最新法制體檢報(bào)告大全（19篇）

好的報(bào)告不僅要有清晰的目標(biāo)和信息，還要具備精確的表達(dá)和適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格。報(bào)告的主體部分應(yīng)該有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，用段落分隔不同的主題。在寫報(bào)告時(shí)，可以參考這些范文中的寫作方式和表達(dá)技巧，提高自己的寫作水平。

法制體檢報(bào)告篇一

今天，我們聽了法制報(bào)告會(huì)，使我有了很大的感觸。

通過法制副校長的講話，我感受到了很多：趙所長曾去過監(jiān)獄教育犯人，因此他給我們講了很多的案例，使我們懂了很多，讓我尤為印象深刻的一個(gè)案例是：有一個(gè)小男孩他深愛女孩喜歡，有一個(gè)小女孩和這個(gè)小男孩從小青梅竹馬，而當(dāng)有一天這個(gè)小女孩告訴他說她懷孕已經(jīng)七個(gè)月了，而這男孩子當(dāng)時(shí)就已經(jīng)蒙了，他馬上把這個(gè)女孩打暈，并把她拖進(jìn)了附近的一個(gè)山洞里，并把汽油灑都樂這個(gè)女孩子的身上，剛要點(diǎn)火的時(shí)候，這個(gè)女孩子醒了她叫著：“哥哥，救救我！”但這個(gè)男孩卻頭也不回的逃跑了，但是后來采訪這個(gè)男孩的時(shí)候，她說：“我一聽她懷孕了，我就蒙了，我當(dāng)時(shí)唯一的想法就是把她大暈，然后就糊里糊涂的犯下了過錯(cuò)?！币皇ё愠汕Ч藕弈?！一個(gè)十七八歲的男孩的未來就這樣沒有了，一輩子都要呆在監(jiān)獄里了，幸福沒有了，自由也失去了。通過邵團(tuán)長的講述，我知道了一時(shí)的邪念，可能會(huì)導(dǎo)到你一生的夢云。

接下來是張校長的講話，張校長給我們講的大多是關(guān)于學(xué)習(xí)方便的，如：各門功深，內(nèi)容很多，要想學(xué)好，得先爬坡，專心致志，持之以恒，循序漸進(jìn)，定能成功?？匆粋€(gè)是不是人才，就看他能不能夠抓住迎面而來的時(shí)機(jī)，并且立即采取行動(dòng)。王部長的話并不是很華美的話語，但卻實(shí)實(shí)在在得告訴了我們一個(gè)真理：吃得苦中苦方為人上人。

聽完法制報(bào)告會(huì)，我對自己的安全、健康和身心方面有了更多的認(rèn)識。

法制體檢報(bào)告篇二

早上來到學(xué)校后，班主任老師告訴我們今天第三四節(jié)課要由專家來給我們開法制報(bào)告會(huì)。

我們來到籃球場前，等待專家們?nèi)雸觥?/p>

專家為我們講了一系列未成年犯罪的案例，這使我感到非常驚訝。以前我也認(rèn)為未成年人怎么會(huì)犯罪呢，但我現(xiàn)在明白了，未成年人有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)犯罪。

專家說：“未成年人應(yīng)該遵紀(jì)守法，真愛生命，自覺設(shè)計(jì)，美好人生?！边@四個(gè)詞在我腦子里重復(fù)了很多遍，讓我知道了人生是需要紀(jì)律的。首先，專家告訴我們，要遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己的安全。為我們講了一個(gè)小女孩向吐把頭伸出車外削掉了的故事，這讓我感到十分害怕。后來專家告訴我們要提高警惕，防范于未然，防止犯罪分子對我們進(jìn)行人身傷害，這讓我想到了以后黑夜不能自己獨(dú)出門，謹(jǐn)防犯罪人士對我們圖謀不軌。我心里想到這次聽完專家的報(bào)告會(huì)后，自己以后一定要吸取前人的教訓(xùn)，自覺設(shè)計(jì)美好人生。

專家還為我們講了早戀的問題，說早戀只是喜劇開頭，悲劇結(jié)尾。所以講了一個(gè)實(shí)例，說一個(gè)不滿18歲的女孩懷了男孩的孩子，結(jié)果殺死女孩的事。

所以這次報(bào)告會(huì)，我受益匪淺。

法制體檢報(bào)告篇三

為進(jìn)一步創(chuàng)建平安校園，推動(dòng)學(xué)校法制教育深入開展，增強(qiáng)未成年人的法律意識，預(yù)防未成年人犯罪。3月28日下午，學(xué)校邀請了三里崗派出所方指導(dǎo)員和三里崗法律事務(wù)所張主任、雷主任對全體師生進(jìn)行了《知法、學(xué)法、守法，爭做守法公民》的專題法制教育講座。

在講座中，方指導(dǎo)從什么是犯罪、犯罪的基本特征是什么、青少年犯罪所造成的后果有哪些、如何增強(qiáng)自我防范意識等方面，向?qū)W生解讀有關(guān)法律知識。用生動(dòng)的事例打動(dòng)了學(xué)生的心靈，將深?yuàn)W的法律知識講解得淺顯易懂，將嚴(yán)密的條文規(guī)定解釋得清清楚楚。

張主任從當(dāng)前青少年違法犯罪的原因、現(xiàn)狀、趨勢以及對策等方面入手，通過大量生動(dòng)、鮮活的案例分析，深入淺出，通俗易懂地剖析了青少年違法犯罪的深層次原因。他還講到，從目前來看，青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化、團(tuán)伙化、等趨勢。加強(qiáng)法律知識的普及教育，強(qiáng)化學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育、是當(dāng)前減少青少年違法犯罪的當(dāng)務(wù)之急。

最后，桂校長在總結(jié)中說，這場法制教育報(bào)告，生動(dòng)活潑，通俗易懂，既有法制理論的深度，又有大量鮮活的案例分析，使我們?nèi)w師生受到了一次難得的法制教育課、法律知識的普及課和與違法犯罪作斗爭的警示課。我們青少年學(xué)生一定要學(xué)法、知法、守法，在學(xué)校做遵紀(jì)守法的好學(xué)生，在社會(huì)做遵紀(jì)守法的好公民，為使自己成長為祖國建設(shè)的棟梁之才，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

這場法制報(bào)告會(huì)，讓戰(zhàn)斗在一線的法制工作者結(jié)合未成年學(xué)生校園犯罪的具體案例，給這些正處在青春叛逆期的學(xué)生來上一課，其效果遠(yuǎn)勝于老師家長每天苦口婆心、老生常談。那些發(fā)人深省的案例其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，那些犯罪孩子的所作所為在我們身邊也并不鮮見。我想，聽到這場報(bào)告會(huì)，那些在校不學(xué)習(xí)，整天想著打架、敲詐勒索、以大欺小的學(xué)生，該有所收斂了吧。

本班也有一兩個(gè)不知天高地厚的孩子，動(dòng)不動(dòng)想充充班里的老大，經(jīng)常抬出認(rèn)識高年級的某某，威脅威脅這個(gè)，嚇唬嚇唬那個(gè)，弄得班里學(xué)生對他們都望而生畏。我要借著這次法制報(bào)告會(huì)規(guī)范學(xué)生的言行，好好整治一下班風(fēng)班紀(jì)，給那兩個(gè)同學(xué)再勒緊緊箍咒。

我認(rèn)為這場法制報(bào)告會(huì)開得很及時(shí)，讓學(xué)生受到了一次思想的洗滌與凈化。學(xué)生們不僅懂得了法律的重要性，還學(xué)到了許多有用的法律知識，也相信經(jīng)過這次法制教育活動(dòng)，同學(xué)們將會(huì)更加關(guān)注法律，跟法律走得更近，最終成為懂法守法的好公民。

法制體檢報(bào)告篇四

上周五的下午的法制論壇，使我明白了很多。

我知道了很多法律規(guī)則，比如刑法等等，懂得了要做一個(gè)“知法的好少年”!

俗話說得好，“三思而后行”，做每個(gè)事情時(shí)不要盲目的去做，而是先停下來仔細(xì)認(rèn)真地想一想，這樣做對不對，會(huì)不會(huì)對自己或別人有傷害?！皼_動(dòng)是魔鬼”!可能一時(shí)的沖動(dòng)或憤怒，造成了不必要的傷害!

同學(xué)之間要和睦相處，為什么要建立少管所呢?我們要思考，大部分都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的矛盾，可能是不小心的碰撞了一下，可能只是一句玩笑，卻能引發(fā)了一個(gè)個(gè)慘劇發(fā)生!難道這么多的事例還不能引起我們的思考么?當(dāng)別人不理解你的時(shí)候不要惱恨，要和他平和的交流，當(dāng)別人不小心的碰撞時(shí)，不要惱恨，一句對不起，沒關(guān)系，這六個(gè)字能解決了一些問題!當(dāng)別人不小心說了一句壞話，不要惱恨，要心平氣和地跟他交流。

一聲對不起，沒關(guān)系，一個(gè)問候，一個(gè)能理解別人的心，不知道解決多少個(gè)事情。何必用無理、罵人、刀子來解決呢?當(dāng)你天天在說和平相處，和平相處，你和平了么?有時(shí)候停下來想一秒鐘，可以改變了一個(gè)壞情的發(fā)生、惡化。有時(shí)候，說三個(gè)字對不起、不客氣，不僅解決了問題，還認(rèn)識了一個(gè)新的朋友，有些事情我們?yōu)槭裁床荒苄钠綒夂?，和善地去解決呢?如果我們懂得了謙讓，那么世界上就沒有戰(zhàn)爭，沒有矛盾，沒有少管所了。如果老師批評了你或冤枉了你，不要去反駁老師，等下課了，都心平氣和了，去跟老師談?wù)勑?，說一下自己的意見?；☉?yīng)該盛開在它該盛開的季節(jié)!

讓我們?nèi)プ鲎詈玫淖约?，讓我或你或他做一個(gè)知法的好少年吧!每個(gè)人都有成長的足跡，只能一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走向前方、未來!

未來是我們的，我們是未來的......

法制體檢報(bào)告篇五

為進(jìn)一步了解全市農(nóng)村法制宣傳教育工作情況，探索出一條農(nóng)村法制宣傳教育工作的新路子，以適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，xx司法局專門抽調(diào)精干力量，就全市農(nóng)村法制宣傳教育工作進(jìn)行了為期半年的調(diào)研。先后深入全市12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、36個(gè)村莊，進(jìn)行面對面交流700余人次，歷經(jīng)課題準(zhǔn)備、實(shí)地調(diào)研、匯總分析、研究論證四個(gè)階段，形成此報(bào)告。

自“xx”普法以來，經(jīng)過20年的法制宣傳教育，全市市農(nóng)村的法制宣傳教育工作有了很大改觀，教育方式和手段也日趨多樣化，農(nóng)民的法律素質(zhì)有了很大的提高。特別是“xx”普法以來，我市緊緊圍繞“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高”的總體目標(biāo)，以農(nóng)民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，以“送法下鄉(xiāng)”、“以案說法”、創(chuàng)建“民主法治示范村”活動(dòng)等為載體，堅(jiān)持面向基層、分類施教的原則，深入開展農(nóng)村村民法制宣傳教育工作，取得一定成效。

（一）農(nóng)民的法律素質(zhì)有了很大提高。

憲法、土地管理法、婚姻法、勞動(dòng)法、信訪條例等20多部法律法規(guī)得到廣泛普及，廣大農(nóng)民的法律意識和依法辦事能力不斷增強(qiáng)。在處理相關(guān)的具體事務(wù)時(shí)，主動(dòng)要求依據(jù)法律確定雙方權(quán)利義務(wù)的群眾增多，發(fā)生糾紛時(shí)，能夠運(yùn)用法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益的群眾增多。在接受調(diào)查問卷的群眾中，有95%以上的人選擇了運(yùn)用法律手段解決糾紛，這也充分體現(xiàn)了廣大農(nóng)民的依法維權(quán)意識很高，有力地維護(hù)了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。

（二）法制宣傳教育方法手段不斷創(chuàng)新

在法制宣傳教育工作中，除傳統(tǒng)的方式手段外（如：廣播、電視、黑板報(bào)、法律手冊、上法制課等），還出現(xiàn)了新的學(xué)法形式，如：蒙城縣岳坊鎮(zhèn)的農(nóng)民，自發(fā)組成了學(xué)法協(xié)會(huì)，定期開展法律知識學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，激發(fā)了廣大農(nóng)民學(xué)法的積極性。該縣司法所、法律服務(wù)所與每戶村民簽訂了無償法律服務(wù)合同，在為群眾提供法律服務(wù)的同時(shí)，適時(shí)開展法制宣傳教育，使群眾便于接受，減少了矛盾糾紛。目前，我市的律師事務(wù)所、公證處、法律援助機(jī)構(gòu)、“12348“法律服務(wù)專線電話、基層司法所等法律服務(wù)機(jī)構(gòu)，在為廣大群眾提供及時(shí)便利法律服務(wù)的同時(shí)，積極開展法制宣傳教育，大大增強(qiáng)了人民群眾的法律意識和法制觀念。

（三）農(nóng)民對法律的需求發(fā)生了重大變化

在接受調(diào)查的農(nóng)民中，有100%的人希望多了解一些法律知識，這說明農(nóng)民對法律知識渴求欲望很強(qiáng)，這也為開展農(nóng)村普法提供了較好的群眾基礎(chǔ)。另外，因政治、經(jīng)濟(jì)外出務(wù)工等方面的原因，農(nóng)民對法律知識的需求選擇性也發(fā)生了很大變化，更趨向于了解與自己生產(chǎn)生活有關(guān)的法律法規(guī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣大農(nóng)民由過去更多希望了解計(jì)劃生育、民事、刑事方面的`法律，發(fā)展到現(xiàn)在的急需了解勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)、土地等方面的法律法規(guī)。

（四）農(nóng)民對法律知識的掌握程度比較淺顯。在接受調(diào)查問卷的群眾中，都表示對個(gè)別法律有所了解，但了解的程度卻極為有限，所知不過是細(xì)枝末節(jié)，無法正確運(yùn)用和把握。只有少數(shù)“法律明白人”對法律知識掌握較為系統(tǒng)一些。包括一些村級調(diào)委會(huì)成員的法律知識也比較薄弱，從而導(dǎo)致調(diào)解成功率不高。這些在一定程度上，導(dǎo)致了一些群眾在產(chǎn)生糾紛時(shí)，使用過激手段，引發(fā)違法犯罪。

雖然我市在農(nóng)村法制宣傳教育工作方面取得了一定的成績，但也存在著許多問題，制約了工作的開展。突出表現(xiàn)如下：

（一）工作重視不夠，個(gè)別地方流于形式。根據(jù)調(diào)研的情況，我們發(fā)現(xiàn)，有些地方雖然成立了法制宣傳教育機(jī)構(gòu)，但沒有把這項(xiàng)工作真正擺上重要工作議程，重視程度還不夠，熱衷于搞形式，搞應(yīng)付。以“搞活動(dòng)”來代替經(jīng)常性的普法工作，導(dǎo)致工作缺乏系統(tǒng)性、連續(xù)性，其成效難以提高。

（二）經(jīng)費(fèi)投入不足，造成工作無法正常開展。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，村一級幾乎沒有經(jīng)費(fèi)投入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級少則千元，多則不超過一萬元。這就造成廣大普法工作者雖心有余而力不足，無法充分開展培訓(xùn)工作，無法滿足人民群眾對普法需求。許多群眾希望能夠給他們發(fā)放一些法律小冊子，但由于沒有經(jīng)費(fèi)，這么低的需求也幾乎是可望而不可及，導(dǎo)致普法無法達(dá)到預(yù)期目的。

（四）缺乏必要的激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致工作積極性不高。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在對普法工作人員的管理方面缺乏必要的措施和制度，也沒有必要的激勵(lì)機(jī)制。導(dǎo)致“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”，工作人員的積極性受到很大影響。

（五）陣地建設(shè)滯后，人員嚴(yán)重不足，工作無法全面展開。農(nóng)村普法的主要陣地依托是鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，主要人員為司法所工作人員。而目前的情況是全市90個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有60個(gè)司法所，多數(shù)為2人所或1人所，司法所人員短缺現(xiàn)象在譙城區(qū)表現(xiàn)尤為突出，按每所配置3人的規(guī)范化要求相差甚遠(yuǎn)。尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并之后轄區(qū)面積增大，住戶更為復(fù)雜，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有一名司法所人員，開展工作困難重重。

（六）組織集中學(xué)法較難，導(dǎo)致普法資源的浪費(fèi)。近年來，隨著改革開放進(jìn)程的加快，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制在農(nóng)村的逐步確立，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化，單一務(wù)農(nóng)的生產(chǎn)經(jīng)營格局被打破，個(gè)體、私營經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，使農(nóng)民從業(yè)趨于多樣化，除傳統(tǒng)的農(nóng)、林、牧、副、漁等產(chǎn)業(yè)外，從事二、三產(chǎn)業(yè)的人員比例逐漸增多，加之，廣大農(nóng)民外出務(wù)工的較多，這種紛繁復(fù)雜的從業(yè)新格局給農(nóng)村法制宣傳教育工作提出了新的課題。多種經(jīng)濟(jì)成份并存的農(nóng)村新格局，使廣大農(nóng)民沒有大量的時(shí)間去參加集中的、有系統(tǒng)的法制宣傳學(xué)習(xí)。這種從業(yè)結(jié)構(gòu)的多元化，無疑使農(nóng)村法制宣傳教育難以開展，使普法工作者無法組織開展集中的法制宣傳教育，普法資源不能充分發(fā)揮作用。

（七）普法手段較落后，內(nèi)容針對性不強(qiáng)，導(dǎo)致群眾參與意識不高。我們目前的普法手段相對于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)來說，是比較落后的，平時(shí)的手段不外乎發(fā)放資料、擺攤咨詢、出黑板報(bào)等，這些手段比較老套，群眾很少感興趣。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大部分群眾對法制文藝、電視普法、以案說法等形式感興趣。法制宣傳教育部門由于缺少經(jīng)費(fèi)也無法與電視媒體實(shí)現(xiàn)資源的整合，難以滿足群眾需求。在宣傳內(nèi)容上，針對性也存在一定問題，比如群眾平時(shí)外出務(wù)工，想了解勞動(dòng)保障方面的法律法規(guī)，而我們卻去宣傳其他法律，這必然導(dǎo)致宣傳內(nèi)容和群眾需求之間的脫節(jié)，群眾當(dāng)然也就不感興趣，參與意識就會(huì)很差。

從目前調(diào)研的情況來看，我市的農(nóng)村的法制宣傳教育工作是大有可為的，群眾的熱情也很高。如何能把這項(xiàng)工作深入的開展下去，滿足群眾的需求。是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。鑒于我市在這項(xiàng)工作中存在的問題，我們在調(diào)研的基礎(chǔ)上提出以下解決辦法。

（一）要建立健全符合農(nóng)村的法制宣傳教育工作機(jī)制。一是要落實(shí)責(zé)任。把法制宣傳教育工作納入社會(huì)治安綜合治理重要工作考評范圍，并將工作開展情況，納入各級班子的責(zé)任目標(biāo)，提高重視程度；二是要建立有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。將工作績效和提拔重用、報(bào)酬結(jié)合起來，提高積極性；三是要建立科學(xué)的考評機(jī)制。在制定考評的措施方面，盡量體現(xiàn)科學(xué)性、可操作性，避免在考核評估時(shí)出現(xiàn)走馬觀花的現(xiàn)象；四是探索建立普法志愿者隊(duì)伍，尤其要鼓勵(lì)農(nóng)村“法律明白人”參與到隊(duì)伍中來，最大限度地利用社會(huì)資源，促進(jìn)工作的開展。

（二）要加大經(jīng)費(fèi)投入。目前，制約我市農(nóng)村普法工作深入開展的主要因素就是經(jīng)費(fèi)問題，因此，建議對農(nóng)村法制宣傳教育工作所必需經(jīng)費(fèi)進(jìn)行專題研究，給予統(tǒng)籌解決，統(tǒng)籌安排，合理使用。

（三）加強(qiáng)人員、陣地建設(shè)。一要進(jìn)一步提高人員素質(zhì)。要加大對普法人員的培訓(xùn)工作，保證他們必要的培訓(xùn)時(shí)間，建立有關(guān)培訓(xùn)制度，進(jìn)行必要的崗前、崗中培訓(xùn)。鼓勵(lì)支持高素質(zhì)人員參與到此項(xiàng)工作來，建立一支高素質(zhì)的隊(duì)伍；二加強(qiáng)基層司法所建設(shè)。加大對司法所的人力、物力、財(cái)力的投入，當(dāng)前，要著重抓住全國政法工作會(huì)議提出的加強(qiáng)“兩所一庭”建設(shè)以及國家對司法所建設(shè)投入國債資金的良好契機(jī)，進(jìn)一步理順?biāo)痉ㄋ芾眢w制，加強(qiáng)司法所業(yè)務(wù)建設(shè)，按照司法部提出的每個(gè)司法所不少于3人的人員配備要求，適當(dāng)增加地方編制，不斷壯大司法所隊(duì)伍；三要大力加強(qiáng)農(nóng)村普法設(shè)施建設(shè)。結(jié)合當(dāng)前正在開展的新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)村法律圖書室、普法宣傳欄等硬件建設(shè)。

（四）進(jìn)一步整合農(nóng)村法制宣傳教育職能。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所、法律服務(wù)所為基礎(chǔ)，把法制宣傳教育融入人民調(diào)解、法律服務(wù)以及對刑釋解教人員安置幫教的全過程。組織引導(dǎo)律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心工作人員參與農(nóng)村法制宣傳教育，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。

（五）創(chuàng)新形式手段、增強(qiáng)工作的針對性。一是要進(jìn)一步拓寬普法的渠道，在充分利用墻報(bào)、標(biāo)語、橫幅、發(fā)放宣傳資料等農(nóng)村傳統(tǒng)普法形式的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮大眾傳媒在法制宣傳領(lǐng)域中的重要作用，結(jié)合利用“廣播電視村村通”工程，積極探索和依托廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒開展農(nóng)村法制宣傳教育，把法律送到農(nóng)村，送進(jìn)農(nóng)村千家萬戶，更好更快地促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展；二是要協(xié)調(diào)文化、宣傳、新聞媒體等部門，制定出貼近農(nóng)村現(xiàn)實(shí)生活，通俗移懂的電視、廣播法制專欄節(jié)目，重點(diǎn)是按照農(nóng)民的文化心理需求，通過互動(dòng)機(jī)制加強(qiáng)農(nóng)民學(xué)法用法的心理引導(dǎo)，構(gòu)建官方宣傳媒體的法制宣傳教育與民間的法律交流共振的新格局；三是要把法制宣傳教育和實(shí)踐相結(jié)合。支持鼓勵(lì)司法機(jī)關(guān)開展生動(dòng)的法治實(shí)踐活動(dòng)，盡量采用公開開庭、以案說法等形式開展法制宣傳教育，從而不斷提高法制宣傳教育在新農(nóng)村建設(shè)中的吸引力、感染力和說服力；四是選擇有利時(shí)機(jī)開展法制宣傳教育，要盡量避開農(nóng)忙季節(jié)或經(jīng)營時(shí)間，抓住農(nóng)閑、節(jié)日等農(nóng)民比較空閑、集中的時(shí)機(jī)，開展法制宣傳教育，因地制宜，因人而異，因類施教。如對在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民，可利用下雨天及農(nóng)閑冬休時(shí)間組織學(xué)法活動(dòng)，對經(jīng)商、務(wù)工的農(nóng)民避開經(jīng)營、務(wù)工時(shí)間，選擇早晚或節(jié)假日，進(jìn)行普法宣傳教育；五是堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，把服務(wù)農(nóng)民、提高農(nóng)民法律素質(zhì)、切實(shí)維護(hù)農(nóng)民的根本利益作為新農(nóng)村法制宣傳教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在法制宣傳教育內(nèi)容上，農(nóng)民需要什么就宣傳什么，農(nóng)村哪一類問題突出，就重點(diǎn)宣傳哪一方面法律知識，不求系統(tǒng)性，但求針對性，不斷提高法制宣傳教育的實(shí)效性。

農(nóng)村法制宣傳教育工作是一個(gè)宏大的課題，只有長期持之以恒的開展調(diào)研工作，才能找出工作中的不足和規(guī)律，才能探索出一條更有效的工作新路子，才能在新農(nóng)村建設(shè)中作出更大貢獻(xiàn)。

法制體檢報(bào)告篇六

為預(yù)防未成年人犯罪，加強(qiáng)學(xué)校的預(yù)警機(jī)制，推進(jìn)平安校園建設(shè)。根據(jù)學(xué)校法制教育的總體規(guī)劃，我們學(xué)校于10月28號在開發(fā)區(qū)初中操場舉行了一場全校師生參與的法制教育報(bào)告會(huì)。

此次報(bào)告會(huì)是我校建設(shè)“平安校園、法治校園、和諧校園”主題教育的一個(gè)組成部分。報(bào)告會(huì)上，張法官用生動(dòng)具體的案例，深入淺出、有的放矢給同學(xué)們上了一堂形象生動(dòng)的法制教育課。報(bào)告會(huì)緊密結(jié)合小學(xué)生的思想認(rèn)識實(shí)際，從如何預(yù)防青少年犯罪和如何避免受到傷害兩個(gè)方面，采取以案說法的`形式，認(rèn)真分析了青少年犯罪的原因，并就在校學(xué)生如何防范搶奪、敲詐、遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧等進(jìn)行了透徹的分析講解。鮮活的事例，生動(dòng)的評述，催人警醒，發(fā)人深思，博得師生們的陣陣掌聲。聆聽報(bào)告，它告訴了我們一個(gè)樸素的道理，就是怎樣做事如何做人。

報(bào)告結(jié)束后，各班級還組織學(xué)生交流感想，檢查自己是否存在不良行為，討論如何增強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣的誘惑，做一個(gè)品行端正、遵紀(jì)守法的好公民、好學(xué)生。

法制體檢報(bào)告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家午時(shí)好!

幾年來，在黨委、政府和教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，扎實(shí)開展法制、安全教育活動(dòng)，取得了必須的成績。在全黨全社會(huì)大力加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢下，為了進(jìn)一步讓法制安全走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法律意識和安全意識，理解法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自我，做一個(gè)知法、守法的合格學(xué)生。理解安全教育，樹立安全第一的意識。今日，我們聘請來了鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)____同志為我們做專場法制、安全教育報(bào)告，讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示熱烈歡迎和衷心感激!

參加本次報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)還有：教育辦公室的____同志。

讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

提高青少年法律素質(zhì)和安全意識是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的必然要求，功在當(dāng)代，利在千秋。今日的報(bào)告會(huì)對創(chuàng)立和諧教育、和諧學(xué)校以及預(yù)防青少年違法犯罪意義重大。期望全校師生認(rèn)真聽講、不得出入走動(dòng)、堅(jiān)持會(huì)場安靜。

進(jìn)行報(bào)告會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請派出所領(lǐng)導(dǎo)____同志為我們做有關(guān)法制安全方面的重要報(bào)告，大家歡迎!

教師們、同學(xué)們，剛才____對加強(qiáng)學(xué)校法制安全教育提出了明確的要求，報(bào)告結(jié)合青少年學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體、鮮活的事例，以案釋法，以*事，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報(bào)告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中怎樣做一個(gè)守法的中學(xué)生，如何注意安全，珍愛生命，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制安全教育的一次“雪中送炭”

讓我們再一次以熱烈的掌聲感激____的精彩報(bào)告!

此刻進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：由教師代表____教師發(fā)言。大家歡迎!

此刻進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：由學(xué)生代表____同學(xué)發(fā)言。大家歡迎!

下頭讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育辦公室____同志講話。

為了更好地貫徹落實(shí)今日法制安全教育報(bào)告會(huì)的主要資料，讓法律意識、安全意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，各班要以這次法制、安全教育報(bào)告會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)法制安全教育報(bào)告會(huì)的精神，努力提高自身的法律意識和安全意識。經(jīng)過主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式，全方位的開展法制安全教育活動(dòng)，喚起每位同學(xué)的守法意識和安全意識，使同學(xué)們認(rèn)識到法律、安全無處不在，法律、安全無時(shí)不在，遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，懂得如何用法律保護(hù)自我的合法權(quán)益。又堅(jiān)持安全警鐘長鳴。讓我們從小事做起、從身邊做起、從此刻做起，共同努力，創(chuàng)立和諧學(xué)校，營造良好氛圍，讓法律和安全為我們的學(xué)習(xí)和成長保駕護(hù)航!

最終，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來和精彩的報(bào)告表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

法制體檢報(bào)告篇八

親愛的教師們，同學(xué)們：

大家午時(shí)好！

近年來，我們學(xué)校在上級黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，扎實(shí)開展法制教育活動(dòng)，取得了必須的成績。在全社會(huì)大力加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢下，為了進(jìn)一步讓法制走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的法律意識，理解法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自我，做一個(gè)知法、守法的合格小學(xué)生。今日，我們有幸請到了叩官鎮(zhèn)派出所董所長和周主任，為我們叩官鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生做專場法制教育報(bào)告，董所長也是我們學(xué)校的法制副校長。讓我們以最熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈歡迎和衷心感激！

開會(huì)之前我提幾點(diǎn)要求：

1、班主任靠好班級，維持好會(huì)場秩序。

2、全體學(xué)生不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)。不準(zhǔn)做與會(huì)議無關(guān)的事。

3、要注意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生，不隨便扔紙屑、塑料袋等雜物。

4、要認(rèn)真聽講，對照反思，針對問題有則改之、無則加勉。

5、以此次“報(bào)告會(huì)”為契機(jī)，

營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍。從我做起，從小事做起，珍惜學(xué)校完美的時(shí)光，遠(yuǎn)離罪惡，好好學(xué)習(xí)，自尊、自愛、自重、自強(qiáng)，做一名對社會(huì)有用的人。

下頭我們用熱烈的掌聲請董所長做法制教育報(bào)告，大家歡迎！

教師們、同學(xué)們，剛才，董所長的報(bào)告結(jié)合我們小學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報(bào)告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中，如何做一個(gè)守法的、合格的小學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。

法制體檢報(bào)告篇九

本次調(diào)查采取隨機(jī)投放問卷和交談走訪相結(jié)合的方式，旨在了解農(nóng)村法律普及現(xiàn)狀，掌握一手資料，為以后普法活動(dòng)提供一定數(shù)據(jù)支持。

此次調(diào)查共計(jì)投放100份，回收100份，回收率為100%，共隨機(jī)調(diào)查了大塘、同德、趕場三個(gè)村，取得了預(yù)期效果。

1、人口結(jié)構(gòu)大齡化、文化程度偏低

被調(diào)查人員中60%為男性，40%為女性，統(tǒng)計(jì)表明：被調(diào)查者中56歲以上的有31人，而41歲以上的共有57人;同時(shí)初中以下學(xué)歷的有77人，主要集中在41歲以上階段。走訪中了解到，由于很多法律宣傳過于深?yuàn)W和單調(diào)，群眾理解比較困難，雖然有不少從普法活動(dòng)中拿的資料，但很少細(xì)讀。

2、法律需求大

71%的調(diào)查調(diào)查人員努力嘗試運(yùn)用所了解的法律維護(hù)自身權(quán)益，雖效果迥異，但均表示掌握法律是有用處的。如果有法律培訓(xùn)的話，98%的男性表達(dá)出自己想?yún)⒓拥脑竿?/p>

1、普法宣傳與群眾需求脫節(jié)

同時(shí)不難看出，經(jīng)濟(jì)的欠發(fā)達(dá)并沒有阻礙，農(nóng)村中男女對法律的需求的差異性，男性更多的是基于事業(yè)發(fā)展而去了解法律，更多的是關(guān)注對產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，以及工作安全保障類。女性更多的是關(guān)心家庭穩(wěn)定和睦，從而關(guān)注家庭健康保障，經(jīng)濟(jì)收入，以及家庭穩(wěn)定類的法律。

但不無遺憾的.說，過去我們普法由于經(jīng)費(fèi)、人員等原因，往往忽略了這一差異，大而統(tǒng)的宣傳模式已經(jīng)不能滿足農(nóng)民對法律渴望多樣化的需求。希望以后我們執(zhí)行的時(shí)候應(yīng)盡量加強(qiáng)針對性，保證我們的普法活動(dòng)能為民所用，確保我們的辛苦并不是群眾眼中的流于形式。

2、媒體宣傳與群眾實(shí)際有很大出入

調(diào)查顯示：93%的被調(diào)查群眾(男55人、女38人)了解法律的主要途徑是通過電視、廣播或網(wǎng)絡(luò)?？梢娒襟w對法制普及的巨大作用。

在與他們交流中，我們發(fā)現(xiàn)，不少群眾對刑法尤其是對搶劫、殺人等惡性犯罪的懲戒有深刻認(rèn)識，并能準(zhǔn)確說出不少相關(guān)法條。這主要?dú)w功于《拍案說法》之類的法制節(jié)目。但讓我們尷尬的是：當(dāng)問及民事糾紛相關(guān)問題時(shí)，絕大部分群眾并不能答上幾句。只能讓我們感嘆：法律離農(nóng)村很近，但離生活很遠(yuǎn)。

3、解決途徑存在隱患

當(dāng)合法權(quán)益受到侵害的時(shí)候，30%的男性和25%的女性選擇私了。而男性有40人、女性有28人選擇向村干部或政府求助，以期糾紛得到解決，占到調(diào)查人數(shù)的68%。

然而這兩種群眾常選擇的解決方法都存在不小的隱患：

(1)私了由于其往往是事故雙方在事故發(fā)生后自行商量解決，而大多數(shù)人對事故本身沒有明確的認(rèn)識，致使私了結(jié)果具有不確定性、隨意性，同時(shí)其不具有法律約束性，不少事主在私了之后，又繼續(xù)糾纏，乃至發(fā)生暴力事件。例如，走訪中了解到：我鎮(zhèn)大塘村有一人被狗咬傷，私了決定600元包干，但治療中傷者因病毒感染致使產(chǎn)生數(shù)千元醫(yī)療費(fèi)，再次協(xié)商時(shí)，犬主堅(jiān)持以當(dāng)初談妥600元包干為由，拒絕村鎮(zhèn)兩級調(diào)解，從而讓處理人員十分棘手。

4、對司法程序不清楚

在針對女性的調(diào)查表明：在40名女性中，大都不走司法程序的主要原因是不知道具體該找那些部門，走過不少彎路(19人，占女性47.5%);覺得訴訟時(shí)間過長，費(fèi)用太高，得不償失的人數(shù)亦不少(18人，占女性45%)。

走訪中亦了解到群眾對司法的訴求主要集中在一些民事糾紛，但苦于找不到方向或覺得訴訟時(shí)間太長，而放棄對自身權(quán)益的追求。

1、圖文并茂，將法律資料通俗化。

走訪中我們發(fā)現(xiàn)，群眾對安全防火知識掌握比較充足，詢問中得知，原來他們手頭的安全防火資料是用漫畫和淺顯的語言展現(xiàn)出來的。這有效的解決了部分群眾由于文化和理解力等原因而使宣傳乏力的困惑，值得在農(nóng)村普法宣傳中廣為采用。

2、多種方式相結(jié)合，向民事等方面傾斜

(1)電視傳媒對現(xiàn)在生活的印象是毋庸置疑的，由于其法制節(jié)目為了收視率等多關(guān)注重大的、轟動(dòng)的案件，而這種案件多為惡性刑事，雖然教育了群眾，但卻并不具有太大的教育意義。因此，適當(dāng)?shù)南蛎袷隆谫Y、致富等法律法規(guī)傾斜，讓廣大群眾獲得真正有操作性的法律。

(2)調(diào)查中，有30%的群眾也通過報(bào)刊、雜志學(xué)習(xí)法律知識。走訪中了解，這些喜歡讀書看報(bào)的人多為附近村民的主心骨，不少群眾常常向他們了解一些法律法規(guī)。只需我們在平面媒體上運(yùn)用案例和法條相結(jié)合的方式，詮釋法律，就能通過他們收到意想不到的效果。

(3)充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育平臺資源，開展教育學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)內(nèi)的資源涵蓋了農(nóng)村生活的多方面，其中也有許多貼合農(nóng)村實(shí)際的法律法規(guī)，其采用專家講解的方式，直觀的將法律法規(guī)展示出來?，F(xiàn)在遠(yuǎn)程教育點(diǎn)已經(jīng)基本覆蓋各個(gè)行政村，只需我們合理利用，也能為法律普及做出重要貢獻(xiàn)。

3、加強(qiáng)基層調(diào)解人員培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。村鎮(zhèn)兩級調(diào)解能得到68%被調(diào)查人數(shù)的青睞，這既是群眾對我們村鎮(zhèn)兩級干部的信任，也是巨大的危機(jī)。廣大村級調(diào)解員的素質(zhì)，決定了這一平臺的作用的大小。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種糾紛層出不窮，因此對農(nóng)村調(diào)解員的培訓(xùn)到了刻不容緩的地步。培訓(xùn)需要常態(tài)化、生活化，將農(nóng)村常見案例和新興案件作為教材，讓優(yōu)秀調(diào)解員現(xiàn)身說法，保障經(jīng)驗(yàn)與法律的雙重并重。

4、結(jié)合群眾需求，制定普法方案

(1)根據(jù)群眾需求，組織專項(xiàng)法律下鄉(xiāng)。不要貪大求全，不求一勞永逸，一次只針對單一群體的單一需求，開展相關(guān)活動(dòng)。如針對男性對勞保方面的法律需求，舉行勞動(dòng)法規(guī)下鄉(xiāng)，切實(shí)滿足群眾訴求。

(2)針對農(nóng)村私了行為，制定相關(guān)指導(dǎo)。私了作為群眾自己解決矛盾的方式，可以繼續(xù)存在，但為了保障雙方合法權(quán)益，避免后續(xù)糾紛，可以嘗試將已有矛盾糾紛歸納出來，如損失輕微，可以明確判定的納入私了;不能確定損失的建議遞交上級。從而提高糾紛解決效率，減少不必要的糾紛。

5、組織流動(dòng)法庭，游走鄉(xiāng)間。群眾司法訴求多是簡單的，可執(zhí)行簡易審判的案件，因此可以嘗試建立流動(dòng)法庭，巡回于鄉(xiāng)間，走進(jìn)院壩，在群眾中審判，既能解民之所需，又能將法律更生動(dòng)直觀的傳播到群眾中去。

本次調(diào)查，在外調(diào)人員的辛勤努力下，完成得比較圓滿，但由于自身原因仍存在不少問題：

1.調(diào)查表設(shè)計(jì)仍有欠缺。雖然再三對調(diào)查表進(jìn)行修正，但由于團(tuán)隊(duì)人員均缺乏足夠調(diào)查經(jīng)驗(yàn)，調(diào)查統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)不少設(shè)計(jì)問題，如未能設(shè)計(jì)出被調(diào)查人的主要收入來源，使在分析中缺少了職業(yè)對法律需求的分析、沒能為走過司法程序的人員單獨(dú)設(shè)相關(guān)問題，致使我們少了深入了解相關(guān)情況的機(jī)會(huì)等不能不說是本次調(diào)查的遺憾。

2.問題表述不明確，未能讓群眾理會(huì)調(diào)查者本意。如第8問，不少群眾誤認(rèn)為只有司法程序才算運(yùn)用所了解的知識維護(hù)自身合法權(quán)益，導(dǎo)致有29名群眾未能按設(shè)計(jì)者意愿填寫，使該問分析并不十分有代表性。

3.寫作團(tuán)隊(duì)離農(nóng)村實(shí)際仍有段距離。如未根據(jù)農(nóng)村文化程度低、大齡化嚴(yán)重的基本情況設(shè)計(jì)問題，導(dǎo)致不少分析根本不能從調(diào)查表得出。幸好，我們的外調(diào)人員極其負(fù)責(zé)，在了解到相關(guān)情況之后，采取了提問方式了解了部分問題，使得分析得到有效的一手資料支持。在此筆者向外調(diào)人員表示感謝。

法制體檢報(bào)告篇十

教師們，同學(xué)們：

大家午時(shí)好!

經(jīng)學(xué)校研究決定，今日午時(shí)，我們?nèi)熒谀抢锱e行法制教育報(bào)告會(huì)。今日午時(shí)的報(bào)告會(huì)，我們邀請到了縣特巡警大隊(duì)教導(dǎo)員郭寶良同志，他將為我們大家作專場的法制報(bào)告。此刻讓我們以熱烈的掌聲為郭教導(dǎo)員的到來表示熱烈的歡迎!(鼓掌)

借此機(jī)會(huì)，我先向大家對郭教導(dǎo)員作一下簡單介紹：

郭寶良同志，現(xiàn)任臨朐縣公安局特巡警大隊(duì)教導(dǎo)員。兼任山東省公安廳、濰坊市公安局警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官。多次參與并出色完成黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在天津、北京等地要事活動(dòng)的警衛(wèi)任務(wù)。xx年7月，經(jīng)過市、省、公安部、聯(lián)合國多級甄選，光榮入選中國第三支赴海地維和警察防暴隊(duì)執(zhí)行維和任務(wù)，是咱們臨朐國際維和第一人，先后榮獲聯(lián)合國授予的“世界和平勛章”、公安部授予的“中華人民共和國維和警察榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆薄⒈还膊繕s記個(gè)人一等功。xx年5月他被濰坊市人事局、共青團(tuán)濰坊市委等單位評為“濰坊市第八屆十大杰出青年”。11月被共青團(tuán)臨朐縣委、人事局等單位評為“臨朐縣第四屆十大杰出青年”。

郭教導(dǎo)員工作十分繁忙，他能在百忙當(dāng)中抽出寶貴的時(shí)間來為我們作報(bào)告，我們十分感動(dòng)。今日的報(bào)告會(huì)，期望全校師生認(rèn)真聽講、記錄，嚴(yán)格遵守會(huì)場秩序，堅(jiān)持會(huì)場肅靜。班主任教師要靠好班，級部主任靠級，嚴(yán)禁學(xué)生隨意走動(dòng)，政教處要做好會(huì)場紀(jì)律檢查。辦公室要掌握教職工的到會(huì)、靠會(huì)情景，并做通報(bào)。此刻讓我們請郭教導(dǎo)員為我們大家做報(bào)告，大家歡迎啦!(鼓掌)

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教師們、同學(xué)們，剛才郭教導(dǎo)員的報(bào)告結(jié)合咱們學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)具體的案例，以案釋法，以*事，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報(bào)告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)自覺守法，做一名合格的中學(xué)生，使我們大家深受教育。

讓我們再一次以熱烈的掌聲感激郭教導(dǎo)員為我們大家作的精彩報(bào)告!(鼓掌)

幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入推進(jìn)素質(zhì)教育，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，進(jìn)取開展了系列法制教育活動(dòng)，取得了必須的成效。可是，我們廣大師生在某些方面還做得有些不足，尤其是在學(xué)生中間，仍有極少數(shù)個(gè)別學(xué)生法制意識淡薄，打架斗毆、以大欺小、敲詐學(xué)生錢財(cái)、攜帶管制*進(jìn)學(xué)校、不服從學(xué)校教師管理等違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。針對這些情景的出現(xiàn)，學(xué)校下一步為了加強(qiáng)學(xué)校管理，將進(jìn)取同公安部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，開展系列警校共建活動(dòng)，對違法違紀(jì)學(xué)生，除按照程序移交公安機(jī)關(guān)部門依法處理外，學(xué)校將根據(jù)《違紀(jì)學(xué)生處理辦法》，嚴(yán)厲懲處。同時(shí)也為了進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)們的法律意識和法制觀念，使同學(xué)們自覺理解法制教育，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格學(xué)生，學(xué)較將開展系列主題法制教育活動(dòng)。望各級部、班主任真正肩負(fù)起管理、教育學(xué)生的職責(zé)來，配合學(xué)校做好學(xué)生的管理工作。

經(jīng)過這次報(bào)告會(huì)，期望廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)依法執(zhí)教意識和依法執(zhí)教水平，不斷提高學(xué)生管理的自覺性和職責(zé)感，真正構(gòu)成全員育人的管理機(jī)制，更期望同學(xué)們在初中三年的時(shí)間里不斷加強(qiáng)守法的自覺性，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民，努力增強(qiáng)素質(zhì)和才干，為進(jìn)入高一級學(xué)校和踏入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

法制體檢報(bào)告篇十一

今年以來，市法制辦在市委、市政府及市綜治委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我市社會(huì)管理綜合治理和社會(huì)維穩(wěn)工作全局，嚴(yán)格按照社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制要求，將依法行政作為推進(jìn)綜治工作的重要結(jié)合點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)，與業(yè)務(wù)工作同步謀劃、重點(diǎn)推進(jìn)，有力促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)的跨越發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。現(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造法治政府建設(shè)良好環(huán)境。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格實(shí)行綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。建立由主任牽頭、聯(lián)絡(luò)員具體承辦的宗旨維穩(wěn)和平安建設(shè)工作機(jī)制，定期研究部署綜治維穩(wěn)工作和平安建設(shè)情況。

(二)健全制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理。是按照“管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事”的要求，將治庸問責(zé)和強(qiáng)化機(jī)關(guān)自身建設(shè)相結(jié)合，健全單位內(nèi)部管理各項(xiàng)制度。加強(qiáng)干部職工的道德、法制和廉政等普法教育工作，加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處工作，加強(qiáng)內(nèi)部治安防范和安全管理工作，落實(shí)人防、物防和技防措施，單位內(nèi)部無干部職工違法犯罪，無刑事、治安案件和治安災(zāi)害事故，無非正常上訪或因信訪辦理不及時(shí)造成越級上訪或群體性事件發(fā)生。

二、健全制度，提升制度建設(shè)質(zhì)量

(一)推進(jìn)制度廉潔性評估工作。為深入貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，從源頭上治理和預(yù)防腐敗，根據(jù)省、宜昌市相關(guān)文件規(guī)定，上半年我辦起草了《枝江市政府系統(tǒng)制度廉潔性評估工作方案》及《枝江市政府系統(tǒng)制度廉潔性評估專家工作規(guī)則》，已經(jīng)市政府常務(wù)會(huì)議審議印發(fā)，進(jìn)一步從制度層面形成有效預(yù)防腐敗的長效機(jī)制。同時(shí)，聘請了楊義華等14名同志為市政府系統(tǒng)制度廉潔性評估專家，并切實(shí)在實(shí)際操作中把好行政規(guī)范性文件廉潔性評估關(guān)，為推進(jìn)法治枝江建設(shè)提供有力保障。

(二)開展《湖北省行政規(guī)范性文件管理辦法》貫徹落實(shí)情況檢查工作。為維護(hù)法制統(tǒng)一，確保政令暢通，切實(shí)從源頭上預(yù)防行政違法，根據(jù)省、宜昌市相關(guān)文件規(guī)定，按照市政府領(lǐng)導(dǎo)要求，8月我辦起草了《市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)湖北省行政規(guī)范性文件管理辦法貫徹落實(shí)情況檢查工作方案的通知》，送市政府辦制定下發(fā)，并在全市范圍內(nèi)開展了《湖北省行政規(guī)范性文件管理辦法》貫徹落實(shí)情況專項(xiàng)檢查。主要檢查我市各地各部門2015年3月1日至8月1日制發(fā)的規(guī)范性文件，重點(diǎn)從規(guī)范性文件制定程序(制度廉潔性評估)執(zhí)行情況、規(guī)范性文件備案審查情況、違法制發(fā)規(guī)范性文件責(zé)任追究情況、加強(qiáng)規(guī)范性文件管理的組織領(lǐng)導(dǎo)情況四個(gè)方面進(jìn)行檢查。通過采取各地各部門先自查，后抽查的檢查方式，了解我市各地各部門《湖北省行政規(guī)范性文件管理辦法》貫徹落實(shí)情況。經(jīng)查，我市2015年3月1日至8月1日制發(fā)政府規(guī)范性文件1份，制定主體適格、制定程序合規(guī)。

(三)加強(qiáng)規(guī)范性文件審查、備案工作。嚴(yán)格規(guī)范性文件制定工作程序，對文件的合法性、合理性、可操作性進(jìn)行認(rèn)真審查把關(guān)。2015年，我辦共審查政府及其部門各類文件18份，發(fā)出《規(guī)范性文件事前審查意見書》1份，向宜昌市法制辦報(bào)備政府規(guī)范性文件1份。

三、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，全力化解矛盾糾紛

(一)發(fā)揮行政復(fù)議主渠道作用。堅(jiān)持敞開大門，依法受理行政復(fù)議申請，多舉措推動(dòng)復(fù)議辦案，化解社會(huì)矛盾。2015年，我辦共收到行政復(fù)議申請14件，其中受理10件，不予受理2件，其他方式處理2件。在辦案過程中，始終堅(jiān)持從保護(hù)當(dāng)事人切實(shí)利益和解決糾紛的角度出發(fā)，把好案件事實(shí)關(guān)、證據(jù)關(guān)、法律適用關(guān)，切實(shí)做到依法審查、公正裁決。代理市政府行政復(fù)議案件2件。在代理申請人曹明對被申請人枝江市人民政府為曹詩法頒發(fā)《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證》(鄂ej203060119)的行政行為不服向宜昌市人民政府申請行政復(fù)議期間，我辦會(huì)同市經(jīng)管局、市林業(yè)局，與顧家店鎮(zhèn)政府共同做雙方當(dāng)事人調(diào)解工作，申請人撤回行政復(fù)議申請，行政復(fù)議終止。

(二)認(rèn)真代理行政應(yīng)訴案件。2015年，我辦共代理市政府行政應(yīng)訴案件2件。在辦案過程中，我辦堅(jiān)持對每一件案件都做到了高度重視，要求對每個(gè)案件必須及時(shí)、全面、規(guī)范地整理、收集證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料，分析、研究爭議焦點(diǎn)，認(rèn)真起草答辯狀等法律文書，按照法律規(guī)定的時(shí)限和要求提交法院，參加法院庭審，依法維護(hù)政府自身權(quán)益。

(三)審慎辦理信訪復(fù)查事項(xiàng)。2015年，我辦共辦理鄒大成要求落實(shí)5%獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)政策信訪復(fù)查、翟遠(yuǎn)沛等人反映撫恤金待遇不同問題等信訪復(fù)查事項(xiàng)8件。由于信訪事項(xiàng)涉及的都是社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，一旦處理不好，將會(huì)引起大規(guī)模的群訪、集訪事件。因此在辦理信訪復(fù)查事項(xiàng)過程中，我辦注重鉆研工作方法，在保證法律、政策得到貫徹實(shí)施的前提下，積極為老百姓解決實(shí)際困難，努力化解各種社會(huì)矛盾，較好地維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，為解決進(jìn)京非正常上訪工作奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

四、主動(dòng)謀劃，加強(qiáng)法治政府建設(shè)。

(一)認(rèn)真謀劃法治政府建設(shè)。為深入推進(jìn)法治政府建設(shè)，上半年，根據(jù)市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)要求，我辦組織起草了《枝江市法治政府建設(shè)工作實(shí)施方案》、《枝江市人民政府2015年法治政府建設(shè)工作安排》送市政府辦印發(fā)，明確了我市法治政府建設(shè)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要任務(wù)和保障措施。

(二)完善依法決策機(jī)制。年初，我辦按照市政府要求修改和完善了《枝江市人民政府重大行政決策程序規(guī)定》、《枝江市人民政府工作規(guī)則》等文件，明確重大事項(xiàng)必須經(jīng)過公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評估、合法性審查、集體討論決定等程序方能作出決定。

(三)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度。為進(jìn)一步推動(dòng)我市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、用法，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政的能力和水平，我辦起草了《2015年枝江市人民政府常務(wù)會(huì)議集體學(xué)法計(jì)劃》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)法治政府建設(shè)、行政訴訟及行政應(yīng)訴、房屋征收補(bǔ)償、環(huán)境保護(hù)、新修訂的預(yù)算法及政府債務(wù)管理等內(nèi)容。

(四)全面推行政府法律顧問制度。為切實(shí)推進(jìn)依法行政，規(guī)范和完善政府法律顧問工作，年初由市政府辦公室牽頭，市政府法制辦聘請4名律師組建了市政府法律顧問團(tuán)，在政府重大決策、防范法律風(fēng)險(xiǎn)、重大投資項(xiàng)目、重要合同簽訂上發(fā)揮了重要作用。

五、加強(qiáng)平安創(chuàng)建法制宣傳，營造良好輿論氛圍。堅(jiān)持“屬地管理”原則，服從所在街道綜治信訪維穩(wěn)中心對綜治維穩(wěn)工作和平安建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極參與所在地平安創(chuàng)建活動(dòng)。做好全體機(jī)關(guān)工作人員平安建設(shè)問卷調(diào)查工作，并通過市政府門戶網(wǎng)、市政府法制信息網(wǎng)、市法制辦電子顯示屏、戶外宣傳欄、板報(bào)等宣傳途徑和一系列豐富的平安宣傳文化活動(dòng)開展平安建設(shè)宣傳工作，做到既有密度、廣度，又有深度、力度，切實(shí)提高平安枝江建設(shè)的知曉率、參與率、滿意率，真正做到人人皆知，家喻戶曉。同時(shí)認(rèn)真做好政務(wù)公開網(wǎng)站及市政府法制信息網(wǎng)站信息更新，及時(shí)宣傳依法行政工作經(jīng)驗(yàn)，拓展交流平臺，營造依法行政的良好輿論范圍。截止目前我辦共向國務(wù)院法制辦、省法制辦及各新聞媒體報(bào)送政府法制信息宣傳稿件30篇，其中被省政府法制辦采用5篇。印發(fā)“法制工作動(dòng)態(tài)”6期，及時(shí)總結(jié)、反映和宣傳依法行政的工作措施和特色亮點(diǎn)。

今年以來，我辦各項(xiàng)工作有序開展，較好完成了綜治維穩(wěn)各項(xiàng)工作任務(wù)，但與市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)要求相比、與群眾迫切需求相比，仍然還存在一定距離。我辦將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力上下功夫;在轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作質(zhì)量上下功夫;在研究新情況，探索新方法上下功夫;在加強(qiáng)指導(dǎo)，解決難題上下功夫，為綜治維穩(wěn)工作作出新貢獻(xiàn)。

法制體檢報(bào)告篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

為了讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格學(xué)生，今天，我校邀請到了xx縣紀(jì)委黨風(fēng)室副主任、xx縣志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長、浙江省青少年犯罪研究會(huì)會(huì)員到校為大家做法制教育報(bào)告。

這里，我先介紹一下，1995年8月到1月年在xx縣公安局工作，開始，先后擔(dān)任起19所中小學(xué)的法制副校長或校外輔導(dǎo)員，以人民-警-察、少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的身份下海島、進(jìn)山區(qū)走進(jìn)校園，做花季教育的熱心人。到縣紀(jì)委工作后，他還是熱心不改，滿腔熱情為青少年服務(wù)。結(jié)合自己辦結(jié)的各類違法犯罪案例，他編寫了針對低年級、高年級學(xué)生、家長等七套“花季教育”法制講義，寫下了法制和思想道德教育方面的材料20多萬字，講稿10多萬字。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，來，足跡遍及全縣各地，義務(wù)為中小學(xué)生講課300多場，聽眾達(dá)13萬多人次，勸返或挽救20多名青少年重回校園。他先后被評為全國青少年犯罪研究團(tuán)體先進(jìn)工作者，寧波市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，-20寧波市法制宣傳教育先進(jìn)個(gè)人，浙江省第一屆“十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”，獲公安部“怎樣當(dāng)好法制副校長”征文一等獎(jiǎng)。其先進(jìn)事跡也多次在《中國火炬》、《青少年與法》、浙江法制報(bào)、寧波市人民廣播電臺、寧波電視臺等新聞媒體上刊播。

現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲對到來表示歡迎和衷心的感謝!

根據(jù)安排，大會(huì)有項(xiàng)議程，下面逐一進(jìn)行。

大會(huì)進(jìn)行先第一項(xiàng)，請做報(bào)告。

進(jìn)行第二項(xiàng)。。。。

按照會(huì)議安排，各項(xiàng)議程已進(jìn)行完畢。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，事例典型，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報(bào)告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的合格學(xué)生。結(jié)合這次報(bào)告會(huì)，我再提幾點(diǎn)要求：一是同學(xué)們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不斷提高自己的知識文化層次，使自己成為優(yōu)秀學(xué)生;二是全體師生要共同努力，為進(jìn)一步建設(shè)平安校園，給自己創(chuàng)造一個(gè)和-諧安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。三是通過今天的報(bào)告會(huì)，全體同學(xué)要對照自己，提高認(rèn)識，在今后的生活中要做到自覺遵紀(jì)守法，做一個(gè)知法守法的合格學(xué)生。各班回去后，要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，舉行一次以法制為主題的班會(huì)，使每一個(gè)同學(xué)能做到學(xué)法、知法、守法，用法。

最后，我們再一次用掌聲感謝。大會(huì)到此結(jié)束，請各班主任組織同學(xué)有秩序回到教室。

法制體檢報(bào)告篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們，同學(xué)們：

為了讓法制走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，理解法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個(gè)知法、守法的好學(xué)生。今日，我們有幸請到了xx公安局為大家做法制教育報(bào)告，參加會(huì)議的還有xxx。讓我們以熱烈的掌聲，對三位領(lǐng)導(dǎo)的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

本次大會(huì)有三項(xiàng)議程，第一項(xiàng)，由xx做動(dòng)員講話.第二項(xiàng)請xx公安局xxx做報(bào)告。第三項(xiàng)，由xxx總結(jié)講話。

開會(huì)之前我提幾點(diǎn)要求：

1、認(rèn)真遵守會(huì)場秩序，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)。

2、認(rèn)真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》不準(zhǔn)讀書看報(bào)，不準(zhǔn)做與會(huì)議無關(guān)的事。

3、要注意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生。

4、要認(rèn)真聽講，對照反思，針對問題無則加勉，有則改之。

此刻進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，由xxx做動(dòng)員講話。大家歡迎!

進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，由請xx公安局xxx做報(bào)告做精彩報(bào)告。大家歡迎!

進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，由xxx總結(jié)講話。大家歡迎!按照會(huì)議安排，各項(xiàng)議程已進(jìn)行完畢。

教師們、同學(xué)們，剛才xxx的報(bào)告結(jié)合中學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了場生動(dòng)精彩的報(bào)告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中，如何做守法的合格中學(xué)生，遇到危險(xiǎn)如何保護(hù)自我，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。讓我們再一次以熱烈的掌聲感激xxx的精彩報(bào)告!

結(jié)合校內(nèi)外發(fā)生的一件件事例，以案釋法，使我們大家深受教育，并給我們提出了期望和要求，大家要牢牢銘記的教導(dǎo)。

為了更好地貫徹落實(shí)今日法制教育報(bào)告會(huì)的主要資料，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我向大家提出三點(diǎn)期望和要求：

一是同學(xué)們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不斷提高自我的知識文化層次，使自我成為優(yōu)秀中學(xué)生。

二是全體師生要共同努力，為進(jìn)一步建設(shè)平安和諧禮貌學(xué)校，貢獻(xiàn)自我的力量。

三是要以此次“報(bào)告會(huì)”為契機(jī)，營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍。從我做起，從小事做起，珍惜學(xué)校完美的時(shí)光，遠(yuǎn)離罪惡，好好學(xué)習(xí)，自愛、自重、自強(qiáng)，做一名對社會(huì)有用的人。好了，今日的法制教育活動(dòng)到此結(jié)束。退場。

法制體檢報(bào)告篇十四

8月24日上午，馬集中心學(xué)校請來了太和縣教育局紀(jì)檢科的楊科長給全鄉(xiāng)教師做了一場精彩的法制報(bào)告，報(bào)告會(huì)上，楊科長不但給我們講解了很多與我們教育行業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)，特別是又一次給我們重溫了《阜陽市教師十不準(zhǔn)》，他更用一個(gè)個(gè)鮮活的案例給我們分析了其中所涉及的法律法規(guī)，以及處理方法。

記憶最為深刻的是他講到的一個(gè)案例，有位教師在為學(xué)生批改作文時(shí)，僅寫了批語但是沒有寫批改的日期，他半個(gè)學(xué)期也只寫了四五個(gè)課時(shí)的教案，后來這件事被教育局查到，給了他記大過的處分。這對我觸動(dòng)很深，因?yàn)橛袝r(shí)我在批作業(yè)時(shí)為了省事有時(shí)也就不寫下批改的日期，通過今天的學(xué)習(xí)我知道了，這是違反了規(guī)定的，在以后的工作中我會(huì)及時(shí)地改正。

今天我們又在一起重溫了，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中國教育改革與發(fā)展實(shí)施綱要》。

我想今后我們每位教師都應(yīng)該多讀與教育有關(guān)的法律書籍，真正做到把法律貫穿到我們的整個(gè)教育中。應(yīng)充分認(rèn)清當(dāng)前形勢，由“人治”向“法治”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段、經(jīng)驗(yàn)、權(quán)威管理向依靠運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，提高依法治教、依法治校水平.

法制體檢報(bào)告篇十五

近年來我國大學(xué)生群體犯罪率略有上升，各種惡意犯罪事件均有大學(xué)生參與其中。表面上，大學(xué)生犯罪是個(gè)人行為缺失造成的，本質(zhì)上是由于大學(xué)生缺少法制意識，導(dǎo)致其個(gè)人行為違背了法律法規(guī)。高校是大學(xué)生接受專業(yè)知識教學(xué)的主要平臺，不僅要重視專業(yè)課程教學(xué)活動(dòng)，還需重視法制觀念教育培養(yǎng)工作。本文是小編為大家整理的大學(xué)生法制意識調(diào)查報(bào)告，僅供參考。

大學(xué)生法制意識調(diào)查報(bào)告篇一：

法律意識是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀(jì)守法行為不會(huì)自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀念，法律意識的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的，具備了社會(huì)主義法律意識，就會(huì)做到不僅不犯法，而且能積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)。大學(xué)生樹立法律意識，是現(xiàn)代化法制建設(shè)的基本要求，也是成為一名合格的接班人的需要。

調(diào)查主體

1 相關(guān)社會(huì)背景和主要目的當(dāng)代大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀十分嚴(yán)峻。大學(xué)生的法律知識水平普遍不高。當(dāng)前我國大學(xué)生大都重視專業(yè)課，而對法律基礎(chǔ)課不予以重視。同時(shí)大學(xué)生法律觀點(diǎn)偏差，法制觀念淡薄。很多大學(xué)生在他們的權(quán)利受到侵害時(shí)會(huì)選擇沉默，而不是去爭取他們的利益。這就會(huì)使大學(xué)生的法律意識會(huì)越來越淡，導(dǎo)致高等院校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象。

大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期。這一時(shí)期，大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己。加強(qiáng)大學(xué)生的道 德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，是社會(huì)主義高等教育方針的基本要求，是歷史發(fā)展的必然需求，也是大學(xué)生自身成才的迫切需要。

2 調(diào)查對象的選擇與簡要情況

此次調(diào)查選擇的是高校在校及剛剛畢業(yè)的大四學(xué)生。

3 調(diào)查方法與過程

此次調(diào)查采用的是問卷調(diào)查的方法，在各大高校展開不記名調(diào)查，共征集問卷139份。

4 調(diào)查結(jié)果及分析(原始問卷見附錄)

你的性別

a男 45.61% b女 54.39%

你的你所在年級

a 大一 23.68% b大二65.79% c大三4.39% d大四6.14%

本次調(diào)查覆蓋面比較廣，男女比例較為平均

你對法律方面的問題

a很重視 40.29% b一般關(guān)心 56.12% c無所謂3.6%

你為我們大學(xué)生的總體法律意識情況如何

a很強(qiáng)13.67% b一般62.59% c較弱17.88% d很弱5.87%

作為一名大學(xué)生，在日常生活中你覺得法律與你的聯(lián)系程度怎樣

a 很緊密41.77% b 一般50.21% c幾乎沒有8.02%

被調(diào)查去的大學(xué)生平時(shí)對于法律方面，報(bào)以為所謂態(tài)度的是少數(shù)，但是重視程度明顯不足，多數(shù)同學(xué)都只報(bào)以一般關(guān)心，并且同時(shí)認(rèn)為總體法律意識也只是一般。重視程度不夠，總體意識不強(qiáng)，這就是當(dāng)代大學(xué)生對于法律意識最重要的問題。

你生活中的法律知識是從何而來

大多數(shù)同學(xué)的法律知識來源于課本與電視，課本上知識過于局限，過于書面化，沒有與實(shí)際生活很好的聯(lián)系。而電視上的，雖然有很強(qiáng)的靈活性，但是專業(yè)性不夠，甚至有可能還有錯(cuò)誤，對接收知識的時(shí)間和空間有著很大的限制。

接下來的三個(gè)小題，我就參加調(diào)查的同學(xué)的法律意識做了測試

參加勤工儉學(xué)或兼職時(shí)，你會(huì)與用人單位簽訂合同嗎

你的權(quán)益受到侵害時(shí)，你首先想到的是

你知道全國法制宣傳日是哪一天

當(dāng)被問到"參加勤工儉學(xué)或兼職時(shí)，你會(huì)與用人單位簽訂合同嗎"時(shí)，只有38.6%的同學(xué)選擇了一定會(huì)，大部分的選則了偶爾會(huì)，這就表示了大學(xué)生并沒有完善的法律意識，也不知道怎樣做才是保護(hù)自己應(yīng)該有的權(quán)益。

當(dāng)被問到"你的權(quán)益受到侵害時(shí)，你首先想到的是"時(shí)，絕大多數(shù)的同學(xué)會(huì)選擇

拿起法律武器保護(hù)自己，這表明了當(dāng)代大學(xué)生還是有明辨是非的能力，知道怎樣才是合乎法律的行為。但是仍有一小部分同學(xué)需要完善。

當(dāng)被問到"你知道全國法制宣傳日是哪一天"時(shí)，答案出現(xiàn)了很嚴(yán)重的偏差。法制宣傳日是每年12月4日，但是只有45.45%的同學(xué)知道，還有54.55%的同學(xué)選擇了我所設(shè)置的干擾項(xiàng)，這就證明，法制的宣傳在各大高校中很不到位，很多高校并沒有在12月4日得時(shí)候開展相應(yīng)的法制宣傳活動(dòng)，致使大學(xué)生法律知識缺失。

你認(rèn)為不少大學(xué)生法律意識欠缺的原因是什么

你認(rèn)為學(xué)?？梢酝ㄟ^那些途徑增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(多選)

這是兩個(gè)帶有主觀色彩和建議性的問題，大部分的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)的不夠完善和教育制度的問題是引起法律意識缺失，同時(shí)他們愿意并且希望學(xué)校能夠以相關(guān)法律課程以及宣傳的形式增加他們的法律知識與法律意識。

你對現(xiàn)在大學(xué)生法律意識建設(shè)方面有何看法

這是一個(gè)不是必須答的問答題，一共有55人回答了我這個(gè)問題。很多同學(xué)認(rèn)為，大家現(xiàn)在基本的法律意識是有的，并且知道哪些事情應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該。但是具體到生活中如何實(shí)際運(yùn)用這些知識并且切實(shí)讓他們發(fā)揮功用就不得而知了。他們認(rèn)為，應(yīng)該告訴大學(xué)生，如何合理合法的保護(hù)自己，對現(xiàn)在以及將來可能發(fā)生的一些法律方面的糾紛作出合理的規(guī)避與應(yīng)對。

5 對于結(jié)果的評價(jià)

分析

由于大學(xué)生法律意識是一個(gè)多要素、多層次的復(fù)雜系統(tǒng)，要精確全面地概括大學(xué)生的法律意識的現(xiàn)狀并非易事，所以本文只能結(jié)合調(diào)查結(jié)果，對當(dāng)前大學(xué)生的法律意識所存在的問題作一個(gè)粗淺的概括：

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生都或多或少地知道法律的基本常識，并不是完全的法盲，每個(gè)學(xué)子從小到大受傳統(tǒng)的倫理道德的教育，對法律基本知識早已耳濡目染，盡管受到一些負(fù)面因素的影響，但是我院大學(xué)生整體的法律素質(zhì)還可以的，這里所說的只是基本常識，而不是深沉的理論，當(dāng)今我院大學(xué)生也沒有必要對法律學(xué)習(xí)得面面俱到。

知法并不代表能運(yùn)用法律，它們是兩碼事，運(yùn)用主要是以知道為基礎(chǔ)，由于當(dāng)今大學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)少，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，再加上大學(xué)生自身的特點(diǎn)，如行動(dòng)容易沖動(dòng)，易受別人的煽動(dòng)，追求時(shí)尚和個(gè)性，好面子，在處理具體一件事情上到底很少正確使用法律，甚至做出違法的事情。

而維權(quán)更不用說了，當(dāng)今大學(xué)生遇到侵犯個(gè)人權(quán)益時(shí)，大部分的學(xué)生會(huì)選擇回避，忍讓，認(rèn)為多一事不如少一事，雖然他們具備了一定的法律知識，但他們沒有真正的把法律知識內(nèi)化為法律意識，沒有真正的挖掘法的精神，法的價(jià)值，缺少公平，正義的理念，對法的信任程度低。

1 健全法律運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)道德規(guī)范建設(shè)，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。大學(xué)生思想開放，時(shí)代感強(qiáng)，主觀上期望法治，關(guān)心國家法制建設(shè)，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學(xué)化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化;大眾傳播媒體和各種社會(huì)力量應(yīng)利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實(shí)施的模范人物和典型事跡，進(jìn)行生動(dòng)的法制宣傳，創(chuàng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識具有十分重要的作用。

2學(xué)校開設(shè)法律基礎(chǔ)課，通過老師的講授，讓每一個(gè)學(xué)生都知道遇到問題，糾紛應(yīng)該采取法律措施，拿起法律武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)益，而不是采取暴力手段解決，在課時(shí)的內(nèi)容的選擇上，應(yīng)充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需要，有針對性地突出重點(diǎn)，在少而精方面作文章，講授一些發(fā)生在學(xué)生周圍的案例，提高學(xué)生的興趣，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行改革，不僅僅采用老師講授，還要采用課堂討論，進(jìn)行案例分析結(jié)合錄象等多媒體教學(xué)，提高學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)根據(jù)大學(xué)校園發(fā)生的事件及時(shí)采取措施，以及反省發(fā)生的原因，同時(shí)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教育改革，把法律教學(xué)作為必修課，讓每個(gè)學(xué)子認(rèn)識到法律的重要性。

3加強(qiáng)法制宣傳教育，普硬法律知識法制教育對提高學(xué)生自身免疫力極為重要.通過法制教育，可以提高學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)其判斷能力.自覺地抵制外界不良因素影響.對大學(xué)生進(jìn)行法制教育，在于培養(yǎng)他們維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想情感和遵守法律的良好習(xí)慣.因此.不僅在課堂上要宣講法律知識.法制理論，還要充分利用廣播，校報(bào)，閉路電視等多種宣傳陣地，大張旗鼓地廣泛開展法制宣傳教育;另一方面，也可舉辦法律知識講座，競賽，典型生動(dòng)案例剖析等形式，寓教于樂，使法制深入人心，使學(xué)生知曉其中道理.做到知其然，更知其所以然，時(shí)時(shí)處處以法律規(guī)范自己的行為.把他們心中存在的零碎的，分散的和不系統(tǒng)的法制意識，法律觀念提高為完整，系統(tǒng)和科學(xué)的法律觀念，使他們從法律方面認(rèn)識到自已的權(quán)益及社會(huì)發(fā)展的客觀要求.做到真正意義上的知法，學(xué)法，懂法。

結(jié)束語

分析和認(rèn)識大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的前提和基礎(chǔ)，對于實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法治國家的目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。法律是我們保護(hù)合理權(quán)益的武器，尤其對我們當(dāng)代大學(xué)生來說，更應(yīng)該懂得法律，使用法律，只有這樣我們才能更好保護(hù)我們的合法的權(quán)益，而知法，守法，維權(quán)更是我們了解法律的過程?？傊?，大學(xué)生社會(huì)主義法律意識對國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學(xué)生社會(huì)主義法律意識的培養(yǎng)需要社會(huì)，學(xué)校，國家，個(gè)人共同努力，只有這樣才能使大學(xué)生法律意識得到很大的提高。

附錄

分析和認(rèn)識大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的前提和基礎(chǔ)，對于實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法治國家的目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)法，知法，懂法，用法，特進(jìn)行本次問卷調(diào)查活動(dòng)，本次調(diào)查采用不記名方式，請您認(rèn)真，如實(shí)填寫。

1 你的性別

a男 b女

2 你的你所在年級

a 大一b大二 c大三 d大四

3 你對法律方面的問題

a很重視 b一般關(guān)心 c無所謂

4你為我們大學(xué)生的總體法律意識情況如何

a很強(qiáng)b一般 c較弱 d很弱

5作為一名大學(xué)生，在日常生活中你覺得法律與你的聯(lián)系程度怎樣

a 很緊密 b 一般 c幾乎沒有

7加勤工儉學(xué)或兼職時(shí)，你會(huì)與用人單位簽訂合同嗎

a 一定會(huì) b 偶然會(huì) c 無必要 d 無所謂

8你的權(quán)益受到侵害時(shí)，你首先想到的是

9你知道全國法制宣傳日是哪一天

a11月4日 b11月27日 c12月1日 d12月4日

10你認(rèn)為不少大學(xué)生法律意識欠缺的原因是什么?

a考試教育制度不合理 b家長老師朋友的影響 c和會(huì)不夠發(fā)展 d其他

11你認(rèn)為學(xué)?？梢酝ㄟ^那些途徑增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(多選)

12 你對現(xiàn)在大學(xué)生法律意識建設(shè)方面有何看法

大學(xué)生法制意識調(diào)查報(bào)告篇二：

隨著依法治國方略的深入貫徹，法律在社會(huì)生活中的重要性日益突顯，法律在維護(hù)社會(huì)秩序和維護(hù)公民合法權(quán)益方面將會(huì)發(fā)揮不可替代的作用，因而普法教育和法制宣傳成為了全社會(huì)的一項(xiàng)重要課題。為了了解現(xiàn)在大學(xué)生的法制意識情況，探索法制宣傳的新渠道，本小組特對此制定了一份調(diào)查問卷，在本校大學(xué)生中展開了調(diào)查，對當(dāng)代大學(xué)生對法律的了解情況進(jìn)行分析和總結(jié)，并對大學(xué)生法治觀念的培養(yǎng)提出建議，以此為促進(jìn)社會(huì)法制作出自己的努力。調(diào)查以隨機(jī)問卷方式，面向全體杏壇學(xué)院的學(xué)生。共制問卷100份，收回92份。問卷的內(nèi)容圍繞"大學(xué)生的法制意識"展開，總共10道題。在調(diào)查的學(xué)生中，各年級段的學(xué)生都有，大四的占了大多數(shù)，他們的答案基本代表了客觀意義上的非法律專業(yè)學(xué)生在完成了大學(xué)階段積累后所知曉法律的程度。

為進(jìn)一步了解大學(xué)生的法制意識現(xiàn)狀，促進(jìn)大學(xué)生知法、懂法、守法、用法，為學(xué)校的法律教育工作提供依據(jù)，促進(jìn)和諧社會(huì)的建成，因而進(jìn)行了本次大學(xué)生法制意識調(diào)查。作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們本著實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，通過問卷形式了解真實(shí)數(shù)據(jù)，進(jìn)而通過數(shù)據(jù)得出問題，通過問題了解到大學(xué)生法制意識現(xiàn)狀，從而分析如何提高大學(xué)生法制意識。

所謂法制意識，其實(shí)更多的講究的是社會(huì)意識的一種形態(tài)，是指人們對于法律和有關(guān)法律現(xiàn)象的觀點(diǎn)和情感、態(tài)度的總稱，它表現(xiàn)為探索法律現(xiàn)象的各種學(xué)說，對現(xiàn)行法律的評價(jià)和解釋，人們的法律動(dòng)機(jī)，對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，對法律、法律制度的了解、掌握、運(yùn)用的程度以及對行為是否合法的評價(jià)。它包括法律認(rèn)知、法律情感與意志、法律價(jià)值觀三大部分。

第一部分：對法律的了解和情感。這一部分是針對概念中大學(xué)生"學(xué)習(xí)法律的必要性和了解法律的途徑"而提出的，通過大學(xué)生的回答，了解大學(xué)生對法律的態(tài)度和情感。

第二部分：相關(guān)基礎(chǔ)法律知識和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)知。這一部分是針對概念中"對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，對法律、法律制度的了解"而設(shè)計(jì)的，基于此理由，我們選擇了一些基礎(chǔ)的法律問題，同時(shí)這些問題有正確答案，通過答案的正確率來了解此方面。

第三部分：實(shí)踐中對法律的運(yùn)用和理解。這一部分是針對概念中"對法律意識觀念以及對大學(xué)生的維權(quán)意識"而設(shè)計(jì)的。因?yàn)槭且私獯髮W(xué)生對法律的掌握和運(yùn)用程度，我們通過商量，希望可以通過現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生熱點(diǎn)關(guān)注的或者生活中會(huì)遭遇的一個(gè)場景來展開問題，這樣不僅可以拉近問卷調(diào)查者與被調(diào)查的距離，也可以得出大學(xué)生在生活中遇到法律問題最真實(shí)的反應(yīng)。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)階段掌握一定的法律知識是有必要的，學(xué)生了解法律知識的渠道多樣化保證了學(xué)生與法律知識具有較廣的接觸面，這一點(diǎn)對法律知識的普及具有相當(dāng)?shù)姆e極意義?？墒欠芍R的普及情況卻不盡如人意。在調(diào)查的學(xué)生中，只有48%的學(xué)生知道12月4日是我國的法制宣傳日。這表示，還有相當(dāng)多的同學(xué)對生活中的法律沒有予以足夠的關(guān)心。對于"法律是否能維護(hù)自己的切身利益"這個(gè)問題，38%的學(xué)生選擇了"能，我對法律有信心";18%的學(xué)生選擇了"不能，法律愈來愈成為有錢人和有權(quán)的人的代表";34%的學(xué)生選擇了"現(xiàn)在不能，但隨著社會(huì)的發(fā)展，法律會(huì)逐漸完善"這組數(shù)據(jù)充分說明了在大學(xué)生看來，現(xiàn)在的法律還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到"完善"的程度，甚至法律存在的基本意義都在面臨著被部分學(xué)生否定的局面。雖然造成這個(gè)結(jié)果的原因不能單純地歸結(jié)于法律本身的不完備，但是我們需要認(rèn)識到對大多數(shù)人來說，現(xiàn)在的法律體系還是不能夠滿足他們對于維護(hù)自身合法權(quán)益的要求。由此可見法制理論與實(shí)踐存在著十分嚴(yán)重的脫節(jié)。同時(shí)，只有14%的學(xué)生表示曾經(jīng)通過法律武器維護(hù)自己被侵犯的合法權(quán)益。大學(xué)生權(quán)利意識淡薄不禁引人深思，大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，尚如此不愿以法律作為武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，要實(shí)現(xiàn)全民懂法用法還任重而道遠(yuǎn)。另外，對于諸如一塊錢之類的細(xì)小的利益，69%的學(xué)生選擇了不會(huì)去爭取這樣的利益——即使這樣的行為在法制意識的普及中有著重要的意義，也有可能使別人因此而受益。在"假如你參加勤工助學(xué)或利用課外時(shí)間在社會(huì)打工，當(dāng)您的合法權(quán)利受到侵犯時(shí)您會(huì)"一題中，有51%的學(xué)生選擇用法律手段解決爭議，也有18%的學(xué)生希望通過別的合法手段來爭取解決問題。但仍有將20%的同學(xué)選擇忍氣吞聲，多一事不如少一事。對于社會(huì)中思想最為激進(jìn)的大學(xué)生仍有這種思想的存在，并占據(jù)如此之大的比例，不禁讓人汗顏，引人思考。不過，在面臨著嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的同時(shí)我們?nèi)匀豢梢钥吹较Ｍ?，學(xué)生也希望通過各種形式來增加自己的法律知識，增強(qiáng)自身的法制意識。問卷中所提出的諸如"增加有關(guān)法律的課程"、" 組織普法講座"、" 組織學(xué)生參與法庭旁聽"、" 組織學(xué)生參與模擬法庭審判"等形式均受到了學(xué)生相當(dāng)?shù)馁澩?/p>

要提升大學(xué)生的法制意識，需要不同渠道的共同合作與努力。由此，提出以下看法，首先要加強(qiáng)對大學(xué)生法律知識的豐富和法律興趣的培養(yǎng)，學(xué)校是教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著為國家培養(yǎng)各類高級專門人才、后備干部和各級管理人才的重任。加強(qiáng)對大學(xué)生的法制教育，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)法、知法，使他們形成較強(qiáng)的法律意識和法制觀念，進(jìn)而做到守法、用法、護(hù)法，對于實(shí)現(xiàn)"依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家"的目標(biāo)，具有重大的戰(zhàn)略意義。

要積極組織和開展法律教育課程和法律意識培養(yǎng)的措施，活躍于校園內(nèi)的有關(guān)法律的社團(tuán)也應(yīng)該積極開展活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的法律興趣，活動(dòng)開展要注意避免形式化、古板化，要讓學(xué)生們?nèi)⑴c和配合中真正有所收獲。其次，全面普法教育任重道遠(yuǎn)作為社會(huì)中知識分子的大學(xué)生的法律意識如此欠缺的情況，推及全民的法制意識，結(jié)果自然不容樂觀。因此，全民的普法教育及其法制進(jìn)程可想而知，面臨巨大挑戰(zhàn)。因而，需要全社會(huì)的努力，各級教育機(jī)構(gòu)，組織機(jī)構(gòu)都應(yīng)該注意把法制教育提上日程，完善法律咨詢機(jī)制，加大普法宣傳力度。

同時(shí)，司法機(jī)關(guān)應(yīng)建立法律公信度，提高公民對法律的信仰度不斷暴露的司法處理問題，司法腐敗現(xiàn)象，讓人民對法律的信任度急劇下降，法律的信任危機(jī)越來越嚴(yán)重。因而加強(qiáng)對公、檢、法機(jī)關(guān)的規(guī)范化整治，以及律師等法律工作者行為作風(fēng)的整治也越顯重要。普法的基礎(chǔ)是信仰法，建立法律的公信度是法制進(jìn)程的關(guān)鍵一環(huán)。

另外，根據(jù)大學(xué)生的現(xiàn)狀和我國的國情，在義務(wù)教育階段，加強(qiáng)對學(xué)生法律意識、權(quán)利觀念，即改善現(xiàn)階段教育對于法治觀念培養(yǎng)的缺乏;國家應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對法治的宣傳教育，形成良好的家庭和社會(huì)環(huán)境，這有利于學(xué)生法治觀念的形成;對落后經(jīng)濟(jì)地區(qū)的法治建設(shè)要與發(fā)達(dá)地區(qū)同步推進(jìn)，防止法治建設(shè)的不平衡阻礙大學(xué)生法治觀念的發(fā)展;要限制公權(quán)力，防止權(quán)力的濫用，形成社會(huì)良好的風(fēng)氣促進(jìn)大學(xué)生法治觀念;加深對我國法制實(shí)踐了解，讓大學(xué)生自覺培養(yǎng)法治觀念。

綜上，當(dāng)代大學(xué)生的法制意識亟待提高，這需要家庭學(xué)校以及全社會(huì)的共同努力。法律觀念的培養(yǎng)，法制社會(huì)的形成絕非一朝一夕之事，只有經(jīng)過長時(shí)間的積累才能夠達(dá)到預(yù)期的效果。但是我們也要認(rèn)識到行動(dòng)開展得越早越好，因而，大學(xué)生自身以及社會(huì)各方力量都應(yīng)該為形成一個(gè)有著良好秩序以及公民能有能力依靠法律武器而無任何后顧之憂的社會(huì)而共同努力。

大學(xué)生法制意識調(diào)查報(bào)告篇三：

一、調(diào)查背景

大學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的主力軍，他們有著敏捷的思維，善于獨(dú)立思考和接受新事物、新思想，注重個(gè)人的現(xiàn)實(shí)利益，對自己的素質(zhì)要求較高。但由于某些社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)道德和法制教育的不足，致使其對法律沒有足夠的信任，因此沒有確立對法律的權(quán)威。其次，大學(xué)生法律意識不成熟。從年齡上講，大學(xué)生是一個(gè)跨越青年和成年的群體，尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的不成熟性。社會(huì)環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個(gè)別大學(xué)生的法律意識和行為等與社會(huì)要求存在一定偏差。另外，當(dāng)今大學(xué)生法律意識淺薄，不知道如何保護(hù)自己被他人侵犯的合法權(quán)益。當(dāng)前大學(xué)生在違法犯罪面前，沒有足夠的膽識和法律意識，缺乏正義感。與此同時(shí)，由于長期受"應(yīng)試教育"的影響，大學(xué)生所知道的一些法律知識，大多僅限于課堂上老師的教導(dǎo)，而不主動(dòng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)。

有研究表明，改革開放以來，大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象明顯增多，占社會(huì)刑事犯罪的比例持續(xù)上升。中國犯罪學(xué)研究會(huì)會(huì)長、北京大學(xué)法學(xué)教授康樹華曾主持過一項(xiàng)調(diào)查，1965年，青少年犯罪在整個(gè)社會(huì)刑事犯罪中約占33%，其中大學(xué)生犯罪約占1%;"文革"期間，青少年犯罪開始增多，占到了整個(gè)刑事犯罪的60%，其中大學(xué)生犯罪占2.5%;而近幾年，青少年犯罪占到了社會(huì)刑事犯罪的70%至80%，其中大學(xué)生犯罪約為17%，而且犯罪類型向智能化、多樣化發(fā)展，同社會(huì)犯罪比，其涉罪范圍、性質(zhì)及危害沒有質(zhì)的區(qū)別。數(shù)據(jù)顯示："象牙塔"并不平靜，大學(xué)生們的法律素養(yǎng)包括法律意識狀況令人憂慮。

總之，當(dāng)前由于受到多種因素的干擾，在大學(xué)生的頭腦中法律的權(quán)威還沒有完全徹底的建立起來。但是，眾所都知，法律是維持社會(huì)秩序的基本，也是維護(hù)正當(dāng)利益的利器，只有充分了解法律、運(yùn)用法律，才能更好的保護(hù)我們的合法權(quán)益，而擁有良好的法律意識和法律知識是運(yùn)用法律的前提。因此，我們進(jìn)行了以大學(xué)生法律意識為主題的問卷調(diào)查，希望對大學(xué)生這一特殊群體法律意識現(xiàn)狀進(jìn)行了解和分析，增強(qiáng)我們大學(xué)生的法律意識。

二、調(diào)查目的及意義：

1、對大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的研究及分析，是有針對性地開展法律教育，提高大學(xué)生法律意識，培養(yǎng)遵守法律內(nèi)在自覺性的基礎(chǔ)。 從年齡上講，大學(xué)生是一個(gè)橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個(gè)別大學(xué)生的法律意識和行為與社會(huì)要求存在一定的偏差。因此，準(zhǔn)確地了解和掌握當(dāng)代大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀和法律需求，對于提高法律教育的針對性，切實(shí)提高大學(xué)生法律意識，培養(yǎng)大學(xué)生遵守法律內(nèi)在自覺性具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2、培養(yǎng)和提高大學(xué)生現(xiàn)代法律意識，是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的長遠(yuǎn)方針，是國家法制建設(shè)的百年大計(jì)，是促進(jìn)培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的需要。1997年，江澤民在中共十五大報(bào)告中明確提出依法治國是我國治國方略，"建設(shè)社會(huì)主義法治國家"是我們的目標(biāo)，而社會(huì)主義法制的出發(fā)點(diǎn)和歸宿在于公民法律意識，它在一定程度上又可以決定法律本身的命運(yùn)。大學(xué)生群體是社會(huì)主義建設(shè)的主力后備軍。這個(gè)群體的法律意識強(qiáng)弱，直接影響我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)。了解大學(xué)生的法律意識及存在的問題，提高大學(xué)生的法律意識。

三、調(diào)查方式：2011年10月1日至12月1號，我們通過發(fā)送問卷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和在校調(diào)查，無記名填寫調(diào)查問卷，共征集問卷97份。人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析，從而得出調(diào)查結(jié)論。

四、調(diào)查對象：當(dāng)代大學(xué)生

五、調(diào)查問卷結(jié)果及分析

通過問卷調(diào)查，對大學(xué)生法律意識有了基本了解，共100人，調(diào)查情況如下：

1、你在哪里長大 ()

a 城市 b 農(nóng)村

2、對于盜版問題 ()

a 很反感 b 無所謂，便宜就好

c 根據(jù)質(zhì)量而定 d 向有關(guān)部門舉報(bào)

3、在路上看到有人偷東西時(shí)，你的做法()

選項(xiàng)

小計(jì)10 81 8 1 100

比例 10% 81% 8% 1%

a、不用寫 b、應(yīng)當(dāng)寫 c、寫不寫都無所謂

d、說不清 本題有效填寫人次

5、你知道《勞動(dòng)法》里規(guī)定的試用期最長時(shí)限是()

a、三個(gè)月 b、六個(gè)月 c、一年

6、你對闖紅燈的看法()

a 不闖，違反交通規(guī)則 b大家都闖，我也闖 c 看情況

7、你認(rèn)為你目前法律學(xué)習(xí)中的主要問題是()

a、懂得法律知識但不會(huì)實(shí)際運(yùn)用 b、缺乏法律知識

c、能運(yùn)用所學(xué)法律知識并解決現(xiàn)實(shí)問題

8、你是否關(guān)注國家的立法活動(dòng)或是法律報(bào)告? ()

a、經(jīng)常 b、偶爾 c、從不

10、當(dāng)你和你的家人權(quán)益受到侵害時(shí)，你首先()

選項(xiàng)

小計(jì)64 5 19 4 8 100

比例 64% 5% 19% 4% 8%

11、你認(rèn)為法律在現(xiàn)實(shí)生活中的用處 ()

a 非常有用 b 一般 c 基本沒用 d、法律不如權(quán)力有用

12、你生活中的法律知識是從什么地方來的()

a 電視上 b報(bào)紙上 c 學(xué)校課本上 d 家庭的影響 e 其他

13、你認(rèn)為你在生活中平均每學(xué)期遇到法律問題的頻率為()

a 20次以上 b 10次 c 5次 d 5次以下 e 0次 選項(xiàng) 小計(jì)4

9 比例 4% 9% a 20次以上 b 10次

14、你希望多了解一些法律知識嗎()

a 希望 b 無所謂 c 不希望

15、您認(rèn)為我國目前權(quán)力與法律的關(guān)系是()

a 法大于權(quán) b 權(quán)大于法 c 有時(shí)權(quán)大于法，有時(shí)法大于權(quán) d 說不清

(一)法律知識的重要性及對法律知識來源的認(rèn)識

(二)主動(dòng)運(yùn)用法律知識的意識及能力

通過對學(xué)生遇到盜版問題的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)向有關(guān)部門舉報(bào)的人只占4%，絕大多數(shù)是根據(jù)質(zhì)量而定。而當(dāng)大學(xué)生在路上看到有人偷東西時(shí)，有11%的人選擇明哲保身，視而不見;悄悄的提醒被偷的人占50%，選擇報(bào)警的只占13%，大聲呼叫并訓(xùn)斥小偷的占7%，19%的大學(xué)生覺得說不清。

接著我們又調(diào)查了大學(xué)生對闖紅燈問題的看法，發(fā)現(xiàn)選擇不闖，違反交通規(guī)則的占60%，還有6%的大學(xué)生選擇，大家都闖，我也闖;34%的大學(xué)生選擇看情況。而當(dāng)大學(xué)生權(quán)益受到侵害時(shí)，拿起法律的武器的只占64%，訴諸武力的占5%，通過關(guān)系解決的占19%，根本沒有在意過的占4%，還有8%的大學(xué)生感覺委屈但也無能為力。這不禁引起我們的思考，還有部分大學(xué)生不選擇法律武器的原因是什么呢?據(jù)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有52%的大學(xué)生缺乏法律知識，而認(rèn)為掌握了必要的法律知識且能靈活運(yùn)用于解決現(xiàn)實(shí)問題的學(xué)生只占18%，懂得法律知識但不會(huì)實(shí)際運(yùn)用的學(xué)生占 30%。這很明顯的表明大學(xué)生缺乏主動(dòng)運(yùn)用法律知識的意識，對法律知識的理解和運(yùn)用只停留在感性意識階段，缺乏理性法律意識，實(shí)際運(yùn)用能力不足。

(三)對法律的信任度和對當(dāng)前法治的整體現(xiàn)狀的滿意度

法無處不在，法是我們生活的重要工具。但據(jù)調(diào)查還有20%的大學(xué)生認(rèn)為法律不如權(quán)力有用;只有25%的大學(xué)生認(rèn)為法律在現(xiàn)實(shí)生活中非常有用，50%的認(rèn)為一般，甚至還有5%的大學(xué)生覺得基本沒用。那么，為什么會(huì)有大學(xué)生認(rèn)為法律不如權(quán)力有用呢?為此，我們進(jìn)行了更深入的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)只有11%的大學(xué)生認(rèn)為我國目前權(quán)力與法律的關(guān)系是法大于權(quán)，而認(rèn)為權(quán)大于法的占45%，34%的大學(xué)生認(rèn)為有時(shí)權(quán)大于法，有時(shí)法大于權(quán)，還有10%得大學(xué)生覺得說不清。這一方面說明了作為法治前提的民主立法及其程序還很不健全，司法不公乃至 司法腐敗現(xiàn)象仍然暢通無阻;另一方面這種消極的法律意識也會(huì)嚴(yán)重地影響到公民法律信仰確立和法治理想信念的最終建立，表現(xiàn)出大學(xué)生法律信仰的一定程度的缺失，也反映了不利于大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的法治環(huán)境和氛圍。

六、大學(xué)生法律意識缺乏的原因

(一)學(xué)生發(fā)面的原因

(1)缺乏主動(dòng)性和遠(yuǎn)見性

根據(jù)調(diào)查了解以及相關(guān)的文獻(xiàn)資料，我們發(fā)現(xiàn)，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生會(huì)把更多的時(shí)間放在專業(yè)科目的學(xué)習(xí)上，他們認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉好各方面的能力，將來能找到一份好工作，因而不必浪費(fèi)那么多的時(shí)間去學(xué)習(xí)法律知識。

而且，法律知識有相當(dāng)?shù)目菰?，缺乏吸引力，因而，很少有大學(xué)生會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)法律知識，對學(xué)校開的相關(guān)課程，也只是要求考試過關(guān)就行，對于學(xué)校舉行的法律知識講座，去的人更是少上加少。這樣逐漸形成不良風(fēng)氣，很難提起學(xué)習(xí)的興趣。大多數(shù)大學(xué)生重學(xué)分，輕實(shí)效，并沒有意識到法律的長遠(yuǎn)作用以及有形和無形的影響。因此，在這種思想的支配下，大學(xué)生很難有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。

(2)缺乏實(shí)踐性

根據(jù)訪談，一部分大學(xué)生反映，法律知識好像真的離我們很遠(yuǎn)，我們在課堂學(xué)到的知識長時(shí)間不用，缺乏實(shí)踐，很快也就忘記了。在我們學(xué)校，雖然開設(shè)了相關(guān)課程，但只是詳述了相關(guān)的法律知識理論，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn)，因此大學(xué)生只是學(xué)習(xí)了理論知識，卻不會(huì)應(yīng)用，只是流域形式。

(二)教師方面的原因

通過參考相關(guān)的文獻(xiàn)資料，我們了解到： 除了將法律作為專業(yè)課來對待的專業(yè)，老師都不會(huì)過高的要求專業(yè)的學(xué)生，只要能夠不影響課堂秩序就可以了，因此學(xué)生也會(huì)在私下做自己的事情。有些老師對此也不以為意。另外，老師每堂課也只是按照自己的大綱進(jìn)程，講述知識，使課堂氣氛乏味，學(xué)生自然提不起精神去學(xué)習(xí)。

(三)學(xué)校方面的原因

通過參考相關(guān)的報(bào)道，我們認(rèn)識到：學(xué)校方面關(guān)于大學(xué)生的法律知識方面的課程也只是開過思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課程，同時(shí)一周也只是一大節(jié)課而已，想要很好的講授法律知識對老師老說也是很有挑戰(zhàn)的，說明學(xué)校對大學(xué)生的法律教育程度關(guān)注不夠。另外，高校的法律教育存在理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象，造成學(xué)生死讀書的情況，而缺乏實(shí)踐。

七、提高大學(xué)生法律意識的措施

(一)學(xué)生方面：提高大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的意識，多組織講座讓學(xué)生更加了解法律的重要性，如促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展、大學(xué)生形成正確的信仰等。當(dāng)然還可以組織法律主體活動(dòng)，模擬實(shí)踐等方式加強(qiáng)大學(xué)生自身的道德修養(yǎng)，讓道德修養(yǎng)與法律同時(shí)進(jìn)步。

(二)教師方面：打破常規(guī)教學(xué)模式，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的欲望。在課堂教學(xué)重，可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的例子，提高學(xué)生的法律意識，也可以打破常規(guī)教學(xué)局限，組織主題活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)法律的重要性，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。除了課堂教學(xué)外，還可以運(yùn)用多種方式，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，如法律知識競賽、法律主題活動(dòng)等，這樣效果也會(huì)比課堂教學(xué)好很多。

(三)學(xué)校方面：實(shí)行"依法治校"，營造培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的氛圍深化大學(xué)"法律基礎(chǔ)"課的教學(xué)改革，開展校園法制文化活動(dòng)，以適應(yīng)素質(zhì) 教育對大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的要求。多組織專家講座，對學(xué)生進(jìn)行普法教育;開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、討論會(huì)、知識競賽、模擬法庭等活動(dòng)，使學(xué)生能自主參與、身臨其境，從而受到教育和啟迪;多組織學(xué)生參加與法律有關(guān)的活動(dòng)，讓大學(xué)生從實(shí)際中獲得法律知識。重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，盡量提供學(xué)生實(shí)踐的平臺，讓他們展示自己的才華，增加對法律知識的認(rèn)識。

(四)社會(huì)方面：健全法律運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)道德規(guī)范建設(shè)，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。大學(xué)生思想開放，時(shí)代感強(qiáng)，主觀上期望法治，關(guān)心國家法制建設(shè)，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學(xué)化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化;大眾傳播媒體和各種社會(huì)力量應(yīng)利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實(shí)施的模范人物和典型事跡，進(jìn)行生動(dòng)的法制宣傳，創(chuàng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識具有十分重要的作用。

八、總結(jié)

根據(jù)此次大學(xué)生法律意識的調(diào)查可以看出：大學(xué)生法律觀點(diǎn)偏差，法制觀念單薄大學(xué)生的法律知識水平不高。作為大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)具備法律素養(yǎng)，這成為現(xiàn)代市民特別是青年大學(xué)生立足社會(huì)的基本條件。然而，當(dāng)前大學(xué)生法律意識水平還很低，違法犯罪的大學(xué)生多數(shù)是法律知識貧乏，法制觀念淡薄，他們不懂得用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益。分析和認(rèn)識大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的前提和基礎(chǔ)，對于實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法治國家的目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。法律是我們保護(hù)合理權(quán)益的武器，尤其對我們當(dāng)代大學(xué)生來說，更應(yīng)該懂得法律，使用法律，只有這樣我們才能更好保護(hù)我們的合法的權(quán)益，而知法，守法，維權(quán)更是我們了解法律的過程?？傊髮W(xué)生社會(huì)主義法律意識對國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學(xué)生社會(huì)主義法律意識的培養(yǎng)需要社會(huì)，學(xué)校，國家，個(gè)人共同努力，只有這樣才能使大學(xué)生法律意識得到很大的提高。

九、研究心得

通過這次時(shí)長2個(gè)月的關(guān)于大學(xué)生法律意識的調(diào)查，我們不僅認(rèn)識到當(dāng)前大學(xué)生法律意識的缺乏，更重要的是在過程中，我們深入研究，通過參考文獻(xiàn)、問卷調(diào)查、訪談等多種途徑了解到了當(dāng)代大學(xué)生法律意識缺乏的原因以及相關(guān)措施。同時(shí)我們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力都通過這次調(diào)查得到了提高，分析問題、解決問題的能力也得到提升。剛開始我并不知道有問卷心這個(gè)網(wǎng)站，經(jīng)過老師的輔導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了許多以前沒要接觸到的新知識。在學(xué)校調(diào)查反談中，我的口語交際能力也得到提高，膽量也大了，思路也拓寬了，了解到當(dāng)代大學(xué)生的法律意識情況還進(jìn)行了交流。在寫調(diào)查報(bào)告的時(shí)候也是頻頻出錯(cuò)，在這里我要感謝老師和同學(xué)們的幫忙。借此機(jī)會(huì)，我也認(rèn)識到了自己存在的許多不足之處，如剛開始的時(shí)候我不會(huì)做表格，不知道怎么報(bào)告格式，禮貌也不足等等。吸取此次經(jīng)驗(yàn)，在今后的學(xué)習(xí)中我將會(huì)更加努力，不斷完善自己，取長補(bǔ)短，虛心請教。

與此同時(shí)，這次的調(diào)查給我們當(dāng)代大學(xué)生敲響了警鐘。法律是至關(guān)重要的，我們要做一個(gè)守法的好公民就必須懂法，會(huì)法;法律也是無處不在的，像盜版、偷竊、交通事故等等這些生活小事都涉及到法律，這些都與我們息息相關(guān)，時(shí)常發(fā)生在我們身邊。因此，我們必須提高法律意識，學(xué)法、懂法、守法。最后，大學(xué)生的法律意識對于國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)需要社會(huì)、學(xué)校、家庭共同努力，這樣才能使大學(xué)生的法律意識得到很大提高。

法制體檢報(bào)告篇十六

五”普法工作總結(jié)

按照###縣目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)《##縣2011年度共性工作績效考核辦法》的通知（##目發(fā)?2011?19號）要求，我局扎實(shí)開展“法治##”創(chuàng)建工作和“六五”普法工作，現(xiàn)將2011年1-3季度工作情況總結(jié)如下：

一、“法制##”創(chuàng)建活動(dòng)

（一）健全組織，落實(shí)責(zé)任

2011年年初，完成了“法制##”創(chuàng)建活動(dòng)方案，啟動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)并進(jìn)入全面組織實(shí)施。一是成立“法制##”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管副局長任副主任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并落實(shí)相關(guān)工作人員處理“法制##”創(chuàng)建活動(dòng)日常事務(wù)。二是“法制###”創(chuàng)建活動(dòng)納入我局綜合目標(biāo)考核，逐層逐級簽訂責(zé)任書，嚴(yán)格考核檢查。

（二）堅(jiān)持依法行政，推進(jìn)法制建設(shè)

以建設(shè)服務(wù)型、法治型、效能型和廉潔型的單位為目標(biāo)，著力提高效能，形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制。制定黨組議事規(guī)則及依法決策制度，對重大決策進(jìn)行科學(xué)性、合法性論證。嚴(yán)格按照規(guī)定程序討論決定干部任免。自覺接受人大、政協(xié)監(jiān)督，認(rèn)真辦理人大、政協(xié)議案、提案。

（三）加強(qiáng)法制教育，強(qiáng)化法制意識

加強(qiáng)社會(huì)主義法制理念學(xué)習(xí)，牢固樹立依法行政理念。深化政務(wù)公開，使政務(wù)公開制度化、經(jīng)?；?，群眾獲知公開的政務(wù)事項(xiàng)和信息途徑方便、快捷。積極開展貼近群眾生活、形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題，大力推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。

（四）發(fā)揮職能優(yōu)勢，加強(qiáng)法制宣傳

加強(qiáng)了對旅行社、酒店、景區(qū)的指導(dǎo)和監(jiān)督，使涉旅單位自律規(guī)范，作用發(fā)揮明顯。切實(shí)在聯(lián)系社區(qū)、聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展宣傳，抓好信訪和維穩(wěn)工作，完成上級交辦的信訪、維穩(wěn)督辦案件。規(guī)范行政執(zhí)法主體，適時(shí)清理、確認(rèn)并向社會(huì)公告行政執(zhí)法主體，嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法人員任職資格制度；強(qiáng)化執(zhí)法人員法律知識培訓(xùn)，提高依法行政水平。

經(jīng)自查，縣###2011年1-3季度“法制###”創(chuàng)建工作已全面開展，并逐項(xiàng)得到落實(shí)，無因違規(guī)任用干部引起爭議，未發(fā)生重大違紀(jì)案件和瀆職、貪污、受賄等職務(wù)犯罪案件，自查得分為100分。

二、“六五”普法工作

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)

進(jìn)了法制宣傳教育活動(dòng)的開展。

精心制定普法工作要點(diǎn)。我局根據(jù)縣“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合我局實(shí)際，制定了《###局開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年計(jì)劃》，明確普法重點(diǎn)對象，重點(diǎn)開展以憲法及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相關(guān)法律法規(guī)為內(nèi)容的宣傳教育工作。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，切實(shí)做好全民法制宣傳教育，為全局“六五”普法工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。

（二）明確任務(wù)抓重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)工作整體推進(jìn)

“六五”普法工作開展以來，我局認(rèn)真按照的要求，抓好重點(diǎn)對象，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。

建立黨總支中心組學(xué)習(xí)制度，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)主義法制理念教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局的理念，牢固樹立帶頭學(xué)習(xí)法律、自覺遵守法律、忠實(shí)執(zhí)行法律、維護(hù)法律權(quán)威的觀念，我局制定了《黨總支中心組學(xué)習(xí)制度》等十二項(xiàng)制度，中心學(xué)習(xí)小組設(shè)組長一名，由黨總支書記擔(dān)任。中心組每月組織集中學(xué)習(xí)一次，每月圍繞1個(gè)專題進(jìn)行系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)。

法承擔(dān)責(zé)任的意識。

（三）狠抓法制宣傳工作，推動(dòng)依法行政

利用各種紀(jì)念活動(dòng)，開展普法宣傳教育。以“12〃4”法制宣傳日為主線，充分利用“3.19”礦產(chǎn)資源宣傳日、“6.25”土地宣傳日、“7.1”行政許可法宣傳日、“11.9”消防宣傳日、安全生產(chǎn)宣傳月、綜治宣傳月等紀(jì)念活動(dòng)，會(huì)同相關(guān)部門，集中開展以憲法為核心、以專業(yè)法為重點(diǎn)的法律知識宣傳普及，營造學(xué)法用法的氛圍。在開展單位業(yè)務(wù)工作時(shí)，做到遵紀(jì)守法，依法辦事，自覺履行法律義務(wù)，經(jīng)自查，縣###2011年1-3季度“六五”普法工作已全面開展，并逐項(xiàng)得到落實(shí)，無違法案件發(fā)生，無亂作為現(xiàn)象。自查得分為100分。

法制體檢報(bào)告篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校全體教職工深入貫徹教育方針，實(shí)施學(xué)科滲透法制教育，根據(jù)國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)[2011] 152號）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)[2011] 334號）、《省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》（黔教法發(fā)[2012] 150號）、《金沙縣教育局關(guān)于印發(fā)的通知》金教通[2013]4號等文件精神。我校對照《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核評估標(biāo)》，認(rèn)真對2012年秋季學(xué)期到2012年春季學(xué)期實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作開展自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報(bào)告如下，請予審議：

1.思想認(rèn)識（10分）自評得分：10分

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。組織全體教職工對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并通過印發(fā)培訓(xùn)資料，進(jìn)行培訓(xùn)講座，學(xué)科滲透法制教育的知識測試等方式，達(dá)到知曉率為100%。認(rèn)識到學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的重要意義。學(xué)校要求學(xué)科教師對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作落實(shí)到位。實(shí)施學(xué)科滲透法制教育以來，教職工充分認(rèn)識到學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要意義，掌握學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的基本要求、基本內(nèi)容、基本原則和基本方法。

學(xué)校利用會(huì)議時(shí)間組織學(xué)習(xí)了國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、黔教法發(fā)〔2011〕152號文件、黔教法發(fā)〔2011〕334號文件文件精神。還學(xué)習(xí)了《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師培訓(xùn)手冊》。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)（10分）自評得分：10分

按照黔教法發(fā)[2011]152號文件要求，成立了由學(xué)校校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并完善工作機(jī)制，制定出可行的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案。建立了教務(wù)處牽頭組織培訓(xùn)和實(shí)施、教研組組織開展教研、備課的工作機(jī)制。學(xué)校把年度教育教學(xué)計(jì)劃工作納入統(tǒng)一安排、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核，并建立出考核檢查評估制度。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入對學(xué)校職能部門、教研組的年度績效考核和對教師的年度績效考核之中。

在考核檢查評估制度中，定性考核有具體內(nèi)容，定量考核有具體分值開展日常跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督檢查學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的內(nèi)容。制定出聽、評課標(biāo)準(zhǔn)中有學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的內(nèi)容。做到分管校長、教務(wù)處負(fù)責(zé)人掌握全校教師實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的實(shí)際情況。建立健全檔案資料，并規(guī)范歸檔。

3.培訓(xùn)教研（20分）自評得分：20分

學(xué)校組織開展教師全員培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)到90%以上。并把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入學(xué)?！笆濉苯處熇^續(xù)教育計(jì)劃之中。

讓每位教師掌握《教師培訓(xùn)手冊》和本學(xué)段、本學(xué)科所教教材的法制教育滲透點(diǎn)、滲透內(nèi)容、滲透方法和要求。學(xué)科教師按學(xué)段人手一套《法制教育與學(xué)科教學(xué)》。教研組定期組織開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教研活動(dòng)，要求不得少于2次。學(xué)校組織開展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的優(yōu)秀教案的評選活動(dòng)。

4.教學(xué)體現(xiàn)（20分）自評得分：16分

教師以《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師培訓(xùn)手冊》為指南，認(rèn)真做好本學(xué)段、本學(xué)科所教教材的法制教育滲透點(diǎn)的備課工作，做到有機(jī)滲透、分量適度、不本末倒置，并做好相關(guān)法制知識或案例的準(zhǔn)備。滲透法制教育的學(xué)科均達(dá)到了80%。

5.配套工作（20分）自評得分：18分

學(xué)校認(rèn)真開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。通過主題班會(huì)、班刊、國旗下的講話等形式，多渠道、多角度對青少年學(xué)生開展思想道德教育和法制教育。

學(xué)校堅(jiān)持和完善法制副校長、法制輔導(dǎo)員制度。

在學(xué)校課程設(shè)置中開齊開足思想道德教育課程，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，如檢查儀容儀表、舉行“學(xué)規(guī)范、正言行”知識競賽等。

學(xué)校加大校園文化建設(shè)工作力度。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生健康教育，建立了心理咨詢室，開展了建立學(xué)生心理健康檔案、心理問卷調(diào)查、一對一特殊學(xué)生心理疏導(dǎo)等工作。

學(xué)校建立了特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度。切實(shí)關(guān)注留守兒童、特殊學(xué)生、待優(yōu)生、不良行為青少年等特殊群體。

學(xué)校保證保證法制教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不低于師生年人均0.5元的標(biāo)準(zhǔn)，保障此項(xiàng)工作正常開展。保證上級補(bǔ)助的法制教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ谩?/p>

6、工作效果（20分）自評得分：16分

學(xué)生通過學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和專題教育學(xué)習(xí)，對相關(guān)法制知識有所了解，法治意識和遵紀(jì)守法意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。教師通過備課和實(shí)施滲透工作，對相關(guān)法制知識也得到了提高，法治意識進(jìn)一步增強(qiáng)。2012年秋季學(xué)期到2013春季學(xué)期以來，均未出現(xiàn)學(xué)生參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪。學(xué)校教職工沒有出現(xiàn)參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪行為，學(xué)校從未出現(xiàn)侵犯師生合法權(quán)益行為，保證了學(xué)校依法辦學(xué)。

學(xué)校組織開展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的優(yōu)秀教案的評選活動(dòng)，教師們積極參與，在活動(dòng)中進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的法律意識和學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的意識。

一年來，我校在上級部門的文件精神指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)正確的關(guān)心，在社會(huì)各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，完成實(shí)施了學(xué)科滲透法制教育的各項(xiàng)指標(biāo)要求，各項(xiàng)工作取得了突出的成績，學(xué)校呈穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展。

通過自查自評，我校自評得分為90分，達(dá)到優(yōu)秀等級，在學(xué)校發(fā)展和進(jìn)步的同時(shí)，學(xué)校也存在著許多不足和困難，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見，促進(jìn)高坪小學(xué)更快、更好地發(fā)展。

高坪鄉(xiāng)中心完全小學(xué) 2013年6月24日

法制體檢報(bào)告篇十八

法制觀念的調(diào)查報(bào)告 專業(yè)班級：礦業(yè)學(xué)院地質(zhì)工程13級1班 姓名：田爽 學(xué)號：1301050121 引言：

調(diào)查時(shí)間：2016年11月10日 至2016年11月12日 調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)問卷

調(diào)查對象：百度遼寧程程技術(shù)大學(xué)貼吧網(wǎng)民 一、社會(huì)現(xiàn)狀

在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，群眾對法律的了解程度較低，因缺乏了解渠道和普法途徑造成群眾的法律意識普遍較為淡薄，同時(shí)群眾對法的民主基礎(chǔ)尚未有明確的意識，仍然存在著將“法”作為統(tǒng)治工具的法律觀，并對法治表現(xiàn)出不信任的態(tài)度。受到傳統(tǒng)人治觀念和現(xiàn)實(shí)中一些“權(quán)大于法”現(xiàn)象的影響，往往認(rèn)為法律不如權(quán)利有用，以及法律成為某些人的工具，這些現(xiàn)象導(dǎo)致許多群眾對法治整體意識的偏見。當(dāng)他們自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能積極主動(dòng)地利用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。而是以消極的態(tài)度對待法律，甚至以“多一事不如少一事”的心理不了了之。其中不乏放棄法律武器，采用報(bào)復(fù)的手段來討回“公道”的可能，產(chǎn)生了違法犯罪的可能性。多數(shù)人在不了解相關(guān)法律的情況下采取了不當(dāng)?shù)男袨槎|犯了法律，這也是由于法制觀念不足，對相關(guān)法規(guī)未能做到查閱、參考的情況下產(chǎn)生的諸多問題之一。

作為社會(huì)中的知識分子，大學(xué)生有著較為長遠(yuǎn)的目光和開放的思想，時(shí)代感強(qiáng)，主觀上期望法治，關(guān)心國家法制建設(shè)，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學(xué)化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化；大眾傳播媒體和各種社會(huì)力量應(yīng)利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實(shí)施的模范人物和典型事跡，進(jìn)行生動(dòng)的法制宣傳，創(chuàng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識具有十分重要的作用。在當(dāng)代大學(xué)生教育中，法律基礎(chǔ)已作為必修科目在大學(xué)課程中占有一席之地，提高大學(xué)生的法律意識是大學(xué)生健康成長和將來適應(yīng)法治 社會(huì)的需要。2002年發(fā)生的北京的大學(xué)生劉海洋硫酸傷熊案，2003年發(fā)生的周一超考公務(wù)員被拒錄殺人案，2004年發(fā)生的馬加爵殺害舍友案等。一系列案例的發(fā)生表明了部分大學(xué)生法律意識的淡漠和人文素養(yǎng)的缺失。提高大學(xué)生的法律意識，有利于他們抵御不良社會(huì)現(xiàn)象的影響，預(yù)防和減少犯罪，能夠更好地健康成長。同時(shí)，提高大學(xué)生的法律意識，是實(shí)行依法治國的需要。必須提高大學(xué)生法制觀念，才能使他們自覺遵守法律，才能對立法、執(zhí)法和司法進(jìn)行有效的監(jiān)督，促進(jìn)社會(huì)主義法治國家目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。

司法機(jī)關(guān)應(yīng)建立法律公信度，提高公民對法律的信仰度 不斷暴露的司法處理問題，司法腐敗現(xiàn)象，讓人民對法律的信任度急劇下降，法律的信任危機(jī)越來越嚴(yán)重。因而加強(qiáng)對公檢、法機(jī)關(guān)的規(guī)范化整治，以及律師等法律工作者行為作風(fēng)的整治也越顯重要。普法的基礎(chǔ)是信仰法，建立法律的公信度是法制進(jìn)程的關(guān)鍵一環(huán)，法規(guī)規(guī)章草案的起草單位要立足全局,努力克服部門利益和地方保護(hù)主義,確保立法的科學(xué)性、合理性和公正性。要改變立法工作方法,完善政府立法的聽證、專家論證、公眾參與、新聞發(fā)布會(huì)等制度, 使政府立法充分體現(xiàn)人民群眾的利益。

此次調(diào)查顯示,雖然受訪者的法律素質(zhì)總體較好,但是呈現(xiàn)“意識先行,基礎(chǔ)薄弱”的勢態(tài)。由此可見,法律基礎(chǔ)知識是群眾法律素質(zhì)中的薄弱環(huán)節(jié),在一定程度上制約著人民法律素質(zhì)的提高。

當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí),多數(shù)人傾向于通過法律途徑保護(hù)自身權(quán)益。99.5%的受訪者在購物受騙時(shí)會(huì)選擇通過法律手段解決問題。90%的受訪者在受到商場保安人員無理搜查隨身攜帶的物品時(shí),會(huì)選擇合法途徑維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益?？梢钥闯?多數(shù)受訪者已經(jīng)具備了運(yùn)用法律途徑解決生活中常見問題的意識。對于我國公民的義務(wù)調(diào)查結(jié)果如下：89%的人認(rèn)識到依法納稅是公民的基本義務(wù)。其他涉及到我國法律制度、法律監(jiān)督機(jī)制等基礎(chǔ)法律知識的認(rèn)識上,大部分人并不清楚，在已經(jīng)學(xué)習(xí)基本法律基礎(chǔ)的高校校園中，這種對于我國法律基礎(chǔ)的基本認(rèn)識不足也是存在的問題之一。

調(diào)查同時(shí)反映出來,雖然大家表現(xiàn)出強(qiáng)烈的維權(quán)意識,但只有少數(shù)人有過運(yùn)用法律 的經(jīng)歷,絕大多數(shù)人不是沒有遇到需要法律解決的問題,而是感到“費(fèi)時(shí)費(fèi)力、成本太高, 不劃算”，對于關(guān)乎自身重大權(quán)益的問題方面，受訪者普遍有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識，懂得使用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，但對于小問題，大家的積極性普遍不高，有消極處理不了了之的情緒出現(xiàn)。

對于執(zhí)法機(jī)關(guān)缺乏信任問題。多數(shù)的人表示除非不得已，一般不會(huì)和法院、檢察院、公安局等執(zhí)法機(jī)關(guān)打交道，還有少數(shù)的人表示持有異議，極少數(shù)的人也只是持“比較信任”的態(tài)度。僅有很少的人對執(zhí)法機(jī)關(guān) “充分信任”。這種情況出現(xiàn)的原因在于：1.作為未于社會(huì)有太多接觸的大學(xué)生，對于執(zhí)法機(jī)關(guān)并沒有太多了解。2.對于執(zhí)法機(jī)關(guān)開展的工作，沒有充分的認(rèn)識。在進(jìn)行相關(guān)部門職務(wù)的了解后這種情況有較大改觀。3.對于社會(huì)上不公正事件的偏頗看待。

根據(jù)調(diào)查整體來看，我國公民的民主法制意識雖然處于不斷提升的過程中，但整體水準(zhǔn)不是太高，分析其原因，應(yīng)有歷史和現(xiàn)實(shí)兩種因素。中國有五千多年的文化，也有兩千多年的封建制度。封建傳統(tǒng)文化對人們思想的影響尤其根深，對民主法制建設(shè)產(chǎn)生非常不好的影響。但我們又不能摒棄它們，我們不可能丟掉四大名著，不可能不讓人知道什么是三綱五常，更抹滅不了人們對皇權(quán)貴族的崇拜，很多很多。如果人不能從那些腐朽的封建思想中自拔出來，對其民主法制意識的影響可想而知?，F(xiàn)實(shí)因素包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，教育和國家具體民主法制執(zhí)行情況。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越低，公民民主法制意識也越低，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，公民民主法制意識越高。教育水平對公民民主法制意識的影響也是如此。當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平又影響著教育水平的高低。而那些負(fù)面的民主法制執(zhí)行情況，如人情勢力，權(quán)力濫用，甚至貪贓枉法，權(quán)錢交易，都極大地動(dòng)搖著人們對民主法制的信心，使人們不相信民主法制的公正性，公平性，不相信民主法制能為其做主，還其公道。這些不但阻礙公民民主法制意識的提高，甚至影響民主法制意識在其心中的確立。

對于此次調(diào)查所得到的結(jié)果而言，法制觀念在群眾中是有相當(dāng)廣泛的基礎(chǔ)的，同時(shí)也因?yàn)槿罕姷乃刭|(zhì)參差不齊，在各個(gè)方面有著較大的認(rèn)知不同。其中大學(xué)生作為高素質(zhì)群體，有著良好的法律意識和法律義務(wù)自覺性，但群眾中的其他群體在相同情況下表現(xiàn)出來的問題也較為突出。凸顯了推廣法制觀念的必要性和急迫性。

四、結(jié)語 在此次法制觀念調(diào)查中，在對各個(gè)方面群體的調(diào)查之后，使得我對于社會(huì)主義法治進(jìn)程有了一個(gè)更為深刻的認(rèn)識。全面建設(shè)社會(huì)主義法治社會(huì)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義發(fā)展的重要步驟，不論在何時(shí)都應(yīng)將次作為所有工作的基礎(chǔ)進(jìn)行，同時(shí)我也認(rèn)識到了自身對于社會(huì)法制觀念的認(rèn)知不足，在今后的生活中，全面了解自身健全自身法律意識也是同等重要的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的道路上，與法制觀念為伍，在法制社會(huì)中前行。

附：調(diào)查報(bào)告問題列表

5.您認(rèn)為法院適用法律是公正的么： a．一定是 b．大體上是 c．一般 d．不是

9．您會(huì)關(guān)注立法等法律熱點(diǎn)事件嗎? a．會(huì) b．不會(huì)

19.在趕時(shí)間或車輛較少時(shí)你會(huì)闖紅燈么 a.會(huì) b.不會(huì) c.看情況

法制體檢報(bào)告篇十九

姓名：王禹班級：礦業(yè)工程學(xué)院礦物加工1102班學(xué)號：2011002517

序：黨的十五大明確提出并精辟闡述了依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的治國方略與法制建設(shè)目標(biāo)。但作為一個(gè)法治的社會(huì)并不僅僅是去制定大量的法律、法規(guī)，法治實(shí)現(xiàn)的過程, 要以公民的法律意識的提高、公民對法律的全方位認(rèn)識為基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上做出正確的行為選擇。根據(jù)國家在十一五規(guī)劃中關(guān)于公民法制意識的文件精神，為進(jìn)一步了解和掌握現(xiàn)目前廣元市公民法制意識的建設(shè)狀況，為建設(shè)和諧文明的社會(huì)主義市區(qū)新面貌而提供參考意見。我們結(jié)合目前廣元市法制意識建設(shè)的實(shí)際情況，經(jīng)過連續(xù)幾天的走訪和調(diào)查，深入調(diào)查廣元市常住居民的法律法制意識，我們初步了解了廣元市的公民法制意識狀況。這次的調(diào)查主要以問卷調(diào)查的形式為主，通過和他們交談，指導(dǎo)填寫問卷，并以宣傳單頁和一對一講解的方式，對一些關(guān)乎市民切身利益的法律知識進(jìn)行普及宣傳。使得市民們能在遇到常見問題時(shí)能拿起法律的武器維護(hù)自己的利益。特別是農(nóng)村的法律服務(wù)與支持系統(tǒng)缺乏等等，并在此基礎(chǔ)上，提出了加強(qiáng)我區(qū)城鎮(zhèn)居民法制觀念的相關(guān)建議。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是黨的十六屆五中全會(huì)從全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的全局出發(fā)提出的重大歷史任務(wù)，也是一項(xiàng)惠及廣大農(nóng)民群眾的民心工程。加強(qiáng)農(nóng)村法制建設(shè)是鞏固農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革成果和保障農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵所在；是強(qiáng)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，實(shí)施農(nóng)業(yè)宏觀調(diào)控的必然選擇。因此，在扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大進(jìn)程中，如何進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)居民的法制觀念，穩(wěn)步推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，一直是各級各部門關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

調(diào)查對象分析：

調(diào)查問題分析：

20歲以下年齡段公民法制意識的分析

對于20歲以下的人群我們主要針對15—20歲的人群進(jìn)行調(diào)查，在這一人群當(dāng)中，絕大部分屬于學(xué)生群體，包括中學(xué)生和一部分大學(xué)生，因此總得來說，法制意識還是比較強(qiáng)的，有一定的自我保護(hù)意識，懂得用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，而較少用個(gè)人手段解決問題。因?yàn)檎{(diào)查地點(diǎn)的緣故，我們調(diào)查對象的人群男女比例為2：5，有一定的不合理性，但整體上還是能正確的反應(yīng)調(diào)查結(jié)果。

1、對于法律基本常識的了解。

在我們關(guān)于對全國法制宣傳日的問題中，有50%的人能夠很正確的了解到是在12月4號，而有45%的人是將全國法制宣傳日和3月15日的國際消費(fèi)者權(quán)益日混淆了，只有5%的人選擇其他答案，對于全國法制宣傳日沒有一點(diǎn)概念。另外這說明了人們對于法律的常識知識了解的相當(dāng)少。

2、法律在日常生活中所起的作用。

在問卷問題中，都是涉及到人們在日常生活中，對于法律的應(yīng)用，而調(diào)查顯示，在消費(fèi)維權(quán)方面只有只有5%的人選擇用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，更多的是找商家退貨。但當(dāng)我們很籠統(tǒng)的問道合法權(quán)益受到傷害時(shí)，怎么辦？有70%的人們會(huì)選擇‘用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益’。這說明人們懂得法律的用處，知道可以通過法律來維護(hù)自己的權(quán)益，只是認(rèn)為日?，嵤?，不需要用法律就可以解決。

3、人們對于法律的信任度。

在問卷的中，我們問到了人們對于法律的信任程度，20歲以下年齡段的有80%的人對執(zhí)法機(jī)關(guān)比較相信，只有20% 的人完全相信，這說明我們的執(zhí)法機(jī)關(guān)還是存在一定的問題，沒有讓人們充分的了解它們。并且只有45%的人認(rèn)為法律在日常生活中比較重要和非常重要，這說明人們的意識里，法律是用在大事情上的，在日常生活中沒有多大的用處。

4、公民對于法律的需求

我們了解了公民對于法律的需求，在這個(gè)年齡段的人們有53%的人對人生安全方面的法律需求最多，而對于日常的生活方面的小事情則不太多注重法律。

5、制約公民法制意識的因素。

公民法制意識低下的原因有很多，主要有文化程度的低下，法律維權(quán)難以得到有效的保證，社會(huì)環(huán)境的影響，政府等相關(guān)機(jī)構(gòu)落實(shí)不到位，國家對法律只是宣傳力度不夠等原因。而且就我們的調(diào)查顯示，在這一年齡段得人們受這些因素影響是差不多的，也就是這些原因都存在，因此，要改變這種面貌，需要國家和人們做的還很多。

20—30歲年齡段公民法制意識的分析

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，我們可以得出此年齡段的人們法制意識普遍淡薄，許多常識性法制知識不了解，沒有幾人法制觀念成熟。

１、對全國法制宣傳日的認(rèn)識。此年齡段的36人中只有１／３的人才選擇了正確的答案，選擇錯(cuò)誤的有兩種情況。一，44％的公民根本不知道哪天是全國法制宣傳日，就隨便填了一個(gè)日期，全憑想象，感覺。這種情況反映出這部分公民對于國家政令不關(guān)心，對于法制知識不關(guān)心。二，26.7%的公民選擇了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，由此得出，這部分公民對于全國法制宣傳日和3.15消費(fèi)者權(quán)益日混淆。認(rèn)為法制宣傳日就是消費(fèi)者權(quán)益日。

2、對于在購買到假冒偽劣產(chǎn)品時(shí)大家有不同意見。大部分公民任務(wù)應(yīng)該找商家退

貨，自己的合法權(quán)益受傷害應(yīng)該有理由找商家退貨。只有較少的公民認(rèn)為個(gè)人去找商家退貨或許會(huì)碰到商家不退貨的情況，他們認(rèn)為應(yīng)該找消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，這部分公民或許曾經(jīng)遇見過此類情況，也或許是有較好的法制意識。當(dāng)然也有很少部分的公民認(rèn)為消費(fèi)者協(xié)會(huì)和商家同流合污不能給他們解決這類事情，他們認(rèn)為應(yīng)該直接去法院申訴，將這類奸商不法分子繩之以法。最后一類公民則對買到假冒偽劣產(chǎn)品選擇了認(rèn)命和接受，他們不相信消費(fèi)者協(xié)會(huì)，不相信法律，找商家退貨遭到拒絕，他們選擇了忍讓，這類人認(rèn)為吃一塹長一智，大不了以后不再那里買東西了就是！這類人法制意識淡薄，同時(shí)對于不法奸商忍氣吞聲。

3、在合法權(quán)益受到傷害時(shí)，不同的人有不同的看法。此年齡段只有20%的人任務(wù)應(yīng)該尋求法律途徑解決。其余的人則認(rèn)為私下解決、忍氣吞聲、私下報(bào)復(fù)是解決問題的方法。后面這三種情況反映了人們法制意識淡薄，在不懂得用法律保護(hù)自己的同時(shí)采用私下報(bào)復(fù)觸犯了法律。

4、在對于法律能否維護(hù)自身合法利益時(shí)。20—30年齡段的大多數(shù)人認(rèn)為法律還是

能維護(hù)自己合法權(quán)益，但綜合上面一些答案我們可以得出這類公民還是相信法律能解決自己的權(quán)益受害等問題但是他們不懂的如何利用法律維護(hù)自身合法權(quán)益，或者說他們不了解法律，不知道法律能在哪些情況下維護(hù)自身合法權(quán)益。當(dāng)然也有不少人認(rèn)為法律根本不能維護(hù)自身合法權(quán)益，對法律不了解，沒有信心。

5、在法律的執(zhí)行監(jiān)督方面，絕大部分人認(rèn)為報(bào)刊、電視、廣播等新聞媒體輿論監(jiān)督才是最有效的方式。只有極少部分的認(rèn)為群眾監(jiān)督有用。這種情況是在現(xiàn)今傳媒發(fā)達(dá)的情況下產(chǎn)生的。人們相信電視媒體，對于法院、檢察院、公安局等部門不夠信任?；蛘哒f是有點(diǎn)兒信任。

6、當(dāng)人們發(fā)生糾紛時(shí)，大多數(shù)人認(rèn)為是雙方和平解決。這是中國人的多一事不如少一事的原則，即使是自身合法權(quán)益受害也抱著息事寧人的原則雙方和平解決。

30—40歲年齡段公民法制意識的分析

通過調(diào)查，得出30-40歲年齡段公民法制意識情況，30-40歲年齡段公民，在社會(huì)中都有一定的職業(yè)，從事各種工作，不同程度地和法律打交道，相對其他年齡段來說，他們接觸法律問題相對較多，比如《勞動(dòng)合同法》、《保險(xiǎn)法》等,所以對法律有一定程度的認(rèn)識，但都太過于局限，且認(rèn)識不夠全面也不夠深刻。

在法律了解方面，60%～70%的人對全國法制宣傳日和3.15宣傳日區(qū)分不清，對法制認(rèn)識模糊，造成法制意識不強(qiáng)！當(dāng)他們合法權(quán)益受到傷害時(shí)，為了顧及個(gè)人面子問題，大多數(shù)人采取私下解決或忍氣吞聲，很少有人尋求法律援助，例如當(dāng)買到偽劣商品時(shí)，如涉及金額不大時(shí)很多人選擇認(rèn)命，感覺這點(diǎn)錢算不了什么，當(dāng)金額過大時(shí)多數(shù)人會(huì)找商家退貨，極少數(shù)人運(yùn)用法律手段，怕把事情搞大對自己事業(yè)影響不好。在日常生活中，公民對法律也有一定的需求度，然而對人身安全方面的法律需求較多，其次在消費(fèi)維權(quán)方面，其他方面就相對較少，說明公民十分重視人身安全，注重人身安全相關(guān)法律的運(yùn)用。在生活中，公民對法律都有一個(gè)整體的評價(jià)，多數(shù)人認(rèn)為法律有一定重要性，但對法律的信任程度不高，對法院，檢察院，公安局等執(zhí)法機(jī)關(guān)的信任度更是如此，說明相關(guān)法律職能部門在此方面做得有些欠缺，導(dǎo)致公民不是很相信法律。而在眾多法律監(jiān)督機(jī)構(gòu)及部門中，公民比較看好報(bào)刊、電視、廣播等新聞輿論監(jiān)督，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中他們的確扮演著重要的角色，起著非常重要的作用，相反，群眾在法律執(zhí)行的監(jiān)督過程中所起的作用不是很大?？傮w來說，公民對法律常識有一定的了解，對法律作用認(rèn)識方面基本到位，在制約公民法制意識的因素方面有一定的認(rèn)識，但是都不夠全面不夠深入，公民法制意識有待提高。

難，全心全意為人民服務(wù)！另一方面，要繼續(xù)發(fā)揮報(bào)刊、電視、廣播等新聞輿論監(jiān)督作用，加強(qiáng)黨委，政府，人大，政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的監(jiān)督，充分發(fā)揮群眾在法律監(jiān)督中的作用，營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，做到執(zhí)法公正，執(zhí)法高效，拉近公民與法律的距離。再有就是，對公司企業(yè)進(jìn)行定期檢查，檢查相關(guān)法律是否落實(shí)具體，最重要的是，政府等相關(guān)機(jī)構(gòu)必須對國家出臺的法律政策執(zhí)行到位。

40歲以上年齡段公民法制意識的分析

就該段年齡的公民而言，有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷，對社會(huì)了解相對較深，遇到的法制問題相對較多。調(diào)查結(jié)果顯示，該段人員在自己的合法權(quán)益受到損害時(shí)，50%的人會(huì)選擇忍氣吞聲，普遍有一種“多一事不如少一事”的心態(tài)，他們沒有青年的沖動(dòng)和血?dú)夥絼?，但是處理問題相對消極。在對法律維護(hù)自己合法權(quán)益的信心方面，50%的人對法律還是有信心，說明我們法律的貫徹力度取得了一定成效，但是還是有一些不足，他們大多數(shù)人對執(zhí)法機(jī)關(guān)表示不太信任，說明我國的執(zhí)法機(jī)關(guān)在貫徹依法治國、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究方面力度不夠，個(gè)別仍然出現(xiàn)執(zhí)法不公的現(xiàn)象。這些原因使經(jīng)歷社會(huì)較多的他們對我國的法律權(quán)威信心不足，因此，加大對該年齡段得人員普法宣傳教育就顯得十分重要，另一方面，該年齡段人員年齡普遍偏大，受教育程度相對不高，這也是他們對法律信心不足的原因，這直接導(dǎo)致了他們法律意識相對淡薄。新聞媒體方面，應(yīng)當(dāng)加大對嚴(yán)格執(zhí)法的優(yōu)秀事跡的宣傳報(bào)道，增加公民對法律的信心；國家監(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在監(jiān)督法律的貫徹方面加大力度，保證有法必依。

對于40歲及以上公民而言，他們的人生觀、世界觀相對穩(wěn)定，難以改變，可以采取循序漸進(jìn)的方式，讓法制觀念深入他們的日常生活和工作中，潛移默化的改變他們對法律缺乏信心的現(xiàn)狀。同時(shí)，開展實(shí)質(zhì)性的活動(dòng)，加大普法宣傳教育，可以采取一些適合該年齡段公民并且他們喜聞樂見的形式來吸引他們參與到合法維權(quán)，合理維益的活動(dòng)中，讓他們切實(shí)感受到法律和他們的生活息息相關(guān)，以此來提高他們的法制意識。

調(diào)查

總結(jié)

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)雖然公民法律意識的提高對城市建設(shè)意義重大，但目前廣元市公民法律意識的現(xiàn)狀卻不盡人意。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）公民法律知識水平的匱乏。雖然經(jīng)過多年的普法教育，公民的法律知識水平有了一定的提高，但是由于歷史傳統(tǒng)和社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，加上普法宣傳流于形式，公民對法律知識的認(rèn)知仍停留在淺層次的感性認(rèn)識上，不能真正了解法律的含義，更不能從根本上改變公民的法律知識和法律心理結(jié)構(gòu)。這種對法律的陌生感決定了公民在遇到問題時(shí)一般是拒法律于門外的，更傾向于用非法律方式去解決問題，絕大部分主要采用雙方和平協(xié)商的方式私下解決。

（2）權(quán)利意識淡薄。受傳統(tǒng)人治思想的影響，長期以來，法制在公民的心中的都是政府管理的工具，著重于法的政治統(tǒng)治功能，法律工具主義色彩比較濃重，而忽視了法律維護(hù)公民權(quán)益這一功能。公民往往只把法律當(dāng)成是制裁違法犯罪的工具，而忽視了法律保障權(quán)利的功能。權(quán)利意識淡薄，主體意識模糊，缺乏維護(hù)民主權(quán)利，利用法律手段保護(hù)自己切身利益的意識和實(shí)踐活動(dòng)。不少公民在其權(quán)利受到侵害時(shí)，或不知道已受到侵害，或雖已知道，卻信守“民不與官斗”、“一年官司十年仇”、“吃虧是?！钡葌鹘y(tǒng)觀念，對侵害自己合法權(quán)益的行為不敢抗?fàn)?，一味忍讓。比如在購買到假冒偽劣產(chǎn)品時(shí)，50%以上的人選擇自認(rèn)倒霉而非向消費(fèi)者權(quán)益協(xié)會(huì)投訴，任由其繼續(xù)欺騙其他消費(fèi)者。

（3）對法律不能以正確的態(tài)度對待。認(rèn)為法律在日常生活中起不了相當(dāng)大的作用，法律的作用只能作用于大事件，日常生活中的小事沒有用法律解決的必要，只要利益沖突不是太大能忍則忍等一系列不正確態(tài)度。沒有正確對待法律在公民群體中的作用。

公民法律意識淡薄的原因分析：

隨著我國法治化進(jìn)程的日益深入，法律在人們生活中占據(jù)著越來越重要的位置。經(jīng)過四個(gè)五年普法宣傳教育，人們的法律意識也逐步提高。但如上所述，目前廣元市公民的法律意識總體來講還十分淡薄，與建設(shè)社會(huì)主義新廣元市的要求相比，還存在著很大差距。究其原因，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：

（1）傳統(tǒng)思想的影響。眾所周知，我國經(jīng)歷了兩千多年的封建歷史，儒家政治文化觀念根深蒂固。雖然自新文化運(yùn)動(dòng)和“五四”運(yùn)動(dòng)以后，西方的民主科學(xué)思想逐漸傳人并影響國民的觀念和生活，但直到現(xiàn)在，部分地區(qū)受封建思想的影響仍然十分深重。一方面，由于人們?nèi)灾饕钤诘皖^不見抬頭見的熟人社會(huì)關(guān)系中，傳統(tǒng)的“無訟”、“和為貴”思想及家族意識等仍影響著人們的生活態(tài)度。遇到矛盾糾紛時(shí)，或忍氣吞聲，或依靠有威望的長者或小區(qū)干部調(diào)解來解決。不到萬不得已，是不會(huì)訴諸于法的，法律在百姓心中占據(jù)著很不起眼的位置。另一方面，受“權(quán)力本位”思想的影響，不少基層干部法制觀念淡薄，頭腦中“人治”思想作祟，認(rèn)為法是管老百姓的，而自己卻不受法律的約束，權(quán)力凌駕于法律之上，以言代法、以權(quán)代法。這種現(xiàn)象進(jìn)一步加劇了公民對法律價(jià)值的非認(rèn)同感。

（2）廣元市普法工作較為薄弱。公民法律意識淡薄與政府的法制宣傳教育有著直接關(guān)系。雖然已實(shí)施了四個(gè)五年普法計(jì)劃，但總的來講，廣元市普法宣傳工作收效甚微。政府的普法投入不足，未能根據(jù)實(shí)際情況有針對性地進(jìn)行普法宣傳，只是簡單地發(fā)放普法法律法規(guī)選編，普法流于形式，方式方法較為單一。法制宣傳中較注重法律義務(wù)、法律責(zé)任的灌輸，忽視人們對法律權(quán)利的認(rèn)識，注重實(shí)體法，而不重視體現(xiàn)法律正義的程序法等等，這勢必使公民對法律產(chǎn)生厭倦的心理，影響其法律意識的提高。

（3）國家執(zhí)法機(jī)關(guān)與群眾聯(lián)系不夠密切。執(zhí)法機(jī)關(guān)在群眾眼里就是群眾的領(lǐng)導(dǎo)，有著上下級之分，有很大的隔閡感，于是很多小事情都不想找執(zhí)法機(jī)關(guān)用法律解決問題，于是出現(xiàn)了小的事件寧愿吃點(diǎn)虧也不愿運(yùn)用法律的問題。

提高公民法律意識的途徑 ：

（一）加快對我區(qū)新型農(nóng)村干部的培養(yǎng)，加強(qiáng)對農(nóng)村干部的管理與教育

在推進(jìn)農(nóng)村民主法制建設(shè)工作中，干部問題是關(guān)鍵的因素，因此培養(yǎng)大批重民主、懂法律、能實(shí)實(shí)在在為農(nóng)民服務(wù)的村級領(lǐng)導(dǎo)干部顯得尤為重要。我區(qū)可從各級各類大專院校中選拔大批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生直接到農(nóng)村服務(wù)，這樣可以提高村級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)水平、知識水平和民主法制水平。此外，有計(jì)劃地對原有農(nóng)村干部進(jìn)行系統(tǒng)的民主法制教育，以保證農(nóng)村民主法制工作的順利開展和各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。

(二)發(fā)展廣元市教育事業(yè)，提高公民文化素質(zhì)

如前所述，文化素質(zhì)低下是影響公民法律意識提高的重要因素，而文化素質(zhì)與受教育程度是成正比的。因此，發(fā)展教育，提高廣大公民的科學(xué)文化素質(zhì)是增強(qiáng)公民法律意識的重要途徑。發(fā)展教育首先應(yīng)該加大對教育的投入。近年來，這個(gè)問題已引起了政府的高度重視，并出臺了一系列教育經(jīng)費(fèi)保障的政策。只有政府高度重視，教育投入增加了，教育才能有較大發(fā)展。公民的文化素質(zhì)才能得到提高，法律意識的提高才有了基礎(chǔ)。

(三)加強(qiáng)廣元市立法工作

立法是法律運(yùn)行的前提和起點(diǎn)，依法治城首先要有良法可依，提高公民法律意識，也必須先有良法可信。加強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)主義發(fā)展新形勢的立法工作，是提高公民法律意識的必要舉措。

(四)加強(qiáng)廣元市執(zhí)法工作，提高法律運(yùn)行成效，樹立法律的權(quán)威性

“徒法不足以自行?！薄傲挤ā敝贫ǔ鰜砗竽芊癜l(fā)揮其作用，樹立法律的權(quán)威性，并得到老百姓的信任，關(guān)鍵在于法律能否在現(xiàn)實(shí)生活中得到貫徹執(zhí)行。法的執(zhí)行決定著人們能否通過此過程得到法的公平正義的價(jià)值體驗(yàn)，而價(jià)值體驗(yàn)的狀況又直接影響到人們法律觀念和法律意識的形成。因此，加強(qiáng)廣元市執(zhí)法工作，提高法律運(yùn)行的成效，就可以為公民法律意識的提高營造一個(gè)良好的外部環(huán)境。

(五)創(chuàng)新廣元市法制宣傳教育的理念和方式方法,增強(qiáng)廣元市普法工作的實(shí)效性。 普法是法治的基礎(chǔ)，普法教育是推進(jìn)社會(huì)主義新廣元市建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。經(jīng)過多年的普法宣傳，廣元市法制建設(shè)和公民的法律意識有了一定的進(jìn)步，但由于普法工作實(shí)效性較差，與建設(shè)社會(huì)主義新廣元市的要求相比，還存在差距和不足。因此，要?jiǎng)?chuàng)新廣元市法制宣傳教育的理念和方式方法，增強(qiáng)普法的實(shí)效性。加強(qiáng)和改進(jìn)廣元市普法工作，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：（1）普法內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新。普法內(nèi)容要突出重點(diǎn)，加大與公民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律知識的宣傳普及力度。法制宣傳不能僅僅停留在法律條文的具體規(guī)定上，更重要的是要讓老百姓理解各種涉農(nóng)法律法規(guī)的本意和精神實(shí)質(zhì)，特別是要讓老百姓知道自己的權(quán)利受到不法侵害后的救濟(jì)辦法。從而維護(hù)其合法權(quán)益。二是普法對象要有突出。首先要突出對基層廣元市干部的法制教育。廣元市干部直接同公民打交道，他們能否嚴(yán)格依法辦事，直接關(guān)系到公民群眾的切身利益，也直接影響到公民對法律功能和價(jià)值的評判。因此要加強(qiáng)廣元市基層干部的法制教育，使其樹立起依法辦事、依法治人的觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段管理廣元市各項(xiàng)事務(wù)。可集中對廣元市基層干部進(jìn)行法制培訓(xùn)，嚴(yán)格考核，并以此作為選拔干部的重要依據(jù)之一。（2）要抓好廣元市在校學(xué)生的普法教育。孩子是廣元市的未來，是新廣元市建設(shè)未來的依靠力量，法制教育要從小抓起，這樣才能從根本上提高公民的法律素質(zhì)。要充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，將普法教育納入學(xué)校思想品德和政治課

教學(xué)

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