演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孝心的演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
孝是最珍重的，又像是最平凡的。我們沒有把孝時刻掛在嘴邊，但孝在我們心中的份量，每個人都應該非常清楚。孝是一種美德，百善孝為先。就算你是一個無惡不作的惡人，也不會忘記烙印在心中的孝字。如果你不懂得什么是孝，心中無孝，那你就不是一個完整的人，不是一個真正的人。如果生活中無孝，那你必定如行尸走肉般活著。沒有了孝，就沒有了最基本的人格，也沒有了最初的方向。
我們最應該孝順的人就是自己的父母。父愛如山，深沉穩(wěn)重；母愛如水，溫柔細膩。父母給了我們生命，沒有父母，我們就無法降臨到這個美麗的世界。孝沒有你想象的那么難，如果你經(jīng)歷了母親十月懷胎一朝分娩的痛苦；如果你知道了父親為了維持這個平凡的家而在外拼命掙錢的辛苦；如果你看到父母為你操心而白了頭發(fā)。那么你一定會感恩父母為你做的一切，你也一定會盡心盡力的孝順他們。
孝其實沒有那么難，但也不是說說那么簡單?，F(xiàn)在的我們不需要想著以后掙多少錢來讓父母幸福，最讓父母幸福的就是你能夠在百忙之中抽出時間陪伴著他們。孝其實就在一瞬間。當你為父母洗腳的一瞬間；當你替母親刷碗的一瞬間；當你給父母洗衣服的一瞬間。他們一定會感到欣慰，欣慰他們有一個這么孝順的孩子。
孝彰顯的不只是一種向善的習慣，更是道德社會的脊梁。平常的孝心或許只是一把傘，但它卻可以撐起愛，撐起陽光，撐起你與父母之間的橋梁。孝最終的歸宿還是家。在家里我們能感受到那種溫馨溫暖的'感覺，在家里，我們可以釋放自己的內(nèi)心。遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷，時時惦念的地方還是家。在你勞累不知所措的時候，請記得回家看看。
請把孝留在心間，把孝心銘刻在心中。
孝心的演講稿篇二
自信是為了自己，孝順是為了父母。這是90年代初佳木斯一中老校長劉文華同志首先提出來的。為賈一中提供了寶貴的精神財富。
在學生的學習生活中，父母的支持和厚望是推動我們學習的巨大動力。同時，"孝敬父母"是五心教育之一。自古以來，中華文明就倡導“孝為先”的原則，李米為了報答祖母養(yǎng)育之恩而逃避做官；王翔，阿津人，后媽臥冰謀鯉，被后人尊為孝順。當我們繼承和發(fā)揚中華民族的精神時，我們需要繼承孝的美德。
我們需要孝順日夜為我們工作的父母。孟佩杰不相信躺在床上的養(yǎng)母，“帶她媽媽去上大學”；為了救患尿毒癥的母親，田不顧母親的勸阻，犧牲了自己的腎；陳斌強是一名農(nóng)村教師，她用一條布帶來紀念母親的分離，并信守自己的孝道。我們一天天長大，父母卻一天天老去，我們的思維和步伐跟不上。父母一心一意為我們的學習著想，一時半會生氣是必然的。多焦慮，就要多體諒；多一份申斥，多一份退讓。面對與父母的沖突，我們應該設身處地。父母對我們很好，他們深愛著我們。在班會上，我們會認識最美麗最孝順的少年。也許我們應該認真考慮我們離孝順還有多遠。
“一日為師，一生為父?！崩蠋煂ξ覀兊恼佌伣陶d將為我們的未來開辟道路。每天，我們在學校的表現(xiàn)是好是壞，老師們會高興或擔心。三年的教育教會了我們，指導我們的學習，護送我們。有了他們，我們可以享受高中生活中成長的快樂。雖然我們不必“俯身求助”廉，但我們對老師的尊重和愛永遠不會改變?！暗嗌賽塾幸淮玳L的草，第三春”，理解老師的辛苦，不辜負老師的期望，才是對老師最好的回報。
“烏鴉有反哺之意，羊有哺乳之恩?！痹诶蠋熀图议L的關懷下成長，也要問問自己，是否感激老師的陪伴和鼓勵。不需要昂貴的禮物，不需要贊美和贊美，只需要腳踏實地的行動，一個努力學習的承諾，一個讓自己和老師家長滿意的人生答案。這是對學生和孩子最好的獎勵，也是對老師和家長最好的禮物，因為他們能看到自己的努力沒有白費，自己的支持取得了成效。他們用了三年的時間為雛鷹插上強大的翅膀，讓我們與天空戰(zhàn)斗，讓我們自己飛翔。
謝謝，我的演講結束了。
孝心的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。所以，心中有孝，才能感悟充滿愛的世界，心存感恩，才能體驗生活給予我們的一切。我認為，孝心的體現(xiàn)不一定非要是驚天地、泣鬼神的大事，它很多時候只不過是你的舉手之勞。
孝心是什么？孝心是回家主動向家人問好，出門對家人說聲再見。平常都是爸爸送我上學，把我送到指定地點，我會對爸爸說聲再見，放學回到爺爺奶奶家，我會主動向他們問好，他們總是夸我很懂禮貌。
孝心是什么？孝心是一家人其樂融融地吃飯。每一次吃飯，我都等爸爸媽媽回家之后，等爺爺奶奶都坐下來之后，然后自己再吃，從來沒有因為什么事而自己一個人先吃，不等家人。而且我從不對爺爺奶奶做的菜挑剔指責，苛求完美，因為我知道他們忙碌于一日三餐已經(jīng)很不容易。
孝心是什么？孝心是在家人需要幫助時，第一時間趕到，毫不猶豫，義無反顧。當媽媽在超市買東西，買的太多拿不動時，我就沖上去幫媽媽拿回家。當外婆夾菜有困難時，我總是熱情地幫外婆把菜夾到碗里。
孝心是什么？它還是不亂發(fā)脾氣，不頂撞父母，自己主動學習，生活自理，不讓父母和家人操心。媽媽做家務很辛苦，我主動幫媽媽分擔，自己刷碗，洗襪子，有時還幫媽媽收衣服、晾衣服。學習靠自覺，我一回家就寫作業(yè)，看書，做和學習有關的事，從不讓父母催我干這個，干那個。
孝心的演講稿篇四
親愛的老師們，親愛的同學們，大家好！
《新三字經(jīng)》里有這么一句話：“能暖桌，愛父母，有深意。”其中，小黃翔是一個孝敬長輩、永垂不朽的好孩子。九歲那年，他不幸失去了母親，從小就懂得孝敬父親。每當夏天熱的時候，他就給父親的枕頭扇風，驅蚊，把窗簾收起來，讓父親睡得舒服。寒冷的冬天，他先睡在父親的床上，用自己的體溫溫暖被子，然后讓父親睡在溫暖的床上。蕭不僅以孝順聞名，而且勤勞多才。當時，他被譽為“大話西游，江夏黃翔”。
在一個人的一生中，父母的關心和愛護是最真誠無私的，父母養(yǎng)育孩子的恩情永遠無法訴說：父母為養(yǎng)育孩子奉獻了一生。這種善良比天高，比地厚，比海深。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在當今文明社會，大多數(shù)學生似乎忽視了這一切。父母總是為我們努力。他們的教育和對我們的愛給了我們?nèi)魏尾粣鬯麄兊睦碛?。不尊重，尊敬他們？在過去，我可能從來沒有體諒過我的父母，理解過他們。
同學們，也許我所做的對你們來說微不足道，但重要的是我們要學會孝敬父母。無論我們走到哪里，都要記住爸爸媽媽；此外，我們現(xiàn)在應該在他們身邊尊重他們。
親愛的同學們，尊重你們的父母，讓我們從現(xiàn)在開始！我的演講結束了，謝謝！
孝心的演講稿篇五
此刻有很多少年不懂孝道，不盡孝，連我都認孝。那么《在大眾中尋找你》節(jié)目中選出的十個孝順少年，無疑給了所有少年對“孝”最好的詮釋，展示了“孝”的驚天動地的力量。
趙文龍、侯林祥、徐勤業(yè)、林和何秀勛、高雨欣、陸玉婷、邵帥、王勤秀都是和我們一樣大的年輕女孩，但都早早地承擔了社會和家庭的重擔，承擔了常人難以想象的艱辛，也完成了其他年輕人無法比擬的事跡，嘗到了苦難后的芬芳和甜蜜，讓其余的人用上了孝心。
而且，更難能可貴的是，他們不僅堅守孝道，還在困難的時候堅守學業(yè)，堅守夢想。再來看看被父親養(yǎng)大，被母親贍養(yǎng)，但不上進，不渴望玩耍的年輕人和十來歲少年的生活。他們可能不幸福，但在性格上比他們高。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們越來越富裕，生活越來越好，但孝道似乎已經(jīng)被遺忘了。甚至有人認為父母和孩子的關系是“你支持我，我再支持你”?！靶ⅰ彪S著時代的變遷已經(jīng)被淘汰，十個孝順少年的行為無疑對這種說法產(chǎn)生了很大的影響。
這是一個花季少年，卻早早為父母生計奔波；這是一個補充營養(yǎng)的時代，但它瘋狂地奔跑著，只吃一些面包，喝一些開水；這是我在工作室追逐夢想的時候，但我遲早會為我愛的人奔波.
如果你問他們?yōu)槭裁催@樣做，你只能說孝順是無價的！
孝心的演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一段思念一點憂傷，一點違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時時牽絆著幾十個天真的兒童。人們都說孝心會感動天和地，無知的我認為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。
來自甘肅的李依桐、李易軒姐弟、來自山東的王薺悅、來自河南的王帥康、來自湖北的劉倩、來自湖南的楊沛錦、來自西藏的次旦拉姆、來自浙江的徐煜岑、來自四川的蒲曉燕、來自陜西的`馮莫林、來自廣西的藍曉萍、藍蕓萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”受邀登臺。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，對于在蜜汁里生活的我們有何言對他們品頭論足?只不過是“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺?！钡囊环N全新的擔當，無論我們?nèi)绾蔚捏w會，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。
孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也;博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也;好貨財，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也;從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也?！蓖昝赖脑忈屃艘缬谘员淼男⒌?，我也知道我們在現(xiàn)在的生活中也做不到這些驚天動地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。
我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心……有人醫(yī)治老人，千金散盡;有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”;有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。
最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌。
孝心的演講稿篇七
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是玉泉小學五〈7〉班的黃xx。今天我站在“孝德之星”演講臺上，此時此刻我感到十分的榮欣，首先請允許我向幾年來辛勤培育我的老師及在生活中、學習上關心和幫助過我的同學們表示最誠摯的謝意！下面我演講的題目是：孝德伴我行。
在學校，我積極參加學校組織的各項活動，多次取得優(yōu)秀的成績，處處以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，連續(xù)四年每學期被評為“三好學生”。在學習上，我具有良好的學習習慣，上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，家庭作業(yè)認真完成。從一年級到五年級，一直擔任數(shù)學課代表的我對工作認真負責，任勞任怨，不僅有特色地管理著班級，而且能及時、耐心地幫助班上學習基礎較差的同學提高學習成績。記得那是四年級的下學期，班上一位好友對數(shù)學不感興趣，家庭作業(yè)有時不能按時完成。針對這位同學的現(xiàn)狀，我主動與這位同學交談，共同探討如何學好數(shù)學的方法，多次利用雙休日時間到他家?guī)退麖土暪φn，解決數(shù)學難題，通過一段時間的努力，這位同學的數(shù)學成績提高很快。
我的成長，離不開老師的`教育和父母的正確引導。曾經(jīng)我在作文中寫過《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等__，在日記里也記錄到自己所發(fā)生的事情：如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護班集體、與破壞綠化環(huán)境的人作斗爭、遵守交通規(guī)則的心得體會。在學校，我尊敬師長，彬彬有禮，是一個受到老師和同學一致稱贊的“開心天使”。在家里，我孝敬父母，關愛長輩，常常幫父母做及所能及的家務事，是一個善解人意的好孩子。記得在我剛上一年級的時候，我的媽媽常因上夜班或下鄉(xiāng)工作，沒有很多時間照顧我，從小養(yǎng)成獨立生活能力的我，主動幫助媽媽承擔了一些家務事，如洗碗、做衛(wèi)生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長期臥病在床，生活不能自理，乖巧懂事的我看在眼里急在心里，主動幫助媽媽細心照料奶奶，放學回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次，我和媽媽在幫奶奶洗澡時，我親切地對媽媽說：“媽媽，等你老了的時候，我也會和我的媳婦幫你洗澡。”看到媽媽燦爛的笑容，我也自我陶醉。
在生活上，我從不挑食、不吃零食，家里有好吃的東西，我都要讓父母先償償。穿著不注重名牌，只講究整潔。記得有一次，我的祙子破了一個洞，放學回家后，我自己學著媽媽的樣子把祙子補好，媽媽看到我的舉動感動得熱淚盈眶，直夸我是一個勤儉節(jié)約的好孩子。
講孝德是做人之本，講孝德是愛的傳承，講孝德是對父母、老師、社會的回報。同學們，快快行動起來吧！從“孝”字做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們在“盡孝”，“盡愛”的人生目標中，為建設和諧而美好的家園努力奮斗吧！
孝心的演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“二十四孝”的故事每一個都令人動容。
“臥冰解衣不懼寒，冰化魚躍供母前。
”臥冰求鯉者，用溫暖的心融化了堅冰，也融化了芥蒂；“扇枕涼簟夏清風，枕溫席暖冬熏籠。
”六歲溫席者，用貼心的照顧守過了長夜，也守過了黑暗；“懷孝小兒心念母，橘藏袖中報乳哺。
”袖藏柑橘者，用寬大的衣袖裝下了柑橘，也裝下了情思……不光是這些，“孝”成為了一種被人們傳承的美德，更成為后人寶貴的財富。
幾個星期前，姥姥突然住院，母親與父親急忙趕往醫(yī)院，所幸并無大礙，只是得住幾天院，母親急忙回家收拾好一些日常用品，才打電話通知了舅舅，姨姨，臉上盡是焦急。
我也曾去醫(yī)院看過姥姥，躺在病床上的姥姥插著氧氣管，很安靜，沒有了平日里的活潑，臉色有些發(fā)白，連頭發(fā)也仿佛格外地亂，母親一直忙前忙后。
住了幾天院，姥姥的病情已有所好轉，可是突然，那位醫(yī)生換了藥，母親說姥姥就像換了個人一樣，動不動在那里自言自語，常趁母親不注意拔掉吸氣管，連輸液也不消停，總愛亂動，針管也不知換了多少，醫(yī)院主任也慌了，還帶我姥姥去做了腦部檢查。
母親一直陪伴在姥姥左右，母親在時，姥姥格外聽話。
可母親還是不放心，從換衣服、洗漱、吃早點，到喝水、輸液，再到霧化、散步，母親總是親力親為，洗漱的水是不是正好，早點是不是好消化，輸液的藥對不對，散步時間多不多……母親起早貪黑，只為到醫(yī)院多陪陪她。
后來終于發(fā)現(xiàn)是藥物所致，換了藥就好多了。
在那段時光里，姥姥最聽母親的話，母親也最關心姥姥的身體，她撫過她的青絲，她握著她的手指，她們之間會心的笑容與言語，沒有其他紛擾，那是最純粹的感情，母親只為盡一份孝心。
我恍然間明白：那樣的親情，那樣的孝心，不也正是一種平淡生活中的幸福嗎？
孝是幸福，攜孝心而行者格外矚目；孝是財富，攜孝心而行者格外富有；孝是幸福，攜孝心而行者格外美好。
攜孝心而行，才能在溫情中思考與成長，才能擁有純粹的愛而不庸俗，才能在漫漫人生路上從容遠行。
“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”攜孝心而行，行得久遠，行得從容，行得幸福。
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