同犯罪事實(shí)，才能認(rèn)定為自首。
犯罪嫌疑人自動(dòng)投案并如實(shí)供述自己的罪行后又翻供的，不能認(rèn)定為自首，但在一審判決前又能如實(shí)供述的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為自首。
根據(jù)刑法第六十七條規(guī)定，被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機(jī)關(guān)已掌握的或者判決不同的罪行的，以自首論。對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或減輕處罰；對(duì)于犯罪較輕的，可以免除處罰。具體確定從輕、減輕還是免除處罰，應(yīng)當(dāng)根據(jù)犯罪輕重，并考慮自首的具體情節(jié)。
被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機(jī)關(guān)已掌握或者判決確定罪行屬同種罪行的，可以酌情從輕處罰；如實(shí)供述的同種罪行較輕的，一般應(yīng)當(dāng)從輕處罰。
根據(jù)刑法第六十八條第一款的規(guī)定，犯罪分子到案后有檢舉、揭發(fā)他人犯罪的，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭發(fā)同案犯共同犯罪以外的其他罪行的，經(jīng)查證屬實(shí)；提供偵破其他案件的重要線索，經(jīng)查證屬實(shí)；阻止他人犯罪活動(dòng)；協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他犯罪嫌疑人，具有其他有利于國(guó)家和社會(huì)的突出表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有立功表現(xiàn)。
共同犯罪案件的犯罪分子到案后，揭發(fā)同案犯共同犯罪事實(shí)的，可以酌情予以從輕處罰。
根據(jù)刑法第六十八條第一款規(guī)定，犯罪分子有檢舉、揭發(fā)他人重大犯罪行為的，經(jīng)查證屬實(shí)；提供偵破重大案件的線索，經(jīng)查證屬實(shí)，阻止他人重大犯罪活動(dòng)；協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他重大嫌疑人，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有其他重大貢獻(xiàn)等表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有重大立功表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)刑法的心得體會(huì)三：刑法學(xué)習(xí)心得體會(huì)（3812字）刑法學(xué)是法學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，屬于部門(mén)法學(xué)。刑法學(xué)以刑法為研究對(duì)象，是研究犯罪和刑罰及其罪刑關(guān)系的科學(xué)。
刑法學(xué)作為研究刑法的科學(xué)，是隨著刑法的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，隨著人類對(duì)犯罪和刑罰的認(rèn)識(shí)不斷深入，積累了大量的刑法文化遺產(chǎn)，成為人類文明的重要組成部分。我國(guó)古代刑律十分發(fā)達(dá)，當(dāng)時(shí)律學(xué)主體部分就是研究刑律的學(xué)問(wèn)，也就是現(xiàn)在的刑法學(xué)。例如，我國(guó)春秋時(shí)期就有所謂刑名之學(xué)。但是，刑法學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科卻是近代才出現(xiàn)的。一般認(rèn)為，1764年意大利著名刑法學(xué)家貝卡里亞《論犯罪和刑罰》一書(shū)的出版，標(biāo)志著刑法學(xué)的正式誕生。此后，經(jīng)費(fèi)爾巴哈、龍勃羅梭、菲利、李斯特等人的不斷努力，先后出現(xiàn)了刑事古典學(xué)派與刑事實(shí)證學(xué)派（包括刑事人類學(xué)派和刑事社會(huì)學(xué)派），創(chuàng)立和發(fā)展了刑法理論體系。刑法學(xué)分為以下類型：（1）規(guī)范刑法學(xué)，是指以本國(guó)的現(xiàn)行刑法為研究對(duì)象，主要采取注釋方法揭示法條的內(nèi)容，并加以評(píng)注而形成的刑法規(guī)范知識(shí)體系。（2）理論刑法學(xué)，是指采用思辨方法，對(duì)蘊(yùn)含在法條背后對(duì)法條起支撐作用的法理加以闡述而形成的刑法知識(shí)體系。在理論刑法學(xué)中，按照其內(nèi)容又可以分為刑法法理學(xué)與刑法哲學(xué)。（3）比較刑法學(xué)，是指采用比較方法，研究各國(guó)刑法，探求其立法思想和原理的異同，闡述其特征而形成的刑法知識(shí)體系。（4）國(guó)際刑法學(xué)，是指對(duì)國(guó)際刑事法律規(guī)范（包括刑事實(shí)體法規(guī)范和刑事程序法規(guī)范）進(jìn)行研究而形成的刑法知識(shí)體系。本書(shū)屬于規(guī)范刑法學(xué)，是以我國(guó)現(xiàn)行刑法規(guī)范為研究對(duì)象的。規(guī)范刑法學(xué)是刑法學(xué)的基礎(chǔ)，也是刑法入門(mén)的基本知識(shí)。
刑法體系：
刑法學(xué)分為刑法總論和刑法分則。其中，總論部分主要有刑法的基本原則，刑法的效力范圍，犯罪的概念和構(gòu)成，犯罪客體，犯罪客觀方面，犯罪主體，犯罪主觀方面，正當(dāng)行為，故意犯罪的停止形態(tài)，共同犯罪，罪數(shù)形態(tài)，刑事責(zé)任，刑罰概說(shuō)，刑罰的體系和種類，刑罰裁量，刑罰裁量制度，刑罰執(zhí)行制度，刑罰的消滅。分則部分包括概述，危害國(guó)家安全罪，危害公共安全罪，破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪，侵犯公民人身權(quán)利民主權(quán)利罪，侵犯財(cái)產(chǎn)罪，妨害社會(huì)管理秩序罪，危害國(guó)防利益罪，貪污賄賂罪，瀆職罪，軍人違反職責(zé)罪。
刑法的設(shè)立目的：
這一直也是讓民眾所不解的事，大部分人恐怕都是認(rèn)為刑法不過(guò)是統(tǒng)治階級(jí)利用國(guó)家機(jī)器統(tǒng)治民眾的工具而已，如果沒(méi)有刑法恐怕我們的生活也不是會(huì)亂成一團(tuán)（甚至對(duì)于法律都是這么認(rèn)為，僅僅是統(tǒng)治階級(jí)的工具而已），但是刑法并不是可有可無(wú)、僅僅是統(tǒng)治工具而已。同態(tài)復(fù)仇是最原始的“刑罰”方式，“以眼還眼，以牙還牙”不僅是古代巴比倫人處理糾紛的方法，同樣適用于全世界任何一個(gè)民族和文明。但是同態(tài)復(fù)仇有個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是冤冤相報(bào)。如果按照同態(tài)復(fù)仇的方式，恐怕人類一直會(huì)處在不停的戰(zhàn)爭(zhēng)和糾紛之中。而刑法的出現(xiàn)就是為了結(jié)束同態(tài)復(fù)仇的無(wú)止境的狀況。同態(tài)復(fù)仇也是一種司法，但是毫無(wú)疑問(wèn)他的結(jié)果是更加嚴(yán)重的沖突。而刑法則是轉(zhuǎn)向恢復(fù)性司法，也就是恢復(fù)到傷害造成之前的狀況。如果不能恢復(fù)，則用另外的方式來(lái)補(bǔ)償，如經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)取＿@就是刑法最大的意義。如果還有人說(shuō)刑法是統(tǒng)治階級(jí)的“走狗”或者之類的話，那么確實(shí)應(yīng)該讓他來(lái)嘗試一下同態(tài)復(fù)仇是什么感覺(jué)。
刑法的地位：
刑法與其他部門(mén)法的地位應(yīng)該不同，他涉及到其他部門(mén)法中最嚴(yán)重的情況，又脫離于其他部門(mén)法。我自己將法律分為三等，一等為最基礎(chǔ)最初級(jí)，三等為最高級(jí)。一等法律即為憲法，憲法規(guī)定國(guó)家生活中最基本的問(wèn)題，調(diào)整最基本的社會(huì)關(guān)系，也可以說(shuō)是調(diào)整所有社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)，但是由于本身憲法過(guò)于模糊，并且一般不適用于案件，而適用的時(shí)候也大抵不是用憲法的形式，所以雖然他是“不可違背”之法，但應(yīng)該是放在第一等的。二等法律是各類部門(mén)法（地方法規(guī)等不在探討范圍內(nèi)），不包括刑法。部門(mén)法是調(diào)整各類不同社會(huì)生活中的社會(huì)關(guān)系的法律。其中有相通之處，也有獨(dú)立之處，他們是國(guó)家生活中和日常生活中最常用的也是支持法律生活的法律，所以是二等之法律。三等法律就是刑法了，之所以將刑法放在三等，并不是它比其他法律更加的完善或是意義更大，而是因?yàn)樗?guī)定的不僅僅是傳統(tǒng)意義的“刑法”的范圍，而且包括其他部門(mén)法中最嚴(yán)重的方面。而刑法在制定和應(yīng)用的時(shí)候應(yīng)該注意其與其他部門(mén)法的相適之處。而這些觀中國(guó)之刑法，恐怕還是不完善的。
刑法的歷史：
刑法學(xué)作為研究刑法的科學(xué)，是隨著刑法的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，隨著人類對(duì)犯罪和刑罰的認(rèn)識(shí)不斷深入，積累了大量的刑法文化遺產(chǎn)，成為人類文明的重要組成部分。我國(guó)古代刑律十分發(fā)達(dá)，當(dāng)時(shí)律學(xué)主體部分就是研究刑律的學(xué)問(wèn)，也就是現(xiàn)在的刑法學(xué)。例如，我國(guó)春秋時(shí)期就有所謂刑名之學(xué)。但是，刑法學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科卻是近代才出現(xiàn)的。一般認(rèn)為，1764年意大利著名刑法學(xué)家貝卡里亞《論犯罪和刑罰》一書(shū)的出版，標(biāo)志著刑法學(xué)的正式誕生。此后，經(jīng)費(fèi)爾巴哈、龍勃羅梭、菲利、李斯特等人的不斷努力，先后出現(xiàn)了刑事古典學(xué)派與刑事實(shí)證學(xué)派（包括刑事人類學(xué)派和刑事社會(huì)學(xué)派），創(chuàng)立和發(fā)展了刑法理論體系。刑法學(xué)分為以下類型：規(guī)范刑法學(xué)，是指以本國(guó)的現(xiàn)行刑法為研究對(duì)象，主要采取注釋方法揭示法條的內(nèi)容，并加以評(píng)注而形成的刑法規(guī)范知識(shí)體系。理論刑法學(xué)，是指采用思辨方法，對(duì)蘊(yùn)含在法條背后對(duì)法條起支撐作用的法理加以闡述而刑成的刑法知識(shí)體系。在理論刑法學(xué)中，按照其內(nèi)容又可以分為刑法法理學(xué)與刑法哲學(xué)。比較刑法學(xué)，是指采用比較方法，研究各國(guó)刑法，探求其立法思想和原理的異同，闡述其特征而形成的刑法知識(shí)體系。國(guó)際刑法學(xué)，是指對(duì)國(guó)際刑事法律規(guī)范（包括刑事實(shí)體法規(guī)范和刑事程序法規(guī)范）進(jìn)行研究而刑成的刑法知識(shí)體系。本書(shū)屬于規(guī)范刑法學(xué)，是以我國(guó)現(xiàn)行刑法規(guī)范為研究對(duì)象的。規(guī)范刑法學(xué)是刑法學(xué)的基礎(chǔ)，也是刑法入門(mén)的基本知識(shí)。
心得體會(huì)：
通過(guò)法律課程的學(xué)習(xí)，讓我懂得了一些法律的基本知識(shí)，為以后的生活和工作打下了基礎(chǔ)。我們可以利用我們所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)維護(hù)我們自己和他人的權(quán)利。
我們學(xué)習(xí)法學(xué)是為了用法律來(lái)解決問(wèn)題，所以我們就不能只知道閉門(mén)讀書(shū)，我們還要關(guān)注社會(huì)生活中的案件，討論實(shí)際發(fā)生的和假設(shè)的案件，討論它應(yīng)怎樣判決。像我們?cè)诩业臅r(shí)候，可能會(huì)有左鄰右舍拿一些案件來(lái)請(qǐng)教我們拿什么回答他們呢，所以在我們平常學(xué)習(xí)中就要注重法學(xué)的實(shí)用性，不斷鍛煉自己的實(shí)際能力，有人向我咨詢什么是投案自首？如何才能從輕處理？通過(guò)對(duì)刑法知識(shí)的學(xué)習(xí)我了解到：
根據(jù)刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。
自動(dòng)投案，是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，或者雖被發(fā)覺(jué)，但犯罪嫌疑人尚未受到審問(wèn)，未被采取強(qiáng)制措施時(shí)，主動(dòng)、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院投案。
犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關(guān)負(fù)責(zé)人員投案的；犯罪嫌疑人因病、傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的；罪行尚未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，僅因形跡可疑，被有關(guān)組織或者司法機(jī)關(guān)盤(pán)問(wèn)、教育后，主動(dòng)交代自己罪行的；犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過(guò)程中，主動(dòng)投案的；經(jīng)查實(shí)確已準(zhǔn)備投案的，或者正在投案途中，被公安機(jī)關(guān)捕獲的，應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。
并非出于犯罪嫌疑人主動(dòng)，而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的；公安機(jī)關(guān)通知犯罪嫌疑人的親友，或者親友主動(dòng)報(bào)案后，將犯罪嫌疑人送去投案的，也應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。
犯罪嫌疑人自動(dòng)投案后又逃跑的，不能認(rèn)定為自首。
如實(shí)供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自動(dòng)投案后，如實(shí)交代自己的主要犯罪事實(shí)。
犯有數(shù)罪的犯罪嫌疑人僅如實(shí)供述所犯罪部分犯罪的，只對(duì)如實(shí)供述部分犯罪行為，認(rèn)定為自首。
共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如實(shí)供述犯罪行為，還應(yīng)該供述所知的同案犯，主犯則應(yīng)當(dāng)供述所知其他同案犯的共同犯罪事實(shí)，才能認(rèn)定為自首。
犯罪嫌疑人自動(dòng)投案并如實(shí)供述自己的罪行后又翻供的，不能認(rèn)定為自首，但在一審判決前又能如實(shí)供述的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為自首。
根據(jù)刑法第六十七條規(guī)定，被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機(jī)關(guān)已掌握的或者判決不同的罪行的，以自首論。對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或減輕處罰；對(duì)于犯罪較輕的，可以免除處罰。具體確定從輕、減輕還是免除處罰，應(yīng)當(dāng)根據(jù)犯罪輕重，并考慮自首的具體情節(jié)。
被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機(jī)關(guān)已掌握或者判決確定罪行屬同種罪行的，可以酌情從輕處罰；如實(shí)供述的同種罪行較輕的，一般應(yīng)當(dāng)從輕處罰。
根據(jù)刑法第六十八條第一款的規(guī)定，犯罪分子到案后有檢舉、揭發(fā)他人犯罪的，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭發(fā)同案犯共同犯罪以外的其他罪行的，經(jīng)查證屬實(shí)；提供偵破其他案件的重要線索，經(jīng)查證屬實(shí)；阻止他人犯罪活動(dòng)；協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他犯罪嫌疑人，具有其他有利于國(guó)家和社會(huì)的突出表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有立功表現(xiàn)。
共同犯罪案件的犯罪分子到案后，揭發(fā)同案犯共同犯罪事實(shí)的，可以酌情予以從輕處罰。
根據(jù)刑法第六十八條第一款規(guī)定，犯罪分子有檢舉、揭發(fā)他人重大犯罪行為的，經(jīng)查證屬實(shí)；提供偵破重大案件的線索，經(jīng)查證屬實(shí)，阻止他人重大犯罪活動(dòng)；協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他重大嫌疑人，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有其他重大貢獻(xiàn)等表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有重大立功表現(xiàn)。
通過(guò)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和平時(shí)的學(xué)習(xí)，我更加了解到了法律的重要性，無(wú)論走到哪，都離不開(kāi)法律。法律對(duì)人人都是平等的，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，我們每個(gè)人都要知法、懂法、用法。
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刑法的個(gè)人心得篇五
“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。
正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。
對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。”
初學(xué)者如果只看以上的法條，很難整理出里面的考點(diǎn)，其實(shí)里面包含著“起因、時(shí)間、主觀、對(duì)象、限度”等條件，再結(jié)合具體案例，可謂千變?nèi)f化。所以僅看法條來(lái)復(fù)習(xí)，是根本不行的，一開(kāi)始復(fù)習(xí)刑法應(yīng)以教材為起點(diǎn)。在復(fù)習(xí)到相關(guān)概念、法理都具備一定積累的時(shí)候，倒是可以多看看法條，熟悉一些記憶型考點(diǎn)，比如：緩刑、假釋等。
前面的內(nèi)容主要針對(duì)刑法總則而言，對(duì)于分則部分和司法解釋，可以多看法條。司法解釋對(duì)刑法的補(bǔ)充和修訂相當(dāng)多，而且許多都具有可考性，考察的時(shí)候也容易直接考察法條的特殊規(guī)定，法理涉及較少。分則和司法解釋的特點(diǎn)是：繁雜，但記憶清晰的話好拿分。
以前刑法容易考察一些重點(diǎn)罪名，比如搶劫、盜竊、貪污等，現(xiàn)在的考試趨勢(shì)是重點(diǎn)罪名要考，同樣也考察一些冷僻的罪，所以對(duì)分則罪名的復(fù)習(xí)方法應(yīng)是重點(diǎn)突破、全面復(fù)習(xí)，切不可偷懶。對(duì)罪名的復(fù)習(xí)還要注意一點(diǎn)，一些光看罪名容易誤解或者不能直接判斷犯罪性質(zhì)的罪是老師偏愛(ài)考察的，比如“隱匿、故意銷毀會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳薄、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告罪”，這樣的罪名簡(jiǎn)直是大白話的把犯罪的性質(zhì)描述出來(lái)，一般比較少考察;又如“強(qiáng)迫交易罪”，這樣的罪容易和“搶劫罪”、“敲詐勒索罪”的界限混淆，最容易考察。
刑法的個(gè)人心得篇六
刑法作為一門(mén)法律學(xué)科，主要研究刑罰及其適用原則、罪與罰的關(guān)系以及侵權(quán)行為的法律責(zé)任等問(wèn)題。學(xué)習(xí)刑法不僅幫助人們?cè)鲩L(zhǎng)法律知識(shí)，還對(duì)個(gè)人的道德觀念和法治意識(shí)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)刑法，我深刻理解到刑法的目的是保護(hù)社會(huì)安全和公共利益，個(gè)人也應(yīng)該保持誠(chéng)實(shí)守法的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中，我悟出了刑法的基本原則，如罪刑相適應(yīng)、有罪推定等，并體會(huì)到了法律的權(quán)威性和約束力。此外，我也認(rèn)識(shí)到刑法對(duì)于社會(huì)的重要性及其對(duì)個(gè)人的影響，這使我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)有法律意識(shí)的公民。
首先，刑法的目的是保護(hù)社會(huì)安全和公共利益。在學(xué)習(xí)刑法的過(guò)程中，我細(xì)心思考了刑法制定的目的，發(fā)現(xiàn)其核心是為了維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)社會(huì)安全以及促進(jìn)公義。犯罪行為的社會(huì)危害之大，常常需要通過(guò)刑罰來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)犯罪分子的懲罰和遏制。刑法的存在有助于防止犯罪行為的發(fā)生，保護(hù)公民的生命財(cái)產(chǎn)安全，從而使社會(huì)穩(wěn)定。
其次，刑法的基本原則是保證刑罰與犯罪相適應(yīng)。學(xué)習(xí)刑法使我對(duì)罪刑相適應(yīng)原則有了更深刻的理解。罪刑相適應(yīng)原則要求刑罰的種類、程度必須與犯罪的性質(zhì)、程度相適應(yīng)，并具有給予犯罪分子應(yīng)有的懲罰和警戒作用。這使我認(rèn)識(shí)到刑罰不僅要對(duì)犯罪行為進(jìn)行制止和懲罰，還要關(guān)注對(duì)犯罪分子進(jìn)行教育和改造，幫助其重返社會(huì)，并為其提供積極的幫助。
其次，有罪推定原則讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威性和約束力。有罪推定原則是指在沒(méi)有證據(jù)證明被告無(wú)罪的情況下，法庭可以推定其有罪。這種原則在我看來(lái)，一方面保證了犯罪分子必須承擔(dān)證明自己無(wú)罪的責(zé)任，另一方面也提醒了個(gè)人遵紀(jì)守法的重要性。唯有誠(chéng)實(shí)守法的人才能在刑法面前免受不白之冤。
最后，學(xué)習(xí)刑法使我認(rèn)識(shí)到刑法對(duì)于社會(huì)的重要性及其對(duì)個(gè)人的影響。刑法作為維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益的重要法律體系，對(duì)社會(huì)生活起到了至關(guān)重要的作用。同時(shí)，對(duì)個(gè)人而言，學(xué)習(xí)刑法能夠培養(yǎng)良好的法治意識(shí)和道德觀念，使自己成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。在今天這個(gè)法治社會(huì)里，每個(gè)人都應(yīng)該明白，只有遵守法律規(guī)定，遵從社會(huì)道德，才能夠在社會(huì)中得到平等和公正的待遇。
學(xué)習(xí)刑法讓我對(duì)法律體系有了更加深刻的理解，在實(shí)踐中提高了自己的法治意識(shí)和道德觀念。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)刑法知識(shí)，積極參與到社會(huì)法治建設(shè)中來(lái)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個(gè)有法律意識(shí)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>
刑法的個(gè)人心得篇七
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我懂得了一些法律的基本知識(shí)，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。我們可以利用我們所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)維護(hù)我們自己和他人的權(quán)利。
我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的“法治在線”、“今日說(shuō)法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。可是僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，學(xué)習(xí)法律，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。
同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本事就是法制經(jīng)濟(jì)。使自己充分運(yùn)用法律這一武器來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)秩序的維系、國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。
在學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自己有了很大的變化。開(kāi)始比以前更自覺(jué)地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅(jiān)定的確立了正確的政治方向。這對(duì)我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。由于法律是社會(huì)主義法治國(guó)家保障這些得以正常運(yùn)行的基本準(zhǔn)則。讀完這本書(shū)，我更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。爭(zhēng)取在一定程度上提高思想道德修養(yǎng)水平。
近年來(lái)，由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀念都發(fā)現(xiàn)了重大變化，我們的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大變化。我們更應(yīng)該掌握法學(xué)的基本理論，了解并明確各主要法律部門(mén)的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。
并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。了解馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧，正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。
刑法的個(gè)人心得篇八
在這個(gè)月的讀書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我主要對(duì)司法考試教材中的刑法學(xué)進(jìn)行了有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，尤其是“人民法院關(guān)于處理自首和立功具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋”這一法律解釋對(duì)我啟發(fā)很大，現(xiàn)在我就把這一解釋向大家介紹一下。
根據(jù)刑法第一款的規(guī)定，犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。
自動(dòng)投案，是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，或者雖被發(fā)覺(jué)，但犯罪嫌疑人尚未受到審問(wèn)，未被采取強(qiáng)制措施時(shí)，主動(dòng)、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院投案。
犯罪嫌疑人向其所在單位、城鄉(xiāng)基層組織或者其他有關(guān)負(fù)責(zé)人員投案的;犯罪嫌疑人因病、傷或者為了減輕犯罪后果，委托他人先代為投案，或者先以信電投案的;罪行尚未被司法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，僅因形跡可疑，被有關(guān)組織或者司法機(jī)關(guān)盤(pán)問(wèn)、教育后，主動(dòng)交代自己罪行的;犯罪后逃跑，在被通緝、追捕過(guò)程中，主動(dòng)投案的;經(jīng)查實(shí)確已準(zhǔn)備投案的，或者正在投案途中，被公安機(jī)關(guān)捕獲的，應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。
并非出于犯罪嫌疑人主動(dòng)，而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的;公安機(jī)關(guān)通知犯罪嫌疑人的親友，或者親友主動(dòng)報(bào)案后，將犯罪嫌疑人送去投案的，也應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。
犯罪嫌疑人自動(dòng)投案后又逃跑的，不能認(rèn)定為自首。
如實(shí)供述自己的罪行，是指犯罪嫌疑人自動(dòng)投案后，如實(shí)交代自己的主要犯罪事實(shí)。
犯有數(shù)罪的犯罪嫌疑人僅如實(shí)供述所犯罪部分犯罪的，只對(duì)如實(shí)供述部分犯罪行為，認(rèn)定為自首。
共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如實(shí)供述犯罪行為，還應(yīng)該供述所知的同案犯，主犯則應(yīng)當(dāng)供述所知其他同案犯的共同犯罪事實(shí)，才能認(rèn)定為自首。
犯罪嫌疑人自動(dòng)投案并如實(shí)供述自己的罪行后又翻供的，不能認(rèn)定為自首，但在一審判決前又能如實(shí)供述的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為自首。
根據(jù)刑法第六十七條規(guī)定，被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機(jī)關(guān)已掌握的或者判決不同的罪行的，以自首論。對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或減輕處罰;對(duì)于犯罪較輕的，可以免除處罰。具體確定從輕、減輕還是免除處罰，應(yīng)當(dāng)根據(jù)犯罪輕重，并考慮自首的具體情節(jié)。
被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和已宣判的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)尚未掌握的罪行，與司法機(jī)關(guān)已掌握或者判決確定罪行屬同種罪行的，可以酌情從輕處罰;如實(shí)供述的同種罪行較輕的，一般應(yīng)當(dāng)從輕處罰。
根據(jù)刑法第六十八條第一款的規(guī)定，犯罪分子到案后有檢舉、揭發(fā)他人犯罪的，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭發(fā)同案犯共同犯罪以外的其他罪行的，經(jīng)查證屬實(shí);提供偵破其他案件的重要線索，經(jīng)查證屬實(shí);阻止他人犯罪活動(dòng);協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他犯罪嫌疑人，具有其他有利于國(guó)家和社會(huì)的突出表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有立功表現(xiàn)。
共同犯罪案件的犯罪分子到案后，揭發(fā)同案犯共同犯罪事實(shí)的，可以酌情予以從輕處罰。
根據(jù)刑法第六十八條第一款規(guī)定，犯罪分子有檢舉、揭發(fā)他人重大犯罪行為的，經(jīng)查證屬實(shí);提供偵破重大案件的線索，經(jīng)查證屬實(shí)，阻止他人重大犯罪活動(dòng);協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他重大嫌疑人，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有其他重大貢獻(xiàn)等表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有重大立功表現(xiàn)。
刑法的個(gè)人心得篇九
刑法學(xué)總論是對(duì)犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的一般原理,原則較為抽象的概括,研究刑法的一般性、共性問(wèn)題,而刑法各論是在總論的指導(dǎo)下,根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則,對(duì)所規(guī)定的各類犯罪及其所包含的各種具體犯罪,按照一定次序排列而成的體系,即先分類后分種,使其脈絡(luò)清晰。簡(jiǎn)而言之,總則給予分則精神上的指導(dǎo),分則在定罪量刑的時(shí)候遇到困難時(shí)則回歸總則的原則性規(guī)定上進(jìn)行自由心證。
因此,學(xué)習(xí)刑法分論應(yīng)以刑法總論的原理、原則為指導(dǎo),同時(shí)注意以下幾點(diǎn):
1.要注意及時(shí)了解立法和司法的動(dòng)態(tài)。學(xué)習(xí)刑法分論,必須關(guān)注司法實(shí)踐中的新情況、新問(wèn)題,及時(shí)地了解和掌握刑事立法動(dòng)態(tài)和新的司法解釋,注重總結(jié)刑法適用中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不了解新的刑法修正案、立法解釋、司法解釋,就不可能正確適用刑法,對(duì)犯罪的構(gòu)成要件也就不能準(zhǔn)確掌握和正確運(yùn)用。
2.要注意抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)習(xí)刑法分論,要有重點(diǎn)的進(jìn)行學(xué)習(xí),主要應(yīng)掌握司法實(shí)踐中的常見(jiàn)罪、多發(fā)罪的犯罪構(gòu)成、罪與非罪的界限、此罪與彼罪的界限。刑法分論中的疑難問(wèn)題,因各種具體犯罪的特征不同而反映在不同方面,但主要同罪與非罪、此罪與彼罪的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)。此外,對(duì)于其中一些具有共性的問(wèn)題,例如犯罪主體,要依據(jù)刑法總論加以把握;具體犯罪的客體則應(yīng)當(dāng)依據(jù)類罪的客體加以把握。
3.要注意理論聯(lián)系實(shí)際。刑法分論研究的是具體犯罪問(wèn)題,具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方法,將具體罪刑理論運(yùn)用于大量的案例分析之中,并通過(guò)案例分析進(jìn)一步消化理解罪刑理論,進(jìn)而提高運(yùn)用法律分析、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)這學(xué)期學(xué)習(xí)刑法分則,我深深體會(huì)到,學(xué)好刑法需要理論聯(lián)系實(shí)際,過(guò)于理想化的思維會(huì)導(dǎo)致刑法的學(xué)習(xí)道路出現(xiàn)偏差,批判性的思維反倒會(huì)讓自身更好地認(rèn)清事實(shí),看清法律不只是維護(hù)人的權(quán)利,而且牽涉到社會(huì)利益平衡等功能。我們應(yīng)當(dāng)把理論學(xué)習(xí)跟我國(guó)的司法實(shí)踐,特別是刑事審判實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。另外,作為法律專業(yè)的學(xué)生,還要了解、關(guān)注司法實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題,帶著新問(wèn)題去學(xué)習(xí)刑法理論,同時(shí)也要關(guān)注犯罪學(xué)、心理學(xué)、刑事訴訟法學(xué)等方面的相關(guān)學(xué)科。這樣不但為學(xué)習(xí)刑法提供了動(dòng)力,而且也能使所學(xué)的刑法學(xué)知識(shí)得以檢驗(yàn)、充實(shí)和提高,并能提高分析問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力。
刑法的個(gè)人心得篇十
作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)刑法是不可或缺的一門(mén)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)刑法，我對(duì)犯罪與刑罰的本質(zhì)和目的有了更深刻的理解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到刑法對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和保護(hù)人民利益的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我從刑法中體悟到了許多深刻的思想和智慧，下面將就個(gè)人刑法心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，在學(xué)習(xí)刑法的過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到刑罰的目的是維護(hù)社會(huì)秩序與正義。刑法是法治社會(huì)的基石，通過(guò)對(duì)犯罪行為的懲處，可以構(gòu)建一個(gè)公正、安全、有序的社會(huì)環(huán)境。刑罰不僅是對(duì)犯罪分子的懲罰，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的警示。它能夠起到警戒作用，使人們不敢犯罪，同時(shí)也讓曾經(jīng)犯錯(cuò)的人找回道德操守，重新回歸社會(huì)。通過(guò)刑罰的執(zhí)行，社會(huì)秩序得以恢復(fù)，人民的利益得到保護(hù)，這是刑法存在的意義所在。
其次，我在學(xué)習(xí)刑法中認(rèn)識(shí)到刑罰的溫度應(yīng)當(dāng)適度，不能過(guò)于嚴(yán)苛，也不能過(guò)于溫和。在刑法中，罪與刑應(yīng)當(dāng)是相對(duì)均衡的。刑法不應(yīng)淪為對(duì)人的虐待工具，而應(yīng)該以人道主義的立場(chǎng)出發(fā)，尊重犯罪嫌疑人和犯罪分子的人權(quán)，展現(xiàn)法治社會(huì)的人文關(guān)懷。過(guò)于嚴(yán)苛的刑罰會(huì)引發(fā)社會(huì)對(duì)刑罰制度的失信，過(guò)于溫和則會(huì)削弱刑法的威懾力。因此，合理的刑罰是保持刑罰公正與權(quán)威的關(guān)鍵所在。
第三，刑法教育對(duì)于預(yù)防犯罪有著積極的作用。通過(guò)刑法教育，人們對(duì)于犯罪行為及其后果有了更清晰的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不斷提高自身的法治意識(shí)。而無(wú)知和無(wú)覺(jué)的群體容易成為犯罪分子的犧牲品。刑法教育應(yīng)該從小學(xué)開(kāi)始普及，使每個(gè)公民都能了解并尊重法律。通過(guò)刑法教育的普及，可以減少犯罪行為的發(fā)生，從而保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。
第四，我在學(xué)習(xí)刑法中認(rèn)識(shí)到了刑法的不斷完善需要以社會(huì)需求和時(shí)代特點(diǎn)為基準(zhǔn)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，犯罪行為形式各異，需要刑法不斷進(jìn)步和完善以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。例如，通過(guò)立法對(duì)新型犯罪行為進(jìn)行明確規(guī)定，完善刑法體系，保障社會(huì)的安全與穩(wěn)定。此外，還需要不斷加強(qiáng)刑法執(zhí)行力度，提高司法公正和效率，保證刑罰能夠達(dá)到預(yù)期的效果。只有這樣，刑法才能更好地適應(yīng)時(shí)代的要求，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
最后，在學(xué)習(xí)刑法過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到刑法不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一項(xiàng)責(zé)任。作為學(xué)習(xí)刑法的學(xué)子，我們應(yīng)該緊跟社會(huì)發(fā)展的腳步，不斷加強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)和職業(yè)道德，將所學(xué)的刑法知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我們也要積極關(guān)注刑罰執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題，關(guān)注犯罪分子的人權(quán)和法律程序的公正性，發(fā)聲維權(quán)。只有這樣，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的和諧共贏。
總之，學(xué)習(xí)刑法是一門(mén)有關(guān)法治精神和社會(huì)公正的學(xué)問(wèn)。通過(guò)學(xué)習(xí)刑法，我深刻體悟到刑罰的目的與意義，認(rèn)識(shí)到刑罰的溫度需要適度，刑法教育對(duì)于預(yù)防犯罪具有重要作用，刑法需要不斷完善以適應(yīng)時(shí)代的要求，同時(shí)也意識(shí)到學(xué)習(xí)刑法是一項(xiàng)責(zé)任。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)更加深入地了解和理解刑法，將刑法的智慧運(yùn)用到實(shí)際中去，為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
刑法的個(gè)人心得篇十一
刑法是法律體系中的重要組成部分，它憑借著其獨(dú)特的功能和作用保護(hù)著公民的合法權(quán)益。在刑法的學(xué)習(xí)中，了解和熟悉九心得是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。本文將從五個(gè)方面分析討論刑法九心得的重要性和體會(huì)。
首先，刑法九心得對(duì)于理解和運(yùn)用刑法具有重要意義。刑法作為一門(mén)法律學(xué)科，涉及到犯罪行為和刑罰的規(guī)定、適用等諸多內(nèi)容。刑法九心得則是刑法學(xué)科中的重要基礎(chǔ)概念，包括立法本位、罪刑法定、合法性、效力、限制性、人性化、嫌疑人權(quán)益、符合公正、相對(duì)穩(wěn)定性等。只有理解和掌握這些基本概念，才能夠正確地理解和運(yùn)用刑法，保護(hù)公民的合法權(quán)益。
其次，刑法九心得對(duì)于司法公正具有重要價(jià)值。刑法的核心是要保護(hù)公民的合法權(quán)益，而司法公正是確保刑法有效達(dá)到這一目標(biāo)的重要保障。刑法九心得中的相關(guān)原則和準(zhǔn)則，如合法性、制約性、人性化等，都表明了刑法的目標(biāo)是要保護(hù)罪犯的權(quán)益、保障司法公正，在保護(hù)公民合法權(quán)益的同時(shí)，保護(hù)罪犯的合法權(quán)益，確保刑事制裁的公正性。
再次，刑法九心得對(duì)于刑罰的適用具有重要指導(dǎo)意義。刑罰是刑法實(shí)施的核心環(huán)節(jié)，而刑法九心得中的限制性、相對(duì)穩(wěn)定性等原則和準(zhǔn)則，正是限制和約束刑罰適用過(guò)程的利器。刑法九心得中的限制性原則要求刑罰在確定和適用過(guò)程中必須考慮到犯罪的性質(zhì)、情節(jié)、社會(huì)危害程度等因素，確保刑罰的合理性和恰當(dāng)性，避免任意擴(kuò)大刑罰適用范圍和量刑幅度。相對(duì)穩(wěn)定性則要求刑罰的適用要建立在一定的預(yù)見(jiàn)性和穩(wěn)定性基礎(chǔ)上，避免頻繁變動(dòng)導(dǎo)致法律效力的混亂和司法公正的削弱。
此外，刑法九心得對(duì)于保護(hù)犯罪嫌疑人權(quán)益具有重要保障作用。在刑法實(shí)施過(guò)程中，保護(hù)犯罪嫌疑人的合法權(quán)益是刑法九心得所關(guān)注的重要內(nèi)容之一。九心得中的法解、人文關(guān)懷、限制性等要求，都是為了保護(hù)嫌疑人的合法權(quán)益。例如，嫌疑人的言論自由、通信自由、人身自由等權(quán)益，在刑事訴訟過(guò)程中應(yīng)得到充分保護(hù)和尊重。刑法九心得的要求使得司法機(jī)關(guān)和執(zhí)法部門(mén)在執(zhí)行刑事活動(dòng)時(shí)都需要尊重和保護(hù)犯罪嫌疑人的權(quán)益，營(yíng)造公正、公平的刑事司法環(huán)境。
綜上所述，刑法九心得對(duì)于理解和運(yùn)用刑法、維護(hù)司法公正、適用刑罰和保護(hù)犯罪嫌疑人權(quán)益具有重要意義和作用。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)刑法九心得，將其貫徹到刑事活動(dòng)中，以確保刑法發(fā)揮應(yīng)有的功能和作用，維護(hù)公民的合法權(quán)益。只有全面理解和運(yùn)用刑法九心得，才能促進(jìn)刑法的科學(xué)發(fā)展和社會(huì)公正的實(shí)現(xiàn)。
刑法的個(gè)人心得篇十二
作為一部法律法規(guī)，《刑法》在社會(huì)生活中發(fā)揮著重要的作用。作為一名普通公民，通過(guò)學(xué)習(xí)和了解《刑法》，可以更好地了解社會(huì)的法律規(guī)范，知曉自己的權(quán)益和責(zé)任。在我的心中，《刑法》不僅是一本法律書(shū)籍，更是一部社會(huì)正義的守護(hù)者，給人們帶來(lái)了深刻的思考和領(lǐng)悟。
第二段：刑法的基本原則
《刑法》作為刑事司法的基礎(chǔ)法律，其基本原則為保護(hù)人權(quán)、法無(wú)授權(quán)不可為、罪刑相適應(yīng)、犯罪與刑罰的法定原則。這些原則使《刑法》成為一種公正、規(guī)范、有效的刑事司法工具。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和理解這些基本原則，我深深地感受到了法律的權(quán)威與可信度。
第三段：刑法的適用范圍
《刑法》涵蓋了許多不同類型的罪行，如故意殺人、盜竊、詐騙等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些罪行的定義和適用條件，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到不同行為的法律界限和后果。同時(shí)，《刑法》還指導(dǎo)我們?cè)谔囟ㄇ闆r下如何認(rèn)定處罰的程度和途徑，以保證刑罰的公正性和合理性。
第四段：刑法的作用和意義
《刑法》的一個(gè)重要作用是維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。它通過(guò)明確界定不同罪行的法律后果，起到了預(yù)防和懲治犯罪的作用。同時(shí)，刑法還保障了公民的基本權(quán)益和尊嚴(yán)，防止不公和濫用權(quán)力的產(chǎn)生?！缎谭ā返拇嬖诤蛯?shí)施讓人們感到法治的力量和國(guó)家的正義。
第五段：對(duì)《刑法》的心得體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)和理解《刑法》，我深刻體會(huì)到法律的權(quán)威和威嚴(yán)。作為公民，我們應(yīng)該保持對(duì)法律的敬畏和尊重，遵紀(jì)守法，并以身作則，遵守社會(huì)道德和公共秩序。同時(shí)，作為一個(gè)居民，當(dāng)我們面臨不公正的對(duì)待和侵犯時(shí)，應(yīng)該積極維護(hù)自己的權(quán)益，但也要依法合規(guī)地行使維權(quán)的方式，避免產(chǎn)生更多的糾紛。同時(shí)，作為一個(gè)社會(huì)成員，我們也應(yīng)該推動(dòng)法律的普及和宣傳，讓更多的人了解和認(rèn)同《刑法》的價(jià)值和意義。
總結(jié)
通過(guò)對(duì)《刑法》的學(xué)習(xí)和探索，我深刻體會(huì)到了法律的重要性和作用?！缎谭ā纷鳛橐徊勘Ｕ瞎駲?quán)益、維護(hù)社會(huì)秩序的法律法規(guī)，牢牢把握著社會(huì)的正義和公正。作為公民，我們應(yīng)該樹(shù)立法治意識(shí)，以法律為準(zhǔn)繩，為社會(huì)的和諧發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要始終保持對(duì)法律的尊重，遵守法律的規(guī)范，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
刑法的個(gè)人心得篇十三
經(jīng)過(guò)對(duì)刑法分則近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我了解到、體會(huì)到更多刑法的樂(lè)趣，揣摩到更多屬于刑法的真諦。上學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)刑法總則，開(kāi)始接觸到什么是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律，知道那是統(tǒng)治階級(jí)為了維護(hù)自身利益而設(shè)置的對(duì)抗犯罪分子的法律，分清了違法與犯罪的根本性區(qū)別等。犯罪是指違反刑事法律并且應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。對(duì)犯罪的定義體現(xiàn)了罪刑法定的思想，犯什么法、量什么刑，都要依據(jù)法律——刑法的規(guī)定。刑事責(zé)任，基于我的簡(jiǎn)單理解就是犯罪人應(yīng)負(fù)擔(dān)的法律責(zé)任，負(fù)責(zé)任就有承擔(dān)懲罰的義務(wù)。刑罰是刑法規(guī)定的由國(guó)家審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪人適用的限制或剝奪其某種利益的強(qiáng)制性制裁方法。我是這樣理解的：犯罪是特定的行為——是對(duì)社會(huì)的一種嚴(yán)重的侵害;刑罰是制裁的方法——是國(guó)家對(duì)犯罪分子的嚴(yán)厲懲罰。刑罰也是惡，直觀的看是“以惡制惡”。所以“制惡”是不得已的，是為了國(guó)家、社會(huì)的安定，是為了保護(hù)大眾的平等的權(quán)益不受侵害，所以我們強(qiáng)調(diào)刑法面前人人平等。因?yàn)樾塘P是“以惡制惡”，于是我們又強(qiáng)調(diào)刑罰人道主義，刑罰個(gè)別化等等。
讀著這一步步從中間向四面八方延伸的法言法語(yǔ)，當(dāng)時(shí)即對(duì)刑法產(chǎn)生了濃厚的興趣，而這學(xué)期的刑法分則學(xué)習(xí)，讓我更清楚的意識(shí)到，刑法真正的魅力所在并非那些真實(shí)的卻曲折離奇的案件，也不是電視劇上那虛構(gòu)的狗血?jiǎng)∏椋谟谛谭ㄔ诟鞔蟛块T(mén)法之中，唯一一個(gè)與犯罪有關(guān)，且關(guān)系無(wú)比密切的法律。同時(shí)，犯罪，作為一個(gè)與暴露人性丑惡有關(guān)的行為動(dòng)詞，集心理、倫理、醫(yī)學(xué)以及科技等于一身。更準(zhǔn)確的界定如下，我國(guó)刑法第13條規(guī)定：“一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪?！边@一犯罪概念是對(duì)各種犯罪現(xiàn)象的理論概括，它不僅揭示了犯罪的法律特征，而且闡明了犯罪的社會(huì)政治內(nèi)容，從而為區(qū)分罪與非罪的界限提供了原則標(biāo)準(zhǔn)。
刑法學(xué)總論是對(duì)犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的一般原理，原則較為抽象的概括，研究刑法的一般性、共性問(wèn)題，而刑法各論是在總論的指導(dǎo)下，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，對(duì)所規(guī)定的各類犯罪及其所包含的各種具體犯罪，按照一定次序排列而成的體系，即先分類后分種，使其脈絡(luò)清晰。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到，目前我國(guó)刑法分則對(duì)各種犯罪采用的是簡(jiǎn)明的分類方法，將犯罪共分為10大類，依次是（因?yàn)橥惪腕w的重要性程度的不同，從重到輕排列的有次序關(guān)系的，而不是分別是的平等關(guān)系）：危害國(guó)家安全罪;危害公共安全罪;破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪;侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪;侵犯財(cái)產(chǎn)罪;妨害社會(huì)管理秩序罪;危害國(guó)防利益罪;貪x賄賂罪;瀆職罪;軍人違反職責(zé)罪。采用這樣的分類方法是從犯罪的同類客體出發(fā)。而對(duì)各類犯罪以及各種具體犯罪的排列標(biāo)準(zhǔn)主要是以各類各種犯罪的社會(huì)危害程度規(guī)定的，但存在相對(duì)性，有時(shí)還得做具體分析。
刑法分則具體條文一般由罪狀和法定刑兩部分組成，由于罪狀與罪名密切相關(guān)，因此對(duì)罪狀，罪名及法定刑的研究，是刑法各論的重要內(nèi)容。而對(duì)刑法具體條文的學(xué)習(xí)理解自認(rèn)為不是一件簡(jiǎn)單的事，更不是一朝一夕就能學(xué)到家的，例如刑法第20條第3款規(guī)定，對(duì)正在行兇、殺人、搶劫、奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不負(fù)刑事責(zé)任。其中的“行兇”的概念是比較模糊的，其含義十分寬泛而難以確定。一般而言，打架斗毆是行兇，傷害他人是行兇，殺人行為也是行兇;赤手空拳毆打他人是行兇，使用器械、槍傷害他人也是行兇。在這種情況下就有必要對(duì)“行兇”的概念進(jìn)行分析，闡明其真實(shí)的含義。理解法律條文的規(guī)定，行兇是和殺人、搶劫、奸、綁架等嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪并列規(guī)定的，因此，它們之間應(yīng)當(dāng)具有性質(zhì)和程度的考量。而殺人、搶劫、奸、綁架等犯罪行為是可能導(dǎo)致被害人重傷、死亡的。所以，只有犯罪人實(shí)施的行為可能造成防衛(wèi)人重傷、死亡的時(shí)候，才可以認(rèn)定為“行兇”;而打一巴掌、煽一耳光等輕微的暴力行為則應(yīng)當(dāng)被排除在“行兇”的范疇之外。
因此，刑法分則是關(guān)于具體犯罪和具體法定刑的規(guī)范體系，這些規(guī)范明確了對(duì)各類、各種具體犯罪定罪量刑的標(biāo)準(zhǔn)。刑法總則是關(guān)于犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的一般原理原則的規(guī)范體系，這些規(guī)范是認(rèn)定犯罪，規(guī)定刑事責(zé)任和適用刑罰所必須遵守的共同規(guī)則?？倓t指導(dǎo)分則，分則是總則所確定的原理原則的具體體現(xiàn)，二者相輔相成。只有把總則和分則緊密地結(jié)合起來(lái)才能正確地認(rèn)定犯罪，確定刑事責(zé)任和適用刑罰。簡(jiǎn)而言之，總則給予分則精神上的指導(dǎo)，分則在定罪量刑的時(shí)候遇到困難時(shí)則回歸總則的原則性規(guī)定上進(jìn)行自由心證。
在上學(xué)期學(xué)習(xí)刑法總論時(shí)，曾老師講授了很多刑法基本概念、基本原則以及各方面理論上的指導(dǎo)，為分則學(xué)習(xí)作出一個(gè)先行的鋪墊。然而到了這學(xué)期上陳老師的課，我方才發(fā)現(xiàn)，自己總則上的內(nèi)容把握得不夠準(zhǔn)確，知識(shí)缺陷很大，此罪與彼罪的界限、犯罪形態(tài)、罪刑法定等往往陷入一個(gè)混亂的怪圈。例如故意殺人罪，這是我首次有勇氣上臺(tái)“講課”的一個(gè)罪名內(nèi)容，當(dāng)我自以為預(yù)習(xí)分析得很透徹的時(shí)候，最終的案例分析時(shí)，我還是卡在一個(gè)犯罪形態(tài)上，究竟是犯罪預(yù)備、犯罪中止、犯罪未遂還是犯罪既遂。這暴露的是學(xué)習(xí)總論時(shí)缺乏對(duì)具體問(wèn)題具體分析，以及司法實(shí)踐當(dāng)中具體個(gè)案的判決分析，更重要的是，刑法總論知識(shí)體系的極度不完善，需要在學(xué)習(xí)刑法分則的過(guò)程中加以彌補(bǔ)?，F(xiàn)在時(shí)過(guò)半學(xué)期，我自認(rèn)為比較理解何以判斷犯罪形態(tài)：犯罪預(yù)備，是指做實(shí)施犯罪前的準(zhǔn)備工作。如預(yù)備犯罪工具、創(chuàng)造犯罪條件等。犯罪預(yù)備相對(duì)于其他犯罪形態(tài)較容易判斷，問(wèn)題不大。犯罪中止是指犯罪分子在實(shí)施犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。犯罪未遂，已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的.行為。犯罪既遂，是指行為人所實(shí)施的行為已經(jīng)齊備了刑法分則對(duì)某一具體犯罪所規(guī)定的全部構(gòu)成要件。犯罪未遂與犯罪既遂的實(shí)質(zhì)區(qū)別：犯罪有沒(méi)有得逞犯罪未遂與犯罪中止的實(shí)質(zhì)區(qū)別：犯罪未得逞是不是由于犯罪分子意志以外的原因，如果是以外的原因就是未遂，是自動(dòng)放棄的話就是中止。后三者比較容易混淆，鑒于各種犯罪行為的行為方式各異，當(dāng)司法實(shí)踐出現(xiàn)一些特殊情況是，犯罪形態(tài)的不同對(duì)罪刑法定起到一個(gè)關(guān)鍵性的作用。
刑法分則主要規(guī)定具體罪名與罪狀，數(shù)目繁多，在如何把握刑法分則的問(wèn)題上，我認(rèn)為應(yīng)該從理解以及掌握各個(gè)罪名的主要內(nèi)容和行為方式上出發(fā)學(xué)習(xí)。刑法分則的主要內(nèi)容是通過(guò)具體條文來(lái)確立各種犯罪行為，條文的內(nèi)容包括罪狀和法定刑。通過(guò)罪狀設(shè)計(jì)來(lái)描述犯罪行為，確定打擊犯罪的范圍，是各國(guó)刑法的通行作法。罪狀的內(nèi)容主要是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中具備一定的社會(huì)危害性需要由刑罰方法來(lái)處置的事實(shí)加以記述，這是罪刑法定，在認(rèn)識(shí)論上是定性認(rèn)識(shí)。法定的罪刑設(shè)計(jì)要落實(shí)到具體的案件中，需要司法定量，具備可操作性。從立法和司法兩個(gè)方面來(lái)考慮，滿足可操作性的最佳狀態(tài)是：立法對(duì)每一個(gè)問(wèn)題的規(guī)定不僅有定性因素，更為關(guān)鍵的是有定量因素。只有在定量的意義上才可以說(shuō)能夠?qū)⒖刹僮餍月鋵?shí)，僅僅停留在定性階段而不考慮定量因素，不符合“實(shí)事求是”和“具體問(wèn)題具體分析”，在面對(duì)具體個(gè)案，處理具體案件時(shí)，對(duì)刑法的適用解釋只能是具體的，根本原因是案件之間的情況是千差萬(wàn)別的，正如我們高考英語(yǔ)作文經(jīng)常用的一句話：everycoinhastwosides。每一枚硬幣都有兩面，更何況是一個(gè)案件，又何止兩面呢。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同的。每個(gè)案件在其所具有的特殊之處都是獨(dú)一無(wú)二的。一個(gè)案件涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上的當(dāng)事方，他們永遠(yuǎn)不可能重復(fù)在他們之間引起糾紛的那種行為。我們可以用足以涵蓋不同時(shí)空下不同當(dāng)事人之間的不同糾紛的一般術(shù)語(yǔ)，去描述一個(gè)案件中的諸般事項(xiàng)。我們也可以用僅僅能夠包含在一時(shí)一地的這些當(dāng)事人之間發(fā)生的糾紛的特定的法言法語(yǔ)，對(duì)他們加以描述。無(wú)論我們?cè)鯓用枋霭讣?，每一個(gè)案件都只發(fā)生一次。例如殺人罪是定性描述，具體的殺人行為分別有故意殺人和過(guò)失殺人，基于故意和過(guò)失的程度所反應(yīng)出的行為人主觀惡性程度在各個(gè)案件中均有差異。
至于刑法上所說(shuō)的行為方式，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)進(jìn)入這樣的一個(gè)思維誤區(qū)，法條說(shuō)什么即是什么，摳字眼，只在于字面上的分析以及在語(yǔ)句上的剖析，而忽視了其中的內(nèi)涵以及各個(gè)不同的行為方式所導(dǎo)致的不同的行為結(jié)果以及判決結(jié)果。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)刑法總論和分則是密不可分的，沒(méi)有總論的指導(dǎo)，單看分則，確實(shí)難以作出正確的判決，由此可知，無(wú)論是總論還是分則，在學(xué)習(xí)的時(shí)候必須融會(huì)貫通，不可厚此薄彼，構(gòu)建自身完整的刑法知識(shí)體系，對(duì)分析案件時(shí)很有幫助。那么，我們應(yīng)該如何更好地把握刑法法條上所提到的各個(gè)行為方式呢？當(dāng)然，語(yǔ)義理解是最基礎(chǔ)的一方面，另一方面，還要考慮到法條上沒(méi)有明確寫(xiě)上、規(guī)定上的其他行為，那些特殊的行為方式該如何定性的問(wèn)題。法條不可能涵蓋所有有可能的犯罪行為方式，人的創(chuàng)造力是無(wú)限大的，可是路走偏了，就成了人的犯罪手段及方式是無(wú)限多的。因此，當(dāng)出現(xiàn)于某些特殊的行為方式時(shí)，一是可以依照法條總的規(guī)定進(jìn)行定罪量刑，而不必關(guān)注與其他具體行為方式的關(guān)系;二是可以依照刑法總論上一些基本的、原則上的規(guī)定，再結(jié)合相類似的具體罪名，由法官進(jìn)行自由心證。
刑法在理論和實(shí)踐方面也存在著比較大的差距。正如廣州許霆的惡意提款案件，從無(wú)期徒刑改判為五年的有期徒刑，然而同一性質(zhì)同一行為方式的“云南許霆”則從無(wú)期徒刑改判為八年的有期徒刑，且是借鑒廣州許霆案的先例進(jìn)行上訴。“云南許霆”表示：“2015年7月的時(shí)候，我有一次減刑機(jī)會(huì)，要減兩年零六個(gè)月。結(jié)果報(bào)上去，法院說(shuō)我不認(rèn)罪，這個(gè)減刑就沒(méi)有批。”直到廣州許霆案引起了一系列漣漪，方才讓這個(gè)“云南許霆”有了提前步出監(jiān)獄的機(jī)會(huì)。為什么不同的法院檢察院的判決會(huì)有不同的結(jié)果，為什么法律規(guī)定的上訴在實(shí)際操作中那么難實(shí)施，甚至對(duì)于寫(xiě)了很多遍的申訴材料上交到法院，依然是無(wú)人問(wèn)津，這是司法實(shí)踐的失誤還是司法機(jī)關(guān)辦事效率的低下，不得而知。我記得當(dāng)初本科專業(yè)選了法學(xué)的時(shí)候，不少人告誡過(guò)我，從法學(xué)院畢業(yè)出來(lái)以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)四年所學(xué)到的跟職業(yè)會(huì)大相庭徑，無(wú)論你是作為律師還是檢察官。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為，不是學(xué)的東西大相庭徑，而是作為一個(gè)人心中那份正義以及法律理想已經(jīng)在社會(huì)的大染缸之中被染得失去了本來(lái)的顏色，看不清其本來(lái)的面目，因此才會(huì)造成大相庭徑的局面。司法實(shí)踐當(dāng)中，理論上的東西相信是相差無(wú)幾的，由于法院、檢察院以及辯護(hù)人的不同而容易造成判決結(jié)果出現(xiàn)差異，這也是刑事立法的一個(gè)不足之處，也是刑事司法的一個(gè)缺陷所在。
通過(guò)這學(xué)期學(xué)習(xí)刑法分則，我深深體會(huì)到，要學(xué)好刑法這一門(mén)課不是一件簡(jiǎn)單的事，這需要理論聯(lián)系實(shí)際，過(guò)于理想化的思維會(huì)導(dǎo)致刑法的學(xué)習(xí)道路出現(xiàn)偏差，批判性的思維反倒會(huì)讓自身更好地認(rèn)清事實(shí)，看清法律不只是維護(hù)人的權(quán)利，而且牽涉到的還有很多很多或正或邪的方方面面。刑法學(xué)是一門(mén)理論性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的法律學(xué)科，且與其他部門(mén)法比起來(lái)，刑法是“第二道防線”，沒(méi)有刑法做后盾、做保證，其他部門(mén)法往往難以得到貫徹實(shí)施。因此我們不是為了學(xué)習(xí)刑法而學(xué)習(xí)刑法，而是為了把法律知識(shí)融會(huì)貫通，將學(xué)到的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)踐中去，解決實(shí)踐中具體的問(wèn)題而學(xué)習(xí)刑法。在學(xué)習(xí)刑法的過(guò)程中，不能閉門(mén)讀書(shū)，忽視聯(lián)系實(shí)際，那是高中時(shí)候明確高考高分為目標(biāo)的學(xué)習(xí)方法，我們應(yīng)當(dāng)把理論學(xué)習(xí)跟我國(guó)的司法實(shí)踐，特別是刑事審判實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。作為法律專業(yè)的學(xué)生，還要了解、關(guān)注司法實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題，帶著新問(wèn)題去學(xué)習(xí)刑法理論，同時(shí)也要關(guān)注犯罪學(xué)、心理學(xué)、刑事訴訟法學(xué)等方面的相關(guān)學(xué)科。這樣不但為學(xué)習(xí)刑法提供了動(dòng)力，而且也能使所學(xué)的刑法學(xué)知識(shí)得以檢驗(yàn)、充實(shí)和提高，并能提高分析問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力。
刑法的個(gè)人心得篇十四
近年來(lái)，我國(guó)刑法界的發(fā)展可謂取得了突飛猛進(jìn)的成就。與過(guò)去相比，現(xiàn)代刑法更加注重對(duì)犯罪行為的精確界定與司法效率的提升，給人以深刻的啟示。借此機(jī)會(huì)，我想分享一些自己的心得體會(huì)，思考現(xiàn)代刑法對(duì)于我國(guó)法制建設(shè)的價(jià)值和影響。
首先，現(xiàn)代刑法的核心價(jià)值在于維護(hù)社會(huì)公正和秩序。作為維護(hù)社會(huì)秩序的法律工具，刑法要求對(duì)犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，依法懲處犯罪分子，從而保護(hù)社會(huì)公平和正義。通過(guò)對(duì)刑法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到只有在法律的保護(hù)下，社會(huì)秩序才能得到維護(hù)，個(gè)體權(quán)益才能得到保護(hù)。刑法的實(shí)施使犯罪分子付出應(yīng)有的代價(jià)，并給予受害者以公正和安慰。刑法以一種積極和激勵(lì)的方式促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，為人民創(chuàng)造更加公正的社會(huì)環(huán)境和安定的生活狀態(tài)。
其次，現(xiàn)代刑法的科技化進(jìn)程不可忽視?，F(xiàn)代社會(huì)以信息技術(shù)為核心，迅速發(fā)展，并與刑法實(shí)施緊密結(jié)合，創(chuàng)造出一系列科技手段來(lái)提高刑法效果和司法效率。例如，電子取證技術(shù)的應(yīng)用大大便利了刑事調(diào)查取證環(huán)節(jié)，全球定位系統(tǒng)的使用使得犯罪分子更難逃避刑責(zé)。此外，刑法也需要與大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)結(jié)合，進(jìn)一步提高預(yù)防犯罪、打擊犯罪和司法公正的能力?，F(xiàn)代刑法通過(guò)科技手段的應(yīng)用，使司法更科學(xué)、更精準(zhǔn)，有力地維護(hù)了社會(huì)的正常秩序。
再次，現(xiàn)代刑法強(qiáng)調(diào)人權(quán)保護(hù)與矯治功能。與傳統(tǒng)刑法相比，現(xiàn)代刑法更加注重對(duì)犯罪分子及其家屬的人權(quán)保護(hù)。在刑法實(shí)施中，我們始終要尊重和保護(hù)犯罪分子的基本人權(quán)，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。同時(shí)，我們也要注重矯治功能的發(fā)揮，倡導(dǎo)與刑罰相結(jié)合的嚴(yán)密監(jiān)管機(jī)制，以激發(fā)犯罪分子改過(guò)自新的意愿。通過(guò)諸多刑罰與教育的有機(jī)結(jié)合，現(xiàn)代刑法從根本上阻止犯罪的發(fā)生，促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
最后，現(xiàn)代刑法的建設(shè)要與國(guó)際法和國(guó)際人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)接軌。在全球化的背景下，現(xiàn)代刑法的發(fā)展需要與國(guó)際法及國(guó)際人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)相一致。只有以國(guó)際法為參照，我們的刑法才能更好地維護(hù)公正與秩序。此外，刑法的發(fā)展也需要廣泛借鑒他國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和做法，使我們的刑法更加進(jìn)步和完善。通過(guò)與國(guó)際接軌，現(xiàn)代刑法能夠?qū)θ蚍缸飭?wèn)題做出獨(dú)立的判斷和解決方案，為國(guó)際社會(huì)的和平與穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)。
綜上所述，現(xiàn)代刑法在我國(guó)法制建設(shè)中扮演著重要的角色。通過(guò)對(duì)刑法的研究和實(shí)踐，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到刑法的核心價(jià)值和作用。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)其他國(guó)家的法律制度，使我國(guó)的刑法更加符合國(guó)情和社會(huì)需求。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我國(guó)刑法必將進(jìn)一步發(fā)展壯大，為構(gòu)建法治中國(guó)貢獻(xiàn)更大的力量。
刑法的個(gè)人心得篇十五
首段：引言（100字左右）
國(guó)刑法是維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)人民權(quán)益的重要法律體系，其對(duì)于社會(huì)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)對(duì)國(guó)刑法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了其作為法治的重要基石的作用，也深深體會(huì)到了我作為一個(gè)公民應(yīng)該遵守和尊重法律的重要性。
二段：刑罰的正當(dāng)性與限制（300字左右）
國(guó)刑法關(guān)注的核心問(wèn)題是如何平衡對(duì)犯罪分子的懲罰和保護(hù)他們的基本權(quán)益。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)刑法，我了解到刑罰的實(shí)施應(yīng)當(dāng)具有正當(dāng)性，不得濫用權(quán)力或違反人權(quán)。同時(shí)，刑法也對(duì)刑罰的種類和輕重有所規(guī)定，要求刑罰必須與犯罪的嚴(yán)重程度相適應(yīng)。這使我明白了，在刑罰實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)該尊重犯罪分子的人權(quán)，同時(shí)堅(jiān)持法治原則，確保刑罰的公正合法性。
三段：公共安全與犯罪預(yù)防（300字左右）
國(guó)刑法的一個(gè)重要目標(biāo)是維護(hù)公共安全，通過(guò)對(duì)各種行為的規(guī)定和打擊，預(yù)防和懲治犯罪活動(dòng)。國(guó)刑法明確定義了各類犯罪行為，并規(guī)定了相應(yīng)的刑罰。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)刑法，我意識(shí)到預(yù)防犯罪的重要性。只有通過(guò)加大對(duì)犯罪分子的懲罰和對(duì)犯罪現(xiàn)象的打擊，才能維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全。因此，每個(gè)公民都應(yīng)該自覺(jué)遵守法律，為社會(huì)的安全與穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
四段：法律意識(shí)與公民責(zé)任（300字左右）
作為一個(gè)公民，學(xué)習(xí)國(guó)刑法使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。法律不僅是監(jiān)管個(gè)體行為的工具，也是維護(hù)整個(gè)社會(huì)秩序的基礎(chǔ)。作為一個(gè)公民，應(yīng)該自覺(jué)遵守法律，不得從事任何破壞社會(huì)穩(wěn)定和安全的行為。我們需要時(shí)刻關(guān)注國(guó)刑法的變化和發(fā)展，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，使自己成為遵守法律、維護(hù)社會(huì)和諧的一員。
結(jié)尾：堅(jiān)持法治原則，共創(chuàng)美好社會(huì)（200字左右）
國(guó)刑法的學(xué)習(xí)讓我明白了法治的重要性，也使我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)公民應(yīng)該履行的責(zé)任。只有堅(jiān)持法治原則，才能創(chuàng)造一個(gè)公平、公正、法律健全的社會(huì)。我將以積極的態(tài)度參與社會(huì)生活，自覺(jué)遵守國(guó)刑法的規(guī)定，主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并提供自己的智慧和力量，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和法治建設(shè)盡自己的一份力量。通過(guò)這些努力，我相信我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和諧的社會(huì)。
刑法的個(gè)人心得篇十六
刑法案是一項(xiàng)非常重要的立法，它影響著每個(gè)人的生活。作為一名普通的公民，我認(rèn)為理解刑法案及其立法過(guò)程十分必要。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，介紹我對(duì)刑法案的理解和立場(chǎng)。
第二段：刑法案對(duì)社會(huì)的影響
刑法案主要是針對(duì)犯罪行為和違法行為進(jìn)行立法，并規(guī)定了每種犯罪行為的處罰標(biāo)準(zhǔn)。刑法案的實(shí)行可謂是保障了社會(huì)的公平正義。通過(guò)制定刑法案，人們可以避免犯罪行為的發(fā)生、打擊犯罪行為，增強(qiáng)社會(huì)的安全感和信任感。同時(shí)，刑法案也對(duì)犯罪人員實(shí)行了懲罰，提醒整個(gè)社會(huì)，犯罪行為是不可取的。
第三段：關(guān)于刑法案的立法過(guò)程
刑法案的立法過(guò)程非常復(fù)雜。政府部門(mén)需要先收集各方面意見(jiàn)和建議，用心制定各種規(guī)章制度，然后進(jìn)行投票和審核。整個(gè)過(guò)程需要嚴(yán)格遵守法律程序，確保各種利益方都能充分發(fā)揮自己的作用。在這里，我要特別提醒大家，刑法案的立法過(guò)程需要大量的時(shí)間和精力，我們作為公民，有責(zé)任參與其中，保障我們的權(quán)利。
第四段：刑法案的適用
刑法案的適用對(duì)于整個(gè)社會(huì)的全面發(fā)展是非常重要的。但是值得注意的是，刑法案不是萬(wàn)能的，只能針對(duì)某些特定的事情才能夠適用。例如，如果我們希望實(shí)現(xiàn)公平正義，刑法案只能作為一個(gè)手段，需要結(jié)合其他制度一起發(fā)揮作用。
第五段：我的心得體會(huì)
通過(guò)對(duì)刑法案的學(xué)習(xí)和了解，我得出一些心得體會(huì)。首先，我們應(yīng)該尊重法律規(guī)定，不進(jìn)行違法行為。其次，我們應(yīng)該認(rèn)真參與刑法案的立法過(guò)程，保障自己的權(quán)利和利益。最后，我們應(yīng)該了解刑法案的適用范圍，不要濫用其權(quán)力。通過(guò)這些行動(dòng)，我們可以更加有效地維護(hù)社會(huì)的公平正義。
結(jié)論：
總的來(lái)說(shuō)，刑法案是一項(xiàng)非常重要的法律規(guī)定。它的實(shí)行將確保社會(huì)的公平正義，減少犯罪行為。我們身為公民，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)刑法案，參與立法過(guò)程，維護(hù)自己的權(quán)利和利益。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)公平正義，建立一個(gè)和諧、有序的社會(huì)。
刑法的個(gè)人心得篇十七
新刑法自實(shí)施以來(lái)，我對(duì)于這一新的法律制度有了更加深刻的理解和體會(huì)。在我看來(lái)，新刑法的出臺(tái)不僅體現(xiàn)了我國(guó)法制改革的重要一步，也為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義提供了有力保障。在接下來(lái)的文章中，我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)新刑法的心得體會(huì)。
首先，新刑法的最大特點(diǎn)是加大了對(duì)犯罪行為的懲處力度，這為社會(huì)和諧提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新刑法對(duì)傳統(tǒng)刑法的修正和完善，一方面提高了重罪的刑罰力度，另一方面也嚴(yán)懲了一些常見(jiàn)但被忽視的犯罪行為。通過(guò)加大對(duì)犯罪分子的打擊力度，新刑法旨在通過(guò)懲罰的手段，有效震懾潛在犯罪分子，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義。
其次，新刑法注重保護(hù)弱勢(shì)群體權(quán)益，這在我國(guó)法律史上意義重大。在過(guò)去的刑法中，對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù)力度相對(duì)較弱。而新刑法中對(duì)于婦女、兒童、老人等群體，設(shè)置了專門(mén)的保護(hù)規(guī)定，并加大了對(duì)相關(guān)犯罪行為的打擊力度。這一舉措不僅體現(xiàn)了新刑法的人文關(guān)懷，也進(jìn)一步確保了社會(huì)的公平正義。
再次，新刑法對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度有了明顯加強(qiáng)，這反映了法律與時(shí)俱進(jìn)的精神。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)犯罪呈現(xiàn)出規(guī)?；蛯I(yè)化的特點(diǎn)，其危害性日益凸顯。新刑法明確規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)犯罪的界定和刑事責(zé)任，并加大了對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度。這不僅有助于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的秩序與安全，也對(duì)維護(hù)公平正義具有重要意義。
第四，新刑法建立了完備的刑事責(zé)任制度，加強(qiáng)了對(duì)犯罪嫌疑人和被告人的保護(hù)。新刑法在保障犯罪嫌疑人和被告人的權(quán)益方面加大了保護(hù)力度，明確規(guī)定了合理拘禁期限、限制取證范圍等，防止了濫用刑事權(quán)力的情況發(fā)生。這一舉措不僅是對(duì)人權(quán)思想的進(jìn)一步踐行，也為打擊犯罪提供了可靠的司法保障，進(jìn)一步增強(qiáng)了人民群眾對(duì)于法律的信任。
最后，新刑法在懲罰的同時(shí)，也注重對(duì)犯罪人員的教育和改造，體現(xiàn)了人性化的思考。新刑法規(guī)定了刑罰執(zhí)行中的教育改造制度，包括教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等，幫助犯罪人員重新融入社會(huì)，為其提供機(jī)會(huì)改過(guò)自新。這一舉措體現(xiàn)了新刑法推進(jìn)法治建設(shè)的理念，旨在通過(guò)教育和改造來(lái)達(dá)到懲治犯罪和挽救罪犯的雙重目的。
總的來(lái)說(shuō)，新刑法的出臺(tái)為我國(guó)法制建設(shè)注入了新活力，為社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的維護(hù)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在新刑法的引領(lǐng)下，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步增強(qiáng)法治意識(shí)，加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)和宣傳，共同維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。
刑法的個(gè)人心得篇十八
自2021年2021年6月1日全面施行《中華人民共和國(guó)刑法修正案(十一)》以來(lái)，我深感到一種責(zé)任與使命感。這份修正案的實(shí)行將深刻地改變著我國(guó)的刑法制度，并且對(duì)我國(guó)的法治建設(shè)提供了更多保障。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為深入研究刑法，落實(shí)刑法宣傳教育工作對(duì)于加強(qiáng)適度司法和維護(hù)社會(huì)公正具有重要意義。本文主要介紹通過(guò)研究《中華人民共和國(guó)刑法修正案(十一)》謹(jǐn)慎思考刑法，對(duì)這一修正案提出的一些見(jiàn)解和體會(huì)。
第二段：對(duì)刑法修正案的新規(guī)定的認(rèn)識(shí)
刑法修正案十一重點(diǎn)修訂了人民陪審員制度，印制和銷售淫穢物品罪，失職容留領(lǐng)導(dǎo)犯罪等諸多涉及刑事訴訟和刑罰執(zhí)行的條款。其中我比較關(guān)注的是“法律援助”制度的建立，這為社會(huì)弱勢(shì)群體的維權(quán)提供了重要的保障。在刑罰執(zhí)行方面也做了一些修改，如推行矯正教育和刑期減免制度，以及增加了家庭暴力實(shí)施的犯罪新類型等。這些新規(guī)定都是為了更好的推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步而做出的努力。
第三段：探討刑法案的適用問(wèn)題
隨著司法體系的不斷完善，刑法案新規(guī)定的執(zhí)行將越來(lái)越嚴(yán)密，但也必須考慮到新規(guī)定帶來(lái)的影響。比如，如何正確地界定某些犯罪行為的涵義，如何保障被告人的權(quán)益，如何落實(shí)執(zhí)行和刑罰所對(duì)應(yīng)法律的精神等。這些問(wèn)題都需要深入研究和解決，以充分發(fā)揮刑法案內(nèi)蘊(yùn)。同時(shí)，也需要借助新聞媒體、普法教育等多種形式，向更廣泛的社會(huì)群體宣傳相關(guān)法律知識(shí)，真正為打造法治社會(huì)和平反冤獄等盡可能做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：深刻反思我國(guó)刑事司法標(biāo)準(zhǔn)
刑法案的修訂，更為反映出我國(guó)刑事司法標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際水平相比較還有很大的進(jìn)步空間，特別是在音信再審、偵查備查、調(diào)查協(xié)查等各具有發(fā)揮公正為原則的法治領(lǐng)域，都有著不少的改進(jìn)要求。我作為法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，面臨的是有望成為有影響力的決策者和執(zhí)法者們，不僅需要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的法律知識(shí)技能，也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)刑事司法標(biāo)準(zhǔn)的研究，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)刑事司法改革和刑法條例的完善，推動(dòng)刑法的科學(xué)化 以及國(guó)際化。
第五段： 總結(jié)
總之，從刑法案中找到的實(shí)質(zhì)改革，是我們民主法制化進(jìn)程中必不可少的環(huán)節(jié)，相信它們的實(shí)現(xiàn)也一定能讓許多的公民獲得不一樣的體驗(yàn)與感受。因此，常常保持對(duì)愛(ài)國(guó)、守法的態(tài)度，堅(jiān)信依法管理各人都應(yīng)該貢獻(xiàn)出自己的力量，并承擔(dān)起自己的責(zé)任。希望這篇文章可以為您提供一些參考，最終能夠更好地促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)我國(guó)刑法的持續(xù)完善。
刑法的個(gè)人心得篇十九
新刑法的出臺(tái)是為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展需求和司法實(shí)踐的需要，它是對(duì)舊刑法的修訂和完善，旨在保障公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的正常秩序。在學(xué)習(xí)和理解新刑法的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了它的科學(xué)性和人性化，對(duì)于我個(gè)人而言也有著深刻的啟示和反思。本文將從四個(gè)方面闡述我對(duì)新刑法的心得體會(huì)：法律平等的實(shí)現(xiàn)、罪刑合一的原則、認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度的引入、社會(huì)救助的重要性。
第二段：法律平等的實(shí)現(xiàn)
新刑法明確規(guī)定，任何國(guó)民都享有平等的法律地位，不受任何歧視。這意味著無(wú)論是權(quán)勢(shì)名流還是普通百姓，都應(yīng)受到同等的法律對(duì)待。這為社會(huì)帶來(lái)了公平和公正的基礎(chǔ)。在過(guò)去，一些特權(quán)階層可能因?yàn)樯矸莸匚欢羞b法外，而現(xiàn)在，依法懲罰和原則普遍適用的原則使得法律的平等性得到了更好的實(shí)現(xiàn)。因此，我們必須牢固樹(shù)立法律意識(shí)，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想的存在，始終相信正義之劍會(huì)照亮每個(gè)人的生活。
第三段：罪刑合一的原則
新刑法廢除了舊法中明確規(guī)定的刑罰與非刑罰的劃分，引入了罪刑合一的原則。這一原則的提出，從根本上回應(yīng)了一些人民群眾對(duì)于刑法過(guò)于輕判的質(zhì)疑。它確保了犯罪行為的受到適當(dāng)?shù)膽土P，也為犯錯(cuò)者提供了改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。對(duì)于被判刑的人來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)積極的改造和教育來(lái)實(shí)現(xiàn)重新融入社會(huì)的夢(mèng)想。對(duì)于社會(huì)而言，它也起到了警示作用，促使人們更加重視法律、遵紀(jì)守法。
第四段：認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度的引入
新刑法引入了認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度，它旨在鼓勵(lì)犯罪嫌疑人及時(shí)懺悔，主動(dòng)交代自己的犯罪事實(shí)，從而減輕對(duì)其的懲罰。這種制度的運(yùn)用，既可以為刑事司法程序提供靈活性，又可以讓犯罪嫌疑人有機(jī)會(huì)在被發(fā)現(xiàn)前主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)和歸案。它的實(shí)施，不僅有助于提高犯罪偵查效率和解決率，也強(qiáng)調(diào)了司法的人性化追求。同時(shí)，這也對(duì)犯罪嫌疑人產(chǎn)生某種心理上的震懾，促使其警醒并反思自己的行為。
第五段：社會(huì)救助的重要性
新刑法強(qiáng)調(diào)了社會(huì)救助的重要性。對(duì)于某些特殊情況下的犯罪嫌疑人或刑滿釋放人員，法律給予他們更多的機(jī)會(huì)和減刑政策，通過(guò)對(duì)其進(jìn)行身心狀況的評(píng)估和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，使這部分人群得以重新回歸社會(huì)、獲得自由和尊重。這種社會(huì)救助的舉措，有助于預(yù)防和減少再次犯罪的發(fā)生，讓他們有機(jī)會(huì)重新開(kāi)始、奮發(fā)向前。同時(shí)，它也顯示了社會(huì)的善意和包容，弘揚(yáng)了法治精神和人道主義精神。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)新刑法，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性和作用。它是社會(huì)秩序的保障，是人民權(quán)益的捍衛(wèi)，也是對(duì)錯(cuò)行為的懲治。新刑法的出臺(tái)使我對(duì)法治社會(huì)有了更加深入的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了我遵紀(jì)守法的信念。同時(shí)，我深刻體會(huì)到刑法的科學(xué)性和人性化，它在維護(hù)公民權(quán)益的同時(shí)，也為犯錯(cuò)者提供了改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我相信，隨著新刑法在實(shí)踐中不斷完善和發(fā)展，我們的社會(huì)將更加公平、公正、法治。
刑法的個(gè)人心得篇二十
刑法是除民法外又一司法考試?yán)锏闹仡^戲，從最近幾次考試看來(lái)，刑法的分值已略超民法。相比民法，刑法在日常生活中接觸較少，一些刑法的概念又和我們平時(shí)的概念有出入(比如搶奪罪)，看起來(lái)似乎比民法難。其實(shí)無(wú)論司法考試中的哪個(gè)部分，都有容易拿到的分?jǐn)?shù)，所以不需要畏難。刑法總則和分則的分值基本上是對(duì)半。
刑法的復(fù)習(xí)——特別是總則的復(fù)習(xí)——必須認(rèn)真看法條和教材，兩者都要兼顧。因?yàn)樾谭ǖ姆l規(guī)定比較簡(jiǎn)單背后卻蘊(yùn)藏大量可考知識(shí)，比如總則里面第二十條正當(dāng)防衛(wèi)的規(guī)定：
“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。
正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。
對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。”
初學(xué)者如果只看以上的法條，很難整理出里面的考點(diǎn)，其實(shí)里面包含著“起因、時(shí)間、主觀、對(duì)象、限度”等條件，再結(jié)合具體案例，可謂千變?nèi)f化。所以僅看法條來(lái)復(fù)習(xí)，是根本不行的，一開(kāi)始復(fù)習(xí)刑法應(yīng)以教材為起點(diǎn)。在復(fù)習(xí)到相關(guān)概念、法理都具備一定積累的時(shí)候，倒是可以多看看法條，熟悉一些記憶型考點(diǎn)，比如：緩刑、假釋等。
前面的內(nèi)容主要針對(duì)刑法總則而言，對(duì)于分則部分和司法解釋，可以多看法條。司法解釋對(duì)刑法的補(bǔ)充和修訂相當(dāng)多，而且許多都具有可考性，考察的時(shí)候也容易直接考察法條的特殊規(guī)定，法理涉及較少。分則和司法解釋的特點(diǎn)是：繁雜，但記憶清晰的話好拿分。
以前刑法容易考察一些重點(diǎn)罪名，比如搶劫、盜竊、貪污等，現(xiàn)在的考試趨勢(shì)是重點(diǎn)罪名要考，同樣也考察一些冷僻的罪，所以對(duì)分則罪名的復(fù)習(xí)方法應(yīng)是重點(diǎn)突破、全面復(fù)習(xí)，切不可偷懶。對(duì)罪名的復(fù)習(xí)還要注意一點(diǎn)，一些光看罪名容易誤解或者不能直接判斷犯罪性質(zhì)的罪是老師偏愛(ài)考察的，比如“隱匿、故意銷毀會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳薄、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)
報(bào)告
罪”，這樣的罪名簡(jiǎn)直是大白話的把犯罪的性質(zhì)描述出來(lái)，一般比較少考察;又如“強(qiáng)迫交易罪”，這樣的罪容易和“搶劫罪”、“敲詐勒索罪”的界限混淆，最容易考察。刑法的個(gè)人心得篇二十一
刑法是維護(hù)社會(huì)安定與公正的重要法律體系，在每個(gè)人的生活中都扮演著重要的角色。作為普通公民，對(duì)于刑法的了解和理解，是維護(hù)自己權(quán)益和追求社會(huì)公正的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)刑法，我深深地體會(huì)到刑法的重要性和靈活性，同時(shí)也意識(shí)到在實(shí)際操作上需要更多的完善和創(chuàng)新。下面將從刑法的基本原則、審判程序、罪與罰、刑與教育以及未來(lái)發(fā)展五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)刑法的心得體會(huì)。
首先，刑法的基本原則是法治的核心和靈魂。刑法的基本原則包括罪刑相適應(yīng)、疑罪從無(wú)、法無(wú)禁止即可為之、法無(wú)授權(quán)即可為之以及法無(wú)禁止即為許可等。這些原則在刑法運(yùn)作中起到了至關(guān)重要的作用，保證了刑法的權(quán)威性和公正性。作為一個(gè)普通公民，我深深地意識(shí)到刑法的基本原則對(duì)于維護(hù)社會(huì)正義和保障個(gè)人權(quán)益的重要性。在實(shí)際操作中，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)基本原則的學(xué)習(xí)和理解，確保自己的權(quán)益不受侵犯。
其次，審判程序是刑法實(shí)施的重要環(huán)節(jié)。在司法審判過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分保障被告人的權(quán)利和合法利益。審判程序中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括案件立案、取證、庭審、判決等。通過(guò)參與刑法課程的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到審判程序的復(fù)雜性和靈活性。在實(shí)際操作中，我們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)以法律為準(zhǔn)繩，確保審判的公正性和權(quán)威性。同時(shí)，刑法體系應(yīng)當(dāng)不斷完善和創(chuàng)新，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
第三，罪與罰是刑法體系的核心。刑法對(duì)于不同的犯罪行為，設(shè)定了相應(yīng)的罪行與刑罰，以保障社會(huì)安全和公共利益。在刑法的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到罪與罰的嚴(yán)重性和需要權(quán)威性。刑法要求對(duì)犯罪行為嚴(yán)加懲治，恢復(fù)社會(huì)秩序和公正。然而，在實(shí)際操作中，我們也應(yīng)當(dāng)同樣重視刑罰后的教育和幫助，以期犯罪分子能夠改過(guò)自新，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。刑法的核心在于懲罰與教育相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
第四，刑法與教育的關(guān)系密切。刑法除了懲罰犯罪行為，還具有警示和教育的功效。刑法通過(guò)對(duì)案例的解析和講解，對(duì)社會(huì)大眾起到了警示作用。在刑法的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到合理利用刑法對(duì)所有人進(jìn)行教育，可以使人們樹(shù)立正確的道德觀念和法律意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)和個(gè)人的進(jìn)步。教育的力量是無(wú)窮的，刑法應(yīng)當(dāng)不僅局限于懲罰犯罪，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注對(duì)于廣大公民的教育和熏陶。
最后，我們也需要關(guān)注刑法未來(lái)的發(fā)展。社會(huì)在不斷發(fā)展變化，犯罪行為也在變得更加復(fù)雜多樣化。因此，刑法體系需要根據(jù)社會(huì)的變化不斷完善和發(fā)展。在未來(lái)的發(fā)展中，我們應(yīng)當(dāng)更加注重對(duì)于刑法的研究和創(chuàng)新，以應(yīng)對(duì)犯罪行為的新變化和新挑戰(zhàn)。刑法體系的完善和發(fā)展，需要社會(huì)各界的共同努力和支持。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)刑法，我深刻體會(huì)到刑法的重要性和靈活性。刑法的基本原則、審判程序、罪與罰、刑與教育以及未來(lái)發(fā)展等方面，都是刑法體系的重要組成部分。在實(shí)際操作中，我們應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化對(duì)刑法的理解和學(xué)習(xí)，以維護(hù)自己的權(quán)益和追求社會(huì)的公正。同時(shí)，刑法體系也需要不斷完善和創(chuàng)新，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。只有通過(guò)共同努力和支持，我們才能建立起一個(gè)公正、平等、法治的社會(huì)。
刑法的個(gè)人心得篇二十二
第一段：引入話題，闡述學(xué)習(xí)刑法課的意義（200字）
刑法是法學(xué)專業(yè)的重要學(xué)科之一，其內(nèi)容涉及到國(guó)家的刑法制度、犯罪與刑罰的規(guī)定，以及對(duì)犯罪行為的研究等。作為法學(xué)專業(yè)學(xué)生，學(xué)習(xí)刑法課具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)刑法，我們可以了解到國(guó)家的法律制度，了解犯罪行為以及犯罪的后果，這樣才能更好地為社會(huì)服務(wù)，為維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和正義發(fā)揮作用。
第二段：學(xué)習(xí)刑法的收獲和體會(huì)（300字）
在學(xué)習(xí)刑法的過(guò)程中，我獲得了許多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)刑法，我了解到了犯罪與刑罰的基本概念及其分類，掌握了犯罪的構(gòu)成要件和刑罰的種類與適用原則。這些知識(shí)不僅為我日后的法學(xué)研究打下了良好的基礎(chǔ)，更重要的是，它提高了我對(duì)犯罪行為的認(rèn)知能力，讓我能夠更準(zhǔn)確地判斷一個(gè)行為是否構(gòu)成犯罪，從而更好地為社會(huì)服務(wù)。此外，學(xué)習(xí)刑法還使我意識(shí)到維護(hù)社會(huì)公平正義的重要性，增強(qiáng)了我對(duì)法律的尊重和遵守意識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)刑法的困惑和疑慮（300字）
盡管學(xué)習(xí)刑法帶給我許多新的知識(shí)和收獲，但也有一些困惑和疑慮。例如，刑法規(guī)定的某些罪名和刑罰似乎與社會(huì)環(huán)境和人們的實(shí)際需要有所脫節(jié)，引發(fā)了我對(duì)對(duì)刑法的合理性和公正性的質(zhì)疑。此外，刑法中一些模糊和不明確的表述也讓我難以理解和消化，需要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)刑法是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜且需要耐心和深入思考的過(guò)程。
第四段：學(xué)習(xí)刑法的啟示和反思（300字）
通過(guò)學(xué)習(xí)刑法，我深刻認(rèn)識(shí)到法律是社會(huì)公平正義的基石，是維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定的重要手段。在今天這個(gè)法治社會(huì)中，每個(gè)人都應(yīng)該尊重法律和遵守法律。學(xué)習(xí)刑法還讓我反思了犯罪行為對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響，讓我更加珍惜法治環(huán)境和和諧社會(huì)，在日常生活中遵紀(jì)守法。同時(shí)，學(xué)習(xí)刑法也促使我對(duì)法治建設(shè)和司法改革提出了一些個(gè)人的思考和建議，希望通過(guò)不斷完善法律制度和加強(qiáng)司法公正，進(jìn)一步提高社會(huì)治理效能。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)刑法，我獲得了豐富的法律知識(shí)和研究技巧，提高了對(duì)法律的敏感度和洞察力。刑法課的學(xué)習(xí)為我未來(lái)的法學(xué)研究和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入研究刑法，不斷提高對(duì)法律的理解和運(yùn)用能力，努力為社會(huì)秩序和公平正義的維護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。
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