心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
觀看大講堂的心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
大講堂是一種以公開的形式分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，近年來越來越受到人們的關(guān)注和喜愛。作為一個(gè)也積極參與大講堂學(xué)習(xí)的人，我不禁感嘆其中的好處與收獲。通過觀看大講堂，不僅可以學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)也可以拓寬視野，提升自己的思維與學(xué)術(shù)水平。在這篇文章中，我將分享我觀看大講堂的心得體會(huì)。
第二段：開闊視野（200字）
參與大講堂學(xué)習(xí)的過程中，我最大的收獲之一是開闊了自己的視野。在大講堂上，我遇到了許多一流的學(xué)者、專家和行業(yè)領(lǐng)袖，他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域里擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的見解。他們分享的知識(shí)內(nèi)容既有廣度，也有深度。通過他們的分享，我不僅認(rèn)識(shí)到了世界是多樣的，也學(xué)到了許多新穎的理念和觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)拓寬了我的思維，讓我更加開放和包容，也讓我的眼界得到了極大的提升。
第三段：提升學(xué)術(shù)水平（300字）
大講堂給了我一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的平臺(tái)，我可以選擇我感興趣的主題進(jìn)行觀看，學(xué)習(xí)并汲取其中的精華。通過觀看大講堂，我總結(jié)出了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和批判性思維，懂得如何從信息中找到有用的東西。其次，我學(xué)會(huì)了如何從不同的角度思考問題，這種能力對(duì)于解決復(fù)雜的問題非常重要。再次，我掌握了一些快速學(xué)習(xí)和記憶的技巧，這也提高了我的學(xué)習(xí)效率。通過這些方法的實(shí)踐，我的學(xué)術(shù)水平得到了明顯的提高。
第四段：增加人脈（300字）
觀看大講堂不僅可以提升自己的知識(shí)和技能，還可以擴(kuò)大人脈。在大講堂上，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友和同好們。我們可以在講堂結(jié)束后交流學(xué)術(shù)和技術(shù)問題，互相分享經(jīng)驗(yàn)和資源。這種知識(shí)交流的平臺(tái)，不僅可以加深友誼，還可以促進(jìn)各自的成長(zhǎng)。此外，在大講堂中，我也有機(jī)會(huì)與著名學(xué)者和專家進(jìn)行面對(duì)面的交流，這種經(jīng)歷對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說是非常寶貴的。通過與他們的交流，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還獲得了許多人生和職業(yè)發(fā)展的建議。
第五段：總結(jié)（200字）
通過觀看大講堂，我不僅拓寬了自己的視野，提升了學(xué)術(shù)水平，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人士。大講堂不僅是學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一個(gè)寶庫(kù)，里面蘊(yùn)藏著知識(shí)的寶藏。作為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人來說，觀看大講堂是一次寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持并分享我的體會(huì)給更多的人。通過大講堂的學(xué)習(xí)，我們可以不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
觀看大講堂的心得體會(huì)篇二
思想政治理論課是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的核心課程，是高校改進(jìn)思想教育工作的重要平臺(tái)。疫情防控常態(tài)化期間，為了加強(qiáng)對(duì)非全日制mba學(xué)員的思想政治教育，mba教育中心組織mba學(xué)員開展線上思政大講堂的觀摩與學(xué)習(xí)，著力建設(shè)“行走的”思政課、“云端的”思政課、“智慧的”思政課、“走心的”思政課。
同學(xué)們認(rèn)真觀看了《張桂梅思政大講堂——信仰的力量》視頻后紛紛表示被張桂梅老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)，精神上受到了鼓舞和洗禮，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的理想信念。以下則摘選各班級(jí)學(xué)生的觀后感：
周末1班鄧瑩同學(xué)在感悟中寫到：張桂梅老師用實(shí)際行動(dòng)踐行著“不忘初心，牢記使命，砥礪前行”的號(hào)召。不僅華坪女高的孩子們將這份信仰薪火相傳，每一個(gè)聽聞她的故事的人都深受激勵(lì)，平凡的人生，書寫偉大的事業(yè)！
2020級(jí)周末1班郝鴻儒同學(xué)則把自己的觀后感編成了一首詩(shī)：承襲信仰，萬(wàn)事可期。背靠祖國(guó)，千難皆過！
2019級(jí)集中班張弋在觀后感中寫到：張桂梅老師用實(shí)際行動(dòng)踐行著“不忘初心，牢記使命”的要求。作為金融工作者，我們要將這份信仰薪火相傳，用她的故事激勵(lì)事業(yè)，平凡的人生，書寫偉大的不平凡，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量吧！
2019級(jí)卓越班周煉同學(xué)表示在聽了張桂梅老師的演講和她事跡后，深深的被她的大愛、她的赤誠(chéng)、她的堅(jiān)持所感動(dòng)。張老師始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。我們應(yīng)該向張桂梅老師學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
此次“云”思政教育取得了顯著的效果， 研究生不但要具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，更應(yīng)具有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的人格，這才是完整的研究生教育。
觀看大講堂的心得體會(huì)篇三
大講堂是一種非常受歡迎的學(xué)習(xí)方式，它能夠幫助我們擴(kuò)展知識(shí)、了解世界，成為學(xué)習(xí)的助力。我親身經(jīng)歷了一次大講堂學(xué)習(xí)的過程，對(duì)此深有感觸。下面我將從大講堂的便利性、學(xué)習(xí)的參與度、知識(shí)水平的提升等方面展開，分享我在觀看大講堂上的心得體會(huì)。
首先，觀看大講堂的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)是其便利性。傳統(tǒng)的教育形式需要我們到指定的教室或者學(xué)習(xí)中心進(jìn)行學(xué)習(xí)，但大講堂卻打破了時(shí)間和空間的限制。只需要一臺(tái)電腦或者手機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)，我們就可以隨時(shí)隨地觀看大講堂。這種靈活性為我們提供了很大的便利，不再需要擔(dān)心通勤的問題，也不會(huì)受到地理位置的限制。
其次，觀看大講堂能夠提高學(xué)習(xí)的參與度。在傳統(tǒng)教室里，學(xué)員往往只能被動(dòng)地接受老師的授課。而大講堂則打破了這種局限，它為學(xué)員提供了更多的參與機(jī)會(huì)。我們可以通過彈幕、互動(dòng)問答等功能與老師和其他學(xué)員進(jìn)行交流，提問、回答問題，增加了學(xué)習(xí)的積極性，也更易于理解和消化所學(xué)內(nèi)容。
進(jìn)一步地，觀看大講堂有助于提升我們的知識(shí)水平。大講堂通常由一些在專業(yè)領(lǐng)域有很高造詣的學(xué)者或者專家進(jìn)行講解，他們分享自己的研究成果、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。觀看大講堂能夠讓我們了解到最新的理論和研究進(jìn)展，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野和知識(shí)面。同時(shí)，大講堂還提供了一些精彩的案例分析和實(shí)踐操作，讓我們更好地理論聯(lián)系實(shí)際，提高了學(xué)習(xí)的效果。
另外，觀看大講堂還有助于培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。在大講堂中，我們可以自由選擇感興趣的課程內(nèi)容，跳過熟悉的部分或者重復(fù)閱讀關(guān)鍵內(nèi)容。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，既可以滿足我們的興趣和需求，又能夠帶來高效的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，觀看大講堂也要求我們具備一定的自律性和計(jì)劃能力，要通過自主學(xué)習(xí)的方式掌握知識(shí)，這培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的素質(zhì)。
總結(jié)起來，觀看大講堂是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式。它便利于我們學(xué)習(xí)，提高了我們的學(xué)習(xí)的參與度，拓寬了我們的知識(shí)水平，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。我們應(yīng)當(dāng)充分利用這種學(xué)習(xí)方式，通過觀看大講堂來提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)注意在觀看大講堂時(shí)保持高度的注意力和集中精神，做到專心學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能真正將大講堂的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，并取得更好的學(xué)習(xí)效果。
觀看大講堂的心得體會(huì)篇四
教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，真的做了教師的我，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、用無(wú)限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
高爾基說過：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無(wú)限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。 我曾教過一個(gè)這樣的學(xué)生，他家的生活狀況極糟，父母離異、生活拮據(jù)，導(dǎo)致他失去家庭溫暖，在在其他同學(xué)面前常感愧不如人，再加上自理能力也很差，就越發(fā)產(chǎn)生破罐子破摔的情緒。面對(duì)這種情況我調(diào)整教育方法，與瞧不起他的同學(xué)談話，告訴他們：他是我們中的一員，只有我們才能真正幫助他。做通其他同學(xué)的思想工作之后，我又多次與他談心，在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心、照顧、鼓勵(lì)他。漸漸地，他變成了一個(gè)自尊心強(qiáng)的孩子，偶爾也會(huì)做出不可理喻的事來，無(wú)非是為了維護(hù)他那自卑和幼小的心靈。明白了這一點(diǎn)，我對(duì)他說：“老師不會(huì)因?yàn)橐幻麑W(xué)生的家庭背景而對(duì)他另眼相看，老師只在乎他是否真正學(xué)會(huì)做人，學(xué)到知識(shí)。讓老師來幫助你，使你成為一個(gè)別人喜歡的孩子，好嗎?相信你能行!”在以后的日子里，盡管他有時(shí)還會(huì)犯些小錯(cuò)誤，出點(diǎn)小問題，但是不可否認(rèn)的是他畢竟在改變自己，畢竟在不斷的進(jìn)步。
通過這件事，我深刻體會(huì)到，學(xué)生再笨再懶再難管，都不應(yīng)該成為被老師蔑視、嘲諷的對(duì)象。如果教師在一個(gè)被認(rèn)為難管的學(xué)生面前束手無(wú)策，只能用難聽的話打擊他，本身就是一種不稱職，更何況學(xué)生們其實(shí)不像有的老師認(rèn)定的那樣笨，關(guān)鍵要看教師有沒有從心底里尊重和愛護(hù)學(xué)生的意識(shí)，有沒有求真、求善、求美、求知的人格原則。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁，學(xué)生才肯接受教育。師愛——真正是教育者取得成功的法寶。
二、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
“無(wú)德無(wú)以為師。”真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
勿庸置疑，學(xué)生在日常生活中接觸最多的除了父母長(zhǎng)輩等家庭成員之外，就要數(shù)教師了。教師必須處處、時(shí)時(shí)、事事、言言、行行，嚴(yán)格要求自己。因?yàn)樾W(xué)生的模仿能力特別強(qiáng)，如果教師言行上不嚴(yán)謹(jǐn)，勢(shì)必會(huì)不知不覺地對(duì)學(xué)生人格的健康發(fā)展造成影響。畢竟他們年齡還太小，對(duì)于是非、善惡、美丑還沒有成熟的概念和判斷的經(jīng)驗(yàn)。教師在學(xué)生的心目中是高大的、可信賴的，他們認(rèn)為教師所說的、所做的都是正確的，可見教師言行的好與壞都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，并起著潛移默化的作用。教師的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一句看似無(wú)關(guān)緊要的話語(yǔ)，都會(huì)給他們以前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然教師的不經(jīng)意中做過的一件錯(cuò)事(哪怕很小)，或者說過的一句錯(cuò)話(哪怕很短)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。反之的教育，則會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。
觀看大講堂的心得體會(huì)篇五
公益大講堂是一個(gè)平臺(tái)，為全社會(huì)播送公益講座內(nèi)容。無(wú)論是對(duì)于個(gè)體還是社會(huì)的發(fā)展來說，公益廣泛受到重視和支持。我最近參加了一個(gè)公益大講堂，并獲得了一些有關(guān)公益的見解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)公益大講堂的觀點(diǎn)和心得。
首先，公益大講堂為我提供了一個(gè)了解社會(huì)問題和解決方案的平臺(tái)。講座內(nèi)容豐富多樣，涉及到許多與社會(huì)有關(guān)的問題，如健康、教育、環(huán)境保護(hù)等。通過觀看這些講座，我了解到了許多我之前所不了解的問題和挑戰(zhàn)。例如，我曾經(jīng)對(duì)于教育的重要性有一些模糊的認(rèn)識(shí)，但是通過一次有關(guān)教育公益的講座，我深入了解了教育對(duì)于個(gè)體和整個(gè)社會(huì)的巨大影響力。我認(rèn)識(shí)到，改善教育條件和機(jī)會(huì)對(duì)于解決社會(huì)不平等和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。
其次，公益大講堂激發(fā)了我參與公益活動(dòng)的熱情。講座中的講師們分享了他們?cè)诠骖I(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和故事，他們的奉獻(xiàn)精神和正能量對(duì)我有很大的啟發(fā)作用。通過觀看這些講座，我意識(shí)到每個(gè)人都可以為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是通過志愿活動(dòng)、捐款、教育培訓(xùn)，還是通過傳播公益理念和意識(shí)，每個(gè)人都可以在自己的領(lǐng)域中幫助別人，使社會(huì)變得更加美好。
第三，公益大講堂加深了我對(duì)公益領(lǐng)域的認(rèn)知。通過觀看講座，我了解到公益工作的多樣性和復(fù)雜性。公益不僅僅是慈善捐款，它還包括了研究、倡導(dǎo)、政策制定等多個(gè)方面的工作。了解這些不同的角色和方法對(duì)于我來說非常重要，因?yàn)樗屛腋玫乩斫夤婀ぷ鞯娜?，并且為我今后的公益參與提供了指導(dǎo)。
第四，公益大講堂幫助我發(fā)展了批判性思維。在講座中，講師們提出了許多有關(guān)社會(huì)問題和解決方案的觀點(diǎn)。觀看這些講座不僅僅是被動(dòng)地接受信息，更是要思考和評(píng)估這些觀點(diǎn)的合理性和可行性。這種批判性思維的訓(xùn)練對(duì)于我以后的生活和工作都非常有幫助。我相信，在公益領(lǐng)域，只有通過深入思考和提出合理的問題，才能找到解決問題的最佳途徑。
最后，公益大講堂讓我更加關(guān)注社會(huì)問題，并有意識(shí)地去尋找解決方案。通過觀看講座，我了解到了社會(huì)上存在的許多不公平問題，如貧困、環(huán)境破壞、教育不公等。這些問題激勵(lì)我主動(dòng)思考和研究，尋找解決方案。公益講座不僅僅是一個(gè)提供知識(shí)的平臺(tái)，更是一個(gè)激發(fā)行動(dòng)的催化劑。我希望通過自己的努力和參與，為解決這些社會(huì)問題貢獻(xiàn)一份力量。
總而言之，觀看公益大講堂是一次豐富和有益的經(jīng)歷。它不僅提供了關(guān)于公益領(lǐng)域的知識(shí)和見解，還激發(fā)了我參與公益活動(dòng)的熱情。通過觀看這些講座，我加深了對(duì)公益領(lǐng)域的認(rèn)知，并培養(yǎng)了批判性思維。最重要的是，公益大講堂讓我關(guān)注社會(huì)問題，并為找到解決方案而努力。在未來，我希望能夠繼續(xù)參與公益活動(dòng)，為社會(huì)的公平和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看大講堂的心得體會(huì)篇六
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時(shí)刻牽動(dòng)著大家的`心，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我愿意積極投入到全區(qū)疫情防控工作中來，用實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)志愿力量。
作為一名入黨積極分子一年以上的青年大學(xué)生，我毫不猶豫地報(bào)名參加了家鄉(xiāng)的防疫志愿者工作。一開始我負(fù)責(zé)的工作是協(xié)助調(diào)查單元樓道的人員排查，摸查小組給每家每戶都打電話了解情況。同時(shí)也在社區(qū)發(fā)放通行證、采集業(yè)主信息和出行情況。作為一名大學(xué)生貢獻(xiàn)自己的青春力量，與擔(dān)當(dāng)。相信國(guó)家一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，中國(guó)加油！
雖然我們的崗位也許普通，也許平凡，但是在抗擊疫情的戰(zhàn)線上離不開志愿者們無(wú)私的奉獻(xiàn)！隔離病毒，不隔離愛，待到春花爛漫，你我相聚可期！
觀看大講堂的心得體會(huì)篇七
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時(shí)刻牽動(dòng)著大家的'心，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我愿意積極投入到全區(qū)疫情防控工作中來，用實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)志愿力量。
作為一名入黨積極分子一年以上的青年大學(xué)生，我毫不猶豫地報(bào)名參加了家鄉(xiāng)的防疫志愿者工作。一開始我負(fù)責(zé)的工作是協(xié)助調(diào)查單元樓道的人員排查，摸查小組給每家每戶都打電話了解情況。同時(shí)也在社區(qū)發(fā)放通行證、采集業(yè)主信息和出行情況。作為一名大學(xué)生貢獻(xiàn)自己的青春力量，與擔(dān)當(dāng)。相信國(guó)家一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，中國(guó)加油！
雖然我們的崗位也許普通，也許平凡，但是在抗擊疫情的戰(zhàn)線上離不開志愿者們無(wú)私的奉獻(xiàn)！隔離病毒，不隔離愛，待到春花爛漫，你我相聚可期！
觀看大講堂的心得體會(huì)篇八
疫情防控阻擊戰(zhàn)開展以來，裕華區(qū)彩虹源社區(qū)居委會(huì)工作人員和轄區(qū)黨員、居民志愿者，合力筑成堅(jiān)實(shí)的防線，守護(hù)居民的健康安全。這其中，有一對(duì)大學(xué)生志愿者盛龍軒和王澤森，疫情發(fā)生后，他們主動(dòng)報(bào)名值守小區(qū)，積極投身防控一線，為居民守好關(guān)鍵防線，成為堅(jiān)守力量中一道亮麗的青春風(fēng)景線。
盛龍軒和王澤森今年19歲，分別是西北農(nóng)林科技大學(xué)和鄭州大學(xué)的大一學(xué)生，兩人家都住在彩虹源小區(qū)，從小一起長(zhǎng)大。新冠肺炎疫情發(fā)生后，彩虹源社區(qū)居委會(huì)因轄區(qū)小區(qū)分散管理有難度，社區(qū)人手嚴(yán)重不足，為做好防控工作，特向小區(qū)發(fā)出志愿者招募倡議書。盛龍軒和王澤森看到后，想法不謀而合，當(dāng)即一起去社區(qū)報(bào)名，“抗擊疫情人人出力，我們也想為抗擊疫情做點(diǎn)事情!”
根據(jù)社區(qū)志愿者排班，兩人搭檔在彩虹源小區(qū)值守。兩人雖是學(xué)生，沒有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于做好值守工作的一套流程，早已觀摩學(xué)習(xí)銘記在心。無(wú)論是人員出入登記，還是疫情防控知識(shí)宣傳，他們都逐一落實(shí)，事情簡(jiǎn)單但不漏一人，不疏一環(huán)節(jié)，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都全力把好關(guān)。疫情期間，高校開學(xué)延遲，學(xué)生們?cè)诩揖W(wǎng)上學(xué)習(xí)。兩人在完成課業(yè)之余，仍舊主動(dòng)和社區(qū)聯(lián)系，一有時(shí)間就會(huì)去值守點(diǎn)幫忙，兩人做志愿者以來從沒喊過一聲苦，叫過一聲累。
“我們是大學(xué)生，任何需要我們的時(shí)刻，都應(yīng)該挺身而出!為社區(qū)工作人員力所能及的分擔(dān)工作，是我們應(yīng)該做的'?！睋?jù)了解，兩人都是在校積極分子，正在積極爭(zhēng)取入黨，希望能早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
觀看大講堂的心得體會(huì)篇九
公益大講堂是一檔深受人們喜愛的節(jié)目，它旨在普及知識(shí)、傳遞正能量，為社會(huì)培育更多積極向上的思想。最近，我有幸觀看了一期公益大講堂，通過這次觀看，我深感受益匪淺，收獲頗多。接下來，我將結(jié)合此次觀看的心得體會(huì)，進(jìn)行整理和總結(jié)。
首先，公益大講堂為我打開了新的視野。在每期節(jié)目中，節(jié)目嘉賓提出了很多新穎、有趣的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)，讓我對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。例如，在一期節(jié)目中，嘉賓詳細(xì)介紹了海洋污染的危害，讓我深刻了解到人類對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞。此外，還有專題講座針對(duì)當(dāng)下熱門問題，如環(huán)境保護(hù)、科技創(chuàng)新、教育公平等，通過這些講座，我對(duì)一些新興領(lǐng)域的了解有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，公益大講堂喚起了我對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和參與。在觀看到一位嘉賓談到青少年教育問題時(shí)，我意識(shí)到教育是社會(huì)發(fā)展的基石，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)世界的未來。時(shí)至今日，我對(duì)教育問題還停留在個(gè)人受教育的層面，而沒有意識(shí)到其背后存在著更深層次的社會(huì)問題。觀看這些公益講座之后，我不僅更加關(guān)注教育問題，也開始思考如何為解決這些問題貢獻(xiàn)自己的力量。我決定積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為教育公平盡自己的一份力量。
再次，公益大講堂提醒了我保持積極心態(tài)?，F(xiàn)代社會(huì)充斥著負(fù)能量，各種挑戰(zhàn)和困難讓我時(shí)常陷入消極情緒。然而，通過觀看公益大講堂，我發(fā)現(xiàn)講座嘉賓都是那些積極樂觀的人，他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)依然保持著積極的心態(tài)。他們以自己的經(jīng)歷和實(shí)踐告訴我們，我們要相信自己的力量，堅(jiān)持信念，勇敢面對(duì)困境。這些正能量的故事和分享激勵(lì)著我，讓我在困難面前能夠更加堅(jiān)定地走下去。
此外，公益大講堂還讓我深刻體會(huì)到知識(shí)的力量。通過公益大講堂，我接觸到了許多之前未曾接觸到的信息和知識(shí)點(diǎn)。這讓我意識(shí)到，只有掌握足夠的知識(shí)才能更好地理解社會(huì)現(xiàn)象和處理問題。知識(shí)是開啟智慧之門的鑰匙，只有不斷努力學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，才能有更廣闊的視野和更深入的思考。
最后，觀看公益大講堂讓我意識(shí)到，熱愛生活，熱愛公益是每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。我希望通過自己的努力和影響力，將正能量傳遞給身邊的人，共同改善社會(huì)環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)。公益大講堂為我樹立了一個(gè)典范，從中我看到了人類無(wú)限的進(jìn)步潛力。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注并積極參與公益大講堂，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過觀看公益大講堂，我在知識(shí)、態(tài)度和責(zé)任等方面都得到了很多的啟發(fā)和提升。公益大講堂教誨我們要熱愛生活，關(guān)注社會(huì)，積極參與公益事業(yè)，為改善社會(huì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。我深信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，保持積極的心態(tài)，我們才能成為更好的自己，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
觀看大講堂的心得體會(huì)篇十
在《新冠（omicron）疫情動(dòng)態(tài)及應(yīng)對(duì)》講堂上，鐘南山院士總結(jié)了兩年來我國(guó)抗疫取得的成就，系統(tǒng)分析全國(guó)范圍第二波奧密克戎疫情的特點(diǎn)，同時(shí)介紹大學(xué)生如何在大學(xué)校園內(nèi)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)等。
這場(chǎng)深入淺出、直抵人心的講座不僅是在防疫逐漸開放后的一場(chǎng)“及時(shí)雨”，更是一顆“定心丸”，讓我們不再恐慌與擔(dān)憂。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭Ьo牙關(guān)、迎難而上，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理，擺正心態(tài)、端正態(tài)度，堅(jiān)定信心，穩(wěn)扎穩(wěn)打，從嚴(yán)從緊從快落實(shí)各項(xiàng)防控措施。
回首這幾年的往事，我們進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的抗疫大戰(zhàn)，經(jīng)歷了一場(chǎng)艱苦卓絕的歷史大考。因時(shí)因勢(shì)不斷優(yōu)化調(diào)整疫情防控措施，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移開展抗擊疫情斗爭(zhēng)，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得重大積極成果。
實(shí)踐充分證明，中國(guó)共產(chǎn)黨具有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，是風(fēng)雨來襲時(shí)中國(guó)人民最可靠的主心骨。只要我們毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，就一定能夠凝聚磅礴力量，不斷從勝利走向新的勝利。大“疫”面前，人民未曾懼怕，國(guó)家未曾慌亂，只因我們相信，中國(guó)是一個(gè)砥礪奮進(jìn)、生生不息的國(guó)家，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)為中國(guó)人民謀幸福的政黨，中國(guó)人民齊心協(xié)力，眾志成城，必能換回神州康健，再現(xiàn)中華河清海晏、國(guó)泰民安！
“冀以塵霧之微，補(bǔ)益山海；螢燭末光，增輝日月?！弊鳛樾聲r(shí)代青年的我們，要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，準(zhǔn)確深刻理解當(dāng)前疫情防控要求，樹立科學(xué)觀念，不信謠、不傳謠，摒棄“躺平”思想，對(duì)“早也陽(yáng)晚也陽(yáng)”這一風(fēng)氣說不，做到“個(gè)人防護(hù)不松懈，配合防護(hù)不掉隊(duì)“的要求，堅(jiān)定必勝信念，共同筑牢疫情防控的.銅墻鐵壁。
觀看大講堂的心得體會(huì)篇十一
在全球爆發(fā)了新型冠狀病毒疫情后，控制疫情的防控工作就顯得尤為重要。為此，各級(jí)政府和社會(huì)組織紛紛開展了一系列的宣傳和教育活動(dòng)，其中最重要的就是大規(guī)模的防疫大講堂。最近，筆者有幸參加了一個(gè)由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織舉辦的防疫大講堂，想和大家分享一下，通過這個(gè)活動(dòng)我獲得了哪些收獲和體會(huì)。
第二段：聽取大講堂之前的疑惑
第三段：參加大講堂的體驗(yàn)
到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，我注意到現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)有不少人在等待。節(jié)目的主持人向我們講解了這次活動(dòng)的主要內(nèi)容，告訴我們講座的講師都是防控專家，非常的權(quán)威。在聽取專家的講解之前，我還和身邊的人交流了一下關(guān)于疫情的一些疑問，他們也和我的想法一樣，都很期待這次講座。
大講堂內(nèi)容豐富，充實(shí)。主講人員對(duì)疫情的形成過程、病毒特點(diǎn)和傳播途徑等方面做了詳盡的介紹。更為重要的是，他們著重講述了如何進(jìn)行自我防護(hù)以及如何提高個(gè)人免疫力的重要性。這些知識(shí)都是我們?cè)诨疾〉臅r(shí)候所需要的，這樣能避免很多不必要的疾病。
第四段：收獲與反思
這個(gè)講座給我留下了深刻的印象。我從中學(xué)到了很多我們平日所必需知的知識(shí)，比如咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻、勤洗手、做好居家消毒衛(wèi)生等等。不僅如此，這個(gè)講座還讓我認(rèn)識(shí)到自己個(gè)人的防疫意識(shí)的不足之處和提高的空間。
通過總結(jié)自己的行為和想法，我認(rèn)為我需要更加注意環(huán)境的衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。特別是在這個(gè)疫情仍殘存的時(shí)期，我們更需要注意，不僅要注意自己的健康和衛(wèi)生，也要通過積極參加社區(qū)組織的活動(dòng)，向更多的人宣傳并普及防疫知識(shí)，而這是我們每個(gè)人的責(zé)任。
第五段：結(jié)論
總的來說，參加這個(gè)防疫大講堂是一個(gè)非常值得的經(jīng)歷。通過這個(gè)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)防疫的知識(shí)，更重要的是切身地感受到了自我防控和社會(huì)責(zé)任的重要性。未來，我將繼續(xù)積極參與各種防疫宣傳和教育活動(dòng)，為共同抵抗疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看大講堂的心得體會(huì)篇十二
連日來，面對(duì)來勢(shì)洶洶的突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎疫情，為了保障公共衛(wèi)生環(huán)境，環(huán)?？萍紬鳁铐?xiàng)目部的全體環(huán)衛(wèi)人員積極響應(yīng)公司號(hào)召，放棄春節(jié)休假、不懼危險(xiǎn)，默默堅(jiān)守在工作崗位上，多措并舉開展疫情防控工作，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)城市的干凈整潔。
在疫情防控一線，環(huán)衛(wèi)工人們每日除了做好清掃清潔道路環(huán)境衛(wèi)生的本職工作，還要對(duì)果皮箱、交通護(hù)欄、硬隔離、公交站牌等城市家具以及地鐵口、醫(yī)院、垃圾中轉(zhuǎn)站周邊道路開展消殺工作，不放過任何衛(wèi)生死角。雖然工作量大大增加了，但是環(huán)衛(wèi)工人們都沒有任何怨言，大家都希望通過自己的努力為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)。
在做好疫情防控的同時(shí)，公司和楓楊項(xiàng)目部也高度重視一線環(huán)衛(wèi)工人作業(yè)期間的防護(hù)，及時(shí)為環(huán)衛(wèi)工人配備了醫(yī)用口罩、消殺藥品以及測(cè)溫儀器，要求大家必須每日戴好口罩、測(cè)量體溫、環(huán)衛(wèi)作業(yè)車輛每日消殺，以確保疫情期間環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍不出現(xiàn)感染者、不出現(xiàn)污染源頭。
空蕩蕩的街頭失去了往日的喧鬧，在一片安靜中，依然有沙沙的掃帚聲傳來，正是這樣一群樸實(shí)、勤奮而又敢于擔(dān)當(dāng)?shù)沫h(huán)衛(wèi)工人們，用自己辛勤的'汗水，為廣大市民筑起一道維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生安全的穩(wěn)固防線，他們是最美的“逆行者”！
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