最新小學(xué)社團活動計劃具體活動安排(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 07:55:02
最新小學(xué)社團活動計劃具體活動安排(優(yōu)質(zhì)14篇)
時間:2023-10-19 07:55:02     小編:薇兒

計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇一

為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長,減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力,促進學(xué)生的全面發(fā)展,以社團活動為平臺,以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,成立相應(yīng)的學(xué)生社團活動小組,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,張揚學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,增長能力。

2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團活動的品牌。

3、積極參加各級演出和比賽,為校爭光。

4、通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。

(一)尊重主體,實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度,活動前,學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目,同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團活動。

(二)落實常規(guī),健全制度

1、為加強常規(guī)管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;四定活動內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動地點。

2、做好輔導(dǎo)老師的準備工作,絕不打無準備的仗。正式開課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃,安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準備好相關(guān)活動材料。

3、加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,開座談會,總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

(三)充分重視學(xué)生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學(xué)校實施特色教育的重要途徑。

(四)加強檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題,及時修改。

注重學(xué)校社團活動的組織、檢查、指導(dǎo)開展,以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行。

(五)構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價方案。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗,為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制,把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

20xx年學(xué)校扎實開展好以下社團活動,以后逐年擴充內(nèi)容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓、書法、廣場舞、合唱、乒乓球、十字繡等社團組織。

1、成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動,并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

組長:

成員:

2、保證社團活動時間:校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié)。

第一準備階段:第1-2周

(1)學(xué)校制定活動定方案,宣傳動員,組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

(2)社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃(授課內(nèi)容)、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

第二社團活動階段:第3-16周

(1)指導(dǎo)教師認真組織開展活動。

(2)做到“五有”:有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,圖片資料,學(xué)校做好宣傳報道。

1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。

2、社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生(由指導(dǎo)老師推薦),并進行表彰。

3、展示成果:跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。

展示的項目:

美術(shù)書法:社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,張貼在專用的展板上,并附上活動的圖片。

文學(xué)社:人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品。

體育小組:展示學(xué)生的活動資料、活動情景,各類競賽的成績。

英語組:在提高口語水平,能在節(jié)日中表演一個節(jié)目。

1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,告知學(xué)生具體的活動地點,定好帶隊學(xué)生,保證每個學(xué)生都能及時到達上課地點,尤其是低年級。

2、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實好,如桌椅、多媒體、教具,保證社團活動單位時間的有效性。

3、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名,做好記錄。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,要及時和其談心交流,明確活動的目的性,以達到預(yù)期的活動目的。

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇二

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進一步展示我校學(xué)生的藝術(shù)風采和文化底蘊,豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校特組建了合唱興趣小組,并力求整個活動能順利、高效地開展。

二、學(xué)生情況分析:

本學(xué)期小合唱興趣小組的成員來自四年級,他們通過前幾年音樂課的學(xué)習(xí),已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識和發(fā)聲方面的知識,并且聲音上由于年齡差距不大,融合性較好,所以聲音方面比較好訓(xùn)練,但是由于是小學(xué)生,音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度,因此,教師需要與學(xué)生交流,制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。

三、活動設(shè)想

豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的演唱技巧,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀念,開闊學(xué)生的視野,促進學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

四、活動措施:

1、教育學(xué)生嚴格遵守訓(xùn)練紀律,保證每次訓(xùn)練時間。

2、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過聽賞一定的童聲合唱曲,對學(xué)生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。

4、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧,使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一,達到口型的統(tǒng)一,進而達到聲音的統(tǒng)一。

5、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開闊學(xué)生的眼界。

五、活動目標:

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲,來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

六、活動時間安排

每周三的下午第三節(jié)課。

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇三

通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚學(xué)生個性發(fā)展。

豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的語言與表演藝術(shù)的能力,使學(xué)生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧,開闊學(xué)生的視野,促進學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,增強學(xué)生創(chuàng)新意識、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力。

1、激發(fā)孩子對語言與表演藝術(shù)的興趣,培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術(shù)的能力。

2、培養(yǎng)訓(xùn)練孩子扎實的基本功,如:氣息控制、表情訓(xùn)練、語氣訓(xùn)練、語音訓(xùn)練(繞口令)、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等。

4、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,養(yǎng)成活潑開朗、積極主動、自強自信的性格。

5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺主持的感覺。

1、召集、了解社團成員,提出注意事項,布置活動內(nèi)容,嚴格活動紀律。

2、給每位學(xué)生一個自我介紹的展示機會。

3、才藝展示:各施所長。

4、見面時的禮節(jié)。

1、表演訓(xùn)練

2、語音訓(xùn)練

3、語氣練習(xí)

4、朗讀訓(xùn)練

5、游戲《小鳥飛》

6、相聲表演

7、在小舞臺中展現(xiàn)自我

1、無實物表演訓(xùn)練

2、語音訓(xùn)練

3、語氣練習(xí)

4、朗讀訓(xùn)練

5、少兒故事

6、快板兒表演

1、動物模擬表演

2、主持模擬表演

3、少兒故事

4、相聲表演

希望樓三樓教室

每周星期四下午第三節(jié)課

共9人

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇四

課外音樂活動是指課堂教學(xué)以外的各種學(xué)校音樂活動,它是學(xué)校音樂教育的重要組成部分。有效開展音樂課外活動,不僅能培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好,激發(fā)學(xué)生的求知欲,還能因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的音樂特長和才能,同時對學(xué)生美好情感、優(yōu)秀品德的形成、智力的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升都有著重要作用。合唱是學(xué)校音樂課外活動的主要形式之一,也是提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的主要途徑。新《音樂課程標準》理念提出了對中小學(xué)合唱教學(xué)應(yīng)采取的一些觀念,包括把音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),應(yīng)有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中。

在合唱教學(xué)中,教師必須把激發(fā)學(xué)生的興趣擺放在第一位,看作是獲得合唱成功的前提。興趣,每個人都不同,而且有些興趣是從小養(yǎng)成,有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng)?!耙魳肥锹犛X的藝術(shù)”,我國音樂理論家周大風先生曾說過:“在一定程度上‘聽比唱更重要’”。可見,要培養(yǎng)學(xué)生的合唱興趣必須先從“聽”入手。但是農(nóng)村中小學(xué)生,由于條件的限制,他們只是學(xué)一些簡單的獨唱曲,很少接觸合唱曲,有些學(xué)生甚至很少聽歌、學(xué)歌。

在合唱教學(xué)中,視唱訓(xùn)練也是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)。每當學(xué)生能較快地唱準自己的聲部,同時又能很快地熟悉其它聲部時,合唱訓(xùn)練就能快速而順利地進行。所以,首先要培養(yǎng)學(xué)生的視唱技能與興趣,使學(xué)生能積極主動地提高自己的視唱能力。在提高視唱能力的基礎(chǔ)上,訓(xùn)練學(xué)生歌唱的反應(yīng)靈敏度,即要眼識譜(眼快于口),手劃拍(統(tǒng)一速度),耳校音(注意每一聲部的曲調(diào)),口輕唱(包括良好的發(fā)聲),并且要求學(xué)生做到音準、節(jié)奏的準確以及各聲部音量的均衡。不斷地培養(yǎng)學(xué)生靈敏的反應(yīng)辨別能力和對音樂敏銳的感知能力,只有這樣才能完成合唱教學(xué)任務(wù)并能達到特殊的效果。

小組合作學(xué)習(xí)是一種富有創(chuàng)意和實效的新型教學(xué)組織形式,有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。利用小組形式開展合作學(xué)習(xí)是目前教師們普遍采用的一種教學(xué)形式。它利用集體的智慧和力量相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同受益?,F(xiàn)在的學(xué)生,大多是獨生子女,習(xí)慣了以“我”為中心,唯我獨尊,農(nóng)村學(xué)生平時在家自由散漫慣了,缺少合作意識。但合作意識很難通過講座和討論這些形式得到培養(yǎng),它必須通過活動,通過人與人的交往去培養(yǎng)。合唱教學(xué),它是一種集體性很強的聲樂藝術(shù),需要相互之間積極主動的配合,是培養(yǎng)合作的有效途徑。在合唱中,隊員之間發(fā)生著頻繁的合作,一個和弦,一種節(jié)奏,一種音色??,如果隊員之間沒有合作意識,就很難唱出效果。合唱是多聲部的歌唱藝術(shù),是集體的歌唱的巧妙組合。在任何情況下,每個聲部都應(yīng)該互相配合,使聲音和諧動聽,從而達到最佳的合唱效果。

合唱訓(xùn)練要遵循由簡到繁、先易后難、循序漸進的原則。

1、教師在選合唱歌曲曲目時,要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生的自身情況選定出最適合的歌曲。再由所選的合唱曲目,把合唱隊員分成高、低兩個聲部、三個聲部或四個聲部。

2、教師還要善于調(diào)動學(xué)生的積極性、自主學(xué)習(xí),合唱隊員可多挑選一些后備隊員,讓學(xué)生之間彼此產(chǎn)生一種無形的動力。

3、分聲部學(xué)習(xí)合唱歌曲的樂譜。要達到十分熟練,能在無伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準確。

5、歌曲如果是一部旋律,兩部和聲的,先讓和聲的兩個聲部結(jié)合起來練習(xí)(分成多個樂段,逐段練習(xí)),再同旋律聲部結(jié)合練習(xí)。一定做到一個聲部牢牢唱準,再加另一個聲部,直到幾個聲部共同加入。

6、教師一定要求學(xué)生在唱好自己聲部的同時,還要注意的各個聲部間速度、力量、強弱一致,不可過偏重于一個聲部。

音樂是一門情感藝術(shù),聲音與情感的有機結(jié)合。很多時候老師只重視了學(xué)生的聲音,認為聲音在歌唱表演中占主要地位,因此,往往忽視了歌曲本身的情感,讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵,體會不到韻味。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達的內(nèi)容,體會歌曲所呈現(xiàn)的意境;然后再以真摯的情感去引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生受到感染而產(chǎn)生共鳴,這樣才能很好的處理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲,只能用心去唱,帶有感情的去唱,才能打動欣賞者的內(nèi)心,更會使每首歌曲極具生命和強烈的感染力。

藝術(shù)處理是合唱教學(xué)中一個非常重要的環(huán)節(jié)。每首合唱曲在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,都要進行藝術(shù)處理。首先各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同,應(yīng)做不同處理。一般說,應(yīng)在均衡協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,突出占主導(dǎo)地位的旋律。其它輔助性旋律相對地要弱一些。但各聲部線條應(yīng)當清楚。最后深入分析作品的題材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點及風格,使隊員充分理解作品,自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

總之,在小學(xué)合唱中應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣為切入點,以培養(yǎng)學(xué)生的合作為重點,大力開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,但只憑每周兩節(jié)音樂課來培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和喚醒學(xué)生的音樂潛能是遠遠不夠的。必須充分合理地利用地利用課堂以外時間,力求做到使音樂課外活動能正常有秩地開展起來,又不與學(xué)生學(xué)習(xí)其它文化知識相沖突,絕不加重學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔,開展豐富多彩的、而內(nèi)容和形式各異的興趣小組,例如小學(xué)合唱,使每個學(xué)生得到全面、健康的發(fā)展。

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇五

本學(xué)期我校社團合唱隊員以三四年級學(xué)生居多,有四十人。大部分老生已經(jīng)畢業(yè),今年招了一批新生參加,所以呈現(xiàn)了新生較多的事實。目前聲音比較稚嫩,本學(xué)期要加強歌唱習(xí)慣、氣息和聲音等方面的訓(xùn)練,針對這種新局面,我們的計劃如下:

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,從學(xué)生的氣息開始訓(xùn)練,養(yǎng)成較好的用氣習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,對學(xué)生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡比較小,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

4、擴大知識范圍開闊眼界,定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開闊學(xué)生的眼界。

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲,來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進一步宣傳我中心的群眾藝術(shù)活動和精神風貌。

4、為第五季“校長有約”做準備。

周五下午第二節(jié)起

活動準備:

提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法,并為學(xué)生復(fù)印好歌譜。

a、訓(xùn)練內(nèi)容:

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練隊員的聲音。

2、中外合唱名曲。

《送別》、《蟲兒飛》、《我的國 我的家》、《星空》

3、合唱姿態(tài)。

b、訓(xùn)練方法及過程:

1、氣息的訓(xùn)練

2 、音準訓(xùn)練

3、節(jié)奏的訓(xùn)練

4、聲音的訓(xùn)練

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇六

書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書,是快樂的!

1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

2、通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

《安徒生童話》《格林童話》《明道》《國學(xué)經(jīng)典》《古詩文誦讀》《七彩語文》四、指導(dǎo)策略:

(一)營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)“我愛讀書”剪報活動。為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,鼓勵學(xué)生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,學(xué)校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動,結(jié)合這次活動,廣泛發(fā)動學(xué)生,在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。

(2)征集讀書名言,制作書簽。在學(xué)生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,例如:“書像水,人像魚,魚兒離不開水。”“書給我們安上一對翅膀,讓我們在知識的天地展翅高飛?!睂W(xué)生自己設(shè)計和制作書簽??梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象,也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,進行班級評比。

(3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評

(4)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

(5)記住班級讀書口號:“我讀書,我快樂”要求每個同學(xué)利用空余時間看書。

(二)建好班級“快樂書架”,讓學(xué)生有書可讀。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,因此,我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書,針對班級學(xué)生的興趣,可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來,與他人交流,有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。

1、要求每人選2本書帶到學(xué)校,建立班級小書庫。推選圖書管理員,及時做好出借、及還書記錄。

2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書。

3、“換一本書,交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護。

低年級的孩子活潑好動、天真可愛,愛聽(講)故事,愛表演。針對他們的特點,我采取“講”“展”、“賽”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、、親子共讀、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報、特色書簽展、課本劇表演等活動,評選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家”

第一周

1、學(xué)生捐書,設(shè)立班級圖書角。

2、每人選擇一本閱讀書目,做好借閱登記。

3、背誦《國學(xué)經(jīng)典》

第二周

1、背誦《國學(xué)經(jīng)典》

2、聽以“我們愛老師”為主題的詩歌朗讀

第三周

1、背誦《國學(xué)經(jīng)典》

2、《古詩文誦讀》背誦兩首

第四周

1、背誦《國學(xué)經(jīng)典》

2、閱讀《明道》

第五周

1、背誦《國學(xué)經(jīng)典》

2、閱讀《明道》

3、閱讀《七彩語文》中愛國詩詞第六周

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇七

課外美術(shù)社團,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團的活動安排制定如下:

通過美術(shù)社團的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

2、周四下午課外活動時間進行活動,社團成員必須準時到達美術(shù)室。

3、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在美術(shù)室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、欣賞佳作,提高欣賞水平。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、以基礎(chǔ)素描畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進行教

學(xué)。

5、進行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

(1)美術(shù)教師要認真負責,把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔任組長。社團要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點:

時間:定期周四下午課外活動自習(xí)課

地點:美術(shù)室

(4)訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進取的精神,促進學(xué)生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇八

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,并增加學(xué)生的課外知識,提高一定的`技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組。我作為興趣小組的負責人與指導(dǎo)老師,現(xiàn)將興趣小組的活動與指導(dǎo)安排制定如下:

通過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

每星期二、四的課外活動,小組成員必須準時到達美術(shù)教室。

有興趣的學(xué)生。

初期依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況在活動過程中逐一選拔,最后定為20左右。

美術(shù)興趣小組是課堂教名學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

(一)、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多,大約20人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。活動要固定,每周兩次,教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

(二)、具體計劃小組活動內(nèi)容

1、教育學(xué)生要熱愛集體,保護好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

2、依據(jù)學(xué)生特點,培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動,思維跳躍性強,善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到,感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫,想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

4、學(xué)生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。

5、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

(三)定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

(四)、舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽,通過訓(xùn)練比賽,能夠促進學(xué)生快速、準確、熟練的技能。另外,可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽,這樣,更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對美術(shù)更加熱愛,從而積極認真的去學(xué)習(xí)。

開展美術(shù)興趣小組活動,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇九

為迎合高考制度改革創(chuàng)新,推行素質(zhì)教育,踐行我?!皹芬载炛钡男S?xùn)精神,推進我校課程改革,促進學(xué)生全面而主動的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導(dǎo),著眼于促進學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,著眼于促進學(xué)生當前與未來成長空間,塑造健康快樂的人生成長軌跡,為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ),結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團活動?,F(xiàn)結(jié)合我校實際,特制訂本實施方案。

社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,成就人生快樂”辦學(xué)思想的重要體現(xiàn),也是為豐富校園文化生活,促進學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手,更是想通過社團活動擴大學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生個性特長發(fā)展,影響學(xué)生健康成長,達到學(xué)生全面發(fā)展,身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學(xué)?!皽p負提質(zhì)”工作為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,進一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,全面實施“體育、藝術(shù)2+1”。

1.為學(xué)生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面,個性特長鮮明,愛好廣泛的學(xué)生,不僅是學(xué)校工作的核心,更是國家教育發(fā)展的要求,我校本著這樣的辦學(xué)理念,積極想法設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造條件。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,有一定發(fā)展理想的教師,提升他們的專業(yè)素養(yǎng),擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域,提高教學(xué)、科研能力。

3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展,促進學(xué)校特色形成,促進學(xué)生個性的發(fā)展,而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤,便于成果的產(chǎn)出。

4. 為 “體育、藝術(shù)2+1”項目搭建載體?!?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展,正是該項目落實的良好載體。

5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢所趨,很多學(xué)校已在課程改革中取得了一定的成績,我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者,為課改奠定一定的基礎(chǔ),積累經(jīng)驗。

1.時間:每周星期四下午第五六節(jié)課(初定)。

2.對象:全校1-6年級的學(xué)生,原則上每個學(xué)生只能報一個社團。

3.地點:各個社團在固定的地點活動,具體地點待定。

(一)組織機構(gòu)

1.成立社團活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,負責本項活動的籌劃、安排;副校長為副組長,負責活動的正常開展,定期組織教師學(xué)習(xí)研究,協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系,保證方案正常實施。其他成員做好相關(guān)的配合、協(xié)調(diào)、后勤保障等工作。

組長:

副組長:

組員:

具體實施人:各社團具體負責教師 。

(二)實施條件

1.社團的成立:所有社團按照學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受水平分成三個層次,即一二年級為低段,三四年級為中段,五六年級為高段,各水平段按照社團內(nèi)容的開設(shè)又分為學(xué)校層社團和年級組層社團。

2.師資配備:社團活動開展時間,我校在崗教師全員參與,具體安排以學(xué)校統(tǒng)一安排為準,為保證社團活動順利開展,學(xué)校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)(名單見附表)。

3.教學(xué)內(nèi)容:各社團教學(xué)內(nèi)容,由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學(xué)對象,自選切入點編著校本教材做為社團活動教材,教材的確定分為兩個階段完成,第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長,初步匯編出校本教材,便于各社團初期活動使用;第二階段為根據(jù)教學(xué)實踐總結(jié)校本教材的不足與問題,進行再次修改,定稿出版。

4.學(xué)生參與方式:各學(xué)段學(xué)生入團方式采用自主報名和學(xué)校相機調(diào)配相結(jié)合的方式,即保證了學(xué)生興趣為主導(dǎo),自主參與的原則,又保證了各社團人數(shù)均衡,方便教學(xué)的原則。

5.場地條件:

操場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學(xué)實驗室、教室、各位輔導(dǎo)站各部室。

6.設(shè)備條件:

項目實施必須具備的器材、裝備和電教設(shè)施(具體條件由授課教師提出)。

(三)社團課設(shè)內(nèi)容類別

2.科技實踐類 :科普探索、電腦繪畫,動漫制作;

3.體育健身類:棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球;

4.年級組層社團 :文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、、數(shù)學(xué)沙龍、圖書閱覽等。

1.被選定的輔導(dǎo)教師,必須服從學(xué)校統(tǒng)一安排,思想上重視社團活動的開展,積極籌備資源,開發(fā)校本教材。

2.輔導(dǎo)教師在活動期間,要嚴格遵守社團活動制度,認真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),精講多練,使參與社團活動的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

3.輔導(dǎo)教師要有高度的責任心,既要重視社團活動輔導(dǎo)質(zhì)量又要教育學(xué)生注意活動安全,做到活動前后點名,對缺席學(xué)生及時與班主任聯(lián)系,保證活動秩序井然。

4.實行每次活動必檢查制度,由當天值日校長負責,及時反饋各社團開展活動的情況。

(一)每學(xué)期末學(xué)校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù)。

1. 教學(xué)常規(guī)的檢查記錄;

2.教師、學(xué)生的評價。

(二)每年六一兒童節(jié),對學(xué)生一年以來活動成果進行一次展示。

1.展示以社團提供學(xué)習(xí)成果為主要內(nèi)容,以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù)。

2.校本教材的開發(fā)。

(三)獎勵制度

1.在成果展示過程中,對學(xué)習(xí)認真,進步明顯,學(xué)生認可度高的學(xué)生給予證書以及獎品的獎勵。

2.對于在活動輔導(dǎo)中成績突出,校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師,由學(xué)校在教師節(jié)予以獎勵。

(四)懲戒制度

1.社團活動期間的安全教育。

2.社團活動的過程管理與監(jiān)管。

3.社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。

4.校本教材開發(fā)的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)機構(gòu)。

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇十

超級演說家

桑棟

演講與口才社團旨在為全校同學(xué)服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生演講能力與口才技能,豐富廣大同學(xué)的課余生活,為有演講才能的同學(xué)搭建一個施展口才的大舞臺,以此提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),從而更好地推進校園文化建設(shè)。

每周一課時

成員來自五、六年級,在小學(xué)階段參加過演講比賽有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,共40人。

每周五下午第二節(jié)課,地點待定.

通過訓(xùn)練,使學(xué)生樹立正確的演講觀,養(yǎng)成良好的演說習(xí)慣和演說狀態(tài),能在教師的指導(dǎo)下自信大方,流利有感情的進行精彩演講。

以完整精彩的節(jié)目參加學(xué)校大型活動和區(qū)藝術(shù)月的比賽。

本學(xué)期的工作重點將放在對學(xué)生演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面,因此本學(xué)期我的演講與口才的教學(xué)都緊緊圍繞著這一方面展開,現(xiàn)計劃和設(shè)想如下:

首先,在本學(xué)期的教學(xué)活動中加強學(xué)生的普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的用普通話說話的習(xí)慣。

鑒于學(xué)校學(xué)生課下不用普通話說話的習(xí)慣,要培養(yǎng)學(xué)生的演講才能,必須從加強普通話的訓(xùn)練開始。糾正發(fā)音,養(yǎng)成平時就用普通話說話的習(xí)慣。其次,演講藝術(shù)作品時注重師生合作、生生合作、相互傾聽,通過師生合作,生生合作,相互傾聽等各種方式的訓(xùn)練來豐富學(xué)生知識,鍛煉學(xué)生的口才,培養(yǎng)演講能力,促進學(xué)生發(fā)展,努力提高學(xué)生的口頭表達能力、社交能力。積極開展活動,推動校園文化建設(shè),活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,豐富學(xué)生課余文化生活。

再次,進行優(yōu)秀演講作品欣賞,在賞析中樹立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)。

欣賞一些高水平的演講比賽的表演,在賞析中提高學(xué)生的對演講的理解。在欣賞的過程中要求學(xué)生能對自己的演講提出更高的要求,不斷的提升自我。備注:在參加比賽或演出前自尋時間加強訓(xùn)練。

本學(xué)期活動內(nèi)容:

1、《做一名文明小學(xué)生》。

2、《生命的價值》。

3、《昂起頭來》。

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇十一

為貫徹落實黨的提出的教育方針,迎合高考制度改革創(chuàng)新,推行素質(zhì)教育,踐行我校“樂以貫之”的校訓(xùn)精神,推進我校課程改革,促進學(xué)生全面而主動的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導(dǎo),著眼于促進學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,著眼于促進學(xué)生當前與未來成長空間,塑造健康快樂的人生成長軌跡,為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ),結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團活動?,F(xiàn)結(jié)合我校實際,特制訂本實施方案。

社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,成就人生快樂”辦學(xué)思想的重要體現(xiàn),也是為豐富校園文化生活,促進學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手,更是想通過社團活動擴大學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生個性特長發(fā)展,影響學(xué)生健康成長,達到學(xué)生全面發(fā)展,身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學(xué)校“減負提質(zhì)”工作為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,進一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,全面實施“體育、藝術(shù)2+1”。

1.為學(xué)生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面,個性特長鮮明,愛好廣泛的學(xué)生,不僅是學(xué)校工作的核心,更是國家教育發(fā)展的要求,我校本著這樣的辦學(xué)理念,積極想法設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造條件。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,有一定發(fā)展理想的教師,提升他們的專業(yè)素養(yǎng),擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域,提高教學(xué)、科研能力。

3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展,促進學(xué)校特色形成,促進學(xué)生個性的發(fā)展,而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤,便于成果的產(chǎn)出。

4.為“體育、藝術(shù)2+1”項目搭建載體。“2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展,正是該項目落實的良好載體。

5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢所趨,很多學(xué)校已在課程改革中取得了一定的成績,我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者,為課改奠定一定的基礎(chǔ),積累經(jīng)驗。

1.時間:每周星期四下午第五六節(jié)課(初定)。

2.對象:全校1-6年級的學(xué)生,原則上每個學(xué)生只能報一個社團。

3.地點:各個社團在固定的地點活動,具體地點待定。

(一)組織機構(gòu)

1.成立社團活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,負責本項活動的籌劃、安排;副校長為副組長,負責活動的正常開展,定期組織教師學(xué)習(xí)研究,協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系,保證方案正常實施。其他成員做好相關(guān)的配合、協(xié)調(diào)、后勤保障等工作。

組長:

副組長:

組員:

具體實施人:各社團具體負責教師。

(二)實施條件

1.社團的成立:所有社團按照學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受水平分成三個層次,即一二年級為低段,三四年級為中段,五六年級為高段,各水平段按照社團內(nèi)容的開設(shè)又分為學(xué)校層社團和年級組層社團。

2.師資配備:社團活動開展時間,我校在崗教師全員參與,具體安排以學(xué)校統(tǒng)一安排為準,為保證社團活動順利開展,學(xué)校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)(名單見附表)。

3.教學(xué)內(nèi)容:各社團教學(xué)內(nèi)容,由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學(xué)對象,自選切入點編著校本教材做為社團活動教材,教材的確定分為兩個階段完成,第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長,初步匯編出校本教材,便于各社團初期活動使用;第二階段為根據(jù)教學(xué)實踐總結(jié)校本教材的不足與問題,進行再次修改,定稿出版。

4.學(xué)生參與方式:各學(xué)段學(xué)生入團方式采用自主報名和學(xué)校相機調(diào)配相結(jié)合的方式,即保證了學(xué)生興趣為主導(dǎo),自主參與的原則,又保證了各社團人數(shù)均衡,方便教學(xué)的原則。

5.場地條件:

操場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學(xué)實驗室、教室、各位輔導(dǎo)站各部室。

6.設(shè)備條件:

項目實施必須具備的器材、裝備和電教設(shè)施(具體條件由授課教師提出)。

(三)社團課設(shè)內(nèi)容類別

2.科技實踐類:科普探索、電腦繪畫,動漫制作;

3.體育健身類:棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球;

4.年級組層社團:文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、、數(shù)學(xué)沙龍、圖書閱覽等。

1.被選定的輔導(dǎo)教師,必須服從學(xué)校統(tǒng)一安排,思想上重視社團活動的開展,積極籌備資源,開發(fā)校本教材。

2.輔導(dǎo)教師在活動期間,要嚴格遵守社團活動制度,認真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),精講多練,使參與社團活動的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

3.輔導(dǎo)教師要有高度的責任心,既要重視社團活動輔導(dǎo)質(zhì)量又要教育學(xué)生注意活動安全,做到活動前后點名,對缺席學(xué)生及時與班主任聯(lián)系,保證活動秩序井然。

4.實行每次活動必檢查制度,由當天值日校長負責,及時反饋各社團開展活動的情況。

(一)每學(xué)期末學(xué)校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù)。

1.教學(xué)常規(guī)的檢查記錄;

2.教師、學(xué)生的評價。

(二)每年六一兒童節(jié),對學(xué)生一年以來活動成果進行一次展示。

1.展示以社團提供學(xué)習(xí)成果為主要內(nèi)容,以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù)。

2.校本教材的開發(fā)。

(三)獎勵制度

1.在成果展示過程中,對學(xué)習(xí)認真,進步明顯,學(xué)生認可度高的學(xué)生給予證書以及獎品的獎勵。

2.對于在活動輔導(dǎo)中成績突出,校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師,由學(xué)校在教師節(jié)予以獎勵。

(四)懲戒制度

1.社團活動期間的安全教育。

2.社團活動的過程管理與監(jiān)管。

3.社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。

4.校本教材開發(fā)的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)機構(gòu)。

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇十二

全面貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,優(yōu)化基礎(chǔ)型課程,積極開發(fā)和建設(shè)校本課程,構(gòu)建具有學(xué)校特色的課程教材體系,為學(xué)生提供可選擇、滿足個性發(fā)展和潛能開發(fā)需要的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和智力,舞蹈隊主要訓(xùn)練形體和舞蹈基本功,鍛煉身體各部位以及站、坐、走路等姿態(tài),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生素質(zhì)。同時能夠潛移默化地受到思想教育,以及訓(xùn)練人體的內(nèi)在氣質(zhì),形成良好的品格。

1、使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基本知識、基本技術(shù)和基本技能,全面發(fā)展身體素質(zhì)。

2、以提高靈活性、增強可塑性為目的,通過形體素質(zhì)的基本訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練,修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài),提高對正確姿態(tài)的控制能力,塑造健康、健美的體形。

3、通過對音樂的節(jié)奏感、韻律性的反復(fù)感受,提高對音樂節(jié)奏的把握,初步培養(yǎng)動作表現(xiàn)力,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風度。

4、提高對舞蹈的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的能力,使其終身受益。

每周二、周四第8節(jié)課

學(xué)校舞蹈訓(xùn)練場

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇十三

開展社團活動是全面推進素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,培植學(xué)生個性特長的一項重要舉措。我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標,關(guān)注時事生活,拓展實踐空間,讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,讓每個學(xué)生享有成功的喜悅,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法,在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,開設(shè)了科技、美術(shù)、舞蹈、腰鼓等活動課程。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學(xué)生發(fā)展,有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。

我們將在社團實施過程中繼續(xù)實行雙選制度:活動前,學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師,同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇社團。在老師的幫助下,學(xué)會觀察,學(xué)會分析,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

為加強常規(guī)督促管理,避免社團的隨意性和盲目性,我們堅持“六定”

三定活動時間,社團活動列入教學(xué)計劃,每周兩課時的固定活動時間;

四定活動內(nèi)容,每個社團活動必須嚴格按照計劃上活動;

五定輔導(dǎo)老師;

六定活動地點,我們會確保各社團固定的活動地點。

1、準時到崗,不早退?;顒诱n前2分鐘的預(yù)備時間,教師要帶領(lǐng)學(xué)生準備的活動器材等,及時到位。下課鈴聲未響,學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2、社團要切實加強安全教育,認真落實安全措施,教師須自始至終擔任指導(dǎo)組織工作,活動巡視指導(dǎo)要面向全體。輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假,并通知到本組所有成員。

3、教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,對學(xué)生的教育要加強與班主任和聯(lián)系,不可隨意將學(xué)生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

我們將對各擔任社團的老師進行科學(xué)合理的評價,除采取傳統(tǒng)查的方法外,我們更注重過程性評估和活動成果展示考核,同時更關(guān)注評價選擇,由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。

小學(xué)社團活動計劃具體活動安排篇十四

中國傳統(tǒng)文化源遠流長,博大精深,它是古老文化的精華,是中國文化和中華民族精神形成的.基本根源,也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀,抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段,寓教于樂,每天只需5至10分鐘,幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟《《三字經(jīng)》、《論語》、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇,使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶,通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,并逐漸完善自己的人格。

1、通過經(jīng)典誦讀工作的實施,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣,促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,多讀多背以加強語感,積累語言,陶冶情操,豐富想象。

2、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式,尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑,

并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

3、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。

一至三年級《三字經(jīng)》《小學(xué)生必備古詩80首》

四至六年級《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》

(一)經(jīng)典誦讀時間

1、每天早上利用晨讀十分鐘,隨到隨讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式,讓學(xué)生吟誦。

2、利用課前的三分鐘、睡前10分鐘和每周國學(xué)課中落實。做到定內(nèi)容,定任務(wù),并鼓勵學(xué)生臨摹經(jīng)典詩文,自由閱讀喜歡的讀物。

(二)誦讀要求

1、經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則:

模糊性原則:不求甚解,只求熟讀成誦。

差異性原則:整體推進,承認學(xué)生個體間記憶思維等差異性。

自主性原則:允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,誦讀更多的經(jīng)典,給予相應(yīng)的評價。

鼓勵性原則:評比鼓勵,以表揚為主,引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

2、各班經(jīng)典誦讀力求做到:學(xué)?;顒优c班級活動相結(jié)合;個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合;誦讀與展示相結(jié)合;評比與激勵相結(jié)合。

(三)經(jīng)典誦讀活動措施

1、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氛圍

通過校園文化墻的建設(shè)、校園廣播、國旗下講話、班級文化建設(shè)中的經(jīng)典詩文圖展以及利用宣傳板、黑板報、手抄報、學(xué)校大型文藝匯演等形式讓學(xué)生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句,在有意、無意之中將其記住。

2、積極開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動,結(jié)合省級課題,加強學(xué)生的道德情感培養(yǎng),并研究學(xué)生的記憶規(guī)律,探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法,讓學(xué)生先背誦大量的古詩文,實現(xiàn)“量”的積累,充分汲取古詩文的精華,得到古文化的浸潤,厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

3、在課程安排上,每周安排一節(jié)國學(xué)教育課,教師引導(dǎo)學(xué)生誦讀,教給學(xué)生基本的誦讀方法,落實誦讀任務(wù)。并利用雙休日、節(jié)假日,倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀一定量的經(jīng)典詩文。

4、每個班級要制定經(jīng)典誦讀教學(xué)計劃。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”開展研討課,扎實有效的落實好課堂教學(xué)。

5、要把握好學(xué)校、家庭、社會“三位一體”相結(jié)合,課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則,做到不增加學(xué)生課業(yè)負擔,不增加家長經(jīng)濟負擔。每日晨讀、課前誦讀形成常規(guī),教師全程參與,學(xué)生全員參與。每班選一名普通話好,朗讀水平高的學(xué)生做帶讀的小老師并參與星期一國旗下領(lǐng)誦。鼓勵學(xué)生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘,充分利用零碎時間,尋找機會讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文,多讀多背從而多用,使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

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