寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇一
今天,我打開課本,懷著沉重的心情讀完了這篇文章———《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。
這篇文章主要講了,一位比較有名的天文物理學(xué)家霍金。在他21歲時(shí),霍金遭受到了常人難以想象的痛苦。開始是萎縮性脊椎側(cè)索硬化癥。緊接著是在十個(gè)手指中,只有兩個(gè)手指可以活動(dòng),最后又是切開了氣管......
在文中有一句話,我的感受很深。“他也對(duì)自己說:“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌?!笔前?,如果生命只能維持兩年,不如做一些好事幫助人們,做一些事情。也許在彌留之際,想起自己做過的好事,也不枉自己到此人間來一趟。至少,也可以對(duì)得起自己的父母。
文中還有一小段話:“后來,人們?cè)谒妮喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語音合成器,他用僅有的兩個(gè)完好的手只在鍵盤上敲出他要說出的詞,組成相應(yīng)的句子經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來。他就用這個(gè)辦法進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告。”到了這個(gè)時(shí)候,他還是堅(jiān)持工作,如果是我們,哪怕是發(fā)了低燒還要有幾天不上學(xué)呢!而霍金都已經(jīng)這個(gè)樣子了,還堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)和工作??梢娝且粋€(gè)多么不珍惜自己,而只在乎工作和學(xué)習(xí)的人呢!
我對(duì)霍金并不了解,可是,我看完了這篇文章以后,知道了霍金不但是一名偉大的天文物理學(xué)家,應(yīng)該還是一位思想家你可能要問為什么。因?yàn)橐粋€(gè)人有了聰明才智,并一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。而霍金就擁有這種精神。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇二
星期五的晚上,我再次讀了語文書上的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章,內(nèi)心再一次被霍金的那種好學(xué),頑強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)。
這篇文章主要講了:聰明的霍金本來前途一片光明。但他不知換了什么病,雙腿和幾個(gè)手指都不能動(dòng)了,連說話都很困難??伤]有就此放棄,而是更努力地去學(xué)習(xí),終于成為了著名的教授。
“為了與咄咄逼人的病人斗爭(zhēng),他努力鍛煉,堅(jiān)持靠自己的力量上樓。腿的力量弱了,他就用手拉著扶手艱難地走上樓去?!弊x到這,我被霍金的頑強(qiáng)深深地震撼了。多么偉大的霍金呀!醫(yī)生說他活不了多久,可是霍金硬是要靠自己的力量和命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終,他勝利了。人難道不應(yīng)該是這樣子的`嗎?不管有什么困難,只要你能和命運(yùn)勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng),你就能勝利!但在我們的生活中,有多少人能做到霍金那樣子呢?有些人換了疾病,本來是有希望的??墒撬痛朔艞墸眢w一天天虛弱下去,最后,本來可以治好的,卻因?yàn)樽约翰慌Χ呦蛄怂劳?。多么可悲呀!還有一些人,身體很健康,卻很懶惰,不愿意去學(xué)習(xí)。結(jié)果到死還是一事無成。想到這,我不禁又從內(nèi)心感嘆道:霍金真厲害!
我想,通過這篇文章,我也許以后再次面對(duì)困難時(shí),會(huì)像霍金那樣,頑強(qiáng)地挺過去。因?yàn)?,只有這樣,我才可以勝利!
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇三
還有些人,就因?yàn)樵谧鲎鳂I(yè)上遇到了難題,就不做了,難道他就不會(huì)問別人嗎?難道就不能認(rèn)真地思考一下嗎?難道放棄就能解決一切嗎?其實(shí)在生活上還有許許多多這類型的事,但并不是沒個(gè)人都是向霍金一樣的。其實(shí)我也一樣,有一次,我數(shù)學(xué)考試考砸了,回到家,我就在想:我是不是一個(gè)沒有用的人啊,才考了個(gè)及格,怎么做事的呀,沒用!所以,從那次開始,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是在下降,后來,老師找我來談話,我才從萬丈深淵中走了上來的。
從此之后,我的成績(jī)?cè)诎嗌峡梢耘旁谇懊媪?。從中,我明白了一個(gè)道理:做什么事都不可以有一點(diǎn)點(diǎn)失敗就放棄的,不能氣餒,要繼續(xù)努力,才能獲得成功。同學(xué)門,我們不能遇到一點(diǎn)挫折就放起了,我們要學(xué)會(huì)把挫折化成成工,失敗了并不可怕,可怕的是在失敗中放棄,我們要向霍金那樣,向命運(yùn)挑戰(zhàn),才能放出我們最亮的燦爛!
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇四
我看了一篇文章,向命運(yùn)挑戰(zhàn)。里面主要寫身患重病的霍金身殘志堅(jiān)的故事,這個(gè)故事告訴我們:只要你努力,沒有什么不可能的.,人定勝天嘛。
真的,很多文章讀了之后,我都無動(dòng)于衷,沒什么感覺。可今天看的這篇文章,使我有了很多的感受。
首先,霍金面對(duì)疾病的挑戰(zhàn),十分堅(jiān)強(qiáng),仍然對(duì)生活充滿著信心,堅(jiān)持鍛煉著身體,樂觀地面對(duì)生活。而我,是不是有幾場(chǎng)小病就哭天喊地,忍受不了,而霍金卻不會(huì)。這就告訴我們:面對(duì)任何事情,你的態(tài)度決定一切。霍金把疾病看得很輕,頑強(qiáng)地和它抗?fàn)?,所以,他贏了。我記得有這么一句話:“生活就像一面鏡子,你對(duì)著它哭,它就對(duì)你哭;你對(duì)著它笑,它也對(duì)你笑?!彼?,讓我們向霍金一樣,懷著樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活中的困難,用你的熱情真誠地、認(rèn)真地去做每一件事。
其次,面對(duì)疾病的折磨?;艚饹]有放棄對(duì)科學(xué)事業(yè)的追求,他不但要活下去,還要活得精彩!他用對(duì)宇宙的了解和推理,贏得了全世界人的敬佩!命運(yùn)給予他的是不公平的人生,但他用自己自強(qiáng)不息的斗志精神改變了命運(yùn),書寫了一首絕妙的韻曲??追蜃诱f:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身….。”讓我們相信自己,笑著面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝困難吧!人不可能隨隨便便就成功,總得經(jīng)歷一些困難。既然不能避免,那我們就勇敢地面對(duì)它。
最后,讓我們一起向命運(yùn)挑戰(zhàn)吧!
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇五
在當(dāng)今世界有一位大名鼎鼎的科學(xué)家—霍金?!断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金成長(zhǎng)的故事。霍金17歲的時(shí)候考取了牛津大學(xué),21歲時(shí)卻不幸患了重病,醫(yī)生說他最多只能活兩年半,但是,霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半,最終成了一位偉大的科學(xué)家。
讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這個(gè)故事,讓我有很多感觸,還懂得這樣一個(gè)道理:命運(yùn)掌握在自己手中,要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上,但是他的理想,卻穿越了地球,雖然霍金只有兩個(gè)手指可以動(dòng),但他的科學(xué)著作卻風(fēng)靡于世。比起身患重病的霍金,我們這些身體健康的少年兒童,有著無可估量的優(yōu)勢(shì),但又有幾個(gè),17歲就上牛津的呢?如果現(xiàn)在開始,我們也向命運(yùn)挑戰(zhàn),那么我們的生活將更有意義,將更精彩,更充實(shí)。
所以我們不僅要向命運(yùn)挑戰(zhàn),更要學(xué)習(xí)霍金不甘落后,憑借自己驚人的意志力克服身體上的`障礙,挑戰(zhàn)人類的極限最終成為了一名舉世聞名的物理學(xué)家,這就是霍金成功的秘訣,也是他給我的啟示!
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇六
有一句名言說得好:命運(yùn)壓不跨一個(gè)人,只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來。而霍金就是這樣的一個(gè)人,他敢于與命運(yùn)抗?fàn)帯W罱K成為世界著名的天文物理學(xué)家。
我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章之后,就被深深地感動(dòng)了。
霍金在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。他知道后,并沒有抱怨命運(yùn),放棄工作,而是想要更充分地利用醫(yī)生預(yù)言的剩下的兩年半時(shí)光,讓生命留下一點(diǎn)成績(jī)。
讀了這篇文章之后,我覺得有點(diǎn)慚愧,霍金在生病時(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí),很多人都無法做得到。有一次,我發(fā)燒了,全身無力。但晚上病好后,就想玩,而不想做作業(yè)。還有一些身體健全的大學(xué)生,卻不會(huì)自理,自己換下的臟衣服大包小包帶回家讓爸爸媽媽來洗,離家遠(yuǎn)的'居然用快遞送回家。他們雖然大多是智慧超群,但是他們?cè)诰瘛⒁庵玖Ψ矫鎱s有很大的缺憾。
霍金,獻(xiàn)身于科學(xué),拋棄了舒適的生活,取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。他使我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,更明白了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的意思。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇七
今天,我讀了一篇課文,題目是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。內(nèi)容敘述了科學(xué)家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)不僅堅(jiān)強(qiáng)的活著,還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究成了偉大的天體物理學(xué)家,霍金用他的人生經(jīng)歷,書寫了一篇向命運(yùn)挑戰(zhàn)的壯麗詩篇。
當(dāng)我讀到“他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅,但是他的思維卻飛出了地球、飛出了太陽系、飛出了銀河系、飛到了上百億光年的宇宙深處,飛向了神秘莫測(cè)的黑洞時(shí)”我感到他的身體條件極端的惡劣,但他仍然進(jìn)行科學(xué)探索,與命運(yùn)頑強(qiáng)的搏斗。
就像正要開放的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊,霍金的人生面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn),我感到正要開放的花朵是含苞欲放的,是美麗的,有著無限的生機(jī),嚴(yán)霜是十分寒冷殘酷的,在嚴(yán)霜面前花朵顯得很脆弱,霍金的人生就象花朵,命運(yùn)就象嚴(yán)霜那樣的.殘酷。
這篇課文給我的啟示是:只要不怕困難,不怕失敗,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),就能獲得成功的道理。從霍金身上我們看到了一種精神,一種不向命運(yùn)屈服的精神,這種不向命運(yùn)屈服,敢干挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵,這就是我讀完這篇課文后的深刻感受。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇八
從幼兒園到小學(xué),我讀過的書不計(jì)其數(shù),有《窗邊的小女孩》、《男生都是挨整的命》……其中印象最深刻的是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講了一位27歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來他居然成了偉大的科學(xué)及,他就是霍金。
17歲時(shí),霍金考取了著名的牛津大學(xué),27歲卻患上了萎縮性脊髓側(cè)硬化癥。
霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng),他堅(jiān)持靠自己的力量上樓,病情不斷地加重,最后霍金站不住,坐上了輪椅,他的手指失去了活動(dòng)能力,只有兩個(gè)還能動(dòng)。1984年,他說話已經(jīng)相當(dāng)困難,吐字不清。他艱難的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,做學(xué)術(shù)報(bào)告。后來霍金終于成了偉大的文物學(xué)家。
看了霍金前輩的經(jīng)歷,我感觸很深,我深深地被他的獨(dú)立自強(qiáng)的精神所感動(dòng),我在心里默默的對(duì)自己說:要把霍金做為我的偶像,我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他自強(qiáng)自立的精神!
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇九
一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于想命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。文章《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》就記述了霍金不向命運(yùn)屈服的精神。
剛剛21歲的霍金就被醫(yī)生診斷為絕癥,可后來卻成為了偉大的科學(xué)家,這就是霍金不向命運(yùn)屈服的成果。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷,17歲時(shí),他考取到了著名的牛津大學(xué),可21歲時(shí)卻患上了婁縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活2年。這要是我們,可能就只有在家里或醫(yī)院里等著死神降臨,可堅(jiān)強(qiáng)的霍金卻不肯向命運(yùn)低頭,他對(duì)自己說:“時(shí)間只有2年,雖然不算多,但也要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌?!?/p>
在霍金不向命運(yùn)屈服、敢于想命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神下,2年后,霍金還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。再是一個(gè)2年,他仍舊沒有倒下。他的病情更加惡化,腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說話都要機(jī)器幫忙。但是他的大腦還是很行。
后來,霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)終于成功了,在這場(chǎng)與命運(yùn)的挑戰(zhàn)中,他取得了勝利,事實(shí)表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
看到這里,我不禁陷入了沉思,每個(gè)人都有向命運(yùn)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),可必須要自己珍惜,再不向命運(yùn)低頭的情況下,你會(huì)獲得勝利的果實(shí)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十
他,用百折不撓的毅力戰(zhàn)勝了病魔,延長(zhǎng)生命堅(jiān)強(qiáng)地活著;他,克服疾病帶來得重重困難,頑強(qiáng)地工作取得了很大的成就。他是誰,他就是感向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金。
霍金,一個(gè)21歲就患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥的人。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙。正是這種逆境,霍金成了偉大的天體物理學(xué)家,以他的成就征服了全世界,也以他頑強(qiáng)搏斗的精神震驚了所有人。
不正是這樣嗎?逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng),逆境讓霍金決心讓生命留下一點(diǎn)輝煌,也是逆境,讓霍金對(duì)科學(xué)執(zhí)著。
又有多少這樣的英雄,不是在逆境中奮勇拼搏的呢?
貝多芬在雙耳基本失聰?shù)那闆r下,寫下了《英雄》《命運(yùn)》等振奮人心的音樂。也是逆境,讓貝多芬在音樂史上起了繼往開來的巨大作用,他集古典派之達(dá)成,開浪漫派的先河,就是逆境,讓他獲得“樂圣”的尊號(hào)。
一個(gè)個(gè)鮮明的例子,讓我認(rèn)識(shí)到了在逆境中更能使人成材,更能使人認(rèn)識(shí)到生命的意
義,讓人懂得生命的價(jià)值。
在逆境中,人會(huì)更加熱愛科學(xué),使人創(chuàng)造出卓越的成就。
逆境,確實(shí)是培養(yǎng)人才的最佳環(huán)境。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十一
他身患絕癥,卻憑著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔;他雖殘疾,卻為人類創(chuàng)造了科學(xué)財(cái)富;他雖然瘦弱,卻有著一種敢于向困難挑戰(zhàn)的精神。
他就是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這片文章的主人公——霍金。
霍金,17歲考取了著名的牛津大學(xué)。但是21歲時(shí),厄運(yùn)悄然降臨到他的身上,他患上了萎縮性脊髓硬化癥。但他并沒有為此而倒下,他憑著頑強(qiáng)的毅力與病魔抗?fàn)?,?jiān)持科學(xué)研究,發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性和大爆炸,并且建立了美麗的科學(xué)宇宙模型。他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界。
在我們的視野中,還有許多人也向霍金一樣敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn):張海迪、海倫·凱勒等,他們不向困難低頭,自強(qiáng)不息地奮斗,終于換來了豐碩的人生果實(shí)。
與霍金等人相比,我們中小學(xué)生中許多人缺乏發(fā)敢于向困難挑戰(zhàn)的勇氣和精神。就說我自己吧!記得前兩年,學(xué)校竟選大隊(duì)長(zhǎng),我作為大隊(duì)長(zhǎng)的候選人,經(jīng)過數(shù)日的充分準(zhǔn)備,勁頭十足地走向演講臺(tái),自認(rèn)為憑借幾年來當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的閱歷,一定能夠當(dāng)選大隊(duì)長(zhǎng)。然而,事實(shí)卻相反——我落選了。此事對(duì)我打擊很大,后來的我便消極的對(duì)待中隊(duì)長(zhǎng)的工作,對(duì)少先隊(duì)的安排敷衍了事。經(jīng)過老師的教育,我才重新振作起來,盡心盡力做好自己的工作,并贏得老師和同學(xué)們的尊重。在五年級(jí)的大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選中,我被推舉為副大隊(duì)長(zhǎng)?,F(xiàn)在回想起這件事,我覺得在挫折面前,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)霍金的勇氣和毅力,而不應(yīng)該被挫折和困難擊倒。
雄鷹的翅膀是在搏擊風(fēng)浪中練硬的,挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長(zhǎng)的。無論人生有多少次顛簸,我們都要向霍金學(xué)習(xí),不怕困難和挫折,跌倒后,勇敢地爬起來,像蒼鷹那樣在藍(lán)天下勇敢地自由自在地翱翔!
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十二
有一句名言說得好:命運(yùn)壓不跨一個(gè)人,只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來。而霍金就是這樣的一個(gè)人,他敢于與命運(yùn)抗?fàn)?。最終成為世界著名的天文物理學(xué)家。
我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章之后,就被深深地感動(dòng)了。
霍金在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。他知道后,并沒有抱怨命運(yùn),放棄工作,而是想要更充分地利用醫(yī)生預(yù)言的剩下的兩年半時(shí)光,讓生命留下一點(diǎn)成績(jī)。
讀了這篇文章之后,我覺得有點(diǎn)慚愧,霍金在生病時(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí),很多人都無法做得到。有一次,我發(fā)燒了,全身無力。但晚上病好后,就想玩,而不想做作業(yè)。還有一些身體健全的大學(xué)生,卻不會(huì)自理,自己換下的臟衣服大包小包帶回家讓爸爸媽媽來洗,離家遠(yuǎn)的居然用快遞送回家。他們雖然大多是智慧超群,但是他們?cè)诰?、意志力方面卻有很大的缺憾。
霍金,獻(xiàn)身于科學(xué),拋棄了舒適的生活,取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。他使我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,更明白了“向命運(yùn)挑戰(zhàn)”的意思。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十三
這個(gè)故事講述了一個(gè)名字叫霍金的人,他17歲考上了一所著名的大學(xué),可是在他21歲時(shí)命運(yùn)卻捉弄了他,讓他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他最多只能活兩年半,堅(jiān)強(qiáng)的霍金面對(duì)著命運(yùn)說:“隨你便吧,時(shí)間剩下兩年半,我也要努力做些有意義的事?!?/p>
他與病魔抗掙著,病情越來越嚴(yán)重,肌肉一天天的萎縮,走路越來越不穩(wěn)了,連站都站不起來。為了和病魔做斗爭(zhēng),他努力鍛煉,堅(jiān)持靠自己的力量上樓。到最后腿的力量都弱了,他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去。
病情不斷的加重了,霍金終于站不住了,坐在了輪椅,他連手指都不能動(dòng)了,十個(gè)手指,只有兩個(gè)還能動(dòng),又過幾年,他說話已經(jīng)非常的困難了,吐字不清了,說幾個(gè)字要說很長(zhǎng)的時(shí)間。過了一年,他得了肺炎,治療時(shí)把氣管切開了,從此,他就不能再說話了。
以后,無論是干什么,都是別人和機(jī)器幫助他,但是他用思維思考著有關(guān)宇宙的知識(shí)?;艚鸾K于成了偉大的天體物理學(xué)家。他寫一些科學(xué)的書籍,發(fā)出的書到達(dá)1000萬冊(cè)。
讀了這篇文章,使我真正感受到,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的,在困難面前要不倔不饒,敢于和困難作斗爭(zhēng)。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十四
今天,我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章。它主要寫了霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)的故事。17歲時(shí),他考取了著名的牛津大學(xué),21歲的時(shí)候卻患上了絕癥,醫(yī)生說他至多活兩年半。但是,霍金并沒有向命運(yùn)低頭,經(jīng)過不懈的努力,最后他終于成了偉大的天體物理學(xué)家。
向命運(yùn)挑戰(zhàn)讀后感篇十五
霍金是一個(gè)勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人,他那無畏不懼的精神,我深受啟發(fā)。
對(duì)!一個(gè)人有了聰明的才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種不怕失敗,不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。不過,現(xiàn)在很少人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)了。
勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),對(duì)于我們同學(xué)來說就是勇于向自我挑戰(zhàn)。
自我,你敢挑戰(zhàn)嗎?敢挑戰(zhàn)自我你就是天下第一!如果同學(xué)們敢向自我挑戰(zhàn),等同霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)!
許多同學(xué)連自己的目標(biāo)、理想都沒有,真可悲!那你是一個(gè)白癡,因?yàn)槟銢]有頭腦,不會(huì)想事情。我的目標(biāo)是將來考上清華大學(xué),理想是成為一名英語教師?,F(xiàn)在我的英語逐步提高了,我要努力完成我的.使命。我們要象霍金一樣,努力完成自己想要做的事。努力下去吧!想必我們會(huì)贏,堅(jiān)持就是勝利!
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