無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編整理的閱讀的什么給我的啟示作文【精選5篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么給我的啟示作文【精選5篇】一
說起古埃及的文明，人們首先想到的就是金字塔，尤其是全世界最大而且最著名的胡佛金字塔。胡佛金字塔原本高146m，由于四千多年雨水的沖刷，至今仍有139m高，相當(dāng)于四五十層樓高，也是除了埃菲爾鐵塔之外世界最高的建筑。
但你有沒有想過，如此規(guī)模巨大的金字塔，是如何在距今4700年前沒有任何現(xiàn)代工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)的？首先從建造上，那些巨石是從哪里來的？巨石怎么切割？如何搬運(yùn)？另外，這些石頭是怎么被填的嚴(yán)絲合縫的？甚至，建造金字塔的，究竟是一些什么人？接下來，我們就以旁觀者的角度，來好好欣賞一下這件奇跡一般的藝術(shù)品如何一步步建好的。
首先來看選材的問題。金字塔在尼羅河西岸，那里只是一片沙漠，沒有可用的石頭。那怎么辦？要知道，在那時(shí)還沒進(jìn)入鐵器時(shí)代，開采石頭并不容易。但經(jīng)過一些考古學(xué)者的考察，發(fā)現(xiàn)他們運(yùn)用了一種十分巧妙的方法，當(dāng)時(shí)已有青銅器，古埃及人則利用青銅鑿子在巖石中鑿一個(gè)孔，然后裝一個(gè)木楔子，潑一點(diǎn)水，利用木頭浸水后發(fā)脹的特性讓巖石裂開，成功得到一塊塊巨石。
這僅僅是開采，要將它制成規(guī)則形狀，就必須離不開第二步——切割。據(jù)考察，建造金字塔的巨石分為石灰?guī)r和花崗巖兩種，前者質(zhì)地比較軟，用青銅工具（如鋸子和鑿子）就能完成，而后者就比較硬了，莫氏硬度為6左右，學(xué)過工程材料的人應(yīng)該知道這是一個(gè)什么概念，其切割難度比切割鋼鐵還要大。但驚人的是，古埃及人們找到了硬度更大的材料——石英成功鋸開了花崗巖。
如果把這項(xiàng)建造工程比作紅軍長征，那么上面的工作不過是集結(jié)好隊(duì)伍，備一備軍糧罷了。現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是如何運(yùn)輸這一塊塊少則60噸，重則接近100噸的巨石?，F(xiàn)在被廣泛采納的觀點(diǎn)是古埃及人發(fā)明了一種木軌，讓巨石沿著木頭的滾動(dòng)向前運(yùn)輸，而不是被拖著（事實(shí)上即使有幾百人也拖不動(dòng)）。由此可見古埃及人解決問題的巧妙思路以及對(duì)效率的高度重視。
什么給我的啟示作文【精選5篇】二
一個(gè)星期六，媽媽帶我去動(dòng)物園玩兒，走進(jìn)動(dòng)物園。映入眼簾的便是那活潑可愛的猴子，憨厚忠誠的熊貓和溫順老實(shí)的山羊，我迫不及待地在動(dòng)物園走了一圈兒，覺得沒什么意思，別準(zhǔn)備離開。經(jīng)過“花果山”時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在山的角落上，有一個(gè)“變色龍觀光館"。我好奇地走上前去，買了票準(zhǔn)備進(jìn)去觀看變色龍。
剛走進(jìn)觀光館的大門，一個(gè)巨大的亞克力箱子便威風(fēng)地站在了眼前。我定睛一看，里面只有綠色的植物，剩下的什么也沒有，我仔細(xì)地看了一看，發(fā)現(xiàn)一只綠色的變色龍正愜意趴在綠植上呢！我突然想：如果發(fā)明一種變色衣服，會(huì)隨著周圍環(huán)境的顏色變化而改變，這樣，即使人們從身邊經(jīng)過，也不會(huì)被認(rèn)出來了。而且這種衣服可以變化大小，這樣就很容易攜帶了。
科技的變化越來越大，越來越高明，只要我們努力，人類的幻想就能夠成為現(xiàn)實(shí)。
什么給我的啟示作文【精選5篇】三
愚公移山這個(gè)故事它告訴我們的是一種精神，持之以恒的精神，我們?cè)谧鋈魏我患虑榈臅r(shí)候，都需有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后再堅(jiān)定不移地為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗。體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民不怕困難、艱苦奮斗的精神。
什么給我的啟示作文【精選5篇】四
我原來認(rèn)為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學(xué)到的東西，那才叫做語文，后來有一件事改變了我對(duì)語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從小書柜上隨意拿出一本雜志就看了起來，那是一本是我認(rèn)為很不錯(cuò)的雜志，我認(rèn)真地看，我突然一激動(dòng)，拿出筆記本，準(zhǔn)備做筆記。我挑了一篇很不錯(cuò)的文章認(rèn)真地做起筆記來。終于做完了，我伸了伸懶腰，仔細(xì)看一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當(dāng)時(shí)很吃驚，不對(duì)勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎么會(huì)跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？
我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢？”**的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說，生活處處有語文?！蔽衣犃?*的話，陷入了深深地思考。
語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進(jìn)了我們的`生活。
當(dāng)你讀書看報(bào)時(shí)，你想沒想過語文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞;當(dāng)你和別人談話時(shí)，你想沒想過語文在幫你表達(dá)你的意思;當(dāng)你寫日記或作文時(shí)，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？
語文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
什么給我的啟示作文【精選5篇】五
今年夏天，我心血來潮叫爸爸陪我去釣魚。
我們背著釣魚竿來到波光粼粼的河邊，看見一條條小魚兒在水里暢游，我迫不及待地拿出早已準(zhǔn)備好的蚯蚓當(dāng)魚餌，鉤好蚯蚓，把魚線甩進(jìn)河里。清澈的水面上蕩漾著我的影子和浮標(biāo)。沒一會(huì)兒，只見浮標(biāo)動(dòng)了一下，我急忙收上了線，只見晃來晃去的魚鉤，魚呢？早叼著魚餌揚(yáng)長而去。我十分失望，在旁的爸爸安慰地說：“耐心點(diǎn)，魚還會(huì)來的，不要灰心?！庇谑俏摇爸卣旃摹保托牡?，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮標(biāo)，等待上鉤的魚兒。那浮標(biāo)又動(dòng)了一下，這次我不著急收線，我忍著心頭的喜悅，看著浮標(biāo)，在水面移來移去，眼看浮標(biāo)沉下去了，我再也忍不住了，一收線，只聽見“撲通”一聲，魚兒翻了個(gè)身又溜走了，到嘴的肥鵝飛走了，我真不甘心。一次次反復(fù)失敗，魚兒就是不上鉤。我有點(diǎn)不耐煩了，我真想放棄，這時(shí)爸爸語重心長地對(duì)我說：“做任何事都要有耐心，不能半途而廢?！甭犞职值脑?，提起魚竿又坐下來，靜靜地等待著，盯著浮標(biāo)。小魚真頑皮，有的游過來碰了一下魚餌就游開了；有的一口吞下魚餌后，又吐了出來；有的圍著魚餌游來游去。最后，還是經(jīng)不住我魚餌的誘惑，一口吞了下去，游了起來，想逃脫，魚線猛烈的抖動(dòng)，只見浮標(biāo)往下沉，可越逃越逃不掉，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一拉，一條活蹦亂跳的魚兒終于上鉤啦！“我終于成功了！”我激動(dòng)地叫了起來。然后我小心翼翼地把魚取下來放入水桶里，看著水桶里魚，心里美滋滋的。
經(jīng)過這次釣魚的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！無論做什么事都不能半途而廢的，要有耐心、有恒心！終究會(huì)得到回報(bào)的。
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