在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育工作報(bào)告篇一
近日，我仔細(xì)研讀了中國(guó)教育工作報(bào)告，深感教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。這份報(bào)告明確了未來(lái)教育發(fā)展的目標(biāo)和方向，也提出了一系列切實(shí)可行的措施。在閱讀報(bào)告后，我深受教育，在此寫(xiě)下了我的心得體會(huì)。
首先，報(bào)告中明確提出要以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)。在過(guò)去的幾年里，教育領(lǐng)域發(fā)展迅速，但問(wèn)題也同樣不少。近幾年來(lái)頻繁發(fā)生的學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重、教師待遇不公等問(wèn)題，已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注。報(bào)告中明確提出要以質(zhì)量為核心，全面提升教育教學(xué)水平，鼓勵(lì)教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但是我相信，只有通過(guò)高質(zhì)量的教育，我們才能培養(yǎng)出適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的人才。
其次，報(bào)告中提到了發(fā)展職業(yè)教育的重要性。目前，高等教育的熱潮席卷全國(guó)，大量大學(xué)生畢業(yè)生涌入市場(chǎng)，但是就業(yè)形勢(shì)并不樂(lè)觀(guān)。與此同時(shí)，我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展仍然滯后。報(bào)告中明確指出要加強(qiáng)職業(yè)教育體系建設(shè)，提高職業(yè)教育質(zhì)量，適應(yīng)市場(chǎng)需求。職業(yè)教育是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人和技能人才的重要途徑。只有加強(qiáng)職業(yè)教育的培養(yǎng)，才能解決就業(yè)難題，同時(shí)也能推動(dòng)我國(guó)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的發(fā)展。
第三，報(bào)告中提到要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育改革?；A(chǔ)教育是教育事業(yè)的基礎(chǔ)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)至關(guān)重要。報(bào)告中明確提出要減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)校教育質(zhì)量。這對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息。近年來(lái)，學(xué)生參加各種培訓(xùn)班的現(xiàn)象愈演愈烈，給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了極大的壓力。通過(guò)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)生可以更好地發(fā)展其他方面的興趣和特長(zhǎng)，同時(shí)也能更好地保護(hù)學(xué)生的身心健康。
第四，報(bào)告中明確提到要加強(qiáng)教育公平。當(dāng)前的教育資源分配不均衡，城鄉(xiāng)之間、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)之間存在巨大的差距。報(bào)告中指出要加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)和貧困地區(qū)的教育投入，改善教育設(shè)施和條件，提高教育質(zhì)量。這是非常重要的一點(diǎn)。只有通過(guò)加大教育公平的力度，才能讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)接受良好的教育，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平與繁榮。
最后，報(bào)告中提到要加強(qiáng)教育管理體制改革。當(dāng)前的教育體制存在不少問(wèn)題，如行政干預(yù)過(guò)多、資源分配不合理等。報(bào)告中要求加強(qiáng)教育管理能力，健全內(nèi)外質(zhì)檢評(píng)估機(jī)制等。這在一定程度上能夠減少行政干預(yù)，提高教育質(zhì)量和效率。
總之，教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要全社會(huì)共同努力。通過(guò)閱讀中國(guó)教育工作報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性，同時(shí)也明確了未來(lái)教育發(fā)展的目標(biāo)和方向。只有通過(guò)高質(zhì)量的教育、發(fā)展職業(yè)教育、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育改革、加強(qiáng)教育公平和改革教育管理體制等措施的推動(dòng)，我們才能培養(yǎng)出適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的人才，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
教育工作報(bào)告篇二
我叫肖軍，男，漢族，生于1979年8月27日。8月參加教育教學(xué)工作，10月被聘為小學(xué)一級(jí)教師，本科文化，現(xiàn)任巖口鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的情況述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)。熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，始終與黨中央保持一致。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，嚴(yán)于律己、寬以待人，關(guān)心集體。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，視校如家，服從組織安排，按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
本人自執(zhí)教以來(lái)，把“教書(shū)育人”作為自己的座右銘，在教育教學(xué)的園圃里，一直辛勤地耕耘了十多年，無(wú)怨無(wú)悔，做到了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”。
在工作中，我時(shí)刻提醒自己：“給學(xué)生一杯水，必須先有一桶水”，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高理論修養(yǎng)，于取得了本科文憑。在新形式下，作為學(xué)校校長(zhǎng)，我積極投身于教育教學(xué)改革當(dāng)中，與學(xué)校教師一起摸索促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的新思路、新方法。勤于思考，勇于實(shí)踐“自主、合作、創(chuàng)新”的教學(xué)模式，扎扎實(shí)實(shí)地工作，不怕苦、不怕累，敢于在工作中挑重?fù)?dān),受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
20xx年度獲隆回縣嘉獎(jiǎng)。（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料1）
20xx年度獲隆回縣嘉獎(jiǎng)。（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料2）
20xx年度獲隆回縣嘉獎(jiǎng)。（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料3）
二、教育能力及實(shí)績(jī)
通過(guò)三年的努力，巖口鎮(zhèn)中心小學(xué)的校風(fēng)、班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，班級(jí)成績(jī)特別突出，受到了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的交口稱(chēng)贊。
在20xx年度巖口鎮(zhèn)綜治安全工作評(píng)比中，我被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料4）
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)期間，獲得了：
20xx年巖口鎮(zhèn)文明建設(shè)目標(biāo)管理綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)；
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料5）
20xx年巖口鎮(zhèn)雙文明建設(shè)目標(biāo)管理考核二等獎(jiǎng)；
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料6）
三、教學(xué)能力及實(shí)績(jī)
本人記憶力好，計(jì)算速度快，腦子靈活，勤勉又好學(xué)，有著厚實(shí)的基本功、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。課前我認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案；課堂上我始終堅(jiān)持以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”教學(xué)理念，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能；課后，我重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。因此，通過(guò)十五年來(lái)的教學(xué)摸索，我總結(jié)出了一定的教學(xué)方法和解題技巧，并推薦給學(xué)校的年輕教師，取得了很好的成績(jī)：
20xx年下學(xué)期，我任教的五年級(jí)96班在巖口鎮(zhèn)中心小學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)中獲五年級(jí)“數(shù)學(xué)”綜合得分第一名。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料7）
20xx年上學(xué)期，我任教的五年級(jí)96班在巖口鎮(zhèn)中心學(xué)校期末質(zhì)量檢測(cè)中獲五年級(jí)“數(shù)學(xué)”綜合得分第二名。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料8）
20xx年，我榮獲巖口鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀教練。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料9）
20xx年，我在巖口鎮(zhèn)小學(xué)生跳繩比賽中被評(píng)為優(yōu)秀組織者。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料10）
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)期間，獲得了：
20xx年上學(xué)期巖口鎮(zhèn)中心學(xué)校二年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)“總分”第一名。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料11）
20xx年上學(xué)期巖口鎮(zhèn)中心學(xué)校一年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)“總分”第一名。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料12）
20xxx年上學(xué)期巖口鎮(zhèn)中心學(xué)校一年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)“總分”第一名。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料13）
20xxx年上學(xué)期巖口鎮(zhèn)中心學(xué)校三年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)“總分”第一名。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料14）
20xxx年隆回縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝表演一等獎(jiǎng)。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料15）
20xx年巖口鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料16）
20xxx年巖口鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料17）
20xx年巖口鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)工作陽(yáng)光展評(píng)活動(dòng)“先進(jìn)單位”。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料18）
20xxx年巖口鎮(zhèn)第十二屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料19）20xxx年巖口鎮(zhèn)小學(xué)排球賽第一名。（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料20）
20xxx年巖口鎮(zhèn)“多彩校園，放飛夢(mèng)想”藝術(shù)節(jié)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料21）
20xxx年巖口鎮(zhèn)中小學(xué)師生首屆現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料22）
20xx年巖口鎮(zhèn)師生藝術(shù)作品展覽優(yōu)秀單位。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料23）
20xx年巖口鎮(zhèn)中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料24）
四、教研能力和指導(dǎo)青年教師及實(shí)績(jī)
近幾年來(lái)，教改的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)模式，我主動(dòng)加入到了教育教學(xué)改革的潮流當(dāng)中。積極參加教育主管部門(mén)組織的各種教研教改活動(dòng)，積極撰寫(xiě)各種教改論文，并努力嘗試教育改革，沉淀了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的教研成果。因此，一些年輕教師常找我指導(dǎo)他們參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽和論文寫(xiě)作。當(dāng)然，我每次都是熱心指導(dǎo)，熱情幫助，為他們釋疑、解惑是我的榮幸：
20xx年，我撰寫(xiě)的論文《淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》榮獲邵陽(yáng)市一等獎(jiǎng)。（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料25）
20xx年，我撰寫(xiě)的論文《淺談巧用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)》榮獲邵陽(yáng)市一等獎(jiǎng)。（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料26）
榮獲巖口鎮(zhèn)中小學(xué)教師乒乓球賽男單第一名。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料27）
20榮獲巖口鎮(zhèn)中小學(xué)教師乒乓球賽混雙第一名。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料28）
20xx年巖口鎮(zhèn)元旦文藝匯演教師組二等獎(jiǎng)。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料29）
在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)期間，獲得了：
20xxx年隆回縣農(nóng)村兒童教育課題研究工作“先進(jìn)單位”。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料30）
20xxx年巖口鎮(zhèn)“上好課，帶好頭”教學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料31）
20xx年巖口鎮(zhèn)教研教改工作“優(yōu)秀教研組”。
（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料32）
20xx年，經(jīng)我指導(dǎo)的巖口鎮(zhèn)中心小學(xué)青年教師彭夢(mèng)瀅在隆回縣教育學(xué)會(huì)組織的“小學(xué)數(shù)學(xué)教師（片段教學(xué)展示和才藝展示）素養(yǎng)大賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。（見(jiàn)任職資格評(píng)審材料33）
五、出勤情況及考核結(jié)論
本人自任職以來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從無(wú)遲到、早退及曠課現(xiàn)象，年年出滿(mǎn)勤。
近五年來(lái)，我的年終考核結(jié)論如下：
20xx年年終考核結(jié)論為：合格
20xx年年終考核結(jié)論為：合格
20xx年年終考核結(jié)論為：優(yōu)秀
20xx年年終考核結(jié)論為：優(yōu)秀
20xx年年終考核結(jié)論為：優(yōu)秀
告別昨天，我更信心百倍地勇往直前，因?yàn)椤魈鞎?huì)更美好！
教育工作報(bào)告篇三
中國(guó)教育工作報(bào)告是每年全國(guó)兩會(huì)期間，教育部長(zhǎng)所作的重要講話(huà)，是總結(jié)過(guò)去一年教育工作成績(jī)，分析現(xiàn)階段面臨的困難和問(wèn)題，并提出下一步的工作方向和目標(biāo)的重要文件。近日，教育工作報(bào)告再次引起了廣泛的關(guān)注和熱議。從報(bào)告中我深深感受到了我們教育事業(yè)的進(jìn)步和不足，也更加明確了未來(lái)教育改革的發(fā)展方向。
首先，報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了教育發(fā)展的客觀(guān)需求。報(bào)告指出，教育是國(guó)家發(fā)展、人民幸福的基礎(chǔ)，是國(guó)家興盛、民族復(fù)興的希望。這話(huà)讓我深感教育事業(yè)的重要性和緊迫性。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和繁榮離不開(kāi)教育的培養(yǎng)和助力，教育的好壞直接關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。同時(shí)報(bào)告還指出，中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要大批具有創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力的人才，這對(duì)教育工作者提出了新的要求和挑戰(zhàn)。因此，教育工作者應(yīng)當(dāng)積極投身到這一偉大事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，報(bào)告中提到了教育改革的方向和著力點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和要求的不斷提高，傳統(tǒng)的教育模式面臨著諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。報(bào)告指出，要深入推進(jìn)教育改革，推動(dòng)形成全民參與、全過(guò)程、全方位的現(xiàn)代教育體系。這意味著我們的教育要更加注重個(gè)人全面素質(zhì)的培養(yǎng)，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。我們要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，教育要更加注重啟發(fā)學(xué)生的思維和培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主發(fā)展。
再次，報(bào)告中對(duì)教師的培養(yǎng)和待遇也提出了新的要求和措施。教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，只有優(yōu)秀的教師才能有優(yōu)秀的教育。報(bào)告明確要求，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師教育和能力素質(zhì)。另外，報(bào)告也提出了要加大對(duì)教師的物質(zhì)待遇和榮譽(yù)感的保障。這些新的要求和措施讓我深深感受到了國(guó)家對(duì)教師的重視和關(guān)懷，也讓我更加確定了我要努力提升自己的教育水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
最后，報(bào)告中對(duì)教育公平問(wèn)題的重視讓我深感責(zé)任與擔(dān)憂(yōu)。報(bào)告指出，要改善教育公平，實(shí)施以人為本的教育，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)教育的支持，推動(dòng)教育資源均衡配置。這讓我明白了，教育公平不僅是教育事業(yè)的底線(xiàn)，更是國(guó)家發(fā)展的根本所在。沒(méi)有教育公平，就不可能有真正的社會(huì)公平和民族進(jìn)步。作為一名教育工作者，我應(yīng)當(dāng)擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為促進(jìn)教育公平做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總而言之，中國(guó)教育工作報(bào)告讓我們看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和存在的問(wèn)題，也指明了教育改革的方向和目標(biāo)。教育工作者應(yīng)當(dāng)以報(bào)告為指引，積極推進(jìn)教育改革，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力的人才做出自己的努力。同時(shí)，我們要不斷提高自身的教育水平和能力素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，才能讓我們的教育事業(yè)更上新臺(tái)階，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教育工作報(bào)告篇四
xxx教辦立足實(shí)際，著眼未來(lái)，重視義務(wù)教育工作,成立了以為鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教辦主任為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)多個(gè)工作小組,不管是常規(guī)管理,還是辦學(xué)條件都取得了較好的成績(jī).現(xiàn)在就我鄉(xiāng)的義務(wù)教育情況作以下匯報(bào)。
一年來(lái)，圍繞高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育，重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、抓宣傳，把義務(wù)教育擺在突出位置。
2、確保各種經(jīng)費(fèi)到位，保證了義務(wù)教育的全面實(shí)施。
3、除利用上級(jí)財(cái)政撥付的扶困救助金外，我鄉(xiāng)還多方籌措資金，用于補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
4、加強(qiáng)綜合治理，凈化教育環(huán)境。
5、抓課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、制定措施，確保輟學(xué)率為零。
7、制定安全措施，加強(qiáng)安全教育，保障教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
8.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量。
9.實(shí)驗(yàn)改革追求科學(xué)的教育
組長(zhǎng)：
鄉(xiāng)長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：
教辦主任
組員：
教辦副主任
成教校長(zhǎng)
教研室主任
財(cái)務(wù)室主任
（一）普及程度
全鄉(xiāng)小學(xué)、初中適齡人口中，正常兒童、少年分別為1303人和277人，入學(xué)率都達(dá)到了100％，中學(xué)輟學(xué)率控制在2％以下，小學(xué)控制在1％以下，小學(xué)、初中的畢業(yè)率分別為100％和98％。
（二）師資狀況
全鄉(xiāng)現(xiàn)有在編在崗教師243人，中小學(xué)專(zhuān)職教師183名，其中，小學(xué)專(zhuān)職教師132人，初中專(zhuān)職教師55名，小學(xué)教師學(xué)歷合格率100％，中學(xué)教師合格率為96％。師資數(shù)量都達(dá)到了編制要求，小學(xué)、初中校長(zhǎng)都有崗位培訓(xùn)合格證，能實(shí)現(xiàn)持證上崗。
（三）辦學(xué)條件
針對(duì)本鄉(xiāng)實(shí)際，本著“就近入學(xué)，劃片招生”的原則，設(shè)立了六處完全小學(xué)和一處中學(xué)，小學(xué)生人均用房5.1平方米，中學(xué)生人均用房4.5平方米，各校注重了校舍的維修和管理，20xx年前河學(xué)校新建校舍24間，投資35萬(wàn)元，毛元學(xué)校改建校舍5間，投資7萬(wàn)元，校舍得到了很大的改善。全鄉(xiāng)中小學(xué)現(xiàn)有圖書(shū)36730冊(cè)，價(jià)值162100.73元，教學(xué)儀器價(jià)值136721.50元，文體器材價(jià)值210314.3元，中、小學(xué)的內(nèi)部設(shè)施配備均達(dá)到了國(guó)家二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。20xx年鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小、粉王、毛元、前河學(xué)校徹底維修實(shí)驗(yàn)室儀器室，政府配置了新的實(shí)驗(yàn)器材，各校都安裝了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，理化生實(shí)驗(yàn)室開(kāi)出率達(dá)95％以上，音體美器材和圖書(shū)資料的利用率均達(dá)到96％以上。
（四）教育經(jīng)費(fèi)
xx年年免除了農(nóng)村中小學(xué)的全部雜費(fèi)，20xx年全部免除了課本費(fèi)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)有上級(jí)財(cái)政撥付，生均公用經(jīng)費(fèi)都不低于省定最低標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)家庭困難的寄宿學(xué)生實(shí)行了補(bǔ)助生活費(fèi)的政策，教師工資有了大幅度的提高，上級(jí)財(cái)政教育撥款的增長(zhǎng)比例做到了財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)的比例，生均教育事業(yè)費(fèi)做到了逐年增長(zhǎng)，生均公用教育經(jīng)費(fèi)做到了逐年增長(zhǎng)。
（一）辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全鄉(xiāng)中小學(xué)辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，鄉(xiāng)中新建階梯教室、多媒體教室、改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室和儀器室，增添了實(shí)驗(yàn)器材，整修了廣場(chǎng)，鄉(xiāng)小新建14間高標(biāo)準(zhǔn)辦公用房，前河小學(xué)新建24間高標(biāo)準(zhǔn)辦公用房，毛元小學(xué)新建5間高標(biāo)準(zhǔn)辦公用房，各校都配備了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
（二）加大宣傳力度，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。
為加大宣傳力度，全鄉(xiāng)設(shè)置了統(tǒng)一規(guī)格的宣傳欄、黑板報(bào)、書(shū)寫(xiě)永久性大字標(biāo)語(yǔ)，大力開(kāi)展“三發(fā)一綱”宣傳。使政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭都明白各自在義務(wù)教育中的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，我們還采取下達(dá)敦促?gòu)?fù)學(xué)通知書(shū)等措施，發(fā)動(dòng)師生上門(mén)做工作，認(rèn)真做好輟學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量。
我鄉(xiāng)黨委、政府及教育主管部門(mén)把穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)作為提高教育質(zhì)量的系統(tǒng)工程來(lái)抓。一是按照市教育局的工作安排，積極推進(jìn)以“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、崗位目標(biāo)責(zé)任制”為主要內(nèi)容的“四制”改革，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力。增強(qiáng)教育的發(fā)展后勁。二是進(jìn)一步完善考核制度和獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行依法治校，規(guī)范了教師的行為，提高了干部教師的積極性。三是加強(qiáng)對(duì)中、小學(xué)教師的職業(yè)道德培訓(xùn)，樹(shù)立良好的教師形象。四是加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。目前，全體教師基本上都能說(shuō)一口流利的普通話(huà)，寫(xiě)一手漂亮的規(guī)范字，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大的提高。在培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍的同時(shí)，我們還注重轉(zhuǎn)變思想，更新觀(guān)念，不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，以教學(xué)為中心，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化管理，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的合格人才。
（四）抓好新課改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
我鄉(xiāng)以“管理規(guī)范、育人全面、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為目標(biāo)，完善了各種規(guī)章制度及科學(xué)的評(píng)估體系。實(shí)行“四級(jí)管理、四級(jí)目標(biāo)、三維督導(dǎo)、四向評(píng)估”。以養(yǎng)成教育為起點(diǎn)，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，初步構(gòu)建起以全面提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心的學(xué)科課程，活動(dòng)課程、隱性課程相結(jié)合的“三大板塊”課程體系。成立了我鄉(xiāng)集中領(lǐng)導(dǎo)下的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，各部門(mén)樹(shù)立服務(wù)觀(guān)念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，各負(fù)其責(zé)，各司其職又互動(dòng)協(xié)調(diào)。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的教師聘任制，崗位目標(biāo)責(zé)任制；立足情感管理，強(qiáng)化事業(yè)管理，實(shí)行教學(xué)管理的網(wǎng)絡(luò)輻射。
教育工作報(bào)告篇五
作為一名教育工作者，在職業(yè)發(fā)展的不同階段，我們都會(huì)遭遇到不同程度的教育工作報(bào)告的考驗(yàn)。這些報(bào)告的撰寫(xiě)和匯報(bào)，不僅是對(duì)我們教育教學(xué)工作的一種總結(jié)，更是對(duì)工作質(zhì)量以及對(duì)學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)的一種評(píng)估。在本文中，將著重談一談如何做好教育工作報(bào)告，以及從中得到的收獲和體會(huì)。
二段：規(guī)劃
第一步是在做教育工作報(bào)告之前，我們一定要對(duì)做的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，按照時(shí)間和計(jì)劃，進(jìn)行有機(jī)的排列組合，并依據(jù)工作的實(shí)際情況，進(jìn)行分析歸納。這樣可以更好地協(xié)調(diào)工作進(jìn)度，有條不紊地展開(kāi)工作內(nèi)容。
第二步是認(rèn)真考慮報(bào)告的主旨和重點(diǎn)。為此，我們需要對(duì)目前工作中遇到的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，明確報(bào)告的目標(biāo)和闡明的內(nèi)容。通過(guò)這樣的方式，可以使得報(bào)告更加準(zhǔn)確、有針對(duì)性，并且給聽(tīng)眾留下有深度的印象。
三段：撰寫(xiě)
報(bào)告主要分為開(kāi)頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。在寫(xiě)作之前，我們必須對(duì)常用的語(yǔ)言和內(nèi)容進(jìn)行充分了解和熟悉，并且對(duì)聽(tīng)眾特點(diǎn)進(jìn)行分析。這樣有利于撰寫(xiě)出更加準(zhǔn)確、流暢、有說(shuō)服力的報(bào)告。
在正文部分，我們需要結(jié)合具體案例，深入審核工作中遇到的難點(diǎn)和困境，以及解決的辦法和效果。此外，我們還需要突出工作重點(diǎn)并展示成效，讓聽(tīng)眾可以清晰地了解整個(gè)工作的背景以及完成情況。
四段：呈現(xiàn)
在展示報(bào)告時(shí)，我們需要設(shè)身處地地考慮聽(tīng)眾，根據(jù)他們的背景、經(jīng)驗(yàn)和能力，采用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式呈現(xiàn)報(bào)告。在呈現(xiàn)報(bào)告過(guò)程中，我們應(yīng)該引領(lǐng)聽(tīng)眾思考，并且提供充分的證據(jù)和數(shù)據(jù)，支持我們提出的觀(guān)點(diǎn)和建議。
五段：總結(jié)
做好教育工作報(bào)告不僅僅是工作總結(jié)和思考，更是對(duì)自身的一個(gè)提升和錘煉。通過(guò)不斷地沉淀總結(jié)，我們可以培養(yǎng)自己的分析思維和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)更加注重細(xì)節(jié)和流程的規(guī)劃。最重要的是，我們應(yīng)該以善良的心態(tài)去布置、完成和匯報(bào)工作，無(wú)論它們是成功還是失敗的，仍要不斷地前進(jìn)和進(jìn)步。
總之，做好教育工作報(bào)告并不是單純的對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，而是需要看待問(wèn)題的角度和深度的不斷提高，從而對(duì)我們工作中的不足之處做出有準(zhǔn)確度的評(píng)估，從而能夠更加合理地解決工作中的問(wèn)題和提高工作的質(zhì)量。只要我們不斷學(xué)習(xí)、努力工作和總結(jié)提高，必然能夠讓工作更具效率和質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育工作報(bào)告篇六
從本學(xué)期開(kāi)始我首次接觸高三的教學(xué)工作，這對(duì)剛剛執(zhí)教不久的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這一學(xué)期來(lái)的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。起初，我也曾茫然過(guò)，但現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗，也有過(guò)很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
我的教學(xué)工作具體從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
剛開(kāi)始上課時(shí)班中氣氛非常沉悶，往往一節(jié)課老師口若懸河、滔滔不絕而學(xué)生卻不動(dòng)聲色，沒(méi)有響應(yīng)！針對(duì)于此我調(diào)整了原來(lái)的授課方式，摒棄了大篇幅的板書(shū)和滿(mǎn)口的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。引入許多生活、學(xué)習(xí)中的例子來(lái)進(jìn)行講解，而且每節(jié)必幽幾默以活躍課堂氣氛。
在日常的教學(xué)工作中，不可避免地學(xué)生會(huì)產(chǎn)生許多的問(wèn)題。在指導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)，我并不直接說(shuō)出我的思路，而是詢(xún)問(wèn)學(xué)生的思路助其思考思路阻塞的癥結(jié)所在。使學(xué)生在問(wèn)題的解決過(guò)程中，始終處于一種主動(dòng)的思考狀態(tài)，而教師則始終作為一個(gè)思維引導(dǎo)者，產(chǎn)生一個(gè)啟發(fā)學(xué)生的作用。雖然是學(xué)生在請(qǐng)教問(wèn)題，但是我們并不能直接解答而草草了事，而要逐漸向?qū)W生揭示隱藏在紛繁的問(wèn)題背后的樸素而單一的解決方法。 第三，提倡智力共享，實(shí)踐小組學(xué)習(xí)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，單憑一個(gè)人的能力很難處理將來(lái)工作中的問(wèn)題，往往需要幾個(gè)人親密合作共同來(lái)完成。這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。作為新時(shí)代的學(xué)生，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不可或缺。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情十分高漲，討論問(wèn)題也由無(wú)到有，從課上延及課下。
工作以來(lái)才深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設(shè)性的意見(jiàn)都是我們生物組集體備課的結(jié)晶。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。
學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識(shí)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時(shí)也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對(duì)幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生往往只盯著當(dāng)前講授的內(nèi)容，甚至傾其所有時(shí)間來(lái)完成老師每日布置的作業(yè)。而無(wú)暇顧及剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)學(xué)好舊的知識(shí)全忘掉。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我的教師生涯剛處于起點(diǎn)。我會(huì)始終如一，為此神圣的職業(yè)奉獻(xiàn)我的全部！
教育工作報(bào)告篇七
2021年是全國(guó)教育領(lǐng)域改革發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)，全國(guó)各地的教育工作報(bào)告是對(duì)去年工作的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)一年工作的規(guī)劃。作為一名教育工作者，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考報(bào)告的過(guò)程中，既收獲了工作的啟示，也感受到了報(bào)告中蘊(yùn)含的深刻意義。
第二段：積極面對(duì)挑戰(zhàn)，理性認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)
在報(bào)告中，我們看到了面對(duì)新冠疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)，廣大教育工作者不畏艱險(xiǎn)、奮力前行的精神。這個(gè)精神，充分展現(xiàn)了我國(guó)教育行業(yè)的韌性和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，報(bào)告也明確指出了當(dāng)前教育工作面臨的困難和問(wèn)題，這些問(wèn)題在某種程度上反映了教育工作存在的不足和需要加強(qiáng)的方面。我們要理性認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，以積極的心態(tài)去面對(duì)和解決這些問(wèn)題，不斷提升自身的教育素養(yǎng)和管理水平，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第三段：堅(jiān)持以人民為中心，方向明確
教育是人民的教育，人民群眾是教育的主人公。教育工作的發(fā)展始終要以人民為中心，報(bào)告中關(guān)于“落實(shí)素質(zhì)教育”、“推進(jìn)教育公平”、“促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”等內(nèi)容，都從人民的角度出發(fā)，為人民的利益服務(wù)。我們要始終堅(jiān)持以人民為中心的思想，不斷完善教育體系和教育教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
第四段：細(xì)致實(shí)施惠民政策，促進(jìn)公平發(fā)展
教育惠民政策的貫徹實(shí)施，是促進(jìn)教育公平和發(fā)展的重要舉措。報(bào)告中提到的“實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”、“深入推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化”等內(nèi)容，都是為讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育而努力。我們要學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的政策措施，扎實(shí)做好專(zhuān)項(xiàng)資助工作，確保所有的學(xué)生都能夠平等地享受到教育資源。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)公平教育，讓所有孩子都有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
第五段：共建共享，合作共贏(yíng)
教育工作涉及面廣泛、任務(wù)繁重，需要各方的齊心協(xié)力才能實(shí)現(xiàn)共建共享。報(bào)告中多次強(qiáng)調(diào)合作共贏(yíng)的理念，這不僅體現(xiàn)了教育行業(yè)的內(nèi)部合作，更表現(xiàn)了教育與社會(huì)各界的良性互動(dòng)。我們要積極投身到教育合作中去，開(kāi)展交流研討、共享資源和課程設(shè)計(jì)等方面的合作，充分發(fā)揮學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)組織等多元主體的作用，共同推進(jìn)教育工作的發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)：
報(bào)告是我們工作的方向標(biāo)，我們要始終聚焦“以人民為中心”、積極落實(shí)惠民政策、堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展等方向，從細(xì)節(jié)和實(shí)際工作中發(fā)揮教育的作用，切實(shí)提高教育質(zhì)量和水平，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)！
教育工作報(bào)告篇八
第一段：引言（150字）
關(guān)懷教育是一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)生全面發(fā)展的重要工作，能夠?yàn)樗麄兲峁嘏桶踩校龠M(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)懷教育工作報(bào)告會(huì)，會(huì)上討論了關(guān)懷教育的重要性、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了關(guān)懷教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的不可或缺的作用，也汲取到了許多心得體會(huì)，下面我將進(jìn)行進(jìn)一步的闡述。
第二段：重要性的體會(huì)（250字）
關(guān)懷教育的重要性不言而喻。在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，關(guān)懷能夠增強(qiáng)他們的自信心和自尊心，改善他們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力。此外，關(guān)懷可以減輕他們的焦慮和壓力，提高他們的抗挫折能力和適應(yīng)能力。我在報(bào)告中了解到，關(guān)懷教育還可以對(duì)學(xué)生的人際關(guān)系和情緒管理能力產(chǎn)生積極的影響。因此，作為教育工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求，為他們提供關(guān)懷和支持。
第三段：現(xiàn)狀的思考（300字）
然而，目前我國(guó)關(guān)懷教育的現(xiàn)狀仍不盡如人意。一方面，關(guān)懷教育的實(shí)施尚存在一些困難和挑戰(zhàn)，如師資力量不足、學(xué)校資源匱乏等。另一方面，一些教育者對(duì)于關(guān)懷教育的認(rèn)識(shí)還不夠深入，缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。據(jù)報(bào)告顯示，當(dāng)前我國(guó)關(guān)懷教育的發(fā)展還存在著不均衡的現(xiàn)象，城市和農(nóng)村地區(qū)之間的差距較大。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)關(guān)懷教育的研究和推廣，提升全社會(huì)對(duì)關(guān)懷教育的重視程度。
第四段：心得體會(huì)與啟示（350字）
對(duì)于我個(gè)人而言，這次參加關(guān)懷教育工作報(bào)告會(huì)給我?guī)?lái)了很多啟示。首先，作為一名教師，我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和需求，用關(guān)懷和理解去引導(dǎo)他們，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，我要提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和關(guān)懷教育的能力，積極參與相關(guān)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到關(guān)懷教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭和社會(huì)也應(yīng)該共同參與其中，形成合力，共同推動(dòng)關(guān)懷教育事業(yè)的發(fā)展。
第五段：未來(lái)的展望（150字）
展望未來(lái)，關(guān)懷教育必將成為我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分。我希望能夠見(jiàn)證關(guān)懷教育在不久的將來(lái)取得更大的進(jìn)展和成就。我相信，只要全社會(huì)共同努力，建立起關(guān)懷教育的長(zhǎng)效機(jī)制，為學(xué)生提供持久和全面的關(guān)懷，我們定能培養(yǎng)出更加健康、快樂(lè)和成功的新一代。
教育工作報(bào)告篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：
上午好！
今天是**新教育人一年一度的隆重聚會(huì)，主要任務(wù)是總結(jié)過(guò)去一學(xué)年工作，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人，進(jìn)行年度集中培訓(xùn)。下面按照會(huì)議安排，我就過(guò)去一學(xué)年的新教育實(shí)驗(yàn)作工作報(bào)告。
一、充分肯定成績(jī)，在回顧中增添前進(jìn)的動(dòng)力過(guò)去的一年，在教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組織下，通過(guò)各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的共同努力，我縣新教育實(shí)驗(yàn)走過(guò)了不平凡的一年，取得了令人欣慰的成效。
（一）導(dǎo)向機(jī)制逐步完善
1、堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向。一年來(lái)，教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新教育實(shí)驗(yàn)繼續(xù)給予大力支持。劉玉紅局長(zhǎng)十分關(guān)注實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，多次聽(tīng)取新教育實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)，了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的困難和問(wèn)題，到實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)查指導(dǎo)。王萬(wàn)連書(shū)記、劉照華副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)親自參加新教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，與一線(xiàn)老師們一起研討新教育。教育局新教育指導(dǎo)組定期召開(kāi)會(huì)議，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，解決棘手問(wèn)題，做好實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，教育局對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校給予了人財(cái)物的支持與政策傾斜。去年為新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)教師85名，今年又補(bǔ)充110名，撥付專(zhuān)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)208萬(wàn)元。
2、堅(jiān)持正確的制度導(dǎo)向。通過(guò)三年多的實(shí)踐，我們逐步形成了八項(xiàng)基本制度。一是“匯報(bào)會(huì)”制度。每月召開(kāi)一次匯報(bào)會(huì)，各實(shí)驗(yàn)校匯報(bào)上月工作進(jìn)展與成效，坦露困惑與不足，交流下月思路及打算。二是“開(kāi)放日”制度。每期組織兩次開(kāi)放日活動(dòng)，每次開(kāi)放日，隨機(jī)抽取一所學(xué)校承辦。三是“巡回評(píng)估”制度。組織實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)或主任互相評(píng)估，對(duì)每所實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行量化考核。四是“總結(jié)表彰”制度。每年暑期召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人給予表彰，對(duì)一年來(lái)的新教育實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下一年度的工作予以部署。五是“評(píng)估準(zhǔn)入”制度。制定了評(píng)估細(xì)則，對(duì)申報(bào)加入新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校進(jìn)行評(píng)估準(zhǔn)入。六是“主題研討”制度。每期就新教育項(xiàng)目擇校進(jìn)行主題研討。七是跟班學(xué)習(xí)制度。組織第一批實(shí)驗(yàn)學(xué)校到外地跟班學(xué)習(xí)，組織新準(zhǔn)入的實(shí)驗(yàn)學(xué)校到第一批優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校跟班學(xué)習(xí)。八是“工作調(diào)度”制度。對(duì)實(shí)驗(yàn)工作不力的實(shí)驗(yàn)校，進(jìn)行調(diào)度，限期改進(jìn)。
3、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。為宣傳和推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)工作，我們借助簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、電視媒介、家長(zhǎng)會(huì)等方式，大力宣傳新教育實(shí)驗(yàn)的做法與成效。目前新教育簡(jiǎn)報(bào)已出39期，內(nèi)容涵蓋活動(dòng)紀(jì)實(shí)、閱讀心路、學(xué)習(xí)感悟等，記錄了我縣新教育的成長(zhǎng)足跡。在“教育在線(xiàn)”和“**教育網(wǎng)”上設(shè)立“新教育園地”及“新教育專(zhuān)欄”，展示新教育實(shí)驗(yàn)歷程與豐采。
（二）活動(dòng)內(nèi)涵不斷充實(shí)
1、巡回評(píng)估促進(jìn)了健康發(fā)展。5月12日-20日，我們組織開(kāi)展了新教育巡回評(píng)估活動(dòng)。各實(shí)驗(yàn)學(xué)校相互采擷亮點(diǎn)，尋找不足，提高了各實(shí)驗(yàn)校的實(shí)驗(yàn)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)的整體推進(jìn)。本學(xué)年度第一批實(shí)驗(yàn)學(xué)校中姚李、白蓮、城關(guān)、長(zhǎng)集、宋店、周集等6所中心小學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀等次；第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校中戶(hù)胡、范橋、眾興、岔路等4所學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀等次。根據(jù)局年度會(huì)議要求，對(duì)申報(bào)開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)的第三批實(shí)驗(yàn)校的進(jìn)行了評(píng)估準(zhǔn)入工作，新吸收了潘集、夏店、臨淮、河口、邵崗、臨水等12所小學(xué)加盟新教育團(tuán)隊(duì)，向著區(qū)域整體推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)又邁進(jìn)了一步。目前全縣開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校已達(dá)37所，新教育在**實(shí)驗(yàn)區(qū)惠及了更多師生。
2、開(kāi)放日展示了師生風(fēng)采。本學(xué)年開(kāi)展的開(kāi)放日活動(dòng)中，不僅有實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、老師參加，非實(shí)驗(yàn)校的校長(zhǎng)和老師也積極參與，同時(shí)還吸引完職師校長(zhǎng)、中心校校長(zhǎng)、民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人及部分學(xué)生家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩。其中在宋店中心小學(xué)舉行的開(kāi)放日活動(dòng)中，六安市教育局教科所也專(zhuān)門(mén)組織骨干科研人員現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩指導(dǎo)。開(kāi)放日活動(dòng)的內(nèi)容有參觀(guān)校園文化、觀(guān)摩理想課堂、師生才藝展示、匯報(bào)交流研討等。“開(kāi)放日”的課堂教學(xué)觀(guān)摩，老師們逐漸由被動(dòng)參與到主動(dòng)承擔(dān)，基本做到了全員參與。由此帶來(lái)的明顯的變化是課堂充盈著生命的張力、個(gè)性的活力、發(fā)展的潛力和智慧的魅力，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢上臺(tái)展示、敢下桌討論，能力得到充分的鍛煉與提高。
校日常工作的方方面面，全方位了解實(shí)習(xí)學(xué)校在推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的具體做法，在傾聽(tīng)中交流，在記錄中反思。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、本土導(dǎo)航，**新教育人與全國(guó)新教育大家庭實(shí)現(xiàn)深度交流互動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和思想，一批又一批校長(zhǎng)和老師們開(kāi)闊了眼界，豐富了我縣新教育實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵，更堅(jiān)定了我們實(shí)施新教育的決心和信心。
5、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)推進(jìn)了共同提高。一年來(lái)，我們把打造專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)共同體，加快專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)步伐作為新教育實(shí)驗(yàn)的立足點(diǎn)。首先鼓勵(lì)閱讀。教育局每年開(kāi)展“以經(jīng)典為伴，與大師同行”為主題的教師共讀一本書(shū)活動(dòng)，圖書(shū)由教育局統(tǒng)一采購(gòu)?！段业慕逃硐搿?、《給教師的一百條建議》、《第56號(hào)教室的奇跡》等中外教育名著成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的加油站，其次鼓勵(lì)寫(xiě)作。在教育在線(xiàn)網(wǎng)站上，我縣各實(shí)驗(yàn)學(xué)校、班級(jí)和工作室主題帖如雨后春筍般地建立起來(lái)，目前有專(zhuān)題帖近300個(gè)，已發(fā)帖20余萬(wàn)篇，每天以近百篇的數(shù)量在遞增。老師們立足于日常教育生活，“教學(xué)案例”、“生活感悟”、“班主任工作”、“教育敘事”、“校園動(dòng)態(tài)”、“教學(xué)反思”等都是老師們筆耕的內(nèi)容與范疇，記錄著學(xué)校教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。班級(jí)主題帖既是老師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，也是孩子心靈棲息的家園。城關(guān)鎮(zhèn)逸夫小學(xué)五（2）班以班級(jí)主題帖為平臺(tái)，與學(xué)生、家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上互動(dòng)交流、溝通思想，深受家長(zhǎng)的支持與稱(chēng)贊，家長(zhǎng)們主動(dòng)將優(yōu)秀帖子整理成冊(cè)，以《我愛(ài)綠草地》為名的班級(jí)帖已編印有四本書(shū)。在廣泛閱讀和撰寫(xiě)隨筆的同時(shí)，老師們還積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院里，白蓮中心小學(xué)的方賀、朱姝、孫永紅等13位教師、姚李中心校的徐龍合、張雷、謝亮等5位教師及周集、長(zhǎng)集、城關(guān)、烏龍、戶(hù)胡等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)名教師榮幸成為“網(wǎng)師學(xué)員”，他們以自己的榜樣示范，帶動(dòng)著更多的教師積極參與。第三優(yōu)化和創(chuàng)新載體。近年來(lái)，我們開(kāi)展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、優(yōu)質(zhì)課大賽及教壇新星、教壇中堅(jiān)、教壇宿將等評(píng)選活動(dòng)，成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要載體，教師在活動(dòng)參與中提速成長(zhǎng)，大大縮短了教師的成長(zhǎng)周期。20xx年10月，在北京師范大學(xué)全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心舉行的第51期全國(guó)小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班中，烏龍鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)沈明凈應(yīng)約就新教育實(shí)驗(yàn)作特色交流匯報(bào)，引起與會(huì)者的高度關(guān)注和濃厚興趣。在20xx年教育部國(guó)培計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)中，新教育實(shí)驗(yàn)教師董艷在淮北師大與江蘇連云港名師錢(qián)海平同臺(tái)賽課《姥姥的剪紙》，受到專(zhuān)家、學(xué)員的一致好評(píng)。在第九屆全國(guó)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與教學(xué)系列研討會(huì)上，童義清老師作為安徽省唯一代表作大會(huì)展示課，并榮獲一等獎(jiǎng)。
（三）實(shí)驗(yàn)碩果催人奮進(jìn)
在新教育的理念指引下，各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)模式悄然發(fā)生著變化，辦學(xué)內(nèi)涵和教育品質(zhì)得以顯著提升。橫向比較，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園面貌、管理水平、教育質(zhì)量、社會(huì)效益等領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步加大；縱向比較，辦學(xué)內(nèi)涵提升也明顯快于此前。主要表現(xiàn)在：
1、書(shū)香氣息更加濃郁。各校美化、凈化、亮化、綠化工作成績(jī)突出，宋店、姚李、白蓮、長(zhǎng)集、逸夫等學(xué)校尤為突出。特別值得肯定的是，各實(shí)驗(yàn)校已經(jīng)超越校園大環(huán)境這一物質(zhì)文化層面，在書(shū)香校園、文化校園的建設(shè)上積極探索。從盤(pán)活學(xué)校圖書(shū)資源開(kāi)始，到營(yíng)造讀書(shū)氛圍、編輯讀書(shū)手冊(cè)、舉辦讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)展評(píng)比表彰等，各類(lèi)閱讀活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，讀書(shū)已經(jīng)成為師生的日常習(xí)慣。
2、素質(zhì)教育更加扎實(shí)。各校在大幅度提升文化課成績(jī)的同時(shí)，特別注重分?jǐn)?shù)之外的能力教育、興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、課外活動(dòng)等，從而極大地豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。城關(guān)中心小學(xué)的千人花樣跳繩；姚李中心學(xué)校的千人兔子舞，逸夫小學(xué)的珠心算特色課程；周集、烏龍等校豐富活潑、趣味十足的大課間活動(dòng)；長(zhǎng)集、宋店、白蓮的興趣小組課程；龍?zhí)?、馮瓴、洪集、三流、戶(hù)胡、范橋、眾興每月一事活動(dòng)等，都已經(jīng)成為各校的特色與品牌。此外，豐富的校園競(jìng)技活動(dòng)、慶典活動(dòng)、文體活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等，為孩子們搭建了展示的平臺(tái)。
3、品牌效應(yīng)更加耀眼。借助于新教育實(shí)驗(yàn)的扎實(shí)開(kāi)展，各校的辦學(xué)吸引力顯著增強(qiáng)，一批縣級(jí)品牌學(xué)校逐漸顯現(xiàn)。姚李等學(xué)校還引起縣域外學(xué)校的關(guān)注，我省亳州市太和縣教育局于今年4月組團(tuán)慕名到姚李中心學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校前去城關(guān)、姚李、白蓮等中心小學(xué)交流取經(jīng)20多批次。據(jù)統(tǒng)計(jì)，各實(shí)驗(yàn)校在校學(xué)生數(shù)均呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，也從一側(cè)面說(shuō)明學(xué)校辦學(xué)吸引力在增強(qiáng)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
4、校園生活更加充盈。一年來(lái)，隨著實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展，在老師們的辛勤奉獻(xiàn)之下，孩子們的校園生活日益豐富，新教育“改變學(xué)生的生存狀態(tài)”的目標(biāo)逐步成為現(xiàn)實(shí)。晨誦成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景，城關(guān)、姚李、戶(hù)胡、洪集、白蓮等中心小學(xué)編印了晨誦系列讀本，學(xué)生人手一冊(cè)；午讀成為師生共同暢游書(shū)海、體驗(yàn)先賢智慧的美好時(shí)光。暮省成為孩子們基本的生活習(xí)慣。校園文化藝術(shù)節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)，為孩子們搭建了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，唱歌、跳舞、講故事、繪畫(huà)、書(shū)法等，每人都有展示的機(jī)會(huì)，每人都有成功的體驗(yàn)。在全國(guó)“五好小公民”主題教育活動(dòng)、全省愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中，以及在每年兩次教育教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，來(lái)自實(shí)驗(yàn)校的孩子們表現(xiàn)十分突出。
我縣的實(shí)驗(yàn)工作還得到新教育研究院的高度認(rèn)可，新教育研究院于20xx年12月1日-2日在我縣隆重舉行全國(guó)新教育工作會(huì)議，全國(guó)18個(gè)省市27個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家代表近200人參會(huì)。朱永新老師與研究院領(lǐng)導(dǎo)全程參加，在參觀(guān)了城關(guān)和宋店兩所中心小學(xué)新教育成果后，朱教授欣然為城關(guān)中心小學(xué)題詞：“新教育花開(kāi)淮河畔”?！蹲x寫(xiě)月報(bào)。新教育》雜志于20xx年第3期對(duì)我縣進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道?！?*縣新教育實(shí)驗(yàn)園地”作為“榜樣區(qū)域?qū)嵺`貼”被新教育在線(xiàn)網(wǎng)站固頂于首頁(yè)。剛剛在蕭山舉行的新教育的年會(huì)上，我縣有白蓮、長(zhǎng)集、戶(hù)胡三所學(xué)校榮獲“全國(guó)新教育先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，有劉自銀等8人獲得“全國(guó)新教育先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)；城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)王田軍老師代表**實(shí)驗(yàn)區(qū)在“研發(fā)卓越課程”分論壇上進(jìn)行交流，并得到李鎮(zhèn)西老師的好評(píng)；城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)的汪光梅老師的“小草班”榮獲“全國(guó)十佳教室提名獎(jiǎng)”。
新教育實(shí)驗(yàn)雖然取得顯著成績(jī)，但與外地優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校相比，我們還存在著相當(dāng)大的差距，存在一些不容忽視的問(wèn)題，具體表現(xiàn)在：新教育實(shí)驗(yàn)校工作開(kāi)展還很不平衡，個(gè)別實(shí)驗(yàn)校工作力度不足，實(shí)驗(yàn)進(jìn)展緩慢，存在敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象；少數(shù)實(shí)驗(yàn)老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)同度不夠，參與實(shí)驗(yàn)的熱情不高；在兒童課程、理想課堂等方面，實(shí)驗(yàn)開(kāi)展的廣度、深度不夠，還未能取得突破性進(jìn)展，卓越課程研發(fā)、培養(yǎng)卓越口才、完美教室締造等方面還比較膚淺。這些問(wèn)題要引起我們的高度重視，并在今后的試驗(yàn)中逐步糾正、解決和提升。
二、明確工作目標(biāo)，在謀劃中樹(shù)立新的標(biāo)桿
同志們，正視成績(jī)才能不驕不躁，認(rèn)清不足方可奮進(jìn)前行。新的學(xué)期即將開(kāi)始，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，在新的學(xué)年里，各實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，理清思路，健全機(jī)制，加強(qiáng)交流，創(chuàng)出特色，追求實(shí)效，使新教育實(shí)驗(yàn)在深入實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量過(guò)程中發(fā)揮更大作用。我們要努力做好以下六項(xiàng)工作：
一、完善實(shí)驗(yàn)運(yùn)行機(jī)制。進(jìn)一步完善“匯報(bào)會(huì)”、“開(kāi)放日”、“巡回評(píng)估”、“總結(jié)表彰、“評(píng)估準(zhǔn)入”跟班學(xué)習(xí)、“工作調(diào)度等各項(xiàng)制度。我們將對(duì)巡回評(píng)估細(xì)則進(jìn)行修改，各中心校小教辦本學(xué)年要參照教育局的評(píng)估細(xì)則，在本轄區(qū)內(nèi)推出1-2所新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并將評(píng)估結(jié)果于年底前報(bào)教育局備案，我們將進(jìn)行隨機(jī)抽查。繼續(xù)組織第一批、第二批實(shí)驗(yàn)校外出跟班學(xué)習(xí)，組織第三批實(shí)驗(yàn)校到城關(guān)中心小學(xué)、姚李中心校等學(xué)校跟班學(xué)習(xí)；加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，促進(jìn)活動(dòng)有序開(kāi)展。要積極引導(dǎo)教師參加新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院學(xué)習(xí)，新的學(xué)期，各學(xué)校至少應(yīng)有1位網(wǎng)師學(xué)員。在年度評(píng)估時(shí)，有1名網(wǎng)師學(xué)員加0.5分，直至加到5分為止。繼續(xù)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，虛心學(xué)習(xí)和借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，派員參加在成都舉行新教育高峰論壇和在甘肅舉行的新教育工作會(huì)議；在搞好本土培訓(xùn)的同時(shí)，繼續(xù)邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我縣現(xiàn)場(chǎng)講座培訓(xùn)；縣域內(nèi)學(xué)校要相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。各中心校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校都要對(duì)年度的學(xué)年度工作進(jìn)行總結(jié)、表彰，這項(xiàng)工作要形成常態(tài)。要借助網(wǎng)絡(luò)、電視媒介、家長(zhǎng)會(huì)等方式大力宣傳我縣新教育的做法和成績(jī)，注重收集整理資料，搞好每次活動(dòng)的宣傳報(bào)道、簡(jiǎn)報(bào)等，營(yíng)造濃郁氛圍。
二是加強(qiáng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的高端引領(lǐng)，教育局組織榜樣教師，對(duì)各校晨誦、午讀、讀寫(xiě)繪、整本書(shū)共讀、完美教室、理想課堂等工作室工作進(jìn)行巡回指導(dǎo)和培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小教辦也要組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師對(duì)新教育實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行指導(dǎo)。
三是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。各實(shí)驗(yàn)學(xué)校要進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)促進(jìn)師生成長(zhǎng)的行動(dòng)研究，讓更多的一線(xiàn)教師都能參與新教育實(shí)驗(yàn)，在試驗(yàn)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師更多地撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文，積極參加博文評(píng)選，爭(zhēng)取在報(bào)紙、雜志上發(fā)表。教師在主題帖要提升教育隨筆的質(zhì)量。教師至少要讀一本教育專(zhuān)著，在此基礎(chǔ)上，各校要組織開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。鼓勵(lì)、支持教師積極參與教壇新星、教壇中堅(jiān)、教壇宿將、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)常性開(kāi)展諸如崗位練兵、賽課、同課異構(gòu)、課題研究等活動(dòng)。
四是推進(jìn)締造“完美教室”。重點(diǎn)從完美教室價(jià)值系統(tǒng)的建構(gòu)、班級(jí)課程的研發(fā)、課堂文化的打造、共同生活的營(yíng)建、節(jié)日慶典與班隊(duì)活動(dòng)的組織、班級(jí)主題帖建設(shè)、班級(jí)環(huán)境的美化等方面全面推進(jìn)新教育教室文化建設(shè)，讓教室成為學(xué)校文化的核心地帶，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神家園。各校要特別注重培育榜樣教師，樹(shù)立完美教室樣板，繼續(xù)開(kāi)展“十佳完美教室”和“十佳榜樣教師”專(zhuān)項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)。
五是研發(fā)本土卓越課程。各校要在積極落實(shí)新教育研究院研發(fā)的“晨誦、午讀、暮省、讀寫(xiě)繪、農(nóng)歷天空下、每月一事”等兒童課程的基礎(chǔ)上，著力研發(fā)諸如“活動(dòng)課程、儀式課程、生日課程、感恩課程、習(xí)慣養(yǎng)成課程、安全教育課程”等，有條件的學(xué)校，引導(dǎo)班主任、科任老師根據(jù)班級(jí)、學(xué)科實(shí)施情況，研發(fā)班級(jí)課程、學(xué)科課程。
六是深化藝術(shù)教育實(shí)踐。明年的新教育年會(huì)主題是學(xué)校生命與藝術(shù)教育，各校要千方百計(jì)，結(jié)合本校實(shí)際，要有創(chuàng)新舉措體現(xiàn)自身特色。實(shí)施“五個(gè)一”工程。即，舉行一次讀書(shū)演講比賽、開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、組織一次兩操比賽、舉辦一次書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、舉辦一次六一文藝匯演。同時(shí)，每天要正常開(kāi)展兩操、大課間活動(dòng)，不斷豐富內(nèi)涵。五一、十一、元旦等節(jié)日以及清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，各校要根據(jù)情況，組織形式多樣的活動(dòng)。要開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美課程。
同志們，回顧過(guò)去，鼓舞人心，展望未來(lái)，不容懈怠。實(shí)施新教育需要我們對(duì)新教育理念的高度認(rèn)可，更需要我們執(zhí)著堅(jiān)守，讓我們保持激情、帶著夢(mèng)想，在追求理想教育的征途上續(xù)寫(xiě)新的篇章。
教育工作報(bào)告篇十
第一段：引入關(guān)懷教育工作報(bào)告的重要性和目的（200字）
關(guān)懷教育工作報(bào)告是一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)對(duì)所展開(kāi)的關(guān)懷教育工作進(jìn)行總結(jié)和反思的重要文件。通過(guò)撰寫(xiě)這份報(bào)告，可以使組織內(nèi)外的各方人士更好地了解關(guān)懷教育工作的方向、成果和問(wèn)題，為未來(lái)的工作提供參考。本文將以自己對(duì)報(bào)告的學(xué)習(xí)和理解為基礎(chǔ)，分享一些心得體會(huì)。
第二段：對(duì)關(guān)懷教育工作的肯定和認(rèn)同（200字）
在報(bào)告中，我們看到了關(guān)懷教育工作對(duì)學(xué)生的積極影響以及對(duì)教育環(huán)境的改善。關(guān)懷教育關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重培養(yǎng)他們的情感素質(zhì)和綜合能力。報(bào)告的數(shù)據(jù)和案例展示了關(guān)懷教育對(duì)學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用，以及其對(duì)學(xué)生在學(xué)校中的融入感、歸屬感和責(zé)任感的培養(yǎng)。這些成果讓我深深認(rèn)識(shí)到關(guān)懷教育對(duì)個(gè)體和社會(huì)的重要性，也讓我對(duì)參與和投入到這項(xiàng)工作中充滿(mǎn)了激情和動(dòng)力。
第三段：對(duì)關(guān)懷教育工作的反思和挑戰(zhàn)（300字）
盡管關(guān)懷教育工作取得了一定的成績(jī)，但報(bào)告也提到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。其中，我印象最深刻的是師生關(guān)系的處理。報(bào)告中指出，一些教師在實(shí)施關(guān)懷教育時(shí)缺乏耐心和理解，導(dǎo)致學(xué)生生理和心理方面的困擾。我想起自己上學(xué)時(shí)曾遇到的類(lèi)似問(wèn)題。如果教師能采用更加尊重和理解學(xué)生的方式對(duì)待他們的困惑和不安，相信許多問(wèn)題都能得到妥善解決。此外，報(bào)告還提到了家庭教育和社會(huì)支持的不足。家庭、學(xué)校和社會(huì)三方的關(guān)系密切相關(guān)，只有各方能夠相互協(xié)作，才能真正做到全面關(guān)懷教育。
第四段：對(duì)未來(lái)關(guān)懷教育工作的期望（300字）
在閱讀報(bào)告的同時(shí)，我也思考了未來(lái)關(guān)懷教育工作的發(fā)展方向。首先，我希望能夠看到更為完善和細(xì)致的培訓(xùn)機(jī)制。關(guān)懷教育的實(shí)施需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，教師和工作人員應(yīng)該接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。其次，我希望能夠看到更多的教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織投入到關(guān)懷教育工作中來(lái)。這不僅能夠提供更多的資源和支持，也能夠形成更加廣泛的合力，推動(dòng)關(guān)懷教育事業(yè)的健康發(fā)展。最后，我期待未來(lái)關(guān)懷教育能在學(xué)校以外的領(lǐng)域得到更多的應(yīng)用，例如社區(qū)、青少年活動(dòng)中心等，讓更多的孩子都能夠受益于關(guān)懷教育的理念和行動(dòng)。
第五段：總結(jié)并呼吁更多的關(guān)注和支持（200字）
通過(guò)閱讀關(guān)懷教育工作報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到關(guān)懷教育對(duì)個(gè)體和社會(huì)的意義和價(jià)值。關(guān)懷教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各方的共同參與和合作。作為關(guān)注教育的公眾，我們應(yīng)該支持和關(guān)心關(guān)懷教育事業(yè)發(fā)展，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育資源。同時(shí)，教育機(jī)構(gòu)和政府部門(mén)也應(yīng)該加強(qiáng)投入和組織，將關(guān)懷教育融入到更大范圍的教育工作中。只有這樣，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)關(guān)愛(ài)、尊重和包容的教育體系，培養(yǎng)更多全面發(fā)展和幸福成長(zhǎng)的新一代。
教育工作報(bào)告篇十一
近期，我所在單位的年度教育工作報(bào)告會(huì)議已經(jīng)順利召開(kāi)。作為一名從事教育工作的人員，參加報(bào)告會(huì)議是必不可少的，本次會(huì)議也讓我收獲頗豐。在此，我想談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)，以期對(duì)廣大教育工作者提供一些參考和借鑒。
第一段： 要充分準(zhǔn)備，做好充分的匯報(bào)材料
首先，做好教育工作報(bào)告要充分準(zhǔn)備，不僅要對(duì)過(guò)去一年的工作做一個(gè)全面的總結(jié)，而且要對(duì)未來(lái)的工作有一定的規(guī)劃和展望，對(duì)于其中遇到的問(wèn)題也要有具體的解決辦法。而要做好這些方面的工作，就必須充分準(zhǔn)備，把相關(guān)的匯報(bào)材料準(zhǔn)備充分。匯報(bào)材料的準(zhǔn)備需符合會(huì)議的要求，完整齊備，精簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔，能夠清晰明了地反映教育工作的特點(diǎn)、成果。
第二段： 做好口頭匯報(bào)，注重理解聽(tīng)眾
其次，影響工作報(bào)告效果的重要環(huán)節(jié)是口頭匯報(bào)。匯報(bào)要注重內(nèi)容和形式的結(jié)合，雙方可適當(dāng)利用數(shù)字、圖表等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和說(shuō)明，以便讓聽(tīng)眾能夠更好地理解和接受。在進(jìn)行口頭匯報(bào)時(shí)應(yīng)該注重對(duì)聽(tīng)眾的理解，了解他們的特點(diǎn)和需求，采取相應(yīng)措施，讓匯報(bào)更有針對(duì)性。
第三段： 要注重溝通交流
做好教育工作報(bào)告，不僅要注重單向的講述，更要積極發(fā)起互動(dòng)、把議題引導(dǎo)到更深層次的探討。這就要注重多方位的溝通交流。除了召開(kāi)報(bào)告會(huì)、宣貫講課外，我們還要利用各種渠道進(jìn)行工作溝通。與下屬部門(mén)進(jìn)行協(xié)商、尋求意見(jiàn)，了解各種情況的變化，包括要充分了解和參與教育工作中與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。
第四段： 要宣傳推廣
做好教育工作報(bào)告，還需要注重宣傳和推廣。我們應(yīng)該把知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)，以推動(dòng)教育行業(yè)的改革發(fā)展。經(jīng)驗(yàn)與方法的宣傳，可以在不同的場(chǎng)館內(nèi)開(kāi)展，如展覽、講座、會(huì)議等。同時(shí)，教育部門(mén)也可以通過(guò)在學(xué)校、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行推廣，吸引更多的公眾加入到教育改革中來(lái)。
第五段： 要主動(dòng)反思總結(jié)
最后，做好教育工作報(bào)告要做好反思總結(jié)。我們應(yīng)該主動(dòng)總結(jié)和反思，找出存在的問(wèn)題并著力解決，一一剖析，把每一個(gè)數(shù)據(jù)、具體情況、每一個(gè)評(píng)估都轉(zhuǎn)化為真正可以執(zhí)行的學(xué)習(xí)行動(dòng)。同時(shí)，還要將結(jié)果公開(kāi)和通報(bào)，讓更多的人參與其中，對(duì)于工作成果和改進(jìn)之處提出寶貴的意見(jiàn)和建議，為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在有這樣的意識(shí)和方法的支撐下，我們可以更好地服務(wù)于廣大學(xué)生，推動(dòng)學(xué)校教育的改革?？傊逃ぷ鲌?bào)告是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，做好它的意義重大。我們應(yīng)始終堅(jiān)持以質(zhì)量促發(fā)展的思路，追求高效、創(chuàng)新、實(shí)用、可行的教育工作方法，努力創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
教育工作報(bào)告篇十二
xx市人民政府：
我鎮(zhèn)教育事業(yè)在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)人民的共同努力、真抓實(shí)干，幾年來(lái)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。現(xiàn)將情況簡(jiǎn)要報(bào)告如下：
本鎮(zhèn)共轄45個(gè)行政村，4. 8萬(wàn)人口，其中農(nóng)業(yè)人口4.10萬(wàn)，鎮(zhèn)域面積80.4平方公里，其中耕地面積6.17萬(wàn)畝。20xx年度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為36.51億元；人均純收入達(dá)到8815元，人民生活水平有了明顯的提高。
全鎮(zhèn)共有中學(xué)2所，小學(xué)xx所。中學(xué)：20xx-20xx年度有教學(xué)班17個(gè)，在校生為706人，專(zhuān)任教師103人；小學(xué)：20xx-20xx年度共有教學(xué)班77個(gè)，在校生為2551人,專(zhuān)任教師167人。
20xx-20xx年度：中學(xué)：適齡人口743人，入學(xué)720人，入學(xué)率96.9%。小學(xué)：學(xué)年初適齡人口2551人，在校生2551人，入學(xué)率100%。
法制社會(huì)依法行事是做好一切工作的前提，多年來(lái)，我鎮(zhèn)一直堅(jiān)持依法治校、依法治教，為使我鎮(zhèn)教職員工增強(qiáng)法律意識(shí)，我們不定期組織全鎮(zhèn)教職員工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《民事訴訟法》、《刑法》等有關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)對(duì)廣大師生的普法宣傳，教職員工、學(xué)生的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，依法治校、依法治教蔚然成風(fēng)。全鎮(zhèn)中小學(xué)均照章自主管理，學(xué)生就近入學(xué)，學(xué)校開(kāi)課齊全，堅(jiān)持升降旗制度。充分利用執(zhí)法部門(mén)保證廣大師生的安全。幾年來(lái)，全鎮(zhèn)未發(fā)生一件侵犯學(xué)校和師生權(quán)益的案件，教學(xué)秩序和社會(huì)秩序井然。
近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)加大中小學(xué)危房改造和合班并校力度，不斷優(yōu)化學(xué)校布局和教育資源，康屯小學(xué)、官道小學(xué)、第二中心小學(xué)、第四中心小學(xué)已成為我鎮(zhèn)明星式學(xué)校。全鎮(zhèn)學(xué)校總占地面積為xx7981平方米，建筑總面積為35051平方米，中學(xué)生生均占地58.1平方米，生均建筑面積為49.3方米；小學(xué)生生均占地面積40.36平方米，生均建筑面積5.29平方米，完全達(dá)到了指標(biāo)要求。在此基礎(chǔ)上，今年又增加各種儀器器材6000余件，圖書(shū)8000余冊(cè)，圖書(shū)達(dá)到xx3036冊(cè)，中學(xué)生均達(dá)到48冊(cè)，小學(xué)生均31冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)7個(gè)。儀器、器材、圖書(shū)都有專(zhuān)職或兼職管理員和實(shí)驗(yàn)員，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)中小學(xué)中各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的共有6所，達(dá)二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校有8所。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工360人。中學(xué)教職工108人，專(zhuān)任教師103人，其中專(zhuān)任教師大專(zhuān)學(xué)歷的有30人。本科學(xué)歷的有69人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96%，小學(xué)教職工有176人，專(zhuān)任教師167人，其中中師學(xué)歷的有45人，大專(zhuān)學(xué)歷的有103人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。幼兒教職員工76名，學(xué)歷都達(dá)標(biāo)。中小學(xué)教師中還有很多人在進(jìn)修本科。全鎮(zhèn)教師持證上崗，嚴(yán)格遵守崗位責(zé)任制，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。
提高農(nóng)村教育整體水平，認(rèn)識(shí)是前提，教師是根本，投入是保證，重點(diǎn)從四個(gè)方面做好工作：
為了使教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法、步驟、目的要求方面做了明確的安排和部署，進(jìn)一步把提高鎮(zhèn)村干部對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)作為前提來(lái)抓，把教育工作擺到“百年大計(jì)、興國(guó)利后”的高度。我們通過(guò)會(huì)議、板報(bào)、廣播等形式對(duì)教育工作的目的、意義、要求進(jìn)行反復(fù)宣傳。我們還結(jié)合自身實(shí)際，在全鎮(zhèn)開(kāi)展了調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真查找存在的不足和差距，制定措施，編制規(guī)劃，確定主攻方向，為加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)政府由一名主管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)（梁亮）為組長(zhǎng)，學(xué)校由學(xué)區(qū)中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，明確任務(wù)、目標(biāo)、職責(zé)，主抓教育的各項(xiàng)工作，并把教育教學(xué)質(zhì)量列入干部崗位責(zé)任制中。形成了層層有人抓、村村有人管，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的良好氛圍。
中小學(xué)是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，而教師是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，最根本的是培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。鎮(zhèn)黨委在發(fā)揮“主角”作用，履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)中，始終把提高教師隊(duì)伍本身素質(zhì)作為一件大事來(lái)抓。我們提出了“教育首于‘質(zhì)量’、‘質(zhì)量’首于教師”的口號(hào)，制定了“宏觀(guān)抓‘質(zhì)量’，微觀(guān)抓教師”的思路。我們大膽啟用新人，選拔能人，重用強(qiáng)人，從抓機(jī)制入手，進(jìn)一步完善了公平選配機(jī)制。建立培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制，我們堅(jiān)持活到老，學(xué)到老，對(duì)新老教師的培訓(xùn)是我們提高教師素質(zhì)的重要手段，從而提高了教師的自身素質(zhì)，進(jìn)而提高了教師的教學(xué)水平。通過(guò)監(jiān)督約束機(jī)制，確保廣大教師能真正集中精力抓教育，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，挖掘潛力，發(fā)揮潛能，致使我鎮(zhèn)連續(xù)三年中小學(xué)統(tǒng)考均名列全市前列，今年一中初三在校生219人，升入xx市第一中學(xué)176人，其他學(xué)生也不同程度的升入理想的學(xué)校；小學(xué)統(tǒng)測(cè)位居全市第四。
為確保鎮(zhèn)村正常運(yùn)轉(zhuǎn)和中小學(xué)教育投入，我們正確處理減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)與教育投入等矛盾問(wèn)題，我們多方籌措教育資金，采取了財(cái)政補(bǔ)一點(diǎn)、企業(yè)捐一點(diǎn)，村里籌一點(diǎn)的辦法，多方位、多渠道籌集資金。近幾年，年度財(cái)政共撥款426.4萬(wàn)元（項(xiàng)目學(xué)校），自籌192萬(wàn)元，用于改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，完成了xx個(gè)村的新建，90%的學(xué)校都成為花園式學(xué)校，為教育督導(dǎo)評(píng)估工作的開(kāi)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)上下的共同努力，使我鎮(zhèn)教育工作取得了一些成績(jī)，但距要求還存在一定的差距。在今后的工作中，我們求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，不斷把我鎮(zhèn)的教育推向一個(gè)嶄新的階段。
教育工作報(bào)告篇十三
每次參加有關(guān)教育工作的報(bào)告會(huì)，我總是充滿(mǎn)期待。這次也不例外。作為一名教育工作者，我深知教育對(duì)于社會(huì)的重要性，更為關(guān)心如何給予學(xué)生更好的關(guān)懷，促使他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成為有用之才。因此，我對(duì)于這次關(guān)懷教育工作報(bào)告的主題充滿(mǎn)期待。
二
報(bào)告開(kāi)始之前，主講人向我們介紹了關(guān)懷教育的背景和意義?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)生面臨著種種壓力和挑戰(zhàn)。關(guān)懷教育是教育過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和社會(huì)道德，幫助每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展。而這就需要關(guān)懷教育工作者具備溫暖、關(guān)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
三
報(bào)告中，主講人重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了關(guān)懷教育工作者的角色和任務(wù)。作為一名關(guān)懷教育工作者，首先要積極與學(xué)生建立起親近的關(guān)系，讓他們感受到自己是被理解和關(guān)心的。其次，要關(guān)注學(xué)生的心理健康和個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的需求提供必要的支持和幫助。最后，要通過(guò)積極參與學(xué)生生活，了解他們的成長(zhǎng)環(huán)境和家庭情況，為他們提供全方位的指導(dǎo)和關(guān)心。只有這樣，我們才能夠真正成為學(xué)生心靈的港灣，幫助他們化解問(wèn)題，成長(zhǎng)為獨(dú)立、自立、自強(qiáng)的人。
四
聽(tīng)完報(bào)告，我深深地感受到了關(guān)懷教育工作者的責(zé)任重大。關(guān)懷教育工作報(bào)告中所表達(dá)的關(guān)愛(ài)之情和盡職盡責(zé)的態(tài)度，使我被深深打動(dòng)。作為一名教育工作者，我們不能僅僅把學(xué)生當(dāng)做普通的“用戶(hù)”，而是要真正關(guān)心他們的內(nèi)心世界，理解他們的思想和情感。只有了解學(xué)生，我們才能更好地指導(dǎo)他們，幫助他們突破困境，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
五
我深知要做一個(gè)優(yōu)秀的關(guān)懷教育工作者并不容易，需要不斷提高自身素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。只有不斷學(xué)習(xí)和磨礪，才能更好地為學(xué)生提供服務(wù)。我立志要繼續(xù)深化對(duì)關(guān)懷教育理念的認(rèn)識(shí)，并且貫徹到實(shí)際行動(dòng)中。無(wú)論是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)困難還是生活問(wèn)題，我都要積極與他們交流，提供實(shí)質(zhì)性的幫助和支持。我相信，只要我們真心關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，用心去感受他們的每一個(gè)需求，用愛(ài)去引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)，就一定能夠?yàn)樗麄兊奈磥?lái)鋪設(shè)一條充滿(mǎn)陽(yáng)光的康莊大道。
六
通過(guò)這次關(guān)懷教育工作報(bào)告，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更獲得了對(duì)教育工作的激情和動(dòng)力。作為一名關(guān)懷教育工作者，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生提供關(guān)懷。關(guān)懷教育不僅僅是一種工作，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。讓我們?cè)陉P(guān)懷教育的引領(lǐng)下，用真心和愛(ài)心，用責(zé)任和智慧，開(kāi)啟孩子們美好未來(lái)的大門(mén)！
教育工作報(bào)告篇十四
目前，我校基本完成了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目實(shí)施建設(shè)和相關(guān)媒體配置任務(wù)，并開(kāi)始投入實(shí)際運(yùn)行，直接為教育教學(xué)工作服務(wù)。本學(xué)期在上學(xué)期的工作上進(jìn)一步有所收獲與突破，現(xiàn)就我校本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作作一個(gè)總結(jié)。
要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員在上學(xué)期的基礎(chǔ)上各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用。
考核制度：年度考核把該項(xiàng)工作納入考核范疇，結(jié)合一年的項(xiàng)目運(yùn)行和應(yīng)用情況對(duì)一線(xiàn)骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教研組長(zhǎng)及全員教學(xué)人員進(jìn)行考核，考核的依據(jù)是：一線(xiàn)骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員看職責(zé)履行情況，教學(xué)人員主要是看其平時(shí)利用情況及效果。
1、遠(yuǎn)程教育管理員繼續(xù)充分利用項(xiàng)目配發(fā)的計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星接收設(shè)備、電視機(jī)、dvd播放機(jī)、投影機(jī)等，結(jié)合教育部遠(yuǎn)程教育資源節(jié)目播出安排制定接收計(jì)劃，定時(shí)認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育節(jié)目資源的接收、瀏覽、下載、整理工作。同時(shí)管理和維護(hù)好遠(yuǎn)程教育設(shè)備。
2、遠(yuǎn)程教育教研組，繼續(xù)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程資源的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用、組織教師的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、工程項(xiàng)目科研課題的開(kāi)發(fā)和研究，定時(shí)召開(kāi)遠(yuǎn)程教育工作研討會(huì)，總結(jié)出有效的辦法、經(jīng)驗(yàn)和成果。有經(jīng)驗(yàn)文章在市、片區(qū)發(fā)表。
3、充分利用項(xiàng)目資源優(yōu)勢(shì)，適時(shí)搜集高、特級(jí)教師的課堂實(shí)錄和新課程有關(guān)資料等先進(jìn)的教育資源和信息，有針對(duì)性的下載。送交相應(yīng)教研組或?qū)W校相關(guān)部門(mén)，使他們能及時(shí)捕捉到前衛(wèi)的信息，促進(jìn)教學(xué)研究與改革信息的速遞，為豐富教研內(nèi)容起到重要的積極作用。
4、學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室堅(jiān)持每周定時(shí)向教師開(kāi)放二次，每次2小時(shí)，由項(xiàng)目骨干教師負(fù)責(zé)進(jìn)行集中培訓(xùn)，使全體教師利用課余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握電腦的基本操作技術(shù)，遠(yuǎn)程教育資源使用技能，多數(shù)教師現(xiàn)具備初級(jí)水平。其中，語(yǔ)文教師王偉在江油市電教站組織的基于遠(yuǎn)程教育下的初中語(yǔ)文賽課活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。
5、充分發(fā)揮項(xiàng)目資源中電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電腦ip數(shù)據(jù)信息和internet網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，利用教研活動(dòng)、教師會(huì)議及課堂，通過(guò)觀(guān)摩、研討、交流、刻錄、播放，適時(shí)適地傳遞項(xiàng)目資源，服務(wù)于學(xué)校和社區(qū)。如，學(xué)校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”、“以學(xué)生為中心的教”等教育資源，緊扣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，真正轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀(guān)念，提高教師的整體素質(zhì)。
6、積極開(kāi)展校際之間的遠(yuǎn)程教育信息經(jīng)驗(yàn)交流，吸收好的管理和應(yīng)用方法與措施。
7、利用項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，注重對(duì)資源的整合。不僅滿(mǎn)足學(xué)校需要，還積極地為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。通過(guò)校園廣播，及時(shí)地把項(xiàng)目資源中的教育信息、新聞、專(zhuān)題教育等內(nèi)容傳播給廣大師生。學(xué)校還將下載到的“為農(nóng)服務(wù)”專(zhuān)題資源，及時(shí)地打印成冊(cè)或刻錄成光盤(pán)，作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料，發(fā)放給農(nóng)民朋友，提高農(nóng)民素質(zhì)，增強(qiáng)科技致富的本領(lǐng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
8、同時(shí)對(duì)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目進(jìn)行擴(kuò)展，對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行安全教育、禁毒教育等，對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育等，收到到了良好的效果，贏(yíng)得了學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
1、我校項(xiàng)目工作的開(kāi)展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學(xué)服務(wù)，為推動(dòng)教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務(wù)到位”，送“資源”進(jìn)課堂有時(shí)搞成了作秀式的“巡回展出”。
2、一些遠(yuǎn)程教育設(shè)備（如：投影機(jī)）性能下降，使用效果變差。
3、宣傳力度有待加強(qiáng)，教師觀(guān)念未得到根本轉(zhuǎn)變，還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到利用項(xiàng)目資源的重大現(xiàn)實(shí)意義。開(kāi)展此項(xiàng)工作，組織安排費(fèi)時(shí)費(fèi)力，重心有所偏移。還沒(méi)有找到最佳“切入點(diǎn)”，建立起服務(wù)于本校教學(xué)與管理和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的信息資源庫(kù)。
4、建立校園信息網(wǎng)迫在眉睫，這樣才能適應(yīng)更多教師、學(xué)生對(duì)遠(yuǎn)程教育的需要。
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