2023年大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景(實用14篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇一

精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。隨著讀書節(jié)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書節(jié)活動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。

為積極開展我校文化建設(shè)，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和道德，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進文明校園、和諧校園建設(shè)，特舉辦我?！按髮W(xué)生讀書活動”。

“書籍點亮人生”

為了進一步豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的閱讀熱情和文化素養(yǎng)，提升學(xué)生的閱讀能力，逐步養(yǎng)成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習(xí)慣，促進學(xué)生的全面發(fā)展。為華英社成員提供一個增加鍛煉自我的平臺。進入大學(xué)后，學(xué)生們都想通過參加各種各樣的活動來鍛煉自己各方面的能力。

通過這次活動加強我們?nèi)A英社各部門各成員之間的交流，讓我們?nèi)A英社更加和諧，更加活躍。

因為書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的重要手段，所以此次活動可以推動大學(xué)生形成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，全面提高文化素質(zhì)。

豐富校園文化生活，給予學(xué)校社團活動注入新的活力。通過此次活動，華英社將進一步響應(yīng)學(xué)校的號召，堅持深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，力爭將學(xué)校社團活動辦得有生有色。

鍛煉了我們?nèi)A英社的社團成員，增強了他們的組織能力和實踐能力。通過此次活動，使華英社成員獲得了一次難得的鍛煉自我、展示自我的機會。

20xx年4月16日

11:30——13：30 20xx年4月18日。

19：00——21：00 6活動流程。

4月18日

18：30組織者準時到達教室進行活動準備（調(diào)試電腦、清理會場、放置海報、再次明確活動流程和個人的任務(wù)）。

19：00人數(shù)到齊后，活動準時開始，首先由主持人進行有關(guān)于“大學(xué)生讀書活動”的介紹（ppt）。

19：10主持人演講完畢，開始放電影《心靈捕手》。

19：10——21：00為電影放映時間，組織者維護好現(xiàn)場秩序。

21：00電影放映結(jié)束，觀眾陸續(xù)離場。等觀眾全部離場后，組織者對教室進行清理。事后寫活動總結(jié)。

3教104二活動宣傳

現(xiàn)擬定于4月17日11：30——13：30在一食堂下現(xiàn)場宣傳。

（1）電腦播放音樂

（2）讓同學(xué)在易事貼上些自己喜歡的書、名言、作家、讀書口號、座右銘和對工大學(xué)風(fēng)及教學(xué)的看法（些的同學(xué)送書簽）

（3）有組織人員發(fā)放宣傳單

（4）朗讀關(guān)于大學(xué)生讀書活動的宣傳詞（無話筒、待定）華英社策劃部負責活動各種宣傳資料的制定及各種宣傳方案的實施。

（備注：在活動的宣傳過程中，各部門需要積極配合、支持策劃部的工作。）

借教室：4月12日張旭良

會場布置：桌子3張、長椅2張，筆記本1臺、帳篷1個、音響、宣傳單100份。

海報宣傳：海報規(guī)格：a1紙海報類型：手畫

海報數(shù)量：4張

海報內(nèi)容：關(guān)于大學(xué)生讀書活動

海報張貼地點：

一、三食堂門口、活動現(xiàn)場

海報繪制時間、地點：4月13日14：00——18：00圖書館菁菁學(xué)園

傳單分發(fā)地點：活動現(xiàn)場

傳單分發(fā)時間：4月17日11：30——13：30其它宣傳：

4月16日

在各個樓下黑板寫公告。（各樓負責人員待定）公告內(nèi)容：精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。大學(xué)生讀書活動即將開始，4月17日晚7：00將在3教104播放奧斯卡獲獎影片《心靈捕手》，帶您領(lǐng)略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦。歡迎大家到時觀看，精彩不容錯過。廣播稿（由編輯部負責）

傳單

0.1元/份* 100份= 10元

2海報

1.5元/張*5張= 7.5元

3書簽

1元/袋*12袋= 12元

3易事貼

4元/袋*5袋= 20元

氣球

10元/袋*1袋= 10元

總計：60元

1活動準備期間的注意事宜

活動準備期間社團領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)注意多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、交流，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及時匯報活動進展情況。

2活動當天的注意事宜

a)社團各成員在宣傳的時候要注意我們社團的良好形象，要在各方面用語時都應(yīng)彰顯我們的文明禮貌（佩戴工作證）。 b)各部門工作應(yīng)該做到相互協(xié)調(diào)，積極配合、支持策劃部的工作。

c)宣傳活動結(jié)束后需要打掃干凈活動現(xiàn)場。

d)注意好活動當天的天氣情況以及各種突發(fā)情況。

e)看電影時要注意維持好現(xiàn)場秩序。

f)電影放映結(jié)束后要對教室進行清掃。

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇二

讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的.思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實和提升古美高中學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位?，F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為教師搭建交流讀書體會的平臺。

時間：20xx年x月xx日午時5：00

地點：xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳

全體教職工

1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵。

2、在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。

3、搭建教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。構(gòu)成積極、互學(xué)的氛圍。

1、園團支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。

2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君教師處。

1、x月xx日午時園團支部成員布置會場。

2、當天上午由團支部組織團體抽簽，決定出場人員順序。

1、活動介紹

2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。

要求：

(1)能夠借助ppt或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍，資料要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。

(2)分享時間在3—5分鐘以內(nèi)。

3、活動小結(jié)

4、根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品，感受分享的歡樂。

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇三

書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我收獲!

二、活動目標

1、通過活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，增強學(xué)生課外閱讀的興趣。

2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，擴大知識面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、活動構(gòu)想

1、前期準備

2)、教師提供讀物，語文老師將自己積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來，放入班級的圖書角，供學(xué)生閱讀。

3)、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

a、根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;

b、學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上，養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習(xí)慣。)

2、落實讀書內(nèi)容

(1)、讀必讀書：3本必讀書在本學(xué)期必須讀完，其中《感動小學(xué)生的100個母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導(dǎo)與檢查。

(2)、背誦經(jīng)典詩文10首(六年級考級的前10首)。

(3)、熟讀、背誦讀書名言10句。

(4)、學(xué)生自由閱讀，結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式，讓學(xué)生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來。

3、開展讀書活動。

(1)、出好黑板報，營造讀書氛圍。

(2)、制作書簽比賽，學(xué)生自制書簽，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。

(3)、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。

(4)、寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進行講評)，選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評比;

(5)、讀書小報的制作評比活動。

4、制訂讀書措施

(1)、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

(2)、記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

(3)、上好午間閱讀指導(dǎo)課，滲透讀書方法，交流讀書心得等

(4)、評比讀書之星。

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇四

為響應(yīng)團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學(xué)大學(xué)生讀書節(jié)”已成功舉辦至第九屆。讀書節(jié)對于推動大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的持續(xù)開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學(xué)氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠大理想，激發(fā)學(xué)生讀書創(chuàng)作的熱情，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)都具有重要意義。

xx年4月下旬至5月上旬

西北師范大學(xué)全體師生

主辦：共青團西北師范大學(xué)委員會學(xué)生會

承辦：文史學(xué)院團委學(xué)生會

從三月中旬開始，西北師范大學(xué)第九屆大學(xué)生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內(nèi)容完善、聯(lián)系報告會專家等等。

1、開幕式

本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學(xué)術(shù)會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

以下為開幕式大致流程：

第一項：邀請我院主要領(lǐng)導(dǎo)講話；

第二項：優(yōu)秀學(xué)生表發(fā)言；

第三項：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕；

第四項：以“書香情緣”為主題的讀書節(jié)文藝演出；

第五項：學(xué)校邀請專家學(xué)者為我校師生做學(xué)術(shù)報告。

2、活動內(nèi)容介紹

根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結(jié)合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導(dǎo)讀、多彩學(xué)習(xí)、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：

*名師導(dǎo)讀*

（1）名師名講

著力保證“每天一講，每天一學(xué)”的形式，名師名講讓同學(xué)們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學(xué)們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業(yè)的學(xué)生打破平日學(xué)習(xí)的專業(yè)局限，學(xué)習(xí)到專業(yè)以外的知識。

（2）名師好書推薦

一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學(xué)意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)生活，幫助同學(xué)們更好地了解所學(xué)專業(yè)。

（3）名師座談

邀請校內(nèi)外著名專家學(xué)者，圍繞當今熱點學(xué)術(shù)問題，舉行一場高檔次的學(xué)術(shù)交流。

*多彩學(xué)習(xí)*

為了提高同學(xué)們的讀書積極性，增加學(xué)習(xí)的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了“多彩學(xué)習(xí)”這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。

（1）經(jīng)典電影展播

每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學(xué)生的校園文化生活。每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學(xué)生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。

活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學(xué)子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精x，去其糟粕，促進廣大學(xué)子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務(wù)。

（2）圖書推薦

這里的圖書推薦不同于“名師導(dǎo)讀”，將推薦一批離專業(yè)性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學(xué)推薦的各類優(yōu)秀的文學(xué)作品。旨在提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習(xí)慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關(guān)介紹，增加同學(xué)們對推薦書目的了解。

（3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學(xué)精彩”征文比賽

“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學(xué)。品讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。

*知識共享*

（1）學(xué)子論壇

邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學(xué)生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗。

（2）書香班級

各班進行“書香班級”主題文化建設(shè)。通過張貼標語，開展主題班會，建設(shè)班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。

（3）晨讀倡議

鼓勵同學(xué)們自發(fā)地到學(xué)校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍。

*讀書三味*

讀書節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學(xué)們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進各學(xué)院同學(xué)們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。

1、圖書漂流社

鼓勵各學(xué)院同學(xué)們把自己讀過的圖書捐出來，由各學(xué)院理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。

2、美文朗誦專場

此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設(shè)有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學(xué)生們的讀書興趣和文學(xué)創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中x民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術(shù)形式，擴大國學(xué)的影響力，增強青年大學(xué)生的愛國主義精神，豐富我院學(xué)生的課外文化生活，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。

*書香情緣*

1、“方寸世界蘊書情”書簽設(shè)計大賽

書簽設(shè)計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導(dǎo)積極參加，本次書簽設(shè)計大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設(shè)計，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學(xué)們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。

2、“方寸世界蘊書情”海報創(chuàng)意大賽

與書簽設(shè)計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學(xué)們的創(chuàng)作才x，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。

3、第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計

“讀書節(jié)”已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有表性的大學(xué)生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學(xué)院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予“最佳設(shè)計獎”。

4、課外閱讀調(diào)查

針對我校同學(xué)組織的大學(xué)生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學(xué)們所關(guān)心的有關(guān)讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學(xué)生讀書情況。

5、圖書與版權(quán)法制宣傳

版權(quán)不容侵犯，我們要爭當版權(quán)法制的宣傳者，制作圖書與版權(quán)的法制宣傳板報，并組織簽名活動。

西北師范大學(xué)第九屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領(lǐng)導(dǎo)對活動進行總結(jié)。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。

一、活動創(chuàng)新之處

1、范圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學(xué)的意見和建議，使本屆活動的互動性增強；

3、提升了活動質(zhì)量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學(xué)生正常學(xué)習(xí)時間的情況。

4、活動更多的考慮全校各個院系、各個專業(yè)同學(xué)們的要求，更具有全局性。

二、活動分工

1、學(xué)習(xí)部負責全部活動內(nèi)容；

3、生活部負責活動期間活動用品的調(diào)配；

4、思想調(diào)研室負責“讀書節(jié)”的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播；

5、辦公室負責相關(guān)文件的傳送；

6、體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題；

7、素質(zhì)拓展中心負責活動期間的各項人員調(diào)度和核錄；

8、文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排；

9、實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關(guān)獲獎選手的組織安排；

10、參加活動的各班級在組織本班同學(xué)積極參加活動內(nèi)容的同時配合相關(guān)部室開展活動。

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇五

經(jīng)管學(xué)院xx級學(xué)生

1.通過讀書會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個同學(xué)都發(fā)揚主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級奮斗。

2.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

3.將班集體建設(shè)成為一個具有集體主義、團結(jié)協(xié)作意識的先進文明班級。

4.幫助同學(xué)樹立自覺學(xué)習(xí)，誠信學(xué)習(xí)的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。

5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良成績。

“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題，遵循“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在班級內(nèi)讓每一位同學(xué)推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在班級內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍，弘揚廣科良好學(xué)風(fēng)。

提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。

20xx年3月15日—20xx年4月5日

各班自行申請課室

1.班主任宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的，以便增強同學(xué)們對活動的了解和推動活動的順利進行。

2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片，組織班級進行自由討論，同學(xué)們可以相互交流，借鑒，補充，討論結(jié)束后，主持人請同學(xué)發(fā)表觀后感。

3.知識競賽——每班同學(xué)根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會之前根據(jù)推薦書單每本書出一定的數(shù)量的題目作為競賽題。以平時的學(xué)習(xí)小組為單位，展開各小組間的知識競賽。以答對最多的小組為勝，對獲勝小組予以獎勵。

5.班主任對班里同學(xué)學(xué)習(xí)的建議及對此次讀書會作出總結(jié)，最后宣告活動到此結(jié)束。

6.以班為單位，每位同學(xué)寫一個本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱。

九、注意事項：

1.班會時間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時間控制在15分鐘左右，知識競賽時間控制在25分鐘左右。

2.各班要寫一份關(guān)于開展讀書會的策劃書。

3.活動內(nèi)容必須緊扣主題且應(yīng)具備嚴肅性。

4.班會具體時間和地點由各班自行安排，課室由各班申請，決定后于3月19日之前將時間和地點發(fā)送到手機。

5.要求各班在班會結(jié)束后上交5-10張班會照片到郵箱。

6.建議申請多媒體教室。

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇六

深入實施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

二、活動主題

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

開展親子閱讀加強心靈溝通

三、宣傳口號

1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、大手拉小手共享讀書樂。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

5、以讀書為樂與智慧同行。

6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。

四、活動目的

五、活動內(nèi)容

(一)教師讀書活動

1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。在4、23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購書贈書活動。

2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點評。

3、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。

(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

(二)班級學(xué)生讀書活動

1、班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選“故事大王”。

2、完善班級"圖書角"，同時在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。

3、各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。

4、師生讀書簽名活動。4、23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《__小學(xué)讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。

1、建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在孩子過生日、過年時以書為禮。

2、建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。

3、利用云空間平臺、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。

(四)“走進書里”讀書征文活動

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限。

(4)評獎方式：請各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學(xué)之星若干。

六、其他事項

1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。

3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇七

為了進一步“倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建文明院風(fēng)，培育校園文化”，培養(yǎng)、提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我院決定從xx年秋期開始在全院學(xué)生中開展“愛讀書，會讀書，讀好書”大學(xué)生讀書活動。

自活動開展以來，xx級，xx級每位同學(xué)都能積極響應(yīng)，認真開展。他們將作品中的經(jīng)典部分與精辟語言都摘錄出來，并附上個人隨筆和感想，較好的完成了讀書活動。主要成績表現(xiàn)在以下三個方面：

2、學(xué)生參與面廣。在這次活動中，08、09級學(xué)生參與率打到100%，通過評選有本被評為優(yōu)秀讀書筆記，其中有本一等獎，本二等獎，這次的活動受到大家的廣泛好評。

依據(jù)(xx師院文學(xué)院大學(xué)生讀書活動實施方案)，通過各班評議小組及老師的評定，經(jīng)研究決定：對參加本次讀書活動成績突出的李琳、王文敏、韓瑞娜、任亞文等243名同學(xué)給予表彰，以資鼓勵。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)當中，進一步開展多種形式的讀書活動，使我們文學(xué)院的讀書活動越辦越好。

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇八

一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀星小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學(xué)習(xí)的交流。

四、活動主辦方：

世紀星實驗學(xué)校小學(xué)部

五、活動時間：

20__—4—27（因讀書日恰逢調(diào)假）

六、活動地點：

小學(xué)部內(nèi)操坪（二年級教室前）

七、學(xué)生集合：

付小波主任

各班學(xué)生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

八、學(xué)生調(diào)度、紀律維持：

班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）

九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：蔡慧

班級領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師

十、負責師生讀書簽名活動：

低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍

照相、電視臺攝像：謝石濤

給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳

十一、活動總負責人：

十二、活動流程

1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧

2、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國說》

4、譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇九

一、前言：

走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，重新拾起人生的真善美。讓讀書成為一種習(xí)慣。

人生的光澤與真諦，倘若沒有一個善于感受的心，便會與我們的生活失之交臂，而我們的生命甚至就會變得暗淡無光。你是否知道，淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，進而清理我們被塵封已久的心靈。細細地，每時每刻地品味人生的滋味吧。

讀百家經(jīng)典，悟生活百味，有你有我，我閱讀，我存在！

二、主題：

讀書月

三、時間：

20xx年4月

四、主辦單位：

圖書館、行知實踐社

五、活動內(nèi)容：

1、圖書館精品書展

2、商學(xué)院學(xué)生讀書指數(shù)

3、講座

4、表彰會議

六、活動口號：

讓讀書成為時尚

七、活動時間安排：

1、圖書館精品書展————4月9日~4月10日

2、商學(xué)院學(xué)生讀書指數(shù)——4月9日~16月23日

3、講座—————————4月23日晚

八、宣傳：

噴繪

橫幅

書簽

海報

qq群

飛信

宣傳單

活動用品：

桌子6張

凳子4條

九、預(yù)算：

噴繪：50元+30=80元

橫幅：30+30=60元

書簽：400/10*1=40元

海報：10*2=20元

宣傳單：30*0。5=15元

邀請函：150*0。1=15元

讀書指數(shù)資料：300*0。1=30元

鮮花：20*3=60元

紅線（用于書簽）：5元

表彰禮品（書籍贈送）：400元

獎狀：20*0。5=10元

總計：735元

十、圖書館精品書籍展圖書分類方案

專業(yè)書籍：計算機、經(jīng)濟管理、心理學(xué)、哲學(xué)、工具書、設(shè)計。

生活書籍：衣食住行。

精品小說：古典精品小說、當代精品小說。

推薦書籍：每周推薦書籍、圖書館借閱最多書籍。

其它：軍事、政治、歷史、人物傳記、訪談、勵志書籍、推理。

外文精品：歐洲文學(xué)、美國文學(xué)、日本文學(xué)

十一、建議：

1、可以在活動現(xiàn)場張貼一張圖書館的簡介噴繪，讓同學(xué)更加了解圖書館。

2、在部分圖書中放置講座邀請函。

3、購買一些花朵以贈送給借書的同學(xué)。（可以在刷卡的地方發(fā)放）

4、現(xiàn)場展示書籍至少要達到200本，候補書籍要達到100本。

5、在活動地點放置留言簿，同學(xué)可以針對各種問題提出意見和想法。

6、在活動現(xiàn)場張貼部分名人名言，突出氣氛。

7、特制活動書簽贈予所有參與活動的學(xué)生。

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇十

閱讀是明傳承之途，人生成長之梯，政黨固基之本，國家興盛之要,是人類汲取知識、獲得智慧的基本方法。為進一步推進校園化建設(shè)，響應(yīng)國家全民閱讀的新風(fēng)尚，讓更多的東農(nóng)師生感悟到讀書的魅力，在第二十二個世界讀書日臨之際，圖書館、校團委將聯(lián)合開展以“流風(fēng)遺跡，悟言經(jīng)典”為主題的系列讀書月活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

流風(fēng)遺跡，悟言經(jīng)典

（一）永遠的青春記憶—經(jīng)典著作讀后感有獎?wù)黥咦x書報告會

參賽者可在活動時間內(nèi)自行閱讀中外名著作品，并將讀后心得以征的形式展現(xiàn)出，征要求：風(fēng)鮮明、活潑，行流暢、自如，體裁不限，字數(shù)1000字以上。

（二）朗讀者—架起字與情感的橋梁

參賽者可根據(jù)自己精心挑選的一本書或一首詩詞、一段精彩片段、一封家書、讀者與圖書館的故事等，以朗讀的形式把精美的字與個人成長、情感體驗、背景故事相結(jié)合，讀出字背后的故事和價值。

以上兩項賽事，可由各學(xué)院自行組織學(xué)生開展院級征集或評比活動，并推薦不少于2的優(yōu)秀作品。由圖書館、校團委組織初評，分別評出10作品進入決賽階段，獲獎作品有機會參與省級大賽。

圖書館一樓報告廳

（一）永遠的青春記憶—經(jīng)典著作讀后感有獎?wù)黥咦x書報告會

4月18日—月10日作品提交階段

月11日—月18日作品評審階段

決賽暨頒獎晚會時間另行通知，請參賽選手關(guān)注圖書館通知。

（二）朗讀者——架起字與情感的橋梁

4月18日—月日上報作品階段

月4日—月1日作品評審階段

決賽時間及頒獎晚會時間另行通知，請參賽選手關(guān)注圖書館通知。

（一）永遠的青春記憶—經(jīng)典著作讀后感有獎?wù)黥咦x書報告會

（二）朗讀者—架起字與情感的橋梁

有意參加比賽的同學(xué)自行準備作品，并到圖書館下載專區(qū)下載報名表，將參賽題目和個人情況及時報至所在學(xué)院團委，經(jīng)各學(xué)院團委統(tǒng)一審核備案、上交至校團委。

（一）永遠的青春記憶—經(jīng)典著作讀后感有獎?wù)骷白x書報告會

本活動依據(jù)征要求，由評委初評進入讀書報告會階段的前十名選手，進入決賽階段的參賽選手請以ppt等多媒體技術(shù)手段進行展現(xiàn)，采取評委現(xiàn)場打分形式，角逐一、二、三等獎，同時在讀書報告會暨頒獎晚會上頒獎（時間待定）。獲獎名單將在圖書館主頁及微信公眾平臺同時公布。獲獎作品有機會參加省級大賽（具體事宜另行通知）。

（二）朗讀者—架起字與情感的橋梁

本活動分為初評和決賽兩個階段，進入決賽的十個作品，將聘請專業(yè)評委現(xiàn)場從作品內(nèi)容、朗誦能力、感染能力和綜合印象四方面考察，評選出一等獎2個、二等獎個、三等獎個。獲獎名單將在圖書館主頁及微信公眾平臺同時公布。獲獎作品有機會參加省級大賽（具體事宜另行通知）。

圖書館：王老師xx圖書館40室

校團委：呂老師xx主樓2室

電子郵箱：xx

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇十一

為激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，豐富我院文化生活，提高學(xué)生的閱讀水平，創(chuàng)建濃郁的校園讀書氛圍, “遠航”將開展“與經(jīng)典同行，為人生奠基”的好書推薦活動。此次活動作為“書香校園”建設(shè)活動的一項重要內(nèi)容，一方面配合學(xué)校圖書館，做好館藏文獻宣傳工作，同時也通過全校師生的積極參與，鼓勵同學(xué)們走出網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界，積極尋找好書，閱讀好書，開展讀書交流活動，建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行

我讀書，我成長，我快樂!

1，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2，提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，幫助學(xué)生豐富知識、積極思考。

3，促進書香宿舍、書香班級、書香校園建設(shè)，努力在我院形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

(1)召開社團會議，聽取社員意見，明確各部門工作任務(wù)，成立活動工作小組。

(2)聯(lián)系校園貼吧吧主，協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。

(3)聯(lián)系學(xué)校圖書館，交流合作意向。

(4)擬寫活動倡議、制作宣傳海報。

1、宣傳

(1)在校園里懸掛兩條橫幅

精讀一本好書，點亮一盞心燈

菁菁校園好讀書，經(jīng)典圖書我推薦

(2)在教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動海報

(1)收集關(guān)于讀書的資料，在學(xué)院內(nèi)進行具體活動宣講，并下發(fā)圖書推薦卡片。

由各部門成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書推薦卡，并進行整理統(tǒng)計，按照不同類別把同學(xué)們推薦的書目進行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關(guān)材料整理成冊，活動期間展出。

(2)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學(xué)生發(fā)展有重要意義的書目。

(3)在校園貼吧上開設(shè)帖子，面向全校師生征集意見及開展討論。

(4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦，匯總相關(guān)資料，整理統(tǒng)計數(shù)據(jù)，形成推薦書目。

1，及時完成

活動總結(jié)

2，收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理，存檔。

3，將活動所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。

4， 成果推介

(1)根據(jù)收集到的資料，出一期專題海報，發(fā)送全院各個班級，提供參考。

(2)在學(xué)院貼吧推薦優(yōu)秀圖書。

1，遠航的推薦人員需對所推薦的書有一定的了解，并記錄好同學(xué)所推薦的書名。

2，在外宣傳時注意禮貌，舉止文明。

3，在外宣傳時注意佩戴社牌。

4，活動現(xiàn)場可能比較混亂，紀律部人員要做好場控。

一，書展沙龍。幫助圖書館在校內(nèi)舉辦一次書展。我們遠航社員將把書籍分好類，針對活動目的是鼓勵同學(xué)多讀書而非多研究的特點，刪掉多數(shù)專業(yè)書籍，再結(jié)合網(wǎng)上書城及標準分類法，大致選擇出以下8個種類.

類型：小說、傳記、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、科普、社交、

勵志

二，好書介紹。由遠航人向全校師生介紹所推薦的書籍，交流讀書心得。每次對每種書籍，只推薦一本書，因為從心理學(xué)角度出發(fā)，物依稀為貴，能被推薦的一本書，必須有其獨特的地方，這樣能吸引更多人的關(guān)注。對每本書籍，都公開其信息。

三，走進圖書館。由遠航人員帶領(lǐng)大家走進并介紹圖書館，認識圖書館，了解圖書館以及運用圖書館。

四，魅力教室。“我讀書 我快樂”

黑板報

要求：各班圍繞班級讀書特點，設(shè)計出具有班級特色的板報，統(tǒng)一進行評比、頒獎。

五，好書回收。宣傳、發(fā)動在校同學(xué)，把自己手中已經(jīng)看過的圖書捐獻出來，供更多人閱讀，讓知識和愛心傳遞下去。

六，好書漂流。遠航的書籍供現(xiàn)場學(xué)生自選(一次一冊)借閱。

七，引導(dǎo)同學(xué)們加入遠航讀書社qq群，方便大家交流讀書心得與需求。

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生

橫幅兩條﹡32/條﹦64元

宣傳海報3張﹡4元/張﹦12元

活動禮品 40元

共116元

活動時間：2019年10月中旬。

活動地點：文化大道。

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇十二

為了深入開展“全民讀書月”活動，進一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照新民教育局的有關(guān)要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中小學(xué)生讀書月活動，特制定本方案。

按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，進而帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。

傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園。

圍繞主題組織廣大師生認真開展讀書活動，落實《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》，積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造讀書尚學(xué)的文化氛圍。

(一)開展“三個一”活動

開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動。向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號召每人讀一本好書。號召全校學(xué)生為學(xué)校圖書室、班級圖書角捐贈圖書。通過“老師向同學(xué)推薦一本書”、“同學(xué)向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”，形成師生同讀一本書，同學(xué)同讀一本書，父(母)子(女)同讀一本書的讀書氛圍。

(二)開展讀書小報評比活動

結(jié)合本次“全民讀書月”活動，在我校舉行優(yōu)秀讀書小報評比活動。要求內(nèi)容積極向上，字跡工整，布局美觀，能夠激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué)、增智、明理。

(三)舉辦讀書征文大賽

開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。因此，為倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，讓好書來陶冶學(xué)生的情操，增長提升他們的境界，我校特舉辦讀書征文大賽。

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇十三

世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”， 下面是。

星火學(xué)社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接2017年世界讀書日。

2017年4月21日，在第16個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會，公布了八次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果。結(jié)果顯示：

人均每天上網(wǎng)時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網(wǎng)率為49.9%，網(wǎng)民中66.3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動，63.8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。

接近六成認為自己的閱讀數(shù)量較少，同時有六成以上國民希望當?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動。

生活在網(wǎng)絡(luò)時代我們，不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式，而應(yīng)樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內(nèi)涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚，樹立閱讀是幸福、快樂的感覺。大學(xué)生作為當今學(xué)習(xí)知識的主力軍，面對大學(xué)豐富的閱讀資源，學(xué)生在大學(xué)期間養(yǎng)成的讀書習(xí)慣和讀書態(tài)度將對其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯，在閱讀中我們將學(xué)會思考、學(xué)會成長。2017年是世界讀書日的第十七個年頭，在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下，開展這一活動將為建設(shè)良好的經(jīng)院學(xué)風(fēng)、營造校園書香氛圍、培養(yǎng)廣大學(xué)子的閱讀習(xí)慣、加強讀書學(xué)習(xí)的交流有著積極作用。

大學(xué)生讀書活動策劃書活動背景篇十四

閱讀是開啟智慧的窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達能力，豐富生活經(jīng)驗。借由4月23日“世界讀書日”這個契機，我園倡導(dǎo)教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。

【活動主題】

大手拉小手，牽手共閱讀

【活動目標】

1。通過師生共讀活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2。通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。

【活動時間】

20__年4月23日至20__年6月23日

【活動安排】

一、第一階段：啟動階段

1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

2、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。

二、第二階段：活動階段

(一)教師讀書活動：

1、教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物)，定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，不斷充實自己。

2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

(二)幼兒讀書活動：

1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。

2.“讀書”活動。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動。大班段開展閱讀報紙活動。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。

3.“有獎讀書問答”活動。班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

4. 讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。

三、第三階段：總結(jié)評比階段

1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。

2、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。

四、其他事項：

1、各主題活動負責人要結(jié)合本園實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。

3、做好各類資料的收集、歸檔工作。

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