工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
浪費(fèi)糧食的總結(jié)語(yǔ)篇一
20xx年10月16日是第x個(gè)世界糧食日，所在周是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周。為更好服務(wù)社會(huì)大眾，增強(qiáng)世界糧食日和全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果，x糧食局圍繞“改變移民未來——投資糧食安全，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”和“愛糧節(jié)糧保安全，優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”兩大主題，積極部署，上下聯(lián)動(dòng)，開展了多種形式宣傳活動(dòng)。
為做好本次宣傳活動(dòng)，我局認(rèn)真制定活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、人員上都做出了統(tǒng)一安排。及時(shí)設(shè)計(jì)制作了愛糧節(jié)糧圖片展板，編印宣傳單和宣傳資料，有力保證了本次宣傳活動(dòng)的順利開展。
世界糧食日當(dāng)天，我局組織機(jī)關(guān)人員在本單位門前廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)所布置了：橫幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳手冊(cè)、宣傳畫、設(shè)立了咨詢臺(tái)，共同宣傳世界糧食日活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳內(nèi)容有：1、原糧收購(gòu)質(zhì)量、等級(jí)咨詢;2、糧食政策、法規(guī)咨詢;3、糧食儲(chǔ)藏知識(shí)咨詢服務(wù);4、糧油營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還散發(fā)了《20xx世界糧食日》宣傳冊(cè)200余份，積極宣傳節(jié)糧與健康知識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與減少糧食損失浪費(fèi)行動(dòng)。活動(dòng)持續(xù)一周，取得了積極廣泛影響。
督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)糧食倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)，在糧庫(kù)院內(nèi)懸掛弘揚(yáng)“四無糧倉(cāng)”精神和節(jié)糧減損、科學(xué)儲(chǔ)糧內(nèi)容的橫幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳展板，營(yíng)造愛惜糧食科學(xué)保糧氛圍，讓“寧流千滴汗、不壞一粒糧”的寶貴精神在干部職工中得到傳承。
通過開展一系列的“愛糧節(jié)糧”主題宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾愛糧節(jié)糧意識(shí)，營(yíng)造了全社會(huì)“愛糧節(jié)糧”的.濃厚氛圍。
浪費(fèi)糧食的總結(jié)語(yǔ)篇二
20xx年xx月16日是第x個(gè)世界糧食日，所在周是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周。為更好服務(wù)社會(huì)大眾，增強(qiáng)世界糧食日和全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果，x糧食局圍繞“改變移民未來——投資糧食安全，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”和“愛糧節(jié)糧保安全，優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”兩大主題，積極部署，上下聯(lián)動(dòng)，開展了多種形式宣傳活動(dòng)。
為做好本次宣傳活動(dòng)，我局認(rèn)真制定活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、人員上都做出了統(tǒng)一安排。及時(shí)設(shè)計(jì)制作了愛糧節(jié)糧圖片展板，編印宣傳單和宣傳資料，有力保證了本次宣傳活動(dòng)的順利開展。
世界糧食日當(dāng)天，我局組織機(jī)關(guān)人員在本單位門前廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)所布置了：橫幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳手冊(cè)、宣傳畫、設(shè)立了咨詢臺(tái)，共同宣傳世界糧食日活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳內(nèi)容有：
1、原糧收購(gòu)質(zhì)量、等級(jí)咨詢;
2、糧食政策、法規(guī)咨詢;
3、糧食儲(chǔ)藏知識(shí)咨詢服務(wù);
4、糧油營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還散發(fā)了《20xx世界糧食日》宣傳冊(cè)200余份，積極宣傳節(jié)糧與健康知識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與減少糧食損失浪費(fèi)行動(dòng)。活動(dòng)持續(xù)一周，取得了積極廣泛影響。
督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)糧食倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)，在糧庫(kù)院內(nèi)懸掛弘揚(yáng)“四無糧倉(cāng)”精神和節(jié)糧減損、科學(xué)儲(chǔ)糧內(nèi)容的橫幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳展板，營(yíng)造愛惜糧食科學(xué)保糧氛圍，讓“寧流千滴汗、不壞一粒糧”的寶貴精神在干部職工中得到傳承。
通過開展一系列的“愛糧節(jié)糧”主題宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾愛糧節(jié)糧意識(shí)，營(yíng)造了全社會(huì)“愛糧節(jié)糧”的濃厚氛圍。
浪費(fèi)糧食的總結(jié)語(yǔ)篇三
為培養(yǎng)全體師生節(jié)約糧食的意識(shí)和責(zé)任感，在第39個(gè)“世界糧食日”到來之際，xx小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，通過多條路徑宣傳“愛糧節(jié)糧，從我做起”，開展“世界糧食日”主題教育活動(dòng)。
一是進(jìn)行主題為“愛糧節(jié)糧·共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)”國(guó)旗下講話，宣傳講解我國(guó)糧食供給狀況，以及缺糧少糧國(guó)家的饑餓現(xiàn)狀，同時(shí)向全校學(xué)生發(fā)出倡議，要求節(jié)約每一粒米，每一顆糧食，不隨意倒掉飯菜，不挑食，不剩食，讓更多的人有糧吃。二是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)。通過看實(shí)物、聽講解等方式學(xué)習(xí)稻谷、玉米等糧食作物知識(shí)，讓學(xué)生自覺從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
浪費(fèi)糧食的總結(jié)語(yǔ)篇四
“爺爺，送您一個(gè)小禮物，這是我們學(xué)校特制的紙扇，上面印有號(hào)召大家適量點(diǎn)餐、杜絕浪費(fèi)的倡議書”，“阿姨，送您一個(gè)小折扇，如果您支持節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，請(qǐng)您在承諾墻上簽下您的名字”……昨天上午，和平區(qū)鞍山道小學(xué)開展“杜絕舌尖上的浪費(fèi)，我們?cè)谛袆?dòng)”主題隊(duì)日活動(dòng)。少先隊(duì)員們?cè)缭鐏淼桨吧降赖罔F站旁，為過路的行人送上精心制作的小禮物，號(hào)召市民做節(jié)約達(dá)人。炎熱的天氣擋不住大家的熱情，一聲聲稚嫩的問候讓行人紛紛停下腳步，為少先隊(duì)員們點(diǎn)贊，并在“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的承諾墻上，鄭重地簽下了自己的名字。
雖然正值暑假期間，但連日來，全市中小學(xué)積極組織師生以“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”為主題，開展了一系列形式多樣的宣教活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛惜糧食的好習(xí)慣。
“爺爺奶奶給我講述了他們那一代人厲行節(jié)約的故事?，F(xiàn)在，雖然我們的物質(zhì)條件優(yōu)越了很多，但我們依然不能忘記傳承他們勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!”暑假期間，第二新華中學(xué)面向全校師生開展了“家風(fēng)傳承正當(dāng)時(shí)”系列活動(dòng)。老師們精心制作了微課《學(xué)傳統(tǒng)家風(fēng)，做勤儉之人》，以勤儉持家的家風(fēng)傳承為主題，邀請(qǐng)學(xué)生“上講臺(tái)”，與大家分享老一輩勤儉持家、厲行節(jié)儉，勤勤懇懇、服務(wù)群眾的家風(fēng)故事。在該校七年二班舉行的線上主題班會(huì)中，學(xué)生黃子純就為老師和同學(xué)們講述了自己的家風(fēng)故事。她的講述也引起了大家的共鳴。
隨后，黃子純面向全班同學(xué)發(fā)出倡議：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不剩飯剩菜;飲食要均衡，不挑食，不偏食;看到浪費(fèi)現(xiàn)象要制止，盡量減少浪費(fèi);向身邊的'人宣傳浪費(fèi)的可怕后果，了解節(jié)約的方法;外出用餐時(shí)，剩余飯菜盡量打包，不鋪張浪費(fèi)。
浪費(fèi)糧食的總結(jié)語(yǔ)篇五
為了更好的響應(yīng)“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的號(hào)召，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、低碳消費(fèi)的好習(xí)慣。我校號(hào)召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。因此，學(xué)校大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”倡議，召開動(dòng)員大會(huì)，在全校范圍內(nèi)，舉行以“節(jié)約糧食從我做起”為主題的專題教育系列活動(dòng)。
主要就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識(shí)。
教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食行動(dòng)中來，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“勤儉節(jié)約”的好少年，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，為養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為建設(shè)文明、和諧的學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
學(xué)校成立了教育糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
通過學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對(duì)糧食問題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。相信全校師生同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的行為在我們京開一小學(xué)蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)約行動(dòng)中來，為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
浪費(fèi)糧食的總結(jié)語(yǔ)篇六
為了使“勤儉”的內(nèi)涵深入每一個(gè)學(xué)生的靈魂，讓“勤儉”成為盤中學(xué)生的特有的素質(zhì)，繼解讀報(bào)告之后，學(xué)?？倓?wù)處，政教處親密聯(lián)手，開展了一系列“勤儉”專題教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將專題月活動(dòng)總結(jié)如下：
1、學(xué)校開展關(guān)于“勤儉”征文活動(dòng)，將優(yōu)秀征文在校園宣傳廚窗進(jìn)行展示。
2、各班主黑板報(bào)開展了“勤儉”名言警句欄，由當(dāng)天值日班長(zhǎng)更換新的內(nèi)容。
3、學(xué)?？倓?wù)處就“勤儉”工作做具體安排。
4、總務(wù)處組織班主任，召開專題會(huì)議，研究學(xué)校當(dāng)前存在的不勤儉行為，制定相關(guān)制度，并組織班主任加強(qiáng)監(jiān)督，將監(jiān)督結(jié)果與常規(guī)量化考核掛鉤。
5、加強(qiáng)食堂自助餐管理，提倡勤儉，反對(duì)浪費(fèi)。
6、召開班子會(huì)議，以教育為契機(jī)，以各管理制度為依據(jù)，加強(qiáng)各項(xiàng)管理，做到整齊、潔凈、漂亮。
7、是課堂教學(xué)常規(guī)檢查，同時(shí)教務(wù)處根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展要求，建立規(guī)范，大興勤學(xué)之風(fēng)，讓學(xué)生將“勤”化為自己的自覺行動(dòng)，養(yǎng)成課前勤預(yù)習(xí)、勤準(zhǔn)備，課堂勤思考、勤記錄，課后勤復(fù)習(xí)、勤實(shí)踐的良好習(xí)慣。
8、各班開展了關(guān)于“勤儉”的主題班會(huì)。
1、“勤儉”活動(dòng)實(shí)踐開展的少一些，同學(xué)們亂花錢、相符攀比的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。
2、各班在“勤儉”主題月活動(dòng)中的宣傳力度不夠，學(xué)生關(guān)于勤儉的意思不強(qiáng)，在頭腦里還沒有形成勤儉是人生最寶貴的財(cái)富，是一種美德。
3、學(xué)習(xí)中的勤開展的不好，你追我趕、奮先爭(zhēng)優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍不夠。
總之,加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國(guó)傳統(tǒng)美德的要求，又是時(shí)代發(fā)展的需要。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。
浪費(fèi)糧食的總結(jié)語(yǔ)篇七
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。東坡區(qū)多悅小學(xué)開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動(dòng)，把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識(shí)。
活動(dòng)當(dāng)天，升旗儀式后，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了一份“愛糧節(jié)糧”的倡議書，并宣布多悅小學(xué)20xx年愛糧節(jié)糧周正式啟動(dòng)。值周老師劉老師結(jié)合實(shí)際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食，落實(shí)好光盤行動(dòng)。隨后朱校長(zhǎng)為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動(dòng)的意義，讓同學(xué)們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國(guó)糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí)，倡導(dǎo)珍惜糧食，浪費(fèi)可恥的觀念。
此外，各班還開展了“愛惜糧食，從我做起”的主題班會(huì)，學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等為宣傳載體，大力進(jìn)行“世界糧食日”主題宣傳教育活動(dòng)。
此次主題教育活動(dòng)以最直觀、最切合實(shí)際的方式讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，培養(yǎng)了自覺抵制浪費(fèi)的好習(xí)慣。
浪費(fèi)糧食的總結(jié)語(yǔ)篇八
局黨組高度重視厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)工作，積極通過機(jī)關(guān)會(huì)、支部黨員大會(huì)組織全體干部職工深入學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)的各項(xiàng)指示精神，將節(jié)約糧食、厲行節(jié)約、艱苦奮斗等精神列入干部職工政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí)。自覺踐行“光盤”行動(dòng)和落實(shí)“文明餐桌”行動(dòng)，防止“舌尖上的浪費(fèi)”，不剩飯、不剩菜，養(yǎng)成健康用餐、文明用餐好習(xí)慣。
充分發(fā)揮黨員干部的示范引領(lǐng)作用，帶頭落實(shí)厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)的各項(xiàng)措施和規(guī)定，用實(shí)際行動(dòng)把節(jié)約和文明理念傳遞給身邊每一個(gè)人。同時(shí)，帶頭在家庭傳承勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立良好家教家風(fēng)，帶動(dòng)督促家庭成員、親朋好友樹立浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的觀念，從節(jié)約一粒米、一滴油、一頓飯等做起，教育引導(dǎo)子女親屬珍惜美好生活，遠(yuǎn)離奢侈之風(fēng)，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的習(xí)慣和作風(fēng)。
嚴(yán)格執(zhí)行接待標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持節(jié)約大方、有禮有節(jié)的原則，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)節(jié)約措施，不搞超規(guī)格接待，堅(jiān)決杜絕“面子消費(fèi)”，提倡“光盤”行動(dòng)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)接待、會(huì)議、培訓(xùn)等公務(wù)活動(dòng)用餐管理，嚴(yán)格用餐標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁用公款大吃大喝，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待定點(diǎn)用餐制度，不得超標(biāo)準(zhǔn)安排用餐。
一是積極營(yíng)造機(jī)關(guān)內(nèi)部勤儉節(jié)約氛圍，通過在機(jī)關(guān)宣傳欄粘貼厲行節(jié)約宣傳畫、張貼“光盤行動(dòng)”海報(bào)，機(jī)關(guān)微信群厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)通知等號(hào)召機(jī)關(guān)黨員干部帶頭節(jié)儉用餐，堅(jiān)決杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
二是依托志愿服務(wù)平臺(tái)大力開展宣傳厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)活動(dòng)，通過社區(qū)雙報(bào)到、支部共建等載體向聯(lián)系村（社區(qū)）積極發(fā)放宣傳資料，營(yíng)造全員共同參與的良好氛圍。
三是與創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)工作相結(jié)合通過宣傳發(fā)動(dòng)開展厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)專項(xiàng)工作，使廣大干部職工養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，對(duì)機(jī)關(guān)內(nèi)部用水、用電等其他能耗自覺做到量入為出，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水的情況發(fā)生。
為使文明用餐、節(jié)儉用餐活動(dòng)形成長(zhǎng)效機(jī)制，從根本上保持干部職工良好的用餐習(xí)慣，形成勤儉節(jié)約文明就餐的良好風(fēng)尚，在開展文明用餐、節(jié)儉用餐行動(dòng)的同時(shí)，堅(jiān)持把文明用餐、節(jié)儉用餐作為一項(xiàng)經(jīng)常性的教育實(shí)踐活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得良好的成效。
一是持續(xù)抓好宣傳發(fā)動(dòng)，不僅要在機(jī)關(guān)內(nèi)部持續(xù)發(fā)動(dòng)，更要通過自身實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)引領(lǐng)周圍人一同參與。二是結(jié)合“為群眾辦實(shí)事”工作，加大厲行節(jié)約制止餐飲浪費(fèi)宣傳工作，讓更多人懂得此項(xiàng)工作的重要意義，在日常生活中形成行為自覺。三是努力探索工作長(zhǎng)效機(jī)制，在抓常抓細(xì)方面下功夫，在堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為、切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣上走在前、做在先。
浪費(fèi)糧食的總結(jié)語(yǔ)篇九
xx年10月16日第x個(gè)世界糧食日“你揮霍的正是別人可求得！”為呼吁我校廣大同學(xué)厲行節(jié)約、愛惜糧食，倡導(dǎo)健康飲食理念，10月16日中午人文與管理學(xué)院于膳食中心門前舉辦世界糧食日主題宣傳活動(dòng)。
過往的同學(xué)們利用午休時(shí)間在宣傳展板上寫下自己的，“努力踐行光盤行動(dòng)”、“堅(jiān)決不浪費(fèi)糧食”、“珍惜每一粒米”等話語(yǔ)表達(dá)了自己珍惜糧食的態(tài)度。通過街頭視頻采訪，了解同學(xué)們對(duì)于世界糧食日的理解，通過發(fā)放宣傳材料，宣傳今年世界糧食日的主題?；顒?dòng)橫幅上簽滿了同學(xué)們的名字，有同學(xué)表示通過參加本次活動(dòng)一定會(huì)努力做到厲行節(jié)約，節(jié)糧愛糧。
通過本次宣傳活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)世界糧食日與世界糧食現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，了解全世界糧食供應(yīng)日益短缺的事實(shí)，同時(shí)號(hào)召同學(xué)們要承擔(dān)起節(jié)約糧食、愛惜糧食的社會(huì)責(zé)任，思考一粥一飯的來之不易，做到拒絕浪費(fèi)。
浪費(fèi)糧食的總結(jié)語(yǔ)篇十
20xx年10月16日是世界糧食日。x區(qū)x小學(xué)開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動(dòng)，把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識(shí)。
活動(dòng)當(dāng)天，升旗儀式后，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了一份“愛糧節(jié)糧”的倡議書，并宣布x小學(xué)20xx年愛糧節(jié)糧周正式啟動(dòng)。值周老師劉老師結(jié)合實(shí)際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食，落實(shí)好光盤行動(dòng)。隨后朱校長(zhǎng)為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動(dòng)的意義，讓同學(xué)們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國(guó)糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí)，倡導(dǎo)珍惜糧食，浪費(fèi)可恥的'觀念。
此外，各班還開展了“愛惜糧食，從我做起”的主題班會(huì)，學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等為宣傳載體，大力進(jìn)行“世界糧食日”主題宣傳教育活動(dòng)。
此次主題教育活動(dòng)以最直觀、最切合實(shí)際的方式讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，培養(yǎng)了自覺抵制浪費(fèi)的好習(xí)慣。
浪費(fèi)糧食的總結(jié)語(yǔ)篇十一
農(nóng)作物的品種在日益減少，人口卻在不斷地增長(zhǎng)，面對(duì)爆炸性的人口，全世界糧食供應(yīng)正變得日益脆弱，遭受饑餓的人也在增多，減少饑餓是世界面臨的問題。幼兒園應(yīng)開展各類活動(dòng)讓從而提高幼兒園小朋友對(duì)世界糧食日的認(rèn)識(shí)，讓孩子感受到周圍人在他（她）成長(zhǎng)過程中所付出的心血，體會(huì)周圍人的關(guān)愛，從而激發(fā)孩子愛家、愛周圍人，愿意關(guān)心、幫助他人的美好情感，進(jìn)而讓孩子產(chǎn)幼對(duì)的人的關(guān)心，逐漸使孩子融入社會(huì)，最終成為對(duì)社會(huì)有責(zé)任感、有道德、有文化和有用的人才，憧憬美好的未來。
信息做為時(shí)代的媒介，具有特殊的價(jià)值。在開展保教工作中敏捷地借助信息媒體，可以拓展思路，增長(zhǎng)知識(shí)。比如當(dāng)前教研的熱點(diǎn)課題——幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)它的理論研究和實(shí)驗(yàn)成果常見諸報(bào)師，信息傳來，猶如雪中送炭，一旦為我所用，立即產(chǎn)幼效應(yīng)，何樂而不為因此，幼兒園要把收集信息當(dāng)作一項(xiàng)重要而經(jīng)常的任務(wù)，采取得力措施抓緊抓好。幼兒園上級(jí)制定出臺(tái)相應(yīng)的幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法工作評(píng)估質(zhì)量評(píng)價(jià)方案并且結(jié)合移動(dòng)多元化本質(zhì)安全技術(shù)。
視信息資源，為做好這一工做，有必要增設(shè)一名引導(dǎo)員，壓擔(dān)子，盡素質(zhì)，留心廣泛進(jìn)行收集，把上級(jí)頒布的有關(guān)法律規(guī)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，下達(dá)的文件、報(bào)刊剪輯，以及各級(jí)有關(guān)學(xué)術(shù)研討會(huì)、各級(jí)教育部門傳來的教改信息薈萃一總，篩選整理，去偽存真，分類編號(hào)，登記造冊(cè)，入卷存檔，供本組保教人員隨時(shí)隨地查閱評(píng)估證。
三、按級(jí)獎(jiǎng)罰。幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法綜合評(píng)估制定將對(duì)幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法的制度的要求，管理人員通過移動(dòng)本質(zhì)安全技術(shù)隨時(shí)隨地進(jìn)行幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法檢查，根據(jù)系統(tǒng)累計(jì)得分，幼兒園上級(jí)部門對(duì)確定各幼兒園達(dá)到的等級(jí)，進(jìn)而進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
這一制度的實(shí)施，保證了幼兒園環(huán)境的凈化、幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法管理秩序的優(yōu)化和整體文明程度的提高，為內(nèi)部管理體制的改革提供了成功的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。在幼兒園上級(jí)部門對(duì)幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法管理上推行了幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法工作評(píng)估方案為達(dá)標(biāo)辦法與移動(dòng)多元化本質(zhì)安全技術(shù)配合使用不僅提出了規(guī)范化要求，而且對(duì)達(dá)到的程度和層次都做了量的自動(dòng)測(cè)算，是各種評(píng)估核評(píng)比的主要依據(jù)?？沙蔀橛變簣@擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法的指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件。
通過移動(dòng)多元化本質(zhì)安全技術(shù)來對(duì)幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法質(zhì)量通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)的實(shí)際數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)而且還進(jìn)行幼兒園上級(jí)部門組現(xiàn)代化的幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法歷史數(shù)據(jù)與本年齡段的活動(dòng)質(zhì)量數(shù)據(jù)與同期其他幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法數(shù)據(jù)進(jìn)行類比，得出評(píng)分價(jià)值。
幼兒園反饋回來的信息，形成閉環(huán)管理及時(shí)將幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法優(yōu)異評(píng)估質(zhì)量和經(jīng)驗(yàn)載入《經(jīng)驗(yàn)集》和《閃光集》得到一定評(píng)估為下一步規(guī)劃提供數(shù)據(jù)依據(jù)，低于相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法出眾現(xiàn)的種種問題，會(huì)發(fā)出警報(bào)，為下一步及其未來提供相應(yīng)的改進(jìn)方案，從而達(dá)到管理上的正反饋，才能區(qū)別對(duì)待，及時(shí)表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固，爭(zhēng)取由不自覺到自覺，由外在的壓力變成內(nèi)在的動(dòng)力，最終形成良好的行為習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)地具體幫助，創(chuàng)辦出一流的幼兒園。
四、組織信息交流。幼兒園上級(jí)開辟場(chǎng)所進(jìn)行信息交流，為方便起見，把交流統(tǒng)一到教育技巧的全部在于幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法前或后，安排 5 至 10 分鐘專門進(jìn)行，把幼兒園保教人員接受幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法基地變?yōu)樾畔⒌募瘋鬟f，以最新信息去激發(fā)全體教職工的進(jìn)取精神，增強(qiáng)信心和使命感。實(shí)踐表明，只有擁有信息優(yōu)勢(shì)，才能優(yōu)化自我，立足幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法、胸懷學(xué)齡前兒童，展望未來，把握時(shí)代的脈搏，發(fā)揮媒介功能，促進(jìn)幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法上新臺(tái)階。
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