大家都不可避免地會接觸到，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的榜樣作文記敘文【范文5篇】，歡迎大家分享。
榜樣作文記敘文【范文5篇】一
每當(dāng)我翻開手中的相冊時，里面有一張相片最令我難忘。你看相片里有一個小女孩站在一個可愛的小雪人旁笑得那樣開心。那個小女孩就是我，可愛的小雪人就是我第一次堆雪人的收獲，這一次多么令人難忘啊!
記得那次我和爸爸媽媽6個人一同去玉龍雪山上玩，在半山腰時我們下了車，啊!玉龍雪山像童話中冰雪女王的家，銀妝素裹，潔白無暇吸引了我，看看周圍，哇，到處都是白茫茫的一片，真像進入了雪花般的夢幻?！皩α?，”我說，“這么多的雪，我們不如來一個堆雪人比賽吧!這么好的機會大家不會白白浪費吧!”大家都不約而同的說好。我說：“那好吧，我們兩個人一組，分紅、黃、藍三隊?！?/p>
我和媽媽被分在了藍隊，在爸爸的一聲令下后，我們就開始堆起來。我們先抓起一把蓬松的白雪，把它捏成稍圓的球形，然后將雪球放在地上開始滾。我和媽媽齊心協(xié)力的滾啊滾，只見雪球越滾越大。我們一邊滾一邊把蓬松的地方捏實。終于一個又圓又大的雪球就OK了。下面我要做小雪人的頭了，做頭的時候我問媽媽：“媽媽，你小時候堆過雪人吧?”媽媽說：“當(dāng)然了，那時候我們最喜歡冬天下雪了。雪停了以后，我和院子里小伙伴們，拿著小鏟子和小桶，一起堆雪人。我們還用兩個大紐扣做小雪人的眼睛，用紅蘿卜做小雪人的鼻子，用掃帚做小雪人的手?！闭f著，說著小雪人的腦袋也做好了，于是我把小雪人的頭安在小雪人的身體上。我還把帽子和圍巾取下來給小雪人帶上。剛合適。于是我又跑到旁邊去找了幾個小石頭，有兩個當(dāng)小雪人的眼睛，還有一個給小雪人做鼻子，還找了兩根樹枝做小雪人的手。哇!做好了，看著看著，那可愛的小雪人仿佛在對我笑呢!我看了另兩對的雪人，他們也各有各的特色。爸爸說：“沒有想到我女兒堆的雪人這么好!”聽了這句話，我高興的圍著雪人唱啊跳啊，歌聲飄蕩在玉龍雪山的空中。
看到這張照片，我又仿佛看見了當(dāng)時的情景，領(lǐng)略了當(dāng)時的快樂，我情不自禁的笑了!
榜樣作文記敘文【范文5篇】二
在一個陽光明媚的早晨，空氣中彌漫著沁人心脾的花香。小頭爸爸帶著大頭兒子在大街上轉(zhuǎn)悠，他們想去荊紫荊公園玩。
大街上人來人往，車水馬龍，每個人都忙著做自己的事情。對面就是紫荊公園了，小頭爸爸想過馬路，但離人行橫道還很遠，汽車也一輛接著一輛飛馳而過，似乎沒有想讓人過馬路的樣子。小頭爸爸著急了，他抓耳撓腮，雙腳直跺地。突然，他靈機一動，想出了一個“好主意”。
馬路上，其他行人都遵守著交通規(guī)則，看信號燈，走斑馬線。這時，路中間卻出現(xiàn)了一大一小兩個不和諧的身影。小頭爸爸趁著跟前的一輛汽車停下來的間隙，一個閃身，帶著兒子在川流不息的車流中穿梭，來到了馬路中間的護欄旁。小頭兒子奇怪地問：“爸爸，我們要干嘛？”小頭爸爸輕描淡寫地說：“當(dāng)然是到馬路對面去唄！來，兒子，我教你一下要領(lǐng)，舉起雙手，腳用力一跳就過去了，這沒什么難的?！贝箢^兒子聽得迷迷糊糊，小頭爸爸只好親自做起了示范。只見，小頭爸爸大喊一聲，擺動著雙臂，一副一本正經(jīng)的樣子，然后他運足力氣，使出吃奶的勁，雙腳猛得一蹬，舉著雙手像飛人一樣順利翻越了護欄。大頭兒子揮舞著雙手，蹦蹦跳跳地為爸爸喝彩：“老爸真棒，好厲害哦，真是飛人老爸！”小頭爸爸正陶醉在大頭兒子的贊美聲中，覺得自己給兒子做了一個好榜樣。
這一切都被一位正在值勤的警察叔叔看見了，他馬上走了過去，在小頭爸爸的肩頭重重地拍了一下，嚴厲地批評道：“你都這么大年紀了，難道還不知道要遵守交通規(guī)則嗎？過馬路要看信號燈，走人行橫道，不能圖省事，違章跨躍欄桿，這種行為是很危險的，一旦發(fā)生交通事故，后果將不堪設(shè)想。更重要的是你給小朋友做了一個錯誤的示范！”小頭爸爸聽了連連點頭，心里充滿了慚愧。
小頭爸爸思考了片刻，知道自己真的錯了，而且錯得很厲害。自己不僅沒有遵守交通規(guī)則，還做了一個壞榜樣。大人的一言一行小朋友們都看在眼里，記在心里，不知不覺中就會模仿大人的動作或語言。因此，大人的言行舉止必須每時每刻都符合道德和禮儀規(guī)范。讓我們一起遵守交通規(guī)則，珍愛生命，珍惜所有，記住生命中每一個幸?？鞓返乃查g，和家人長長久久、健康平安地生活在一起。
榜樣作文記敘文【范文5篇】三
記敘文素材
小時的懵懂常常促使著我們傷害一些弱小生物。隨著年齡的變化，我們漸漸變得有愛心了。在玉樹大地震時，同學(xué)們慷慨解囊，紛紛獻出自己的一片愛心，給災(zāi)區(qū)人名獻去一份溫暖。只要人人動獻出一點愛心，世界將變成美好的人間。（尋子昂）
成活的快樂
學(xué)校生活這個話題， 有人說快樂，有人說無語，有人說無奈。同升湖的學(xué)生大多數(shù)都是來自外鄉(xiāng)的。有句歌詞說“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”，同學(xué)們剛?cè)胪?，人生地不熟，心里懷著“獨在異鄉(xiāng)為易客”的心情生活的。老師為了調(diào)節(jié)一些同學(xué)們的心情，經(jīng)常帶著同學(xué)們出去玩，讓大家明白來到這里，老師就是我們的父母，同學(xué)就是兄弟，生活照樣可以快樂.(胡湘義)
磨煉堅強的意志
有的人覺得，痛苦之可怕，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。
有的人因受挫折一撅不振，因心靈懦弱而志氣消沉。面對人生的痛苦，我們應(yīng)當(dāng)選擇直面人生，在挫折中磨礪堅強的意志，在挫折中醞釀成功的彩虹。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”偉大的浪漫詩人李白，在遭遇挫折后，并沒有妥協(xié)，低頭，相反笑對痛苦。游盡名山大川，終于成就了傲骨錚錚的偉大詩人。
從來都沒有想出來的美麗，只有拼出來的輝煌。生活中我們需要挫折來磨練我們的人生，在挫折中找出成功的芬芳
前事不忘，后事之師。古人給我們留下了太多的榜樣。在這激烈的競爭中，挫折無處不在。若因一時的挫折而志氣消沉，那么必定成為生活的弱者。
成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)在的艷麗，可當(dāng)初的嫩芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。是啊，人的一生總是會有這樣那樣的不樂意，但只要我們跨越挫折，等待我們將是的是那日出。（施文）
班干部的建設(shè)
每一名班干部都是經(jīng)過老師，同學(xué)認可而篩選出來的，班干部們盡職盡責(zé)地做好自己分類的工作，班長全面管理著班上的瑣事，學(xué)習(xí)委員不厭其煩地給同學(xué)們講解各種難題，紀律委員盡心盡力地維持班上紀律，勞動委員每天為同學(xué)們營造一個干凈，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，課代表們盡職盡責(zé)的督促同學(xué)們做好作業(yè)。有時，班干部們聚集一堂，讓整個得到全面的發(fā)展。
這就是我們班的班干部團體，一個有責(zé)任感的團體，每個班干部都是班上的“得力助手”。（唐倩如）
常規(guī)的培養(yǎng)
來到同升湖快一年了，雖然呆在這了的時間不是很長，但是我在這了懂得了日常行為的規(guī)范和培養(yǎng)。
首先，最重要的是學(xué)會如何做人?！白鋈恕眱H僅兩個字，但是兩個字中蘊含了許多的道理，而他卻要在日常中去實踐，才能慢慢領(lǐng)悟其中的道理。當(dāng)你對人承諾時，就該做到，不能言而無信。但別人遇到困難或挫折時，我們應(yīng)該及時給予幫助，伸出援助之手。也許，那一天當(dāng)自己受到挫折或困難時，你曾經(jīng)幫助過的人，他與會伸出那只溫暖的雙手。
其次，我們要努力讀書?，F(xiàn)在，正值青春年華，就更應(yīng)努力學(xué)習(xí)了。周總理曾經(jīng)說過：“為中華之崛起而讀書?！笔前。x書不僅為自己讀，而更多的是為了祖國的振興。
在學(xué)習(xí)的過程中，我們會遇到各種困難?；蛟S是苦，也許是酸，不管怎樣，我們都應(yīng)以一顆平和之心去對待，并要學(xué)會獨立去解決其中困難。
這，就是日常行為規(guī)范最基本，也是最重要的兩條。只要學(xué)會了這兩點，對你以后都有很大幫助。
明日的太陽依舊要冉冉升起，但我們需經(jīng)歷風(fēng)雨，只有在這風(fēng)雨中，我們才能獨立，擺脫依賴茁壯成長。（吳睿）
團結(jié)的力量
我們是一個班級，一個團體，我們需要團結(jié)，因為團結(jié)是我們的力量。團結(jié)就像我們手上的寶劍，我們只要有一個人不團結(jié)，那不穩(wěn)那把劍，使之從手上滑落，是我們失去力量面對敵人的侵入，我們毫不抵抗能力，只能任侵略者蹂躪我們的領(lǐng)土。所以我們必須重新拿起手上的劍，重新站起來反抗。（王興）
活動的激情
在操場上，隨處可見的是同學(xué)奔跑的身影，歡樂的笑臉。陽光照射在每一個同學(xué)的臉上，像一朵朵綻開的花，他們激情洋溢著，操場與籃球就成了同學(xué)們歡樂的圣地?！凹佑停佑汀蹦懵?，又是哪里開始比賽了，一聲聲激情的吶喊中使我們仿佛看見了同學(xué)爭相奪球的身影。
我們在活動中釋放激情，釋放著活力，釋放著青春，每天享受著活動帶給我們的快樂，給我們的少年時光，增添幾分精彩，活動中的激情給我們每天疲倦的身軀帶來幾分光彩，我們享受著這其中的快樂，去享受活動帶給你的友誼，快樂與激情。（杜陽）
能力的提高
能力是人生成功的重要支撐點，能力的高低也是人們成功與否的成就，如能力呢？在學(xué)習(xí)方面要刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，天天向上。在體育方面要加強鍛煉，堅持不懈。在生活方面要意志堅強。
能力的提高需要各個方面要堅持不懈，努力奮斗，意志堅強，總有一天能力會提得很高，讓你百事成功。（廖斯遠）
感動友情
友情要比玫瑰美，因為他瘋狂；友情要比彩虹美，因為它溫暖；友情要比露珠美，因為他單純?；蛟S我們只是宇宙中一粒小小的灰塵，能在同升湖相遇，能組成一個小家庭，小集體，是我們的緣分，也是我們的幸運，我們要在一起共度我們那年少的青春。讓我們的友情在同升湖釋放，讓我們的激情在同升湖點燃，讓我們的夢想在同升湖升起。
大家只能在一起短短三年，或者更少，希望多年后的我們能夠像現(xiàn)在一樣聚集在一起，一起享受著我們現(xiàn)在的點點滴滴。我會好好銘記我們這一份珍貴的友情，有你們陪伴在我身邊，我的每一個日子都晴空萬里，燦爛如花。我的心，是你們的棲息地，如果受到傷害，我會懷抱著最純凈的情感去感受。
榜樣作文記敘文【范文5篇】四
1、記敘一件完整的事，從一件事中得到啟發(fā)，受到教育。選取的事，必須是自己親身經(jīng)歷的事。
(1)通過自己學(xué)習(xí)繪畫，刻苦自勵，認識到繪畫猶如爬山，一步步必須付出特別的代價。可以采用欲揚先抑的寫法，先寫不太感興趣，之后受到啟迪，畫泰山看到了挑山工，認識到學(xué)習(xí)猶如挑山工，要經(jīng)過十八盤，才會成功。
(2)可以選取自己學(xué)習(xí)游泳、書法、鋼琴等刻苦努力、思想變化的事實，來反映—件事情必須持之以恒才會成功的道理。
(3)可選取生活中自己喜愛的事，如炒菜、看書、爬山、郊游、垂釣等方面，通過愛好的緣由，愛好的動搖，愛好的進取，來反映自己努力追求的精神。
(4)可以選取自己對體育項目的酷愛，來反映自己認識、思想的真諦。如寫自己是個守門員，就要認識到足球的團體配合;如寫自己是乒乓球隊員，可寫眼睛跟球的速度，眼睛里都是小小亮亮的球，來說明專心致志;如寫練習(xí)長跑，可重點寫每一步就是55公分，訓(xùn)練不管是在刺骨的寒冬，還是在酷熱的暑夏-----要寫好一件事，重點不是在成功，不是在鮮花，而是在鮮花與成功的背后，那艱辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那犧牲，那失去的歡樂，那不屈的掙扎，那才有意義，那才真實。
(5)要選取那些不平坦、不尋常的事，往往挫折才會吸引人，慘苦才會感染人。曲折是對人的意志的磨煉，痛苦是對人生的洗練，困惑是對人生的考驗。挫折、慘苦、曲折、痛苦、困惑，寫得真切，寫得具體，才會升華主題、思想的層次。所以選材時多選這些內(nèi)容。 (6)要通過記敘事情來升華主題。下象棋粗心大意，從而認識到驕兵必敗的道理;給茉莉花澆水過量，從而認識到事物要按客觀規(guī)律辦事的道理;拿著菜譜炒糊了，認識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。學(xué)騎自行車摔倒無數(shù)次，認識到成功來自失敗，失敗是成功之母的道理;因小矛盾同學(xué)不說話，之后和好，認識到友誼是建筑在真誠基礎(chǔ)上的道理。
(7)還可以選一次失誤，一次誤解，一次分歧，一次爭吵，一次忍耐，一次覺悟，一次自責(zé)，一次不理解，一次好心未得好報，一次熱心對冷漠，來反映自己的內(nèi)心世界，自己的“獨善其身”與“兼善天下”。
2、記敘多件事，圍繞一個中心去寫。倘若是記敘文，必須寫自己的事;倘若根據(jù)材料 寫記敘文，那就根據(jù)材料去寫。
(1)寫習(xí)慣：可以寫愛閑事的習(xí)慣，通過愛管閑事的幾件事，別人雖有不同看法，自己卻自得其樂，來展現(xiàn)自己對人生對社會對他人的態(tài)度。
(2)寫責(zé)任：可以選取生活中展現(xiàn)自己責(zé)任心的事例，如拾到了同學(xué)的鋼筆主動交到了傳達室，并不留名;大同學(xué)欺負小同學(xué)，自己主動上前勸解，還落了個沒趣;看到缺斤少兩的商販與顧客爭吵，自己也上前左右一番;母親生病，爸不在家，自己也能端一碗熱湯面送到媽媽身邊;醫(yī)院找錯了零錢，竟能擠上去退給人家，卻落下了“加塞”的名聲，等等，來展現(xiàn)自己作為當(dāng)代中學(xué)生對社會對人生應(yīng)抱有的正確責(zé)任，只有認識到自己的責(zé)任，才會把它付諸實踐。
(3)寫覺悟：可以選取生活中提高覺悟的兩三件事，來展現(xiàn)自己覺悟的提高。
從同學(xué)日益相互封閉的現(xiàn)象中，認識到自己應(yīng)去做點什么(相互幫助);
從家長的日益操勞中，覺得自己應(yīng)去做點什么(報得三春暉);
從教師的苦口婆心中，覺得自己該去做點什么(奉獻);
從同學(xué)不幸的遭遇中，覺得自己該為同學(xué)做點什么(同情)：
從平凡無奇的交往中，覺得自己應(yīng)該珍惜什么? (珍惜友情，平平淡淡才是真)
從同學(xué)的矛盾中，覺得自己應(yīng)消除什么? (消除誤解)
從原來初中同學(xué)的成績中，覺得自己還缺少什么? (恒心、忍勁)
看到社會的不良現(xiàn)象，覺得自己應(yīng)該去做什么? (責(zé)任)
(4)寫珍惜：可以選擇一件事去寫，也可選擇幾件事，圍繞“珍惜”去寫。
可以是抽象的，如幸福、生命、時間、人格，也可以是具體的糧食、環(huán)境等等。
從一個人短暫的生命中，體會怎樣去珍惜生命。
從時間的短暫中，認識怎樣去珍惜時間;
從人與人的交往中，體會怎樣珍惜生活;
從人與自然環(huán)境的關(guān)系中，體會怎樣珍惜環(huán)境;
從植被的破壞中，認識到怎樣珍惜自然生態(tài)平衡;
從父母對自己的關(guān)懷中，認識到怎樣去珍惜情感;
從經(jīng)歷假冒偽劣的一次切身感受中，認識到怎樣去珍惜人格;
從一次不愛惜糧食的現(xiàn)象中，覺得應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜勞動成果;
從同學(xué)的矛盾變化中，覺得應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜友誼。
(5)寫考驗：可以選取的材料：軍訓(xùn)對人格的考驗;生存夏令營對生命與抗?fàn)幍目简?父母不在家，自己怎樣燒水做飯，面對生活的考驗;班主任老師生病，學(xué)校要舉行大型課間操比賽，自己是班長，面臨特殊的考驗;遇到一位老人晚上迷失了方向，自己面臨心靈的考驗：一只雛鳥不幸從樹上掉下來，老鳥在樹上急急地叫著、跳著，自己面臨著要小鳥還是放小鳥的考驗……
榜樣作文記敘文【范文5篇】五
暑假里的一天，終于盼來了我向往已久的泰國游，雖然這個時候的那里是多么的炎熱，可我十分喜歡，因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣——可以在蔚藍的大海里暢游。在眾多的體育項目中，我喜歡游泳。游泳讓我感覺很放松和自由，就像在天空翱翔，能在大海里游泳是我的一種渴望，無數(shù)次的夢中夢到自己在蔚藍的大海里自由自在的暢游。這次老爸終于答應(yīng)帶我去海邊，使我好興奮，老早想要躍躍一試，這次終于可以大顯身手了。帶著些許緊張，我們終于來到了這里。
印入眼前便是一片海藍，藍的天，藍的海，在遠處連成了一線，分不清哪里是海哪里是天，不過這些已然不重要了，我已經(jīng)按耐不住我的興奮瘋跑在海邊。咸咸的海風(fēng)，陣陣的海浪聲，藍藍的天空，細細的沙灘，陽光明媚，椰林樹影，這里的一切真是太美了。熱身，水上翻身，蛙泳，自由泳……這些場景在我腦海里幻想過無數(shù)次。正當(dāng)我要一頭扎進海水中時，老爸叫住了我，跟我講了一些注意事項，老爸認真的樣子真像一個教練，不過我還是得聽爸爸的話。因為是在海里，會比較危險，所以不能游的太深太遠等等。海水好舒服，我在海里游了幾下，又在水里翻了個身，在海面上拍打，可能爸爸擔(dān)心我，一回頭就看到了老爸就在后面，沖著我笑。接下來，老爸帶著我一起游到了深一點的海域，教我很多游泳動作，最厲害的就是潛泳了。
這是老爸平時在泳池不敢教我的，頭一次游就嗆了口海水，鼻子也酸酸的，不過好開心我又學(xué)會了一個新動作。游了差不多一個小時，我還是沒有盡興，不過這里的太陽真的很曬，只能跟著老爸回酒店了。老爸說，酒店那也有個泳池，等休息夠了，還可以帶我去練習(xí)。這次來泰國是我這個暑假最開心的事了，在海邊，我們拍了很多照片留為紀念成為我記憶的一部分。
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