最新師帶徒師傅心得體會 師傅帶徒弟心得體會(實(shí)用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-21 11:53:03
最新師帶徒師傅心得體會 師傅帶徒弟心得體會(實(shí)用10篇)
時間:2023-10-21 11:53:03     小編:MJ筆神

心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

師帶徒師傅心得體會篇一

時光飛逝,很快一年時間已經(jīng)過去了。我和xx老師師徒結(jié)對已經(jīng)一年了?;仡欉@一學(xué)年“師徒結(jié)對”活動,我獲益匪淺,x老師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。我非常感xx老師為我搭建教學(xué)發(fā)展平臺,在師傅的關(guān)愛下,我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的知識,使自己在教學(xué)方面一步步地走向成熟,業(yè)務(wù)水平不斷提高。

我很榮幸能成為x老師的徒弟。我和x老師同時承擔(dān)品德與社會的教學(xué)工作,同一學(xué)科,為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。x老師特別的謙虛與溫和,我每次備課遇到問題,向他請教,他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思考中,在x老師的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下,我與新課改共同成長,在運(yùn)用教學(xué)新理念、教學(xué)方法等方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@:

首先,作為一名青年教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,在x老師的要求、指導(dǎo)下,我堅持平時及時充電,不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學(xué)學(xué)中,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn),主動向師傅請教,與師傅共同鉆研教材和備課,主動讓師傅指導(dǎo)教案,虛心接受師傅的建議,修改不足,更好地吃透教材。

互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式,這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而得到提高。

更督促我的教學(xué)實(shí)踐的還是x老師不定期的隨堂聽課,課后他總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué),從而督促我不斷的改進(jìn),也就是在這樣不斷的磨練中,我變得課堂從容,應(yīng)變能力強(qiáng),順利的完成了這個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

在聽x老師的課的過程中我也有很大收獲。他扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念,多樣的教學(xué)手段,使我受益匪淺。x老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),思路清晰。他的課給人感覺從容不迫,教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連,課后我們坐在一起交流上課后的體會,在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中,我對品德與社會學(xué)科的教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識。

投入到這份事業(yè)中去。

作為青年教師的我,更深知自己的責(zé)任重大,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),才能不斷地提高自身的素質(zhì)。總之,這一年來,我向x老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí),不斷提高,向更高的目標(biāo)邁進(jìn),向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,這是我的又一目標(biāo)。

師傅帶徒弟心得體會轉(zhuǎn)眼我已參加幼教工作兩年多,值得慶幸的是在我步入工作的第一年就能借助幼兒園開展的“師帶徒”這個平臺,拜園里優(yōu)秀的孟凡娟老師為師,孟老師的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,尤其是工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的專業(yè)知識,深厚的專業(yè)理論知識等常常讓我深深的佩服,從而讓我獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在孟老師的指導(dǎo)下,這兩年里我的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識都得到了很大的提高。

“授之以魚,不如授之以漁”。每次對課題的研究和對公開課的準(zhǔn)備,孟老師都是爭求我的意見,而不是把她的知識觀念強(qiáng)加給我,更多的是傳授給我上課的方法和思路,這對我一個新老師來說在心理上對幼兒園的工作沒有過多的壓力,能夠充分的發(fā)揮自己的長處,受到了師傅的重視,從而加強(qiáng)了自己對工作的責(zé)任感和自信心,更多的時候我們的關(guān)系是亦師亦友,互學(xué)互助,共同進(jìn)步。

擺正心態(tài),不

恥下問,持之以恒。我和孟老師不在同一個班任課,但這并不阻礙我向她學(xué)習(xí),不上課的時候,遇到不太懂的問題或拿捏不準(zhǔn)的活動教案,我總是虛心的向孟老師請教,孟老師則會不厭其煩的給我講解,以至于認(rèn)真到每一個小環(huán)節(jié)小細(xì)節(jié),甚至還會給我預(yù)演上課時所遇到的問題,教會我如何去應(yīng)對。心里懷著一顆對老教師的尊重,不驕不躁的心,擺好自己的心態(tài),遇到解決不了的難題要勤問并勤做總結(jié),只有持之以恒的堅持下去,自己的工作業(yè)務(wù)水平才會不斷的進(jìn)步。

多聽師傅的課,多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出自己的不足。在日常繁忙的工作中,我總是一有時間就去孟老師的課,孟老師的課題設(shè)計總是很新穎,無論是從教具還是課件的準(zhǔn)備上孟老師都是一絲不茍的認(rèn)真做好,孟老師就像有某種魔力,無論多無聊的課都會很容易的吸引孩子們的注意力,并且讓孩子們很快的喜歡上上課,孟老師駕馭課堂的能力極強(qiáng),在多次聽課之后,我慢慢熟悉她的教學(xué)風(fēng)格,發(fā)現(xiàn)她很多閃光點(diǎn),這使我受益匪淺。

在孟老師的指導(dǎo)下,在這兩年里我進(jìn)步了很多,我感謝我的師傅。作為一名新教師,我深知作為一名專業(yè)教師對工作的責(zé)任重大,在日后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會盡自己的最大努力去獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己盡快成長為一名合格的幼兒教師。

師帶徒師傅心得體會篇二

在房地產(chǎn)市場日益繁榮的背景下,購房已成為現(xiàn)代社會中一件不可避免的事情。對于普通人來說,面對房屋的各種指標(biāo),需要有專業(yè)人士的幫助才能做出正確的選擇。在實(shí)踐中,師傅帶徒弟看房早已成為市場上常見的一種方式。今天,我想分享一下我作為徒弟跟隨師傅看房的心得體會。

第二段:聽取師傅意見

遇到庭院式住宅時,師傅給我講解了這類房屋與小區(qū)的關(guān)系,以及物業(yè)管理的差異,讓我在選擇房屋時能夠顧及到這些情況。而對于區(qū)域性的問題,師傅則會告訴我總體的市場行情和趨勢,然后讓我自己進(jìn)行判斷。在實(shí)踐中,師傅的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)豐富程度,讓我在選擇房屋時能夠更好地理解問題,避免了因?yàn)閭€人理解偏差所帶來的決策上的風(fēng)險。

第三段:分析房屋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和布局

在看房過程中,師傅會向我介紹房屋內(nèi)部結(jié)構(gòu)和布局,比如某個房間面積的大小和朝向情況,為我提供購房的參考。經(jīng)過師傅的指點(diǎn)和積累,我學(xué)會了在看房時關(guān)注房屋的功能性和實(shí)際應(yīng)用場景,這對我在后續(xù)的購房決策中起到了很大的作用。

第四段:關(guān)注房屋的細(xì)節(jié)問題

在實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn),那些令我們頭疼的房屋細(xì)節(jié)問題,例如衛(wèi)生間的通風(fēng)和排氣,或是陽臺綠化的設(shè)計,師傅會在看房過程中給出詳細(xì)的答案,幫助我們在選擇房屋時考慮到這些細(xì)節(jié)問題。在實(shí)際情況中,這些細(xì)節(jié)問題容易被忽略,卻又會大大影響居住舒適度,因此重視這些細(xì)節(jié)問題是非常必要的。

第五段:總結(jié)歸納

與師傅一起看房,讓我們能夠更好地理解到不同房屋的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)問題,從而更好地理性地做出購房決策。同時,在看房的過程中,師傅也會對我們進(jìn)行指導(dǎo)和引導(dǎo),從而提升我們的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn),為以后的購房打下良好的基礎(chǔ)。因此,在購房過程中,借助師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng),是一個非常明智的選擇,更有助于彌補(bǔ)我們自身知識的不足。

師帶徒師傅心得體會篇三

我叫xx,2xx—xx年畢業(yè)于交通學(xué)院。畢業(yè)后被派往京滬高鐵項目部任實(shí)驗(yàn)員,師傅張金河工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極上進(jìn),我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷,讓我有了這樣一個好師傅,也有幸成為“導(dǎo)師帶徒”活動中的徒弟之一,也很高興能有這樣一個機(jī)會和大家一起交流我們在“導(dǎo)師帶徒”這一活動中所取得的收獲、經(jīng)驗(yàn)。

續(xù)發(fā)展,對企業(yè)的做強(qiáng)、做大都具有深遠(yuǎn)意義。

我剛從學(xué)校來到了陌生的環(huán)境,到單位對工作知之甚少,在思想上對工作存在著一定的畏難情緒。師傅引領(lǐng)我如何跨越心理障礙、樹立信心幫我解決存在問題。通過溝通,他讓我明白了一個道理:每個人的成功都要經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)成長的過程,只要你熱愛這份工作,做到干一行、愛一行,勤奮好學(xué)、踏實(shí)肯干,就沒有什么困難是不能克服的。

鑒于我剛剛走出校門,缺少試驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,他給我制定了一個相對較高的學(xué)習(xí)計劃和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。帶我到工地結(jié)合實(shí)際情況講解泥漿指標(biāo)、混凝土坍落度、含氣量等試驗(yàn)的操作步驟,回到試驗(yàn)室后又講解工地試驗(yàn)的理論知識,還講預(yù)應(yīng)力孔道注漿、混凝土的抗壓強(qiáng)度,壓漿劑稠度等試驗(yàn)知識??沼鄷r間還要求我多看試驗(yàn)規(guī)范、試驗(yàn)手冊等,努力充實(shí)自己的理論知識。

”基礎(chǔ)不牢,地動山冶、“練就一身過硬的基本功,積累經(jīng)驗(yàn)才是硬道理”這是師傅的忠告。我很好的領(lǐng)會了這其中的含義,在現(xiàn)場從不偷懶,緊緊地盯在施工一線,看工人按照試驗(yàn)室提供的配合比注漿料的攪拌,添加比例和順序,有不懂的就虛心請教,每一道工序都不放過,回到試驗(yàn)室再結(jié)合試驗(yàn)規(guī)范進(jìn)行分析、思考。不到一個月時間的學(xué)習(xí)實(shí)踐,就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折、抗壓、含氣量,瀝青砂漿的彈性模量等一些試驗(yàn)操作。

理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時師傅要求我定期做總結(jié),把所學(xué)的知識和試驗(yàn)聯(lián)系起來,通過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西,更有利于拓寬思路、豐富視野。事實(shí)證明,這一點(diǎn)對我的成長帶來很大的好處,師傅經(jīng)常對我的工作提出一些合理的建議。

師傅說:“公司需要的是新型的復(fù)合型人才。光有較強(qiáng)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時,在工作中要拓寬視野,不要把自己當(dāng)成一個單純的試驗(yàn)員,而是一個工程師。從原材料進(jìn)場開始報驗(yàn)到原材料的檢驗(yàn),再到工程部位,都能從試驗(yàn)臺帳中查詢,做到一目了然”。聽了師傅的一番話后,我受到了很大的啟發(fā)。

總的來說我們都是幸運(yùn)的,本標(biāo)段高速鐵路荊河特大橋施工條件復(fù)雜,難度大,號稱三標(biāo)難度最大的巖溶樁基橋梁。這是一個學(xué)習(xí)提高的絕好機(jī)會。從實(shí)習(xí)以來,我努力工作,刻苦學(xué)習(xí),工作中積極向老同志們請教學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,刻苦鉆研,取得了長足的進(jìn)步,為成為一名優(yōu)秀的試驗(yàn)工程師而努力奮斗。

在師傅的帶領(lǐng)下,我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活。我相信通過大家的努力和奮斗,我們公司的明天會更加美好。

師帶徒師傅心得體會篇四

轉(zhuǎn)眼我已參加幼教工作兩年多,值得慶幸的是在我步入工作的第一年就能借助幼兒園開展的“師帶徒”這個平臺,拜園里優(yōu)秀的孟凡娟老師為師,孟老師的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,尤其是工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的專業(yè)知識,深厚的專業(yè)理論知識等常常讓我深深的佩服,從而讓我獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在孟老師的指導(dǎo)下,這兩年里我的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識都得到了很大的提高。

“授之以魚,不如授之以漁”。每次對課題的研究和對公開課的準(zhǔn)備,孟老師都是爭求我的意見,而不是把她的知識觀念強(qiáng)加給我,更多的是傳授給我上課的方法和思路,這對我一個新老師來說在心理上對幼兒園的工作沒有過多的壓力,能夠充分的發(fā)揮自己的長處,受到了師傅的重視,從而加強(qiáng)了自己對工作的責(zé)任感和自信心,更多的時候我們的關(guān)系是亦師亦友,互學(xué)互助,共同進(jìn)步。

擺正心態(tài),不

恥下問,持之以恒。我和孟老師不在同一個班任課,但這并不阻礙我向她學(xué)習(xí),不上課的時候,遇到不太懂的問題或拿捏不準(zhǔn)的活動教案,我總是虛心的向孟老師請教,孟老師則會不厭其煩的給我講解,以至于認(rèn)真到每一個小環(huán)節(jié)小細(xì)節(jié),甚至還會給我預(yù)演上課時所遇到的問題,教會我如何去應(yīng)對。心里懷著一顆對老教師的尊重,不驕不躁的心,擺好自己的心態(tài),遇到解決不了的難題要勤問并勤做總結(jié),只有持之以恒的堅持下去,自己的工作業(yè)務(wù)水平才會不斷的進(jìn)步。

多聽師傅的課,多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出自己的不足。在日常繁忙的工作中,我總是一有時間就去孟老師的課,孟老師的課題設(shè)計總是很新穎,無論是從教具還是課件的準(zhǔn)備上孟老師都是一絲不茍的認(rèn)真做好,孟老師就像有某種魔力,無論多無聊的課都會很容易的吸引孩子們的注意力,并且讓孩子們很快的喜歡上上課,孟老師駕馭課堂的能力極強(qiáng),在多次聽課之后,我慢慢熟悉她的教學(xué)風(fēng)格,發(fā)現(xiàn)她很多閃光點(diǎn),這使我受益匪淺。

合格的幼兒教師。

師帶徒師傅心得體會篇五

大家早上好!

回想自己剛來公司的時候,由一個什么都不懂的崗位操作員,成長為今天我也可以當(dāng)師傅了。在這個平凡的工作崗位上,作為師傅,自己也可以分享在工作中的經(jīng)驗(yàn)和知識了,我感到很榮幸,在此,我對把我培養(yǎng)成為師傅的`師傅們表示感謝。

第一次當(dāng)師傅,我是有欠缺的,工作的耐心和承受能力還是不合格的,在自我提高上,我還要更加努力,因?yàn)槲也粌H是師傅,我還是一名徒弟,在協(xié)助主任工作安排協(xié)調(diào)和其他各項工作上,還要保持一定的主動性和積極性。

第一次當(dāng)師傅,我也是有壓力的,自己的崗位操作技能還需要不斷的提高,還要不斷的學(xué)習(xí)更多的技能知識,通過這次師傅帶徒弟的活動,我也受益匪淺,從思想上、行動上、認(rèn)識上對我也是提高,只有自身技術(shù)硬氣,才能把帶徒弟的工作做好。

是公司培養(yǎng)我成為一名合格的崗位操作員,培養(yǎng)我成為師傅,是對我工作的鼓勵也是鞭策,提高崗位技能操作,不急不躁的處理工作中出現(xiàn)的問題,提高職業(yè)素養(yǎng)是我今后工作的努力方向。

謝謝大家!

師帶徒師傅心得體會篇六

挖掘機(jī)是一種高級、大型的機(jī)械設(shè)備,它具有挖掘、開挖、整地等多種功能,廣泛應(yīng)用于各種工程中。然而,操作這種機(jī)器需要具備一定的技能和經(jīng)驗(yàn),因此許多公司和工地都會請專門的挖機(jī)師傅來操作挖掘機(jī)。作為一名挖掘機(jī)師傅,帶徒弟不僅可以幫助他們學(xué)習(xí)操作技巧,還可以教導(dǎo)他們?nèi)绾纬蔀橐幻细竦膸煾怠?/p>

第二段:體驗(yàn)感受

在我進(jìn)行帶徒弟的過程中,我發(fā)現(xiàn)徒弟們具有不同的速度和方法去學(xué)習(xí)如何操作挖掘機(jī)。有些人天賦較高,很快就掌握了操作技巧,而有些人需要更多的時間去適應(yīng)。我意識到,每個人都應(yīng)該被視為獨(dú)立的個體,需要不同的教學(xué)方式和時間。為了更好地指導(dǎo)他們,我不僅僅是安排許多的時間來操作和練習(xí),還會根據(jù)他們的需求適時地進(jìn)行調(diào)整。

第三段:培養(yǎng)責(zé)任心

對于挖掘機(jī)師傅來說,帶徒弟還需要提高他們的責(zé)任心。我們不僅僅是傳授技能,更需要培養(yǎng)他們的責(zé)任感。當(dāng)他們對工作有了強(qiáng)烈的責(zé)任感,自然而然地會去考慮如何盡力讓每個工作都做得更好。同時,我們還要讓他們明確自己的角色和責(zé)任,幫助他們了解自己在工作中的意義和價值。

第四段:注重技術(shù)和文化的傳承

挖掘機(jī)師傅不僅僅是傳授操作技巧,還需要傳承先輩的文化和技藝。在我的學(xué)徒中,我經(jīng)常會講述關(guān)于挖掘機(jī)使用和維護(hù)的細(xì)節(jié),以及挖掘機(jī)使用中的常見問題和解決方法。同時,我還會告訴他們這一行的趣事和歷史,幫助他們更好地了解這個行業(yè)。

第五段:總結(jié)

無論是在哪個行業(yè),師傅和徒弟關(guān)系都是非常重要的。做師傅要把徒弟當(dāng)成自己的孩子來看待,這樣才能更好地去指導(dǎo)和幫助他們成長。在我的帶徒過程中,我不僅僅是一位嚴(yán)格的指導(dǎo)者,更是一位耐心和關(guān)心每個徒弟的學(xué)習(xí)困難的老師。我希望每個我的徒弟都能成為一名優(yōu)秀的挖掘機(jī)師傅,并將自己的技巧和文化傳承下去。

師帶徒師傅心得體會篇七

又是一個炎炎的夏日,我們成為了中鐵十一局建安公司的又一批新成員。對新工作和新事業(yè)充滿抱負(fù)的我們,站在新起點(diǎn)而面對新挑戰(zhàn),在幾番輾轉(zhuǎn)之后我有幸來到房建十九部大慶東站項目。

在這里我感受到了一種良好的氛圍,只要能做出成績就會得到認(rèn)可,只要復(fù)出努力就能得到收獲,我們是新人,面對現(xiàn)場的各種情況剛來的我們根本沒有任何處理的經(jīng)驗(yàn)可說,所以我們每一次面對的問題,每一個不懂的問題,包括每一次犯的錯誤都是我們的財富。隨后項目部組織了“導(dǎo)師帶徒”活動,我有幸的成為了工程部長陳部長的徒弟,當(dāng)時我就感到十分的激動,一個初出校門的學(xué)生能在一開始就分到一個一線負(fù)責(zé)技術(shù)的老師是多么幸運(yùn)的事情,在之后的的幾個月中我發(fā)自內(nèi)心的感謝我的導(dǎo)師,我的良師益友,陳前欽部長對我的幫助與關(guān)懷,我是幸運(yùn)的,能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺,更幸運(yùn)的是在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師父的業(yè)務(wù)工作能力,更學(xué)到他為人處事的能力,洞察問題的敏銳,分析問題的深刻和解決問題的完善,這些都是幾年工作生活閱歷的積淀。對于專業(yè)的素質(zhì)培養(yǎng)更是給了我很大的幫助。

在工作中,陳部長教會了我很多,包括安全的教育培訓(xùn),特殊作業(yè)操作規(guī)程,澆筑混凝土注意要點(diǎn)為,標(biāo)準(zhǔn)化工地學(xué)習(xí),三標(biāo)一體學(xué)習(xí),消防安全學(xué)習(xí)及物資管理等等,使我受益匪淺。

在施工過程中,我重溫體會到了師父教導(dǎo)的正確性,例如在混凝土澆筑過程中就充分體現(xiàn)了師父說的要點(diǎn),澆筑是一定要做到振搗棒快插慢拔,下棒一定要快,曾經(jīng)有幾次下棒不快結(jié)果下面出現(xiàn)氣泡,振搗一定要全面,不能漏震等等?!白鳛橐幻麑?shí)習(xí)生,雖然在基層上鍛煉,但一定要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)?!边@是導(dǎo)師經(jīng)常給我說的話,日常工作中,到時注意引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個細(xì)節(jié),注重觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,定期做總結(jié),把所學(xué)的知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來,通過觀察總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西,更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從普通技能人員到專業(yè)性技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。

通過學(xué)習(xí)我體會到了“學(xué)無止境”的含義,還有很多新的生產(chǎn)技術(shù),很多細(xì)節(jié)完善的處理方法我們還沒有學(xué)到,但是我有決心能夠在今后的工作中更加努力的充實(shí)自己,向著更高、更遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮斗。

在此我認(rèn)為要想成為一名好徒弟,一是要頑強(qiáng)拼搏,甘于吃苦;二是要刻苦學(xué)習(xí),孜孜不倦;三好似要勤奮工作,敢于負(fù)責(zé)。各級領(lǐng)導(dǎo)針對新員工的成長講了“控制、目標(biāo)、學(xué)習(xí)、心態(tài)”八個字的關(guān)鍵,體現(xiàn)了“傳、幫、帶”的精神,要求新員工一定要學(xué)會控制,確立目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),保持心態(tài)。

最后我真心的向?qū)焸冋f一聲,你們辛苦了。

師帶徒師傅心得體會篇八

自古以來,師傅傳授徒弟的故事在中國歷史上廣泛流傳。在現(xiàn)代,這種傳統(tǒng)仍然存在于村干部的培養(yǎng)體系中。村干部不僅是村民政權(quán)的代表,也是村民們的引領(lǐng)者和服務(wù)者。心得體會是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識的傳遞方式,通過師傅帶徒弟,可以更好地培養(yǎng)新一代的村干部,使他們成為更有能力和責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)者。本文將探討師傅帶徒弟的意義和影響,并分享一些心得體會。

首先,師傅帶徒弟的方式使得經(jīng)驗(yàn)和知識能夠更好地傳承。村干部在長期的工作中,積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。這些經(jīng)驗(yàn)和知識對于新一代村干部的培養(yǎng)至關(guān)重要。師傅通過直接的指導(dǎo)和有針對性的培訓(xùn),將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識傳授給徒弟,使得徒弟能夠更快地掌握相關(guān)技能和知識。師傅與徒弟之間的交流和互動,不僅可以傳遞實(shí)用的操作技巧,還可以啟發(fā)徒弟思考問題的方式和方法。在師傅帶徒弟的過程中,經(jīng)驗(yàn)和知識的傳承能夠更加有針對性和高效,使得新一代的村干部在短時間內(nèi)成長和進(jìn)步。

其次,師傅帶徒弟的方式有助于建立良好的師徒關(guān)系。在中國傳統(tǒng)文化中,師徒關(guān)系被視為一種尊重和敬重的關(guān)系。師傅是徒弟的榜樣和導(dǎo)師,徒弟則是師傅的傳人和繼承者。在這種關(guān)系中,師傅對于徒弟的教誨和指導(dǎo)是基于深厚的情感和責(zé)任感,而徒弟對于師傅的學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)是基于崇敬和感激之情。通過師傅帶徒弟的方式,能夠使師徒之間建立起真誠的情感聯(lián)系,增進(jìn)相互之間的了解和信任。師傅的悉心教導(dǎo)和關(guān)懷,以及徒弟的尊敬和敬仰,使得師徒關(guān)系更加穩(wěn)固和和諧。這種關(guān)系能夠激發(fā)徒弟的積極性和責(zé)任心,使他們更加努力地學(xué)習(xí)和工作。

再次,師傅帶徒弟的方式是一種高效的培養(yǎng)新一代村干部的途徑。師傅通過豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識,能夠指導(dǎo)徒弟正確地執(zhí)行村干部的職責(zé)和任務(wù)。師傅還能夠根據(jù)徒弟的特點(diǎn)和潛力,制定個性化的培養(yǎng)計劃和目標(biāo)。通過徒弟在實(shí)踐中的實(shí)際操作和反思,師傅能夠針對性地指導(dǎo)和糾正,使得徒弟能夠更快地成長和進(jìn)步。師傅的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)可以幫助徒弟避免一些常見的錯誤和問題,使他們能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。師傅帶徒弟的方式,能夠培養(yǎng)出經(jīng)驗(yàn)豐富、能力突出的村干部,為村民提供更好的服務(wù)和幫助。

最后,師傅帶徒弟的方式也是一種對村干部責(zé)任的體現(xiàn)。作為村民依靠的象征,村干部需要擔(dān)負(fù)起巨大的責(zé)任和使命。師傅帶徒弟的方式不僅是對徒弟的培養(yǎng),更是對整個社會的責(zé)任。師傅通過自己的經(jīng)驗(yàn)和知識,將自己的責(zé)任精神傳承給徒弟,使他們認(rèn)識到自己作為村干部的責(zé)任和使命。在師傅帶徒弟的過程中,師傅還會教導(dǎo)徒弟遵循職業(yè)道德和社會公德,培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)和為民務(wù)實(shí)的作風(fēng)。師傅帶徒弟的方式使得徒弟在思想和行為上都能夠認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù),懂得如何為村民提供更好的服務(wù)和幫助。

總之,師傅帶徒弟是一種傳統(tǒng)而有效的培養(yǎng)新一代村干部的方式。通過師傅的經(jīng)驗(yàn)和知識的傳授,徒弟能夠更好地掌握技能和知識。師傅帶徒弟的方式還能夠建立良好的師徒關(guān)系,加強(qiáng)彼此之間的信任和尊重。師傅的悉心教導(dǎo)和指導(dǎo),使得徒弟能夠更快地成長和進(jìn)步。師傅帶徒弟的方式還體現(xiàn)了村干部的責(zé)任和使命。通過師傅帶徒弟的方式,我們能夠培養(yǎng)出更多有能力和責(zé)任心的村干部,為村民們提供更好的服務(wù)和幫助。這種方式的傳承和發(fā)展,是我們對村干部培養(yǎng)體系的持續(xù)努力和改進(jìn)。

師帶徒師傅心得體會篇九

本學(xué)期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結(jié)對活動中,我們互相學(xué)習(xí),互相幫助,努力提高自身素質(zhì)。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作,現(xiàn)有如下心得體會:

一、結(jié)合教師的原有水平,制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)朱老師的優(yōu)點(diǎn),使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步,最后根據(jù)這些點(diǎn),制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對計劃,并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

雖然我是徒弟,所以我要虛心向她學(xué)習(xí),把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,我經(jīng)常向其他教師請教,努力使自己在課堂教學(xué)、班級管理等方面有進(jìn)一步的提高。其次,在其他老師上公開課時,我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí),并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課,使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次,在平時的休息時間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范,共同提高

在這個學(xué)期里,我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,充分準(zhǔn)備,不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計,盡量把最好的方面展示給大家。在學(xué)校的匯報課時,我在師傅的指導(dǎo)下尋找好的教材,設(shè)計出科學(xué)合理教案,并在她的幫助下多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來,以提高教育教學(xué)水平。

青年教師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊活動中,我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高,也幫助朱老師共同提高,我想,在以后的類似活動中,我要更主動、更認(rèn)真、更努力,使自己和同伴的能力有一個很大的進(jìn)步。

師帶徒師傅心得體會篇十

作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,師傅帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。下面是本站帶來的師傅帶徒弟

心得體會

,僅供參考。

大家下午好,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會。

過去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個年頭,擔(dān)任了高三,1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,對于年輕的我來說突然感覺身上的擔(dān)子重了,怎么把握高考的方向,怎么提高學(xué)生的綜合能力,這些問題讓我走入了困境,在此我要感謝我的師傅——白岳龍白老師,是他帶我走出了教學(xué)的誤區(qū),用他的一節(jié)節(jié)課,在我的教學(xué)道路上點(diǎn)起了一盞盞明燈。

這一年我最大的收獲就是聽了將近200節(jié)課,努力跟上師傅的每一個進(jìn)度,最終系統(tǒng)的學(xué)會了如何進(jìn)行高三的綜合復(fù)習(xí)。所以聽課是我們青年教師成長的最好途徑,在聽課中做比較,反思自己的教法,及時記錄師傅的優(yōu)點(diǎn)或某個知識點(diǎn)教法的感想,包括教學(xué)進(jìn)度、知識的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。當(dāng)然聽課決不是簡單的模仿,全搬全講,要根據(jù)自己所教班級的程度,適當(dāng)?shù)恼{(diào)整難度,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和手段,比如說去年我教的一班,總體來說學(xué)生反映較慢,我能做的就是先夯實(shí)基礎(chǔ),再想辦法拔出尖子,我就不能把白老師在尖子班講的所有習(xí)題和多種解題方法都給他們講,講了反而使他們感到困難,打消了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積習(xí)性,我就是盡量教會他們用通法,我上課最常說的一句話就是“看到這個就這么做”,幫他們找到解題的切入點(diǎn)。盡量講一道讓他們照著模仿作一道,讓他們把知識變成自己的。在我們師生共同的努力下,最后一班在高考中取得優(yōu)異的成績。

如果說聽課是理論的積累過程,那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。師傅和備課組長盡量抽時間聽我的課,每次他們都指出我的不足,提出建議,幫助我揚(yáng)長避短,不斷進(jìn)步。可能很多年輕老師懼怕被聽課,怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,放下了包袱,就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多,講課也就更加有激情,對學(xué)生的感染力就更大。

我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而使各方面得到提高。作為徒弟,我有以下幾點(diǎn)感想:

1,要遵重師傅,謙虛謹(jǐn)慎地接受批評,對教學(xué)中存在的疑難問題虛心請教師傅。

2,主動聽課,做好聽課記錄。

3,主動承擔(dān)辦公室的清掃工作,多關(guān)心師傅的生活,做些力所能及的事。

在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們,你們的身邊多了一個“大”學(xué)生。我懇求師傅們一如既往地,及時指出我們做徒弟的問題所在,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處世方面的欠缺,我們一定會虛心接受。在接下來的時間里,我還會一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí),我希望我們不僅能做一名好徒弟,更能成為師傅們的朋友。

在這里我代表所有徒弟們,向師傅們說聲:“師傅們,你們辛苦了!”

今天也是我們青年教師“六個一競賽”的啟動儀式。作為青年教師,我們感受到了學(xué)校對我們成長的關(guān)懷和期望。多年來,學(xué)校始終重視對新教師的培養(yǎng),把“六個一競賽”打造成為優(yōu)化教師隊伍的品牌。為我們開拓了專業(yè)成長的空間,搭建了鍛煉展示的舞臺,我們也在一次次的參賽過程中,不斷地提升著教學(xué)水平,使我們的教學(xué)技能,從各個方面得到鍛煉,得到提高。今天的三中已經(jīng)通過“六個一競賽”形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,教學(xué)成績節(jié)節(jié)攀升。

在新的教育發(fā)展時期,展望學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,面對新課改的更高要求,我們更應(yīng)該變壓力為動力,用我們的青春與熱情,汗水與智慧,給三中的教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)和活力。最后,愿我們所有的青年教師,在老教師的帶領(lǐng)下,一同播灑辛勤的汗水,共同澆灌三中美好的明天!

“師徒結(jié)對”是促進(jìn)新教師少走彎路,盡快成長的一項有益的活動。我們中心學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動,使我獲益匪淺,教師們的“傳、幫、帶”加速了年輕教師的快速成長。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我與兩位教師陳娟蓉、劉文婷的“師徒結(jié)對”活動開展已有一個學(xué)年了。在這一年里,我努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任和義務(wù)。通過這學(xué)年的師徒結(jié)對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程,師徒在共同的教研活動中,互相學(xué)習(xí),互相幫助,努力提高自身素質(zhì),共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié):

一、結(jié)合教師的原有水平,制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認(rèn)真分析三位老師的優(yōu)缺點(diǎn),對于她們好的地方,提出來一起學(xué)習(xí),對于不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據(jù)這些,制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃,并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

雖然我是師傅,但“三人行、必有我?guī)熝伞?,很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的。所以,本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,我經(jīng)常向其他教師請教,努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次,在其他老師上公開課時,我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí),并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課,使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次,在平時的休息時間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范,做好指導(dǎo),共同提高

在這個學(xué)期里,我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,充分準(zhǔn)備,不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計,盡量把最好的方面展示給徒弟們。在指導(dǎo)徒弟們時,我經(jīng)常讓她們闡述備課的構(gòu)思,所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她及時改正,從而使她的備課水平有了提高。指導(dǎo)她們上匯報課或公開課時,我盡力幫她分析透教材,設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè),并指導(dǎo)她多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來,以提高教育教學(xué)水平。另外,通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,及時改正。我給她們評課時,會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如她們上課時和學(xué)生互動、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;對她們的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)知識的不夠突出、課堂上缺少激情,評價語言較少,整堂課時間分配得不夠科學(xué)等,我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受,并虛心改正。

通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動,我感到這兩位老師非常好學(xué)、比較有潛力,她們不但向我學(xué)習(xí),還虛心向其他年級、其他學(xué)生的教師學(xué)習(xí)取經(jīng),并且利用業(yè)余時間和休息時間進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高,我真為她們感到高興。

青年教師都有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長、成熟的專業(yè)化成長過程,相信我們在今后的活動中會獲得雙贏,讓師徒結(jié)對走向共生。

“導(dǎo)師帶徒”活動是為了充分發(fā)揮人才效應(yīng),增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁,保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)年輕人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。導(dǎo)師帶徒這一項計劃不僅體現(xiàn)了企業(yè)對于我們大專生的重視程度,更凸顯了企業(yè)的精神與精神面貌。

導(dǎo)師是我們的良師益友。無論在專業(yè)知識的傳授還是生活環(huán)境的適應(yīng)當(dāng)中都給了我們很大的幫助他們不僅教會了我們一些操作上的技能,還讓我明白了不少人生的哲理,使我受益匪淺,正是在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了如何充實(shí)自己。如何體現(xiàn)自身價值,如何讓自己在這個競爭激烈的環(huán)境中永遠(yuǎn)立于不敗之地。

我們充分認(rèn)識到,只有把自己所學(xué)的知識全部融入到生產(chǎn)中,并在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),然后再將其用于指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐,才算有所成就,真正體現(xiàn)自己的價值。有了明確的認(rèn)識,就有了努力的方向。日常工作中,他一直注重引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個細(xì)節(jié),注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,定期做總結(jié),把所學(xué)的知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來,通過觀察、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西,更有利于拓寬思路、豐富視野。事實(shí)證明,這一點(diǎn)為我個人的成長帶來很大的好處?!盁o論事大事小都要用同一種態(tài)度去對待,什么時候自己始終是最大的敵人,要永遠(yuǎn)向前看?!边@是師傅常對我講的一句話。在鼓勵我的同時,我自己也在不知不覺間受到鼓舞,激發(fā)了我個人的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取精神。在我們共同相處的六個月時間里,不論是從理論知識學(xué)習(xí)、實(shí)際操作鍛煉還是如何做人做事,他都充分發(fā)揮一名老工人的“傳、幫、帶”作用,毫無保留的傳授給我,再加上我自己的積極主動、虛心好學(xué),使我能在極短的時間里就取得了長足的進(jìn)步。

在師傅的精心安排和教導(dǎo)下,在自己的崗位上克盡職守,兢兢業(yè)業(yè),時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣,不會的就學(xué),不懂的就問,始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度,綜合能力顯著提高。

綜合業(yè)務(wù)能力需要不斷加強(qiáng)。學(xué)習(xí)永無止境,提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場合,做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力,我覺得不管是個人,還是團(tuán)體,都應(yīng)該講誠信,有信譽(yù),誠信是做人必須的原則,而信譽(yù)是單位生存的根本。做人要誠信,你才能有讓別人去信任你的理由,單位有信譽(yù),你才能在這經(jīng)濟(jì)社會中立于不敗之地。導(dǎo)師經(jīng)常跟我分享一句話,那就是:清清白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,切不可貪圖小利,而忘記人之根本。

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