人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自學(xué)的心得篇一
第一段：引言（200字）
自學(xué)是一種獨特的學(xué)習(xí)方式，它要求學(xué)生在沒有老師的指導(dǎo)下進行學(xué)習(xí)、探索與思考。自學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考能力和解決問題的能力，是一種重要的學(xué)習(xí)方法。在過去的幾年里，我養(yǎng)成了自學(xué)的習(xí)慣，取得了一些成果。通過自學(xué)，我體會到了自學(xué)的優(yōu)勢，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：自學(xué)的優(yōu)勢（200字）
自學(xué)的第一個優(yōu)勢是時間的靈活性。在學(xué)校中，我們的學(xué)習(xí)時間是由課程安排確定的，而自學(xué)則能按照個人的計劃，自由安排學(xué)習(xí)的時間。這樣，我們能夠根據(jù)自己的興趣和能力，更好地調(diào)整學(xué)習(xí)進度，更高效地利用時間。自學(xué)的第二個優(yōu)勢是學(xué)習(xí)的深度。在學(xué)校中，老師通常只能給我們講解基礎(chǔ)知識和概念，但很少有時間深入探討某個主題。而通過自學(xué)，我們可以更加自由地選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并且有更多的時間進行深入思考和研究，提高自己的學(xué)習(xí)深度。
第三段：自學(xué)的方法和技巧（300字）
自學(xué)需要一些方法和技巧來幫助我們更好地進行學(xué)習(xí)。首先，我們應(yīng)該設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確我們想要學(xué)到什么，以及學(xué)到什么程度。其次，我們需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源，如課本、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)視頻等。在選擇資源時，需要注意資源的可靠性和適合程度。接著，我們需要制定學(xué)習(xí)計劃，安排學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容，保證每天都有一定的學(xué)習(xí)進度。而在實際學(xué)習(xí)過程中，我們需要注意學(xué)習(xí)的方法和技巧，如記錄筆記、解決問題的能力等。最后，我們需要持續(xù)反思和評估學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
第四段：自學(xué)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略（300字）
自學(xué)也面臨一些挑戰(zhàn)，如缺乏外界的監(jiān)督與指導(dǎo)，容易懶散和拖延。針對這些挑戰(zhàn)，我們可以采取一些應(yīng)對策略。首先，我們可以設(shè)立自我監(jiān)督機制，制定考核和評估自己的學(xué)習(xí)成果。其次，我們可以與其他自學(xué)者進行交流和討論，分享學(xué)習(xí)心得和困惑，互相督促和學(xué)習(xí)。此外，我們還可以參加學(xué)習(xí)小組或自學(xué)班級，與其他學(xué)習(xí)者一起學(xué)習(xí)和交流，加強學(xué)習(xí)動力和合作意識。最后，我們需要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，養(yǎng)成堅持和耐心的品質(zhì)。
第五段：自學(xué)心得和展望（200字）
通過自學(xué)，我真切地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。自學(xué)讓我學(xué)到了更多的知識，開闊了我的思維，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。從自學(xué)中，我也體會到了困難和挑戰(zhàn)，但是我相信只要保持良好的心態(tài)和堅持努力，一定能夠克服困難，取得更好的結(jié)果。未來，我將繼續(xù)堅持自學(xué)的習(xí)慣，不斷完善和改進自己的自學(xué)方法和技巧，為自我成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)（100字）
自學(xué)是一種培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題能力的重要方法。通過自學(xué)，我們能夠根據(jù)個人的興趣和能力，自由安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。同時，自學(xué)也面臨挑戰(zhàn)，但我們可以通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇適合的學(xué)習(xí)資源、制定學(xué)習(xí)計劃等方法，來應(yīng)對挑戰(zhàn)。通過自學(xué)，我們不僅能夠獲得更多的知識，還能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
自學(xué)的心得篇二
3月,我有幸參加了校黨委組織的預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,并在其中學(xué)會了很多有教育意義的東西,深受演講老師們的啟發(fā)與鼓舞。
本次學(xué)習(xí)共分為四講,在校黨委老師的精心安排下,我們還在每次課后觀看了大型記錄片復(fù)興之路以及20xx年感動中國十大人物的影像光盤,也從片子中,再一次學(xué)習(xí)了自近代以來我國的發(fā)展變化狀況以及感動中國十大人物的感人事跡。
第一講中,老師以”選擇理性,不懈堅持”為題展開了報告。首先,作為一名預(yù)備黨員,我們要對自己有一個客觀正確的評價。我們應(yīng)端正我們的態(tài)度,提高我們的思想覺悟,理順我們的思路:到底怎么樣才能算是對一個合格預(yù)備黨員的評價。首先從認(rèn)識的層面來看,我們應(yīng)準(zhǔn)確深入的把握我們預(yù)備黨員要做什么,也就是把握對黨組織的正確認(rèn)識;其次,我們應(yīng)該深深了解自己的能力,我們應(yīng)該怎么做,什么事情我們能而且必須要做到,也就是我們義務(wù)與責(zé)任的問題;再次,我們要控制我們的情感,知道哪些事情是要求預(yù)備黨員排斥的,哪些事情是要求我們悅納的,當(dāng)然這也包括對黨這一政治組織的情感;最后也是最重要的一點,我們應(yīng)端正我們的態(tài)度,控制我們的情緒,化悲憤的情緒為動力,作為一名預(yù)備黨員,有為黨為國家犧牲自己的忘我精神,并積極為黨為國家服務(wù),現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)好文化理論知識,將來為我們的祖國做貢獻,當(dāng)然,情感在很大程度上決定了我們的態(tài)度,所以我們應(yīng)更好的把握我們的情感,端正我們的態(tài)度。課上,老師問大家:誰在入黨之前和成為預(yù)備黨員后遇到了一些問題,我們雖然沒有人舉起手來,但就我自身而言,我確實遇到了種種的困難和疑惑,例如,黨員的職責(zé)和義務(wù)問題,黨員表現(xiàn)的問題,作為預(yù)備黨員和普通同學(xué)區(qū)別的問題等等。
經(jīng)過了院里黨校的培訓(xùn),我只是對這些問題有了理性的認(rèn)識,可真正到了實踐中,就不知道如何感性的去把握。我們遇到問題是絕對的,認(rèn)為自己沒有問題是相對的。在綜合全面的了解了認(rèn)識,能力,情感和態(tài)度這四要素之后,我慢慢懂得了要在今后的實踐中全面的看待自己,正確的把握自己的能力和位置。之后的演講分為了兩個大部分,一是學(xué)習(xí)理性,學(xué)會選擇;二是確定目標(biāo),學(xué)會堅持。老師也具體向我們闡述了學(xué)習(xí)理性的過程:認(rèn)知到感性再到認(rèn)知再到理性的過程,運用這個思路,可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們分析了幾對概念:被動與主動,選擇與放棄,是與非,得與失,”尋?！迸c”出眾”,個性與黨性以及優(yōu)越與優(yōu)秀的區(qū)別問題。在明白了這些概念之后,我們作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該更加清楚的懂得,我們現(xiàn)在和將來都要做到為人民全心全意,不惜犧牲個人利益和自我,并要為共產(chǎn)主義奮斗終身。我們是黨的新鮮血液,也將成為黨的中心和命脈,我們應(yīng)正確把握自我,為黨的發(fā)展做貢獻。
學(xué)習(xí)班的第二講和第四講,可以說的理論知識的進一步學(xué)習(xí)與掌握。在第二講中,老師再一次系統(tǒng)的向我們介紹了科學(xué)發(fā)展觀的思想內(nèi)涵---科學(xué)發(fā)展,促進社會和諧,內(nèi)在統(tǒng)一。我了解到,我們要通過科學(xué)發(fā)展,促進社會和諧。社會是否和諧也是對科學(xué)發(fā)展的反映。演講的三大部分分別為:兩大戰(zhàn)略思想提出的背景,兩大戰(zhàn)略思想的主要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略思想所做的主要工作,讓我更好的了解兩大戰(zhàn)略思想及其深刻內(nèi)涵。在第四講中,老師主要講了黨的紀(jì)律問題。她向我們具體詳細的介紹了黨有哪些紀(jì)律,黨的紀(jì)律體系中的政治紀(jì)律,組織紀(jì)律,經(jīng)濟(工作)紀(jì)律,群眾工作紀(jì)律,宣傳紀(jì)律等的具體內(nèi)涵是什么,以及介紹了作為合格的黨員,加強紀(jì)律觀念,自覺遵守黨的紀(jì)律的重要性。在這兩講的學(xué)習(xí)中,我對一些黨的基礎(chǔ)概念以及黨的政治理論的具體內(nèi)涵有了進一步,更深一層次的了解和鞏固。
第二講是著名的演講家郭海燕老師為我們講”講黨性,重品行,作表率,促和諧”的問題。老師的演講非常的鼓舞人心,在場的同學(xué)們不時抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個大的部分:認(rèn)清時代特點,把握難得機遇;學(xué)習(xí)先進,提升自我;講黨性,重品行,作表率,永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性;在黨員,干部,公職人員中出現(xiàn)的令人憂慮的現(xiàn)象;胡的三句話。本講的重點在永遠保持共產(chǎn)黨員先進性上,我們要做到五個成為:一,成為實踐社會主義核心價值的模范;二,成為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想堅定信仰者;三,成為科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者;四,成為社會主義榮辱觀的自覺實踐者;五,成為社會和諧的積極促進者。一些人說的話也深深的感染和激勵著我,讓我不得不把它們記在心間:我不言敗,誰能敗我,我不言棄,誰能棄我;為自己活,只有腳下方寸地,為他人活,擁有頭上一片天;常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。很多先進人物,先進黨員的優(yōu)秀事跡,也讓我反思,我與一名真正合格的預(yù)備黨員,與一名合格的黨員還差多遠。
忘不了在軍事演習(xí)中發(fā)生空難,舍我為民,犧牲小我顧全大我的飛行員李劍英;忘不了勇救尋死少女,明知自己身體不能碰水,義無返顧跳下江水的戰(zhàn)士孟祥斌;忘不了一連三年日夜照顧成為植物人的丈夫的偉大女性,羅映珍。在我們的身邊,還有數(shù)以萬計的英雄,偉人,他們有的是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,有的只是一名普普通通的群眾,他們做到的,我們預(yù)備黨員更應(yīng)該做到。我們要學(xué)習(xí)他們的精神,他們的品格,做一名讓祖國,讓黨放心的年輕預(yù)備黨員。
自學(xué)的心得篇三
自學(xué)是一種高效、靈活的學(xué)習(xí)方式，它不僅可以幫助我們獨立思考和解決問題，還能培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。在過去的一段時間內(nèi)，我通過自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了許多知識，積累了寶貴的自學(xué)心得。在這篇文章中，我將分享我從自學(xué)中獲得的體會和感悟。
首先，自學(xué)需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在開始自學(xué)之前，我通常會制定一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這可以幫助我更好地掌握學(xué)習(xí)的方向和重點。例如，當(dāng)我想學(xué)習(xí)一門新技術(shù)時，我會先明確想要達到怎樣的技能水平和掌握哪些具體的知識點。設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅能夠指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)過程，還能激發(fā)我更強烈的學(xué)習(xí)動力，因為我知道自己正朝著一個具體的目標(biāo)前進。
其次，自學(xué)需要良好的學(xué)習(xí)計劃和時間管理能力。自學(xué)并不意味著沒有規(guī)劃和紀(jì)律，相反，良好的學(xué)習(xí)計劃和時間管理能力是自學(xué)成功的關(guān)鍵。我通常會將學(xué)習(xí)的內(nèi)容分解為小的學(xué)習(xí)任務(wù)，并為每個任務(wù)設(shè)置合理的時間范圍。通過這樣的方式，我可以更好地把握學(xué)習(xí)進度，避免拖延和學(xué)習(xí)過程中的壓力。此外，我還會規(guī)劃一些休息或娛樂的時間，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和工作效率。
第三，自學(xué)需要有良好的學(xué)習(xí)方法和技巧。在自學(xué)的過程中，我嘗試過各種學(xué)習(xí)方法和技巧，并找到了適合自己的方式。例如，對于長時間的學(xué)習(xí)任務(wù)，我會將其分解為更小的子任務(wù)，每次專注于一個任務(wù)，以避免感到過度壓力。此外，我還會使用一些記憶技巧和思維導(dǎo)圖來幫助我更好地理解和記憶知識點。通過不斷嘗試和調(diào)整，我逐漸鍛煉出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。
第四，自學(xué)需要堅持和自律。自學(xué)雖然自由靈活，但也需要我們具備一定的堅持和自律能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要克服懈怠和拖延的誘惑。我通過確立明確的學(xué)習(xí)時間和地點，制定學(xué)習(xí)計劃并設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)來提高自己的學(xué)習(xí)紀(jì)律。此外，我也會尋求他人的幫助和支持，分享自己的學(xué)習(xí)進展和困難，以增強學(xué)習(xí)的動力和堅持下去的信心。
最后，自學(xué)需要反思和總結(jié)。自學(xué)不只是一個單向的學(xué)習(xí)過程，更是一個循環(huán)的學(xué)習(xí)過程。在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會花一些時間反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程和成果。我會回顧自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達到，學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題，以及自己的學(xué)習(xí)收獲和不足之處。通過這樣的反思和總結(jié)，我可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題和進步，并在下一次的學(xué)習(xí)中更好地改進。
通過自學(xué)，我不僅獲得了許多知識和技能，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。盡管自學(xué)可能會面臨一些挑戰(zhàn)和困難，但只要有堅持和努力，它將成為我們不斷成長和發(fā)展的一種有效途徑。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、良好的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法和技巧的運用、堅持和自律以及反思總結(jié)，我們將能夠更好地進行自學(xué)，并取得更好的學(xué)習(xí)效果。
自學(xué)的心得篇四
在這次遠程教育培訓(xùn)期我收獲了許多，現(xiàn)在把自己學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)：
一、通過這次研修，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。”
在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求。
自學(xué)的心得篇五
傳統(tǒng)的教學(xué)，使得我們的教育處于那種學(xué)生們在國際競賽上四處拿大獎，至今卻無緣諾貝爾的尷尬境地，而錢老先生的那一問更是讓我們教育工作者反思。我們的教育，到底何去何從？在目前全國上下轟轟烈烈的教改中，“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”無疑應(yīng)該是一處“源頭活水”，至少是“一處的源頭活水”。通過實踐，筆者發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教學(xué)中老師在講臺上滿面威嚴(yán)之相，學(xué)生在座位上工工整整，一臉誠惶誠恐的情形，在“自覺互幫導(dǎo)學(xué)法”的作用下，似乎已很少見，學(xué)生們因為“要我學(xué)”而憋成的苦瓜臉也不多了。至于怎樣在“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的指引下，把學(xué)生的“要我學(xué)”，轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”，從而盡量開發(fā)學(xué)生的自主和創(chuàng)新能力。通過一些時間的摸索，我謹(jǐn)對自己在實踐“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”中如何活躍課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的看法略為闡述，希望能和各位同仁商榷。
如果把學(xué)生潛在的不可估量的自主創(chuàng)新能力稱之為“玉”那我們教師已經(jīng)形成、具備的知識姑且為“磚”?！白詫W(xué)互幫”強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，這并不象少數(shù)老師想象中那樣否定老師的主導(dǎo)作用。作為學(xué)生，從其生長發(fā)育階段的生理心理特點來說，固然具有許多我們成人不能忽視甚至難以想象的種種主觀能動力。然而，我們的初中生必定還是成長中的青少年，所掌握的知識的深度和廣度具有一定的局限性，另一方面，教師必定是在所教的學(xué)科范圍內(nèi)，具有比學(xué)生更豐富知識和經(jīng)驗的人。因此，我認(rèn)為教師在課堂的主導(dǎo)作用絕對不能少的。只是從原來的教學(xué)中控制學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M學(xué)生的學(xué)習(xí)，為學(xué)生理清頭緒，指明方向以及做出一些必要的點撥。因此，這塊“磚”是應(yīng)該“砸”出去的。
自從“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”提出后，很多教師曾經(jīng)積極思考，想過很多辦法去改進我們的課堂教學(xué)。但傳統(tǒng)的課堂教學(xué)過分偏重了對知識的講授，忽視了對學(xué)生能力，情感和價值觀的培養(yǎng)，學(xué)生多數(shù)情況下只能被動的接受那些枯燥的知識點。從而許多學(xué)生可以說對學(xué)習(xí)沒有什么興趣，即使是一些所謂的優(yōu)生，也多半只是為了得到“高分”而去“應(yīng)付”的。我認(rèn)為，一節(jié)課的主要時間，在通常情況下，應(yīng)該交給學(xué)生。對于“學(xué)生為主體”這個問題的處理，我分為三個方面。
其一，自學(xué)——學(xué)生獨立思考。對于一些簡單的概念或定義等從書本上有明顯反映的問題，可以讓學(xué)生自行獨立思考，自己解決。
其二，互幫——合作學(xué)習(xí)。很多問題，需要學(xué)生以小組為單位（根據(jù)實際條件，筆者通常以四人，即前后桌為一組）。學(xué)生的個人生活經(jīng)驗和知識范圍是有限的，但通過交流與討論，可以讓大家獲得更多的信息，從而得出更全面，更準(zhǔn)確的結(jié)論。在討論過程中，每個學(xué)生通過自己的感知，說出自己對問題的看法，然后通過小組分析甚至爭論得出統(tǒng)一或不統(tǒng)一的結(jié)論。再進行各小組發(fā)言交流，老師可適當(dāng)總結(jié)。即便在小組討論中小組成員不能得出一致結(jié)論，但每個成員都會對爭論有著深刻的印象，從而帶著疑慮從其他小組的發(fā)言或教師的總結(jié)中得到正確而難忘的答案。分組合作還能培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，合作精神以及競爭意識，同時活躍課堂的氣氛，不失為一個一舉數(shù)得的.好辦法。
其三，再自學(xué)——深層探究。這是指學(xué)生在通過前面的“自學(xué)互幫”，得出了我們的“官方答案”后，再進一步的通過主觀能動，去發(fā)掘更深層次的知識，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
活水即來，我當(dāng)引之。在探索中，當(dāng)然還會有很多的挫折或者坎坷，我們正是要這些挫折和坎坷中去尋找屬于我們正確的那條正確的道路。不過，我們應(yīng)該隨時牢記，最重要的還是要作為教師的我們，要不斷進取，學(xué)習(xí)。用我們豐富的知識和高尚的人格去教育，去潛移默化每一個學(xué)生，這樣，才能讓學(xué)生更加喜歡我們的課堂，才能帶領(lǐng)他們?nèi)ふ易约旱?、國家的、民族的未來?/p>
自學(xué)的心得篇六
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，自學(xué)已經(jīng)成為一種流行的學(xué)習(xí)方式。自學(xué)不僅為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機會，還培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。在我自學(xué)的過程中，我體驗到了自學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)，并得到了一些有益的體會。
首先，自學(xué)需要良好的自我管理能力。在傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)中，老師會給你制定學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督你的學(xué)習(xí)進度。但在自學(xué)過程中，你需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，并且自覺地執(zhí)行。對我來說，這是最困難的部分。由于沒有外在的壓力，我經(jīng)常會拖延學(xué)習(xí)，甚至迷失在無盡的信息中。然而，我逐漸意識到，只有通過自我約束和時間管理，我才能充分發(fā)揮自學(xué)的效果。因此，我開始制定每天的學(xué)習(xí)計劃，并且嚴(yán)格按照計劃行事。
其次，自學(xué)需要掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。在傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)中，老師會為你提供教材和指導(dǎo)意見。但在自學(xué)過程中，你需要自己尋找學(xué)習(xí)材料，并學(xué)會利用各種資源來學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)嘗試過很多學(xué)習(xí)方法，包括閱讀、聽聽課程、參加線上討論等等。但最終我發(fā)現(xiàn)，以自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格為基礎(chǔ)，結(jié)合以下幾種方法，最適合我：首先，我會先預(yù)習(xí)相關(guān)的知識，以便對新的概念有一個初步的了解。其次，我會嘗試將新知識與我已經(jīng)掌握的知識聯(lián)系起來，構(gòu)建知識體系。最后，我會通過解決問題和實踐來鞏固所學(xué)的知識。
再次，自學(xué)需要堅持和毅力。在自學(xué)的過程中，我不可避免地會遇到困難和挫折。有時候，我可能會陷入困境，感到很無助，想放棄。但是我告訴自己，只要堅持下去，我就能克服困難，取得成功。我找到了一種“不輕言放棄”的動力，這讓我能夠持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。在面對困難時，我會尋求幫助，向他人請教，并且不斷努力去解決問題。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)，通過努力和堅持，我能夠克服困難，提高自己的能力。
最后，自學(xué)讓我獲得了更多的自由和靈活性。由于我自己掌握學(xué)習(xí)進度和方式，我可以根據(jù)自己的興趣和需求來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。這使我能夠更加專注和深入地學(xué)習(xí)我感興趣的領(lǐng)域。此外，自學(xué)還給了我更多的時間去發(fā)展其他方面的興趣和技能。我可以參加社交活動，參觀展覽，鍛煉身體等等。這種自由和靈活性使我的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
總之，通過自學(xué)，我學(xué)到了很多知識，也獲得了很多技能。我學(xué)會了如何自我管理，如何尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，如何克服困難和堅持不懈。自學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。我相信，自學(xué)將繼續(xù)在我的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用。
自學(xué)的心得篇七
第一段：引言（150字）
黨自學(xué)是指黨員在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，自覺地學(xué)習(xí)黨的思想理論和黨的方針政策，不斷提高自己的政治覺悟和理論水平。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)實踐，我深感黨自學(xué)的重要性和必要性。下面，我將從激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提高理論水平、踐行黨的方針政策、增強奉獻意識和轉(zhuǎn)化為實際行動這五個方面，分享我在黨自學(xué)中的心得體會。
第二段：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情（250字）
黨自學(xué)要求每個黨員主動、有計劃地投入學(xué)習(xí)。在黨組織的指導(dǎo)下，我參與了一系列的學(xué)習(xí)活動，如讀書分享會、黨課學(xué)習(xí)和座談交流等。這些活動激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣，并使我充滿了動力。在自學(xué)的過程中，我獨立思考，積極探索，結(jié)合實際研究理論，不斷拓寬了自己的知識面。通過學(xué)習(xí)，我逐漸形成了批判性思維和辯證思維，學(xué)會了從不同角度看問題，提高了論述能力和分析問題的能力。
第三段：提高理論水平（250字）
黨自學(xué)是提高理論水平的重要途徑。通過學(xué)習(xí)黨的思想理論和方針政策，我了解了馬克思主義的基本原理，學(xué)會了運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析和解決問題。同時，通過黨的理論學(xué)習(xí)，我增強了自己的思考能力和創(chuàng)新能力，明確了自己的發(fā)展方向。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到人才是第一資源，推進科技創(chuàng)新是實現(xiàn)國家強盛的重要方式，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻。
第四段：踐行黨的方針政策（250字）
黨員作為黨組織在基層的戰(zhàn)斗堡壘，要以身作則，踐行黨的方針政策。黨自學(xué)使我更加深刻地認(rèn)識到黨的理論是指導(dǎo)黨員實踐的利器。通過學(xué)習(xí)，我遵守黨的紀(jì)律，堅持原則，加強黨性修養(yǎng)，做到言行一致、光明磊落，在工作中樹立了良好的形象。同時，我還積極參與社會公益活動，關(guān)心他人，服務(wù)社會，幫助他人解決困難，踐行了黨的方針政策。
第五段：增強奉獻意識和轉(zhuǎn)化為實際行動（300字）
黨自學(xué)使我更加深入地了解了黨的宗旨和使命，增強了我的奉獻意識。通過學(xué)習(xí)，我懂得了黨員的光榮和責(zé)任，明確了應(yīng)當(dāng)為人民負(fù)責(zé)、為黨盡職的責(zé)任。同時，我將所學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合，將黨自學(xué)的精神轉(zhuǎn)化為實際行動。在工作中，我更加積極主動，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，為黨和人民做出了貢獻。在生活中，我注重培養(yǎng)良好的個人品質(zhì)和道德修養(yǎng)，努力做到慎獨、守紀(jì)、自省、自然，以身作則，影響身邊的人。
總結(jié)（100字）
通過黨自學(xué)，我認(rèn)識到黨自學(xué)是一項長期而持久的任務(wù)，是黨員不斷鍛煉和提高自身素質(zhì)的重要途徑。同時，黨自學(xué)是黨員要踐行黨的宗旨和使命的必經(jīng)之路。希望通過黨自學(xué)，我可以更好地為黨和人民做出更大的貢獻。
自學(xué)的心得篇八
有人說，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，最終的成功是依靠平時一點一滴的積累達到的，從量變上升到質(zhì)變，即所謂的平時有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會使我們最終取得好的成績。所以在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中就要嚴(yán)格要求自己，力求扎實的`功底，為日后的考試做好準(zhǔn)備。
在此我就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、盡量做到課前預(yù)習(xí)，尤其是基礎(chǔ)課，注意上課筆記。
二、堅聽挺好每一堂課，知識的積累重在平時的點點滴滴，雖然一些需要記憶的課程，臨陣磨槍有一定的作用，但基礎(chǔ)課程仍在于平時的功夫，在于潛移默化，扎扎實實，穩(wěn)步提高。
三、及時的針對所學(xué)內(nèi)容作總結(jié)、聯(lián)系。即對所學(xué)課程及時做一些針對性聯(lián)系，以了解重點，從而為將來總復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。
四、考前要有針對性的增加習(xí)題訓(xùn)練，起到查漏補缺的作用，最后做一些模擬題型、模式。
五、在不臨考時，也不能松懈，而應(yīng)主動培養(yǎng)自己的英語意識，多聽英語廣播、音樂，以及多看英語方面的書籍與節(jié)目等，同時如有充裕時間，可針對自身的弱點有選擇的參加一些輔導(dǎo)班。
除了以上這幾點，我認(rèn)為還需要時時保持一種緊張狀態(tài)，即在規(guī)定課程未全部達到要求之前，絕不能有所放松，從而爭取最后的勝利。
在努力通過考試的同時，也應(yīng)注意培養(yǎng)自身的能力，包括運用知識的能力，適應(yīng)社會的能力等。在學(xué)習(xí)的過程中，注意磨礪自己的意志，培養(yǎng)積極、向上、樂觀的心理狀態(tài)，從而迎接人生中的每一次挑戰(zhàn)和考驗。
讓我們共同努力，為最后的勝利而奮斗！
自學(xué)的心得篇九
自學(xué)是指個人利用自身的意愿和努力，通過閱讀書籍、思考、實踐等方式獨立學(xué)習(xí)知識和技能的過程。作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，自學(xué)已經(jīng)成為很多人不可或缺的能力和技巧。本文將從自學(xué)的必要性、自學(xué)的潛在困難、自學(xué)的方法以及自學(xué)的體會和心得等方面進行探討和總結(jié)，旨在為讀者提供一些關(guān)于自學(xué)的有益啟示和指導(dǎo)。
第二段：自學(xué)的必要性
自學(xué)是一種能力，而不僅僅是求知的手段。在當(dāng)今知識爆炸的時代，不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識已經(jīng)成為了人們不可避免的任務(wù)。但是，傳統(tǒng)教育體系并不能滿足人們不斷學(xué)習(xí)的需求。此時，自學(xué)的重要性就凸顯出來。通過自學(xué)，我們可以隨時隨地地學(xué)習(xí)想要的知識，了解自己感興趣和需要的領(lǐng)域，同時還可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
第三段：自學(xué)的困難和方法
雖然自學(xué)有很多好處，但是也面臨著一些困難。例如，自學(xué)要求學(xué)習(xí)者具備較高的自控力和自律性，需要有足夠的時間和精力投入到學(xué)習(xí)中。此外，在自學(xué)過程中會遇到知識點難以理解、信息不準(zhǔn)確、缺乏學(xué)習(xí)資源等問題。針對這些困難，我們可以采取一些有效的方法。首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)。其次，通過多種渠道獲取學(xué)習(xí)資料，并善于利用網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)資源，與他人進行交流和討論。最后，注重反思和實踐，運用所學(xué)知識解決問題，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
第四段：自學(xué)的體會和心得
自學(xué)是一條漫漫長路，需要不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗，才能逐漸成就。在我個人的自學(xué)過程中，我深刻體會到自學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。通過自學(xué)，我不僅拓寬了知識面，提升了學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了自主思考和解決問題的能力。同時，我也體會到自學(xué)并不是一件容易的事情。需要有堅持不懈的決心和毅力，盡可能克服困難，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在自學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法，例如制定學(xué)習(xí)計劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、善于總結(jié)和歸納等。這些方法能夠提高學(xué)習(xí)效果，讓自學(xué)變得更加高效和有成效。
第五段：總結(jié)和展望
自學(xué)是一個長期而持續(xù)的過程，需要不斷的積累和努力。通過自學(xué)，我們可以打破時間和空間的限制，隨時隨地地進行學(xué)習(xí)。通過自學(xué)，我們可以遇到困難并克服困難，從而培養(yǎng)出堅韌的品質(zhì)和解決問題的能力。通過自學(xué)，我們可以不斷拓寬知識面，提升個人素質(zhì)和競爭力。未來，我將繼續(xù)以自學(xué)為主要的學(xué)習(xí)方式，堅持不懈地進行學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和水平。相信通過自學(xué)的不斷努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的美好未來。
自學(xué)的心得篇十
按照省委、省政府和省公安廳黨委的安排，近期，我在參加省“兩會”期間，再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了秦光榮同志在省第九次黨代會上所作的工作報告，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)。
我認(rèn)為，要做好“四群”工作必須注意：
一是堅定共產(chǎn)黨員的理想信念。當(dāng)前，我國正處在社會轉(zhuǎn)型期，這個階段既是發(fā)展的機遇期，也是社會矛盾的凸顯期。社會利益訴求的多樣化、必然在社會中引發(fā)各種各樣的矛盾，而這些矛盾大都是屬人民內(nèi)部的矛盾，只能從社會內(nèi)部化解緩解。要解開人民群眾心中的結(jié)，這要求我們黨員干部必須要堅定共產(chǎn)黨員的理想信念。為什么做群眾工作要先堅定自己的理想信念呢?從一定意義上說，群眾觀點和群眾立場是共產(chǎn)黨人必須具備的政治信仰、責(zé)任意識和精神追求。黨員干部只有樹立了這種觀點和立場，才能夠堅定社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念，才能踐行正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀;就會心中裝著人民群眾，自覺為黨和國家的事業(yè)無私奉獻;就會經(jīng)受住各種環(huán)境和風(fēng)險的考驗，在艱難困苦面前百折不撓、勇往直前。此外，要做好新時期的群眾工作，必須牢固樹立群眾觀點，端正對人民群眾的態(tài)度，堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，將對黨負(fù)責(zé)與對人民負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的實際工作中去。自己堅定了信念，就能夠用社會主義價值體系引導(dǎo)人民群眾的價值取向，讓群眾能夠正確對待個體和集體利益，處理好當(dāng)前和長遠利益，激發(fā)引導(dǎo)群眾建設(shè)中國特色社會主義的斗志，調(diào)動人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
二是堅持深入細致的宣傳引導(dǎo)。小到一個班組，大到一級政府，如果不能統(tǒng)一思想認(rèn)識，每個人的想法都不同，就不能明確發(fā)展的思路和方向，要加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展更是無從談起。我們在做一件事前，都要進行動員，由領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)工作的重要性和必要性，實際上就是為了引起工作人員的認(rèn)可與支持，讓你全心溶入工作中，獲取工作的最佳效果。今天我們做“四群”工作同樣如此。群眾是通理的，也是講理的，但任何人對事物的認(rèn)知都需要一個過程。對于群眾來說，法律、發(fā)展、改革這些概念，不是畫在紙上的餅，而是與其生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，要讓群眾從內(nèi)心里面明了自己的權(quán)利義務(wù)，知曉現(xiàn)階段黨的方針政策，與我們同心，這就需要我們用合適的方法，正確的引導(dǎo)宣傳。這些年來，雖然通訊發(fā)達、信息暢通，但人與人的交流溝通卻越來越少。這種情形下，很多人獲得信息靠道聽途說，傳來傳去的多，不完整的多，甚至是某些個體為自身利益而謠傳。謠言傳的多了，就會越來越真。我常年在公安基層實戰(zhàn)單位工作，公安機關(guān)是紀(jì)律部隊，因此我們安排部署工作時，經(jīng)常采用電視電話會議，最大限度地將會議精神和安排部署傳達到每一位基層民警，盡量避免級級安排、層層轉(zhuǎn)達，會議傳達會議，文件落實文件的情況。實踐證明，安排部署工作如果能做到面對面、點對點，其收效一定是比通過會議層層部署、領(lǐng)導(dǎo)級級安排好得多。為此，我認(rèn)為，我們還是要拾起傳統(tǒng)的一些工作方法，要能夠離開位子、低下身子、拉開面子，多到基層，與群眾在一起，宣傳好法律法規(guī)、方針政策，傳達給他們真實的信息，我們的工作就一定能夠最大限度地得到群眾的理解與支持。
三是堅持用真心暖人心。社會是由不同階層構(gòu)成的、不同階層的人必定有著不同的利益訴求，追求利益過程中，人的本心最容易被利欲熏蒙，有時僅僅只是一絲蠅頭小利或是一點小事，都會使人利令智昏，或者誘發(fā)社會矛盾，所以佛教里面才會將“貪”稱為“三毒之首”。一般情況，群眾之間發(fā)生的糾紛大多數(shù)是因林地、土地及鄰里、家庭之間的利益之爭，在我們看來也許是小事一樁，是雞毛蒜皮的事，但只要是群眾找到了政府部門，找到單位、找到領(lǐng)導(dǎo)的話，其訴求已經(jīng)不僅僅是利益，往往是需要爭一份尊嚴(yán)，爭一口氣，對一個家庭來說，就是一件大事，事關(guān)尊嚴(yán)的大事。因此，我們的黨員干部在與群眾打交道過程中，由于我們面對的群眾素質(zhì)不盡相同，無論群眾在反映時顯得多么瑣碎，還是有理無理，我們都要保持善心，尊重他，用包容的心寬容一切事，像彌勒佛一樣，大肚容難容之事，笑臉待天下百姓，把每個群眾都當(dāng)作親人，耐心聽，細致地予以解釋，用心待之，用心與之溝通，喚起每個人心里天生具有的那份親情，用感情換感情，用真心暖人心，世間就一定會少許多紛爭，增添許多快樂和友誼。
總之，群眾觀點和群眾立場關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的存亡，關(guān)系國家的興衰。只要我們每一個共產(chǎn)黨員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項方針政策的出發(fā)點和落腳點，堅持同廣大人民群眾心連心、同呼吸、共命運，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，群眾就會把我們放在心上，我們的工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉，我們的事業(yè)就會生機盎然。
自學(xué)的心得篇十一
作為全國兩會的重要內(nèi)容，醞釀多年的民法典草案提請十三屆全國人大三次會議審議。即將生效的《民法典》體例科學(xué)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范合理，內(nèi)容協(xié)調(diào)一致?！睹穹ǖ洹饭财呔帲来螢榭倓t編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編以及附則，共計1260條?！睹穹ǖ洹氛筋C布實施后，我們耳熟能詳?shù)摹痘橐龇ā?、《繼承法》、《民法通則》、《收養(yǎng)法》、《擔(dān)保法》、《合同法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》將廢止，退出現(xiàn)行有效的法律體系。
《中華人民共和國民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，是新中國截至目前體量最為龐大的法律，被譽為“社會生活的百科全書”。我國《民法典》是保護公民私權(quán)利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權(quán)利的宣言書和保障書，作為事關(guān)每個公民“從胎兒到身故后五十年”漫長歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個人的生活工作休戚相關(guān)。大到國家所有制、土地制度、小到普通百姓的鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營、個人信息保護、私有財產(chǎn)權(quán)利保護都可以《民法典》中找到依據(jù)?！睹穹ǖ洹凡粌H能統(tǒng)一民事法律規(guī)范，消除法律之間的矛盾和沖突，而且可以助力國家治理能力的提升。
民法典是市民生活的基本行為準(zhǔn)則，是法官裁判民商事案件的基本依據(jù)。翻開歷史的畫卷，從1954年到2017年民法典走過了漫長的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國社會60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民“從站起來、富起來到強起來的歷史飛躍”。與人民生活息息相關(guān)，以“人民至上”絕不動搖，為“人民幸?！北ｑ{護航。
從生活的雞毛蒜皮到人生終身大事，更新服務(wù)零距離。從生活中的充值、“霸座”到結(jié)婚登記、夫妻債務(wù)等，從細節(jié)中為人民群眾的“錢袋子”“米袋子”保駕護航，為人民群眾打開幸福之門提供有力保障。
民法典是一部真正屬于中國人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場經(jīng)濟的基本法，為維護社會主義市場經(jīng)濟提供了日常遵循。改革開放以來，中國經(jīng)濟社會高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷加強。我國社會的主要矛盾由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會矛盾變化的過程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個過程中，“法”提供了堅強的法治保障。
民法典有多么大的意義，它的亮點是什么，這些大家看看新聞就可以心中有數(shù)。民法典的亮點在央視新聞的報道中，呈現(xiàn)出來不少亮點比如未成年人受性侵、降低行為能力的年齡、延長訴訟時效等等。
民法典作為社會的基本法，是民族精神和時代精神的立法表達。民法典全面提升了國家治理能力現(xiàn)代化水平，呼應(yīng)了我國國情的現(xiàn)實需要，通過具體規(guī)范，實現(xiàn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。民法典的頒布，是維護人民權(quán)益的客觀需要，大到國家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營、個人信息保護、私有財產(chǎn)保護都可以在民法典中找到依據(jù)。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴(yán)地生活，保障人人享有人格尊嚴(yán)、人身自由、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)，還有各種各樣的財產(chǎn)權(quán)利等等。民法典的頒布實施，標(biāo)志著我們國家法律體系的進一步完善，標(biāo)志著我國依法治國邁上新臺階。
5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，中國民法典就此誕生。中國人民終于擁有了一部真正屬于自己的民法典，終于實現(xiàn)了新中國幾代人的夙愿。民法典中的“民”字代表著“人民至上”，我們不僅要細細體會和思考背后的含義，更要時時去領(lǐng)悟和踐行其中的真諦。
《民法典》充分體現(xiàn)了人民的意志和意愿。因為它完全來自于人民的生活和實踐。無論是在生活中遇到的高空拋物、房屋價值想“提前變現(xiàn)”，還是在消費中遇到的“套路貸”“校園貸”“高利貸”;無論是在出行中遇到的霸座、老人倒在地上不敢扶，還是游走在網(wǎng)絡(luò)中的q幣、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備。等等，《民法典》都一一給了解答，豐富地展示了與人民相關(guān)的點點滴滴。
《民法典》充分體現(xiàn)了人民的意志和意愿。因為它完全來自于人民的生活和實踐。無論是在生活中遇到的高空拋物、房屋價值想“提前變現(xiàn)”，還是在消費中遇到的“套路貸”“校園貸”“高利貸”;無論是在出行中遇到的霸座、老人倒在地上不敢扶，還是游走在網(wǎng)絡(luò)中的q幣、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備。等等，《民法典》都一一給了解答，豐富地展示了與人民相關(guān)的點點滴滴。
值得注意的是，民法典是具有生命力的，它堅持問題導(dǎo)向。而問題的提出和解決，自然是問政于民、問需于民、問計于民，了解民情、集中民智，民法典更好地體現(xiàn)人民的要求、人民的利益、人民的意志，能夠真正用來解決和調(diào)節(jié)現(xiàn)實生活中群眾迫切需要解決的各種矛盾和問題，回應(yīng)社會關(guān)切。
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