讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
路遙人生讀后感篇一
又一次溫讀《人生》，又一次熱淚滿眶，又一次領(lǐng)悟那一句話——人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
讀《人生》，讓我對(duì)未來(lái)的未知充滿了恐懼，同時(shí)又有一種希翼，所以對(duì)于現(xiàn)在，我有一種淡然。就像我知道每一種選擇都有著他內(nèi)定的規(guī)律，或者尊與現(xiàn)實(shí)或者尊于心靈；就像我知道每一次選擇我都會(huì)堅(jiān)定的走下去，每一次的選擇都是一條人生路。
我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實(shí)在。路，可能有花俏的，像滿地遍花的羊腸小道，像鋪滿鵝卵石的小橋，可能還有的設(shè)計(jì)讓水漫上去，等等。可這些終是旅游式的消遣，就像我們偶然通宵達(dá)旦的與朋友狂歡，真正稱得上路的還是那些結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的水泥大道。
其實(shí)，孫少平就是高家林未來(lái)的寫(xiě)照，一個(gè)有韌性血?dú)夥絼偳夷芮苌斓哪凶訚h。無(wú)疑孫少平是完美的，是讓每個(gè)讀者都贊揚(yáng)的那種；而高家林卻是那種桀傲浮華愛(ài)慕虛榮的，自視過(guò)高患得患失的，讓人感覺(jué)恨鐵不成鋼的那種形象?？?，難道孫少平心中就沒(méi)有過(guò)波瀾，他就不想田曉霞死后能再擁有像金秀這么漂亮女人的愛(ài)情。我想那是不可能的，這就像是在問(wèn)一個(gè)結(jié)過(guò)婚的人是不是就沒(méi)有愛(ài)的欲望一樣，答案是顯然的，可是有一種比愛(ài)更重要的責(zé)任壓在他們身上。他一定也是想的，可他知道自己以不配去擁有這份愛(ài)，他沒(méi)法給她一個(gè)溫馨舒適的家，沒(méi)法不讓她每天不擔(dān)心害怕，所有他選擇了拒接，選擇了煤礦那一個(gè)破敗卻溫馨讓人留戀的家。而巧珍，是當(dāng)時(shí)樸素善良農(nóng)村婦女的寫(xiě)照，她和平凡的世界中的郝紅梅一樣，一樣有一種對(duì)愛(ài)情的追求。她甚至比郝紅梅更癡迷，更陷的深，對(duì)愛(ài)情更執(zhí)著?？扇松牡缆飞鲜菦](méi)有平坦的，摔倒了，失敗了，丟失了，她們站起來(lái)，看著那愈來(lái)愈遠(yuǎn)的背影，最終她們都選擇了一種屬于自己的生活，一種更熱愛(ài)土地的生活。對(duì)于黃亞萍來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戀愛(ài)只是一次野外漫游的邂逅，只是春天里的一場(chǎng)夢(mèng)而已，雖然美的讓人落淚。
這是寫(xiě)在《人生》扉頁(yè)上的一段話，路遙借用柳青的這段話概括了高加林的人生，當(dāng)然，也啟發(fā)了我們的人生。
高加林在人生不得志的時(shí)候，依然點(diǎn)燃理想的火種，照亮了生命里漆黑的路途。他的生活道路真的遇上很多岔道口。后來(lái)，他憑著真才實(shí)學(xué)平步青云了，但在愛(ài)情這個(gè)岔道口前，他走錯(cuò)了——他拋棄了昔日和他同甘共苦的愛(ài)人巧珍。
“究竟是生活開(kāi)了他一個(gè)玩笑，還是他開(kāi)了生活一個(gè)玩笑？”
是的，在未來(lái)的生活里，我們也會(huì)遇到許多的岔道口。我們?cè)诒３稚顭崆榈臅r(shí)候，或者，真的要增加一些自我反省的力量！
人生，多么沉重的字眼，有誰(shuí)能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月，而有些事情卻要用整個(gè)歲月去懷念。也許人是易忘的，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上，每一次扯動(dòng)就會(huì)疼痛，就會(huì)流血，就會(huì)進(jìn)一步的加深它的傷痕。人生這部作品是段樸實(shí)而又凄美的愛(ài)情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因?yàn)橛袆⑶烧涞拇嬖?。高加林的背叛，?duì)于她來(lái)說(shuō)是一種致命打擊，但是，“剛強(qiáng)的姑娘，她既沒(méi)尋短見(jiàn)，也沒(méi)神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難打倒了她，但她又從地上爬起來(lái)了！”因?yàn)椤八魬龠@個(gè)世界，她愛(ài)太陽(yáng)，愛(ài)土地，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)清朗朗的大馬河，愛(ài)大馬河畔的青草和野花……她不能死！她應(yīng)該活下去！她要?jiǎng)趧?dòng)！她要在土地上尋找別的地方找不到的東西！”這一是體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌；又體現(xiàn)出她對(duì)生活，對(duì)土地，對(duì)自然，對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情。這正透露出路遙對(duì)土地、勞動(dòng)對(duì)故鄉(xiāng)自然的深切熱愛(ài)和依戀。
借助別人對(duì)路遙的評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)一下——他塑造劉巧珍這個(gè)人物，寫(xiě)人在極其困難的景況下戰(zhàn)勝苦難的“崇高而光彩的道德力量”，基源于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的道德憂慮，其目的就是要借“困難的時(shí)候”人們心靈的“高尚美好”，來(lái)“折射今天的現(xiàn)實(shí)生活”。
想起別林斯基所說(shuō)的那句話：“……生活就意味著：感覺(jué)和思索，飽受苦難和享受快樂(lè)；一切其余的生活都是死亡。……我們先得有飽受苦難的能力，然后才會(huì)有享受快樂(lè)的能力，不知道苦難的，也就不知道快樂(lè)，沒(méi)有哭泣過(guò)的人，也就不知道喜悅。
人生是我們沒(méi)法邁過(guò)的檻，而人必生活著，愛(ài)才有所附加！就如一陣風(fēng)，它是能穿越荊棘的。只有穿越過(guò)荊棘，這陣風(fēng)才能吹綠萬(wàn)山遍野，才能吹來(lái)萬(wàn)紫千紅，才能迎來(lái)人生的春華秋實(shí)！
路遙人生讀后感篇二
一口氣讀完路遙的成名作《人生》，不僅讓我再次體會(huì)到閱讀的快感，更重要的是故事里的主人翁讓我明白真正的人生意義。
小說(shuō)故事大概發(fā)生在改革開(kāi)放的前期，第一主角高加林失去民辦教師資格，無(wú)奈的加入田地勞作同時(shí)又幸運(yùn)的和善良美麗的巧珍墜入愛(ài)河。由于高加林的才華后來(lái)被安排到縣政府做通訊員，卻又選擇了高中同學(xué)亞萍的戀情而拋棄了尚在農(nóng)村的文化程度低的巧珍。可惜，由于亞萍的準(zhǔn)婆婆告發(fā)，高加林從對(duì)事業(yè)婚姻一片美好憧憬突然跌入谷底，加林失去了工作不得不面臨著再次回到農(nóng)村。而此時(shí)深?lèi)?ài)他的巧珍已經(jīng)出嫁了，并且在加林回到村口的時(shí)候，并沒(méi)有收到村民的恥笑，而是一群被巧珍這樣無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)下的村民送來(lái)的安慰和祝福。
雖然小說(shuō)中愛(ài)情故事情節(jié)在許多國(guó)產(chǎn)電視劇里也有雷同的再現(xiàn)，但是我還是對(duì)作者塑造的巧珍人物形象非常喜歡。這是多么立體多么值得天下男人所夢(mèng)想的女孩啊。盡管她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但是她有無(wú)私的愛(ài)，有寬闊的胸懷，這在現(xiàn)實(shí)生活女性中也是非常少見(jiàn)的。可以這樣說(shuō)，巧珍對(duì)加林的愛(ài)是經(jīng)得住考驗(yàn)的，是真愛(ài)，是大愛(ài)。
反觀，飽讀詩(shī)書(shū)的加林，雖然才華橫溢，心高氣傲，在面對(duì)失去民辦老師工作，家里窮困潦倒的時(shí)候，是巧珍的幫助讓他走出陰影而很快進(jìn)入農(nóng)民辛勤耕作的角色。但是，在進(jìn)縣城工作后以為當(dāng)了通訊員就高人一等，尤其是和巧珍日常生活中覺(jué)得沒(méi)有共同語(yǔ)言了，嫌棄巧珍沒(méi)有文化而選擇了表面上和自己談得來(lái)的播音員亞萍。雖然他們倆是高中同學(xué)，雖然他們也有短暫的花前月下和招搖過(guò)市，但是不可否認(rèn)的是他和亞萍的愛(ài)肯定經(jīng)受不起生活的檢驗(yàn)。這一點(diǎn)從亞萍打電話讓加林去尋找水果刀這個(gè)情節(jié)就能看出亞萍和巧珍的天壤之別。
故事的最后，不得不要承認(rèn)，加林其實(shí)也是幸運(yùn)的。雖然沒(méi)有一個(gè)美好的結(jié)局，但是，在巧珍的關(guān)愛(ài)下，相信加林還是會(huì)融入鄉(xiāng)村生活的。這一切也要感謝巧珍――金子般的好姑娘。
小說(shuō)是高于生活的，但是在生活中肯定是能找到原型的。
其實(shí)我們每個(gè)人在年輕的時(shí)候，都或多或少的有點(diǎn)加林的影子在身上，都想走出家鄉(xiāng)到外面有一番闖蕩。但是，請(qǐng)大家謹(jǐn)記，無(wú)論我們?nèi)チ四睦?，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的家鄉(xiāng)，哪里才是我們棲息的地方。更何況那里有我們的親人和朋友，無(wú)論你在外多么的飛黃騰達(dá)或者是窮困潦倒，回到家鄉(xiāng)，你會(huì)覺(jué)得一切都是虛無(wú)。在曾經(jīng)熟悉的田地，莊稼，溪水，山林，街道和村房前，你會(huì)覺(jué)得生活的本質(zhì)在這里才能得到最清晰的體現(xiàn)。
可惜加林在人生得意的時(shí)候并沒(méi)有領(lǐng)悟到在他的家鄉(xiāng)有多么好的一位女子還在癡癡的等待她，卻拋棄了這段姻緣。讓他的兩位長(zhǎng)輩為之嘆息。
如果加林能早點(diǎn)明白這其中的道理，相信他也不回丟失那塊金子――巧珍。
也希望我們也能從中吸取教訓(xùn)，看清自己的位置，在淳樸的生活中享受生活的幸福。
路遙人生讀后感篇三
《人生》已經(jīng)讀完好長(zhǎng)時(shí)間了，本來(lái)剛一讀完就要寫(xiě)讀后感的，但沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間就沒(méi)有寫(xiě)。
一直到現(xiàn)在我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說(shuō)，特別具有吸引力，書(shū)中只寫(xiě)了高加林一年內(nèi)的事業(yè)與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說(shuō)，卻又絕的在是太現(xiàn)實(shí)了！是啊，人，擁有的時(shí)候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗的方向發(fā)展，自己覺(jué)得自己好象很偉大，但當(dāng)失去的時(shí)候卻又會(huì)失去一切，就在突然之間，自己什么都沒(méi)有了！
可是，殘酷就殘酷在這里：人最大的痛苦不是沒(méi)有得到，而是得到后再失去！高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，可是，突然之間，他又擁有了一切，事業(yè)，愛(ài)情，前途，該有的他都有了！可還是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒(méi)留下，他又回到了自己的起點(diǎn)！！而時(shí)間只有一年！
路遙人生讀后感篇四
羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類(lèi)苦難不可遏制的同情心，這三種簡(jiǎn)單而又強(qiáng)烈的感情支配了我的一生?！睙o(wú)獨(dú)有偶，路遙在《人生》一書(shū)里同樣傳遞了這樣的理念。初讀《人生》時(shí)，遠(yuǎn)被一行醒目的字所吸引：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。
這使我好奇此話的出處，原來(lái)這是作家劉青一段話里的一句。 馬云和賈樟柯對(duì)此書(shū)給了莫高的評(píng)價(jià)。在好奇心驅(qū)使下，我開(kāi)始閱讀《人生》。所謂名如其書(shū)，書(shū)如人生，大概就是這個(gè)樣子。
故事構(gòu)建在改革時(shí)期的陜北高原城鄉(xiāng)生活框架下，描述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再回到土地的人生變化。整個(gè)過(guò)程中，穿插高加林和農(nóng)村姑娘劉巧珍以及城市姑娘黃亞萍的感情糾葛，一波三折下，艱難的選擇造就了時(shí)事的悲劇。不用說(shuō)生動(dòng)的語(yǔ)言，也不用提及逼真的情境，單是人物個(gè)性的描寫(xiě)上，路遙筆下的主人公就格外傳神。每一個(gè)人物，豐滿靈動(dòng)，讀之猶比觀影，久久揮之不去。
高加林，故事的主人公，一個(gè)才華橫溢、智勇雙全的男青年，高中畢業(yè)后沒(méi)能進(jìn)城市而在農(nóng)村當(dāng)民辦教師?；氐匠錾倪@邊土地上，他還是比較滿足這種生活，然而好景不長(zhǎng)，當(dāng)他的教師身份被大隊(duì)書(shū)記高明樓的孩子三星頂替后，他進(jìn)入了人生的低谷。他有過(guò)煩躁，有過(guò)懊惱，也抱怨，也掙扎，終于他調(diào)整好了心態(tài)。在看似本分的農(nóng)民外表下，他有著對(duì)知識(shí)的追求，更有作為勞動(dòng)人民那種深知的艱辛，心高氣傲，自是不安于現(xiàn)狀。終于功夫不負(fù)有心人，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，高加林被青睞有加。
高加林義無(wú)反顧地來(lái)到城市，當(dāng)上了有頭有臉的通訊干事。他自信、果敢，他勤勞、認(rèn)真；他熱愛(ài)生活，同樣懂得享受人生。但同時(shí)年少輕狂也在高加林身上暴露無(wú)疑，風(fēng)光無(wú)限好，只是夕陽(yáng)漸落。曾有天妒英才的傳言，更有眾口鑠金積毀銷(xiāo)骨的前車(chē)之鑒，高加林能夠進(jìn)城的背后原因被揭發(fā)了，就這樣，從哪里來(lái)到哪里去，他又要回到那片土地上。人生似乎和高加林開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，而自始至終，其實(shí)是自己定位了人生。
再以后，便是本書(shū)的話外音了，留給讀者無(wú)限遐想的人生。我們大都羨慕高加林卓越的才華，更同情他工作變遷的悲劇，然而對(duì)于高加林的愛(ài)情觀，卻莫衷一是。初戀是美好的、純真的，也是激情澎湃的。小說(shuō)中的一號(hào)女主角劉巧珍，善良美麗，雖然沒(méi)有文化，但有一顆熾熱的心。她對(duì)于高加林的愛(ài)戀，似乎比《山楂樹(shù)之戀》有過(guò)之而無(wú)不及。高加林從開(kāi)始時(shí)不敢接受，到后來(lái)認(rèn)定這位大馬河川最俊的姑娘，再到后來(lái)去了城市冷落巧珍，時(shí)過(guò)境遷，人是善變的。這變化，有無(wú)奈，有辛酸，欲望的溝壑難以填平。人往高處走，水往低處流。我們不能妄加評(píng)判高加林的選擇，但是任誰(shuí)都會(huì)同情巧珍的遭遇。
當(dāng)各種不公平留給巧珍時(shí)，她含淚接受了。是的，她柔弱但是不懦弱；她平凡但是堅(jiān)強(qiáng)。在這點(diǎn)上，高加林是望塵莫及的。巧珍的形象常?？M繞腦海，她執(zhí)著追求真愛(ài)，個(gè)性單純但是情感豐富，情商高雖有癡情之嫌，熱愛(ài)生活又勇于追求；熱愛(ài)生命又忠于現(xiàn)實(shí)。到最后，巧珍的愛(ài)情夢(mèng)想并沒(méi)實(shí)現(xiàn)。海洋是寬廣的，比海洋更寬廣的是男人的胸懷，然而巧珍的胸懷還要更廣袤一些；心靈的深處是一泓清泉，巧珍的心靈美得出奇，又清澈的見(jiàn)底。種種情愫，巧珍就是這樣一位可親可敬、可嘆但是絕不可憐的藝術(shù)典型，在她身上，總有讓每一個(gè)人值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。
提及巧珍，當(dāng)然不能不提二號(hào)女主角黃亞萍。黃亞萍的出現(xiàn)，使得高加林和劉巧珍看似天生一對(duì)出了嫌隙。其實(shí)這并不怪亞萍，高加林進(jìn)城就埋下了他和巧珍分開(kāi)的導(dǎo)火索。路是人走出來(lái)的，走的路多了，人生的各種滋味自然就嘗盡了。在加林和巧珍的分手這一變化，亞萍權(quán)當(dāng)了催化劑的作用。亞萍同樣是個(gè)優(yōu)秀的女孩，只是在巧珍的面前就會(huì)黯然失色。巧珍猶如清水出芙蓉一般，屬于原生態(tài)的美。亞萍的美或多或少摻雜了浮華的成分，這使得在總體上要打打折扣。
人生總要面臨諸多抉擇，換言之，人生的岔路口有許多。或許在某一個(gè)拐角處，就是一個(gè)改變一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。驚鴻一瞥，人生的某種美麗就絢麗展現(xiàn)；回眸一笑，人生的往事就如煙飄過(guò)。這就是人生，每一個(gè)人都有自己一貫秉承的態(tài)度，都有自己硬朗的作風(fēng)，也正因?yàn)榇?，平凡的世界才有那么多不平凡的人?/p>
路遙人生讀后感篇五
讀罷路遙成名小說(shuō)《人生》，感悟良多。
一個(gè)上世紀(jì)七十年代末、八十年代初的中國(guó)西北年輕農(nóng)民，受困于農(nóng)村傳統(tǒng)觀念、社會(huì)飛速變化中的種種不公，以及自身的自卑心理，懷才不遇、渴望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。故事的環(huán)境背景是西北農(nóng)村，與我生活的環(huán)境有很大差異，然而那種小人物的奮斗故事卻可以很快抓住我的心，不僅是因?yàn)樗臀蚁矏?ài)的另一部路遙著名小說(shuō)《平凡的世界》有幾分相似，更因?yàn)樗c大多數(shù)讀者(比如說(shuō)我)的心理體驗(yàn)相貼近。
沒(méi)有人的人生路是筆直、順利的，從小到大，我們的生理與智力都由弱變強(qiáng)，沒(méi)有人剛剛降生時(shí)就強(qiáng)悍，面對(duì)周?chē)氖澜绾妥约旱纳?，沒(méi)有人有絕對(duì)的自信。一句話，我們都曾經(jīng)是弱者，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力，才成為現(xiàn)在的自己。于是，在高加林身上，我們無(wú)一例外地看到了自己的影子，我們能夠體會(huì)他被人頂替了民辦教師職位后的憤恨，能夠體會(huì)有知識(shí)有抱負(fù)的他，面對(duì)自己重新成為農(nóng)民這一現(xiàn)實(shí)時(shí)的苦悶，甚至當(dāng)他獲得巧珍的愛(ài)情時(shí)，作為讀者的我，內(nèi)心也浸潤(rùn)著清涼的感動(dòng)，對(duì)加林在不幸中的幸福感同身受。
文學(xué)作品的神奇之處在于，它在制造距離的同時(shí)，也制造了關(guān)聯(lián)性，讓你在別人身上看到了自己，讓你與作品中的人物不自覺(jué)地產(chǎn)生“同感”。
小說(shuō)的上半部分并不十分精彩，卻為下半部的跌宕鋪墊著情節(jié)與情緒的背景。命運(yùn)的不公與不幸、逆境中的愛(ài)情、冰冷中的溫暖、不屈不撓的自我?jiàn)^斗……上半部以加林的自我實(shí)現(xiàn)為小結(jié)，然而所謂的“自我實(shí)現(xiàn)”，卻又來(lái)的讓人摸不著頭腦：一個(gè)幾十年不見(jiàn)的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)在縣里任局長(zhǎng)，被人輕視的家庭因此而揚(yáng)眉吐氣，加林也因此被叔叔身邊的溜須拍馬者順理成章地安排了有前途的職業(yè)，擺脫了他的農(nóng)民身份。
然而，為他高興之余，內(nèi)心總有些許不安。下半部分故事的發(fā)展一波三折，來(lái)到縣城的高加林果然一展他的才能，事業(yè)平步青云，而他也收獲了新的愛(ài)情。在感情的兩難抉擇中，他衡量的標(biāo)準(zhǔn)不再是內(nèi)心的感受，而是現(xiàn)實(shí)的利益。為了事業(yè)的發(fā)展，為了從縣城到真正的大城市，他用“缺少共同語(yǔ)言”這樣冠冕堂皇的理由欺騙了自己，放棄為他付出一切的淳樸的農(nóng)家女巧珍。他成為了另一個(gè)人，不再是那個(gè)為我所熟悉、同情的小人物高加林，而是一個(gè)看不清自己、為眼前利益放棄生活原則的迷途青年。
此時(shí)，讀者和看著加林長(zhǎng)大的德順爺爺一樣傷心，為了加林的迷失自我而感到惋惜和痛心。
可是，在我們滿以為出賣(mài)原則的人將和新歡奔赴幸福新生活，而故事將成為淳樸善良的巧珍孤苦一生的悲劇時(shí)，作者又借命運(yùn)之力和所有人開(kāi)了個(gè)玩笑：受傷的小人捅了背后一刀，踢爆了加林借“后門(mén)”獲得職位的秘密，剛正不阿的叔叔沒(méi)有袒護(hù)親屬，春風(fēng)得意的青年即將再次面臨成為農(nóng)民的命運(yùn)。急轉(zhuǎn)直下的故事進(jìn)展不僅驚得主人公半天回不過(guò)神兒，連對(duì)他由同情、贊許到憤恨、不齒的讀者，也無(wú)法不感到錯(cuò)愕。
路遙并非故意玩弄情節(jié)，事實(shí)上，人生本也如此。有人說(shuō)，人生無(wú)常，然而作者在此就是在探討，無(wú)常的人生中，冥冥中亦有定數(shù)。這聽(tīng)上去像是封建迷信思想，不妨打個(gè)比方：
人們常說(shuō)“足球是圓的”，但這“定律”常常只能局限于一場(chǎng)球賽，偶然因素幾乎可以主宰比賽、決定最終的勝負(fù)，而如果將探討的范圍擴(kuò)大到一整個(gè)賽事，甚至某隊(duì)或某國(guó)多年的足球事業(yè)發(fā)展，我們看到的就不再是“足球是圓的”，我們看到的是“性格決定命運(yùn)”，這就是偶然中的必然。就像黃亞萍父親說(shuō)的，“生活永遠(yuǎn)都是公正的”。而用時(shí)興的話說(shuō)，就是“出來(lái)混，遲早要還的”。
于是，一切回到原點(diǎn)，加林重新回到農(nóng)村老家，成為農(nóng)民，只是他身邊已不再有大小姐黃亞萍那“高雅”的愛(ài)，更可悲的是，他把自己最珍貴的寶貝給弄丟了——癡情淳樸的巧珍已嫁做他人婦。
加林就是我們每個(gè)人，他和我們一樣，有信念、敢追求，但也有我們都有的弱點(diǎn)。很多人不也和他一樣，為了達(dá)到目標(biāo)，有時(shí)甚至出賣(mài)原則。德順爺爺對(duì)加林愛(ài)得深切，由愛(ài)而生恨，但恨是以愛(ài)為基礎(chǔ)，恨其不堅(jiān)持，卻并不一棒子打死。因?yàn)槊總€(gè)人的人生，都會(huì)走彎路，跌倒了敢爬起來(lái)，人生還要繼續(xù)。
回過(guò)頭來(lái)看，巧珍的美是美到極致的。那不僅是因?yàn)樾≌f(shuō)中的她是農(nóng)村遠(yuǎn)近聞名的俊女子、身體像白楊樹(shù)般苗條，更是因?yàn)樗募兇?。她?ài)得純粹，沒(méi)有半點(diǎn)虛假，也不摻雜半點(diǎn)個(gè)人利益。加林的需要，她總是最懂，就連分手后她對(duì)自己婚事的決定，也是為了他——她知道加林仍然在內(nèi)心中愛(ài)著她，為了禁絕他對(duì)自己的留戀，讓他勇敢地追尋自己的“幸?！?，她在悲痛中很快地把自己嫁掉了。就像德順爺爺所說(shuō)，巧珍的心像金子一樣。她雖然斗大的字不識(shí)一升，但她勇于追求，更重要的是，她一直堅(jiān)持自己的生活信念和原則，從未改變。
這個(gè)時(shí)代的大多數(shù)讀者，依然會(huì)被樸實(shí)、美麗的巧珍感動(dòng)，會(huì)為她的善良以及為愛(ài)甘愿奉獻(xiàn)一切的純真而贊嘆不已，但已經(jīng)很少有人愿意以她為榜樣，只求付出不問(wèn)回報(bào)了。追求結(jié)果而忽略過(guò)程，在理想主義與現(xiàn)實(shí)主義原本應(yīng)有的微妙平衡之間，毫不猶豫地選擇后者，這正是我們這個(gè)時(shí)代的最大悲哀。
路遙人生讀后感篇六
讀《人生》，猶如讀人生，自己生活中的一些故事或多或少都有縮影在其中。從農(nóng)村出來(lái)的人，似乎對(duì)《人生》分外親切，某些經(jīng)歷更是何其相似！高加林在整個(gè)故事里表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和變化，概嘆之余，我并不否認(rèn)。境由心造，情隨景生；欲望難平，人之常情。
要想做一個(gè)有野心有抱負(fù)的男人，不能滿足于點(diǎn)滴成功，高加林屬于這樣的人，而他確實(shí)也這樣去做了。然而后果呢，他在賭博。為事業(yè)為感情他都在賭博，選擇了一條他自己都不知道是否真心喜歡的道路，但這道路至少表面看來(lái)風(fēng)風(fēng)光光、一帆風(fēng)順、平步青云。有風(fēng)光的地方同樣有風(fēng)險(xiǎn)，而且經(jīng)常是險(xiǎn)象環(huán)生。高加林還是賭了，雖然輸了。
敢想敢做敢發(fā)現(xiàn)，不拘不束求發(fā)展。換我們?cè)诟呒恿值那樾蜗?，又能保證幾人不賭。即使有飛蛾撲火的悲劇，恐怕總比蝸居一輩子要好許多。為事業(yè)賭一把無(wú)可厚非，為感情賭一把恐怕追悔莫及。人生要拼搏，感情需謹(jǐn)慎。
人生的不如意，正視每一次的苦難，欣賞每一回的風(fēng)景。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有站起來(lái)的勇氣。而一旦有機(jī)會(huì)可以重新開(kāi)始，就要緊緊把握良機(jī)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是轉(zhuǎn)瞬即逝的。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？不要害怕失敗，因?yàn)樵谄床倪^(guò)程中，這種難得的人生經(jīng)歷才是彌足珍貴的。失敗固然無(wú)可挽回，收獲同樣千年難買(mǎi)。韓寒說(shuō)過(guò)，丟臉沒(méi)事，最起碼我曾經(jīng)輝煌過(guò)。
再次回到扉頁(yè)上柳青的那一段話：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的，有些岔道口，譬如政治上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。細(xì)細(xì)品味，這是否是人生的寫(xiě)真？讀《人生》前，倘若對(duì)這段話印象是模糊的；讀完后，恐怕早已鮮明無(wú)比。
“究竟是生活開(kāi)了他一個(gè)玩笑，還是他開(kāi)了生活一個(gè)玩笑？”或許我們?cè)谏钪型瑯佑龅竭@種情形，那我們看看路遙是怎么建議的：“我們要有堅(jiān)強(qiáng)的性格。一個(gè)軟弱的人不能長(zhǎng)期勝任艱苦的勞動(dòng)。性格的堅(jiān)定是建立在信仰的堅(jiān)定的基礎(chǔ)上的。一個(gè)人要對(duì)社會(huì)、事業(yè)等方面沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定的信仰，也就不可能具有性格的堅(jiān)定性。而一個(gè)經(jīng)常動(dòng)搖的人怎么可能去完成一項(xiàng)艱難困苦的事業(yè)？性格也不不完全是天生的，主要是在長(zhǎng)期社會(huì)生活中形成的。我們不僅要在創(chuàng)作實(shí)踐中，更重要的是應(yīng)該在日常生活中主動(dòng)尋找困難，在不斷克服各種困難的過(guò)程中鍛煉自己的性格。不要羨慕安逸和享樂(lè)，不要陶醉在一時(shí)的順利和勝利中，我們應(yīng)不斷的強(qiáng)迫自己自找苦吃！對(duì)生活應(yīng)該永遠(yuǎn)保持熱情！……”
人生是一個(gè)說(shuō)不盡的話題，《人生》亦是一本不可多得的好書(shū)。說(shuō)不盡，是因?yàn)槿松募姺笔忞s需要時(shí)間去滌蕩，人生的種種感悟需要自己切身體驗(yàn)。不可多得，是因?yàn)椤度松芬呀?jīng)影響了千萬(wàn)青年，按此影響力還將會(huì)影響無(wú)數(shù)青年。
人生總是很奇妙的，該面對(duì)的只有面對(duì)，累了可以暫時(shí)休息會(huì)，但一定挺直了， 再去走，沿途會(huì)有美麗的風(fēng)光伴隨。
路遙知馬力，人生何其真。以人生的一段話做結(jié)尾：
“娃娃，你不要灰心！一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個(gè)死狗了......”
路遙人生讀后感篇七
無(wú)論是誰(shuí)，都曾迷茫過(guò)，也曾困惑過(guò)，站在人生的十字路口，不知該如何抉擇——是勇敢追隨自己的夢(mèng)想，還是向殘酷真實(shí)的現(xiàn)實(shí)低頭。
讀完《人生》，走近高加林這個(gè)角色。他那強(qiáng)烈的自尊心，對(duì)大城市的渴望和遠(yuǎn)大抱負(fù)，使他失去自我，沒(méi)了本心，不知道自己所追求的到底是什么，因此錯(cuò)過(guò)了太多，空留悔恨而終。高加林與農(nóng)村女孩劉巧珍，城市姑娘黃亞萍的感情糾葛是本書(shū)的主線之一。高加林實(shí)實(shí)在在是個(gè)才子，有理想有追求有見(jiàn)識(shí)。對(duì)于他的才能我是欣賞的，對(duì)于他事業(yè)的變遷我是同情的，對(duì)于他的追求和理想我是理解的，但對(duì)于他的愛(ài)情抉擇，我卻是有許多話要說(shuō)，可什么也說(shuō)不出來(lái)。
愛(ài)情固然是美好的，劉巧珍是個(gè)沒(méi)有文化，樸實(shí)地道的農(nóng)村人，她卻真真切切地愛(ài)上了高加林這個(gè)“文化人”。她以實(shí)際且熱烈的方式愛(ài)著高加林，兩人迅速墜入愛(ài)河，在巧珍的陪伴和支持下，他度過(guò)了人生的陰霾時(shí)期，準(zhǔn)備踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)農(nóng)民，跟巧珍過(guò)幸福的日子。但是好運(yùn)來(lái)了，加林常年在外地的叔父回家鄉(xiāng)了，為加林安排了城里的職位，加林終于能夠走出黃土地去他夢(mèng)寐以求的縣城工作了!他的勤奮、聰慧、讓他迅速成為縣城里人人稱贊的人才，但在他事業(yè)平步直上的時(shí)候也遇到了感情的糾葛。他的高中同學(xué)黃亞萍，一個(gè)典型的新時(shí)代的女青年，她活潑開(kāi)朗，博學(xué)健談、家境富實(shí)，跟加林像高中時(shí)一樣一起探討人生、討論國(guó)際大事。有著很多的共同話題。黃亞萍也愛(ài)上了高家林，不顧家人的反對(duì)，毅然與高加林在一起了。
高加林在經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)之后，終于決定狠下心與深?lèi)?ài)他的巧珍分手。他的心也很痛，但是為了未來(lái)的前程，巧珍一個(gè)大字不識(shí)的姑娘在與黃亞萍聰明先進(jìn)的對(duì)比中，顯而易見(jiàn)。就這樣高加林和黃亞萍開(kāi)始了戀愛(ài)，亞蘋(píng)的愛(ài)是大膽的，她對(duì)加林有著很強(qiáng)的占有欲，這點(diǎn)跟溫順的巧珍根本不一樣，為此他們也時(shí)常有矛盾，雖然現(xiàn)在的日子讓他有點(diǎn)飄飄然，也是他夢(mèng)里中追求的。但時(shí)常會(huì)想起巧珍那可愛(ài)親切的臉，讓他內(nèi)疚后悔。與此同時(shí)，傷心的巧珍答應(yīng)了別人的求婚，嫁給了一樣沒(méi)文化的農(nóng)村人，但她的內(nèi)心還是深深?lèi)?ài)著高加林。
正當(dāng)加林事業(yè)愛(ài)情春風(fēng)得意的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難似的打擊向他襲來(lái)。加林工作走后門(mén)的事被揭發(fā)了，加林被撤去職務(wù)，他又要回去當(dāng)農(nóng)民了。這對(duì)正滿懷熱情、想闖出一番事業(yè)的他是天大的打擊，他無(wú)法面對(duì)生他養(yǎng)他的黃土地的鄉(xiāng)親，無(wú)法再和黃亞萍戀愛(ài)，也失去了巧珍，最終還是無(wú)法擺脫農(nóng)民的命運(yùn)，這到底是生活跟他開(kāi)了個(gè)玩笑還是他跟生活開(kāi)了個(gè)玩笑。但是鄉(xiāng)親們并沒(méi)有像他想的那樣冷嘲熱諷，而是同情熱心地伸出了一雙雙粗實(shí)的大手，鼓勵(lì)他安慰他，正如德順爺爺說(shuō)的“一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個(gè)死狗了?！弊罱K使高加林深受感動(dòng)“一雙失去光彩的眼睛重新飄蕩起亮點(diǎn)火星”撲在這片土地上。
我能理解高加林的追求和抱負(fù)，作為貧窮落后農(nóng)村中少有的讀書(shū)人他想擺脫農(nóng)民的命運(yùn)、走出大山、闖出一番天地這本無(wú)可厚非：對(duì)于他對(duì)愛(ài)情的選擇，選擇了對(duì)他發(fā)展有利的有共同語(yǔ)言的黃亞萍，拋棄了深?lèi)?ài)他的單純善良的有著金子般心的巧珍，在一定程度上也是情有可原的。雖然最終他也發(fā)現(xiàn)了自己真正愛(ài)的還是那個(gè)可愛(ài)單純的姑娘巧珍，只可惜為時(shí)已晚。高加林人生的跌宕起伏并不是個(gè)別現(xiàn)象，這個(gè)人物的原型是一個(gè)時(shí)代的眾多的青年人，他們血?dú)夥絼?，靠讀書(shū)改變自己的命運(yùn)，但生活總不是一番風(fēng)順的，有很多的岔道口要去抉擇，無(wú)論選擇的結(jié)果怎樣，都要自己去承受。痛苦、輝煌、悔恨都是人生道路上必須承受的?！度松芬簿褪且阅且徊ㄈ鄣墓适挛宋?。正如路遙引用柳青的話所說(shuō)的“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的，事業(yè)的岔道口，生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生”。在這個(gè)繁雜、浮躁的社會(huì)中，我們須時(shí)時(shí)懷著一顆平常之心。這樣我們才不會(huì)在人生的道路上浮躁、消沉，迷失自己前進(jìn)的方向。
我想，人生就如這段話一樣,讓我們慢慢去體驗(yàn),去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天,我們老了,回首往事時(shí)能欣然一笑。人生本沒(méi)有意義，是我們給它賦予了意義。
人生只有一次，生命是一個(gè)過(guò)程，每個(gè)人的生命只有一次，可悲的是它不能夠重來(lái)，可喜的是它也不需要重來(lái)。所以我們要把握人生的抉擇，把握人生美好的事物，把握人生中理想與現(xiàn)實(shí)的差距，懷一顆積極向上的心，走好人生的每一步。
路遙人生讀后感篇八
這部作品初稿完成于1981年，該作品的主人公高加林其名源于世界上第一位宇航員加加林。本書(shū)主要描寫(xiě)了主人公高加林走出農(nóng)村又回到農(nóng)村，再次走出又再次回到土地的曲折歷程，而在他這兩段曲折經(jīng)歷中有兩個(gè)非常重要的女性—農(nóng)村姑娘劉巧珍和城市姑娘黃亞萍。巧珍是本村首富的二女兒，她還有個(gè)姐姐，是本村書(shū)記的兒媳婦，她的妹妹巧英正在讀高中，她也是高加林的愛(ài)慕者，她羨慕他的才華，但她也是真心愛(ài)她的，以前是，現(xiàn)在是，和他分手以后還是那么愛(ài)他;而黃亞萍是在縣城讀高中時(shí)的談的來(lái)的同學(xué)，她是家里的獨(dú)苗，父母親都是縣城的干部。
高加林第一次走出農(nóng)村是他在縣城上高中，高中畢業(yè)后沒(méi)有如愿考上大學(xué)而又回到了農(nóng)村當(dāng)了小學(xué)教師。第二次是他被“安排”在縣城工作然后被揭發(fā)又回到農(nóng)村。
在高加林自己看來(lái)，他沒(méi)有錯(cuò)，他具備一身才華，走出高家村去更大的城市更廣闊的天地可以施展自己，也不再像德順叔和父親高玉德那樣一輩子耕耘在這土地之上。在他被馬占勝和高明樓下了學(xué)校教師以后，他心中憤憤不平，憑什么讓大隊(duì)書(shū)記高明樓的兒子高三星上，他心想從此以后就開(kāi)始于土地打交道了，也就是從這個(gè)時(shí)候起，劉巧珍一個(gè)漂亮大方善良溫柔的農(nóng)村姑娘才開(kāi)始敢追高加林，之前是的情況是高加林是本村極少數(shù)的知識(shí)分子，而巧珍卻斗大的字不識(shí)一個(gè)，感覺(jué)配不上他。兩人便開(kāi)始了被附近人所不看好的羅曼蒂克式的愛(ài)情，兩個(gè)人一起在田間地頭唱信天游，兩個(gè)人一起在夜晚降臨時(shí)在一起聊東談西，兩個(gè)人同騎一輛自行車(chē)逛街，他們墜入了愛(ài)情的海洋，巧珍想著便可收他一生。其實(shí)劉巧珍也是對(duì)的，她勇敢追求自己的幸福，那就是愛(ài)這個(gè)文人高加林。
可是有些事說(shuō)變就變，生活能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)同時(shí)也能把現(xiàn)實(shí)變成夢(mèng)想，高加林的二叔從新疆轉(zhuǎn)業(yè)回來(lái)當(dāng)了縣勞動(dòng)局局長(zhǎng)，而副局長(zhǎng)馬占勝為加林私底下在縣城謀了一份職業(yè)—縣委宣傳通訊干事，后來(lái)加林慢慢的與自己興趣愛(ài)好相同的城市姑娘黃亞萍好了起來(lái)，一方面是他喜歡和她談古說(shuō)今，討論國(guó)際問(wèn)題，一方面他也想隨她去南京工作，去更大的城市發(fā)展自己，但后來(lái)張克南的母親不滿高加林把自己的兒媳婦黃亞萍搶過(guò)去，于是向地區(qū)紀(jì)委揭發(fā)了高加林走后門(mén)獲得工作的情況，于是高加林又回到了農(nóng)村。
在高加林個(gè)人看來(lái)，自己是對(duì)的。但在整體的環(huán)境和巧珍、黃亞萍、張克南、德順、高玉德、巧珍父親看來(lái)，他是錯(cuò)的 ，他不應(yīng)該拋棄深?lèi)?ài)他的巧珍，他不應(yīng)該搶好同學(xué)克南的黃亞萍，他不應(yīng)該忘記自己的出身，他不應(yīng)該斷了根。
巧珍不希望加林離開(kāi)他去城市謀求生路，她的加林哥有文化又寫(xiě)的一手好文章，可以遠(yuǎn)走高飛，但走出去以后會(huì)不會(huì)再像以前那樣愛(ài)她。而黃亞萍只是我個(gè)人覺(jué)得是在利用加林的心理弱點(diǎn)，使加林和她在一起，她心里清楚，高加林是個(gè)志向遠(yuǎn)大的人，將來(lái)隨她父母去南京工作對(duì)他有很大的吸引力，黃亞萍是自私的。為了自己的一己私欲，拋棄了張克南，也讓加林違背自己的內(nèi)心放棄巧珍和她在一起。
文中不得不提的一個(gè)重要地點(diǎn)就是大馬河橋，他第一次被下了教師后因不習(xí)慣體力勞動(dòng)，她母親給蒸了一籃子饅頭去縣城賣(mài)，由于他的羞澀不敢張口向市井那樣喊叫“賣(mài)饃了”，在文化館呆到將近傍晚時(shí)才回家，現(xiàn)實(shí)情況是饅頭一個(gè)都沒(méi)有賣(mài)，可就在這兒 巧珍幫他把饅頭賣(mài)了，一個(gè)也不剩，同樣也就是在這兒—大馬河橋，他狠心在半路拋棄了的巧珍，也就是在這兒，他又一次回到了土地。
在農(nóng)村，在土地上可以釋放自己的天性，而在紛繁的城市之中，人性、人格會(huì)被扭曲，渴望走出農(nóng)村，向往城市，又懷念農(nóng)村的那份人與人之間的純凈。
路遙人生讀后感篇九
《人生》，中篇小說(shuō)，是作家路遙的成名作。今天小編就來(lái)分享路遙《人生》讀后感范文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
讀完路遙的《人生》，有幾個(gè)小感觸，雖然我的閱歷有限，但是這其中的道理似乎也明白!
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，無(wú)論哪一個(gè)，走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實(shí)所有的路都是他自己選擇的。
人們常說(shuō)，浮的高，跌得重。無(wú)論到了什么時(shí)候，做人的根本不能丟……
說(shuō)得再俗一點(diǎn)，我覺(jué)得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發(fā)錯(cuò)一張牌，你都得按照排場(chǎng)的規(guī)矩認(rèn)認(rèn)真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說(shuō)，不玩了!
所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創(chuàng)造我們魅力四射的人生吧!2011年，祝福，我愛(ài)的人和愛(ài)我的人!
初識(shí)路遙先生的《人生》,還是高中時(shí)代,當(dāng)時(shí)最深刻的記憶莫過(guò)于主人公高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的情感糾葛?？墒?今年的讀書(shū)活動(dòng)讓我再次邂逅《人生》時(shí),薄薄的200來(lái)頁(yè)卻讓我感觸良多,難以釋?xiě)选?/p>
人生如戲,每個(gè)人都是自己生活的導(dǎo)演,不同的人對(duì)人生持有不同的態(tài)度。高加林的選擇是對(duì)是錯(cuò),我們無(wú)法評(píng)判,但卻值得深思。我曾經(jīng)一直以為自己能夠站在一定的高度審視自己做過(guò)的選擇和走過(guò)的路,但是真正掩卷沉思時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)回憶和體味遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于審視。
高三那年,我第一次遇見(jiàn)了人生的岔道口。經(jīng)過(guò)高考的激烈廝殺,我幸運(yùn)地考過(guò)了一本分?jǐn)?shù)線,擠進(jìn)了重點(diǎn)本科大學(xué)生的行列。可是,面對(duì)數(shù)以百計(jì)的大學(xué)和專業(yè),究竟哪所大學(xué)才是適合我的象牙塔,哪個(gè)專業(yè)才是適合我的行當(dāng),年少的我一籌莫展,不知所措。一個(gè)偶然的機(jī)緣,我看到了西南政法大學(xué)的招生簡(jiǎn)章和介紹,慕名地我就被這個(gè)被外界戲稱為“沒(méi)落的貴族”所吸引了,并下定了報(bào)考西南政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)的決心。盡管當(dāng)時(shí)迫于就業(yè)壓力,老師和家人都建議我讀理工科,但我選擇了“一意孤行”,開(kāi)始了我的法律之路。后來(lái),隨著對(duì)法律知識(shí)的逐步接觸,對(duì)法律理念的深入了解,我發(fā)現(xiàn)自己的性格中早就包含著平等、正義、自由等法律理念的因子,更是不由自主地迷上了這種叫法律的東西。于是,我堅(jiān)定地告訴自己,選擇法律是偶然,亦是必然。
大四那年,我又一次站在了人生的岔道口。大學(xué)期間,由于對(duì)法律的熱愛(ài)和知識(shí)的渴望,我充實(shí)而有序地安排著自己的學(xué)習(xí)和生活,后因?qū)W習(xí)成績(jī)出眾、綜合表現(xiàn)優(yōu)異,獲得了保送本校研究生的資格?？墒?當(dāng)我懷著試一試的心態(tài)參加湖南省法檢系統(tǒng)招錄考試時(shí),上蒼再一次眷顧了我,我幸運(yùn)地考上了湖南省株洲市天元區(qū)人民檢察院。于是,是選擇繼續(xù)留校深造還是步入工作崗位,成了擺在我面前無(wú)法逃避的難題。還記得那幾個(gè)翻來(lái)覆去的無(wú)眠之夜,那幾次淺酌微醉中的盡情傾訴,最終我毅然地選擇了工作,有減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)盡早就業(yè)的考慮,但更多的是源于我相信工作不是求學(xué)之路的終結(jié)而是另一個(gè)開(kāi)始。功夫不負(fù)有心人,2009年我順利地考上了湖南大學(xué)法學(xué)專業(yè)的研究生,不但實(shí)現(xiàn)了昔日讀研的'夢(mèng)想,更是為無(wú)憾于自己的選擇添上了精彩的注腳。
今年,我再一次走到了事業(yè)上的岔道口。通過(guò)參加區(qū)里的80后選拔考試,我幸運(yùn)地獲得了到街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))任副職的機(jī)會(huì)。毫無(wú)疑問(wèn),這對(duì)年輕人來(lái)說(shuō),是一個(gè)磨練提升自己的好舞臺(tái),也是實(shí)現(xiàn)政治夢(mèng)想的好機(jī)會(huì)?？墒?當(dāng)院領(lǐng)導(dǎo)征求我是否愿意繼續(xù)留在檢察院工作的意見(jiàn)時(shí),我又一次感受到了選擇的凝重和艱辛。是選擇大多數(shù)人眼中的“香餑餑”,還是堅(jiān)守自己的清貧法律之路,真是百般猶豫,難以抉擇?；仨约喝甓嗟臋z察生涯,雖然一直從事的是復(fù)雜繁瑣的綜合事務(wù),沒(méi)有公訴臺(tái)上魅力四射的激情張揚(yáng),沒(méi)有反腐戰(zhàn)場(chǎng)上斗智斗勇的起伏跌宕,但是我收獲了領(lǐng)導(dǎo)兄長(zhǎng)般的關(guān)懷、同事朋友般的幫助,沉淀了自己的無(wú)知膚淺,積蓄了繼續(xù)前行的力量。于是,在冷靜思考和反復(fù)斟酌后,我勇敢地選擇了留在檢察院,并告訴自己要認(rèn)真執(zhí)著地走下去,無(wú)愧于那份欲淡還濃、欲淺還深的法律情結(jié),亦無(wú)悔于自己的每一次抉擇。
其實(shí),人生就如一次旅程,沒(méi)有一條道路是筆直而沒(méi)有岔道的。站在人生的岔道口,不可回避的就是選擇。選擇的過(guò)程會(huì)很艱難,因?yàn)槿松奈粗宰屇阌肋h(yuǎn)都不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么,而有的選擇卻足以影響人生的一個(gè)時(shí)期乃至全部。但是,人生之路沒(méi)有答案,選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò),重要的是當(dāng)你選擇后,你就要執(zhí)著無(wú)悔地走下去,絕不退縮,絕不逃避。若時(shí)間這個(gè)試金石證明當(dāng)初的選擇是錯(cuò)誤時(shí),就勇敢地停下腳步,去重新思量并探索該如何走下去。唯有這樣,才能徹悟人生,笑看人生,享受人生。
再讀《人生》時(shí)，已過(guò)而立之年。記得初讀路遙的《人生》，剛剛讀初中，彼時(shí)的年紀(jì)，只嬉笑或惋惜于高加林和劉巧珍的愛(ài)情故事，對(duì)于作者煞費(fèi)苦心隱蘊(yùn)文中的描寫(xiě)和哲思，則無(wú)法參透。當(dāng)十多年后，靜心再次品讀，有種入身三分的浸入之感，久久無(wú)法平靜。
多年來(lái)，對(duì)于人生的探究是我和身邊同齡的朋友們熱議的話題，但一直無(wú)法有清楚的答案。我常常會(huì)想，我想要的是什么樣的生活?我的人生?我的價(jià)值……路遙的《人生》，通過(guò)小說(shuō)的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個(gè)人對(duì)自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢(mèng)想，在時(shí)間推移中，人物在不同境遇下通過(guò)行為表達(dá)自己的人生。
《人生》的創(chuàng)作背景是在改革開(kāi)放初期，小說(shuō)主人公高加林以農(nóng)村知識(shí)青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)一次一次打擊下依然堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但另一方面，欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實(shí)、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識(shí)、敢于追求、熱愛(ài)生命、忠于現(xiàn)實(shí)，她給人以正面形象，或許表達(dá)著作者心中對(duì)一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長(zhǎng)大，但成長(zhǎng)環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格。文中最后，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對(duì)德順說(shuō)“德順爺爺，我一開(kāi)始就想把最苦的都嘗個(gè)遍，以后就什么苦活也不怕了?！笨芍^一語(yǔ)中的，震撼人心!究其然，人最怕面對(duì)的是脆弱的自己，而最強(qiáng)大的則是內(nèi)心的堅(jiān)韌。高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢(mèng)想不滅，此段經(jīng)歷會(huì)必會(huì)成為他最寶貴的財(cái)富。
其實(shí)，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，生活的理想就是為了理想的生活。記得自己當(dāng)初因?yàn)橐环莶桓市?，離開(kāi)了家鄉(xiāng)優(yōu)越、舒適的工作和生活環(huán)境，報(bào)考了中央機(jī)關(guān)。等到了大城市、擠進(jìn)中央機(jī)關(guān)之后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中的榮耀遠(yuǎn)比想象中的要骨感，而困擾卻遠(yuǎn)比想象中的要豐滿很多。擁擠而寂寞的都市，風(fēng)光而重負(fù)的工作，熱鬧而孤獨(dú)的生活，人生的矛盾在這里體現(xiàn)了極致，內(nèi)心的糾結(jié)甚至后悔總是如影隨形。與我有相似經(jīng)歷的朋友曾作過(guò)描述：回想這幾年的生活，我一直是在追求理想的生活。但是，我卻忽視了一點(diǎn)，那就是對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，理想的生活卻是各不相同的。有一定社會(huì)地位的工作，卻意味著要沒(méi)日沒(méi)夜的加班加點(diǎn);呆在大城市的某一個(gè)角落，卻意味著過(guò)著一種平民的生活;在各地出差奔波，卻意味著與家人聚少離多。與以前相比，我的外表已變得樸素，內(nèi)心已變得粗糙。
說(shuō)實(shí)話，什么叫忙碌的不可開(kāi)交，這幾年算是感同身受。有很多個(gè)晚上，我和同事們都是坐在電腦邊，核實(shí)各類(lèi)數(shù)據(jù)、整理各種工作情況報(bào)告。很多不了解我們單位的人，根本無(wú)法理解，甚至難以置信在中央機(jī)關(guān)怎么會(huì)這么辛苦。工作壓力之大，神經(jīng)之緊繃，都是我職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。至于逛街、美容、泡吧、看電影、旅游，盡管都不是我很熱衷的事情，但感覺(jué)已是非常遙遠(yuǎn)的事情了。有那么一段時(shí)間里，我曾深深地迷茫過(guò)，甚至懷疑過(guò)自己最初的選擇。
前些時(shí)日，出差時(shí)與一位老縣委書(shū)記偶然聊起關(guān)于人生和人生價(jià)值的話題，他的話語(yǔ)樸實(shí)卻有力，讓我印象至深：“你們這代人不像我們這代人，受過(guò)很多苦，對(duì)我們而言，特別珍惜現(xiàn)有的工作和條件，我們只想踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的每一件事。但你們代表著未來(lái)，有活力，有理想，敢于質(zhì)疑和抗?fàn)?，這些都是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，但你們也應(yīng)正視自身存在的浮躁，摒棄浮躁，才能靜心做事，未來(lái)的人生方向固然遙遠(yuǎn)，但只要明晰自己的階段性目標(biāo)，心懷堅(jiān)韌，努力的做好，享受奮斗過(guò)程也不失為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值啊!”
是的，人生的道路上，幸福的目標(biāo)是什么?一個(gè)身無(wú)分文的窮人說(shuō)：有錢(qián)就幸福;一個(gè)忙忙碌碌的富人說(shuō)：有閑就幸福;一個(gè)寒窗苦讀的學(xué)子說(shuō)：能放假就幸福;一個(gè)婚姻破碎的女人說(shuō)：能被愛(ài)就幸福;一個(gè)雙腿截肢的殘者說(shuō)：能走路就幸福;一個(gè)雙目失明的盲人說(shuō)：能看見(jiàn)就幸?！?每個(gè)人對(duì)幸福的理解和感受都不一樣，積極心理學(xué)把這種理解和感受稱為“主觀幸福感”。不管你是通過(guò)追求什么到達(dá)幸福，所有人在這種主觀幸福感中都體驗(yàn)到了兩種共同的情緒：快樂(lè)和滿足，并且這種快樂(lè)和滿足不是稍縱即逝的，而是一種長(zhǎng)久保持的并且持續(xù)對(duì)生活施加正面和積極影響的。而努力在追求幸福的道路上是人生的一種精神狀態(tài)，是對(duì)生命的一種赤子之情。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個(gè)努力的人。志向再高，沒(méi)有努力，志向終難堅(jiān)守;沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，因?yàn)榕ΓK會(huì)找到奮斗的方向。做一個(gè)努力的人，可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標(biāo)，是人生最大的境界。
那么，今天，明天，無(wú)論怎樣，我都必須首先使自己成為一個(gè)很努力的人，然后，為了自己理想的生活而繼續(xù)努力。
感謝《人生》，感謝路遙!
這是我第二次翻看路遙的《人生》，感觸遠(yuǎn)勝于第一次。第一次看《人生》時(shí)，我很詫異路遙為何要把《人生》作為小說(shuō)名。記得第一次看是在讀高二時(shí)，那時(shí)候還不能理解小說(shuō)的內(nèi)容，只是一味單純的以看小說(shuō)的眼光來(lái)看待這本書(shū)，但上大學(xué)后，再來(lái)看它時(shí)，卻是另一種感受。 先來(lái)談?wù)劇度松返那楣?jié)吧。小說(shuō)背景取材于上世紀(jì)七十年代末八十年代初的陜北農(nóng)村地區(qū)。主人公高加林是一個(gè)年輕的農(nóng)村人，他高中畢業(yè)當(dāng)上了小學(xué)教師，就在他以為自己的才能和抱負(fù)能得以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，命運(yùn)第一次給他開(kāi)了一個(gè)玩笑。有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書(shū)記高明樓利用關(guān)系讓自己兒子頂替了他的教師位置，而他也由一名光榮的人民教師變成了一名普通的農(nóng)民。在這次人生的低谷中，他收獲了一份美好的愛(ài)情，開(kāi)始與農(nóng)村姑娘劉巧珍談起了戀愛(ài)，這使他的精神得到了慰藉，本來(lái)照著發(fā)展下去也是一種不錯(cuò)的選擇，但命運(yùn)又垂青了他。沒(méi)過(guò)多久，因轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)的叔父的關(guān)系，高加林很快又回到了城市，并且成了一名縣通訊干事。此時(shí)，加林重新遇到了他高中同學(xué)黃亞萍。在黃亞萍猛烈的愛(ài)情攻勢(shì)下，并且有機(jī)會(huì)到大城市發(fā)展，他艱難地舍棄了農(nóng)村姑娘劉巧珍，開(kāi)始了與黃亞萍“羅曼諦克”般的熱戀。然而，好夢(mèng)難圓，命運(yùn)又一次捉弄了高加林，高加林通過(guò)關(guān)系在縣城工作的事被檢舉揭發(fā)，他因此又一次回到了農(nóng)村。而此時(shí)，已是物是人非，巧珍已嫁他人。在聽(tīng)完德順爺爺?shù)囊幌捄?，高加林也開(kāi)始真實(shí)而深刻地思考“人生”這一命題。
高加林他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)、自強(qiáng)堅(jiān)毅的品格，又同時(shí)具有辛勤、樸質(zhì)的傳統(tǒng)美德。他熱愛(ài)生活，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，關(guān)心國(guó)際問(wèn)題、愛(ài)好打籃球，并融入了時(shí)代潮流中。然而，真實(shí)的現(xiàn)實(shí)與理想之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的反差，也形成了他矛盾復(fù)雜的性格特征?？v觀他的人生，總是充滿跌宕起伏，不斷在得到中失去，又在失去后得到，繼而又失去。正如路遙在小說(shuō)中所說(shuō)：“生活啊，生活，有時(shí)候讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候又讓現(xiàn)實(shí)變?yōu)閴?mèng)想。”而高加林也在其中品嘗了人生的酸甜苦辣。
什么是人生?無(wú)數(shù)先哲用事實(shí)告訴了我們：人生是從降生到死亡的過(guò)程，而這過(guò)程怎么走就是人生。我認(rèn)為人生就是在這過(guò)程中對(duì)生活的種種選擇，或?qū)蝈e(cuò)。每個(gè)人都有選擇生活的權(quán)利，但現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)選擇的機(jī)會(huì)多了，倒讓我們手足失措，迷茫了。而從高加林身上我們能看到他缺乏一種堅(jiān)定的信念，對(duì)生活搖擺不定，這也是我們這一代人致命的缺點(diǎn)。所以，不管我們?nèi)绾芜x擇，就一定要堅(jiān)定信念，就算錯(cuò)了，也不必垂頭沮喪，過(guò)錯(cuò)也是試金石，大不了重頭再來(lái)。正如小說(shuō)結(jié)尾德順爺爺所說(shuō)的：“娃娃，你不要灰心!一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒后爬不起來(lái)，那就變成死狗了…….”
而人生的另一特點(diǎn)就是無(wú)法預(yù)知，在這一秒永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么。正如高加林在當(dāng)教師時(shí)不知道社會(huì)的殘酷，會(huì)讓他再次淪為農(nóng)民，在他當(dāng)農(nóng)民的時(shí)候也不知道他能重新回到他夢(mèng)寐以求的城市，而他在城市正準(zhǔn)備好好實(shí)現(xiàn)他的理想和抱負(fù)時(shí)，更不知道他自己又要重新回到農(nóng)村。也許我們?cè)诒г股鐣?huì)的種種不公，但我想說(shuō)的是，社會(huì)本來(lái)就如此，沒(méi)有絕對(duì)的公平，世界上只有兩種事是公平的：一是時(shí)間，二是死亡。所以，我們惟有在有限的時(shí)間里做出更多事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而不是怨天尤人。無(wú)法預(yù)知又怎樣，人生本就如此，也不必太糾結(jié)于此，做好當(dāng)下，足矣!
作家柳青曾說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”而我們，也即將踏入社會(huì)，也將面臨諸多誘惑與考驗(yàn)，如何選擇，就顯得尤為重要了。人生的選擇，選擇的人生，或?qū)蝈e(cuò)，一切未知!但我在這里想說(shuō)的是，不要因?yàn)闉踉普谧×怂{(lán)天而止住我們奮飛的翅膀，也不要因?yàn)闆坝康睦藵蚱莆覀兂孙L(fēng)破浪的勇氣，我們所要做的就是慎重選擇，堅(jiān)定信念，勇往直前!
路遙人生讀后感篇十
一口氣讀完路遙的成名作《人生》，不僅讓我再次體會(huì)到閱讀的快感，更重要的是故事里的主人翁讓我明白真正的人生意義。
小說(shuō)故事大概發(fā)生在改革開(kāi)放的前期，第一主角高加林失去民辦教師資格，無(wú)奈的加入田地勞作同時(shí)又幸運(yùn)的和善良美麗的巧珍墜入愛(ài)河。由于高加林的才華后來(lái)被安排到縣政府做通訊員，卻又選擇了高中同學(xué)亞萍的戀情而拋棄了尚在農(nóng)村的文化程度低的`巧珍?？上?，由于亞萍的準(zhǔn)婆婆告發(fā)，高加林從對(duì)事業(yè)婚姻一片美好憧憬突然跌入谷底，加林失去了工作不得不面臨著再次回到農(nóng)村。而此時(shí)深?lèi)?ài)他的巧珍已經(jīng)出嫁了，并且在加林回到村口的時(shí)候，并沒(méi)有收到村民的恥笑，而是一群被巧珍這樣無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)下的村民送來(lái)的安慰和祝福。
雖然小說(shuō)中愛(ài)情故事情節(jié)在許多國(guó)產(chǎn)電視劇里也有雷同的再現(xiàn)，但是我還是對(duì)作者塑造的巧珍人物形象非常喜歡。這是多么立體多么值得天下男人所夢(mèng)想的女孩啊。盡管她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但是她有無(wú)私的愛(ài)，有寬闊的胸懷，這在現(xiàn)實(shí)生活女性中也是非常少見(jiàn)的。可以這樣說(shuō)，巧珍對(duì)加林的愛(ài)是經(jīng)得住考驗(yàn)的，是真愛(ài)，是大愛(ài)。
反觀，飽讀詩(shī)書(shū)的加林，雖然才華橫溢，心高氣傲，在面對(duì)失去民辦老師工作，家里窮困潦倒的時(shí)候，是巧珍的幫助讓他走出陰影而很快進(jìn)入農(nóng)民辛勤耕作的角色。但是，在進(jìn)縣城工作后以為當(dāng)了通訊員就高人一等，尤其是和巧珍日常生活中覺(jué)得沒(méi)有共同語(yǔ)言了，嫌棄巧珍沒(méi)有文化而選擇了表面上和自己談得來(lái)的播音員亞萍。雖然他們倆是高中同學(xué)，雖然他們也有短暫的花前月下和招搖過(guò)市，但是不可否認(rèn)的是他和亞萍的愛(ài)肯定經(jīng)受不起生活的檢驗(yàn)。這一點(diǎn)從亞萍打電話讓加林去尋找水果刀這個(gè)情節(jié)就能看出亞萍和巧珍的天壤之別。
故事的最后，不得不要承認(rèn)，加林其實(shí)也是幸運(yùn)的。雖然沒(méi)有一個(gè)美好的結(jié)局，但是，在巧珍的關(guān)愛(ài)下，相信加林還是會(huì)融入鄉(xiāng)村生活的。這一切也要感謝巧珍--金子般的好姑娘。
小說(shuō)是高于生活的，但是在生活中肯定是能找到原型的。
其實(shí)我們每個(gè)人在年輕的時(shí)候，都或多或少的有點(diǎn)加林的影子在身上，都想走出家鄉(xiāng)到外面有一番闖蕩。但是，請(qǐng)大家謹(jǐn)記，無(wú)論我們?nèi)チ四睦?，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的家鄉(xiāng)，哪里才是我們棲息的地方。更何況那里有我們的親人和朋友，無(wú)論你在外多么的飛黃騰達(dá)或者是窮困潦倒，回到家鄉(xiāng)，你會(huì)覺(jué)得一切都是虛無(wú)。在曾經(jīng)熟悉的田地，莊稼，溪水，山林，街道和村房前，你會(huì)覺(jué)得生活的本質(zhì)在這里才能得到最清晰的體現(xiàn)。
可惜加林在人生得意的時(shí)候并沒(méi)有領(lǐng)悟到在他的家鄉(xiāng)有多么好的一位女子還在癡癡的等待她，卻拋棄了這段姻緣。讓他的兩位長(zhǎng)輩為之嘆息。
如果加林能早點(diǎn)明白這其中的道理，相信他也不回丟失那塊金子--巧珍。
也希望我們也能從中吸取教訓(xùn)，看清自己的位置，在淳樸的生活中享受生活的幸福。
路遙人生讀后感篇十一
1、理想的實(shí)現(xiàn)不能違背人的良心和原則，否則會(huì)受到應(yīng)有的譴責(zé)和懲罰，自食其果。
3、兩個(gè)世界的人之間有一道無(wú)法逾越的鴻溝，是永不相交的平行線。正如高加林和黃亞萍，來(lái)自不同的家庭，再火熱的愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)面前也蒼白無(wú)力。
4、有些人錯(cuò)過(guò)就不會(huì)來(lái)。高加林為了好的前途錯(cuò)過(guò)了巧珍，竟是一世的別離，雖然扼腕心痛，但不可挽回，錯(cuò)過(guò)了就真的錯(cuò)過(guò)了。
5、珍惜逆境時(shí)留在身邊的人。巧珍愛(ài)的是逆境中的高加林，黃亞萍愛(ài)的是順境中的高加林。巧珍注重陪伴高加林成長(zhǎng)的過(guò)程，黃亞萍注重高加林有名的結(jié)果。也許，這就是高加林經(jīng)過(guò)人生起起伏伏后，發(fā)現(xiàn)最?lèi)?ài)的還是感情樸素的巧珍，而不是欲望濃厚的黃亞萍的原因吧。
簡(jiǎn)之，人生路漫漫，走好腳下的路，珍惜值得珍惜的，擁有應(yīng)當(dāng)擁有的。
路遙人生讀后感篇十二
路遙人生這部小說(shuō)以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，描寫(xiě)了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程構(gòu)成了其故事。那大家有何閱讀感言?下面是本站小編精心為你整理路遙人生讀后感，一起來(lái)看看。
看了路遙的人生之后，心情有點(diǎn)沉重，路遙人生讀后感1。有時(shí)候真的覺(jué)得戲如人生，人生如戲。當(dāng)我們旅途不順時(shí)應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié);當(dāng)我們面對(duì)這一系列的艱難抉擇時(shí)，我們?cè)撛趺崔k;在一些誘惑面前我們，是否能夠把握好自己。人生這條路曲曲折折，走得越長(zhǎng)，我們從中學(xué)到的東西越多，領(lǐng)悟得越多。
《人生》一書(shū)敘述了高加林回到土地又離開(kāi)土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程。他與兩個(gè)女人之間的事情構(gòu)成了書(shū)的一個(gè)發(fā)展線索。我個(gè)人比較喜歡劉巧珍，她美麗善良、貼心，處處為所愛(ài)的人著想。當(dāng)高加林是一個(gè)老師時(shí)，她站在旁邊默默的關(guān)注他，雖然很愛(ài)他卻不敢表達(dá)，覺(jué)得自己配不上他。當(dāng)愛(ài)的人被人頂替了教師職位回到家種地時(shí)，看著他在山坡上拼命挖地把手弄傷之后，心里很心疼，給他送藥水;當(dāng)加林提著饅頭到縣城賣(mài)時(shí)，她在一旁悄悄的觀察著他，心里很替他著急，當(dāng)加林一個(gè)饅頭都沒(méi)有賣(mài)出去時(shí)，她幫他賣(mài)..........這些行動(dòng)都深深的打動(dòng)了高加林，他倆開(kāi)始談戀愛(ài)。戀愛(ài)中，有一次他倆在草堆中談話，巧珍對(duì)加林說(shuō)“當(dāng)我們結(jié)婚之后，我要讓你像在學(xué)校一樣，過(guò)星期天”，還有一次她到縣城里看著愛(ài)人的被子薄，便說(shuō)要給加林續(xù)棉花..........這些我們都可以體會(huì)到巧珍對(duì)加林無(wú)私真摯的愛(ài)。對(duì)于巧珍，我是十分的佩服，一個(gè)女人到底有多大的胸懷才可以這樣默默的付出，可以苦自己，卻不愿意自己所愛(ài)的人受苦，處處為愛(ài)的人著想，把最好的東西留給愛(ài)的人。
對(duì)于高加林我有恨也有同情。恨他無(wú)情的拋棄了真心真意他好的人，同情他來(lái)來(lái)去去最后又回到了黃土，落下一個(gè)不好的下場(chǎng)。他是一個(gè)才貌雙全、文武皆備的高中畢業(yè)生，自信、有抱負(fù)、有思想，畢業(yè)后當(dāng)上了民辦教師，但是被人不公平的頂替了。他的心里很不平衡，是巧珍慢慢的安撫著他。給予了他無(wú)私的愛(ài)，讓他感受到快樂(lè)。但是當(dāng)他進(jìn)城工作之后，漸漸的覺(jué)得自己與巧珍有差距，開(kāi)始拋棄在農(nóng)村的相好。記得那次巧珍到縣城看他時(shí)，對(duì)他說(shuō)他家里的豬生了十二個(gè)豬娃，被老母豬壓死一個(gè).......他表現(xiàn)出反感，不耐煩，這預(yù)示著這段感情快走到了盡頭。加上黃亞萍對(duì)他的熱烈追求，他更是動(dòng)搖了。黃亞萍是一個(gè)城里的女人，有知識(shí)有文化，大膽、開(kāi)朗活潑，對(duì)高加林窮追不舍。她與高加林之間有共同的文學(xué)愛(ài)好，這拉近了他們之間的距離。在這種情況下，最后高加林無(wú)情的丟下了巧珍，投向了那外一個(gè)女人的懷抱，我想換做現(xiàn)在的一些人也會(huì)這樣做的。但是就像我們說(shuō)的一樣，任何事情有得必有失，有人告發(fā)了他進(jìn)城工作是靠關(guān)系。他又回到了生他養(yǎng)他的那片黃土地，所有的東西頃刻之間又沒(méi)有了，原有的愛(ài)人早已離開(kāi)，鄰居視他為負(fù)心漢。他的內(nèi)心十分痛苦，世上沒(méi)有后悔藥，一切已來(lái)不及，只能認(rèn)命了。我們不能把這些全怪罪在他自己身上，造成這種結(jié)局的也有社會(huì)原因。我們面對(duì)他這種情景時(shí)，也不敢保證不會(huì)像他那樣做。在現(xiàn)實(shí)面前，有好多事情是被逼無(wú)奈。
到現(xiàn)在為止，看過(guò)路遙的好多作品，對(duì)《人生》和《平凡的世界》感觸比較深。作為一個(gè)南方人，不太了解陜北的文化底蘊(yùn)。但是黃土高原千溝萬(wàn)壑的印象是很深的?！度松方o了我很多想法和啟示，其中有句話特別好“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！笔前?，人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經(jīng)對(duì)我們好的人，不管在什么時(shí)候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實(shí)的一面。在面對(duì)一系列艱難抉擇的時(shí)候，好好的想清楚，不要傷害那些深深?lèi)?ài)你的人，我們可能會(huì)失去一些機(jī)會(huì)，但是它還有可能會(huì)得到，有些人我們一旦錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有。
結(jié)業(yè)在即,尋找事情的事情如翻江倒海的海潮肆意地鞭撻過(guò)來(lái),在這個(gè)間不容發(fā)的關(guān)頭,在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)刻,我像浪尖上一只小船。統(tǒng)統(tǒng)于我是那么的無(wú)助,那么的艱難。
在這個(gè)風(fēng)雨如晦、行動(dòng)維艱的人生旅途上,我掀開(kāi)了路遙的《人生》。原來(lái),我在揭開(kāi)主人公人生扉頁(yè)的同時(shí),也揭開(kāi)了我自己人生的另一頁(yè)。
“統(tǒng)統(tǒng)毫無(wú)辦法,嚴(yán)厲的生存把他趕上了這條塵土飛揚(yáng)的路?！?/p>
《人生》的主角叫高加林。和我們一樣,他二十出頭,有一定的學(xué)問(wèn),有滿腔的熱情,有高遠(yuǎn)的理想?？傄詾樽约簳?huì)像一只大鳥(niǎo),撲騰著翅膀,在祖國(guó)的天穹飛翔。和很多屯子青年一樣,他出生于山窩窩,怙恃都是“面朝黃土背朝天”的農(nóng)人?？嗝拟锸押寥憧喾鲳B(yǎng)孩子到縣城讀書(shū),為的便是孩子以后能吃上一碗“公眾飯”,去除身上的牛糞味。
為了生存,昔日為人師的他要提上籃子到集市上叫賣(mài)。那一刻,我深深感受到他的難過(guò)。
當(dāng)高加林的民辦教師工作被村里一把手明樓的兒子三星給無(wú)理的頂了，他對(duì)人生啊只有怨恨：三年前的高考落榜如果說(shuō)是挨了一巴掌的話，那下崗無(wú)疑是一悶棍了。然而，落榜了起碼還當(dāng)上個(gè)民辦教師，也算是生活補(bǔ)償自己一個(gè)甜棗，心里不至于太絕望。況且這兩年自己一邊認(rèn)真教學(xué)，一邊刻苦學(xué)習(xí)，既贏得了學(xué)生娃的尊敬和全村老少的愛(ài)戴，又給自己繼續(xù)上進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。一切都蒸蒸日上的時(shí)候，偏出了這么一擋子事兒，心里能不難受么!可是生活好像永遠(yuǎn)會(huì)追求一種“中和”，不讓苦命的人太悲慘。于是，村口路上，善良的姑娘巧珍的深情表白終于給了這受傷的心靈一塊靈異的膏藥，況且這膏藥的愈合作用真好，好到可以讓高加林放棄曾經(jīng)的理想，甘愿作一個(gè)農(nóng)民。在此時(shí)，生活似乎又歸到了平靜，卻想不到，又一件意外的事情發(fā)生了。高加林的叔叔回鄉(xiāng)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，村里干部為了巴結(jié)他，走后門(mén)給加林謀了個(gè)城里記者的職位。高加林曾經(jīng)的已經(jīng)變灰色的夢(mèng)想，又鮮活的閃在眼前了!這先抑后揚(yáng)的手段用的真好，高加林對(duì)生活感恩戴德了，并且拼盡全力，很快闖出了一番事業(yè)，成了小鎮(zhèn)的明星人物。生活的泡沫很容易迷失一些人的眼睛，讓他們?cè)诳~緲的夢(mèng)境中忘了自我，開(kāi)始追求空中的樓閣。加林不就是這樣嗎?經(jīng)歷一番掙扎，他最終辜負(fù)了對(duì)巧珍的只跟她一人好的誓言，跟城里姑娘黃亞萍在一起了。一切似乎都異常的圓滿，然而，正如前面提到的：“生活追求一種“中和”，不讓苦命的人太悲慘”，它也決不讓幸運(yùn)的人太圓滿。一紙狀子，剝奪了高加林到手的一切，然生活轉(zhuǎn)了一個(gè)圈子后，又回到了農(nóng)村。好像黃粱一夢(mèng)，虛幻一場(chǎng)，然而不同的是，物是人非，他已經(jīng)失去了巧珍，那最可愛(ài)的姑娘，擁有金子般心靈的姑娘。
生活好會(huì)開(kāi)玩笑，好像貓捉到老鼠，便玩弄它，玩夠了再吃掉。究竟是多么強(qiáng)大的對(duì)手，在生活那頭操縱這一切變局?難道人，永遠(yuǎn)只能作被動(dòng)的承受者?抑或物極必反，中庸之美本是自然界和人類(lèi)社會(huì)永恒的規(guī)律。聰明的人，知道適可而止，不過(guò)分貪圖，不過(guò)分軟弱，終于贏得美好而長(zhǎng)久的幸福生活。無(wú)奈生活中總有一些不懂得知足的人，擁有了一些，便覬覦著更多。貪婪的心，就算傾盡太平洋的海水都填不滿。總是盯著自己的空缺，卻不注意自己的豐滿，這樣，即使很富足了都不會(huì)快樂(lè)，而且往往到頭來(lái)，追求的東西到不了手，連已經(jīng)擁有的都保不住!
你見(jiàn)過(guò)在在記憶里保持永恒美麗的曇花嗎?她擁有一瞬間的精彩，而無(wú)法獲得平凡的安寧。你見(jiàn)過(guò)路旁默默無(wú)聞的野花嗎?她失去了嬌媚的身影，卻贏得了可貴的自由。你見(jiàn)過(guò)山間奔騰的小溪嗎?她時(shí)刻繁忙不停息，卻懷著奔入大海的理想和勃勃不息的活力啊!人，不是神，沒(méi)有超越一切的不可凌駕的力量，就不該有過(guò)分奢侈的理想和貪得無(wú)厭的心靈。擁有一些，注定要失去一些，不同的只是如何取舍。當(dāng)數(shù)量無(wú)法改變時(shí)，質(zhì)量便是唯一值得去追求的東西。
路遙人生讀后感篇十三
通常說(shuō)教育工作分“言教”和“身教”，以“身教”為貴。個(gè)人認(rèn)為，老師其實(shí)是“語(yǔ)言器官”比較發(fā)達(dá)的高級(jí)動(dòng)物，“言教”可謂是時(shí)刻都在進(jìn)行的，經(jīng)常嘴巴一張就會(huì)停不下來(lái)，反正我是這樣的人，所以講的話多了，難免重復(fù)的也多，但是又并不是每句話都是重點(diǎn)，學(xué)生很多時(shí)候就搞不清楚我的要求了。拿最近的課本劇排練來(lái)說(shuō)，學(xué)生甲飾演后羿，其中有一段情景是后羿登上昆侖山頂拉弓射下九個(gè)太陽(yáng)，排練時(shí)我是用我的嘴巴把情景描繪了不知道多少遍，我讓學(xué)生自己先理解后羿這一人物，依照人物特點(diǎn)想像他登山的步伐該怎樣？拉弓時(shí)的表情又該怎樣等等?？墒侨螒{我描述學(xué)生的表演還是不盡人意，結(jié)果我實(shí)在不滿意，一著急自己上去演了，學(xué)生也緊接著模仿了起來(lái)，效果好極了，其實(shí)當(dāng)時(shí)我是“愣”了，進(jìn)步太快了，后來(lái)我反思后，明白了其中收效快的原因了，那就是“身教”！
《教育與人生》一書(shū)我還需要時(shí)間仔細(xì)揣摩，葉老的超凡智慧和偉大的教育思想不是我短短一個(gè)月看完他的一本書(shū)就可以學(xué)習(xí)好的，我還需要不斷的充電，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平和各方面，也讓我將來(lái)的“教育人生”盛開(kāi)出一朵美麗燦爛的小花！
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