讀后感是對作品的綜合評價，可以從不同的角度進行分析和思考。寫讀后感時，可以引用書中的經(jīng)典語句或者對作者的觀點進行引證，提升文章的可信度和權(quán)威性。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。這些讀后感涉及的作品廣泛，包括文學經(jīng)典、科幻小說、歷史傳記等多個領(lǐng)域。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同作者、不同作品的觀點和風格，從中獲得靈感和啟示。希望這些范文可以幫助大家寫出更加出色的讀后感，展示對作品的深入理解和思考。
古代英雄的石像讀后感三年級篇一
每一篇記事文章都有著自己獨特的寫法，比如：排比，比喻，擬人，等等寫作手法。排比的手法能使文章所描寫的內(nèi)容更加全面；比喻可以讓文章所描寫的事物更加形象、突出特點；擬人可以使文章描寫的事物更加生動有趣。
葉圣陶的《古代英雄的石像》就使用了擬人，比喻的寫作手法。讀起來生動有趣。
《古代英雄的石像》的故事情節(jié)是這樣的：人們?yōu)榱思o念一位古代英雄，請雕刻家為他們雕刻一座石像。當石像雕好的時候，石像和臺子卻因為誰最重要而吵了起來。它們互不相讓，臺子為了讓石像知道自己的歷害，于是搖了幾下，石像掉在地上，摔成了碎塊。掉在地上的石頭終于知道要團結(jié)。
文章在石像和臺子的爭吵過程中使用了擬人的手法，石頭本來是不會說話的，用了擬人手法后，它就像人一樣了，可以說話，表達自己的思想。通過它們形象的對話，使讀者感受到它們像人一樣的思想，這就是擬人寫作手法的好處。
在我寫作文的時候，也應該像葉圣陶先生一樣，雖然運用的寫作手法不是很多，但是要用到合適的位置，要明白怎樣運用寫作手法才是最適當?shù)模撨\用什么寫作手法。
其實寫一篇記事文章并不難，只要把握住寫作手法的`運用和文章的主要構(gòu)造，就可以寫好一篇記事文章。
古代英雄的石像讀后感三年級篇二
今天，我讀了《古代英雄的石像》。這篇文章可有意思了，我覺得石像最后消失得無影無蹤，是它罪有應得，你想知道為什么嗎？那就接著往下看吧！
《古代英雄的石像》向我們講述了：一塊大石頭被雕刻家雕刻成了一位古代的英雄。市民們把這座石像立在廣場中心，石像的基臺非常高，是雕刻家鑿剩下來的石塊。無論是誰從這里經(jīng)過，總是停步，然后恭恭敬敬的鞠躬，最后再走。除了圣人和傻瓜，誰都會有驕傲的想法，更何況那塊被雕成英雄像的石頭，既不是圣人也不是傻瓜，只是一塊石頭罷了。見人家這樣崇拜它，當然遏制不住它的驕傲?！翱次叶鄻s耀！我有特殊的地位，高高的超過一切。所有的市民都在我下面行禮。這種榮譽太難得了！”它這話不是向白云說，也不是向叢林說，而是向墊在它下面大大小小的石塊說的。這時，在基臺的一塊小石頭慢吞吞地說：“現(xiàn)在你其實并沒同我們分開，我們還是一個整體，只不過換了一個樣子罷了?！绷硪粋€小石頭也開始說：“你站在我們身上，只要我們拋開你，你就不得從高處摔下來?！薄皼]有你們，世界難道就沒有石塊嗎？”驕傲的石像說。到了半夜，和基臺忽然摔下來，摔得粉身碎骨，一點石像的樣子都沒有了，而地上只是大大小小的石塊。
我從石像的悲劇中悟出了一個道理：偉大是在平凡中孕育的，離開了平凡這一土壤，偉大將無立足之處。
古代英雄的石像讀后感三年級篇三
《古代英雄的石像》是葉圣陶爺爺寫的一篇好看的故事，故事里講：自從一位古代英雄死后，為了讓子子孫孫都認識這位英雄，市民們請雕刻家把這位英雄用石塊雕出來……這個故事主要告訴我們不要向上面那塊驕傲的大石頭學習，因為大石頭講：“看我多榮耀！我有特殊的地位，站得比一切都高。所有的市民都在下面給我鞠躬行禮。我知道他們都是真心誠意的。這種榮耀最難得，沒有一個神圣仙佛能夠比得上！而你們呢，卻踩在我的腳下，如果你們雕成英勇的英雄的雕像，市民們就會忍不住哈哈大笑！”而我們要向下面的虛心的小石塊學習，小石塊沒有笑他上面的大石塊，而且還象個老師似的耐心的教他：“人不能驕傲，要虛心?！贝笫瘔K卻說：“臭東西，還敢教訓我！”于是，他們就這樣嘰嘰喳喳地講下去。半夜里，生氣的小石塊終于忍不住了，她們把大石塊狠狠地甩下來。因此，大石塊就碎了。從此，大石塊就再也不驕傲了。（因為他也變成小石塊了）
我從葉圣陶爺爺這篇文章中深深感到我們不能驕傲，而且不能看不起別人！還有，我還看過《樂山大佛》這篇文章，樂山大佛沒有倒下去的原因就是他不驕傲哦！而且和小石塊友好、團結(jié)友愛。
古代英雄的石像讀后感三年級篇四
讀了《古代英雄的石像》這篇文章，讓我想起了上次那篇《牡丹花》。因為牡丹花的驕傲自大，把它身邊的泥土都趕走了，結(jié)果沒有了營養(yǎng)供給，第二天就枯死了。
而《古代英雄的石像》講的是，為了紀念一位古代的英雄，大家請雕刻家給這位英雄雕一個石像。雕刻家答應了。他先去翻閱有關(guān)這位英雄的歷史，想像他的狀貌，還想像他的性情和氣概。他的意思是：隨隨便便雕一個石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來，讓看見石像的人認識這位英雄，明白這位英雄，因而崇拜這位英雄。于是雕刻家從山上運下來一塊巨石，準備雕刻這個英雄，他心里有了現(xiàn)成的模型，雕起來就有數(shù)，慢慢的雕像就雕好了。
人們經(jīng)過石像時都會恭恭敬敬地鞠個躬。于是那塊被雕成英雄像的石頭就開始驕傲起來了，看不起墊在他下面那些石頭，還對下面的小石頭冷嘲熱諷。終于，小石頭們不高興了，各懷心事。一天半夜，石像突然從半空中倒了下來成了碎石。
這個故事告訴我們，做人不要自大自滿，要懂得尊重別人。
古代英雄的石像讀后感三年級篇五
最近我讀了《葉圣陶童話》這本書，這本書的作者是我國著名的作家、教育家葉圣陶爺爺寫的。葉圣陶爺爺非常重視兒童教育，為此，葉圣陶爺爺寫了許多能提高孩子們學習的童話，而在這本《葉圣陶童話》當中，讓我印象最深的就是《古代英雄的石像》的`故事了。
這個故事主要講的是有個雕刻家，他用一塊大石頭雕刻了一位古代英雄的石像，并把它放在市區(qū)廣場的最中央，每天接受市民的瞻仰和崇拜。漸漸的這塊大石頭就忘記了以前和同伴在一起的日子，也忘記了自己其實還只是一塊大石頭了，看到人們這樣的尊敬他，就一天比一天驕傲起來了，可是在小石塊的打擊下：名聲只是一個空虛的東西，實實在在的做事才有意義。最后石像在半夜自己倒塌了下來，變成了千塊萬塊的小石塊，和其他的小伙伴一起鋪成了一條馬路，讓人們高高興興的在上面行走。小石塊們也非常高興，因為現(xiàn)在這樣的生活才有意義。
這個故事讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后，不能因為取得一點點的成績或是做出一點點的事情，就覺得自己很了不起了，而是要踏踏實實的學習，認認真真的做好每一件實事，我們的生活才更有意義！
古代英雄的石像讀后感三年級篇六
謙虛使人進步，驕傲使人落后。這十二個字深深的激勵著人們，提醒人們奮發(fā)向上。每個人都有驕傲、亮眼的時候，當你被這些光環(huán)緊緊包圍的時候，就忘記了自己的存在，被自己的榮譽淹埋了自己。讓自己迷失了方向。森林里如果迷失了方向，船漂在河中間，找不到彼岸，那會是如何呢？謙虛是成功的閑內(nèi)助，驕傲是成功的擋路石，只有擁有閑內(nèi)助才能走向成功的道路。通往勝利的殿堂。謙虛――進步，驕傲――落后，謙虛――驕傲，進步――落后，這二對反義詞，充分體現(xiàn)了謙虛是成人之本，驕傲是誨人不倦。如果你認為驕傲使你步入殿堂的話，那么你就錯了，因為驕傲永遠只存在于謙虛之下，如果你讓驕傲展露頭腳，那么失敗二字會與你同行，與你手拉手，共赴屬于失敗與你的未來生活。
一位雕像師、雕刻了一位古代的英雄，這位雕刻師細心鉆研，終把古代英雄雕刻的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，引得萬民頂禮膜拜，只要走過這兒的人，都無不嘖嘖贊嘆，太多的花言巧語，令石頭可驕傲起來。上面的石頭瞧不起下面的石頭，重言傷害，以驕傲的態(tài)度面對，可最終卻當作鋪路石。
在現(xiàn)實社會人，被人美言了幾句就翹尾巴，洋洋得意，目中無人，視一切為泡影。這樣的人，只能受到失敗的錘煉。終難成大器。這樣的人不佩受到成功女神的倦顧。
石像的悲劇告訴我們，偉大是在平凡中孕育的，離開了這一平凡的土壤，偉大將無立足之處。
古代英雄的石像讀后感三年級篇七
今天，我讀了葉圣陶先生的稻草人，其中古代英雄的石像讓我受益匪淺。它主要講了：一個城市的人們?yōu)榱思o念一位英雄，決定讓雕塑家為他鑿一個石像。雕塑家選好了一塊稱心的石頭，便開始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一個動作，每一個神態(tài)，每一根頭發(fā)都是如此的生動。人們?yōu)榱俗ＹR石像的誕生，開了一個聚會，人們尊敬他，視石像為城市的保護者和吉祥物。
石像看見人們這樣尊敬他，就不禁開始驕傲了。他想自己腳下的石墩說：“我是最榮耀的，我有至高無上的地位，誰都沒我站的高?！毕旅娴氖兆I笑他：“如果沒有我們，你就會摔成碎石，我們是個整體，不要太自大了。”石像聽了，收下了自己的自大。
日復一日，年復一年，石像依舊受到人們的敬重，他又開始驕傲了，石墩很生氣，撤了出去，石像成了石堆。
人們把石堆拿去修路，人們高興地在上面走著。
看了這個故事，我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落后，驕傲只會帶來不好的結(jié)果，我們一定要虛心，做一個真實、踏實的人。
古代英雄的石像讀后感三年級篇八
今天，我讀了一篇童話故事，叫《古代英雄的石像》。
這篇文章主要講了這樣一個故事，人們?yōu)榱思o念一位古代的英雄，請雕刻家為這位英雄雕刻了一座栩栩如生的石像，把它立在了廣場的中心。雕刻家又用雕刻石像時鑿下來的那些大大小小的石塊，砌成了石像的基座。
從那以后，石像就成了這個廣場乃至這座城市的一個重要的景點。無論誰從石像下經(jīng)過，總要停下恭恭敬敬地向石像鞠躬，然后再走開。時間長了，那塊被雕刻成英雄石像的石頭便驕傲起來。在它下面的那些大大小小的石塊也在議論，甚至給它講道理。有個小石塊說：“你站在我們身上，只要我們拋開你，你就完蛋了?！笔癖凰f服了。過了一會兒，它自己又覺得它很了不起了。
一天夜里，那座石像忽然倒了。石像被摔成了石塊。
第二天，人們都建議把這塊石像鋪成小路。這時，每個小石頭上都露出了笑臉。它們說：“我們平等了！”
其實，石像和自己腳下的石塊一樣，都是石頭，只是它們所處的位置不一樣。石像之所以能夠高高在上，正是站在了許許多多的小石塊上面。它完全沒有驕傲的理由。做人其實也一樣的道理。我們不要學習石像的驕傲，要學會謙虛待人、尊敬別人，這樣你可以受到別人的尊重。
古代英雄的石像讀后感三年級篇九
今天，《古代英雄的石像》這篇文章。它主要講的是：一個城市的人們?yōu)榱思o念一位英雄，決定讓雕塑家為他鑿一個石像。雕塑家選好了一塊稱心的石頭，便開始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一個動作，每一個神態(tài)，每一根頭發(fā)都是如此的生動。人們?yōu)榱俗ＹR石像的誕生，開了一個聚會，人們尊敬他，視石像為城市的保護者和吉祥物。
石像看見人們這樣尊敬他，就不禁開始驕傲了。他想自己腳下的石墩說：“我是最榮耀的，我有至高無上的地位，誰都沒我站的高?！毕旅娴氖兆I笑他：“如果沒有我們，你就會摔成碎石，我們是個整體，不要太自大了。”石像聽了，收下了自己的自大。
日復一日，年復一年，石像依舊受到人們的敬重，他又開始驕傲了，石墩很生氣，撤了出去，石像成了石堆。
人們把石堆拿去修路，人們高興地在上面走著。
看了這個故事，我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落后，驕傲只會帶來不好的結(jié)果，我們一定要虛心，做一個真實、踏實的人。
古代英雄的石像讀后感三年級篇十
《古代英雄的石像》是中國現(xiàn)代著名作家·教育家葉圣陶寫的。故事講的是一塊大石塊被雕成兩部分的的故事。
篇文章講的是人們心中有一位英雄，為了紀念他，大家都想把這位英雄的石像雕刻出來，于是就找了一位雕刻家。石像雕出來以后，大家都對石像很尊重。作為英雄石像的石頭就驕傲起來，看不起墊在自己下面當臺座的石頭，總是說自己比其他石頭高貴，后來，雕像下面做臺座的碎石頭就把雕像拋了下來摔得粉碎，最后所有的石頭都成路鋪路石，再也沒有什么區(qū)別了。
本來，做成雕像的石頭和墊在雕像下面的做臺座的碎石頭是一塊石頭，也就是說他們曾經(jīng)是一個整體，本來沒有什么高低貴賤之分，因為做成雕像的石頭非常驕傲，脫離了這個集體，被其他的石頭摔了下來。這個故事使我們明白一個道理，我們所在的一個集體，如果有了成績，是大家共同努力的結(jié)果，不是一個人單打獨斗得來的。比如學習好的同學，也是在老師和家長的教育下，在同學們的幫助下才取得的成績，如果沒有老師的教育就不會有好的成績。
讀了這篇文章，我想起了自己犯的一個大錯誤。放假前，我們班被評為“書香班級”。聽到這個好消息，我就非常高興，因為我也寫了幾篇博文，自認為有自己很大的功勞?；氐郊依铮揖透嬖V了媽媽，結(jié)果媽媽批評我太自以為是了，太驕傲了，因為功勞是大家的，我們都不應該因為自己的點點成績而沾沾自喜。從那以后，我那得意的念頭就打消了。因為我深深知道：“書香班級”還有老師的功勞，還有其他同學的功勞，我僅僅是做了一點點而已。
在生活中，也有很多這樣的事情，沒有堅實的基礎(chǔ)，你就不能站得高，看得遠，學習也是一樣，只有扎實的基礎(chǔ)，才能穩(wěn)；建筑工人造的高樓大廈一樣，下面的基石不堅實，團結(jié)，又哪里來上面高樓大廈的風光；鐵路沒有團結(jié)的基石，鐵軌怎么架的上去。
讓我們少一份驕傲，多一份謙虛吧。
古代英雄的石像讀后感三年級篇十一
在國慶長假里，我讀了一本中國名家經(jīng)典童話—《葉圣陶童話》。它是一本可以影響幾代人成長的好書，其中“古代英雄的石像”讓我感觸最深。
這些做臺子的`石頭們生氣了，把那英雄石像用力一摔，這石像就在一眨眼間變成了千萬塊小石子了，而看見這一堆小石頭的人們，只能把它們?nèi)釉诎赜婉R路旁。當我讀到這兒時，我不禁拍手說道：“小石子們，你們做的太對了，是應該把石像摔下去，讓它知道沒有你們這些奠基石，就沒有它的輝煌！”
這讓我不由得想起了我從一個無知的小朋友，到四年級，成為知識豐富的小學生，都是老師這辛勤的園丁在培育我們，讓我們從小苗長成參天大樹，成為祖國的棟梁，那是老師們的無私奉獻，才會有我們今天的成績。俗話說“紅花需要綠葉襯”，如果只單單一朵嬌艷的花兒，怎么看也不美，但只要配上綠葉，那就艷麗多彩了。這又讓我知道了一位普通演員變成明星，如果光靠自己的努力是沒有用的，要有觀眾們的支持和化妝師，服裝設計師，燈光師……這些人默默無聞地配合，演員們才能表現(xiàn)出色。為他人做奠基石的人們，永遠值得我們學習！
《葉圣陶童話》這本書讓我感受深刻，我太愛看了！
古代英雄的石像讀后感三年級篇十二
這個暑假，我閱讀了一本書，名字叫做《葉圣陶文集》。其中有一篇文章引起了我的興趣，這篇文章的名字叫做《古代英雄的石像》。
《古代英雄的石像》之所以引起了我的興趣，是因為從我看到這篇文章的名字時，就產(chǎn)生了疑問：什么事會發(fā)生在一個古代英雄的石像上面呢？帶著這個疑問，我翻開了只有六頁紙的這篇文章。
《古代英雄的石像》的故事情節(jié)是這樣的：人們?yōu)榱思o念一位古代英雄，請雕刻家為他們雕刻一座石像。當石像雕好的時候，石像和臺子卻因為誰最重要而吵了起來。它們互不相讓，臺子為了讓石像知道自己的歷害，于是搖了幾下，石像掉在地上，摔成了碎塊。掉在地上的石頭終于知道要團結(jié)，友愛，才能成為一個整體。
在生活中，我也應該處處想到要團結(jié)友愛。比如在學習生活之中，我們應該幫助學習有困難的同學，讓經(jīng)常搗亂的同學遵守紀律，這樣我們的班集體才能成為一個積極向上、不斷改進、團結(jié)友愛的優(yōu)秀集體。
同樣的，在我們的家庭里也是這樣，只有這個家里的每一個人都團結(jié)友愛，這個家才會是一個幸福的家。如果城市里的每一個人都那么團結(jié)的話，那么我們的城市也會變得更加完美。
讀完這本書使我受益匪淺，使我知道了團結(jié)對任何一個整體都是很重要的。如果沒有團結(jié)和友愛，任何一個整體都將不復存在。我們應該時時想到團結(jié)，時時想到友愛。
古代英雄的石像讀后感三年級篇十三
葉圣陶爺爺一生寫了很多童話故事，我最喜歡他的《古代英雄的石像》。小時候讀它，是覺得故事特別有意思。長大了，再讀，才發(fā)覺，這個故事不僅有豐富的聯(lián)想、精彩的對話，更有深刻的現(xiàn)實意義。
故事講的是：一塊大石頭，被雕刻家刻成了一位古代英雄的形象，備受人們尊敬。于是它驕傲起來，看不起它腳下的小石塊，雙方發(fā)生了爭執(zhí)。最后，石像在一天夜里突然倒塌，摔成了一堆碎石。人們用這些碎石鋪成了一條道路。
讀完這個故事，我陷入了沉思：我該為這座石像的倒塌感到惋惜，還是該為它感到欣慰？看一看文中的這段話：
晴和的陽光照在新路上，塊塊石頭都露出笑臉。他們都贊美自己說：“咱們真平等！”“咱們一點兒也不空虛！”“咱們集合在一塊兒，鋪成真實的路，讓人們在上面高高興興地走！”
我心中有了答案——我該為它感到欣慰的。石像倒下了高高在上的軀殼和狂妄自大、驕傲空虛的思想，卻擁有了腳踏實地、默默無聞為人們做好事的喜悅。這種甘做鋪路石的生活才是最有意義的人生！
合上書卷，望向窗外湛藍的天空，我再次陷入沉思。這不只是一個童話故事，我們的現(xiàn)實生活中，不就有很多像古代英雄的石像一樣的人嗎？他們就是所謂的“成功人士”。他們中有政治家、有企業(yè)家，甚至有一些是江湖術(shù)士。他們往往擁有顯赫的地位，巨額的財富，頻頻在新聞中拋頭露面，被戴上各種令人羨慕的頭銜，成為各種先進人物評選的寵兒。
最終，他們被打造成為我們學習的楷模，成為我們心中的“英雄”。可是，在國家嚴厲打擊貪污受賄、嚴厲打擊邪教的形勢面前，他們被紛紛扒下了華麗的外衣，丟掉了頭頂上令眾人仰視的光環(huán)，露出了他們骯臟的靈魂。他們?yōu)榱藵M足自己日益膨脹的私欲，目無法規(guī)法紀，肆意地玩弄權(quán)術(shù)，大肆斂財，成長為一只只吞噬國家利益的碩鼠、蛀蟲。可是，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他們最終落得個鋃鐺入獄的下場。
隨著真相的揭開，他們在人們心中的“英雄形象”也隨之轟然倒塌。對這些人的下場，沒有人為他們感到扼腕嘆息，而是鼓掌歡迎。因為，這些“英雄”的倒下，不僅為國家鏟除了蛀蟲、毒瘤，更還給了老百姓一個清明的社會環(huán)境。這些“英雄”的倒下，也警醒我們每一個人，做人做事要遵紀守法、腳踏實地、謙虛謹慎、克己奉公，這樣的生活才是最平凡而又最充實的人生！
古代英雄的石像讀后感三年級篇十四
為了紀念一位古代英雄，市民請雕刻家給英雄雕一個石像，雕刻家用盡畢生的功力，選擇了一塊石頭，精心打磨，雕刻了一尊栩栩如生的英雄石像。人們把英雄石像放在廣場的中央，把從石像上鑿下的石塊墊在石像的腳下，人們對石像尊敬有加，每天都有很多人的對著石像膜拜。
慢慢地，石像看到有這么多人尊崇自己，便變得有些驕傲自滿了，他看不起墊在他腳下的石塊，認為自己比他們高貴。腳下的石塊說他們本來就是一個整體，石像不應該認為自己高貴，他們低賤。石像不滿，石塊們說要一起把石像摔碎，石像害怕了，承認他們是一樣的，請求石塊們不要這么做。
又過了一段時間，石像試探地說，自己是一個古代英雄的石像，自己應該還是比石塊們要高貴一點兒吧？石塊們說到，誰知道這個英雄是不是真正的英雄呢？也許他是一個好人，也許他是一個壞人，也許他是一個強盜，也許他根本不存在，只不過有人在歷史上寫上一筆，他便成了英雄了。石像迷茫了，他以為受人崇拜是光榮的，難道它上了當？石塊們更生氣，說自己不但上了當，還受了罪，一輩子墊子空虛的底下。
第二天早上，市民發(fā)現(xiàn)石像碎成了一地，石像終于和石塊一樣，又變成了一樣的了。再后來，人們用石塊筑成了一條馬路，每塊石塊都很高興，他們說他們真平等，他們一點兒也不空虛，他們集合在一起，鋪成真實的路，讓人們高高興興地走！
身處高位勿要驕傲自滿
石像本來是一塊普通的石頭，因為成為了石像受人尊敬便覺得自己很了不起了，生活中不是也經(jīng)常有這樣的人嗎？本來也是從底層爬起來的，但是一旦到了領(lǐng)導崗位，聽慣了身邊人的奉承，便不記得自己是誰了，認為自己多么高貴，最終只會遭到同伴的厭棄，擾亂自己的根基。
歷史的記載也不全然正確
故事里石塊們關(guān)于英雄的討論是很有意思的，歷史是人的書寫，當今年代對于很多歷史記載的東西都不能求證，我們認為他是真的，其實他有可能是假的。歷史的記載也不全然是正確的，所謂勝者為王，敗者為寇，歷史都是由勝利者書寫的，只記載他們想記載的內(nèi)容。我們看待歷史的時候，也需要多幾分理性，少幾分盲目。
踏實做事才是最開心的
石塊們最后一起鋪成了一條路，被人踩在腳下，但是他們卻是最開心的，因為彼此平等，踏踏實實地成為了有價值的東西。人很多時候覺得空虛，便是因為自己沒有沉下心來，踏實做事。踏實做事才是最開心的，前陣子經(jīng)常說，仰望星空，腳踏實地。人立于天地間，一定要找到自己可以依仗的東西，要有真才實學，要踏實做事。
你是石像還是石塊呢？你從這個故事中感悟出了什么呢？
古代英雄的石像讀后感三年級篇十五
《古代英雄的石像》是著名文學家葉圣陶爺爺筆下的一個發(fā)人深省的故事。故事主要講述了一位雕刻家經(jīng)過精心打造，雕了一座栩栩如生的古代英雄的石像放在市中心的廣場上。看著威風凜凜的石像，大家都驚嘆不已，無論誰從石像下經(jīng)過，都要恭恭敬敬地鞠個躬再走過去。久而久之，那塊被雕成古代英雄的石頭看到人們那么尊敬他，便驕傲起來，認為自己不同于被當做底座的那些石頭，高高在上，對下面的伙伴不屑一顧。他的言行引起了其他石塊的反感，結(jié)果被堆成底座的石塊一起搖晃，石像轟然倒塌。最后，石塊們重新被鋪成了一條馬路，平等而快樂地在一起，共同造福人類。
讀著讀著，我不禁陷入了沉思。這個童話中被雕成古代英雄的石塊，其實就像我們生活中的`一些所謂的“成功者”、“強者”，其實他們的成功絕不單單是個人努力的結(jié)果，在他們的身后，有許許多多默默幫助、支持他們的人，就像故事中的雕刻家、用來當?shù)鬃氖瘔K。在我眼中，真正應該被大家尊重的，應該是那些用來鋪路的石塊，雖然他們極其平常，卻為人們提供了便利，生命因此而放出光彩。成功者表面有著美麗的讓人羨慕的光環(huán)，但退去光環(huán)之后，他們和千千萬萬的所有的普通人是一樣的。所以，當一個人取得一些成績的時候，千萬不能驕傲，不能目空一切，否則的話總有一天會像故事中的石像一樣“摔得很慘”。
讓我們每一個人正確地對待自己，牢記“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句至理名言，腳踏實地地做好自己的本職工作，只有這樣，我們的內(nèi)心才是快樂的、充實的。
古代英雄的石像讀后感三年級篇十六
《古代英雄的石像》是著名文學家葉圣陶爺爺筆下的一個發(fā)人深省的故事。 故事主要講述了一位雕刻家經(jīng)過精心打造，雕了一座栩栩如生的古代英雄的石像放在市中心的廣場上。
看著威風凜凜的石像，大家都驚嘆不已，無論誰從石像下經(jīng)過，都要恭恭敬敬地鞠個躬再走過去。久而久之，那塊被雕成古代英雄的石頭看到人們那么尊敬他，便驕傲起來，認為自己不同于被當做底座的那些石頭，高高在上，對下面的伙伴不屑一顧。他的言行引起了其他石塊的反感，結(jié)果被堆成底座的石塊一起搖晃，石像轟然倒塌。最后，石塊們重新被鋪成了一條馬路，平等而快樂地在一起，共同造福人類。
讀著讀著，我不禁陷入了沉思。這個童話中被雕成古代英雄的石塊，其實就像我們生活中的一些所謂的“成功者”、“強者”，其實他們的成功絕不單單是個人努力的結(jié)果，在他們的身后，有許許多多默默幫助、支持他們的人，就像故事中的雕刻家、用來當?shù)鬃氖瘔K。
在我眼中，真正應該被大家尊重的，應該是那些用來鋪路的石塊，雖然他們極其平常，卻為人們提供了便利，生命因此而放出光彩。成功者表面有著美麗的讓人羨慕的光環(huán)，但退去光環(huán)之后，他們和千千萬萬的所有的普通人是一樣的。所以，當一個人取得一些成績的時候，千萬不能驕傲，不能目空一切，否則的話總有一天會像故事中的石像一樣“摔得很慘”。
讓我們每一個人正確地對待自己，牢記“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句至理名言，腳踏實地地做好自己的本職工作，只有這樣，我們的內(nèi)心才是快樂的、充實的。
古代英雄的石像讀后感三年級篇十七
讀了葉圣陶那本家喻戶曉的《稻草人》后，我對其中一篇童話——《古代英雄的石像》深有感觸。
文章講述了一位雕刻家雕了一個古代英雄的石像放在市中心的廣場上?？粗L凜凜的石像，大家都驚嘆不已。無論誰從石像下經(jīng)過，都要站住，恭恭敬敬地鞠個躬，然后再走過去。
久而久之，那塊被雕成古代英雄的石頭看到人們那么尊敬他，便驕傲了起來，認為自己是一個英雄，和下面的石頭是不一樣的，而被雕成底座的石頭卻認為這十分空虛，石頭們沉默了。第二天，石像便倒塌了，石塊們便重新被鋪了一條馬路。它們高興起來，因為它們都覺得很平等，很充實。
讀著讀著，我不禁為葉圣陶那優(yōu)美的文筆和奇特的`想象所折服。這個童話中的被雕成古代英雄的石塊，其實就像我們生活中一些所謂的“成功者”、“強者”，也許他們的外表讓人羨慕，但是，一旦脫下他們那層華麗的外殼，剩下的除了空空的軀殼，還有什么呢？其實，在我的眼中，真正值得羨慕的不是被雕成古代英雄的石像，而是那些摔碎后被用來鋪路的石子們，雖然它們及其平常，卻為人們提供了便利，生命因此而放出光彩。
這些石子們就像那些生活中的普通人，在他們之中，沒有高低貴賤之分，整天忙忙碌碌，在為社會為大眾作貢獻，即使沒有“英雄的石像”那么光鮮亮麗，也依舊是過得快樂的，充實的。
這篇童話也讓我想到了巴金所寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》中的一段話——“我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才能開花。
一心為自己，一生為自己的人，什么也得不到。”是啊!只有我們現(xiàn)在好好學習，將來長大了為祖國，為社會多作貢獻，才不會像古代英雄的石像那樣空虛，才能獲得精彩、充實的生命!
古代英雄的石像讀后感三年級篇十八
今天，我讀了葉圣陶先生的《稻草人》，其中《古代英雄的石像》讓我受益匪淺。它主要講了：一個城市的人們?yōu)榱思o念一位英雄，決定讓雕塑家為他鑿一個石像。雕塑家選好了一塊稱心的石頭，便開始了工作。
不久，石像雕好了，他的每一個動作，每一個神態(tài)，每一根頭發(fā)都是如此的生動。人們?yōu)榱俗ＹR石像的誕生，開了一個聚會，人們尊敬他，視石像為城市的保護者和吉祥物。
石像看見人們這樣尊敬他，就不禁開始驕傲了。他想自己腳下的石墩說：“我是最榮耀的，我有至高無上的地位，誰都沒我站的高?！毕旅娴氖兆I笑他：“如果沒有我們，你就會摔成碎石，我們是個整體，不要太自大了。”石像聽了，收下了自己的自大。
日復一日，年復一年，石像依舊受到人們的敬重，他又開始驕傲了，石墩很生氣，撤了出去，石像成了石堆。
人們把石堆拿去修路，人們高興地在上面走著。
看了這個故事，我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落后，驕傲只會帶來不好的結(jié)果，我們一定要虛心，做一個真實、踏實的人。
古代英雄的石像讀后感三年級篇十九
《古代英雄的石像》是中國現(xiàn)代著名作家?教育家葉圣陶先生寫的，這篇文章寫得生動形象，風趣幽默，全文運用了擬人的手法，非常耐人尋味。
故事講述的是，為了紀念一位古代的英雄，人們請雕刻家給這位英雄雕一個石像。雕刻家經(jīng)過研究?想象后，到山里采了一塊大石頭，經(jīng)過細心的雕刻，把這塊大石頭雕成了英雄的石像，立在了市中心廣場的中心，受到了市民的敬仰和尊重，但它卻因此而驕傲起來，甚至看不起曾經(jīng)和自己是一塊石頭的那些小石塊，因為它們現(xiàn)在被鑿成了小石塊，鋪在自己的底下做了石基。它向小石塊高傲的炫耀自己，卻受到了小石塊的反唇相譏，諷刺它的目空無人，告訴它如果沒有這些小石塊在下面，它早就倒下了，不信試試，大石塊害怕了。過了一段時間，不知是小石塊不甘心被墊在下面，還是大石塊醒悟了，石像倒了下來，摔成了大大小小的石塊。市民們雖然有些惋惜，但很快就把它們聚集在一起，鋪成了一條小路，市民從那里走，都感覺很方便，就開了一個慶祝會。這些石塊感到自己鋪成了真實的路，讓人們在上面走，很高興，也感到很充實。
這個童話故事通俗易懂，讓我明白了我們在任何情況下都不要驕傲自大，向往一些虛無的事，要團結(jié)友愛，彼此凝聚在一起，利用自身的優(yōu)點，腳踏實地的做一些實事，生命才有意義。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4142457.html】
