在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用。根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。以下是小編幫大家整理的假如再讓我做一次小學(xué)生【通用7篇】，歡迎大家分享。
假如再讓我做一次小學(xué)生【通用7篇】一
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，到了一個(gè)新的環(huán)境深造。而今要離開(kāi)培育我六年的學(xué)校，我還真有點(diǎn)依依不舍。
在這六年里，我認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，結(jié)交了好多朋友，認(rèn)識(shí)了幾位可親可敬的老師。他們不僅教會(huì)我知識(shí)，還教會(huì)我怎樣做人，還有給予我們父母般的愛(ài)。把我們照顧得無(wú)微不至，呵護(hù)我們幼小的心靈，生怕我們受傷害。老師是那么和藹可親，平易近人，他們把我們當(dāng)作孩子來(lái)對(duì)待，用寬廣的胸懷包容我們，我們非常感謝。
也離不開(kāi)養(yǎng)育我們的學(xué)校，好像我們溫暖的家，我們像家里的每個(gè)成員，為我們營(yíng)造一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境，讓我們能在這里安心學(xué)習(xí)。
雖然我們?cè)谶@里衣食無(wú)憂，生活的很幸福，但在這里我做了令我很后悔的事，那就是虛度光陰。假如時(shí)間能倒流，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)每天好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。每個(gè)年級(jí)的知識(shí)都掌握牢，考試要認(rèn)真對(duì)待，不是應(yīng)付。課外時(shí)間多積累一些課外知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。寫(xiě)錯(cuò)的字要多寫(xiě)幾遍，不會(huì)背誦的課文無(wú)論如何也得會(huì)背。不會(huì)惹老師生氣了，和同學(xué)也要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
總之，不會(huì)像現(xiàn)在一樣虛度光陰的。雖然還差幾天就畢業(yè)了，我要珍惜眼前，抓住機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。常言道：臨陣磨槍，不快也光。為自己的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
假如再讓我做一次小學(xué)生【通用7篇】二
地球上的人口正在迅速增長(zhǎng)，人類必須想方設(shè)法讓地球養(yǎng)活更多的人，這就促使工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展。隨著工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，污染也隨之而來(lái)。工廠排放污水、廢氣，人們不斷地砍伐樹(shù)木，不但使它們不能再生，還使環(huán)境逐漸惡化，給人類帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)制止工廠排出大量的有毒氣體。工廠如果要排出氣體，就必須經(jīng)過(guò)一個(gè)特殊的過(guò)濾器，把有害的物質(zhì)過(guò)濾，才能排入空中。另外，如果有些工廠的負(fù)責(zé)人仍然把有毒氣體排入空中的話，我會(huì)進(jìn)行罰款。輕者一千，重者幾萬(wàn)不等。罰款我會(huì)用來(lái)搞環(huán)保，這樣的好辦法，何樂(lè)而不為呢？
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)全力地保護(hù)水資源。我會(huì)在電視廣告上提出建議，一定要保護(hù)水資源。如果沿河市民仍然把污水倒入河中，一定要嚴(yán)懲罰款，看他們?cè)俑也桓遗欧盼鬯?。我?huì)仿照澳門(mén)處理污水的辦法，把所有生活上的污水收集在污水處理廠進(jìn)行凈化。然后，把經(jīng)過(guò)處理的污水通過(guò)水管排放在花壇里澆水，讓污水可以循環(huán)再用。我也會(huì)用市民的罰款從外國(guó)買(mǎi)一些先進(jìn)的過(guò)濾器，沿河地區(qū)的人民就可以把河水凈化，把河道變得美麗些。工廠里產(chǎn)生的污水必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的.處理，才能排放到河里。這樣，河道里的蝦、魚(yú)才能活下來(lái)，供人們食用。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)大力提倡植樹(shù)。我會(huì)組織一個(gè)植樹(shù)委員會(huì)，我會(huì)帶領(lǐng)委員會(huì)的熱血青年一起到沙漠植樹(shù)。全球的沙漠化已經(jīng)成為一個(gè)大難題。在沙漠上植樹(shù)，一定要把坑挖得深一點(diǎn)，才能保住水分。作為環(huán)保局局長(zhǎng)的我會(huì)和青年一起植樹(shù)，齊來(lái)保護(hù)森林，改善沙漠。
最后，我會(huì)全面禁煙。全球約有幾十億人吸煙，嚴(yán)重地污染了大氣，危及人類的健康。我將所有的制煙廠都關(guān)閉，停止制煙。剩下的煙要全部燒掉，我會(huì)把它放在一個(gè)特備的大桶子里燒，不會(huì)把有毒氣體排出空氣中。有毒的氣體還被桶內(nèi)的裝置吸收，排入空氣中的就是有益的氣體，這樣的辦法，即可以禁煙，又可以有益人類，真是一舉兩得。
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。讓我們精心地保護(hù)地球吧！
假如再讓我做一次小學(xué)生【通用7篇】三
眨眼間，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，時(shí)間一去不復(fù)返。回顧過(guò)去，心中無(wú)限感慨。五年小學(xué)生活像五味瓶一樣，酸甜苦辣;五年生活像萬(wàn)花筒一樣，五彩繽紛。我真想返回童年時(shí)代，再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊跟了老師腳步，環(huán)環(huán)緊扣，不像以前那樣貪玩;如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)聽(tīng)從師長(zhǎng)教誨，刻苦學(xué)習(xí)，改掉一些小小的壞毛病;如果，我能再做一回小學(xué)生，我上課不在做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講，扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好這五年里的每一天;如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)珍惜師長(zhǎng)、同學(xué)之間的友誼，珍惜時(shí)光，珍惜五年來(lái)的一切……
還記得前些日子，是學(xué)校歡慶“六一”的日子。那天也是我們畢業(yè)班過(guò)的最后一個(gè)“六一”。當(dāng)天下午放學(xué)，我們幾個(gè)同學(xué)突然又想去老兵俱樂(lè)部玩玩，畢竟那是我們小學(xué)生活中最后一個(gè)“六一”，(由于那天中午我們中午說(shuō)好了上午聯(lián)歡結(jié)束后我們幾個(gè)自己去肯德基用餐，所以媽媽不放心給我?guī)Я耸謾C(jī)，說(shuō)放學(xué)后開(kāi)機(jī)，也好隨時(shí)掌握我的去向)，只是沒(méi)有和家長(zhǎng)說(shuō)好，我忽然想起自己還地拿著手機(jī)，所以慷慨地拿出來(lái)讓他們和家長(zhǎng)聯(lián)系。
一切搞定后，我們一行六人沒(méi)有站路隊(duì)就準(zhǔn)備偷偷出發(fā)。沒(méi)想到我們剛出來(lái)就看到班主任已經(jīng)站在那里等著我們，老師的臉陰沉著問(wèn)：“齊瑞，你帶著手機(jī)?”我的眼睛都不敢正視老師。我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽話，出了校門(mén)再開(kāi)手機(jī)，也不知道是哪個(gè)“叛徒”把這事報(bào)告給了老師。老師接著說(shuō)：“齊瑞啊，你也是個(gè)好孩子。我也知道這是你們最后一個(gè)“六一”，的確應(yīng)該好好玩玩?？赡銈兠撾x了集體，獨(dú)自走在大街上，萬(wàn)一遇到緊急情況怎么辦?萬(wàn)一遇到壞人怎么辦?出了問(wèn)題怎么辦?老師不是別是意思，只是放心不下你們，為你們擔(dān)心呀!”
我們羞愧極了，也知道自己錯(cuò)了，淚水像小溪般涌出來(lái)。
老師的話讓我明白了許多。老師為我們操了許多心，是我們的不懂事才使老師生氣，讓老師時(shí)刻為我們的安全著想。
我感謝我的老師，是您讓我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，是您的話鼓舞我努力向上，時(shí)刻進(jìn)步。
如果我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)和以前一樣淘氣，我不會(huì)再惹您生氣。但是時(shí)光無(wú)法倒流，我只有在以后好好表現(xiàn)，好好做一名合格的中學(xué)生、大學(xué)生，來(lái)滿足自己的心愿，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)匯報(bào)我的老師。
假如再讓我做一次小學(xué)生【通用7篇】四
說(shuō)起有錢(qián)這個(gè)問(wèn)題，我還真沒(méi)考慮過(guò)。不過(guò)，我最希望的還是好好利用這些錢(qián)。
假如我有很多錢(qián)，我會(huì)綠化我們的“地球媽媽”。在那些沙漠上多種樹(shù)，使他們迅速成為一個(gè)個(gè)綠洲，不讓沙塵暴再傷害那些無(wú)辜的人類。我國(guó)的“母親河”——黃河上游，由于過(guò)度開(kāi)墾而造成水土嚴(yán)重流失，“母親河”也成了“害河”。所以，我要向這里投資很多錢(qián)，讓黃河不再為傷害人民而咆哮，讓她變成一條為人類造福的河流。
假如我有很多錢(qián)，我會(huì)蓋一所“愛(ài)心學(xué)校”。讓那些渴望上學(xué)的孩子回到學(xué)校，像我們一樣坐在明亮的教室里，有嶄新的課桌椅，有現(xiàn)代化的多媒體，有空調(diào)書(shū)柜。我還會(huì)請(qǐng)好多優(yōu)秀的老師為他們講課，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
假如我有很多錢(qián)，我還會(huì)給自己置辦一個(gè)書(shū)柜，放滿全世界的優(yōu)秀書(shū)籍。只要一有空閑，我就會(huì)專心地讀。我還要再研究發(fā)明一個(gè)“珍惜時(shí)間室”，使人一進(jìn)去，就會(huì)情不自禁的珍惜生活中的每一分每一秒。
假如我有很多錢(qián)，我會(huì)給爸爸媽媽買(mǎi)有山有水的別墅，讓他們多呼吸新鮮空氣。這樣爸爸媽媽就會(huì)更健康了。我還要再請(qǐng)來(lái)一些有名的音樂(lè)家，讓他們多聽(tīng)音樂(lè)，身心更愉悅。
最后，我會(huì)把剩余的錢(qián)捐給希望工程或其他公益組織，讓那些殘疾人和生活不能自理的人們，也有人照顧。當(dāng)然，光有人照顧還不行，我要找些人來(lái)陪他們，讓他們既不煩惱，也不孤獨(dú)。
這就是我的偉大愿望，有錢(qián)不要亂花，好好利用！
假如再讓我做一次小學(xué)生【通用7篇】五
從，到，整整六年的時(shí)間，我們?cè)谛W(xué)獲得了快樂(lè)，收獲了知識(shí)的“果實(shí)，可就在，我們即將從“小學(xué)火車(chē)”的終點(diǎn)站下車(chē)，乘坐“初中號(hào)火車(chē)”出發(fā)，我們忘記不了，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們想：天下沒(méi)有不散的宴席，我們只好說(shuō)聲：“再見(jiàn)，我的小學(xué)生涯?！?/p>
我們忘記不了老師。自一年級(jí)以來(lái)，老師就變成了用心培育花草的園丁，而我們就變成花花草草，一樹(shù)一木，石老師用知識(shí)“澆灌”了我們，如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的高大挺拔，茁壯生長(zhǎng)。老師是我們的啟明星，是他們給我們指引方向，是他們給我們開(kāi)辟了一條通往勝利的路途，我們忘記不了老師。
我們忘記不了同學(xué)。同學(xué)就猶如我們的“點(diǎn)綴”，是他們陪伴了我們乘坐了六年的“火車(chē)”，也可能他們有上有下，但我們都團(tuán)結(jié)一致，是我們的團(tuán)結(jié)創(chuàng)造了許多輝煌，是我們的團(tuán)結(jié)才打敗了許多學(xué)校，是我們的團(tuán)結(jié)才讓“火車(chē)”開(kāi)的很久。在“火車(chē)”上，我們有說(shuō)有笑，有傷心，有快樂(lè)，有……我們從未忘記那些我們經(jīng)歷的日子和一站又一站的旅程，所以我們忘記不了同學(xué)。
我們忘記不了母校。母校給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，因?yàn)橛辛四感＃凇盎疖?chē)”上的日子才會(huì)多姿多彩，沒(méi)有單調(diào)、乏味，因?yàn)橛辛四感＃覀兊穆贸滩艜?huì)有困難，因?yàn)橛辛藢W(xué)校，我們才會(huì)有快樂(lè)。所以，我們忘記不了母校。
“叮咚，乘客您好，您乘坐的‘小學(xué)火車(chē)’已達(dá)到終點(diǎn)站，請(qǐng)?jiān)诤箝T(mén)等候?！蔽覀儊?lái)到了門(mén)口，揮淚告別：、
再見(jiàn)了！老師！
再見(jiàn)了！同學(xué)！
再見(jiàn)了！母校！
假如再讓我做一次小學(xué)生【通用7篇】六
假如讓我做一次男孩，最重要的是我還是選擇讓我的爸爸再做一次我的爸爸。因?yàn)樗谖业某?、喝、玩?lè)、學(xué)習(xí)上費(fèi)了很大的心思，每天幾乎沒(méi)有一刻是停著的。而且他雖然是大人，但他的童心還沒(méi)有變。他經(jīng)常樂(lè)滋滋地陪我們玩“老鼠偷油”、“老鷹捉小雞”、“123吃餅干”……他還非常聰明，總是能用千方百計(jì)來(lái)逗我們開(kāi)心。
假如讓我做一次男孩，我會(huì)在球場(chǎng)上盡情地瘋狂，肆意地玩耍，打羽毛球、籃球、踢足球……再也不會(huì)像女孩子那樣較弱，陽(yáng)光會(huì)把我的皮膚曬成健康的小麥色！
假如讓我做一次男孩，我會(huì)像爸爸那樣珍惜那一小根蔬菜、一小塊肉、一粒米。爸爸小時(shí)候因?yàn)榧依锖芨F，知道了糧食是那么的來(lái)之不易。我也要像爸爸一樣珍惜農(nóng)民伯伯的汗水！
假如讓我做一次男孩，我不會(huì)像女孩子那樣老師一批評(píng)就“嚶嚶”地哭起來(lái)，我要學(xué)會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)一些！也不會(huì)像女孩子那樣，老師表?yè)P(yáng)了我，我就立刻告訴爸爸媽媽。我會(huì)神秘一點(diǎn)兒，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
假如讓我做一次男孩，我會(huì)在早上上學(xué)顯出自己的優(yōu)勢(shì)。頭發(fā)隨意弄兩下，衣服快速一穿，就好了！不用像女生那樣扎馬尾，衣服這里挑挑，那里挑挑，再穿，真麻煩！
其實(shí)，沒(méi)有什么“假如”，不管是男孩還是女孩，只要堅(jiān)強(qiáng)、自信、陽(yáng)光、善良、幸福，你就是最好的小孩！
精彩點(diǎn)評(píng)：詠懿是在變著法子夸爸爸嗎？你筆下的男孩完全就是爸爸的翻版！文章借用“假設(shè)”表達(dá)了自己對(duì)男孩身上與眾不同的個(gè)性特點(diǎn)的欣賞，更是表達(dá)了自己對(duì)爸爸的敬佩和愛(ài)，叫人為之感動(dòng)！最后一段是點(diǎn)睛之筆，詠懿說(shuō)的對(duì)，只要擁有美好的品性，男孩女孩都那么棒！老師的點(diǎn)綴之處讀一讀！這次一個(gè)錯(cuò)別字也沒(méi)有，哈哈！
假如再讓我做一次小學(xué)生【通用7篇】七
如果我有一雙潔白又閃亮的翅膀，飛呀飛，就飛到花園里。我看見(jiàn)哭得很傷心的小草。小草說(shuō)：“我沒(méi)有花朵陪伴，非常孤單。”我飛到小草尖上，變作一朵蝴蝶花，悄悄的告訴他：“我來(lái)幫你作小花 ，這樣你就不用孤單了?！?/p>
如果我有一雙潔白又閃亮的翅膀，飛呀飛，就飛到校園里。去看可愛(ài)的小朋友追逐打鬧。去聽(tīng)后花園，泥土媽媽爽朗的笑聲。泥土媽媽說(shuō)：“這幾天下的雨可真大，小草寶寶馬上就要出生了?！?/p>
如果我有一雙潔白又閃亮的翅膀，我要做更多有趣的事。
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