時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個人能力提升計劃篇一
參考應(yīng)用楊教授關(guān)于組織能力的理論，制定某單位研發(fā)能力提升的改進(jìn)計劃。主要從組織權(quán)責(zé)、員工能力、激勵機制、信息共享和工作流程等幾個方面進(jìn)行改善。
1. 調(diào)整研發(fā)中心內(nèi)部組織構(gòu)架，明確職責(zé)和kpi、分解到崗位，確定部門編制，提出資源補充計劃。
2. 明確市場、質(zhì)量、財務(wù)、制造、采購、銷售等部門在研發(fā)活動中的職責(zé)，并確定派到項目組的代表人選，派駐研發(fā)中心。
3. 項目經(jīng)理評價跨部門項目成員績效，和所在部門的領(lǐng)導(dǎo)績效掛鉤
2. pmo集中管理項目風(fēng)險和變更管理
3. 整合運管部和pmo產(chǎn)品項目管理 職責(zé)。發(fā)揮項目周報和月報的監(jiān)督作用
1. 對項目管理工程師進(jìn)行pdp產(chǎn)品和工藝知識的培訓(xùn)
2. 對研發(fā)人員進(jìn)行財務(wù)、質(zhì)量、專利、量產(chǎn)、pdm等方面的培訓(xùn)
3. 制定“師徒制”的相關(guān)制度
4. 給每位韓方高級技術(shù)人員安排2名中方技術(shù)人員作助手
5. 對本組人員制定培訓(xùn)計劃并組織實施
project、ev圖等項目管理工具推廣使用
修訂和落實《研發(fā)類項目薪酬和績效考核管理辦法》
2. 項目信息共享it平臺建立
3. 在研發(fā)中心推行工作日志或周志
1. 編制各科、組的工作流程、設(shè)計規(guī)范和設(shè)計手冊
2. 完善和優(yōu)化產(chǎn)品開發(fā)流程;
3. 建立技術(shù)開發(fā)流程;
4. 制定各類文檔的擬制、審核和批準(zhǔn)權(quán)限表,并宣貫執(zhí)行。
教師個人能力提升計劃篇二
時光流逝，不知不覺間，我在財務(wù)科工作一年多了,財務(wù)科作為我局一個重要的職能部門，時時刻刻要為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)的依據(jù)，發(fā)揮著“參謀部”的作用。因此要有使命感和責(zé)任感，要管好錢、用好錢。為了進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，服務(wù)水平，做好本職工作，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強職業(yè)修養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能。我淺談自己的幾點見解：
一、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。
“在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)”，努力學(xué)習(xí)政治理論知識和財經(jīng)專業(yè)知識，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷吸收新知識，與時俱進(jìn)，踏實工作，提升整體自身素質(zhì)。
二、明確分工，落實工作責(zé)任制。
財務(wù)科要緊緊圍繞如何又好又快地完成今年財務(wù)工作的目標(biāo)任務(wù)，積極進(jìn)取、扎實工作，為確保又好又快地完成年度工作目標(biāo)責(zé)任制任務(wù)。財務(wù)科要明確人員崗位的職責(zé)權(quán)限、工作分工和紀(jì)律要求，月月有工作計劃，強化工作的責(zé)任感。同時財務(wù)人員要加強財務(wù)軟件及相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高報帳辦公自動化應(yīng)用能力和工作效力。
三、合理調(diào)度資金，保證全局水文事業(yè)發(fā)展的需要。
根據(jù)年度預(yù)算和婁底水文事業(yè)發(fā)展需要，及時調(diào)度資金，保證了全局日常工作的正常運轉(zhuǎn)。
四、對全局固定資產(chǎn)進(jìn)行了核查登記。
對全局往來款進(jìn)行了清查，完善了固定資產(chǎn)臺賬，為下一步全面資產(chǎn)清查打下了基礎(chǔ)。同時積極整理會計檔案，規(guī)范會計檔案管理。
五、與時俱進(jìn)，推動財務(wù)工作規(guī)范化。
作為財務(wù)工作者，應(yīng)積極倡導(dǎo)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立新觀念、強化新意識，與時俱進(jìn)，不斷提高理論函養(yǎng)，增強透析能力，增強工作使命感和責(zé)任感，堅持在工作中敢于講原則、堅持原則；嚴(yán)格按照《會計法》進(jìn)行記賬、報賬、明確工作規(guī)范，切實做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、賬目清晰。運用科學(xué)的財務(wù)分析方法，進(jìn)一步提高財務(wù)管理水平；兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。
總之，做為財務(wù)人員不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力；學(xué)會用全面的、發(fā)展的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力；要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀，加強自我修養(yǎng)，全面提升財務(wù)工作能力，塑造財務(wù)管理者特有的人格魅力，不斷提高理論水平，提高知識層次，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，高度的責(zé)任心和責(zé)任感為水文事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身能力
通過不斷學(xué)習(xí)，提高了自身能力，為開展業(yè)務(wù)工作和進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)打下了良好基礎(chǔ)。
加強財務(wù)審計檢查工作，規(guī)范財務(wù)管理
定期或不定期地到基層進(jìn)行財務(wù)審計檢查，對檢查出的問題，屬于業(yè)務(wù)性的，及時給予指導(dǎo)、更正；屬于財務(wù)規(guī)范方面的，要求及時改正；屬于違規(guī)、違紀(jì)方面的，要按違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行處罰，并追究單位領(lǐng)導(dǎo)及直接當(dāng)事人的責(zé)任。通過財務(wù)檢查，促進(jìn)了財務(wù)工作的規(guī)范化管理。
教師個人能力提升計劃篇三
每個人在生活中都應(yīng)該給自己制定一個計劃，沒有計劃的生活會顯得你非常的迷茫。做一件事情提前計劃好，那么在做的時候才可以得心應(yīng)手。關(guān)于個人能力提升也是可以提前計劃好的。我在大學(xué)的專業(yè)是康復(fù)醫(yī)學(xué)，這也是醫(yī)學(xué)的一個重要分支，我們的工作任務(wù)就是想方設(shè)法的使患者已經(jīng)喪失的功能和能力恢復(fù)到可能達(dá)到的最大限度。這種職業(yè)也是一種以團(tuán)隊的工作方式服務(wù)患者的。
從性格上來講我這個人比較隨和對人真誠而且觀念開朗，在遇到某些事情的時候通情達(dá)理。崇尚普通簡單的生活方式而且對于未來充滿期待，但是我的弱點就是交往能力明顯不如其他人。我所選擇的這種職業(yè)就要求必須具備團(tuán)隊合作能力，對待患者要具備責(zé)任心。一開始的時候我剛選擇的時候是覺得非常盲目的，但是經(jīng)過大一期間的學(xué)習(xí)，我也已經(jīng)了解并且深感興趣。相比較理論知識來說，我更喜歡實際操作的工作。所以在假期我會著重培養(yǎng)自己的動手能力這樣才可以為以后的工作奠定扎實的基礎(chǔ)。
1、內(nèi)部因素
優(yōu)勢：做事認(rèn)真并且具備團(tuán)隊能力，樂觀開朗大方，待人真誠。
弱勢：人際交往能力低，不善于做自我宣傳。
2、外部因素
從目前大環(huán)境來說，我所選擇的康復(fù)醫(yī)療專業(yè)是一個朝陽行業(yè)，目前正處在良好發(fā)展的一個階段，社會上對于本專業(yè)人才的需求量是非常大的。
3、發(fā)展方向
醫(yī)院康復(fù)師
4、目標(biāo)
短期：在學(xué)校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識和培養(yǎng)自己的動手能力，通過相關(guān)等級考試。在實習(xí)期間認(rèn)真對待每一位患者，鞏固在學(xué)校所學(xué)到的知識并且鍛煉操作能力。
中期：不斷的積累經(jīng)驗，在某家三甲醫(yī)院從事康復(fù)工作，熟悉自己以后工作的環(huán)境和特點。
長期：提升自己的學(xué)歷層次和眼界。
提前做好計劃固然是一件好的事情，但更重要的是還是需要在不斷的實踐中取得效果。因為你定下的任何目標(biāo)只說不做的話到頭來還是不會取得任何成績的。我們都知道現(xiàn)實情況是非常復(fù)雜多變的，你一開始定下的目標(biāo)計劃可能隨時會遭遇各種意想不到的問題，這就要求我們保持清醒的意識來不斷修正自己做出的計劃。
教師個人能力提升計劃篇四
大學(xué)我選擇了自己喜歡的金融專業(yè)，或者應(yīng)該說比金融更加量化的`金融工程專業(yè)。金融行業(yè)是21世紀(jì)的熱門行業(yè)，順應(yīng)社會的發(fā)展。而金融工程作為金融學(xué)的一個分支，更加注重的是對金融工具的開發(fā)與利用，是一門以數(shù)學(xué)工具來建立金融市場模型和解決金融問題的新興學(xué)科。金融工程是現(xiàn)代金融理論和現(xiàn)代工程技術(shù)方法相結(jié)合的產(chǎn)物，工程技術(shù)進(jìn)入金融領(lǐng)域，使金融學(xué)進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段，從原來的描述、分析階段進(jìn)入了工程化的新階段?，F(xiàn)代金融理論包括證券組合理論、資產(chǎn)定價理論以及金融衍生產(chǎn)品定價理論，現(xiàn)代工程技術(shù)方法包括信息技術(shù)、數(shù)值計算、仿真模擬、網(wǎng)絡(luò)圖解、人工智能等，金融工程跨越多門學(xué)科，給從事這一工作的人員提出了更高的要求。
以下是我對自己在未來學(xué)習(xí)實踐中的能力提升計劃以及基于此對未來職業(yè)的大致規(guī)劃。
1.價值觀
我喜歡自由自在的生活，不喜歡被拘束。我認(rèn)為團(tuán)體合作精神很重要，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。同時我認(rèn)為在善于合作的同時也要能保持自我，獨立思考，敢于表述自己的意見。我認(rèn)為工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷突破自己，敢于嘗試， 獲得應(yīng)得的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。
2.性格
我是一個較為活潑、開朗的人，也很率性。喜歡交朋友，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠。我很重感情，喜歡與人溝通。做了mbti自測題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。esfp型的人樂意與人相處，有一種真正的生活熱情；脾氣隨和、適應(yīng)性強，熱情友好和慷慨大方；對于自我和他人都能容忍和接受，往往不會試圖把自己的愿望強加于他人；天真率直，很有魅力和說服力；開朗、隨和、友善、喜歡一切并使事物由于他們的喜好而讓別人感到更有興趣。
3.興趣
平常喜歡聽音樂，看電影，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學(xué)琵琶。比較喜歡隨筆畫。當(dāng)然，對自己的專業(yè)我也有著較為濃厚的興趣，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)、金融類的報刊書籍，也經(jīng)常關(guān)注金融方面的新聞。
4.能力
office軟件應(yīng)用，視頻軟件應(yīng)用。我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累。我能夠有組織有計劃地分配任務(wù)，也能夠聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入，擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習(xí)精神。有耐心，有毅力，善始善終從不半途而廢，大學(xué)以來長期擔(dān)任班級生活&心理委員，能敏銳洞察他人的情緒變化，對瑣碎的事有著自己的處理辦法，有條不紊。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)金融類的,對金融方面的知識比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在銀行或證券、信托等方面有所發(fā)展,能夠自我表現(xiàn)和體現(xiàn)自我價值所在。
6.職業(yè)個性
我喜歡獨立地計劃自己的活動，能夠聽從他人的指揮。喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定。
7. 職業(yè)價值觀
希望工作以團(tuán)隊合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
性，提升成功的機會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的能力。
2. 家庭環(huán)境分析
我來自一個普通的工薪家庭。我是家里的獨生女，家里雖然算不上富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，尊重我自己的計劃。大學(xué)畢業(yè)后我并不想考取研究生，而是想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么，勇敢地先去嘗試。
3. 學(xué)校環(huán)境分析
讀高中的時候，自己就獨立生活，雖然身邊沒有大人的督促，但我自覺認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，考取了中央財經(jīng)大學(xué)。剛進(jìn)入大學(xué)時其實挺迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜歡什么，通過一年的學(xué)習(xí)與體驗之后，結(jié)合自己的專業(yè)我能夠明確自己今后努力的一個方向，同時通過各種途徑來充實自己，無論是專業(yè)方面還是各方面能力。
4.社會環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)在云南，相對沿海一帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展各方面還是有所不足。那里需要建設(shè)，需要大量的大學(xué)生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會。但是就我個人而言我還是不想回家鄉(xiāng)工作，理想的工作地點是在上海。
（一）基本目標(biāo)(理想狀況下)：財務(wù)自由；身體健康；工作順利；家庭幸福和睦。
（二）具體規(guī)劃
1.即日起至大學(xué)畢業(yè)
a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;通過英語四六級考試，計算機二級考試，會計從業(yè)資格證，證券從業(yè)資格證，爭取拿下cpa。
b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
2.大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)
a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己，最好能養(yǎng)活家人，能夠?qū)崿F(xiàn)財務(wù)自由最好不過。
b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的
人，以建立更好的人脈。
d.不排除經(jīng)商的可能，滿族自己多年心愿——學(xué)廚（業(yè)余時間完成）。
e.不放棄自己興趣愛好，繼續(xù)學(xué)習(xí)琵琶，有可能的話學(xué)習(xí)鋼琴（感受一下五線譜的魅力）。
3.大學(xué)畢業(yè)后5~10年
a.買套房子(不排除按揭)。
b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往自己專業(yè)（金融）方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
c.看準(zhǔn)時機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)也是一個不錯的選擇。
4.大學(xué)畢業(yè)后10~15年
a.買車;基本實現(xiàn)財務(wù)自由
b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步發(fā)展。
1.社會環(huán)境：
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，全球進(jìn)入了所謂的大數(shù)據(jù)時代。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈。新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰，所以要抓住時機，敢于挑戰(zhàn)。
2.就業(yè)環(huán)境：
我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。金融工程專業(yè)具備經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)、財政學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到運籌學(xué)、c語言、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)以及各種科學(xué)建模等方面的基本訓(xùn)練，具備在風(fēng)險管理、資產(chǎn)定價等方面的能力。
教師個人能力提升計劃篇五
隨著時間的不斷推進(jìn)，產(chǎn)品的銷售勢頭不斷增強，為了明確各區(qū)域在這階段需要開展的主要工作，做到方向明確，目標(biāo)清楚，脈絡(luò)明晰，現(xiàn)在綜合各區(qū)域負(fù)責(zé)人意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合市場的實際情況，就20xx年11月、12月、20xx年1月這一階段銷售一部各區(qū)域市場的銷售工作做如下計劃：
4、山東：已確定省級代理商一名，目前運行較為良性，派駐人員一名；
6、陜西：目前確定出一家經(jīng)銷商，合作較好，具有較強的發(fā)展?jié)摿Γ壳芭神v人員1名；
（一）本季度銷售一部區(qū)域市場的工作計劃：
（二）本季度區(qū)域市場新增新經(jīng)銷網(wǎng)點計劃數(shù)：
（三）本季度區(qū)域市場人力增補計劃
（四）本季度區(qū)域樣板市場的終端建設(shè)計劃數(shù)：
（五）本季度公司區(qū)域樣板市場的渠道推廣活動計劃數(shù)：
（六）本季度市場一部的促銷推廣計劃：
抓住20xx年1月我司產(chǎn)品將提價這一契機，擬定詳細(xì)促銷政策，調(diào)動經(jīng)銷商的銷售積極性，做好春節(jié)貨物的儲備工作。
（七）本季度全國品牌推廣計劃：由市場部提供；
（八）區(qū)域市場品牌推廣計劃：
1、終端展示系統(tǒng)；
2、戶外平面廣告的發(fā)布；
3、當(dāng)?shù)卮笮蜁h、論壇活動的參與；
4、當(dāng)?shù)卮笮凸P(guān)活動的推廣等；
1、可行性；
2、實效性；
3、低成本，高回報原則。
區(qū)域市場投入費用+經(jīng)銷商承擔(dān)的部分費用+我司承擔(dān)的部分費用即為區(qū)域品牌推廣的總體費用。
（十）其他事項：
2、為調(diào)動各級銷售人員的積極性，公司在原有獎勵政策的基礎(chǔ)上，再次出臺一份獎勵政策，具體為：
3、我司規(guī)定的其他獎勵、考核政策不變；
教師個人能力提升計劃篇六
雖然聯(lián)合國有六種官方語言，盡管漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言，而如今，世界上應(yīng)用最廣泛的語言卻是英語。中國的人口最多，中國想要發(fā)展就離不開世界，要想在世界立足，在世界范圍內(nèi)尋求自我的出路，尋求一席之地，就必須會英語。退一步來說，我們個人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局限于國內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過去，但它卻時時刻刻告戒著我們要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來發(fā)展自我，提高自我！可是，如果語言都不通，甚至連最基本的交流都做不到，我們又如何來談學(xué)習(xí)與發(fā)展呢。
在現(xiàn)代社會如此高速發(fā)展，學(xué)好英語是生存法則，作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這是我的優(yōu)勢之處。但我明白，未來對我來說，英語只能作為一個敲門磚。
所以，我不能只停留在這個專業(yè)上，淺嘗輒止。我需要經(jīng)過努力在各方面都有所發(fā)展，為自我未來的事業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。
大二的生活已經(jīng)悄然逝去，我也看到了，歲月累積見識，漸漸明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車，需要不斷地調(diào)試，我唯有把握方向，才不會偏離正道。
相信經(jīng)過一路的改裝，測試，最終自我終會駛達(dá)目的地。
我明白，做任何事情都該給自我留條后路。
而我未來的職業(yè)，我也深思熟慮過，也在不斷地調(diào)試。而如今，我想我已經(jīng)撥開云霧見月明。所以，我也不用在跟風(fēng)隨大流，最終明白了哪些證書對我有用。
經(jīng)過對酒店行業(yè)的調(diào)研后，我發(fā)現(xiàn)，每個專業(yè)都有自我的特色與長處?？墒?，你不應(yīng)只會具體的某一樣，你需要精通其他必備的某種工作，并且運用起來得心應(yīng)手。就比如說，一個英語專業(yè)的畢業(yè)生，如果想要在酒店里謀得一份不錯的工作和待遇，那么他不僅僅需要會流利的使用英語，自如地向外賓介紹酒店的各項器具等，如果他還想要有更大的上升空間的話，管理類的知識也要具備的。我發(fā)現(xiàn)，我恰恰處在一個尷尬的境地，我需要在剩下的兩年內(nèi)，盡自我最大的努力來填補自我的不足，為未來減少一絲遺憾。從此刻開始，我要經(jīng)過以下幾個方面來提高自我的本事，優(yōu)化自身，從而促進(jìn)發(fā)展。
一、進(jìn)取組織參加班級、學(xué)院的各項活動，在活動中表現(xiàn)自我，挖掘潛能，增加自信，因為僅有自信的人，才是最可愛。
二、要善于從工作的失誤中去學(xué)習(xí)和總結(jié)。工作中遇到的問題，書本上是無法直接找到答案的，我們能夠經(jīng)常經(jīng)過對工作過程進(jìn)行回顧：當(dāng)初是怎樣想的，為什么會這么想，錯在哪里怎樣糾正如此這般長久磨練必能得到提高。
三、永遠(yuǎn)不對自我說no。沒有克服不了的困難，只是還沒找到適合的方法，堅持不懈的挑戰(zhàn)自我，必須能夠超越自我，找到真正的自我。
四、認(rèn)真完成每次的實習(xí)打工，不斷開闊視野，鍛煉自我，平衡發(fā)展，掌握各種技能。
五、帶著職責(zé)做任何工作。職責(zé)感能夠讓領(lǐng)導(dǎo)信服，讓客戶放心，讓同事欣賞、尊重。
六、帶著活力做工作?；盍κ谴祫哟娘L(fēng)，船就不能行駛；活力是工作的動力，沒有動力，工作就難以有起色。如同靈感能夠催生不朽的藝術(shù)，活力能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績。如果缺乏活力，疲沓懶散，很可能一事無成。所以，我們在日常工作中雖然感到很辛苦，可是有辛苦就會有收獲，異常是一個人能夠在自我有限的人生中，有好的環(huán)境和條件，做一點具體的事情，同時自我也相應(yīng)地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運了。再說，如果大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開展得有板有眼、有聲有色，讓人有目共睹，有口皆碑，從這一角度看，也許又不僅僅是幸運，而是一種幸福了。
七、帶著感恩做工作。每個人堅持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說，心態(tài)決定一切。它能夠左右一個人的思想、影響一個人的行為，甚至決定一個人的命運。心態(tài)正確就會寧靜而安詳，感到生活溫暖；就會迸發(fā)出干勁和活力，感到工作愉悅。如果心態(tài)不好，就會在順利時自以為是、傲氣十足、得意忘形，在逆境時怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安。所以，要不斷學(xué)會以感激的心態(tài)對待工作、對待他人、對待組織。生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。只要你用感恩的態(tài)度對待別人、別人就能給你關(guān)心和幫忙、給你支持和鼓勵、給你提醒和教導(dǎo)，讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動、使你感激、使你增添精神支撐。
最終，我想說，“吃得苦中苦，方為人上人”，我會每一天認(rèn)真實踐這句話，用這句話來不斷勉勵自我，來到達(dá)人生的頂峰。
教師個人能力提升計劃篇七
參考應(yīng)用楊教授關(guān)于組織能力的理論，制定某單位研發(fā)能力提升的改進(jìn)計劃。主要從組織權(quán)責(zé)、員工能力、激勵機制、信息共享和工作流程等幾個方面進(jìn)行改善。
1.調(diào)整研發(fā)中心內(nèi)部組織構(gòu)架，明確職責(zé)和kpi、分解到崗位，確定部門編制，提出資源補充計劃。
2.明確市場、質(zhì)量、財務(wù)、制造、采購、銷售等部門在研發(fā)活動中的職責(zé)，并確定派到項目組的代表人選，派駐研發(fā)中心。
3.項目經(jīng)理評價跨部門項目成員績效，和所在部門的`領(lǐng)導(dǎo)績效掛鉤
2.pmo集中管理項目風(fēng)險和變更管理
3.整合運管部和pmo產(chǎn)品項目管理職責(zé)。發(fā)揮項目周報和月報的監(jiān)督作用
1.對項目管理工程師進(jìn)行pdp產(chǎn)品和工藝知識的培訓(xùn)
2.對研發(fā)人員進(jìn)行財務(wù)、質(zhì)量、專利、量產(chǎn)、pdm等方面的培訓(xùn)
3.制定“師徒制”的相關(guān)制度
4.給每位韓方高級技術(shù)人員安排2名中方技術(shù)人員作助手
5.對本組人員制定培訓(xùn)計劃并組織實施
project、ev圖等項目管理工具推廣使用
修訂和落實《研發(fā)類項目薪酬和績效考核管理辦法》
2.項目信息共享it平臺建立
3.在研發(fā)中心推行工作日志或周志
1.編制各科、組的工作流程、設(shè)計規(guī)范和設(shè)計手冊
2.完善和優(yōu)化產(chǎn)品開發(fā)流程;
3.建立技術(shù)開發(fā)流程;
4.制定各類文檔的擬制、審核和批準(zhǔn)權(quán)限表,并宣貫執(zhí)行。
教師個人能力提升計劃篇八
現(xiàn)今社會的職場變幻莫測，雖然有無數(shù)機會，職場競爭壓力也是很大的。將自我培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日日常工作中對自我進(jìn)行測定、分析、總結(jié)，確定計劃目標(biāo)，并為實現(xiàn)自我的目標(biāo)做出行之有效的安排。到達(dá)與實現(xiàn)個人目標(biāo)，為自我訂下日常工作計劃，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間，接下來的日常工作中，我就應(yīng)培養(yǎng)自我的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神。
一、自身潛力建設(shè)
1。加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的新東西運用到日常工作中去，在日常工作中不斷的實踐和總結(jié)。
2。學(xué)會思考在日常工作中遇到的問題自我多想多問，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題。
3。態(tài)度決定一切，端正自我的日常工作態(tài)度。
4。在日常工作中學(xué)會換位思考，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題
5。禮貌形為，禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。
6。勇于展現(xiàn)自我，抓住機遇把握機遇。
7。三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學(xué)習(xí)，提升自我的日常工作潛力。
8。階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂的100萬目標(biāo)。
9。每月寫日常工作總結(jié)，總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲。
二、團(tuán)隊建設(shè)
1。根據(jù)每個人的日常工作職責(zé)安排大家的日常工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績。
2。努力促進(jìn)團(tuán)隊精神，讓大家持續(xù)用心的日常工作態(tài)度，努力完成日常工作目標(biāo)。
3。大家在日常工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來，讓大家去修改，把日常工作更好的完成。
4。用心與其它小組進(jìn)行日常工作交流。
5。打破慣性思維，在日常工作中要創(chuàng)新，實現(xiàn)共贏。
三、管理建設(shè)
1。加強自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力
2。績效和考核方案帶大家學(xué)習(xí)，讓外推人員明白考核哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標(biāo)公開化。
3。分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù)，競爭對手的數(shù)據(jù)。透過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的日常工作方案。
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教師個人能力提升計劃篇九
在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)之前，我對于自己選擇的這個專業(yè)其實一直處在懵懂狀態(tài)，只是知道是國家鼓勵的行業(yè)，具體的一些東西完全不了解。通過一年的學(xué)習(xí)，對于物流管理這一專業(yè)有了一絲印象，并且逐漸喜歡上。既然愛它那就更要學(xué)好它；既然將這作為自己的人生職業(yè)，那就要好好規(guī)劃它。顯然這并不是一份人人都可以隨便擁有的職業(yè)，必備的職業(yè)能力差異也將決定著將來是否好找，好擁有這一份職業(yè)。
而這具有豐富挑戰(zhàn)性的職業(yè)因為和社會各個環(huán)節(jié)緊密連接在一起，又多了太多的不同。自己的能力不夠，將影響所有。只有讓自己的職業(yè)能力更強，才更有自信去面對著一份職業(yè)，面對將來的一系列挑戰(zhàn)。
個人職業(yè)能力的培養(yǎng)不是走上崗位后才開始考慮的事情，不是面對困境或是挫折的時候才開始考慮的事情。我喜歡一個成語，未雨綢繆；我喜歡一句話，成功是給有準(zhǔn)備的人?，F(xiàn)在，就該開始確立自己的職業(yè)能力提升計劃了。
通過前期職業(yè)規(guī)劃的大量資料查詢，又暑假的任務(wù)，暑期社會實踐，調(diào)查等各種活動。對自己的職業(yè)有了更深入的認(rèn)識，同時，更加地意識到職業(yè)能力的重要性。
做了一些具有權(quán)威性的測試，我了解了自己的性格特質(zhì)，也知道了很多自己身上的不足，就此，我籠統(tǒng)的列了以下幾點：
1、給他人足夠的空間去發(fā)展
2、不要試圖令所有人都滿意
3、就事論事，不要把人和事?lián)诫s在一起
4、不要隨便地把批評和不同意見視為對自己的人身攻擊
5、需要學(xué)會客觀面對和處理沖突
6、學(xué)會獨處
以上幾點僅僅是對于我性格氣質(zhì)上的改進(jìn)辦法，而對于我對未來個人職業(yè)能力的提升計劃，就我個人因素的考慮，我將有這么幾個方面的改進(jìn)。
一、綜合素質(zhì)的提升。
作為一個要同社會打交道的出色物流師或者會計師而言，必須具備良好的素質(zhì)，沉穩(wěn)，鎮(zhèn)定，應(yīng)變能力等。而這不是一朝一夕就會具有的能力和素質(zhì)，也不是誰與生俱來的，而是通過時間和生活的考核慢慢積累，摸索出來的經(jīng)驗和沉淀。
在校期間，我給自己的目標(biāo)是多參加比賽。在比賽的場合過程中，我們會面對著各式各樣的人，面對各種可能出現(xiàn)的問題，反應(yīng)，結(jié)果，需要有良好的素質(zhì)去面對，承受，反應(yīng)。
大二的活動重心之一在于社團(tuán)活動、班級活動和課外興趣的學(xué)習(xí)。我覺得一個社團(tuán)、班級就相當(dāng)于一個小型的社會，它會折射出很多，人與人之間的交往，學(xué)習(xí)與工作的沖突，理想與現(xiàn)實的差異等。所以，將社團(tuán)工作做到盡善盡美是磨練自己綜合素質(zhì)的最佳方案。其次，課外興趣的學(xué)習(xí)也很重要，人，不能一直生活在壓力中，我們要學(xué)會用自己喜歡的方式去調(diào)解自己的情緒，提高自己的抗壓能力，以致在日后的生活工作中能發(fā)揮自己最大的工作能力。大三的時候的重點將落在學(xué)習(xí)和實踐的磨合。畢竟在校期間我們所學(xué)到的都是死的內(nèi)容，如何將其于實際聯(lián)系到一起并運用自如成了關(guān)鍵，我們要找到契合點，并且掌握一些對人對事的技巧。
大四的時候?qū)⒅匦姆旁趯嵙?xí)一類的實際工作實踐中。社團(tuán)總歸不能完全展現(xiàn)社會所以的細(xì)節(jié)，所以，實習(xí)一類的實踐活動將是大四時候的重點。近距離接觸社會，了解并融入，就地學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己學(xué)到的課本知識，學(xué)以致用，將書本帶到生活中。同時開始參與社會的應(yīng)聘，不需要與本專業(yè)對口，感受實際的崗位競爭，有心理準(zhǔn)備。
二、口才的提升
作為物流師或者會計師，口才是其必不可少的能力。故此，通過多參加演講，說話類比賽來提升能力。另外，我計劃以后大約一月背一篇較好的文章或演講?？此齐m然量少，但相信若能堅持三年，那效果一定是值得肯定。
平時多多分享，發(fā)表自己的看法和建議，加強自己的溝通能力。并且上面提升心理素質(zhì)提到的活動也可以促進(jìn)口才的提升。
三、專業(yè)知識的提升
專業(yè)知識是體現(xiàn)一個人水平的最好指標(biāo)，這是作為工作者必要的基礎(chǔ)條件。要提升自己的專業(yè)知識，首先就需要學(xué)習(xí)好專業(yè)課程。所以這大學(xué)剩下的三年我都要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課程。
在學(xué)校定制的專業(yè)課程前提下，在課外至少一學(xué)期看1至2本專業(yè)知識的書，并做好相應(yīng)的讀書摘記，感受，以此拓展自己的專業(yè)知識面。內(nèi)容并不局限于理論的專業(yè)書籍，還可以是作為班主任的實際經(jīng)驗總結(jié)的一類偏實際經(jīng)驗總結(jié)的書。同時還可以看看一些社會成功人士的自傳。
四、拓展知識面
僅僅學(xué)好學(xué)校交代的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，時代是與時俱進(jìn)的，如果我們沒有除專業(yè)知識以外的特殊技能，將會被淘汰。所以我決定在接下來的三年時間里，在不影響必修課程的前提下自學(xué)日語和計算機技能。爭取在離校前有屬于自己的另一特殊技能。
五、溝通，組織能力，觀察能力的提升
這些能力除了在校園生活中去提升以外，也需要自己刻意地去提升。
平時在講話的時候注意自己的表達(dá)，除了溝通的是否恰當(dāng)，表達(dá)是否到位以為，要更要注意最基本的一點，那就是講標(biāo)準(zhǔn)的普通話。當(dāng)這在平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣時，才能為溝通打下一個良好的基礎(chǔ)。
大二通過社團(tuán)的建設(shè)達(dá)到組織能力的提升，大三，大四的側(cè)重點雖然不在此，但也平時多注重參加班級活動，來鍛煉自己。
剩下三年，我要堅持每天寫日記，觀察記錄生活的中事物。做一個生活的有心人。同時，也讓自己在生活中學(xué)會去觀察人，做到不僅僅是客觀沒有生命物體的觀察者，也是活動者的人的觀察者。
六、鉆研能力（論文）提升
大二開始，多看看專業(yè)的論文雜志，去影印圖書館的雜志。并開始嘗試著去寫，爭取在大二下半學(xué)期能完成一片質(zhì)量較高的論文。若可以，爭取大二完成一份科研立項。大三的時候爭取能發(fā)表論文，同時一定達(dá)到一份科研立項。大四，爭取多發(fā)表論文。
七、其他方面技能的提升
在計算機操作方面，大二計劃考計算機二級。
加強英語口語能力，堅持每天練習(xí)口語至少10到15分鐘。看似雖少，但若能堅持效果想必也是佳的。
以上七個方面就是我的個人職業(yè)能力提升計劃，雖略顯粗糙但對與我個人來說，其實際可操作性大。相信，堅持下來對自己必是一個大的提升。
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教師個人能力提升計劃篇十
一、建立一支熟悉我項目業(yè)務(wù)，比較穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊。
人才是公司最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的置業(yè)顧問。先制定出置業(yè)顧問個人工作計劃并監(jiān)督完成。建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團(tuán)隊是我們現(xiàn)在的一個重點。在工作中建立一個和諧，具有殺傷力的銷售團(tuán)隊?wèi)?yīng)作為一項主要的工作來抓。
二、完善銷售制度
1）協(xié)助銷售經(jīng)理做好現(xiàn)場管理與銷售工作，熟悉和掌握現(xiàn)場的運作程序，以身作則，督導(dǎo)現(xiàn)場置業(yè)顧問規(guī)范服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，樹立公司良好形象。
2）根據(jù)公司制定的銷售政策，控制好本樓盤的銷售優(yōu)惠折扣，保證銷控的準(zhǔn)確性，負(fù)責(zé)現(xiàn)場《置業(yè)預(yù)算表》的復(fù)核。
三、培養(yǎng)置業(yè)顧問發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題,不斷自我提高的習(xí)慣。
培養(yǎng)置業(yè)顧問發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題目的在于提高置業(yè)顧問綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議，把銷售能力提高到一個置業(yè)顧問的檔次。
四、市場分析
安排踩盤，制定每周踩盤目標(biāo)與要求，落實人員執(zhí)行。
收集各人員反饋在踩盤資料，匯總后交由銷售經(jīng)理。定期在早晚會議交流各踩盤所得資料，讓每位置業(yè)顧問了解市場最新動態(tài)。
五、積極協(xié)助置業(yè)顧問促成銷售
就是找出提升置業(yè)顧問信心的銷講說詞。（例如位置偏了：價格高了，其他地方都在降價，景觀差了等）
六、銷售目標(biāo)
根據(jù)公司下達(dá)的銷售任務(wù)，把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每月，每周，每日；以每月，每周，每日的銷售目標(biāo)分解到各個置業(yè)顧問身上，完成各個時間段的銷售任務(wù)。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績。如出現(xiàn)未完成時應(yīng)及時找出原因并改正!
七、開早會與晚會與培訓(xùn)計劃
1）每日開早訓(xùn)會，體現(xiàn)公司正規(guī)，嚴(yán)謹(jǐn)胡管理理念，而總結(jié)性晚會則是相互交流，反饋信息，檢查當(dāng)天銷售實施效果。
會議名稱議會內(nèi)容時間與會人員
早會
1）點到考勤
2）檢查置業(yè)顧問的儀容儀表
3）做好工作分工安排
4）提出工作要求
5）考核基本素質(zhì)每天上班開始主持：銷售主管
與會人員：當(dāng)日上班的置業(yè)顧問
指導(dǎo)安排：銷售經(jīng)理
會議記錄：置業(yè)顧問里選
晚會
1）各置業(yè)顧問匯報接待情況，交流成交經(jīng)驗
2）銷售經(jīng)理點評工作，提出工作注意事項
與會人員：當(dāng)日上班的置業(yè)顧問
指導(dǎo)安排：策劃總監(jiān)，銷售經(jīng)理
會議記錄：
1）置業(yè)顧問里選
2）制定培訓(xùn)計劃，落實執(zhí)行。達(dá)到勞逸結(jié)合，提高隊員的能力和工作熱情的效果。
3）定期對現(xiàn)場各人員進(jìn)行考核、評分
八、客戶管理。
做好客戶資料登記及督促置業(yè)顧問做好客戶跟蹤工作。對已成交的客戶如果進(jìn)行維護(hù)和服務(wù)，促使他們介紹新客戶來購房；對來訪客戶怎樣進(jìn)行跟進(jìn)。如遇置業(yè)顧問休假，見客戶處于放任自流的狀態(tài)時，讓置業(yè)顧問在工作中發(fā)揮主觀能動性，加強其責(zé)任心，提高置業(yè)顧問的主人公意識。
教師個人能力提升計劃篇十一
一、什么是教師“科研能力”
“教師的科研能力”是教師在教育科研實踐活動中形成的直接影響教育科研效率，使教育科研任務(wù)順利完成所必須具備的主觀條件。主要包括科研課題的選擇能力，課題實驗方案的制作能力，課題實驗的操作能力，實驗資料的收集、整理和分析研究能力，課堂教學(xué)的科學(xué)研究能力，科研論文、研究報告的撰寫能力等。
“教師的科研素質(zhì)”是教師在教育科研實踐活動中形成的比較穩(wěn)定的且長時間內(nèi)起作用的性質(zhì)和品質(zhì)。主要包括教師的教育科研意識、教育科研經(jīng)驗、教育科研知識、教育科研技能、教育科研理論素養(yǎng)、教育科研信息處理能力和教育科研創(chuàng)造才能等。
教師的“科研素質(zhì)”與“科研能力”的本質(zhì)特征及相互關(guān)系：從人的本質(zhì)角度看，教師的科研素質(zhì)是教師本質(zhì)的規(guī)定性，是教師科研活動的產(chǎn)物。教師的科研能力是教師內(nèi)在的本身力量的表現(xiàn)，是教師科研素質(zhì)表現(xiàn)的“現(xiàn)象”。教師的科研素質(zhì)和科研能力之間具有內(nèi)隱外顯的特點，培養(yǎng)教師的科研素質(zhì)就是在提高教師的科研能力。教師只有具備了較高的教育科研素質(zhì)，才會表現(xiàn)出較強的教育科研能力。
二、提升教師教科研能力的意義
1．提升教師教科研能力是時代發(fā)展的需要
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識更新日新月異。社會的發(fā)展對創(chuàng)新型人才的要求越來越高。為適應(yīng)時代的發(fā)展，我國提出了“教育創(chuàng)新”的理念。如何進(jìn)行“教育創(chuàng)新”？教育科研就是不可或缺的手段。只有搞教育科研，才能進(jìn)行“教育創(chuàng)新”，才能全面地推進(jìn)素質(zhì)教育，推動教育的發(fā)展。而搞好教育科研的前題是提高教師科研能力。
2．提升教師教科研能力是學(xué)校中心工作的需要
作為學(xué)校，教學(xué)是中心，但科研是關(guān)鍵。在科研中提高教師的創(chuàng)新能力，提高教師教學(xué)水平是一條不可替代的途徑，沒有高素質(zhì)的創(chuàng)新型的師資隊伍，就沒有創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。為此學(xué)校需要廣大教師圍繞學(xué)校中心工作和教科研課題開展學(xué)術(shù)研究、論文撰寫、案例實錄、調(diào)查報告等教育科研活動，這樣能提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校的中心搞好。而要搞好教育科研就必須提升廣大教師的教科研能力。
3．提升教師教科研能力是教師自身發(fā)展提高的的需要
思自己的教育教學(xué)行為,具有職業(yè)敏感性、反思意識、合作精神和科研意識,及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中的問題,針對問題積極探索研究,主動吸收教育科學(xué)理論和同行經(jīng)驗,提出新的切實可行的改進(jìn)方法,不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作的教師。所以研究型教師是不會有倦怠的，他們通過研究自己的教育教學(xué)實踐活動來明確和實現(xiàn)教育的意義，從教育事業(yè)中獲得了巨大的心理滿足和成就需要，由衷地體驗到一種滿足感與成就感。
教育科研能力的提高有賴于教育科研活動的開展。那么開展教育科研有何作用？教育科研有助于教師的理念不斷地更新。教育要做好“三個服務(wù)”，教材要為學(xué)生服務(wù)，（教師是教材的開發(fā)者與再創(chuàng)造者）；教師的“教”要為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，（教師應(yīng)該是課堂中學(xué)生的`合作伙伴，是教學(xué)的倡導(dǎo)者，激勵者）；教師要為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，（教學(xué)過程不但重視結(jié)果，而更加重視過程，教學(xué)的目標(biāo)從單一的一維目標(biāo)轉(zhuǎn)化為知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀的多維目標(biāo)）。
教育科研有助于教師的自身成長。一個普通教師成為骨干教師的基本過程：積累期、成熟期、創(chuàng)造期。教育科研是教師自我提高的重要途徑，每一次的教育科研活動，不但改變了教師的思想觀點，而且提高了教師的教學(xué)方法，也提升了教師的成就感。
4．提高教師科研能力是新課改的需要
新課改的核心理念是—為了每個學(xué)生的發(fā)展。隨著新課改的進(jìn)行，課堂知識結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、課堂控制方式及課堂常規(guī)經(jīng)驗等都要發(fā)生相應(yīng)的變化，這就要求教師不斷提高自身素質(zhì)，更新觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師角色。
教師要把科研意識引進(jìn)課堂，也就是把研究性學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂教學(xué)。學(xué)生在老師指導(dǎo)下自主發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，使其主動求知，學(xué)會學(xué)習(xí)。
教材中的某些基本原理、概念和規(guī)律等知識，雖然對人類是已知的，但是這些結(jié)論對學(xué)生來說是未知的，可以把這類課題設(shè)計成讓學(xué)生再創(chuàng)造和再發(fā)現(xiàn)的過程。讓學(xué)生自己提出假設(shè)--設(shè)計實驗—驗證假設(shè)—得出結(jié)論。這些教學(xué)活動的開展需要教師要科研素質(zhì)和科研能力，才能更好完成新課改所賦予教師的任務(wù)。
三、如何提高教師的科研能力
我認(rèn)為教師應(yīng)該關(guān)注一下幾個問題：
1.教師要有對事業(yè)、對科研的熱情，善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題，明確自己教研的努力方向，不斷地追求和思考?！胺e累—總結(jié)—再積累—再總結(jié)”，這是教科研的必經(jīng)之路，沒有捷徑。
2.教師要有對學(xué)生的愛，關(guān)愛學(xué)生是做好教育科研的前提和基礎(chǔ)。
老學(xué)到老，在做中學(xué)，通過學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識領(lǐng)域，以調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)手段，促進(jìn)專業(yè)成長，提高科研能力。
4.教師還要廣泛涉獵各種知識，使課堂充滿生機，將所學(xué)知識融會貫通成為自己的教學(xué)教育思想。在不斷學(xué)習(xí)中充實，在“教學(xué)相長”中提高，在教學(xué)反思中創(chuàng)新，在經(jīng)驗總結(jié)中成熟，在教育科研中提升。
5．充分利用好網(wǎng)絡(luò)平臺來不斷學(xué)習(xí)和充實自已。比如，利用網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)建新型教學(xué)結(jié)構(gòu)；利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富課堂教學(xué)的手段；利用網(wǎng)絡(luò)資源，建設(shè)教學(xué)資源庫；利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展多種豐富多彩的學(xué)科教學(xué)活動；利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)建教師個人主頁。
6.要積極參與教育科研實踐。實踐也是很重要的，在實踐中完善和提高科研能力，通過實踐活動，做好反思和記錄，為教學(xué)研究提供素材，在經(jīng)驗中成長是真正的成長。
7.要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?？蒲胁皇且粋€人或者幾個人的事情，在科研的路上，教師可以團(tuán)結(jié)周圍的力量，共同研究課題。
四、教師開展科研活動的好處
1．科研能使教師發(fā)現(xiàn)一個新的更豐富的自我，從而也能發(fā)現(xiàn)一個新的更廣闊的教學(xué)天地?！拔摇备铝?，便有了新的眼力、新的觀察力、新的承受力、新的胸懷。由于自新，便會感覺他人新、世界新、工作新、江河山川新，人工作起來才有樂趣，有意義，工作熱情才會高，才會有創(chuàng)造性。科學(xué)研究是一個十分特殊而又廣闊的天地，不論哪個行業(yè)，不論多么平凡的崗位，一旦從科研的角度去觀察和分析，就會發(fā)現(xiàn)那里有神奇而又誘人的學(xué)問、能力及方法。君子蘭栽培、金魚養(yǎng)殖、微型雕刻這些小技術(shù)若鉆研進(jìn)去都能發(fā)現(xiàn)一個廣闊的科學(xué)天地，我們教書育人這樣的大事，科研的天地就更廣闊了。
2．科研能提高教學(xué)效率。提高教學(xué)效率靠什么？有的人說，靠日光加燈光，時間加汗水。這話符合形式邏輯，但不完全符合辯證邏輯。同一位教師，幾年如一日地使用千篇一律的教法，不肯變化，那么時間長、汗水多的教學(xué)效果一般會好一些。但事實上教育不是自古華山一條路，而是條條大路通羅馬。每件事都有一百種做法，而我們目前正用著的，并不一定是最省力的效率或最高的方法。比如培養(yǎng)學(xué)生的注意力，方法不止一百種，我們目前掌握的十幾種決不是最好的，最好的還有待通過教育科研去發(fā)展和掌握。從大的方面講，提高教學(xué)效率還靠科研。
3．收獲科研成果。教師進(jìn)行科學(xué)研究，最終成果常常以文字材料（如日記、經(jīng)驗總結(jié)、論文）和公開課形式顯示出來。經(jīng)驗、論文、公開課公布出去，參與交流，受到了別人的肯定；參加評比，得到了校、市、省的獎勵證書，這顯然是一件值得高興的事情。這是看得見的成果，另外還有在研究過程中個人意志的增強、胸懷的拓展、學(xué)識的增長等許多潛移默化的成果。很顯然，教師進(jìn)行教育科研，于己，于人，于家，于國，于民，于黨都有益處。
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