詩朗誦配樂純音樂(實用13篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

詩朗誦配樂純音樂篇一

男：日月穿梭，光陰似箭，

不知不覺中，已經(jīng)過了五十年，

由黑轉(zhuǎn)白的雙鬢，

提醒我們漸行漸遠(yuǎn)的當(dāng)年。

女：可總是有一絲抹不去的記憶，

時常涌上心間，

加強那些難以排解的思念。

男：你是否記得，

那陰天臥雲(yún)的狼山。

你是否記得，河頭、原野牧羊人

那嗓高亢入云的山曲唱段；

女：你是否還記得，

那首廣為流傳的《北京知青之歌》：

那是我們青春的宣言；

男：你是否還記得，

那土牆、土炕的知青屋？土竈柴火的大鍋飯。

那吱吱作響的牛車、西鍬直板無彎。

那酸辣誘人的`米涼粉、悠香撲鼻的糜米飯。

女：你可曾記的，那縱橫交織的水渠，

那麥浪滾滾的沃田，

那金色美麗的葵花，執(zhí)著地朝著太陽，

矢志不渝，堅守信念！

男：有時我佇立在靜謐的月下，

好似又嗅到那沙棗花的濃香，

女：逡巡在清晨的草地上，

看到那朵朵的苦菜花，又回憶起插隊時的辛艱。

男：那河套淳樸的民風(fēng)把我們初步社會學(xué)子感染、

女：鄉(xiāng)親們純厚、寬容、聰惠、知足的天性深深烙在我們的心田。

男：我們苦中取樂，我們面對艱難，我們品味了人生的苦辣甜酸，讓我們一踏入社會就得以礪練。

女：五十年來，我們面對風(fēng)霜雨雪，頑強地步入晚年！

男：曾記否？當(dāng)年那熟悉的場面，那些親密的同伴，一起談地說天、滿懷豪情、指點江山。

女：一幅幅清晰地畫面出現(xiàn)在面前，

揮之不去，去而復(fù)返！

男：不論是邂逅在公園，還是偶遇在路邊，

總有無數(shù)個話題聊起沒完。

女：只要說出一個名字就有一幅笑臉，

從歲月的深潭中浮出水面，

攪動我們感情的波瀾。

男：可當(dāng)久違的你站在面前，

歲月的風(fēng)蝕與記憶中的容顏，

竟有如此大的改變，

女：不禁使我們感慨萬端。

我們的青春

真的被歲月留在世紀(jì)的那一邊！

男：今天在這里，我們再一次相見，

女：今天在這里，我們又一次團(tuán)圓。

男：我們又見到了那諳熟的面容，

女：仿佛又回到當(dāng)年的土茅庵。

男：在這里，讓我們又把五十年前的往事啟封開壇，

女：讓我們把關(guān)切的話語說他一天，

男：讓我們把人生的感悟侃上一侃，

女：讓我們疲憊的身心來個小憩——

男女合：在插友情的溫馨中酣眠！

男：在愉快的回憶中，

我們要再一次享受青年；

女：在想象的那山那水中，

我們可以放肆的吶喊；

男：在融洽的交談中，

讓我們說說昨天、今天；

女：在熱烈的碰杯中，讓我們祝福明天——

男女合：望老友永遠(yuǎn)幸福，此生平安！

男：人生相聚是短暫的，

女：但相聚最能體會友情的甘甜。

男：相聚在今天，回首五十年，

這一刻，早就將我們的心緊緊相連；

女：相聚在今天，回首五十年，

這一刻，又將我們的友情凝結(jié)到永遠(yuǎn)！

男：不愿說再見，

女：又要說再見；

男女合：讓我們患難與共的兄弟姐妹相約明天！

讓知青精神代代相傳！

詩朗誦配樂純音樂篇二

假如我是一朵雪花，

翩翩的在半空里瀟灑

我一定認(rèn)清我的方向——

飛揚，飛揚，飛揚——

這地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，

也不上荒街去惆悵——

飛揚，飛揚，飛揚——

你看，我有我的方向。

在半空里娟娟的飛舞，

認(rèn)明了那清幽的住處，

等著她來花園里探望——

飛揚，飛揚，飛揚——

啊，她身上有朱砂梅的清香！

那時我憑藉我的身輕，

盈盈的，沾住了她的衣襟，

貼近她柔波似的心胸——

消容，消容，消容——

溶入了她柔波似的心胸

配樂詩朗誦（2）：

《再別康橋》徐志摩

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

那河畔的金柳

是夕陽中的新娘

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草

那樹蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，

向青草更青處漫溯，

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

詩朗誦配樂純音樂篇三

咒罵你，

你仍能保持頭腦情形；

假如所有人都懷疑你，

你仍能堅信自己，

讓所有的懷疑動搖；

假如你要等待，不要因此厭煩，

為人所騙，不要因此騙人，

為人所恨，不要因此抱恨，

不要太樂觀，不要自以為是；

假如你是個追夢人——

不要被夢主宰；

假如你是個愛思考的人——

光想會達(dá)不到目標(biāo)；

假如你遇到驕傲和挫折

把兩者當(dāng)騙子看待；

假如你能忍受，你曾講過的事實

被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子；

看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞，

然后俯身，用破爛的工具把它修補；

假如在你贏得無數(shù)桂冠之后‘

突遇顛峰下跌之險，

失敗過后，東山再起，

不要抱怨你的.失??；

假如你能迫使自己，

在別人走后，長久堅守陣地，

在你心中已空蕩蕩無一物’

只有意志告訴你“堅持！”；

假如你與人交談，能保持風(fēng)度，

伴王行走，能保持距離；

假如仇敵和好友都不害你；

假如所有人都指望你，

卻無人全心全意；

假如你花六十秒進(jìn)行短程跑，

填滿那不可饒恕的一分鐘——

你就可以擁有一個世界，

這個世界的一切都是你的，

更重要的是，孩子，

你是個頂天立地的人。

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詩朗誦配樂純音樂篇四

北方的雪

北方的冬天是令人難忘的，最值得稱頌的即是北方的雪。

滿懷著對塵世的眷戀，大雪最初是美侖美奐，然后是紛紛揚揚，最后是鋪天蓋地。

一朵朵，一片片，一層層，一處處，高貴、晶瑩;圣潔、姣美。

覆蓋著灰色的冬日，披上銀白的裝束，點綴得世間不再有纖塵。

嚴(yán)寒無法阻擋它的執(zhí)著，風(fēng)砂無法抗拒它的虔誠。

滿山遍野，壯麗如畫，一幅江山多嬌畫;

翩翩起舞，柔情如詩，一首嬌媚朦朧詩;

風(fēng)采綽約，激昂如歌，一曲豪放抒情歌;

稚氣無邪，高雅如夢，一次天真的爛漫之旅。

北方的雪是妖嬈的，常想它就是人們談及的白色的狐媚嗎，將千年的修煉，化成瞬間的嫵媚，只是為了報答世人的一次施恩;或是銀色的精靈，將畢生的快樂，幻化成一次投入地曼舞，只是為了贏得愛人的一絲笑容。

北方的雪是高雅的，常想它就是那如風(fēng)的雅士，談笑間將一世的理想，拈成一幅絕世的的天堂畫卷。

也或許，是一位無邪的女子，一顰一笑間帶來潔白的朵朵浪花。

北方的雪是大氣渾厚的，常想她是一位悲天憫人的圣人，灑向世間充滿人性圣潔的'光輝。

我愛北方的雪，不僅喜歡它曼麗的多姿，更喜歡它清麗的脫俗;不僅喜歡著她降臨世間的妖嬈、嫵媚，更欣賞它的大氣、磅礴，豪放與豪氣。

如果，它就是那報恩的白色狐媚，我定是追隨它身后的知己，收藏一路的淚水，喚醒沉睡人們心中的愛憐。

如果它就是快樂的銀色精靈，我定要做個開心的孩童，與他牽手舞蹈，喚醒世間沉睡的童真。

如果它就是那如風(fēng)的雅士，我定是它紅袖添香的知己，向世人昭示他橫溢的才華。

如果，它即是那位無邪的女子，我定是那紛飛的白鳥，伴著快樂展翅飛翔。

如果，它就是那悲天憫人的圣人，我定是膜拜她的弟子，在傳承它信念的同時，歌頌它的坦蕩胸懷。

北方的雪，芳菲的圣潔，只有你才可以演繹。

消融的殘存，唯有你不計生命的得失。

不計結(jié)果，盡情地飛舞;沒有悲傷，投入地歌舞。

釋放著它的愛，詮釋著它的真，展示著它的美。

哪怕是不久之后，一次又一次冬的冰凍，哪怕是無情的車輪的輾軋，哪怕是不被愛惜地被踐踏后，令人厭惡的污濁，哪怕是被無端地清除，這些都還抵擋不住它癡情的腳步。

冥冥知道，美麗是霎那間的記憶，消失是瞬間的宿命，仍是無怨無悔，喜歡著我的喜歡，用我自己的方式;消失著我的消失，不接受任何人的憐憫。

詩朗誦

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詩朗誦配樂純音樂篇五

作者：張歆歆

蒙朧的夜色

感覺清爽

我慢步的來到你的身旁

牽著你纖弱的小手

感覺是那么的冰涼

是否穿的.有點單薄了

怎么不記著加衣裳

我將你擁入我的懷抱

不想讓你受涼

感受一下相依的溫暖

這就是愛的殿堂

后天是中秋節(jié)

月亮?xí)軋A滿

會在中秋的晚上早早登場

我多么想擁著你觀看中秋的月亮

這幾天有冷空氣

溫度會劇降

你要穿的厚一點

不能再受涼

要學(xué)會照顧自己

珍視健康

你不能有任何不測

要不然

誰來陪我看那圓圓的月亮

詩朗誦配樂純音樂篇六

圣誕的鐘聲從空中走來

敲響漆黑的夜

敲落滿天的星

敲醒沉睡的靈魂

此時此刻

就在我心的門口駐足

當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)

從天而降的是雪花嗎

這些充滿了愛的來自天空的音符

是上帝給我們的贊美詩

是上帝給我們的圣誕禮物

抬起頭伸出雙手幸福地接住

接住這來自天空的圣水

親愛的主啊

從認(rèn)識你的那一天起

你就一直用這圣水洗刷我

洗刷我的眼睛我的身體我的靈魂

這水來自約旦河

那一日

你謙卑地站在水里

讓約翰為你施洗

是的，正是那水

它漫過我的雙腳我的四肢

我的脖子我的頭頂

將我淹沒在無邊無際的幸福中

多么溫暖多么奇妙

它充滿了我的每一個細(xì)胞

激活了我的每一根神經(jīng)

從此

它把我改變成了另外一個人

一個你喜悅的基督徒

生命的活水從我腹中涌出

那些歌唱你贊美你的音符

如同大海的浪花在沙漠中開放

親愛的主啊，今天

我們這些弱小的孩子們

圍坐在你的身邊為你過生日

紀(jì)念那個前

降生在馬槽里的小嬰孩

我們來自不同的角落

但卻都是從同一個地方走進(jìn)你的

那是一片荒漠的精神曠野

我們找不到家了

我們是流浪的孤兒

多少個圣誕之夜

我們在街頭流浪俳徊

我們在燈紅酒綠中

撫摩自己蒼白的靈魂

等待那些鮮紅的傷口

在虛度的光陰中愈合

我們也曾哭泣著尋找

焦急地等待

渴望回歸渴望拯救

終于，光照了進(jìn)來

一個聲音在頭頂回響

“我是世界的光

服從我的，就不在黑暗里走

必要得著生命的光”

是你揀回了我們收留了我們

從此我們有家了

有了溫暖的明亮的家

是的，這個圣誕節(jié)我回家過了

我有了這么多親愛的弟兄姐妹

浪子終于回頭了

親愛的主耶穌

你知道我是罪人

我是一個用無數(shù)錯誤堆積起來的壞孩子

但是你還是收留了我

在無盡的感恩中我已不會說話

只有溪水般的淚

源源不斷地流淌

你給我的太多太多

我回報的太少太少

涌泉之恩只能滴水相報啊

我的生命是你給的

我知道自己已經(jīng)浪費的太多了

剩下的這些全拿去吧

在這個夜晚

在這個只屬于你的節(jié)日里

我想對你說

主啊，我是那么那么的愛你

讓我就近你

讓我敬拜你

讓我把自己獻(xiàn)給你

天上人間

生死相伴

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詩朗誦配樂純音樂篇七

我的思念是圓的

八月中秋的月亮

也是最亮最圓的

無論山多高、海多寬

天涯海角都能看見它

在這樣的夜晚

會想起什么？

我的思念是圓的`

西瓜、蘋果都是圓的

團(tuán)聚的人家是歡樂的

骨肉被分割是痛苦的

思念親人的人

望著空中的明月

誰能把月餅咽下？

詩朗誦配樂純音樂篇八

時光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的配樂詩朗誦比賽的策劃書，希望能夠幫助到大家。

以建設(shè)書香班級主題，以詩歌朗誦演講會的形式進(jìn)行班級特色建設(shè)?；钴S班級氣氛，為加強同學(xué)們的文化氣氛，響應(yīng)學(xué)校、文學(xué)院的活動要求，提高自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)讀書的興趣和愛好。

讀書破萬卷，下筆如有神！書籍是我們不可或缺的精神食糧。讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們體驗：我讀書，我幸福！

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

4、通過活動鍛煉自身的演講和面對觀眾的素質(zhì)，做到廣電人不怯場，提高臨場應(yīng)變能力等等。

襄樊學(xué)院文學(xué)院廣播電視新聞學(xué)1011班

班委及活動組織者

全體廣電1011班同學(xué)

1、各寢室要求有人員參加此項活動。

2、選手要有良好向上的思想，熱愛書籍，熱愛班級，熱愛學(xué)校，熱愛國家。

3、選手要遵守比賽安排和比賽規(guī)則。

4、選手要自己下好比賽背景音樂和背景動畫。

5、要求有原創(chuàng)詩歌、演講稿朗誦，內(nèi)容積極，反映當(dāng)代大學(xué)生正面的`內(nèi)容均可。

6、要求入黨積極分子踴躍參加活動

報名時間：20xx年3月15日

報名地點：班級雙推委員處

活動時間地點：20xx年3月22日晚自習(xí)、8#c407

1、安排活動場地，安排活動時間地點。

2、做好活動前期宣傳工作，以海報、通知等形式進(jìn)行活動活動的宣傳工作，宣傳是工作良好的輔助。

3、報名工作，以活動通知的下發(fā)，通知的下發(fā)為每班級、專業(yè)一份報名通知和報名表格下發(fā)活動報名通知，盡可能的做到全班師生人盡皆知，最大化的進(jìn)行報名參與；確定報名時間，報名地點，以便更好的做好報名工作。（報名時間及地點見報名通知）

4、做好人力、物力資源的分配。

5、活動時請工作人員拍照以作活動證明及紀(jì)念。

6、活動前開部門會議，進(jìn)行工作分工。

1、本活動計劃于20xx年3月21日晚8#c407，18：30進(jìn)行，及相關(guān)活動。

2、活動前做好活動事項和責(zé)任劃分。

3、活動前請工作人員布置好活動用桌等。

4、活動前半小時工作人員進(jìn)入活動場地，商討活動進(jìn)程和注意事項，并布置活動場地。

5、活動前5分鐘選手進(jìn)入活動場地進(jìn)行準(zhǔn)備，并簽到。

6、工作人員安排選手入座準(zhǔn)備比賽。

7、活動前10分鐘評委嘉賓進(jìn)入活動場地做好準(zhǔn)備工作。

8、主持人宣布比賽開始，并介紹到場評委及嘉賓。

9、主持人至開幕詞，并請大家保持比賽場地秩序。并宣布活動規(guī)則。

10、活動開始，個工作人員做好本職工作。

11、活動程序：選手依次進(jìn)行比賽；文章內(nèi)容包含的主題思想，主題深度；

選手在比賽中對比賽的掌控能力和現(xiàn)場發(fā)揮；

比賽時比賽選手的吐字清晰度，說話時的語速；

比賽是比賽選手對背景的配合

12、比賽結(jié)束由嘉賓做活動總結(jié)和比賽意義。

13、工作人員安全引導(dǎo)比賽人員，嘉賓有序離開比賽場上。

14、工作人員打掃比賽場地，并恢復(fù)比賽場地。

比賽場地的調(diào)配利用；

攝像師一名；

比賽必備用品（如：筆、紙）

比賽所用背景等。

活動過程中的紙和筆；

宣傳海報；

通知海報；

活動報名通知和報名表；

1、選手未到場以及選手遲到應(yīng)急處理辦法；

2、比賽時比賽場地混亂；

3、比賽設(shè)備故障等；

4、比賽現(xiàn)場掌控；

5、比賽主持人嘉賓介紹；

在活動結(jié)束后負(fù)責(zé)人以書面的形式作總結(jié)。

廣播電視新聞學(xué)1011班班委20xx年3月15日

詩朗誦配樂純音樂篇九

引導(dǎo)語：母校，是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了日日努力的碩果。今天，小編為大家整理了關(guān)于配樂詩朗誦再見了母校，歡迎閱讀與參考!

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往;

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;

稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;

春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!

老師啊，母校

我們就要離開您

收起往日的嬉戲

我們靜靜地

走過校園每一個角落

走過我們生活了六年的地方

你看，那陽光明媚的教室

多少次聆聽我們，書聲朗朗

你看，那沉默無語的黑板

多少次書寫我們，知識秘方

你看，那寬闊平坦的操場

多少次留下我們，笑聲飄蕩

你看，那清脆悅耳的鈴聲

多少次提醒我們，珍惜時光

母校啊

當(dāng)我再一次走進(jìn)您

多少歲月一一在我們心中流淌

忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨

忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手

忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光

忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

母校啊

讓我怎樣感謝您

我們要感謝我們的學(xué)校

六年,兩千多個日子，

我們在這里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。

在這里，

有我們最珍貴的回憶，

有我們最知心的朋友，

有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

再回首，

母校的一磚一瓦，

依舊那么清晰;

再回首，母校的一草一木。依然那么青翠!

在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里!

實驗一小，

是我們健康成長的沃土，

是我們兒童希望的樂園!

在這里，我們?yōu)閷沓蔀樽鎳腵棟梁之材打好了扎實的基礎(chǔ)!

臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。

因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始，

明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，

這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。

這份責(zé)任就是我們要學(xué)會愛，

愛我們的家人、我們的老師和朋友，

愛這個社會，愛偉大的祖國，

愛生生不息的中華民族和九州的土地。

我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵

我們即將邁出實驗一小的校門，

但在今后，

不論走到哪里,

我們都不會忘記我們曾是實驗一小的學(xué)子,

不會忘記 班主任老師的叮囑和期望,

昨天一小是我們的榮幸，

明天我們是一小的驕傲。

今天我們是一小園里的一縷芬芳，

明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!

告別熟悉的學(xué)校，

象孩子總要離開媽媽的懷抱,

初中的大門在向我們招手,

臉上卻是含淚的微笑。

在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗，

在離別之際，請收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對根的情意

再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨

再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷

再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;

再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。

深深的鞠躬—— (同時做鞠躬動作)

向親愛的老師;敬愛的校長;可愛的同學(xué);

獻(xiàn)上我們臨別的祝福：

感謝老師,

祝您身體健康,事事如意;

祝福同學(xué),

讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!

最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生

向辛勤哺育我們的老師說聲：

“老師，謝謝您!”

向教育培養(yǎng)我們的母校說聲：

“一小，祝愿您!”

愿您繁花似錦,

根深葉茂;

從成功走向燦爛，

從燦爛走向輝煌。

詩朗誦配樂純音樂篇十

作者：簡單·樸實

青青校園，撒下我多少故事！

高大的樓房，神圣而美麗。

離別時刻，帶著幾分不舍和感傷我們各奔東西。

如今，再回首，物似人非，再回首，恍然如夢，

再回首，要珍惜現(xiàn)在所擁有的。

那里是育人的搖籃，使人成才的地方。

曾幾何時，有多少莘莘學(xué)子從這里走出，功成名就。

在這里，我健康長大。

它是我的第二個家，對它我是再熟悉不過了，畢竟我在這里生活了很久。

我時常會拿出那塵封已久的相冊，看看我親愛的母校，仿佛回到了從前。

年年歲歲“樓”相似，歲歲年年人不同。

再見了——母校。伴我成長、教我做人的'地方。

愿您永遠(yuǎn)神圣美麗，育出更多的才子。

詩朗誦配樂純音樂篇十一

你來了------

（女）我走向你

（男）用風(fēng)鈴草一樣亮晶晶的眼神

（女）你說你喜歡我的眼睛

（男）擦拭著我裸露的孤獨

（女）孤獨為什么你總是孤獨

（男）真的

（女）真的嗎

（男）第一次

（女）第一次嗎

（男）太陽暖融融的手

（女）暖融融的

（男）輕輕的

（女）輕輕的

（男）碰著我了

（女）碰著你了嗎

（男）于是往事再也沒有凍結(jié)怨了

（女）凍結(jié)怨了

（男）我捧起我的歌

（女）捧起你的歌

（男）捧起一串串曾被辜負(fù)的音符

（女）捧起一串串曾被辜負(fù)的音符

（男）走進(jìn)一個春日的黃昏

（女）一個黃昏一個沒皺紋的黃昏

（男）和黃昏里不再失約的車站

（女）不再失約永遠(yuǎn)不再失約

（男）四月的那個夜晚沒有星星和月亮

（女）沒有星星也沒有月亮那個晚上很平常

（男）我用沼澤的經(jīng)歷交換了你過去的故事

（女）誰都無法遺忘沼澤那么泥濘故事那么憂傷

（男）這時候你在我的視網(wǎng)膜里潮濕起來

（女）我翻著膝蓋上的一本詩集一本惠特曼的詩集

（男）我看見你是一只純白的飛鳥

（女）我在想你在想什么

（男）我知道美麗的籠子囚禁了你，也養(yǎng)育了你綿綿的孤寂和優(yōu)美的沉靜

（女）是的囚禁了我也養(yǎng)育了我

（男）我知道你沒有料到會突然在一個早晨開始第一次放飛，而且正好碰到下雨

（女）是的第一次放飛就碰到了下雨

（男）我知道雨水打濕了羽毛沉重的翅膀也憂傷了你的心

（女）是的雨水憂傷了我的.心

（男）沒有發(fā)現(xiàn)吧

（女）你在看著我嗎

（男）我濕熱的脈搏正在升起一個無法訴說的沖動

（女）真想抬起眼睛看看你

（男）可你卻沒有抬頭

（女）沒有抬頭我還在翻著那本惠特曼的詩集

（男）是的我知道我并不是巖石也并不是堤壩

（女）不是巖石不是堤壩

（男）并不是可以依靠的堅實的大樹

（女）也不是堅實的大樹

（男）可是如果你愿意

（女）你說如果我愿意

（女）你說如果我愿意

（男）是的如果你愿意

（合）：（男）如果你愿意（女）如果我愿意

詩朗誦配樂純音樂篇十二

北方的雪

北方的冬天是令人難忘的，最值得稱頌的即是北方的雪。

滿懷著對塵世的眷戀，大雪最初是美侖美奐，然后是紛紛揚揚，最后是鋪天蓋地。

一朵朵，一片片，一層層，一處處，高貴、晶瑩;圣潔、姣美。

覆蓋著灰色的冬日，披上銀白的裝束，點綴得世間不再有纖塵。

嚴(yán)寒無法阻擋它的執(zhí)著，風(fēng)砂無法抗拒它的虔誠。

滿山遍野，壯麗如畫，一幅江山多嬌畫;

翩翩起舞，柔情如詩，一首嬌媚朦朧詩;

風(fēng)采綽約，激昂如歌，一曲豪放抒情歌;

稚氣無邪，高雅如夢，一次天真的爛漫之旅。

北方的雪是妖嬈的，常想它就是人們談及的白色的狐媚嗎，將千年的修煉，化成瞬間的嫵媚，只是為了報答世人的一次施恩;或是銀色的精靈，將畢生的快樂，幻化成一次投入地曼舞，只是為了贏得愛人的一絲笑容。

北方的雪是高雅的，常想它就是那如風(fēng)的雅士，談笑間將一世的理想，拈成一幅絕世的的天堂畫卷。

也或許，是一位無邪的女子，一顰一笑間帶來潔白的朵朵浪花。

北方的雪是大氣渾厚的，常想她是一位悲天憫人的圣人，灑向世間充滿人性圣潔的'光輝。

我愛北方的雪，不僅喜歡它曼麗的多姿，更喜歡它清麗的脫俗;不僅喜歡著她降臨世間的妖嬈、嫵媚，更欣賞它的大氣、磅礴，豪放與豪氣。

如果，它就是那報恩的白色狐媚，我定是追隨它身后的知己，收藏一路的淚水，喚醒沉睡人們心中的愛憐。

如果它就是快樂的銀色精靈，我定要做個開心的孩童，與他牽手舞蹈，喚醒世間沉睡的童真。

如果它就是那如風(fēng)的雅士，我定是它紅袖添香的知己，向世人昭示他橫溢的才華。

如果，它即是那位無邪的女子，我定是那紛飛的白鳥，伴著快樂展翅飛翔。

如果，它就是那悲天憫人的圣人，我定是膜拜她的弟子，在傳承它信念的同時，歌頌它的坦蕩胸懷。

北方的雪，芳菲的圣潔，只有你才可以演繹。

消融的殘存，唯有你不計生命的得失。

不計結(jié)果，盡情地飛舞;沒有悲傷，投入地歌舞。

釋放著它的愛，詮釋著它的真，展示著它的美。

哪怕是不久之后，一次又一次冬的冰凍，哪怕是無情的車輪的輾軋，哪怕是不被愛惜地被踐踏后，令人厭惡的污濁，哪怕是被無端地清除，這些都還抵擋不住它癡情的腳步。

冥冥知道，美麗是霎那間的記憶，消失是瞬間的宿命，仍是無怨無悔，喜歡著我的喜歡，用我自己的方式;消失著我的消失，不接受任何人的憐憫。

詩朗誦配樂純音樂篇十三

《五月的陽光》

五一勞動節(jié)特別創(chuàng)作節(jié)目

【作者：黃大樹】

甲：太陽和月亮一起走過

乙：嚴(yán)冬和暖春一起走過

甲：高山和大海一起走過

乙：困難和機遇一起走過

甲：負(fù)責(zé)的人民政府

乙：懂得感恩的勞動者

（合）我們和改革開放一起走過

甲：60年月圓月缺，60年花開花落乙：今天，我們迎來了

祖國60華誕的五月里第一縷陽光甲：這五月的陽光

彌漫著馬蘭花的芳香

乙：這個五月的細(xì)雨

秦潤著夢的霓裳

甲：一場突如起來的金融海嘯啊乙：撕碎了多少農(nóng)民工致富的遐想

甲：曾經(jīng)工作的地方啊

頃刻間人走茶涼

乙：失去了養(yǎng)家糊口的工廠

甲：當(dāng)回到家鄉(xiāng)的時候

乙：在瞿塘峽的江面上

看到了橘紅色的曙光

甲：那是送培訓(xùn)、送崗位、送政策的關(guān)懷

乙：讓我們?nèi)计鹆诵腋５南Ｍ?/p>

甲：奉節(jié)縣各級領(lǐng)導(dǎo)

乙：忙碌在返鄉(xiāng)農(nóng)民工調(diào)研工作中的身影啊

甲：那是撒向我們生活的陽光

乙：不要為眼前的危機而恐慌

甲：請相信，黑夜總會過去

乙：黎明總會爬上美麗的山崗

甲：我們帶著理想上路

我們滿懷豪情開拓

乙：我們把知識裝入行囊

我們把技術(shù)縫進(jìn)衣裳

甲：暢通的勞動保障監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)里

公共就業(yè)服務(wù)體系和民辦職介機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)式人力資源體系把朝霞剪成七彩霓裳

乙：看，在夔門建設(shè)的勞動大軍里

無數(shù)個返鄉(xiāng)農(nóng)民工在忙碌

甲：在駛向世界的“夔門號”航船上

有無數(shù)個勞動社保人

劈波斬浪。。。。。

乙：深入落實科學(xué)發(fā)展觀

全力推進(jìn)新形勢下勞動保障事業(yè)發(fā)展

甲：實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變和三線并進(jìn)”

就業(yè)再就業(yè)、社會保障、勞動關(guān)系和諧

再就業(yè)服務(wù)與失業(yè)保險平穩(wěn)并軌

這輛列車的運行才更加歡暢

乙：在12996名企業(yè)退休人員滿足的笑聲中

每一次付出都有愛心的閃爍

閃爍著社區(qū)化管理工作那“標(biāo)桿”的偉岸

甲：在白帝社區(qū)社保所

每一個真誠的微笑都蘊含一種責(zé)任

都無愧于“全國優(yōu)秀服務(wù)窗口”的光榮稱號

乙：每一張保單都寄托一種希望

甲：在勞動社會保障的每一個窗口

我們都可以看到

在保增長、保就業(yè)、保民生、保穩(wěn)定的吶喊聲中“無數(shù)個勞動和社會保障人

共同構(gòu)建的“穩(wěn)定器”和“安全網(wǎng)”

乙：這個五月

我們滿含著希望

甲：這個五月

我們不再彷徨

不在因失業(yè)而憂傷

乙：這個五月，我們有太多的溫暖

感動的淚水

掛滿了滄桑而堅毅的臉龐

甲：這個五月

我們更看到了夔州兒女團(tuán)結(jié)的力量

乙：當(dāng)黎明拖出橘紅色的曙光

甲：五月的陽光還會芬芳

乙：五月的細(xì)雨還會走進(jìn)游子的夢鄉(xiāng)

甲：當(dāng)我們步入新的崗位的時候

馬蘭花依舊會環(huán)抱著秀麗的村莊

乙：當(dāng)工資再次發(fā)放的那一天

甲：失業(yè)再就業(yè)的農(nóng)民工啊

乙：你是否還會繼續(xù)

那午后的遐想。。。。。。

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