大家都寫過，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？以下是小編為大家收集的漁夫的故事課本劇作文【范文4篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漁夫的故事課本劇作文【范文4篇】一
我從小就有一個夢想，那就是有一天，做一名出色的演員。星期五，我們班要進行課本劇表演。
當天，我們興致勃勃地組織了一個小組，來到校園的一個角落，正在開始采排，在一陣又一陣的歡聲笑語中，一個 中午又過去了，下午第一節(jié)課的上課鈴聲響了，我們回到了教室，老師進來了，問：“你們表演的有幾組?”在準定了我們有六組后，老師讓每一個組的代表上去抽簽，很慶幸，我抽了一個比較好的“4”，我4號登場。
1號是向曉軒那一組，嘿!他們上場了，張涵手舉佛塵，一看就演的是個太監(jiān)，果然不出我所料，只見他手舉佛塵擺了擺，娘娘腔地說：“皇上駕到!”緊接著扮演皇帝的向曉軒登場了，他慢條斯理地走上去，劇情開始了，同學們津津有味地看著，老師選的幾位評委認真地打著分......
時間過得很快，到我們演出了。我羞澀地走上臺，組員們緊隨其后，李穎卿抑揚頓挫地念著旁白，我們配合地演著。我扮演著廉頗，正如旁白所講的一樣趾高氣揚地走著，扮演朝臣甲、乙、丙的同學跟在我身后，我們找劇本所寫的演著，這時笑點來了，當李穎卿說到旁白廉頗騎著高頭大馬，藺相如坐著馬車時，我們使做起了2012年超流行的騎馬舞，坐在下面的同學仿佛也隨著我們跳了起來，全場頓嗨翻，臺下發(fā)出了一陣歡笑聲。在跳完騎馬舞后，廉頗和朝臣們下場了。藺相如和他的幾個隨從登場了，他們演得有聲有色......
在評獎時分，我們小組榮獲第一名，我們高興得一蹦三尺高。
這是一次有趣的課本劇表演。也告訴了我們要做好一件事不容易，需要集體團結(jié)、努力。
漁夫的故事課本劇作文【范文4篇】二
從前，有一片大海，岸上的砂石都很潮濕，就像被甘雨濕潤過似的。每天傍晚，夕陽西下，總會有一大群螃蟹被海水送到岸上，這是捕蟹的最佳時期。而在這大海邊，住著一位智者。他知道魚兒哪時遷徙，知道哪時退潮，知道大白鯊什么時候成年。一切關于大海的消息，他都知道，因為他是捕魚的。他在這一帶，頗負盛名，不僅因為他捕魚總能捕到一大網(wǎng)，還因為這樣一個故事：
一天中午，他抓住寶貴的時間，翻開一本書準備閱讀?？墒牵斔x到最精彩的時候，窗外傳來了一陣嬉戲聲。原來是當?shù)爻隽嗣摹皳v蛋隊”他們每到中午就在沙灘上大聲喊叫，擾亂居民們的休息。漁夫打開窗戶，說：“孩子們，別吵，快休息吧。”沒想到他們不僅不停下，反而吵得更兇了。漁夫思考了一會，裝出一種陰森的聲音說：“聽說魔鬼最喜歡找吵鬧的人玩了。"搗蛋鬼們齊刷刷地說：”我們才不怕鬼呢。“說完，還吐了吐舌頭。漁夫躺在床上，想了一下，又來到窗前，宣布到：”孩子們，其實我這個人呀有個怪癖，必須要在吵鬧中才能睡著，而且聲音越大，我睡得越香。所以，你們一定要聲音再大點哦！“聽到他這么說，孩子們掃興地說：”什么嘛，我們就是在幫他。走吧，我們才懶得幫他呢！“說完，便生氣地走了。
從此，漁夫的鄰居們只要一有麻煩就來找他，因為他們都覺得漁夫能幫他們解決，至少，認識漁夫的人都這樣。從此，海邊的漁民們過著守望相助，無憂無慮的生活。
漁夫的故事課本劇作文【范文4篇】三
時間：春天
地點：森林里
人物：公雞、啄木鳥、青蛙、蜜蜂、老馬
道具：果園、大樹模型石一個，公雞、老馬等頭飾各一個
注：括號里的句子可以讓旁白讀
第一幕
幕啟：快樂的音樂聲起，蜜蜂已在果園里飛來飛去地忙著采蜜了;果村旁，啄木鳥也正不停地點頭在給樹捉蟲……臺上一片繁忙的春晨景象。臺前的屋后，公雞打著哈欠伸著懶腰鉆出來。音樂已停，其他人物退場。
公雞：(揉揉眼睛)睡得真香啊!(四處瞅瞅見沒人，挺神氣地說)真沒想到今天我居然起得最早!(在臺上轉(zhuǎn)了一圈說)嗯，今天我做什么呢?(想了一會兒)不如找人比美去!對!找人比美去!我長得這么美，肯定能把好多動物比下去!那時大家都叫我美麗的公雞。這多好!現(xiàn)在就去!(正欲出門，忽然停住)我得先打份打扮。(作打扮狀，接著唱著“公雞公雞真美麗”的歌得意洋洋地出了門。)
啄木鳥：(上場到大樹旁專心致志地給樹捉蟲子。)
公雞：(邁著大步，大搖大擺地邊走邊唱)公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣，油亮脖子金黃腳，要比漂亮我第一，我第一!(啄木馬鑿樹的嗒嗒聲吵了公雞)誰呀?唱的歌這么難聽!(十分生氣地四處瞅了一下，見是啄木鳥)我還當是誰呢?原來是長嘴巴的啄木鳥呀!(走上前去，十分傲慢且非常無禮地)喂!長嘴巴的啄木鳥。咱倆比一比，到底誰美!
啄木鳥：(冷冷地)對不起，老樹長了蟲子，我要給他治病。(公雞聽了不吭聲，仍大搖大擺地唱著歌走了。啄木鳥下臺，蜜蜂上臺。)
公雞：(轉(zhuǎn)了一圈，看見了正飛來飛去采蜜的蜜蜂)喂，鼓眼睛的小蜜蜂，咱倆比一比，到底誰美。
蜜蜂;(冷冷地)對不起，果樹開花了，我要去采蜜。(說完，轉(zhuǎn)身飛走了。)
公雞：(不以為然地在路上走著，碰見蹦蹦跳跳走上臺來的青蛙)喂，大肚皮的青蛙，咱倆比一比，到底誰美。
青蛙：(冷冷地)對不起。稻田里有害蟲，我要捉蟲去。(說完，蹦蹦跳跳地下臺了。)
(公雞見誰也不跟他比美，只好往回走。在半路上，碰見了馱糧食的老馬。)
老馬(關切地)：孩子，怎么啦?沒精打采的。
公雞：(難過地)老馬伯伯，我要跟啄木鳥、蜜蜂他們比美，他們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?
老馬：(語重心長地)孩子，因為他們懂得，美不美不光看外表，得看能不能幫助人們做事。(邊說邊和公雞下臺去)
幕落
第二幕
幕啟：場景如前，小動物們都還在睡覺。天還沒亮，四周靜悄悄的，只有東方露出了一絲亮光。公雞已站在臺中央，準備打鳴了。
公雞：(伸長脖子)喔喔喔，起床羅!喔喔喔，起床羅!(霎時，天亮了，太陽出來了，鳥也叫了，小動物們被公雞叫醒了。)
啄木鳥：(聽見雞叫，睜開雙眼)呀!天都亮了。多虧公雞叫醒我，我得去干活了(走到樹前去給樹捉蟲，碰見蜜蜂)
蜜蜂：你早啊，啄木鳥!
啄木鳥：你早，蜜蜂!你今天起得真早!
蜜蜂：多虧公雞叫醒我，要不我可能還在睡覺呢。
啄木鳥：就是，多虧公雞叫醒我們，我們應該感謝他。(邊說邊和蜜蜂一道去向公雞道謝。)
公雞：(不好意思地)不用謝，這是我應該做的。
漁夫的故事課本劇作文【范文4篇】四
從前，在一個鄉(xiāng)下的貧民窟里，有一個漁夫，他靠釣魚維持生計。一天，這個漁夫在回家的路上，聽到兩個人在討論：
“你聽說過在山上有一片池塘嗎？聽說里面生活著一些為數(shù)不多的珍稀鱒魚！”
“當然聽說過，據(jù)說那條魚的肉質(zhì)鮮美，煮出來的湯香飄萬里，在十條街外都聞得到。并且這種與價值不菲，在市場上賣的話，一條至少得一萬塊一斤呢！”
……
漁夫聽到后，心想：天底下竟然還有這種魚？哼！我要讓它變成我的囊中之物。這樣我就可以衣食無憂啦！
第二天，漁夫在天沒亮時就出發(fā)了。此時的天空灰蒙蒙的，倒是添加了幾分神秘的色彩。漁夫翻越了一座座山，跨越了一條條的河，終于在一座高山上找到了那片池塘。這時，太陽已經(jīng)升起來了，天空被火紅的照樣照得通紅，而漁夫正在擺弄他的魚竿。
直到一切都準備好后，漁夫撒下了魚食，頓時，水里有一道金光閃過，漁夫揉了揉眼睛，確定自己沒看錯后，趕緊扔下浮標，等待著鱒魚上鉤。過了一會兒，浮標開始下沉，魚竿也劇烈地晃動起來，漁夫握緊魚竿，可也許是漁夫太興奮了，竟忘記了首先，結(jié)果魚把線全扯完，接著趁機逃脫了。無奈的漁夫只好重新纏上線，接著等待鱒魚上鉤。
一直等到了正午，烈日當空漁夫全身被曬得火辣辣地疼。此時，漁夫心想：這鱒魚怎么還不出來？該不會不上當吧？不對，不對，魚可沒那么聰明，可它為什么還不出來呢？想著想著，魚鉤北一條大魚咬住了，漁夫一位是鱒魚上鉤了，可當他拉起線仔細一瞧，原來是一條鮭魚。算了，鮭魚就鮭魚，總比什么都釣不到要好一些。于是漁夫開始收線、拉鉤?？赡菞l鮭魚十分有勁，一人一魚僵持不下。突然那條魚開始改變方向游，這讓只往一個方向啦的漁夫措手不及，差點被魚拉進池塘里。
到了下午，漁夫還是一無所獲。由于前兩次的失敗，讓漁夫的自信大大的降低了，正在漁夫垂頭喪氣的時候，漁夫突然發(fā)現(xiàn)水里金光一閃，緊接著就有東西上鉤了。漁夫趕緊首先，輕輕松松就拉了過來。哈哈！鱒魚也不過如此嘛，這下我要發(fā)財啦！可是撈上來的結(jié)果讓他大失所望——只是一塊沉一些的塑料。漁夫怒火中燒，心里下了決心：我一定要抓到鱒魚，不抓到?jīng)Q不罷休！
漁夫等啊等，到了夜深人靜的晚上，此時的漁夫昏昏欲睡，疲憊不堪，上眼皮與下眼皮切磋起了武功。就在這時，湖里散發(fā)出了一大片的金光，漁夫見了，疲倦一掃而空，浮標也沉了下去。漁夫以迅雷不及掩耳之勢拿起魚竿，開始收線。這次，漁夫吸取了前面的經(jīng)驗，順著魚游的方向與它周旋。等到鱒魚精疲力盡之后，漁夫看準時機，使勁一拉釣竿，終于釣上來了一條鱒魚，漁夫看著他的戰(zhàn)利品，樂得合不攏嘴。
回到家后，立即有人出高價買他的魚。原來他釣上來的那條魚是魚中精品。等他把魚賣了之后，便和家人過上了富裕的生活。
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