最新關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部 關(guān)心關(guān)愛(ài)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)15篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇一

關(guān)心關(guān)愛(ài)是我們?nèi)祟?lèi)共同的責(zé)任和使命，它不僅能讓人們彼此之間更加和諧和快樂(lè)，也能夠改變世界的面貌。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我不斷體會(huì)到關(guān)心關(guān)愛(ài)的重要性，深感它能夠帶給人們巨大的能量和正能量。在與家人、朋友、同事以及陌生人的相處中，我堅(jiān)持用心關(guān)心、真心關(guān)愛(ài)，不僅讓我感受到了無(wú)限的愛(ài)與溫暖，也深刻體悟到了什么才是真正的關(guān)心關(guān)愛(ài)。

第二段：關(guān)心關(guān)愛(ài)的內(nèi)涵及具體做法

關(guān)心關(guān)愛(ài)不僅僅是口頭的問(wèn)候和表示，更要從內(nèi)心深處關(guān)心對(duì)方的需求和感受。在家庭中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)家人的心聲，關(guān)心他們的困擾和快樂(lè)，并以行動(dòng)盡力幫助他們。在與朋友相處時(shí)，我會(huì)詢問(wèn)他們近期的動(dòng)態(tài)，并在重要時(shí)刻給予他們支持和鼓勵(lì)。在工作中，我會(huì)關(guān)注同事的工作壓力和困難，并盡力提供幫助和協(xié)助。在面對(duì)陌生人時(shí)，我注重與之交流、分享和幫助，關(guān)心他們的需要和愿望。這些行為不僅能為對(duì)方帶來(lái)正能量，也讓我感受到了關(guān)心關(guān)愛(ài)的力量。

第三段：關(guān)心關(guān)愛(ài)帶給自己的影響與收獲

通過(guò)關(guān)心關(guān)愛(ài)他人，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了更多的快樂(lè)和滿足感?？粗胰说男δ樅托腋＃疑罡凶约旱膬r(jià)值和存在意義。朋友對(duì)我的信任和依賴(lài)，讓我感到備受鼓舞和滿足。在工作中，同事們的團(tuán)隊(duì)精神和相互支持，讓我感受到了協(xié)作的力量和成就感。而對(duì)陌生人的關(guān)懷和幫助，則讓我感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)和善良之美。關(guān)心關(guān)愛(ài)不僅是對(duì)他人貢獻(xiàn)，也是對(duì)自己內(nèi)心的滋養(yǎng)和培養(yǎng)。

第四段：通過(guò)關(guān)心關(guān)愛(ài)改變他人的生活

關(guān)心關(guān)愛(ài)的行為不僅能夠帶給自己快樂(lè)和滿足感，更能夠改變他人的生活。通過(guò)對(duì)家人的關(guān)心關(guān)愛(ài)，他們得到了更多的理解和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和和諧。朋友在困境中得到我的幫助和支持，讓他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)并走出困境。同事們?cè)诠ぷ髦懈惺艿轿业年P(guān)愛(ài)和理解，更加努力地工作并建立起更好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。而對(duì)陌生人的關(guān)心關(guān)愛(ài)，也讓他們感受到了世界的溫暖和善意。我們每個(gè)人都能通過(guò)關(guān)心關(guān)愛(ài)的行動(dòng)，改變他人的生活并讓這個(gè)世界更加美好。

第五段：總結(jié)并展望

關(guān)心關(guān)愛(ài)是一種強(qiáng)大的力量，它能夠改變他人的生活，也能夠改變自己的人生。通過(guò)關(guān)心關(guān)愛(ài)，我們能夠傳遞愛(ài)心、溫暖和關(guān)懷，讓周?chē)娜烁惺艿叫腋：涂鞓?lè)。它不僅能夠增進(jìn)人際關(guān)系，還能夠提高社會(huì)氛圍和凝聚力。希望將來(lái)，我們每個(gè)人都能更加關(guān)心關(guān)愛(ài)他人，用自己的行動(dòng)改變世界的面貌，讓這個(gè)世界變得更加美好和幸福。

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇二

我關(guān)心過(guò)許多人，但真正令我感動(dòng)的是在電視里看到的一對(duì)父子倆故事。

在沒(méi)有看電視之前，我都不知道怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)他人。自從看過(guò)這個(gè)電視節(jié)目后，我被里面的故事情節(jié)深深地感受動(dòng)著，也懂得了怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)他人。

這個(gè)電視節(jié)目?jī)?nèi)容主要講述了一個(gè)三十歲左右的成年人，他的父親一直有個(gè)夢(mèng)想，那就是環(huán)游全世界。于是在他具備了一定的能力和勇氣時(shí)，他把自家的自行車(chē)改裝成了摩托車(chē)，他想趁著他的父親腿腳還能走的時(shí)候，帶著他的父親去環(huán)游世界。他從北京出發(fā)，一路上路過(guò)很多地方，都是用摩托車(chē)這個(gè)交通工具行走的。一路上走走停停，不管刮風(fēng)還是下雨，但始終沒(méi)有動(dòng)搖他們環(huán)游世界的信念，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)兒向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。他們雖然一路上風(fēng)塵仆仆的，但他們?cè)诒舜岁P(guān)心愛(ài)護(hù)下，幸福、快樂(lè)地暢游著。雖然不豪華但絕不平凡，因?yàn)樗麄冊(cè)谧V寫(xiě)著自己生命的樂(lè)章。

從這個(gè)故事中，讓我明白了關(guān)心愛(ài)護(hù)他人是人與人之間最好相處的方式。俗話說(shuō)的.好，一顆仁愛(ài)的心比智慧好，更有力量。

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇三

學(xué)校是孩子們的第二個(gè)家，每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校度過(guò)了他們?nèi)松凶顬橹匾臅r(shí)光。在學(xué)校，學(xué)生接受教育，獲得知識(shí)，結(jié)交朋友。然而，作為一個(gè)學(xué)生的我，我深切感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)校給我?guī)?lái)的心得和體會(huì)。

第一段：關(guān)心是種播種，關(guān)愛(ài)是座溫室

學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，就像一顆顆種子，被精心地播種在我們心田中。這些種子，得到了老師們的耐心澆灌和照料，生根發(fā)芽。每天早晨，老師們都會(huì)迎接我們的到來(lái)，詢問(wèn)我們的近況，鼓勵(lì)我們。老師們關(guān)心我們是否吃早餐、是否按時(shí)休息，這些細(xì)微的關(guān)懷讓我們感受到家的溫暖。

同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展。無(wú)論是藝術(shù)、音樂(lè)還是運(yùn)動(dòng)，學(xué)校都給予我們充分的支持和鼓勵(lì)。這不僅使我們能夠獲得全面的教育，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余可以體驗(yàn)各種精彩的活動(dòng)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。這種關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)趯W(xué)校中感到快樂(lè)和安心。

第二段：關(guān)心才能成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)才能綻放

學(xué)校對(duì)我們不僅僅是關(guān)心，更是關(guān)愛(ài)。關(guān)心是學(xué)校為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，關(guān)愛(ài)則體現(xiàn)在學(xué)校對(duì)我們生活的細(xì)心呵護(hù)。學(xué)校提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，讓我們能夠充分發(fā)展自己的潛力。每天在教室里，老師們講解知識(shí)，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，關(guān)懷我們的成長(zhǎng)。無(wú)論是課堂上還是課下，老師們總是不厭其煩地幫助我們解決問(wèn)題，鼓勵(lì)我們克服困難。學(xué)校鼓勵(lì)我們參加各種比賽和活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓我們展示自己的才華，從而培養(yǎng)自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

此外，學(xué)校還關(guān)心我們的身體健康。學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室，配備了專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士，為我們提供日常的保健服務(wù)。學(xué)校不僅定期組織體檢，還關(guān)注我們的飲食和生活習(xí)慣，提供合理的膳食和營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)。這些關(guān)愛(ài)細(xì)節(jié)，讓我們?cè)趯W(xué)校里感受到了家人一樣的關(guān)懷。

第三段：關(guān)心關(guān)愛(ài)，激勵(lì)自我成長(zhǎng)

學(xué)校的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，不僅僅是為了讓我們感到溫暖，更重要的是激發(fā)我們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力奮斗的精神。在學(xué)校，老師們的關(guān)懷和幫助，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次考試之后，老師們會(huì)耐心地給我們講解錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)，幫助我們找到問(wèn)題所在，激發(fā)我們改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。

此外，學(xué)校還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。學(xué)校組織各類(lèi)集體活動(dòng)和課外社團(tuán)，讓我們學(xué)會(huì)與他人合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重團(tuán)隊(duì)決策，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四段：關(guān)心關(guān)愛(ài) 鑄就國(guó)家未來(lái)

學(xué)校的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，不僅僅是為了我們個(gè)人的成長(zhǎng)，更重要的是為了鑄就美好的未來(lái)。作為國(guó)家的未來(lái)，每個(gè)學(xué)生都需要得到最好的教育和關(guān)懷。學(xué)校在傾聽(tīng)學(xué)生的需求的同時(shí)，通過(guò)課程改革和教學(xué)方法創(chuàng)新，不斷適應(yīng)時(shí)代的需求，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

學(xué)校關(guān)心關(guān)愛(ài)的力量就像一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，驅(qū)使我們追求更高的目標(biāo)，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在學(xué)校中，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何為人處世，如何與人為善。這種教育，讓我們培養(yǎng)了勇于承擔(dān)責(zé)任和關(guān)愛(ài)他人的精神，為國(guó)家的繁榮和進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，在學(xué)校中，我們感受到了老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)懷，體會(huì)到了家人一樣的溫暖和關(guān)愛(ài)。這種關(guān)心和關(guān)愛(ài)不僅僅滿足了我們的學(xué)習(xí)和生活需求，更重要的是激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。希望未來(lái)，學(xué)校能夠持續(xù)關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，在學(xué)校中，我們將更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇四

一個(gè)星期天的早上我長(zhǎng)舒一口氣，一個(gè)星期的的課終于上完了。我中午和媽媽吃完飯便獨(dú)自一人回來(lái)了，途中我買(mǎi)了一張點(diǎn)卡?；氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn)我買(mǎi)錯(cuò)了，于是我有急匆匆的跑去換。跑了跑便停了下來(lái)，深吸兩口起有繼續(xù)跑。實(shí)在是跑不動(dòng)了，我慢悠悠的走著。

我的眼睛東張西望，因?yàn)槲蚁胝业剑魑牡念}目，“關(guān)愛(ài)”我抓破了腦袋也沒(méi)想出。忽然我的目光停頓在了四個(gè)人身上。兩位年過(guò)古稀的老人，臉上的皺紋顯然可見(jiàn)，手里拄著拐杖。手里拉著兩個(gè)小孩。女孩四五歲的樣子，男孩只有一歲多。接下來(lái)的著實(shí)讓我大吃一驚，女孩說(shuō)要替爺爺抱弟弟，說(shuō)著就把男孩從老爺爺?shù)募缟媳Я讼聛?lái)，女孩只有四五歲哪有力氣，兩位老人便從旁協(xié)助。費(fèi)了一番大功夫，小男孩坐在女孩的肩上，四人有走了起來(lái)。

女孩的做的事讓我佩服，我猜，她是為了不讓年邁的爺爺奶奶費(fèi)力的背著弟弟，自己來(lái)背。讓老人輕松。

其實(shí)生活中有些事，我們自己是可以做的。也有一些事是可以幫助他人的，比如：幫助雙手提滿菜的阿姨按個(gè)電梯，扶老奶奶過(guò)馬路，幫助初來(lái)乍到的人指?jìng)€(gè)路。這些力所能及的事為什么不做呢，只是一味的追求，別人為我做事，想沒(méi)想過(guò)為他人也做點(diǎn)力所能及的事呢？人人為我，我為人人，既然別人曾經(jīng)為你付出過(guò)，也嘗試著幫助別人。

人人為我，我為人人，希望大家理解其中的意思，而不是掛在嘴邊的！

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇五

近年來(lái)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)越來(lái)越受到重視。作為一名學(xué)生，我深切地感受到了學(xué)校關(guān)心關(guān)愛(ài)的力量。通過(guò)這些關(guān)心關(guān)愛(ài)，我不僅得到了學(xué)業(yè)上的幫助，還變得更加開(kāi)心和快樂(lè)。在這個(gè)話題下，我想分享我在學(xué)校關(guān)心關(guān)愛(ài)中的心得體會(huì)。

首先，學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛(ài)給予了我很多溫暖和鼓勵(lì)。每次遇到挫折或困難時(shí)，我的班主任和老師總會(huì)耐心傾聽(tīng)并給出建議。他們不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，還關(guān)注我的成長(zhǎng)和發(fā)展。他們鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)困難，相信自己的能力，幫助我樹(shù)立自信和積極的心態(tài)。正是這些關(guān)心與鼓勵(lì)，讓我漸漸克服了學(xué)習(xí)上的困難，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我深深體會(huì)到，學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛(ài)是我成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我在學(xué)業(yè)中不斷努力的動(dòng)力。

其次，學(xué)校為我們提供了豐富多彩的活動(dòng)，讓我們能夠全面發(fā)展。學(xué)校組織的各種興趣班、社團(tuán)活動(dòng)和比賽培養(yǎng)了我們的綜合能力，并且為我們提供了展示自我才華的舞臺(tái)。在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力。我還結(jié)交了很多志同道合的朋友，在團(tuán)結(jié)合作中培養(yǎng)了合作和溝通能力。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)校激發(fā)了我們的興趣和潛能，為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，學(xué)校還注重培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。學(xué)校定期組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們走出校園去關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。在這些活動(dòng)中，我們走進(jìn)孤寡老人院、兒童福利院等社區(qū)，給予他們溫暖和幫助。這種近距離接觸，讓我更加了解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和困境，產(chǎn)生了對(duì)弱勢(shì)群體的同情和愛(ài)心。我明白了作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，并且下定決心將來(lái)回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

最后，學(xué)校為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境包括寬敞明亮的教室、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和豐富的學(xué)習(xí)資源。這為我們的學(xué)習(xí)提供了便利和支持。同時(shí)，學(xué)校注重培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的文化節(jié)目和藝術(shù)課程。這為我們培養(yǎng)了審美情趣，豐富了課余生活，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之外也能感受到美的力量。

總之，學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份珍貴的財(cái)富。它不僅幫助我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，還讓我在品德、能力和社會(huì)責(zé)任感等方面得到了培養(yǎng)。學(xué)校關(guān)心關(guān)愛(ài)的力量是多方面的，既表現(xiàn)在溫暖和鼓勵(lì)上，也體現(xiàn)在為我們提供豐富多彩的活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)責(zé)任感，以及提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境上。我將銘記學(xué)校給予我的一切，努力奮進(jìn)，在未來(lái)的道路上將學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛(ài)傳遞給更多的人。

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇六

我校共有教學(xué)班18個(gè)，743名在校學(xué)生。其中留守兒童122人，占總?cè)藬?shù)的16、4%。為加強(qiáng)對(duì)我校留守兒童的關(guān)愛(ài)、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童感到學(xué)校就像家一樣溫暖，讓留守學(xué)生和其它孩子一樣幸福健康地成長(zhǎng)，讓留守兒童“留守不流淚”，特制定本計(jì)劃。

認(rèn)真落實(shí)我區(qū)教育民生工程，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童成長(zhǎng)營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織的育人功能，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r。

通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%；

2、籌建“留守兒童”之家，為留守兒童創(chuàng)建和諧、舒適、愉快、溫馨的家；

4、按上級(jí)文件要求嚴(yán)把目標(biāo)，貫切執(zhí)行。

制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；Ｊ箤W(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。

成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。教務(wù)處、少先隊(duì)、總務(wù)處等部門(mén)要結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

學(xué)校要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

（2）生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。

（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他教職工。配對(duì)幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長(zhǎng)”。教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

建立留守兒童、學(xué)校、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件，要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護(hù)人，1小時(shí)內(nèi)告知在外務(wù)工家長(zhǎng)，2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上級(jí)教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委政府，以保證留守兒童的安全第一的要求，不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。按照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求，積極探索利用地方課程或?qū)W校課程開(kāi)設(shè)心理健康教育課，引導(dǎo)留守學(xué)生走過(guò)人生發(fā)展時(shí)期。充分利用現(xiàn)代化的教育資源，積極開(kāi)通親情專(zhuān)用電話和電腦視頻聊天，開(kāi)設(shè)心理咨詢室，建立溝通心靈的綠色通道，給學(xué)生以心理咨詢和輔導(dǎo)。同時(shí)注意方法，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實(shí)提高留守兒童的社會(huì)適應(yīng)能力和心理健康水平，著力做好學(xué)生心理健康教育工作。著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。定期舉行文藝、體育、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂(lè)和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的教育和管理，要作為學(xué)校教育管理的重要組成部分，納入到工作目標(biāo)體系之中。建立和完善工作考評(píng)制度，定期對(duì)班級(jí)、部門(mén)和教師進(jìn)行考評(píng)，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

學(xué)校設(shè)有多個(gè)社團(tuán)，結(jié)合藝術(shù)、科技、勞動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的課余生活。

學(xué)校向留守兒童的家長(zhǎng)公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠(chéng)溝通、解決問(wèn)題的目的。還要與家長(zhǎng)定期聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵(lì)兒童努力學(xué)習(xí)，自愛(ài)自強(qiáng)，做一名合格的社會(huì)義建設(shè)者和接班人。

學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，著力提高委托監(jiān)護(hù)人對(duì)自身責(zé)任的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人在受托期間，切實(shí)履行自己的職責(zé)和義務(wù)。充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過(guò)舉行培訓(xùn)班、召開(kāi)座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等途徑，加強(qiáng)對(duì)兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。

3、加強(qiáng)同社區(qū)、村組和家庭的合作，營(yíng)造濃厚良好的育人氛圍。

學(xué)校主動(dòng)與當(dāng)?shù)貧埪?lián)、公安、婦聯(lián)、醫(yī)院等部門(mén)配合，調(diào)動(dòng)一切可利用的教育資源，關(guān)愛(ài)留守兒童。重視家校合力教育，要求家長(zhǎng)采取多種形式與兒童交流、溝通，多關(guān)心兒童的身心健康，讓兒童體會(huì)到父愛(ài)母愛(ài)，努力形成政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭四級(jí)聯(lián)動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造濃厚關(guān)愛(ài)氛圍和青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

學(xué)校對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，通過(guò)免收雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，提供生活補(bǔ)助等方式，確保他們完成九年義務(wù)教育。

集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，防脅迫，防拐騙，人格上做到自尊，生活中學(xué)會(huì)自立，獨(dú)處時(shí)能夠自律，成長(zhǎng)中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理

工作總結(jié)

1.將關(guān)愛(ài)工作納入教育教學(xué)工作計(jì)劃、制訂20xx年留守兒童關(guān)愛(ài)工作方案情況。

2.全面家訪、摸清留守兒童底數(shù)、更新留守兒童基本信息，做到“五個(gè)清楚”情況。

3.責(zé)任書(shū)簽訂情況。

4.家校聯(lián)系、家長(zhǎng)培訓(xùn)情況。

1.學(xué)校、幼兒園學(xué)生到校及教師到崗情況。

2.課程開(kāi)設(shè)情況。

3.學(xué)校收費(fèi)情況。

4.特教工作情況。

5.農(nóng)民工子女入學(xué)情況。

1.學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)和師生安全教育開(kāi)展情況。

2.校園安全防范、教育教學(xué)及生活設(shè)施安全隱患排查整改情況。

3.校園消防安全情況。

4.食品衛(wèi)生安全情況。

5.校車(chē)安全管理情況。

6.校園環(huán)境及衛(wèi)生情況。

7.“歲末年初”學(xué)校安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改落實(shí)情況。

按照檢查內(nèi)容，檢查組重點(diǎn)檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，檢查幼兒園2所、小學(xué)2所、初中學(xué)校2所、高中階段學(xué)校2所。一是聽(tīng)取各地開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)(師生到校、課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)準(zhǔn)備、教材到位、教師備課、學(xué)校收費(fèi)和收費(fèi)公示制度落實(shí)等);二是查看校容校貌和教學(xué)樓(辦公樓)、實(shí)驗(yàn)室、消防通道、學(xué)生食堂、宿舍、廁所、建設(shè)工程施工場(chǎng)所等設(shè)施是否安全，校園安全軟硬件建設(shè)及防范措施是否到位，安全教育、檢查和隱患排查是否落實(shí)；三是檢查各地各校落實(shí)《關(guān)于印發(fā)〈孝感市教育局關(guān)于開(kāi)展“三風(fēng)”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》(孝教發(fā)〔20xx〕1號(hào))、《孝感市教育局關(guān)于做好寒假期間留守兒童關(guān)愛(ài)工作的通知》(孝教辦〔20xx〕1號(hào))、《市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》(孝教發(fā)〔20xx〕1號(hào))以及省教育廳等五部門(mén)關(guān)于印發(fā)《湖北省20xx年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作方案》的通知(鄂教監(jiān)〔20xx〕2號(hào))精神的情況。

(一)各檢查小組負(fù)責(zé)收集整理檢查資料，將相關(guān)材料及有關(guān)數(shù)據(jù)表格分別交基礎(chǔ)教育科和職成教育科匯總。

(二)各地各校接此通知后，要按檢查內(nèi)容切實(shí)做好開(kāi)學(xué)工作，特別是留守兒童關(guān)愛(ài)工作和安全工作，認(rèn)真開(kāi)展工作自查，并做好迎接市教育局、省教育廳檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇七

殘疾兒童是一個(gè)特殊的群體，是一個(gè)缺乏社會(huì)關(guān)注的群體，也是一個(gè)需要用愛(ài)心喚醒的群體，我校一直堅(jiān)持開(kāi)展著為殘疾兒童送教上門(mén)的.活動(dòng)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠呼吁更多愛(ài)心人士關(guān)注這些孩子，幫助他們勇敢快樂(lè)地面對(duì)人生。

今天早上，我校符永生總務(wù)和蘇文珍老師，利用課余的時(shí)間到羊梁杰同學(xué)家進(jìn)行送教上門(mén)，讓殘疾兒童在家也能學(xué)到知識(shí)。還詢問(wèn)生活、身體狀況，積極幫助他們解決困難，并送去了學(xué)校的溫暖和關(guān)愛(ài)。

讓我們協(xié)起手來(lái)幫助殘疾兒童，讓他們和健全人一樣感受生活的美好吧！

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇八

在當(dāng)今社會(huì)，員工是一個(gè)企業(yè)最寶貴的資源，他們的工作效率和凝聚力直接影響到企業(yè)的發(fā)展。因此，學(xué)校關(guān)心關(guān)愛(ài)員工，維護(hù)員工權(quán)益，是促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的重要因素。經(jīng)過(guò)本人長(zhǎng)時(shí)間的觀察和體驗(yàn)，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校不僅為員工提供體面的工作環(huán)境，也積極為員工提供各種關(guān)愛(ài)，以此增強(qiáng)員工的歸屬感和榮譽(yù)感，引導(dǎo)員工在校園工作中發(fā)揮出最大的價(jià)值。

二、物質(zhì)關(guān)愛(ài)

學(xué)校為員工提供了很多福利，比如免費(fèi)午餐和健康體檢等。這些福利能夠讓員工在日常工作過(guò)程中得到照顧，同時(shí)也減輕了他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。此外，年終獎(jiǎng)是每一個(gè)員工最期盼的物質(zhì)關(guān)愛(ài)之一。隨著中國(guó)的發(fā)展，學(xué)校發(fā)放的年終獎(jiǎng)金也日益增長(zhǎng)。這不僅是對(duì)員工過(guò)去一年工作的鼓勵(lì)，更是一份心意，讓員工感到學(xué)校對(duì)他們的重視。

三、精神關(guān)愛(ài)

學(xué)校為員工提供了很多能夠增強(qiáng)員工歸屬感的活動(dòng)，比如合唱團(tuán)、辯論社、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些活動(dòng)能夠讓員工自由表達(dá)自己，找到自己的價(jià)值所在，并在校園中結(jié)交志同道合的朋友。除此之外，學(xué)校還會(huì)定期組織員工培訓(xùn)和交流活動(dòng)，增加員工的技能和知識(shí)，提高員工的自我認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)。這些精神關(guān)愛(ài)不僅能夠提高員工的工作熱情，還能為學(xué)校的發(fā)展注入無(wú)窮的活力。

四、親情關(guān)愛(ài)

學(xué)校深知員工的家庭對(duì)員工的工作有著重要的影響，因此，學(xué)校經(jīng)常會(huì)在特殊的節(jié)日里為員工發(fā)放禮品，祝福員工的家庭幸?？鞓?lè)。比如，在春節(jié)期間，學(xué)校會(huì)為員工送上精美的年貨禮籃，并為員工的子女發(fā)放新春禮品，讓員工感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)愛(ài)。這些親情關(guān)愛(ài)不僅讓員工感受到學(xué)校的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也增強(qiáng)了員工與學(xué)校的感情聯(lián)系。

五、總結(jié)

學(xué)校關(guān)心關(guān)愛(ài)員工，是維護(hù)員工權(quán)益、促進(jìn)員工發(fā)展的重要舉措。在學(xué)校為員工提供各種福利的同時(shí)，也為員工提供各種精神平臺(tái)，讓員工在校園里體驗(yàn)到家的溫暖和感受到工作的快樂(lè)。學(xué)校不僅注重員工的經(jīng)濟(jì)利益，也重視員工的成長(zhǎng)和家庭和睦，讓員工在工作和生活中感受到一種成就感和幸福感。正是這種關(guān)心和關(guān)愛(ài)，凝聚了員工的心、切實(shí)維護(hù)了員工的權(quán)益，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展注入了無(wú)窮的動(dòng)力。

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇九

祥符區(qū)教育體育局的教育面對(duì)的是祥符區(qū)所有的孩子，倡導(dǎo)有愛(ài)教育，任何孩子的.身心健康都是他們的職責(zé)，殘疾兒童同樣是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，祥符區(qū)教體局作為教育機(jī)構(gòu)督促全區(qū)每一個(gè)學(xué)校作為一個(gè)大家庭，更應(yīng)該給殘疾兒童以溫暖來(lái)?yè)嵛渴軅男撵`。羅王鄉(xiāng)胡寨小學(xué)校長(zhǎng)申國(guó)勇心系殘疾兒童，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)都會(huì)為殘疾兒童送去慰問(wèn)品，使孩子們切切實(shí)實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

xxxx年2月2日，申國(guó)勇和胡玉駿老師又一次來(lái)到胡寨村殘疾孩子的家中，對(duì)孩子進(jìn)行物質(zhì)和心靈的問(wèn)候。在慰問(wèn)過(guò)程中，申國(guó)勇十分關(guān)心殘疾兒童在家里的生活現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，對(duì)孩子的智力、生理等方面進(jìn)行了全面了解，并對(duì)孩子們提出殷切的希望，鼓勵(lì)他們克服困難，樹(shù)立信心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。此外，還為他們送上了精心準(zhǔn)備的玩具、文具和衣物！

天空曾有缺，煉石補(bǔ)足，人間總有殘，用愛(ài)圓滿。上天給這些特殊的孩子少帶了一些禮物，才讓他們與別人不一樣。如果關(guān)愛(ài)是一種彌補(bǔ)，申國(guó)勇表示，胡寨小學(xué)將會(huì)義無(wú)反顧地把關(guān)愛(ài)殘疾兒童教育工作做實(shí)做好，用最大努力守護(hù)折翼天使！

這也是祥符區(qū)教體局常抓各項(xiàng)教育工作，更把關(guān)愛(ài)殘疾兒童工作放在重要的工作位置上的結(jié)果。愛(ài)：我們面對(duì)每一個(gè)孩子。

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇十

首先，學(xué)校關(guān)心和關(guān)愛(ài)員工是提高教育質(zhì)量的重要手段之一。在日常工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員常常關(guān)注員工的身心健康和工作狀態(tài)，及時(shí)為他們解決工作和生活中遇到的問(wèn)題，使員工能夠全身心地投入到工作中，更好地為學(xué)生服務(wù)。

其次，學(xué)校關(guān)心和關(guān)愛(ài)員工的方式多種多樣。一方面，學(xué)?？梢蕴峁┝己玫墓ぷ鳝h(huán)境和設(shè)施，為員工創(chuàng)造愉悅的工作氛圍。另一方面，學(xué)?？梢蕴峁┞殬I(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和培訓(xùn)，為員工提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。此外，學(xué)校還會(huì)定期開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)員工的凝聚力和歸屬感。

再次，學(xué)校關(guān)心和關(guān)愛(ài)員工的重要性不容忽視。一方面，員工是學(xué)校教育教學(xué)的核心力量，員工的心理健康和工作狀態(tài)直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和形象。另一方面，學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)人才的重大使命，關(guān)心和關(guān)愛(ài)員工也是為了更好地服務(wù)于學(xué)生，推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

最后，學(xué)校關(guān)心和關(guān)愛(ài)員工是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。不斷改善和優(yōu)化關(guān)心關(guān)愛(ài)的措施，不斷提升員工的獲得感和幸福感，才能讓員工在工作中愉悅、充實(shí)，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。

綜上所述，學(xué)校關(guān)心和關(guān)愛(ài)員工是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要抓手，也是提高教育質(zhì)量的重要保障。學(xué)校應(yīng)該從多個(gè)層面、多個(gè)角度為員工提供全方位的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，讓員工在工作中感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，更好地發(fā)揮自己的作用，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇十一

20xx年4月9日，眉山市東坡區(qū)秦家初中校長(zhǎng)黃平、分管德育工作的副校長(zhǎng)王祥、團(tuán)支書(shū)朱永珍及班主任老師鄭云一行四人，滿懷愛(ài)意，專(zhuān)程來(lái)到殘疾兒童吳夢(mèng)娜的家中，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾兒童送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

在殘疾兒童家中后，黃校長(zhǎng)先是詢問(wèn)他們最近的情況，得知吳夢(mèng)娜年前由父母送到思蒙醫(yī)院進(jìn)行治療，他關(guān)切在詢問(wèn)了她的病情，并叮囑其父親讓她在醫(yī)院安心接受治療。學(xué)校還為吳夢(mèng)娜同學(xué)送去了學(xué)習(xí)用品、牛奶等物品。

針對(duì)孩子的具體情況，班主任老師和家長(zhǎng)討論商量并制定了切實(shí)可行的送教計(jì)劃。他們從培養(yǎng)學(xué)生的感知、運(yùn)動(dòng)、生活自理等方面能力出發(fā)，利用識(shí)圖識(shí)字卡片、畫(huà)冊(cè)、玩具等教學(xué)輔助用具，指導(dǎo)孩子進(jìn)行識(shí)字、識(shí)圖、物品歸類(lèi)等訓(xùn)練，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與童年的快樂(lè)。

“送教上門(mén)”讓我們深切地感受到殘疾兒童的生活不易、學(xué)習(xí)之困，更能感受到殘疾兒童家庭對(duì)關(guān)愛(ài)的渴望。此次送教上門(mén)不僅給殘疾兒童送去了幫助，讓殘疾兒童在家也能享受到學(xué)校的關(guān)懷，也給殘疾兒童的家庭帶去了一米陽(yáng)光。

“送教下鄉(xiāng)”雖說(shuō)時(shí)間是有限的。但是，關(guān)愛(ài)殘疾兒童，讓殘疾兒童享受和正常孩子一樣的快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)確是長(zhǎng)久的。

在關(guān)愛(ài)殘疾兒童工作方面，學(xué)校堅(jiān)信：只要有殘疾學(xué)生，學(xué)校將一如既往地關(guān)愛(ài)下去。

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇十二

用愛(ài)你的心情寫(xiě)成短信，告訴你；用想你的思緒灑滿甜蜜，發(fā)給你；用念你的快樂(lè)打個(gè)噴嚏，送給你；愿你收到，快樂(lè)隨心，溫馨常伴！

飛躍的是思念，飛舞的是愛(ài)戀，飛動(dòng)的是祝福，飛向的是你心中。對(duì)你的愛(ài)飛一般的蔓延，好想飛到你身邊。

一則關(guān)懷的短信，兩顆纏綿的愛(ài)心，三秋不見(jiàn)的思念，四目難舍的緣分，五更輾轉(zhuǎn)的問(wèn)詢，六千里路的隔音，七上八下的牽掛，久久不平的關(guān)心，只為親愛(ài)的是否十分的安好，百分的健康，千分的如意，萬(wàn)分的順利。

有一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻裝在我腦子里，不經(jīng)意間就會(huì)跑出來(lái)。我想對(duì)ta說(shuō)：這一生你不離我就不棄，這一生只牽這一雙手。

愛(ài)你一路，思念浸滿每一步；明眸頻顧，令我喜悅無(wú)數(shù)；細(xì)數(shù)流年，甜蜜因你故；牽手永遠(yuǎn)，此生相伴度。愛(ài)你，是我命中歸宿。

你笑了，我的天空放晴；你惱了，我的天空多云；你的一舉一動(dòng)，左右我的心情；。親愛(ài)的，我在蜜罐里思念著你！

愛(ài)情似深夜流星，劃過(guò)長(zhǎng)空、耀眼動(dòng)人，可短暫如曇花一現(xiàn)?；橐鋈缟介g溪流，順勢(shì)而下、潺潺淙淙、如陳酒歷久彌香。

真愛(ài)就像一本寫(xiě)滿人生的小說(shuō)，不經(jīng)意地閱讀，很有可能會(huì)錯(cuò)過(guò)；認(rèn)真地品味，多數(shù)時(shí)候會(huì)流淚；順其自然點(diǎn)就會(huì)很好。

很多時(shí)候，緣份就在我們指間流竄，輕輕抓住它，讓緣份在你輸入號(hào)碼的那一刻啟動(dòng)，點(diǎn)燃兩顆陌生而寂寞的心。對(duì)著短信笑一個(gè)，因?yàn)槲⑿δ茏屇阕兊媚贻p；對(duì)著短信讀一遍，因?yàn)槲业亩绦拍茏屇阌鋹傂那?；?duì)著短信回一條，運(yùn)動(dòng)手指能讓你放松大腦。親愛(ài)的，不要太勞累喔！

緊急通知：因?yàn)樘鞖庾兝?，?qǐng)愛(ài)妻做好保暖工作，添衣添被，合理起居，健康飲食，加強(qiáng)鍛煉，保重身體，如有不從，休書(shū)一封，嘿嘿，那是不可能滴。

守一顆心，別像守一只貓。它冷了，來(lái)偎依你；它厭了，便偷偷地走掉。守一顆心，多希望像守一只狗。不是你守它，是它守你。

在能看得見(jiàn)你的地方，我的眼睛和你在一起；在看不見(jiàn)你的地方，我的心和你在一起。別走得太遠(yuǎn)，小心把我的心累壞！

有一種感動(dòng)叫相親相愛(ài)，有一種感動(dòng)叫相濡以沫，還有一種感動(dòng)叫理解與包容?；橐霆q如大海行舟，同心協(xié)力才能到達(dá)幸福的彼岸。

愛(ài)你是我永恒的追求，珍惜你是我不變的主題，保護(hù)你是我應(yīng)盡的責(zé)任，關(guān)懷你是我一生的宗旨，親愛(ài)的寶貝，天冷了記得添衣添被，保護(hù)好身體，讓我們的愛(ài)情之火永不泯滅。

親愛(ài)滴，莫?jiǎng)诶?，家有嬌妻盼你歸，親愛(ài)滴，莫辛苦，家有兒女想笑顏，親愛(ài)滴，莫憂愁，枕邊密語(yǔ)解憂愁，親愛(ài)滴，莫苦惱，絲絲愛(ài)戀化煩惱，親愛(ài)滴，莫嫌棄，短信字少關(guān)懷深，照顧好自己我放心！深情關(guān)懷住你心！

親愛(ài)滴，我把關(guān)懷縫進(jìn)了外套，我把體貼融進(jìn)了內(nèi)衣，我把祝福打進(jìn)了領(lǐng)帶，我把問(wèn)候?qū)戇M(jìn)了短信，生活奔波多注意，事業(yè)辛苦多健體，最后想說(shuō)一句話，關(guān)心照顧好自己，因?yàn)槟闶侨业危?/p>

我沒(méi)什么錢(qián)，但你的身體健康是我最寶貴的財(cái)富；我沒(méi)什么成就，但你的快樂(lè)是我最大的幸福；我沒(méi)什么夢(mèng)想，但跟你在一起是我最高傲的理想。親愛(ài)的，跟我在一起，你一定要健康快樂(lè)喔！

一聲祝福，收到就行了；要是很忙，不回也罷了；我很愛(ài)你，知道就好了；今天的.你，開(kāi)心才是最重要的。老婆，祝你永遠(yuǎn)都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的！

你是我的親，美麗端莊愛(ài)煞人；你是我的寶，生活處處離不了；你是我的愛(ài)，有你便有春常在；你是我的福，溫情一片抵風(fēng)雨；你是我的命，出點(diǎn)問(wèn)題可不行。所以親愛(ài)的，多關(guān)愛(ài)自己一點(diǎn)就是讓我生命多延長(zhǎng)一點(diǎn)。求你了。

相守是愛(ài)的延續(xù)，分手是無(wú)助的哭泣，哭是無(wú)知的脆弱，愛(ài)是解脫彼此的寂寞，緣牽動(dòng)你我的心弦，情指引你走到我的心間。

我希望是陽(yáng)光，讓你倍加需要；我希望是氧氣，讓你快樂(lè)呼吸；我希望是玫瑰，讓你人生美麗；我希望是短信，替我說(shuō)聲：想你！

親愛(ài)的寶貝，天冷啦，我特地為你訂做了一件小棉襖，以愛(ài)情為領(lǐng)子，以珍惜為扣子，以關(guān)懷為袖子，愿你穿上它暖意洋洋過(guò)冬季，永遠(yuǎn)都是我的貼心的小棉襖。

愛(ài)人聽(tīng)我說(shuō)，字字是真心：不要感到累了，才休息，不要覺(jué)得餓了，才用餐，不要感覺(jué)冷了，才加衣，不要感覺(jué)困了，才想我，照顧好自己，就是注重了生活的未來(lái)，保護(hù)好身體，就是關(guān)心了家庭的幸福！

白云依偎著藍(lán)天，點(diǎn)綴出浪漫；青山依偎著綠水，襯托著纏綿；紅花依偎著綠葉，展現(xiàn)出燦爛；短信包含著關(guān)懷，是我對(duì)你的掛牽。親，想你了，記的要按時(shí)吃飯，定時(shí)給我來(lái)點(diǎn)電。

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇十三

學(xué)校是一個(gè)重要的社會(huì)組織,它的運(yùn)營(yíng)離不開(kāi)學(xué)生和教職工的支持，而員工的心理健康狀況也會(huì)影響學(xué)校的發(fā)展。因此，作為公共管理機(jī)構(gòu)之一的學(xué)校，在關(guān)心學(xué)生的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)關(guān)心和關(guān)愛(ài)員工。本文就是以觀察員工的心態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，從不同的方面分析學(xué)校該如何關(guān)心和關(guān)愛(ài)員工。

第二段：關(guān)心員工的心理健康

首先，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)關(guān)心員工的心理健康來(lái)發(fā)揮內(nèi)在引領(lǐng)力，這不僅能夠提高員工的專(zhuān)業(yè)技能，也能促進(jìn)員工的整體發(fā)展，以更好地回應(yīng)學(xué)生的需求。

具體而言，學(xué)?？梢园才艑?zhuān)門(mén)的課程和培訓(xùn)來(lái)幫助員工更好地理解和管理自己的情緒。此外，學(xué)校還可以安排專(zhuān)門(mén)的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)幫助員工更好地分享和交流工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以更好地促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系。

第三段：通過(guò)福利優(yōu)惠來(lái)關(guān)愛(ài)員工

除了關(guān)注員工心理健康，學(xué)校還可以通過(guò)提供優(yōu)惠福利措施來(lái)關(guān)愛(ài)員工，以提高員工參與到學(xué)校事務(wù)中的積極性。

學(xué)?？梢园l(fā)放豐富多彩的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)、表彰員工的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成就,努力擴(kuò)大員工福利待遇和保險(xiǎn)范圍，例如醫(yī)療、社保、住房保障等等。這些措施不僅可以提高員工對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和投入度,增加員工的福利和福利責(zé)任感,也可以提高員工士氣和生產(chǎn)力。

第四段：給予員工發(fā)言權(quán)利

此外，為了進(jìn)一步關(guān)心員工，學(xué)校應(yīng)充分參與員工的聲音和意見(jiàn)，鼓勵(lì)員工積極提出建議和想法，進(jìn)一步提高員工對(duì)學(xué)校的參與度和歸屬性。這可以通過(guò)開(kāi)展陳述會(huì)議、參與員工討論組等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校也可以通過(guò)創(chuàng)建匿名反饋平臺(tái)，讓員工匿名地向?qū)W校反饋任何相關(guān)的問(wèn)題和想法。應(yīng)該注意的是，在這樣的環(huán)境下，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保護(hù)員工的隱私和權(quán)利，并及時(shí)回應(yīng)任何存在的問(wèn)題。

第五段：結(jié)論

通過(guò)關(guān)心和關(guān)愛(ài)員工，學(xué)?？梢蕴岣邌T工的工作質(zhì)量、增加員工的滿意度和士氣，還能為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校關(guān)心和關(guān)愛(ài)員工的基礎(chǔ)上，員工和學(xué)生可以更加相互理解和尊重，在學(xué)校環(huán)境的推動(dòng)下，學(xué)校也會(huì)大力促進(jìn)創(chuàng)造出為全社會(huì)謀福利的發(fā)展機(jī)會(huì)。

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇十四

容顏隨歲月消逝，真愛(ài)因真情不變，喜歡上你因?yàn)檎嫘?，?ài)上你因?yàn)檎嬉?，天荒地老的諾言一旦許下，此生不渝，請(qǐng)相信我，我會(huì)帶給你幸福。

所有的美麗都源于真摯與坦誠(chéng)，雖然幸福會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂(lè)卻能持久，一份真誠(chéng)的祝福，一聲真摯的問(wèn)候，愿你快樂(lè)每一天！

當(dāng)清晨的第一道陽(yáng)光照亮大地，我呼吸著新鮮的空氣，清風(fēng)吹在臉上，是那樣的愜意，我禁不住祈禱：愿你今天能夠快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心！

世界上最難斷的是感情，最難求的是愛(ài)情，最難還的人情，最難得的是友情，最難分的親情，最難找的是真情，最想看的是你微笑的表情！

思念是一季的花香，漫過(guò)山谷，籠罩你我，而祝福是無(wú)邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。歲月關(guān)心朋友的短信可以褪去記憶，卻褪不去我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ)。

我有十萬(wàn)個(gè)我愛(ài)你，每天分一個(gè)給你，那可以分273年又355天，但是我們都活不了那么久，所以我下輩子、下下輩子都還要繼續(xù)說(shuō)：我愛(ài)你！

愿你一天都高興，兩手把錢(qián)掙，三餐把杯碰，四面關(guān)系硬，五福同來(lái)慶，六處把寶進(jìn)，七彩做好夢(mèng)，八方有人敬，九洲顯神通，十足發(fā)號(hào)令，一生都好命。

我愛(ài)你，可我不敢說(shuō)，我怕說(shuō)了我就去死；我不怕死，我怕我死了以后沒(méi)有人像我這么愛(ài)你。

歲月留痕，滄海桑田，生命不老，只因?yàn)樯镉袗?ài)有希望，有情有朋友，有哭有歡笑，有牽掛有思念，即使有再多不如意，我們的生活依然有光彩。

我要讓你的手機(jī)信箱，滿滿都被我愛(ài)的訊息塞爆，就像你的心一樣！

你是我的女人，我是你的男人；你是我的心，我是你的肝；你是我的全部，我是你的一切；你是我的世界，我是你的未來(lái)。這是我們一生不變的誓言。

你是多愁善感的烏鴉，你是活蹦亂跳的*蛙，你是潔白的地瓜，你是我心中火紅的大蝦，我想祝?？次叶绦诺纳倒希河肋h(yuǎn)流著幸福的哈拉！

我在這繁華的都市里找尋你的方向，在夜晚我時(shí)常仰望星空，我在等待，等待你的到來(lái)。

涓涓溪水不因石而阻，深厚情誼不因遠(yuǎn)而疏。在我的“友誼排行榜”中，你總是高居榜首，而且行情還在一直看漲中。近來(lái)還好嗎？遠(yuǎn)方的我在祝福你。

的最真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)，溫暖和感動(dòng)永遠(yuǎn)冰清的寶貝，愛(ài)你，天長(zhǎng)地久。

情的世界少不了雨狂風(fēng)暴，愛(ài)的海洋難免會(huì)痛苦煎熬，唯有你我相伴到老，排除萬(wàn)難煩惱跑掉，激情世界被我們擁抱，幸福永遠(yuǎn)只對(duì)真心微笑！

每天我將純純的愛(ài)滿滿地壓在了整張紙上，等你回來(lái)，再把它一點(diǎn)一點(diǎn)解壓，融進(jìn)你心里，那是我想你最好的日記！

當(dāng)你手機(jī)響時(shí)，那是我的問(wèn)候；當(dāng)你收到信息時(shí)，那有我的心聲；當(dāng)你翻閱短信時(shí)，那是我的牽掛；當(dāng)你準(zhǔn)備關(guān)機(jī)時(shí)，記得還有我在為你祝福！

如果生命苦短，那就好好活吧！如果孤單，那就戀愛(ài)吧！如果欺騙了愛(ài)人，那就自首吧！如果得罪了情人，那就去哄吧！如果收到了信息，那就笑笑吧！

送給你玫瑰，代表我喜歡你，送給你巧克力，代表我想你，送給你我的吻，代表我已愛(ài)上你，今天我把我的心送給你，代表我會(huì)一心一意的愛(ài)你。

如果我的人生是拼圖，你就是最重要的那一塊。沒(méi)有你，我的世界注定殘缺。所以請(qǐng)永遠(yuǎn)留在我身邊，讓我的人生保持完整，讓我的生活沒(méi)有遺憾。

我終于發(fā)現(xiàn)，這世界上有豐厚的愛(ài)，我不能辜負(fù)。于是我想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你，請(qǐng)你傾聽(tīng)。

只要能常常和你見(jiàn)面，我就覺(jué)得快活；只要依偎著你嬌小的身軀，我就不會(huì)寂寞。

月很圓，花很香，祝你身體更健康；魚(yú)在游，鳥(niǎo)在叫，祝你天天哈哈笑；手中煙，杯中酒，祝你好運(yùn)天天有；歡樂(lè)多憂愁少，愿你的明天更美好。

其實(shí)天很藍(lán)，陰云終要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)淚也甜，當(dāng)你心如愿；其實(shí)生活很美好，只要你樂(lè)觀；其實(shí)我要你，開(kāi)心每一天！

所有的美麗都源于真摯與坦誠(chéng)，雖然幸福會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂(lè)卻能持久，一份真誠(chéng)的祝福，一聲真摯的問(wèn)候，愿你快樂(lè)每一天！

當(dāng)清晨的'第一道陽(yáng)光照亮大地，我呼吸著新鮮的空氣，清風(fēng)吹在臉上，是那樣的愜意，我禁不住祈禱：愿你今天能夠快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心！

世界上最難斷的是感情，最難求的是愛(ài)情，最難還的人情，最難得的是友情，最難分的親情，最難找的是真情，最想看的是你微笑的表情！

請(qǐng)別用尺測(cè)，用斗量，我誠(chéng)摯的友情，請(qǐng)用您的心靈去感應(yīng)，今后，無(wú)論您到哪里，請(qǐng)將我的祝福帶著……希望你每天都能擁有陽(yáng)光般的心情！更多一份不渝的友誼，摯著千萬(wàn)個(gè)祝福，給我想念的朋友，溫聲地問(wèn)侯愿花長(zhǎng)好、月常圓、人常??！一份濃濃的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄給最知心的你。

愿世上最美好的一切永遠(yuǎn)伴隨在你左右，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無(wú)窮的快樂(lè)，將這份＂超重＂的祝福，送給最特別的朋友。

即使有一千個(gè)人從我身邊經(jīng)過(guò)，我依然能夠輕松的認(rèn)出你來(lái)，因?yàn)槠渌娜颂ぶ氖堑?，而你卻踏著我的心。

我用愛(ài)情的小箭射入你的心中，你就成為我的俘虜，我決定判你無(wú)期徒刑，永遠(yuǎn)關(guān)押在我心里，不準(zhǔn)保釋。

我愛(ài)你，以昔日的劇痛和童年的忠誠(chéng)；我愛(ài)你，以我的眼淚和笑聲；我愛(ài)你，以我的雙臂和肩膀，以及男人全部的力量。

即使我的生命可以格式化，你是我心中永遠(yuǎn)無(wú)法卸載的一抹溫柔。

如果霧里看花是一種虛無(wú)縹緲的愛(ài)情，我愿沖進(jìn)迷霧，徒手摘下帶刺的玫瑰！在現(xiàn)實(shí)的痛楚中，親吻花瓣上的甘露！

誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在是冬天呢？當(dāng)你在我身旁時(shí)，我感到百花齊放，鳥(niǎo)唱蟬鳴。

一直一直，追尋你的印跡。好想好想，將你納入我的羽翼，完完全全地?fù)碛心愕纳?、你的心?/p>

我思前想后、環(huán)顧左右，就是不能放棄愛(ài)你的念頭。

一直有個(gè)小心愿，藏在我心間！等你來(lái)發(fā)掘！在我生命中最重要的時(shí)刻――是你的出現(xiàn)！

我是星，你是月，沒(méi)有你我沒(méi)法過(guò)；你是山，我是水，沒(méi)有你我不美；你是樹(shù)，我是花，除了你我不嫁。

你是草，我是水，一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤(rùn)你。你是花，我是瓶，生生世世裝著你。

我愛(ài)你，我吻你，我要發(fā)狂般的吻你。因?yàn)槟闶俏业奶焓?，我的皇后，我崇高的?ài)神！

給你發(fā)條短信，如一分鐘內(nèi)回復(fù)，說(shuō)明我們是一世情緣；兩分鐘內(nèi)回復(fù)，說(shuō)明兩情相悅；三分鐘內(nèi)回復(fù)，說(shuō)明三生有幸；如果一晚都不回復(fù)，說(shuō)明你暗戀我！

我不是高調(diào)，只是突然開(kāi)了竅，看著你會(huì)心跳；你對(duì)我如此重要，就像三餐不可缺少，也如氧氣離不了；親愛(ài)的別跑，我來(lái)把你照料，讓你幸福冒泡！

風(fēng)雨無(wú)情人有情，對(duì)你思念沒(méi)有停；雖然不是常見(jiàn)面，一樣會(huì)把你想念；發(fā)個(gè)信息同你聊，架起一座思念橋；沒(méi)有什么好送你，只有一句好想你！

涓涓溪水不因石而阻，深厚情誼不因遠(yuǎn)而疏。在我的“友誼排行榜”中，你總是高居榜首，而且行情還在一直看漲中。近來(lái)還好嗎？遠(yuǎn)方的我在祝福你。

我只愿，在你的理想和希望里能為你增加一點(diǎn)鼓勵(lì)，在你生活出現(xiàn)失意和疲憊時(shí)能給你一點(diǎn)兒力量和希冀。不管怎樣，請(qǐng)不要忘記你還有我這個(gè)知己。

流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿；浪花拍上巖石，我錯(cuò)過(guò)了祝福；故事講了一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)；人生只有一回，我慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你這個(gè)好友！

我是離弦箭，你是靶中“心”，愿我的利箭能刺進(jìn)你的心房！不要再等了，因?yàn)榍鸨忍匾驯晃覛⑺馈?/p>

希望我的愛(ài)情會(huì)帶來(lái)玫瑰，而不是玫瑰帶來(lái)我的愛(ài)情。

好男人都已被女人寵壞，好女人都被男人寵壞，都埋怨沒(méi)有了好人，卻又甘心把你寵壞。

牽你手，跟著我走！風(fēng)再大又怎樣？你有了我，再也不會(huì)迷失方向！

以前覺(jué)得你善解人意，現(xiàn)在覺(jué)得你合我心意，以后我們要合心合意。

將我的關(guān)懷和真誠(chéng)加上我的祝福藏在信息里發(fā)向月球，然后圍繞月亮吸收月兒的溫馨精華，悄悄送入你的手機(jī)，帶來(lái)真摯的祝福與問(wèn)候，愿你一生幸福！

可以忘卻一個(gè)名字，卻忘卻不了一種感情；可以忘卻一張面孔，但忘卻不了一種思念。一聲友誼的問(wèn)候，一份平淡的祝福，送給你，愿你事業(yè)愛(ài)情皆順心！

月很圓，花很香，祝你身體更健康；魚(yú)在游，鳥(niǎo)在叫，祝你天天哈哈笑；手中煙，杯中酒，祝你好運(yùn)天天有；歡樂(lè)多憂愁少，愿你的明天更美好。

其實(shí)天很藍(lán)，陰云終要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)淚也甜，當(dāng)你心如愿；其實(shí)生活很美好，只要你樂(lè)觀；其實(shí)我要你，開(kāi)心每一天！

思念是一季的花香，漫過(guò)山谷，籠罩你我，而祝福是無(wú)邊的關(guān)注，溢出眼睛，直到心底。歲月關(guān)心朋友的短信可以褪去記憶，卻褪不去我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ)。

希臘傳說(shuō)：在圣誕前三個(gè)星期內(nèi)收到的祝福會(huì)在次年三個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)，祝福關(guān)心朋友的短信你錢(qián)途無(wú)量，愛(ài)情事業(yè)雙豐收！請(qǐng)把此信息傳給三個(gè)好友，你就會(huì)夢(mèng)想成真哦！

我的好心請(qǐng)，全由你決定，你快樂(lè)所以我快樂(lè)，祝你每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)關(guān)心朋友的短信悅耳的鈴聲，關(guān)心朋友的短信妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ?，洋溢在你歡樂(lè)的時(shí)光！

一份不渝的友誼，帶著千萬(wàn)個(gè)真摯祝福，借手機(jī)心朋友的短信短信傳遞給我想念的朋友，溫馨地問(wèn)候，不管我們的距離有多遙遠(yuǎn)，關(guān)懷你的心是永遠(yuǎn)不會(huì)變！

其實(shí)天很藍(lán)，陰云終要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)淚也甜，當(dāng)你心如愿；其實(shí)生活很美好，只要你樂(lè)觀；其實(shí)我要你，開(kāi)心每一天！

我想送你半朵玫瑰，代表我的半顆心，因?yàn)榱硗獍腩w心已被你撕碎。

你是一盆鮮花，我是一盆泥沙，鮮花日日艷，泥沙笑哈哈。

愛(ài)是珠穆郎瑪峰上的白雪，草原上一只羔羊，用心靈品嘗才有滋味。

已經(jīng)愛(ài)了你五千年，終于等待了能上網(wǎng)的今天，網(wǎng)上有我的期盼，有我的思念，有風(fēng)情無(wú)限。

關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部特別干部篇十五

孩子是明天的希望，祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)愛(ài)兒童，促進(jìn)兒童健康茁壯的成長(zhǎng)，一直是兒童工作者和相關(guān)政府部門(mén)的責(zé)任和義務(wù)。

多年來(lái)，上海市婦女聯(lián)合會(huì)、團(tuán)市委等相關(guān)機(jī)構(gòu)一貫奉行“兒童優(yōu)先”的原則，積極創(chuàng)導(dǎo)并身體力行為兒童辦實(shí)事。同時(shí)，在一些愛(ài)心企業(yè)的支持下還組織策劃了許多頗有影響的大型兒童活動(dòng)。這些活動(dòng)促進(jìn)了兒童少年家庭教育研究的深化、繁榮，豐富了兒童少年的文化藝術(shù)、滿足了兒童少年健康成長(zhǎng)的多元需求。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)提升各部門(mén)之間的融洽度，為今后在兒童工作領(lǐng)域的協(xié)調(diào)合作打下良好的基礎(chǔ)

三、舉辦機(jī)構(gòu)：

主辦單位：

協(xié)辦單位：上?？系禄称酚邢薰?/p>

承辦單位：中國(guó)xx限公司

四、活動(dòng)主題

“一切為了孩子，我們共同的心愿”

五、活動(dòng)時(shí)間

xx年8月

六、活動(dòng)地點(diǎn)

建議選擇一家肯德基餐廳作為活動(dòng)地點(diǎn)

七、活動(dòng)受眾

市婦聯(lián)、團(tuán)市委等相關(guān)政府機(jī)構(gòu)工作人員及其家屬

八、活動(dòng)流程

1.相關(guān)政府機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

2.工作回顧

3.近年來(lái)取得的成績(jī)

4.對(duì)未來(lái)兒童事業(yè)的展望

5.肯德基企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

6.肯德基關(guān)愛(ài)兒童的宗旨和方針

7.近年來(lái)對(duì)兒童事業(yè)的支持和成績(jī)

8.今后對(duì)兒童事業(yè)的持續(xù)關(guān)注

9.各政府機(jī)構(gòu)工作人員自由組合交流討論&冷餐會(huì)

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