2023年高考地理技巧總結(jié)(通用12篇)

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2023年高考地理技巧總結(jié)(通用12篇)
時間:2023-10-18 08:13:05     小編:書香墨

圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

高考地理技巧總結(jié)篇一

2.審圖和資料,審題干和圖的結(jié)合,找出解題的有效信息;

3.在解連鎖題時,往往第一題的解題最關(guān)鍵,若解答錯誤可能會影響到后續(xù)問題。相反,若在解答后續(xù)問題時感到無從下手時,則需反思第一步的選擇是否有誤。

4.抓住關(guān)鍵詞,用規(guī)范的地理語言表述

例如,說明現(xiàn)階段我國人口大規(guī)模流動的主要原因。應(yīng)從流入地區(qū)經(jīng)濟(jì)收入高、就業(yè)機會多、生活環(huán)境好等方面回答,但有考生答成“因為我國農(nóng)村人口多,生活貧困,農(nóng)民只好進(jìn)城打工,靠出賣勞動力來養(yǎng)家糊口”。這種表述雖沒脫題,但不準(zhǔn)確。因此,答題時要用關(guān)鍵性術(shù)語,確保陳述的科學(xué)性。

高考地理技巧總結(jié)篇二

掌握地圖知識的落點應(yīng)放在發(fā)現(xiàn)特征、理解概念、揭示規(guī)律、闡明成因上。如果片面閱圖而不思文,知識顯得支離破碎。反之死記課文,地理概念失去具體形象的支持,必然造成張冠李戴、桃李不分。尤其高中學(xué)生抽象思維發(fā)展很快,語言表達(dá)能力較強,教學(xué)中要訓(xùn)練學(xué)生寫讀圖說明文,提取說明要點,開展課后討論活動,把課本知識活化于地圖之中。

2、人為設(shè)圖,圖形賦意

為使圖像內(nèi)地理事物的相互區(qū)位關(guān)系更加明確,把地理事物依附在人為設(shè)計的幾何框架之內(nèi)。如長江三角洲工業(yè)區(qū),可在圖上將無錫、蘇州、宜興、湖州圍繞太湖連成一側(cè)立的梯形;說明英國五大城市位置采用金線穿珠的辦法,將利物浦、曼徹斯特、謝菲爾德、伯明翰、倫敦用反“s”形穿起來說明英國五大城市位置。

又如:澳大利亞東南部悉尼等三城市構(gòu)成“三星式”;裕溪口和蕪湖構(gòu)成“隔河連珠”。還可將圖形作形象說明,例如用“y”表示波羅的海的外形等。

在填圖訓(xùn)練中,根據(jù)整體——局部——整體的原則,大小圖結(jié)合,按先讀圖,后簡化,最后復(fù)原的程序練習(xí)。即:先看總圖,再出示暗射圖,在腦海中浮現(xiàn)和拼圖;接著簡化填繪、仿制,最后打開地圖冊驗證復(fù)原。由于調(diào)動了各個感官協(xié)調(diào)動作,使地圖知識記得住、記得牢。

3、豐富聯(lián)想,詞圖對照

一味背圖、填圖是乏味的。應(yīng)根據(jù)人和動物共有的反射機制,對信息源做恰當(dāng)處理。采用多辦法刺激,以獲得運動記憶和情緒記憶的最佳效果。

把抽象的地圖符號化作具體物象激發(fā)聯(lián)想,如柴達(dá)木盆地區(qū)域圖有礦區(qū),有鐵路,編成“冷湖向東把魚(魚卡)打,打柴(大柴旦)南去錫山(錫鐵山)下,揮汗(察爾汗)砍得格爾木,火車東運到茶卡”,一邊看圖一邊誦詞,很快就能記住這部分圖。

4、要點精減,信號提示

對地圖承載的信息要分析、加工、分化、改組;提高其精度;縮小范圍,排除干擾渠道。正確的做法應(yīng)該是:

(1)以示意圖為基礎(chǔ),先易后難,如鐵路采取干線為本,樞紐填準(zhǔn),變曲為直的辦法,就易掌握。

(2)用單色筆和多色彩筆勾畫插圖,然后再和地圖冊對照。這樣先看“黑白”后看“彩電”,可起突出重點,互相彌補作用。

(3)對難記內(nèi)容進(jìn)行強化,揭示區(qū)域圖的關(guān)鍵點,如在圖例練習(xí)課和快速查圖比賽中可不停地揭示,如“水電站應(yīng)畫在水庫的上游還是下游?”“基爾運河是在國界上通過嗎?”“石太線的中點是哪個礦區(qū)?”“吳哥窟畫面上有幾個塔?”等等。

(4)抓住文字特征,簡化信號。如在學(xué)習(xí)朝鮮東部港口時,讓學(xué)生邊看圖邊吟誦“清津金(策)、咸興興(南)、無山(釜)山”,這樣,省時省力又好記。

高考地理技巧總結(jié)篇三

所謂基礎(chǔ),指的是基礎(chǔ)知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng),而這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識的同時,考生的各種能力得到逐步提高。

那如何在第一輪復(fù)習(xí)這個關(guān)鍵時期中更好地夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力,高考強調(diào)在學(xué)科知識結(jié)構(gòu)中基本的、核心的、可再生性的內(nèi)容,充分表現(xiàn)對地理學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的考查。如區(qū)域空間判斷、時間的推算、工業(yè)的區(qū)位分析,生態(tài)環(huán)境問題等。因此,在第一輪復(fù)習(xí)中,考生要做到查漏補缺,徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)上,對地理科知識進(jìn)行梳理和歸納,使知識系統(tǒng)化。同時配以單元訓(xùn)練,提升應(yīng)用能力。為此,考生現(xiàn)階段復(fù)習(xí)應(yīng)該按部就班,以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。緊跟老師無疑是必要的,在課堂上跟住老師的節(jié)奏,記好課堂筆記;課后則應(yīng)按照單元的順序做一些習(xí)題。如果考生地理學(xué)得不太好,這一輪復(fù)習(xí)是查漏補缺、提高成績的最佳時機。藉通過全面復(fù)習(xí)教材,提高靈活運用地理原理的能力。

-更應(yīng)側(cè)重主干知識

結(jié)合高考來看,近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本原理和規(guī)律、基本技能,突出了對地理學(xué)科主干知識的考查。幾乎每年都會把地球運動及其地理意義、氣候、洋流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、城市化、影響工業(yè)布局的因素、我國不同地點降水量及其季節(jié)變化的原因,城市形成的區(qū)位因素等地理學(xué)科的主干知識體系作為主要考查內(nèi)容,這些都是大綱要求考生掌握的重點知識,沒有一道超綱題。

從近幾年的文科綜合試卷和各地區(qū)文綜試卷中的地理試題來看,高考考查的主干知識包括:時間的計算;地球運動的地理意義,特別是地球公轉(zhuǎn)的地理意義;影響天氣的天氣系統(tǒng):鋒面、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別;世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地殼的變動,地殼物質(zhì)的循環(huán),河流的補給與水文特征;自然帶的分布規(guī)律;農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素;工業(yè)的區(qū)位因素;城鎮(zhèn)的規(guī)劃與布局、城市化及其問題;人口遷移;文化擴(kuò)散;旅游資源的評價;環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展等等。

-抓住圖表事半功倍

圖表是地理學(xué)的第二語言,其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事情用直觀形象的形式表現(xiàn)出來。地理學(xué)科與其他學(xué)科相比,最突出的特征是大量運用多種地圖、圖表、照片、圖片來表達(dá)空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化的過程。由于便于考查考生知識的掌握程度和思維分析能力,在近年的高考文科綜合試卷中,往往把地圖和圖表作為表達(dá)和聯(lián)系地理、歷史和政治這三科知識的信息載體,所以地圖和圖表往往是學(xué)科內(nèi)或者跨學(xué)科間綜合題的切入口。

針對高考重視圖表考查的特點,地理第一輪復(fù)習(xí)中,考生應(yīng)有針對性地加強閱讀、分析地圖和地理圖表的能力訓(xùn)練??捎杏媱澋孛刻煊媒滩闹械牡貓D和相應(yīng)的地圖冊復(fù)習(xí)、練習(xí),運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變轉(zhuǎn)換思維角度,推導(dǎo)地理規(guī)律和原理。建議考生將對圖表的復(fù)習(xí)分為三個部分:

一是等值線圖,等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等。這類圖有許多共同點,所包括的信息也豐富,是地理試題考查的重點;譬如等值線圖就在歷次高考中多次出現(xiàn)??忌环翉脑鯓永L制等值線著手,搞清圖形的來龍去脈,分清圖中等值線的分布規(guī)律,通過分析掌握圖形所要表示的地理事物的特征,再聯(lián)系所學(xué)過的地理知識進(jìn)行闡述解題。

二是統(tǒng)計圖表。它往往反映某些要素的數(shù)值特征和相互關(guān)系,要學(xué)會統(tǒng)計圖表的分析方法,特別注意不同要素之間的聯(lián)系。

三是區(qū)域地圖。地理學(xué)科內(nèi)綜合題往往以區(qū)域圖為載體,從不同角度設(shè)計問題,如果考生不能正確判斷區(qū)域位置,就無法答題。

通過本輪復(fù)習(xí),考生應(yīng)能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖,并能在圖上填繪主要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要素和社會經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計資料和圖表等,并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。只有通過各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖等題型訓(xùn)練,才能提高應(yīng)變能力和地理綜合思維能力。

-盡早訓(xùn)練答題規(guī)范

在高三地理第一輪復(fù)習(xí)的習(xí)題訓(xùn)練中,考生要格外注意解題技巧的培養(yǎng),注意養(yǎng)成使用規(guī)范地理術(shù)語、正確書寫、仔細(xì)審題等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重方法,突出能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。其次,考生要學(xué)會建立試題與教材的聯(lián)系。在讀書時,要思考所讀內(nèi)容可能如何出題(即從書中讀出試題來,將教材試題化);在做題時要知道該題是考查教材中什么地方的什么知識(即在教材中找答案,將試題教材化)。

-關(guān)注熱點拓寬視野

“文科綜合能力測試”的特征之一就是題目與現(xiàn)實生活的緊密結(jié)合,很多題目是以熱點、焦點問題作為命題的背景材料或切入點來創(chuàng)設(shè)問題情境的。對熱點問題的關(guān)注不妨從現(xiàn)在就開始。

目前地理與現(xiàn)實生活有關(guān)的熱點、焦點問題主要有:人口的過度增長與人口遷移、城市化、水土流失、沙漠化、全球變暖、臭氧層空洞、大氣與水污染、厄爾尼諾與拉尼娜、生態(tài)災(zāi)難、西部大開發(fā)、三峽工程建設(shè)、建設(shè)和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、地區(qū)沖突(如中東)、臺灣問題、伊朗朝鮮核問題,等等。

對這些是世界和我國已經(jīng)、正在或即將發(fā)生的重大事件,考生應(yīng)有一個基本的、正確的認(rèn)識,用所學(xué)知識去分析、闡釋和評價當(dāng)今熱點、焦點、重大社會問題及人類面臨的諸多問題,真正做到學(xué)以致用。在復(fù)習(xí)中應(yīng)把重點、熱點、焦點問題當(dāng)做專題式“問題化”處理,弄清這些問題發(fā)生的地點及背景,注意這些熱點問題與課本主干知識的密切結(jié)合,把握其因果緣由及其影響,使熱點問題重點化。凡與熱點有關(guān)的問題,即使本來不是學(xué)科的重點知識也要掌握。

01抓“概念”重“消化”

02抓“原理”重“理解”

從基礎(chǔ)知識抓起,扎扎實實,一步一個腳印地過“地理原理”關(guān)。掌握了這些原理、法則,分析事物就有了說服力。

03抓“歸納”求“規(guī)律”

從特殊性的地理事物中,歸納出普遍性的規(guī)律。

04抓“綜合”重“聯(lián)系”

綜合性即地理環(huán)境各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關(guān)系。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上,要作如下努力:(1)有計劃地做一批綜合性典型訓(xùn)練題,學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問題的方法。(2)地理環(huán)境是一個整體,各要素之間有密切的內(nèi)在聯(lián)系。往往一個環(huán)節(jié)出問題,就會引起連鎖反應(yīng).破壞生態(tài)環(huán)境。

05抓“一般”推“特殊”

摸透了地理事象變化、發(fā)展的一般規(guī)律后,就可推知個別的、特殊性地理事物的特征。

06抓“共性”重“個性”

地理事物既有共性,更具個性。每一區(qū)、一地都有自己的鮮明特色,就是同一區(qū)域內(nèi)部也不會一模一樣。

07抓“運算”促“智能”

為了提高地理運算能力,要作以下分類練習(xí):(1)比例尺與圖距、實距換算。(2)地方時與區(qū)時的計算。(3)絕對高度、相對高度與等高線的計算。(4)垂直氣溫的計算。(5)太陽高度角的計算。(6)恒星日與太陽日的換算。(7)晝夜短的計算。(8)人口密度與人口自然增長率的計算。(9)各種百分比的計算。

08抓“對比”找“異同”

比較的范圍可大可小,比較的內(nèi)容可多可少。既可綜合比較,也可單項比較;既可從自然條件方面比較,也可從經(jīng)濟(jì)條件方面比較;既可進(jìn)行縱向比較,又可進(jìn)行橫向比較;既可對同類事象比較,又可對相關(guān)而不同的事象比較。通過比較找出它們的異同點。

09抓“讀圖”明“空間”

要求:(1)書上的圖必須一一理解,學(xué)會分析、應(yīng)用。(2)充分利用填圖冊,按要求和規(guī)格填寫地理事物。(3)無論是平面圖、立體圖,還是示意圖、景觀圖,要會勾畫輪廓。

10抓“新知”拓“視野”

每年高考都要涉及一些教材以外的新知識,所以,對報刊上的“新聞”不可不留神。

高考地理技巧總結(jié)篇四

1.直選法

直選法比較適合難度較小的題目,其考查的內(nèi)容大多是地理概念、成因、空間分布、特征與規(guī)律等方面的知識。這一類題目共同的特點是題干與選項之間的知識環(huán)節(jié)較少,可以通過認(rèn)真閱讀題干中的關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵數(shù)字等,找出“限定詞”,明確選擇的方式、內(nèi)容與范圍,運用已有的地理知識進(jìn)行知識重現(xiàn)和比較分析,直接選出正確答案。

2.排除法

此法常適用于地理原理、特征、分布、規(guī)律等敘述性識記類題目。因為該類題目一般具有敘述不全、半對半錯、前后不照應(yīng)等特點。具有很大的迷惑性并有一定的難度。排除時先將題干與選項結(jié)合推敲,利用已有的或隱含的條件去逐步排除表述有誤和不完整的選項,去偽存真。

3.代入法

對于計算型選擇題或者地理事物關(guān)聯(lián)型選擇題,有時解答比較麻煩,就可以采用代入法,將四個選項帶入題目或者圖中進(jìn)行逐一驗證,最后得出答案。

4.排序法

選擇題中經(jīng)常出現(xiàn)按時間組合、空間組合、時空組合的題目,這類題目相對來說有一定的難度。解答此類題的基礎(chǔ)是掌握基本原理和規(guī)律。解題時應(yīng)根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和分布規(guī)律,自己先試著排序,再按題干要求與備選項進(jìn)行對照,如果二者相符則為答案。

5.圖解法

對于地理學(xué)科中的無圖考圖題,圖解法是最好的解題方法。圖解法能將一些解題過程中的思考過程用簡單的圖示顯示出來,能幫助我們在答題時理清思路,避免過失性丟分。尤其在解答地理時空分布、運動規(guī)律等方面的試題時,能大大提高答題的速度和準(zhǔn)確率。

6.優(yōu)選法

解題時,有時會感到提供的四個選項都符合題目要求,難以取舍。這類試題的題目往往有“最”“主導(dǎo)”“主要”“第一”“核心”等字眼,在做此類題目時,應(yīng)抓住其關(guān)鍵詞,采用優(yōu)選法進(jìn)行取舍。

高考地理技巧總結(jié)篇五

從高考的角度來說,并不要求高深的地理知識。調(diào)動和運用知識是學(xué)生們最薄弱的環(huán)節(jié),知識之間卻建不起橋梁,聯(lián)系起來就有困難。在學(xué)習(xí)的過程中大家要勤于思考,拓展思維的深度。

面對一些較為困難的題目,不知道從何著手,我們可以嘗試逆向設(shè)問,逆向回答。看題目問什么,比如提問該地區(qū)為何氣溫較高,那么我們就首先分析影響氣溫的因素有哪些,包括緯度、天氣狀況、海陸分布、地形、洋流、風(fēng)向等,然后再‘因地制宜’給出答案。

高考地理技巧總結(jié)篇六

2018年高考在即,怎樣復(fù)習(xí)容易提高成績恐怕是所有考生關(guān)心的問題。為了幫助考生在考試中從容應(yīng)答,以下是小編為大家搜索整理的2018高考文綜地理解題技巧,希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

一是排除法:如對于給定的條件是多個的題目,可先根據(jù)題目的某一條件,在被選項中找出符合這一條件的對象,其余淘汰,縮小范圍;然后再根據(jù)題目的其他條件,在縮小的范圍中逐漸進(jìn)一步淘汰,最后選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的,那么排除沒有該選項的也可以。

二是反證法:是通過證明逆命題是錯誤的,從而得出命題的正確性。

三是信息轉(zhuǎn)換法:將題目中的信息轉(zhuǎn)換成自己熟悉的內(nèi)容或便于理解的形式,達(dá)到化難為易、快速求解的目的。

四是圖解法:根據(jù)作圖來輔助解答。在地理分布、運動規(guī)律、空間想像等方面,可以根據(jù)題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現(xiàn)題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。

五是數(shù)據(jù)比較法:有些地理事物的本質(zhì)特征需要定量分析,并對一些相關(guān)的量和量的變化趨勢進(jìn)行比較,才能獲得正確答案。

自然地理答題——找到解題的`關(guān)鍵點。如“日照圖”,最關(guān)鍵是根據(jù)圖中的信息找到“三點”,即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點,找到了交點,就知道了交點所在經(jīng)線的時刻和晝夜長短情況等,問題就迎刃而解了。

人文地理答題——容易丟掉“采分點”,介紹幾個技巧:

一是細(xì)致與簡略:應(yīng)盡量具體細(xì)致,但如果沒有把握,可答得適度模糊一些。

二是適當(dāng)多寫:問什么答什么,但如果沒把握,怕把知識點漏答,就多答些點。

三是先答主要的:盡量抓知識的主要方面,實在沒把握怕抓不到,則主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分點”盡可能放在前面。

四是分值與采分點:采取找約數(shù)原理。如果該題是6分,一般需答2點、3點或6點。

五是將要點進(jìn)行編號。高考閱卷通常是“采點給分”,將一個小題目的各個知識點根據(jù)題目要求合理劃分為一個個的要點。對于所有的要點要進(jìn)行編號,編號有利于提高答案的條理性和清晰度。

最后,提醒大家一定要保持良好的心理狀態(tài),克服對文綜學(xué)科的“恐懼”。要充分認(rèn)識到:學(xué)習(xí)的困難和壓力是每個考生都要面對的問題,相信自己只要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力,就一定會在高考中取得理想的成績。

高考地理技巧總結(jié)篇七

認(rèn)真審題審圖可防止答偏題,審文字題時要特別注意條件、中心詞、關(guān)鍵的修飾語。審圖時要注意看清圖中所有信息,因為圖中有可能就隱藏了應(yīng)答出的知識點。

2、全面思考要回答的問題

地理事物或現(xiàn)象無論其成因或是影響、對策都多個方面的因素起作用,認(rèn)真思考答題的各個方面,分出主次,并切記一定要將最重要的知識點寫在最前面,抓住關(guān)鍵詞,是答好簡答題的保障。如題中要求分析原因的,就既要考慮自然原因,又要考慮人為原因;如題中要求分析對策的,則要對癥下藥。如要求對條件進(jìn)行評價的,則注意既要講有利條件,也要講不利條件。

3、答題用地理專業(yè)術(shù)語且條理清楚、重點突出、簡潔明了、字跡工整。

要回答好高考地理簡答題,除了遵循以上答題規(guī)范外,根據(jù)目前高考試卷的評分標(biāo)準(zhǔn),還應(yīng)遵循以下技巧:

一是防止漏答,答題盡量少而精,但如果沒有把握,可以適當(dāng)多答。

二是要掌握詳細(xì)和模糊的技巧。

三是要條理清楚。千萬不要自始至終只有一個段落,必須分條分段,一個知識點一條。

比對去年考試說明,預(yù)測高考命題趨勢

比對去年考試說明,預(yù)測高考命題趨勢。在高考之前我們所做的高考真題都是往年的,代表的是往年的考試說明。在做完了歷年高考題目之后,我們可以把今年的考試說明和去年的考試說明對比一下,看看有沒有什么變化。如果有的話就要著重留意一下,因為考試說明中哪怕只是一個字的微妙變化,往往就透露出高考的重要命題信息,發(fā)現(xiàn)這些變化有利于我們的備考。

小編精心為您推薦:

高考地理技巧總結(jié)篇八

又到高考了,接下來小編為你帶來地理高考答題技巧解析,希望對你有幫助。

先不需要急于解答,需要將整個試卷先大致看一遍,先用一二分鐘大體看一下試卷有幾個大題目,是39題還是40題?通觀全卷,做到心中有數(shù)。

需要仔細(xì)、認(rèn)真地看清楚試卷前對考生的需要求,對答題的說明,使你的答卷符合規(guī)定,減少或避免失誤。

開始答題時,需要十分認(rèn)真仔細(xì)地領(lǐng)會每一道大、小題目的需要求,比較有把握才開始下筆。審題需要做到,一不看錯題;二不遺漏題;三需要看全題;四需要審準(zhǔn)題。

答題前只需要明確考題問的是什么?需要求是什么?給的條件有哪些?在心中打好腹稿,安排好答題需要點的先后順序。

需要根據(jù)各種類型題型,有針對性地回答。如讀圖填充題需要求簡明、扼需要;簡答題和綜合題則需要求內(nèi)容充實、需要點精確。

剛一進(jìn)入考場,在開始答卷時的前幾分鐘,心情多數(shù)是比較緊張的。這樣,思維、記憶都難以達(dá)到最佳狀態(tài)。如再遇上難題,心情就更易慌亂。因此,做題時先需要從容易的入手,當(dāng)你做過幾道有把握的試題后,心情就會自然地穩(wěn)定下來,這時再做較難的試題,思維也活躍多了,增加了自信心,以后的考試也將順利得多了。

答題的書寫不能粗枝大葉,需要按照試卷的需要求,注意答題的格式。書寫需要清楚,特別是地名不能寫錯別字,整潔的卷面使閱卷教師能看清答題的內(nèi)容,而不易遺漏。綜合題答題切忌錯位。

檢查的目的就是需要看答案與題目是否一致,有無答非所問,有沒有看錯題,綜合題該答的'是否都已完成,有無漏題現(xiàn)象,試題是否都已完成。選擇題完成后直接填涂,準(zhǔn)確無誤,不建議檢查。

高考試題是通過一定的文字表述或圖表、數(shù)據(jù)等資料等形式出現(xiàn)的,考生應(yīng)具備從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息的能力,并能夠?qū)μ崛〉男畔⑦M(jìn)行加工、處理和運用,解決試題中所提出的問題。需要達(dá)到這個需要求,考生首先必須能夠讀懂題意,找出關(guān)鍵詞,把握試題的中心含義,以及試題作答需要求,這樣才能做到有的放矢。

近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關(guān)的。因此,學(xué)生應(yīng)該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認(rèn)真掌握。在答題時認(rèn)真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容,準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并需要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結(jié)合起來,加以靈活運用。

各種地理需要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的,因此,在答題時應(yīng)該注意地理事物和現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系,同時還需要關(guān)注跨學(xué)科之間的聯(lián)系,以及與生活實際的聯(lián)系等。準(zhǔn)確的地理學(xué)科語言將答案表述清楚,這也是考試中的重需要環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)迎考中,應(yīng)該把語言表述能力的訓(xùn)練放在重需要的位置。

高考地理技巧總結(jié)篇九

高三復(fù)習(xí)策略有哪些

1、專項練習(xí),不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方向。哪里不會補哪里。

2、學(xué)會猜考點,有自己的學(xué)習(xí)框架與側(cè)重點。除了掌握不會的知識也要學(xué)會掌握所謂重點知識。

4、高三的考試比較密集,尤其是臨近高考,相對大型考試比較多。雖說當(dāng)作練習(xí)近平常面對,但是每一次考試成績都可能會影響復(fù)習(xí)心態(tài)。因此,需要掌握合理的復(fù)習(xí)節(jié)奏。如果能做到所有科目所有書都在每一次考試前復(fù)習(xí)完那自然是....不太可能的。因此我們需要在每次考試前列好復(fù)習(xí)清單,哪些內(nèi)容需要重點復(fù)習(xí)。

5、考試其實都是考心態(tài)。其實大家復(fù)習(xí)的知識點和程度差不了多少,但考出來的結(jié)果可能天差地別。

高三怎么學(xué)習(xí)

高三每科準(zhǔn)備一個錯題本

當(dāng)你看過書之后,知識掌握已經(jīng)達(dá)到60%以上,但還有許多遺漏或者是銜接地方?jīng)]有掌握清楚,這體現(xiàn)在考試中你做錯的或是不會做的題上,因此,我們還有一個重要工作,就是“堵窟窿”。

建議每科準(zhǔn)備一個錯題本,把考試中錯的題都摘錄下來,反復(fù)研究,直到把每個知識點都領(lǐng)悟了。當(dāng)你把每次考試的錯題都弄懂之后,窟窿也就堵得差不多了。考前一個月,不要再做很多新題,只要把以往積累的錯題全都徹底搞懂,高考其實也就沒什么可怕。夯實基礎(chǔ)和補漏工作從現(xiàn)在做起吧。

高三高效學(xué)習(xí)方法

有實驗證明,一個行為如果人們能夠堅持超過100天的時間,那么這個行為就會成為這個人的習(xí)慣,這也就是習(xí)慣的養(yǎng)成,因此同學(xué)們要想成為他人眼中的學(xué)霸,那么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法是必須的。

首先就要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)能夠讓自己提前了解到老師接下來這節(jié)課所講的大概框架,同學(xué)們可以在預(yù)習(xí)后有不懂不會的問題帶著問題上課,更有針對性和目的性。

在課堂上及時問老師,遇到不會的及時發(fā)問;而課后復(fù)習(xí)則能讓同學(xué)們對近日所學(xué)的知識進(jìn)行二次梳理,給大腦再次留存一次記憶,是非常有效果的提高成績的方法。

另外學(xué)習(xí)要主動,最好自己制定一個符合自己學(xué)習(xí)和作息習(xí)慣的時間表,每天按照時間表上的安排進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,這樣不僅能讓學(xué)習(xí)生活變得有規(guī)律,更能讓同學(xué)們做事有條理有安排,不急不慢,循序漸進(jìn),并且每完成一件事也會給同學(xué)們增添一定的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)動力。

另一點在課上也要養(yǎng)成“查”的習(xí)慣,不懂不會的就要先自己查缺補漏,通過各種方法來解決自己難以解決的問題,這個過程無論是問老師也好自己查閱資料也罷,都是幫助自己養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力的好方法。

高考地理技巧總結(jié)篇十

2、審圖和資料,審題干和圖的結(jié)合,找出解題的有效信息;

3、在解連鎖題時,往往第一題的解題最關(guān)鍵,若解答錯誤可能會影響到后續(xù)問題。相反,若在解答后續(xù)問題時感到無從下手時,則需反思第一步的選擇是否有誤。

高三地理簡答題答題步驟和要求

1、認(rèn)真審題審圖

認(rèn)真審題審圖可防止答偏題,審文字題時要特別注意條件、中心詞、關(guān)鍵的修飾語。審圖時要注意看清圖中所有信息,因為圖中有可能就隱藏了應(yīng)答出的知識點。

2、全面思考要回答的問題

地理事物或現(xiàn)象無論其成因或是影響、對策都多個方面的因素起作用,認(rèn)真思考答題的各個方面,分出主次,并切記一定要將最重要的知識點寫在最前面,抓住關(guān)鍵詞,是答好簡答題的保障。

如題中要求分析原因的,就既要考慮自然原因,又要考慮人為原因;如題中要求分析對策的,則要對癥下藥。如要求對條件進(jìn)行評價的,則注意既要講有利條件,也要講不利條件。

3、答題用地理專業(yè)術(shù)語且條理清楚、重點突出、簡潔明了、字跡工整。

要回答好高考地理簡答題,除了遵循以上答題規(guī)范外,根據(jù)目前高考試卷的評分標(biāo)準(zhǔn),還應(yīng)遵循以下技巧:

一是防止漏答,答題盡量少而精,但如果沒有把握,可以適當(dāng)多答。

二是要掌握詳細(xì)和模糊的技巧。

三是要條理清楚。千萬不要自始至終只有一個段落,必須分條分段,一個知識點一條。

高考地理技巧總結(jié)篇十一

方法一、排除法

方法2、圖形和輔助線法

方法3、瞻前顧后、前呼后應(yīng)法

方法4、選優(yōu)法

方法5、比較法

方法6、層層遞進(jìn)、尋根探究法

此法主要應(yīng)用于組合排序類題目,特別是有序組合題目,解題時圍繞某一中心問題從現(xiàn)象到本質(zhì),如本質(zhì)屬性、根源于聯(lián)系等,了解其發(fā)展與對策,層層遞進(jìn),尋根探究,直到找出答案。也稱逆向思維法,即從現(xiàn)象入手,按照事物發(fā)展與認(rèn)識的基本規(guī)律沿某一條主線步步深入,探索其發(fā)展的淵源,從而得出答案。

方法7、選項對比法

這種解題技巧適用于考生對題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項后,如果發(fā)現(xiàn)選項中有內(nèi)容或者特征大致相同的,就可以將其排除掉,并保留那些差別較大的選擇項,再將剩余的選項進(jìn)行比較、判斷,最終確定符合題意的答案。

方法8、第一印象法

對于某些試題,考生在讀完試題和選項之后,腦海中就蹦出來一個想法:此題就選某項。但靜下來仔細(xì)分析一番后,卻又不知道該選什么好。這種情況下,考生可以先用其他的技巧進(jìn)行解答,如果仍無法正確選項,可將第一印象的選項選出。雖然這種技巧存在一定的風(fēng)險,但往往正確率是最高的。

方法9、大膽猜測法

這種技巧只有當(dāng)考生運用其他方法均不能找到試題的正確答案時才可使用。將這個技巧寫出來是為了給行測考試爭取更充足的時間,避免考生在這種無從下手的試題上過分深究,從而耗費太多的時間并影響答題情緒,導(dǎo)致思維的混亂。

要知道,常識判斷作為行測考試的題型,本質(zhì)上還是在考察考生的綜合能力及素質(zhì)??忌灰怀WR判斷的專業(yè)知識外表所迷惑,一定要靜下心來,聯(lián)系實際和利用生活常識,選出正確選項。水哥相信大家如果能將這十種方法熟練掌握,一定能使常識判斷部分得到令你滿意的分?jǐn)?shù)。

地理選擇題解題方法

1.直選法

直選法比較適合難度較小的題目,其考查的內(nèi)容大多是地理概念、成因、空間分布、特征與規(guī)律等方面的知識。這一類題目共同的特點是題干與選項之間的知識環(huán)節(jié)較少,可以通過認(rèn)真閱讀題干中的關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵數(shù)字等,找出“限定詞”,明確選擇的方式、內(nèi)容與范圍,運用已有的地理知識進(jìn)行知識重現(xiàn)和比較分析,直接選出正確答案。

2.排除法

此法常適用于地理原理、特征、分布、規(guī)律等敘述性識記類題目。因為該類題目一般具有敘述不全、半對半錯、前后不照應(yīng)等特點。具有很大的迷惑性并有一定的難度。排除時先將題干與選項結(jié)合推敲,利用已有的或隱含的條件去逐步排除表述有誤和不完整的選項,去偽存真。

3.代入法

對于計算型選擇題或者地理事物關(guān)聯(lián)型選擇題,有時解答比較麻煩,就可以采用代入法,將四個選項帶入題目或者圖中進(jìn)行逐一驗證,最后得出答案。

4.排序法

選擇題中經(jīng)常出現(xiàn)按時間組合、空間組合、時空組合的題目,這類題目相對來說有一定的難度。解答此類題的基礎(chǔ)是掌握基本原理和規(guī)律。解題時應(yīng)根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和分布規(guī)律,自己先試著排序,再按題干要求與備選項進(jìn)行對照,如果二者相符則為答案。

5.圖解法

對于地理學(xué)科中的無圖考圖題,圖解法是最好的解題方法。圖解法能將一些解題過程中的思考過程用簡單的圖示顯示出來,能幫助我們在答題時理清思路,避免過失性丟分。尤其在解答地理時空分布、運動規(guī)律等方面的試題時,能大大提高答題的速度和準(zhǔn)確率。

6.優(yōu)選法

解題時,有時會感到提供的四個選項都符合題目要求,難以取舍。這類試題的題目往往有“最”“主導(dǎo)”“主要”“第一”“核心”等字眼,在做此類題目時,應(yīng)抓住其關(guān)鍵詞,采用優(yōu)選法進(jìn)行取舍。

如何提高選擇題的準(zhǔn)確率

讀懂題干,是后續(xù)一切技巧的基礎(chǔ),也是最容易被忽略的步驟。那怎樣才算是讀懂題干?首先要通過閱讀,弄清題干中心思想,并且在讀題干時聯(lián)想學(xué)過的原理,抓住核心點。

一般來講,只要選了與題意不符的選項,都是答非所問。容易出現(xiàn)這種錯誤的情況是,選項本身正確,但不是題干要求。出現(xiàn)這類錯誤,通常是因為大家在審題之后沒有及時勾選出題干的關(guān)鍵詞,在選擇選項的時候沒有把選項和題干進(jìn)行對照。

高考地理技巧總結(jié)篇十二

地理事物和現(xiàn)象是紛紜復(fù)雜的,但它的發(fā)生、演變和分布是有一定規(guī)律的。組成地理環(huán)境的諸要素之間是相互聯(lián)系,互為因果,反映了客觀世界的內(nèi)在聯(lián)系。。小編整理了高考地理提分技巧,希望能幫助到您。

地理形成的因果規(guī)律。在地理課中我們通過閱讀觀察就會發(fā)現(xiàn),地理事物的形成規(guī)律、因果依屬關(guān)系普通存在。我們要善于啟迪學(xué)生通過由因?qū)Ч?、由果索因的方法,具體總結(jié)它們的因果規(guī)律。例如自然資源,其礦產(chǎn)資源的分布具有地質(zhì)的規(guī)律性,它的形成受地礦規(guī)律的制約。由于成礦是在地質(zhì)時期中的巖漿活動或地表物質(zhì)的分異過程中進(jìn)行的,因而礦產(chǎn)資源的形成和分布與巖漿活動或與地理環(huán)境的特點有關(guān):有色金屬總是分布在巖漿巖地區(qū),煤和石油總是分布在沉積巖地區(qū)。農(nóng)業(yè)資源分布也具有地理的規(guī)律性,它的形成受地表水熱條件的影響,受自然界水平分異規(guī)律的支配,在不同的地帶又表現(xiàn)出不同的特征。

地理教學(xué)的主要一條是研究地表一定空間位置上地理事物的分布規(guī)律,在地理教材中,分布的知識諸如段區(qū)和自然區(qū)的分布、人口和民族的人口的分布、地形和礦產(chǎn)的分布、氣候和河湖的分布、土壤和植被的分布、交通和城市的分布、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的分布,都各自顯示出地理的規(guī)律性或地質(zhì)的規(guī)律性,是地理特征的具體內(nèi)容和依據(jù),教師和學(xué)生一定要充分運用好地圖,這是掌握地理分布規(guī)律和識記知識的最好方法。例如世界地理的分布。

這是區(qū)域認(rèn)知的基礎(chǔ),地點決定了區(qū)域的自然和人文背景,進(jìn)而可以推測對其他要素因素的影響。同時要特別注意區(qū)域尺度的大小,這決定著思考角度的差要特別注意這么幾個方面:時間與季節(jié)、國家政策的關(guān)系;時間的尺度,是大時間尺度還是小時間尺度的問題,這決定著思考角度的差異;出現(xiàn)多個時間的情況下,一般體現(xiàn)的是地理事物或現(xiàn)象的變化過程。

(1)流水的侵蝕:黃土高原地貌、河流峽谷(v形谷如三峽)、瀑布、丹霞地貌(廣東)。

(2)水對可溶性巖石(石灰?guī)r)的溶蝕和侵蝕作用:喀斯特地貌(桂、貴、云)。

(3)流水的沖積(堆積或沉積)作用:平原、沖積扇和三角洲和崇明島(沖積島)

(4)風(fēng)力的侵蝕作用:風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕城堡、戈壁、雅丹地貌()。

(5)風(fēng)力的沉積作用:沙丘(沙漠)、黃土高原。

(7)地殼斷裂下陷,形成地塹:渭河谷地、汾河谷地、鄱陽湖、貝加爾湖、坦葛尼喀湖、死海、臺灣海峽等。

(8)巖層斷裂上升(塊狀山):泰山、廬山、華山等。

(9)板塊相撞:高大山脈(喜馬拉雅山脈等)和高大年輕的高原(如青藏高原)、海溝、地震、太平洋中的島弧。

(10)板塊張裂,地殼下陷:東非大裂谷、紅海、死海、約旦河谷、大西洋。

在高考答地理試卷的過程中,考生就可以發(fā)現(xiàn),很多解題的細(xì)節(jié)內(nèi)容都會在地圖中出現(xiàn)。由此可見地圖的重要性。所以考生高三復(fù)習(xí)地理的時候,要重點記憶地圖。

還有就是對于應(yīng)試技巧要有一定的掌握,高考答題時間有限,地理是文綜合卷的考試形式,所以考生在答地理試卷時,要注意時間的安排。另外。在審題的時候一定要注意,需要強調(diào)的是地圖中往往會包含很多信息,考生仔細(xì)查看。

高考地理題目中大部分的題目都是基礎(chǔ)題,難題也是有的,只是數(shù)量比較少,所以高考地理想要得高分,就要保證自己基礎(chǔ)題目的準(zhǔn)確率,盡量基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)都拿到手,也會考到一個不錯的成績。

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