專業(yè)體育鍛煉心得體會三年級（模板15篇）

通過寫心得體會，我們可以及時調整自己的學習或工作方向。寫心得體會時，我們要思考自己的觀點和體會是否客觀準確，是否符合實際情況。以下是一些關于心得體會的范文，希望能給大家提供一些思路。

體育鍛煉心得體會三年級篇一

在陽光明媚的照耀下，我們東城小學迎來了軍訓，也是我生平的軍訓。我們班有的同學特別興奮，有的同學唉聲嘆氣，而我這個插班生，卻什么也不在乎。

“教官來啦!”大家高聲地呼喚著，我們趕緊坐端正。教官看起來很嚴厲， 一副威武的樣子，那魁梧的身材，黝黑的皮膚，臉上的毛孔還很大，以前肯定長了很多青春痘。不過他的.體態(tài)非常好，是那種威風凜凜的感覺，很正派。

在這次軍訓的活動當中，我們學習到許多本領。教官教了我們番號和班歌;教官還教我們跨立和立正、敬禮與禮畢;停止尖轉法和踏步，聲音要洪亮。每項學習他都會給我們三次機會改正，當我們有些同學不聽話的時候，就要接受嚴厲的懲罰，就要雙手抱頭180度旋轉20至20xx個不等，幸好我沒被懲罰。而且我還拿到了《宣揚黃埔精神小軍人》稱號。

這一天半的軍訓讓我們全體同學學習到了要團結友愛，同心協(xié)力，這樣才會有最好的成果!

感謝教官、感謝學校的領導，讓我們有機會能面對面地與黃埔軍校的軍官在一起。

體育鍛煉心得體會三年級篇二

六年級是學生在小學最后一個階段，也是開始逐漸轉變?yōu)橹袑W生的重要時期。在這個時期中，身體健康和鍛煉就顯得尤為重要。在學校體育課上的鍛煉，也給了我們很多心得和體會。下面我將分享我的六年級體育鍛煉心得。

第二段：鍛煉的重要性

在上六年級的過程中，我們學校的體育課堂上注重培養(yǎng)身體素質，如耐力、靈敏度和力量等。體育鍛煉不僅使我們的身體健康，而且有利于增強我們的意志力和耐力，從而更好地適應我們學習和生活的壓力。

第三段：鍛煉中的困難

在體育鍛煉中，我們也遇到了不少困難。例如，在長跑中，我們會感到疲勞、喘不過氣，有時候還會伴隨著腿部的酸痛。在這個時候，最重要的是不要氣餒，保持積極的心態(tài)，挑戰(zhàn)自己，在教練和同學的幫助下，逐步克服自己的弱點。

第四段：鍛煉帶來的收獲

經過不斷的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我的身體素質得到了很大的提升。我能更好地掌控自己的身體，有更高的耐力和靈活性。此外，大量的鍛煉也讓我變得更加自信，有了更好的自我認識和掌控能力。

第五段：結尾

總的來說，六年級的體育鍛煉對我們更好地適應學習和生活環(huán)境起到了很大的作用。我相信，未來我會繼續(xù)保持良好的鍛煉習慣，從而讓自己保持良好的身體素質，逐漸成為更好的自己。

體育鍛煉心得體會三年級篇三

軍訓，在我童年的印象中是充滿著恐怖氣氛的魔鬼訓練――看高年級的哥哥姐姐們在烈日炎炎的操場上，一動不動像一個個木頭人似的站上半天，還又要跑步又要跳高，中途都不能休息。 如今我已經四年級了，想到將要面對那童年印象中的魔鬼訓練，心中充滿了恐懼，但還是參加了這可怕的軍訓。

而是一個意志如鋼，敢于面對困難的小小男子漢。我們這些新世紀的小主人們，要經歷些風吹雨打，吃些苦，受些罪，經歷些磨煉，才能最終成材。經過了這件事，我改變了以前的自己，看來軍訓真沒有白訓啊! 當然我曾經想過不再參加軍訓，可媽媽說："你參加軍訓的目的是提高自己，你現(xiàn)在已經做到了，不能半途而廢。"媽媽這句話給了我很大信心，我認真的反復練習動作，做到一個小小"標兵"的責任。在結業(yè)式上，我認真聽口號，做到了無差錯的效果。

我的七彩軍訓生活結束了，我品嘗了苦與甜，享受了痛與樂，從中我收獲了很多。

我希望學校多辦些這樣的活動，讓我們這些"小花小草"們在鍛煉中快樂成長!

體育鍛煉心得體會三年級篇四

體育鍛煉是我們學生生活的重要組成部分。在六年級，我們進行了各種各樣的體育鍛煉，如田徑、足球、籃球、跆拳道等。這些鍛煉不僅提高了我們的身體素質，還增強了我們的自信心和團隊意識。

第二段：鍛煉使我更健康

體育鍛煉是讓我們身體得到鍛煉，增強身體素質的最好方式，它不僅可以增加我們的耐力和力量，還有利于我們的心肺功能。鍛煉時，我們會流很多汗，排出身體內的毒素，經常鍛煉會讓我們身體更健康，經受更多挑戰(zhàn)。通過鍛煉，我感覺我的身體變得更加強壯、健康。

第三段：鍛煉讓我更自信

六年級的體育鍛煉讓我變得更加自信，我能夠比以前更有信心地應對學習中的問題。因為在體育鍛煉中，每個人都有體驗到過一個獨特的時刻，成功、失敗與其它困難。并不是每個人都能夠達到自己的目標，最終，通過盡力而爭取了自己想要的成果，這就為自信打下一個可靠的基礎。

第四段：鍛煉讓我更團結

在體育鍛煉中，團隊精神是一個非常重要的素質。只有通過個人團隊合作才能實現(xiàn)團隊的統(tǒng)一。因此，體育鍛煉中培養(yǎng)了我們的合作精神，使我們更加團結。無論參加任何比賽，大家總是互相鼓勵和支持，氛圍和諧而又團結。在這樣的氛圍中，大家都能夠拼盡全力，取得最好的結果。

第五段：總結

總之，六年級的體育鍛煉讓我受益良多。從鍛煉中，我學到了很多關于健康、自信和團結的東西。我相信，這些經驗將在未來幫助我處理自己的困難和挑戰(zhàn)，我也希望今后能夠繼續(xù)堅持體育鍛煉，并繼續(xù)發(fā)展自己的體育愛好和專業(yè)技能。

體育鍛煉心得體會三年級篇五

在我們的成長過程中，體育鍛煉是一項非常重要的活動。作為二年級的小學生，我已經開始意識到了體育鍛煉的重要性，因為我已經開始感受到了它帶來的許多好處。在接下來的文字中，我將分享我的體育鍛煉心得和體會。

第二段：鍛煉的好處

體育鍛煉對我們的健康非常有益。經常鍛煉可以增強我們的身體素質，改善我們的體質，使我們更加強壯，更有活力。此外，體育鍛煉還可以增加我們的免疫力，以及降低生病的風險。通過鍛煉，我們可以鍛煉出健康的體魄，并抵抗外界的各種傷害。

第三段：我喜歡的鍛煉方式

在體育課上，老師教我們各種各樣的鍛煉方式，例如跳繩、踢足球、打羽毛球等等。而我最喜歡的鍛煉方式是游泳。在游泳池中，我可以盡情地在水中暢游，感受到浪漫的水波和清涼的水滴在身上流過的感覺，這讓我感覺很舒適和輕松。同時，游泳也是一種很好的鍛煉方式，可以增強我們的心肺功能，提高我們的速度和耐力。

第四段：邁出鍛煉的第一步

有些孩子可能對體育鍛煉不那么感興趣，但是體育鍛煉對我們的身體和健康是非常重要的，因此我們應該有意識地進行鍛煉。一開始，可以選擇一些相對簡單的鍛煉方式，例如散步、慢跑或者跳繩，之后再逐漸增加難度。鍛煉可以是一種愉快的活動，可以和朋友一起做，聽著音樂運動，這樣會更加有趣和吸引。

第五段：結論

體育鍛煉是一項非常有益的活動，它可以增強我們的身體素質、改善我們的體質、提高我們的免疫力，降低我們生病的風險。而我自己也發(fā)現(xiàn)，適量的體育鍛煉可以使我更加的身體健康，更加的積極向上。因此，我想鼓勵大家多多參與體育鍛煉，讓我們的身體更加健康，同時也讓我們的精神更加愉悅和陽光！

體育鍛煉心得體會三年級篇六

為了撰寫我的市級個人課題研究《農村三年級小學生朗讀訓練的實踐研究》，我看了很多有關培養(yǎng)小學生朗讀方面的書籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《書聲瑯瑯的三年級》。

乍看題目，我就喜歡上了，覺得非常符合我的研究。找來此書，翻看目錄：上學期——九月：一周，開始于朗讀和持續(xù)默讀；十月：朗讀也要備課；十一月：第一重要的基本功；一月：白色朗讀；下學期——除了收錄的11篇只管讀的教學實錄和朗讀實錄之外，其余篇目基本都是關于繪本和童詩、童話朗讀指導與課例分享。透過目錄，我發(fā)現(xiàn)：“朗讀”一詞貫穿全書始終，這的的確確是書聲瑯瑯的三年級。薛老師教語文，非常看重朗讀對孩子們的重要性，其中有很多關于“朗讀”的見解和做法，使我很受啟發(fā)。

朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語感，朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀，朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊籍的整體，朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明。朗讀的意義就在朗讀本身，就在流淌于朗讀時光的純凈、忘我的快樂。朗讀的目的不是追求分數(shù)，而是幫孩子打開一扇幸福的門。朗讀就是讓孩子的目光在鉛字里奔跑，讓孩子的耳朵在書聲瑯瑯中陶醉，讓孩子只看見、只聽見美好文字的美好。

薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續(xù)默讀。老師和學生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍、有一定內涵的兒童詩詞。早讀之初是老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學生聽老師朗讀，不僅是聽故事，更重要的是在學老師的朗讀。余下的時間讓學生自由、持續(xù)地默讀。我們現(xiàn)在大多數(shù)老師都不敢放手讓學生自由地默讀，總是怕孩子們不是在那讀書，而是在那開小差。我們現(xiàn)在大多數(shù)的班級早讀都是采用學生齊讀課本的方式，老師則在教師里不停地穿梭，看看哪個同學不認真，有時候都沒有去注意孩子們是不是讀進去了。同樣是早讀，給孩子帶來的效果卻大相徑庭，薛老師的孩子們讀得津津有味，而我們早讀課上的學生卻是不斷重復，讀來讀去索然無味，這在無形當中扼殺了孩子朗讀的興趣。

朗讀也要循序漸進，它是從一個階段過渡到另一階段的過程，成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染，然而這樣的朗讀效果，我真是自愧不如，錄音范讀是我讓孩子慢慢從聽覺上感受朗讀的魅力，這樣跨小小的一步也算是邁開了腳，同時也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間，做到慢慢學習吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染。薛老師說：“這種來自學生的感染，既是對教師的激勵，也必誘發(fā)教師對文本生成新的前所未料的體悟————如果沒有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在，我的朗讀將無法進行?！币_到這樣的效果，那是要付出多大的努力，真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。

讀了薛老師的《書聲瑯瑯的三年級》，我似乎對于朗讀有了新的認識，對于如何訓練學生的朗讀有了一個清晰的規(guī)劃。只管讀，只管讀，只管讀。書中自有黃金屋，沒有目的的瑯瑯的讀，堅持不懈地讀下去，說不定會有意想不到的效果。

體育鍛煉心得體會三年級篇七

六年級生活即將告別，今天我想和大家分享一下我在這六年里的體育鍛煉心得體會。體育鍛煉對于我們身心健康的發(fā)展是非常重要的，我相信大家也都有類似的經歷和收獲。

第二段：初次接觸體育鍛煉的感受

回想起六年前我第一次接觸體育課時，感覺自己像個魚兒離開水再也不知道該怎么辦。但慢慢地，我開始理解體育鍛煉的重要性，并對運動產生了興趣。我喜歡在課間操中，帶著歡快的音樂和同學們一起跳躍、轉身，感受運動帶來的快樂和輕松。在每次體育課上，我的身體也越來越健康，并且對不同種類的運動有了初步的了解。

第三段：體育鍛煉帶來的成長

在體育鍛煉中，我學會了堅持、意志力和自信心。當我在班里為了提高運動成績而努力時，我從一個運動小白成長為班里的運動達人。通過參加各種比賽，我深刻地認識到成功的背后是不斷的努力和堅持。同時，體育鍛煉讓我更加自信。我經常能在比賽中獲勝，這增強了我的自信，讓我堅信自己可以戰(zhàn)勝任何困難。

第四段：習慣運動的生活

體育鍛煉已經成為我的生活習慣之一。每天早上，我會做一些簡單的功夫來讓身體“活絡”。周末，我也會去戶外運動，去爬山、打羽毛球、踢足球等等。我覺得，運動對我們身體的好處是顯而易見的，因為它可以讓我們的身體健康快樂，也可以讓我們的心情更愉悅，更有自信。

第五段：總結

六年級的體育課結束了，但這并不代表我的體育鍛煉結束了。相反，我將更加努力地去堅持鍛煉，希望能夠成為更好的自己，享受生命的快樂和美好。在這六年的體育鍛煉中，我收獲了身體的健康、意志的堅強和自信的成長。我相信只要我們堅持鍛煉，我們的生命會變得更加充實、更加精彩。

體育鍛煉心得體會三年級篇八

體育鍛煉是我們每個人都需要的，不管是對于身體健康還是對心理健康都非常重要。在過去的一年中，我在體育課上積極參與了各種運動項目，取得了很大的進步。通過這些鍛煉，我不僅保持了健康的身體狀態(tài)，同時也學到了很多有用的技能和知識。在這篇文章中，我將分享我在體育鍛煉過程中的體會和心得。

第二段：實踐過程

在體育鍛煉中，我非常喜歡進行各種運動項目，比如跑步、跳遠、籃球等。最初，我對這些項目都不是很熟悉，但是通過學習和不斷的練習，逐漸地掌握了一些技巧和技能。跑步讓我變得更加健康，跳遠讓我更加靈活，籃球讓我更加精神飽滿。通過這些實踐，我體會到了運動鍛煉對身體和心理的積極作用。

第三段：動力來源

在體育鍛煉中，我積極參與的動力來源于多個方面。首先，老師的教導和指導讓我更加熱愛體育鍛煉。老師激勵我們要付出更多的努力，努力提升自己的運動水平和技能。其次，與同學們一起訓練和比賽也很有意義。我們互相觀摩，一起進步，一起分享成功的喜悅。最后，體育鍛煉對身體和心理的好處也讓我更加堅定地鍛煉身體。

第四段：鍛煉體驗

在體育鍛煉中，我也經歷了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候我會很累、很疲勞，但是我會告訴自己，只有堅持下去，才能過關斬將。在比賽中，有時候我會感到壓力很大，但是我會用平常心去看待，克服自己的緊張情緒。這些經歷讓我更加明白，只有不斷地努力，才能獲得成功和成長。

第五段：總結

通過一年的體育鍛煉，我收獲了很多。我不僅學到了許多有用的技巧和知識，也培養(yǎng)了健康的生活習慣和認識到自尊、自信、自立、自主的重要性。同時，我還明白了成功不是一蹴而就的，需要堅持不懈的努力和不斷地觀察、學習。在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力，更好地鍛煉身體，享受體育帶來的快樂。

體育鍛煉心得體會三年級篇九

在我讀過四年級的生活里，有一個活動對我產生了極大的影響，那就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅僅是為了強壯身體，還可以培養(yǎng)意志力、團隊合作和競爭意識。通過四年級的體育鍛煉，我學到了許多寶貴的東西，這些經驗對我來說是非常重要的。

首先，體育鍛煉可以增強我的體質。在課堂上，我們會進行一系列的體育活動，包括跑步、跳遠、投擲等等。一開始，我覺得這些活動非常艱難，甚至覺得自己無法完成。然而，通過長時間的鍛煉，我的體能逐漸得到了提高，跑步速度變快了，跳遠的距離也增加了。在與同學們的比賽中，我也能充滿自信地展示出我的實力。在體育鍛煉中，我明白了只有通過不斷地努力和堅持，才能取得進步。

其次，體育鍛煉可以培養(yǎng)我的團隊合作精神。在一些團隊項目中，我們需要和隊友一起協(xié)作，共同完成任務。比如說足球比賽，我們需要互相傳球，合作防守才能贏得比賽。在練習中，我明白了團隊合作的重要性，學會了傾聽和理解他人的意見。體育鍛煉讓我懂得了一個人的力量是有限的，只有團結一致，才能取得更好的成績。

再次，體育鍛煉可以培養(yǎng)我的競爭意識。在與同學們的比賽中，我深刻地感受到了競爭的激烈。每一次比賽都是一次鍛煉，在與其他同學的競爭中，我時刻保持著努力和拼搏的態(tài)度。雖然有時候我可能輸了比賽，但是這并沒有打擊到我的信心。相反，我會把失敗當做一種動力，繼續(xù)努力進步。在競爭中，我懂得了比賽不僅是為了勝負，更能幫助我認識自我，挑戰(zhàn)自我的極限。

最后，體育鍛煉可以增強我的意志力。在體育鍛煉中，面對一些困難和挑戰(zhàn)，我必須要有堅定的決心和毅力去克服。有一次，我參加了學校的長跑比賽，當時天氣非常炎熱，我?guī)缀跤行┲С植蛔×?。但是，我告訴自己不可以輕易放棄，我要堅持到底。最終，我成功地堅持到終點，這一次的經歷讓我明白了只要有毅力和堅持不懈的精神，就能克服任何困難。

總的來說，體育鍛煉對我來說是非常有意義的。它不僅可以增強我的體質，培養(yǎng)我的團隊合作精神和競爭意識，還能加強我的意志力。通過這四年級的體育課程，我學到了許多寶貴的東西，這些經驗對我未來的學習和生活都有著重要的影響。我將一直保持鍛煉的習慣，堅持不懈地努力成為一個更好的自己。

體育鍛煉心得體會三年級篇十

體育鍛煉是我們學生生活中非常重要的一部分。我也是從小就熱愛運動的孩子，通過四年級的體育鍛煉，我深深體會到了運動的樂趣和益處。

第二段：鍛煉身體的好處

體育鍛煉對我們的身體有很多好處。首先，鍛煉可以讓我們的身體更加強壯和健康。通過跑步、游泳、打籃球等運動，我們的肌肉會得到鍛煉，體質也會提高，使我們遠離疾病。其次，鍛煉還可以增強我們的耐力。當我們堅持鍛煉時，不僅可以提高我們的體力，還可以增加我們的毅力和意志力。最后，鍛煉還可以調節(jié)我們的情緒。做運動可以讓我們釋放壓力，使我們心情愉悅，更加積極面對生活。

第三段：個人的體育鍛煉心得體會

在四年級的體育課上，我收獲了很多。首先，我學會了珍惜自己的身體。老師告訴我們，健康是最大的財富。所以，無論是飲食還是運動，我都會盡量注意。其次，我學會了團隊合作。在籃球比賽中，我明白只有與隊友配合才能贏得比賽。通過與同學一起訓練和比賽，我不僅學到了技能，還培養(yǎng)了團隊精神。最后，我學會了享受運動的快樂。運動不僅是培養(yǎng)身體的一種方法，還是一種娛樂和放松的方式。在鍛煉中，我可以和同學們一起笑和玩，體會到了快樂。

第四段：運動的樂趣和挑戰(zhàn)

體育鍛煉中既有樂趣又有挑戰(zhàn)。關于樂趣，我喜歡跑步時的風在耳邊呼嘯的感覺，我喜歡打籃球時瞄準籃筐后球入網的喜悅，我喜歡游泳時水花濺起的清涼感。這些樂趣讓我對運動充滿了熱情和動力。同時，運動也會帶來挑戰(zhàn)。我曾經覺得籃球投進籃筐很簡單，但是當我真正開始學習投籃時，我才發(fā)現(xiàn)原來需要掌握正確的動作和力量的配合。這個過程很艱辛，但是克服它的時候我感到了極大的滿足感。

第五段：結尾

通過四年級的體育鍛煉，我真正認識到了運動的重要性和樂趣。體育鍛煉讓我們的身心都得到了很好的鍛煉，讓我們更加健康和快樂。所以，我會繼續(xù)堅持鍛煉，享受運動的樂趣和挑戰(zhàn)。希望更多的同學也能加入到體育鍛煉中來，享受運動的魅力吧！

體育鍛煉心得體會三年級篇十一

今天下午，我躲在家看漫畫書，爸爸走過來對我說：“要勤鍛煉，不要整天懶洋洋的在家里，多下去活動活動?！闭f完，他和我一起去小公園鍛煉。

比賽。順便教兒子傳球。爸爸對他們說：“我們一共四人，來打比賽?！毙∧泻⒑痛蠼憬氵B聲叫好。

我和爸爸一隊，小男孩和大姐姐一隊。我們把一種引體向上，鍛煉上身的健身器當作籃筐來投籃。比賽一開始，我還不知道怎么打，我就呆呆的站在一邊，而爸爸在跟他們搶球，爸爸對我說：“他們攔我時，我必須傳球，但他們會圍住我，不讓傳。我就要乘他們有空隙時，我就會往那兒傳，你就必須和我配合，跑到空隙后等我傳球。”

慢慢地，我漸漸熟練起來，可我們最后輸了。爸爸對我說：“你要勤鍛煉，才能強壯，你連人家小弟弟都打不過，說明你鍛煉不夠?！?/p>

我一定要勤鍛煉，不要連小弟弟都不如。

體育鍛煉心得體會三年級篇十二

眾所周知，按照新課標的要求，孩子們到三年級下期已經掌握了2000左右的生字，生字教學法已不再是語文教學的重點。同時，作為過渡性的一個階段，閱讀和寫作教學作為初步的滲透，課標中也未將其列為教學的重點。但是，鑒于語文課程兼顧人文性和工具性的特點。教學中必須堅持“興趣先導，學會學習，整體推進，螺旋上升”的指導思想，以保證知識的連貫性和滾動提高的特殊性。教學中我牢固堅持以詞句教學法為重點，以生字，閱讀、寫作教學為依托，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，互為促進，滾動提高，取得了較好的效果。以下是我在教學實踐中的粗淺心得，覺得具體做法可以概括為做好“五四三二一”。

第一“五”即強化“五字訓練法”。

五字就是“讀、標、注、劃、思”即讀五遍課文，標出自然段，把生字條和田字格里生字的拼音注到文當中，劃出不理解的詞和句，思考課后問題。這是我對課前預習提出的要求。我這樣做，可以使學生在老師的指導下真正做好預習，也可以使學生養(yǎng)成自主，探究的效率。

第二“四”即每天積累四個好詞語

我要求學生每人準備一個好詞好句摘抄本。每天摘抄四個好詞語，要求會背，理解意思，初步會用該詞語說一句話。對程度好的同學，外加好句子兩個。允許在課文中摘抄，鼓勵在課外抄錄。這樣做既給了孩子自主學習的空間，又拓寬了他們的視野。一個學期下來，孩子們的語言表達能力大大增強。

第三“三”即強化“三步生字學習法”。

此前所述，生字已不是三年級語文教學的重點，但仍是一個重要的組成部分。“三步生字學習法”的第一步是“識別字音，字形，這都在預習課文里進行，使學生對生字的正確讀音和寫法有了初步的感知。第二步是在“課堂中辨形辨意”，堅持“字不離詞”的原則。結合文中的詞語分析字意，初步學會口頭應用。第三步是“單元鞏固法”。這是糾正錯別字的重要階段，運用形近字、辨析，句中改錯字等多種靈活方式，檢驗鞏固學生對文中字形，字意的'理解和掌握，對本階段中不能掌握的生字，采用在書上用紅筆圈記的方法，縮小復習范圍，不定時抽查。

第四，“二”即堅持每天20分鐘課外閱讀

要求學生每天晚上堅持20分鐘閱讀，內容不限，可以是優(yōu)秀作文，童話故事，也可以是報刊雜志。讀后填寫讀書卡，家長簽字，每周老師進行檢查評比。在評比中，結合好的閱讀典型，逐步向學生滲透精讀、略讀、速讀的相關知識，指導學生先從精讀做起，一字字，一句句認真讀，懂得每篇文章主要講了什么，不懂的字詞及時找工具書解決，對不理解的問題，鼓勵學生質疑，發(fā)問。這樣做大大激發(fā)了孩子們的求知欲。在班級中形成了濃厚的讀書氛圍，對學生詞語的掌握，理解和應用能力產生了極大的提升作用。

體育鍛煉心得體會三年級篇十三

親愛的同學們：

很榮幸能在這陽光明媚的早晨，在親切而壯嚴的國旗下做演講。今天我們演講的題目是“積極參加冬季體育鍛煉‘。

寒冷的冬季已經到來，為了抵御嚴寒，增強身體免疫力，越來越多的人都在參加各式各樣的體育運動。人們的體育健身活動已經進入高峰。

”生命在于運動“，這是法國著名

思想

如今，美麗的校園正給我們

提供

然而，有些同學則認為體育鍛練是浪費時間，認為分秒必奪的讀書學習才是硬道理。孰不知，要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學業(yè)，必須要有健碩的體魄來保證，如果哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學業(yè)自然也就難以為繼。

我們正是長身體的時候，適當?shù)捏w育鍛煉會大大提高我們的身體素質，促進生長發(fā)育。常言道：’冬練三九，夏練三伏‘，越是氣侯條件不好，也就越能磨煉人的意志。我們應積極到戶外活動。如長跑訓練，每次15~20分鐘；還可在課余時間打籃球、跳繩、踢毽子。

那么，怎樣科學地進行身體鍛煉活動呢？我們知道，體育鍛煉的實質就是通過機體的活動促進某些器官、肌肉的發(fā)育，促進身體健康。要想鍛煉取得實效，必須注重科學鍛煉，否則會事倍功半，甚至事與愿違。

體育鍛煉要循序漸進。這就是俗話說的慢慢來，循序漸進。有些家長和孩子看到運動員的身體好，素質好，自己也想練出這樣的效果，一開始就硬干蠻練，不但沒有收到鍛煉的效果，有時還會對自己的身體造成傷害。因此，初次參加體育鍛煉，一定要做到運動量由小到大，運動強度也由小到大，技術難度由易到難。隨著鍛煉時間的延續(xù)，可逐步地增大運動量和運動強度，以及運動項目的難度。

體育鍛煉要堅持全面。堅持全面就是要求鍛煉的項目要多種多樣，使自己的全身各部分都能得到鍛煉，從而均衡地發(fā)展。平常體育鍛煉的內容應豐富多彩，跑步、跳遠、投擲、球類、體操、武術等都可作為鍛煉的內容。在一個單位鍛煉時間里要避免單一重復的運動，在一個星期或一個月的鍛煉中就更應該經常變換鍛煉的項目。鍛煉中應盡可能地避免過多地從事力量型、靜力型的鍛煉。

體育鍛煉要做到持之以恒。體育鍛煉的健身效果不是一次兩次、一天兩天就能得到的，要經過長時間的堅持鍛煉，才能收到實效。此外，堅持不懈地開展體育鍛煉活動，還有利于培養(yǎng)我們的意志力和自制力，使之形成良好的

個性

網

同學們，為了做到科學地鍛煉身體，讓我們自覺行動起來，制定計劃，有計劃地進行體育鍛煉。良好的體育意識，豐富多彩的冬鍛活動，能有效地提高身體素質，展示出良好的

精神

體育鍛煉心得體會三年級篇十四

第一段：新的學期開始了，我邁入了三年級的大門。剛開始我對這個年級有一些擔心和期待。在三年級的學習之旅中，我學到了很多新的知識，也收獲了許多有用的經驗。

第二段：在三年級，我首先學會了更加獨立和自主地思考問題，并且學會了自己解決問題。老師同學都鼓勵我們學會獨立思考，啟發(fā)我們學會找到問題的解決方法。有一次，我遇到了一個難題，開始的時候我一度無從下手，但是我沒有放棄，我用書本和網絡查找資料，最后成功解決了問題。這次經歷讓我更加相信，只要努力去思考和嘗試，問題總有解決的方法。

第三段：在三年級，我還養(yǎng)成了良好的學習習慣和管理能力。老師們告訴我們，一個好的學習習慣可以幫助我們更好地學習。所以我開始注意規(guī)劃我的學習時間，合理安排作業(yè)和復習的時間。我還把我的學習目標寫在紙上，每天檢查自己的完成情況。這樣的有計劃的學習方式讓我提高了學習效率，也養(yǎng)成了自律能力。

第四段：在三年級的生活中，我也學會了更多的團隊合作。我們在學校有很多集體活動，比如體育課、文化藝術表演等，這些活動需要我們與同學一起配合完成。在合作過程中，我學會了傾聽別人的意見，與同學交流和討論，以避免沖突。我也發(fā)現(xiàn)，在一個團隊中，每個人的貢獻都是很重要的。通過團隊合作，我不僅學會了互相幫助和關心他人，還學會了從他人那里學習和吸取經驗。

第五段：總結起來，三年級的學習生活讓我受益匪淺。我學會了更加獨立思考和解決問題，掌握了良好的學習習慣和管理能力，以及擁有了良好的團隊合作能力。這些經驗和能力將伴隨著我整個成長的道路。我相信，在接下來的學習生活中，我會繼續(xù)努力學習，不斷完善自己。

體育鍛煉心得體會三年級篇十五

我的回答是努力鍛煉身體。從小要鍛煉好身體，才能好好學習本領，將來才能為祖國多貢獻。

我很愛運動。天天都要在我們學校的文體中心二樓形體室練體操。兩年了，我們體操教練田甜老師，風雨無阻指導我們堅持鍛煉。我從一個新隊員成長為體操隊隊長，天天帶領我的隊友一起訓練。我們的隊友個個身體結實結，學習優(yōu)秀。我就是全優(yōu)生，還有很多最優(yōu)秀的隊友，她們是：四年（四）班的甘凈如四年（三）班的劉欣怡黃絕林四年（二）的曾子婧李羞月。我們一直在努力，在進步，相信我們一定會成功的！

最近學校組織的“跳繩比賽”，活動進行的如火如荼，就像“亞運會”的分會場。全體學生是運動員，有個人賽，有班級賽，有年級賽。我既參加團體賽又參加了個人賽。

我認為堅持自我鍛煉，是對亞運會支持。20xx年，第16屆亞運會將在廣州舉行。屆時，我們的身體將鍛煉的更加強壯。

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