作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
我的本領(lǐng)大班教案篇一
在當(dāng)今社會，一個人的綜合實力越來越受到重視。而其中一個核心要素就是個人的本領(lǐng)。本領(lǐng)是指個人在某個領(lǐng)域或者多個領(lǐng)域中所具備的知識、技能和經(jīng)驗，是一個人能力的體現(xiàn)。我深切體會到，擁有一技之長能夠在工作、生活中展現(xiàn)個人的價值，實現(xiàn)自我價值的突破。
第二段：談?wù)搶W(xué)習(xí)的重要性和五個本領(lǐng)的體會
首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是拓寬自己本領(lǐng)的重要途徑。通過課堂學(xué)習(xí)、閱讀書籍和積極參與社會實踐，能夠讓我更加了解和掌握知識和技能。其次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)遇到困難時要有堅持的毅力和解決問題的能力，不能輕易放棄。在學(xué)習(xí)過程中，我一直堅持通過實踐來提升本領(lǐng)，不斷嘗試新的方法和途徑來解決問題，這樣才能不斷適應(yīng)與解決新的挑戰(zhàn)。最后，與他人的交流和合作也是提升本領(lǐng)的重要途徑。通過與他人互動、分享經(jīng)驗和合作，能夠幫助我更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間，拓展自己的視野和思維方式。
第三段：談?wù)撝鲃訉W(xué)習(xí)和創(chuàng)造力的體會
本領(lǐng)的提升是一個不斷迭代的過程。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)主動學(xué)習(xí)是非常重要的。只有主動去獲取新的知識和技能，才能跟上時代的發(fā)展和要求。此外，培養(yǎng)創(chuàng)造力也是提升本領(lǐng)的關(guān)鍵。創(chuàng)造力是一種突破常規(guī)、創(chuàng)新思維的能力。通過運用創(chuàng)造力，我能夠更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)，提高自己的競爭力。
第四段：談?wù)撆c困難的抗?fàn)幒妥晕彝晟频捏w會
提升本領(lǐng)的過程中，難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。而如何與困難抗?fàn)?，決定了能否達到提升本領(lǐng)的目標(biāo)。我深知困難是成長的一部分，只有擁有勇氣和毅力去面對困難，才能夠真正成長。此外，自我完善也是提升本領(lǐng)的重要方法之一。通過反思和總結(jié)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤，并積極改正和完善。
第五段：總結(jié)提升本領(lǐng)的重要性和未來展望
綜上所述，擁有一技之長對于個人的綜合素質(zhì)和發(fā)展至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)、努力和鍛煉，可以不斷提升自己的本領(lǐng)。對于我而言，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，持續(xù)提升自己的本領(lǐng)。未來，我希望能夠在自己的領(lǐng)域中發(fā)揮專長，為社會和他人做出更大的貢獻，實現(xiàn)自己追求卓越的夢想。
我的本領(lǐng)大班教案篇二
記得小時候，媽媽常對我說：“你呀，要多學(xué)些本領(lǐng)，將來才能立足社會。”所以，你別看我小，可真不少，比如說：“包餃子、吹各種樂器、朗誦等等?！?/p>
有很多人會問我：“你是怎樣學(xué)會包餃的？”你們還不知道吧？我有個特別能干的爸爸，每次看到爸爸調(diào)的餃子餡特別香，包的餃子整整齊齊，小巧玲瓏，漂亮極了，好像在玩橡皮泥，我就蠢蠢欲動，好想動手包，終于有一天，爸爸肯教我了，他說：“寶貝，你把餃子餡放到餃子皮中間，別放太多，然后對折，用大拇指和食指把餃子皮的邊捏緊，就可以了?！蔽移炔患贝哪闷痫溩悠?，學(xué)著爸爸的樣子，包起來，雖然剛開始包的不好看，但經(jīng)過我包了一個、兩個……包了多個后，還是包出了餃子的樣子來了，真是功夫不負有心人啊！
算了，我還是聊一下我吹各種樂器的本領(lǐng)吧，我會吹薩克斯、葫蘆絲、陶笛、巴烏……我告訴你吧我剛開始吹薩克斯的時候，吹都吹不響，后來，老師跟我說：“你呀，吹的力氣不能太大，但是力氣也不能太小，要保持好氣息，把氣息平穩(wěn)的吹出去?！钡谝淮未档臅r候，連聲音都吹不響，哎呀，真丟人！
我還有一個本領(lǐng)呢，就是會朗誦，我五歲半的時候，學(xué)的朗誦，六歲的時候，還拿了香港國際藝術(shù)節(jié)的金獎。其實，我小的時候，膽子也挺小的，見到生人還會躲在媽媽的背后，就因為我學(xué)了朗誦，現(xiàn)在站在舞臺上什么都不怕了，這下子你們知道我膽子大的原因了吧！
你們看大嗎？要想成為優(yōu)秀的人，那就讓我們多學(xué)些本領(lǐng)吧！
我的本領(lǐng)大班教案篇三
作為一個普通人，我一直以來都希望自己能夠擁有一些特別的本領(lǐng)。然而，隨著時間的流逝和經(jīng)歷的積累，我漸漸明白，本領(lǐng)并不僅僅是一種技能或者能力的體現(xiàn)，更重要的是這種本領(lǐng)在實踐中的運用和體會，它來源于我們的思考和努力。正是通過這些思考和努力，我漸漸認識到了我的本領(lǐng)，并且從中汲取到了寶貴的體會。
第二段： 300字
我的第一個本領(lǐng)就是自信。從小學(xué)到高中，我一直都是一個內(nèi)向而膽怯的孩子。我很怕面對陌生人和陌生環(huán)境。然而，通過一次次的嘗試和挑戰(zhàn)，我漸漸感受到了自己的能力和價值。我開始勇敢地參與各種活動，和別人一起合作，敞開心扉交流。我相信自己能夠做到，無論遇到什么困難都能夠勇往直前。通過這樣的體會，我明白了自信的力量，它可以讓我取得更多的成功和成就。
第三段： 300字
我的第二個本領(lǐng)是溝通能力。在和不同的人打交道的過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通是十分重要的。無論是和家人、朋友，還是和同事、領(lǐng)導(dǎo)，有效的溝通都是保持關(guān)系良好的基石。通過學(xué)習(xí)和實踐，我慢慢成為了一個善于傾聽和表達的人。我學(xué)會了站在對方的角度思考問題，用簡潔明了的語言表達自己的觀點，通過積極的姿態(tài)和表情傳達自己的誠意。這樣的溝通能力讓我能夠更好地理解和被理解，更好地與人相處，為我打開了更廣闊的機遇之門。
第四段： 200字
我的第三個本領(lǐng)是團隊合作能力。在大學(xué)期間，我積極參與了各種社團和項目。通過和不同背景和專業(yè)的人合作，我學(xué)會了相互協(xié)調(diào)，共同達成目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)團隊的力量是無窮的，只有每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相支持和幫助，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成就。通過團隊合作的體驗，我鍛煉了自己的人際關(guān)系和組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了積極的合作態(tài)度，同時也增加了自己的見識和知識儲備。
第五段： 200字
通過這些本領(lǐng)的體會和積累，我認識到了自己的成長和進步。本領(lǐng)的提高離不開對自我的認知和學(xué)習(xí)的不斷追求。我明白了只有不斷地學(xué)習(xí)和改進，不斷地嘗試和挑戰(zhàn)自己，才能夠更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)，取得更大的成就。同時，我也明白了本領(lǐng)的體會和分享的重要性。通過和他人交流和分享，我們可以互相啟發(fā)，共同進步。
總結(jié)： 100字
我的本領(lǐng)心得體會讓我認識到自信、溝通和團隊合作的重要性，并通過實踐不斷提升這些本領(lǐng)。我將繼續(xù)保持對自我的認知和學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力發(fā)揮自己的本領(lǐng)，取得更好的成就。同時，我也將積極與他人分享我的體會和經(jīng)驗，共同成長進步。
我的本領(lǐng)大班教案篇四
有：游泳、騎自行車、跳舞，可是我的拿手本領(lǐng)是：“跳舞”。
跳舞不但可以增加團結(jié)心，還可以增加自信心。雖然，跳舞經(jīng)常把自己摔得像一個被老鼠咬壞的“梨”一樣，可是，從幼兒園的大班到現(xiàn)在，我都沒有放棄過，這又表明街舞對我有很強的吸引力，可是在我的記憶中三四次的街舞比賽令我至今難忘。
記得有一次，街舞老師帶我們?nèi)ム嵵輩⒓訃H街舞大賽（一年或幾年一次），因為，我剛開始學(xué)街舞，所以我特別緊張，第一次連海選都沒進，我傷心極了。以后我不管是在家里，還是在舞房，我每一次都會下決心苦練，直到又一年，鄭州街舞大賽又開始了，我把所學(xué)的大招、套路都放得很好，終于進了32強，雖然進了32強但還不是我理想的成績，老師和同學(xué)都說：“人那么多，能進32強已經(jīng)很不錯了?！眲e人那么夸我，使我的小心眼里已經(jīng)產(chǎn)生了驕傲的態(tài)度。很快又一次的街舞大賽開始了，這次的比賽我沒有進海選。這給我了一次教訓(xùn)，要知道“人外有人，天外有天”、“百尺竿頭，更進一步?！?/p>
爸爸與老師又對我說：“金無足赤，人無完人。”這個詞語你應(yīng)該知道，這個意思我想你也應(yīng)該知道，可你為什么不學(xué)習(xí)一下呢？我覺得你這段產(chǎn)生驕傲的情緒了，不知是真是假，你要反思一下，人要腳踏實地，時刻反思自己。這句話使我至今難忘。
后來的幾年使我受益無窮。不管是跳舞也好，學(xué)習(xí)也好，我總想著這翻話，因為，這翻話總在我取得好成績時，告訴我“百尺竿頭，更進一步”、“金無足赤，人無完人”、“人外有人，天外有天?！?/p>
我的本領(lǐng)大班教案篇五
作為一個學(xué)生，我不斷努力掌握各種本領(lǐng)，希望能夠逐漸發(fā)展成一個全面發(fā)展的人。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸獲得了一些本領(lǐng)。在這篇文章中，我將分享關(guān)于我的本領(lǐng)心得和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：我在學(xué)習(xí)上的本領(lǐng)
在學(xué)習(xí)方面，我體會到了不斷努力的重要性。在學(xué)校里，我經(jīng)常參加各種學(xué)科競賽，這鍛煉了我的思維能力和知識儲備。我積極參與討論，與同學(xué)們共同交流學(xué)習(xí)。此外，在自主學(xué)習(xí)方面，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間、制定學(xué)習(xí)計劃、獨立思考和自我評價等技巧。這些本領(lǐng)讓我深刻理解了“知識改變命運”的道理。
第三段：我在交往方面的本領(lǐng)
在交往方面，我學(xué)會了傾聽和理解他人。我認識到每個人都有自己的故事和感受，所以我盡量多傾聽他人的意見和需求。我學(xué)會了換位思考，設(shè)身處地為他人著想。通過與同伴的交往，我也學(xué)會了合作與團隊精神，懂得尊重和信任他人。這些本領(lǐng)幫助我與他人建立了良好的關(guān)系，提高了我的人際交往能力。
第四段：我在實踐方面的本領(lǐng)
實踐讓我真正體驗到了知識的力量。通過參加社會實踐活動，我學(xué)會了應(yīng)對各種實際問題的能力。我通過參加志愿者服務(wù)，深入社區(qū)，了解了社會的多樣性，培養(yǎng)了人文關(guān)懷的素養(yǎng)。我還參加了學(xué)生會等各種社團，鍛煉了組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。我發(fā)現(xiàn)，通過實踐，我可以讓自己的理論知識變得更加豐富和有深度。
第五段：我在未來發(fā)展中的展望
通過學(xué)習(xí)和實踐，我意識到我的本領(lǐng)還有很大的提升空間。我希望在未來的學(xué)習(xí)中，能夠更加深入理解各學(xué)科的知識，不僅僅追求成績的提高，還要追求對知識的理解和應(yīng)用。我希望在未來的交往中，能夠繼續(xù)培養(yǎng)自己的溝通能力和合作精神，更好地與他人合作，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。我還希望在未來的實踐中，能夠擁有更多的機會，鍛煉我的實踐能力，實現(xiàn)自己的個人價值。
總結(jié)：
在我的本領(lǐng)心得和體會中，我深刻認識到不斷努力學(xué)習(xí)、不斷實踐是提高自己本領(lǐng)的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，我提高了自己的思維能力和知識儲備；通過交往，我提高了自己的人際關(guān)系能力和合作精神；通過實踐，我獲取了更多實際經(jīng)驗和技能。我相信，在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)通過努力學(xué)習(xí)、積極交往和勇于實踐，不斷增長我的本領(lǐng)，為自己的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。
我的本領(lǐng)大班教案篇六
我叫王樹強，今年三年級了，別看我人小可是我有很多本領(lǐng) 。
我的本領(lǐng)有下棋、音樂、美術(shù)。
先說我的下棋水平吧。一開始我的下棋水平很差，媽媽經(jīng)常把我打的落花流水 我不服氣，于是就要下決心把媽媽打敗。我到了學(xué)校請教了下棋最棒的朱老師，我問他怎樣才能把下棋水平提高，朱老師說要把下棋水平提高要用陣法，接著用這個星期的兩節(jié)藝術(shù)課來教我怎樣用這個陣法，我認認真真的學(xué)終于學(xué)會了，星期五到了媽媽有找我來下棋了這會我用上了老師叫我的陣法竟然把媽媽大的落花流水就連爸爸都不是我的對手了，他們都問我是在哪學(xué)的這招，我說是從朱老師學(xué)的，爸爸媽媽都說我棒。
我還有一個本領(lǐng)就是唱歌，每次音課我都唱他們不會的歌，而且還好聽.。老師和同學(xué)都夸我。
我還有最后一個本領(lǐng)是畫畫，我畫的畫很逼真 ，有一次老師讓我們成千上萬個人其中我畫的是最好的。藝術(shù)節(jié)時我的話參加了畫展。所以畫畫也成了我的本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng)，我以后要做一個對社會有用的人。
我的本領(lǐng)大班教案篇七
可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，可多了。”哥哥露出不屑一顧的表情，不以為然的說：“你有什么本領(lǐng)，說來聽聽。”我大聲的說：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的。”“那咱們就比比吧！”我自信的說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當(dāng)起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發(fā)號施令，1、2、3當(dāng)爸爸剛發(fā)出3時，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調(diào)到最快，我像風(fēng)一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)，比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當(dāng)然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你?！?/p>
從溜冰中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的本領(lǐng)必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。
我的本領(lǐng)大班教案篇八
每個人都有本領(lǐng)，有人會吹長笛，有人會打架子鼓，有人會拉小提琴，有人會唱歌……而是游泳，下面就讓我來給你們介紹一下一下吧！
游泳我學(xué)了兩年，那是因為我太“輕敵”了，事非經(jīng)過不知難。記得當(dāng)時，教練先讓我?guī)细в荆懮蟿幼饔?xùn)練后又讓我解開浮帶游，結(jié)果下水后我活像一只在水中撲騰的小鳥，別提多狼狽了。于是，教練把我從水里拎起來，“揍”了一頓，又強調(diào)了一遍要領(lǐng)，我恍然大悟，協(xié)調(diào)好手腳，終于浮了起來。經(jīng)過兩年的努力，我終于成為了名副其實的“游泳健將”。
記得有一次教練組織的游泳比賽，我和游泳隊的同學(xué)劉子煦都報了名，但是我心里很沒底，同學(xué)們也都在嘲笑我，因為我比劉子煦少學(xué)了一個月，和他比賽，不是飛蛾撲火，自取滅亡嗎？盼呀，盼呀，緊張的比賽日終于到了，“一二三，嘟！”隨著一聲口哨聲，我們紛紛跳下了水。前一半，我用最拿手的仰泳遙遙領(lǐng)先，后一半我用了自由泳，因為這種泳姿非?？?，但是，就在這時，我感覺劉子煦飛一般的劃過了我的身體！原來他前面都在累積體力，到了最后時刻才爆發(fā)出來！我絕望了……但是，一想到游泳隊同學(xué)們那嘲笑的眼神，我就非常氣憤，這時，我感覺到了一股新力量，我開始努力地游，終于，我得了第一名！
從此，我有了個新外號，叫“在水中游的鳥”，就是說我游的比鳥飛的還快，我為而自豪！
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我的本領(lǐng)大班教案篇九
起來，我的臉都紅了，覺得自己沒臉見他們了，真想找個地洞鉆進去！我從地上爬起來要離開，哥哥卻走過來拉著我的手說："你連走都還沒學(xué)會就想跑？"然后，他耐心地教我拉著扶手滑，滑了幾圈，我漸漸平穩(wěn)多了。然后，姐姐拉著我的手跑了起來，還真有點心驚膽戰(zhàn)呢！從那以后，我每個星期都來溜冰場溜冰。功夫不負有心人！我現(xiàn)在己經(jīng)學(xué)會了倒溜，還學(xué)會了各種各樣的招式呢。
通過學(xué)溜冰，我明白了做什么事都不能半途而廢，只要堅持就能勝利。
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