總結(jié)是我們成長路上的里程碑，是值得回憶的重要片段。審視自己的過去表現(xiàn)，找出其中的亮點和不足。如果您正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨看看以下小編為您準備的總結(jié)范文。
紅色思政小論文篇一
摘要：隨著社會生產(chǎn)力的提高和科學技術(shù)的進步，人們對河流資源的利用力度越來越大，因而引發(fā)了河流自身和周邊環(huán)境的一系列問題，甚至會影響到河流的基本功能和永續(xù)利用。而水作為我們的生命之源，我們更應該好好地保護，使其能長久造福我們現(xiàn)在和未來后代。為了切實了解水資源及周邊環(huán)境的情況，我以詔安東溪水資源狀況為調(diào)查對象，展開調(diào)查。此次調(diào)查讓我更為清楚了解家鄉(xiāng)東溪的現(xiàn)狀和受保護情況，知道了溪流對我們?nèi)祟惖闹匾?，明白了要使人們能夠工作和生活下去就得保持人與自然的協(xié)調(diào)與和諧。關(guān)鍵詞:詔安東溪、水資源環(huán)境、溪流保護 目錄：
一、東溪水環(huán)境情況
二、東溪存在的問題及分析
三、東溪水環(huán)境保護的措施
四、個人見解及建議
五、總結(jié)
河流是地球上水分循環(huán)的重要路徑，對物質(zhì)、能量的傳遞與輸送起著重要作用，與人類的關(guān)系極為密切。黨的十八屆三中全會中提出“圍繞建設(shè)美麗中國深化生態(tài)文明體制改革，加快建立生態(tài)文明制度”，以建設(shè)人與自然和諧相處環(huán)境。水資源保護也是其中一項重要要求，對河流的保護是相當重要的。所以此次暑期社會實踐我以詔安東溪為調(diào)查對象，實地勘察了林家巷等溪流流域的情況，查閱了東溪起源、流域保護、水利建設(shè)等資料，對家鄉(xiāng)東溪有了更多的了解。
一、東溪水環(huán)境情況
詔安東溪是詔安縣最大的河流，由北向南穿過縣境。詔安東溪發(fā)源福建平和縣大溪山，由縣北入境，自西南流經(jīng)赤嶺村，經(jīng)官陂徑口至霞葛玗，匯秀篆庵下溪水為東溪干流，再經(jīng)南折東，至太平鎮(zhèn)行仔村，有金溪水匯入，繼續(xù)以東南向流經(jīng)西潭鄉(xiāng)溪東、新安等地，并集長田、塘干諸溪水，至縣城后分出滸溪支流，東溪干溪繞縣城經(jīng)澳仔頭有東溪水匯入，滸溪經(jīng)林家巷、洋尾，兩水于下游甲川匯合經(jīng)宮口灣出海。詔安東溪全長89千米，流域面積1127平方千米。中游河道最寬處有550米（在蘆尾）。最窄處154米（在赤水溪）；下游最窄在通濟橋下50米處，僅119米；滸溪支流最寬處328米，最窄處僅107米。
自很早以前，詔安東溪作為詔安的母親河，與詔安人民的生活息息相關(guān)。人們傍水而居，洗滌衣物、灌溉農(nóng)田等用的皆是東溪水，將東溪水作為主要的生活用水和農(nóng)業(yè)用水。溪流水清澈，亦適魚蝦生長。河沙豐富，可用于樓房工業(yè)建設(shè)，所以沿溪流開設(shè)有一些采沙場，這也為詔安人民增加了一項收入產(chǎn)業(yè)。除此之外，其他需水的工業(yè)廠子也為方便就地取材而選擇沿溪建廠。
二、東溪存在的問題及分析
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著周邊地區(qū)工農(nóng)業(yè)越發(fā)地迅猛發(fā)展，東溪水環(huán)境越來越遭受破壞。它存在的主要問題有：
（4）水利水電工程造成的問題：東溪流域建設(shè)的水利水電工程也越來越多，河流由自然的連續(xù)的生態(tài)環(huán)境被切割成多個不連續(xù)的非自然的河段，水生環(huán)境破壞嚴重，河流生態(tài)改變劇烈，河道中的水生生物受影響嚴重；也影響了東溪的魚類，阻隔了洄游通道，導致重要及特有魚類的產(chǎn)卵場和溯河場消失，魚類種類大幅度下降。
三、東溪水環(huán)境保護的措施
加強飲用水源保護，切實保障人民群眾的飲用水安全，明確劃分其保護范圍，設(shè)立標志牌。
（6）加強資源開發(fā)利用監(jiān)督和管理
開展流域綜合規(guī)劃編制或編修工作，規(guī)劃應進行環(huán)境影響評價，并加強規(guī)劃實施的跟蹤檢查。
四、個人見解及建議
當人們對自然資源進行開發(fā)利用時，應該遵循的原則是做到人與自然和諧發(fā)展，利用自然資源，也要保護自然資源。這在對東溪的治理方面也是相同的。一方面，東溪水資源豐富，我們應該開發(fā)利用，以促進詔安經(jīng)濟社會的發(fā)展；另一方面，對東溪資源的開發(fā)利用并不是無止境、隨心所欲的，而是要合理、有計劃的開發(fā)利用，遵循自然界定律，做到不破壞、不污染環(huán)境，并保護環(huán)境。而對東溪的治理保護，除了要做到時刻監(jiān)測水質(zhì)質(zhì)量、保護河道環(huán)境、禁止過度開發(fā)利用東溪水資源等措施外，還要增強人民群眾的環(huán)保意識，加強輿論監(jiān)督，樹立綠色文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識，在全社會形成良好的環(huán)境保護氛圍。只有當人們擁有環(huán)保意識時，人們才會真正貫徹落實實施環(huán)境保護措施，這對東溪整治工作的順利推動起著重要的積極作用。我們不去污染破壞環(huán)境，就是最好的保護環(huán)境。
五、總結(jié)
這次暑期社會實踐調(diào)查讓我收獲頗豐。使我對東溪的認識有了進一步的加深。詔安東溪她用博大的胸懷哺育了十幾萬畝肥沃的良田，孕育滋養(yǎng)了流域幾十萬人民，維系著詔安人民的生活。人們用水、開發(fā)水，豐富的東溪水資源也是帶動詔安經(jīng)濟發(fā)展繁榮的一大動力。
我也了解到東溪并不是自形成以來就一直是往利于人民的方向走的，也是存在弊端的。東溪在洪澇季節(jié)易發(fā)生水災，少雨季易河水枯竭，所以詔安水文站、水庫區(qū)需時刻監(jiān)測水流情況。適時蓄水防洪、開閘放水，控制東溪流域水量，讓東溪更好地為人們所用。
保護東溪，保護母親河，就是保護我們賴以生存和發(fā)展的家園。我們應該讓東溪繼續(xù)輝煌燦爛下去，促進人與自然的和諧發(fā)展，為東溪更好地造福人們做貢獻。
而此次調(diào)查活動，我也了解到了實踐是一件很具有意義的事情，在實踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加自己的社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識。盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力。實踐也使我們獲取了更多的知識，提高我對“社會主義榮辱觀”和環(huán)境保護的認識；增強了我的社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業(yè)思想，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學風，鍛煉了自我能力。通過社會實踐調(diào)查使我更加認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情。今后我會不斷地調(diào)整和完善自己的結(jié)構(gòu)知識，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，通過學習保證能夠完成將來的工作，能夠適應社會的需要，為新農(nóng)村建設(shè)奮斗，為祖國的富強做出貢獻，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。
參考文獻:《東溪流域水環(huán)境綜合整治方案》、《亞熱帶水土保持》
紅色思政小論文篇二
井岡山是英雄的山，是革命的山，是“天下第一山”，是中國革命的搖籃，是一塊浸透著烈士鮮血的圣地。井岡山精神的內(nèi)涵是：堅定執(zhí)著追理想，實事求是闖新路，艱苦奮斗攻難關(guān)，依靠群眾求勝利。
堅定執(zhí)著追理想，要求我們堅定不移地向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，加強理論知識和政治思想學習，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，讓全處人員擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使。
實事求是闖新路，要求我們做好調(diào)查研究，從實際出發(fā)，勇于探索，敢于創(chuàng)新。經(jīng)濟環(huán)境復雜多變，我們面臨的任務之繁重前所未有，挑戰(zhàn)之嚴峻前所未有，必須提高創(chuàng)新能力，謀求多條發(fā)展之路。
艱苦奮斗攻難關(guān)，“有鹽同咸、無鹽同淡、官兵平等、同甘共苦”是井岡山革命取得成功的重要因素。習總書記多次強調(diào)：“不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠不能丟?！睆奈易銎?，從每個細節(jié)做起，節(jié)約每一張紙、每一度電、每一分錢...艱苦奮斗、勤儉節(jié)約不僅是我們一路走來，發(fā)展壯大的重要保證，也是我們繼往開來、再創(chuàng)輝煌的重要保證。
依靠群眾求勝利，要求我們堅持一切公證為人民的準則，不斷提高公證質(zhì)量和服務水平，更要依靠人民群眾，始終把人民群眾的服務體驗和評價放在首位，一切以人民群眾的滿意和便捷為出發(fā)點和落腳點，堅持公證為民、公證便民的群眾服務路線，只有贏得人民群眾的信任、支持和滿意，才能收獲更大的勝利。
紅色思政小論文篇三
這天，我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書主要講的是，抗戰(zhàn)時期在冀中平原的白洋淀邊，有個村莊叫“鬼不靈”。村莊西北角上住著一位張姓的老奶奶，她有個外孫叫張嘎。老奶奶熱心腸，住的地方僻靜，常有八路軍干部和傷員來這兒隱蔽，她就和八路軍成了親人，張嘎他很喜歡搶，很想當八路軍。
有一天，村里來了一名名叫老鐘的八路軍，他給嘎子做了一把木頭手槍，張嘎可高興了!就在這時，村里傳來了槍聲——張奶奶被一個笆斗腦袋，蛤蟆眼，一小撮黑胡子的日本指揮官——肥田殺害了，他懷著仇恨的心，透過種.種考驗，加入了八路軍，并透過“挑簾戰(zhàn)”繳了一只偽軍手槍。在“鬼不靈”大戰(zhàn)中用計謀擾亂了敵人，用二十分鐘打敗了敵人，取得勝利!
透過這篇故事我受到了很大的啟發(fā)：我就應學會勇敢和堅強，此刻的幸福生活都是革命先烈的生命和鮮血換來的。今年是我們偉大祖國九十華誕，我真心祝愿祖**親永遠幸福、平安!相信無數(shù)個“小嘎子”們在天堂看到這一幕，都會露出燦爛的笑容!
紅色思政小論文篇四
最近細細品讀紅色家書，身臨其境感受頗多，家書字字是那么堅強有力，革命者在戰(zhàn)火硝煙的年代，在生命垂危的那一刻，書寫了勉勵后代不斷前行、永忘本色的青春壯麗篇章。書信讀了一次又一次，內(nèi)心深處的精神之源不斷被挖掘，對照書信中的革命先輩，對照曾經(jīng)入黨誓詞，作為黨員干部，更應該從紅色家書中吸收營養(yǎng)，補充精神之“鈣”，扎根基層，立足崗位，不忘初心，繼續(xù)前行。
要明晰讀這本書的意義。《紅色家書》這些紅色書信蘊含著革命先烈對理想信念的執(zhí)著追求、對黨絕對忠誠的赤子之心、舍生取義的崇高氣節(jié)和報國為民的熾熱情懷。我們要將誦讀紅色家書與重溫革命歷史、緬懷革命先烈、傳承紅色基因緊密結(jié)合起來，涵養(yǎng)家國情懷，傳承優(yōu)良家風，讓思想受到洗禮，讓精神得到升華，讓心靈得到觸動，以赤子之心、以赤誠之情，牢記習近平總書記的諄諄教誨，永遠熱愛黨，永遠跟黨走。通過認真學習《紅色家書》，教育引導廣大黨員干部從紅色家書中重溫革命歷史、緬懷革命先烈、傳承紅色基因，努力爭當有信仰、有擔當、有氣節(jié)、有情懷的好干部，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來，統(tǒng)一到黨的十九大和省市縣各項重大決策部署上來，筑牢“四個意識”，堅定“四個自信”。
要讀懂字里行間的情感。這些家書，是革命者與親人間的心靈交流，承載著戰(zhàn)火的記憶，訴說著無盡的思念，寄托著殷切的祝福。書信背后的故事，再現(xiàn)了不同時期共產(chǎn)黨員和革命戰(zhàn)士崇高的理想信念和堅強黨性。它們是老一輩革命家和革命先烈留給我們的無比寶貴的精神財富，是我們的精神之糧。在革命戰(zhàn)爭中，他們將對親人的思念付諸筆端，寫成一封封充滿親情、激情與愛情的家書。從這些紅色家書中，獲得的不僅是震撼、銘記，還有奮進前行的力量，生活在新時代的我們更應該心懷感恩，堅定理想信念，做一名合格黨員。
要不忘初心使命的責任。習總書記在建黨95周年講話中告誡全黨：“我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進?！辈煌跣?，就是不要忘記我們黨的理想、信念、宗旨。不忘初心，就是讓我們永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。無論我們走得多遠，都不能忘記走過的路;無論我們走到多么光輝的未來，都不能忘記為什么出發(fā)。作為基層組工干部，應從紅色家書中汲取營養(yǎng)，補好精神之“鈣”，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，時時刻刻嚴格要求自己，時時處處樹立新時代組工干部的良好形象，在新起點上奮力譜寫新時代組織干部新篇章。
紅色思政小論文篇五
“1945年8月15日日本宣布無條件投降，并于9月2日在投降書上簽字”短短的一行字，卻是我中華民族無數(shù)個英勇無畏革命勇士用生命換來的凝聚著血與淚的歷史過往，無論是日新月異還是千變?nèi)f化，那段難以忘懷的國恥都應當銘記于心，那些拋頭顱灑熱血的抗日戰(zhàn)士應當永遠存活在我們的腦海中。
在中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年來臨之日，爸爸帶著我踏上了尋訪紅色足跡的旅程。在大巴車的車載電視上我們莊嚴而鄭重的觀看著閱兵儀式，當老兵深情凝望著五星紅旗冉冉升起時那種堅毅的眼神我被震撼了，強大的閱兵隊伍盡管體現(xiàn)著我國富兵強的時代發(fā)展成功，但老兵那無法形容的眼神更是久久閃現(xiàn)在我腦海中，當年日軍侵華時每一個將士誓死保家為國的深切感情我們是永遠無法體會的，在他們的內(nèi)心對祖國的感情更是用文字語言所無法表達的，就是在當年那樣艱苦的背水一戰(zhàn)中取得勝利可想而知是多么的艱難，我不禁向往著接下來的旅程。
走進青州井塘古村，那清雅如世外桃源的村落立刻吸引了我的目光，環(huán)繞著石子路上山，狹窄的小窄道的下面就是滾落的山崖，第一幕看見的是一口井，井的旁邊由一個坐著馬扎子的老爺爺，他向上前詢問的我們介紹道，這口井自打明代就在這了，抗日戰(zhàn)爭時期，在我們村寨里根據(jù)地的八路軍同志當年喝的就是這口井，一股油然而生的敬意涌上我的心頭，老爺爺說，在這個村子里面還有很多大戶人家當時為了抗日爭先撲后的投入到戰(zhàn)爭中去，家里的婦女則是在敵后為戰(zhàn)士們做好飯菜，當時的那個窮苦條件比現(xiàn)在可是差得遠，我靜靜地聽著老爺爺回憶著過去，這個時候老爺爺?shù)纳磉厙艘蝗τ忠蝗Φ娜?，也都在靜靜聆聽細細揣摩著那個艱苦的年代。
我追隨著紅色足跡，泥濘的道路深一步淺一步的走著，點點嗅著革命的味道向前，又是一戶屋落，還沒進門，便聽見愉快的號子清脆的從一些大媽的口中喊出，是打夯!我立馬跑上前去親身感受了一把，爸爸告訴我說，在當年那個時期，在農(nóng)家的婦女不光是在敵后為將士們解決生活上衣食住行的瑣事，還有一個更加艱巨的任務就是將男人們清出石子的路在用這些木頭墩子砸結(jié)實，在當時，小日本上山掃蕩的時候，在掃蕩不出我們的游擊隊員時經(jīng)常氣急敗壞的殘忍殺害我們的勇敢的開路大媽們，即使是這樣，為了讓革命更加順利的進行，一批大媽倒下又有新的一批站起來，這也是當年我們的民族精神體現(xiàn)，全國人民其心，共仇敵駭。
院落里還有一個小桌子上面擺著茶碗和茶壺，92歲的老奶奶親切的招呼著我們坐過去歇歇腳，在我問起那個革命時期的事情時，老奶奶的面容沉穩(wěn)，一點一點揭露著日本暴君的罪行，燒殺搶掠，無惡不做，老奶奶說那是她還是一個小姑娘，驚恐的她被媽媽安置在一織布機的后面，眼看著暴君把媽媽和村子里的女人們抓走，在荒地上逼迫他們說出共產(chǎn)黨的位置，并殺一儆百恐慌這些鄉(xiāng)村婦女，老奶奶說，在那時最讓她難以忘懷的是一個年輕的小伙子走出來，那時隔壁大爺鄰家的唯一一個男丁，他為了救整個村子的女人們挺身而出，說自己是共黨，在臨死的前一刻，他對著全村人高喊了一聲“保護俺們的同志阿一定”，老奶奶憶起往事不免傷心，轉(zhuǎn)念又歡快的語氣和我們說，“那時候苦啊，一碗苞米糊糊都能喝三天，戰(zhàn)爭勝利那天，咱村子里的人都沒有去掛啥鞭炮，全都是一行老淚的惦記著自己死去的親人可以安息，激動著中國終于熬出頭了!老奶奶的話讓我又一次看清歷史，真正懂得了電視劇上那些為國獻身的村民們并不是杜撰，而是真真正正的革命往事!
告別慈愛的老奶奶我們繼續(xù)一路上前去尋找抗戰(zhàn)時期遺留下的革命財產(chǎn)，破舊的炮樓子，路上坎坷的高低突起形狀不一的殘石硌著我的腳，感覺真的很累，路上全是些雜草，走一步崴一步，我又想起或許那是的哪個偉大的戰(zhàn)士就曾走過我腳下的路，立馬又讓我渾身充滿著斗志，在距離炮樓幾十米的地方碰到了一個類似巡山的爺爺，一問才知道，這里的村民們八十多歲的老爺爺們都身體倍棒，沒事就愛幫著尋尋山看看有沒有迷了路的幫著指指路，那些擔驚受怕的年歲過去了但還是閑不住，我的眼前又慢慢浮現(xiàn)出閱兵式上那些老兵堅毅的身影，那么令人敬仰。真正到了炮樓面前，那些歷史的印記還存留在上面，炮彈炸后的廢墟，子彈穿過的空隙，真是無法想象當年我們的官兵戰(zhàn)士是靠著怎樣的愛國精神，得到了抗戰(zhàn)勝利!這些，都永遠值得我們?nèi)ブ戮?
一步步，一路路我還會一直在心路旅程上追尋著紅色足跡，體會揣摩著我中國抗日官兵的堅毅勇敢精神保衛(wèi)國家的信念去走完我人生的旅程!
紅色思政小論文篇六
題
目
大學生就業(yè)觀念調(diào)查
題
目
大學生就業(yè)觀念調(diào)查
調(diào)查時間： 調(diào)查地點： 調(diào)查對象：
調(diào)查方式：問卷調(diào)查
正文：暑假是學生放松的好時候，雖然有部分大學生選擇做暑假工以鍛煉自己或補貼家用，但更多的人還是選擇在家里好好地享受難得的清閑，于是我們利用這個機會，對身邊的大學生朋友們做了一項題為“大學生就業(yè)觀念”的調(diào)查。
題目不難看出我們這次調(diào)查是希望通過問卷的方式來了解當代大學生關(guān)于即將面臨的就業(yè)問題有什么樣的觀點和想法，通過對調(diào)查結(jié)果的分析總結(jié)，在結(jié)果中尋找存在的問題與結(jié)論，再把這些結(jié)果反饋給學?；蛘咂髽I(yè)，使學校更好的了解學生的就業(yè)需求從而更好的培養(yǎng)他們，使企業(yè)更好的了解大學生的就業(yè)期望以便提供給他們更合適的就業(yè)崗位。
從網(wǎng)上，電視媒體上到處充斥的關(guān)于大學生就業(yè)難的報道、新聞中我們不難感受到現(xiàn)代大學生所面臨的就業(yè)壓力，而大學生無疑正是最關(guān)注這種現(xiàn)象的群體，所以我們也就不難理解為什么調(diào)查結(jié)果會顯示大部分大學生對于未來的就業(yè)形勢很不樂觀了，或者從另個角度看問題也可以說官二代富二代的存在還是占少數(shù)滴······但是即使現(xiàn)實這么殘酷，但是我們依然有夢想，有抱負，所以我們當中的大多數(shù)在畢業(yè)后會選擇考研，希望通過完善自己以適應社會發(fā)展的需要以便能有更好的前程；抑或是會選擇自主創(chuàng)業(yè)或直接就業(yè)，以期在實踐中鍛煉自己的能力。相反的，只有少數(shù)會選擇考取鐵飯碗公務員，不能否認，當前社會上掀起的公務員熱潮所導致的問題是我們選擇避開這一選擇的原因之一，另外更大一方面的原因則是公務員晉升空間有限且發(fā)展?jié)摿σ话?，這是一腔熱血的我們不愿意看到的未來。究其原因，還是與我們對于未來工作的期許有關(guān)，從我們的角度出發(fā)，二十出頭的年紀，剛出大學校門的心情，沒有經(jīng)歷過什么挫折，應該可以想象得到在擇業(yè)的時候，我們最看重的肯定是未來的發(fā)展?jié)摿Γ吘孤愤€長，如果沒有空間，何談讓我們進步，或許會被人批評說是年輕沖動，好高騖遠，但我們依然執(zhí)拗的不遠改變初衷，誰讓我們這么年輕？再說到發(fā)展，最理想的就業(yè)區(qū)選擇當然是東南沿海發(fā)達城市，有風險，同樣也有機遇。做問卷的的過程中，我們很驚喜的發(fā)現(xiàn)有相當一部分的大學生表示在畢業(yè)后愿意去西部偏遠地區(qū)支教，鍛煉自己也好，是發(fā)揚精神也罷，最終不得不承認，大學生依然是最單純的一群人，永遠在傳遞著正能量！當然，我們當中的大多數(shù)是獨生子女，再就業(yè)的時候就不得不把父母也考慮在內(nèi)，這就導致了一部分大學生傾向于在自己家鄉(xiāng)或者家鄉(xiāng)附近就業(yè)，以便于將來更好的照顧父母親。
有趣的是，當被問到對于將來薪資的期望值時大家普遍很樂觀，期待月薪在五千塊以上的受訪者超過半數(shù)，這與之前對于就業(yè)前景的憂心忡忡的態(tài)度剛好相反，又或許這就是所謂理想豐滿而現(xiàn)實骨感？畢竟薪資對于我們的影響太大了，有期望，總是好的。調(diào)查就顯示，當被問到擇業(yè)時會主要考慮的因素時，幾乎是全部的受訪者都把薪資待遇問題放在首要的位置，其次則是工作地點，相較之下，父母的期望反而顯得不怎么重要，看起來對于就業(yè)問題，現(xiàn)在的大學生越來越自主了。再說說關(guān)于對于以后就業(yè)企業(yè)的選擇，九成的受訪大學生期望在國企工作，一成選擇在外企，而機關(guān)和民營以及學校之類則不在考慮范圍之內(nèi)。至于在是否在否在乎專業(yè)是否對口的問題上，70%的受訪大學生表示，這個真的無所謂了，或許是被殘酷的現(xiàn)實逼的實在無奈，對口不對口的真的不是我們說了就算的。
再來看看大學生如何看待畢業(yè)生違約的現(xiàn)象，70%的受訪者認為這既事關(guān)學校畢業(yè)生的形象又有損個人的誠心度，應該避免這一情況的發(fā)生。最后是對于學校關(guān)于就業(yè)指導方向的問題，大部分的學生希望學?？梢越o出盡可能詳細的就業(yè)市場需求分析方面的指導，還有一部分則傾向于得到就業(yè)政策與程序方面的指導，而對于受訪中的大四學生，他們則表示更希望得到關(guān)于面試技巧的一些指導。
這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代。求職擇業(yè)對當代大學生來說既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代大學畢業(yè)生的職業(yè) 價值觀呈現(xiàn)出多元化、復雜化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時代特征。他們追求自我發(fā)展，強調(diào)自我價值的實現(xiàn)，重視經(jīng)濟利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀、奉獻 意識與艱苦奮斗精神缺乏、誠信缺失等心態(tài)，不僅會影響 我們要知道，大學生就業(yè)的問題是一個需要高校，政府，學生甚至整個社會的努力才有可能解決的問題。例如來自于社會把工作分作三六九等的世俗眼光，或者是有 人單位不合適的崗位分配，或者是學校不夠詳細系統(tǒng)的就業(yè)指導，都有可能導致大學生空有一身本領(lǐng)而得不到展示，從而造成了人才資源的浪費到畢業(yè)生眼下的擇 業(yè)，同時還會進一步影響到以后的成長與職業(yè)發(fā)展。當然大學生自身的能力與修養(yǎng)還是在就業(yè)過程中占主導地位，所以對于調(diào)查中所出現(xiàn)的問題與現(xiàn)象，我們對現(xiàn)代大學生有以下建議：
一、大學生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識，因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和，現(xiàn)在尤為嚴重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。
二、要踏踏實實地做事，一步一個腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強硬的個人素質(zhì)。要不斷地拓寬自己的知識面。有人說“好關(guān)系是泥飯碗，會碎的；文憑是鐵飯碗，會銹的；而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會閃閃發(fā)亮?！痹诋斀裆鐣?，只有有能力的人，才不會被時代所淘汰，只有有能力的人，成長的舞臺才會無禁區(qū)。
三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個人在外難免會遇到挫折，此時朋友的幫助對你來說很重要。
四、在選擇職業(yè)時，要從實際出發(fā)，準確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都開放，準確掌握人才市場的供求信息，對于當代大學生 擇業(yè)尤為重要。當今社會是信息時代，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實際出發(fā)，準確審視就業(yè)形勢，誰就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為祖國，為人民奉獻知識 和才華。
五、要敢于面對挫折，不放棄，不服輸，要敢闖！
總之大學生對所學專業(yè)只是能說了解，要真正讀至碩士才可以說自己學了這個專業(yè)。大學生要鍛煉各方面能力，不僅要學習書本方面的有字之書，還要去生活中讀那本無字之書，這樣我們學子才會有美好的未來。
紅色思政小論文篇七
2019年12月以來，湖北省武漢市持續(xù)開展流感及相關(guān)疾病監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，引起了武漢市和國家衛(wèi)生健康委員會的高度重視，相關(guān)檢測和防控工作迅速展開。從調(diào)查核實部分患者為武漢市華南海鮮城經(jīng)營戶到實驗室檢出該新型冠狀病毒的全基因組序列，從完成病原核酸檢測到滬研新型冠狀病毒檢測試劑盒通過檢驗，檢測科研工作爭分奪秒。從武漢發(fā)布“關(guān)于做好不明原因肺炎救治工作”的緊急通知到國家發(fā)布關(guān)于將其納入乙類傳染病并采取甲類傳染病的防控措施的公告，從習近平總書記作出重要指示到武漢“封城”，防控工作在與時間賽跑。中國人民在新春佳節(jié)之際打響了一場與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的全民戰(zhàn)役。
這是一場只能勝利的戰(zhàn)役。截至2月3日24時，國家衛(wèi)健委收到31個省(自治區(qū)、直轄市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團累計報告確診病例20438例，現(xiàn)有重癥病例2788例，累計死亡病例425例，累計治愈出院病例632例，現(xiàn)有疑似病例23214例?？梢?，戰(zhàn)“疫”進行到現(xiàn)在，形勢依然嚴峻，但相關(guān)舉措有效有序。經(jīng)過十多天的鏖戰(zhàn)，現(xiàn)在我們可以對“戰(zhàn)”局來一個審視了。
“路不險則無以知馬之良”，這場戰(zhàn)“疫”是一次大“檢驗”。既是對我國醫(yī)療科學技術(shù)事業(yè)的一次大“檢驗”，也是對我國公共衛(wèi)生服務體系的一次大“檢驗”，更是對我國治理體系和能力尤其是應對危機、化解風險能力的一次大“檢驗”。如果說長期的艱難險阻檢驗根本性、堅韌性，那么突如其來的險情更多檢驗的是應激性、靈活性。當持續(xù)監(jiān)測到多起不明原因的病毒性肺炎病例并有蔓延的趨勢時，醫(yī)學需要真相，社會公眾、公共防疫也需要真相。到底是什么病毒?毒性如何?傳染性如何?該如何醫(yī)治和防范?時間就是生命，時間就是戰(zhàn)局。是啊，“當真相還在穿鞋，謠言已經(jīng)跑遍半個世界”。在舉國聚焦的輿情面前，真相遲一秒，謠言快十分。謠言止于真相，只有真相才是止謠的最佳滅火器。一方面，國家、省、市幾級醫(yī)療科研機構(gòu)聯(lián)合展開科技攻關(guān)，迅速完成了基因組測序、試劑盒等的研究工作，疫苗研制也在緊鑼密鼓地進行中;另一方面，我國幅員遼闊、人口眾多這個優(yōu)勢在疫情面前卻變成了一個十足的劣勢，更值傳統(tǒng)新春佳節(jié)人口流動的高峰期，防控疫情的形勢十分嚴峻、任務十分繁重。危急關(guān)頭，我們中國特色社會主義制度優(yōu)勢充分展現(xiàn)出來了。我們通過行政領(lǐng)導力量把醫(yī)療科技、公共衛(wèi)生、社會組織、人民群眾各方力量迅速統(tǒng)一地動員起來、組織起來、集中起來，從中共中央召開政治局常委會專題研究部署到成立領(lǐng)導組，從習近平總書記作出重要指示到大年初一再次召開專題會，從武漢“封城”到全國31個省(自治區(qū)直轄市)啟動一級響應，我們決策果斷，行動迅速，組織有序，保障有力，疫情得到有效控制。是什么讓我們?nèi)绱恕坝埠恕?為了人民群眾的生命安全和身體健康，我們的黨和國家從來不惜代價。從目前局勢看，堅決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)是十分有把握的?！皺z驗”表明，經(jīng)過改革開放40多年的發(fā)展特別是2003年非典疫情的洗禮，我國的醫(yī)療科技事業(yè)、公共衛(wèi)生服務體系、國家治理能力都已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，已經(jīng)有了獨立應對重大疫情的雄厚實力。
“事實是最好的教材”，這場戰(zhàn)“疫”是一次大“教育”。疫情是試卷，戰(zhàn)疫是答卷。在答卷過程中，我們也暴露出了不少具體問題，從“約談八名造謠者”到武漢衛(wèi)健委數(shù)日未發(fā)布病情通告，從到處“驅(qū)趕”湖北人到各地“蠻橫”封路，從武漢紅十字會一錯再錯到黃岡衛(wèi)健委主要負責人的一問三不知，我們看到一些部門機關(guān)、一些黨員干部，在工作中還是不夠用心、用情、用力，或不能撲下身子、踐行群眾路線，或不能實事求是、擔當作為，或不能與時俱進、跟上步伐，忽視、遲滯、錯過了一些防控疫情的良好時機，致使疫情蔓延、擴散開來，損失是巨大的，教訓是深刻的。我們一定要在實際工作中不斷總結(jié)反思，在反省中不斷教育提升。對人民群眾而言，此次疫情也是一次養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生、休閑娛樂、健康生活習慣的大教育。
“挑戰(zhàn)與機遇并存”，這場戰(zhàn)“疫”是一次大“機遇”?！暗溬飧Ｖ小?，任何事物都有其兩面性。上個世紀的兩次世界大戰(zhàn)帶來了深重災難。但從另一個角度看，戰(zhàn)爭中培養(yǎng)起來的研發(fā)能力、組織動員能力也極大地推動了戰(zhàn)后科學技術(shù)、經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?不經(jīng)磨難難取真經(jīng)。風險挑戰(zhàn)同時也是機遇。如何化危為機?昨天召開的中共中央政治局常委會強調(diào)，要針對這次疫情應對中暴露出來的短板和不足，健全國家應急管理體系，提高處理急難險重任務能力;要對公共衛(wèi)生環(huán)境進行徹底排查整治，補齊公共衛(wèi)生短板;要加強市場監(jiān)管，堅決取締和嚴厲打擊非法野生動物市場和貿(mào)易，從源頭上控制重大公共衛(wèi)生風險;要加強法治建設(shè)，強化公共衛(wèi)生法治保障;要系統(tǒng)梳理國家儲備體系短板，提升儲備效能，優(yōu)化關(guān)鍵物資生產(chǎn)能力布局。是的，多難興邦。歷經(jīng)劫難的的中華文明越發(fā)璀璨奪目，歷經(jīng)磨難的中華民族也一定會迎來更加偉大的復興。
“沒有哪一個冬天不會過去，沒有哪一個春天不會到來。”立春時節(jié)，讓我們滿懷信心，堅定地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，同心協(xié)力，眾志成城，為最終打贏這場戰(zhàn)“疫”而努力奮斗!
紅色思政小論文篇八
紅色經(jīng)典戰(zhàn)爭故事書大家就應看過不少吧!其中給我印象最深的就是亮劍這本書了，看完以后也著實讓我感動了一番。這是一部宏揚無產(chǎn)階級革命主義精神的主旋律小說，本書有著較強藝術(shù)風格與文學品味，同時又是一部制作精良具有史詩風格和杯具色彩戰(zhàn)爭題材。與以往渲染美感和壯烈的戰(zhàn)爭題材小說不一樣，亮劍是一部戰(zhàn)爭藝術(shù)和傳奇色彩融會貫通的主旋律作品。小說中愛國精神與英雄主義、鐵血丹心與人世常情、斗智與斗勇、友情與感情交相輝映。片中刻畫出了一個能夠媲美?石光榮?、?姜大牙?的軍人李云龍，他身經(jīng)百戰(zhàn)，性情暴烈，表現(xiàn)出一種鐵血軍人的氣勢。那里八路軍不再是攻無不克的神兵天將，而是打得漂亮說得明白的人間鐵軍。
你別看亮劍里李云龍又粗暴又邋遢，其實，他是一個很好的革命戰(zhàn)士。他為中國做出了很大的奉獻，有一次和敵人斗爭，差點送了命，還好及時搶救，才沒有生命危險，最后在他和其他軍長的帶領(lǐng)下，我們最后勝利了!你看，雖然我們的裝備，火力，后勤供應都不如小鬼子，但我們還是打勝了，我們靠的是什么?靠是一股氣勢，一腔熱血，靠的是膽量，靠的是堅強的戰(zhàn)斗意志，靠的就是這種軍魂，中國軍魂!抗日戰(zhàn)爭，我們犧牲了多少好兄弟，好同志。但是，不管有再大的犧牲，這都是我們務必承受的代價，因為軍人肩負著守土抗敵的使命和職責，為了國家和民族而戰(zhàn)斗。我們就是要讓小日本明白，中國軍人的這種精神是不可能被戰(zhàn)勝的!
這同時也給我的生活，學習帶來很大的啟發(fā):無論做什么，只要有著一股勁，一種堅定不移的信念和精神，就必須能夠成功!有一次，我不會做一道數(shù)學題時，我就想:不做就不做吧反正沒人管!但是想到李云龍堅定不移的精神，他激發(fā)我要克服困難，我又把書本打開，把數(shù)學定律再仔細看了一下，果然會了呢!還有一次，媽媽叫我洗一個月的碗，飯碗上方很油，我搓了好久，之后我嫌臟又累，才洗了一周就打退堂鼓想放下了。這時我有想到了那個李云龍，就又堅持不懈地干了起來。這兩個例子足夠能夠說明我要向李云龍學習一種堅強不屈的精神了，你們也要學哦!
紅色思政小論文篇九
讀完《紅色往事：鐫刻在黨旗上的保密故事》一書，我被書中的情節(jié)深深打動。翻開那段紅色記憶，在黨旗下的保密故事似一個個鮮活的生命穿越歷史與我對話，娓娓道來革命先烈們的信仰、情懷與擔當。
在此次學習閱讀中，我感慨頗深，這對加強新形勢下宣傳、推動、_的責任感、使命感和榮譽感很有好處。同時，也強烈地意識到，如何在新時期繼續(xù)發(fā)揚黨的_優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步做好公路部門的_儼然成為擺在我們面前的一道重要課題。在此，我結(jié)合自己的感想，談一下自己學習《紅色往事：鐫刻在黨旗上的保密故事》中所獲得的一些收獲和體會。
一、銘記革命往事，堅定理想信念
在非常艱苦的革命戰(zhàn)爭年代里，革命先輩們拋頭顱灑熱血，堅定崇高的共產(chǎn)主義理想信念，無論受到嚴刑拷打和折磨，寧可犧牲自己的生命，也要保守黨的秘密。默默的鐫刻下屬于自己無悔的詩行，尤其是朱德的妻子伍若蘭被捕后，敵人用盡各種酷刑，都沒有動搖她的意志與共產(chǎn)主義信念，被敵人殺害時，年僅26歲。在新的歷史條件下，作為一名保密行業(yè)的工作者，必須樹立為社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠大志向，努力做到理論上清醒，政治上堅定，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強_的責任感和使命感，更好地致力于公路養(yǎng)護工作。
二、嚴守保密紀律，傳承紅色精神
土地革命戰(zhàn)爭時期，眾多革命先烈寧肯經(jīng)受敵人的嚴刑拷打，堅強不屈，他們用生命捍衛(wèi)秘密，用青春守護紀律。保密干部要傳承革命先烈嚴守黨的秘密的精神，要有守口如瓶的修養(yǎng)，時刻緊繃保密意識這根弦，加強對保密制度的學習和執(zhí)行，堅決不讓外界傳輸媒介接觸工作設(shè)備，堅決不將信息內(nèi)容透露給他人。在面對外界誘惑時，切實做到“眼不紅、嘴不讒、手不伸”(這句話對我們公路養(yǎng)護工作非常重要，因為公路部門有太多的公路養(yǎng)護技術(shù)資料需要保密)。
三、注重保密教育，筑牢保密防線
紅色思政小論文篇十
馬克思說過：“哲學家們只是用不同的方式解釋世界,但問題在于改造世界”。一語道出了理論之于實踐的關(guān)系。我們學理論，搞研究，目的在于要為社會實踐服務，在于改造世界。作為當代大學生的我們要著力于學習理論，掌握馬克思主義的世界觀和方法論，并將之運用于社會生活實際，和社會生活相結(jié)合，才能真正為中國特色社會主義建設(shè)服務。在這一宗旨的指導下，2010年7月15日—7月31日，我在白蒲鎮(zhèn)朱家橋村進行了為期兩周半的暑期社會實踐，深入調(diào)查了解了老年人閑暇時間利用。
朱家橋村位于如皋市白蒲鎮(zhèn)東北側(cè)，全村地域面積6.24平方公里，全村轄37個村民小組，1363戶居民，總?cè)丝?653人。這次我主要是對朱家橋村2組居民老人進行的調(diào)查，該居民區(qū)有36戶居民，其中每戶至少會有一位老人。居民區(qū)內(nèi)建有老人活動室，老人設(shè)施也非常齊全，一些老人舞蹈班也初步開設(shè)了。
此次調(diào)查的目的，是了解朱家橋村老年人閑暇時間的支配情況，并指出其中存在的問題，以引起社區(qū)、政府、社會對老年人的關(guān)注，引導老年人積極、健康的從事科學的閑暇活動。
一、朱家橋村老年人閑暇時間支配情況
村中老年人大部分時間往往是在家庭內(nèi)看電視、讀報等度過的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從不同年齡的業(yè)余活動狀況看，在平時的余暇活動中，特別是60歲以上的老年人對娛樂、體育等等興趣一直呈上升趨勢，還有的老年人把自己全部的余暇時間用在家里看電視、抱孫子上，還有一部分老年人就是積極參加社會活動，他們憑自己的愛好參加各種活動或者外出旅行。
調(diào)查表明，大部分老人一天的作息時間都蠻接近的，都是7：00起床，7：10晨練，8：00吃早餐，早餐過后大部分都是在家看看電視，讀報紙，或帶孩子。中餐是11：30，到2：30是午休時間，午休過后由于天氣太熱都呆在家里或做一些家務，晚餐時間為5：30，晚餐過后大部分老人都有自己的活動，如有的去下棋，有的去跳舞等等，9：30就寢。大部分老人還是在積極參加活動的，通過訪問，他們認為，老年人自己盡管應該多休息，休息好，但絕不是休息時間越長越好。因此他們就進行適量的運動，這樣身體的抗病能力才能增強，疾病才不會找上門來，對他們自己的養(yǎng)生非常有益。
二、存在的問題及分析
隨著年齡的增長，老年人漸漸從生產(chǎn)領(lǐng)域中退出來，他們的閑暇時間變得非常充裕。但是，老年人的閑暇時間主要集中在消遣娛樂和鍛煉身體的休閑活動上，用于學習、社交、公益方面的時間有限，這說明老年人的精神文化生活還不夠。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，朱家橋村老年人閑暇時間利用的質(zhì)量特征為：計劃性差，利用率低；心理特征為：缺乏充實感，大部分人克服了孤獨感，安于現(xiàn)狀的心態(tài)較為普遍。不同年齡的老年群體在閑暇時間利用上存在著差異，時間觀念、文化程度等因素不同程度的影響了老年人合理利用閑暇時間。存在的問題有：
（1）老年人對電視的過度依賴。
（2）消極閑暇的比例較大，閑呆的時間長，閑暇時間的質(zhì)量不高，這說明老年人休閑技能少，休閑的活動參與低。
（3）老年人的文化水平與他的興趣愛好有著密切的關(guān)系，他們在中青年時期大多數(shù)從事緊張的體力勞動和腦力勞動，業(yè)余文化娛樂活動并不豐富也無暇培養(yǎng)一些技藝，進入老年期后閑暇時間參加文化娛樂活動的機會多了，但是由于村內(nèi)老年活動設(shè)施中大多數(shù)活動內(nèi)容不適合老年人的愛好，造成了老年人的余暇活動不活躍、不廣泛，其中消遣性活動占主要地位。
三、個人見解及建議
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，休閑逐漸成為當代的重要社會特征之一，特別是老年人的閑暇時間的利用尤為重要?，F(xiàn)在人們習慣將更多的目光放在“老有所養(yǎng)”“老有所醫(yī)”等方面，忽視了老年人的“老有所樂”。因此，隨著社會的進步，越來越需要社會、政府等部門在增加休閑設(shè)施、改善休閑條件、制定休閑政策、加強休閑教育和宣傳等方面扮演更重要的角色，發(fā)揮更大的作用。
社區(qū)也承擔了越來越多的社會職能，因此，在引導老年人積極、健康的休閑上，社區(qū)應發(fā)揮更重要的作用，可增加老年人休閑場所，發(fā)展老人喜聞樂見的休閑活動，將老人從家庭被動的閑暇中引導出來，從事科學的閑暇活動。
老年人自己也應克服“無為無聊”的自卑心態(tài)，積極向上，精神充實，努力做得到老有所學，老有所樂，老有所為。我提以下幾點建議：
(1)在健身鍛煉方面，早上可以選擇跑步、氣功、拳劍等項目。晚上可以選擇散步，到大自然中去吸取新鮮空氣，持之以恒，對身心健康必有好處。身體狀況和經(jīng)濟條件好的老人，可以避開節(jié)假日高峰，結(jié)伴出門旅游，飽覽祖國名山大川，陶冶情操，充實自我。
(2)除了體育鍛煉以外，老年人也可以適當從事家務勞動，或?qū)W習烹飪；或種花養(yǎng)草；或養(yǎng)一些寵物，從中獲得樂趣。也可以探親訪友，談天閑聊，回顧往事。
(3)文化水平較高的老人，可寫一些文章，畫一些美景，或者向報紙雜志投稿，這樣才可打發(fā)無聊時光。
老人們的精神和生活內(nèi)容充實了，才不會感到無事可做，而是有事可做；才不會感到空虛無聊，而是充實美好。
回顧這次社會實踐活動，至今仍歷歷在目，感觸頗深。通過這次社會實踐，我深刻領(lǐng)悟到了理論之于實踐道理，明白“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一馬克思主義的基本原理，認識到理論知識回到社會實踐中去的真正意義。作為青年學生，我們就要樹立向生活學習，向?qū)嵺`學習的世界觀，不斷提高理論水平，將所學的理論知識與社會實際緊密結(jié)合。只有如此，才能真正做到學有所用，學有所為。
紅色思政小論文篇十一
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央決定在全黨開展黨史學習教育。這是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國各族人民滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。作為一名年輕的黨員律師，不僅要認真領(lǐng)會***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，落實好黨中央《關(guān)于在全黨開展黨史學習教育的通知》精神，還要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。為此我通過重溫井岡山革命根據(jù)地的歷史，對井岡山革命精神有了更深切的感悟。
1927年10月，毛澤東率領(lǐng)湘贛邊秋收起義的工農(nóng)革命軍到達羅霄山脈中段的井岡山地區(qū),開展游擊戰(zhàn)爭,進行土地革命，恢復和建立共產(chǎn)黨的組織，開始創(chuàng)建以寧岡為中心的井岡山革命根據(jù)地。同年11月，工農(nóng)革命軍攻占茶陵縣城，成立湘贛邊界第一個紅色政權(quán)—茶陵縣工農(nóng)兵政府。1928年2月,工農(nóng)革命軍打破了江西國民黨軍隊對井岡山地區(qū)的第一次“進剿”，至此包括寧岡全縣，遂川西北部，永新、酃縣、茶陵等縣部分地區(qū)的井岡山革命根據(jù)地初步建成，并逐步開創(chuàng)了工農(nóng)武裝割據(jù)的局面。12月，彭德懷、滕代遠率領(lǐng)紅5軍主力到達井岡山，同紅4軍會師。此后，紅軍粉碎了敵人的多次“圍剿”，革命根據(jù)地不斷擴大。1929年1月，毛澤東、朱德率領(lǐng)紅4軍主力向贛南、閩西挺進后,留下一部紅軍堅守井岡山的斗爭史。
一座山可以緬懷歷史，也可以照耀未來。巍巍五百里井岡山，是一片充滿紅色記憶的革命圣地。在這里，以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人創(chuàng)建了黨領(lǐng)導下的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，創(chuàng)造了人民軍隊建設(shè)的一系列重要經(jīng)驗，形成了以“胸懷理想、堅定信念，實事求是、勇闖新路，艱苦奮斗、敢于勝利，依靠群眾、無私奉獻”為主要內(nèi)容的井岡山精神，對中國革命的進程產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。
通過重溫井岡山革命歷史，我深切的體會到，敢闖新路、開拓創(chuàng)新，就是井岡山革命精神的核心。作為新時代的一名黨員律師，要把黨和人民利益放在至高無上的位置，始終保持朝氣蓬勃、浩然正氣，對職責范圍內(nèi)的事情，需全力以赴，不能有絲毫懈怠;遇到問題和矛盾，需迎難而上，不能有絲毫退縮;在重大突發(fā)事件面前，需挺身而出，不能有絲毫逃避;出現(xiàn)問題和失誤，需勇于承擔責任，不能有絲毫推諉。身體力行的為建設(shè)社會主義法治國家和加快推進海南全面深化改革開放和中國特色自由貿(mào)易港建設(shè)奉獻自己的力量。
紅色思政小論文篇十二
什么是英雄?也許會有人說是那些抗戰(zhàn)中英勇犧牲的烈士，或者是那些為國爭光的科學家，或是剛剛完成太空飛行任務的航天員們，再者，就是為人民默默奉獻的無名英雄們。但今天，我要談的英雄，并非是以思想、行動或是力量取勝的人，而是因其心靈才偉大的人。
“竭力盡善，愛自由甚過一切，即使為了王座，也永不出賣真理?！边@句話出自著名音樂家貝多芬之口。
1770年12月16日，貝多芬出生于科隆附近的波恩。他的童年是痛苦的。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。他從小就不曾享受到家的溫暖。母親在他十六歲時過世，從此，父親變成了揮霍無度的酒鬼。這些不幸全都壓到了貝多芬身上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是，貝多芬并沒有因此而沉淪，他把自己全部的精力都投人到自己所喜愛的音樂中去。由于他的天分和勤奮，他很快出名了。但當他沉醉在音樂帶給他的幸福時，不幸又一次發(fā)生了:他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于自己的聽力，但貝多芬卻在人生輝煌的時刻失去了聽覺，這種打擊是常人所難以承受的?？墒秦惗喾覜]有倒下，他的信念令他堅持著，最終譜寫了動聽的樂章，為后世的人們創(chuàng)造了無窮的精神財富。這正如那句充滿豪情的話:惟其痛苦，才有歡樂。
“愈是痛苦的就愈讓我喜歡?！边@句話出自世界著名雕刻家米開朗琪羅之口。
米開朗琪羅表面看上去比貝多芬幸運得多，他不殘疾，也不貧窮，他出生于佛羅倫薩的市民家庭，從小接受貴族教育，有很高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底，但他在精神上卻比貝多芬更受折磨。因為他的祖國多災多難，他眼見外族侵略，自己國家的土地被侵占卻無能為力。他與貝多芬一樣孤獨一生，他的家族也從未給予過他溫暖，只有無情地在他身上謀取利益，這使得他的精神被剝奪了自由，只能依賴那些教皇們。他為教皇們當牛做馬，以致七十余歲的高齡還要爬上腳手架。
特定的時代成就了米開朗琪羅的偉大，卻也限制了他天才的發(fā)揮。
與前兩位截然不同的是列夫·托爾斯泰。他從小在貴族中長大，地位優(yōu)越，無優(yōu)無慮，不會像貝多芬和米開朗琪羅那樣忙碌。而且他身體健康，有幸福家庭，有很高的文學天賦。在別人看來，他已完美無缺，但是他的優(yōu)慮也因此而生;他厭倦了優(yōu)越的環(huán)境，藐視自己的一切，包括自己的文學聲譽，只有生命的真諦是他渴望的。于是，他用一生去追求探索，使得他所擁有的幸福感成為了他精神上的負擔。但最終有一樣東西拯救了他，那就是善良。
影響我們成功的并不是環(huán)境或者遭遇，而是我們能否保持一顆堅強的心，一種不屈的信念。
羅曼·羅蘭把他們?nèi)环Q作英雄，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷?！睹藗鳌肥刮覀兌?，真正的英雄并非只是以力量亦或是思想取勝的人，心靈偉大的人更可以稱作為英雄。英雄并不是絕對的，只要有一顆善良美好的心靈，英雄就在我們身邊，英雄就在我們心中。
紅色思政小論文篇十三
在戰(zhàn)“疫”中培養(yǎng)選拔優(yōu)秀干部，讓一線干部敢為有為。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但危險無處不在。非常時期非常對待，對為守護群眾健康而篤定逆行者、對把群眾生命放在第一位者，對防控工作做得出色者，疫情結(jié)束后，就是要大張旗鼓表彰、獎勵，該培養(yǎng)的培養(yǎng)，該提拔的提拔，既讓干部堅守一線，又激勵更多干部沖鋒一線，充實一線防控力量。
摒棄形式主義，讓防控工作落在實處。疫情阻擊戰(zhàn)，防控是最大的任務，也是最難的任務。村看村，戶看戶，群眾看干部。當前，填表式防控現(xiàn)象依然存在。一些人待在家里時間長了，就出現(xiàn)了“14天之癢”，“睡得腰酸背痛”了，看電視玩手機“眼睛都近視了”，“把自己喂胖了”，“發(fā)呆”“無聊”，所以管不住腿了，抱著“哪有那么危險”的僥幸心理，總是要冒著傳染的風險，瀟灑走一回。如果僅依靠一張進出小區(qū)登記表把防控工作做好，就容易出現(xiàn)形式主義。少一些形式主義的督查，檢查，一線干部更能嚴格把關(guān)，“哪怕十防九空”。
當好“娘家人”，解決好一線干部的后顧之憂。為了防控疫情，一線干部在前方戰(zhàn)斗，但他們也有妻兒老小，組織就是他們的“娘家人”，通過微信、電話、短信等方式，多了解他們的體溫、家庭菜單、生活必需品清單，和不定時的其他生活需求等，也是一種溫暖。讓一線干部集中精力做好防控工作。
“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨?！币咔樽钃魬?zhàn)是一場人民戰(zhàn)爭，充分激發(fā)一線干部戰(zhàn)斗激情，讓他們心無旁騖答好“戰(zhàn)疫卷”，人心齊，泰山移！我們堅信，疫情阻擊戰(zhàn)，上下同欲者，勝！
紅色思政小論文篇十四
我想，我想，我想，送給我想念的軍訓的一首詩：
想念你，
我的軍訓，
你是過去式和現(xiàn)在式，
你在我的過去里，
而我在，現(xiàn)在的時光里。
想念你，
我的軍訓，
你是我青春的前世，
而我在青春的后世里想念你。
想念你，
我的軍訓，
你是我回憶里的一朵花，
恰好這個季節(jié)時，
你卻盛開了我回憶里的那一朵花。
在這個想念的季節(jié)，
你為我打開了回憶的那一扇窗。
殊不知，你為我打開的那一扇窗，讓我回味了窗外的風景。那風景不是秋天的色彩，也不是秋天收獲的果實，而是，曾經(jīng)出現(xiàn)在我回憶里的軍訓。我在想念你，你可知道?曾記否，從學校出發(fā)的那一天，穿著軍訓服，坐著軍車，一路唱著歌，我們不亦樂乎?一路有笑聲，有歌聲，有車聲，有汽笛聲，湊成了一曲激情活力般的旋律。它就這樣一路跟隨著，就這樣陪伴著我們到了軍訓的部隊?？粗娪柾甑膶W校，個個被曬得黑不溜秋的，臉上只有眼睛可以看得到，那時我們的心里便開始忐忑不安，我們會不會很慘呢?我呢，在心里數(shù)著拍子，教官快點來接我們?nèi)プ∷薨桑朐琰c坐在舒服的宿舍里涼快涼快呢。再等教官一分鐘，再等一分鐘......終于有教官接應俺們這幫孩子了。曾記否?我扛著那一大包行李，看著那個高高的坡，我略些覺得眩暈的，沒辦法呀!!只能灰溜溜地拖著行李走呀走呀!一步，兩步，三步，努力地往上爬，就像蝸牛一樣要爬到想要的目的地。呵呵，到達了。有些人爭先恐后的上樓去，一上樓，卻想不到我的宿舍是個睡地鋪的。我們把行李整理好。闔然，教官來了，我們倏的一聲站了起來，教官教導俺們要怎么擺放行李?行李不能那樣擺，也不能那樣擺。這一天心情是平靜的。
曾記否?來到這，沒什么。心很是平靜，只是，對于洗澡很是煩惱，這也沒什么了!也沒辦法啦。所以俺很淡定。每個人的臉上都洋溢著不同的表情，喜怒哀樂都顯示在臉上。這訓練并不可怕，可怕的是沒學到什么?自控不了自己的那些情緒而已。不是么?記得那些教官形同各異，有的嚴肅，有的平易近人，有的帥氣，有的平平凡凡。但是，每一個都有善良親切和藹的一面。那一晚，拉歌了，唱得很高昂也很給力!曾記否?基本上練的是踏步，齊步走，擺步等等。在太陽光強烈下，我們的皮膚像變魔術(shù)一樣由白變黑。曾記否?每天的一日三餐，都要等一段時間，給我們的感覺就是，花開了，謝了，又開了，還沒輪到我們?nèi)コ燥垺２⑶?，吃飯既要講秩序，也不能說話。曾記否?換教官了，我們心中有舍不得，就是這樣，有舍有得。曾記否?洗衣服沒水，既多人，又趕時間。我們就去男生的洗澡堂接水去。在往去那的路上我們徘徊來，徘徊去。最后，我們幾個鼓起勇氣走到門口，突然，好幾個男生出現(xiàn)了，他們既驚訝又害羞啊!然后我們說了情況，其中在一個男生的帶領(lǐng)下，進了洗澡堂接水后出來了，那幾個男生在那等候著，不敢靠近呢。為什么呢?因為我們幾個女生在他們的洗澡堂里呀。而令我們更不好意思的是：他們男生在那門口掛著牌，上面很正的寫到：男生洗澡堂。曾記否?我們?nèi)B搞一些活動，手搭著肩跳兔子舞，構(gòu)成一個大圓圈，如果斷了就罰誰表演。曾記否?那個迷失的“小兵”，那“小兵”便是我。站了崗后，我就屁顛屁顛去找三連，看到的都是和自己穿著同樣的衣服，每個教官的衣服也是一樣的。在那一個個個籃球場，向其他的連問了。請問這是三連嗎?我找啊找啊，就像迷路的小兔子，找得好辛苦!其他系看我在找三連，那啥連的在那前府后仰地笑著呢!我又跑下坡找，恰巧也是三連的姐妹也在找三連。我就和她轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一大圈，轉(zhuǎn)而翻越了那個陡坡，到了大禮堂門口，我和她一拍即合，異口同聲說：應該是在大禮堂里邊。果然是在大禮堂呀!迷失的“兩個小兵”終于歸隊了。這好比是：眾里尋它千百度，驀然回首，那三連卻在隱蔽處......那一天，就要回校了，那感覺啊!時別已久的學校，我們就要回到你的懷抱了，我們很是高興，很是快樂。這時候，我們是快樂的，而教官是不舍的，許有點悲傷，為我們唱著送別的歌。
那時的我們很可愛。那些昨天雖是有點辛苦，卻在苦中作樂。無論過去，現(xiàn)在，還是未來，都在鍛煉著自己。保持一顆積極樂觀的心態(tài)對待現(xiàn)實的一切。正所謂，夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。面對如此這般殘酷的現(xiàn)實，得把心態(tài)看好!心態(tài)決定一切!軍訓就是這樣日復一日，重復著每一天，都是24個小時，不會減也不會加。在自己的青春里，能去部隊享受一下里面點點滴滴的生活，真的收獲很大，那時的我們是幸福的!幸福就是那么簡單!
這一些些就仿佛是昨天，我們還是那時的，可愛的“小兵”?；貞浭敲利惖?，青春因它而美麗著!想念的季節(jié)!我在想念著誰?不是誰，就是你，我的軍訓。想念你，我的軍訓。
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紅色思政小論文篇十五
思政教育是青年學生大學生活中必不可少的一部分。而紅色故事作為思政教育的一種形式，越來越受到重視。在這個信息時代，我們更加需要聽取紅色故事中的真理和智慧，挖掘出歷史的價值。在聽取一些紅色故事之后，我深有感觸，下面與大家分享。
第二段：紅色故事——《畢生為黨》
上一次思政課老師給我們講了烏魯木齊火車站的英雄孫科。他是一位普普通通的火車員，但他的行為卻展現(xiàn)了他對黨和人民赤膽忠心的信仰。在面對暴恐分子的時候，他沒有畏懼，而是帶頭沖鋒，用自己的身體擋住恐怖分子的槍口。他雖然英勇就義，但他留給我們的英雄精神深深感動了我。這個紅色故事告訴我們，黨與人民的利益高于一切，只有在信仰中才能找到持續(xù)前行的動力。
第三段：《成功喜報》——文化大革命年代的堅持
在冷戰(zhàn)的年代，中國政府發(fā)動了文化大革命。這是一個混亂和黑暗的時代，因為人們掌握的信息流通非常有限?！冻晒ο矆蟆分v述了文革年代的幾個女孩子如何在教育改造的壓力之下堅持自己的信仰和某種理想。盡管這樣的故事在文革的時代還是危險的，但這種精神值得我們?nèi)プ烦?。這個故事表明，無論何時何地，在危機中堅守信仰和自己的價值觀才是正確的選擇。
第四段：忠誠于黨的紅色故事
劉胡蘭是我輩一樣的年輕女孩子，但她卻為了革命犧牲了自己。她是一個十分普通的女孩子，但她原本安逸的生活被打亂。在光榮紅旗下，她立志成為一名合格的戰(zhàn)士，在生命的最后一刻她也沒有絲毫的怯懦。她的英雄事跡告訴我們，忠誠于黨的信仰和中華民族的大義才是真正值得人們?nèi)プ非蟮摹?/p>
第五段：結(jié)論
在這個豐富多彩的時代，我們需要跨越時間和空間的紅色故事給我們帶來一些獨特的價值。紅色故事有助于弘揚民族精神和愛國主義精神，讓我們在薪火相傳的路上前行。人類不用懷疑紀念歷史的重要意義，紅色故事將繼續(xù)映射我們行走的道路，也會為我們的思政教育提供更多的參考。
紅色思政小論文篇十六
為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，7月13日至16日，福建師范大學協(xié)和學院文化產(chǎn)業(yè)系、福建工程學院的30名大學生志愿者走進福建省革命老區(qū)連城縣、長汀縣、上杭縣、永定等地，尋訪老紅軍，記錄他們的口述歷史，學習并傳播他們的革命精神。
在4天時間內(nèi)，同學們踏著革命先輩們的奮斗足跡，先后在汀州鎮(zhèn)西門社區(qū)拜訪今年87歲的老交通員、老接頭戶范啟良;在汀州鎮(zhèn)南門街惠吉巷，拜訪了的103歲老紅軍劉金金;在上杭縣才溪鎮(zhèn)下才發(fā)坑村，拜訪了96歲的老宣傳員林攀隆。通過與三位老紅軍面對面的交流采訪，實踐隊隊員記錄下他們的紅色革命斗爭史，感受厚重的革命歷史。
此外，實踐隊隊員還參觀了楊成武紀念館、瞿秋白紀念館、蘇維埃舊址、古田會議舊址等紅色文化遺址，并認真聆聽講解員對歷史的講解，通過看圖片、看文物、看文字的方式，學習先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承革命信仰。
“尋訪抗戰(zhàn)老兵，是我們對他們革命精神學習和傳承的重要形式，但是在采訪中，我們發(fā)現(xiàn)這段口述歷史的珍貴，我們還將盡快將這些珍貴的影像資料制作出來，通過同學們常用的新媒體平臺更廣泛地傳播，讓更多大學生跟我們一起分享抗戰(zhàn)老兵的革命故事，學習他們的革命精神。”福師大協(xié)和學院文化產(chǎn)業(yè)系xx級動畫專業(yè)學生黃曉倩表示。一路走來，這位95后女大學生對“革命精神”這四個字有了更具體的認識。
此外，福建師范大學協(xié)和學院文化產(chǎn)業(yè)系暑期社會實踐隊還以“微行閩西”為主題，在紅色文化遺址上演主題快閃，《五星紅旗》、《紅星閃閃》……等一首首耳熟能詳?shù)募t色歌曲傳遞“微行閩西，清新福建”的好聲音、正能量，吸引景區(qū)內(nèi)的不少游客駐足觀看，也展現(xiàn)了“紅土地+清新福建”的激情與活力。
紅色思政小論文篇十七
一幅雄壯的歷史畫面再一次浮現(xiàn)在我眼前。錦旗飄舞、刀光劍影、硝煙彌漫、鼎足而立。這是人才輩出的時代，這是英雄競爭的舞臺?！袄象K伏櫪，壯心不已”的曹操，雄心壯志、敢于拼搏的孫權(quán)，能屈能伸、寬宏大度的劉備，雄姿勃發(fā)、智勇雙全的周瑜，神機妙算、足智多謀的孔明；都一一亮相、各領(lǐng)風騷?？梢哉f，英雄一次次改寫了三國的歷史。
那么，在我心中，誰是英雄！歷史上，成者為王，敗則寇，慣以成敗論英雄，而我認為，英雄不是神仙，而是凡人；所以，我認為應該辨證地看待每個人。
盡管曹操詭計多端、猜疑專懂，但他有統(tǒng)一天下的膽識，雖然未成大業(yè)，但不失為英雄好漢。孫權(quán)十四歲便隨兄長孫策轉(zhuǎn)戰(zhàn)，孫策逝世后，孫權(quán)接掌江東；北抗曹操、西抗劉備，為一代明主；孫權(quán)在外交上能屈身忍辱、以柔克剛、有勾踐之奇，這方面超過了曹操、劉備；英雄，是也！有著一統(tǒng)天下的雄心壯志，一代梟雄——劉備為光復而奮斗一生，試問：非英雄也？“大江東去浪濤盡，千古風流人物?！闭怯捎谥荑さ闹怯码p全，才有赤壁之戰(zhàn)的勝利，才會有三國鼎足，難道周瑜不能稱之為英雄好漢嗎？“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”為了統(tǒng)一漢室，煞費苦心，勞極致死，可謂悲哀！然神機妙算之極天下誰與之抗衡。英雄本色，盡矣！
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實、仔仔細細地走好追求成功的每一段路，相信成功一定會不遠的。當我們羨慕地看著別人成功時，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛，就像冰心奶奶所說的：
成功的花。
人們只驚幕她現(xiàn)時的明艷！
然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
“滾滾長江東逝流，浪花淘盡英雄。”敢問誰是英雄，盡在不言中！
紅色思政小論文篇十八
近年來，隨著我國思政專業(yè)的發(fā)展和紅色教育的逐漸深入，越來越多的學生選擇了思政專業(yè)。作為思政專業(yè)的學生，我深感思政專業(yè)紅色教育的深刻意義。在這段時間里，我不僅受益匪淺，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，思政專業(yè)紅色教育注重理論學習，并將理論與實踐相結(jié)合。在專業(yè)課程中，我們學習了馬克思主義的基本原理、黨的基本路線以及各類紅色傳統(tǒng)文化等知識。通過深入學習這些理論知識，我對自己的信仰和目標有了更加清晰的認識。同時，思政專業(yè)紅色教育也非常注重實踐，通過參與社會實踐、社會調(diào)查等實踐活動，讓我們的理論知識得以付諸實踐，加深了對馬克思主義的理解和掌握。
其次，思政專業(yè)紅色教育加強了愛國主義教育。作為一名思政專業(yè)的學生，我們時常接觸到愛國主義的教育和思想。在學習中，我們深入研究和學習了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史和英雄事跡，感受到了前輩們?yōu)閲液腿嗣褡龀龅木薮筘暙I，對黨和人民的深厚感情不斷增長。同時，我們也學習了習近平總書記關(guān)于愛國主義的重要論述，深入理解了愛國主義的內(nèi)涵和意義。通過思政專業(yè)紅色教育，我們更加熱愛祖國，更加珍惜和守護我們的國土。
第三，思政專業(yè)紅色教育強調(diào)了道德教育。在現(xiàn)代社會，道德問題屢見不鮮，嚴重影響著社會的正常運行。思政專業(yè)紅色教育有針對性地開展了道德教育，強調(diào)了社會主義核心價值觀的培養(yǎng)。通過學習和領(lǐng)會黨的十九大報告提出的社會主義核心價值觀，我們逐漸樹立了正確的人生觀、價值觀和責任觀，培養(yǎng)了崇高的道德情操，增強了自我約束和自我教育的能力。
第四，思政專業(yè)紅色教育注重素質(zhì)培養(yǎng)。思政專業(yè)的教育不僅僅是理論知識的傳授，更注重培養(yǎng)學生的思想道德品質(zhì)和專業(yè)能力。通過多學科交叉融合，我們不僅能夠?qū)W習馬克思主義的基本原理，還可以學習哲學、政治經(jīng)濟學等相關(guān)知識。這些綜合的學科讓我們逐漸形成了系統(tǒng)化的思維方式，增強了我們的綜合分析和解決問題的能力。同時，思政專業(yè)紅色教育還重視培養(yǎng)我們的領(lǐng)導能力和組織能力，注重培養(yǎng)我們的實踐經(jīng)驗和溝通協(xié)作的能力，使我們在未來能夠更好地擔當起建設(shè)祖國的重任。
第五，思政專業(yè)紅色教育注重交流和合作。思政專業(yè)教育強調(diào)“黨員互助、同舟共濟”，注重學生之間的交流和合作，以提高學生的團隊合作能力和組織協(xié)作能力。在思政專業(yè)的學習中，我們經(jīng)常組織小組活動、班級交流等，通過相互之間的溝通交流，使學生之間的友誼更加牢固，增強了學生之間的凝聚力。同時，思政專業(yè)紅色教育也注重學習和借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，通過與同學之間的交流和合作，共同進步，成為出色的思政專業(yè)人才。
總而言之，思政專業(yè)紅色教育是一所奇特的學院，無論從學科特點、教育理念還是教學內(nèi)容上，思政專業(yè)的紅色教育都體現(xiàn)了其獨特性和廣泛性。思政專業(yè)紅色教育不僅培養(yǎng)了我們的專業(yè)素質(zhì)，也在心靈上給予了我們深深的熏陶。通過這段時間的學習和體驗，我深深感受到思政專業(yè)紅色教育的巨大價值和意義。我會繼續(xù)堅持學習和實踐，努力成為一名優(yōu)秀的思政專業(yè)人才，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
紅色思政小論文篇十九
前言
在中國共產(chǎn)建黨90周年之際，紹興職業(yè)技術(shù)學院對各系、班團支部、各學生組織進行了一次主題為追尋紅色印跡、踐行青春使命的活動，紅色之旅社會實踐報告。于是我在xx年8月10號前往浙江省溫州市龍灣區(qū)永昌堡景區(qū)尋訪。
調(diào)研方法：親身探訪
調(diào)研對象：永昌堡
永昌堡介紹：永昌堡，明城堡，俗稱新城。建于1558年（明嘉靖三十七年）。位于溫州市龍灣區(qū)永昌鎮(zhèn)。明代，溫州沿海備受倭寇侵犯，永強抗倭首領(lǐng)王沛、王德叔侄犧牲。當時由王叔果、王叔杲兄弟會同族中父老費時13個月捐金7000余兩修建而成，用于抵抗倭寇入侵，是當時沿海重要的抗倭重地，反映了中華民族團結(jié)抗倭的愛國主義精神和不怕犧牲的高尚情操。城堡呈長方形，南北長738米，東西闊445米，周長2366米，城墻高8米，基闊4米。用石塊斜壘，中夯土。城外環(huán)護城河，城內(nèi)鑿有二渠，居民分住渠之兩岸，井然可觀。該城墻已部分殘缺。1982年修復南北城門兩旁城垛及城樓，紅色之旅社會實踐報告。為國家重點文物保護單位。
本次社會實踐的收獲及感悟：通過這追尋紅色印跡社會實踐，我不僅欣賞到了永昌堡的自然風光，沉淀的歷史記憶，沒有這里的英烈，就沒有我們和平的生活，沒有他們流血犧牲，就沒有我們我們小康社會。通過這次紅色之旅，是我收到了深刻的教育，認識到了作為21世紀的一名大學生、一定要認真學習、懂得吃苦耐勞，珍惜現(xiàn)在的美好生活。作為一名院團委干事的.我，更加知道要服務學生。在今后的工作里我會努力成為一名負責任、顧全大局、把創(chuàng)新精神和扎實工作結(jié)合在一起的優(yōu)秀學生干部。
實踐感悟：通過這追尋紅色印跡社會實踐，我不僅欣賞到了永昌堡的自然風光，沉淀的歷史記憶，沒有這里的英烈，就沒有我們和平的生活，沒有他們流血犧牲，就沒有我們我們小康社會。通過這次紅色之旅，使我收到了深刻的教育，認識到了作為現(xiàn)今的一名大學生、一定要認真學習、懂得吃苦耐勞，珍惜現(xiàn)在的美好生活。作為一名院團委干事的我，更加知道要服務學生。在今后的工作里我會努力成為一名負責任、顧全大局、把創(chuàng)新精神和扎實工作結(jié)合在一起的優(yōu)秀學生干部。
紅色思政小論文篇二十
紅色故事是我們黨的珍貴歷史遺產(chǎn)，是反映革命斗爭、建設(shè)事業(yè)、改革開放的生動經(jīng)歷和豐富實踐的生動故事。在思政教育中，紅色故事不僅能夠激勵學生愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新，也能讓學生深刻領(lǐng)會國家建設(shè)的艱辛與成就，了解自身在中華民族偉大復興中的責任與使命。
第二段：思考紅色故事所帶來的啟示和感悟
通過接觸紅色故事，我們不僅可以了解到偉大領(lǐng)袖的堅定信仰、高尚品質(zhì)、艱苦奮斗等豐富內(nèi)涵，還可以領(lǐng)會到精神力量的重要性和價值。比如說，《八百壯士》中的抗戰(zhàn)故事激勵了我們在面臨危險和困境時自信、堅定、果敢的精神。而《三個代表》中的思想故事則呼喚我們保持良好的思想品德，提高自身素質(zhì)，發(fā)揚進取創(chuàng)新的科學精神。
第三段：探索紅色故事對于提升思政教育質(zhì)量的意義
紅色故事可以使學生更多地了解社會的歷史和發(fā)展，更好地反思歷史教訓和體驗家國情懷，尤其是對于希望培養(yǎng)熱愛祖國、擔當社會、創(chuàng)新的高素質(zhì)復合型人才來說，提升思政教育質(zhì)量的意義更為重大。通過對紅色故事的解讀和傳承，學生深刻認識到了自己的社會責任，增強了價值觀念和職業(yè)道德意識，從而能夠更好地投身未來的社會實踐中。
第四段：總結(jié)紅色故事在思政教育中的作用
紅色故事作為優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分，有著巨大的歷史價值和教育意義。簡言之，紅色故事對于思政教育的作用不僅僅就在于傳遞歷史信息、熱愛祖國，還能引導年輕人樹立正確的人生觀、價值觀，激勵人們明確自身發(fā)展的方向。透過紅色故事，我們牢記初心，發(fā)揚民族精神，助力實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。
第五段：個人的思感體悟
個人對紅色故事的體驗和感悟是多方面的，紅色故事中所蘊含的感人故事和道理，觸動了我的內(nèi)心深處。我從中領(lǐng)悟到，當代青年應當有使命感與責任感，肩負起時代賦予的重任，并積極參與建設(shè)和發(fā)展。同時，也意識到了紅色故事在激發(fā)孩子的學習熱情、提高整體素質(zhì)方面的積極作用，這種作用不僅體現(xiàn)在歷史的教育，更是對人生的一種道照，讓我們從困境中走出來，讓我們從平凡變得偉大。
總之，紅色故事的傳承和發(fā)揚是我們國家文化遺產(chǎn)保護的重要內(nèi)容，也是思政教育的寶貴資源。我們應該通過激發(fā)學生的學習熱情、提高人們的人生素質(zhì)和提高社會發(fā)展的能力，不斷推動自身和國家的長足發(fā)展。
紅色思政小論文篇二十一
紅色教育是思政專業(yè)的核心內(nèi)容之一，通過學習紅色歷史和理論，我們能夠深入了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，增強對黨的事業(yè)的認同感。作為思政專業(yè)的學生，我有幸接受了紅色教育的熏陶，下面我將就個人心得體會進行分享。
第二段：紅色教育的重要性
紅色教育在思政專業(yè)的培養(yǎng)過程中占據(jù)重要的地位。紅色教育旨在通過學習和傳承黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命精神，培養(yǎng)學生具有對黨的事業(yè)的堅定信念、自覺投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的理想追求和勇于擔當?shù)木衿焚|(zhì)。紅色教育的核心是圍繞中國共產(chǎn)黨的歷史和思想緊密展開，使學生通過學習實踐感受黨的光輝歷史，增強對中國特色社會主義道路的堅定信仰。
第三段：在紅色教育中的收獲
在思政專業(yè)的紅色教育中，我獲得了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。首先，通過學習紅色歷史我懂得了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。其次，我深刻領(lǐng)悟到中國共產(chǎn)黨始終把人民群眾的利益放在首位，為人民群眾謀幸福是黨的根本宗旨。再次，紅色教育讓我認識到只有堅定的社會主義信念，才能夠在中國特色社會主義事業(yè)中立足，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
第四段：紅色教育對我個人的影響
紅色教育對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，在紅色教育過程中，我深刻體會到了中國共產(chǎn)黨對于黨員的要求。黨員要以黨的事業(yè)為己任，堅持共產(chǎn)主義的信念，增強黨性修養(yǎng)，矢志不渝地為實現(xiàn)黨的宗旨奮斗終身。其次，紅色教育讓我懂得了中國特色社會主義本質(zhì)的偉大意義。作為新時代的青年，我要牢固樹立社會主義核心價值觀，以共產(chǎn)主義為人生目標，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國和人民做出貢獻。最后，紅色教育激發(fā)了我投身黨和國家的熱情和動力，我愿致力于思政專業(yè)的學習和研究，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設(shè)者和接班人貢獻力量。
第五段：結(jié)論
通過紅色教育，我深刻了解了中國共產(chǎn)黨的使命和責任，樹立了堅定的社會主義信仰，增強了對中國特色社會主義道路的自信。紅色教育不僅是思政專業(yè)的重要組成部分，更是培養(yǎng)青年學生為黨和國家建設(shè)貢獻力量的重要途徑。在今后的學習和實踐中，我將不忘初心，堅守信仰，勇往直前，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
通過紅色教育，我深刻了解了中國共產(chǎn)黨的使命和責任，樹立了堅定的社會主義信仰，增強了對中國特色社會主義道路的自信。紅色教育不僅是思政專業(yè)的重要組成部分，更是培養(yǎng)青年學生為黨和國家建設(shè)貢獻力量的重要途徑。在今后的學習和實踐中，我將不忘初心，堅守信仰，勇往直前，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
紅色思政小論文篇二十二
隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀念和人文素養(yǎng)開始受到越來越多的關(guān)注，特別是在大學校園里，思想政治教育成為了一門重要的課程。近年來，為了更好地傳達思政課的主旨，一些高校在教學過程中開始嘗試拍攝紅色視頻。在我自己的大學生涯里，我也有幸參與了一次拍攝紅色視頻的活動，得以深刻感受到思政課拍紅色視頻的魅力。
第二段：傳承紅色文化
紅色視頻不僅可以宣傳思政課的主旨，也能夠為學生們感受到中國豐富的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。拍攝紅色視頻作為思政課的一種方式，能夠讓學生們更好地了解中國的文化、歷史和傳統(tǒng)，提升學生的文化素養(yǎng)。通過在視頻中展現(xiàn)出一些歷史片段、紅色革命的資料等，可以讓學生們了解到中國曾經(jīng)的艱苦歲月和革命的艱辛歷程。同時，這些內(nèi)容也將促進學生的愛國主義教育，激發(fā)他們的愛國熱情和民族自豪感。
第三段：豐富思政教育
作為思政課的方式，紅色視頻除了可以讓學生們感受到中國的文化和歷史，還能夠讓思政課程更加的豐富。由于思政課的主旨是教育學生具有正確的價值觀和人生觀，紅色視頻作為一種視覺化的展示方式，能夠進一步地激發(fā)學生的興趣。在學習思政課的過程中，學生們可以同時收獲到扎實的知識和美感上的享受，同時也能夠使課堂教學更加生動、活潑。
第四段：增強學生實踐能力
通過參與拍攝紅色視頻的活動，學生們不僅可以感受到中國的文化和歷史，還能夠提高自己的實踐能力。拍攝紅色視頻需要學生們進行各種各樣的實踐活動，例如拍照、錄音、配音以及剪視頻等等。在實踐的過程中，學生們需要進行大量的協(xié)作和溝通，這將使他們的綜合能力得以提升。同時，這些實踐活動能夠讓學生們鍛煉自己的創(chuàng)造力和想象力，學會將理論知識應用到實踐中。
第五段：結(jié)語
總之，參與拍攝紅色視頻的活動是一種非常有意義和有價值的經(jīng)歷。通過這樣的方式，學生們可以更全面地感受到思政課程的主旨，感受到中國豐富的文化遺產(chǎn)。同時，在實踐活動中，學生們還能夠提升自己的實踐能力，鍛煉自己的綜合能力。我認為這種活動應該得到更多的推廣和應用，讓更多的學生接觸到這種優(yōu)秀的思政課程方式，并從中受益。
紅色思政小論文篇二十三
思政教育一直是教育教學中不可或缺的一部分。紅色故事是思政教育中重要的內(nèi)容之一，通過真實的歷史故事，幫助學生了解過去，認識現(xiàn)在，展望未來。在參與思政教育中，我深深地感受到了紅色故事的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。
第二段：紅色故事的啟示
紅色故事源于歷史，具有很強的現(xiàn)實意義。它們把深刻的思想和偉大的精神傳遞給后人，激發(fā)人們的愛國心、勇氣和信仰。通過學習紅色故事，我們能夠更好地了解我們的祖國、我們的歷史、我們的文化和我們的人民。我們了解到曾經(jīng)有這么一群人，為祖國、為人民、為真理和正義，為了信仰和信念，不屈不撓、前赴后繼，為中華民族的獨立和解放獻身。這些先烈的精神激勵著我們，讓我們在我國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮自己的重要作用。
第三段：紅色故事的影響
紅色故事還展現(xiàn)出了中國革命的艱辛歷程和偉大勝利。這些戰(zhàn)斗過程恰恰表明了中國共產(chǎn)黨、人民軍隊和人民群眾有一批英勇、堅定、忠誠、無畏、有智慧和有良知的戰(zhàn)士和領(lǐng)袖。他們不怕困難，不怕犧牲，不怕痛苦。他們敢于斗爭，敢于勝利，敢于創(chuàng)新。正是這些革命先烈的無私奉獻和英勇頑強，才使中國革命事業(yè)蒸蒸日上，最終實現(xiàn)了中國人民的解放。紅色故事正是呈現(xiàn)這樣一個過程，見證了中國革命從無到有，從小到大，從弱到強的艱難曲折歷程。紅色故事有助于我們更好地理解中國革命的歷史進程和豐富內(nèi)涵。
第四段：紅色故事的思考
紅色故事還提醒我們要保持前進的意志。我們應該從紅色故事中學習精神力量，在生活和工作中發(fā)揚革命精神，堅定信念，堅持真理，勇敢承擔責任，無私奉獻。自新中國成立建立以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導我們完成了許多偉大的事業(yè)、創(chuàng)造了許多偉大的成就。但是中國依然存在很多問題和困難，我們也存在很多不足和缺失。紅色故事讓我們思考如何更好地為人民服務，如何發(fā)揚革命精神，在未來的歲月中，持續(xù)推動中國的發(fā)展進程。
第五段：結(jié)尾
紅色故事是中國革命歷程中最為鮮明的代表，啟示我們忠于祖國、正義勇敢、真理至上、無私奉獻、團結(jié)拼搏、不怕困難、迎難而上、追求卓越。在長期的實踐中，人民迎難而上、開拓進取，創(chuàng)造了一個輝煌的中華民族歷史。在未來，紅色故事仍將成為我們學習、思考和激勵的重要載體。
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