通過寫讀后感，可以將自己的感悟和體會傳遞給他人，引發(fā)共鳴和討論。在讀后感中可以談及自己的情緒變化和思考過程，展現(xiàn)個人的成長和進步。以下是小編為您整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給您提供一些啟示和參考。通過閱讀這些范文，您可以了解到不同作品的不同風格和主題，也可以感受到不同讀者的個人理解和情感體驗。希望這些范文能夠激發(fā)您寫讀后感的靈感，并幫助您提高寫作水平。請您仔細閱讀，歡迎參考。
古代英雄的石像讀后感三年級篇一
今天，我讀了葉圣陶先生的稻草人，其中古代英雄的石像讓我受益匪淺。它主要講了：一個城市的人們?yōu)榱思o念一位英雄，決定讓雕塑家為他鑿一個石像。雕塑家選好了一塊稱心的石頭，便開始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一個動作，每一個神態(tài)，每一根頭發(fā)都是如此的生動。人們?yōu)榱俗ＹR石像的誕生，開了一個聚會，人們尊敬他，視石像為城市的保護者和吉祥物。
石像看見人們這樣尊敬他，就不禁開始驕傲了。他想自己腳下的石墩說：“我是最榮耀的，我有至高無上的地位，誰都沒我站的高?！毕旅娴氖兆I笑他：“如果沒有我們，你就會摔成碎石，我們是個整體，不要太自大了?！笔衤犃?，收下了自己的自大。
日復一日，年復一年，石像依舊受到人們的敬重，他又開始驕傲了，石墩很生氣，撤了出去，石像成了石堆。
人們把石堆拿去修路，人們高興地在上面走著。
看了這個故事，我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落后，驕傲只會帶來不好的結果，我們一定要虛心，做一個真實、踏實的人。
古代英雄的石像讀后感三年級篇二
今天，我讀了一篇童話故事，叫《古代英雄的石像》。
這篇文章主要講了這樣一個故事，人們?yōu)榱思o念一位古代的英雄，請雕刻家為這位英雄雕刻了一座栩栩如生的石像，把它立在了廣場的中心。雕刻家又用雕刻石像時鑿下來的那些大大小小的石塊，砌成了石像的基座。
從那以后，石像就成了這個廣場乃至這座城市的一個重要的景點。無論誰從石像下經(jīng)過，總要停下恭恭敬敬地向石像鞠躬，然后再走開。時間長了，那塊被雕刻成英雄石像的石頭便驕傲起來。在它下面的那些大大小小的石塊也在議論，甚至給它講道理。有個小石塊說：“你站在我們身上，只要我們拋開你，你就完蛋了?！笔癖凰f服了。過了一會兒，它自己又覺得它很了不起了。
一天夜里，那座石像忽然倒了。石像被摔成了石塊。
第二天，人們都建議把這塊石像鋪成小路。這時，每個小石頭上都露出了笑臉。它們說：“我們平等了！”
其實，石像和自己腳下的石塊一樣，都是石頭，只是它們所處的位置不一樣。石像之所以能夠高高在上，正是站在了許許多多的小石塊上面。它完全沒有驕傲的理由。做人其實也一樣的道理。我們不要學習石像的驕傲，要學會謙虛待人、尊敬別人，這樣你可以受到別人的尊重。
古代英雄的石像讀后感三年級篇三
今天，我讀了《古代英雄的石像》。這篇文章可有意思了，我覺得石像最后消失得無影無蹤，是它罪有應得，你想知道為什么嗎？那就接著往下看吧！
《古代英雄的石像》向我們講述了：一塊大石頭被雕刻家雕刻成了一位古代的英雄。市民們把這座石像立在廣場中心，石像的基臺非常高，是雕刻家鑿剩下來的石塊。無論是誰從這里經(jīng)過，總是停步，然后恭恭敬敬的鞠躬，最后再走。除了圣人和傻瓜，誰都會有驕傲的想法，更何況那塊被雕成英雄像的石頭，既不是圣人也不是傻瓜，只是一塊石頭罷了。見人家這樣崇拜它，當然遏制不住它的驕傲?！翱次叶鄻s耀！我有特殊的地位，高高的超過一切。所有的市民都在我下面行禮。這種榮譽太難得了！”它這話不是向白云說，也不是向叢林說，而是向墊在它下面大大小小的石塊說的。這時，在基臺的一塊小石頭慢吞吞地說：“現(xiàn)在你其實并沒同我們分開，我們還是一個整體，只不過換了一個樣子罷了。”另一個小石頭也開始說：“你站在我們身上，只要我們拋開你，你就不得從高處摔下來?！薄皼]有你們，世界難道就沒有石塊嗎？”驕傲的石像說。到了半夜，和基臺忽然摔下來，摔得粉身碎骨，一點石像的樣子都沒有了，而地上只是大大小小的石塊。
我從石像的悲劇中悟出了一個道理：偉大是在平凡中孕育的，離開了平凡這一土壤，偉大將無立足之處。
古代英雄的石像讀后感三年級篇四
今天，《古代英雄的石像》這篇文章。它主要講的是：一個城市的人們?yōu)榱思o念一位英雄，決定讓雕塑家為他鑿一個石像。雕塑家選好了一塊稱心的石頭，便開始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一個動作，每一個神態(tài)，每一根頭發(fā)都是如此的生動。人們?yōu)榱俗ＹR石像的誕生，開了一個聚會，人們尊敬他，視石像為城市的保護者和吉祥物。
石像看見人們這樣尊敬他，就不禁開始驕傲了。他想自己腳下的石墩說：“我是最榮耀的，我有至高無上的地位，誰都沒我站的高。”下面的石墩譏笑他：“如果沒有我們，你就會摔成碎石，我們是個整體，不要太自大了?！笔衤犃?，收下了自己的自大。
日復一日，年復一年，石像依舊受到人們的敬重，他又開始驕傲了，石墩很生氣，撤了出去，石像成了石堆。
人們把石堆拿去修路，人們高興地在上面走著。
看了這個故事，我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落后，驕傲只會帶來不好的結果，我們一定要虛心，做一個真實、踏實的人。
古代英雄的石像讀后感三年級篇五
這幾天，我讀了葉圣陶的童話代表作品之一――《古代英雄的石像》。這個故事主要講的是有一個雕刻家，他用石頭雕刻成了一個古代英雄的石像，把它放在了市區(qū)廣場的最中央。從此，人們便天天來跪拜和瞻仰這位英雄。可是，這些被用來雕刻石像的石頭就不愿意了。它們覺得：與其做一塊空虛的石頭，還不如為人們踏踏實實地做點事情。于是，石像在一夜之間就倒塌了。第二天，人們修馬路，就把大大小小、各式各樣的石塊重新排列整齊，鋪成了結結實實的路。人們在上面高高興興地行走，石頭也幸福極了。
??！我終于明白了：取得一點點成績時，要不驕不躁。就像班里的班干部一樣，要做一塊敢于奉獻的鋪路石，踏踏實實地為同學們服務。我也一樣，要不驕不躁，認認真真地干好每一件事情。
古代英雄的石像讀后感三年級篇六
最近我讀了《葉圣陶童話》這本書，這本書的作者是我國著名的作家、教育家葉圣陶爺爺寫的。葉圣陶爺爺非常重視兒童教育，為此，葉圣陶爺爺寫了許多能提高孩子們學習的童話，而在這本《葉圣陶童話》當中，讓我印象最深的就是《古代英雄的石像》的`故事了。
這個故事主要講的是有個雕刻家，他用一塊大石頭雕刻了一位古代英雄的石像，并把它放在市區(qū)廣場的最中央，每天接受市民的瞻仰和崇拜。漸漸的這塊大石頭就忘記了以前和同伴在一起的日子，也忘記了自己其實還只是一塊大石頭了，看到人們這樣的尊敬他，就一天比一天驕傲起來了，可是在小石塊的打擊下：名聲只是一個空虛的東西，實實在在的做事才有意義。最后石像在半夜自己倒塌了下來，變成了千塊萬塊的小石塊，和其他的小伙伴一起鋪成了一條馬路，讓人們高高興興的在上面行走。小石塊們也非常高興，因為現(xiàn)在這樣的生活才有意義。
這個故事讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后，不能因為取得一點點的成績或是做出一點點的事情，就覺得自己很了不起了，而是要踏踏實實的學習，認認真真的做好每一件實事，我們的生活才更有意義！
古代英雄的石像讀后感三年級篇七
每一篇記事文章都有著自己獨特的寫法，比如：排比，比喻，擬人，等等寫作手法。排比的手法能使文章所描寫的內(nèi)容更加全面；比喻可以讓文章所描寫的事物更加形象、突出特點；擬人可以使文章描寫的事物更加生動有趣。
葉圣陶的《古代英雄的石像》就使用了擬人，比喻的寫作手法。讀起來生動有趣。
《古代英雄的石像》的故事情節(jié)是這樣的：人們?yōu)榱思o念一位古代英雄，請雕刻家為他們雕刻一座石像。當石像雕好的時候，石像和臺子卻因為誰最重要而吵了起來。它們互不相讓，臺子為了讓石像知道自己的歷害，于是搖了幾下，石像掉在地上，摔成了碎塊。掉在地上的石頭終于知道要團結。
文章在石像和臺子的爭吵過程中使用了擬人的手法，石頭本來是不會說話的，用了擬人手法后，它就像人一樣了，可以說話，表達自己的思想。通過它們形象的對話，使讀者感受到它們像人一樣的思想，這就是擬人寫作手法的好處。
在我寫作文的時候，也應該像葉圣陶先生一樣，雖然運用的寫作手法不是很多，但是要用到合適的位置，要明白怎樣運用寫作手法才是最適當?shù)模撨\用什么寫作手法。
其實寫一篇記事文章并不難，只要把握住寫作手法的`運用和文章的主要構造，就可以寫好一篇記事文章。
古代英雄的石像讀后感三年級篇八
最近我讀了葉圣陶先生寫的《古代英雄的石像》這篇童話故事，受益匪淺。
這個故事主要講的是有個雕刻家，他用一塊大石頭雕刻了一位古代英雄的石像，并把它放在市區(qū)廣場的最中央，每天接受市民的瞻仰和崇拜。漸漸的這塊大石頭就忘記了以前和同伴在一起的日子，也忘記了自己其實還只是一塊大石頭了，看到人們這樣的尊敬他，就一天比一天驕傲起來了，可是在小石塊的打擊下：名聲只是一個空虛的東西，實實在在的做事才有意義。最后石像在半夜自己倒塌了下來，變成了千塊萬塊的小石塊，和其他的小伙伴一起鋪成了一條馬路，讓人們高高興興的在上面行走。小石塊們也非常高興，因為現(xiàn)在這樣的生活才有意義。
這個故事讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后，不能因為取得一點點的成績或是做出一點點的事情，就覺得自己很了不起了，而是要踏踏實實的學習，認認真真的做好每一件實事，我們的生活才更有意義!
讀了《古代英雄的石像》這篇文章，讓我想起了上次那篇《牡丹花》。因為牡丹花的驕傲自大，把它身邊的泥土都趕走了，結果沒有了營養(yǎng)供給，第二天就枯死了。
而《古代英雄的石像》講的是，為了紀念一位古代的英雄，大家請雕刻家給這位英雄雕一個石像。雕刻家答應了。他先去翻閱有關這位英雄的歷史，想像他的狀貌，還想像他的性情和氣概。他的意思是：隨隨便便雕一個石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來，讓看見石像的人認識這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。于是雕刻家從山上運下來一塊巨石，準備雕刻這個英雄，他心里有了現(xiàn)成的模型，雕起來就有數(shù)，慢慢的雕像就雕好了。
人們經(jīng)過石像時都會恭恭敬敬地鞠個躬。于是那塊被雕成英雄像的石頭就開始驕傲起來了，看不起墊在他下面那些石頭，還對下面的小石頭冷嘲熱諷。終于，小石頭們不高興了，各懷心事。一天半夜，石像突然從半空中倒了下來成了碎石。
這個故事告訴我們，做人不要自大自滿，要懂得尊重別人。
今天，《古代英雄的石像》這篇文章。它主要講的是：一個城市的人們?yōu)榱思o念一位英雄，決定讓雕塑家為他鑿一個石像。雕塑家選好了一塊稱心的石頭，便開始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一個動作，每一個神態(tài)，每一根頭發(fā)都是如此的生動。人們?yōu)榱俗ＹR石像的誕生，開了一個聚會，人們尊敬他，視石像為城市的保護者和吉祥物。
石像看見人們這樣尊敬他，就不禁開始驕傲了。他想自己腳下的石墩說：“我是最榮耀的，我有至高無上的地位，誰都沒我站的高?！毕旅娴氖兆I笑他：“如果沒有我們，你就會摔成碎石，我們是個整體，不要太自大了?！笔衤犃耍障铝俗约旱淖源?。
日復一日，年復一年，石像依舊受到人們的敬重，他又開始驕傲了，石墩很生氣，撤了出去，石像成了石堆。
人們把石堆拿去修路，人們高興地在上面走著。
看了這個故事，我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落后，驕傲只會帶來不好的結果，我們一定要虛心，做一個真實、踏實的人。
古代英雄的石像讀后感三年級篇九
《古代英雄的石像》是中國現(xiàn)代著名作家?教育家葉圣陶先生寫的，這篇文章寫得生動形象，風趣幽默，全文運用了擬人的手法，非常耐人尋味。
故事講述的是，為了紀念一位古代的英雄，人們請雕刻家給這位英雄雕一個石像。雕刻家經(jīng)過研究?想象后，到山里采了一塊大石頭，經(jīng)過細心的雕刻，把這塊大石頭雕成了英雄的石像，立在了市中心廣場的中心，受到了市民的敬仰和尊重，但它卻因此而驕傲起來，甚至看不起曾經(jīng)和自己是一塊石頭的那些小石塊，因為它們現(xiàn)在被鑿成了小石塊，鋪在自己的底下做了石基。它向小石塊高傲的炫耀自己，卻受到了小石塊的反唇相譏，諷刺它的目空無人，告訴它如果沒有這些小石塊在下面，它早就倒下了，不信試試，大石塊害怕了。過了一段時間，不知是小石塊不甘心被墊在下面，還是大石塊醒悟了，石像倒了下來，摔成了大大小小的石塊。市民們雖然有些惋惜，但很快就把它們聚集在一起，鋪成了一條小路，市民從那里走，都感覺很方便，就開了一個慶祝會。這些石塊感到自己鋪成了真實的路，讓人們在上面走，很高興，也感到很充實。
這個童話故事通俗易懂，讓我明白了我們在任何情況下都不要驕傲自大，向往一些虛無的事，要團結友愛，彼此凝聚在一起，利用自身的優(yōu)點，腳踏實地的做一些實事，生命才有意義。
古代英雄的石像讀后感三年級篇十
“讀一篇好的文章，就像在和一位高尚的人交談?！弊x了葉圣陶的《稻草人》后，我對其中一篇文章——《古代英雄的石像》深有感觸。
讀著讀著，我想起了網(wǎng)上被爆的上海的“名媛”。文章中被雕成古代英雄的石塊，其實就像那些所謂“名媛”一樣。華麗的外表讓人羨慕，但是一旦脫下他們那層華麗的外殼，剩下的除了空空的軀殼，還剩什么呢？還剩的'就是巨大的債務吧。
這篇童話也讓我想到了巴金所寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》——中的一段話“我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己什么也得不到?！笔前?！只有我們現(xiàn)在好好學習。將長大了為祖國，為社會多作貢獻，才不會像古代英雄的石像那樣空虛，才能獲得精彩、充實的生命！
其實，在我的眼中真正值得羨慕的不是被雕成古代英雄的石像的石塊，而是那些摔碎用來鋪路的石子們。雖然他們極為平常卻為人們提供了便利，生命，因此而放出光彩。這些石子們就像生活中那些普通人，他們沒有高低貴賤之分，整天忙忙碌碌為社會為大眾做貢獻。雖是沒有“英雄的石像”那么光鮮亮麗，也依舊過得快樂充實。
古代英雄的石像讀后感三年級篇十一
《古代英雄的石像》是中國現(xiàn)代著名作家·教育家葉圣陶寫的。故事講的是一塊大石塊被雕成兩部分的的故事。
篇文章講的是人們心中有一位英雄，為了紀念他，大家都想把這位英雄的石像雕刻出來，于是就找了一位雕刻家。石像雕出來以后，大家都對石像很尊重。作為英雄石像的石頭就驕傲起來，看不起墊在自己下面當臺座的石頭，總是說自己比其他石頭高貴，后來，雕像下面做臺座的碎石頭就把雕像拋了下來摔得粉碎，最后所有的石頭都成路鋪路石，再也沒有什么區(qū)別了。
本來，做成雕像的石頭和墊在雕像下面的做臺座的碎石頭是一塊石頭，也就是說他們曾經(jīng)是一個整體，本來沒有什么高低貴賤之分，因為做成雕像的石頭非常驕傲，脫離了這個集體，被其他的石頭摔了下來。這個故事使我們明白一個道理，我們所在的一個集體，如果有了成績，是大家共同努力的結果，不是一個人單打獨斗得來的。比如學習好的同學，也是在老師和家長的教育下，在同學們的幫助下才取得的成績，如果沒有老師的教育就不會有好的成績。
讀了這篇文章，我想起了自己犯的一個大錯誤。放假前，我們班被評為“書香班級”。聽到這個好消息，我就非常高興，因為我也寫了幾篇博文，自認為有自己很大的功勞?；氐郊依?，我就告訴了媽媽，結果媽媽批評我太自以為是了，太驕傲了，因為功勞是大家的，我們都不應該因為自己的點點成績而沾沾自喜。從那以后，我那得意的念頭就打消了。因為我深深知道：“書香班級”還有老師的功勞，還有其他同學的功勞，我僅僅是做了一點點而已。
在生活中，也有很多這樣的事情，沒有堅實的基礎，你就不能站得高，看得遠，學習也是一樣，只有扎實的基礎，才能穩(wěn)；建筑工人造的高樓大廈一樣，下面的基石不堅實，團結，又哪里來上面高樓大廈的風光；鐵路沒有團結的基石，鐵軌怎么架的上去。
讓我們少一份驕傲，多一份謙虛吧。
古代英雄的石像讀后感三年級篇十二
我非常喜歡葉圣陶爺爺?shù)耐挘耐捊o我很多啟迪，遐想。翱翔在陶爺爺?shù)耐捠澜缋?，我思考，我成長！令我印象最深的是他的《古代英雄的石像》。
這篇童話給我們描述了兩種截然不同的人物形象。同樣是石塊，為什么會一些驕傲；一些謙遜呢？一塊大石頭經(jīng)過仔細的雕刻、鋼鑿。從一塊微不足道的石頭，變成一位受人尊敬的、敬重的“英雄”——不過只是個雕塑的“英雄”罷了，因為變成“英雄”，石頭就有些驕傲了。
“從這一天起。大家心里都有了這個‘英雄’，做什么都相比以前更有力氣了，特別有意思。無論誰從石像下走過，都要站住，恭恭敬敬地鞠個躬，然后再走過去?！睆倪@段話里，流露出人們對“英雄”的尊敬、敬重。當然這種至高無上的榮耀對一塊普通的石頭來說，那可是獨一無二的。驕傲的毛病誰都容易犯，更何況那還是一塊小小的石頭？一驕傲，石頭就嘲笑腳下襯托著它的石塊，可它們沒有想到，人們尊敬、崇拜的不是它們，而是它們代表的那位英雄，它們和那些腳下的石塊一樣是平等的。
高高在上的英雄呀，你知道嗎？英雄不是塑造出來的，英雄是我們身邊那些不顧個人安慰、勇于獻身的人們。我們崇拜實實在在的英雄，他們默默地獻身，不用別人來襯托自己的偉大，不為自己的偉大而驕傲！英雄都是我們身邊最平凡的人?。 肮糯⑿凼瘛卑。阒绬?？人們崇拜的是真正的英雄而不是一個塑造的英雄，請你不要再驕傲了！看看你腳下的石塊吧，你們是一樣的平凡呀。
自以為高貴的人??！快醒悟吧！你們其實都平等。冰心奶奶曾說過這樣一句話：人類??！相愛吧，我們都是長行的旅客，向著同一歸宿！是?。‖F(xiàn)在的社會上有高高在上，自以為是的人，讓這個社會不平等！他們看不起腳下的平凡人，可是正是這些平凡人在創(chuàng)造著世界，創(chuàng)造著奇跡！
醒悟吧！“高貴的”人們！讓我們一起創(chuàng)造一個和諧美好的世界！
古代英雄的石像讀后感三年級篇十三
為了紀念一位古代英雄，市民請雕刻家給英雄雕一個石像，雕刻家用盡畢生的功力，選擇了一塊石頭，精心打磨，雕刻了一尊栩栩如生的英雄石像。人們把英雄石像放在廣場的中央，把從石像上鑿下的石塊墊在石像的腳下，人們對石像尊敬有加，每天都有很多人的對著石像膜拜。
慢慢地，石像看到有這么多人尊崇自己，便變得有些驕傲自滿了，他看不起墊在他腳下的石塊，認為自己比他們高貴。腳下的石塊說他們本來就是一個整體，石像不應該認為自己高貴，他們低賤。石像不滿，石塊們說要一起把石像摔碎，石像害怕了，承認他們是一樣的，請求石塊們不要這么做。
又過了一段時間，石像試探地說，自己是一個古代英雄的石像，自己應該還是比石塊們要高貴一點兒吧？石塊們說到，誰知道這個英雄是不是真正的英雄呢？也許他是一個好人，也許他是一個壞人，也許他是一個強盜，也許他根本不存在，只不過有人在歷史上寫上一筆，他便成了英雄了。石像迷茫了，他以為受人崇拜是光榮的，難道它上了當？石塊們更生氣，說自己不但上了當，還受了罪，一輩子墊子空虛的底下。
第二天早上，市民發(fā)現(xiàn)石像碎成了一地，石像終于和石塊一樣，又變成了一樣的了。再后來，人們用石塊筑成了一條馬路，每塊石塊都很高興，他們說他們真平等，他們一點兒也不空虛，他們集合在一起，鋪成真實的路，讓人們高高興興地走！
身處高位勿要驕傲自滿
石像本來是一塊普通的石頭，因為成為了石像受人尊敬便覺得自己很了不起了，生活中不是也經(jīng)常有這樣的人嗎？本來也是從底層爬起來的，但是一旦到了領導崗位，聽慣了身邊人的奉承，便不記得自己是誰了，認為自己多么高貴，最終只會遭到同伴的厭棄，擾亂自己的根基。
歷史的記載也不全然正確
故事里石塊們關于英雄的討論是很有意思的，歷史是人的書寫，當今年代對于很多歷史記載的東西都不能求證，我們認為他是真的，其實他有可能是假的。歷史的記載也不全然是正確的，所謂勝者為王，敗者為寇，歷史都是由勝利者書寫的，只記載他們想記載的內(nèi)容。我們看待歷史的時候，也需要多幾分理性，少幾分盲目。
踏實做事才是最開心的
石塊們最后一起鋪成了一條路，被人踩在腳下，但是他們卻是最開心的，因為彼此平等，踏踏實實地成為了有價值的東西。人很多時候覺得空虛，便是因為自己沒有沉下心來，踏實做事。踏實做事才是最開心的，前陣子經(jīng)常說，仰望星空，腳踏實地。人立于天地間，一定要找到自己可以依仗的東西，要有真才實學，要踏實做事。
你是石像還是石塊呢？你從這個故事中感悟出了什么呢？
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