心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)讀書心得體會篇一
10月21號是我作為一名新員工，在閑林分公司工作整整2個月的日子。對我而言，已經(jīng)由一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為杭州市水業(yè)集團(tuán)閑林分公司的一名員工。在逐漸融入集體，熟悉工作，不斷向前輩們學(xué)習(xí)的過程中，我深深體會到做為供水人，身上的責(zé)任是多么的重大。我也時刻提醒自己，再不是以前那個稚嫩的大學(xué)生了，要學(xué)會更加堅(jiān)強(qiáng)的生活，踏踏實(shí)實(shí)的做人;要端正工作態(tài)度，憑著良心為廣大用戶服務(wù)。
兩個月來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作片段在我的腦海里烙下了深深印記，閑林分公司的同志們對待工作的那份熱情和認(rèn)真工作的那份嚴(yán)謹(jǐn)為我樹立了好的榜樣。還記得和沈國偉科長和王圣洪同志的第一次管網(wǎng)巡檢，我們在小雨中步行5個多小時，一步一步的用聽漏儀檢查道路上的管道，不放過任何有可能產(chǎn)生漏點(diǎn)的地方。雖然已經(jīng)是晚上2點(diǎn)多鐘了，雖然我們的腿早已不聽使喚了，我們依然認(rèn)真的完成了這次管網(wǎng)巡檢的工作。在回去的路上，沈科長對我說：“小劉，象我們這樣的日常工作對于整個閑林的供水體系只是很小的一部分，只有把每個工作都作好了才能確保閑林的供水安全，要對得起這份工作，自己累點(diǎn)也沒有關(guān)系啊。”還記得和張勤經(jīng)理的第一次用戶回訪，我們走遍了閑林分公司管轄下的用水單位，詳細(xì)詢問了用戶們的用水問題，仔細(xì)檢查了泵站和主要管道。張經(jīng)理還實(shí)地為他們解決了很多問題，記錄了用戶們的批評和建議，并熱情的歡迎他們多多和我們?nèi)〉寐?lián)系。還記得和方永興主任第一次去五常區(qū)委會，方主任認(rèn)真地和區(qū)委會的官員們?yōu)楣竟艿冷佋O(shè)的問題進(jìn)行交流，讓一旁的我明白了，只有充分掌握了供水區(qū)域內(nèi)的各方面實(shí)際情況，才能為我們工作的開展提供前提和保障。知道了要做好供水工作必須多與用戶交流，提高自己與人交流溝通的能力，要踏踏實(shí)實(shí)的工作，才能被廣大用戶所認(rèn)可。還有很多很多讓我這個剛畢業(yè)的大學(xué)生所感動所鼓舞的事情。我們閑林分公司的員工們所體現(xiàn)出來的敬業(yè)精神，將是我今后工作中，不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的榜樣。
這兩個月的工作生活，讓我明白了作為閑林分公司的員工所要具備的精神面貌和職業(yè)精神，只有努力培養(yǎng)和塑造與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華傳統(tǒng)美德相承接的新時代職業(yè)精神，同時大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守的敬業(yè)精神;以德為本、誠實(shí)守信的誠信精神;與時俱進(jìn)、積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神;無私無畏、刻苦鉆研的奉獻(xiàn)精神;顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神，才能把自己的本職工作作好，才能由一個剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的供水人，才能為閑林分公司乃至杭州市水業(yè)集團(tuán)的發(fā)展添磚加瓦。
正值紀(jì)念紅軍長征勝利70周年之際，面臨新的形勢，作為與人民群眾生活息息相關(guān)的供水企業(yè)，我們將時刻以“三個代表”的重要思想來武裝自己，本著“讓政府放心，讓用戶滿意”的宗旨，與時俱進(jìn)的做好“為民、便民、利民”工作。我們閑林營業(yè)分公司也會增強(qiáng)社會責(zé)任感和工作責(zé)任心，無條件經(jīng)營管理好企業(yè)，確保安全優(yōu)質(zhì)供水，從而更好地為城市發(fā)展和市民生活服務(wù)，這樣才能讓我們閑林分公司的良好服務(wù)形象為廣大群眾認(rèn)同，讓政府放心。因此，我們每個閑林員工也時刻謹(jǐn)記：我們不僅僅是為集團(tuán)公司供水，而且是向社會各行各業(yè)供水，更是向幾百萬杭州市民供水!
大學(xué)讀書心得體會篇二
讀書是大學(xué)生活中必不可少的一部分，能夠幫助我們?nèi)嫣嵘约旱闹R水平和思維能力。在大學(xué)期間，我對讀書有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得體會，包括讀書的目的、方法和價值。
首先，讀書的目的不僅僅是為了增加知識量，更重要的是拓展我們的思維能力和提高我們的綜合素質(zhì)。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以接觸到各種各樣不同的觀點(diǎn)和思想。這些觀點(diǎn)和思想能夠讓我們思考和探索更廣闊的世界。讀書能夠開拓我們的眼界，提升我們的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新能力。因此，我們要充分利用大學(xué)這個平臺，廣泛涉獵各類書籍，以豐富和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
其次，選擇適合自己的讀書方法也是非常重要的。對于每個人來說，讀書方法并不是一成不變的。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求，采用不同的讀書方法。一方面，可以選擇系統(tǒng)閱讀法，如按部就班地讀一本專業(yè)書籍，以增加專業(yè)知識和提升實(shí)踐能力。另一方面，也可以選擇碎片化閱讀法，如閱讀一些優(yōu)秀的散文和小說，以激發(fā)想象力和文學(xué)修養(yǎng)。同時，我們還可以嘗試把讀書和寫作相結(jié)合，以提高我們的寫作能力和思考水平。總之，選擇適合自己的讀書方法可以更好地提高我們的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。
除此之外，讀書的價值還體現(xiàn)在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個人素養(yǎng)上。通過不斷地讀書和學(xué)習(xí)，我們可以建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期閱讀、記筆記和總結(jié)思考。這些習(xí)慣有助于我們提高學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。同時，讀書還能夠培養(yǎng)我們的個人素養(yǎng)。閱讀名著和經(jīng)典作品可以鍛煉我們的情感和道德觸覺，幫助我們更好地理解和處理人際關(guān)系。經(jīng)過長時間的堅(jiān)持和積累，我們還能夠培養(yǎng)出自己的閱讀品味和獨(dú)特的思考方式，使我們在社交和人才競爭中具備更大的優(yōu)勢。
最后，讀書還能夠成為我們在大學(xué)期間的一種精神追求和放松方式。在大學(xué)中，我們面臨著各種困難和壓力，讀書可以幫助我們減輕壓力，放松心情。當(dāng)我們在繁忙的學(xué)習(xí)生活中閱讀一本感興趣的書籍時，我們可以暫時忘記外界的紛擾和壓力，享受純粹的閱讀時光。此外，讀書還能夠滿足我們的求知欲和好奇心，幫助我們更好地理解自己和世界。因此，我們要把讀書看作是一種精神追求和積極的生活方式，多抽出時間來閱讀，以充實(shí)自己的內(nèi)涵和豐富自己的人生。
總之，讀書是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它能夠幫助我們提高知識水平和思維能力，提升綜合素質(zhì)。在大學(xué)中，我們要明確讀書的目的，選擇適合自己的讀書方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個人素養(yǎng)。讀書還能成為我們的精神追求和放松方式。通過堅(jiān)持不懈地讀書，我們可以更好地理解自己和世界，并在未來的人生道路上取得更大的成就。讓我們共同努力，閱讀改變命運(yùn)，書寫精彩人生。
大學(xué)讀書心得體會篇三
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。
高爾基說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。
歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的'有力武器的巨大作用。
和我一起分享讀三毛作品的快樂。
大學(xué)讀書心得體會篇四
讀書是一種學(xué)習(xí)的方式，而進(jìn)入大學(xué)，讀書更是一種必需的能力。作為一名大學(xué)生，我從課堂到課外都有著豐富的讀書經(jīng)驗(yàn)，這其中的心得體會使我成為了一個更好的學(xué)習(xí)者。今天我想分享一下我的讀書大學(xué)心得體會。
在大學(xué)的課堂中，老師往往會為我們指定大量的閱讀材料。這些材料既有參考書籍，也有論文、期刊和相關(guān)文獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，在課堂上認(rèn)真閱讀教材對理解和掌握知識非常有幫助。通過仔細(xì)閱讀教材，我們可以更好地理解老師的講解內(nèi)容，找到問題的關(guān)鍵和答案。同時，閱讀教材也能夠幫助我拓寬知識面，增加了解某一領(lǐng)域的機(jī)會。因此，我將課堂教材作為我的重要讀書資源，通過深度閱讀獲得更多的知識。
除了課堂的教材，我也積極利用課外時間閱讀其他與我的專業(yè)相關(guān)的書籍。通過閱讀這些書籍，我能夠在課外學(xué)習(xí)到更深入的知識，并拓展自己的思維。閱讀書籍對我的寫作能力和表達(dá)能力有著很大的幫助。它可以增加我對詞匯的掌握，提升我的閱讀理解能力，讓我更加流暢地表達(dá)自己的想法。此外，課外閱讀還可以提高我的思辨能力和邏輯思維能力，這對于我獨(dú)立思考問題，解決問題都非常重要。
除了專業(yè)書籍之外，我也推薦大家閱讀非專業(yè)性的書籍。文學(xué)、歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域的書籍能夠幫助我們提升綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。這些書籍中蘊(yùn)含著豐富的哲理和智慧，讀書可以讓我們更好地反思自己的人生和社會。同時，這些書籍中也有很多經(jīng)典作品，通過閱讀它們我們可以更好地欣賞和理解人類的文化傳承和智慧。例如，讀經(jīng)典名著《紅樓夢》讓我認(rèn)識到人生百態(tài)的變幻無常，學(xué)會從多角度思考問題；讀歷史書籍讓我了解到我們今天所擁有的發(fā)展成果來之不易，審視自己的生活思維，更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的一切。
除了課堂和課外閱讀外，我也利用現(xiàn)代科技來進(jìn)行在線閱讀。無論是在大學(xué)圖書館還是在網(wǎng)上資源，都有著各種各樣的電子書、論文和研究報(bào)告。這些資源對于我們了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)非常重要。通過在線閱讀，我能夠及時獲取到日新月異的知識，了解到最新的研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)討論。同時，這也是一種提高信息獲取能力的方式，讓我在學(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域也能夠獲取到全球最新的信息。
總結(jié)起來，讀書大學(xué)的心得體會是多方面的。無論是在課堂上認(rèn)真閱讀教材還是利用課外時間閱讀其他與專業(yè)相關(guān)的書籍，都能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時，讀書也是一種拓寬視野、提高思維能力的方式，可以幫助我們更好地理解人類的智慧和文化。最后，利用現(xiàn)代科技進(jìn)行在線閱讀也是一種重要的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們及時獲取到最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和全球信息。通過讀書，我相信我會成為一個更好的學(xué)習(xí)者，繼續(xù)追求知識，探索更廣闊的世界。
大學(xué)讀書心得體會篇五
《大學(xué)》是國學(xué)“四書五經(jīng)”之首。
相傳《大學(xué)》最早是由孔子收集、整理編入《禮記》的文章之一。
后人把它和其中的另一篇——《中庸》，從《禮記》中抽出來單獨(dú)成書，并和《論語》、《孟子》合稱“四書”。
“四書”是我國古代教育理論重要著作，其內(nèi)容和著述目的不僅在告訴人民怎樣做人?怎樣齊家?而且還告訴有邦有國者怎樣安邦治國?同時還提示天子怎樣做才能國泰民安，明德于天下的基本原則和根本方法。
此書從“修身、齊家、治國、平天下”的角度看，可謂一部全方位的理論教科書。
因?yàn)樗慕逃龑ο笙聫氖衿?，中到諸侯、士大夫、上到天子，都包括了。
而且他的理論對誰都適用。
首先想談一下個人對《大學(xué)》這部經(jīng)典的感悟，此經(jīng)開篇便挑明主題：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，完全圍繞著發(fā)揚(yáng)德性的原則，是為《大學(xué)》三綱，隨后展開的“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”是為《大學(xué)》八目，而八目卻是以修身為中心，闡發(fā)修身方法與修身目的的全部內(nèi)容，由此可見，修身，是儒家極為重要的一個核心理念，唯修身才可齊家治國平天下，在修身中融入仁義禮智信孝悌忠等中心思想，才能成為真正的仁人。
需要注意的是，我們讀《大學(xué)》時絕不能把“大學(xué)”這個概念理解為國民教育的“小學(xué)”“中學(xué)”“大學(xué)”的“大學(xué)”。
《大學(xué)》的“大”是高大的大，是至高無上或第一的意思。
《大學(xué)》是研究和探討人和人類社會最高大、最高深道理的教科書。
書中既教給老百姓如何做人?如何齊家?如何修身?的方式方法，又向君主和君主階層講了如何治國、平天下的大道理。
回顧我國五千年歷朝歷代，下從平民上至國君其興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)無不證明《大學(xué)》講述的道理非常準(zhǔn)確。
哪個成功人物不以修身起家?哪個興國之君不以愛民為本?
從成功與失敗的古今人物身上我們不難發(fā)現(xiàn)，凡成功人士都曾自覺不自覺地遵照《大學(xué)》所說的“修身是為人之本”的要求修煉過自己。
由此可知今人只要懷有“齊家、治國、平天下”的理想抱負(fù)，并想盡早實(shí)現(xiàn)自己的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研讀一下《大學(xué)》，并按照《大學(xué)》所說的原則修煉自己，定會起到事半功倍的作用。
“修身、齊家、治國、平天下。
”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。
正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。
知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。
比如;在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標(biāo)，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)《大學(xué)》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。
孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。
它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。
可以說，國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
《大學(xué)》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。
今后，我要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。
記得以前中學(xué)時代自己也接觸過《四書五經(jīng)》這一我國古代的經(jīng)典著作，但那僅限于了解其文化背景、組成結(jié)構(gòu)和大致內(nèi)容，所以也就無異于管中窺豹、知其皮毛罷了。
有幸在這次假期里比較深入地研讀了它里面的《大學(xué)》篇，方才領(lǐng)略到它里面所蘊(yùn)含的為人處世的深刻哲理，并且更為清晰地看到，自己以后的人生道路該以怎樣的方式前行，才能切實(shí)地為祖國的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福安康貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力，讓自己的一生活得有價值、有意義!
古往今來，多少仁人志士從小便志存高遠(yuǎn)，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的光輝夢想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，尋得人生的真諦、生命的意義而耗盡一生。
《大學(xué)》開篇講，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。
知止而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得。
物有本末，事有終始。
知所先后，則近道矣”。
這里所展示的，即是儒學(xué)三綱八目的追求。
三綱八目是《大學(xué)》的綱領(lǐng)旨趣和主要條目，縱覽《四書五經(jīng)》，我們發(fā)現(xiàn)，儒家的全部學(xué)說實(shí)際上都是循著這三綱八目而展開的。
所以，《大學(xué)》的開篇也是其為人做事的大道與精髓所在。
“在明明德”說明加強(qiáng)道德的自我完善、發(fā)掘自己本性中的善根、摒棄邪惡的誘惑、弘揚(yáng)人性中光明正大的品德對人自身修身養(yǎng)性的重要性，而博學(xué)的宗旨莫過于此。
就此意義上說，西方基督教的“懺悔”、東方佛教的“修行”、列夫·托爾斯秦式的“道德的自我完善”、毛澤東式的“狠斗私字一閃念”，乃至我們今天所倡導(dǎo)的“培養(yǎng)四有新人”、“五講四美三熱愛”等等，都是“在明明德”，以弘揚(yáng)人性中光明正大的品德為目的。
“在親民”，和下文的“茍日新，日日新，又日新”相結(jié)合，從動態(tài)的角度來強(qiáng)調(diào)了不斷革新，加強(qiáng)思想革命化，使人棄舊圖新、去惡從善之重要。
引申出來，精神上的洗禮，品德上的修煉，思想上的改造又何嘗不是這樣呢?這使人想到基督教的每日懺悔，使人聯(lián)想到女作家楊絳把她那本寫“gan?！鄙畹臅鹈麨椤跋丛琛?。
精神上的洗澡就是《莊子·知北游》所說的“澡雪而精神”，《禮記·儒行》所說的“澡身而浴德”。
話說回來，“茍日新，日日新，又日新”展示的即是一種革新的姿態(tài)，它驅(qū)動人們?nèi)壟f圖新。
“在止于至善”即是說博學(xué)的目的還在于使人達(dá)到最完善的境界，無數(shù)先哲們的人生歷程便印證了這一點(diǎn)。
人奮斗一生，是因?yàn)樗爸渌埂?，即知道自己所奮斗的目標(biāo)是什么，知道自己應(yīng)該“止”在什么地方，知道屬于自己的位置在哪里。
俗語說：“人往高處走，水往低處流。
”鳥兒尚且知道找一個棲息的林子，人怎么可以不知道自己應(yīng)該落腳的地方呢?所以“邦畿千里，惟民所止。
”大都市及其郊區(qū)古來就是人們向往而聚居的地方，但這還只是身體的“知其所止”，不是經(jīng)義的所在。
經(jīng)義的'所在是精神的“知其所止”，也就是“在止于至善”。
這一點(diǎn)，說起來容易做起來難。
天地悠悠，過客匆匆，多少人隨波逐流，終其一生而不知其所止，尤其是當(dāng)今時代，生活的誘惑太多，可供的機(jī)會太多，更給人們帶來了選擇的困惑。
比如說，在過去的時代，“萬般皆下品，惟有讀書高。
”讀書人心態(tài)平衡，或許還“知其所止”，知道自己該干什么。
可是，進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)時代后，所謂“下?！钡臋C(jī)會與誘惑重重地叩擊著人們的心扉，讀書人被推到了生活的十字路口：何去何從，所止何處?不少人不知道自己該干什么了——精神的流浪兒無家可歸，以至于出現(xiàn)了教授賣大餅之類的畸形社會現(xiàn)象。
其實(shí)，《大學(xué)》本身說得好：“為人君，止于仁;為人臣，止于敬;為人子，止于孝;為人父，止于慈;與國人交，止于信。
”不同的身分，不同的人有不同的“所止”，關(guān)鍵在于尋找最適合自身?xiàng)l件，最能揚(yáng)長避短的位置和角色——“知其所止”。
這才是最最重要的。
這樣一來，教授當(dāng)然也就不會去賣大餅了!而“物有本末，事有終始。
知所先后，則近道矣”告訴我們，每樣?xùn)|西都有根本有枝未，每件事情都有開始有終結(jié)。
明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的基本規(guī)律了，它強(qiáng)調(diào)做任何事都要抓住其根本，即著重把握事物發(fā)展的主要矛盾的道理。
子曰：“聽訟，吾猶人也，必也使無訟乎!”審案的根本目的是使案子不再發(fā)生，這正如“但愿世間人無病，何愁架上藥生塵”的道理一樣，也教導(dǎo)我們要善于認(rèn)識和掌握事物之根本。
基于此，孔子所言，是一個教化與治理的問題，教化是本，治理是末。
而正是由此出發(fā)，我們才能夠理解《大學(xué)》強(qiáng)調(diào)以修身為本，齊家、治國、平天下都只是末的道理。
《大學(xué)》之道，豐富而精辟;《大學(xué)》之義，深遠(yuǎn)而高崇;《大學(xué)》之理，至善而使人信服。
《大學(xué)》不僅教給我們修身養(yǎng)性之道，也告訴我們認(rèn)識事物的正確的方法途徑;不僅從大處傳授我們“平天下在治其國”、“治國必先齊其家”等個人建功立業(yè)之法，也從生活的細(xì)小點(diǎn)滴處要求我們要意念真誠。
讀完《大學(xué)》，頓覺“柳暗花明又一村”，自己無論是在學(xué)習(xí)、工作方面，還是在生活、做人上都受益良多。
放眼當(dāng)今世界，風(fēng)云變幻，科技發(fā)展日新月異，國際格局復(fù)雜多極，而新軍事變革不斷涌現(xiàn)，所以，打贏高技術(shù)條件下的信息化戰(zhàn)爭對于鞏固和發(fā)展我國的國防事業(yè)至關(guān)重要，而這更是對我們軍校學(xué)員的發(fā)展、成才提出了更高要求。
作為新時期的革命軍人，我們要樹立牢固的軍人意識，既應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命軍人的艱苦奮斗、敢打敢拼的優(yōu)良作風(fēng)，也要深入踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀，樹立遠(yuǎn)大的人生理想，堅(jiān)定崇高的政治信念。
我知道，自己目前所掌握的科學(xué)知識與軍事技能尚為淺薄，還達(dá)不到新軍事變革所提出的要求。
正因如此，我在以后將更加努力地學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識和過硬的軍事技，對于近期則是在學(xué)好各基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上多了解與專業(yè)有關(guān)的知識，廣泛而深入地閱讀專業(yè)知識方面的書刊雜志，學(xué)習(xí)和掌握熱門計(jì)算機(jī)技術(shù)(如ps，c++等)，同時不斷積累學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、方式方法，積極地參加各類學(xué)科知識和技能競賽，并力求創(chuàng)新，以求提高運(yùn)用所學(xué)知識的能力和創(chuàng)新能力，在不斷的實(shí)戰(zhàn)中獲取新知和經(jīng)驗(yàn)。
我相信，信念的帆已經(jīng)張滿，理想之艦即將啟航，以頑強(qiáng)不懈的奮斗為動力，我一定能抵達(dá)夢想的彼岸!我堅(jiān)信，我能!
大學(xué)讀書心得體會篇六
所謂誠其意者：毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也！小人閑居為不善，無所不至，見君子而后厭然，掩其不善，而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣。此謂誠于中，形于外，故君子必慎其獨(dú)也。曾子曰：“十目所視，十指所指，其嚴(yán)乎！”富潤屋，德潤身，心廣體胖。故君子必誠其意。
這章內(nèi)容是圍繞“誠意”二字展開的。大學(xué)“三綱八條”中第三條就是“意誠”，所以本章就用“所謂誠其意者”開頭，接著自然而然就有了后面的文字，行文的方法依然是舉例說明什么是意誠。毋其欺、惡惡臭好好色、慎獨(dú)等都是為了解釋誠意服務(wù)的。文中又一次用列舉事的方法來對小人與君子加以區(qū)別。
學(xué)習(xí)該章要琢磨“此謂誠于中，形于外，故君子必慎其獨(dú)也”這句話的內(nèi)涵。這句話是說一個人的外在表現(xiàn)是由內(nèi)心意念所控制的，或者說內(nèi)心意念總能表現(xiàn)出來，因此君子都注重慎獨(dú)，慎獨(dú)是君子誠意的表現(xiàn)方式，簡單說就是心里沒有“妄念”，有了“妄念”一定會通過自己言行表現(xiàn)出來。
人在群居的時很容易受到約束，一些人內(nèi)心所想與自己的行為常是不一致的，因懼怕“十目所視，十指所指”，于是不得不做些“違心”之事，這是小人而非君子的表現(xiàn)，所以君子能夠做到慎獨(dú)。即使獨(dú)居獨(dú)處也能嚴(yán)格要求自己，因其內(nèi)心本就沒有“妄念”，這才是誠其意的內(nèi)在含義。
本章的總的思路是，要想明德，先要致知，要想致知必先格物，格物之先須要誠意。或者說能靜下心來琢磨事物運(yùn)行之道理的大前提是心無妄念，即意誠。意不誠者什么事也做不成，這在現(xiàn)實(shí)生活中有太多的具體實(shí)例了。
大學(xué)讀書心得體會篇七
第一段：引言（200字）
大學(xué)是人生中一個重要的階段，它是知識與思想啟蒙的關(guān)鍵時期。而讀書則是大學(xué)生活的核心部分。在我進(jìn)入大學(xué)的這些年，我有幸閱讀了很多經(jīng)典書籍，積累了不少讀書的心得體會。通過讀書，我深刻的認(rèn)識到，讀書不僅是為了獲取知識，更是一種思維的訓(xùn)練和成長的途徑。接下來，我將分享我在大學(xué)讀書過程中所體會到的一些心得。
第二段：多元化閱讀的價值（200字）
在大學(xué)閱讀中，我體會到了多元化閱讀的價值。不同類型的書籍對我的影響和啟發(fā)都是非常大的。經(jīng)典文學(xué)作品教會我如何審視人性和社會，給我提供了豐富的情感體驗(yàn)；科普類書籍讓我了解到科學(xué)的前沿動態(tài)和世界的奧妙；哲學(xué)作品讓我思考人生的意義和價值。通過多元化的閱讀，我不僅拓寬了自己的知識視野，也提高了自己的思辨和表達(dá)能力。讀書不僅能幫助我解決問題，還能引導(dǎo)我思考問題的本質(zhì)和原因。
第三段：深度閱讀對思考的重要性（200字）
在大學(xué)閱讀過程中，我逐漸認(rèn)識到深度閱讀對于個人思考的重要性。很多時候，看書不僅僅是為了記住書中的知識點(diǎn)，更是為了從中獲取思考的啟示和思維的沖擊。當(dāng)我深入閱讀一本書時，書中的觀點(diǎn)和想法會和我的思維碰撞起來，激發(fā)出新的思考和洞察。這種深入思考的過程，幫助我更好地理解和吸收書中的內(nèi)容，也使我在其他方面取得了更多的進(jìn)步。
第四段：閱讀的樂趣和自我獲取 (200字)
閱讀給我?guī)砹藷o窮的樂趣，這種樂趣主要來自于對于書中故事和人物的共情。當(dāng)我沉浸在某個小說中時，我會與書中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂，感受到了人生的遼闊與多樣。這種共情讓我得到了情感的愉悅和成長的感覺。同時，讀書也給我?guī)砹俗晕耀@取的快樂。在閱讀過程中，我不斷地發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改進(jìn)的地方，這種自我意識的增強(qiáng)讓我更加清晰地認(rèn)識自己，并為自己的成長和進(jìn)步做出調(diào)整。
第五段：讀書對個人成長的重要性(200字)
在大學(xué)讀書的過程中，我不斷地意識到讀書對于個人成長的重要性。讀書不僅能培養(yǎng)知識與思維能力，也能提高個人修養(yǎng)與素質(zhì)。通過閱讀，我接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和思想，拓寬了自己的思維邊界和視野。同時，閱讀也能培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣和自律性格，讓我更加自信和堅(jiān)定地面對各種挑戰(zhàn)與困難。閱讀的成果不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更體現(xiàn)在自身的成長與提高上。
總結(jié)(100字)
總體而言，大學(xué)讀書心得體會不僅僅是對書籍內(nèi)容的簡單總結(jié)，更是一種思維的成長和個人發(fā)展的體現(xiàn)。通過多元化的閱讀和深度閱讀，我不僅獲取了知識，也鍛煉了自己的思維與表達(dá)能力。閱讀帶給我快樂和自我獲取，也推動了我個人的成長與進(jìn)步。因此，我堅(jiān)信，在大學(xué)期間持續(xù)熱愛讀書，并從中汲取營養(yǎng)與力量，將對我的未來產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
大學(xué)讀書心得體會篇八
大學(xué)之道講的既是成人之道，更是儒家“入世”之道。作者曾子本人就是傳承道統(tǒng)的中堅(jiān)骨干，所以將人倫作為維系整個社會行為和政治規(guī)范的微觀基礎(chǔ)。
《大學(xué)》卷首開宗明義：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。
所謂“明明德”，前一個明是動詞，意指理解掌握；而后一個明為形容詞或名詞，強(qiáng)調(diào)儒家的道統(tǒng)而非其它的'歪門邪道。明明德與親民、至善一直被認(rèn)為是《大學(xué)》之重要的三綱。明德是根本，親民為路徑，至善則是境界，是個體行為的理想目標(biāo)。
這對于一名教師就比較重要了。因?yàn)榻處熗ǔ＜缲?fù)明德和明明德的雙重責(zé)任。
所謂明德是規(guī)范的體例，說起來并非難題；關(guān)鍵在于明明德，這又是一個雙向的行為過程。作為一名教師就需要循循善誘，通過傳道釋疑解惑，激發(fā)學(xué)生對真和善的渴求，使學(xué)生的素質(zhì)和能力得到最高的發(fā)展，同時，在言傳的同時更可以身教。以教師自身的良好言行感染學(xué)生使其可以不斷地明明德，日積月累而達(dá)到教學(xué)雙方自立并立人。
大學(xué)讀書心得體會篇九
大學(xué)是一個人邁向成人社會的重要階段，在這里，學(xué)生將深入學(xué)習(xí)自己感興趣的學(xué)科，并培養(yǎng)批判性思維、獨(dú)立思考和解決問題的能力。讀書是大學(xué)生活的核心部分，下面我將分享我在大學(xué)讀書過程中得到的心得體會。
首先，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。大學(xué)有不少門檻高且復(fù)雜的課程，讓人有時感到壓力巨大。然而，通過試錯和時間的積累，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，在自習(xí)中，我能更好地集中注意力和掌握知識。我會選擇一個安靜、干凈的地方，關(guān)掉手機(jī)和電腦，只專注于學(xué)習(xí)。這個學(xué)習(xí)環(huán)境讓我沉浸在學(xué)習(xí)的世界中，更容易理解和掌握知識。
其次，讀書不能光看表面，要有深入思考。在大學(xué)里，我們讀的書籍并不僅僅是數(shù)碼的積累，更多的是培養(yǎng)思考的習(xí)慣。我們應(yīng)該學(xué)會提問，挑戰(zhàn)和質(zhì)疑。一本書中的每一個細(xì)節(jié)都值得我們思考和解讀。此外，我還發(fā)現(xiàn)與他人討論讀書是一個很好的方法。通過與同學(xué)和老師的交流，我能夠看到不同的觀點(diǎn)和解釋，從而深入理解書中的內(nèi)容。
第三點(diǎn)是堅(jiān)持閱讀各種類型的書籍。大學(xué)提供了廣泛的選擇，包括文學(xué)、歷史、科學(xué)、哲學(xué)等等。閱讀多樣化的書籍可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識儲備。我曾經(jīng)是一個只讀小說的人，但是在大學(xué)里發(fā)現(xiàn)了許多其他有趣的書籍。通過閱讀歷史書籍，我對人類文明有了更深入的了解;通過讀科學(xué)書籍，我對科學(xué)的原理和應(yīng)用有了更多的認(rèn)識。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀各種類型的書籍，培養(yǎng)廣博的知識。
第四，讀書要與實(shí)踐相結(jié)合。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，實(shí)踐是非常重要的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以，大學(xué)生活中，不要只停留在單純地讀書上，還要將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。比如，我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過程中，我會通過參與編程競賽來鞏固所學(xué)知識。這些實(shí)踐活動不僅可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，還可以培養(yǎng)解決問題的能力。
最后，讀書的目的不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)素養(yǎng)和個人成長。大學(xué)的讀書不僅是獲取各種學(xué)科知識，更深層次的是培養(yǎng)我們的素質(zhì)和個人修養(yǎng)。我們應(yīng)該通過閱讀來培養(yǎng)品德，提高人文素養(yǎng)。在閱讀中我們會學(xué)習(xí)到很多道理、原則和價值觀，這將對我們未來的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。不僅如此，閱讀還培養(yǎng)了我們的情感，豐富了我們的思維。讀書不僅可以增長見識，也可以解決我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械膯栴}。
讀大學(xué) 是一個全新的階段，這里的讀書經(jīng)歷將對我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展起到重要的作用。通過選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，深入思考，多角度閱讀各種類型的書籍，將所學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合，不僅能夠獲得更多的知識，還能培養(yǎng)出批判性思維、獨(dú)立思考和解決問題的能力。讀書不僅僅是獲取知識，更是為了培養(yǎng)自己的素質(zhì)和個人成長。讀書是一種享受，是一種成長，更是一種修煉。通過這些經(jīng)歷，我相信我能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，并取得更大的成功。
大學(xué)讀書心得體會篇十
大學(xué)生活對于每一個人來說都是一段難忘的經(jīng)歷。在這段追求知識、成長的旅程中，讀書是我們學(xué)習(xí)的主要方式之一。我從大學(xué)四年的閱讀中，積累了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
首先，閱讀是開釋思想的窗口。在大學(xué)里，我們接觸到的各種各樣的書籍都是作者對于某一主題的深入思考和表達(dá)。通過閱讀，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識，拓寬自己的視野。特別是與課堂知識相輔相成的專業(yè)書籍，它們更是深入剖析某一領(lǐng)域的核心觀點(diǎn)和名家思想。只有通過閱讀，我們才能全面了解當(dāng)代科技、人文社會等方面的最新動態(tài)，豐富自己的知識層次。
其次，閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力。在碩大的書海中，我們需要有能力鑒別信息的真?zhèn)?、主次的相對重要性。通過分析和比較不同作者的觀點(diǎn)，我們可以提出自己的思考和質(zhì)疑。這一過程鍛煉了我們的邏輯思維和批判性思維，讓我們能夠更好地理解和把握知識。通過與書中觀點(diǎn)的碰撞和創(chuàng)造性地將其運(yùn)用到實(shí)踐中，我們的思維才能真正展現(xiàn)出智慧的光芒。
此外，閱讀也豐富了我的人生閱歷。通過閱讀，我能夠站在巨人的肩膀上，以古人為鑒，學(xué)習(xí)歷史的教訓(xùn)和世界文明的偉大成果。與在知識的浸潤下成長的我們相比，古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)給予我們更多的啟迪和觸動。經(jīng)典名著、哲學(xué)著作、文學(xué)作品等都讓我對人生的體驗(yàn)和理解更加深刻。讀書讓我不僅擁有了與人交流的話題，也使我擁有了洞察世界、思考人生的能力。
此外，閱讀也是一種享受、一種情感的寄托。在經(jīng)歷了連續(xù)的課堂學(xué)習(xí)，人們往往感到精疲力盡。而拿起一本心儀已久的書，在寧靜的角落悠閑自得地閱讀，往往能讓自己得到放松和平靜。書中的文字能夠喚起人們的情感共鳴，給予人們力量和安慰。當(dāng)我們感到困惑和疲憊時，書籍就像是一個無聲的朋友，陪伴我們渡過低潮期。
最后，在大學(xué)里，閱讀也是一種自我價值的實(shí)現(xiàn)。讀書不僅僅是為了完成學(xué)業(yè)，更是一種對于自我的提升和完善。通過閱讀，我們能夠思考自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，并找到提升自己的途徑。書中的成功或失敗案例給予我們啟示，讓我們在擁有大量知識的同時，也能夠改善自己的個人素質(zhì)。在大學(xué)四年，每一次閱讀都是在實(shí)現(xiàn)個人成就的道路上邁進(jìn)一步。
綜上所述，大學(xué)里的閱讀不僅僅是一種學(xué)術(shù)要求，更是一種能開辟心靈、培養(yǎng)思辨、豐富人生、享受情感的活動。通過大學(xué)四年的閱讀體會，我深刻感受到閱讀給予我的成長和啟迪。我相信，在未來的人生道路上，閱讀將繼續(xù)陪伴著我，啟迪著我，讓我成為更好的自己。
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