綻放生命之花教案(實(shí)用9篇)

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綻放生命之花教案(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-10-24 16:41:05     小編:影墨

作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

綻放生命之花教案篇一

想要證明自己的存在有很多種途徑;想要找到適合自己的人生道路有很多種途徑;想要同樣有很多種途徑。

百合的花開(kāi)是為了實(shí)現(xiàn)它的生命價(jià)值;蜜蜂的采蜜是為了實(shí)現(xiàn)它的生命價(jià)值;生命之花的綻放同樣是為了實(shí)現(xiàn)我們的生命價(jià)值。

我認(rèn)為,首先,我們應(yīng)該制定一個(gè)可行的計(jì)劃和一個(gè)切實(shí)的理想,這是成功的基礎(chǔ),只有有了堅(jiān)定的理想和計(jì)劃我們才能逐步走向成功。車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò):“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小?!彼岳硐刖拖袢松猛旧系暮綐?biāo)而計(jì)劃就像是船,這樣我們才有了實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的方向和工具。

第二,我們要有實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值所需的精神品質(zhì),我覺(jué)得最重要的就是堅(jiān)持。如果愛(ài)迪生在試驗(yàn)1600種物質(zhì)后放棄那他就不可能發(fā)明出燈泡,如果諾貝爾在弟弟去世后放棄那他就不可能發(fā)明出炸藥,如果貝多芬在耳聾后放棄那他就不可能寫(xiě)出像《第九交響曲》這樣的名篇……記得有一句名言是這樣說(shuō)的“當(dāng)你要放棄的時(shí)候,你永遠(yuǎn)不知道成功離你有多近?!彼匀松缆飞想m然挫折不斷,但不同的人對(duì)待挫折的態(tài)度也不一樣。只有擁有一顆堅(jiān)持不懈,勇往直前,不畏艱險(xiǎn)的心,才能最終到達(dá)勝利的彼岸。

正如林清玄在《心靈上的百合花開(kāi)》里所說(shuō):“我們要全心全意默默地開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在?!倍覀儸F(xiàn)在要做的,就是一心一意,有計(jì)劃地向理想不斷努力。用我們不達(dá)目的決不放棄的決心實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,出它獨(dú)特的,絢麗的,耀眼的光芒!

綻放生命之花教案篇二

慢慢地,我長(zhǎng)大了,但每當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候,卻依舊喜歡哭鼻子。那次,喜歡玩積木的我怎么也搭不好房子,便頂著那個(gè)掛著鼻涕的紅鼻子,腫著眼睛去找爺爺。爺爺慈祥地幫我擦干眼淚,然后拉起我的小手,走進(jìn)兒時(shí)的那片菜園。

“看,這是什么?”爺爺指著地上那一大片黑不溜秋的東西問(wèn)。“啊,是螞蟻!”“對(duì)啊,這是螞蟻在搬運(yùn)食物。螞蟻雖小,但遇到困難時(shí),決不會(huì)像你一樣哭鼻子,它們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),共同對(duì)抗困難。如果這種方法行不通,它們會(huì)尋找另一條新的道路。人不能總在一棵樹(shù)上吊死吧。遇到難題時(shí)不要放棄,要和伙伴們團(tuán)結(jié)起來(lái),共同戰(zhàn)勝困難。”

專(zhuān)注之花勇綻放。

我像往常一樣步入熟悉的菜園,本想看看爺爺?shù)幕ú蓍L(zhǎng)得怎樣,卻聽(tīng)到了一陣“咔咔嚓嚓”的聲音,爺爺正拿著剪刀,剪去小樹(shù)的枝葉?!盃敔敚?shù)長(zhǎng)得好好的,為什么要把它剪了???”“孩子,你不懂,要想長(zhǎng)成一棵真正的參天大樹(shù),就必須忍受痛苦,拋下多余的枝枝杈杈,這些枝杈只會(huì)奪取小樹(shù)的養(yǎng)分,影響小樹(shù)的成長(zhǎng)。為了日后的成功,現(xiàn)在只有忍受痛苦?!?/p>

綻放生命之花教案篇三

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

種子拒絕了泥土的溫暖,破土而出,在風(fēng)雨的洗禮中長(zhǎng)成參天大樹(shù);小河拒絕了大山的守護(hù),向東而流,在激流的催促下漸入大海。人的生命是短暫的,每個(gè)人都在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中,不同的體現(xiàn)著自己的生命價(jià)值。而她的生命價(jià)值是在逼迫中綻放的。

在我的家鄉(xiāng)遂昌縣妙高鎮(zhèn)的一個(gè)小山村——葛坪村的朱連釵阿姨于20xx年4月19日被授予“浙江省見(jiàn)義勇為勇士”,這是一個(gè)動(dòng)人的故事,發(fā)生在20__年4月20日。那天中午,朱阿姨和往常一樣從自家的茶園里回家做飯。

忙著整理灶頭,清洗炒菜用的鐵鍋,并將刷鍋水拿到家門(mén)口準(zhǔn)備倒向排水溝。她前腳跨出房門(mén),一邊準(zhǔn)備潑水,一邊往門(mén)前水泥地上瞧了一眼。

這時(shí),只見(jiàn)家門(mén)口左側(cè)的水泥地上,一個(gè)中年男子挾持著一個(gè)小孩,正用一把令人膽戰(zhàn)心驚的'菜刀在孩子的脖子上來(lái)回地舞動(dòng),鮮血飛濺……就在這一瞬間,他又伸手向另外兩個(gè)七八歲的孩子抓去……兩個(gè)小孩子早已被眼前的這一切嚇得哇哇大哭。“不好!”朱連釵阿姨大喊一聲“你們快跑!”便像一頭兇猛的母虎一樣撲了過(guò)去。

這時(shí),歹徒舉起菜刀正向一個(gè)孩子砍了下去,孩子的腳被絆了一下摔倒了,刀砍空了。當(dāng)他再次舉刀的時(shí)候,朱連釵阿姨趕到了,迎面死死地抱住歹徒的腰部。大聲地向兩個(gè)孩子喊著:“別怕,快跑!快去叫人來(lái)?!?/p>

一次又一次的搏斗中,朱連釵阿姨的鮮血染紅了地上的泥土。三十七刀,刀刀帶血,歹徒在她的面前膽怯了。

孩子的哭喊聲喚來(lái)了正往家走的村民,他們從四面八方趕來(lái),跳到溝里按住了歹徒,抱起了早已昏迷的朱連釵阿姨送到遂昌縣人民醫(yī)院,經(jīng)過(guò)9個(gè)多小時(shí)的搶救。48小時(shí)后才蘇醒過(guò)來(lái),這就是一個(gè)活生生的人命去挽救另一個(gè)生命,這就是一位普普通通的母愛(ài)給予的一種奉獻(xiàn),于是在我心中流露出敬佩,是您讓我真切地感受到“見(jiàn)義勇為”的含義。原來(lái)我以為見(jiàn)義勇為只會(huì)在電視上、報(bào)紙上、書(shū)刊中可以看見(jiàn)。

您卻用您最真切地行動(dòng)展現(xiàn)正義與真愛(ài)。我不知道在面對(duì)喪心病狂的兇手時(shí),是什么力量讓你那么勇敢,是什么勇氣讓你活下去,讓遭受生命危害的小孩死里逃生?我想:那是一種對(duì)生命無(wú)私的愛(ài)吧!那是我們中華民族的崇高品德吧!那是一種偉大的母愛(ài)吧!那是生命之花的綻放吧……每當(dāng)我有什么疼痛難忍時(shí),我就會(huì)想起這位勇士,就會(huì)想起親愛(ài)的母親為我所付出的一切。不會(huì)那么嬌氣,會(huì)勇敢面對(duì)。

在生活中、學(xué)習(xí)中有喜有憂(yōu),有許許多多讓人困難的事,遭遇挫折和困難時(shí)要勇敢地去面對(duì),會(huì)想想我們的“見(jiàn)義勇為勇士”——朱連釵。

這就是生命的火焰,這就是綻放生命的炫美。

綻放生命之花教案篇四

生命,如悄然飄落的冬雪,如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng),翩躚如蝶,輕盈如風(fēng)。生命是絢爛的,是脆弱的,蝶兒在一季熱鬧的夏后,也會(huì)僵死在花兒的冷香里。我們?nèi)擞秩绾蚊鎸?duì)這個(gè)浩劫危機(jī)呢?學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢超越。

一天,我挎著一個(gè)包著藍(lán)白格子底布的籃子到野林里采集蘑菇,忽見(jiàn)一條青綠而粗壯的藤蔓卷在樹(shù)上。我玩興大起,雙手拉著那條粗壯的藤蔓蕩來(lái)漾去。感覺(jué)手間的“藤蔓”縮了一下。咦?藤蔓怎么會(huì)動(dòng)?不對(duì)??!我頓時(shí)感到危機(jī)四伏……“嘶嘶嘶……”我脊后一陣涼,頭皮發(fā)麻,僵硬地抬起頭看。一道冰冷,透著一絲貪婪的目光射在我身上,我與它四目對(duì)視,一條利刃的舌頭不停吐著,嗖地把身子卷著落到地面。那條“藤蔓”終于露出“廬山真面目”竟然是……?!

“??!蛇!”我感到自己的雙腿情不自禁地顫抖著,渾身冒冷汗,牙齒也哆哆嗦嗦地打顫。我膽戰(zhàn)心驚地看著那條妄圖取我性命的青蛇,心好像有成千上萬(wàn)匹疾馳的野馬奔騰一樣,狂跳不止,我和蛇僵持著,死一般沉寂,只有心跳聲清晰入耳。蛇慢條斯理地扭著腰向我行來(lái),我一緊張就把籃子丟了,想撒開(kāi)腿就跑!

我用驚恐的目光望著蛇逐漸逼近的身影,驚恐占據(jù)了我的心,不安和恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延至我全身,遍布我的大腦,每一根神經(jīng)繃得緊緊的,每一個(gè)細(xì)胞都躁動(dòng)起來(lái)。逃?蛇會(huì)不會(huì)追上來(lái)狠狠地咬我一口?不逃?是坐以待斃嗎?我搜腸刮肚地想辦法,絞盡腦汁終于想起老師的諄諄教誨:“遇蛇不能驚慌,要小幅度行動(dòng),有風(fēng)吹草動(dòng)它都會(huì)逃走?!毕氲竭@,我顫顫巍巍地往后一點(diǎn)一點(diǎn)地挪移步子,生怕被這可怕的蛇察覺(jué),心里像有只小鹿在亂撞,砰砰直跳,等蛇放松了警惕我便在它一眨眼間逃之夭夭。我不知跑了多久,回頭望了望,確定蛇沒(méi)有追上來(lái)了,我長(zhǎng)長(zhǎng)吁出一口氣,我魂兒都嚇掉了,還好是虛驚一場(chǎng)!

生命是高山之巔的青松,生命是展翅高飛的雄鷹,生命是東方升起的太陽(yáng),生命是奔騰不息的江河。學(xué)會(huì)生存,保護(hù)自己,讓生命之花綻放出最美麗的花朵!

綻放生命之花教案篇五

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

有人說(shuō)菊花象征著清新淡雅,而我卻不是這樣認(rèn)為。

第二天,我又經(jīng)過(guò)這里,驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那株快要倒下的菊花,今天已經(jīng)快開(kāi)花了。比起昨天,那可精神多了!挺著胸的菊花仰望美麗的藍(lán)天,仿佛在說(shuō):“沒(méi)有什么能擊垮我!”但是過(guò)了幾天我就要出行去海南旅游了,今年就再也看不到菊花開(kāi)花是的樣子了!對(duì)于我來(lái)說(shuō)多多少少有些遺憾。

這些天來(lái),一直下著陰冷的雨。走的那天,我特地來(lái)到公園觀(guān)賞菊花。在朦朧細(xì)雨中我看見(jiàn)一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻,并且競(jìng)相開(kāi)放!!

這時(shí),我心頭砰然一震:我終于明白生命在于戰(zhàn)勝命運(yùn),頑強(qiáng)不屈,就是菊花一樣,在風(fēng)風(fēng)雨雨中,綻放最美的生命之花!

綻放生命之花教案篇六

向日葵穿透時(shí)光的長(zhǎng)廊,斑駁的花間,與清晨鍍金的.陽(yáng)光相糾纏。那向陽(yáng)的笑臉,仰望如水的天空,生命之花在綻放。

而我就是那一朵朵葵花中的一朵吧。

又是一個(gè)芳馥的早晨,陽(yáng)光穿破氤氳的霧氣。曾經(jīng)的家旁,站著一排排嬌小的葵花。我喜歡這樣的花,所以我總摘一些回家,放在書(shū)桌前。它們從不低頭,總向著有陽(yáng)光的窗外,它們的花瓣很薄,卻散發(fā)著濃郁的氣息,就像一杯熱騰騰的牛奶里加上蜂蜜。

有人說(shuō),它們身世凄慘,在最熱的時(shí)候綻放,但它們永遠(yuǎn)仰望著高處,即使陽(yáng)光多么刺眼,刺得它們的眼睛疼,但它們?nèi)韵蛏侠叮M幸惶炷軟_向陽(yáng)光。

而我就是一朵那陽(yáng)光下的葵花。

曾經(jīng)的我是一朵直視太陽(yáng)的向日葵,傲視群芳含苞怒放。剛進(jìn)初中的我是那么的驕傲,在一次小小的成功后我便飄飄然了,揚(yáng)言一定要考到年級(jí)第一,我輕蔑地抬起頭,藐視一切。

而我沒(méi)想到,看似溫和的陽(yáng)光刺傷了我,在第二次考試,我失敗了。拿著不堪的成績(jī)的我,走在陰天的柏油路上,對(duì)那一朵朵燦爛的葵花視而不見(jiàn),而自己就像那朵摘下放在桌上的已經(jīng)打焉的葵花。

難道太陽(yáng)的光輝不再照亮我?我不甘心。我相信清晨的第一縷陽(yáng)光一定是屬于我的。明知道陽(yáng)光的炙烤如此難熬,明知道仰望太陽(yáng)多么刺眼,可向日葵們依舊為了更快成長(zhǎng)向上拉扯著,希望能留住這燦爛的陽(yáng)光,這也許就是我這朵葵花存在的意義吧。

陽(yáng)光會(huì)記住我,我依舊向著我既定目標(biāo)努力,哪怕學(xué)習(xí)再苦,我也堅(jiān)持下來(lái)了。在懈怠的時(shí)候,我也總會(huì)看看窗邊的葵花,何必畏懼陽(yáng)光呢?在笑得正燦爛的陽(yáng)光中,我跟隨它們腳步向上向上。

我悄悄摘一片葵花瓣留在口袋里,那是我向著陽(yáng)光挑戰(zhàn)的見(jiàn)證。

那是跳躍的陽(yáng)光,勇敢的葵花,不羈的我。

綻放生命之花教案篇七

人的.生命就像一本書(shū),不懂珍惜的人走馬觀(guān)花似的翻閱一下,一無(wú)所獲!而善待生命的人卻細(xì)細(xì)品味,綻放出美麗的生命之花!因?yàn)樗麄冎?,這一本“生命之書(shū)”只能讀一次并且不能重來(lái)!

《生命,為美麗一次》中有一篇《有夢(mèng)想才有作為》的故事讓我受益匪淺。

盡管小毛蟲(chóng)的夢(mèng)想對(duì)它來(lái)說(shuō),是不可能實(shí)現(xiàn)的,可是小毛蟲(chóng)不在乎別的小動(dòng)物的嘲笑,繼續(xù)向前爬行。直到小毛蟲(chóng)精疲力竭,累到快要撐不住了,最后化成了蛹。就在大家都覺(jué)得小毛蟲(chóng)死了的時(shí)候,奇跡發(fā)生了!小毛蟲(chóng)貝殼狀的蛹開(kāi)始綻裂。最后一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在大家面前。隨著輕風(fēng)吹拂,重生的小毛蟲(chóng)終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí),之前的我也曾經(jīng)厭倦學(xué)校里的生活,埋怨永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),抱怨老師安排不讓喘氣的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在,我終于感悟到老師的用心良苦,我會(huì)時(shí)刻記住老師的教誨:集中注意力,用上所有的力量,朝著目標(biāo)不懈努力,不在意別人的打擊和嘲笑;只要自己有目標(biāo),有積極的人生態(tài)度,不放棄,肯用心,終究會(huì)走出困境,夢(mèng)想的陽(yáng)光也會(huì)一步步照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

人活在世界上,不能沒(méi)有夢(mèng)想。為了自己的夢(mèng)想,要付出艱辛和努力。因此,現(xiàn)在努力的我們,現(xiàn)在拼搏的我們,就是在讓生命美麗一次,就是在讓我們的生命成為飛舞的“蝴蝶”!

綻放生命之花教案篇八

生命,對(duì)于每一個(gè)人,甚至生物來(lái)說(shuō),都是很珍貴,很重要的。

一次,哥哥要在公園里捉蝴蝶,我尾隨著他,順便也開(kāi)開(kāi)眼界。“看,這兒有蝴蝶!”他小聲對(duì)我說(shuō),“太大聲會(huì)把它嚇走的。”“嗯,他還真內(nèi)行?!蔽倚南?。哥哥趁蝴蝶不注意時(shí),把手圍在蝴蝶旁,剛想合攏,蝴蝶好像有了感應(yīng),一下子就飛走了?!鞍?,真倒霉!”哥哥嘆了口氣。“沒(méi)關(guān)系,再來(lái)嘛?!蔽易焐线@樣說(shuō),心里卻想:“你本來(lái)就不應(yīng)該捉蝴蝶,沒(méi)捉到最好。”于是,我又跟著他往花叢深處走去。哇,這只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出聲來(lái)。藍(lán)色的翅膀,隱隱約約像披了一條薄紗,還有幾條白色的條紋?!案绺??!蔽矣酶觳仓馀隽艘幌滤?,“看?!彼吹搅?,便把手往蝴蝶伸去。這只蝴蝶毫無(wú)知覺(jué),正在貪婪地吸吮著花蜜。他的手?jǐn)n住了蝴蝶,蝴蝶掙扎著,它的翅膀在哥哥的手指間撲騰,體現(xiàn)出了一種強(qiáng)烈的求生欲望。我見(jiàn)到這情形,忍不住地他說(shuō):“放了它吧。”“不,這是我好不容易捉到的,怎么能放了呢?”哥哥說(shuō),我一直在這旁邊注視著這微弱的小生命,它的翅膀撲騰的是那么的強(qiáng)烈,那么的無(wú)助!我不忍心看到這樣的場(chǎng)面,走到了一旁。哥哥仿佛也有點(diǎn)動(dòng)搖,手指慢慢地松開(kāi),蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。我的心里懸著的石頭終于落了下去,蝴蝶終于獲得了自由。

連一個(gè)小小的生物都能這樣熱愛(ài)生命,何況我們?nèi)四??生命有限,但它卻能體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。

綻放生命之花教案篇九

大千世界,無(wú)奇不有。最珍貴的是什么?有人說(shuō),是花花綠綠的鈔票;有人說(shuō),是晶瑩剔透的鉆石。但是,他們都大錯(cuò)特錯(cuò)了,世界上獨(dú)一無(wú)二且最珍貴的莫過(guò)于那千金難買(mǎi)的生命了。

每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,也是有意義的,需要你悅納生命。有一個(gè)無(wú)所成就的少年,年紀(jì)輕輕就整天哀聲怨氣的。有一天,他碰到了一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)豐富的老者。老者見(jiàn)他愁容滿(mǎn)面,便問(wèn)他:“小伙子,怎么了?”少年看了一眼老者,嘆著氣說(shuō):“哎,我辛苦地工作了三年,卻拿不到一分錢(qián),如今甚至淪落到乞丐一樣的命運(yùn)!哎!”老者笑了笑,告訴青年:“你的出生為你的父母帶來(lái)了喜悅,為社會(huì)帶來(lái)了一份希望,就算淪落街頭,又算什么呢?”青年憤怒地說(shuō):“這樣生活,有什么意思?在這個(gè)社會(huì),沒(méi)有財(cái)富,就算再優(yōu)秀,有什么人會(huì)瞧你一眼?”老者哈哈大笑,詢(xún)問(wèn)青年:“你說(shuō)你沒(méi)有財(cái)富,實(shí)際上你錯(cuò)了。我用一百萬(wàn)買(mǎi)你的生命,你愿意嗎?”青年使勁搖了搖頭。老者又說(shuō):“其實(shí)你擁有了一百萬(wàn),還有什么愁苦的呢?”青年恍然大悟。這個(gè)故事,說(shuō)明了生命對(duì)于每個(gè)人都很很重要,我們必須要珍愛(ài)生命,擁有了生命,就擁有了財(cái)富。

生命的意義不在長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。有的人,活得很短,卻對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn),結(jié)果流芳百世;有的人,活得很長(zhǎng),卻為了一己私欲,傷害了社會(huì),結(jié)果臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。有一個(gè)財(cái)主,家里很有錢(qián),卻從來(lái)不施舍窮人,反而仗勢(shì)欺人。而當(dāng)時(shí)一個(gè)女醫(yī)生,治病從來(lái)不收錢(qián),如果有家境窮苦的人,她反而會(huì)倒貼錢(qián)給他。正巧有一次,財(cái)主大病一場(chǎng),他的奴才畢恭畢敬地請(qǐng)來(lái)了這位女神醫(yī)。神醫(yī)一診斷,是天花。于是,四面八方的人看見(jiàn)財(cái)主,就像老鼠看見(jiàn)了貓。神醫(yī)不計(jì)小嫌,親自照顧財(cái)主,等財(cái)主好了以后,神醫(yī)卻不幸患上更重的天花而身亡。神醫(yī)悼念會(huì)上,全村老老少少都集中在祠堂里嚎啕大哭,那場(chǎng)面仿佛是自家死了人一樣。而財(cái)主對(duì)此事不聞不問(wèn),反而咒罵社會(huì)對(duì)自己不公,百姓只愛(ài)神醫(yī),而不敬重自己。最后,百姓把財(cái)主罵得狗血淋頭,全地區(qū)都知道這個(gè)村里有個(gè)忘恩負(fù)義、對(duì)不起社會(huì)的財(cái)主,也知道村里有個(gè)了不起的神醫(yī)。這個(gè)事例,說(shuō)明人要對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),才能得到人們的尊敬。

讓生命之花綻放并非易事,首先不能輕易對(duì)生命說(shuō)放棄,然后要悅納自己的生命,不管能否做出貢獻(xiàn)也不能做出傷害社會(huì)的事。讓生命之花綻放的人,才是一個(gè)真正成功的人。希望每個(gè)人的生命之花綻放,為美好的未來(lái)畫(huà)上一道美麗的七色彩虹!

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