無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編收集整理的人物作文【通用7篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人物作文【通用7篇】一
我愛(ài)吃意大利面，姐姐也喜歡。酸酸甜甜的蕃茄配上QQ軟軟的面條，真是好吃！每次一到意大利餐廳吃飯時(shí)，我都會(huì)點(diǎn)義大利面來(lái)吃，我覺(jué)得意大利面真是好吃！
我愛(ài)吃水果，水果有很多種，尤其現(xiàn)在盛產(chǎn)草莓、蕃茄……等多種水果。我最喜歡吃的水果有草莓、蕃茄……，還有很多水果都是我喜歡的，每次我吃水果都會(huì)吃得津津有味。
我愛(ài)吃披薩，因?yàn)樯厦嬗泻芏嗪ｕr，濃濃的起司加上酸酸的蕃茄，還有脆脆的餅皮，真是好吃！我平常沒(méi)有吃披薩，但是我一直想吃。
我愛(ài)吃饅頭，這是山東人的主食，我剛好是山東人，所以我愛(ài)吃。我每次吃饅頭時(shí)，都把青菜放入饅頭里吃，我就是喜歡這樣，我還把饅頭放入湯里面，這也是我的吃法之一。
人物作文【通用7篇】二
今天是母親節(jié)，可媽媽不在家，她昨天就去杭州體檢了，雖只有一個(gè)晚上沒(méi)看見(jiàn)媽媽，但我好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，昨晚還做了好多惡夢(mèng)，我很擔(dān)心媽媽的身體狀況，一早就給媽媽通了電話。
9點(diǎn)45分，外面太陽(yáng)火辣辣的，我獨(dú)自去上寫字課，這節(jié)課我寫地非常認(rèn)真，我想多得幾個(gè)五角星，好讓媽媽開(kāi)心，也算是節(jié)日的禮物吧!
上好寫字課，我和奶奶吃過(guò)午飯，我看地板上很臟，二話不說(shuō)，拿吸塵器搞衛(wèi)生，再拖地，累地我汗流滿面，奶奶心痛地說(shuō)別干了，你媽媽快回來(lái)了。我說(shuō)：“媽媽今天體檢抽了很多血，肯定很累了，星期五胃病又犯了，所以家里臟兮兮的?！?/p>
正說(shuō)著媽媽回來(lái)了，我連忙問(wèn)媽媽，身體怎么樣，媽媽說(shuō)血樣不沒(méi)出來(lái)，另外都很好。我看媽媽被外面的太陽(yáng)烤的臉都紅了，連忙倒來(lái)一懷溫水。媽媽看了看我，一把把我摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“今天我收到了最好的禮物，彬彬長(zhǎng)大了?！?/p>
我祝天下所有的`母親節(jié)日快樂(lè)，身體健康，幸福!
人物作文【通用7篇】三
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長(zhǎng)由史以來(lái)第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜。我走到教室的時(shí)候。我一看，哇，
真漂亮??！一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)。
來(lái)了，來(lái)了！有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：老師節(jié)日快樂(lè)！我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任劉老師也來(lái)了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
人物作文【通用7篇】四
一年一度的教師節(jié)到來(lái)了。今天早上，我早早地起了床，寫了一封信，吃完早餐，我趕往學(xué)校。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽嗽S多許多，我要感謝老師。
終于趕到學(xué)校了，我拿著那封信走到座位上，等待老師進(jìn)教室。多么盛大的節(jié)日呀！老師一進(jìn)門，同學(xué)們蜂擁般地?cái)D向老師，等同學(xué)們回來(lái)了，這可是同學(xué)們精心制作的禮物?。](méi)想到的是，老師卻說(shuō)：“老師不要禮物，你們花得都是家長(zhǎng)的錢?！?/p>
這時(shí)，我拿起信遞給老師，老師看了看，說(shuō)：“很好！這份禮物我收下了！”
“??！”臺(tái)下炸開(kāi)了鍋。老師用手勢(shì)表示安靜下來(lái)，溫和地說(shuō)：“老師并不需要沒(méi)用的禮物，只需要學(xué)習(xí)上的禮物，這種禮物是最好的！”聲音還是那么親切。
老師啊，老師，您說(shuō)的那句話至今還在我心中蕩漾。
人物作文【通用7篇】五
如果老師是大海，我們就是大海里小魚；如果老師是沃土，我們就是土壤里的種子；如果老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。
今天是教師節(jié)的前夕，我們準(zhǔn)備給老師送禮物，放學(xué)回家之后，班長(zhǎng)把我們叫到了他家開(kāi)個(gè)“教師節(jié)會(huì)議”。
班 長(zhǎng)說(shuō)：“我要給老師送一個(gè)水杯，讓老師在口干的時(shí)候，不再著急找水喝?！毙∏镎f(shuō)：“我要給老師送一只鋼筆，讓老師給我找出更多的錯(cuò)誤，我要一題不錯(cuò)?！毙?紅說(shuō)：“我要給老師一個(gè)一百分的卷子?！蔽艺f(shuō)：“我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾只小鳥，還有一個(gè)人就是我，我要靠著大樹在那里看書，沒(méi)有一點(diǎn) 的動(dòng)靜打擾我。上面寫著：老師我愛(ài)您?！闭f(shuō)完，我們就紛紛去回家準(zhǔn)備自己的禮物了。
畫好賀卡，我把它投進(jìn)老師家的信箱里?；氐郊液?，我心里想：要是老師看了我的禮物會(huì)是怎么樣的呢？
經(jīng)過(guò)這一次的教師節(jié)，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎么樣報(bào)答您，親愛(ài)的老師 我愛(ài)您。
人物作文【通用7篇】六
聽(tīng)媽媽說(shuō)，鄰居小朋友家里新來(lái)了兩只小寵物，我迫不及待地跑過(guò)去看望它們。
那是兩只十分可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，個(gè)頭只有我半個(gè)拳頭大。一只是白色的，兩只耳朵軟軟地貼在腦袋上，粉色的爪子正捧著一小塊奶酪大快朵頤。不一會(huì)兒它就吃完了整塊奶酪，露出了滿足的表情。另外只倉(cāng)鼠是咖啡色的，但是在頭上卻長(zhǎng)了一小撮灰色的毛毛。它特別好動(dòng)，在精致的玩具車?yán)餁g快的跑著。
我用手輕輕敲打籠子，想引起它們的注意，只見(jiàn)它們歪著腦袋看了我一眼，嗖的一下鉆進(jìn)了厚厚的木屑里，難道是我的長(zhǎng)相嚇到它們了？
人物作文【通用7篇】七
今天我看了黑貓警長(zhǎng)的《吃丈夫的螳螂》，我很驚訝，問(wèn)媽媽，為什么螳螂姑娘要吃掉螳螂小伙子？媽媽說(shuō)，是為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，生下他們的螳螂寶寶，我覺(jué)得很可惜啊。螳螂爸爸為了小寶寶犧牲了自己。
媽媽還告訴了我其他幾個(gè)了不起的動(dòng)物爸爸。
第一個(gè)就是玫瑰魚爸爸。他把自己的小寶寶含在嘴巴里，隔斷時(shí)間放出來(lái)讓小寶寶透透氣，一直張著嘴巴不能吃東西，直到小魚寶寶長(zhǎng)大，真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
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