小學(xué)家庭教育心得體會(huì) 家庭教育法心得體會(huì)小學(xué)(通用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-05 02:48:06
小學(xué)家庭教育心得體會(huì) 家庭教育法心得體會(huì)小學(xué)(通用10篇)
時(shí)間:2023-10-05 02:48:06     小編:碧墨

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇一

家庭教育是每個(gè)家庭必經(jīng)的一道關(guān)卡,也是孩子成長過程中非常重要的一環(huán)。獨(dú)立思考和自主發(fā)展的孩子需要家庭教育的引導(dǎo)和支持。在過去幾年的家庭教育中,我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面我將分享我在小學(xué)階段的家庭教育法的心得體會(huì)。

第二段:關(guān)注孩子的興趣和需求

小學(xué)是孩子性格和興趣形成的關(guān)鍵時(shí)期。我發(fā)現(xiàn),關(guān)注孩子的興趣和需求是家庭教育的核心。例如,我的孩子喜歡運(yùn)動(dòng)和藝術(shù),所以我盡量提供機(jī)會(huì)讓他參加這些活動(dòng)。我?guī)ンw育館,讓他參與不同的體育項(xiàng)目;我還鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)音樂、舞蹈和繪畫。通過關(guān)注孩子的興趣和需求,我發(fā)現(xiàn)他在這些領(lǐng)域展現(xiàn)出了驚人的才能。這種支持和鼓勵(lì)不僅增加了孩子的自信心,還幫助他發(fā)展專業(yè)技能。

第三段:培養(yǎng)孩子的社交能力和責(zé)任感

除了關(guān)注孩子的興趣和需求,培養(yǎng)孩子的社交能力和責(zé)任感也十分重要。我讓孩子參加學(xué)校和社區(qū)的社交活動(dòng),與同學(xué)和朋友交流。這樣可以幫助他建立良好的人際關(guān)系,并學(xué)會(huì)合作和溝通。此外,我也給孩子一些家務(wù)活動(dòng),比如整理房間、洗碗等,培養(yǎng)他的責(zé)任感。這樣不僅鍛煉孩子的動(dòng)手能力,還可以培養(yǎng)他的獨(dú)立性和自理能力。

第四段:做出表率,傳遞正確的價(jià)值觀

孩子是家庭教育的模仿者,他們會(huì)模仿家長的行為和價(jià)值觀。所以,我們作為家長要做出良好的行為表率,傳遞正確的價(jià)值觀。例如,我在家里注重家風(fēng),鼓勵(lì)孩子尊重長輩、關(guān)心弱者、勤勉學(xué)習(xí)。我經(jīng)常與孩子溝通,告訴他什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,幫助他樹立正確的價(jià)值觀。我相信,只有建立正確的價(jià)值觀,孩子才能健康成長。

第五段:保護(hù)孩子的隱私和自由

最后,我認(rèn)為在家庭教育中,保護(hù)孩子的隱私和自由也是非常重要的。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)人空間,給他們足夠的隱私,不去過度干涉他們的日常生活。當(dāng)然,這并不意味著放任不管。家長需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子提供指導(dǎo)和支持,但同時(shí)也要給他們足夠的自由,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自主決策。這樣可以幫助他們培養(yǎng)自信和獨(dú)立性,為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)

家庭教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。通過多年的實(shí)踐,我意識(shí)到關(guān)注孩子的興趣和需求、培養(yǎng)孩子的社交能力和責(zé)任感、做出表率傳遞正確的價(jià)值觀以及保護(hù)孩子的隱私和自由是家庭教育中非常重要的一部分。只有綜合運(yùn)用這些方法,才能促進(jìn)孩子全面和健康的發(fā)展。作為家長,我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長,不斷調(diào)整和改進(jìn)家庭教育法,為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇二

近年來,家庭教育問題備受關(guān)注,尤其是小學(xué)階段的家庭教育顯得尤為重要。作為一個(gè)家長,我在小學(xué)家庭教育中的實(shí)踐中有了一些心得體會(huì)。家庭教育不僅有利于孩子的全面發(fā)展,還能夠增進(jìn)親子間的情感,建立良好的家庭氛圍。下面我將從作息時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣、價(jià)值觀培養(yǎng)、興趣愛好以及溝通交流這五個(gè)方面,談?wù)勑W(xué)家庭教育的體會(huì)。

首先,家庭教育需要合理的作息時(shí)間。小學(xué)生的身體發(fā)育需要充足的睡眠和適度的運(yùn)動(dòng)。家長可以合理安排孩子的起床和就寢時(shí)間,以確保孩子能有足夠的精力參加課堂學(xué)習(xí),并且保持精神飽滿。此外,每天留出一定的時(shí)間讓孩子參與戶外活動(dòng),這樣有助于他們鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。合理的作息時(shí)間不僅有利于孩子的身體健康,還能養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣。

其次,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)家庭教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要持之以恒的努力和堅(jiān)持。家長可以從給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、幫助解決學(xué)習(xí)問題等方面入手,引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高他們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。此外,家長還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,鼓勵(lì)他們廣泛閱讀各類書籍,培養(yǎng)他們的閱讀興趣,開闊他們的視野。

第三,家庭教育應(yīng)注重價(jià)值觀培養(yǎng)。價(jià)值觀是人們行為準(zhǔn)則和生活方式的基礎(chǔ)。作為家長,我們應(yīng)該為孩子樹立正確的價(jià)值觀,并引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀為指導(dǎo),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在日常生活中,我們可以通過自身的行為示范,教育孩子尊重他人、友善待人、勇于承擔(dān)責(zé)任等價(jià)值觀,引導(dǎo)他們做一個(gè)有良知的人。

第四,培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是家庭教育的重要內(nèi)容。興趣是孩子自主學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。家長可以關(guān)注孩子的興趣愛好,給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo),并為他們提供條件,讓他們追求自己的興趣,發(fā)展自己的特長。興趣和特長的培養(yǎng)不僅能夠提升孩子的自信心和動(dòng)手能力,還能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后,家庭教育需要良好的溝通交流。家長和孩子之間的溝通交流是建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該積極傾聽孩子的心聲,理解他們的需求和想法。在日常交流中,我們應(yīng)該關(guān)注孩子的情感變化,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受,幫助他們解決困難和問題。另外,家庭成員之間的互動(dòng)和溝通也同樣重要,可以增進(jìn)家庭成員之間的感情,營造和諧的家庭氛圍。

綜上所述,小學(xué)家庭教育需要從合理的作息時(shí)間、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的價(jià)值觀、豐富的興趣愛好以及良好的溝通交流等方面入手。只有在這些方面做到科學(xué)引導(dǎo),才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的小學(xué)生,為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí),這些實(shí)踐也使我深刻體會(huì)到家庭教育的重要性和挑戰(zhàn),讓我更加珍惜和努力做好家庭教育的工作。

小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇三

家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。下面是關(guān)于小學(xué)家庭教育心得體會(huì)范文。

我們常說,“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,父母是孩子第一任且永不卸任的老師?!闭峭ㄟ^家庭教育,家長把自己崇高的品德、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué),中學(xué),甚至大學(xué)。

俗話說的好“萬事開頭難”,小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,決定一個(gè)人今后的品行如何。

當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí),我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。

上學(xué)后,我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后,她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了。

說起來容易,做起來卻很難。

剛開始,我女兒動(dòng)作非常慢,寫字慢,做題目慢,一個(gè)字寫了擦,擦了寫。

一篇課文沒幾個(gè),生字,可她卻要寫上半個(gè)小是,甚至一個(gè)小時(shí)。

有一次語文測(cè)驗(yàn)考了65分,后來老師打電話來說我女兒不是不會(huì)做,而是動(dòng)作慢,來不及做,叫家長在家里多鍛煉她。

于是,每天放學(xué)回家做作業(yè),我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘,讓她有時(shí)間觀念,讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,女兒寫字的速度明顯加快,回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,女兒也有了自信心。

我還幫她買了一些課外作業(yè),讓她利用雙休日在家多練習(xí),做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,并寫上分?jǐn)?shù),錯(cuò)的幫她講解,直到她弄懂為止。

從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí),一直保持這種習(xí)慣。

我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ),不外乎就是多做題。

題目類型看得多,做的多,考試肯定能考好。

所以她的成績一直名列前茅。

下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。

首先,我先說語文。

低年級(jí)的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,再慢慢擴(kuò)展成詞語,詞語學(xué)多了就會(huì)造句。

基礎(chǔ)一定要打好,每天的生字和詞語一定要背寫出來。

這樣日積月累,她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高。

這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。

還要多看課外書,剛開始可以看一些注音課外書,有助于拼音的提高。

還要多帶小孩出去看看大自然,讓她仔細(xì)觀察周圍的一切,這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí),就可以把看到的、聽到的寫進(jìn)去。

有了這樣的基礎(chǔ),再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了。

在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,閱讀分析的書,讓孩子在家多練習(xí),這樣可以提高孩子的閱讀分析,也可以讓她讀到好的文章,這真是一舉兩得。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。

孩子小的時(shí)候,大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。

就是說小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩。

所以說,孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡單的方法告訴她。

不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說,可她還是不理解。

一定要根據(jù)小孩的思維去想,去理解。

為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律,可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感。

用做游戲的方法,用撲可牌一張一張出出來,來訓(xùn)練她的計(jì)算能力。

等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。

這即能學(xué)到知識(shí),又能和孩子增加感情。

有一次,學(xué)校舉行親子活動(dòng),我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。

等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松。

現(xiàn)在的英語比我們小時(shí)候難多了,我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍,讓她會(huì)讀,讀熟了再讓孩子把單詞背出來,并且默出來。

當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。

讀,背,默這三樣是基礎(chǔ),基礎(chǔ)扎實(shí)了,對(duì)今后的辨音,語法等都能應(yīng)付自如。

再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),鞏固一下,這樣的英語成績肯定ok。

總之,對(duì)小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流,即要耐心細(xì)致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好她們嗎?中國正走向一個(gè)偉大的時(shí)代,我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個(gè)又一個(gè)輝煌。

愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn),勤奮努力,擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來和希望。

孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長,對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí),而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。

“望子成龍,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。

這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的'自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。

遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。

做父母的要愛孩子,也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時(shí)你在忙、再累,也要專心致志地傾聽,不時(shí)地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時(shí)候,她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,當(dāng)她說出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重她的意見,與她商量辦,給了她足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。

三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí),敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說:你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),老爸好佩服你啊,她一聽就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)她遇到困難時(shí),我不斷地給她打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染她,也達(dá)到了品德教育的目的。

四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實(shí)踐活動(dòng)中,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,自我改造,實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁向成功的彼岸。

五、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

六、學(xué)會(huì)寬容和忍讓

小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇四

俗話說:十年樹木,百年樹人。哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳,但是,對(duì)于許多初為人父人母的人來說,又是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的難題。家長是孩子的第一位老師,家庭教育寓于日常生活中。家長毫無掩飾的言談舉止時(shí)時(shí)刻刻被孩子模仿,這種模仿對(duì)孩子的品格影響是潛移默化的,是在漫長的時(shí)間里毫無感覺地完成的。家長好的教育導(dǎo)向,往往能夠造就一個(gè)孩子美好的未來。

在教育孩子方面,我們有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、 用寬容的心對(duì)待孩子

我覺得孩子的習(xí)慣有時(shí)不是一朝一夕就能改正過來的,每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn),在一夜之間讓孩子糾正所有的缺點(diǎn)是不切合實(shí)際的,要用寬容的心對(duì)待孩子,比如:我女兒從小在爺爺奶奶身邊長大,養(yǎng)成了事事都以自己為中心的思想,不肯去幼兒園等等,當(dāng)時(shí)做為家長我們很著急,真的不知道怎么對(duì)待她的,那時(shí)打也打了,罵也罵了,就是不管用的,后來我多方面查找原因,她說幼兒園里有咬人的小朋友,還有不肯睡在幼兒園里,反正是找一些可以不去幼兒園的理由。我首先和老師去溝通,在這里我還要感謝陸燕老師,在她的配合和我的耐心開導(dǎo)下,孩子終于肯到幼兒園了,她不再排斥幼兒園了,而且現(xiàn)在有時(shí)還要求自己走去,兩年下來,讓我常常感到孩子的成長過程也是父母的成長過程。父母只有用寬容、平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成長的問題與困難,才能針對(duì)孩子的特點(diǎn),進(jìn)行正確的引導(dǎo),只有這樣,才能給孩子一個(gè)健康快樂的空間,才能最大限度地保護(hù)孩子的童心.

二、 尊重孩子的興趣愛好

現(xiàn)在把我的一些體會(huì)寫出來,與大家共勉。小的時(shí)候,我曾經(jīng)問過她:你再大一點(diǎn),喜歡做什么?她說:我喜歡唱歌跳舞。所以小班暑假我就帶她去參加暑期跳舞班,當(dāng)時(shí)他們班還有2個(gè)小朋友參加,我覺得應(yīng)該不會(huì)怕陌生了吧,可是后來的情況還是讓我意想不到,一共3個(gè)月時(shí)間總共參加也沒有3個(gè)小時(shí),當(dāng)時(shí)作為家長我也沒有和她溝通的,看著人家孩子都很乖進(jìn)去跳舞,她就不肯進(jìn)去,我很著急,一急打了她,每次去了都一樣,一次3節(jié)課,我就陪著她在外面坐3節(jié)課,到后來才知道原因,因?yàn)閯傞_始孩子練習(xí)基本功時(shí),腿很痛的,壓不下去,老師要求很嚴(yán)格,孩子膽小害怕老師,又不敢說,她不進(jìn)去我還兇她,以致于有這樣的結(jié)果,興趣班快結(jié)束時(shí),我才知道,當(dāng)時(shí)不應(yīng)該一味的指責(zé)孩子,現(xiàn)在說起跳舞她就反感,把孩子的興趣也弄沒有了,所以作為家長,應(yīng)該了解孩子的興趣,但更重要的是怎樣去培養(yǎng),而不是強(qiáng)迫她做什么事情,在這個(gè)問題上我覺得我有一種強(qiáng)迫孩子的感覺,因?yàn)槲覜]有了解孩子當(dāng)時(shí)的.感受,造成了現(xiàn)在的局面,所以作為家長我們要尊重孩子,不能強(qiáng)迫孩子怎么樣,她說不做這件事情可能有她的原因,我們要好好的和她溝通,聽聽來自他們的聲音,不要一味的打罵和指責(zé)。對(duì)于孩子,興趣是最好的老師。

三、 保持平常心,不互相攀比

一母生九子,九子各不同,這是指孩子的本性,即性格、愛好、接受能力、認(rèn)識(shí)能力、遺傳基因、家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境、家長工作特點(diǎn)、文化程度、道德修養(yǎng)、生活經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)方面,同時(shí)受家庭環(huán)境的影響,每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展取向,在成長過程中,如何因地制宜、因材施教,不僅是幼教老師的問題,更是父母的問題,如果攀比,不僅累了大人,也傷了孩子。

許多家長可能都有體會(huì),與親朋好友在一起都會(huì)互相詢問孩子的情況。比如:在幼兒園表現(xiàn)怎樣、在家吃飯乖不乖、飯量如何等等。記得有一次,我看到人家送孩子去幼兒園,孩子那么乖,回到家里,我就要求孩子也要這樣,但是不但沒有取得好的效果,反而越來越差,連續(xù)兩次以后,我開始反省自己,檢討自己,從此,我再也不與別的孩子比了,這樣急功盡力,既傷了孩子,也傷了自己。

四、 父母的教育思想要一致,寓教育于故事中,寓教育于生活中。

孩子的事,每天都精彩無限,每天又都會(huì)讓你哭笑不得,積極主動(dòng)地從她的一言一行中發(fā)現(xiàn)問題,則又是我們觀察她的一種方法,現(xiàn)在,基本上能說出每天學(xué)校里發(fā)生的事情,我們家也給小家伙發(fā)“小紅花”“小蘋果”,要得到獎(jiǎng)勵(lì),就要匯報(bào)自己在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、在家調(diào)皮、發(fā)脾氣及干家務(wù)等,實(shí)行了一段時(shí)間,要她每天都有是非對(duì)錯(cuò)的概念,思想上和行動(dòng)上產(chǎn)生一定的自律行為,孩子也很積極,表現(xiàn)也好多了,交流也增加了,取得了一定的效果。

我家孩子從小體質(zhì)較弱,打針較多,她稍微懂點(diǎn)事情的時(shí)候,爸爸就教她“打針時(shí)看著阿姨的針,只扎進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn),痛一下就好了,打了針病就好了”,從此,孩子打針、打吊都主動(dòng)伸手,積極配合,從這點(diǎn)上我們也懂得了,孩子雖然各有各的特點(diǎn),各有各的小毛病,但是“孺子可教”,只要教之有道,有合適的方法、環(huán)境,再加上耐心、細(xì)致地觀察,每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”只要花工夫下去,總會(huì)有新收獲的。在這里還要強(qiáng)調(diào)父親和母親的教育同等重要的。

細(xì)心觀察,善于思考,也給了我們處理一些突發(fā)事件的方法,“爆發(fā)”的情緒要冷處理,而且父母意見要絕對(duì)協(xié)調(diào)一致,不能妥協(xié),等她冷靜的時(shí)候,盡量轉(zhuǎn)移她的注意力,當(dāng)她高興的時(shí)候或有些事情表現(xiàn)好的時(shí)候,要及時(shí)表揚(yáng),順便翻一翻“老帳”,講一講道理,孩子往往能夠接受。

我們自從孩子出生到現(xiàn)在一直給她訂閱適合她年齡特點(diǎn)的書,當(dāng)然也有我們大人看的書,比如:《幼兒教育》我們從她出生就開始訂閱,還有《3-6歲兒童成長特點(diǎn)》,還有《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》,還有平時(shí)買的《經(jīng)典童話故事》等等,現(xiàn)在大一點(diǎn)了,我們給她訂閱的是《大灰狼》,這本故事書也很好的,是月刊,每月一本,孩子看了不會(huì)累,而且新書來了他自己去取的話那個(gè)開心真的不知道怎么形容,笑容總也掛在臉上,書里的內(nèi)容她平時(shí)也能用上,比如:她過生日,我說送他一個(gè)禮物,然后買來了,沒有告訴她,后來她知道了,問我:媽媽你買來了,為什么不告訴我?我說:媽媽想給你一個(gè)驚喜,她說:媽媽,你和大灰狼一樣,把你的驚喜搞砸了,原來奶奶提前告訴她了,所以她說搞砸了,故事書中也有大灰狼想給烏龜夢(mèng)夢(mèng)一個(gè)驚喜,最后大灰狼自己說搞砸了,對(duì)于孩子,我們不能要求她做事情做到什么程度,但是她自己是在慢慢的體會(huì)生活。

為了讓孩子有一定的愛心,我們家里還養(yǎng)了魚、烏龜、兔子,她每天都要看看她的烏龜,喂喂她的兔子。我們鼓勵(lì)她只有自己把自己照顧好了,才能照顧他們的。她就很聽的,要先照顧好自己,才能照顧小動(dòng)物。

孩子不是溫室里的苗,遲早要面對(duì)陌生而復(fù)雜的社會(huì),所以任何挫折和變故都要她慢慢適應(yīng)、處理,而且不能讓她感覺父母什么事請(qǐng)都為她辦好了。

五、 不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)

我的孩子學(xué)習(xí)語言我不強(qiáng)調(diào)她學(xué)普通話還是本地話,但是我有個(gè)朋友就總也強(qiáng)調(diào)孩子學(xué)說普通話,最后孩子本地話不會(huì)說,普通話也沒有說好。

不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),很自然的,孩子一天一天地成長,終于有一天她會(huì)看書了,會(huì)寫字了,會(huì)守規(guī)矩了,不知不覺地,孩子喜歡上了學(xué)校,喜歡上了閱讀,喜歡表達(dá)自己的感受,這樣的教育不急功近利,而是踏踏實(shí)實(shí),讓孩子能夠健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。

作為我們,也與其他父母一樣,從撫養(yǎng)、教育、引導(dǎo),一步步隨著孩子的成長在摸索,現(xiàn)在的小孩子一般都是以自我為中心,而所謂的“家庭教育”就是要教會(huì)孩子知道世界上還有別人,雖然我們的孩子還有很多缺點(diǎn)和不足,但是我們的目標(biāo)很一般,也很一致,不求其出類拔萃、技?jí)喝悍迹磺笃涑蔀樽灾?、自?qiáng)、能適應(yīng)社會(huì)、對(duì)社會(huì)有用的、自食其力的、健康的、快樂的人。

關(guān)于家庭教育孩子的心得體會(huì)

教育和培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)艱苦而偉大的系統(tǒng)工程,不是一朝一夕就能完成的事情,面臨著社會(huì)的蒸蒸日上和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及各種挑戰(zhàn),獨(dú)生子女的培養(yǎng)和教育是擺在我們每位家長面前的一個(gè)嚴(yán)峻課題。家庭教育是人生的第一所學(xué)校,也是每個(gè)人永久的學(xué)校。父母孩子的啟蒙老師,承擔(dān)著對(duì)孩子的“搖籃教育”,同時(shí)父母也是孩子的終生老師,關(guān)系到孩子的“終生教育”。

在美國家庭教育中:

培養(yǎng)獨(dú)立能力

孩子從襁褓時(shí)期就跟媽媽分床睡覺,二、三歲的幼兒就住自己的房間。父母只管孩子的安全,其他生活上的事、游玩、學(xué)習(xí),都由孩子自理、自主、自我選擇。父母決不替孩子多做什么事,最多從旁提醒、參謀。

參與家事決策

美國孩子在家里的確是小主人,不但參與家庭的各種活動(dòng),還參與家庭大事的決策。一個(gè)孩子的父親說:“給孩子發(fā)表意見的權(quán)利和機(jī)會(huì)很重要,等他長大了會(huì)越來越多地參與公眾事務(wù)乃至國家大事的決策。即使沒有采納他們的意見,也對(duì)維護(hù)孩子的獨(dú)立人格有意想不到的效果?!?/p>

在和諧氣氛中了解孩子

美國家長大多對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不施加壓力。他們的觀點(diǎn)是:喜歡學(xué)習(xí)的孩子自然會(huì)努力學(xué),為什么非強(qiáng)制他們?nèi)プ霾辉敢庾龅氖虑槟?!?qiáng)拗著去做,會(huì)傷害孩子的感情和個(gè)性。對(duì)孩子的游戲和興趣活動(dòng),家長也從不強(qiáng)制孩子,而是充分尊重孩子自己的意愿。他們說,人的興趣、愛好和才能本來就各不相同,孩子適合做什么就做什么,人生的路由他自己選擇。

在日本家庭教教育中 :

十分重視兒童的禮儀教育

日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣,孩子在吃飯前必須說一聲“那就不客氣了”,孩子每一次出門都要向父母說一聲“我走了”,回家后還要說一聲“我回來了”。

十分重視兒童的自立教育

日本家庭從小培養(yǎng)孩子自立、自主精神,大部分家庭要求孩子做家務(wù)勞動(dòng),包括吃飯前幫忙做飯,讓孩子自己整理房間,讓孩子自己買東西等。而中國的孩子從小嬌生慣養(yǎng),一切都是包辦代替,大部分孩子過著衣來伸手,飯來張口的生活。即使長大成人以后,很多家長仍借助手中權(quán)力,或通過各種關(guān)系為他們安排舒適的工作,或?yàn)樽优慕Y(jié)婚傾家蕩產(chǎn),債臺(tái)高筑。所以中國的孩子依賴性較強(qiáng),自立、自理能力和動(dòng)手能力都較差,直接影響到工作的創(chuàng)造性。

十分重視兒童的抗挫折教育

日本的孩子走路摔倒時(shí),父母從不去扶他起來,而中國的孩子跌個(gè)跟斗,碰破點(diǎn)皮好像就不得了,家長趕緊把孩子扶起來,還要對(duì)不會(huì)說話的門坎,地面發(fā)一頓火,狠狠地敲打幾下,以此來哄孩子,結(jié)果導(dǎo)致孩子長大后,經(jīng)受不了失敗的挫折。

十分重視兒童的創(chuàng)新教育

日本的家庭教育從小重視對(duì)孩子創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),重視培養(yǎng)孩子的好奇心和冒險(xiǎn)精神,鼓勵(lì)孩子有獨(dú)立的想法,家長經(jīng)常帶孩子到科技館去借閱圖書,做各種創(chuàng)造性游戲,開發(fā)孩子的想象力。日本父母很重視對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng),給孩子多做組裝玩具,鼓勵(lì)孩子從不同的角度去拼裝各式各樣的玩具模型,加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性。

面對(duì)這些 ,我們的父母應(yīng)從他們的做法中借鑒些什么?

我始終欣賞專家講的 “賞識(shí)”教育方法,每一個(gè)孩子的心靈深處最強(qiáng)烈的需求和所有的成年一樣,人性中最本質(zhì)的渴求---渴望得到別人的賞識(shí)。賞識(shí)是孩子無形生命成長的陽光,空氣和水。

孩子洋洋得意。但孩子有為難的時(shí)候,一定要使其對(duì)自己有信心,不要打擊他的積極性。另外要善于鼓勵(lì)孩子,即使孩子做一件事沒有成功,也不要說他笨,鼓勵(lì)孩子挑戰(zhàn)自我,增強(qiáng)自信,讓孩子自由闡述見解。

2.讓孩子體會(huì)愛和學(xué)會(huì)愛,一個(gè)人有了愛心,才會(huì)有一個(gè)健康的,豐富多彩,高品質(zhì)的人生觀。有了愛心,才會(huì)有責(zé)任感,才會(huì)更好的與群體,社會(huì)相融,日常生活隨時(shí)保持與孩子的朋友關(guān)系,平等相處,共同分擔(dān)家務(wù)活,此時(shí)的孩子就會(huì)像大人一樣,高興地完成“任務(wù)”,成就感也就油然而生。

3.給孩子樹立榜樣。父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行,時(shí)刻影響著孩子的成長,因此父母要為孩子做出表率,比如:在孝敬父母方面,在幫助鄰里方面,在做人做事方面等,要多考慮父母在孩子心中的形象,家長有不對(duì)的地方要及時(shí)改正,學(xué)會(huì)道歉。

4.家長要學(xué)會(huì)寬容。對(duì)孩子犯的一些小錯(cuò),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打就罵,要學(xué)會(huì)寬容,對(duì)孩子取得微小成績要看在眼里,說在嘴上,要多鼓勵(lì)。比如:孩子不小心把盤子打碎了,這時(shí),父母要多安慰,用關(guān)心的語氣說下次要小心,多注意一點(diǎn)。由于父母的寬容,會(huì)給孩子一種更加努力向上的動(dòng)力。

5.對(duì)孩子的教育要善于正面引導(dǎo),要多講道理。比如:孩子在給弟弟妹妹爭東西時(shí),家長可以耐心地給他講作為姐姐要讓著弟弟,通過講解,使孩子懂得作為姐姐讓著弟弟是應(yīng)該的,也是一種美德。平時(shí)讓孩子多讀一些兒童讀物,特別是一些寓言故事,使孩子從書中汲取營養(yǎng),從中懂得做人的道理,培養(yǎng)孩子人生價(jià)值觀的形成。

6.對(duì)待學(xué)習(xí)中的孩子,要注重培養(yǎng)孩子的理解能力和獨(dú)立思考能力。要讓孩子掌握規(guī)律性的東西,不要為一題一問的對(duì)錯(cuò)和孩子斤斤計(jì)較,要看孩子掌握的知識(shí)是否能夠真正的理解,是否能從一些看似復(fù)雜的問題中找到頭緒。如果能夠做到,我認(rèn)為他已經(jīng)掌握了。至于粗心,我想父母應(yīng)該明白,這是孩子的通病,經(jīng)過長期耐心的教育培養(yǎng),孩子是會(huì)變得穩(wěn)中細(xì)致的。

7.要善于觀察孩子的言行,通過細(xì)心的觀察,了解孩子的想法,理解孩子的感受,這樣才能有的放矢,對(duì)癥下藥,對(duì)孩子的長期培養(yǎng)教育也是很有必要的。

8.教育孩子要有良好的文明禮儀,這樣的人才會(huì)被人尊重,受人歡迎,文明禮儀要注重平時(shí)從小培養(yǎng),形成良好的習(xí)慣,我們?nèi)绾稳プ瞿??如何去教育孩子呢?首先自己要做到有美好高尚的心靈,才能要求孩子來規(guī)范自己的言行舉止,文明禮儀重在表現(xiàn),這就是人們說的:“言為心聲,行為內(nèi)現(xiàn)。”

另外,我簡單總結(jié)出“三忌”:忌過分保護(hù),忌過分寵愛,忌過分期望

總之,家長教育孩子,首先要教育學(xué)會(huì)做人,如果連做人的道理都不會(huì),即使成了材,也是一塊朽木,愿天下父母教育孩子從道德品質(zhì),行為習(xí)慣入手,尊重他們,鼓勵(lì)他們,把孩子培養(yǎng)成德,智,體,美,勞全面發(fā)展的人才!

小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇五

隨著教育理念的不斷更新和社會(huì)變革的加速,家庭教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育重要的一環(huán)。父母的教育方式和觀念對(duì)孩子的成長和發(fā)展有著直接的影響。我是中心小學(xué)的一位家長,在多年的家庭教育實(shí)踐中,我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。接下來將著重講述五個(gè)方面,在家庭教育中如何做到科學(xué)、有效和溫馨。

一、平等溝通是良好家庭關(guān)系的基礎(chǔ)

孩子和父母在家庭中是平等的。父母不應(yīng)該以權(quán)威和壓制的方式對(duì)待孩子,在處理孩子問題的時(shí)候,應(yīng)該以平等、理性和耐心的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。作為家長,我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的情感需求,與孩子共同探討問題的解決方式,尊重孩子的心靈世界和意見。在家長和孩子之間的平等溝通中,孩子會(huì)感受到家庭的溫馨和親情,父母也能夠更好地了解和引導(dǎo)孩子的成長。

二、情感關(guān)愛是建立良好家庭氛圍的重要因素

父母對(duì)孩子的情感支持和關(guān)懷,對(duì)孩子的健康成長至關(guān)重要。人類是社會(huì)性動(dòng)物,在成長過程中,情感關(guān)愛是每個(gè)孩子最基本的需求。做家長的應(yīng)該以愛心和耐心去對(duì)待孩子,注重關(guān)愛和理解孩子的情感,讓孩子在溫馨、和諧的家庭氛圍中茁壯成長。

三、以智慧引導(dǎo)是有效的家庭教育方式

孩子的成長需要一定的指導(dǎo)和引導(dǎo),作為家長,我們應(yīng)該掌握一定的教育方法和策略。我們需要在家庭教育中注重培養(yǎng)孩子的頭腦智力和思維能力,讓孩子走進(jìn)生活、走進(jìn)自然,不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。家長應(yīng)該主動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,通過智慧的引導(dǎo)幫助孩子找到自身的興趣和優(yōu)勢(shì),讓孩子更好地發(fā)展自己的能力。

四、設(shè)立規(guī)矩是家庭教育的一部分

在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)為孩子設(shè)定適當(dāng)?shù)囊?guī)矩和約束,引導(dǎo)孩子了解如何更好地與人相處。建立規(guī)矩可以讓孩子在家庭和社會(huì)中更好地適應(yīng),規(guī)矩不僅可以讓孩子了解長輩和周圍人的一些準(zhǔn)則,還可以通過規(guī)矩讓孩子意識(shí)到自己的責(zé)任。設(shè)定適當(dāng)?shù)囊?guī)矩可以幫助孩子更好地掌握自己的行為和情緒,讓孩子更容易與他人相處。

五、家庭教育需要家人共同參與

家庭教育是家庭中所有人的事情,每個(gè)家庭成員都應(yīng)該積極參與到家庭教育中來。在日常生活中,家庭成員要互相尊重,互相關(guān)心,互相支持,建立和諧、團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。父母是孩子的第一任老師,在家庭教育中扮演著至關(guān)重要的角色,他們需要引導(dǎo)孩子從小樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí),要讓孩子了解到不同道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一個(gè)人的影響,讓孩子自己決定自己的人生方向和人生價(jià)值。

總之,家庭教育是孩子成長和發(fā)展不可缺少的一部分。在中心小學(xué)的家庭教育過程中,我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)借鑒,逐步形成了一套科學(xué)、有效、溫馨的家庭教育方式。家長需要平等溝通,情感關(guān)愛孩子,以智慧引導(dǎo)孩子,規(guī)矩約束孩子,同時(shí)也需要讓家庭成員共同參與到家庭教育中來。讓我們一起為了孩子的未來,打造一個(gè)理想的家庭教育環(huán)境。

小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇六

在我心目中,家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在六年級(jí),我一直堅(jiān)信家庭教育是對(duì)我成長最有力的補(bǔ)充,也是對(duì)我的終身受益最多的教育形式。而在家庭教育過程中,我的父母給予了我很多關(guān)懷、支持和指導(dǎo),讓我在學(xué)習(xí)和生活中都不斷進(jìn)步。今天,我要分享一下我在家庭教育中所獲得的心得和體會(huì)。

第二段:家庭教育的重要性

在我看來,家庭教育的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先,家庭教育可以讓孩子的學(xué)習(xí)更加全面。在學(xué)校教育中,老師注重教授學(xué)科知識(shí),而在家庭教育中,父母可以幫助孩子拓展視野,學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)或技能。其次,家庭教育可以增強(qiáng)家庭的凝聚力。當(dāng)孩子和家長一起學(xué)習(xí)、一起溝通,往往能夠增加家庭成員之間的互動(dòng)和了解。最后,家庭教育可以提高孩子的個(gè)人素質(zhì)和綜合能力。在家庭教育中,父母會(huì)為孩子制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。這些都能夠使孩子的個(gè)人素質(zhì)和綜合能力得到提高。

第三段:家庭教育的實(shí)踐

我在家庭教育中的實(shí)踐主要包括以下幾個(gè)方面。首先,我每天都會(huì)和父母挑選一些有趣的課外讀物,進(jìn)行閱讀和討論。這樣不僅擴(kuò)充了我的知識(shí)面,還幫助我提高了閱讀理解和表達(dá)能力。其次,我在家庭教育中還學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的技能,如整理書包、收拾房間、獨(dú)立購物等。這些技能能夠幫助我更好地適應(yīng)生活。最后,我在家庭教育中也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,如早睡早起、愛勞動(dòng)等。這些習(xí)慣不僅有助于我的學(xué)習(xí),也有助于我的身體健康和個(gè)人發(fā)展。

第四段:家庭教育的感悟

在家庭教育中,我最大的收獲是獲得了家庭的溫暖和支持。無論是我在學(xué)習(xí)上的困難還是在生活中的煩惱,父母總是能夠在第一時(shí)間內(nèi)給予我?guī)椭桶参?。在我的成長過程中,家庭是我最堅(jiān)實(shí)的后盾,是我不斷前行的動(dòng)力源泉。另外,我也深刻地意識(shí)到,家庭教育需要不斷的探索和改進(jìn)。父母應(yīng)該關(guān)注孩子的個(gè)性特點(diǎn)和需求,開展針對(duì)性的家庭教育,并長期關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。

第五段:結(jié)尾

在家庭教育中,父母的付出和關(guān)懷是孩子成長過程中最重要的因素。我深知自己將來的發(fā)展需要依賴于自身的努力和家庭的支持,我也將一直珍惜家庭教育這段寶貴的經(jīng)歷。同時(shí),我也希望自己能夠在今后的生活中,用自己的能力和智慧回報(bào)父母的教育。我相信,在家庭教育的滋潤下,我一定會(huì)成長為一個(gè)既有才華、又有品德的人。

小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇七

20xx小學(xué)家庭教育

心得體會(huì)

孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長,對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí),而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?!巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時(shí)你在忙、再累,也要專心致志地傾聽,不時(shí)地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時(shí)候,她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,當(dāng)她說出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重她的意見,與她商量辦,給了她足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。

三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí),敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說:你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),老爸好佩服你啊,她一聽就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)她遇到困難時(shí),我不斷地給她打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染她,也達(dá)到了品德教育的目的。

四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實(shí)踐活動(dòng)中,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,自我改造,實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁向成功的彼岸。

五、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

六、學(xué)會(huì)寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當(dāng)愛越來越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。

七、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

八、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。

九、沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實(shí),而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是她飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長的雙手不是用來使勁*孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)經(jīng)歷,更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓她們?nèi)紵饋恚@樣才會(huì)獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好:“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇八

在現(xiàn)代社會(huì)中,家庭教育已經(jīng)成為了教育的重要組成部分。家庭教育不僅能夠幫助孩子獲得知識(shí)和技能,更重要的是能夠塑造孩子的人格和價(jià)值觀,幫助他們成為一個(gè)完整的、健康的人。在我的成長過程中,家庭教育給予了我很多的支持和幫助,讓我在學(xué)習(xí)和生活中都能夠更好地適應(yīng)和成長。在本文中,我將從自己的經(jīng)歷出發(fā),談一下關(guān)于家庭教育的個(gè)人心得與體會(huì)。

二、家庭教育對(duì)學(xué)業(yè)的影響

在我的印象中,家庭教育對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響。我記得小時(shí)候,每天晚上我媽媽都會(huì)陪我學(xué)習(xí),幫我復(fù)習(xí)、解答問題。這讓我感受到了家人的愛和支持,也讓我擺脫了很多學(xué)習(xí)上的煩惱。其次,在家庭教育中,我學(xué)習(xí)到了很多不同于課本知識(shí)的東西。比如,我的父母在我小時(shí)候教育我要誠實(shí)、勤勞、獨(dú)立等等,這些人生經(jīng)驗(yàn)和處世原則讓我的自我認(rèn)知和發(fā)展都能夠更加全面。

三、家庭教育對(duì)性格的塑造

在家庭教育中,我的父母對(duì)我的性格塑造產(chǎn)生了很大的影響。他們讓我懂得尊重他人、珍惜友誼、鍥而不舍、勤奮努力等等。這些品質(zhì)形成了我獨(dú)立、堅(jiān)韌的性格特點(diǎn)。同時(shí),在家庭教育中,家長也需要時(shí)刻保持溝通和了解孩子的心理和情感狀態(tài),運(yùn)用科學(xué)的方法去引導(dǎo)孩子積極面對(duì)挫折和困難,這對(duì)孩子的健康成長也具有重要作用。

四、家庭教育對(duì)價(jià)值觀的形成

在我的家庭教育中,我的父母十分注重我的價(jià)值觀的形成。他們告訴我,人生也注重人品和品德的養(yǎng)成,這是成功的重要因素之一。他們通過自己的言傳身教,將家庭的價(jià)值觀傳承給我,讓我在成長過程中能夠養(yǎng)成正確、健康的價(jià)值觀。這對(duì)我未來的發(fā)展和人生觀都產(chǎn)生了重要的指導(dǎo)意義。

五、結(jié)語

在我的成長過程中,家庭教育是我成長的重要支撐和幫助。它不僅讓我在學(xué)業(yè)上有所收獲,更培養(yǎng)了我的健康人格和正確價(jià)值觀。雖然家庭教育中有時(shí)會(huì)遇到挫折和困難,但正是這種挫折和困難,讓我們不斷發(fā)現(xiàn)和克服自己的不足,逐漸成長為自立、自信的人。希望未來能夠更好地利用好家庭教育這一資源,讓我們的下一代在家庭的支持和鼓勵(lì)下茁壯成長。

小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇九

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。我們雙方不注意各自的情緒控制,在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突,給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去,這一教訓(xùn)是極為深刻的,也是無法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此,現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正,首先,雙方做了溝通,彼此理解對(duì)方,解除相互間的誤解,多抽出時(shí)間陪伴孩子,要想孩子茁壯成長,必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境,讓孩子感到家的溫暖,和父母在一起的幸福。

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,不能各自為戰(zhàn),使孩子無所適從。其次,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。

在對(duì)待孩子的教育上,要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體,尊重孩子,不能一切包辦,更不能溺愛。遇事要和孩子商量,讓孩子參與家庭管理,學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù),不要因?yàn)楹⒆有?,就認(rèn)為他的意見可以不重視,這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信,很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事,就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段,孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系,可以使孩子在同伴中受到尊重,有愛的歸屬感,對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,把自已放低,學(xué)會(huì)寬容。

要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做,從小樹立“吃苦”的精神,學(xué)會(huì)生活自理,懂得生活的艱辛,因此,我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力??梢詮囊恍┬∈伦銎?,比如,對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng),要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn),可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展,也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。每周末我們都會(huì)帶孩子去克拉瑪依青少年科技活動(dòng)中心參加各種科技活動(dòng),從小培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,特別是讀書的興趣,要選取一些有思想深度的書,培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。

由于我的專業(yè)知識(shí)有限,以上這些體會(huì)非常浮淺,建議學(xué)校定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,從整體上提高家長的家庭教育水平,配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇十

家庭教育是培養(yǎng)孩子成長的重要環(huán)節(jié),作為家長,我深深地體會(huì)到家庭教育的重要性。通過多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我認(rèn)為家庭教育需要注重親子溝通、培養(yǎng)孩子良好的品德和價(jià)值觀、鼓勵(lì)孩子發(fā)展特長、以及提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法等方面。下面我將結(jié)合自己的觀察和實(shí)踐,分享我在家庭教育方面的心得和體會(huì)。

首先,親子溝通是家庭教育的基石。在孩子成長的過程中,我注意到與孩子進(jìn)行有效的溝通對(duì)孩子的發(fā)展有著非常重要的影響。我的孩子是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子,平時(shí)不太愿意與人交流。因此,我經(jīng)常與孩子在晚餐時(shí)進(jìn)行交流,詢問他的一天過得怎么樣,以及遇到了什么問題和困惑。我發(fā)現(xiàn),只要給他一個(gè)寬松開放的環(huán)境,他就會(huì)主動(dòng)和我分享他的心事。通過了解他的想法和感受,我能更加準(zhǔn)確地抓住他的需求,以更好地引導(dǎo)他的發(fā)展。

其次,培養(yǎng)孩子良好的品德和價(jià)值觀是家庭教育的重要目標(biāo)之一。在家庭教育中,我注重向孩子傳遞積極向上的正能量和正確的價(jià)值觀。我常常與他進(jìn)行關(guān)于誠實(shí)、守時(shí)、友善等品德的討論。此外,我也會(huì)給他樹立榜樣,例如,通過自己的行動(dòng)和言辭來示范正確的道德行為。我發(fā)現(xiàn),通過這樣的方式,他能夠更好地理解和接受這些價(jià)值觀,進(jìn)而在日常生活中積極地付諸實(shí)踐。

同時(shí),為孩子發(fā)展特長提供支持和鼓勵(lì)也是家庭教育的重要工作。我認(rèn)為每個(gè)孩子都有自己的潛能和特長,作為家長,應(yīng)該積極引導(dǎo)并提供支持。我的孩子對(duì)音樂很感興趣,他喜歡彈琴和唱歌。因此,我鼓勵(lì)他去參加音樂課程和學(xué)習(xí)樂器。同時(shí),我也會(huì)給他創(chuàng)造展示才藝的機(jī)會(huì),例如在家庭聚會(huì)上為大家表演。通過這樣的鼓勵(lì)和支持,他的音樂天賦得到了更好的發(fā)展,也增加了他的自信心。

此外,提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法也是家庭教育的重點(diǎn)之一。在家庭中,我創(chuàng)造了一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件。我還注重教孩子學(xué)習(xí)方法,例如時(shí)間管理和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。我教他如何合理安排時(shí)間,合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn),通過這樣的指導(dǎo),他學(xué)會(huì)了高效學(xué)習(xí),能夠更好地掌握知識(shí)。

總的來說,家庭教育是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程,在教育孩子的同時(shí),我們也在不斷學(xué)習(xí)和成長。我相信,只有持續(xù)關(guān)注孩子的成長和需求,并靈活運(yùn)用不同的教育方法,我們才能培養(yǎng)出獨(dú)立、自信且有責(zé)任感的孩子。從我的經(jīng)驗(yàn)和觀察中,親子溝通、品德培養(yǎng)、特長發(fā)展以及提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境和方法,是構(gòu)建良好家庭教育的關(guān)鍵。我會(huì)持續(xù)努力,不斷探索和實(shí)踐,為孩子的成長和發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。

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