無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
創(chuàng)建和諧校園倡議書篇一
要創(chuàng)造和諧的校園需要學生和老師的共同努力。
老師呢，就要以愛為核心，滿腔熱情地關心、愛護、尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。我們交知心朋友，學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習生活?？吹綄W生進步時及時表揚鼓勵；當學生犯錯誤時尊重學生的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助學生樹立信心、促其轉化。做老師的就應該公平地對待每一個學生，讓學生享受到平等的權利，學生才能自由地、和諧地發(fā)展，素質教育的實施才有可能。主任不是班級的統治者，學生也不是班主任的臣民。是學生的知心朋友，為了一個共同的目的，共同探討，共同努力。這樣融洽的師生關系縮短了師生之間的距離，學生喜歡老師，樂于接受老師的教育，為和諧班級的建設創(chuàng)造了條件。
老師做的好學生就回努力做到最好。那老師做的好后，我們應該怎樣去做呢？
學生應該配合老師。老師布置的任務應該在規(guī)定的時間里完成，不要讓老師操心。好的學生要越來越好，不僅要幫助差的學生，還要提高自己。讓老師省心，因為老師很辛苦，有許多事情要做。老師輕松，學生也會輕松。差一點的學生不要自暴自棄，要自覺，不能抄人家作業(yè)，不要人家為你操心；還要做到不恥下問，不懂就問學習好的學生，要做到老師講的每一題都要懂。這樣差一點學生就會加入好學生一列。
當然和諧校園絕對少不了團結！
我們班是很團結的一個集體，記得剛入校不久，學校開展了一次歌唱比賽。我知道別的班都有點瞧不起我們班，也許因為我們班的學習成績不太好，有些人說：我們班有黃厚毅，所以我們班注定失敗。但是歌唱比賽我們班證明給其他的班看了。在校長報告比賽成績的時候，我們班里的每個人都很緊張。當校長說完優(yōu)秀獎后，發(fā)現沒有我們班，有些不自信的同學說：是不是有些班沒有獎??？簡評：能從教師，學生兩方面來談對和諧校園的感受，頗有遠見。
創(chuàng)建和諧校園倡議書篇二
為積極響應學校創(chuàng)建文化?品質學校的號召，遵循學?！吧眢w健康，人格健全，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻”的培養(yǎng)目標。4月12日在學生工作處的倡導下，校級學生會帶領初高中各年級面向全校同學發(fā)起“我為創(chuàng)建文化?品質學校助力”倡議宣傳活動，號召全體同學共同打造文化?品質校園。活動得到了全體學生的熱情支持與積極響應。
學生會倡議
一、主動樹立“文化?品質建設從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學校文化?品質建設的各項活動，全體學生凝心聚力，從現在做起，從我做起，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，學會思考、勇于發(fā)問、敢于創(chuàng)新，共同促進文化?品質校園的形成。
二、端正學習態(tài)度，尊敬師長。從被動的“要我學”為主動的“我要學”，培養(yǎng)良好的日常學習習慣，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，，注重知識擴展，誦讀文化經典，傳承中華文化，做到學以致用，提升自身綜合素質。尊敬師長，加強聯系與溝通。在日常的教學環(huán)節(jié)中，主動與班主任、任課老師溝通，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。
三、加強“誠信、和諧、仁勇、擔當”意識，讓這些品質 轉變?yōu)橥瑢W們寶貴的品行。
高二年級倡議書
高二年級呼吁——能力與成績齊飛，責任與義務并肩
故，在此，我們提出如下倡議：
肩負使命,責任重于泰山
丘吉爾說過：“高尚、偉大的代價就是責任?！钡谖覀兊膶W習生活中，經常出現逃避值日、不積極參與班級和學?；顒拥热笔ж熑胃械默F象。而作為準高三的我們更應肩負起用知識武裝自身，用能力回報祖國的責任。為學弟學妹做出榜樣，來迎接辛苦卻充滿挑戰(zhàn)的中學生活。
尊敬師長，為學自當尊師
斯大林說:”教師是人類的靈魂工程師?！盻也曾引用荀子“國將興，必貴師而重傅”來教導大學生尊師重道,而我們高中生,也應該繼承和發(fā)揚這種文化。然而現在卻有一些同學，不尊重老師，因為小事對老師出言不遜，這正體現出我們對尊師重道精神的缺失。故我們應該尊重老師的意見，不頂撞老師，認真聽老師講的每一堂課,發(fā)自內心的去愛給予我們知識的老師。
培養(yǎng)自律，自律成就才華
人的才華和成就不一定成正比，有的人才華越大，對社會的危害就越大。若想要才華和成就兩相成全，唯有自律。許多學生借著青春期的理由和所謂的成長的叛逆，和家長出語輕狂，甚至有的同學和家長間缺乏交流。在這時，就需要我們自律自省，改掉自己身上可以改掉的壞毛病。通過自律自省，收獲真正的成長。
自信自強，艱苦孕育卓越
所謂少年強則國強。炎黃踏過紛飛的戰(zhàn)火，改革的鼓點，無數先輩用熱血和青春鑄就鋼鐵長城。如今，春秋冬夏疏忽而過，中國前進的步伐未曾停滯。身為少年的我們，更應從小事做起，積極參加校園文化建設。正在積極開展的藝術節(jié)，二課為我們培養(yǎng)自信自強風度提供了絕佳的平臺。
高一年級學生倡議
1、嚴格遵守課堂紀律，在課上認真聽講，坐姿保持端正，課后按時完成學習任務，積極配合老師工作。
2、尊重老師，團結同學，見到能老師主動問好，為師生創(chuàng)造一個良好的教學與學習環(huán)境。
3、主動關心師長，學會感恩，在佳節(jié)之際給師長送上真誠的祝福，關心他們的身體狀況等等。
4、保證教學工作的正常進行，不影響正常的教學秩序，不在辦公室逗留時間過長。
同學們，文化?品質是一個人隱形的名片，作為新世紀人才的我們，應該不斷充實自己的文化。作為管中人，我們更是有義務去扛起建設文化品質校園的重擔。千里之行，始于足下，同學們讓我們一起攜手共同完成這一偉大的目標吧!
初二年級倡議書
作為當代學生，傳承民族文化是我們肩負的歷史使命，具備優(yōu)秀品質是我們基本的道德底線。一個學校的文化和品質，需要一代甚至幾代人的努力和奮斗，在孫校長的領導下，我們有幸成為第一代為創(chuàng)建管中文化品質學校而奮斗的學生，為此，我們謹代表初二年級向管中所有同學發(fā)出如下倡議：
一、尊重課堂，營造良好學風。
我們要牢記學習使命，上課認真聽講，不看課外書，不睡覺，不玩手機;不帶零食進校園;不在教學樓內嬉笑娛樂;自覺保持教室整潔，營造良好的校園學習環(huán)境。
二、文明個人，展示良好形象。
牢記社會主義核心價值觀，踐行文化品質學校理念，文明用語，著裝得體，謙恭禮讓，舉止文明，展示良好的管中學子形象。
三、言而有信，知行一致，懂得感恩，尊敬師長，關愛同學。發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。踏踏實實做事，堂堂正正做人。
四、努力學習，尋找適合自己的最佳學習方法，抓緊時機提升自己的文化知識儲備，為未來奠定良好的基礎。積極參與小組合作模式，在日常學習中學習與人合作，增強競爭意識。
五、增強實踐意識，努力參與社會實踐，使自己融入校園大環(huán)境，投身社會大課堂。
初一年級倡議書
首先，我們要加強自身文化素質的修養(yǎng)。做一個有文化素養(yǎng)，有精神的文明學生。上課專心聽講，不做與課堂無關的事，按時完成作業(yè)。考試不作弊，做一個講誠信的人。多培養(yǎng)自己的興趣愛好，專注于自己喜愛和擅長的領域，提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操。
其次，注重道德品質修養(yǎng)。同學之間相互尊重，相互禮讓，學會寬容，不說粗話，不打架，形成一個團結友愛，互幫互助，積極向上的集體。尊敬師長，把管中當做我們自己的家，我們就是這個大家庭里的成員。
同時，加強宣傳教育和引導。我們不僅要在校內爭做文明學生，在校外，公共場合時，也要學會“自律”，學會“行己有恥”，知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。我們也要把這種觀念傳遞給我們的家人和朋友，共同創(chuàng)造文明社會!
老師們，同學們，讓我們一起行動起來! 從現在起，摒棄不文明之風，爭做自信、自強、自尊、自愛、自律的管中人!用我們的實際行動為創(chuàng)建文化?品質學校，創(chuàng)建文明社會貢獻力量，在活動中展現我們的青春風采!
創(chuàng)建和諧校園倡議書篇三
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《爭做文明學生，創(chuàng)建和諧校園》。
文明是一種品質，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，要把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會自覺遵守學校的規(guī)章制度，宿舍內將自己的物品擺放整齊，就餐時自覺排隊，公共場合不大聲喧嘩影響別人。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，滿懷希望，我們享受成長的歡樂，在這個過程中，讓我們從小事做起，從今天做起，親近文明，實踐文明，為創(chuàng)建一個和諧校園而努力。
我的講話完畢，謝謝大家！
創(chuàng)建和諧校園倡議書篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露;
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。
那怎樣才能更好的創(chuàng)建和諧校園呢
好，今天我演講的題目是――文明締造和諧
首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡單!文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
可事實上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的校園吧，剛粉刷好的墻壁，轉眼間，就印上了幾個腳印;剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙;剛有點生機的小樹苗，被人攔腰折斷;再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學們所留下的背影吧!
文明的'時代呼喚文明的人，作為新世紀的大學生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之;而作為黃河水院的學生，我們更應該和不文明的行為決裂;因為我們的學校正面臨著遴選，遴選后的學校正努力向著"和諧校園"這個遠大的目標前進;因為和諧校園已在全國各大高校爭先創(chuàng)建，這是一種趨勢，也是一種必然。構建和諧校園也是大學生義不容辭的社會責任。
同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管好我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經過我們全體師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學習環(huán)境的和諧校園。
老師們。同學們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!
老師們，同學們，"天下大事，必行于細"，讓我們高度重視"講文明"，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領導老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學院所有的同學們學業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!
創(chuàng)建和諧校園倡議書篇五
為了加強美術學院學生文明行為管理，提高學風建設水平，增強學生的文明行為素養(yǎng)，根據學生處的通知要求，美術學院分團委、學生會向廣大學生發(fā)出如下倡議：
一、遵紀守法，愛護校園，不違法亂紀。
二、尊敬師長有禮貌，不傲慢無禮。
三、珍惜學習好時光，不遲到曠課。
四、早睡早起身體好，不晚歸外宿。
五、注重個人儀表，不著怪異服飾。
六、珍愛身心健康，不吸煙酗酒。
七、生活儉樸節(jié)約，不攀比浪費。
八、維護校園聲譽，不詆毀校園。
九、遇事機智冷靜，不打架斗毆。
十、男女交往有度，不有礙觀瞻。
十一、心態(tài)平和豁達，不走極端。
學校是我家，美化靠大家，為了使同學們能夠更好的`學習、生活，需要一個優(yōu)美、清凈、和諧、溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，創(chuàng)建一個文明和諧的校園。
同學們，我們的祖國是一個禮儀之邦，身為中華民族的子孫，身為文明的大學生，我們更應該從我做起，每時每刻注意自己言行文明,自覺踐行《美院學生自律約定11條》，為我校之振興、為校園之和諧，從小事做起、從自我做起，以文明行為，掀文明之風，創(chuàng)建和諧校園，展示文明形象，外塑形象，內強素質，全面提高我院學生的文明水平，做新時期合格的大學生!
美術學院分團委、學生會
20xx年xx月xx日
創(chuàng)建和諧校園倡議書篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
近年來，隨著全球氣候變化加劇和經濟、社會快速發(fā)展，災害形勢愈加嚴峻。地震、雷電、洪水、火災等突發(fā)性自然災害嚴重危害著人類的生活和生命。舉個眾所周知的例子，2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8級地震，是新中國成立以來災害性最為嚴重的地震，經濟損失和救災難度之大為歷史罕見。明天是汶川特大地震一周年紀念日，經國務院批準，自2009年起，把每年5月12日定為全國“防災減災日”。
為增強和提高老師和同學們防范各類自然災害的意識和能力，最大限度地減少災害對我們的傷害，學校將開展“防災減災”主題教育活動。今天下午的主題班會老師將帶領我們學習地震、火災，雷電等自然災害的相關知識以及遇到災害時的自救方法；本周，學校還將組織全體師生進行緊急疏散演練，請同學們一定努力學習科學知識，并認真對待疏散演練。另外，除了自然災害，在校園中還存在其它不安全因素，建議同學們借助 “防災減災日”的主題教育活動再一次梳理自己的相關安全知識，強化校園安全意識。為了讓我們在美麗的校園里和諧、安全、快樂的生活，我提議同學們做到以下幾點：
1、不在教學樓、餐廳和宿舍內追逐打鬧。另外，在進行高強度、高對抗體育活動室，請同學們準備好護膝、護腕等安全護具，做好自我保護工作，避免安全隱患。
2、注意消防安全。不在校園內玩兒火；認真學習消防知識，愛護消防栓、滅火器，不擅自使用；熟記本班的緊急疏散路線，各班平時路隊路線盡量與疏散路線一致。
4、注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤換內衣褲，教室、宿舍要經常進行通風，以預防傳染病的發(fā)生。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要樹立安全意識，努力增強自我防范能力，加強防災減災，做到警鐘長鳴。讓我們做一名“加強防災減災,創(chuàng)建和諧校園”的文明守護者。
創(chuàng)建和諧校園倡議書篇七
親愛的老師、同學們：
當前，學校正處于快速發(fā)展期，辦學規(guī)模不斷擴大，水、電、氣等能源消耗逐年遞增，占用了大量辦學經費，嚴重阻礙了我校節(jié)約型校園的建設步伐。為此，科學合理地使用水、電、氣等多種能源，發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統，提高廣大師生的節(jié)能降耗意識與主體責任感，不僅關系到我校的長遠發(fā)展，更是推進生態(tài)文明、建設美麗中國的重要舉措。在此，后勤處向全校師生發(fā)出如下倡議：
6、定期開展節(jié)能降耗工作座談會，及時總結心得體會，把好經驗、好做法推廣給其他師生，一同參與到校園節(jié)能降耗的工作之中。
節(jié)能降耗、合理利用資源不僅是學校發(fā)展的必然要求，更是我們全校師生義不容辭的責任。讓我們全校師生積極行動起來，從我做起、從現在做起、從身邊事做起，積極參與到學校節(jié)能降耗的行動中來，爭做“節(jié)能降耗，和諧發(fā)展，創(chuàng)建綠色校園”的堅定信仰者、模范踐行者與積極傳播者。
創(chuàng)建和諧校園倡議書篇八
親愛的同學們：
為了營造整潔、舒適的學習生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，加強“六個文明”行為養(yǎng)成和道德規(guī)范活動。共同創(chuàng)建和諧、文明的校園環(huán)境。
現面向全校師生發(fā)出“自帶垃圾下樓，共創(chuàng)和諧校園”的倡議：
（一）自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地丟拋垃圾，共建文明優(yōu)美校園。
（二）保持宿舍樓棟干凈整潔，倡導每一個宿舍都自備垃圾袋收集垃圾，外出時隨手將垃圾袋帶出放到樓下垃圾桶內。
（三）不向樓道、洗手間、窗外亂扔垃圾，自覺養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
（四）珍惜勞動成果，從自身做起，主動制止不文明行為，互相監(jiān)督。
學校將不定期進行檢查，對表現好的予以表彰嘉獎。
習慣改變一小步，環(huán)境改善一大步。以上倡議請同學們共同遵守，互相提醒，互相監(jiān)督。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
創(chuàng)建和諧校園倡議書篇九
師，同學們：
大家好!我校“向雷鋒同志學習，構建和諧校園，爭做文明好學生”的活動，今天開始了，活動歷時一個月的時間，主要有三個方面內容：
一是“學雷鋒做好事”，大力推動助人為樂的活動：從小樂于助人，大幫小，強幫弱，校內校外一個樣。
二是“學雷鋒凈學風”：大力推進強智健體的活動：小學生要以學為主，兼學別樣，用心聽講，認真作業(yè)，品學兼優(yōu)是方向。
三是“學雷鋒言行美”大力推廣團結友愛活動：大家要嚴于律己，團結友愛，從小爭做文明小市民。
實施“六個一”工程：每位同學至少為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，在鄉(xiāng)村為孤寡老人或鄉(xiāng)鄰做一件好事。
通過推動助人為樂，推進強智健體，推廣團結友愛三大主題活動，全校發(fā)起動員，整體貫穿，爭先進，到后進，爭優(yōu)秀，帶一般，爭文明，帶全校，把全校師生的行為統一到黨的群眾路線上來，力爭通過學習雷鋒活動后，出現一班帶頭人，一些好集體，一批好學生的局面，為柳林，乃至全縣精神文明建設和智力進步雙發(fā)展，認真按照校委會的布置和倡議書的要求比干勁，比創(chuàng)新，比共贏，積極整改，努力創(chuàng)新，彰顯特色，促進發(fā)展，人人爭做新時代的活雷鋒。
創(chuàng)建和諧校園倡議書篇十
1、沒有付出，就沒有收獲。
2、舉手投足間，文明禮儀美。
3、做人誠為本，做事實為基。
4、團結一條心，石頭變成金。
5、完美的禮儀，蔚藍的天空。
6、待人以文明，受人以尊敬。
7、德為基，實為魂，勤為根。
8、每天進一步，踏上成功路。
9、終身學習，塑造美好未來。
10、踐行榮辱觀，文明伴我行。
11、靜修、包容，乃和諧之道。
12、高雅的素養(yǎng)，完美的人生。
13、有一分耕耘，就有一分收獲。
14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
15、倡導文明新風，共建美好校園。
16、創(chuàng)建優(yōu)良學風，爭做合格人才。
17、創(chuàng)建文明學校，爭做文明學生。
18、創(chuàng)建文明學校，構建和諧校園。
19、大成功靠團隊，小成功靠個人。
20、工作激發(fā)學習，學習創(chuàng)造佳績。
21、強化競爭意識，營造團隊精神。
22、推進素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
23、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
24、教育就是服務，是學生的服務。
25、文明與我攜手，快樂伴我成長。
26、文明是把尺子，時刻衡量你我。
27、沐浴文明新風，共享文明成果。
28、種下一種個性，收獲一種命運。
29、維護校園安全，創(chuàng)建文明環(huán)境。
30、要有好的灌溉，才有好的成果。
31、道路的拐彎處，人生的轉折點。
32、創(chuàng)新辦學，開放辦學，特色辦學。
33、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
34、發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，重在建設。
35、感悟文明，理解文明，實踐文明。
36、講文明話，辦文明事，做文明人。
37、人人都是軟環(huán)境，個個來當好學生。
38、你我多一份自覺，校園多一份清潔。
39、安全與文明攜手，健康與美麗同行。
40、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
41、找方法才能成功，找借口只有失敗。
42、教學與科研并重，建設與管理共舉。
43、教育的目的是學會做人，學會做事。
44、清潔衛(wèi)生手牽手，和諧環(huán)境心連心。
45、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
46、講文明，樹新風；踐文明，顯素養(yǎng)。
47、講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
48、關注自己一舉一動，創(chuàng)建你我美好校園。
49、您留給我一片潔凈，我還給您一個健康。
50、學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎。
51、如果你知道怎樣去控制，你就能控制一切。
52、節(jié)能減排，讓我們的心靈和天空一樣蔚藍。
53、合理定位，明確目標，突出特色，和諧發(fā)展。
54、和諧校園，科學發(fā)展，言行文明，幸福安寧。
55、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執(zhí)。
56、心中有德，言行文明，胸中有法，幸福安寧。
57、校興我榮，校衰我恥，我愛我校，為校爭光。
58、淡泊寧靜，志存高遠，崇尚科學，追求真理。
59、清潔從一點一滴抓起，習慣從一舉一動養(yǎng)成。
60、建文明學校是大家心愿，創(chuàng)美好生活有你我奉獻。
61、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。
62、創(chuàng)優(yōu)良學風，做文明學生；創(chuàng)文明環(huán)境，建美好校園。
63、要成為學生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻給他們。
64、全面提高人的素質，促進人的全面發(fā)展，促使社會和諧發(fā)展。
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