使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
初中文明禮儀演講稿篇一
文明是一種態(tài)度，是一種生活方式，也是一種文化傳承。初中這段時(shí)間，我們正處于青春的起航階段，在面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的繁忙時(shí)刻，我也漸漸明白了文明的價(jià)值和重要性。在初中的三年里，我積累了許多關(guān)于文明的心得體會(huì)。下面我將以五段式的方式分享給大家。
第一段：自我修養(yǎng)
文明不僅僅是在公共場(chǎng)合表現(xiàn)出來(lái)，更是內(nèi)心的修養(yǎng)。我認(rèn)識(shí)到要想成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，就需要從自己做起。在日常生活中，我注重養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如早睡早起、保持飲食規(guī)律、勤洗手常換衣等等。同時(shí)，我也主動(dòng)學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，了解到在與人交往時(shí)要注重禮貌和尊重，不隨意傷害他人感情。通過(guò)這些日常的自我修養(yǎng)，我感受到了文明帶來(lái)的美好和滿足，也從中體會(huì)到了文明給生活帶來(lái)的舒適和幸福。
第二段：樹(shù)立公德意識(shí)
作為初中學(xué)生，我深感公德意識(shí)對(duì)于社會(huì)的健康有著重要的影響。在學(xué)校，我始終遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)。我不隨地亂扔垃圾，不擅自更改或破壞公共設(shè)施，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在社會(huì)中，我積極擔(dān)任義工，為弱勢(shì)群體提供幫助。在公共交通工具上，我主動(dòng)讓座、排隊(duì)等待。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)，我感受到自己的行為舉止對(duì)他人會(huì)產(chǎn)生影響，而且這種影響是積極向上的。同時(shí)，我也意識(shí)到自己是身處社會(huì)的一份子，應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，努力為社會(huì)的繁榮、和諧添磚加瓦。
第三段：關(guān)心他人
文明不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)，也需要關(guān)心他人，幫助他人。在初中的生活中，我注意到周圍同學(xué)和老師有著各自的困難和需要幫助的地方。我盡量從自己的角度出發(fā)，關(guān)心他人的需要，并盡力幫助他們。比如，我會(huì)在同學(xué)遇到困難時(shí)通過(guò)溝通、鼓勵(lì)和支持來(lái)幫助他們；在老師需要幫助時(shí)，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些責(zé)任，積極配合老師的工作。通過(guò)這些關(guān)心和幫助，我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也體驗(yàn)到了他人的感激和欣賞。文明的力量和溫暖之情正是在這樣的互助中得以彰顯。
第四段：文明交往
在初中的生活中，我發(fā)現(xiàn)文明交往是人際交往中的重要環(huán)節(jié)。我明白了要想與他人和睦相處，就需要從自己做起，注重自己的言行舉止。在與同學(xué)交往中，我盡量避免沖突和爭(zhēng)吵，保持平和的心態(tài)，用理性和尊重的方式解決問(wèn)題。和老師交往時(shí)，我積極與老師溝通，耐心聽(tīng)取老師的建議和教誨，對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)都能恰如其分地接受。只有在良好的交往中，人與人之間的矛盾才能夠得到緩解，人際關(guān)系才能夠變得更加和諧。
第五段：積極引導(dǎo)
作為初中學(xué)生，我明白了要想倡導(dǎo)文明，關(guān)鍵在于積極引導(dǎo)身邊的人。我從自己做起，以身作則，通過(guò)自己的一言一行來(lái)影響和感染他人。我主動(dòng)分享關(guān)于文明的知識(shí)和體會(huì)，鼓勵(lì)他人加入到文明活動(dòng)中來(lái)，共同傳播文明的力量。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些平臺(tái)和渠道，如學(xué)校、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等，可以用來(lái)傳遞文明的信息，我積極利用這些平臺(tái)，組織和參與各種形式的文明活動(dòng)，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，一起培育和傳承文明的種子。
總之，初中這段成長(zhǎng)的旅程中，我明白了文明是一種力量，是一種精神，也是一種美德。通過(guò)自我修養(yǎng)、樹(shù)立公德意識(shí)、關(guān)心他人、文明交往和積極引導(dǎo)，我逐漸懂得了如何成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，并通過(guò)自己的行動(dòng)去影響和感染他人。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠用文明的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，社會(huì)將變得更加美好和幸福。
初中文明禮儀演講稿篇二
星期天的清晨，溫煦的陽(yáng)光普照著大地，灑在身上暖洋洋的，媽媽騎車帶我出去游玩。
正當(dāng)我們?cè)诩t綠燈路口處等待著紅燈變綠時(shí)，突然聽(tīng)到“哧——咣當(dāng)”的巨響，一輛三輪貨車翻倒在地，車上的水果一瞬間灑落在地。路過(guò)的行人，紛紛停下車向三輪貨車奔去。有的用衣服包住撿起的水果，有的把水果直接放在電動(dòng)車車籃子里，還有的甚至直接用一個(gè)大口袋來(lái)裝撿起的水果。
三輪貨車師傅一下子傻眼了，心急如焚地看著倒在地上的三輪貨車和灑落一地的水果，雙手作揖，急切地向路過(guò)的行人求助：“拜托路過(guò)的好心朋友，幫幫忙，幫我把車子扶起來(lái)，謝謝各位!謝謝……”
我心里想，這下壞了，水果都要被人撿走了，這位三輪貨車師傅真的很倒霉!
這時(shí)，三個(gè)人和三輪貨車師傅一起喊著“一二三、一二三……”的口號(hào)，三輪貨車很快被扶起來(lái)了。三輪貨車師傅仔細(xì)檢查車輛，看能否啟動(dòng)，試了試啟動(dòng)鑰匙，車輛還是正常啟動(dòng)的。
出乎我的意料的是，撿水果的行人們不約而同地將水果放進(jìn)貨箱，居然沒(méi)有拿走水果。這種情景大約持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。
看到眼前這種情景，我心里真的好感動(dòng)，深深地被這些好心的過(guò)路人觸動(dòng)了心靈。我領(lǐng)會(huì)到這就是文明的力量，是文明讓大家樂(lè)于伸出幫助之手，是文明時(shí)刻感動(dòng)著你和我。生活在一個(gè)關(guān)系融洽的文明環(huán)境中，真的好幸福。
這就是我的文明觀察日記。
初中文明禮儀演講稿篇三
作為初中生，我們要在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更要培養(yǎng)良好的社會(huì)行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。文明是社會(huì)的基礎(chǔ)，也是我們個(gè)人品德的象征。在初中這個(gè)特殊階段，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)和生活，我深深地體會(huì)到了文明的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
首先，文明的表現(xiàn)可以從細(xì)節(jié)處見(jiàn)人品。我注意到身邊有些同學(xué)做事粗暴、說(shuō)話刻薄，對(duì)人對(duì)物都缺乏基本的尊重與關(guān)心。但作為一個(gè)文明的文明都應(yīng)該學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出我們的良好素養(yǎng)，例如禮貌用語(yǔ)，遵守交通規(guī)則，排隊(duì)時(shí)讓前后有序等?？桃鈴倪@些小事做起，不僅可以培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，還可以影響他人，共同營(yíng)造一個(gè)文明和諧的環(huán)境。
其次，文明要從自我規(guī)范做起。人們常說(shuō)，“兒行千里母擔(dān)心”，父母是我們最親近的人，他們比任何人都更清楚我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)開(kāi)始懂事，有了一定的自主能力。在養(yǎng)成自己良好的習(xí)慣的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)自覺(jué)接納他人的批評(píng)和建議，以此促進(jìn)自身的進(jìn)步。通過(guò)自我規(guī)范的努力，我們能夠培養(yǎng)自己健康的心態(tài)和積極向上的人生態(tài)度。
再次，文明需要與他人友好相處。在初中生活中，我們和各種各樣的人打交道，包括同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等。如何與他們友好相處，是我們必須要學(xué)會(huì)的一項(xiàng)重要技能。與人相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)和存在，不要隨意批評(píng)和指責(zé)。同時(shí)，也要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和幫助他們解決問(wèn)題，這樣才能夠建立起良好的人際關(guān)系。
此外，文明需要關(guān)愛(ài)他人和社會(huì)。無(wú)論是自己的親人，還是陌生的朋友，每個(gè)人都需要關(guān)心和關(guān)愛(ài)。關(guān)心父母、照顧弟妹、幫助同學(xué)，這些都是我們應(yīng)該做到的。另外，我們還應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，比如志愿者服務(wù)等。通過(guò)關(guān)愛(ài)他人和社會(huì)，我們可以培養(yǎng)出更多的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
最后，文明需要自覺(jué)守法。法律是社會(huì)的紅線，也是我們行為的底線。初中生作為一個(gè)有責(zé)任感的公民，應(yīng)該明確自己的行為準(zhǔn)則，遵守法律法規(guī)，并遠(yuǎn)離一切違法犯罪的行為。只有做一個(gè)守法的好公民，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益，也才能為社會(huì)穩(wěn)定和諧做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，文明是我們生活的基礎(chǔ)和動(dòng)力，也是培養(yǎng)我們良好品質(zhì)和素養(yǎng)的重要條件。正是通過(guò)在初中生活中的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到文明的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)：從細(xì)節(jié)處見(jiàn)品行，自我規(guī)范做起，友好相處，關(guān)心他人和社會(huì)，自覺(jué)守法等。只有我們不斷培養(yǎng)文明的品質(zhì)和習(xí)慣，才能成為對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、有素質(zhì)的人。
初中文明禮儀演講稿篇四
文明之國(guó)禮儀之邦，讓文明禮儀攜手共創(chuàng)美好明天?！}記
對(duì)于文明禮儀的理解，古人曾這樣說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！本褪钦f(shuō)，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足，事實(shí)確實(shí)是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說(shuō)話，那些“叔叔、阿姨、對(duì)不起、謝謝”無(wú)一不標(biāo)志著我們是一個(gè)文明的孩子，從我們邁入學(xué)校時(shí)，就意味著我們長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂禮貌，講文明，用禮儀的孩子，當(dāng)看見(jiàn)老師時(shí)，向老師問(wèn)好;不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾要有責(zé)任地?fù)炱?不能和同學(xué)打架，要和同學(xué)友好相處。是的，在我們學(xué)習(xí)和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學(xué)又有多少呢?在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉!為何我們要做語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮人啊!
在這文明的社會(huì)里，我們不能做行動(dòng)的矮人，否則只會(huì)損中國(guó)五千年來(lái)的形象，讓自己沒(méi)有顏面。我們是生在新時(shí)代，是祖國(guó)的花朵，講文明、用禮儀，是我們成才的標(biāo)志，因此讓我們行動(dòng)起來(lái)講文明用禮儀。
記得一個(gè)校長(zhǎng)曾寫(xiě)過(guò)這樣一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理;衣必整，鈕必結(jié);頭容正，肩容平;胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個(gè)人的儀表就代表著自己的整體形象，作為學(xué)生時(shí)代的我們，儀表不僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個(gè)文明的青年。
讓文明在我們心中駐扎、成長(zhǎng)、爭(zhēng)做文明小青年，文明談吐，文明舉止，文明做人，文明做事，只有這樣才會(huì)讓中國(guó)傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn)，才會(huì)共創(chuàng)美好的明天。
學(xué)了本單元的這組漫畫(huà)，讓我懂得了許多的道理。
這組漫畫(huà)是這樣的。星期五到了，小明和小麗像往日一樣，從學(xué)校走出來(lái)，來(lái)到了一條街上。
突然，小麗驚訝的指著垃圾箱旁的一堆垃圾叫了一聲：“天呀!”小明也驚訝的說(shuō)：“這么多的垃圾!”小麗說(shuō)完后，便快步走到垃圾旁，彎下腰開(kāi)始撿起垃圾，可是垃圾這么多，靠小麗一個(gè)人撿，要撿多久呀!于是小麗不高興的說(shuō)：“小明，你為啥不過(guò)來(lái)幫忙?”小明連忙說(shuō)出了自己心里的想法說(shuō)道：“小麗，我們這次撿了垃圾，下一次下下一次我們還要撿么?小麗一臉不高興轉(zhuǎn)變成了疑問(wèn)，急切地說(shuō)：“那咋辦?”小明沉思了一會(huì)兒，眼前一亮說(shuō)到：“有了，我們可以在垃圾箱上寫(xiě)一個(gè)文明小提示?！薄罢嬗心愕?，可是，寫(xiě)什么呢?”小麗問(wèn)到。小明說(shuō)：“你先撿垃圾，我先想一想。小麗邊撿，邊說(shuō)：“真是的，垃圾箱那么近，可那些人卻不肯多走一步，“有了，我們就寫(xiě)個(gè)文明—只差一步。你真棒!”小明對(duì)小麗豎起了大拇指，小麗和小明的臉上都是幸福和快樂(lè)的表情。
文明—只差一步，請(qǐng)大家務(wù)必要變成有文明的人。不要因?yàn)槿鄙倌且徊剑屇阕兂刹晃拿鞯娜恕?/p>
初中文明作文【三】
我的家鄉(xiāng)蘭州是一座美麗的.城市，她又被人們稱作“金城”，這里風(fēng)景秀麗，四季分明，冬暖夏涼，是名副其實(shí)的旅游勝地和瓜果之鄉(xiāng)，甜蜜的白鳳桃和白蘭瓜，一想起來(lái)就讓人垂涎欲滴;偉大的母親河——黃河就從我的家鄉(xiāng)穿城而過(guò)，她像一條奔騰的黃鱗龍，為我的家鄉(xiāng)增添著無(wú)盡的活力。
黃河兩岸的風(fēng)景可美啦!媽媽說(shuō)：我們黃河的風(fēng)情線有四十里長(zhǎng)呢!她有全國(guó)聞名的雕塑——黃河母親，有名勝古跡——白塔山，天下黃河第一橋——中山橋，還有小西湖公園、水車園、體育公園，等等等等，吸引了許許多多的中外游客來(lái)到這里觀光游覽。每當(dāng)我看到那么多的中外游客在我們蘭州流連忘返，我的心里就特別驕傲。雖然蘭州很美麗，可是，我總是發(fā)現(xiàn)一些人在破壞我們美麗的城市，比如：有些人不管在哪里就隨地吐痰、亂扔垃圾，有的人在公共汽車上看到行動(dòng)不方便的爺爺奶奶或抱孩子的阿姨也不讓座，還有的人在大街上講臟話、打架……這些行為都是不文明的，它不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生，損害了城市文明，也給外地游客留下了壞印象。所以，我希望大家都來(lái)愛(ài)護(hù)蘭州，保護(hù)蘭州的環(huán)境，讓蘭州不僅風(fēng)光美，還要讓蘭州人更美!
現(xiàn)在，我要從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，干一些力所能及的事情：我要做一個(gè)懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好孩子。我肯定不會(huì)亂扔垃圾、不講臟話，有時(shí)間我還會(huì)幫媽媽做家務(wù)……如果看到同學(xué)有不文明的現(xiàn)象，我會(huì)及時(shí)去阻止;如果看到操場(chǎng)里有紙屑我會(huì)趕緊撿起來(lái)放進(jìn)垃圾袋。我不僅要自己做一名城市文明小衛(wèi)士，還要和班同學(xué)一起共同爭(zhēng)做城市文明小衛(wèi)士。就像廣告里說(shuō)的：其實(shí)文明離我們很近很近，近得觸手可及。我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，文明也許只是幾十厘米的長(zhǎng)度，也許只是一張紙的厚度;有時(shí)，多一點(diǎn)兒耐心等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí)，多一點(diǎn)兒分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種溫暖。我相信：只要每個(gè)人都從自我做起，蘭州就會(huì)更美好，成為人人向往的地方。
初中文明禮儀演講稿篇五
近年來(lái)，文明創(chuàng)建活動(dòng)在我國(guó)掀起了熱潮。各個(gè)城市和社區(qū)紛紛開(kāi)展起文明創(chuàng)建活動(dòng)，以營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。作為初中生，我們也積極加入到文明創(chuàng)建的隊(duì)伍中，爭(zhēng)做文明之星。這段時(shí)間，我參與了一系列的文明創(chuàng)建活動(dòng)，收獲頗多。下面，我將以“初中生文明之星心得體會(huì)”為題，談?wù)勛约旱囊恍└形颉?/p>
在這一段時(shí)間的參與中，我深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性。作為新時(shí)代的中小學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)參與到文明創(chuàng)建中來(lái)，倡導(dǎo)美好、健康的生活方式。正是有了大家的參與，我們的城市才能變得更加美好。而且，文明的行為和良好的習(xí)慣對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)也有著極大的幫助。通過(guò)參與文明創(chuàng)建活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的考試成績(jī)也得到了提高。原來(lái)，文明的行為不僅可以讓我們的社會(huì)更加美好，也會(huì)培養(yǎng)出我們的良好品質(zhì)。
在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我結(jié)交了許多朋友。正是有了這些朋友的陪伴和鼓勵(lì)，我才能更好地參與到文明創(chuàng)建中來(lái)。我們彼此之間相互督促，相互鼓勵(lì)，互相幫助。在一次義務(wù)清潔活動(dòng)中，我和朋友們一起拿著垃圾袋，不離不棄地在小區(qū)里撿垃圾。雖然累了一些，但看到小區(qū)的綠化帶變得整潔了，心里充滿了成就感和滿足感。
在文明創(chuàng)建的活動(dòng)中，我也體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。有一次，我偶然聽(tīng)到一位阿姨在討論她家的電線斷了，沒(méi)法修。我立刻向她表示愿意幫助修理，并找來(lái)了一些我懂電的朋友一起去幫忙。經(jīng)過(guò)我們的努力，電線成功修好了。阿姨非常感激，并拿出一些水果給我們當(dāng)做酬勞。這時(shí)，我覺(jué)得自己的付出得到了回報(bào)，內(nèi)心充滿了喜悅。
通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了公德心的重要性。在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，公德心是至關(guān)重要的。沒(méi)有公德心，我們的社會(huì)就會(huì)變得雜亂無(wú)章，人與人之間的關(guān)系也會(huì)變得緊張。而通過(guò)公德心的體現(xiàn)，我們可以讓社會(huì)變得更加美好。在一次坐電梯的經(jīng)歷中，我看到有一個(gè)老奶奶拿了很多東西要上電梯，看她焦急的樣子，我立刻伸出援助之手，幫助她將東西拿到電梯里。老奶奶非常感激，拉著我的手說(shuō)了感謝的話，讓我覺(jué)得自己收獲了很多。
通過(guò)這段時(shí)間的參與，我不僅學(xué)到了很多的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何關(guān)心他人。文明創(chuàng)建讓我明白了一個(gè)道理：只有心懷感恩，付出真心，才能獲得更多快樂(lè)。而初中生文明之星為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我不僅能鍛煉自己的能力，更能讓我在參與中感悟到生活的真諦。我相信，在接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力做一個(gè)文明之星，為社會(huì)的文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中文明禮儀演講稿篇六
眾所周知，“文明”這一詞已經(jīng)步入我們的生活中，每一個(gè)人都要文明地對(duì)待所有人。
首先要從自我開(kāi)始，提高自己的文明水平：在校園里不吐臟字罵人，不和同學(xué)打打鬧鬧、推推搡搡，不亂扔垃圾，不做危險(xiǎn)游戲……在家里自己的東西自己收拾好，幫大人們做家務(wù)，嚴(yán)格遵守“自己的事情自己做”。在社會(huì)上不隨地吐痰，不欺負(fù)別人，更要保護(hù)好自己……這些都是基本的常識(shí)。
文明包含很多方面：和諧待人、尊老愛(ài)幼、禮讓他人、愛(ài)護(hù)物品、不說(shuō)臟話……只要把所有的點(diǎn)都做到了，那我們離文明也就不遠(yuǎn)了，只要人人做到了，那么事情將會(huì)變得很美好。
我們的口號(hào)是：文明創(chuàng)建，人人有責(zé)!
初中文明禮儀演講稿篇七
作為一名初中生，我深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性。文明不僅體現(xiàn)在個(gè)人行為中，還體現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)環(huán)境中。近來(lái)，我參與了文明之星活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐和交流，我對(duì)初中生文明之星有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段：重要性和價(jià)值
初中生文明之星活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣和道德意識(shí)有著十分重要的意義。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們能夠認(rèn)識(shí)到文明的價(jià)值，感受到文明的力量。在日常生活中，秩序、尊重和互助是文明的重要體現(xiàn)，也是我們作為初中生應(yīng)該樹(shù)立的正確價(jià)值觀。而文明之星活動(dòng)恰恰是一個(gè)讓我們通過(guò)實(shí)踐和交流來(lái)增強(qiáng)這些價(jià)值觀的絕佳機(jī)會(huì)。
第三段：我在活動(dòng)中的經(jīng)歷
在參與文明之星活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多。比如，我主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，親手清理垃圾，伸援手幫助老人。這些活動(dòng)不僅讓我意識(shí)到了身邊環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題的重要性，同時(shí)也讓我感受到了奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的快樂(lè)。我還參與了文明宣傳活動(dòng)，通過(guò)制作海報(bào)和宣傳品，向大家普及文明禮儀和道德規(guī)范，讓更多人能夠從小事做起，傳遞正能量。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅向身邊的人傳遞著文明的力量，也逐漸塑造了自己做一個(gè)文明之星的形象。
第四段：收獲和體會(huì)
通過(guò)參與初中生文明之星活動(dòng)，我不僅自覺(jué)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如保持環(huán)境整潔、禮貌待人等，還意識(shí)到了做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓竦闹匾浴Ｒ粋€(gè)文明社會(huì)需要每一個(gè)人積極參與和努力，不斷弘揚(yáng)文明的種子。同時(shí)，通過(guò)與他人交流和合作，我也學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，并且共同解決問(wèn)題。這些都是我在成長(zhǎng)過(guò)程中必備的重要素質(zhì)。
第五段：展望文明的未來(lái)
作為初中生，我們是文明之星的傳承者和踐行者。我們應(yīng)該時(shí)刻保持文明的行為習(xí)慣，在家庭、學(xué)校和社會(huì)中發(fā)揮示范作用。我相信，只要每一個(gè)初中生都成為一個(gè)文明之星，我們的社會(huì)就能更加和諧、更加進(jìn)步。在未來(lái)的日子里，我將始終秉持文明之星的標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)感染他人，共同營(yíng)造一個(gè)文明、友善的社會(huì)環(huán)境。
總結(jié)：
初中生文明之星活動(dòng)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性和價(jià)值。通過(guò)實(shí)踐、交流和合作，我們不僅學(xué)會(huì)了養(yǎng)成良好習(xí)慣和道德意識(shí)，也提升了個(gè)人素質(zhì)和社交能力。我們應(yīng)該保持這份初心，不斷努力，將文明之星的理念傳承下去，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
初中文明禮儀演講稿篇八
這幾天村里來(lái)了很多陌生人，他們身著正裝，表情嚴(yán)肅每天不定時(shí)的進(jìn)出老人看護(hù)的那片樹(shù)林。有時(shí)還會(huì)有幾名戴著高度眼鏡渾身充斥書(shū)生氣息的男子帶著一些我喊不出名來(lái)的機(jī)器在石林周圍忙碌。他們總是神神秘秘，沒(méi)有人知道他們的目的，除了那位護(hù)林老人。
初中文明禮儀演講稿篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，文明禮貌教育成為了學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一。在我度過(guò)了初中三年的時(shí)光里，我深深體會(huì)到了文明禮貌教育的重要性和價(jià)值。今天，我想分享一下我在初中文明禮貌教育中的心得體會(huì)。
首先，我明白了文明禮貌是社會(huì)道德的基石。在初中的生活中，我學(xué)會(huì)了尊敬他人，關(guān)心他人，并始終保持自己良好的行為習(xí)慣。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我主動(dòng)向老師問(wèn)好；上課時(shí)，我注意聽(tīng)講，不大聲喧嘩；下課時(shí)，我和同學(xué)友好相處，互相幫助。這些行為不僅使我增加了自信，更讓我感受到了他人的尊重。在學(xué)習(xí)生活中，我漸漸明白了文明禮貌的背后是對(duì)他人的關(guān)心和尊重，這種關(guān)心尊重也將成為我在未來(lái)走向社會(huì)的基石。
其次，文明禮貌教育讓我培養(yǎng)了正確的社交技巧。在初中，我參加了一些班級(jí)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅考驗(yàn)著我們的專業(yè)技能，還要求我們與他人合作，并通過(guò)交流展現(xiàn)自己。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效地溝通，并且逐漸在交談中培養(yǎng)了待人真誠(chéng)的態(tài)度。我明白了禮貌是社交的基礎(chǔ)，只有發(fā)自內(nèi)心的善待他人，才能贏得他人的信任和歡心。這些社交技巧將是我未來(lái)人際交往的基本能力。
然后，文明禮貌教育使我真正認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為一名初中學(xué)生，我明白了自己的角色不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)該奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)心他人。在學(xué)校的點(diǎn)滴行動(dòng)中，我積極參與了各類志愿活動(dòng)，并盡自己的力量幫助那些需要幫助的人。當(dāng)我看到他人因?yàn)槲业膸椭鞓?lè)，我深深感受到了自己的責(zé)任與義務(wù)。作為一名學(xué)生，我有責(zé)任向他人傳遞文明禮貌的力量，并且以身作則，示范出正確的行為風(fēng)范。
最后，文明禮貌教育也讓我看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在相處中，我也會(huì)有一些過(guò)激的言辭或者舉止不妥的行為。由于這些不文明的行為，我也會(huì)受到他人的責(zé)備或非議。這也讓我意識(shí)到，文明禮貌教育不僅是對(duì)別人的尊重，更是對(duì)自己的尊重。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力改正自己的不足，爭(zhēng)取做到更加文明有禮的行為。
初中文明禮貌教育是我初中生活中的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了文明禮貌的價(jià)值和意義，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。在我即將步入高中的時(shí)刻，我將繼續(xù)懷抱這份文明禮貌的情懷，并將其融入自己的生活中。我相信，只有擁有良好的品德修養(yǎng)和文明禮貌，我才能在未來(lái)的社會(huì)中獲得更多的尊重和信任。
初中文明禮儀演講稿篇十
第一個(gè)場(chǎng)景：食堂前面的草坪。
放學(xué)了，食堂的門(mén)都被同學(xué)擠破了，幾個(gè)早一點(diǎn)來(lái)的同學(xué)凱旋而歸，由于天氣比較熱，他們就坐在草坪上，邊吃邊談。后面來(lái)的同學(xué)也接著坐上去，不時(shí)有人把菜或者是飯“不小心”掉在草坪上，草坪被“點(diǎn)綴”得好好看呀——白的，綠的，紅的……花花綠綠的，不是我要找的文明大哥！
第二個(gè)場(chǎng)景：運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的足球場(chǎng)。
開(kāi)幕式那天早上淅淅瀝瀝下了小雨，足球場(chǎng)上變得泥濘，同學(xué)一踩上去，小草就成了無(wú)辜的后害者，接著又把鞋子上的泥巴帶到了跑道上，整個(gè)操場(chǎng)變得很臟。期間比賽時(shí)，不時(shí)有同學(xué)在里面漫步或在進(jìn)行日光浴，慘不忍睹呀，文明大哥，小妹我找你找得好苦呀！
第三個(gè)場(chǎng)景：考試完后的教室。
初三的同學(xué)來(lái)我們考試，等我們回來(lái)一看，這教室：許多的紙團(tuán)零零散散地隱藏在桌椅下面，碎紙片還更放肆，桌子上，椅子上，都被他們侵略了！還有什么食品包裝！有的同學(xué)還詩(shī)意大發(fā)，在我們班的黑板上留下幾筆！
后感：
文明在我們身邊，但是我找不到他，為了使我下次找得到文明，請(qǐng)大家多多文明一下了！辛苦了！
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