在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編精心整理的用心傾聽(tīng)記敘文【通用7篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
用心傾聽(tīng)記敘文【通用7篇】一
四十年磨一劍，礪得梅花撲鼻香！——題記
在這個(gè)信息多元化發(fā)展的新時(shí)代；在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)“網(wǎng)”住全國(guó)的時(shí)代；在這個(gè)改革開(kāi)放四十年后的新時(shí)代。我們無(wú)憂無(wú)慮的住在高樓大廈里，躺在沙發(fā)上，看著電視色彩明麗的屏幕，輕輕敲擊小小的鼠標(biāo)，就能看見(jiàn)千奇百怪的世界?？?，這只是用眼去看，何嘗做到用心去聽(tīng)呢？
從前人們想要看看世界必須得坐馬車、步行。從福州到北京至少要半年，甚至還不止。而現(xiàn)在只要幾個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在的交通是多么便利，或者只要坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電腦就能看到所有北京的資料、風(fēng)景、歷史甚至連北京的占地面積、人口都能查到。以前的世界和現(xiàn)在的世界是有多么的不一樣，以前是那么麻煩，現(xiàn)在是多么方便，可……
四十年磨一劍，礪得梅花撲鼻香！四十年彈指一揮間，一轉(zhuǎn)眼距改革開(kāi)放也有四十年了。在這個(gè)新時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)帶給了大家太多便利，但又有誰(shuí)真正用心去聽(tīng)了呢？自然，何嘗有人真正觸碰過(guò)，聆聽(tīng)過(guò)呢？自然是不能僅僅通過(guò)一臺(tái)冰冷的機(jī)器去感受的。用眼去看，用手去摸，用鼻去嗅，但最重要的還是用心去聽(tīng)，去感受大自然。正如網(wǎng)友侃言：“如今的每一個(gè)人都是身處茅廬而心知天下的諸葛亮?！笔堑?，我們只要坐在家里，看著熒幕上一座座山，一條條河，一片片被濃霧籠罩著的叢林，一只只嗡嗡鳴叫的昆蟲……這種種體驗(yàn)都是前人無(wú)法想象到的。
然而，這只是大自然的冰山一角。坐在家里看山，卻無(wú)法身處其中；看河，卻無(wú)法聽(tīng)聞其聲；看叢林，看昆蟲，卻無(wú)法觸其“腠理”。當(dāng)你走進(jìn)自然，自然不會(huì)給你一幅幅精美絕倫的圖片，更不會(huì)給你一首首如天外之音的音樂(lè)，你也許會(huì)失望，會(huì)想：這里也不過(guò)如此。但你至少能拍拍胸脯大聲喊出：“這里我去過(guò)！”回想起來(lái)也是一段無(wú)比美妙的回憶，不是嗎？
羅素有言：“參差多態(tài)乃幸福本源?！弊屛覀冏叱鲆怀刹蛔兊纳睿タ磪⒉疃鄳B(tài)的大自然。用眼去看，用心去聽(tīng)……
我們謳歌四十年，終于走進(jìn)了新時(shí)代！
用心傾聽(tīng)記敘文【通用7篇】二
小的時(shí)候，我是不喜歡那一下起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了的雨的。滴滴答答，把干爽的大地弄得黑不溜秋，泥濘不堪；滴滴答答，害得我不能在大院里和小伙伴嬉戲；滴滴答答，攪了我看鳥時(shí)的好興致；滴滴答答，滴滴答答……每次，我總是怪老天為什么要下雨，總是對(duì)著孕育的雨點(diǎn)的烏云發(fā)脾氣。
星期六的晚上，我上了床已經(jīng)快十一點(diǎn)了。夜深人靜，遠(yuǎn)處的霓虹燈黯淡了那份炫目的光彩?？墒?，那嘩啦啦的雨卻絲毫沒(méi)有要隨著萬(wàn)物一起回復(fù)寧?kù)o的意思，依然奮不顧身地墜落，彈起，再融入地上的積水之中，消逝了身影。我突然對(duì)這雨聲有了一種異樣的感覺(jué)，第一次認(rèn)認(rèn)真真地來(lái)傾聽(tīng)它。
仔細(xì)一聽(tīng)，我這才發(fā)現(xiàn)，雨的聲音并不是雜亂無(wú)章的，而是很有規(guī)律的，并且呈現(xiàn)出了繽紛多彩的音色。它就像一位架子鼓手，投入地?fù)舸蛑墓?。?dāng)它滴落在窗戶外的雨棚上時(shí)，聲音悶悶的，咚咚地向遠(yuǎn)處傳送；當(dāng)它滴落在地上的積水中時(shí)，又變得非常清脆，嘀嘀地跳躍著。這兩種聲音結(jié)合在一起，真是別有一番趣味，真像童話世界里深夜的小精靈，充滿了活潑、生機(jī)與靈動(dòng)。我的心都跟著雨點(diǎn)的節(jié)奏打起了拍子。原來(lái)，拋開(kāi)浮躁靜下心來(lái)去傾聽(tīng)，是會(huì)有意想不到的感覺(jué)的啊！
生活中也是這樣的啊，對(duì)待一個(gè)并不熟悉的人，我們不可以將自己的想法強(qiáng)加給他，不能夠憑自己的主觀情感去看待別人，而應(yīng)該用心去靜靜地傾聽(tīng)他。這樣，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都是有著動(dòng)人的光彩的。
用心傾聽(tīng)記敘文【通用7篇】三
新的學(xué)期，是新的開(kāi)始，亦是新的成長(zhǎng)，更充滿了新的希望。同學(xué)們滿懷著希望紛紛來(lái)到了學(xué)校，首先迎來(lái)了家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)家長(zhǎng)都非常關(guān)心自己的孩子，所以都很配合老師，我們學(xué)生雖然不知道家長(zhǎng)會(huì)到底開(kāi)了些什么內(nèi)容，但在開(kāi)完之后，沒(méi)個(gè)家長(zhǎng)都很認(rèn)真的告誡著自己的孩子，并囑咐我們不要犯錯(cuò)誤，不要打架、吸煙、賭博等等。比如，上學(xué)期的期末成績(jī)我退步了好多，我爸爸在開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后，他認(rèn)真的和我說(shuō)：“這學(xué)期一定要努力了，你看，成績(jī)都退步了那么多了，再不進(jìn)上去都快考不上大學(xué)了！所以這學(xué)期一定不要再退步了，要進(jìn)上去，至少要把退步了的名次再進(jìn)回去！不然你的許多活動(dòng)都沒(méi)的玩兒！”我嚇的直哆嗦，生怕老爸不讓我玩電腦等我愛(ài)玩的東西。于是我用心的牢記著爸爸的每一句話，并暗暗發(fā)誓：這學(xué)期一定要努力進(jìn)上去！絕不退步！后來(lái)待爸爸走后，我們的班主任又給我們上了一課，讓我們更加的吧老師、父母飛的教誨銘記在心。
這學(xué)期開(kāi)的第二個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)打架都有了明顯的改觀，比以前學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)也都上去了，我想每個(gè)同學(xué)都會(huì)用心銘記老師、父母的教誨，成績(jī)更上一層樓！
用心傾聽(tīng)記敘文【通用7篇】四
你會(huì)使用傾聽(tīng)造句嗎？?jī)A聽(tīng)，屬于有效溝通的必要部分，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。狹義的傾聽(tīng)是指憑助聽(tīng)覺(jué)器官接受言語(yǔ)信息，進(jìn)而通過(guò)思維活動(dòng)達(dá)到認(rèn)知、理解的全過(guò)程；廣義的傾聽(tīng)包括文字交流等方式。其主體者是聽(tīng)者，而傾訴的主體者是訴說(shuō)者。兩者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等優(yōu)點(diǎn)。傾聽(tīng)者作為真摯的朋友或者輔導(dǎo)者，要虛心、耐心、誠(chéng)心和善意為訴說(shuō)者排憂解難。
解釋：
1、側(cè)著頭聽(tīng)。
《禮記·曲禮上》：“立不正方，不傾聽(tīng)?！笨追f達(dá)疏：“不得傾頭屬聽(tīng)左右也。” 清唐甄《潛書·居山》：“與之處數(shù)日，見(jiàn)其身如丘山，神如淵水，無(wú)疾言，無(wú)矜色，無(wú)流視，無(wú)傾聽(tīng)，以服其靜而自憾未能也?！?/p>
2、細(xì)聽(tīng)；認(rèn)真地聽(tīng)。
南朝 宋鮑照《登廬山望石門》詩(shī)：“傾聽(tīng)鳳管賓，緬望釣龍子?！薄短綇V記》卷二八一引《河?xùn)|記·獨(dú)孤遐叔》：“滿座傾聽(tīng)，諸女郎轉(zhuǎn)面揮涕?！?宋文天祥《跋辛龍泉行狀》：“予語(yǔ)以山川風(fēng)俗之故，君離坐傾聽(tīng)，若謹(jǐn)識(shí)之?！卑徒稹肚铩芬唬骸八矊Ｐ牡卦谝贿厓A聽(tīng)?！?/p>
近義詞：聆聽(tīng) 諦聽(tīng)
反義詞：傾吐 傾訴
傾聽(tīng)造句
1、在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的好，多么的讓人快樂(lè)。
2、那是一種美的享受，需要你傾聽(tīng)，用心傾聽(tīng)。
3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。
4、你只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，才會(huì)有更大的收獲。
5、當(dāng)你的朋友跑來(lái)問(wèn)你傾訴，不要煩躁，傾聽(tīng)是一種福氣，是朋友對(duì)你的信任，是上帝贈(zèng)于你的恩惠。
6、傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
7、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。
8、花兒在風(fēng)中搖擺，傾聽(tīng)著風(fēng)的旋律。
9、我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的真心話。
10、課堂上，我們要養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
11、在傾聽(tīng)的過(guò)程中，你能感受到無(wú)限的樂(lè)趣，那樂(lè)趣不是暫時(shí)的，更不是無(wú)味的，不是壯觀的，更不是洶涌的。
12、前人尚懂思考與傾聽(tīng)的結(jié)合，我們更該讓思考的光芒照亮傾聽(tīng)走來(lái)的道路，讓傾聽(tīng)的余音澆醒思考的迷茫。
13、傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。
14、我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都是很有幫助的。
15、大樹一直在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)鳥兒的苦惱，傾聽(tīng)風(fēng)兒的歡笑，在傾聽(tīng)中它成全了自己。
16、無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài)。
17、人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符，要認(rèn)識(shí)這些音符，那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。
18、傾聽(tīng)就是人生，錯(cuò)過(guò)了傾聽(tīng)，你就錯(cuò)過(guò)了人生，而收獲了傾聽(tīng)，你也就收獲了人生。
19、人類擁有大腦和耳朵，大腦用來(lái)思考，耳朵用來(lái)傾聽(tīng)。
20、傾聽(tīng)可以凈化我們心靈，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
21、一次次的傾聽(tīng)，帶來(lái)一次次的收獲，一次次的收獲，促使我們?cè)僖淮蔚膶W(xué)會(huì)傾聽(tīng)，促使我們珍惜身邊的一切事物。
22、我坐在窗前，傾聽(tīng)著嘩嘩的雨聲。
23、音樂(lè)課上，我傾聽(tīng)著老師動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
24、上課了，我們不光要傾聽(tīng)老師的話語(yǔ)，還要傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。
用心傾聽(tīng)記敘文【通用7篇】五
以傾聽(tīng)為話題
風(fēng)本無(wú)聲，可當(dāng)他遇到樹，他說(shuō)：“風(fēng)繼續(xù)吹，不忍遠(yuǎn)離，心里極渴望，希望留下伴著你……”。水亦無(wú)聲，可當(dāng)他與岸轟烈地相遇，她說(shuō)：“是喜是愁，浪里分不清歡笑悲憂……”其實(shí)萬(wàn)物本無(wú)聲，但當(dāng)各物相聚，總會(huì)有點(diǎn)奇跡發(fā)生。（好，有點(diǎn)味道）
從前，總喜歡仰望天空，聽(tīng)世間萬(wàn)物的傾訴，盡管別人都覺(jué)得我是在發(fā)呆。有時(shí)風(fēng)問(wèn)我，葉子的離開(kāi)，是他的追求，還是樹的不挽留？有時(shí)我問(wèn)貓，它的哀嚎，是思念春天的愁緒還是離鄉(xiāng)別井的痛苦。這些從耳朵傳到心中的對(duì)答，總讓從前的我怡然自樂(lè)。最重要的是，我有一個(gè)知心的好友和我分享這些心靈的談話，讓我覺(jué)得知己難求，因?yàn)榻K于有人傾聽(tīng)我的話了。
可后來(lái)，她離開(kāi)了，走她自己的路，我也似乎不再有這種心靈的對(duì)話了。我無(wú)法再聽(tīng)到他們的回應(yīng)。我不再，不敢仰望天空了。和新朋友的相處雖然處處新鮮，但激情過(guò)后，總是相對(duì)無(wú)言，是我不敢和他們傾訴，也不敢接受他們的傾訴。
活了十多年，我茫然了。我渴望有人能傾聽(tīng)我的話，渴望有人來(lái)和我傾訴。再次仰望天空，我問(wèn)我自己，何時(shí)我才能再次與風(fēng)對(duì)話？
用心傾聽(tīng)記敘文【通用7篇】六
傾聽(tīng)是一門學(xué)問(wèn)，值得我們用心去體會(huì)。生命則是一生中最珍貴的東西，我們要好好珍惜，所以，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)生命的聲音。
春天，生命正在悄悄地走近。瞧，到處都是美麗的生命。小草在春風(fēng)的撫摸下從冰雪中抬起了頭，露出可愛(ài)的嫩綠。樹木，用冬天落下來(lái)的枯葉做養(yǎng)分，綠色也已爬上枝頭。再往后，看那些美麗的花朵，更是勇敢地重新綻開(kāi)，結(jié)出一個(gè)又一個(gè)的花苞，開(kāi)出一朵又一朵嬌艷的花兒，紅的、黃的、白的、紫的，競(jìng)相開(kāi)放。那沉睡了一個(gè)冬天的毛毛蟲，也變成了美麗的蝴蝶，在花兒的頭上飛舞著。春天，讓我傾聽(tīng)到了生命的頑強(qiáng)。
夏日，生命的激情與活力一下子迸發(fā)出來(lái)。樹上的小麻雀，一個(gè)比一個(gè)活躍，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，使煩躁的夏日更顯煩躁。田野里，海浪一樣翻滾的金色麥浪，覆蓋了大地，陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射，不僅沒(méi)有使麥子低下頭，反而使它們更加活躍，更加頑強(qiáng)。水塘中的荷花競(jìng)相比美，卻是一點(diǎn)都不張揚(yáng)，只靜靜地呆在水中怒放，無(wú)愧于花之君子的稱號(hào)。夏日，讓我傾聽(tīng)到了生命的活力。
秋天，生命是涼爽的，也是樸實(shí)的。“秋風(fēng)送爽”這句話說(shuō)的果然不錯(cuò)。站在田野上，迎面撲來(lái)的風(fēng)，拂過(guò)你的臉頰，那種涼爽瞬間便讓你煩躁的心平靜下來(lái)。咦，哪里飄過(guò)來(lái)一陣瓜果的香氣。跟著香氣，來(lái)到果園里，紅紅的蘋果、黃黃的梨，全都在樹上對(duì)著你笑。秋天，讓我傾聽(tīng)到了生命的樸實(shí)。
冬日，生命似乎全部悄無(wú)聲息地走了，其實(shí)一切都在那片白色里醞釀著。春天的小草、夏日的麥子、秋天的果實(shí)，那種種生命的氣息，伴隨著寒冷的冬天，全被覆蓋了。冬日，讓我傾聽(tīng)到了生命的脆弱。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)生命的聲音吧，那是任何樂(lè)器都奏不出的天籟一般的聲音。
用心傾聽(tīng)記敘文【通用7篇】七
在這個(gè)多姿多彩的世界里，需要我們用心去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)這些屬于心靈的美妙。
——題記
曾幾何時(shí)，我們長(zhǎng)大了，不再懵懂無(wú)知，而是愿意去傾聽(tīng)他人，尋找生活帶給我們的思考和溫暖。
那個(gè)短小的視頻讓我震撼，一群七、八歲的留守兒童，一個(gè)比一個(gè)瘦弱，一個(gè)比一個(gè)穿得簡(jiǎn)陋，沒(méi)有享受到爸爸媽媽的問(wèn)候和照顧，過(guò)著艱苦而平凡的生活。他們發(fā)出一聲聲呼喊“爸爸媽媽我想你們了”!有的孩子在默默抽泣，有的孩子喊得聲嘶力竭，希望能在第一時(shí)間能夠傳遞給他們的爸爸媽媽，傾聽(tīng)著他們無(wú)助的呼喚，我的眼角也濕潤(rùn)了。
傾聽(tīng)他們的聲音，讓人感動(dòng)，那聲聲的呼喚，喚起多少人心中最脆弱的心里防線。我相信，傾聽(tīng)這樣的聲音，是越發(fā)激勵(lì)我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。傾聽(tīng)是一種尊重，傾聽(tīng)同樣是種力量!
喜歡傾聽(tīng)，喜歡安靜地傾聽(tīng)大自然的旋律，那滴滴嗒嗒的水滴聲，那淅淅作響的風(fēng)吹落葉聲、那泠泠叮咚的泉水聲，這些美妙的聲音是來(lái)自大自然和諧的樂(lè)章。
傾聽(tīng)沙塵暴的聲音同樣讓人震撼，它們是那么的“氣勢(shì)磅礴”，讓人感覺(jué)不可思議，可從中透露的卻是環(huán)境的污染和如今自然美夢(mèng)的破滅。這一切，難道不是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻膯?所以，讓我們傾聽(tīng)這一切，從而告誡自己要保護(hù)好環(huán)境，共創(chuàng)這個(gè)幸福美好的家園。
傾聽(tīng)是我們接觸這個(gè)世界的一把鑰匙，通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以更好地感受世界的變化、世間的冷暖和人性的光芒。傾聽(tīng)教會(huì)我們?nèi)绾巫鲎詈玫淖约海瑑A聽(tīng)中，我們走進(jìn)了生命，懂得了生命，更明白了怎樣做自己，世界因傾聽(tīng)而美好。
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