我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
山東艦心得體會(huì)篇一
時(shí)近中秋，暑意未消。承蒙局領(lǐng)導(dǎo)盛意，培訓(xùn)科與進(jìn)修校聯(lián)合開辦山東師大學(xué)校課程建設(shè)培訓(xùn)班。張榮照副局長(zhǎng)親帥業(yè)務(wù)股室領(lǐng)導(dǎo)及余等一行68人，浩浩蕩蕩，開赴濟(jì)水之南，千佛山下。
或是心有恐慌，或是應(yīng)了“課程建設(shè)”迷茫之心境，初到駐地，竟然迷了方向!南北覺成了東西。好在有日頭引領(lǐng)，算還是明確了前進(jìn)的方向。
山東師大的名氣，在我的記憶里并不大顯現(xiàn)，但一進(jìn)校園，抬眼望見巍峨的毛主席塑像，很是有些震撼了，歷史的厚重感與方向感立即充溢頭腦，油然而生敬意，有些面對(duì)領(lǐng)袖而自覺舉手敬禮的意味了，雖然我沒有做出這個(gè)動(dòng)作，但內(nèi)心里是明顯的已經(jīng)有了!
接下來的培訓(xùn)是重頭大戲，張局長(zhǎng)做了培訓(xùn)主旨說明，大家也都信心滿懷。院長(zhǎng)的講座，凸顯了一個(gè)個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)的魅力，即腳踏實(shí)地，注重本職，又不如俗流，傲然面對(duì)，彰顯學(xué)者風(fēng)派。
幾位講師教授的講座或深?yuàn)W或淺顯，或理論或?qū)嵺`，總之給我們來學(xué)者以思想的啟迪，以方法的指導(dǎo)，以困惑的解釋，受益多多。期間的幾次研討，或?qū)σ庖娢母宓慕ㄗh，或?qū)＜抑v義的見解，或團(tuán)隊(duì)小組的合作展示，更是提升了培訓(xùn)效果。
最難忘的兩件事，一是我們張局長(zhǎng)巧妙安排，見縫插針，竟然趁培訓(xùn)之隙在培訓(xùn)駐地召開了滑縣教體局業(yè)務(wù)工作會(huì)議。且會(huì)議程序嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)場(chǎng)嚴(yán)肅，內(nèi)容充實(shí)，富有成效。教體局相關(guān)業(yè)務(wù)工作安排扎實(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)匯報(bào)實(shí)事求是。這是一次適時(shí)的會(huì)議，必要的會(huì)議，希望這次別樣的會(huì)議，能為滑縣的教育，帶來別樣的精彩!二是參觀一個(gè)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的區(qū)域課程推進(jìn)成果，大有大的精細(xì)，小有小的特色，大校帶小校，校校共成長(zhǎng)，他們的區(qū)域評(píng)價(jià)機(jī)制，資源共享機(jī)制應(yīng)該是給了我們莫大的啟示。
課程之余，約伴重游濟(jì)南盛景。早爬千佛山，一覽泉城風(fēng)貌，晚游大明湖，風(fēng)迎四面荷柳，兼訪五龍趵突，拜謁先烈與苦禪。也算是別樣的收獲!
山東艦心得體會(huì)篇二
近年來，中國(guó)海軍的建設(shè)不斷取得新的進(jìn)展，其中最具代表性的便是航母的加入。而最近，筆者有幸走近了中國(guó)第二艘航母——山東艦，并參加了有關(guān)該艦的參觀和解說。在這里，我想分享一下我的心得和體會(huì)。
第一段：航母的龐大和復(fù)雜
走在山東艦的甲板上，我深刻感受到它的龐大震撼。整條船是如此的巨大，使用的材料也極為昂貴，這個(gè)數(shù)量龐大的團(tuán)隊(duì)為保證裝備運(yùn)行，不惜花費(fèi)數(shù)十年時(shí)間和重金進(jìn)行研究開發(fā)。除此之外，由于其靈活性巨大，造價(jià)高昂，一旦有了損毀便需要極為艱苦的維修，這也是非常頭疼的問題。
第二段：航母的艦載武器和裝備
航母作為海軍實(shí)力最重要的體現(xiàn)，自然也要裝載相對(duì)應(yīng)的艦載武器和裝備。在展覽中，我看到了各種不同的裝備，包括機(jī)載雷達(dá)，艦載機(jī)和各種導(dǎo)彈等等。這些裝備的裝載和實(shí)施，不僅需要高超的技能和密切的協(xié)調(diào)，還要以海軍的高度戰(zhàn)略意義，保證我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上的勝利。
第三段：中國(guó)航母發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀
中國(guó)的航母發(fā)展可謂風(fēng)雨兼程，其歷程相比于其他國(guó)家來說要短得多。不論是建造，還是經(jīng)營(yíng)和管理，中國(guó)幾乎是在從零開始開始學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行科技創(chuàng)新，才有了今天的發(fā)展。而在現(xiàn)在的時(shí)代，我們需要關(guān)注和解決的不僅是如何建造和保護(hù)好航母這一基礎(chǔ)問題，還有如何在這一過程中獲得更多的支持和關(guān)注。
第四段：中國(guó)海軍的國(guó)際地位和責(zé)任
隨著中國(guó)國(guó)際地位和實(shí)力的不斷提高，中國(guó)海軍也成為了國(guó)際海上安全的重要保障。無論是通過艦備艦家訪問等方式，在實(shí)現(xiàn)合作和互動(dòng)中獲得了諸多的收獲，而保護(hù)這份安全和和諧，也是海軍所肩負(fù)的重要責(zé)任。只有積極參與到國(guó)際海上事務(wù)中，才能更好地促進(jìn)世界和平。
第五段：果敢前行，掌控未來
站在山東艦的甲板上，我深刻感受到了中國(guó)海軍發(fā)展的光輝歷程和活力，同時(shí)也對(duì)未來有了更加明確的期待。在走出展廳的那一刻，我想起了中國(guó)海軍的座右銘，那就是“果敢前行，掌控未來”，現(xiàn)在，讓我們緊抓時(shí)間機(jī)遇，更加努力地進(jìn)行航母的研發(fā)和制造，為中國(guó)海軍的崛起發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
山東艦心得體會(huì)篇三
作為一名大學(xué)生，在學(xué)業(yè)之余，走出校門，去到外面的城市，去體驗(yàn)生活的不同，增加閱歷也增長(zhǎng)人生見識(shí)，這不僅讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，也讓我充分感受到了這個(gè)世界的不同。本次去山東，個(gè)人覺得非常有意義。山東，一個(gè)擁有豐富歷史文化底蘊(yùn)的地方，在這個(gè)地方我收獲了許多，更重要的，是深深地體會(huì)到了改革開放以來，中國(guó)的變化。
第二段：岳陽樓扶風(fēng)記——廟堂豪華風(fēng)
山東，這個(gè)地方歷史悠久，岳陽樓扶風(fēng)記是我此次旅游中最印象深刻的景點(diǎn)。岳陽樓扶風(fēng)記建于唐代，是一處集合了唐代至清代的歷史建筑，凝聚了這座城市的精髓。在這里，我看到了廟堂豪華的建筑形式，它鮮明生動(dòng)地體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑的特點(diǎn)，使我深深感悟到了我國(guó)古代建筑文化的博大精深。
第三段：曲阜孔府——傳統(tǒng)文化智慧
除了歷史文化的傳承，我還深深感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧，特別是在曲阜孔府。這里是我們國(guó)家歷史最為悠久，文化最為深厚的地方，孔府是中國(guó)古代貴族寓所的代表，也是儒家文化的發(fā)源地。在這里，我感悟到儒家文化強(qiáng)大的影響力，并由此開拓了自己的思維領(lǐng)域。
第四段：印象中心——現(xiàn)代文化發(fā)展
除了傳統(tǒng)文化的感受，這個(gè)時(shí)代任何一個(gè)地方都不可能和現(xiàn)代文化脫離關(guān)系。個(gè)人覺得山東有一處景點(diǎn)讓我很有感觸，那就是位于濟(jì)南市的印象中心。印象中心集中展現(xiàn)了現(xiàn)代藝術(shù)和生活的各個(gè)方面，從中我們可以感受到中華文化正在走向現(xiàn)代化的逐漸接軌與脫穎而出，同時(shí)又有自己的獨(dú)特，這讓我覺得中國(guó)文化正在變得更加自信。
第五段：結(jié)語
在山東的游玩中，我不僅是一個(gè)旅游者，更是一個(gè)感悟者。在這個(gè)地方，我不僅學(xué)到了歷史文化的博大精深，更明顯地感受到了現(xiàn)代文化的飛速發(fā)展。這些，無疑又加深了我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和理解，我期望在今后的人生中會(huì)有更多的這樣的旅行和經(jīng)歷，來幫助我更加深刻地領(lǐng)悟到人類文化的博大精深。
山東艦心得體會(huì)篇四
11月3日至4日兩天，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們46中（南區(qū)）一行20人行程近千公里來到山東杜郎口中學(xué)和昌樂二中學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)、觀摩，使我對(duì)新課程理念有了新的認(rèn)識(shí)。杜郎口中學(xué)在“以人為本，關(guān)注生命”理念的指導(dǎo)下，形成了杜郎口中學(xué)獨(dú)特的“三三六”自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式，即：“立體式、大容量、快節(jié)奏”三大特點(diǎn)”；“預(yù)習(xí)、展示、反饋”三大模塊；“預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)”六大環(huán)節(jié)。而昌樂二中不僅擁有全新的教育理念，在“以學(xué)生為主體”的理念指導(dǎo)下，還創(chuàng)新了教學(xué)模式著名的“271”課堂模式,“271”包含了三層含義：第一層含義是指時(shí)間的劃分，“2”是指課堂上老師講不超過10分鐘（占課堂時(shí)間的20％），“7”指學(xué)生學(xué)習(xí)，包括自學(xué)，討論，展示30分鐘（占課堂時(shí)間的70％），“1”指5分鐘反芻過關(guān)（占課堂時(shí)間的10％）。第二層含義指學(xué)生的劃分，20％優(yōu)秀生，70％中檔學(xué)生，10％后進(jìn)生。第三層含義指學(xué)習(xí)內(nèi)容的劃分，20％不用講學(xué)生能自學(xué)會(huì)的，70％通過討論、鞏固學(xué)會(huì)的，10％同學(xué)幫助，老師點(diǎn)撥學(xué)會(huì)的。這兩種教學(xué)模式不僅反映他們課堂上學(xué)生座位的重新排列不同以往，更是使他們的課堂變活了，真正告別了傳統(tǒng)的課堂授課模式，學(xué)生真正成了課堂的主人，走進(jìn)課堂，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)渴望求知、渴望解惑、勇于展現(xiàn)、互助合作的充滿激情的人。我們是3日上午8點(diǎn)多走進(jìn)四面都是莊稼地的鄉(xiāng)村中學(xué)，卻又是全國(guó)有名的課改示范中學(xué)――杜郎口中學(xué)，首先印入眼簾的是漂亮干凈的校園，整潔的校舍，大氣的塑膠跑道和操場(chǎng)，寬敞的報(bào)告廳，獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)樓，井然有序的教職工，面對(duì)咱們一批批魚貫而入的取經(jīng)者們，絲毫不為打擾。一批批來自全國(guó)各地的取經(jīng)者們相繼進(jìn)入各個(gè)班級(jí)聽課，滿滿地?cái)D在教室中，學(xué)生沒有聽課人多，我以為我們會(huì)打擾到人家的正常教學(xué)，但實(shí)際上，可能是杜郎口已習(xí)慣了眾多的取經(jīng)者的頂禮膜拜，學(xué)生們對(duì)我們的駐足表現(xiàn)的鎮(zhèn)定自如，一如既往的大方展示，聲音洪亮，展示大方，板書漂亮，你爭(zhēng)我搶。
杜郎口中學(xué)最大的特色是教室里三面墻壁上都是黑板，連走廊上也是，盡最大可能給學(xué)生提供一個(gè)良好的展示機(jī)會(huì)。這里的展示課沒有自卑，沒有嘲笑，無論是基礎(chǔ)差的，說話不是很利索的，還是長(zhǎng)相有缺陷的學(xué)生，盡管物理作圖不是那么工整規(guī)范，他的數(shù)學(xué)解法可能不成立，他的歷史觀點(diǎn)可能失之偏頗，他的英語口語帶著濃重的“聊城味”，但在展示過程中都表現(xiàn)出應(yīng)有的自信和熱情。其實(shí)，敢于參與展示本身就是進(jìn)步！杜郎口中學(xué)的這種自主課堂主要源于教師的觀念的轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授向?qū)W生發(fā)展的促進(jìn)者轉(zhuǎn)變，教師不再是高高在上的師道尊嚴(yán)者，而是把自己融入到學(xué)生中去，創(chuàng)設(shè)一種自由、民主的氛圍，把一切機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的思維，積極主動(dòng)地去構(gòu)建自己的知識(shí)體系和網(wǎng)絡(luò)，充滿熱情地張揚(yáng)自己的個(gè)性，用民主開放的思想和行動(dòng)去開啟學(xué)生的智慧。他們課堂教學(xué)模式的成功之處就在于在整個(gè)教學(xué)過程中都牢固確立學(xué)生的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性?？梢哉f,學(xué)生學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是他們自覺主動(dòng)的行為,每個(gè)學(xué)生在課堂上大膽的發(fā)言，是他們的精彩之處。如何調(diào)動(dòng)孩子的積極性？我發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谡n堂上有一種參與無錯(cuò)的觀念，說錯(cuò)也無批評(píng)、嘲笑，無顧忌，感到很安全。每位老師心都不急，敢于放權(quán)，敢于放機(jī)會(huì)，沒有學(xué)生不如自己的感覺。在課上，老師總在創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生參與，本著機(jī)會(huì)多多，小組合作尤為突出，幫扶對(duì)象相互鼓勵(lì)參與展示。課堂還給學(xué)生之后，對(duì)教師的要求更高了，任務(wù)更重了，要想發(fā)揮孩子的智慧，更好的駕馭課堂，教師們就要不斷充電、學(xué)習(xí)來提升自己。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那樣的責(zé)任感、迫切感和危機(jī)意識(shí)，學(xué)習(xí)他們敢于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的改革精神，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，吃苦耐勞、以苦為樂的敬業(yè)精神，在實(shí)踐中不斷探索，不斷創(chuàng)新。
4日一大早我們一行20人乘車來到坐落在美麗縣城中的昌樂二中學(xué)習(xí)觀摩。昌樂二中占地面積很大，校園綠化很美，整個(gè)校園規(guī)劃尤顯大氣，教學(xué)軟硬件設(shè)施齊全，較有特色是昌樂二中各班教室外墻報(bào)和隨處可見的中英文對(duì)照的名人名言等，包括廁所里都有，還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊印有最難懂的十句高考英語句子標(biāo)牌等等。昌樂二中的教育者們真的是匠心別具。學(xué)生們就是在不經(jīng)意的抬頭間，在上廁所的一瞬間，在教室外走廊上休息散步的一剎那間都可能記住一個(gè)英語句子，一個(gè)小小的英語知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)學(xué)校走在了教育改革的最前沿，率先形成了自己的.特色，有了自己辦學(xué)的特點(diǎn)，昌樂二中最大的亮點(diǎn)就是“271高效課堂”的打造、學(xué)生自主管理的探索、大德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展以及海量閱讀課程的設(shè)立。一時(shí)間，媒體爭(zhēng)相報(bào)道，各項(xiàng)榮譽(yù)紛至沓來，千余所學(xué)校前來參觀學(xué)習(xí)，名氣有了，金錢也隨之而來，接下來，好生源也有了，生源一好，改革就更容易進(jìn)行，良性循環(huán)，就更有名和利了。走進(jìn)課堂，每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)小組建立有特色，各學(xué)習(xí)小組有名稱、活動(dòng)口號(hào)、組徽、組牌、組旗，成員分成a、b、c層次，各有分工。細(xì)推敲他們上課的五個(gè)環(huán)節(jié)，才恍然大悟。昌樂二中的生源好，自學(xué)能力強(qiáng)，所以學(xué)生利用導(dǎo)學(xué)案完成第一環(huán)節(jié)――讀書自學(xué)，自主探究，再利用探究學(xué)案完成第二環(huán)節(jié)――完成學(xué)案反思應(yīng)用，老師就先批改第二環(huán)節(jié)中的學(xué)案后，我們聽到的就是第三、四個(gè)環(huán)節(jié)，所以聽到的都是習(xí)題課了。昌樂二中在編制學(xué)案時(shí)秉承的就是知識(shí)問題化、問題層次化的原則。這個(gè)原則要移植到我們編制的學(xué)案中，但是我們的學(xué)生素質(zhì)與昌樂二中的沒法比，學(xué)習(xí)自覺性太差，作業(yè)要壓著才做，不催三四次是收繳不齊的，晚上不做作業(yè)，早晨到校是拼命的抄，有時(shí)連名字都是別人的，讓人哭笑不得，不可能自己獨(dú)立的完成第一個(gè)環(huán)節(jié)，即概念規(guī)律的得出。所以我們物理組現(xiàn)在重點(diǎn)思考的應(yīng)是概念規(guī)律得出的課如何上。
在我聽的初二、三、高一四節(jié)物理課中，兩節(jié)課件學(xué)案都一模一樣的新課和兩節(jié)復(fù)習(xí)課，都看到了學(xué)生積極參與討論、積極參與探究、積極踴躍發(fā)言；另外，我還看了幾位同學(xué)的課本、導(dǎo)學(xué)案、訓(xùn)練案，都有明顯劃的痕跡，并有詳細(xì)的記錄，記錄了解題方法，學(xué)習(xí)小結(jié)，所思所悟等。這些充分說明學(xué)生在課后花了大量的時(shí)間與精力進(jìn)行了預(yù)習(xí)（自主學(xué)習(xí)）。從導(dǎo)學(xué)案上看，老師在課前是花了大量的時(shí)間與精力編寫了導(dǎo)學(xué)案并做好了充分的準(zhǔn)備。應(yīng)該說所有師生打的都是有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。整個(gè)聽課過程結(jié)束后，讓我深深感覺到，他們的上課模式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的合作與探究，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體與老師的主導(dǎo)，非常符合新課改的理念與要求。兩所學(xué)校讓我印象深刻：一是他們的學(xué)生太有才了，能在短短的幾分鐘內(nèi)用對(duì)聯(lián)、三句半、詩等形式總結(jié)所學(xué)的知識(shí)。我們的學(xué)生不提名字是不會(huì)回答老師的問題，說他膽子小也不是，開小號(hào)的大有人在。二是教師能放得下，學(xué)生自學(xué)不去總結(jié)，說錯(cuò)了也不管，說漏了也不補(bǔ)充，不布置作業(yè)加以鞏固，學(xué)生成績(jī)卻是很棒的。讓人生疑，在今后的教學(xué)工作中，我們物理組老師會(huì)根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，將他人的成功經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。
山東艦心得體會(huì)篇五
4月中旬，有幸隨部里舉辦的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題研究班赴山東青島、壽光等地進(jìn)行了為期10天的考察和學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間比較短，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富，典型經(jīng)驗(yàn)突出，使我開拓了眼界、增長(zhǎng)了見識(shí)、感觸頗深。下面，我將這次山東之行的所見、所聞、所感向部領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)，同時(shí)也是與同事們進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
眾所周知，山東是我國(guó)的農(nóng)業(yè)大省，全省農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值連續(xù)多年保持全國(guó)第一。同時(shí)，山東省也是農(nóng)業(yè)資源相對(duì)貧乏、農(nóng)業(yè)后備資源先天不足的省份，人均耕地面積不到我省的一半，就是在這種條件下，2010年山東省的農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值是我省的四倍多，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？我想除了氣候條件和區(qū)位優(yōu)勢(shì)外，還有以下幾方面是需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
一是注重能人帶領(lǐng)。在考察過程中，我們深切感到，一個(gè)優(yōu)秀的帶頭人，對(duì)于推進(jìn)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。比如三元朱村的王樂義、南山集團(tuán)的宋作文等等，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)主要是靠著他們超前的眼光、過人的膽識(shí)和卓越的管理能力發(fā)展起來的。
二是注重龍頭帶動(dòng)。山東農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)就是以“龍頭企業(yè)+農(nóng)戶”的形式起步的，目前已經(jīng)發(fā)展到“公司+農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織+農(nóng)戶”這種更加完善的形態(tài)。青島市在推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)上，就提出了重點(diǎn)支持30家省級(jí)以上龍頭企業(yè)、100個(gè)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織的策略。同時(shí)我們熟知的南山集團(tuán)也是一個(gè)帶動(dòng)當(dāng)?shù)啬酥寥〗?jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭企業(yè)。
-1化的，今天沒有條件開展的工作，明天、后天也許條件就具備了，自己用不到的或者現(xiàn)崗位用不到的，可能身邊人或下一個(gè)崗位會(huì)用到，因此要學(xué)會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，為了將來的“可能需要”而努力去學(xué)習(xí)、去掌握。等到機(jī)會(huì)來臨時(shí)，才能夠有拿的出手的東西。
通過對(duì)這次考察中的參觀學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入思考，也有一些專業(yè)知識(shí)之外的收獲。
首先是工作要有事業(yè)心、責(zé)任感。就拿王樂義來說，當(dāng)初三次去遼寧學(xué)習(xí)大棚技術(shù)，可以說他是在為全村群眾找一條致富之路，也可以說他是在為自己尋求改善生活的途徑，但等到他帶領(lǐng)全村17名黨員建示范大棚，特別是為了建大棚砍倒了幾十畝即將成熟的農(nóng)作物的時(shí)候，就不僅僅是在追求個(gè)人的幸福生活，而是背上了責(zé)任、壓上了身家，是以一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感在從事一項(xiàng)偉大的事業(yè)，在用自己和全家的幸福換取一個(gè)帶領(lǐng)全村群眾致富的希望。這種責(zé)任感和使命感、以及為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不計(jì)個(gè)人得失的勇氣和膽識(shí)，就是履行職責(zé)的真實(shí)體現(xiàn)。
其次是工作要講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作。山東的農(nóng)業(yè)發(fā)展，很大程度上得益于他們對(duì)資源的整合，無論總體還是人均，山東的農(nóng)業(yè)資源都落后于我們，但山東人通過不斷的整合有限的資源，把各家各戶手中零散的土地進(jìn)行流轉(zhuǎn)、集聚，在農(nóng)業(yè)上取得了我們目前無法企及的成就。這里雖然政府起到了至關(guān)重要的作用，但沒有各家各戶的理解和支持，沒有企業(yè)、專業(yè)合作組織、農(nóng)戶之間的密切配合，也是實(shí)現(xiàn)不了的。
山東艦心得體會(huì)篇六
作為一名來自南方的年輕人，我很少有機(jī)會(huì)走出自己的小天地，去體驗(yàn)不同的地域風(fēng)俗和文化。然而，最近我有幸到山東省游玩，不僅因?yàn)檫@里是中國(guó)的歷史文化名城之一，更因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)地方有著既期待又探索的心態(tài)。在這次旅行中，我不僅品嘗了山東的美食，更了解了許多山東的文化傳承和發(fā)展歷程，讓我對(duì)這個(gè)地方有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
第一段：山東的歷史悠久和文化底蘊(yùn)深厚
山東是一個(gè)充滿歷史文化底蘊(yùn)的地方。從古代的文明史到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，都有山東的身影。陽谷、曲阜、濟(jì)南、青島等地都是中國(guó)的文化古城。山東的孔子、荀子、孟子等眾多思想家都對(duì)中國(guó)的文化和教育產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。著名的“三孔”和泰山都是山東的文化名片。我感覺，山東的文化底蘊(yùn)深厚，如此豐富的文化資源值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、欣賞和傳承。
第二段：山東的美食吸引人們
來到山東，我不僅觀賞了青島市的西海岸、品嘗了濟(jì)南大廈師城奶茶，還嘗遍了濟(jì)南的刀削面、烤冷面、油糕和饃饃等地道美食。這些美食都非常好吃，充滿了濃郁的地方特色，并且價(jià)格也很實(shí)惠。不僅山東的韓、魯菜種類繁多，南北特色貫通，而且也有羊肉、牛肉、豬肉、海鮮等多種食物，廣泛適合不同口味的人群。美食是文化的一種延伸，可以讓人感受到歷史和地域文化的巨變。
第三段：山東的這種事情曾經(jīng)是這樣的，并且發(fā)展到今天成為這樣的大特色
如今的山東，不僅是一方名城，更是中國(guó)的重要戰(zhàn)略地區(qū)。濟(jì)南、煙臺(tái)、青島等城市都在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有著重要的地位，為中國(guó)的快速崛起做出了巨大的貢獻(xiàn)。另外,山東的旅游資源也非常豐富，山東歷來就是一座文化古城，其中的泰山，尤其是在國(guó)人心目中具有極高的地位。而泰山之所以成為中國(guó)著名的旅游勝地，不僅是因?yàn)樗侵袊?guó)的五岳之一，更是因?yàn)樗幕袍E、風(fēng)景名勝、宗教信仰于一身，形成了自己獨(dú)具的特色。在山東，我們看到這座城市的發(fā)展和文化的傳承，我們理解到發(fā)展不僅是經(jīng)濟(jì)，更是一種文化精神、一種信息素養(yǎng)，蘊(yùn)含了煙火氣、人情味和文化味。
第四段：山東文化的內(nèi)在實(shí)質(zhì)
山東的文化實(shí)質(zhì)、價(jià)值體現(xiàn)在它深厚的獨(dú)家的文化傳承和發(fā)展過程中。因此，山東的文化被視為展現(xiàn)魯魂、濟(jì)南靈動(dòng)、青島靈氣和曲阜明凈的一面。首先，山東敬重儒家文化，孔子是山東名氣大，文化影響深遠(yuǎn)的代表人物之一。曲阜、孔廟、孔林便成為了山東的重要文化符號(hào)。其次，山東的剪紙、泥塑、陶瓷、書法等彰顯濃郁的文化特色，山東的龍舟、高蹺、雜技等，也烘托出濟(jì)南地方的文化特色。
第五段：赴山東收獲良多
山東之旅，在認(rèn)識(shí)這片土地的同時(shí)，也讓我懂得通過文化交流和文化融合，讓各地之間的差異相互連結(jié)合力，借此形成屬于全體同 屏幕的文化特質(zhì)。從南方到山東的這趟旅程中，我熟悉了山東的文化和歷史，領(lǐng)略了山東的美景和風(fēng)情，品嘗了山東美食，深深體會(huì)到了山東的文化美和魅力。在此，我呼吁，希望山東的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，能夠被更多的人認(rèn)識(shí)和傳承，成為全民文化的重要一環(huán)。同時(shí)，希望更多的人能夠像我這樣到山東感受性格迥異、歷史沉厚、風(fēng)格獨(dú)特的山東文化。
山東艦心得體會(huì)篇七
山東省高中暑期遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)活動(dòng)即將結(jié)束。通過不斷地學(xué)習(xí)，看視頻、學(xué)資料、做作業(yè)、發(fā)評(píng)論、集體研討，這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如下：
一、通過學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長(zhǎng)明燈”。在新一輪的課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實(shí)施中問題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色，以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長(zhǎng)流水”，長(zhǎng)流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個(gè)不斷追求新知的過程。
二、通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)自己的.教學(xué)水平和科研水平有了新的認(rèn)識(shí)。通過培訓(xùn)我對(duì)所教教材有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在今后的教學(xué)過程中要著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時(shí)間去體會(huì)，多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。
三、遠(yuǎn)程培訓(xùn)不是敷衍、搪塞他人的被動(dòng)學(xué)習(xí)。要求學(xué)習(xí)者有自我負(fù)責(zé)精神，有改變個(gè)體行為的實(shí)際能力。最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)者要學(xué)會(huì)怎樣積極學(xué)習(xí)，并能從學(xué)習(xí)中得到樂趣，喜歡學(xué)習(xí)并希望能多學(xué)些；要發(fā)展為自己提供反饋的技能：知道哪些方面已學(xué)好，哪些方面學(xué)得不太好，并懂得需要做些什么，以便改進(jìn)學(xué)習(xí)；自我評(píng)價(jià)就是遠(yuǎn)程教育中自我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的主要手段之一，具有自我診斷、自我激勵(lì)、自我調(diào)控和自我改進(jìn)學(xué)習(xí)的功能。
四、遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡(luò)，無論在何時(shí)何地我們都可輕松地學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論給我們?cè)鎏砹嗽S多樂趣，上面不但可以學(xué)到很多知識(shí)，同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。
五、遠(yuǎn)程培訓(xùn)為教師提供了一種終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)來自于專業(yè)發(fā)展所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)精神-------一種探究的精神，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的探究，對(duì)學(xué)習(xí)的探究，對(duì)更廣泛的領(lǐng)域的知識(shí)和理解的探究。有了這種探究的精神，學(xué)習(xí)必然能夠是終其一生的。
山東艦心得體會(huì)篇八
作為xxx的學(xué)員，在xx的精心安排下，我有幸赴山東省青島市、濰坊市進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。雖然考察學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，但就在這短短的10天里，通過聆聽老師專題講座、開展學(xué)員討論和現(xiàn)場(chǎng)觀摩
教學(xué)
，不僅目睹了經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)地區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，領(lǐng)略了青島紅瓦、綠樹、碧海、藍(lán)天的自然風(fēng)光，更感受到這些地區(qū)以人為本的發(fā)展理念，啟迪了思維，開闊了眼界。赴海爾集團(tuán)總部觀摩
海爾集團(tuán)作為山東省的五四紅旗團(tuán)委和青年文明號(hào)，在管理員工、凝聚人心方面有其獨(dú)特的做法，為了培養(yǎng)中高級(jí)管理人才海爾集團(tuán)成立了海爾大學(xué)，通過在企業(yè)內(nèi)設(shè)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不斷激勵(lì)員工，增強(qiáng)員工的榮譽(yù)感和歸屬感。海爾以“沒有成功的企業(yè)、只有時(shí)代的企業(yè)”為理念，逐步創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全球化品牌。從其不同產(chǎn)品的發(fā)展史可以看出，海爾是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷探索且能先人一步、穩(wěn)抓商機(jī)的企業(yè)，在發(fā)展的同時(shí)，海爾人將慈善也當(dāng)成了一種事業(yè)，自1995年起，在20年時(shí)間里，海爾在全國(guó)共援建希望小學(xué)206所希望小學(xué)和1所希望中學(xué)，建設(shè)范圍覆蓋27個(gè)省市區(qū)，受益學(xué)生近6萬人。
赴市北區(qū)寧夏路街道臺(tái)湛路社區(qū)觀摩
蔬菜合作社建設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園2000畝，高標(biāo)準(zhǔn)蔬菜大棚360個(gè)，擁有20余個(gè)蔬菜品種，為進(jìn)一步提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，統(tǒng)一注冊(cè)了“xx”牌蔬菜商標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)超對(duì)接和網(wǎng)上銷售。作為xxx村電商服務(wù)點(diǎn)，以電商思維嫁接農(nóng)產(chǎn)品銷售，對(duì)本村青年開展電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的工商登記、商標(biāo)注冊(cè)、稅收申報(bào)等實(shí)行“代辦制”，爭(zhēng)取申通物流在該村設(shè)立物流站，實(shí)現(xiàn)收貨與發(fā)貨“門對(duì)門”24小時(shí)隨到隨叫服務(wù)，降低了電商物流成本，不斷壯大了村集體經(jīng)濟(jì)。
個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)
一、想要發(fā)展，科學(xué)的技術(shù)和先進(jìn)的管理很重要 “科技”是第一生產(chǎn)力——從這句話中可以看出科學(xué)技術(shù)的重要性,xxx也沒有幾家像樣的自主研發(fā)型的企業(yè)，不能掌握核心科技，在市場(chǎng)上就沒有話語權(quán)，海爾最重要的王牌在于它的核心技術(shù)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，之所以能緊跟時(shí)代不斷推出新的產(chǎn)品，與之關(guān)系密切。xxx地處xxxx，是一個(gè)貧困程度很高的縣，在這里個(gè)人認(rèn)為是不具備發(fā)展科技型企業(yè)的條件，但可以通過科學(xué)技術(shù)來改善現(xiàn)有的生產(chǎn)（養(yǎng)殖）、經(jīng)營(yíng)（銷售）方式，我縣優(yōu)質(zhì)的牛、羊肉沒有附加值，高端牛羊肉的市場(chǎng)沒有我們的份額，我們處在產(chǎn)業(yè)鏈條的最低端，牧民的收入增加不明顯。在管理方面，雖然企業(yè)和行政單位有一定的差異，但在激勵(lì)員工創(chuàng)造更大的價(jià)值（提高行政人員的工作效率和質(zhì)量）方面有相同之處，企業(yè)人性化的管理可以借鑒到工作當(dāng)中，通過不同的方式來增加工作人員的歸屬感和榮譽(yù)感，把枯燥的工作變得快樂起來。
銷售渠道狹窄不說，還丟失了網(wǎng)上的市場(chǎng)份額。xxx合作社的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了農(nóng)超對(duì)接和網(wǎng)上銷售，對(duì)這一點(diǎn)，我感觸很深。蔬菜的保存和運(yùn)送需要一定的條件，如果蔬菜能攻克難關(guān)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上銷售，那牛羊肉能不能實(shí)現(xiàn)呢？我們的牛羊肉還沒有實(shí)現(xiàn)牧超對(duì)接，xxx人口聚集程度較高，有一些大中型超市，如果我們的產(chǎn)品能夠入駐，打開市場(chǎng)，擁有了一批客源，銷售空間是可以穩(wěn)步提升的。下一步，隨著越來越便捷的交通，物流快遞業(yè)的發(fā)展，我們的畜產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上銷售也是完全有可能的。
以上，就是我此次山東之行的感想和感受，不妥之處，請(qǐng)老師和同學(xué)們批評(píng)指正。
學(xué)員：xxx 2015年6月xx日
山東艦心得體會(huì)篇九
山東位于中國(guó)東部沿海地帶，擁有悠久的歷史和文化。本人曾于近期赴山東旅游，深深感受到山東的獨(dú)特魅力。在這趟旅行中，我留下了許多難忘的記憶，也從中體會(huì)到了許多人文和自然之美。本文將從文化、歷史、景觀、人民和飲食五個(gè)角度，分享我的山東心得體會(huì)。
第二段：文化
山東擁有悠久的文化歷史，這一點(diǎn)我在濟(jì)南看到了最為明顯的體現(xiàn)。這座城市是中國(guó)歷史上著名的72名賢士之鄉(xiāng)，保留了大量的歷史遺跡和人文景觀。我參觀了大明湖、千佛山、趵突泉等多個(gè)著名景點(diǎn)，感受到了這座城市濃厚的文化底蘊(yùn)和歷史沉淀。除此之外，淄博的陶瓷文化、泰山的道教文化、煙臺(tái)的漁民文化等，都是山東文化的重要組成部分。這次旅行讓我認(rèn)識(shí)到，山東豐富的文化資源可用于長(zhǎng)期的旅游和文化交流，帶來巨大的經(jīng)濟(jì)和文化效益。
第三段：歷史
作為中華文化的發(fā)源地之一，山東在歷史上也留下了濃厚的印記。曾經(jīng)的齊、魯文化，孔子的家鄉(xiāng)曲阜，如今都成為了著名的文化旅游勝地。我在曲阜參觀了孔廟、孔林和孔子像等景點(diǎn)，深刻了解到孔子孝悌忠信的品德思想對(duì)中華民族的影響。此外，我還游覽了德州的九華山，其曾是宋朝“九華仙洞”的所在地，現(xiàn)在則是旅游勝地和道教圣地，歷史與自然景觀的結(jié)合令人嘆為觀止。
第四段：景觀
山東自然風(fēng)貌優(yōu)美，美麗的海灘、峽谷、森林、山峰、泉水等營(yíng)造了多樣的自然美景。我在青島游覽了海底世界，感受了深海生物的奧妙；在威海的華夏龍?zhí)?，看到了美麗的景色和古代文明的韻味；在泰山山頂，俯瞰山下十萬畝的擠鮮花海，享受了北方秋天的美景。這些美景無不給人留下深刻的印象，不僅讓游客領(lǐng)略到山東的自然之美透過“山東之窗”，也可使其在日常生活中感受到大自然的奇妙和人類與自然的共存。
第五段：人民和飲食
山東是一個(gè)多民族、多文化的省份，人民勤勞、大氣豪爽。我在山東游覽的過程中，不僅感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳屏?、淳樸，也品嘗了許多地方美食。濟(jì)南的打鹵面、曲阜的糖葫蘆、泰安的灌湯包、青島的海鮮等都讓人食指大動(dòng)。山東美食豐富多彩，不同的地域帶來不同口味的美食，也是我對(duì)山東印象深刻的地方之一。
結(jié)語：
總而言之，這次山東之旅讓我領(lǐng)略到了山東旅游勝地、人文景觀和風(fēng)景美景的共同魅力，加深了我對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)。無論是山東的文化底蘊(yùn)、人民民情、還是自然風(fēng)光、美食文化等方面，都值得人們?nèi)グl(fā)掘和品味。我相信在不久的將來，山東將會(huì)在全球范圍內(nèi)留下更為深刻的印記。
山東艦心得體會(huì)篇十
赴山東，是我人生中一次非常難忘的旅行。這次旅行，把我?guī)У搅酥袊?guó)東海岸的一個(gè)美麗省份。作為一個(gè)從未去過山東的人來說，這次旅行對(duì)我來說是非常重要的。我深刻地了解了這個(gè)開放珠子之地的文化，風(fēng)俗和歷史。
第二段：印象深刻的景點(diǎn)
山東是一個(gè)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的省份。這里有許多值得參觀的景點(diǎn)。其中，我印象深刻的一個(gè)景點(diǎn)是泰山。泰山是中國(guó)五岳之一，也是被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)可的世界文化和自然遺產(chǎn)。登上泰山，眺望周圍的景色，令我心曠神怡。另一個(gè)令我印象深刻的景點(diǎn)是青島。青島也是山東省內(nèi)最受歡迎的旅游城市之一。我在青島時(shí)度過了愉快的時(shí)光，漫步在浪漫的棧橋和海灣邊，令我對(duì)這座城市充滿了共鳴。
第三段：文化與歷史
山東是一個(gè)富有文化和歷史傳承的省份。當(dāng)我在曲阜游覽孔子故居時(shí)，我非常感動(dòng)。作為'中國(guó)的文化之源，曲阜的文化氛圍令我十分沉浸，也體會(huì)到了中國(guó)文化的博大精深。另外，在山東，我還能夠感受到悠久的歷史。在濟(jì)南的千佛山，有許多古老而神秘的佛教寺廟和雕塑，這讓我對(duì)中國(guó)古代歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第四段：人民與美食
我發(fā)現(xiàn)，山東人們非常友善和熱情。在與當(dāng)?shù)厝耸康南嗵幹?，我感覺到他們非常愛他們的祖國(guó)和自己的省份。此外，我還品嘗到了許多美食。泰山的燒雞，青島的海鮮，還有姜鴨，炒牡丹腰和鮑師傅的牛排，這些標(biāo)志著山東獨(dú)特的美食文化，令我非常喜歡。
第五段：總結(jié)
綜上所述，我感覺到我非常幸運(yùn)，可以有機(jī)會(huì)赴山東旅游。這個(gè)省份是非常美麗和豐富的，有許多不同的景點(diǎn)，文化和歷史。同時(shí)，我也很感激在旅行中結(jié)識(shí)的新朋友和當(dāng)?shù)厝说臒崆榭畲?。如果有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)再次前往山東。
山東艦心得體會(huì)篇十一
山東，是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐富的省份，也是一片充滿機(jī)遇和活力的地方。自己近日在山東旅游，不僅見識(shí)了其獨(dú)特的自然風(fēng)光和人文景觀，更與當(dāng)?shù)厝嗣窠涣骰?dòng)，感受了濃郁的地方特色和鮮明的文化氛圍。在這次旅行中，收獲頗豐，下文將從多個(gè)角度來探討山東的心得體會(huì)。
二段：自然風(fēng)光
山東擁有豐富的自然資源，其獨(dú)特的地理位置和優(yōu)美的自然風(fēng)光吸引了無數(shù)游客前來觀光旅游。在我的旅途中，我去了青島、威海、煙臺(tái)等地，看到了蔚藍(lán)的大海、連綿不斷的山巒以及古老的文化勝地。青島的海岸線、威海的避暑勝地、煙臺(tái)的海濱城市，都在訴說著山東優(yōu)美的自然景觀。走到每一個(gè)角落，都能感受到山東特有的自然韻味和旅游資源。
三段：人文旅游
山東的人文旅游資源也十分豐富，自己在這次旅行中去了泰山、孔廟、曲阜等地。泰山是中國(guó)著名的丹霞地貌和道教圣地，孔廟是中華文化的代表，曲阜是古往今來學(xué)問大城。走在這些古老的文化勝地，不僅能夠看到那些代表了中國(guó)古代文化的建筑和藝術(shù)，還能看到這些勝地與時(shí)俱進(jìn)，承載著歷史文化的同時(shí)，也增添了現(xiàn)代元素。體驗(yàn)這些古老的建筑和文化，讓我感受到了中國(guó)幾千年的歷史變遷和人類的文明進(jìn)步。
四段：本地美食
去到一個(gè)地方怎么能不了解當(dāng)?shù)刈钣忻氖澄锬?！在山東的旅行期間，我品嘗了很多道當(dāng)?shù)靥厣朗常缛R陽梨、煙臺(tái)苔條、烤魚等。每道菜都充滿特色，不僅口味鮮美，做法獨(dú)特，讓我流連忘返。而且這些食物都體現(xiàn)了山東特有的地方文化和歷史傳承。美食讓我更好的了解了山東的歷史和文化,百味東方！
五段：總結(jié)
作為一個(gè)游客，到一個(gè)新的地方，介入它的文化和生活方式，是一件非常有趣的事情。山東的自然景觀、人文歷史和美食讓我欣賞到了獨(dú)特的山東風(fēng)光。除此之外，我還感受到了山東人們?nèi)A麗而樸實(shí)的信仰與文學(xué)氛圍?？傊?，這次旅行給我的感受是，山東是一個(gè)充滿活力和能量的地方，它的獨(dú)特的自然風(fēng)光和文化景觀，讓人久久不能忘懷，并且會(huì)給每一個(gè)愿意去探索的人留下案例的回憶和教訓(xùn)。
山東艦心得體會(huì)篇十二
山東，位于中國(guó)東部沿海地區(qū)，是中國(guó)五千年文明古國(guó)的發(fā)祥地之一。作為中國(guó)重要的歷史文化名城，山東以其獨(dú)特的地理環(huán)境和深厚的歷史底蘊(yùn)，吸引著國(guó)內(nèi)外游客的目光。在我這次的旅行中，我深深感受到了山東的魅力。以下是我對(duì)山東的心得體會(huì)。
首先，山東的歷史文化瑰寶讓人嘆為觀止。作為中國(guó)的東方圣地，山東有著悠遠(yuǎn)的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。在山東的濟(jì)南市，我參觀了泉城廣場(chǎng)和大明湖，更加深了對(duì)濟(jì)南“泉城”的印象。泉城廣場(chǎng)上面有數(shù)十座泉眼，清澈的泉水噴涌而出，與人們親密接觸。大明湖則是濟(jì)南市內(nèi)最著名的湖泊之一，湖泊周圍種滿了松柏，給人一種寧靜和神秘的感覺。在山東的其他城市，如青島、煙臺(tái)等，也別有風(fēng)情，歷史遺跡古跡眾多，令人流連忘返。
其次，山東的自然風(fēng)光讓人流連忘返。山東的地理環(huán)境十分優(yōu)越，擁有大海、山川、湖泊等多樣的自然景觀。在山東的大海邊上，我感受到了海風(fēng)的清涼和浩渺的海景的壯美；在山東的山川間，我親身體驗(yàn)了大自然的鬼斧神工和山水之間的交融美。特別是在泰山上的登山過程中，我不僅感受到了身體的鍛煉，還順利登上了東岳主峰，俯瞰群山和云海的美景，這一切都給我留下了深刻的印象。
再次，山東的人民淳樸善良，給我留下了深刻的印象。無論是在大街小巷，還是在景點(diǎn)旅游區(qū)，山東人都以熱情好客為特點(diǎn)。我曾在山東的小吃攤上，品嘗到了各種口味獨(dú)特的美食。而在我尋找路線時(shí)，當(dāng)?shù)氐木用窨偸菬嵝牡亟o予我?guī)椭＿@種親切和友好的氛圍讓我感到無比溫暖。
最后，山東的發(fā)展速度和活力也令人欽佩。作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎之一，山東以其巨大的潛力和發(fā)展速度為人所稱道。在山東的大街小巷，我看到了許多蓬勃發(fā)展的商業(yè)區(qū)和現(xiàn)代化的建筑。無論是在城市還是農(nóng)村，人們生活水平的提高和發(fā)展的步伐都讓我如此震撼。
總而言之，山東之旅讓我受益匪淺。在這個(gè)美麗的地方，我不僅感受到了濃厚的歷史文化氛圍，還欣賞到了多樣的自然風(fēng)光，結(jié)識(shí)了善良熱情的山東人民，感受到山東蓬勃發(fā)展的動(dòng)力。山東給我留下的心得體會(huì)和美好回憶將伴隨我一生。我希望有機(jī)會(huì)再次踏足這片土地，繼續(xù)感受山東的魅力。
山東艦心得體會(huì)篇十三
人民公園位于白浪河西岸，青年路中段，南北與健康西街和民生西街相接，是一處集游樂、觀賞、休憩于一體的綜合性公園，該園占地140畝，分四大區(qū)域。
兒童娛樂區(qū)是青少年兒童天地，為了適應(yīng)不同年齡游客的需要，公園新上了碰碰車、瘋狂老鼠、高架飛機(jī)、浪卷珍珠、直升飛機(jī)、水上游龍碰碰船、紅蘋果游藝機(jī)、車、猴子拉車、猴子抬轎、咖啡杯游藝機(jī)等大型游樂設(shè)施。
資料
安靜休息區(qū)位于公園西大門北側(cè)，這里蒼松挺拔，翠柏茂盛，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅。百花園里一年四季鮮花不斷，香氣怡人。游人到此，宛若置身于“世外桃園”，令人心曠神怡。
水上娛樂區(qū)是1993年投資450萬元建成的水上多功能娛樂場(chǎng)所。占地11628平方米。有標(biāo)準(zhǔn)游泳池，多功能活動(dòng)區(qū)、人工造浪、驚險(xiǎn)吊索、成人和兒童滑梯等多種活動(dòng)項(xiàng)目，是廣大群眾消夏避暑的好去處。
人民公園由于建園早，南門假山自解放以來一直就是黃土一堆，雜草叢生。1992年投資12萬元建成了一座主峰高聳、側(cè)峰奔趨、高低錯(cuò)落、巍峨壯觀的石頭山，使人耳目一新，為公園增加了一大景觀。
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