無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
高中感恩班會(huì)篇一
在心靈的深處，總是有一種情感叫做感恩。而對(duì)于一個(gè)已經(jīng)接近尾聲的高中生活，感恩的心情更是彌漫在每一個(gè)角落。回首高中的三年時(shí)光，我們無(wú)不懷著感恩之心，憶起那些給予我們關(guān)懷和幫助的人，那里有老師的辛勤付出，同學(xué)的友情陪伴，家人的默默支持。感恩之心在高中時(shí)期變得更加豐滿，更加深刻。
段二：感恩家人
作為一個(gè)高中生，我們不可否認(rèn)自己是在不同程度上離開了家庭的依賴，去追求自己的夢(mèng)想。然而，正是因?yàn)榧胰说哪С趾蜔o(wú)私付出，我們才得以順利地度過(guò)高中生涯。每一次的排球比賽、學(xué)術(shù)競(jìng)賽，家人總是在背后給予我們無(wú)盡的鼓勵(lì)和支持。我們?cè)诟咧械某砷L(zhǎng)軌跡中，伴隨著家人無(wú)微不至的照料，他們?yōu)槲覀兲峁┝藷o(wú)形的力量，讓我們充滿信心和動(dòng)力。家人的愛，讓我們時(shí)刻感受到溫暖和幸福。
段三：感恩老師
高中生活中的每一節(jié)課堂，都是從老師的諄諄教誨中得到啟迪。老師不僅傳授知識(shí)，更是教會(huì)我們做人的道理和做事的方法。他們對(duì)高中生活充滿了關(guān)心和期待，給予我們悉心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，激發(fā)出我們的潛能和自信。他們的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)，成為我們追求卓越的榜樣。感恩之心讓我們?cè)敢馊ヱ雎犂蠋煹慕虒?dǎo)，學(xué)會(huì)課堂上的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
段四：感恩同學(xué)
高中時(shí)光是一個(gè)人成長(zhǎng)最快的時(shí)期，而同學(xué)們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中扮演了重要的角色。他們分享了我們的喜怒哀樂(lè)，并肩度過(guò)了學(xué)業(yè)壓力的磨礪。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，同學(xué)們給予我們激勵(lì)和幫助，成為了我們的知心朋友和無(wú)話不談的伙伴。感恩之心讓我們珍惜與同學(xué)的友誼，互相支持和幫助，共同進(jìn)步。
段五：感恩自己
每個(gè)人的高中生活都會(huì)經(jīng)歷種種挫折和困難，但正是這些挫折和困難鍛煉了我們的意志和毅力。我們要感謝自己始終堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，不畏艱難，克服困難，取得進(jìn)步。感恩之心讓我們更加自信，相信自己的能力和潛力。我們應(yīng)該珍惜高中時(shí)光所教會(huì)的一切，堅(jiān)持不懈地追求自己的理想，為自己的未來(lái)奮力前行。
總結(jié)：感恩之心讓我們?cè)诟咧猩钪袑W(xué)會(huì)關(guān)愛他人、珍惜友情，更是讓我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。家人、老師、同學(xué)和自己，每個(gè)人都給予我們不同形式的支持和幫助，讓我們?cè)诟咧械牡缆飞献叩酶訄?jiān)定和自信。感恩之心是高中生活最重要的修養(yǎng)之一，也是我們將來(lái)走向社會(huì)的寶貴財(cái)富。讓感恩之心成為我們生活的一部分，讓我們懷著感恩之心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
高中感恩班會(huì)篇二
歌伎大師堪彌以感恩的心接受別人的親切，這是簡(jiǎn)單而大的智慧，學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)功臣們討論誰(shuí)為最大功臣時(shí)，張良卻以感恩之心提出了把自己封在與劉邦相遇的留地做候，這個(gè)要求讓劉邦感受到了張良報(bào)答知遇之恩的心。再后來(lái)，功臣被誅殺的人中，張良是少有未被誅殺的一個(gè)。學(xué)會(huì)感恩，可以消除他人的猜忌之心，可以明哲自保。
“將相和”是家喻戶曉的人與人之間關(guān)系的典范。在藺相如的退讓后，廉頗感激于藺相如，懷著感恩的心負(fù)荊請(qǐng)罪。于是將相和，國(guó)家團(tuán)結(jié)一致，使趙國(guó)繁榮富強(qiáng)。學(xué)會(huì)感恩，讓人與人之間關(guān)系和睦，有利于構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)。
“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我。”曹操當(dāng)年恩將仇報(bào)，殺了呂伯奢一家。從此曹操背上了奸詐的罵名。如果曹操能學(xué)會(huì)感恩，憑借他的才能，必能收攬?zhí)煜氯瞬诺男?，完成統(tǒng)一大業(yè)。缺乏感恩讓我們蒙受信譽(yù)上的損失。因此，學(xué)會(huì)感恩，在無(wú)形中能減少我們成長(zhǎng)道路上的絆腳石。
武圣關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”仁義美名流傳于世。武圣，絕不是因?yàn)殛P(guān)羽的武功第一，更是因?yàn)樗涞碌谝弧榱藞?bào)答劉備的兄弟之情，不惜千里走單騎。這一行，成就了他武圣的美名。學(xué)會(huì)感恩，讓我們更有道德，更有情義。
在大家的眼中，劉備很懦弱，但是，他是一個(gè)大智大勇的人。劉備在被曹操窮追猛打的時(shí)候面對(duì)百姓的追隨，部下的勸諫，毅然決定攜民渡江。不愧為“仁義”的美名，劉備知道他的士兵、糧食都來(lái)源于百姓，知道自己有愧于百姓，所以他寧可自己遭罪也要保護(hù)百姓。感恩，在有時(shí)候是一種勇敢，是一種莫大的勇氣。
感恩，絕不僅僅是一種勇氣，更是一種智慧。
馬云并不強(qiáng)調(diào)在公司有多大的權(quán)力，對(duì)他來(lái)說(shuō)，他只要做個(gè)唐僧就行了。而財(cái)富被員工控股，讓員工來(lái)享受利潤(rùn)，因?yàn)樗靼?，公司不是他一個(gè)人的，而是源于他的員工，只有對(duì)員工感恩，將恩惠施與員工，員工們才會(huì)感激他，并心懷感恩，然后才能團(tuán)結(jié)一致。事實(shí)上，這就是馬云最大的權(quán)力，這些權(quán)力來(lái)源于員工對(duì)他的擁護(hù)。
學(xué)會(huì)感恩讓我們消除別人對(duì)自己的猜忌，讓人與人之間的關(guān)系更加和睦，無(wú)意間讓成長(zhǎng)的路上更為順利，讓我們的精神得到升華，讓我們的人生更有智慧。
高中感恩班會(huì)篇三
那一天，閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽見，你誦經(jīng)中的真言。上高一軍訓(xùn)那一天，陰雨綿綿，我拉著同學(xué)急匆匆地奔向食堂，沒(méi)有留神在門口撞上一個(gè)人，雨傘落在地上，我頓時(shí)火了，“你，你怎么搞的？”我扯起嗓門罵了一句那個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)，我以為他被我嚇傻了，抬起頭一看，一雙瞪得老大的眼睛正死死地盯著我。他一件藍(lán)色t恤衫黑色牛仔褲，一雙高邦白色球鞋。一頭黑的發(fā)亮的頭發(fā)，斜劉海雙眼皮，大長(zhǎng)腿，帥帥噠，我一臉紅，不好意思地從他身旁穿過(guò)去了。
那一月，我搖動(dòng)所有的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，不為超度，只為觸摸你的指尖。漸漸地，漸漸地，雨季悄悄地來(lái)臨了。那一天放長(zhǎng)假了。我獨(dú)自徘徊在車站，正好下雨了，越下越大。我只能躲在站臺(tái)下的屋檐下可是瓢潑似的大雨，雨水濺起來(lái)了，我還是濕了冷風(fēng)吹嘯，我忍不住直打哆嗦。突然，我覺(jué)得哪里不對(duì)勁，出于女孩子的第六感，我回過(guò)頭，看見他用一雙大大眼睛盯著我。我頓時(shí)覺(jué)得自己好狼狽我的臉頓時(shí)紅了，低下頭。瞬間，我感覺(jué)他在向我靠近，我的臉更紅了，不敢抬頭。
雨越下越大，但雨點(diǎn)小了，一把小雨傘，多半都罩著我，我偷偷地用余光瞟這個(gè)男孩。我看見他酷酷的斜劉海上滴著水，我覺(jué)得自己的心砰砰地跳得更厲害了，如燃燒的炭火。平靜，淡定，我在心里告誡自己，但我真的能平靜下來(lái)嗎？我不知道，但我知道在我的雨季里曾走過(guò)一個(gè)這樣的男孩。
那一年，磕長(zhǎng)頭匍匐在山路，不為覲見，只為貼著你的溫暖。他在我的前面下車，我緩緩的抬頭，看見他從車前下移，我的心里空空。望著他離開的背影，他回頭了，從窗前經(jīng)過(guò)，透過(guò)滴雨的窗，我望著他的臉，四目相對(duì)。他猛的臉紅了，張皇的逃走了，在來(lái)往的人中，走盡那幽靜的小巷，我的心空了……十六年來(lái)第一次。
十六歲的雨季，一段令人悸心動(dòng)情的時(shí)光。
十七歲的花季，一曲聽聞?dòng)朴那鍝P(yáng)的小令。
十八歲的夢(mèng)季，一汪揣著希望自信的清泉。
在淡淡的雨季，他作為過(guò)客劃過(guò)我的生命，留下沁人心脾的香。在花季的時(shí)代，促使我笑著面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)心中的夢(mèng)。人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，感謝雨季，感謝那場(chǎng)淡淡的雨。
高中感恩班會(huì)篇四
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)的新冠疫情對(duì)人們的生活造成了巨大的沖擊，尤其是教育領(lǐng)域。為了控制疫情的傳播，學(xué)校也不得不暫時(shí)關(guān)閉，導(dǎo)致高中生們?cè)诩疑暇W(wǎng)課。然而，隨著復(fù)課的臨近，我們應(yīng)該倍加珍惜和感恩這個(gè)重要的時(shí)刻。下面是我對(duì)高中復(fù)課的感恩心得體會(huì)。
首先，我感恩的是能夠重返學(xué)校的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)時(shí)間的居家隔離讓我們對(duì)學(xué)校的溫馨環(huán)境更加思戀。學(xué)校的校園是我們成長(zhǎng)的地方，是我們努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是我們結(jié)交志同道合的朋友的場(chǎng)所。在高中時(shí)期，我們有幸能夠接觸到各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，學(xué)習(xí)到許多理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而這一切的一切，都離不開學(xué)校這個(gè)平臺(tái)。因此，復(fù)課讓我們能夠重新回到學(xué)校，回到熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境中，再次感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。
其次，我感恩的是學(xué)校的教育資源。在疫情期間，雖然我們不能親臨學(xué)校，但是學(xué)校和老師們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的在線學(xué)習(xí)資源。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)，與老師交流，解答疑惑。老師們不辭勞苦地備課，錄制課程，并及時(shí)批改我們的作業(yè)。這無(wú)疑給了我們很大的幫助，讓我們能夠在家中保持對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。在復(fù)課后，我們能夠繼續(xù)享受學(xué)校這一“知識(shí)匯聚”的優(yōu)勢(shì)，這是我們應(yīng)該感恩的。
再次，我感恩的是復(fù)課帶來(lái)的面對(duì)面的交流與互動(dòng)。盡管我們?cè)诰W(wǎng)課期間可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和老師、同學(xué)們進(jìn)行交流，但是與真實(shí)的面對(duì)面交流相比，還是有著巨大的差距。因?yàn)橐咔榈脑?，我們錯(cuò)過(guò)了許多親密的交談、討論和交流的機(jī)會(huì)。而在復(fù)課后，我們恢復(fù)了面對(duì)面交流的渠道，能夠更加隨時(shí)隨地地向老師提問(wèn)，與同學(xué)們一同討論問(wèn)題。這不僅有助于提高我們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，而且也有助于我們與他人的溝通和表達(dá)能力的提升。
此外，我感恩的還有學(xué)校為我們安排的各種教育活動(dòng)和培訓(xùn)。學(xué)校的教育不僅僅包括課堂上的教學(xué)，還有各種豐富多彩的校園活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)歷。這些活動(dòng)不僅能夠讓我們擴(kuò)展知識(shí)，了解社會(huì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，還能夠?yàn)槲覀兊拇髮W(xué)申請(qǐng)和未來(lái)的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。在疫情期間，我們錯(cuò)過(guò)了許多寶貴的活動(dòng)和培訓(xùn)，然而復(fù)課為我們提供了重新參與這些活動(dòng)的機(jī)會(huì)，這是我們應(yīng)該心存感恩的。
總之，在高中復(fù)課的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了“無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)校都是我們成長(zhǎng)的家園”的真實(shí)含義?！案咧袕?fù)課感恩心得體會(huì)”主題的文章從學(xué)生的角度出發(fā)，通過(guò)感恩學(xué)校、感恩教育資源、感恩面對(duì)面交流與互動(dòng)以及感恩校園活動(dòng)和培訓(xùn)等方面展開展開，論述了高中復(fù)課給我們帶來(lái)的益處和影響。這讓我們更加明白了復(fù)課的重要性，也更加珍惜和感恩這個(gè)重要的時(shí)刻。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持感恩之心，珍惜學(xué)校的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，追求卓越。
高中感恩班會(huì)篇五
10月14日上午，山東某中學(xué)開展了一場(chǎng)特殊感恩教育，現(xiàn)場(chǎng)有教授建議學(xué)生向老師下跪感恩，現(xiàn)場(chǎng)一些學(xué)生照做了。都21世紀(jì)了，為了表示感恩，學(xué)生還得向老師行如此大禮。這可惡的感恩教育?。∥也唤肫鹆艘郧翱催^(guò)的一則史料，那是發(fā)生在晚清時(shí)代晉商中的故事。
在山西榆次車輞村北常后街東端北側(cè)，坐落著有中國(guó)民居第一祠堂之稱的常家北祠堂。祠堂中有一個(gè)相當(dāng)精美的戲樓。這個(gè)戲樓始建于光緒三年（1877年），歷時(shí)三年才完工，耗銀三萬(wàn)兩。常家向來(lái)以勤儉聞名，為什么要花三萬(wàn)兩巨資建這樣一個(gè)戲樓呢？這是一個(gè)什么樣的戲樓竟然需要三年時(shí)間來(lái)建呢？還是先看看當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景吧。光緒三年是中國(guó)災(zāi)害史上極不平凡的一年。這一年，山西、陜西、河南等北部省份遭受了三百年來(lái)最嚴(yán)重的一次旱災(zāi)，顆粒無(wú)收。其中，山西受災(zāi)最嚴(yán)重。自然災(zāi)害嚴(yán)重影響了晉商的商業(yè)，常家首當(dāng)其沖。這時(shí)的常家已是有近800口人的大家庭，但常家不僅捐出賑災(zāi)銀3萬(wàn)兩，而且還用一種特殊的方式——拿出3萬(wàn)兩銀子蓋戲樓——來(lái)救濟(jì)鄉(xiāng)里的窮人。
我們現(xiàn)在的人是無(wú)法理解常家的良苦用心的。因?yàn)槌＜彝l(xiāng)的許多人平常都過(guò)著小康日子，即使在這樣的災(zāi)年，也難以放下面子去粥棚領(lǐng)取施舍。常家深知這一點(diǎn)，所以希望這些人有尊嚴(yán)地接受幫助，于是就想出了蓋戲樓的方法。常家規(guī)定，只要能搬一塊磚就可以管一天的飯。大災(zāi)持續(xù)了三年，常家的戲臺(tái)也修了三年，而且這個(gè)戲樓是沒(méi)有成本收益核算的。
如果讓我們現(xiàn)在的一些慈善家活在光緒三年，能捐出3萬(wàn)兩賑災(zāi)銀已經(jīng)夠慈善的了，早已經(jīng)以救世主自居了，對(duì)于家門口的窮人大半是無(wú)暇顧及的。只要看看時(shí)下救助貧困學(xué)生的情況就能明了這一點(diǎn)。有錢又有愛心的人們總是資助遠(yuǎn)處的貧困學(xué)生，難道當(dāng)?shù)鼐蜎](méi)有需要資助的貧困學(xué)生嗎？即便本地有幾個(gè)貧困學(xué)生需要資助，那些慈善家也會(huì)附加一個(gè)感恩的要求，給貧困學(xué)生傷痕累累的心頭雪上加霜。去年湖北5名貧困大學(xué)生因?yàn)槭苤桓卸鞅蝗∠苤Y格就是一個(gè)最好的例子。什么叫不感恩呢？貧困大學(xué)生只是沒(méi)有給資助者寫封感謝的信，沒(méi)有主動(dòng)給資助者打電話說(shuō)一些句感謝的話而已。就因?yàn)檫@個(gè)，部分女企業(yè)家居然傷心欲絕，當(dāng)再次捐贈(zèng)時(shí)，就表示不愿再資助無(wú)情貧困生了。如果她們成了光緒三年的常家，常家鄉(xiāng)里那些有尊嚴(yán)的窮人還能指望得到救濟(jì)嗎？因?yàn)樗麄兛隙ㄊ遣辉附档腿烁襁M(jìn)行什么感恩去求得嗟來(lái)之食的！
是的，這些大學(xué)生暫時(shí)沒(méi)有表示感恩，但這是不是就說(shuō)明他們的道德有問(wèn)題呢？我覺(jué)得答案不能下得這樣武斷。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)貧困的人可能不會(huì)體驗(yàn)到貧困的滋味，貧困是苦澀而可怕的，在其長(zhǎng)期折磨壓抑之下，會(huì)使人心理上產(chǎn)生極度自尊又極度自卑的情緒。別人施予他們的好處，他們心里是非常清楚的，說(shuō)不定早已有了等我將來(lái)飛黃騰達(dá)了，我一定要加倍報(bào)答恩人的強(qiáng)烈感恩思想，但感謝的話卻說(shuō)不出來(lái)，正如唐人劉得仁說(shuō)的那樣，恩深轉(zhuǎn)無(wú)語(yǔ)，懷抱自分明，這其實(shí)是中國(guó)古已有之的情深不言謝的樸素思想。正如被停止了資助的一名貧困大學(xué)生所說(shuō)的那樣：我不知道該寫什么。報(bào)喜？怕對(duì)方認(rèn)為自己驕傲；報(bào)憂？又怕對(duì)方擔(dān)心我向她伸手要錢。我很矛盾，所以，很少與企業(yè)家聯(lián)系。并不是我不懂得感恩，而是不習(xí)慣這樣的方式。在我看來(lái)，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能回報(bào)社會(huì)才是最大的感恩。我時(shí)時(shí)都懷著一顆感恩的心，同時(shí)，這也讓我背上了沉重的精神壓力。
什么時(shí)候，我們的企業(yè)家具有了晉商的精神，能像晉商那樣做人，在行善時(shí)能充分照顧到弱者的自尊，那么，仇富情緒自然會(huì)消失，中國(guó)的企業(yè)家才可能做出晉商那樣的偉大事業(yè)，取得晉商那樣的輝煌成就。
高中感恩班會(huì)篇六
段落一：引言（字?jǐn)?shù)：200）
在進(jìn)入高中的三年里，老師們扮演著重要的角色。他們不僅僅是我們的知識(shí)導(dǎo)師，更是我們的引路人和朋友。高中時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一段珍貴的經(jīng)歷，而老師們的辛勤付出和悉心教誨則成為我們無(wú)法忘懷的記憶。因此，我們有必要感恩他們，對(duì)他們的教育心懷感激和敬意。
段落二：老師的無(wú)私奉獻(xiàn)（字?jǐn)?shù)：250）
作為高中生，我們每天與老師們的互動(dòng)是頻繁而深入的。無(wú)論是在課堂上還是在課余時(shí)間，老師們總是毫不保留地分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他們用一份熱情和耐心，引導(dǎo)我們探索新的領(lǐng)域，耐心解答我們的疑問(wèn)。他們不只是把教科書里的知識(shí)傳遞給我們，還傳遞了許多生活智慧。他們耐心地引導(dǎo)我們抓住主要矛盾，培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)興趣和社交能力。盡管面對(duì)各種困難和壓力，老師們依然以自己的方式去塑造和培養(yǎng)我們的心智。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出，值得我們深思和感恩。
段落三：老師的關(guān)愛與理解（字?jǐn)?shù)：250）
在高中生活中，我們面臨著來(lái)自家庭和學(xué)業(yè)的壓力。身心發(fā)展的困惑，成長(zhǎng)的脆弱，我們都需要得到溫暖的安慰與關(guān)懷。在這種時(shí)候，老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我們的心情和困難。他們傾聽我們的煩惱，并給予建設(shè)性的關(guān)懷與鼓勵(lì)。他們不僅僅是教我們學(xué)科的老師，更是耐心地引導(dǎo)我們度過(guò)困難時(shí)期的朋友。有時(shí)候，我們可能因?yàn)閴毫Χ嗳?、產(chǎn)生抱怨，在面對(duì)艱難的時(shí)刻，老師們給予的耐心理解和關(guān)愛對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一劑寶貴的藥物。他們給予的這份關(guān)懷和理解，讓我們感到溫暖和被尊重。
段落四：老師的教誨和榜樣（字?jǐn)?shù)：250）
老師們以自身的言行成為我們的榜樣，他們教會(huì)我們不僅僅是學(xué)術(shù)上的知識(shí)，更是品德上的修養(yǎng)。他們傳授給我們道義的方向，跨越了知識(shí)的邊際，灌輸給我們正確的價(jià)值觀。他們以身作則，教會(huì)我們做一個(gè)堅(jiān)毅、正直、有責(zé)任感的人。正是老師們的堅(jiān)持和努力，讓我們?cè)陧暱涕g收獲了人生智慧。無(wú)論是在課堂還是學(xué)校的各個(gè)角落，老師們總是默默為我們提供指導(dǎo)與幫助。那些無(wú)形的教誨將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
段落五：感恩與回報(bào)（字?jǐn)?shù)：250）
感恩老師并不僅僅是口頭一句話，更是一種行動(dòng)和態(tài)度。我們可以通過(guò)主動(dòng)向老師們表達(dá)感謝之情，或者在特殊節(jié)日為他們送上一份禮物來(lái)表達(dá)我們的感激。但更重要的是，我們應(yīng)該將老師們的愛和教誨傳承下去。在將來(lái)的道路上，我們應(yīng)該成為老師們的驕傲和自豪。我們可以通過(guò)用我們的知識(shí)和技能去影響他人，去改變這個(gè)世界來(lái)回報(bào)老師們的辛勤教育。我們可以不斷努力，做一個(gè)積極向上、貢獻(xiàn)社會(huì)的人。
結(jié)束語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：200）
在這個(gè)感恩的季節(jié)里，讓我們銘記老師們的教誨和關(guān)懷，并付諸行動(dòng)回報(bào)他們。讓我們永遠(yuǎn)懷揣感激之心，與老師們一起走過(guò)高中生活，踏入更加充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的未來(lái)。感恩老師，感恩生活！
高中感恩班會(huì)篇七
感恩是一種美德，也是一種情感。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜身邊的一切。以下是我對(duì)感恩的一些心得體會(huì)。
首先，感恩家庭。家庭是我們成長(zhǎng)的溫床，是我們棲息之地。家人的關(guān)心和支持是我們前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，家人都在默默付出。他們的付出是無(wú)私的，而我們常常忽略了這份愛。我們應(yīng)該感恩家人的關(guān)懷，時(shí)刻牢記他們的付出。只有懂得感恩，我們才能更加珍惜身邊的人和事。
其次，感恩老師。老師是我們的靈魂導(dǎo)師，是我們的知識(shí)源泉。他們辛勤的工作為我們提供了充足的學(xué)習(xí)資源。他們對(duì)我們的悉心教導(dǎo)使我們受益匪淺。每當(dāng)我面臨困難或煩惱時(shí)，老師總能給我及時(shí)的幫助和鼓勵(lì)。他們關(guān)懷我們的成長(zhǎng)，一直在我身后默默支持。我們應(yīng)該銘記老師們對(duì)我們的培養(yǎng)和關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩老師的付出。
再次，感恩友誼。朋友是我們共同成長(zhǎng)的伙伴，是我們?cè)诶щy時(shí)伸出援助之手的人。我們相互支持，激勵(lì)著對(duì)方不斷前行。朋友之間沒(méi)有計(jì)較和利益的糾葛，只有真摯的情感和真誠(chéng)的交流。在我迷茫時(shí)，朋友總能給我正確的建議和指導(dǎo)。他們對(duì)我的幫助如同一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我們要感恩朋友給予的友情和幫助，學(xué)會(huì)珍惜每一份真摯的情誼。
此外，感恩自然。自然就是我們生活的環(huán)境，給予了我們生存、成長(zhǎng)和發(fā)展的條件。藍(lán)天、白云、美麗的植物和動(dòng)物都是大自然的饋贈(zèng)。我們應(yīng)該珍惜自然的恩賜，保護(hù)自然環(huán)境，預(yù)防污染，減少浪費(fèi)。常常在自然中漫步，感受大自然的美麗和力量。懂得感恩大自然的饋贈(zèng)，我們才能更好地保護(hù)和珍愛我們的地球。
最后，感恩生活。生活就是我們的舞臺(tái)，是我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。感恩生活，就是懂得享受生活中的美好，珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。不論是欣賞一朵花的綻放，還是享受一杯熱茶的溫暖，都應(yīng)該心存感激。生活中有太多美好值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感恩。每當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，不妨抬頭仰望星空，感受生活的無(wú)限可能。感恩生活，才能讓我們更加快樂(lè)地度過(guò)每一天。
事實(shí)上，感恩并不是一件困難的事情。只要我們用心感受身邊的一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有無(wú)盡的事情值得感恩。感恩的心態(tài)可以讓我們更加開闊和積極地面對(duì)生活中的一切。讓我們從現(xiàn)在開始，懂得感恩，學(xué)會(huì)珍惜。讓我們用一顆感恩的心態(tài)去擁抱生活，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
高中感恩班會(huì)篇八
感恩科學(xué)家是我們每個(gè)人的責(zé)任。在科技快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)家們?yōu)槲覀儙?lái)了無(wú)數(shù)的變革和進(jìn)步，他們的成果讓我們的生活更加便利、舒適、豐富多彩。在這樣的時(shí)代背景下，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到感恩科學(xué)家的重要性，由此下文將探究感恩科學(xué)家的心得體會(huì)，從不同的角度為大家闡釋這一話題。
第二段：回溯歷史
從古至今，科學(xué)家們一直在探索未知的領(lǐng)域，他們的努力是科學(xué)發(fā)展的磨刀石。自古以來(lái)，中國(guó)的科學(xué)家們對(duì)于天文地理、數(shù)學(xué)、醫(yī)藥等領(lǐng)域都做出了卓越的貢獻(xiàn)，例如張衡、孫思邈等人，他們以扎實(shí)的學(xué)問(wèn)和無(wú)窮的智慧為科學(xué)揭開了新的一頁(yè)。此外，歐洲也孕育出了眾多的科學(xué)巨匠，如牛頓、達(dá)芬奇等人，他們?yōu)楝F(xiàn)代科學(xué)的高峰奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：感悟力與拓展
當(dāng)我們仔細(xì)思量，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在科學(xué)家的努力中受到了天大的恩惠。比如說(shuō)，無(wú)論是生產(chǎn)、娛樂(lè)、生活，所有的一切都已經(jīng)離不開科學(xué)技術(shù)的支撐。人類社會(huì)發(fā)展的速度已經(jīng)大幅度提升，大家的工作效率在不斷提升，生活質(zhì)量也在不斷提升，乃至這一切的美好成就都是源于偉大的科學(xué)家們辛勤操勞、深刻思考的結(jié)果。同時(shí)，科學(xué)家們也讓我們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的無(wú)限性及其重要性，這激勵(lì)我們好學(xué)進(jìn)取、追求卓越、想做更大的事情。
第四段：繼承與創(chuàng)新
在感恩科學(xué)家的同時(shí)，我們也應(yīng)該思考如何傳承和發(fā)揚(yáng)他們的精神。首先，我們需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重興趣培養(yǎng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種愉悅的事情進(jìn)行，從而建立強(qiáng)烈的好學(xué)心態(tài)。其次，我們也應(yīng)該逐步的激發(fā)我們自己的創(chuàng)造力，從而產(chǎn)生許多具有前瞻性的科研思路和創(chuàng)新想法，從而將我們自己的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，貢獻(xiàn)于社會(huì)。
第五段：感恩之心永不退色
感恩科學(xué)家是一種始終不變的精神，它的力量從未衰減。隨著時(shí)間的推移，我們也應(yīng)該不斷地回顧和追尋科學(xué)家們的精神和思想。在走進(jìn)未來(lái)的道路上，我們應(yīng)該時(shí)常反思自己的所作所為，意識(shí)到這些所謂的成就是建立在前輩們不懈努力上的。這樣，我們就能保持著永不褪色的感恩之心，不斷的向科學(xué)的奮斗中邁進(jìn)，創(chuàng)造出更加美好的明天。
總結(jié)
感恩科學(xué)家，是一種弘揚(yáng)科學(xué)精神的力量，同時(shí)也是一種自我反思和發(fā)展的態(tài)度。在未來(lái)的科學(xué)征程中，我們應(yīng)該站在巨人的肩膀上，追尋科學(xué)的真諦，不斷超越自己。我們應(yīng)該尊重前輩，如此才能在前人所未曾到達(dá)的領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)更高層次的飛躍。我相信，在這樣的感恩與膜拜中，我們一定會(huì)更具浪漫情懷，更具學(xué)習(xí)熱忱，更具良好的人生追求，更加充實(shí)的創(chuàng)造力。
高中感恩班會(huì)篇九
職業(yè)素養(yǎng)作為高中學(xué)生培養(yǎng)的關(guān)鍵要素之一，對(duì)于我們今后的職業(yè)生涯發(fā)展起著舉足輕重的作用。正因?yàn)樗绱酥匾?，所以?dāng)我深入思考和研究職業(yè)素養(yǎng)時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分，感恩職業(yè)素養(yǎng)的呵護(hù)和塑造。以下是我對(duì)于感恩職業(yè)素養(yǎng)的一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第一段：感恩意識(shí)的重要性
職業(yè)素養(yǎng)中的感恩意識(shí)是最重要的一環(huán)。我們時(shí)常需要做與他人的合作，需要通過(guò)工作和交流來(lái)完成任務(wù)。而要保持良好且持續(xù)的合作和交流，就需要我們有一顆感恩的心。感恩讓我們懂得珍惜與他人的交往，慧眼看待別人的付出，形成合作共贏的局面。感恩是一種積極向上的情緒，它能夠讓我們對(duì)工作和生活持續(xù)保持熱忱，也能夠讓我們更好地理解他人的處境和情感。正是因?yàn)橛辛烁卸饕庾R(shí)，我在高中學(xué)習(xí)中才能與老師互動(dòng)，與同學(xué)合作，并且在校園生活中經(jīng)常表達(dá)我的感激之情。感恩意識(shí)是我職業(yè)素養(yǎng)中最珍貴的財(cái)富。
第二段：感恩努力的價(jià)值
我們經(jīng)常聽到“付出總會(huì)有回報(bào)”的說(shuō)法，事實(shí)上，這體現(xiàn)了感恩與努力的密切聯(lián)系。我深切體會(huì)到，只有通過(guò)持續(xù)努力和付出，才能有所收獲。感恩讓我明白了我們所付出的努力是值得的，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在職場(chǎng)上。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我會(huì)想到這個(gè)道理，激勵(lì)自己堅(jiān)持下去。同時(shí)，感恩也給予了我積極的心態(tài)，讓我愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。正是因?yàn)楦卸髋Φ膬r(jià)值，我在高中期間不斷努力提升自己的綜合能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：感恩自我反思的啟示
職業(yè)素養(yǎng)中，感恩不僅體現(xiàn)在與他人的關(guān)系上，也包括對(duì)自己的反思和成長(zhǎng)。感恩讓我懂得了要不斷反思自己的行為和言語(yǔ)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，進(jìn)一步提升自己。過(guò)去的高中歲月中，我屢次經(jīng)歷了自我的反思，從中學(xué)到了很多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。在不斷的反思中，我變得更加謙虛，更加明晰自己的職業(yè)目標(biāo)，也積累了寶貴的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。感恩讓我意識(shí)到，只有不斷地評(píng)估和改進(jìn)自己，才能適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的不斷變化和提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：感恩學(xué)習(xí)的機(jī)遇
高中是我們?nèi)松凶钪匾膶W(xué)習(xí)階段之一。感恩讓我意識(shí)到，能夠接受良好的教育是多么的幸運(yùn)和重要。高中期間，我感恩地珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一門課程。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我拓寬了自己的知識(shí)面，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。感恩讓我明白到學(xué)習(xí)的重要性，使我成為一個(gè)更好的人，也讓我有機(jī)會(huì)追求自己喜歡的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：感恩分享的樂(lè)趣
感恩還給予了我分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的樂(lè)趣。在高中期間，我常常與同學(xué)互幫互助，在學(xué)習(xí)上互相交流，相互激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。感恩讓我愿意分享自己的學(xué)習(xí)成果，幫助他人成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅鞏固了自己的知識(shí)，也通過(guò)和他人的互動(dòng)深化了我的理解。感恩分享的樂(lè)趣使我更加熱愛學(xué)習(xí)和工作，也提升了我作為一個(gè)職業(yè)人的影響力和成就感。
總結(jié)：
感恩職業(yè)素養(yǎng)的呵護(hù)和塑造對(duì)于我的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是如此重要。感恩讓我懂得珍惜與他人的交往，以及通過(guò)努力和付出的價(jià)值。感恩也讓我不斷反思自己、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)遇，分享知識(shí)，并享受分享的樂(lè)趣。在接下來(lái)的職業(yè)生涯中，我一定會(huì)繼續(xù)保持感恩的心態(tài)，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想而努力奮斗。
高中感恩班會(huì)篇十
感恩是什么？一句誠(chéng)摯的問(wèn)候，一束美麗的鮮花，一個(gè)濃情的擁抱，還媽媽的一個(gè)吻，向老師鞠一個(gè)躬，給花草澆一杯水……人世界太多的恩情需要回報(bào)，所以我來(lái)了。。
是爸爸媽媽含辛茹苦地一把屎一把尿的把我養(yǎng)大；為了讓我們一家人吃到環(huán)保無(wú)公害的食物，外公外婆整日在田間辛苦勞作；每回我獲了獎(jiǎng)，爺爺總是第一時(shí)間給我鼓勵(lì)……從我呱呱墜地，直到上幼兒園，上小學(xué)，讀初中，我們的親人們?cè)谂惆橹覀兂砷L(zhǎng)的同時(shí)，也付出了許多汗水，給予了許多幫助。所以，我們要感恩父母，感恩父母對(duì)我們生命的賜予、對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。我們更應(yīng)該感恩親人，感恩他們?yōu)槲覀兊哪冻觥?duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中離不開老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷。老師總是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)；老師教導(dǎo)我們用自信樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)習(xí)上的困難；也是老師帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋 。所以，我們應(yīng)該懂得去感恩老師對(duì)我們的默默付出和諄諄教誨。
感恩班里的每一位同學(xué)給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感恩同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)友愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和與同學(xué)們共同創(chuàng)造的每一個(gè)榮譽(yù)與成功，都使我懂得集體力量的重要和美。
感恩陽(yáng)光，為嚴(yán)寒的冬日增添了一絲溫暖；感恩雨露，滋潤(rùn)了干涸的大地；感恩綠樹，為我們凈化空氣。感恩大自然的賜予，給這顆美麗的星球帶來(lái)生機(jī)，使我常懷一顆感恩的心去面對(duì)所有可愛的小生靈。
因?yàn)橛懈改傅钠诖?，我從不挑食，是一個(gè)身體健康的孩子；因?yàn)橛懈改傅年P(guān)愛，我成為了一個(gè)積極上進(jìn)的中學(xué)生。正因如此，我在老師的指導(dǎo)下代表廣西參加了全國(guó)的紅色故事比賽，取得銅獎(jiǎng)的好成績(jī)，并參加了各種有意義的活動(dòng)。以為有同學(xué)的幫助和陪伴，也使我懂得懷著一顆感恩的心去幫助身邊的每一個(gè)人。我懷著對(duì)大自然的熱愛，平時(shí)外出踏青，愛護(hù)身邊的一草一木；我懷著對(duì)生活的感恩，我在課余彈鋼琴、吹笛子、跳舞、運(yùn)動(dòng)，以傾訴我對(duì)身邊事物的熱愛。我今天之所以能夠充滿自信地站在這個(gè)舞臺(tái)上，正是因?yàn)樯磉叺哪敲炊嗳藢?duì)我的支持讓我懂得如何去知恩、感恩、報(bào)恩，讓感恩的心伴隨我成長(zhǎng)的腳步。
高中感恩班會(huì)篇十一
曾經(jīng)看過(guò)一本書，書的內(nèi)容已經(jīng)不記的.了，但是書上有一句話給了我很深的印象那便是：我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活。
一切知道感恩父母的人，才算一個(gè)完整的人。記得有一次，記得我在上五年級(jí)，天刮這風(fēng)，下著雨，真可謂是風(fēng)雨交加。我在學(xué)校發(fā)高燒，老師給您打了個(gè)電話，您冒著風(fēng)雨到學(xué)校來(lái)看我。當(dāng)您來(lái)時(shí)，您的全身都濕透了，您帶著我到醫(yī)院去看病，當(dāng)您您著我的手的時(shí)候，我感到了溫暖。
到醫(yī)院醫(yī)生給我打了吊針，您也不停的忙著，您找來(lái)了盆子、水、毛巾，不停地用毛巾放在我的額頭上，給我降體溫。我當(dāng)時(shí)朦朦朧朧看了一下表，當(dāng)時(shí)十二點(diǎn)過(guò)了。您還是不停地給我降體溫。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，您看見笑了，我也笑了。我和您的笑完全不同，您是高興的笑，而我心里則很內(nèi)疚，因?yàn)槟情L(zhǎng)輩我是晚輩，應(yīng)該是我照顧您，而不是您照顧我，我當(dāng)時(shí)真的很內(nèi)疚，內(nèi)疚！
同學(xué)們我們要感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖；感謝你的朋友，他們給了你關(guān)懷和友誼；感謝你的鄰居，他們給了你幫助。記得那是一個(gè)周末，我們?cè)谒呁?，?dāng)時(shí)您正在屋子里，找不見我心急如焚，而我則在玩水，您找了我大概一個(gè)小時(shí)左右。您找遍了整個(gè)村子也沒(méi)找到我。后來(lái)，您又讓人幫你找。最后，天漸漸的暗了下來(lái)，我也回了家，您和我的母親正坐在椅子上垂頭喪氣地哭著。我在外面聽著您在哭，我也哭了，您大概也聽見，您把我領(lǐng)進(jìn)去。
生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與美好。感激太陽(yáng)，為你鋪灑陽(yáng)光；感激花朵，為你盡情開放；感激群山，為你快樂(lè)的跳舞；感激鳥兒，為你放聲歌唱。讓我們懷揣著一顆感恩的心上路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，山更藍(lán)了，水更綠了，生活原來(lái)可以這般寧?kù)o與美好。最后讓我們感謝照顧我們十二年的父母身體健康，長(zhǎng)命百歲！
高中感恩班會(huì)篇十二
感恩是一種美德，是蘊(yùn)含著生活的大智慧，人生的一生不可能處處一帆風(fēng)順，只有心存感恩，才能對(duì)生活充滿信心，開創(chuàng)美好的未來(lái)！
——題記
我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜！
因?yàn)樯拇嫜?，我?yīng)感恩于給予我生命的父母。母愛是世間偉大的力量，從來(lái)沒(méi)有一種文字可以寫盡母愛，母愛是無(wú)痕跡的歲月，貫穿我生命的全部，這份愛，雖然沒(méi)有歷史的撼人心魄；沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，卻如同一場(chǎng)春雨，一首詩(shī)歌，潤(rùn)物無(wú)聲更，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)！還有一種愛，它既是無(wú)言的，也是嚴(yán)肅的，那就是寬大無(wú)邊的父愛。父愛其實(shí)很簡(jiǎn)單，它像白酒，辛辣而熱烈，容易讓我醉在其中；它像茶，平淡而親切，讓我在不知不覺(jué)中上癮；父親的愛，就像春天里的一縷陽(yáng)光，河西溫暖的照在我的身上；父親的愛，就像夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；父親的愛，就像冬天里的一把火，溫暖了我這顆冰冷的心！如果母愛的真情，點(diǎn)燃了我心中的希望，那么父愛的厚愛，將給我一個(gè)幸福的港灣。
因?yàn)樯淖饑?yán)，我感恩于傳授知識(shí)給我的老師。感恩老師，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我飛翔的翅膀，給我指明了人生的方向。老師就像是一只蠟燭，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了我，走進(jìn)了我的心靈，讓我遠(yuǎn)離寂寞；她給我的愛，輕輕的，肉額偶的，無(wú)私中海透漏著平凡，平凡中卻又暗含了一些偉大。老師的愛，就像是一種呼吸，幫助我寂寞的心靈找到迷失方向的路。
因?yàn)樯淖饑?yán)，我感恩于給我?guī)椭?、關(guān)心我的朋友們。真正的朋友，讓我有一雙堅(jiān)實(shí)的肩膀，他們不僅愿意和我同甘共苦，而且還能和我攜手拼搏，把苦難擔(dān)當(dāng)。四季輪回，花開花落，生活于人世間，我們斌不是孤單的，除了父母，每個(gè)人身邊都會(huì)有許多朋友，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之恩，同時(shí)也要對(duì)朋友有著一個(gè)感恩的心，正因?yàn)榕笥?，使我感受到了人世間的友情。朋友是我走在夏日滂沱大雨中時(shí)手里撐著的雨傘；朋友是我站在窗前欣賞冬日飄雪的雪花時(shí)手中捧著的一杯茶。正因?yàn)榕笥训募冊(cè)?，才讓我的生活充滿了陽(yáng)光！朋友之間的友誼是世界上最純潔的友誼，她們對(duì)我的幫助從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)什么回報(bào)，也許，只要我用心去尊重他們，這就是莫大的施恩！
滴水之恩，順當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。我非常感謝父母，因?yàn)楦改笇?duì)我有養(yǎng)育之恩；我非常感激老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我有教育之恩；我非常感激朋友，因?yàn)榕笥褜?duì)我有協(xié)助之恩。
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