學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
目標(biāo)管理的心得體會(huì)篇一
目標(biāo)管理對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，我們可以更好地規(guī)劃人生、工作和學(xué)習(xí)的方向，提高工作效率和個(gè)人能力。在過(guò)去的幾年里，我通過(guò)不斷嘗試和總結(jié)，積累了一些關(guān)于目標(biāo)管理的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。
首先，設(shè)定清晰明確的目標(biāo)非常重要。一個(gè)模糊不清的目標(biāo)往往難以實(shí)現(xiàn)。因此，在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我會(huì)盡量保證目標(biāo)具有可測(cè)量性和明確性。比如，我會(huì)設(shè)定一個(gè)具體的截止日期，根據(jù)時(shí)間的限制來(lái)衡量目標(biāo)的完成進(jìn)度。同時(shí)，我還會(huì)設(shè)定一定的量化指標(biāo)，以便更好地衡量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。只有明確清晰的目標(biāo)，我們才能更好地踏實(shí)執(zhí)行，克服困難，順利達(dá)成目標(biāo)。
其次，制定有效的計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。有了明確的目標(biāo)，我們需要通過(guò)制定周密的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它。在制定計(jì)劃的過(guò)程中，我通常會(huì)考慮到以下幾個(gè)方面：首先，我會(huì)將目標(biāo)分解為具體的小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。這樣可以避免目標(biāo)過(guò)大而產(chǎn)生的失望感，同時(shí)也可以更好地把握進(jìn)度。其次，我會(huì)評(píng)估完成目標(biāo)所需的資源，例如時(shí)間、資金、人力等，并合理分配。最后，我會(huì)制定針對(duì)不同階段的具體行動(dòng)計(jì)劃，并設(shè)定合理的時(shí)間表。通過(guò)這些有效的計(jì)劃，我能更好地把握目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)度，提高工作效率。
第三，克服困難是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。而如何應(yīng)對(duì)這些困難，正是衡量一個(gè)人或組織能力的一項(xiàng)重要指標(biāo)。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，克服困難的關(guān)鍵在于積極的心態(tài)和靈活的思維。首先，我們應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，取得成功。同時(shí)，我們要保持靈活的思維，隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃和策略。適當(dāng)?shù)淖兺ê透倪M(jìn)，有助于我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。通過(guò)充滿(mǎn)信心和靈活應(yīng)對(duì)困難，我們能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第四，及時(shí)反饋和總結(jié)是持續(xù)改進(jìn)的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我們可能會(huì)遇到一些意外情況和誤差，在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中出現(xiàn)偏差。這時(shí)，我們需要及時(shí)反饋并做出調(diào)整。通過(guò)不斷地觀察和反思，我們能夠找到解決問(wèn)題的方法，從而更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn)。通過(guò)總結(jié)，我們能更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自身的能力和實(shí)踐水平。
最后，堅(jiān)持目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵。目標(biāo)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們始終保持對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和追求。在實(shí)踐中，我們可能遇到各種挫折和困難，難免產(chǎn)生動(dòng)搖和放棄的念頭。然而，只有堅(jiān)持目標(biāo)，持之以恒地努力，我們才能取得長(zhǎng)期的發(fā)展和成功。因此，堅(jiān)持目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵。在心中保持堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，我們就能夠慢慢走向成功。
綜上所述，目標(biāo)管理是一項(xiàng)重要而必要的技能，對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展起著重要作用。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，制定有效的計(jì)劃，克服困難，及時(shí)反饋和總結(jié)，以及堅(jiān)持目標(biāo)，我們能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。希望這些心得體會(huì)對(duì)讀者有所幫助，能夠幫助大家更好地應(yīng)對(duì)目標(biāo)管理的挑戰(zhàn)，取得更好的成果。
目標(biāo)管理的心得體會(huì)篇二
目標(biāo)是人們?cè)谏詈凸ぷ髦泻苤匾囊徊糠?，它許多方面都有著顯著的意義和影響力。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往根據(jù)自己的需要和目的制定自己的目標(biāo)，通過(guò)目標(biāo)的達(dá)成來(lái)進(jìn)一步提升個(gè)人的能力和價(jià)值，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)更多的成就和貢獻(xiàn)。因此，目標(biāo)管理也成為了一個(gè)重要的管理技能。本文將主要探討目標(biāo)與目標(biāo)管理的關(guān)系，同時(shí)分享一些個(gè)人之間的心得體會(huì)。
第二段：目標(biāo)的意義
目標(biāo)能夠幫助我們明確自己的方向和目的，同時(shí)也能夠激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。通過(guò)制定目標(biāo)，我們可以更好地規(guī)劃自己的生活和工作，更有目的地做出我們應(yīng)該做的事情。同時(shí)，目標(biāo)也是我們?cè)u(píng)估自己成就的標(biāo)準(zhǔn)，能夠幫助我們更有條理地管理自己的時(shí)間和資源，更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難，實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值和更大的突破。
第三段：目標(biāo)管理的方法
目標(biāo)管理是一種管理方法，主要是指通過(guò)制定和規(guī)劃目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不斷審查和調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)效益的最大化。在目標(biāo)管理中，我們應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：
1.明確目標(biāo)：制定具有明確性、可量化和可操作的目標(biāo)。
2.建立計(jì)劃：根據(jù)目標(biāo)分解出相關(guān)的任務(wù)計(jì)劃，以確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
3.實(shí)施計(jì)劃：主動(dòng)行動(dòng)，按照計(jì)劃和時(shí)間表執(zhí)行。
4.監(jiān)督并調(diào)整計(jì)劃：通過(guò)考核、審查和反饋等手段對(duì)計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)整，及時(shí)糾正和完善。
5.堅(jiān)持不懈：堅(jiān)定信心，不斷努力，不斷改進(jìn)自己的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
在目標(biāo)管理中，我們需要做到自我激勵(lì)，但同時(shí)也應(yīng)該要有外部助力。希望其他人的關(guān)注和支持，這將幫助我們堅(jiān)持前進(jìn)并實(shí)現(xiàn)更多。
第四段：目標(biāo)管理的重要性
目標(biāo)管理是實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的一個(gè)必要的途徑。通過(guò)目標(biāo)管理，我們可以預(yù)測(cè)到未來(lái)的工作和挑戰(zhàn)，并在未來(lái)的工作和挑戰(zhàn)之前做好充分準(zhǔn)備。我們可以利用目標(biāo)管理來(lái)發(fā)揮我們最大的潛能和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)我們的不足和挑戰(zhàn)，從而更好地改進(jìn)自己的行為和決策。
第五段：總結(jié)
目標(biāo)管理是一個(gè)必要的管理技能。只有通過(guò)目標(biāo)管理，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目的和目標(biāo)。同時(shí)，目標(biāo)和目標(biāo)管理也是我們努力的一個(gè)標(biāo)志。當(dāng)我們充分利用目標(biāo)管理來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)時(shí)，我們必定會(huì)取得更好的成果。希望本文對(duì)讀者有所幫助，同時(shí)也鼓勵(lì)人們時(shí)刻關(guān)注自己的目標(biāo)，并通過(guò)目標(biāo)管理來(lái)找到更多成就的機(jī)會(huì)！
目標(biāo)管理的心得體會(huì)篇三
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的競(jìng)爭(zhēng)壓力也不斷提升。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們必須具備清晰的目標(biāo)規(guī)劃和有效的管理能力。而目標(biāo)管理，可以幫助我們更好地把控自己的生活和工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與發(fā)展。今天我想分享一下自己在目標(biāo)管理方面的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
第二段：明確目標(biāo)的重要性
在進(jìn)行目標(biāo)管理之前，我們首先需要明確自己的目標(biāo)。設(shè)定明確的目標(biāo)不僅可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的生活和工作，還可以激發(fā)我們的動(dòng)力和激情。但需要注意的是，目標(biāo)需要具備一定的科學(xué)性和可達(dá)性。否則，過(guò)高或者過(guò)低的目標(biāo)會(huì)給我們帶來(lái)挫敗感和失落感。
第三段：制定具體的計(jì)劃方案
明確目標(biāo)之后，我們需要制定具體的計(jì)劃方案。計(jì)劃方案需要包含有序的步驟和明確的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，分解為易于實(shí)現(xiàn)的任務(wù)和具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。同時(shí)，在制定計(jì)劃方案的過(guò)程中，需要考慮周?chē)沫h(huán)境和資源，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。
第四段：強(qiáng)化監(jiān)督和反饋
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要進(jìn)行長(zhǎng)期的監(jiān)督和反饋，以確保計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)度和效果。監(jiān)督需要具備一定的科學(xué)性和針對(duì)性，同時(shí)也需要保持適度的靈活性。在進(jìn)行監(jiān)督的同時(shí)，也需要及時(shí)進(jìn)行反饋，及時(shí)糾正計(jì)劃中的偏差和問(wèn)題。
第五段：總結(jié)心得與感悟
通過(guò)目標(biāo)管理的實(shí)踐，我深刻理解到，良好的目標(biāo)管理不僅可以幫助我們更好地把握生活和工作，而且可以鍛煉我們的自律和執(zhí)行力，提高我們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，目標(biāo)管理也需要我們保持堅(jiān)持和耐心，需要我們不斷地對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整和完善。只有這樣，我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得自己想要的結(jié)果。
總之，目標(biāo)管理是一項(xiàng)非常重要的管理能力，它需要我們具備明確的目標(biāo)、制定科學(xué)的計(jì)劃方案、強(qiáng)化監(jiān)督和反饋，同時(shí)也需要我們養(yǎng)成良好的執(zhí)行力和自律性。希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待目標(biāo)管理，在實(shí)際的工作和生活中加以實(shí)踐。
目標(biāo)管理的心得體會(huì)篇四
20xx年11月我有幸參加了集團(tuán)年度基層單位部室負(fù)責(zé)人系列培訓(xùn)班課程，在歷時(shí)2天的課程中，學(xué)習(xí)了時(shí)間管理與目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與有效溝通等相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)使我有機(jī)會(huì)系統(tǒng)掌握這些重要的管理技巧，對(duì)什么是時(shí)間管理、時(shí)間管理的方法；如何制定績(jī)效目標(biāo)并繪制關(guān)鍵執(zhí)行路線(xiàn)；團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)揮引領(lǐng)與指導(dǎo)的關(guān)鍵作用等重要管理概念和管理技巧有了更深入、更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些學(xué)習(xí)也促使我不停對(duì)照自身崗位工作，思考如何更有效地開(kāi)展本職工作，提高工作效率，特別是關(guān)于時(shí)間管理，更是受到很大啟發(fā)，感觸頗深。
通過(guò)這次管理培訓(xùn)，也使我看到自己作為一名技術(shù)人員，從技術(shù)崗位背景中走上基層管理崗位，在管理知識(shí)和技巧上存在的差距。為此，在課程結(jié)束后，我利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀了課程輔導(dǎo)資料《高效能認(rèn)識(shí)的七個(gè)習(xí)慣》、《高績(jī)效管理者》兩本書(shū)籍。更系統(tǒng)地掌握了高效管理的基本概念和原則。并體會(huì)到掌握書(shū)本知識(shí)并不困難，掌握實(shí)用技能則必須經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐、反饋、再實(shí)踐、再反饋的循環(huán)往復(fù)過(guò)程，在實(shí)踐中才能找到，并通過(guò)應(yīng)用得到驗(yàn)證與固化。而保持一個(gè)優(yōu)良的績(jī)效，找到個(gè)人、生活、工作的平衡點(diǎn)，不再顧此失彼，更需要不斷學(xué)習(xí)才能得以支撐，終身學(xué)習(xí)至關(guān)重要。今后需要，并必須主動(dòng)學(xué)習(xí)管理相關(guān)知識(shí)，提高對(duì)管理科學(xué)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合崗位和自身特點(diǎn)，不斷實(shí)踐，虛心接受反饋，努力塑造適合于自己的領(lǐng)導(dǎo)方式，提升領(lǐng)導(dǎo)力，更好地開(kāi)展工作，得到更好的成績(jī)。
下面，我就感觸最深的時(shí)間管理學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)。
首先從自身現(xiàn)況出發(fā)，作為一個(gè)媽媽?zhuān)視r(shí)常感到與孩子的交流時(shí)間非常有限，并通常把這歸咎于小孩子晚上睡覺(jué)較早；在工作中，也時(shí)常存在加班現(xiàn)象，有時(shí)會(huì)把這歸咎于突發(fā)事件或任務(wù)量大。實(shí)際上，通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間管理，了解到時(shí)間的特性，知道了這些現(xiàn)象其實(shí)只有一個(gè)共同的原因，那就是沒(méi)有有效地利用時(shí)間，換句話(huà)說(shuō)也就是，沒(méi)有正確地選擇該做什么事。
時(shí)間不能存、不能轉(zhuǎn)嫁、供給毫無(wú)彈性，更無(wú)法失而復(fù)得。世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，
要說(shuō)有的話(huà)那就是時(shí)間，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，但也是有限的。老師用十個(gè)字概括，“要事第一、抓少數(shù)的關(guān)鍵”。他告訴我們時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做；時(shí)間管理不是完全的掌控，而是降低變動(dòng)性，透過(guò)事先的規(guī)劃，做為一種提醒與指引。你必須拋棄陋習(xí)、引進(jìn)新的工作方法和生活習(xí)慣，包括制定目標(biāo)、妥善計(jì)劃、分配時(shí)間、權(quán)衡輕重，加上自我約束、持之以恒才可以提高效率，事半功倍。
時(shí)間管理的理論演變至今已經(jīng)歷四代更替，便簽式管理是第一代時(shí)間管理法，有著攜帶方便，簡(jiǎn)單適用、一目了然的優(yōu)點(diǎn)；但無(wú)法說(shuō)明什么事情在什么時(shí)間完成，沒(méi)有表示完成工作需要多少時(shí)間，更沒(méi)有分出輕重緩急。第二代時(shí)間管理法是效率手冊(cè)管理，逐一羅列出短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)，逐日制定工作計(jì)劃，限定時(shí)間，做好精力分配，兼具便簽式管理得優(yōu)點(diǎn)同時(shí)，可以很好地規(guī)劃未來(lái)，統(tǒng)籌安排時(shí)間，做到未雨綢繆；但仍然沒(méi)有不能明確區(qū)分輕重緩急，由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)效率，過(guò)于死板，容易產(chǎn)生壓迫感，影響執(zhí)行效果。第三代時(shí)間管理法提出“要事第一”，將所有事務(wù)分成4個(gè)象限：重要緊迫、重要不緊迫、不重要緊迫、不重要不緊迫。如下表：
如果讓這類(lèi)事務(wù)消化大部分時(shí)間和精力，
那勢(shì)必每天被問(wèn)題窮追猛打，忙于應(yīng)付突發(fā)事件，處理危機(jī)。最終導(dǎo)致疲于奔命，沒(méi)有時(shí)間和精力好好作出規(guī)劃，整理思路，理出條理。處理第三象限的事務(wù)，看上去很緊迫，忙于應(yīng)付，實(shí)際上對(duì)個(gè)人目標(biāo)沒(méi)有幫助，最終造成自己的本職工作偏離了主導(dǎo)航線(xiàn)，不能有效產(chǎn)生績(jī)效。第四象限的事情做起來(lái)最容易，沒(méi)有壓力，但如果把主要精力花在處理第四象限事務(wù)上，瑣碎而忙碌，卻很難產(chǎn)生績(jī)效，過(guò)度地消磨了時(shí)間。把精力更多地方在第二象限事務(wù)上，優(yōu)先處理重要但不緊迫的事務(wù)，才能做到未雨綢繆，盡量減少第一象限事務(wù)的出現(xiàn)頻率，成為高效能的人。什么才是第二象限的事務(wù)呢？包括建立良好的人際關(guān)系、制定長(zhǎng)期規(guī)劃和目標(biāo)、組織和個(gè)人的能力提升、防患于未然等等，既，那些很重要，必須做，但并未迫在眉睫的事務(wù)。第二象限的事務(wù)，正是是那些并不緊迫，但可以使我們的生活或工作大為改觀的`事情，它們常常因?yàn)椴粔蚓o迫而被我們忽視掉，為了控制重要緊迫的事情頻繁發(fā)生，我們應(yīng)該提高個(gè)人處事能力，提高預(yù)見(jiàn)性，把精力集中在重要但并不緊迫的事務(wù)上來(lái)，做到“要事第一”。
第四代時(shí)間管理法提出個(gè)人、工作、生活均衡發(fā)展，依據(jù)80/20原則管理時(shí)間，做到“抓關(guān)鍵的少數(shù)”。對(duì)于那些必須付出100%精力和時(shí)間完成的任務(wù)，保證100%的付出。對(duì)于那些不重要的事情，付出20%的時(shí)間和精力，就可以達(dá)到80%的效果，不必要為了追求100%的完美，牽扯過(guò)多的精力和時(shí)間。
做到“要事第一、抓住關(guān)鍵的少數(shù)”看上去只有十個(gè)字，確是時(shí)間管理的精華，需要從自我管理開(kāi)始，身體力行，在工作實(shí)踐中提高技巧和把握。要求我們具有明確的目標(biāo)，切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)未來(lái)的前瞻性，量力而行地說(shuō)“不”，。
時(shí)間是人生命中最寶貴的財(cái)富，荒廢時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)生命，作為團(tuán)隊(duì)帶頭人，不能合理設(shè)定目標(biāo)，制定規(guī)劃，組織落實(shí)，將使團(tuán)隊(duì)士氣低落、績(jī)效下降，等于在謀害他人的生命。通過(guò)時(shí)間管理的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到正確地使用時(shí)間至關(guān)重要，學(xué)會(huì)事先規(guī)劃、懂得合理取舍、堅(jiān)持自我管理，持之以恒是獲得高效能基礎(chǔ)條件。學(xué)會(huì)管理時(shí)間才能在時(shí)間維度上獲得解放，創(chuàng)造性地、積極地開(kāi)展工作。
目標(biāo)管理的心得體會(huì)篇五
此次培訓(xùn)的核心內(nèi)容是企業(yè)管理中涵蓋各方面的目標(biāo)體系建立及與之相對(duì)應(yīng)的績(jī)效管理,廣到公司整體的戰(zhàn)略目標(biāo)的擬定與執(zhí)行,細(xì)可至個(gè)人崗位職責(zé)的明確與履行.此次培訓(xùn),概括為以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、創(chuàng)建“追求卓越”為企業(yè)文化為背景的公司及個(gè)人價(jià)值取向，從細(xì)小處做起，從粗框架到細(xì)滲透，唯一要的就是行動(dòng)。做了才能有效果。只在公司普遍達(dá)成這種價(jià)值取向，才能在工作中形成良好的互動(dòng)，而不是被動(dòng)的接受。才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行，并且能夠超越目標(biāo)的執(zhí)行。
二、所謂以目標(biāo)為導(dǎo)向的整體績(jī)效管理，核心就是目標(biāo)的明確，執(zhí)行的主體應(yīng)是所有的部門(mén)主管及員工，而不僅僅是hr部門(mén)，績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定與執(zhí)行應(yīng)是所有部門(mén)共同愿景的結(jié)果，明確績(jī)效管理的主體才能體現(xiàn)“整體”這一概念。
三、kpi指標(biāo)的設(shè)定絕不可以用封閉的部門(mén)考核指標(biāo)來(lái)設(shè)定，而應(yīng)是以部門(mén)之前可以相互融合的指標(biāo)為導(dǎo)向，這樣才能避免部門(mén)走向矛盾對(duì)立的誤區(qū)。在此借一培訓(xùn)時(shí)所用例子可以很好的說(shuō)明，美國(guó)西南航空有一個(gè)考核飛機(jī)利用率的指標(biāo)為：飛機(jī)從降落到重新起飛的時(shí)間的考核指標(biāo)。這個(gè)指標(biāo)就是將地勤部門(mén)與機(jī)修部門(mén)的共同任務(wù)融為一體。避免了互相之間的相互扯皮。當(dāng)然，指標(biāo)的設(shè)定因公司業(yè)務(wù)的不同而不同，但有智慧地設(shè)定可融合的指標(biāo)是績(jī)效管理成敗的關(guān)鍵因素之一。
四、搭建并保持透明與開(kāi)放的溝通渠道是提升目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)重要方面。溝通渠道不僅在形式上要有，而且要保證渠道是開(kāi)闊的公速公路，不是只有下達(dá)的“排水管道”，只能下達(dá)而不能上傳。重要的是上傳，才能保證下達(dá)的有效與準(zhǔn)確。如何保證?首先要做要渠道的及時(shí)反饋，只有呼應(yīng)的溝通之道才能形成良好的溝通機(jī)制;第二，要保證溝通通道的安全性，并形成制約均衡的關(guān)系;第三，搭建多樣化的可選擇的溝通通道，這也可以保證以上第一，第二點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。
五、明確的崗位職責(zé)的界定與有形無(wú)處不在的提醒很重要，很難想像一個(gè)員工在公司都沒(méi)有給其崗位清晰的崗位定義的情況下還能很好工作并做出卓越業(yè)績(jī)的事情。如果公司在崗位職責(zé)或是部門(mén)職責(zé)都未有很好定位的話(huà)，員工也會(huì)很茫然，僅能憑自已的揣測(cè)而行，揣測(cè)的好壞決定了與公司整體目標(biāo)是并行還是背道而馳二種結(jié)果。如何定義部門(mén)及崗位職責(zé)?以部門(mén)或崗位的業(yè)務(wù)輸入及輸出關(guān)系來(lái)進(jìn)行界定，并且取其融合部分作為kpi指標(biāo)。
六、預(yù)算目標(biāo)執(zhí)行要實(shí)現(xiàn)承諾制并形成制度化，預(yù)算是在共識(shí)達(dá)成的前提下一起去完成，而且要以追求卓越為導(dǎo)價(jià)值導(dǎo)向去完成。預(yù)算要實(shí)行滾動(dòng)預(yù)算，而不是僵化的預(yù)算，以年度預(yù)算為大目標(biāo)，以季與或月度預(yù)算為執(zhí)行目標(biāo)，二者可以不一致，對(duì)未實(shí)現(xiàn)的季或月度目標(biāo)應(yīng)是立即加入的到下個(gè)考核周期之中，而不是均攤至后期各月。加強(qiáng)預(yù)算實(shí)現(xiàn)有緊迫感。
七、績(jī)效的設(shè)定的要透明，績(jī)效的評(píng)估要公正，有年初的崗位及部門(mén)職責(zé)定義，有個(gè)人的承諾，有清晰的考核kpi，有明確有績(jī)效薪酬計(jì)劃。形成透明公正的績(jī)效管理體制，有助于公司與部門(mén)，部門(mén)與部門(mén)，部門(mén)與員工之間的相互信任關(guān)系。
八、定期讓績(jī)效主體當(dāng)事人對(duì)所有人、財(cái)、物的目標(biāo)進(jìn)行偏差分析，主要問(wèn)題及原因分析，提出改進(jìn)建議。
九、作為部門(mén)經(jīng)理，發(fā)展業(yè)務(wù)與培養(yǎng)員工(接班人)同等重要。只有帶動(dòng)員工的共同發(fā)展整體的目標(biāo)才能更容易實(shí)現(xiàn)。
十、運(yùn)用信息化的手段去更好的，更及時(shí)的工作。隨著社會(huì)的發(fā)展及信息的迅間萬(wàn)變，沒(méi)有信息技術(shù)的支撐往往再好的目標(biāo)，再好的行動(dòng)，結(jié)果也有可能是事倍功半，信息技術(shù)的應(yīng)用往往在考核及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)保證透明，及時(shí)，公正起到很大的作用。
十一、企業(yè)的成功應(yīng)是全方位的成功，而不僅僅是利潤(rùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，它應(yīng)是包括財(cái)務(wù)績(jī)效，顧客價(jià)值，內(nèi)部流程，員工學(xué)習(xí)創(chuàng)新的綜合成功。
目標(biāo)管理的心得體會(huì)篇六
目標(biāo)管理是一種有效的管理方法，能夠幫助個(gè)人和組織實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐目標(biāo)管理過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)。
第一段：目標(biāo)管理的意義
目標(biāo)管理能夠讓人更加清晰地了解自己的愿景和目標(biāo)，同時(shí)也能夠幫助自己明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和計(jì)劃。在個(gè)人生活和工作中，目標(biāo)管理是非常重要的，能夠帶來(lái)巨大的價(jià)值。通過(guò)目標(biāo)管理，我們可以更好地規(guī)劃自己的人生，提高我們的工作效率和生產(chǎn)力，追求更加成功和幸福的生活。
第二段：目標(biāo)的確定
在目標(biāo)管理過(guò)程中，首先需要確定自己的目標(biāo)和愿景。個(gè)人的目標(biāo)應(yīng)該是能夠清晰、具體和可行的。同時(shí)，目標(biāo)也需要能夠與自己的價(jià)值觀和生活理念相匹配，避免追逐虛假的目標(biāo)，陷入無(wú)盡的奮斗中。
第三段：目標(biāo)的測(cè)量和評(píng)估
為了更加有效地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我們需要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行測(cè)量和評(píng)估。通過(guò)衡量目標(biāo)的進(jìn)展和成果，我們可以更快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)機(jī)會(huì)，避免陷入無(wú)止境的低效狀態(tài)。在實(shí)施目標(biāo)管理時(shí)，我們需要注重定期的目標(biāo)評(píng)估和效果分析，不斷優(yōu)化目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)過(guò)程。
第四段：行動(dòng)計(jì)劃和執(zhí)行
確定了目標(biāo)和測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)之后，我們需要制定行動(dòng)計(jì)劃和執(zhí)行。行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟和措施，同時(shí)也需要考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法。在執(zhí)行過(guò)程中，我們需要注重不斷優(yōu)化和調(diào)整計(jì)劃，提高效率和執(zhí)行力。
第五段：目標(biāo)管理的實(shí)踐方法
目標(biāo)管理的實(shí)踐方法包括確定目標(biāo)、設(shè)定測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)、制定行動(dòng)計(jì)劃和執(zhí)行，還需要注重每個(gè)步驟的細(xì)節(jié)和效果。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要注重規(guī)劃自己的時(shí)間和資源，避免陷入無(wú)效的工作中。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重個(gè)人能力的提高，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力。
總之，在目標(biāo)管理的過(guò)程中，我們需要注重目標(biāo)的確定、測(cè)量和評(píng)估、行動(dòng)計(jì)劃和執(zhí)行過(guò)程，同時(shí)也需要注意一些實(shí)踐方法和技巧。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
目標(biāo)管理的心得體會(huì)篇七
目標(biāo)管理：
1、有目標(biāo)者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)目標(biāo)者千難萬(wàn)難。———只要知道自己去哪里，全世界全會(huì)讓路。
2、確立什么樣的目標(biāo)，將會(huì)成為什么樣的人?！袀€(gè)笑話(huà)，在咨詢(xún)公司有三種人，打電話(huà)的客服，說(shuō)話(huà)就賺錢(qián)的培訓(xùn)師，站著說(shuō)話(huà)不腰疼的咨詢(xún)師，如果僅僅將自己定位為打電話(huà)的客服，就注定成為不了優(yōu)秀的客戶(hù)經(jīng)理。作為一名咨詢(xún)師，向孔子學(xué)習(xí)，立大志，傳道、授業(yè)、解惑。
3、完成該做的事，才能做好你想做的事?！撟龅呐c想做的事并不矛盾。只有做好該做的才能做好想做的。不做空想家，做腳踏實(shí)地的實(shí)干家。
4、只要找到了路，就不怕路遠(yuǎn)?！皇撬幍奈恢茫撬姆较蚋匾?。
5、數(shù)字說(shuō)話(huà)，結(jié)果導(dǎo)向。———以結(jié)果為導(dǎo)向，讓一切借口見(jiàn)鬼。用數(shù)據(jù)證明可能。成功的尺度不以做了多少工作來(lái)衡量，而是以工作結(jié)果來(lái)衡量。有好的過(guò)程一定有好的結(jié)果。過(guò)程是為結(jié)果服務(wù)。
6、失敗者有無(wú)數(shù)目標(biāo)，成功者只有一個(gè)目標(biāo)?！钣懈杏|。越是精明的人越容易產(chǎn)生無(wú)數(shù)目標(biāo)，絕大部分成功者是大智若愚型，專(zhuān)一堅(jiān)守一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，已是偉大之舉。如果不能更新目標(biāo)，就堅(jiān)持原本目標(biāo)，不輕易動(dòng)搖。
7、起點(diǎn)越高，獲取的資源越多，接觸的人越高層次，成功的機(jī)會(huì)越多。———人的時(shí)間、金錢(qián)、精力有限，機(jī)會(huì)成本卻很高。與之對(duì)話(huà)的人，決定最終結(jié)果。努力讓自己具有與同等對(duì)話(huà)人對(duì)等的能力。目標(biāo)越高，越有挑戰(zhàn)性，成就越大。
8、目標(biāo)設(shè)定范圍包括財(cái)務(wù)目標(biāo)，事業(yè)目標(biāo)，家庭目標(biāo)，健康目標(biāo)，人脈目標(biāo)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)。已細(xì)化。一個(gè)都不少。讓生活充實(shí)起來(lái)！
9、幸福等于知道自己的目標(biāo)，并知道自己正朝著目標(biāo)穩(wěn)健邁進(jìn)?！写w會(huì)。幸福的真諦到底是什么？知道自己想成為什么樣的人？想過(guò)什么樣的生活？我想大多數(shù)人還活在迷茫之中。看過(guò)電影《遺愿清單》，如果今天是生命的最后一天，我會(huì)想做什么？———生活有無(wú)限可能，追求精彩的生活經(jīng)歷！
10、達(dá)成目標(biāo)是克服障礙的過(guò)程。找出障礙，制定對(duì)策，障礙是幫助我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。確認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的技能和知識(shí)，努力獲取，做計(jì)劃，做總結(jié)，運(yùn)用。
11。把目標(biāo)視覺(jué)化，做夢(mèng)想板。
12、心在遠(yuǎn)方，路在腳下。
13、堅(jiān)持就是勝利?。?！
目標(biāo)管理的心得體會(huì)篇八
教育的目標(biāo)是讓所有學(xué)生都能挖掘潛能，全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)，而每個(gè)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、智力水平、個(gè)性特征又不盡相同。因?yàn)槲覀円嘈湃魏螌W(xué)生都是“天生其才必有用”。
“梯次式動(dòng)態(tài)目標(biāo)管理”是縣教育局審時(shí)度勢(shì)、高瞻遠(yuǎn)矚、帶有戰(zhàn)略性質(zhì)的針對(duì)我縣教育現(xiàn)狀提出的教育管理新模式。我認(rèn)為，大力推行教育教學(xué)梯次式動(dòng)態(tài)目標(biāo)管理新模式，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益才能有顯著提高。
教學(xué)質(zhì)量是個(gè)綜合化的概念，衡量質(zhì)量的高低應(yīng)包括教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及管理質(zhì)量的指標(biāo)。教學(xué)質(zhì)量又是一個(gè)漸進(jìn)的、累積的形成物，須從每個(gè)環(huán)節(jié)持續(xù)抓起。教學(xué)質(zhì)量還是靜態(tài)管理和動(dòng)態(tài)管理相結(jié)合的，更應(yīng)注重動(dòng)態(tài)管理和過(guò)程管理。這是因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量管理的最終任務(wù)是保證和提高每項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的成效。
縣局制定的梯次式動(dòng)態(tài)目標(biāo)管理方案評(píng)價(jià)層次和參比是將學(xué)校工作置于全縣層面實(shí)施管理評(píng)價(jià)，相比而言，我們過(guò)去的管理評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單粗放，僅停留在表象和低層次。
過(guò)去教育存在著這樣的弊端：一、忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)水平、班級(jí)整體基礎(chǔ)、工作崗位特點(diǎn)等，論成績(jī)，按分?jǐn)?shù)“一刀切”;論工作，憑主觀作結(jié)論，無(wú)法令人信服。二、在系統(tǒng)管理評(píng)價(jià)和促進(jìn)整體提高方面缺乏監(jiān)控，不能充分調(diào)動(dòng)各層次、各級(jí)別學(xué)習(xí)工作的積極性和創(chuàng)造性。三、在一個(gè)教師群體里，教師與教師之間存在差異，各人能力、心態(tài)、個(gè)性各不相同。無(wú)法用一種規(guī)范去約束每一個(gè)體的行為，更不能用一個(gè)準(zhǔn)則去衡量每一個(gè)體的業(yè)績(jī)，也不能用一種制度來(lái)管理每一個(gè)體的各個(gè)方面。
而動(dòng)態(tài)目標(biāo)管理方案卻具有以下的特點(diǎn)：
管理評(píng)價(jià)方案的原始評(píng)價(jià)基數(shù)是班級(jí)、學(xué)科、學(xué)生之間差異的真實(shí)反映，而數(shù)據(jù)以橫的水平為標(biāo)尺，縱的水平為發(fā)展，縱橫結(jié)合，將個(gè)性置于同一層面的共性中考察、通過(guò)共性統(tǒng)計(jì)提取出個(gè)性差異，結(jié)果完全是客觀的產(chǎn)物。這種方案的實(shí)質(zhì)，用我校教師的話(huà)說(shuō)“各種各的責(zé)任田”，即各人在各自的班級(jí)學(xué)科水平上提高。所以評(píng)價(jià)結(jié)果人人心悅誠(chéng)服，先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任，根據(jù)統(tǒng)計(jì)順理產(chǎn)生，當(dāng)之無(wú)愧、無(wú)可厚非。
發(fā)展性主要表現(xiàn)在是動(dòng)態(tài)的，就一學(xué)期而言是一個(gè)標(biāo)尺，但由于個(gè)人努力不同，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差異，而每次考試均有起伏，因?yàn)槭莿?dòng)態(tài)的所以是不斷提高的，就會(huì)促進(jìn)發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)教師的努力，成績(jī)不斷攀升，全員的努力便會(huì)促進(jìn)學(xué)校整體質(zhì)量的提高，把學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)分解到各人、各學(xué)科、各時(shí)段，形成全員協(xié)力，分類(lèi)提高，整體推進(jìn)的態(tài)勢(shì)。
管理評(píng)價(jià)方案體現(xiàn)了全面、全員、全程管理，無(wú)“法外公民”。對(duì)每一個(gè)管理對(duì)象來(lái)說(shuō)上有學(xué)校監(jiān)控，旁有競(jìng)爭(zhēng)威脅，身有目標(biāo)壓力、絲毫不敢懈怠。同時(shí)評(píng)價(jià)的參考數(shù)據(jù)，把個(gè)人工作成效，學(xué)?？傮w成績(jī)和全縣成績(jī)始終結(jié)合、上下承傳、前后相連，形成立體。各人的工作始終置于全局中考察。
另外人和事、人和人互成因果、利益捆綁，如班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)和成績(jī)，教風(fēng)也影響到班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。凝聚了人心、促進(jìn)了合力。
把教師分為三個(gè)梯隊(duì)，即骨干引領(lǐng)層、學(xué)科帶頭層、臨界學(xué)習(xí)層。對(duì)每個(gè)層面教師的要求不同，對(duì)骨干引領(lǐng)教師提出，立足于改革前沿，熟悉掌握教改最新動(dòng)態(tài)，每學(xué)期承擔(dān)一個(gè)市級(jí)教研課題，至少一篇教研總結(jié)或階段總結(jié)，每年一篇教學(xué)論文，每月上一節(jié)教改示范課。對(duì)學(xué)科帶頭層提出，教學(xué)質(zhì)量必須在本學(xué)科領(lǐng)先，工作態(tài)度起示范帶頭作用，每學(xué)期承擔(dān)一個(gè)縣級(jí)教研項(xiàng)目，一篇教研總結(jié)，兩節(jié)公開(kāi)觀摩課。對(duì)臨界學(xué)習(xí)層提出“四個(gè)一”要求，即每月學(xué)習(xí)一本教育雜志，每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著，記一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)一本教學(xué)札記。這樣的管理體制真正做到了科學(xué)評(píng)估教師的工作，保護(hù)教師的積極性，激勵(lì)他們的創(chuàng)造性，正是我們所需要的敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)新進(jìn)取的教師隊(duì)伍。
目標(biāo)管理的心得體會(huì)篇九
人的一生都需要有目標(biāo)，這些目標(biāo)不僅會(huì)鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)，更會(huì)引領(lǐng)我們走向成功之路。目標(biāo)管理也是一種重要的方法，它能讓我們更加專(zhuān)注和有序地達(dá)成目標(biāo)。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，我對(duì)目標(biāo)與目標(biāo)管理有著自己的看法和心得，希望能與大家分享。
第二段：為什么需要目標(biāo)
目標(biāo)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿景或一個(gè)可以期待的結(jié)果，更是一種激勵(lì)和動(dòng)力。當(dāng)我們有了明確的目標(biāo)，我們就會(huì)更有信心和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)它。而當(dāng)我們充滿(mǎn)信心和動(dòng)力時(shí)，我們往往會(huì)更容易地面對(duì)挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)和利用機(jī)會(huì)，從而給自己帶來(lái)更多的成功和快樂(lè)。
第三段：什么是目標(biāo)管理
目標(biāo)管理是一種將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可操作方案的方法。它通過(guò)分解目標(biāo)，設(shè)立里程碑，跟進(jìn)進(jìn)度等方法，使得目標(biāo)更加明確、量化和可操作化。通過(guò)目標(biāo)管理，我們可以更好地控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程，使努力更有針對(duì)性和可管理性。
第四段：目標(biāo)管理的巨大作用
目標(biāo)管理的重要性不容小覷。首先，目標(biāo)管理可以讓我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中更加高效和有序。其次，目標(biāo)管理可以讓我們更好地監(jiān)督和評(píng)估自己的進(jìn)展情況，減少懈怠和失誤的發(fā)生。最后，目標(biāo)管理可以帶給我們更廣闊的視野和更高的境界，讓我們的能力得到更充分的發(fā)揮和貢獻(xiàn)。
第五段：需要注意的事項(xiàng)
雖然目標(biāo)管理具有很大的價(jià)值和行動(dòng)力，但它也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。首先，我們需要確保目標(biāo)的性質(zhì)和方向與實(shí)際情況相符。其次，我們要保證每個(gè)步驟能夠看到進(jìn)展和成效，避免一直被目標(biāo)的遠(yuǎn)大前景所迷惑并喪失斗志。最后，我們需要做好目標(biāo)管理的精神準(zhǔn)備，對(duì)于任何一個(gè)目標(biāo)，都要全力以赴去追求完美。
結(jié)語(yǔ)：
目標(biāo)和目標(biāo)管理是我們實(shí)現(xiàn)成功和快樂(lè)的有效途徑，它能夠帶給我們更加清晰的方向和更加有力的支撐。但是，要想取得真正的成功，不僅需要有苛刻的目標(biāo)，更需要有堅(jiān)韌不拔的毅力和靈活變通的智慧。相信只有這樣，我們才能在雜亂無(wú)章的現(xiàn)實(shí)之中，獲得屬于自己的一番榮光！
目標(biāo)管理的心得體會(huì)篇十
目標(biāo)管理是管理學(xué)中的一個(gè)重要概念，無(wú)論是企業(yè)經(jīng)營(yíng)還是個(gè)人成長(zhǎng)，都需要運(yùn)用目標(biāo)管理來(lái)實(shí)現(xiàn)成功。在實(shí)際操作中，我對(duì)目標(biāo)管理有了一些體會(huì)，希望本文能夠?yàn)榇蠹曳窒怼?/p>
第二段：設(shè)定明確的目標(biāo)
目標(biāo)管理的第一步是設(shè)定明確的目標(biāo)。這個(gè)過(guò)程中需要考慮目標(biāo)的可行性、個(gè)人或者企業(yè)的實(shí)際情況和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)間等方面。同時(shí)，需要把目標(biāo)具體化、可量化，不僅可以幫助我們更好地衡量目標(biāo)達(dá)成的進(jìn)度，還能使我們更清晰明確的了解我們想要的到底是什么。
第三段：制定具體的計(jì)劃
目標(biāo)是不夠的，制定具體的計(jì)劃也是非常重要的。在制定計(jì)劃時(shí)，需要把目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，制定達(dá)成每一個(gè)小目標(biāo)需要做什么，應(yīng)該在什么時(shí)間內(nèi)完成，要用什么資源來(lái)達(dá)成等等。這樣做有助于我們更好地掌握目標(biāo)的進(jìn)度，更好地在細(xì)節(jié)上把握可行性。
第四段：積極執(zhí)行計(jì)劃
制定好計(jì)劃之后，關(guān)鍵是要積極執(zhí)行。執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，有的問(wèn)題可能會(huì)使人失去信心。此時(shí)，我們可以先退后一步，攻擊一些小目標(biāo)來(lái)讓自己重新獲得勇氣和信心。一旦開(kāi)始執(zhí)行，我們就需要時(shí)刻監(jiān)控進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便采取措施解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)與回顧
目標(biāo)管理不僅僅是設(shè)定好目標(biāo)和計(jì)劃，更重要的是要總結(jié)和回顧。如果我們達(dá)成了目標(biāo)，就要分析誘因，找出成功的原因，制定新的更高的目標(biāo)，并且尋求不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)；如果沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)，就應(yīng)該找出失敗路線(xiàn)上的問(wèn)題，以糾正錯(cuò)誤，并以新的方式重新創(chuàng)建目標(biāo)。
結(jié)論
總之，目標(biāo)管理是非常重要的工具，對(duì)個(gè)人和企業(yè)發(fā)展中都起著至關(guān)重要的作用。目標(biāo)的制定、計(jì)劃的制定和執(zhí)行、總結(jié)和回顧都是一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程，從而為我們?nèi)〉贸晒Υ蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3831575.html】
